八年级历史精选(九篇)

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第1篇：八年级历史范文

关键词：八年级历史；活动课程；设计与实施

中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）13-071-1为实现真正的素质教育，全面提高学校八年级历史学科教育教学质量，在不断探索提高课堂教学的有效性的同时，需要根据学校生源情况、学校未来发展需要以及着眼于培养具有创作性人格特征的学生的需要，设计规划八年级历史公民教育活动课程。

八年级抗战史的学习，为笔者提供了一个活动创设契机，新的《历史课程标准》要求学生在学战史时“进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操；进一步认识战争的根源和现实危险性，树立忧患意识与和平意识，从历史经验的总结中提高保卫世界和平的自觉性；进一步弘扬世界人民在世界反法西斯战争中表现的爱国主义，国际主义和不畏强敌、百折不挠、不怕牺牲的献身精神，为维护世界和平的神圣事业进行不懈努力。”结合南京地方史，笔者逐步开展以“”为主要内容的系列教育活动：结合“国旗下讲话”、班会课等营造探究氛围；组织学生探访集体屠杀地点；探访幸存者；开展历史知识竞赛；邀请南京师范大学著名教授经盛鸿老师开设以为主题的知识讲座；开展图文并茂的历史小报评比；“中学生历史剧创作与表演大赛”……以为中心形成12.13主题教育系列活动课程。历史公民教育活动课程日益体现出目的明确、系列化、不断走向精品化的特点，成为学校八年级课程体系中的一大亮点。

一、八年级历史活动课程的设计与实施

八年级历史公民教育活动课程实施分准备阶段、成果展示阶段、总结阶段。

（一）准备阶段

1.严密规划：凡事预则立，必须重视计划性。9月新学期开始之际笔者就开始规划本学年本学段的历史公民教育活动课程。

2.活动的宣传与发动。规划制定后在各班进行宣传，张贴活动设计方案；利用运动会、期中考试、秋游等空余时间组织学生进行充分的准备。学生的个性特长得以彰显，自行制作宣传海报，自我学习与创作，自行组织表演……在整个过程中班级同学团结协作，各学科知识综合运用，各种能力得到锻炼提升，学习历史的氛围逐步形成，探究历史的激情兴趣喷涌而出。

3.制定标准，进行预赛。历史小报先进行班级选拔，必须紧密贴合12.13主题活动的主题，图文并茂，注重形象直观性与反思性，体现创新性。

历史知识竞赛班级在平时教学与测试中进行选拔由班级推荐5人参加年级的决赛。

历史剧的创作与表演：剧本创作要立足历史，带有一定的公民教育，将历史剧的创作表演与学习内容紧密结合。鼓励创新，如加入一些改编的情节和现实的讽喻等，尤其可反映90后一代的困惑与心声，但不可流于荒诞。评价标准涉及主题、表演、创新性、道具准备、感染力（现场互动气氛）、时间的把握等等方面。

（二）成果展示阶段

历史小报评选优秀者制作成展板学校橱窗展示；历史知识竞赛决赛中评选优秀者予以表彰；历史剧创作表演大赛以晚会汇报演出的形式举行决赛，评选出优秀者以及最佳表演者进行现场表彰；学科讲座根据学生需要探究的问题邀请专家开设。

（三）总结阶段

由于历史学科活动的延续性，笔者特别重视多方面的总结工作，通常总结分参与学生层面、观看者层面、整个活动过程性总结等等。学生的总结侧重于他们的体会感想，最触动他们内心的地方。其中历史剧创作表演大赛最引人注目，留下的印象自然最深刻。

二、对八年级历史活动课程的思考

1.学生期待这样的学科活动性课程。每次活动后笔者都感动甚至钦佩的是学生：每一个孩子都是单纯与激情化身的天使，某班同学为了排练倒地的镜头而头部受伤缝针；某班的同学数易其稿，手写的稿子密密麻麻几十张；某班同学全身心投入角色，流下了真实的眼泪……这些只是所有孩子们热情和智慧的一个缩影。

2.活动性课程促进了学生的成长。活动中展现了学生的智慧，锻炼了学生的合作、协调与交流等诸多能力，这在学科课堂教学上是学不到的，给我们老师带来了强烈的震撼！在这样的“活动课程”中学生的成长超乎我们的期待与想象！增强了集体荣誉感和爱国主义情操。

