读书心得活动总结精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的读书心得活动总结主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：读书心得活动总结范文

为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据xxxx市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育工作安排，我校于xxxx年继续展教师读书活动。本项活动已作为学校的教师校本培训常规活动在落实。

一、加强领导，做好宣传组织工作

学校成立教师读书活动领导小组，由校级领导担任组长，对全校教师读书活动进行指导，教科室制定校教师读书活动方案。本项活动作为学校校本培训的常规活动，面向全体教师开展。在xxxx年初，学校校本培训计划拟定后，就向教师进行宣传，平时要进行常规性的阅读，图书馆、个人博客、读书心得网页，都是教师阅读的好平台。

二、精心组织，开展全校性读书活动

我校在本年度内，除了组织教师自发进行个体独立的阅读，还组织了教师集体阅读。上半年2-3月期间，教师阅读的必读书目为《燃荻》，下半10-11月期间年阅读的是教育专题书籍《幸福教育的样子》或《教育的智慧》，两者自选其一，鼓励教师相互之间换书阅读。阅读之后撰写3篇读书心得，每篇600字左右，并自己上传校园网“教师读书”栏目的“读书心得”内，便于老师们互相阅读读书心得。教师还可以围绕《加强义务教育段语文课外阅读的指导意见（试行稿）》中推荐的学生必读书目，进行师生阅读，营造浓郁书香校园氛围。

三、及时交流，认真总结读书活动成果

学校教科室将校级学校读书活动的方案上传到校园网上“教师读书”栏目中的“计划总结”栏目中,各位教师也在自己阅读完书籍后，把自己的读书心得上传导“教师读书”下属的“读书心得”。在上半年的4月何下半年的11月，教科室进行了汇总统计，提醒老师们及时查漏补缺，弥补因网站集群更新带来的读书心得上传受影响的情况。

还鼓励教师利用教研组交流的时间，进行读书心得交流活动，并鼓励教师将读书心得传到个人博客上，进行互相学习点评，扩大互相学习的面。

教科室还组织年级组长进行优秀读书心得评比，挑选出一批优秀的文章供老师们学习借鉴，并择优选录到校报上发表。

四、抓好读书会，培养青年教师

开展读书活动，还有一项宗旨，就是要培养学校的青年教师，开展阅读活动要注重实效性，引导他们结合学习体会采取有效措施，改进教学工作。为此，教科室利用青年教师读书会活动，引导教师扩大阅读面，不只读必读书目，还阅读《陶行知文集》和《生活教育》，学陶师陶，在当今时代背景下，将陶行知教育思想引入到课堂教学，引入到班级管理，引入到学生培养。在阅读与实践的同时，教科室组织青年们开展读书会活动，围绕“陶行知思想的时代指导意义”从学科教学和班主任管理两大方面进行沙龙活动，每次活动有两位老师主讲，其他老师进行点评发言。德育处还组织青年们开展了五四青年团员基本功竞赛，从演讲、粉笔字两大项目进行了展示、评比，更好地锤炼了青年的基本素养。在一年的阅读活动积淀下，青年们取得了出色的成绩。

第2篇：读书心得活动总结范文

为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合学校读书活动要求，我们班在读书活动中有了一个良好的开端，现总结如下：

一、创设氛围，调动读书的兴趣。

1、利用班会课召开主题班会，提出了建设“书香校园”、“书香教室”的倡议，创设了一个良好的读书的大环境，为师生一起走进阅读创造了条件。

2、设立班级图书角，发动学生捐书。

3、选定一个图书角管理员负责图书的借阅登记、书本分类整理与卫生工作。

4、在老师的指导下，每个学生制定了切实可行的个人读书计划。

二、强化常规教育，养成良好读书习惯。

1、根据学校课程安排，每周星期二下午开展三十分钟的读书活动，为学生创设一个阅读的条件和空间。

2、初步培养读书习惯，掌握良好的学习方法。在学生阅读有兴趣的基础上，指导学生阅读的一些方法，养成不动笔不读书，每读书每思之的习惯。引导学生在书上随时记录感想，引起的共鸣。可以圈画好词佳句，反复赏析。

3 、为了规范学生的读书习惯，我们约定每天回家读书至少半小时，并让学生在书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。

4、美化教室，创设读书氛围，那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。

三、人人参与读书，创设书香班级。

让读书成为生命的常态，写作让你的生命呈现绿色。“读写结合,以读促写”是读书活动的一个重要内容，学生在读书中体验到了阅读的快乐，体验到生活的多彩。因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得交流、制作书签比赛、手抄报比赛、话题作文以及读后感比赛等活动，从中让每个学生都参与到读书活动中来，培养他们的兴趣，真正变得爱读书，会读书，并且体会到其中的乐趣。通过读书活动，使爱动的学生变得安静，使喧嚣的教室变得宁静，使浓浓的读书氛围充满整个教室。

