研究工作总结精选(九篇)

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第1篇：研究工作总结范文

教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键。按照基础部的要求，组织教研室同志认真做好政治理论学习。对十七大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养，发挥党员教师的示范作用。

二．教学常规管理

加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。

1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节

备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素质教育的基础工作。本教研室专兼老师都能认真学习《备课细则》，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。体现了教学方法的研究与探讨。都能认真履行周一签字制度，签字完整。

上课是教学环节的一个重要组成部分，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。

作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反馈，本教研组老师做到每次课后都有作业，并根据要求，将作业分为a、b本，认真、仔细、及时批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些老师还有详细批语，批语中多是肯定、鼓励学生的话语。

2、注重实效考核，为学校实现考教分离作好准备。

本学期，我们围绕教务部下发的《考教分离制度》（试行），认真讨论试题建设中的问题，总结经验，查找不足。更新陈旧的知识、题型，根据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注重实效的原则，对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写规范等项

目的考核，注重了学生的实际应用能力的考察。

3、严格实施课程标准，为专业课程改革提供依据。

本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化发展要求，逐步实现公共基础课程的规范化、标准化，提高学生在职业教育领域的基本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体教师严格执行《语德课程执行标准》，并经过大家广泛的讨论、研究、反复比较商榷，进行了相应补充和完善，为我校专业发展提供了重要的标准化依据。

4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动

第2篇：研究工作总结范文

很高兴能成为初中数学教师研究工作室的一员，能有这样学习的机会很难得，自从加入到初中数学教师研究工作室以来，这学期我们开展了一系列的活动，每次活动工作室成员都积极踊跃的参加，无论是听讲座，还是准备做课，大家都非常认真，每一次听课后大家坐在一起认真地分析研讨本节课的优、缺点以及如何改进更好，大家畅所欲言，各抒己见，对我们每一个人来说都有很大的收获，在一次次的交流研讨中，我感受到这个集体带给我的快乐和收获，每位工作室成员那好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神都给予了我强大的动力。

一、研讨制定计划

工作的成立之初，崔老师召集大家，商讨制定工作室计划以及研究课题学习了相关知识，要求在写教学设计以及上课时注重并注意积累经验总结，不断提高课堂的有效性，教学中也从讲授慢慢过渡到小组合作探究，教师适时提问点拨，追问拓展。

二、加强理论学习

俗话说的好：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，因此教师要不断加强理论学习，不断提高自身的业务水平，工作室十分注重先进教育理念学习，老师的推荐下工作室购买了《教育研究方法论》，《教育目标分类学》等教育理论书籍，组员们积极的进行阅读并认真做好读书笔记，我也从中领悟了许多启人心智的关于有效教学的独特见解。

三、聆听专家讲座

除了学习教育理论书籍，工作室还陆续请到几位专家，给我们做专题讲座，听完后，我积极改进自己的教学设计，把学习到的知识应用于我的实际工作。其中有一次讲座专家根据大家所写的论文与每位老师交流、探讨如何撰写论文并提出了写论文要有真问题，真研究，真结论的三点建议，为我进一步修改完善论文指明了方向。

四、深入课堂听课研讨促提高

第3篇：研究工作总结范文

加强教育教学研究和教师培训工作，提高教师的业务水平。今天小编给大家为您整理了九年级语文教研工作总结，希望对大家有所帮助。

九年级语文教研工作总结范文一一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级教研组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。

二、工作要求及措施

1、联系实际，深化我校小学语文课堂改革

我校的小学语文课程改革已经进入第六年。六年来，我校课程改革取得了可喜成绩。为让课程改革更加深入，我们善于总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们将对这一问题作更深入研究与探讨，具体体现以下工作中：

(1)举办两周一次的“课改沙龙”研讨，对教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。

(2)组织教师积极参加新课程教学观摩活动，以“请进来，走出去”的形式，不断提高教师的教研能力。

开展“让语文教学回归本体”、“语文读写结合”等方面的专题研究，探索“语文教学中人文性与工具统一”的路子，全面深入地理解和实践“务本、倡简、求实、高效”的语文教学。

(3)开展“研讨课”、“示范课”的研究，打造一批“精品课”，让语文教学走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。

2、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注，建立政党的调研机制，及时了解情况。

3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。

本学期，我校语文教研组利用本校每周二、三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。%本文来自本文仅供参考，感谢∽您的支持#

4、掀起我校“读课外书，写规范字新的”。

一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，配合教研室组织开展“读课外书，写规范字”的教研活动，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写规范字”。#本文来自本文仅供参考，感谢∽您的支持∽

5、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。

近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用，不但把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广，还要及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。

6、积极参加教研室组织的教研活动。

九年级语文教研工作总结范文二非常感谢科组给我这样一个和大家交流的机会。对于语文教学，我是一个新手，新手上路，还望大家多多关照。

语文教学到底该是什么样子，应该看以什么为标准。

若以听课老师有东西可听可看，那肯定要求“互动”“层层设问”，从教师的“巧问”到学生的“妙答”，能引向的便是好课!