第2篇：八年级历史范文

一、制定计划，规范进度

凡事依计划而行，学期初我会制定切实可行的教研、教学计划，按照计划，规范有序地开展教研活动，使组内工作扎实开展。

二、坚持听课，抓好教研

每周一下午坚持听课，并开好教研会，认真听、评课，集思广益，集大家之所长，打造精品课程，以教研促上课。每周一周三上午第一节组内认真备课，新授课、复习课、讲评课，备好各种课型，将课堂上可能出现的问题都尽可能备到。此外，我们组只要有问题会随时进行教研，努力将问题解决。

三、根据进度，坚持考试

根据教学实际，我会适时地出试卷考查学生。经常看资料，找一些好的题目印成试卷让学生做，各班考完后，再咨询一下情况，横向比较一下，做到心中有数。

四、扎实复习，迎接大考

第3篇：八年级历史范文

一、精心备教，全面把握新课程标准

本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课。授课时就胸有成竹了，当讲完课的时候，我拿出准备好的录音，让学生观摩学习。学生特别用功,教学效果十分理想。相反，如果没有认真备课，课堂气氛就比较沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，认真备课对教学十分重要。为了这一目标，我做到了课前认真研读教材，学习新目标，精心设计教法，指导学法，认真落实上课，作业，练习，复习，单元检测等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价学生的学习情况，反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。

二、培养兴趣，激发学习积极性

兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，教学中主要采用问题教学法，让学生从问题中学会自主学习。努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素和养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能

三、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心

由于本校学生基础差，学习感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的兴趣出发。适时给学生鼓励，从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。

四、转变教学观念，不仅教书而且育人

放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在平等、轻松的课堂氛围中学习。在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是本人对本学期的教育教学工作的总结，工作中也有疏漏和不足，在以后的教学中要不断的努力，力求更上一层楼。

五、存在的不足：

1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。

六、今后努力的方向：

1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

第4篇：八年级历史范文

一、招聘岗位：

1、小学三年级英语教师1名;

2、中学八年级英语教师1名;

3、中学八年级历史教师1名。

二、应聘条件：

1、热爱教育事业、热爱学生;师德高尚，身心健康、敬业爱岗、有奉献精神;工作主动、踏实，有良好的沟通能力和团队合作的精神;

2、年龄在40周岁以下，大学专科及以上学历，持有教师资格证书。

3、具有课改经验，有创新意识、质量意识，有工作激情和魄力;

4、 能熟练使用多媒体教学设备和独立制作教学课件。

5、有深圳市民办学校相关岗位工作经验和班主任工作经验者优先录用。

6、欢迎优秀应届毕业生加盟。

三、福利待遇：

一经考核录用，即签订深圳市教育局统一制定的聘用合同，购买社保;

小学教师：3100—3800元，中学教师：3200—4100元;学校免费提供食宿，享受国家法定假日休假带薪待遇，在本校工作满一年，年度考核合格，可享受政府补贴6000—12000元/年。

四、应聘方式：

1、有意者请将相关证件复印件(毕业证、身份证、资格证、职称证、荣誉证、普通话等级证及手写个人简历，并附上个人近期全身彩照一张)，投递到学校教学处(同等条件下优先录用投递材料的应聘者;

2、或携带上述材料在规定的时间直接到学校面试。

3、面试时间：随到随面试，招满为止。

第5篇：八年级历史范文

碾米机把石头分离的方法：碾米机主要利用稻谷和石头比重和悬浮速度等物理性质的不同，利用他们在运动过程中产生的自动分级，借助适当的工作面进行分选，使稻谷和石头分离。

碾米机，主要由固定扳手，加紧螺帽扳手，毛刷，下料斗，砂轮 ，钢丝刷等组成。运用机械设备广生的机械作用力对糙米进行去皮碾白，所用机械设备称为碾米机。

（来源：文章屋网 ）

第6篇：八年级历史范文

多萝泰在法国斯特拉特设计学院受训，在美国罗德岛设计学院学习玩具设计。在巴黎工作了5年之后，在其第一个项目一一巴黎处方鸡尾酒俱乐部( PRESCRIPTIONCOCKTAIL CLUB，圣日耳曼德佩区)的室内设计一一势头的带动下，时年27岁的多萝泰创立了她自己的设计工作室。这个名为CHZON的多功能事务所在2009年的夏天开张了。带着钻研的精神，多萝泰总是在寻找新的流行趋势，她能够从身边的各种东西上获得灵感，尤其是装饰界的大咖们，如玛德琳·卡斯坦( MADELEINE CASTAING)、桃乐茜·德雷帕(DOROTHY DRAPER)、佛那提赛(FORNASETTI)、大卫·希克斯(DAVIDHICKS)、吉奥·庞蒂(GIO PONTI)、查尔斯(CHARLES)和蕾·伊姆斯(RAY EAMES)，以及弗朗索瓦-泽维尔·拉拉尼( FRANCOIS-XAVIER LALANNE)。