“读写结合,以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写是相辅相成的互相促进的两个方面，在半小时的阅读过程中，摘抄自己喜欢的故事、文章、段落……或者剪切资料粘贴在笔记本上面。并写上自己的心得体会，画上与内容相匹配的图画或者是粘贴好制作的动植物标本，美化读书笔记。从上交的读书笔记来看，学生的写作水平都有不同程度的提高，动脑动手的创新能力也挺强的。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。的确，读书的孩子越来越聪明，但是由于我们班学生都比较爱动，并且习惯并不是一朝一夕所能养成的，因此有些学生还是没有真正体会到读书所能带来的好处，还是没有养成良好的读书习惯。整个班级的读书氛围逐渐形成，但还有待于加强。

四、读书活动先进个人与优秀读书笔记。

第3篇：读书心得活动总结范文

一、加强领导，精心组织

我局详细布置此次读书活动，认真讨论制定了活动计划，确定此项工作由分管副局长负责，各科室抓好督促落实，将读书推荐目录表印发到各科室，启动了读好书、写体会活动，掀起了“读书月”活动热潮。

二、注意学习方法

结合创建学习型机关，落实机关效能等有效载体，我局利用周五学习日开展读书活动，由副科级干部轮流领读推荐的书本，要求机关工作人员记好笔记，写好心得，激励机关工作人员学习的动力，树立学习理念，让他们把读书成为一种自觉行动。采用集中读书学习引导，自学为主相结合的形式，组织行之有效的方法开展读书学习活动。

三、突出主题、丰富内容

此次活动，以增强全员创新能力为切入点，以提升干部综合素质为目标，引导干部培养读书兴趣，提升读书热情，形成读书习惯。活动中，领导带头学习学的十报告和新修改的《》，认真研读《致加西亚的信》等反映爱岗敬业精神的经典作品。所读书籍涉及十余种题材，形成了“好书集体读、有书交换读”的良好风气，局机关的读书氛围日渐浓厚。

四、“读书”活动收获

（1）活动中全体干部认真“充电”，共同参与读书，体验读书喜悦，从读书中汲取力量和智慧，充分认识建设学习型机关的重要性，提高了读书学习的自觉性和主动性，养成学以致用，用以促学的良好习惯，对于激发全体干部的读书起到了很好的引导作用。

第4篇：读书心得活动总结范文

本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。

一、期初创建工作，忙碌是快乐

期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。

1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。

2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志；在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。

3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。

二、创建工程，往复和提高

整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。

1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。

2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。

3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。

4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。

三、读书与常规互促互进

特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。

1、针对学生的思想实际进行教育

我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。

2、抓班级礼仪、卫生建设

班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习；第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进；还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。

在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。

3、增强民主管理意识

要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。

4、有目的有计划的进行家访

家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。

四、期末收获成果，喜悦与遗憾

我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平时调皮捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强教育的重点。

以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。

读书演讲活动总结二

本学期，我班开展“我读书，我快乐”读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动”比赛中获“读书小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。

第5篇：读书心得活动总结范文

图书馆2017年全民阅读活动总结一：

为深入贯彻落实党的十和十八届三中全会精神，紧扣“阅读，请到图书馆”的主题，古县图书馆扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的全民阅读活动，充分发挥了图书馆在提高全民道德素质方面的作用。现将“全民阅读”活动的工作总结如下:

一、领导重视，精心组织

古县图书馆的馆领导对本次“全民阅读”活动高度重视，并逐级对古县文体广新局以及古县县委、县政府的分管领导作了专题汇报，把“深入贯彻落实党的十和十八届三中会精神”与“全民阅读”活动紧密结合，作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各图书阅览室对本次活动十分重视，把这项工作列入重要议事日程，成立了相应的领导小组，馆长亲自负责、组织、协调、指导这次活动，副馆长抓落实，为搞好这项工作提供了强有力的组织保证。

二、强化宣传，营造氛围

古县图书馆举办了新书好书推荐活动，各阅览室针对本阅览室的服务对象，设立推荐专架，为读者推荐新书、好书;利用文化共享工程的影视资源优势，开展优秀影片展播活

动，根据不同的读者群、不同的观看兴趣分别播放了动画片、故事片、科幻片、法制片、科普类等，吸引读者走进图书馆，丰富大家的精神文化生活，

三、结合实际，开展活动

古县图书馆开展了4.23“世界读书日”系列活动，充分发挥公共文化服务的职能，开展各种主题讲座，弘扬时代精神，如:“社会主义价值核心价值观与雷锋精神”道德讲堂，“践行党的群众路线教育实践活动”的讲座;举办“快乐杯”弘扬雷锋精神·共筑我的中国梦征文大赛和演讲比赛，以增强青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知;开展“阅读·提升·和谐”读者服务月活动，激发了广大读者的阅读热情;开展以“阅读，请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动，增强图书馆对读者的吸引力和公众的参与度;将广大摄影爱好者参与的“网络书香·掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影大赛的摄影作品展出，定格感动瞬间，展现阅读魅力，倡导全民阅读。