若以学生听得有趣为标准，风花雪月武打言情迎合学生趣味，也无可厚非，因为往往是学生说了算。

若以中考应试分数为标准，任何先进高明的理论都无济于事，任何花哨的教学都只能昙花一现。能考出高分就是好样的，能抓老鼠的就是好猫!

很显然，我们不谈学生成绩是不行的，我们今天就谈谈“抓老鼠”的问题，谈谈怎样做个好猫?

参加工作以来，开过不少成绩分析会。好像领导说的最多的是：管理出成绩。我姑且不去评价这句话是否正确，但我确实存在一些疑惑：有些班级的考核分数遥遥领先，但考试成绩却一塌糊涂。有些班级的考核分数不尽人意，但考试成绩却名列前茅。但有些班级确实管理成绩和教学成绩都不错。由此看来，管理和教学不能说没有关系，确实有一定的关系。那它们存在关系的核心点是什么呢?我认为是学生学习的一种精神状态以及班级所营造的良好学习环境。由精神，我想到了电视剧《亮剑》。我相信很多老师也看过，我喜欢看这部电视剧，尤其喜欢这样一句话：古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一的剑客，明知道是个死，也要亮剑。即使倒在对手的剑下也虽败犹荣,这就是亮剑精神。这里提到亮剑精神，就是李云龙这支军队的军魂!剑锋所指，所向披靡!我们不需要我们的学生同别人打架时拼的你死我活，但我们的学生学习时是否需要一种精神?我们的班级是否需要一种灵魂支撑?再说说环境，先讲一个简单的事例：我们经常去别人家做客，主人一打开门，如果映入我们眼帘的是很干净的地板，那第一反应应该是要脱鞋。如果看到的是满地垃圾，我们肯定是直接进入。如果我们再脱鞋，那只有一种情况。我们的脑袋进水了。再说一个常见的现象：读大学时，如果一个女生宿舍6个人，有5个人在拍拖。那另一个女生出现的情况只能是两种：第一、快疯了，受不了了，因为每个女生都在说自己的不BF如何如何的英俊?如何如何的体贴?第二种情况是：第二天马上找一个男朋友，要求会很简单：只要是个男的。说了这么多，只想说明这样一个问题：环境和氛围对人的影响非常重要。由此可见班级管理中班级的学习环境学习氛围是很重要的，而不是学生把衣服的扣子扣好了，成绩就上去了。至于怎样营造良好的学习氛围?我也不知道。所以这个问题不展开讲。

下面谈谈一些在教学工作中的具体的做法：

一、将分层教学进行到底。这里我重点讲一下作业的分层设计。我觉得班上学生可分为ABCD四组。A组同学是没有作业的，他们在语文晚休时可以看小说，可以做其它学科的作业，他们是绝对的自由。我绝对相信他们学习的主动性和课堂上掌握的情况。我们能做的是给他们开一些书单。B组同学的作业一般是以阅读和写作为主。C组同学以课内文言文，阅读，古诗为主。D组同学只需要要默古诗和抄文言文的翻译。D组的同学能考上50分，我就能开心10多天。当然除了这四组，也许有些班上级还会有特殊人物，他们的成绩比较有稳定性，一般在5——10 分。他们属于“高智商型”的学生，我们实在教不了，真的不想放弃，但也无可奈何。

二、课堂上的时间多些给学生。先说一个事实：上周三我们在舒早霞老师英明领导下开了一次非常成功的备课组成绩分析会。我们没有按照以往的会议义务性轮流地说一些，而是每个老师都畅所欲言积极投入到讨论中去。我们在轻松的氛围中把自己的疑惑甚至好的建议拿出来一起交流，一起讨论分析。应该来说，我们每个人都获益匪浅。回去之后，我就在反思：我们能不能在课堂上营造一种轻松的氛围多些时间让学生去交流去讨论。美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记;分析给我听，我可能记住;如果让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。一堂课45分钟，如果整节课都是我们在讲，累不累啊?答案无疑是肯定的。我们整节课辛苦地自认为把重难点滔滔不觉地讲得滴水不漏。学生掌握情况呢?这就不得而知了。也许我们觉得把该讲的都讲了，应该是 NO PROBLEM 。也许只不过是我们在聊以罢了。也许只不过是我们在求个心安理得罢了。