多萝泰总是希望尽可能近距离地与匠人合作，以打造出独一无二的物件，凸显手工造物的魅力。室内装饰家、细木工、大理石匠及其他个中专家的专业技能都能够帮助多萝泰创造出独特而永恒的、每个人都可以拥有的装饰。她总是不知疲倦地从杂货店、跳蚤市场网罗各种带有回忆的装饰物，随后她再用些许幽默和戏谑加以阐释。最终，她会给这些充满历史感的装饰加上少许现代元素，选材通常来自一些小工艺品收藏。多萝泰并不刻意寻求创作专业度极高的装饰，而是有着真实的个性的地方，一个清净的氛围和环境，可以让人们前来交流、分享和发现。

多萝泰在巴黎设计的场所当中，有第十区的PARADIS酒店、PINSON咖啡馆，第一区的牛肉俱乐部、舞厅和垂钓俱乐部，第一区的MOJO．以及第六区的COMPAGNIE DESVINS SURNATURELS葡萄酒吧。此外，她还在伦敦、纽约和伊比沙岛做过室内设计。一间酒店以及无数的酒吧和餐厅，几乎没有相同之处，却能营造出相同的氛围。

在她最近完成的项目中，多萝泰刚刚完成的皮嘉尔大酒店(GRAND PIGALLEHOTEL)位于巴黎的第九区，于2015年三月开业，她负责从家具到标识的设计。还有一间位于伦敦肖尔迪奇区(SHOREDITCH)的名为LE JOYEUX BORDEL的鸡尾酒吧，也已于4月底开业。位于巴黎的第二区的4星级酒店——BACHAUMONT5月份开业。此外，她受邀设计的第九区PANACHE酒店也将于10月开业。

巴西设计师萨尼尼(ZANINI DEZANINE)获评2015年MAISON&OBJET美洲展年度设计师。

萨尼尼1978年生于里约热内卢，在家乡的天主教研究所学习的工业设计。萨尼尼的父亲何塞(JOSE ZANINE CALDAS)是一位设计师及建筑师，曾经与奥斯卡·尼迈耶(OSCAR NIEMEYER)合作。可以说，荫尼尼是看着父亲做建筑、雕塑和设计长大的。

萨尼尼从塞尔吉奥·罗德里格斯(SERGIORODRIGUES)那里接受的训练，在他的帮助下完成了自己的第一件作品，并于2002年从天主教大学获得工业设计学士学位。一年后，萨尼尼全情投入到用从拆迁站回收来的物品制作大规模生产的木头制品。从2005年开始，萨尼尼开始从事生产一个全新的工业家具系列，选材包括来自受控林地的木材及其他，如塑料、甲基丙烯酸酯、金属等。从那时起，萨尼尼获得过巴西乃至世界级的最具声望的设计奖项，包括IF、IDEA/BRASIL在内。

2011年，萨尼尼创建了同名事务所——STUDIO ZANINI，聚合了设计师所需的不同的创意环境（事务所、办公室、实验室、展厅），让他能够充分开发各种项目。

因着对里约热内卢港口伟大复兴和城市发展变化，以及2016年奥运会将给城市带来的活力的预期，萨尼尼工作室视其为发展的契机。

萨尼尼的职业生涯中曾经与柏秋纳·弗洛(POLTRONA FRAU)、卡佩里尼(CAPPELLINI)、SLAMP（意大利灯具设计品牌）以及TOLIX（法国家具设计品牌）。他的作品还曾在纽约艺术设计博物馆(MUSEUM OFARTS AND DESIGN)和2015米兰国际设计周上展出。

如恩设计(NERI＆HU)获评201 5年MAISON&OBJET亚洲展年度设计师。

郭锡恩1965年出生于菲律宾，先后在啥佛大学和伯克利大学学习建筑，在伯克利求学期间认识了胡如珊女士。两人合作前，郭锡恩在亚洲负责过多个项目，为纽约的多个建筑事务所工作。