“全民阅读”期间，古县图书馆加大全民阅读宣传力度，充分发挥古县图书馆工作人员、忠实读者以及广大人民群众开展“全民阅读”活动的积极性，进一步增强“全民阅读”活动的吸引力和公众的参与度，古县2014年“全民阅读”活动取得了丰硕的成果，提升了全县居民群众、领导干部和青少年的思想道德文化素质,得到了社会的好评。进一步在古县营造了良好的文化氛围，为文明和谐县城赋予了文化内涵。

图书馆2017年全民阅读活动总结二：

为深入贯彻落实党的十和十八届三中全会精神以及《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》，促进社会发展、文化繁荣，保障人民群众的基本文化权益，根据《甘肃省图书馆学会关于开展201X年“全民阅读”活动的通知》要求，结合我馆工作实际，在全市发起开展了201X年“全民阅读”活动，积极倡导多读书、读好书的文明风尚，形成全民学习，全民读书的良好氛围，扩大了图书馆的社会影响，增进了图书馆工作人员与读者之间的感情交流，推动了图书馆服务水平和工作质量的提高，取得了良好的社会效益。现将活动总结如下：

一、突出活动主题，加强宣传氛围营造

为扩大图书馆服务宣传周的社会影响，营造积极健康向上的读书氛围，吸引市民走进图书馆、利用图书馆，我馆根据各部室的特点进行精心策划与组织，靠实各部室的工作责任。突出“阅读，请到图书馆”、“图书馆—传承优秀传统文化，建设民族精神家园”的阅读推广主题，制作了反映图书馆服务内容和共享工程成果的展板进行展览;制作“读书成就梦想，知识创造未来”、“阅读，请到图书馆”“全民齐阅读，让生活更幸福!”等宣传标语横幅在单位大门口及办公大楼进行悬挂，营造活动周的宣传氛围，印制了“天水市图书馆简介”、“阅读，请到图书馆——全民阅读倡议书”、“地方文献征集启事”和“百种优秀图书推荐书目”等宣传单进行散发，现场接受读者咨询和进行优秀书目推介，让更多的人了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆。

二、开展读者调研，完善图书馆服务功能

为了更好的为广大读者做好服务，从3月分开始，我馆结合党的群众路线教育实践活动，通过深入读者一线调研、召开现场座谈会、发放读者调查表等多种方式，面向服务对象认真开展调研活动，多方听取读者的意见，努力为读者提供更全面、更优质的信息服务。于5月18日召开了读者代表座谈会，就我馆的新书入藏、开馆时间、服务态度、服务质量等进行了面对面沟通交流和意见征集，共征集到读者意见和建议23条。我馆对征集到的意见及时进行梳理，并开展了即知即改专项整顿。对各项规章制度进行了修订完善，重新制作了免费开放内容、借阅规则、馆藏等公开公示板面在醒目位置上墙悬挂;为各对外读者服务窗口购买配置了读者免费存包柜，方便读者存包;将各借阅处出纳台高度降低，拉近了读者与馆员之间的距离，方便了相互之间的沟通互动;粉刷报刊阅览室和楼道及围墙年久受潮墙面;改造儿童阅览室，新建少儿借阅处，扩大其少年儿童阅览学习的服务功能;更新电子阅览室电脑54台，及时对新电脑、交换机等设备逐一进行windows7操作系统、全国公共电子阅览室管理信息系统的安装、调试，以便为广大读者提供更好的数字资源阅读环境以及更加方便、快捷的信息资源服务。

三、加大新书采购，设置新书专架和优秀书目推荐

为更好的满足广大读者阅读需求，深入开展全民阅读推广活动，我馆在世界读书日和六一儿童节之前分别集中采购了一批新书，并及时分编上架与读者见面，在书库设置新书推荐栏目、畅销书栏目及其他优秀书目推荐，方便读者查询与阅读，满足广大读者的阅读需求。特别是在“六一”前夕，为了庆祝“六一”儿童节，满足少儿读者的课外阅读需求，集中采购了一批世界名著、科学普及、爱国教育等少儿读物，并及时分编上架，在全面开架借阅的同时，对新购的少儿图书设置少儿新书专架，进行新书推介，方便少儿读者借阅，极大的丰富了少年儿童节日生活。

