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首先,由学校团委领头,成立了清明节活动领导小组,宣传和开展清明节的有关活动。为此学校团委专门制定了清明节活动实施方案,并且向各班团支部进行了详尽的传达。要求各班团支部在学校统一领导下,创新的开展各项活动,以期达到对学生爱国主义教育的目的。
其次,在2010年4月2日,学校专门召开了各级部班主任会议,要求各班于清明节放假前,召开一次清明节主题班会,宣传清明节的活动,开展爱国主义教育,提高学生的思想觉悟和爱国主义情感。
再次,学校团委发出倡议,要求广大学生在清明节期间进行扫墓活动,通过对革命英雄事迹的搜集,缅怀革命先烈,激励同学们珍惜当前的大好时光,努力学习,报效祖国。
活动目的:首先是让广大教师重视这次活动,其次广泛宣传该活动的目的----深入贯彻落实党的“十七大”提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务。
活动要求:各中队辅导员(班主任)广泛宣传,发动有条件的学生浏览中国文明网页,发表祭拜感言,同时在三年级以上班级开展“清明节祭先烈征文活动”,三年级以上每班选出1-3篇优秀的上报学校少先队大队部,由学校大队部审查后发表在学校专题版面上(班级征文除了写出班级和学生姓名外,还要写出指导老师姓名)。
活动情况:
一、学校领导重视。城关一小4月1日接到教育局“关于在独山县中小学广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后,学校行政领导和少先队大队部非常重视该活动,于当天下午拟写了“独山县城关一小关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”,并在独山县城关一小博客blog.sina.com.cn/chengguanyixiao的少先队活动版面上。
二、班级(中队)根据具体情况开展形式多样的“清明节祭英烈”活动。4月2日城关一小大队部各、班级(中队)积极响应学校号召,在清明前夕开展形式多样的“革命传统教育”活动,目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中,大队部和每个班级(中队)都出了一期以“我们的节日.清明节”为主题的黑板报,每个班(中队)的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心;还有的班级还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、平安清明”、“网上祭先烈”、“清明节祭先烈征文活动”等活动;在清明节3天的假期里,让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中,感受传统文化魅力。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到:我是贵州省独山县城关一小的一名少先队员,我们学校同学中家里有电脑的不多,在学校老师的指导下,今天我进入了中国文明网,看到全国的小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后,我很激动,在这里我代表那些没有电脑的同学向革命先烈说上几句心里话:你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志,好好学习,天天向上,为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强,接过先辈的旗帜,迎接明天的灿烂辉煌!
大家下午好,一年一度的清明节又到了。我们迈着沉重的步伐,怀着对烈士们的无限崇敬之情来到了烈士陵园。为那些因正义而牺牲的烈士拂去尘土,凭吊烈士的英魂,缅怀烈士的丰功伟绩。(男):为什么我们的脚步轻轻?(女):为什么我们的心情如此沉重?(男):为什么苍天也流泪?(女):为什么松柏也动情?(男):这是一所伟大的学校,播撒着革命的火种;(女):这是一片圣洁的净土,安放着先烈的英灵。(男):敬爱的烈士啊!您们虽然长眠不醒,但我们却将你们终生铭记。(女):如今,我们站在金色的阳光下,手抚滚烫的赤心,充满壮志豪情:(男):就让鲜艳的五星红旗为我们作证,您们未能走完的征程将由我们进行到底!