前言:一篇好文章的诞生,需要你不断地搜集资料、整理思路,本站小编为你收集了丰富的妇女节手抄报主题范文,仅供参考,欢迎阅读并收藏。
感恩妇女节的手抄报图片感恩母亲感恩是每一个人应有的基本道德准则,是一种生活态度,是做人最起码的修养,更是一句发自内心的肺腑之言。
“衔环结草,以恩报德”“滴水之恩,涌泉相报。”中国绵延多年的古老成语告诉我们的也是感恩,感激同学的帮助之恩,感激老师的教诲之恩,感激社回会的关爱之恩,感激一切善待过,帮助过自己的人甚至仅仅对自己没有敌意的人。“鸦有反哺之意,羊用跪乳之恩,”所以我们最应该感恩母亲。
小时候母亲是用手牵着我们,长大以后,是用心牵着我们,母亲的爱是无私的,是伟大的,是不求回报的,以后我们最应该感恩母亲,扪心自问,有多久没回家见见满脸皱纹的母亲,有多少没和母亲一起吃饭,听听母亲那年老的欢笑,有多久没有与母亲谈心,听听她的唠叨。
母亲可能是平凡的,平凡得让我们无法在别人面前谈起。
母亲可能是清贫的,清贫的让我们不愿在众人面前炫耀。
母亲可能是普通的,普通的让我们路边随处可见的小草。
可就是这样的母亲,在你跌倒的时候,将你扶起,教你站立,指引你,支持你,一步一步向前走去,就是这样的一个普通的母亲,让你体验道生命的价值,让你渡过一个一个的难关,让你不断成长。
母亲的诗歌你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵,母亲
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵,母亲
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样退色呵
我怎敢轻易打开它的画屏
为了一根刺我曾向你哭喊
如今带着荆冠,我不敢
一声也不敢
呵,母亲
我常悲哀地仰望你的照片
纵然呼唤能够穿透黄土
我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
呵,母亲
我的甜柔深谧的怀念
一、活动主题
明礼 - 感恩 - 友爱 - 奉献
二、活动时间
20XX年3月1日——20XX年3月31日
三、活动要求
1.各班级和人员要联合行动,群策群力,切实落实各项活动内容,以求活动收到实效。
2.要从思想上提高对学雷锋活动的认识,从行动上丰富学雷锋活动的内涵,从方式上改进学雷锋活动的方法,赋予雷锋精神时代意义。
3.各项活动的负责部门要及时将活动新闻稿稿和照片上传至学院网站。
四、活动内容
1.营造学雷锋氛围
3月4日前设计好宣传海报,各班级广泛发动宣传,在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围。
2.“雷锋与我同行”主题班会
各班3月5日至3月10日期间召开“雷锋与我同行”主题班会,唱一唱学雷锋的歌曲、听一听学雷锋的故事或日记、背一背学雷锋的名言,说一说心中的雷锋,表一表自己的决心。引导学生学习雷锋全心全意为人民服务的人生观,无私奉献的价值观。
3.“学雷锋树新风”主题手抄报评比
宣传部组织开展“学雷锋树新风”主题手抄报评比活动。正确弘扬雷锋精神,赋予雷锋精神以新的时代内涵,激励学生不但要在日常生活中发扬雷锋精神,还要在学习上发扬雷锋的钉子精神,做一颗永不生锈的镙丝钉,让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。手抄报要求主题鲜明,形式多样,内容翔实丰富,板书整洁美观,布局合理精美。要求所有作品于3月14日前上交至经管系学生会宣传部。
4.“最美瞬间”摄影作品大赛
发现身边的好人好事,寻找身边最美瞬间。征集作品包括文字和图片,其中文字字数要求简洁流畅(限100-150字);图片作品要求清晰度高,图片格式为JPG、PNG或者GIF格式,大小为1.5M左右,可用手机、相机拍摄。参赛者上传的作品须是成品,不接受半成品和经后期处理的作品。作品于3月24日之前以班级为单位统一发送至邮箱(纸质作品上交到学生会组织部).