四、深入开展“双联”行动，加强农村文化阵地建设

4月28日，天水市图书馆馆长陈建中带领办公室、信息技术部、研究辅导部等有关部室党员干部一行7人深系点清水县白驼镇杨坪村，认真落实“入农户、听民声、解民困、理民事”的联村联户活动，纵深推进“双联”行动。为杨坪村34户联系户送去了25箱农药(氧化乐果12箱240瓶、三唑酮12箱240瓶、恳丰产1箱68盒)，帮助农民保春耕、促生产;为杨坪村小学送去清华同方E260电脑20台以及“跟我学”大众生活百科学苑系列光盘、小学自主学习教学辅导课件、世博会的科学传奇等光盘207张，总价值近10万元。在杨坪村小学，我馆技术人员对配置的20台电脑进行了安装调试，确保系统运行良好，作用有效发挥。在驻村干部和杨坪村书记、主任的陪同下，陈馆长一行实地查看了村委会组织建设及我馆设在杨坪村的图书流通点运行情况。通过进村入户、调查研究、征求意见、宣讲政策、教育群众，帮助农民解决实际困难与问题，受到了村干部和农民群众的热烈欢迎和好评。

五、关注留守儿童，新建乡村小学少儿图书流通点

为了让更多乡村学生看到更好的书籍，扩大知识视野，消除信息鸿沟，丰富农村儿童精神文化生活。5月26日，天水市图书馆和天水市秦州区玉泉镇暖和湾小学合作，建立天水市图书馆暖和湾小学少儿图书流通点。为他们送去了寓言童话，科普等少儿图书104册、期刊216册;小学生自主学习光盘40张;少儿书架7个，并对学校阅览室的管理人员进行了业务指导和培训。由于大多乡村小学远离居于城市中心地区的公共图书馆，乡村小学生利用图书馆往往受到限制。特别是这些小学生由于年龄小、路途远等原因，很难得到图书馆少儿阅览室的直接服务，而许多乡镇文化设施又局限在为成人服务的范围内。为此，天水市图书馆进一步拓展少儿阅览室的服务功能，积极开展延伸服务，把优秀少儿读物送到乡村学校，充分彰显了公共图书馆在倡导全民阅读，传播优秀文化、建设书香社会、保障公民基本文化权益方面所发挥的应有作用，为创建文明城市贡献力量。今后，我馆还将持续为少儿图书流通点提供读书指导，开展读书活动，读书心得征文等活动，丰富孩子们的课余文化生活，让他们在读书中增长知识，享受阅读带来的快乐。

六、举办党的群众路线教育实践活动专题书展

为扎实推进党的群众路线教育实践活动深入开展，营造良好的学习环境和浓厚的社会氛围，我馆在5月份开展了为期一月的以“读廉政之书 树正气之风”为主题、以“转变作风，创新服务”为目标的党的群众路线教育实践活动专题书展。此次书展共展出为民、务实、清廉和反对“”等方面的图书105种236册，为党的群众路线教育实践活动开展搭建了一个很好的教育平台，给广大党员干部参加实践活动提供了一批实用的学习资源，让广大读者在工作学习之余，深入学习十精神，领悟党的群众路线和系列讲话重要精神。此次活动期间共接待读者2453人次，借阅展出图书659册次。

七、开展进社区活动，举办抗震防灾知识讲座

为了进一步满足市民日益提高的精神文化需求，把图书馆服务工作深入到人民群众的生活中，我馆结合单位实际开展了图书馆服务进社区活动。我们主动与周边社区取得联系，组织党员干部进社区下基层，联合社区共同开展文化活动，送文化进社区，选配优秀读物，深入社区开展图书馆知识宣传和图书流通;就群众喜闻乐见、关心关注的热点事件举办讲座、培训等。5月9日，在我馆学术报告厅为我市秦州区自治巷社区居民举办了“抗震防灾知识”系列视频讲座，共有100多位居民冒雨前来聆听了讲座。通过举办讲座，不仅使广大群众学到了抗震防震的基本知识，同时密切了图书馆与群众的联系，受到了大家的一致好评。

八、加强地方文献工作，举办馆藏地方文献展。

为了使馆藏地方文献得到更好地保护和有效地利用，我馆于5月15日至5月30日在地方文献阅览室举办了馆藏地方文献展。展览分为地方文献书籍类展览和地方影像类资料展览两部分，读者除了可以查阅纸质文献资料外，我们还为读者提供了投影设备播放有关天水本地经济、文化、文艺等各领域的宣传资料片，旨在突出本次展览的宣传作用，对本馆收藏的珍贵文献进行推介展览，同时面向全市开展地方文献征集工作，对未进入馆藏的流失文献进行搜集整理，充分发挥地方优势和突出地方特色，展示和挖掘我市浓厚的文化底蕴。在广大读者的踊跃参与下，此次活动收到预期的效果。

九、成功举办 “最是春光好读书”系列活动

春光正好，又是读书好时节，在“世界读书日”到来之际，天水市图书馆携手“知识视界”于4月20日——5月20日开展了为期一个月的“最是春光好读书”系列影展活动。这次活动经过精心筹备，利用展板、我馆网站、公共微信和图书馆QQ群内向市民优秀图书推荐清单，晒入藏新书，开展了以“你好地球”为主题的“看视频，聊地球，答问题，赢奖品”活动，通过看视频，答问题形式倡导大家学习科普知识。同时还为广大读者精选了一系列优秀影片进行了展播。活动期间，广大市民积极参与，有的晒出心头好书，有的分享读书故事，有的观看视频影片，让广大市民在活动中品味学习知识的快乐。通过举办活动，提倡健康文明的生活方式，吸引了更多的人到图书馆来，实现全民快乐阅读、知识共享，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧源泉，让热爱读书的良好习惯传遍社会的每个角落。