胡如珊1968年出生在台湾，先后在普林斯顿大学和伯克利大学学习建筑。随后在普林斯顿、纽约和圣弗朗西斯科和多位建筑师共事过。

2002年，两人前往上海为美国建筑师迈克尔-格雷夫斯工作，此前他们在香港大学建筑系授课。2004年他们在上海创立NERI＆HU如恩设计研究室，从事国际建筑和跨学科设计的研究，并开设《设计共和DESIGNREPUBLIC》概念店。

如恩设计的业务范围包括建筑、经营规划和图纸设计，获得多项国际大奖，包括AR HOUSE AWARDS，AR AWARDS新锐建筑师，WORLD ARCHITECTURE FESTIVAL和FESTIVAL INSIDE AWARD。位于上海的如恩设计身处现代喧嚣的中心，从一开始，文化、历史和城市的大环境就作为他们每个项目的出发点。

在探索的基础上，如恩设计不想坚守一沉不变的风格，而是希望他们的作品体现经验、细节、材料、形式和光之间的积极互动。

他们合作过的品牌包括MOOOI，BDBARCELONA DESIGN, MERITALIA, LEMA,PARACHILNA, CLASSICON, GANDIABLASCO, STELLAR WORKS, SWAROVSKI。

郭锡恩和胡如珊是WALLPAPER杂志2014年的年度设计师，并受邀参加2015年科隆国际家具展。

日本NENDO设计工作室的创始人佐藤大(OKI SATO)获评2015年的M&Ol月巴黎展年度设计师。

佐藤大，1977年，生于加拿大多伦多，2002年，毕业于东京早稻田大学建筑系，取得硕士学位，早期做过一些建筑设计。2002年，他去了一趟米兰家具展，在那里看到好几位知名建筑师跨界设计的家具，对他们开发和前卫思想油然起敬。回到日本之后，就开始琢磨如何跨界设计其他产品。也是2002年，佐藤大在东京创建了NENDO工作室，他的产品设计之旅正式开启。2005年，他在米兰建立了NENDO工作室。与此同时，NENDO工作室及其设计的产品也在业界声名鹊起，在日本当地和国际设计舞台上都有一定的知名度。

NENDO工作室设计的产品成了国际展览上不可或缺的展品，自2003年至2014年，米兰家具展上都有NENDO工作室的产品，2014年，佐藤大在米兰家具展上与全球20个品牌合作。2011年，佐藤大成为除著名工业设计师喜多俊之以外，唯一在米兰设计周期间举办个展的日本设计师，此次展览主题为“椅子花园”。严格意义上讲“这次展览是以NENDO之名举办的，并不完全算是佐藤大的个展，但对于从日本到意大利的各大媒体来说，NENDO就是佐藤大，佐藤大就是NENDO”。除此之外，斯德哥尔摩家具展、巴黎家居装饰展等，更是佐藤大及NENDO工作室时常参与的展会。

第7篇：八年级历史范文

一、多选题

1.下面说法正确的是（）

A．燃料燃烧时，将化学能转化为内能

B．人类使用的能量绝大部分是从燃料的燃烧中获得的

C．lkg的某种燃料燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值

D．提高燃料的利用率是节约能源的重要措施

2.下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）

A．烧红的铁块会慢慢变凉B．放进冰箱冷冻室的水变成冰块

C．在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高

D．用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高

3.下面关于声现象的配对中，正确的是（）

A．“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同

B．“长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远

C．“隔墙有耳”固体也能传声

D．用超声波清洗眼镜声波可以传播能量

4.（多选）关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

B．“隔墙有耳”说明固体能够传声

C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

D．街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声

二、选择题

1.关于声音的传播，下列说法正确的是()

A．声音借助介质以波的形式传播B．声音的传播可以没有介质

C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同

D．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关

2.噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）

A．通过科学研究，使噪声源不发生

B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰

C．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花

D．建筑工地多安装噪声监测装置

3.通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在噪声的传播环节控制噪声的是（）

A．临街的房屋安装隔音玻璃B．学校附近禁止汽车鸣笛

C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩D．汽车排气管上安装消音器

4.下列哪一种动物对次声波最敏感（）

A．海豚B．猫C．人类D．大象

5.下列事例中，属于次声波应用的是()

