四年级环保作文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的四年级环保作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：四年级环保作文范文

亲爱的同学们：

地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。

生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：

1、节约用水

在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；

2、爱护公物

大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。

3、节约用纸

大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。

第2篇：四年级环保作文范文

今天星期三，老师布置了一次关于环保方面的手抄报活动。

晚上，在做完了家庭作业后，我就开始了手抄报的制作工作。由于我家以前就积累了很多关于环保方面的资料，所以我很快就找齐了制作手抄报所需要的环保作文和环保图片。我一会儿在认真地抄资料，一会儿在仔细地贴着画……忙得不亦乐乎。在做的过程中，我认真地涂了背景，背景是土黄色的，其中还写了“不要乱扔垃圾”的文字；我还用了很多绿色，因为我认为环保就要有绿色，而且我也喜欢绿色；另外，我还用了仿宋字体，是用在题目上的，用了仿宋，才能使版面更加好看，而且我也非常喜欢仿宋。

两个小时后，我的环保手抄报就做好了。我拿起来仔细端详了一下，上面有我认真抄写的文字，有我仔细剪切粘贴的图画，有我异想天开的背景和显得生机勃勃的绿色，真是太好看了，好像用电脑彩打出来一样真实漂亮。看着我亲手制作的杰作，我非常开心，决心以后还要做得更好！

（作者：李信良，新路海大希望小学四年级学生；指导老师：李文军）

第3篇：四年级环保作文范文

讨论好环保灯笼，我们又来到小区外面观看元宵灯会，今天晚上的翠苑河边人山人海，热闹非凡，到处是五彩缤纷、五花八门、千姿百态的灯笼，而且每个灯笼都非常有创意，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是令人大饱眼福。

现场还有猜灯谜的活动，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活动都有。猜得我们绞尽脑汁。猜得我们不亦乐乎。诱人的糖葫芦……红的、黄的、绿的、五花八门、各种各样……真美！

今年的元宵节还多了一个与众不同的节目，那就是皮影表演，惟妙惟肖的表演把大家逗得大家哈哈大笑。

时间过的真快，不知不觉9点了，但我们还是有点依依不舍呀……

第4篇：四年级环保作文范文

妈妈让我看《戴小桥全传》这本书时，我觉得很无奈，我一个快十四岁的青少年，来看一本小屁孩儿的故事，太雷人了吧。不过仔细一读这其中的故事，却觉得很自然，犹如回到了快乐的童年。

当我看到“我们都是马”、“脚印比赛”时，我总会想到上小学时那情景，课下我们几十个小朋友会变成一匹匹马，绕着操场不停地奔腾。火红的太阳也比不过我们赛马的热情。我们也曾把脚往墙壁上踢，洁白的墙壁几分钟就变得灰溜溜的，不过，我的老师可没有毛毛老师这么好，眼一瞪，大手一挥，“写检查”。这可苦了我们，就像戴小桥他们一样，绞尽脑汁地挤了几十个字，不仅没得到老师的谅解，还被狠批了一顿，罚站半天才算了事，想想我们那时的样子真是可怜。

这本书中的人物很多，不过我最喜欢的就是教子有方的林晓琪妈妈。在这个环保意识淡薄的社会，林晓琪妈妈能不忘保护环境，实在是令我敬佩，而她的处理方式也让我大加赞赏。在林晓琪乱丢垃圾时，她让林晓琪去捡垃圾，亲身感受环卫工人的辛苦以示惩罚，以此来教育他要保护环境。而这种方法更是取得了显着的效果——不仅是林晓琪，还有他那一大帮哥们，都不再乱扔垃圾了，还喜欢捡垃圾，帮助环卫工人，如若每一个人都有林晓琪妈妈那样的觉悟，环境还会被破坏吗？

第5篇：四年级环保作文范文

在实验小学的校园里，你会经常看到一个活泼可爱的小女孩，她如一缕灿烂的阳光，带给周围的人无限的活力。她就是自强自立的阳光少年--林璐怡。

在学校里，她一直是老师的好帮手。一次次地协助老师办好班级的每一件事，因为她办事效率高，所以老师们都非常信任她。当然有时她也会遭到同学的误解。一次，班级要开展“六一”展示活动，她精心策划了几个节目，几个同学却说她爱出风头。这样的打击并没有使她气馁，她说：“老师交给我的任务，我无论如何也不能半途而废。”在活动中，看到同学们乐在其中，她欣慰地笑了，因为那是她努力获得的成果。