合:我宣布卫门口小学以“缅怀先烈,奔向未来”为主题的清明祭扫活动现在开始男:迈着沉重的步伐,怀着悲痛的心情,我们十八小600余名同学来到烈士墓前,缅怀祖国春天的缔造者,悼念敬爱的革命先烈。女:站在烈士墓前,我们心潮翻滚,思绪万千,在那腥风血雨的艰苦岁月,无数革命先烈用浩然正气和崇高理想,给我们书写了激动人心的不朽篇章,让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英雄事迹吧!男:大会进行第一项:唱队歌女:无限的悲哀,化作坚定的信念,美好的心愿,编成洁白的花环,像一颗颗心,一曲曲纯真的赞歌,献给敬爱的先烈,告慰英雄的忠魂。大会进行第二项:由优秀少先队代表向烈士墓敬献花圈。男:回顾往事,悼念亲人,可以使我们鼓舞斗志,坚定信念。
无数革命先烈抛头颅、洒热血,为我们换来了幸福的今天。大会进行第三项:全体立正,向烈士默哀!哀毕。女:我们的心中有许多话儿要向英雄诉说。大会进行第四项:下面请听少先队员代表讲话男:先烈回眸应笑慰,擎旗自有后来人。敬爱的革命先烈,我们一定要举起你们的旗帜,接过你们的枪,继承你们的遗志,实现你们的理想。女:大会进行第五项:重温入队誓词。男:同学们,今天,我们怀着无比崇敬、无比激动的心情来缅怀革命先烈,放心吧,我们一定以实际行动来把四化蓝图描绘。女:大会进行第六项,请教师代表讲话男:清明的风是祈祷 祈祷烈士安详长眠笑留人间 女:清明的花很素很淡 献一个花圈 诉万语千言 男:我们肃立在纪念碑前 重温着烈士的遗言女:英雄是人民心中永恒的丰碑合:共和国永远永远把您怀念。
2017年小学开展清明祭英烈活动总结一
清明节是我国的重要传统节日,我校以清明节为契机,,以网上向先贤先烈鞠躬献花和抒写感言寄语、网下清明祭扫等活动为载体,对广大青少年学生进行革命传统教育和传统美德教育,引导未成年人慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
一、以班级为单位开展清明祭英烈主题班会。各班级通过班会宣传清明节的历史渊源,以及革命先烈的英雄事迹,引导学生传承和弘扬传统文化,激发学生的民族自豪感和爱国主义热情,珍惜今天幸福生活,树立报效祖国的远大志向。
二、开展网上祭英烈活动。学校积极组织学生,利用微机课以及发动能上网的同学和父母在家一起开展网上祭英烈主题活动,同学们通过网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等祭奠活动,引导他们了解民族优秀传统文化和革命传统,学习英模等事迹,寄语留言,表达心声,抒发自己对先烈的感恩和敬仰。
三、开展祭扫革命烈士教育实践活动
学校发动同学就近就便到附近的烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓,表达对先烈先辈的感恩怀念,培养爱国情感。
四、开展小手拉大手,文明祭奠共携手志愿者活动。
学校中国年级成立文明祭扫志愿者活动小组,走进家庭、社区宣传倡导用种植草木、敬献鲜花、清扫墓碑等文明形式和网上祭奠、社区公祭、家庭追思等新型祭扫方式来寄托哀思,引导家庭亲友、社区居民不乱烧香烛、纸钱,不随意在街头、社区、公墓外、林地等处焚烧丧葬祭祀用品和燃放鞭炮,认真遵守公共秩序,自觉保护环境,为倡树健康、文明、环保、平安的祭扫新风当好义务宣传员。
2017年小学开展清明祭英烈活动总结二
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明,人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,根据上级文件精神和我校创文工作的实际情况,大拱桥学校开展了清明网上祭英烈活动。现对活动情况作如下总结:
一、领导重视,统一部署
接到创文办关于广泛开展网上祭英烈活动的通知后,学校非常重视该活动,拟写了关于广泛开展网上祭英烈活动的通知,及时召开师生大会,就网上祭英烈活动做了安排部署。
二、形式新颖,内容丰富。
1、统一组织网上祭英烈,共铸中华魂网上公祭活动,并对学生进行网上祭英烈培训。