三、再来聊聊一个古老的话题：兴趣。“兴趣是最好的老师”这句话，得确很有道理。我曾经无数次的对学生说：如果因为我教你们的语文，你们对语文感兴趣，自己会去积累，会主动去读，会主动去写。那我的目的达到了。学生因为老师的原因，而对学科感兴趣，这样的事情并不少见。我就经常觉得留有遗憾：因为我从小学到高中的数学老师都是55岁到60岁的男老师，把我学习数学的兴趣扼杀在摇篮之中。如果换成年轻漂亮的女老师，那也许高考的数学成绩不至于那样“丢人现眼”。总的来说：要让学生对我们的语文学科感兴趣，得让他们对我们人感兴趣。所以我觉得一堂课的前三分钟先和学生聊聊别的，拉近和学生的距离。如果学生见到我们就想K我们一顿。那无疑不管我们的课堂是多么的生动，不管我们是多么的有才华。不好意思，他们不感冒。他们只想早点下课去饭堂，或者整节课在想什么时候什么地点扁我们一顿。

四、让“培养学生的良好学习习惯”不在成为一句空话。

这里重点讲一下书写。我相信大家都会认为学生的书写不是很重要，而是非常非常重要。前段时间蓦然发现很多省的文科状元都是女生，这其实是一个非常有意思的现象，也许和她们的书写有很大关系。其实，很多聪明的男生，理科成绩尤其突出，但恰恰就是写的字能和医生相媲美，龙飞凤舞说得是好听，其实就是乱草一把。为了阅卷老师少烧一点这些乱草，我们有必要重复N次地提醒学生书写工整。从初一开始开设书法课，这也是一种趋势。当然，初三的学生也可以在早读前三分钟默两首古诗。要求只有一个，书写工整。如果长期坚持下来，收效应该是不言而喻的。

五、让“小组合作”在作业的跟踪上最大限度地发挥作用。

我们给学生下达的作业任务，需要跟踪到位。我们一个人的时间精力是非常有限的。我们必须借助小组长的力量。班级的语文学习互助小组可以根据实际情况编排。可以四个人一组，一个小组长。如果班上有足够的语文精英，也可以两个一组，一个组员和一个组长。组长对组员必须严格监督。比方说今天的任务是默写三首古诗。组长必须督促组员完成，并负责组员的批改工作。如未完成，组长必须陪同组员在下午下课后相约教室，继续完成那没有完成的任务，争取做到日日清。坚决杜绝组长与组员共同作弊。一经发现，老师很生气，后果很严重。或者给定一周的任务，周五下午还未完成的同学，在放学后继续留教室战斗。同时邀请其家长来校上演新时代的“陪太子读书”。

六、合理利用早读晚修时间。

早读时间为25分钟，分为集体读和自由读，或者集体读和听写两段。效果也许会更佳。默写和听写的内容仍由小组长负责批改。小组长必须把组员易错的字反馈给科代表。科代表必须找时间在黑板上给与提醒及订正。

晚自习的时间，应该给学生安排作业。作业的安排可分层设计。强调把作业当考试，保持考试时的高度紧张感。这里的学生学习主动性及差，如未安排作业，整节自习他们只有一件事可做。那就是：发呆。

说了这么多，最根本的仍需要学生有好的学习态度，仍需要学生愿意去学。如果只是我们老师“一厢情愿”，我们再多的方法，再多的策略也枉然。

九年级语文教研工作总结范文三本学期，我校语文教研组工作将以课堂教学为主阵地，弘扬新课标精神，积极转变教育教学观念，深入探索语文教学艺术

，大力推进语文课堂教学改革，确保教学质量全面提升;深入探究“学、探、议、练”课堂教学模式，力求特色，收到实效;做好《语文交际圈教学理论研究与实验》课题的再研究工作。

工作措施：

1、重视语文新课程标准学习，转变教学观念。

通过“走出去，请进来”的方法，努力建设一支爱学习、有活力的语文教师队伍。

2、加强教改与教学科研。

本学期力求集体备课有实效，每次集体备课固定时间、地点、中心发言人、备课内容，以备课组为单位每周推出1节研究课。做好《语文交际圈教学理论研究与实验》的再研究，将课题研究与课堂教学改革有效融合起来，追求课堂教学效率。要求各语文教师积极撰写教研文章，力争每个人有文章在各级刊物发表。

3、以自修反思校本研修为平台,把握自修反思的方法，自主学习提高，认真开展自修-反思。

本期要求语文教师每天至少在阅览室读书一小时，把读书笔记的检查作为月查的内容,要求教师每天自修一小时、每周一次自修反思、深层次地分析一个问题，有博客的写在博客上。

4、做好月查工作。

检查看有无单元备课、学习目标、设计思路、重点难点、课题研究、师生互动、学生作业批改、单元过程评价，公开课等情况。

5、积极开展语文活动。

本期继续举行书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动，配合校团委开展各项活动，把每次活动作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的机会，培养学生对语文学科的学习兴趣，提高学生的审美水平及综合素质。