A．声呐测定海底深度B．预报台风、监测核爆炸

C．蝙蝠确定目标的方向和距离D．海豚判断物体的位置和大小

6.下列哪种方法是在声源处减弱噪声的？（）

A．摩托车上安装消声器具B．戴上防噪声耳塞

C．道路两旁植树造林D．公路两旁建隔音墙

7.控制噪声是城市环保主要项目之一．下列哪一种措施不能减弱噪声？

A．市区内禁止机动车鸣笛B．街头设置噪声监测仪

C．高架道路两侧安装透明板墙D．在城市街道两旁种草植树

8.人们有几句顺口溜说得好：“震前动物有预兆，群

测群防很重要.牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬，鸭

不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫.……”某些动物能感

觉到地震之前发出的次声波，而人耳却听不见，这主

要是因为()

A．次声波的响度小于0dBB．次声波的响度大于0dB

C．次声波的声源振动频率低于20Hz

D．次声波的声源振动频率高于20000Hz

9..声波能传递能量，下列不是对这一原理的应用的是()

A．医生利用超声波给病人治疗肾结石B．利用超声波清洗精细机械

C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况

D．如果把超声波通入水中，剧烈的振动会使水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，可以增加室内空气的湿度

10.“女高音歌唱家”中的“高音”是指（）

A．音调高B．响度大C．音调低D．音色好

11.手拨琴弦，能听到悦耳的声音，这声音是靠（）的振动而产生的。

A．手指B．琴弦C．空气D．弦柱

12.下面能说明“液体可以传播声音”的事例是（）

A．人在小溪边听到“哗哗”的流水声

B．我们听到树枝上小鸟的“哪哪”声

C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

三、填空题

13.冬天的早晨，草上出现霜，这是物态变化中的现象。

14.随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热_______，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_______成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的名称）

15.今年春夏我国云南遭遇了百年不遇的旱灾，农民用地膜覆盖的方法抗旱保苗，这样做可以减少水分的。云南等西南地区旱情，表明了我国是一个缺水严重的国家，也提升了人们的节水意识。请你指出一种生活中节约用水的习惯：。

16.在观察水的沸腾实验中：

(1)水沸腾时气泡上升的情况如图所示；

(2)小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是°C。

17.烈日炎炎，上海世博园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在(填写物态变化名称)过程中从周围大量的热，导致周围温度明显。

四、实验题

18.小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度时间变化图象，如下图所示。

（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是；它的熔点约是¬¬¬___________℃

（2）在第6分钟时海波处于状态。（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）

19.（3分）如右图为某晶体的熔化曲线图。则该晶体的熔点为℃，图中（选填“AB”、“BC”、“CD”）段为固液共存状态，晶体熔化时是__________热。

20.在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度)，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图甲)．抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图乙)．

(1)这是一种什么现象

(2)它说明了什么

21.右图是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置。

（1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有：

__________________________；；

（2）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如右图所示，则图_______是水在沸腾前的情况。

（3）当水温升高到90摄氏度时，每隔1分钟记录一次水温，得到下表的数据，根据数据分析可得出水沸腾时的温度是________℃，当时的气压_________（选填“大于”，“小于”或“等于”）标准大气压。

（4）根据下表数据请在下图的方格纸上画出“温度时间”关系图像。

（5）该同学根据观察到的现象，分析数据得出如下结论：

①沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象；

②前4分钟水吸收热量，温度升高；

③你还能总结出的结论有：

_____________________________________

（6）水沸腾后如果停止对水加热，水_______（选填“能”或“不能”）继续沸腾。结合上面的实验现象可知，水沸腾的条件是：

______________________________________________________________。

五、计算题

22.震惊世界的“911”事件中，策划周密的恐怖分子劫持波音767飞机作为撞击纽约世界贸易中心大楼的飞行大炸弹，使整栋大楼在爆炸和优质航空汽油猛烈燃烧过程中垂直塌落，造成巨大的经济损失和大量人员伤亡。

一架波音767可载50t优质航空汽油，1kg汽油完全燃烧可释放出4.6×107J的热量，这些汽油全部燃烧释放的热量是多少？若释放的热量有30％被建筑中的钢材吸收，可使1000t、30℃的钢材温度升高多少？