十、加强自学室管理，积极做好备考服务工作

第6篇：读书心得活动总结范文

为积极响应四川省总工会《关于开展2017年四川省女职工维权行动月活动的通知》的有关要求及集团公司相关要求，推动保护女职工权益法规法律的贯彻落实。3月3日下午昆明公司机关工会开展了“法律伴我行”女职工维权法律知识竞答活动。

为保证学习效果，昆明公司机关工会首先将《中华人民共和国妇女权益保障法》发给每一名女职工，以自学和组织集中学习的方式进行，并编制竞答题库。以有奖问答形式鼓励女职工积极参本次竞答，机关全体女职工积极响应，达到预期的效果。

昆明公司机关工会以此次活动为契机，努力营造有利于维护女职工合法权益和特殊利益的舆论氛围，充分调动女职工主人翁积极性、创造性，不断增强女职工知法、懂法、守法并依法维护自身权益的意识和能力，引导女职工做“自尊、自爱、自信、自强”新女性。

集团工会积极开展女职工系列读书活动

“腹有诗书气自华”。为了不断提高女职工队伍的综合素质，引导广大女职工争做学习型、知识型、创新型的时代新女性，进一步深化集团工会女职工素质提升工程，集团工会女职工委员会从2014年5月开始，启动了女职工 “书香飘有色，悦读增魅力”为主题的“荐书、读书、品书、讲书”读书活动。活动历时10个月，分好书推荐、快乐阅读、读书分享、“读书之星”评选四个阶段循序推进。

读书活动开展以来，各单位工会及女职工委员会积极利用品书会、读书征文、演讲比赛、朗诵比赛、读书笔记展览、读书心得交流、好书点评等形式促进读书活动，营造相互交流、钻研业务、共同切磋、共享乐趣的良好氛围。广大女职工踊跃参与读书活动，读书面非常宽，涉猎到文学、历史、经济、管理、哲学、时政等等。活动中，她们积极撰写心得体会，畅谈感悟，分享收获与快乐。读书增长知识，增长智慧，增长才干，丰富生活。读书给女职工带来了影响和改变，使她们深切地感受到，与书为伴，做一个心中充满阳光、拥有智慧和魅力女性的幸福快乐。

读书活动的开展，提升了女职工的内在素质，开阔了视野，陶冶了情操，为女职工构筑良好的精神家园、塑造阳光心态、增强女性责任感起到了积极的作用。为了更好地推动读书活动的持续开展，“三·八”国际劳动妇女节来临之际，在集团工会全委扩大会议上，对评选出的21名女职工“读书之星”进行了表彰奖励。

公司组织女职工开展赏花春游活动

为了让全体女职工度过一个有意义的节日，3月8日，集团工会组织公司女职工开展踏春赏花春游活动。

春风十里频相顾，又是一年菜花黄。金堂三溪除了栽种有大面积的脐橙，还种植了大面积的油菜，无论是连片的果园，还是油菜花田，甚至是家前屋后，金色的、荡漾着清香连片的油菜花，将三溪抹上了一片金黄和一片翠绿。迎着融融春意，上午十点半，全体女职工从公司出发前往三溪，一路欢歌笑语、心花怒放。约正午时分到达午餐地点。在工会主席的精心安排下，大家美美的饱餐了一顿，稍作休息后便开始了踏青赏花之旅。

在三溪白庙镇，阳光明媚、花香四溢的自然风光将大家带入了远离城市喧嚣的世外桃源中，大家一扫平日工作的疲惫，享受节日的同时，三五成群，谈笑风生，惬意地走在山间小道上，环望四周，绿树摇曳风中、菜花娇艳欲滴，到处充满了春天的明媚气息。一路上大家聊着乐着、合照留念，一幅其乐融融的温馨画面。看看满眼金黄成片的油菜花田，闻闻心旷神怡的春天气息，呼吸着乡村自然清新的泥土芬芳，姐妹们有说有笑，增进了相互间的沟通与了解，也增强了彼此之间的凝聚力，对进一步激发工作热情，更好地投入到工作上起到了积极的促进作用。

通过此次活动，让大家在繁忙的工作之余，得到了一次放松与调整。大家徜佯在春风中，沐浴在阳光里;增进了交流，放松了心情，开阔了视野，从中体会到了公司领导的关爱与重视，体验到了公司这个大家庭的温暖。大家表示将以更加饱满的精力投入到工作中，为公司发展做出更大的贡献。