5.“校园我的家”祛疤活动
开展“祛疤栽花·绿满科院·青年争先”活动,经管系团总支学生会负责召集人员,清洁和整理宣传窗、清除寝室楼道和走廊的卫生、打扫教学楼的楼梯,让雷锋精神转化为每个人的自觉意识和实际行动,通过活动增强大家的环保意识和养成良好的卫生习惯。
6、 爱心大派送
将爱心大派送献给妈妈,“3·8妇女节”为妈妈做一件事、为妈妈送上感谢的话或短信;
将爱心献给地球 ,3·12植树节前后尽己所能植一棵树或种一株花(不得破坏校园整体绿化布局);
为此,制定有关女生部该学年工作计划。该计划分为两类:学院自主活动策划以及参加学校活动策划。
学院自主活动计划
一、新生基本资料调查
1. 活动目的:基本了解新生大体情况,让班级干部、学院干部了解新生基本情况。新生情况因人而异,有助于干部推荐,帮助新生正确参加学院、学校各式活动,增强新生参加活动的积极性以及自信心,有利于新生在大学生活中和学习中积极努力向上。
2. 活动方式:以班级为单位,采用发放问卷调查形式,收回问卷,班级主要干部、年级干部或至各部门主要干部甚为了解。
3. 活动时间:新生开学一周以内。
二、07级学生会年级女生部长与干事招新
1. 所需要求:认真负责,工作积极主动,活泼开朗,热情大方,真诚关心年级每一个同学,建立良好的同学关系,和老师、学生会干部有良好的沟通,积极带领新生开展各式有意义的活动。
2. 招新时间:9月下旬
3. 招新对象:07级新生
三、07级礼仪队招新
1. 活动目的:在新生女生当中挑选大方端庄,礼仪得体的学生,组织相关礼仪方面的训练,充实院礼仪队,给院女生做礼仪方面的榜样。
2. 活动方式:学生自愿报名参加,经院礼仪队相关人员以及女生部相关干部的挑选,合格学生相关方面的训练。
3. 活动地点:理学院教室
4. 活动时间:9月中旬
5. 活动宣传:利用海报宣传、各班女生委员宣传
四、形象设计大赛
1. 活动目的:丰富大学生活,让学生充分展现自己的各种才能,锻炼学生的胆量,提高学生自信心,积极向上,努力奋进的对待学习、生活。
2. 参赛对象:自愿参加,07级、06级学生
3. 活动地点:初赛:理学院教室
a) 复赛:可以容纳上百人的礼堂
4. 活动时间:11月中旬
5. 活动宣传:利用海报宣传,女生委员,年级女生部长协助宣传
6. 活动经费:600元(包括奖品、宣传用品以及场地费)
五、07级新生年级活动之英语戏剧大赛
1. 活动目的:旨在营造全院浓厚的英语学习氛围,丰富同学们的课余文化生活,我们以英语短剧这种新颖的形式来增强同学们对英语学习的兴趣,充分发挥和提高同学们的英语口语水平,在轻松娱乐的气氛中体现英语的魅力。同时也能让同学们在舞台上充分展现自我,不断的进行自我超越。
2. 活动时间:11月上旬
3. 内容形式:喜剧、悲剧等都可。
4. 参赛对象:07级以班级为单位参加比赛
5. 活动地点:理学院309教室
6. 活动经费:400元
7. 参赛评委:学院辅导员已级各班英语老师
六、女生讲座
1. 活动目的:为了使我院学生特别是女生能够在大学的学习生活中树立远大志向,珍惜大好年华,砥砺品格,做到德才兼备,全面发展,为了广大同学能自我教育、自我管理、自我服务,努力上进,让奋发之风吹遍校园。帮助新生快速的融入这个新的环境,努力认真的开始大学生活的第一步。我们举行一些关于女生心理,情感,学习,生活等方面的一系列讲座。
2. 活动时间:10月下旬
3. 讲座地点:理学院教室
4. 主讲老师:顔中玉博士
七、手抄报活动
1. 活动目的:关于女生保健.心理.情感.职场.礼仪等方面的系统性的宣传以及相关方面的报道,为了让整个学院的女生在这些方面有更多的了解以及在生活上面应该注意的小细节, 以06级为参加对象做手抄报的活动。
2. 活动主题:关于女生的心理.情感.职场.保健等方面的报道
3. 活动方式:以月报的形式做出,每个月上旬出样报.每次两个班承办.样份在学院宣传栏展出,每次复印一些,发到各个寝室进行传阅。
4. 作品要求:内容积极向上,符合相关主题,手抄报形式不限
学校女生部活动
学校女生部活动主要为校园文化艺术节以及下学期的女生节的各种系列的活动,作为院女生部积极支持学校活动,参加学校活动。在平时活动中,关注全院学生各种才能,推荐支持学生参加学生的各种活动,像似四星大赛、师大之星等校园文化艺术节的活动。
在女生节期间,女生部应在学院组织各式活动。例:女生节“甜蜜送”送糖果送花活动,嘱咐女生节日快乐,表现对女生的关心。活动需女生部干部亲手送礼物至各女生手中,表达对女生节日的祝福,并出海报表达对女生的女生节,全院女教师妇女节快乐以及真挚的祝福,所需活动经费:100元。
在全院07级、06级、05级举行拔河比赛以及举办女生形象设计讲座等系列活动。
第二学期团队工作行事历
主题月
周次
日期
主
要
工
作
负
责
科
室
开
学
周
1
2.19~2.24
1.