［钢的熔点为1515℃,钢的比热容是0.46×103J/(kg℃)］

23.明明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1℃）却不准确。用此温度计测量冰水混合物，示数是5℃,放在一标准大气压的沸水中，温度示数是95℃。据此推算（1）此温度计的实际分度值是多少？（2）测得的温度是32℃时，实际温度是多少？

24.如图所示，一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4s，巳知声音在水中的传播速度是1500m/s。问：这处海底深度是多少？

25.利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面船底向海底垂直发射超声波，经过4s后在船底接收到回波信号。已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，请简要计算或回答出下列问题。

（1）被测量处海洋的深度为多少？（6分）

（2）利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？（3分）

26.如图是一种老式电饭锅的筒化电路原理图，该锅的部分参数如下表，煮饭时，温控开关S是闭合的，饭熟后，锅内温度达到103℃时，温控开关S自动断开，电饭锅转入保温状态．

（1）在通常情况下用这种电饭锅烧水，开关S的自动断电功能不起作用，这是为什么？

（2）发热板R1的阻值是多少？

（3）保温时，发热板的发热功率是多少？

（4）从能量利用率的角度计算说明这种电饭锅的不合理性．

参考答案：

一、多选题

1、ABD2、CD3、ACD4、BC

二、选择题

5、A6、C7、A8、D9、D10、A11、B12、C13、C14、A15、B16、C

三、填空题

17、凝华

18、升华、凝华

19、蒸发（汽化）用洗衣水冲厕（其它答案合理即可）

20、甲98

21、汽化；降低；

四、实验题

22、（1）海波48（47~49均正确）（2）固液共存

23、70；BC；吸；（每空1分共3分）

24、扩散分子在不停的做无规则运动(每空2分)

25、①给烧杯加盖子；换用火焰更大的酒精灯；用酒精灯的外焰加热等；（能说出一点即可得1分，两个空共2分）

②乙；（1分）

③98；小于；（每空1分）

④能正确作出图像得2分；

⑤达到沸点时虽然不停加热，但温度保持不变；（1分）

⑥不能；沸腾的条件要不断吸热且温度达到水的沸点；（每空1分）

五、计算题

26、

27、1.1℃．

（2）30℃

28、3000M

29、（1）海底的深度是3060米；

第8篇：八年级历史范文

一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1.下列物体中质量最接近50 g的是 A．一只鸡蛋 B．一本八年级物理教材C．一张课桌 D．一只蚂蚁2.下列与分子相关的描述中，正确的是 A．破镜难圆说明分子间没有引力B．花香四溢说明分子是运动的C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 D．物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙3. 打篮球是大家喜爱的体育运动.向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是A．篮球在上升过程中受到平衡力作用B．篮球落向地面是由于篮球具有惯性C．篮球能继续运动，是因为受到力的作用D．篮球受到重力作用，运 动状态发生改变4. 下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是 A．电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性 好B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大5.一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电6.由做 饭联想到的物理知识，错误的是A． 向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子热运动越剧烈B． 土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度C． 用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强D． 把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的7.小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是A．词典平放与侧 放时，对桌面的压力是不同的B．桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力 C．词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力 D．桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力8.如图所示的做法中目的是增大压强的是9.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是：A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．③④⑤10.如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸标，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气．请你猜测里面的纸杯将A．保持静止 B．发生旋转C．压得更紧 D．向上跳起11.通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m﹣V图象，如图所示，分析图象可知：A．a物质的密度最小 B．a物质的密度是c的两倍C．b物质的密度是1.0×103kg/m3 D．同种物质组成的物体，质量越大 ，密度越大

12.如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上.其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是A．甲的密度大，甲受到的重力大 B．甲的密度大，甲的质量小C．甲的密度小，甲受到的重力小 D．甲的密度小，甲的质量大13.如图所示，质量为10kg的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是14.如图所示，三个完全相同的容器内装有适量的水后，在乙容器内放入木块漂浮在水面上，丙容器内放一个小球悬浮在水中，此时，甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，下列说法不正确的是A．三个容器中，水对容器底的压强相等B．三个容器中，水对容器底的压力相等C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大D．把三个容器分别放在台秤上，台秤的示数相同二、填空题（本题共12题，每空1分，共32分）15. 宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律．如图所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与_________的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的　___________就相当于行星．它带_____电．16.如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦．17.地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大.为了验证这种猜想，小明找到质量为0.46kg的地沟油，测出其体积为0.5L，该地沟油的密度是_______kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由_____________________________________________.（已知正常食用油的密度约为0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3）．18.现有一瓶某品牌的饮用纯净水，用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的重力和手对瓶的________力是一对平衡力；若在松开手的瞬间，水瓶所受的所有力都突然消失，水瓶将___________ ；若将水瓶抛向上空，水瓶能够继续向上运动，是由于它有____________.19.如图甲，装满牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒过来放，牛奶对盖子的压强将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），瓶子对桌面的压强将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；小陈利用牛奶瓶做纸片托水试验后，倒光瓶中水，立即将原纸片盖在瓶口，倒立后纸片不落下，如图乙，这是为什么呢？小陈猜想：A.瓶中的气压小于大气压，大气压使纸片不落下；B.瓶口和纸片上有少量水，分子间的引力使纸片不落下．你认为哪种猜想错误， （选填“A”或“B”），理由是