活动安排：

2月：完成语文教学工作计划，第一节备课检查。

3月：校团委、组内各项活动开展启动。

4月：常规月查。备课组集体备课检查。书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动开展。

5月：四月份常规月查。期中考试制卷，评卷及质量分析。

6月：教学常规月查。优秀反思、案例、课件及论文评比，教研成果汇总。

第4篇：研究工作总结范文

三航三育，实现成长成才目标

——学院研究生工作总结

资源与****学院2019年研究生思想政治教育工作全面按照学校“内涵发展，提高质量”的发展理念，秉承“立足学院特色、服务学生成长成才”宗旨，结合学校和学院年度工作计划开展工作。践行“育人为本、德育为先”的育人理念，以立德树人为根本任务，以科研创新和国际化发展为工作重点，力求将培育和践行社会主义核心价值观融入到研究生思想政治教育的全过程，提升育人“力度”、“效度”、“高度”、“温度”和“广度”，聚焦培养研究型、应用型、专业化、国际化一流人才。

一、联合“两个课堂”，搭建全方位育人平台

1、夯实“学术研究”第一课堂

资源与****学院致力于培养研究型学术人才，研究生作为科研创新的主力军，承担着艰巨的研究使命。通过丰富多彩的学术活动持续激发学生科研学术热情和学术信心，夯实“学术研究”第一课堂。一是举办了“美丽中国”系列活动之学术人生，邀请相关专业领域国内外知名专家分享学术成果，进行专题讲座，拓展学生学术视野，激发专业热情。二是举办两场博士学术沙龙。2019年年末，***专业分别开展了学术沙龙活动，活动中，除特邀报告、学生汇报外，设立了研讨交流及优秀报告评选环节，为研究生学术展示及校际交流搭建了平台。三是实行学术质量提升工程。与****科学专业举办了文献阅读报告会，学术型硕士阅读一定数量的文献并进行小组汇报展示，督促学生养成良好学风；各专业各研究小组形成学科团队研究进展周汇报制，各研究方向研究团队每周汇报研究进展，聘请指导教师现场指导点评。2019年全年共举办学术报告近40场，各研究小组周汇报100余次。四是开展国奖面对面交流会。邀请本年度国奖获得者传授实验技能、研究方法、交流写作技巧，帮助研究生增强学术期刊发表的成功率。

2、拓宽“国际视野”第二课堂

本年度从如下几个方面推进我院研究生教育国际化进程。一是开设留学交流窗口，邀请归国的访学教师、留学基金委公派学生分享国外学术研究体验，交流国外前沿学术成果的同时，促进学生赴外学术交流热情。二是举办第二届“国风”系列活动。2019年主题为“感受传统中国文化”，活动中设立多场文化体验活动，使留学生亲身感受中国文化的魅力，自觉成为弘扬优秀中华传统文化、促进文化交流的使者，营造和谐友好的学习共同体氛围。

二、推进“三航工程”，提升育人质量

1、理想启航，入学教育赢在起点

开展新生入学第一课活动，重点围绕政策文件进行了集中学习和深入解读，确保宣传到位、全员知晓。针对新入学研究生，开展了“开启科研之路”活动。邀请%%的青年教师畅谈科研感悟，分享学术人生，端正学生学习态度，启迪新生开启科研之路。

2、主题导航，思想引领助力成长

把培育和践行社会主义核心价值观融入研究生教学与管理各环节，让社会主义核心价值观成为学生言之于口、内化于心、践之于行的价值信仰，是资源与****学院立德树人的根本任务所在。本学期结合“建国70周年”、“五四100周年”，开展了红日读书会、阅兵展播、“以青春告白祖国用奋斗实现梦想”南湖定向越野活动。红日读书会以支部为单位，阅读红色经典，分享品味红色故事，培养爱国情怀；10月1日组织全体研究生观看网络直播庆祝70周年大会、阅兵式和群众游行活动盛况。观看过程中，宏观壮大的阅兵场面和形式多样的精彩节目让在场学生心潮澎湃、无比激动。会后组织研究生对大会盛况进行交流讨论，大家积极参与，踊跃发言，饱含深情，说出了自己的观后感，深切表达对伟大祖国的美好祝愿；开展“以青春告白祖国 用奋斗实现梦想”南湖定向越野活动，活动设置答题竞赛、越野赛跑、致敬英雄先烈等几个环节，活动内容涉及资源与****保护、中国文化、时政知识等方面，吸引南湖游玩群众的积极参与。以此种方式告白祖国，喜迎建国70周年。

