国庆节手抄报的精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的国庆节手抄报的主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：国庆节手抄报的范文

“十一”国庆节来临了，老师要求我们出一册手抄报，再选出一些优秀的贴在墙上展览。我听了高兴得直蹦三尺，因为，出手抄报是我的拿手好戏。

放假的这一天，我准备了七彩笔、铅笔、橡皮、尺子和一张八开的白纸。我现在白纸的右上角写了“国庆节”这几个字，为了使他更加好看，我在这几个字旁边花了一些花帘、灯笼和天安门，天安门画得非常雄伟壮观，不时还飞来一只只花蝴蝶，漂亮极了。画好后我又想添加一些内容，写些什么好了？我正抓耳挠骚，冥思苦想，妈妈看见了，就问我为什么要这样？然后我就把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈告诉我：“这次是关于国庆节的手抄报，就应该写一些国庆节的资料，这样的手抄报才有意义。”我听了，连连点头，心想我的妈妈真聪明。

于是，我就上网查资料，查找了关于一些国庆节国徽、国旗等来历的资料，并且，还查找了一些课外的爱国成语、古诗、名人名言等，过了两个小时，手抄报终于完成了，但是我觉得还少些什么，就在手抄报上随意的画了一个小女孩儿，这个小女孩活灵活现，栩栩如生，非常可爱。

又经过半个小时以后，我的手抄报终于搞定了，看着我画的手抄报不仅排版精致，而且图文并茂，我非常高兴，心里想着一定要评上优秀手抄报。

在制作手抄报的过程中，我明白了一个道理：不管做什么事只要你认真努力了，就一定会成功。

第2篇：国庆节手抄报的范文

20xx小学五年级少先队工作计划(一)一、中队基本情况分析：

五.一中队共有64位队员，其中女队员35人，男队员有29人，大部分队员活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但一些队员上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此队员的自觉性差，没有良好的生活习惯。因此本学期我将深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域。抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源，努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性。

二、中队目标：

1. 本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，对队员学习，卫生等日常习惯进行培养。

2.培养队员在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

三、工作重点：

1.培养队员良好学习卫生等行为习惯，利用下课和中午时间，对组内卫生、纪律情况及时评价，调动队员自主学习，爱护班级卫生积极性。

2.加强沟通，促进队员心理素质健康发展，针对队员出现的问题，及时发现，面谈，并注意与家长的沟通。

3.狠抓学困生工作，利用课下进行辅导，课上多提问，建立同桌间互助小组。

4.加强安全教育，利用队会时间经常强调安全。

5.配合学校开展英语义卖活动。

四、活动内容及安排：

八月份：

1. 学习《小学生日常行为规范》.

2. 《第二小学守则规范》.

九月份：

中国梦从“尊师守纪创文明”起航 。

1.开展“我的节日中秋节”中队活动。

2.9月20日是“全国爱牙日”组织全校学生开展关爱牙齿健康主题队会活动。

3.对全校学生进行《守则》《规范》教育.