20.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是_________N；当t=3s时，物体受到的摩擦力是________N． 21.如图甲所示，在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为 ．如图乙所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手移开，乒乓球并不会下落，说明______________________________________．22.从分子模型来说，空气可以被压缩，是由于　 ，而将两个表面干净的铅块紧压后会粘在一起，甚至可以在下面挂上一个比较重的物体，这是由于　 　所致．23.取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示．两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲 m乙（选填“>”、“=”或“

第9篇：八年级历史范文

一、选择题（每小题2分共28分。）1.下列几种估测最符合实际情况的是( )A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cmC．课桌的高度约为1.5 m D．一张试卷厚度的大约1mm2.关于运动和静止，下列说法错误的是( )A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的B．站在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C．站在地球上的人认为地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D．飞机在空中加油时，若以受油机为参照物，加油机是运动的3.某物体做匀速直线运动，由速度公式 可知，物体的( )A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比 D．以上说法都对4.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如左图所示，右图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是( ) 5.下列关于声音的说法，正确的是( )A．噪声不是由物体振动产生的 B．一切正在发声的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快Xk b1 .Com6.在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是( )A．音调一定不同 B．响度一定不同C．音色一定不同 D．音调、音色和响度都不同7.小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的( )A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音调及响度8.在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是( )A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有质量不变9.如下图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是( ) 10.春天河里的冰块会慢慢地变成水，冰变成水属于下列物态变化中的( )A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华11.热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是( )A.春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象 B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象C.秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象12.下列做法不能使水的蒸发加快的是( )A．用电热吹风机将湿头发吹干 B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．把粮食拿到向阳的地方晒 D．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里13.下列说法中错误的是( )A．用久了的电灯丝变细是升华现象B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计D．夏天，游泳后刚从水中上岸的人会感到冷，这是水蒸发吸热的缘故14. 甲、乙两物体运动的路程之比是2∶3所用的时间之比是3∶2则它们的速度之比是( )A. 4∶9 B. 9∶4 C. 1∶1 D. 2∶3二、填空题（每空1分共28分）15.单位换算：12nm= m 2h15min = s 108km/h= m/s16. 2011年11月3日1时23分，“神舟八号”到达“天宫一号”30米停泊点，开始以0.2m/s的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接。从30m的停泊点到相互接触共耗时 s。对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是 的。17. 一列长200 m的列车，以20m/s的速度做匀速直线运动, 若整列火车通过1.9km的某一大桥所用时间是 s。若整列火车通过大桥所用时间是150s，那么这列火车的速度是 。18. 教室内老师讲课的声音，是由老师的 振动产生的，并通过 传播到学生的耳朵。“闻其声而知其人”是根据声音的 来判断的。19.人们以 为单位来表示声音强弱的等级。人耳听到的声音频率有一定的范围，人们把 的声音叫做超声波。20. 医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递_ ；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 。21.噪声已经成为严重污染源，防噪已成为日常课题。说出下列控制噪声的措施：教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗： ；工人戴防噪声的耳罩： ；工厂里的靠近学校的路段禁止鸣喇叭： 。22 . 科学工作者向海底垂直发射超声波，经过2s，收到回波信号，则海洋中该处的深度为 米（已知声音在海水中传播的速度是1531 m/s）；这种方法 （选填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离，这是因为 。23. 固体分晶体和非晶体两种，在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物中，属于晶体的有 。（填序号）它们的根本区别是 。 24. 气体液化有两种方法：石油液化气是通过 的方法使气体液化装入钢瓶中的；冬天戴眼镜的人从寒冷的室外走进温暖的室内时，镜片上会出现一层水雾而变模糊，这是通过 的方法使水蒸气液化形成的。25. 环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟里昂进行工作的。如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生 ___________（液化/汽化）现象，并 _______（吸收/放出）热量。26. 如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化的图像。根据该图像能够获得合理的信息有：示例：信息一：他们同时开始运动；信息二： ；信息三： 。三、实验探究题（本题共32分） 27.（4分）(1)物体的宽度是 cm；(2)停表的读数是 min s；(3)体温计的读数是 ； (4)温度计的示数是 。 28.（2分）下表列出了几种物质中的声速。请你至少写出两条信息：几种物质中的声速（m/s）空气（15℃） 340空气（25℃） 346软木 500煤油（25℃） 1324蒸馏水（25℃） 1497 海水（25℃） 1531铜(棒) 3750大理石 3810铝(棒) 5000铁(棒) 5200（1） ；（2） 。29.（3分）小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示。用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来。请你回答下列问题：（1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内 的振动引起的。（2）吹 （填序号）瓶时，发出的声音音调，其原因是该瓶内空气柱振动的 最快，所以发声的音调。 30.（7分）在“测平均速度”的实验中：（1）实验原理是 ；（2）实验中需要的测量工具有 、 ；（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是 。

