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加法教案精选(九篇)

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加法教案

第1篇:加法教案范文

1、通过学生的交流,发现20以内进位加法的多种计算方法,体验算法的多样化, 培养学生的发散思维。

2、通过比较、抽象、概括,形成“凑十”的思想。

3、通过计算和比较,学生对不同的算式能灵活选用不同的方法,并能正确计算。4、同学之间相互交流算法,体验算法多样化。

教学重点:

1、理解“凑十”法的道理,掌握计算方法。

第2篇:加法教案范文

(一)通过对学过的100以内数的加法和减法题比较归类,总结出计算的规律,提高学生的计算能力.

(二)培养学生分析、综合能力.

(三)养成认真负责、一丝不苟的好习惯.

教学重点和难点

重点:掌握100以内数的加法和减法计算法则,熟练地进行口算和笔算.

难点:在计算方法上发现规律,总结规律,提高计算能力.

教学过程设计

(一)课前谈话

师:今天我们复习学过的100以内数的加法和减法,并从中总结出解题的规律,希望大家仔细观察,用心思考,看谁掌握得又快又好.

(二)复习口算

1.加法.

(1)口算下面各题.(要求说出想的过程)

(2)观察以上6道题,从数字上看能归纳为几种情况?

教师要调动学生的积极性,使学生充分发表意见,归纳如下:

以上6道题可以归纳为两种情况:

第一种情况,两位数与整十数相加,有①、②两题.

第二种情况,两位数与一位数相加,有③~⑥.其中③,④两题是不进位加法,⑤,⑥两题是进位加法.

(3)虽然各题的线路不同,但想法一致,以上6道题在计算方法上,你发现什么规律。

在计算方法上发现它们的规律是:先把两位数分成整十数和一位数,再进行计算.

2.减法.

(1)口算下面各题.(要求说出想的过程)

(2)观察以上4道题,从数字上看能归纳为几种情况?

以上4道题可以归纳为两种情况:

第一种情况,两位数减整十数,有①题.

第二种情况,两位数减一位数,有②,③,④题.其中②题是不退位减法,③,④题是退位减法.

(3)在计算方法上你能总结出规律吗?

在计算方法上发现要把被减数分成两部分,一部分是整十数,另一部分是一位数或两位数(也就是十几),先做减法,再用所得的差与整十数相加.

3.练习.

(1)用已经总结出来的计算规律口算下面各题,并口述计算过程:

①5+43=48把43分成40和3,5加3得8,40加8得48.

②80+17=97把17分成10和7,80加10得90,90加7得97.

③25+8=33把25分成20和5,5加8得13,20加13得33.

④6+89=95把89分成80和9,6加9得15,80加15得95.

⑤79-6=73把79分成70和9,9减6是3,70加3得73.

⑥75-40=35把75分成70和5,70减40得30,30加5得35.

⑦30-6=24把30分成20和10,10减6得4,20加4得24.

⑧85-9=76把85分成70和15,15减9得6,70加6得76.

师:当我们熟练地掌握口算方法之后,就可以把计算过程省略,迅速准确地说出得数.

(2)口算.

81-7030+2838-491-8

62-242+352+206+35

(三)复习笔算

1.列竖式计算下面各题.(可分组练习,做在练习本上,并指定6名学生做在投影片上每人写一道题.)

13+54=48+27=57+23=

87-42=62-35=70-52=

做完后用投影片订正.

讨论:笔算加法和笔算减法有哪些地方相同?有哪些地方不同?(同桌的同学讨论)

相同处:

(1)相同数位对齐;

(2)从个位算起.

不同处:

笔算两位数加法时,个位满十,向十位进1.笔算两位数减法时,个位不够减,从十位退1,在个位上加10再减.

3.巩固练习.

(1)给小马虎治病.

一号病例:

诊断:个位4加9得13,横线下个位写3,向十位进1,十位5加3再加进上来的1得9,小马虎忘记把进上来的1加上,所以错了.

处方:

把进上来的1,

写在十位下面

二号病例:

诊断:个位2加7得9,十位2加4得6,这道题是不进位加法,小马虎当成进位加法做的,所以错了.

处方:

认真细致地做题.

三号病例:

诊断:个位2减5不够减,从十位借1,向个位退10,12减5得7,小马虎只用退下来的10减5,忘记了个位上的2,所以错了.

处方:

从十位退1后,个位

要算12减5.

四号病例:

诊断:个位0减8不够,从十位借1向个位退10,10减8得2,十位上退1剩3,3减1得2.小马虎计算十位时,仍然用4减1得3,造成错误.

处方:

从十位4退1剩3,3

减1得2在十位写

2.

(2)在里最大能填几?最小能填几?

课堂教学设计说明

第3篇:加法教案范文

教学目标

1、通过学生的交流,发现100以内两位数进位加法的多种计算方法,体验算法的多样性。

2、明白“个位满十,向十位进一”的道理.

3、通过多种有效形式的练习,进一步提高学生两位数加两位数进位加法的正确率和速度。

4、发展估算意识,培养运用知识解决一些简单的的生活实际问题,同时培养学生良好的倾听习惯。

5、在一定的游戏情境进行学习,减轻学生潜意识中学习的压力,增加学习的趣味性,从中感受学习的快乐,获得成功的体验。

教学重点:在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法,通过练习,使学生能比较熟练的进行两位数与两位数的加法运算,提高学生的运算技能。

教学难点:使学生理解并掌握进位的方法。

教学过程:

一、创设情景,引入新课

在神秘的数学世界,有一个美丽的数学的王国,那里有丰富的宝藏,同学们,你们想去数学王国看看吗?想得到那里的宝藏吗?只要你们闯过3关就能得到宝藏,同学们有信心吗?

第一关:

(1)快速口算

(2)写一道两位数加两位数的加法算式。

指名学生板演:36+32=

(3)让板演的同学口述计算过程.

(4)师问:在笔算列竖式时应该注意什么呢?(根据学生的回答板书)

板书:1.相同数位对齐;

2.从个位加起.

[设计意图]

通过以上练习,复习巩固上节课所学知识,为本节课进一步学习两位数加两位数进位加法做了很好铺垫。

二、情景导入,激发兴趣

第二关:

1.

创设情境---春游

美丽的春天来了,学校组织表现最好的二(1)班和(3)班去春游,谁想担任本次春游的负责人?想当负责人,你得能在本次闯关中获胜才行。有信心吗?

[设计意图]:通过创设学生喜闻乐见的春游情境,从而使学生自己发现问题,激发解决问题的兴趣。

那么首先请你来算算看,这两个班一共有多少人?

三、合作交流,掌握算法

1.出示例3。

2.

读题。

3.小组讨论交流,列式:

34+28=

4.