少先队员在校少先队的组织下登陆了信阳文明网、中国文明网,参加网上祭英烈,共铸中华魂网上公祭活动,并对学生进行网上祭英烈培训。让学生到网上阅读先烈的英雄事迹,通过鞠躬、献花、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬,表达追思缅怀之情,使学生受到爱国主义和革命传统教育。有的同学在网上祭先烈活动中写到:我是一名少先队员,今天我进入了中国文明网,看到全国的小朋友们用网上祭先烈的形式发表了清明节感言后,我很激动,你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志,好好学习,天天向上,为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强!为了中华民族的伟大复兴!为了实现伟大的中国梦!接过先辈的旗帜,迎接明天的灿烂辉煌! 这样的追悼形式吸引了不少同学的参与,参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念,意义深远。
2、以板报、主题班队会等形式组织网上祭英烈,共铸中华魂活动。
在清明前夕各班开展形式多样的革命传统教育活动,目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中,每个班级(中队)都出了一期以清明祭英烈,共铸中华魂为主题的手抄报,从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心;各班还以主题队会的形式开展了文明祭扫、平安清明、网上祭先烈活动。
三、参加网上祭英烈,共铸中华魂学生人数统计
学校现有612人,参与598人,参与率97.7%。
四、效果明显,意义深远
本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。
2017年小学开展清明祭英烈活动总结三
我校根据上级部门《关于组织开展网上祭英烈活动》的通知安排,积极制定活动方案,以 网上祭英烈为教育主题,并结合学校实际,开展了网上祭英烈教育活动,收到了良好的成效。
3月30日下午,我校少先队大队部对此次网上祭英烈活动作了动员和全面的布置,要求全体同学积极参与上网祭奠英烈,网上献花,寄语留言等活动。
活动形式主要是集中组织活动与同学分散在家活动相结合。在学校里,信息技术老师利用信息技术课组织学生进行网上祭英烈,家里有上网条件的同学在家访问中国文明网参加活动。
一、广泛宣传。
4月2日,利用升旗仪式,通过国旗下讲话、标语宣传等,引导全校师生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观、家庭观,营造文明、进步、和谐的文化氛围,进一步提升人的文明素质和社会文明程度。
二、开展纪念先烈活动。
4月3日,组织三年级全体同学来到烈士纪念碑前,开展“清明祭英烈”主题活动,通过为革命先烈扫墓、敬献花篮等形式,表达对先烈的缅怀。接着来到革命教育基地——临江楼参观,接受革命传统主义教育。活动的开展,增强了同学们的爱国热情,他们表示一定要铭记先烈遗志,争当美德少年。
三、开展网上寄语活动。
组织同学们登录福建文明风网站和福建日报客户端“新福建”参与网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语,引导同学们了解民族优秀文化传统和革命传统,学习党史、国史和英模事迹。
四、开展主题队会活动。
4月3日,各班召开“我们的节日·清明”主题班队会。班队会上,通过讲故事、诗歌朗诵等形式,对学生进行缅怀先烈、牢记历史,争当美德少年的爱国主义教育。
五、发放倡议书。
向家长发放《文明祭扫、绿色清明倡议书》,引导家长们在祭扫活动中通过献花寄哀思,采取鞠躬敬故人、种植纪念树、清扫墓碑、召开家庭追思会、网上祭奠、设置集中焚烧点等文明、环保、健康、安全的祭扫方式表达思念之情,树立文明健康的祭扫新风。
六、开展清明节手抄报比赛。
一、思想重视,迅速落实
本次活动受到了学校领导的高度重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校接到通知后,制定方案和应急预案,召开教干和班主任会议,传达文件精神,对本次活动进行统一部署,保证了活动的顺利进行。
二、形式多样,内容丰富
本次活动开展可谓是形式多样,富有一定的新意。
1、以“中国梦”为主题的国旗下讲话,激发学生们要树立远大的理想,为实现自己的梦想努力奋斗。
2、利用班会课时间,班主任通过团委制定好的英烈故事课件,对学生进行爱国主义教育,让学生倍加珍惜今日幸福生活,珍爱生命。
3、开展“网上祭英烈”活动,在老师的引导下,学生在网上向先贤们献花、抒写感言,此项活动的开展引导学生缅怀先烈,铭记先烈们英雄事迹。