开学安全大排查
2.
学生报到暨开学典礼2.19
3.
全校大扫除2.19
4.
安全第一课主题班会2.19
5.
安全逃生演练
6.
学生会例会2.20
政
教
处
感
恩
月
2
2.25
~3.3
1.
第一期黑板报(感恩)
2.
教室文化布置
3.
学雷锋第八届“我是崇高少年”(自我推荐五方面:爱学习、尊师敬老、拾金不昧、乐于助人、热爱劳动)
4.
主题班会(学习崇高少年)
政
教
处
3
3.4
~3.10
1.
家风家训之感恩手抄报
2.
“我是崇高少年”评选
3.
庆祝三八妇女节感恩送贺卡活动
4.
主题班会(感恩月)
政
教
处
4
3.11~3.17
1.
植树节活动3.12
2.
学家风家训之感恩
3.
整洁区大扫除3.13
4.
主题班会(3.15消费者权益日之消费安全)
政
教
处
5
3.18~3.24
1.
感恩活动之学唱《感恩的心》
2.
主题班会(安全)
政
教
处
6
3.25~3.31
1.
感恩月系列活动评比
2.
主题班会(了解中国传统节日)
政
教
处
阅
读
月
7
4.1~4.7
1.
第二期黑板报(阅读)
2.
阅读月活动启动
3.
祭奠山头郑烈士墓4.3
4.
主题班会(清明节之扫墓防火)
政
教
处
8
4.8~4.14
1.
阅读月之诗词朗诵比赛筹备
2.
主题班会(读书的重要性)
政
教
处
9
4.15~4.21
1.
阅读月之读书笔记
2.
消防逃生演练4.17
3.
主题班会(个人卫生习惯)
政
教
处
10
4.22~4.28
1.
阅读月之读后感
2.
诗词朗诵比赛评比
3.
主题班会(防范校园欺凌)
政
教
处
文
化
艺
术
月
11
4.29~5.5
1.
第三期黑板报(文化艺术)
2.
文化艺术节活动安排
3.
庆祝“五四”青年节活动
3.
主题班会(了解“五四”青年节)
政
教
处
12
5.6~5.12
1.
防溺水教育宣传
2.
县“和合诗词朗诵大赛”推选
3.
主题班会(防溺水)
政
教
处
13
5.13~5.19
1.
文艺汇演各班节目上报
2.
主题班会(艺术与生活)
政
教
处
14
5.20~5.26
1.
艺术节活动彩排
2.
县级“和合诗词”大赛
3.
主题班会(和合**)
政
教
处
备
战
迎
考
15
5.27~6.2
1.“六一”文艺汇演5.31
2.
平安假期倒计时活动
3.
主题班会(欢庆六一)
政
教
处
16
6.3~6.9
1.
第四期黑板报(传统节日)
2.
石头画之传统节日
3.
主题班会(端午节)
政
教
处
17
6.10~6.16
1.
第七届“时代之星”评选
2.
备战中考(九年级)
3.
主题班会(校园欺凌教育)
政
教
处
18
6.17~6.23
1.
校舍安全情况排查
2.
期末复习
3.
主题班会(复习迎考)
政
教
处
19
6.24~6.30
1.
期末各类评比(三好学生、学习积极分子、优秀班集体)
2.
开展家访活动
3.
学生暑期社会实践活动
4.