自信是驶向成功的航船，她从来不轻言放弃。演讲台上的她自信地演讲，给自己的魅力加上几分；辩论会上，自信的发言赢得了阵阵掌声；课堂发言时，不因同学的反驳改变自己的立场。她拥有自信。她信奉“不经风雨，怎能见彩虹”这句名言。四年级那年参加演讲比赛，因为稿子没有背熟，她落选了。她偷偷地擦干泪后，暗暗下了决心：从哪里跌倒，就从哪里爬起。第二学期演讲，她吸取了上次的教训，下了苦功夫。在自家的镜子前，不厌其烦地反复演练，这个倔强的女孩，以自己永不言败的精神，获得了这次演讲的“二等奖”。她常常对大家说：我最感谢的是我的对手，是他们让我一次次迈向成功。

她还是个爱学习的孩子，每门功课都是名列前茅。记得有一次，一向语文成绩十分优异的她，成绩竟一落千丈，考了历史的最低点：82分。如果换成是其他的同学，早就趴在桌上流“金豆豆”了，而她呢，却倔强地把头一昂，甩了几下头发，认真总结了考试中存在的问题，然后微笑地对自己说：“记住这次失败，下次再努力，加油！”她以阳光般灿烂的心态面对学习道路上的坎坷。

家境优越的她丝毫没有“千金小姐”的那种娇气。许多有车的家长都经常用车接送孩子，但她却坚持不让自己的父母来校接送。她经常对同学说：“我不想成为温室里的花朵，我不要做一个只会认识书本的书呆子。”学校离她家有三里路，她每天坚持坐公交车上、放学。一天上四个来回，有时候还步行，她的父母不放心，她却笑眯眯地说：“如果我这点路都不会走，以后如何走人生中更长的路。”她深知依赖是成不了大器的，同时她也希望父母也能够适当地放手让她尝试着做一个独立自强的孩子。

她还是个爱体验的孩子。那次的小歌手比赛中，因为接的通知较迟，时间紧迫，也深知对手的厉害，老师和父母也劝她不要去参加了，她却安慰起他们：我觉得这是一个给我锻炼的机会，得不得奖是另一回事，我只想参与。临上台前，她自己给自己打气：不紧张才会发挥出最高水平。由于她出色的表现，她顺利地进入了决赛，虽然在决赛中没有拿到理想的奖项，她却高兴地说：“这次不枉此行，让我看到了我与对手的距离，我知道自己的不足了，下次我一定拿冠军！”正如她所说的，在生活中，她一直视对手为最好的朋友，因为对手给了她不断向上努力的动力。

担任校小记者的她更不会忘记第一次采访县市领导的经历。那次是海峡大桥的筹备工作会议，她接到老师的通知，学校只派她一人去采访有关领导。她一接这个通知，心中不免慌了起来，要知道，以前都是同老师和同学一起去的，今天只叫她一人去面对如此陌生的环境、陌生的人物，能干好吗？她稳住怕情绪，开始做准备工作了。她先向县团记者站了解了这次采访的有关内容后，便拟定了几个要采访的问题。那天的采访，她甜美的笑容，流利的问题，给领导留下了十分深刻的印象。通过这次采访，她学到了很多很多。是的，挑战才会穿越一个又一个新的高度。

作为学校少先队员代表、旗手、合唱队员、广播站队员……每天，她都忙得不亦乐乎，但她却不觉得累，反而觉得过得很充实。很多人都说：“六年级学习任务那么重，还管那么多事，还学习不？”她并不这么认为，作为一个自强自立的阳光少年，不仅要学习好，还要全面发展，应多参加一些社会实践，每个星期一的升旗仪式，她自豪地站在庄严的升旗台上，在合唱队中，她是一个可爱、美妙的小音符。在广播室中，她是一只悦耳的百灵鸟。

第6篇：四年级环保作文范文

一、老师的得力小助手

我是老师得力的小助手。因为我有很强的组织能力和管理能力，凡是老师交给我的任务，我都会积极努力地去做，出色地完成任务，因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。在老师眼里，我不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都少不了我，我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。