3、职业护航，就业指导成就未来

针对学院研究生科研压力相对较大，对职业生涯规划认知力度不足，主动寻找职业生涯帮助的主观能动性不强、积极性不高，加之研究生对自己学历的过度自信，经常出现“眼高手低”导致的择业难、就业难的实际状况。2019年职业生涯规划及就业指导方面主要开展了如下工作：一是抓好新生第一课的教育契机，开展研究生就业形势分析报告会。由学院副书记全面整体的介绍专业的职业定位、市场需求和就业形势，使学生了解自己、了解社会，尽早规划自己的职业生涯。二是开展研究生就业情况调查工作，对近三年毕业学生就业情况进行数据整理及分析，并整理汇总了近三年毕业生就业企业的企业概况及联系方式，将此类信息汇总，对学生的就业指导更贴近实际、有的放矢。三是突出就业经验引导性。毕业年级建立就业专用交流群，及时就业信息，分享就业感悟；依托学院网站定期成功就业学生的经验分享，发挥朋辈指导力量。

三、完善“三育体系”，凝聚育人合力

1、打造务实团队，服务育人再上水平

以社会主义核心价值观为指导，在理论和实践层面共同形成育人态势，打造学生干部服务育人团队。以研究生会为主体，建设一只政治觉悟高的优秀学生自我管理团队。目前在校研究生275人，专业负责人及学习委员18人、团支部干部6人，党支部学生干部12人，覆盖所有专业及学历层次。2019年对学生干部进行“了解身边的他”主题培训，帮助主要学生干部识别需要重点关注的同学，使他们成为研究生日常生活学习的观望镜、调节器。

2、抓好日常规范，管理育人落细落实

依托《****研究生外出安全管理办法》颁布实施《资源与****学院研究生安全管理办法》，严格落实请销假制度。导师、辅导员、学院，逐级报备，掌握学生行踪动态，确保学生的生命财产安全。新生入学即开展新生入学教育，详细解读学校学院规章制度，保证新生入学期间政策全面落实。

第5篇：研究工作总结范文

证券研究部工作

年初加入证券研究部后，在谢总的提点与郑总日常的教诲中，让我对证券研究有了一定的认识。初步掌握了基本面分析的要点与方法，改变了原有对市场的简单认识，建立了正确的视角去看待市场的变化：

一、由原来单一的关注个股，开始向关注宏观经济变化，关注行业变化的方向转变

以往个人只关注简单的宏观经济现象，没有深入的去思考背后的根本，以及现象可能引发的变化，对于行业的关注也脱离了宏观经济的变化，所以导致对于行业的变化把握不够。经过这半年的学习与工作，我认识到了证券分析必须从大的背景出发，由面到点的去一步一步进行，而不是单一的从K线形态出发进行凭空想象。

二、从简单的关注个股形态与基本面，向形态与量能结合，关注资金流向方面转变

过去个人总是通过K线形态结合公开资料进行分析，相对而言比较片面，对于资金流向分析不太关注，且不得要领。近期在郑总的指点下，开始对于这个方面进行关注与学习。虽然目前盘面对于量能变化的敏感度还十分缺乏，对于资金流向的把握还十分欠缺。个人意识资金流向是行情的根本，这个方面将是我下一阶段需要努力的方向。

三、开始端正自己的投资操作理念与心态

过去心态相对比较容易波动，同时投资操作理念相对简单。经过这半年的工作与学习。个人认为个人心态有所提高。以往个人只在意于结果，对于造成结果的原因不太深究。现在在平时的工作、学习、个人操作中，比较注意过程，对于好的结果或坏的结果，个人都进行一定的总结。心态较以前平和许多。投资理念操作方面，个人十分赞同公司关于“跟从主流资金“的理念，虽然对于市场节奏把握的能力目前还十分欠缺；有时候还犯过于使用静态眼光看待市场以及个股的错误。但目前个人在日常看盘分析操作中已经有意识的去纠正与改变。

四、日常工作

我的日常工作主要是帮助公司关注相关的行业以及个股。个人认为自己在这个方面作的还很不够。虽然，每周对于自己关注的行业及个股，自己都会收集公开资料，及相关的分析。并在总结文字时，尽量多加入自己分析与思考，少照搬网路上现成的资料。在这个过程中，个人认为，由于对分析的行业的认识还停留在比较表面的程度。如医药行业，由于公司之间差异很大，对于医药行业个人比较陌生，虽然对于产品，自己可以通过网络查找了解，但对于具体公司的变化，还是停留在盘面和量能的基础上。因此，个人的分析比较简单而肤浅，往往只能简单的提及一点要素而缺乏全面，下一阶段工作中，这个方面将着重改进加强。

日常工作中缺乏主动深入发掘的精神。近期、新股中步步高走势比较强，新华都与其比较类似，虽然，个人曾经在收盘总结时，向领导提及两股行业比较类似。但是事后自己没有主动没有深入分析与挖掘。下一阶段工作中，在工作主观能动性方面需要着重加强。