主题班会(假期安全教育)
政
依据学校工作计划,以xx的“三个代表”思想为指引,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心。提倡“爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”,帮助学生做到“以德育人,德智并举,探究发展,学会生存.学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。
一、班级基本情况
本班共有55名学生,其中有男生25人,女生30人。(今年转出2人,一个去了贵州老家,一个去了奉化求真学校。转进1人,来自四川。)
三、工作目标
1、以“新课程,新课堂”为大主题,积极推进课程改革的实施。
2、突出教育这个中心,提高教学质量。
3、做好辅优补差工作,面向全班同学,注重学生素质发展。
四、具体措施
1、充分利用班队课向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次考试,及时进行总结,指导,鼓励。
5、对学生做的任何作业都应该认真批改,订正后再次批改,做到所学知识及时消化。
6、抓好期末复习,迎接期末考试。
7、平时要注意与学生交流
每个人都希望自己能被别人所关注,所了解,学生也是。因此,教师必须时常与他们交心(最好是单独谈)。这样做,可以让学生觉得自己是重要的,是受老师关注的,老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣,学会自主的学习。
8、 子生辅导差生,促进共同进步
以前我也试过让尖子生和差生坐在一起,让他们辅导差生,但效果不大,尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起,还跟他们明确任务:把你旁边的差生提高到某一程度,不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争,还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时,总是要说:“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说,让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。
五、行事历
第1、 2周:1、五项竞赛开始。
2、校报、班报刊出。
第3、4周:1、假日活动开始。
2、“我为学校献一计”金点子大赛。
3、做好校簿、校服征订工作。
第5、6周:1、跳绳比赛。
2、庆祝“三八”妇女节。
3、植树节活动。
第7、8周:1、校报、班报刊出。
2、“辅优补差”工作交流。
第9、10周:1、“我会生活”系列活动汇报。
2、1至3年级口算过关。
第11、12周:1、校报、班报刊出。
2、立定跳远。
第13、14周:1、“伟大的民族精神”演讲赛。
2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。
第15、16周:1、校排球赛。
2、朗读测试。
3、写字测试。
第17、18周:1、体育达标考核。
2、校报、班报刊出。
3、迎“六一”手抄报比赛。
4、1-3年级数学智多星比赛。
第19、20周:1、假日活动成果展示。
2、期末复习交流。
第21、22周:1、期末考试。
一、班级基本情况:
本班共有学生44名,大部分都属于是农村留守儿童。而且进入毕业阶段的五年级学生,他们活泼好动,积极向上,都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中。他们自我意识更强独立能力更高,对于心理上不能理解的东西会完全排斥,对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动,自我控制力虽有提高,但情绪不稳定易暴易恼,出现打闹、谩骂情况难免。因此班主任工作尤为重要。所以我特制定以下的工作计划。
二、工作目标:
进一步强化做人,成长教育,争取在课内打基础,教授给学生更多的知识;在课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。
重点工作
我将继续培养具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划:
1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。
2、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;
3、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;
4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
5、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以,转化待进生特别是强化优秀生,是本学期工作的重点。
6、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,更要加强辅导力度使他们不断取得进步;
7、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化,并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。
8、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。
三、具体措施:
(一)抓好思想教育,强化德育工作。
1、班队会为先导,品德课讲解为基础。
2、抓住养成教育,讲规范礼仪。
3、开展丰富多彩的班级活动。
(二)深入改革,提高教学质量。
(三)加强艺体工作,提高学生身体素质。
1、积极参加学校艺体活动。
2、完善卫生检查评比。
四、具体安排:
时间、内容安排、备注:
三月
1、班级干部竞聘选举
2、三八妇女节对学生进行尊老教育
3、新学期新打算主题班会
4、对学生进行常规教育
5、开展争创文明班级动员、计划系列活动
6、家访
四月
1、对学生进行爱国主义教育
2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。
3、班级优秀日记选评
4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会
5、学生座谈会
6、班级干部考核评比
五月
1、劳动竞赛,欢庆国际劳动节。
2、开展我为班级做贡献主题活动
3、开展“我要起飞”主题班会
4、开展班级作业评比活动
5、开展学生结对子活动
6、考前家访活动
六月
1总结学生结对子活动
2、期末复习动员会
3、学生生座谈会
在新学期开始之际。为纪念题词向雷锋同志学习四十七周年,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下:
一、工作思路:
3月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传,营造氛围
学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
三、主题明确,循序渐进
为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。
四、好人好事层出不穷
文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。
五、实践活动有声有色
首先,各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条,周周进行班与班比、组与组比、人与人比,中心校3月26日举行了小学生“守则、规范”竞赛。
其次,各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。解放小学在六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。
第三,利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。
第四,全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动,中心校组织了手抄报、征文现场比赛。
第五,为丰富学生的德育实践活动,让学雷锋活动走出校园深入社会,在各校的的组织下,同学们开展“学雷锋”的体验活动,为孤寡老人捐款,打扫卫生,清除市场垃圾,受到社会各界的一致好评。
六、落实规范,巩固成果