二、同学们的好榜样

我不仅是老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。几年来，作为副班长的我处处以身作则，上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。平时我有课前认真预习，课后认真复习的好习惯，我勤奋刻苦，认真踏实，因此我学习成绩在班上名列前茅，多次获得学校“优秀学生”、“优秀班干部”、“三好学生”等荣誉称号。在学校里，我积极完成老师布置的作业，参加班级劳动身先士卒；放学回家，我尊重长辈，帮家里做力所能及的家务。我对待别人真诚善良，喜欢帮助同学。一方面，经常和成绩好的同学在一起谈心得体会，交流学习经验，促进大家共同进步；另一方面，经常关心班里学习较差的同学，总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在生活上积极帮助有困难的同学，当有为贫困灾区捐款的活动，我总是会省下了几个月的零花钱，全部都给捐献出去。

三、多才多艺的我

为了丰富我的业余生活，我还学习了民族舞蹈，既锻炼了我身体素质，又培养了我的独特气质，还让我有了一技之长。每当我学习疲劳或假期休息时就会跳几段舞蹈。除了跳舞，跑步、打篮球都是我的强项，操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。平时，我积极参加学校开展的各项活动，在四年级时，我参加学校运动会获得了400米跑步第一名和跳远比赛第一名，并在跳绳，踢毽比赛中获得优异名次；在2011年全市举办的“环保小卫士”绘画比赛中获得一等奖；在今年学校“迎国庆”书画展中，我的素描作品被评为一等奖。我还积极参加各种课外辅导班比如奥数特长班、作文特长班、英语特长班还有舞蹈和绘画特长班的学习完善自己，让自己学习更多的知识。在成绩和荣誉面前，我从不骄傲，我知道，我必须不断努力，追求更高的目标。

在学校，我是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生；

在家里，我是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子；

在社会，我是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民。

第7篇：四年级环保作文范文

关于低碳环保的演讲稿一

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

绿色理念传播，低碳生活来临，朋友，你准备好了吗

不清楚低碳的含义，你总该听说过哥本哈根气候峰会吧?不关注哥本哈根气候峰会，你总该看过诸如后天，20xx之类的电影吧?不知道这些灾难电影的剧情，你总该了解当今温室气体排放剧增，全球气候变暖的事实吧?不在乎这些看似无影响的事实，你总该感受到气候的异常，环境的恶化吧?是否应该做点什么呢?

到底什么是低碳生活，其实也很简单，对于我们普通人来说是一种态度，就是返璞归真地去进行活动，建立绿色地生活方式。如今碳排放已成为热门话题，四处都在做宣传，铺天盖地的数据图片令人心惊，不要以为这与个人无关，即使一个普通人，碳排放量一年就能高达2500吨!看到这个数字是不是很惊讶呢?可以肯定的是这绝对不是天方夜谭。君不见，南极冰盖消融，海平面升高，气候异常。曾经天朗气清，现在沙尘肆虐。环境恶化，恶果初尝，的确不是什么好滋味。然亡羊补牢却也为时未晚。低碳生活方式日益普及，低碳一族也日益壮大。俗话说，处处留心皆学问。生活中都能做到低碳。如少买不必要的衣服，服装在生产，加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能越2。5千克。

采用节能方式洗衣，随着人们物质生活水平的提高，洗衣机已经走进千家万户。虽然洗衣机给生活带来很大帮助，但只有两三件衣物就用机洗，会造成水和电的浪费。

少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

随手关灯，开关，拔插头，这是第一步也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康。

关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑。

尽量少使用一次性牙刷，一次性塑料袋，一次性水杯等，因为制造它们所使用的石油也是一次性的。

生活中我们可以做到的低碳实在太多了，让我们从现在做起，从自我做起未低碳环保做贡献!

关于低碳环保的演讲稿二

各位老师、同学：

大家好!

今天我讲话的题目是《走进低碳生活 你我共同参与》

那么人们所崇尚的低碳生活到底是什么?

在现代社会中，低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

我们人类由于浪费大量能源，排放大量二氧化碳，污染环境，从而造成了全球气候变暖，破坏了大气中的臭氧层，形成了臭氧层空洞，给我们赖以生存的环境造成了很大的危害，所以我们人类要携起手来，从生活中的点滴做起，共同走进低碳生活!