4、开展祭扫和春游活动,培养学生感恩怀念之心和热爱大自然的意识。
三、效果明显,意义深远
一、蹲点调研活动的主要做法和特点
回顾总结百名书记蹲点调研活动,其主要做法和特点有:
1 做到身入心入,真情贴近群众。在蹲点调研活动中,市、县(市、区)委书记带着感情、带着责任、带着问题。坚持轻车简从下基层。沉下身子、放下架子,与群众同吃同住同劳动;坚持多管齐下集民意,采取张贴告示、公布手机号、发放调查问卷、召开民情沟通会、组织分类座谈会等形式,深入了解基层干部群众的所想、所盼、所求;坚持宣传政策聚人心,紧紧围绕科学发展、构建和谐社会、加快新农村建设等专题作宣讲:坚持真情实意重民生。普遍开展访贫问苦,走访慰问困难群众,增进了与群众的感情,拉近了与群众的距离。许多书记反映。在蹲点调研中直接面对最基层群众、接触最具体难题、感受最真实情况,掌握了大量的第一手材料,深化了对基层情况的了解。密切了党群干群关系。
2 坚持利民惠民,解决实际问题。在充分调查的基础上,认真分析梳理群众反映强烈的突出问题,如农村饮水问题、道路问题、医保问题、宅基地问题、环境污染问题等,本着尽力而为、量力而行的原则,努力帮助解决。有些地方通过领导干部与农户联系结对子的方式,开展“一帮一”、“几帮一”的帮扶活动;有些地方采取点上现场办公的方式接待反映,化解了一批矛盾和不稳定因素:有些地方组织企业与村镇对接,牵线搭桥帮助村民致富,促进农村发展。等等。这些举措既为群众解决了一些实事难事。也让群众获得了实实在在的利益。
3 注重解剖麻雀。推动面上工作。坚持“蹲在点上、谋在面上”,既着力解决好一个点的问题。办好一个点的实事,更注重着眼全局。由点及面,分析面上带有普遍性的问题,形成规律性的认识,取得面上工作的主动权。各地在蹲点中,大多选择了比较有代表性和典型性的村镇和企业,抓住制约科学发展的关键性问题,围绕维护社会稳定、解决民生问题、推进新农村建设、加强农村基层组织建设等重大问题,深入调查研究,并对群众提出的一些涉及养老保险、土地置换、教育医疗等方面的政策性问题,组织专门力量进行延伸调研,解剖麻雀、提出对策。指导推进各项工作。
4 撰写蹲点手记,总结所感所悟。注重边调查边研究,边总结边反思,普遍以“蹲点手记”的形式,认真梳理分析各种现象和问题,及时记录所见所闻和所感所悟。许多书记的蹲点手记饱含深情,读来感人肺腑。他们对照优秀基层干部的事迹查找自身思想境界上的差距:由群众的淳朴感情和对干部的热切欢迎,看到自己密切联系群众的不足:根据政策和工作落实不到位的现象,查找自己在求真务实上的问题。据初步统计,“百名书记蹲点调研”活动期间共撰写蹲点手记500余篇。
5 及时宣传引导,营造舆论氛围。各地发挥新闻媒体的宣传推动作用,根据报纸、期刊、电视、广播、网站等各类新闻媒体的传播优势和受众特点,周密策划方案,精心制作节目,同步报道蹲点调研进展情况。及时选登书记蹲点手记,大力宣传蹲点调研的好做法好经验,有力营造了良好的舆论氛围。许多地方还采取理论学习中心组学习会、组织征文笔谈、经验交流会等形式,交流蹲点体会,开展理论研讨。展示蹲点调研成果。使蹲点调研活动产生了强大的示范引领作用。有力带动了各级干部深入基层转作风办实事。浙江开展的这一活动不仅在省内产生了重大影响,也引起了中央新闻媒体的关注和重视,新华社《国内动态清样》连续两次进行了反映,《人民日报》、《光明日报》、《中国纪律监察报》等许多全国性报刊也对这一活动进行了长篇报道。
二、蹲点调研活动取得的主要成效
蹲点调研活动的开展,虽然时间不长,但效果明显,受到了各级干部的广泛认同和支持。也受到了基层群众的广泛欢迎和拥护。
1 在真诚交流感情中。进一步密切了党群干群关系。蹲点调研中,市、县(市、区)委书记带着感情、带着责任、带着问题,深入基层农村,与群众面对面、心交心,拉近了与群众的地域距离,也拉近了与群众的心理距离。通过走访农户,身临其境感受基层群众的酸甜苦辣,干部对群众的疾苦更上心了;通过开门纳谏、上门问计,群众和干部的心走得更近了:通过为民办事、排忧解难。干部和群众的情更深了;通过宣传政策、上党课,干部和群众的目标更一致了。蹲点后,一些书记感触很深,“住不住村就是不一样,不一样的就是与群众的感情真正加深了。住在群众家里,群众就把你当作自家人,愿意掏心窝子、讲心里话。”一些村民说。“书记能与我们吃住在一起,真的做梦也没有想到。书记和我们心贴心。我们把书记看作自家人”。