动手操作:利用小棒摆一摆帮助明算理

想:先加什么?满十怎么办?

5.

教师多媒体演示摆小棒过程。

6.

小组讨论,用竖式计算,怎样写?怎样算?为什么向十位进一?

7.师生共同板演计算过程

生:相同数位对齐.(教师板书竖式)

生:从个位加起

生:个位5加

7等于12,满十了,向十位进一。

生:我想从十位加起。

生:如果个位相加满十,向十位进一,十位还要再加1,很麻烦。

8.师小结计算过程:

3

5

+

3

7

个位

5加

7满十,说明个位满十,向十位进一.在竖式中怎么表示呢?就在十位下写个小“1”(写在横线上.学生模仿老师.)

师:个位上还有2个一怎么办?(留在个位上)

师在竖式横线下对齐个位写.

师:十位上原来是几个十加几个十?后进上来的这个十怎么办?(原来十位上是3个十加3个十,再加进上来的1个十,一共是7个十.师在竖式横线下对齐十位写7)

9.今天学的内容有什么特点?你能给这种算式取个名字吗?

板书课题:进位加法。

10.总结算法。引导学生总结:要把相同数位对齐;从个位加起;个位满十,向十位进1。(学生汇报后师用多媒体出示)

[设计意图]:在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化,理解算理。

四、融会贯通,综合运用

第三关:

大家在第二关中表现不俗值得表扬,希望你们在第三关中再接再厉!

1、请小朋友们猜一猜十位上应填几。

3

8

6

7

1

7

1

9

+

3

9

+

4

+

5

3

+

3

6

——--

——

——---

-------

)7

)1

)0

)5

2、你会改吗?

3

7

6

+

3

3

4

+

8

6

5

4

3

5

6

+

9

8

3、逛超市

每人50元钱,选两样物品,一共要多少钱?

第4篇:加法教案范文

教学目标:

1、理解异分母分数加减法必须先通分的道理,掌握异分母分数加减法的计算法则。

2、能正确计算异分母分数加减法。

3、让学生体验数学中的“化归”方法。

教学重点:掌握计算法则,熟练计算。

教学难点:理解算理。

教学过程:

一、组题引新:

1、老师在投影仪下出示4张卡片:

(1)现在请你摸2张,有几种可能?(哪几种?)你是怎么知道的?

(2)如果由摸出的两个数组成一道加、减法算式,共有几道?

(3)请你把这12道算式写在草稿本上。(写完后学生说,老师板书)

二、理解算理,掌握法则。

1、这些题你愿意做一做吗?选择你会做的做。(师巡视,并提示可以用折纸、画图等方法来思考或验证。)

2、反馈:

(1)你认为这些题中,哪几题最好算?(+、-)为什么?等于几?板书)

(2)[1]揭题:

为什么剩下的题没有这两题好算?(因为它们是异分母分数加减法)对,今天这节课我们就一起来研究异分母分数加减法(板书课题)

[2]我们来看看这里的“+”你是怎么算的?还有别的方法吗?(画图的、计算、折纸都用投影出示)

[3]刚才我们用了哪些方法来计算这道题的?(通分、化小数、折纸、画图)同学们很会动脑筋。

[4]那么这儿还有哪几题也可以用这些方法来算的?

(-、-、+)结果分别是多少?

(3)剩下的题你们是怎么算的?(选一题投影说)同意吗?强调格式时指出:看这儿,如果我们用通分的方法来计算异分母分数加减法,就应该按照***(学生名字)的格式,把通分的过程写在计算过程中,不要单独列成一步。若错,师板演。

[1]这道题还有别的方法吗?(折纸、画图)这样的方法算起来太麻烦。为什么没人用化小数的方法?这说明异分母分数加减法一般、常用的方法是——通分。

[2]计算这样的题,为什么要通分呢?

[3]剩下的5题你可以任选一道加,一道减完成,快的可以都做。

[4]反馈。

3、那你们认为异分母分数加、减法该怎样计算呢?

(生答,教师板书:通分,同分母分数加减法)

三、巩固反馈:

1、计算,并验算。(投影显示)P1223

(1)现在我们来看P1223这儿几个要求,另起一行写出“验算”后再验算。可以任选一道加、一道减完成,快的同学可以都做(中间可提问:怎么验算的?)

(2)投影反馈,还有做另外两题的吗?

(3)计算了这几题后,你有什么想对大家说的吗?

(化简,验算方法,验算时要用原数)

四、课堂练习:

现在请同学们拿出练习卷

你可以任选A组或B组题进行练习,A组简单点,B组难一点。

A组:1、计算,并验算。(任选2题)

+-+-

2、P1224

B组:1、同上

2、计算阴影部分的面积。

(1)(2)

(3)(4)

……

2n-11

2n2n

这样一直做下去,将会出现什么情况?

五、全课总结

第5篇:加法教案范文

关键词:酵母;发酵;魔芋飞粉;三甲胺

中图分类号:S632.3;TS239 文献标识码:A 文章编号:0439-8114(2016)18-4793-03

DOI:10.14088/ki.issn0439-8114.2016.18.040

魔芋干法加工魔芋精粉过程中,产生大量质量小、颗粒小的粉末状副产品就是魔芋飞粉。其中含有碳水化合物、蛋白质、氨基酸、葡甘露聚糖以及微量矿物质等成分,可应用于食品、饲料、化工等方面。但是魔芋飞粉中含有生物碱、单宁等抗营养物质,以及三甲胺、樟脑、α-蒎烯等异味物质,影响其在饲料、食品等方面的利用[1-3]。因此,去除魔芋飞粉中的异味,是其开发利用的重要环节。异味物质的排除常用方法主要有物理的吸收、抽空、蒸馏、包埋,化学的降解、转化,以及生物的酶法和发酵等。李晴晴等[4]采用柠檬酸溶液浸提溶解的方法,可除去75.67%的三甲胺。李斌等[5]以盐酸和柠檬酸洗涤魔芋飞粉,可以有效去除三甲胺、生物碱和单宁等物质。胡敏等[6]证实采用极性溶剂和鼓风加热排气法,均能有效地去除魔芋飞粉中的三甲胺等异味成分。

酵母的疏松结构对腥臭物质有吸附作用,其中含有的多种酶可以腥臭物质如醛、酮等大分子物质为底物,转化为无腥臭物质,从而达到脱腥脱臭的目的[7]。因此,酵母发酵的方法被用来脱除鱼类、蚕蛹等的异味物质[7-9]。本试验以魔芋飞粉为原料,采用正交试验优化酵母发酵法去除魔芋飞粉中主要异味物质三甲胺的工艺方法,并分析发酵前后的主要化学成分变化情况,为魔芋飞粉的利用提供依据。