工会组织开展关爱女职工系列活动

为庆祝“三八”国际劳动妇女节，进一步激发广大女职工不断提升素质和干事创业的积极性，充分展示女职工的精神风貌。3月3日，阿克苏市总工会组织女职工代表举办了一场主题鲜明、内容丰富、别开生面的宣讲座谈会，并向31名单亲女职工发放了6200元的节日慰问金，向63名女职工代表发放了价值2200余元的节日“温暖包”，以此表达了党和政府对女职工们的节日祝福和特殊关爱。

第7篇：读书心得活动总结范文

1、开学准备工作

2、召开德育工作会议，研究制订德育工作计划

3、扶困助学行动，开展对“特殊生”群体的关爱行动

4、召开班主任工作会议

5、班主任工作计划、班干部配备表(包含职务，姓名，电话)本周放假前交政教处

6、班主任了解学生，建立学生成长档案

7、入学教育

8、做好“阳光假期，快乐成长”主题教育活动总结及资料收集工作，如学生的读书心得，主题作文，调查报告，科技制作作品，讲故事或表演（舞蹈、唱歌、器乐、朗诵）的照片

9、对学生的礼仪、着装及随带品进行检查，进一步规范学生的行为。

10、从本周周开始启动班级内务整洁班的评比活动，望各位班主任予以密切关注，从本月开始进入检查评比阶段。

——班级内务检查项目：

地面状况

卫生角

墙面布置

讲台

讲台内部

黑板前

窗台

走廊地面

走廊墙面

垃圾清理

书籍摆放

桌椅摆放

个人卫生

11、各班召开“讲究卫生，清洁班级，美化校园”主题班会课

三月份

1、组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《飞龙中学纪律评分标准》、《飞龙中学学生日常行为奖惩办法》等，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，每月评选出优秀班集体、优秀寝室，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、规范学生行为习惯，抓好学生入学后的仪容仪表检查、整顿工作，禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、佩戴首饰、携带管制刀具等。

3、抓住三月份学雷锋和植树活动这个契机，认真开展文明礼貌月主题系列活动，

如助人为乐呀，绿化美化身边环境呀等等，加强环保教育，进行教室、寝室美化布置比赛，认真组织活动，有利于学生素质的提高。

4、制定计划

5、召开班主任会议

6、整顿自习、集会、两操及睡觉纪律

7、结合“国际三八妇女节”，开展关爱女孩的活动

8、开展“与文明同行”主题班会

四月份：

1、开展清洁纪律评比活动,进一步督促学生日常行为的养成

2、召开班主任、年级组长经验交流会

3、办一期黑板报

4、准备中期迎考工作

5、各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会

6、各班在“五一”放假前进行一次安全纪律教育主题班会

五月份：

1、先进班级评比、表彰。

2、配合团委举行“5、4”青年节爱国歌曲大家唱。

3、检查班主任工作手册、年级组长活动记录

4、高三学生思想动荡防范工作

5、抓好学生行为规范的养成教育

6、我校开展校级“文明学生”评选活动——从本月开始在高一、二年级中启动，各班根据通知的基本要求，进行海选推荐，每班一名，将名单、及照片、个人材料交政教处。

六月份：

1、开展清洁纪律评比。

2、禁毒教育宣传

3、学生人生规划及理想

4、前途教育

5、关爱留守儿童活动

七、八月份：

1、法制宣传教育

2、社会实践活动

3、家校联动活动

4、开展暑期读一本好书活动

5、期末复习动员

第8篇：读书心得活动总结范文

计算机专业1305班    班主任：关丽丽

 

 

一、 指导思想

本期班级工作以加强学生政治思想教育，增强学生组织纪律观念和班集体荣誉感，提高学生的学习积极性为重点，以培养学生的各方面能力，提高学习效率为目的，各级开展班级工作，促进学生全员发展和全面发展，努力使本班成为一个特色班级。

二、班级基本情况和目标：

我班共有学生70人。经过一个学期的接触，绝大部分学生有较为明确的学习目的，责任心强，且已涌现出一批好的学习典型，应继续发扬。还是有极少数学生懒散、不爱学习，组织纪律性不强。

三、 具体措施

     1、加大力度、全面量化，提高学生的思想道德素质

利用读报，班团课的时间对学生进行爱国主义、集体主义教育，让学生了解世界，了解中国的发展趋势，帮助学生树立正确的人生观，世界观；加强精神文明建设教育，使学生养成尊敬师长、尊老爱幼、团结友爱、憎恶丑恶、敢于和坏人坏事做斗争的良好的社会公德。具体做好：每个学生基础分100分，进行量化。加分项目：成绩优异为班级争得荣誉，各级投稿，各种劳动，做好人好事，班干部工作有成效等；减分项目：迟到、早退、不爱学习，不讲礼貌，不守纪律等。一周一小结，期末总评。并以此为依据对学生进行评先评优。