下半年工作学习目标

通过本次总结，让我静下心回顾了半年来的进步与不足。

个人认为不足在于：

1、 自身知识结构仍需要进一步理顺。

虽然平日自我学习、看书、看资料中，每日与郑总的交流中，吸取了很多的经验与知识，但个人认识到，还没有很好的理顺与发展。如，在分析宏观经济中，自己就感到由于缺乏对“西方经济学“的相关知识深入认识，导致看到现象后，分析的比较片面，对于未来经济政策的预见性不够。又如在个股分析中，虽然运用了简单的财务分析，但是缺乏全面性，分析的比较肤浅。下半年的工作与学习中，个人打算对于基础知识进行回顾与加强。

2、 提高工作的主观能动性。

虽然每天都了解市场、个股的，但是个人一定的惰性使我看观察信息时不够仔细与敏感。对于市场的变化，由于主观能动性的不够，导致分析不够。同时，对于其他行业的关注，也缺乏连续性。

第6篇：研究工作总结范文

二零零四年度第二学期是研究生会学术部发展和壮大的一个学期，在各级领导和同学们的共同关怀和帮助下，学术部为研究生的学术繁荣做了一定的努力，通过举办不同学科的学术讲座、学术交流活动以及研究生与本科生的学术交流等多种形式的活动来逐渐地实现学术部为广大研究生服务的工作目的。

一、学术讲座

XX年年3月17日晚，研究生会学术部邀请到4b基金会主席ob先生在生科院二楼多功能报告厅为广大同学们做了一场题为“american respective：science and religion.is it a contradiction？”的学术讲座，同学们积极参与并提出了许多问题与ob先生进行交流，取得了较好的反响。

                

XX年年3月26日，研究生会学术部邀请著名创业策划师刘山川先生举行了一场关于大学生如何创业的专题讲座。在短短的2个小时里，刘山川先生用他二十年的创业实践经历为大家做了一场生动，翔实而又实用的创业实践课。报告结束后，同学们纷纷围在刘先生的周围，就自己感兴趣的创业问题向刘先生咨询。学术部准备举行更多的类似讲座，为研究生进入社会后的创业打下一定的思想基础。

           

XX年年5月16日，研究生会学术部邀请到哈佛大学医学院博士后、中科院生物物理所唐捷研究员以及中科院生物物理所唐世明研究员在生命科学学院做了两场专题报告学术报告，题目分别为“人源化抗体的开发”以及“认知神经科学－大脑如何存储世界”，得到了同学们的积极参与。

              

XX年年6月11，中科院武汉病毒研究所所长、博士生导师胡志红研究员以及病毒所陈士云研究员应研究生会学术部的邀请，在生科院为广大研究生做了两场题为“a review of sars research.”以及“cell-to cell communication across the procaryote ?eucaryote boundary;quorum sensing.”的学术报告，并和生科院师生就研究中的问题进行了深入的交流。

胡志红是武汉大学生科院毕业生，34岁就担任了中科院武汉病毒研究所所长，是中科院最年轻的所长，博士生导师、研究员，她在病毒的基础与应用研究方面做出了重大的贡献，XX年年被团中央、全国青联授予"中国青年五四奖章"，这是团中央、全国青联授予青年的最高荣誉。

             

二、学术交流活动

XX年年4月9日下午，研究生会学术部成功举办了武汉大学生命科学学院/华中科技大学同济医学院生物医学前沿学术研讨会，参加者有华中科技大学同济医学院免疫学系主任、免疫学研究所所长龚非力教授、华中科技大学同济医学院免疫学系副主任、免疫学研究所副所长沈关心教授以及武汉大学生命科学学院副院长、教育部病毒学重点实验室副主任郭德银等三十多人。研讨会以交叉报告的形式介绍了各自研究领域的最新进展。武汉大学和华中科技大学的三百多名研究生、本科生旁听了这次研讨会。

        

三、协助其他部门工作

学术部的这些工作与其他部门的通力协作是分不开的，没有整个研究生会的共同付出就不会有今天的成绩，同时学术部也积极参与并协助了研究生会其他部门举行的一些活动。

    

在新学期工作中，我们将迎来更多精彩的学术活动，努力树立起我们研究生会自己的学术品牌，使广大研究生的生活更加充实、更加多彩。在此万分感谢各级领导的支持与关怀，研究生会兄弟部门的热情帮助以及广大同学们的热情支持与关注。让我们共同为实现珞珈学术的振兴与繁荣贡献出自己的一份热情与力量。  

                                                