1 材料与方法

1.1 材料与仪器

魔芋飞粉(三甲胺含量0.59%),陕西省紫阳县富硒食品有限公司提供。高活性干酵母,安琪酵母股份有限公司生产。盐酸、氢氧化钠、葡萄糖、蒽酮、乙酸乙酯、硫酸、无水乙醇、石油醚(沸程60~90 ℃),均为分析纯。

ALC-210-4型电子天平(赛多利斯科学仪器有限公司);DK-98-Ⅱ型恒温水浴锅(天津泰斯特仪器有限公司);TGL-16G型离心机(上海安亭科学仪器厂);K9840型自动凯氏定氮仪(济南海能仪器有限公司);101-3A型干燥箱(天津市泰斯特仪器有限公司);SX-4-20型高温电阻炉(北京科伟永兴仪器有限公司);UV1800PC型紫外分光光度计(上海美普达仪器有限公司);SXT-06型索氏抽提器(上海洪纪仪器设备有限公司)。

1.2 方法

1.2.1 试样处理 称取5.000 g魔芋飞粉于250 mL锥形瓶中,加入一定浓度的酵母溶液,搅匀,将其置入设定温度的水浴锅中保温发酵。发酵结束后,于4 000 r/min离心20 min,倾倒出上层液体,测定上层液体中三甲胺的含量。每个试验处理重复3次,计算平均值。以三甲胺的提取率为指标,考察的主要因素为发酵时间、发酵温度、固液比(g∶mL,下同)和酵母液质量分数。

1.2.2 正交试验设计 在单因素试验结果基础上,选用L9(34)进行正交试验,正交试验因素与水平见表1。

1.2.3 指标测定

1)三甲胺含量的测定。三甲胺含量的测定采用凯氏定氮蒸馏法测定[10],每个处理重复3次。

2)可溶性糖的测定。采用蒽酮比色法测定[11],每个处理重复3次,测定结果以干基含量表示。

3)淀粉的测定。采用蒽酮比色法测定[12],每个处理重复3次,测定结果以干基含量表示。

4)蛋白质的测定。采用凯氏定氮法测定[13],每个处理重复3次,测定结果以干基含量表示。

5)脂肪的测定。采用索氏抽提法[13],每个处理重复3次,测定结果以干基含量表示。

2 结果与分析

2.1 单因素试验结果

2.1.1 酵母液质量分数 在魔芋飞粉试样中按固液比1∶8分别加入质量分数为0.5%、1.0%、1.5%、2.0%和2.5%的酵母溶液,在25 ℃的水浴锅中保温发酵2 h。酵母液质量分数对三甲胺提取的影响结果见图1。由图1可知,魔芋飞粉中三甲胺的提取率随着酵母液质量分数的增加而增加,在酵母液质量分数为2.0%时三甲胺提取率达到39.59%,之后再增加酵母液质量分数,三甲胺的提取率变化不大。由此说明,一定质量分数的酵母液能够去除三甲胺,可以作为脱除三甲胺的去除剂。三甲胺提取时,适宜的酵母液质量分数为1.5%~2.5%。

2.1.2 固液比 在魔芋飞粉试样中按照固液比分别为1∶5、1∶6、1∶7、1∶8、1∶9和1∶10加入1.5%的酵母溶液,在25 ℃的水浴锅中保温浸提2 h。固液比对三甲胺提取的影响见图2。由图2可知,随着酵母溶液用量的增加,三甲胺的提取率也随之增加,在固液比为1∶6时提取率达到43.92%,之后再增加酵母溶液的用量,三甲胺的提取率增加幅度不大。这种情况说明,利用酵母溶液去除三甲胺的过程要控制一定的固液比,固液比过大,三甲胺的提取不够充分,固液比过小,三甲胺的提取率上升不大。因此,三甲胺在提取过程中适宜的固液比范围为1∶6~1∶8。

2.1.3 发酵时间 在称取的魔芋飞粉试样中按照固液比为1∶8的比例加入1.5%的酵母溶液,在25 ℃的水浴锅中分别保温浸提0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、3.0 h。发酵时间对三甲胺提取的影响见图3。由图3可知,随着发酵时间的增长,三甲胺的提取率逐渐增大。在2.0 h时提取率达到43.48%,之后三甲胺提取率增幅不大。酵母的疏松结构可以吸附魔芋飞粉中的腥臭物质,并通过一定的反应时间将醛、酮等大分子腥臭物质转化为无腥臭物质。因此,发酵时长宜在2.0~3.0 h。

2.1.4 发酵温度 在称取的魔芋飞粉试样中按照固液比为1∶8的比例加入质量分数为1.5%的酵母溶液,分别在温度为25、30、35、40、45、50 ℃的水浴锅中保温浸提2 h。发酵温度对三甲胺提取的影响见图4。由图4可知,随着发酵温度的升高,三甲胺的提取率呈现先增大后下降的趋势,在40 ℃时出现最大值,随后提取率又逐渐下降。活性干酵母在一定时间内,适当升高温度可以提升发酵效果。但在40 ℃以后,温度过高会影响酵母菌的活性,导致其活性下降甚至失活,致使三甲胺提取率随之下降。由此可知,发酵适宜的温度范围为35~45 ℃。

2.2 正交试验结果

根据单因素试验结果,选用L9(34)进行正交试验,正交试验结果与分析见表2。由表2可知,各因素对三甲胺提取率的影响顺序为C>D>A>B,即对于三甲胺提取率影响最大的因素是发酵温度,其次是发酵时间,再次是酵母液质量分数,影响最小的是固液比。三甲胺提取的最优组合为A1B1C3D2,即在发酵时,最优发酵条件为酵母液的质量分数1.5%,固液比1∶6,在45 ℃的条件下发酵2.5 h。在此条件下进行3次验证试验,所得三甲胺的提取率分别为61.46%、61.78%和62.76%,平均值为62.00%,重复性较好,说明酵母发酵法去除魔芋飞粉中三甲胺可行。

2.3 去除三甲胺前后主要成分的比较

测定发酵前后可溶性糖、淀粉、蛋白质和脂肪含量,结果见表3。由表3可见,经酵母发酵去除三甲胺前后魔芋飞粉中的主要成分中,仅可溶性糖的干基含量有所上升,淀粉、蛋白质、脂肪均在发酵中有所消耗,而以淀粉在发酵中消耗最大。

3 小结与讨论

本试验研究以魔芋飞粉为原料,采用酵母发酵法去除其中的三甲胺,通过单因素试验和正交试验得到优化的去除工艺为:酵母液的质量分数1.5%,固液比1∶6,在45 ℃的条件下发酵2.5 h。在此条件下,可去除62.00%三甲胺,但在发酵过程中淀粉、蛋白质和脂肪等成分因呼吸消耗,而可溶性糖含量有所升高。发酵后的魔芋飞粉异味明显减轻,为其开发利用提供了一条很好的途径,可进一步应用于食品、饲料等方面。