2、激发兴趣，发挥潜能，提高文化成绩和技能水平

①经常性地开展读书竞赛活动，举办“我的理想是……”“知识有用吗”等讨论会；

②结成学习对子，成绩进步者给予加分，奖励，退步者则帮其找出原因，以促进步。鼓励参加技能竞赛，竞赛中获奖者将得到特别奖分，这样让学生的学习处于一个竞争的氛围之中。

③经常性地开展经验交流会，老师，学有所长的学生把自己的心得传给学生。让每个学生都能找到较好的适合自己的学习方法，提高学习效率。

④成立学习兴趣小组，组织活动，培养特长生和技能能手。

3、加强卫生、劳动、开餐的管理

①提高学生对劳动、卫生的认识，加强爱护公物的意识；

②卫生、劳动任务责任到组、到人，由卫生委员全面负责，班干部、班主任协助管理；

③要求学生定时，定点开餐，经常检查学生宿舍卫生。

四、目的和效果

通过上述措施的实行，要使全班98%的学生自觉遵守学校内外规章制度。在德、智、体、美、劳各方面都得到发展，成为守纪律、爱学习、成绩好、爱劳动、讲卫生的好学生，使本班成为全校优秀班级。 

五、活动安排

 1、二、三月：

（1）学生入学，通过竞选，重组一支优秀的班干部队伍，带领班团干部协助学生处完成新学期各项工作。

（2）安排与指导班级学生参与校“我的梦，中国梦”系列活动，包括主题班会、板报、征文、手抄报、演讲等活动。

（3）动员“美化宿舍”活动，具体确定时间在4月份。

（4）“春游”活动，培养热爱祖国的思想感情。

（5）指导组织学生举办入学来第一次行为规范主题班会活动。

2、四月：

（1）动员学生准备“健康活力韵律操”比赛，组织学生参与演讲比赛。

（2）加强与各位学生的交流，并积极与科任老师联系，交流。

（3）组织开展“爱国主义教育”主题班会，培养爱国情操。

（4）配合学生处进行第四届宿舍文化节系列活动，做好活动总结。

（5）加强班干部建设，就“怎样做好一名班干部”进行班团干部教育。

3、五月：

（1）参与校“健康活力韵律操”比赛，并对活动作总结。

（2）迎五四青年节，出五四青年节黑板报专刊。

（3）强调考风考纪问题，进行考场纪律教育，督促学生准备期中考试，并与大家一起总结经验与得失。

（4）就学生现在出现的心理问题召开主题班会，关心学生心理状态，做好相关方面的引导，促进学生的身心健康。

4、六月

（1）动员学生参与“礼仪展风采”校园文化活动。

（2）总结前半学期学校效果，寻找发现并纠正学习陋习，严抓期中考试后学习秩序。

（3）配合学生处工作，组织出好“文明考风、诚信考试”相应板报及教育。督促同学们准备期末考试。

（4）组织开展法制安全相关内容主题班会，倡导知法守法，做一个快乐的知法小公民。

（5）做好学生职业观念和精神的指导，动员其进行暑假见习。

5、七月

（1）了解后进生情况，有必要者进行家校联系。

第9篇：读书心得活动总结范文

关键词： 活动课 特点 目标 策略

正文

活动课是政治课教学的重要组成部分，是对学生进行的形式多样、内容丰富、有目的、有计划、有组织的教育活动，是实施素质教育、创新教育，培养学生全面发展的重要途径，有利于拓宽学生的知识领域、丰富学生的精神生活，有利于培养学生的实际操作能力、组织能力、独立工作能力、自我教育和自我管理能力。

要进行实践活动课的教学，首先应弄清楚这种课型的特点。实践活动课具有以下特点;

学生的自主性。在实践活动课中，学生可以充分发挥积极主动性和创造性，一改以往被动学习的状态，充分发挥自己的个性特长。

〈2〉教学的活动性。实践活动课以学生操作、实践活动为主，体现了理论与实践、知识性与趣味性的结合，改变了以往讲条条、背条条的简单灌输、生搬硬套的教学方式，符合学生的年龄特点和要求，深受学生的欢迎。

〈3〉内容的广泛系性。实践活动课虽然与教材内容有着密切的联系，但它并不拘泥于教材，可以是教材内容的扩展、延伸和深化。虽然由政治教师来组织指导，但活动内容往往涉及到历史、地理、生物、语文等其他学科，具有很强的综合性，紧密联系学生生活实际和现实生活实际，内容很广泛，也很灵活。

〈4〉形式的多样性。实践活动课的形式多种多样，较常见的有社会调查、公益活动、座谈会、演讲会、以案说法、时事述评、书评、小品表演、模拟练习等等。这些丰富多样、生动活拨的形式，能极大的激发学生的兴趣，唤起学生的参与意识，有利于学生开阔视野、增长才干。