4.布置国庆节“中国梦我的梦”演讲活动。

十月份：

中国梦从“尊师守纪创文明”起航

1.各班以“我的中国梦之——、爱祖国、爱家乡、欢度重阳节”为主题召开中队会。

2.进行“中国梦我的梦”演讲比赛。

3.结合 “世界粮食日”，以各中队为单位，开展有特色的专题班活动，培养学生勤俭节约的优良品质。

4.开展以“大庆精神、铁人精神”的主题队会。

十一月份：

中国梦在“快乐与关爱同行”中延续

1.开展“安全才能让我快乐的成长”主题中队会。

2.组织开展“做铁人的好后代”主题征文活动。

3.歌咏比赛。全校《国歌》、《队歌》、自选一首红歌类儿童歌曲比赛。

4.结合感恩节，各中队组织学生了解感恩节的来历，体会“感恩”之意，引导学生采用多种形式向他人表示感恩，培养学生学会做人，做一个有爱心、懂感恩的人。

十二月份主题：

“遵纪守法”为中国梦护航

1.积极开展以“守法是我的责任”为主题的普法宣传教育活动。

2.开展读书汇报活动。

3.《重细节塑品行》主题队会。

20xx小学五年级少先队工作计划(二)一、指导思想

按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

二、具体工作安排

三月

1、组织学生开展学雷锋做好事活动，精心设计向雷锋叔叔学习的手抄报，出好学雷锋的墙报。

2、开展“植树节活动，号召队员为家乡的绿化贡献自己的一份力量。

3、结合“三—八”妇女节和植树节，开展“我爱我家”和“我为祖国添一份绿”的主题活动，对学生进行教育。

4、抓好学生双姿教育，坚持每周一小评，每期一总评。组织学生进行学法、守法、护法、用法的展演活动，让学生把法带回家。

5、组织全体队员开展“多读书、读好书”活动，并以自己喜欢的形式做好读书笔记。组织“诗歌美文朗诵会”，使学生体会祖国语言文字的优美，激发学生的读书兴趣。

6、抓好学生思想工作，充分利用班队课、晨会组织开展主题班队会，让学生说自己想说的话，做自己想做的事。组织队员参加学校和年级开展的各种兴趣小组活动，发展队员的兴趣和特长。

四月

1、清明前对学生进行爱国主义传统教育，组织队员观看革命影视片，阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。

2、以爱国主义教育为内容出版第二期墙报。

3、在班级举行一次作业展评,做到自己的作业自己做。

4、组织队员认真复习功课，组织好“一帮一”小组，做好后进生思想工作。争取段考考出好成绩。

5、组织期中检测，做好质量分析、评讲。

6、召开家长会，密切家校联系，开设家教讲座，更新家长的教育观念。

五月

1、庆祝“五一”国际劳动节，做好黄金周安全工作。

2、进行班级讲故事比赛。

3、组织队员参加学校和年级开展的各种兴趣小组活动，发展队员的兴趣和特长，做好“六一”节文艺节目表演准备，评选优秀少先队员。

4、向学生推荐一批寓知识、趣味、道德教育于一体的学习网站，指导学生健康上网、文明上网。组织队员以电子报、网页、手抄报的形式展现自己的学习成果。

5、对队员进行补差补缺，做好期中检测的质量分析。

6、开展“自己的事情自己做，我是劳动小能手!”评比活动。

六月

1、组织庆祝“六一”活动。以各种形式庆祝六一，并对学生进行思想品德教育，端正思想，认真学习，表彰优秀少先队员。

2、组织队员完成“三好学生”和“优秀少先队员”评比工作。

3、召开“我是未来接班人”主题队会，出好以“六一”国际儿童节为内容的墙报。

4、对学生进行思想品德教育，端正思想，认真学习，迎接期考。组织期末复习、检测、评定工作。

七月

1、对学生进行暑假安全教育，让学生过一个愉快的暑假。

2、总结本学期工作开展情况，写好各种总结上交。

3、做好假期安全教育工作。

20xx小学五年级少先队工作计划(三)一、指导思想：

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育;狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

1、提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体抓好：

(1)环境卫生。要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外、卫生区一定要保持全天的干净、整洁。

(2)文明礼貌。要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。

(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

(4)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法的良好习惯”。

2、切实加强班级少先队组织建设。积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。

3、进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革等富于探究性、挑战性的活动。

4、注重班队工作。充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

5、心理健康教育。认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、“10?13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

三、具体工作安排：

九月份

1、组织队员学习《小学生日常行为规范》。

2、文明行为训练：出操、放学路队纪律;

十月份

1、庆祝国庆。

2、文明行为训练：个人卫生

十一月份

1、11月9日消防安全日，了解消防知识。

2、11月第四个星期日是感恩节，组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。

十二月份

1、结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。

二一八年元月份

第3篇：国庆节手抄报的范文

一、实验激发兴趣 让学生乐于学化学

古今中外，凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣，兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。学生只有对学习化学感兴趣，才能把心理活动指向集中在学习化学上，才能使感知活跃、注意力集中、观察敏锐，才能激发和强化学习的内在动力。

第一周的绪言课上为激发学生学习的兴趣，教师可补充一些演示实验，如自制果冻、变色反应、烧不坏的手帕等。为了让学生更好地掌握化学实验基本操作，可以布置学生利用家里的日用品练习一些基本操作，如固体药品、液体药品的取用，如何用排水法收集呼出气体等。结合教材内容到第五周指导学生做一些家庭小实验，如鸡蛋跳舞（即将一个生鸡蛋放在倒有白醋的玻璃杯中）；自制炭黑；将旺旺雪饼或波力海苔中的干燥剂放入水中，观察是否放热等。