2 在深入走访群众中,进一步深化了对基层情况的了解。在蹲点调研活动中,市、县(市、区)委书记认真倾听群众的心声,多方征求群众的意见,听到了许多以前不曾听到的话,了解到了以前不甚全面掌握的信息,深化了对基层情况的了解。许多书记反映。这次蹲点调研有很多“新发现”,比如,原来以为已经掌握的情况,实际上还不够全面;原来以为正确的决策,其实与实际情况有差距:原来以为落实的问题,实际上还不够到位等。许多蹲点调研归来的书记说,“掌握实际情况更加全面系统了,把握实情更加深入细致了,通过对点上问题的分析,对推进面上工作有很强的指导意义。”
3 在切实解决问题中,进一步维护和发展了老百姓的实际利益。这次蹲点调研,注重把搞好调研与办好实事结合起来,切实帮助基层解决一些具体问题,真正起到了干部转作风、群众得实惠的效果,获得了基层群众的普遍好评。蹲点调研中。各地坚持从实际出发,采取现场办、协调办、交办、督办等多种形式,分类解决问题:能落实的现场办好:情况复杂涉及方方面面
的。集中力量协调办好;该办但不能立即落实的,承诺期限、明确职责作好交办;目前没有条件解决的,认真做好解释说服工作。让群众理解。
4 在坚持以点带面中,进一步深化了对新农村建设规律的认识和把握。在蹲点调研活动中,各地大多以行政村为蹲点单位,紧扣新农村建设主题开展调查研究,总结探索了建设新农村的好经验、好做法,深化了对新农村建设规律的认识。通过收集掌握基层群众对建设新农村的意愿、诉求,通过与基层干部群众共同谋划发展思路、修订完善发展规划,通过总结分析蹲点村建设新农村的好做法好经验,解剖麻雀、由点到面,为推动本地区新农村建设提供了有益的指导。
5 在贴近基层实际中。进一步锤炼了干部的思想作风和工作能力。在这次蹲点中,市、县(市、区)委书记通过与基层干部群众亲密接触。强烈地感受到了自己在工作作风、思想境界、联系群众、求真务实等方面存在的差距,从而为进一步转变作风、改进工作找到了对照的镜子,明确了努力的方向。同时,通过与基层党员干部共商新农村发展大计、共议帮扶致富举措,发现和总结了一大批基层创造的解决难点热点问题的好办法好措施,进一步提高了求真务实解难题、因地制宜攻难关的能力和水平。
6 在下移工作重心中,进一步夯实了党的基层基础工作。这次蹲点调研,通过召开各种类型的座谈会、民情沟通会,问计群众、求教百姓,把党的优良作风带到了基层;通过与基层党员干部的密切接触,深入了解农村基层组织建设的现状、经验和问题:通过帮助村两委完善党务村务公开等制度,进一步规范村级组织运行机制。
在百名书记蹲点调研的示范引领下,各市、县(市、区)班子成员和机关部门、乡镇(街道)干部纷纷走进基层、走进困难、走进矛盾,掀起了万名干部深入基层转作风办实事的热潮。据初步统计,截止4月30日,全省市县乡三级班子成员和部门干部在蹲点调研活动期间。共有65030名干部下基层,累计天数282048天,所到行政村(社区)80959个(次)、企业102147个,走访农户(居民)473689户,为基层群众解决了一大批实际问题,树立了新时期领导班子和领导干部的好作风、好形象。
三、蹲点调研活动带来的启示
这次为期一周的蹲点调研活动,不仅使市、县(市、区)领导班子和领导干部认识上发生了转变,而且使他们思想上受到震撼、精神上受到洗礼,获得了许多深刻的体会和启示:
1 蹲点调研这一优良传统应该在新时期继续发扬光大。许多书记深有感慨,调查研究是了解情况、掌握政策、解决问题的好途径;蹲点调研是一次有效的党性锻炼,一次生动的社会实践,一次求真的理性思考。普遍希望省委建立健全蹲点调研的长效机制,使其成为一种制度,一种自觉,一种风气。
2 认真研读基层这本大书是领导干部义不容辞的重任。群众是永远的老师,基层是一本读不完的书。在这次蹲点调研中,市、县(市、区)委书记坚持“先当学生、后当先生”。以谦虚平等的态度向群众学习,问计于基层,取到了真经。大家真切体会到,农村是一个大课堂。经验来自基层,办法来自实践,群众中蕴藏着无穷的智慧,许多在办公室解决不了的难题,可以在基层群众那里受到启发、找到办法。
3 增进与群众的感情是密切党群干群关系的总开关。这次蹲点调研,领导干部天天围着农民转、听着农民说、帮着农民干。一下子拉近了与群众的距离。不少书记深有感慨:干部对老百姓有多近。老百姓对干部就有多亲。只要我们心里时刻装着群众,深怀对群众的热爱之情,真正站在群众的立场上想问题、做工作,把群众生活中的小事,当作领导工作的大事,就一定能赢得民心,得到群众的支持和拥护。