魔芋飞粉中含量最多的异味物质是三甲胺[4],所以常被用来作为去除异味的指标性物质。化学法去除三甲胺,常会产生环境污染的弊端,物理法可作为辅助手段以提高去除异味的效果,采用发酵法可以有效去除异味,且产生的环境影响小。

酵母用于除去异味物质的机理目前还不是很清楚,胡文婷等[7]认为可能是由于酵母疏松的结构对腥臭物质的吸作用,酵母所含的多种酶能利用腥臭物质如醛、酮等大分子物质为底物转化为无腥臭物质。研究结果也基本与此一致,如在单因素试验中酵母用量增加,三甲胺去除效果提高,存在酵母对腥味物质的吸附作用;随着发酵温度提高,酵母菌的活性提高,三甲胺的去除效果提高,而在高温下,酵母菌活性下降,去除效果亦下降,说明酵母菌能提高三甲胺的去除效果,与其代谢有关。这些变化趋势与李淑芳[8]、任仙娥[9]等研究结果基本一致。

通过测定发酵前后魔芋飞粉中主要成分的变化,说明酵母发酵对淀粉的降解能力较强,转化的可溶性糖未能及时被呼吸消耗,有部分积累。蛋白质和脂肪在发酵过程中有部分被消耗。随着三甲胺等异味物质的去除,魔芋飞粉可作为食品、饲料等予以应用。

参考文献:

[1] 许永琳,秦丽贤,李康业,等.魔芋飞粉成分分析[J].西南农业大学学报,1993,15(1):77-79.

[2] 冲增哲(日).薄颖生(译).魔芋飞粉及其加工利用[J].陕西林业科技,2000(3):66-69.

[3] 游智能,朱于鹏,汪 超.魔芋飞粉的研究进展[J].中国酿造,2014,33(4):23-26.

[4] 李晴晴,朱新鹏,唐冬雪,等.柠檬酸去除魔芋飞粉中三甲胺的工艺优化[J].贵州农业科学,2015,43(1):146-148.

[5] 李 斌,谢笔钧,彭宏伟,等.魔芋飞粉中抗营养因子的去除研究[J].粮食与饲料工业,2001(11):1-2.

[6] 胡 敏,谢笔钧,孙 颉,等.魔芋飞粉异味成分的去除及魔芋干燥剂的研制[J].精细化工,2000,17(6):339-342.

[7] 胡文婷,张 凯,刘海青.鳕鱼碎肉酶解液脱腥脱苦的研究[J].生物加工过程,2007,5(1):56-59.

[8] 李淑芳,邓尚贵,唐 艳,等.鲣鱼脱腥技术研究[J].浙江海洋学院学报(自然科学版),2012,31(1):33-38.

[9] 任仙娥,杨 锋,黄永春,等.微生物发酵法脱除蚕蛹蛋白臭味的研究[J].食品科学,2009,30(23):259-261.

[10] 韩书霞,林 晶.粉剂氯化胆碱中三甲胺含量的测定[J].饲料研究,2005(8):51-53.

[11] 李晓旭,李家政.优化蒽酮比色法测定甜玉米中可溶性糖的含量[J].保鲜与加工,2013,13(4):24-27.

第6篇:加法教案范文

区委政府十分关心和重视档案工作,为进一步深入贯彻省、市档案工作会议精神,总结5年来的档案工作,安排部署今后一段时期的工作,表彰档案战线涌现出来的先进集体和先进工作者,决定召开这次全区档案工作暨先进表彰会,旨在推进全区档案事业的科学发展,更好地服务于区委政府的工作大局,服务于广大人民群众,服务于和谐*建设。根据会议安排,我对20*年全区档案工作进行总结,对2009年工作提出意见。在此,我代表*区档案局向长期以来关心支持档案工作的各级各部门和广大档案工作者表示衷心感谢!向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!

一、创新思路,攻坚克难,全面完成档案工作目标任务

20*年全区档案工作在党委政府的领导下、在上级业务部门的帮助指导下,深入贯彻落实科学发展观,解放思想、真抓实干,全面超额完成各项目标任务,推进全区档案事业持续、健康发展。

(一)致力科学发展,档案馆建设取得新成效

档案资源建设是档案工作服务于科学发展的重要物质基础,区档案馆在晋升三星级档案馆基础上,继续以加强档案资源体系建设为重点,一是认真开展档案收集、征集、接收工作,接收了农村土地经营权证补换发档案、吾来易地扶贫搬迁档案及党委、政府、纪委、财政等机关到期应进馆档案9016卷2513件,进一步丰富了馆藏,改善了馆藏结构,同时加大了对民间珍贵档案的收集力度,收集到一批爱国华侨梁金山先生的珍贵资料,弥补了我馆名人档案的空白;二是加大馆藏档案、资料的规范化整理和重点档案抢救力度,按标准整理馆藏各乡镇档案15364卷、资料8699册,修裱重点档案4000页,在一定程度上延长了部分濒危档案寿命;三是切实做好档案信息利用工作。为确保档案信息既全面又安全的为社会各界提供利用,进一步严格档案查借阅手续,建立专用查档介绍信,做到手续不全不提供,有效杜绝失漏泄密现象,全年提供档案利用582人次1923卷36件,为资政决策、工作查考、解决纠纷特别是林权制度改革和农村土地经营确权换证起到积极作用。

(二)着力协调发展,机关工作水平全面提高

20*年是档案工作“六项工程”验收的关键时期,为确保档案六项工程建设不走形式、不走过场取得实效,档案部门加强指导力度,各单位继续按照《*区档案工作六项工程实施方案》认真组织、千方百计克服人财物等困难,坚持标准不放松,在管理体制、设施设备、业务建设、开发利用、信息化建设上下工夫,全面推进机关档案管理,去年又有14个机关、8个乡镇、21个村委会社区实现了星级管理,目前全区共54个机关、4个事业、18个乡镇、38个村社区综合档案室通过星级验收,分别占总数的96.4%,80%,100%,13%,顺利完成了各项工程建设的目标任务。20*年10月在市政府对各县区“七项工程”建设实施情况专项检查中获得第二名的好成绩,标志着我区档案工作管理水平跃上了新台阶。