第7篇：研究工作总结范文

一、利用已经建立、健全的宣传和信息渠道，在新浪、搜狐等网站进行了一系列宣传活动，为我中心在全社会树立良好形象、加强学术交流、提高知名度，提供了技术保障。

二、吸收了更多省内外学术精英，商界巨子加盟我中心，同商大计、共谋发展，为我中心领导核心补充了新鲜血液，为中心长远发展、积蓄了能量。

三、继续加强了同科研院所，大专院校、报刊网络及学术交流机构的联系和合作，为学术交流和知识经济科学发展搭建了广阔的平台，提供了畅通的渠道。

四、发挥知识群体优势，依靠办公自动化、管理现代化、工作制度化、员工自觉化，极大提高了工作效率。初步建成了一支新老人员结构合理，从业人员理念先进，地域、行业分布广泛，勤政、高效的现代化管理团队和员工队伍。

五、完成了办公用房的建设工作，为改善办公条件奠定了基础。

2012年我中心计划在继续开展原有工作的基础上，加大下述几方面工作的力度。

一、工作重心进一步向科技成果转化方面倾斜，建设网上科技成果展示厅，力争使更多先进的，具有可持续性发展的科研项目，应用于实际生产、生活领域，促进科技成果尽快转化为生产力，实现更大的经济和社会效益。

二、争取在 2012年内完成网络工作厅办公用房建设项目的施工、验收及办公条件的改善工作，为中心取得更大发展，提供物质保证。

第8篇：研究工作总结范文

一、加强组织建设，完善研会各项制度

为了使研会的工作有章可依，我们重点加强了研会的组织建设，以校研会章程为参考，结合自由特色，制订了网络教育学院研究生分会章程。从此之后，研会的工作就在章程的基础上做到合理发展，自由拓展。在尊重各种组织规范的条件下，尽可能的发挥研会成员的积极性。

此次研会章程的修改制定涉及内容有研会的活动宗旨，组织活动顺序，物品存放制度，财务申报制度，研会组织架构，各部职责，研会活动主责制度等。这些制度在以文档的方式奠定下来之前，研会的各类事务处理比较混乱，每个部，甚至每个人都可能在活动中出现纰漏，但是研会制度的章程制定出来后，组织网院全体成员共同学习（其实章程的制定也是征求过学院领导，老师和各位研会成员的基础上制定的），共同讨论和理解新制定的章程，用具体的活动来实践这些章程。组织活动时按照章程既定的必要流程来做，同时又可以根据具体的活动要求来增加相应的丰富而有效的活动细节，从而更加精彩的完成研会活动。

同时在每次活动后都用文档，影音，图片记录下来，记载在案，并且在活动后进行总结。活动的负责部和负责人在研会的全体会议上进行总结，会后成员们都从这次活动中得到了有益的启示。

研会章程的确立让网院研究生会的组织架构，活动次序等都有章程可依赖。

二、加强人才建设，积极培养研会组织人才

为了使研会的各项工作具有更好的延续性，我们还重点培养了研会内的各方面人才，他们将在研会今后的工作中发挥重要的领导作用。外联部，宣传部，体育部，文艺部等部门在各自部门的活动中，注意培养新生力量，逐渐把活动的权力下放到副部长和具体活动的参与成员手里，让新成员在活动的进行中锻炼和成长能力，扩展视野。在活动进行之前，和新成员共同讨论活动细节，这样既让新成员熟悉了活动的各项流程和具体细节，又避免了研会因循旧历而失去活力，使新鲜的，符合新时期，新同学要求活动能最终确定下来。在活动进行的时候，也努力让新成员尽量多参与活动的流程细节，在具体实践中学习和锻炼。在活动结束后，要求参与的研会成员在研会的总结会议上说出自己对活动的看法和自己的收获。我们用“以老带新”的方式、以新人直接主责具体活动为内容，培养研分会接班人。并借此，在上学期招新的基础上，研分会将探索出一条人才选拔、储备、培养的机制，以完善研分会组织建设机制，为研分会的长远、有序、蓬勃发展做好人才保障。

同时还不定期的按照学校和团委的要求进行相关的培训，使研会成员们进一步提高理论素养和政治素质，把上级交代的任务更快更好的完成。

三、加强活动建设，丰富同学们的业余生活

为了使广大同学们的业余生活更加丰富多彩，我们积极开展了各项文体活动，并配合校研会完成校内各种活动的举办。每个年度具体举办的活动有：

1.迎新活动

这是每年研究生会的重要活动之一，在活动中，研会的同学会给每位新同学详细介绍入学流程，协助新同学办理好相关入学手续，认真解答新生提出的问题，并尽量帮助同学将行李安排到相应宿舍，使新生的报到顺利完成。同时对接待活动进行了一些创新，比如在迎接中增加一些游戏等，取得良好的效果。

2.爱立信杯足球赛

每年的十月至十一月份，参加了校研会组织的爱立信杯研究生足球赛，每次又有进步，尤其是10年历史性地打入四强，最后获得第四名。这次比赛首先打破了网院足球队从未小组出线的枷锁，而后更进一步，历史性的冲入了四强，尽管未能再进一步，但两场均为惜败，且都有很大获胜希望。网院足球队的表现为学院赢得荣誉的同时，也引来了本部兄弟学院的频频关注，提高了学院的知名度。