二、掌握化学用语 让学生勤于学化学

初三化学中掌握化学用语是关键，化学用语包括元素符号、化学式、化合价、化学方程式等，掌握化学用语是培养学生化学修养的关键。而掌握化学用语的关键一靠理解，二靠熟记。理解即学会化学用语的书写规律，如元素符号通常用拉丁文名称的第一个字母表示，当第一个字母相同时，用第二个字母来区别。故“第一个字母要大写、第二个字母要小写”。每种元素有对应不同的元素符号，必须要通过熟记才能牢固掌握。由于初三化学中需要熟记的化学用语很多，为了分散第四单元中元素符号、化合价、化学式等有关化学用语的教学难点。也为了加强学生对学习化学用语的感觉。开学第一天教师就要教学生认识1～18号元素的名称和符号。在此基础上，再认识教材表4-3中的其他元素名称和符号。

到第三周在记忆了元素名称和符号的基础上，可以给出教材中已经出现的一些物质，如氮气、氧气、水、二氧化碳、氧化汞、五氧化二磷等的化学式让学生熟记。第六周在全年级开展元素符号和化学式的竞赛。要求人人参加，对于不同层次的学生提出不同的要求，做到每班有人得奖，得奖的面可以广一些，奖励以精神鼓励为主，可以把得奖学生的名单用红纸打印出来，贴在学校的橱窗内或给学生发奖状等。通过近两个月的努力，学生能熟练掌握元素符号、化合价、化学式，为下面学习化学方程式打下了坚实的基础。

三、综合实践活动 让学生在做中学化学

著名教育家陶行知早就提出“做中学，学中做”理论，实践能力不是通过书本知识的传递来获得发展，而是通过学生自主地运用多样的活动方式和方法，尝试性地解决问题来获得发展的。从这个意义上看，综合实践活动的实施过程，就是学生围绕实际行动的活动任务进行方法实践的过程，是发展学生实践能力和基本“学力”的内驱。

第三周结合教材P33上的调查与研究“关心空气质量”，指导学生通过调查研究完成一份关于空气质量的调查报告。具体做法为：指导学生通过观察、查阅报刊杂志、上网、询问长辈等方式搜集有关空气污染的资料，其中包括空气污染的现象、空气污染的原因等。另外，让学生搜集最近一周或一个月无锡市的空气质量日报，了解空气污染指数包括哪些、空气质量日报的主要内容，通过质量日报比较分析影响无锡地区空气质量的因素，为保护无锡的空气清新，我们该做些什么？利用班会课等让学生交流调查结果。

第四、第五周结合教材第三单元P63的调查研究，开展以“爱护水资源”为主题的综合实践活动，恰逢国庆节，学生有充裕的时间进行家庭实验和调查研究。具体做法是：指导学生通过观察、查阅报刊杂志、上网、询问长辈等方式搜集有关资料制作一份“爱护水资源”的手抄报；在家长的协作下做一个简易净水器；完成一份调查家庭用水情况、家乡水污染情况和净化水方法的调查报告；开一次爱护水资源的班会课；如果有条件可以去污水处理厂参观学习等。

从实践中获得的知识，学生更容易理解和记忆，更容易被应用到实践中去。综合实践活动培养了学生查阅并搜集资料、调查研究、表达与交流等多方面的化学修养。

四、关注生活化学 让学生在生活中学化学

初中化学新课程标准明确指出：“化学与社会生活实际有着广泛而紧密的联系。”人教版的化学新教材加强了化学与材料、能源、环境、生命等当代人们关心的课题的渗透与融合。

只要教师留意观察和搜集，生活中的化学现象比比皆是。如果把它们渗透与融合到化学教学中，尤其适合培养学生的化学修养。因为应用化学知识能解释许多生活中的现象。例如，为什么墙内开花墙外香？―因为分子在不断地运动；为什么给自行车打气时，气体受压体积缩小？―因为分子间有间隔；为什么夏天喝了汽水后，常常打嗝？―因为气体的溶解度随温度升高而减小；为什么打开啤酒或雪碧等瓶盖时，液体会自动喷出来？―因为气体的溶解度随压强的减小而减小；为什么煤球通常做成蜂窝状？―因为蜂窝状煤球与空气的接触面大，燃烧充分、节约能源……