我们要节约能源：节约用水，节约用电，节约用纸，不用一次性筷子，把废物充分利用，变废为宝，如果我们全中国13亿人每人节约一张纸，我们就可以节约一大片森林。总之，我们要节约一切可以节约的能源!

我们要爱护我们身边的环境，不污染环境：不乱扔垃圾，尽量少用一次性塑料袋，少开小轿车，少骑摩托车、电动车，工厂生产中的废气废水要经过加工处理后再排放......我们要尽力使自己生活在美好的环境中，尽力使自己呼吸到新鲜空气!

我们还要在饮食方面注意：少吃肉食、蛋类，多吃素食。张老师说，如果我们全中国13亿人每人少吃一口肉，我们就可以节约一个大森林里的动物。这是一个多么令人惊叹的事实呀!

关于低碳环保的演讲稿三

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

我是四年级三班的张佩研，今天我演讲的题目是《绿色环保，从我做起》。

不知你是否看过《20xx》这部电影，影片中，强烈的地震、巨烈的火山爆发、各种自然灾害让美丽的家园瞬间变成了人间地狱，人们仓惶逃生、流离失所的情景深深地印在了脑海中，令人挥之不去。这虽然是想象，但它给了我们人类太多、太多的反思。

当今随着工业化、城镇化的迅猛发展，人们的生活水平不断提高，可是随之而来的是，大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中，造成全球气温升高，从而引发了不断的自然灾害。

面对众多频发的自然灾难，人们一直在苦苦地寻找答案，从京都议定书到哥本哈根会议，节约能源、绿色低碳已成为深入人心的环保理念。

也许你会说，绿色环保，有环保工人做就好了，这与我们无关，其实不然，绿色环保，人人有责。比如：您家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调，这些显然都是对社会资源的极大浪费。你可知道：每人节约1度电， 就能减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度， 就可节省10%的能耗;用节能灯替换白炽灯， 产生的温室气体将减少4倍。——节能不也是最好的环保吗?

同学们，其实绿色环保很简单，它是由我们身边的点滴小事构成的，在家里，我倡导妈妈：把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具，洗衣水留着拖地、冲厕所;让爸爸把家里照明灯全部换成节能灯，上班能不开车就不开车;在我的倡导下，我家还准备将汽车换成新能源电瓶车呢……绿色生活让我们家快乐、充实、而有意义。思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使绿色环保成为我们日常生活中主动、自觉的行为。

第8篇：四年级环保作文范文

首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。

向各位做一个自我介绍。我是五年级的班主任，同时担任语文学科的教学。首先请各位家长和我一起来了解、认识我们的新学校——青园小学。仰天湖教育集团青园小学，是隶属天心区教育局的一所公办小学。新学校占地面积43亩，总投资为3200万元。学校教室共有48间，计划容纳学生2000余人。教学设施配套齐全，实力雄厚，在教学硬件上实属一流。我们学校以“和谐合作、共同发展”为办学实践目标，以“英语、艺术”为教学特色，以“综合实力加个性特长”为育人目标，促进学生全面和谐的发展。为给青园插上腾飞的翅膀，在师资力量上教育局精心配备。在精选原韶峰小学12位教师后，教育局向全区公开招聘学校校长、全区选调优秀教师。我校的现任校长刘菲菲校长就是在几十位竟聘校长中力挫群雄，脱颖而出，刘校长原是黄兴小学校长，也是天心区的名校长之一。同时，对新进教师的选调，也有严格要求。必须是长沙市市级骨干教师才有报名资格，普通话、计算机、本科学历都须达标。经过层层选拔，共调入四位教师，其中三位教导主任，一位学科带头人。我就是这其中的四位之一。“爱教育、爱学校、爱学生”是我们的格言，“让社会满意、让家长放心、让学生成才”是我们的承诺。作为青园的教师，我是幸福的，这里有一流的设施，一流的同事；作为青园的学生，也是幸福的，这里有一流条件，一流的教师；作为青园的家长，您感觉幸福吗？我想，您的回答也是肯定的。