(三)奋力解放思想,档案服务能力明显提升

20*年结合全区解放思想大讨论活动,积极组织档案职工紧紧围绕创新服务开展讨论,集思广益,为档案事业发展建言献策,在贯彻落实党的十七届三中全会精神服务民生建设上取得显著成效。一是为全区新农村建设服务。积极与新农办协调,在新农办的支持下,结合新农村试点建设,采用在金鸡乡搞试点、开现场会等形式推进新农村家庭档案建设,共建9个新农村试点档案17*户2585盒,使农户家庭中重要证件、珍贵材料等得到集中有效的管理为维护农民合法权益、促进“民主管理、乡风文明”起到积极作用。二是为林改工作服务。全力配合区林改办做好林改档案工作,针对林改工作的特点和实际,认真组织各阶段培训,并组成林改档案督察组深入各乡镇、村检查林改档案资料,确保齐全完整,为老百姓存史留证。三是为农村土地经营权证补换发服务。积极做好农村土地经营权补换发证档案整理移交工作,认真开展调研,确定工作方案,组织专业培训,统一标准、规范业务、实地指导,历经半年艰苦奋战,4102卷档案顺利接收进馆。四是强力推动农户家庭建档。以“档案六项工程”建设为契机,以“整乡推进”为抓手,深入瓦房乡19个行政村对村级档案实行规范整理的同时帮助其近5000农户建立起家庭档案,深受广大农户好评。

(四)大力推进信息化建设,档案现代化管理又有新进展

为全面提高档案对社会的服务水平,进一步完善档案馆局域网建设,加强馆藏档案目录数据库建立共建目录数据166146条,建立馆藏档案全文数据库41152页,进一步推进了档案管理现代化建设速度,为档案资源共享、向全社会提供高效快捷的服务奠定了坚实的基础。

(五)努力法制建设,依法治档能力明显增强

档案部门始终将认真组织学习、深入宣传贯彻《档案法》、《云南省档案条例》摆到重要议事日程,组织档案干部学习档案法律法规特别是新修定的《云南省档案条例》,做到人手一册,借《云南省档案条例》实施一周年之机,发放宣传资料、悬挂宣传标语、制发手机短信,进一步提高了社会档案法制意识。加强行政执法队伍建设和行政执法人员培养,争取开展档案行政执检查,推动全区依法治档进程。

20*年,在全体档案人员的辛勤努力下,全区档案工作取得明显成效,推进档案事业持续发展,但档案工作距离科学发展的要求还有很大差距,工作中还存在许多困难和问题,一是部分单位档案经费投入不足,开展档案工作所必须的设施设备特别是电脑、扫描仪等或老化或欠缺,阻碍了工作的发展;二是办公条件紧张,区档案馆已经饱和、部分单位无专门档案室,无法依法接收、收集应进馆(室)档案,影响了档案资源整合和共享;三是档案人员流动性大,导致档案工作缺乏连续性,影响了档案工作持续快速发展。这些困难和问题有待于在下一步工作中解决。

二、解放思想,真抓实干,推进全区档案事业又好又快发展

2009年是受全球金融危机影响,各项事业发展都存在着诸多困难的一年,也是各级各部门全面贯彻落实党的十七届三中全会的重要一年,档案部门将继续在党委、政府的领导下,紧紧围绕上级档案业务部门关于深入学习实践科学发展观,紧紧围绕党和国家工作大局,强化基础设施建设,加快推进“两个体系”建设,提升档案工作为科学发展服务的能力,加快档案事业自身科学发展的要求,进一步解放思想、开拓创新、迎难再战,全力做好以下工作。

(一)以“两个体系”建设为重点,加强民生档案资源建设

“建立覆盖人民群众的档案资源体系,建立方便人民群众的档案利用体系”是国家档案局深入贯彻落实党的十七届三中全会精神,结合新形式对档案工作提出的新要求,新任务,我们要把建设“两个体系”作为贯彻落实科学发展观的重要抓手,结合我区档案工作实际做好以下工作。一是加强对民生档案资源监管。要在做好常规档案管理的基础上,坚持以人为本,准确把握构建和谐社会对档案工作的新要求和人民群众对档案工作的新期待,把那些与改善民生、维护广大人民群众利益息息相关的所有关系人民群众生产生活的档案通通纳入民生档案工作的视野,列入归档和进馆范围,纳入档案资源体系,科学整合民生档案资源,保证该类档案应归尽归,齐全完整,抓牢抓实民生档案工作的基础;二是加强农业农村档案建设。继续推进村委会、社区星级档案室建设,健全完善村级档案管理体制,形成有人管有人做的工作格局。加强档案基础设施建设,让档案有装处有房住,确保档案安全存放。建立档案工作制度,严格依法按时归档案,严格档案整理标准,杜绝档案材料乱堆乱放,随意损毁现象,确保反映基层建设的一手原始资料齐全完整;三是加强家庭建档工作。认真总结瓦渡、瓦房整乡推进的成功经验,进一步加强宣传力度,让更多人们了解家庭档案的意义和作用,充分发挥家庭档案在解决山林土地纠纷、维护农民合法权益、构建和谐村庄的重要作用,争取各乡镇、有关部门的支持,发挥社区、村(居)委会基层组织作用,为有建档需要和建档条件的家庭提供建档指导,积极推进家庭建档,使这件利国利民、造福人民群众的好事成为广大百姓的自觉自愿,把档案服务工作渗透到社会生活的方方面面。四是创新利用服务方式和手段。充分利用现代信息技术手段,帮助人民群众了解与己有关档案的可查阅范围、查阅方法、查阅地点及时间等,加快建立和完善方便人民群众的档案利用体系,为人民群众利用档案提供更多的方便。

(二)以强化服务为宗旨,围绕中心服务大局

一是服务于新农村建设。根据区委政府对新农村建设的安排部署,档案部门要积极与相关部门协调,制定方案、研究工作办法、加强指导,将档案贯穿于新农村建设过程,各乡镇档案人员要提前介入,及时将新农村建设各种资料收集整理与乡镇其它档案一起保管、一起利用。

二是服务于林改工作。要把林改档案工作当作服务于民生建设的重要内容,积极配合各级林改办,在去年工作的基础上,进一步强化措施,按照《关于做好集体林权制度改革档案管理工作的通知》要求完成乡镇、村、组林改档案资料收集、整理、移交工作,为全区林改顺利验收扎实工作。

三是服务于经济发展和社会建设。要进一步转换观念,克服档案传统方式,转变档案工作后时性为现在进行时,利用档案工作“手脚长”涉及社会各方面的特点,变事后管理为事前参与,及时介入辖区内各项经济建设和重大活动、重点项目、重大事件、国有和非公企业,切实抓好婚姻户籍、医疗保险、房产土地痕迹管理,把档案管理贯穿于整个工作过程,使档案信息既及时、齐全、有现实价值,又有效的围绕党委、政府大局服务。