（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s。（5）小车从斜面顶端到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。31.（8分）如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：（1） 锡的熔点是______，凝固点是______。（2） 在BC段，锡处于____________态；在DE段，锡处于 态。（3）锡的熔化用了______min，它熔化过程中要______热，但温度_______。（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于 态。32.（8分）做“观察水的沸腾”实验时： （1）实验使用的温度计是根据液体的 规律制成的。（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形。他的错误之处是 。（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是 。（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图像。时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9温度T/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99（5）他们观察到水沸腾时的现象应该是图中的 图。从实验可得出，液体在沸腾过程中要 热，但温度 ；实验测出水的沸点为 ℃。 四、综合应用题（本题共12分。要求写出所依据的物理公式和必要的计算过程）33.（6分）小华一家驾车外出旅游。经过某段路时，小华发现一标示牌，如图。（1）若小华爸爸驾车通过这段路程用了30min，则车的速度为多少km/h？（2）在遵守交通规则的前提下，试计算从标示牌到熊家塚最快需要几分钟？34.（6分）汽车以25m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前头有紧急情况，经过0.5s（反应时间）后开始制动刹车，又经过4.5s滑行60m车停止。求：（1）汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车通过的路程是多少？（2）这段时间内汽车的平均速度是多少m/s？

参考答案一、选择题(每小题2分共28分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 B D A D B A C D B A C D B A二、填空题（每空1分共28分）15. 1.2×10-8 8100 3016. 150 静止17. 105 14m/s18. 声带 空气 音色19. 分贝（或dB） 大于20000Hz20. 能量 信息21. 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 防止噪声产生22. 3062 不能 真空不能传声23. ①④⑤ 晶体有熔点而非晶体没有 24. 压缩体积 降低温度25. 汽化 吸热26. 他们都做匀速直线运动 骑车者运动的速度比步行者大（其他答案若合理都给分）三、实验探究题（本题共32分）27. （1）1.40 （2）1 39.8 （3）37.8℃ （4）-12℃28. 声音在不同的介质中传播速度不同 声音在同一介质中的传播速度与温度有关（或固体、液体中的声速比气体大等）29. 空气 G 频率30. （1） （2）刻度尺 停表 （3） 使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间 （4）0.18 0.225 （5）变速31. （1）239℃ 239℃ （2）固液共存 液 （3）4 吸 不变 （4）固液共存32. （1）热胀冷缩 （2）温度计的玻璃泡碰到了容器底部 （3）水过多（或水的初温太低） （4）略 （5）a 吸 不变 99℃四、综合应用题（本题共12分，要求写出所依据的物理公式和必要的计算过程）33. （1）t=30min=0.5h………………………….………1分 …………………………………………1分 ……………………………1分（2） ………………………………………………1分 ………………………………..………1分 ………………………………1分34.(1)s1=v1t1………………………………………..………1分=25m/s×0.5s=12.5m………………………………1分 s=s1+s2=12.5m+60m=72.5m…………………………1分 (2)t=t1+t2=0.5s+4.5s=5s………………………………1分 平均速度： ………………………………………1分