家长们，你们的心情我能理解。望子成龙、望女成凤。展望将来，综合实力加个性特长是明天人才的需求方向。在这里，要向各位家长介绍我校 “英语特色工程”的启动情况。英语是走向世界的桥梁。秉承仰天湖教育集团的英语教学优势，结合现代社会发展趋势，我校决定引进长沙市优秀品牌——超前英语，联合办学，加快提升我校学生的英语水平，，满足学生更高层次学习英语的愿望，同时，解除家长们接送难的苦恼。

为打造青园名校品牌，我校从以下几项入手：

一、重视学生基本素质的提高

学生从四年级升入五年级时，经过两个月的假期，许多同学或多或少对学校的一些常规有了遗忘，新青园、新形象，在常规上有了更高的要求。学校德育部门制定了新的德育计划。要求每月明确一个训练重点，利用晨会、班队会时间进行《小学生日常行为规范》《礼仪常规》《课堂常规》《路队规定》《卫生要求》等内容的学习，并要求学生平时努力按这些要求去做。学校确立以集体主义教育为重点。一个人的成长离不开集体的培养和熏陶，学会谦让、宽容、忍耐，同学之间应和睦相处，团结友爱，为自己的集体争光，在组与组之间、班与班之间、校与校之间，这集体的含义将有所不同。开展环境保护，保护生态教育，增强小学生的环保意识，节约我们赖以生存的各种资源，使他们能学会节约，学会废物利用，学会变废为宝。同时，在校纪班规中，我们提出了“十不准”的行为准则：不乱扔纸屑果皮，不说脏话，不追逐打闹，不摘花攀木，不践踏草坪，不随意攀爬，不玩危险品，不损坏公物，不乱刻乱画，不攀比吃穿。将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织队干部进行年级之间的评比，评比的结果及时公布，并将此纳入教师的考核之中。

二、狠抓活动的开展，注重能力的培养。

“寓教于乐”是小学教育的一大特点，为了使学生的各项能力得到培养，各项才艺得到展示，我校将开展了丰富多彩的活动。九月份的“参观校园”活动，学生自己当导游，让新同学了解了校园，增强了爱校意识。“庆国庆”活动，充分展示了学生的风采，他们能自编自演，自娱自乐，把对祖国的热爱化作歌声，化作舞姿。“大队改选活动”使部分学生能充分展示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。“书香校园”活动，提高学生的阅读兴趣，让学生爱读书、勤思考，拓宽知识面，让阅读成为一种习惯。在全校开展的“学会感恩”的系列活动中，学生通过调查、填表、演讲、作文，认识理解父母、老师、亲人、同学和社会各行各业的人为自己成长所付出的辛劳和努力，学会以一颗感恩的心来回报。这些活动的开展，就是让每个学生都能做到又成人又成才。

三、注重学生学习能力的培养。

学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，让学生掌握学习的基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面：

1、注重基本能力的训练

（1）要求学生做到“五认真”即：认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习。

（2）注重写字训练，针对部分学生书写欠规范的情况下，五年级语数教师注重写字训练。

（3）重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。语文课文中除略读课文外，一律要求背诵。一些重点段落还要求能默写。

2、注重基础知识的积累与运用

如今的教育与以前的教育在方法上有了改变，而改变最大的却是观念的变化。注重能力的培养，注重平时知识的积累，一学期下来学生要掌握多少成语，多少名言警句，多少首古诗，均有计划地安排。

3、注重学困生的补习与优等生的培训。

因为学生之间的个体差异性，经过四年多的学习生活，各班中或多或少有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信，让优等生戒骄戒躁，知道“山外有山”。

四、借此机会，向各位家长提一些建议。

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。（我校的家长接待日是每周五的3：00至5：00）

第9篇：四年级环保作文范文

一、回顾历史，了解过去

1.明确目标，分批推进。对一、二年级学生进行相当于准备阶段的启蒙教育，让他们认识祖辈、父辈们为了生存而必须使用过的劳动工具或生活器具，初步感知过去时代劳动的艰苦和生活的艰辛；让三、四年级学生了解过去年代祖辈、父辈为了生存而不得不付出大量的劳动，即使付出了大量艰辛的劳动，却换不来丰富的物质资源的残酷现实；让五、六年级学生明白过去年代科学技术落后和历史进程缓慢的原因，由此产生探究其改变这些状况的心理，产生建设家乡、创造美好生活的强烈愿望。