四是服务于阳光政府建设。档案部门要根据《政府信息公开条例》关于在国家档案馆建立政府信息公开查阅场所的规定和云南省建立阳光政府四项制度的要求,抓住时机积极争取在区档案馆建立“*区政府公开信息查询中心”,充分发挥档案部门在保障人民知情权、参与权、表达权、监督权,建设行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政体制,推进政府工作透明度,维护社会稳定方面的作用。各档案人员要主动配合做好本地、本部门的政府信息公开工作。

(三)以可持续发展为目标,抓好各项业务工作

抓好信息化建设。要把做好档案信息资源开发利用工作作为落实科学发展观,创新服务方式的战略举措来抓,贯彻落实国家档案局有关方针政策,在档案数目录数据库建设的基础上,开展实施传统载体档案数字化,档案馆要完成馆藏95%的文件目录和5万页全文数据库建立,各综合档案室要从今年起开始全文数据库建立工作。进一步加强档案网站建设与应用以及档案信息资源社会化服务、探索电子文件管理等工作,将档案信息资源开发利用工作不断引向深入。

抓好档案馆建设。根据省档案局开展市县级国家综合档案馆测评工作的有关要求,创造条件,积极准备,以评估和测评为动力,加强基础业务建设,完成对馆藏乡镇3800卷不规范档案系统整理,开展5千页重点档案抢救和政府全宗档案开放、短期档案的鉴定销毁、珍贵档案资料的收集、征集工作,继续做好现行公开文件收集和利用。积极争取党委政府、及上级业务门的支持将档案馆新建纳入计划,改善全区档案安全保管条件。

抓好机关档案工作。各机关综合档案室分管领导要重视和关心档案工作,经常过问,将档案工作纳入本门工作计划与其它工作一起安排、一起部署,保障开展工作所需经费,进一步改善设施设备,确保档案工作稳步推进。各档案人员要主动向分管领导汇报工作,根据档案工作总体要求,进一步巩固星级建设成果,认真做好年度归档,扎实推进信息化建设,开展全文数字化工作。

抓好档案安全工作。安全保管是档案工作重中之重,全区档案工作存在各种各样的安全隐患,或无专人管理、或无专用库房、或无专门设施设备。去年汶川大地震给予了我们许多警示,如何加强档案安全保管确保国家宝贵资源不受损失,是我们每一个档案工作者不能回避的首要责任。今年档案馆、各综合档案室要进一步健全完善并认真执行档案安全管理规章制度,配备必要的安全设施设备、实行库房专人管理,要结合实际制定突发事件应急预案,提高档案工作抗击各种突发事件、自然灾害、紧急情况的能力,对所能设想到的各种突发事件到来时怎样抢救、保护档案做好准备,以便紧急情况发生时按预案办事,加强必须的安全保管设备设施建设,从制度上、人员上、基础建设上确保档案安全。

抓好队伍建设。有一支稳定、务实、能力强、作风正的队伍,是确保档案工作可持续发展的重要保证。根据区档案馆人员难流动和综合档案室人员流动大的特点,一是认真组织档案局馆职工开展深入实践科学发展观活动,进一步提高全体职工政治思想素质、扎实工作作风、推动档案事业科学发展的能力;二是加强档案工作宣传,争取各级各部门支持保证专兼职档案人员相对稳定,加强各种方式的档案业务培训,使档案人员及时掌握档案业务知识、专业技术,提高工作水平,保障档案工作连续性。

(四)以法制建设做保障,推进依法治档进程

第7篇:加法教案范文

一 引领有目标人生

毕业生信息反馈作为高校至关重要的学生档案之一,可以为在校大学生提供相关的就业信息。一方面,毕业生信息反馈中反映了当前社会对大学生的道德品质、知识结构、专业技能、身心素质等的具体要求,在校大学生了解到这些信息后,可以依据这些信息,主动地、有意识地设计自己,从而明确自己的大学生活目标,不至于荒废时光,最终以高标准适应社会的需要。同时毕业生信息反馈中也反馈出了明确的用人要求,高校可以根据这些信息在人才培养模式、教学理念、教学目标、教学内容、教学方法和手段等各个教学环节进行调整,大学生也可以根据市场对人才的需求状况,调整自己的学习目标、学习方法,主动适应社会需求。另一方面,学生档案记录了学生在校期间的每一步脚印,每一次成长,大学生在实现一个又一个目标的同时,更加坚定了下一个目标的实现的信念。

总之,通过档案教育,可以启发大学生们发挥各自的优势、个性、专长或所在地域特色,在此过程中,逐渐发现自我的可能性,并重新认识自己、发现自己,进而增强自信心,最终达成大学生个体自我价值的实现。

二 塑造好习惯品质

柏拉图曾说:“一个人从他与环境的相互作用中学习……好的行为是一个有好的本性倾向的人与好的环境接触的结果。”那么如何利用档案教育来塑造大学生的良好习惯呢?

1.在大学新生入学教育中增设档案知识专题讲座

让新生了解、认识学籍档案的组成,告诉新生学生档案中记录着学生在校期间的个人经历,包括学籍表、学年度综合鉴定表、成绩单、奖惩表、党团材料、获奖证书复印件、毕业生登记表等原始记录。特别强调在校期间奖惩记录都将归入学生档案,伴随终身。这样便能增强学生的档案意识,同时激励大学生向积极方面发展,多拿奖,少受罚。让大学新生明白,要想给社会留下一份美好的印象,就要“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

2.在大学生思想政治教育过程中渗透档案教育

班主任和辅导员可以巧妙地利用档案,使其成为激励大学生进步的力量。要让大学生明白,学生档案的内容不是由教师编造的,而是由学生自己创造和书写的,学生从入校之后就在不断丰富着自己的档案材料,为自己书写着成长的记录,自己的每一次进步或倒退,得到的每一份荣誉或每一次处分,都将在自己的档案材料中体现出来,而这些记录都将对学生未来的发展产生重要的影响。教师还要使学生认识到,档案记录的好坏完全取决于学生自己在校期间的表现,这样才能更好地引导学生形成自我认知、自我评价、自我反思的良好习惯。

3.在强调档案资料规范管理的同时强化学生的规范行为

档案是一个人的“社会身份证明”,引导学生认真填写每一份相关的材料,引导学生像爱惜自己的身体一样爱惜个人档案,每一句话、每一个字都不能马虎,都应该用心对待,做到准确规范,在这点点滴滴的教诲中,强化学生的规范行为。“大处着眼,小处着手”就是这个道理。当学生档案工作人员能百倍重视学生档案工作的各业务环节时,学生在这种氛围中耳濡目染,必然会万分用心地填好每一个表格。如此,学生的用心、认真、负责等品质就会逐渐形成。