其次，应确定恰当的目标要求。实践活动课的教学目标确定应注意以下几个方面：

〈1〉 要从实践活动课的根本宗旨和特点出发，根据所选择的活动内容来设计。要明确——让学生通过活动在知、情、意、能等方面有一定的收获和发展。要知道——活动是手段而不是目的。

〈2〉 要有针对性、可行性。实践活动课目标的确定要有可靠的依据，要针对学生的实际和现实社会生活，通过一定的活动方式来实施。因此，在确定活动目标前，要做一些调查研究，以了解学生的个性特长、学生的情况和需求，考虑活动的开展和目标达成的可行性。

〈3〉 目标要根据不同活动主题和活动内容有所侧重。如有的可侧重于技能和方法的培养，有的可侧重于知识的扩展，有的可侧重于情感、态度、价值观等方面的培养，有的可侧重于发展学生的兴趣爱好、个性特长等。根据需要侧重点还可以多一点，并非是单一的。

第三，要根据活动课的特点和目标要求，认真进行教学设计。设计实践活动课的基本策略可归纳为以下几点：

〈1〉 加强对活动过程的组织和指导

实践活动课一定是在教师的指导下进行的。教师的指导正是学生充分发挥自主性的保证。教师的指导作用主要表现在：选择恰当的活动内容、活动组织形式和活动方式；指导学生如何搜集资料、处理信息；如何撰写简单的调查报告或小论文；合理的组织和安排学生们在课堂内外的活动；作好以激励为主的活动总结和评价等。

〈2〉 恰当的设计活动主题和活动内容

一般来说，实践活动的主题和内容的设计需要注意以下几方面的问题：

① 要重视设计与本学科相关、有利于学科知识拓展、运用和能力培养的内容。

② 要重视设计与其他学科交叉、渗透，有利于与相关学科联系和综合的活动内容。

③ 要重视设计有利于培养学生的创新意识和实践能力，强化操作类的内容。

④ 要从所在社区的实际条件出发，充分利用当地的教育资源来设计活动内容。

⑤ 要结合学生实际和现实生活实际，有一定的趣味性。

〈3〉 应做好充分的课前准备

由于活动课的时空广阔而灵活，涉及到方方面面，而且在活动中可能会发生各种预想不到的具体情况。因此为保证活动的顺利开展，优化活动课的效果，有必要作好活动准备的设计。活动准备主要有以下几方面：

① 学生参加活动的心理准备。主要是让学生作好如下的心理准备：明确活动目的和内容，增强参与意识，作好迎接锻炼，不怕困难、遵守纪律、团结合作等思想准备。

② 学生知识、技能的准备。要注意选择好与该活动课联系紧密的有关知识、技能的复习工作；提示和引导学生对有关知识进行梳理，以便在活动中更好地应用等等。

③ 设备、场地等物质条件的准备。物质条件是开展活动课的保证要积极创造这些物质条件。如果物质条件不具备，往往会影响活动的开展，挫伤学生的积极性。应事先

检查有关设备、场地是否符合活动的要求，是否安全有效，对某些场地还应事先做好熟悉工作

〈4〉 要灵活地选择活动组织形式

应根据活动内容和目标以及活动的环境条件等情况，设计相应的活动组织形式。实践活动课的组织形式有：

① 全班的活动。如专题研讨活动，读书心得交流活动，书评、影评活动，实践活动成果交流活动等。

② 小组活动。这是实践活动课的主要形式。这种形式组织方便，活动灵活，有利于每个学生积极主动性的发挥和学生合作精神的培养。小组活动形式运用的范围很广，如社会调查、参加社会公益活动、研究性学习、专题探讨、墙报展览、各种带有竞赛性的活动等。

③ 个别活动。这是学生在教师指导下，进行独立活动的形式，它有利于培养学生的自主意识和独立思考、独立工作的能力。如课外阅读、调查访问、搜集各种实物等。

〈5〉 设计多种多样、生动活泼的活动方式

活动方式设计主要包括活动类型的选择、活动空间和程序的安排。选择活动类型时应注意：

① 注意选择具有学科特点和学科间综合性的学习活动方式，如听、说、读、写、思和参观访问等方式。

② 注重设计和组织能够让学生获得亲身经历和体验，积累直接经验的活动方式。如参与社会公益活动、参加社会调查、参观访问、读书等。

③ 注意结合学生的年龄特点和兴趣爱好来设计。选择活动空间时，要因时、因地制宜，量力而行；要注意可行性、安全性、实效性；要充分利用学校以及社区的教育资源和条件，如教室、图书馆、各种专用场地以及校外的军营、风景区、厂矿、爱国主义教育基地 等。

设计活动程序时，特别重视课前的安排、布置过程中的调控指导以及实践活动成果的总结、交流与评价。实践活动成果的呈现方式应具有多样性。如调查报告、实物展示、图片展览、座谈、交流补充修正自己的观点、制作录音录像等。