2.收集实物，布置展室。收集许多已经过时的、淘汰的多种类型的“农用工具”“生活用具”以及我国社会主义计划经济这一特殊时期所使用的各类“票据”等数百件器物，加上科技老师指导学生制作的一些小创作等实物，分门别类地布置成展室，形成了对学生进行新、旧时期对比教育的鲜活教材，为学生更直观地了解自己的祖辈、父辈的生存环境和生活状况提供了想象空间和交流平台。

3.参观展览，临近感受。通过参观，孩子们亲眼看见了只有在电影和电视中才能出现的“犁头”“蓑衣”“手摇电话”“黑白电视及收音两用机”“铅字打印机”“胶卷照相机”“粮票”“油票”“生猪准宰证”等等实物，面对学生们的新鲜、好奇、无知，老师向学生一一介绍我们的祖辈、父辈在过去的年代里怎样“耕田”“耙地”，怎样“遮风”“避雨”，怎样“打字”“印刷”，过去的照片是怎样洗出来的，过去的馒头怎样才买得到……经过实物的展现和老师的解说，很多学生都知道了自己祖辈、父辈们过去的生存环境和生活状况，知道了过去劳动的艰苦、生活的艰辛，知道了过去年代物资匮乏和物品单调的现实，知道了过去年代科学技术落后和历史进程缓慢的原因。

4.学生作文，体验深刻。通过忆古看今，很多学生都受到了不同程度的教育，许多同学在作文中分别写了感受和体会，以及新、旧时代对比所产生的感想；也有的学生在老师的引导下将自己现在的生活与父辈、祖辈的生活相对比，懂得了幸福生活来之不易、劳动成果应该珍惜、父母、长辈辛苦一生应该受到尊敬和感谢……

二、参加实践，体验生存

1.确定活动目标。在情感方面，帮助学生了解家乡，初步形成保护自然环境的意识和能力；在能力方面，帮助学生考察周围的社会环境，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度；在知识方面，帮助学生从历史沿革、家乡风貌、支柱产业、发展前景等方面多角度地了解自己的家乡，培养学生“节约水资源、爱惜环境、做环保小卫士”和“端正劳动态度、珍惜劳动成果、形成良好的劳动习惯”。

2.组织实践活动

（1）走进“花”的海洋。花卉是家乡的支柱产业之一，全村花卉年产值在一千六百万元以上，是农村致富奔小康的有力保证，学校特别选择了大地村六社的“四方园艺场”作为花卉学习实践基地，分期分批组织学生一起进村入社，领略花的风采，探究花的礼仪，了解花农的生活，咨询花老板的致富路，让我们的学生真切感受家乡的美丽，感受环境的美好，感受生活的情趣，增添热爱家乡的情怀。

（2）了解“鱼”的养殖。“天上不会掉馅饼”，渔民丰厚收入的背后，其实还有很多勤劳和艰辛，还有很多技术和智慧——鱼苗投放多了不好养，鱼养得太大了不好卖，鱼塘深度要合适，饲料选择有讲究……这就是我校组织学生走访了解大地村六社养鱼大户李正林时亲自听到的经验，这些本来是书本上的知识，我们的学生在自己的生活环境里、在亲自参加的综合实践活动中得到了印证，得到了加深。

（3）栽种“树”的收获。为了培养学生动手的能力，绿化美化生活环境，学校分别组织了中高年级的学生参与植树活动，先后栽种了垂杨柳、腊梅花、珊瑚树等多个品种。另外购置了数十个花钵，载上了四季桂、朱顶红、月季等花草，落实到班级进行培植、管理，日复一日，年复一年，看见翠绿茂盛的花木，感受“我与小树同成长”的喜悦，亲自参加植树种花的综合实践活动，同学们的收获和喜悦是无与伦比的。

（4）参与“助”的行动。学校每学期都组织学生体验生活，让学生自己动手准备午餐，清洗餐具，接受锻炼，体验生活，学会生存，懂得发展。在开展“热爱综合实践”活动中增添了一些学农爱农教育方式。通过学农、爱农、体验等教育活动，同学们提高了爱科技、学科技的兴趣，强化了学用结合的有效性，将热爱家乡的情怀变成了实际的教育行动。