三 挖掘潜质

“有志者事竟成”,这句话人人皆知,而且历史久远,不少人还把它当作自己的座右铭,以鼓励鞭策自己,使自己在“修身齐家治国平天下”等方面取得成功。事实也是如此,翻开成功人物的档案,我们会发现,不管哪个成功者,都是在有“志”的基础上闯出来、干出来的。不管是先贤所说或是事实证明,任何一个人如不立志,学习、干事业必是一事无成。而只有立志奋发、立志拼搏,才能坚忍不拔,才能取得最后胜利。心理学研究发现,一个人如果没有受到激励仅能发挥其能力的20%~30%,如果受到正确而充分的激励,其能力将发挥80%~90%。

高校可以把优秀学生的电子档案制作成电视纪录片、幻灯片,在校园网上开设成功校园档案栏目,介绍成功校友事迹、卓越成就,既有利于在校学生树立目标,增强对学校的自豪感和使命感,也有利于学生牢固树立专业思想,继承严谨治学、艰苦奋斗的好传统,使大学生在校期间学有目标,赶有榜样,从而不断挖掘自己的潜质和发展自己的潜质。  

参考文献

第8篇:加法教案范文

树立科学的发展观促进交通快速发展20*年是贯彻落实科学发展观,进一步推进交通加快发展的关键年,是全面实现“十五”交通发展计划目标,为“十一五”发展打好基础的重要一年。今年以来,在县委、县政府的正确领导下,全县交通系统干部职工紧紧围绕交通发展目标,牢固树立和落实科学发展观,切实加快交通建设步伐,不断提高行政执法

水平,进一步加强行业管理,全县交通工作取得可喜成绩,实现了良好的开局。一、第一季度工作情况今年第一季度,我们克服了资金缺、时间紧、任务重、要求高的实情,全局上下团结一心,抢抓机遇,苦干实干,狠抓落实,实现了首季开门红,为今年后三个季度和今后一个时期的交通工作打下了良好的基础。主要表现在:㈠项目争取进展顺利。我们按照县委、县政府要求,扎实开展“项目推进年”活动,抢抓交通发展机遇,精心策划包装项目,超前规划编制项目,全面系统采集项目,科学论证交通项目,先后对今年需要向上争取的五个重点建设项目进行了规划包装,通过积极争取,取得了初步成效。一是十两路二级路改造升级和柳树垭隧道项目,省交通厅已经同意开展前期工作,我们正在着手组织编制工程可行性研究报告。二是杜阳路项目工可已报省交通厅,可望近期评审立项。三是军店隧道、财神庙隧道维修项目已经批复,正在着手制定维修方案。四是县城至军店11公里路面改善工程已下达投资计划。五是万峪到*河经济断途路已批复立项,启动资金即将到位。㈡公路建设步伐加快。今年,我们继续加大了对公路建设的投入,实现了工程建设的质量、速度与计划同步。一是加快城关至温泉一级公路建设进程,积极做好项目前期工作,目前正在进行勘察设计。二是*湾隧道已安全掘通,正在做洞口护坡施工;正在做红庙大桥、珠藏洞大桥、挖断坎大桥工程施工前的各项准备。三是70公里通乡油路建设工程已开工建设,完成水泥稳定基层10公里。四是完成了大木至板桥11公里干支线路面硬化和5公里路面中修的前期准备工作。五是完成了79公里村级公路路基建设任务。六是正在积极筹措两个收费站转址。㈢交通规费完成计划。我们坚持依法行政,文明执法,切实加大规费征收力度,第一季度,完成各项规费收入343万元,占年计划1314万元的26,与去年同期相比增长2个百分点。㈣行业管理日益规范。加强安全管理,圆满完成了20*年春节运输的各项工作,春运期间,安全运送旅客29万人次,没发生一起重大安全责任事故,我们在“两节”期间,重点加大了安全检查力度,多次深入到车站码头、险路险段进行检查,发现问题,及时整改,全县第一季度交通安全态势平稳。加大维修市场清理整顿,狠抓从业人员技术培训,加强维修市场准入,理顺了维修市场秩序。加大运输市场管理,依法取缔非法营运行为,积极筹措出租车市场的改革工作,维护了经营者的合法权益。㈤服务全局力度加大。一是召开全县交通工作会议,表彰了一批交通建设先进单位和先进个人,对过去一年的交通工作进行了认真总结,对今年的工作提出了具体目标和要求,与各二级单位签订了责任书,进一步鼓舞了士气,振奋了精神,凝聚了合力,增强了加快交通发展的信心和决心。二是扎实开展了保持党员先进性教育活动,组织全体党员干部到烈士陵园,开展革命传统教育;成功组织开展了“保持党员先进性大家谈”有奖知识竞赛活动,丰富了教育内容;按照县委要求,组织机关党员干部开展“三贴近”活动,全系统150多名党员干部深入4个乡镇20多个村,走访慰问贫困农民800多户,捐资捐物折款1.5万多元。三是根据省市统一部署,深入扎实开展了“20*交通质量管理年”活动,进一步明确了今年的奋斗目标和基本要求,为全面完成年度工作任务提供了基础保障和具体标准。四是切实加强精神文明建设,深入扎实开展了争创市级最佳文明单位活动,各项基础工作已有序推进。五是县政协常委于3月10日视察了全县交通工作,先后深入到209国道*、*湾隧道、通乡油路熊回路、军店镇通村水泥路进行了视察,听取了全县交通工作汇报,对近年来全县交通工作取得的成绩给予了充分肯定,并对今后交通发展提出了宝贵的意见和建议。回顾第一季度的工作,我们的体会是:县委、县政府高度重视,各级各部门支持配合,全县人民关心支持是搞好交通工作的重要保障;解放思想、深化改革、不断创新是搞好交通工作的根本动力;领导重视、责任明确、勤于督办是搞好交通工作的重要手段;精细管理、注重质量、狠抓落实是搞好交通工作的得力措施;抢抓机遇、凝聚合力、苦干实干是搞好交通工作必须长期坚持的优良传统。我们虽然在第一季度取得了一定成绩,但仍然存在一些不容忽视的问题,比如:今年的公路建设任务仍然十分重,建设资金缺口大、到位慢依然是制约交通建设的主要原因。近年来,一些经济条件好的村相继实现了村级公路硬化目标,大部分尚未启动的村属经济贫困村,势必对今后村级公路的发展和年度任务的完成造成影响。全县交通规费征收的总量虽然实现了时间任务同步,但仍有部分费种与任务相比差距较大,有的还刚刚起步。由于交通行政执法队伍综合素质不高,45岁以下的执法人员达大专水平的不足50,影响了整体工作顺利推进。二、第二季度工作任务第二季度,是实现全年交通工作目标的关键时期,圆满完成这个季度的任务,对完成全年目标起着呈上启下的重要作用。我们将紧紧抓住机遇,

