行长工作报告精选(九篇)

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第1篇：行长工作报告范文

一、思想政治方面

作为行政工作的副校长，我时刻注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，坚持学习学校管理知识及业务知识，时刻紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，及时转变教育管理观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，以适应新岗位和新形势的要求。

二、履行职责与洁身自律方面

通过学习，我认识到自己要在思想上对常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，工作中时刻提醒自己要廉政自律，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，为学校的发展真诚廉洁地工作，生活中洁身自好，不搞特殊化，严于律已，宽于待人。

不断修订和完善物品采购、维修等财务管理制度，积极推行校务公开，深化民主管理，自觉接受民主监督。

在执行制度中，不搞双重标准,每周的领导值班都能提前到岗，以身作则；在作风建设中，身先士卒深入一线，坚持听课，走到老师中间了解他们的需要。实行领导带班值班制度，校长书记带头，中层干部配合，每天两名领导值班，关注当天教育教学情况，处理突发事件。走下基层、深入教学一线，和班主任、任课教师一起抓教育搞教学。

三、德育工作方面

作为一名校级领导和德育工作者，为了提高自己管理能力。我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。

（一）健全德育领导机构。成立了由校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。

（二）建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，全员德育。

（三）是重视班主任工作。学期初精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了3天的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

(1）3-5月份，我们组织了学校春季运动会，全面铺开我校的“文明志愿者”活动。迎接了市教育局“平安校园”和“校园安全等级认定”活动。

（2）3月份、9月份开学我们政教处处组织了 “校园文明礼貌安全活动月”，旅游学校“篮、排球比赛”等活动。

（3）9月份开学还组织了新生军训。开展了“文明伴我行”系列主题教育，狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；

（4）10月上旬，对新生家长召开了家长会并组织培训，拉近了家长与学校的关系，提高了家长的家庭教育意识。促进了家庭、学校和社会的有效沟通。

（5）4月份，我们进行了“旅游学校技能展演周”活动，通过“展”“演”“练”，全方位立体的展示了我校师生的专业技能。

（6）5月份我们进行了“防震疏散演练”， 11月份，我们还进行了“消防逃生演练”。

四、学校安全工作

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。

五、学校后勤工作

一年来，在校领导指导下，我严格财务管理，开源节流，保障供给，抓住机遇，创造条件，改善办学条件。

财务管理方面严把收费关，依规依文收费，切实减轻学生经济负担；学校领导开源节流，筹措资金，保障供给，保证政策内的工资、资金兑现，保证学校工作正常开展。财务人员及时把经费开支情况向学校领导报告，为决策提供依据，多次向主管职能部门报告，如实反映学校经费状况，以求得各部门的理解支持；财务执行状况实行“阳光作业。

1、协助校长就工程的规划、审批、招标、建设进行工作，目前目前学校消防水池、教学楼外墙粉刷，地板更换、窗户更换和操场硬化均已完工。；

2、按照上级要求，积极协调并收回学校两户门面房，并与还未收回商户达成协议，按时收回。

3、从办公用品的供应，工资的发放，门面房的管理及日常后勤工作的开展，严格水电管理，做了大量的工作；

4、完善物品采购领取制度。

六、团结协作方面

作为副校长，我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，工作上积极与校长和其他领导主动沟通；对待自己分管的工作，我认真负责，身体力行，不敷衍，不打折，大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交；对待教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。作为副校长，我始终坚持工作中要有服务意识，不断提高服务水平。一年来，我与学校领导和教职工一起圆满地完成了各项教育教学任务，

七、工作中的反思 

回顾2017年，除了取得的成绩，我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。

1、学校生源结构复杂，尤其是单亲家庭子女和务工人员子女，如何引导学生养成良好的行为、道德规范，对我们德育工作者是个挑战。 

2、是学生安全形势严峻，学校承担的安全压力越来越大。如何在保障安全的前提下，丰富学生活动，增强学生能力，一直是我们探索的课题。 

第2篇：行长工作报告范文

李小三的报告把握历史脉络，紧扣时代脉搏，紧随发展脉动，视野开阔、内涵丰富，围绕“年轻是人生最大的财富”“当代青年生逢其时，大有希望，大有可为”“青年人成长成才应该有所坚守”等三个方面引导在场高校学生要树立文化自信，努力磨砺技能，坚定理想信念。

李小三指出，青年人要成长成才，就必须要克服眼前困难，提升自身能力，其中，学习能力、思考能力、创新能力、沟通协调能力、适应能力、决策能力、抓住机遇的能力、执行能力和总结反思能力等9项能力是当代青年人不可获取的能力素质，是中国青年人为实现伟大的中国梦所必备的条件。

李小三强调，青年兴，则国家兴；青年强，则国家强。他勉励大学生要做胸怀祖国的人、道德高尚的人、信念坚定的人、自强不息的人、懂得感恩的人、诚实守信的人、知行合一的人、甘于奉献的人、情趣健康的人，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

2020年我国将基本普及国家通用语言文字

《光明日报》消息 近日，教育部、国家语委《国家语言文字事业“十三五”发展规划》，提出加强国家通用语言文字教学，加快民族地区国家通用语言文字普及，确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字。同时，科学保护少数民族语言文字，开展少数民族濒危语言的抢救保护工作。

《规划》提出，将大力提升农村地区普通话水平，加强语言文字规范化建设，推动语言文字信息化技术创新发展，同时保障特殊人群语言文字需求。到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字，全面提升语言文字事业服务国家需求的能力，实现国家语言能力与综合国力相适应。

今年是国务院《关于推广普通话的指示》60周年，也是《国家通用语言文字法》实施15周年。截至2015年底，全国普通话普及率从20世纪末的53.06%上升到70%以上。近1 400个城市基本实现“普通话初步普及、汉字的社会应用基本规范”的目标。

云南民族大学大学生创业园开园

云南网消息 近日，云南民族大学大学生创业园在该校雨花校区正式开园。该创业园将主要开展以少数民族文化为创业项目生长点的项目孵化，为大学生创业提供更好更大的平台。

云南民族大学大学生创业园位于该校雨花校区芷院学生宿舍1栋负1楼，集服务、教育、孵化及文化传承功能为一体。园区于2016年7月建成1期，占地面积1 000余平方米，拥有创业工作室25间，园区管理办公室、会议室及作品陈列室各1间。