4 优良的干部作风是加快推进新农村建设的重要保证。通过蹲点调研,市、县(市、区)委书记找准了新农村建设中的实际问题,总结了新农村建设好的经验。加深了对新农村建设规律的认识。许多书记深有感触:为什么我们办的有些事情吃力不讨好,根子在于干部的作风问题。要真正带动和引导好农民兄弟加快建设新农村,关键在于各级干部要带着良好的作风。真正深入下去,找准自己的位置,明确自己的责任,满腔热情、真心实意地服务农民、利益农民。
为进一步引导各级党员团员干部和学校师生慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈的光荣事迹,积极培育和践行社会主义核心价值观,3月28日起,xx镇开展“我们的节日·清明”主题教育实践系列活动。
开展现场祭扫活动。4月3日上午,团镇委组织xx镇中心小学少先队大队部代表、xx中学团委代表等到xx烈士陵园祭拜了指导员xx、副连长xx、通讯员xx等六位革命先烈;同日,金湾社区、xx社区、古道村等村自发组织村(居)干部到xx烈士陵园祭拜革命先烈;4月4日,小联村党总支部组织党员群众到烈士陵园开展缅怀英烈拜祭活动。
开展《我的中国梦》主题班会。4月2日起,xx中学、xx镇中心小学、青坑学校利用国旗下讲话、主题黑板报和主题班会,教育学生清明节期间安全文明祭祀,让学生了解清明节的文化习俗及革命先烈的感人事迹,增强学生对中华民族传统文化的热爱之情。
参与“网上祭英烈”活动。3月31日起,xx镇组织镇村干部职工、教师、学生在3月31日至4月7日期间关注“网上祭英烈”活动栏目,登录中国文明网、央视网、清远文明网、“文明清远”公众号参与“网上祭英烈”活动,在网上向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语。
宣传倡导安全文明祭祀。3月28日,xx镇设立炮竹集中燃放点6个,制作森林防火相关横幅50条;4月3日,xx镇召开清明节期间森林防火工作会议,在家班子成员、全体镇干部职工(窗口留1人)、村(居)党(总)支部书记、打火队正副队长、半专队队长参加会议。与此同时,xx镇通过印发宣传单张、制作横幅,利用QQ、微信等平台将《xx省森林防火条例》第二十四条“在森林防火区野外禁止上坟烧纸、烧香点烛、燃放烟花爆竹”的规定传达到各位干部职工、群众手中,引导市民移风易俗,倡导用植树、送花等有益于保护生态的方式祭祖、祭英烈。
一、成立专门的领导小组,确保活动顺利有效开展。
学校成立了以校长袁洪杰为组长的领导小组,多次召开会议明确职责分工,由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动,确保了此次活动的顺利开展,并收到了较好的教育效果。
二、以“中国传统文化”为载体,开展丰富的学习践行活动。
1、开展国学经典诵读活动
由教导处统一安排,每节课上课前进行3分钟的古诗词诵读,除此之外,学校利用多媒体设备,利用红领巾广播,进行弘扬中国传统文化宣传,积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围,从而树立好好学习的志向。
2、推行孝信雅行的教育活动
(1)清明节、在学生中组织开展开展“不忘初心、牢记使命、缅怀先烈、共创未来”为主题活动内容,形式多样的清明节爱国主义教育活动在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动,凸显教育的实践性和生活化特征。让学生认知传统、弘扬传统,增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
(2)利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母 践行孝心”的实践活动;
(3)为了培养学生热爱祖国,爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人。我校以此为契机以“感恩励志,红五月”为主题开展了一系列的活动。
3、积极开展特长教育,推进艺术素养培育工程。
我校本着积极发展学生特长为原则,2018年4月份开始了社团特长教育活动。组织成立了京剧、剪纸、阅读、合唱、民族舞等8个社团。社团活动在领导班子的高度重视下,精选特长教师,给学生创造展示特长的机会,让学生能够学有所长,德识长进,促进学生的全面发展。
三、从学校的实际出发,积极为学生营造学习传统文化的氛围。