克服困难,再加措施,再鼓干劲,全面实现时间任务双过半的目标。第二季度的主要工作任务是:㈠争取项目:一是积极争取十两路二级路改造升级工作,开始着手编制柳树垭隧道工程可行性研究报告。二是争取杜阳路改线项目通过评审立项,为下半年开工建设打下基础。三是加快军店隧道、财神庙隧道维修项目争取力度,争取尽快开工建设。四是加大万峪到*河经济断途路建设项目的争取力度,争取尽快开工建设。㈡实施项目:一是全面开工建设城关至温泉一级公路,积极做好拆迁征地工作,完成路基工程20的工程量。二是通乡油路水泥稳定基层全面完成,完成路面30公里。三是*湾隧道完成80的工程量,红庙大桥、珠藏洞大桥、挖断坎大桥陆续开工建设。四是启动县城至军店路面改善工程,完成路面3公里。五是开工硬化大木至板桥11公里路面工程,路基部分全部完成;完成路面中修2公里。六是完成150公里村级公路路基建设任务,完成50公里路面硬化任务。七是做好两个收费站转址的各项准备工作。㈢规费征收:第二季度完成各项规费收入350万元。到6月底,共完成规费收入693万元,完成53任务。㈣行业管理:确保客运量、货运量分别比上年增长5和8。安全四项指数控制到省规定目标以内,遏制重大以上人为责任事故发生。狠抓公路“三乱”治理,确保辖区范围内无重大“三乱”案件,巩固和拓展治理成果,积极筹备城区出租车经营权拍卖工作。㈤其它目标:全面开展“20*交通质量管理年”和争创“三个一流”活动,确保取得实效。精心组织四个“十佳”评选活动,并取得初步成果。圆满完成保持党员先进性教育活动,实现党员受教育,群众得实惠,工作上台阶的目的。三、再加措施,再鼓干劲,实现时间任务“双过半”目标㈠加强协调配合。继续依靠县委、县政府的正确领导,依靠全县各级各部门的支持与配合,形成全社会办交通的合力,坚持“政府挂帅、交通操作、各方支持、群众参与”的原则,及时研究解决交通建设中的困难和问题,协调处理好各方面关系,调动各方面积极性,形成全社会办交通的合力,促进交通事业快速发展。㈡明确工作责任。进一步强化责任意识,建立一级抓一级、层层抓落实的工作机制,确保事事有人管、有人办、有人落实,确保政令畅通。充分发挥示范带头作用,领导干部做为第一责任人和直接责任人,率先垂范,身先士卒,做好表率,开展“比学赶帮超”活动,形成争先进位,抢前争先的良好氛围。㈢加强质量管理。重点加强对工程“源头、过程、现场”的管理,广泛应用新技术、新材料、新工艺、新手段,开展技术攻关,治理质量通病,创建“精品工程”。全力抓好一级公路建设,认真落实政策,优化施工环境,紧密协调配合,切实为建设提供优质服务。今年是通乡油路结帐年,我们将进一步强化措施,积极筹措建设资金,狠抓质量管理,如期完成任务。继续加大村级公路建设大宣传力度,抢抓机遇,乘势而上,再掀建设,加强对村级公路的质量管理,定期组织开展质量大检查,定期下发检查通报,发现问题,及时整改。㈣从严依法行政。集中开展一次依法行政专项治理活动,加强运输市场监管,全面落实运输管理便民措施和服务承诺。杜绝客车站外揽客、围城打转、坑、宰、甩、卖旅客现象发生。加强安全管理,“五一”期间全面开展一次安全生产大检查,保证道路交通安全畅通,不出问题。以规范交通行政执法为重点,加强交通行政执法队伍的培训和考核,开展一次集中执法培训,清理在岗45岁以下的未达到大专以上文化程度的持证执法人员,下岗学习,确保执法队伍的执法水平明显提高,执法程序合法正当,执法行为明显规范。㈤深化改革创新。积极稳妥地推进公路养护管理体制改革,启动交管站改革和事业单位聘用制改革,认真总结我县交通系统的改革进展情况,总结经验教训,切实加强配套改革,强化跟踪管理,不断提高队伍的活力,增强发展后劲。各位领导,交通是国民经济的基础产业,也是一个联系千家万户的“窗口”行业,交通的质量直接影响到经济社会的发展,交通的服务直接关系到经济发展的环境,县委、县政府高度重视交通,人民群众高度关注交通,我们有决心、有信心完成既定的各项交通工作目标,决不辜负全县人民的殷切希望。

第9篇:加法教案范文

随着社会的飞速发展,生活、工作节奏也愈来愈快,汽车成了人们的主要的交通工具,它给我们带来了前所未有的方便,在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时,它也给我们带来了灾难,一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下,一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生,也遇到了这样的灾难,亲人哀伤的呼唤,留不住幼小的生命。我们能做些什么呢?普及交通安全教育,把交通事故降到最低。这是时代的呼唤!

我国虽然也十分重视交通安全和交通文明,但相比较其他国家做得还远远不够。每天,马路上,不遵守交通规则的行人、自行车、车辆比比皆是。如,非机动车遇红灯时越线、在车道上逆行、违法载人载物,行人不走人行道、任意跨越护栏、乱穿机动车道等。有的时候我过马路,经常会看见红灯时行人无视信号灯闯红灯,或者绿灯时汽车利用交叉路口时间差不顾过马路的行人加速冲过去等情况。没有信号灯的时候更甚。我国交通法规明确规定:“车辆行经人行横道,遇有交通信号放行行人通过时,必须停车或减速让行;通过没有信号灯控制的人行横道时,须注意避让来往行人。”在现实生活中,有交通信号的路口还好一些,没有交通信号的路口根本就是一片混乱的景象,车水马龙,互不相让。在我们这个现代社会中,车辆依法行车,行人依法行路,是交通文明的一部分。另外,交通警察依法管理、文明执法,也是交通文明的另一部分。这两部分同时“展现”在马路上,才能构成完整的交通文明。

对于交通文明习惯和素质的培养,应该从每个人做起,特别是作为一名处于弱势地位的行人,更应该引起注意。因此,只有全社会都行动起来,以人为本,从我做起,加强“交通文明”意识教育,才能真正的使其得到改进,才能真正的实现交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四让”,才能真正实现和谐的交通环境。

初升的太阳啊!是该你放射光芒的时候了;祖国的花朵啊!是该你散发芬芳的时候了;21世纪的接班人啊!是该你展现风采的时候了!让我们携手共创和谐,共建美好!让我们一起说:“拒绝交通违法,安全驾乘车辆!”