研会由此争取院里可以在赛前的一段时间内，给院足球队安排一个每周固定的训练时间，使队员间更好的进行磨合。同时在研一新生中发掘新人。赛事期间，基本上遵从学校安排，力求取得突破，同时做好后勤保障工作。另一方面，大力发动其他同学到现场做啦啦队，鼓舞士气。

3. 篮球赛

每年的四月份，参加了校研会组织的布莱德杯研究生篮球赛，小组未出线。比赛共三场，网院篮球队由于实力上的差距三场皆败，但场面并不难看，还是达到了锻炼队伍的目的，丰富了同学们的课余生活。

十一月份，组织了网络教育学院首届研究生三对三篮球赛。比赛的目的是促进研一研二同学间的交流，更好的融洽新老研究生之间的关系，使大家可以尽快的相互熟悉并在新生中发现好的篮球苗子以为明年的篮球赛做准备。主要的宗旨就是“活跃气氛，融洽关系”。活动实际情况看来，基本达到了目的，活动气氛总体很友好，也充分了解了研一新生的整体实力。

第9篇：研究工作总结范文

根据州《2014年防灾救灾大演练总体方案》要求，为进一步提升应急救援、指挥决策、协调联动能力，增强全社会防灾救灾意识，普及防灾减灾知识，提高公众自救互救能力，锻炼防灾救灾应急队伍，州委、州府决定5月9日，在康定县新城举行2014年防灾救灾大演练。按照演练科目设计，我局参加“道路抢险”、“架设临时便桥”和“泥石流冲毁路段抢险”等演练科目，并负责协调指挥通信、电力、供水等部门开展抢险演练工作。我局高度重视此次演练，本着“练为战”的原则，注重演练的实用性，认真组织、精心策划，确保了演练顺利进行。现将演练工作情况总结如下：

一、演练工作开展情况

（一）演练前期工作扎实有效

一是领导高度重视。成立以局长为组长，分管副局长为副组长，各相关科室为成员的防灾救灾大演练领导小组。局领导对演练目的意义、任务要求做了明确指示。并亲临现场检查演练准备工作，并对演练方案提出富有针对性的指导意见。要求做好演练准备工作，确保演练的顺利进行。

二是加大宣传力度。通过图片、视频、LED等宣传方式，对演练目的意义进行宣传报道，增强全社会防灾救灾意识，普及防灾减灾知识，提高公众自救互救能力，在交通行业内形成防灾救灾共识。

三是认真制订方案。在编制应急演练方案时，对演练内容和演练形式等演练细节都予以充分考虑，认真制订出明确具体的演练总体方案和演练流程。多次召集通信、电力、供水等相关单位会商征求意见，不断将演练流程修改完善。

四是深入实地调研。为使演练方案更具实际意义，局领导带领相关人员多次到现场调研踏勘，了解实地情况，结合现场实际编排演练场景和演练行动方案，对参演人员、机具的进出场顺序、现场布位等细节进行多次修改和完善，确保了演练安全圆满完成。

五是完善防灾救灾演练方案。针对预演练中发现的不足，及时组织相关人员对方案进行修订和完善，进一步提高方案的针对性和可行性。

（二）演练过程力求贴近实战

一是演练工作“练为战”。在正式演练中，指挥员和参演人员都严格按照方案，从实战角度投入演练。在严肃、认真、有序、安全的前提下，认真完成了演练任务。

二是部门配合密切。为确保演练成功，工程抢险组要求各参演分队要明确工作职责，统一思想，服从指挥，使整个应急演练过程能在紧张有序、确保安全的前提下有条不紊地进行。各参演队伍在规定时限内及时到达演练现场，并按照各自职责，迅速到达各个岗位。在演练实施过程中，各部门单位配合默契，做到了既分工负责，又团结协作。

三是现场气氛浓厚。本次演练整个过程严格按演习脚本流程要求进行，力求真实、安全。几十名演练人员在演练流程规定时间内，抢通受阻道路，架设好临时便桥，及时抢修恢复受损供水管道和电力、通信线路。

二、下一步工作打算

在过去的几年里，我州多次发生了不同程度的道路因灾受损，造成道路桥梁交通中断，交通职工发扬吃苦耐劳、奉献拼搏的精神，全力投入抢险工作中，确保了公路安全畅通，得到社会各界的好评，但是随着社会的发展，防灾救灾和国防交通工作的实际需要，要求我们以更高的抢险手段、措施和机械设备来有效地满足快速反应，保障畅通的要求。

一是尽快成立专职专业化交通战备应急抢险队伍，购置增添相应的应急抢险机械设备，建立健全指挥管理体系，确保国防交通保障和道路交通抢险反应快速、处置有力。