各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》,规范要求学生的言行。同时,各校班都进行了养成教育,配合文明礼貌月的展开,杜绝迟到早退和乱扔的现象,对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正,对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育,统一要求佩戴红领巾,养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时,学校健全了值勤班规章制度,加强对每日常规活的检查、评比力度,从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度,对出现的问题及时和班主任联系一起处理,并对违规违纪学生逐一建档,由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展,要求每个学生都能认识到:文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看,本班总体比较棒——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生学习积极,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯,但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,狠抓学生的成绩,努力提高教学质量,顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、思想教育工作
毕业班的全体教师要抓好德育工作,将德育融入到毕业班学生教育的各个环节,认真研究社会环境变化对学生成长的影响,努力优化育人环境,科学规划各阶段教育的具体内容,实施途径和方法,增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好爱为主义教育,理想与前途教育,要组织学生开展主题活动,教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动,
2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现,掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助,班队活动等形式,让学生明白自己所面临的形势,增强学生学习的自觉性,时间的紧迫性,努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
3、开展好心理健康教育实验,教师要洞察学生心灵,关心爱护学生;要有心理容量,克服心理偏见,宽容学生过错,
4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分,尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作,了解学生家长、家庭情况,增进与家长的沟通,及时反映学生在校表现,转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次,向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状,通过沟通,协同努力教育学生。
三、本学期教学工作目标
六年级教学工作时间紧、内容多、任务重,因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全面关心学生,面向全体学生、全面育人、全程育人;有严密的科学态度,对自己、对学生要严格的要求;从实际出发,踏踏实实,讲求实效;工作精益求精,精心设计每一节课,精心批改每一道作业,教学语言要精练清晰,板书要精简扼要;讲课情绪活跃高昂,教法灵活,学生应有充分活动的时间。具体做到:
1、认真备课;
2、认真上课;
3、认真批改作业。按大纲要求,结合学生实际,精心设计习题;
4、认真辅导学生,辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度,讲练准确到位,把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控,处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案,因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5、认真举行考试考试要严密组织,严格要求,精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试,从出题,举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关。
6、抓好毕业班的复习教学,认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式,处理好讲、练、改、评、补等教学环节,努力优化复习教学的课堂结构,提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲,忠于教材,指导复习。首先要加强集体教研,发挥集体优势,根据大纲,确保知识点传授无误,要以教研组为核心,认真拟定复习计划,组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料,明确考什么和怎样考,减少复习教学的盲目性,做到目标明确,心中有数,加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程。总体目标:
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5、争取学科质量有所突破。
6、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。
7、抓好早读以及中午的教学工作。
四、具体措施
(一)思想教育:
1、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。
2、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。
(二)常规工作:
1、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
2、每一个月换一次座位。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。
4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报,做到每月一换。
5、出操做到静、齐。
6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时,还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所,要对学生宣传安全常识、防范措施,严防事故发生。
(三)学风建设:
1、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。
2、做好“学困生”转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
五、活动安排:
二月份
1、报名注册,打扫校园卫生。
2、加强学期初行为规范教育,组建班委会,学习五旗评分标准。
3、寒假作业)评选、展示、颁奖活动。
4、学生《新学期打算》交流、展示。
三月份
1、庆祝“三八”妇女节,让学生向妈妈说一句祝愿的话,我为妈妈做家务劳动。
2、“学雷锋,树新风”主题教育活动:
学唱雷锋歌曲---《学习雷锋好榜样》;
召开“学习雷锋精神,争当四好少年”主题班队会;
创办“学雷锋”主题的教室黑板报,努力让学生自己动手。
组织开展“学习雷锋精神,争当四好少年”的手抄报竞赛评比,并在班级橱窗展览;
组织全班学生进社区保洁护绿的环保学雷锋实践活动……
6、积极鼓励学生参加活动,植树节活动:小花盆进教室
四月份
1、“我爱看的书”演讲比赛。
2、校报,班报刊出。
3、班级手抄报评选、展览活动。
4、期中质量检查。
五月份
1、5.1劳动节教育
2、迎“六一”艺术节演出准备活动(排练节目)。
3、迎“六一”手抄报比赛、作文片断比赛。
4、班报,校报刊出。
六月份
1、古诗词积累背诵比赛。
一、让教材走向生活,使英语贴近生活
教材是学生学习的主要工具,现行教材中通过一幅幅精美的卡通图片,一个个活灵活现的人物,将学习内容呈现在我们面前,富有一定的情趣和文化底蕴。教材中涉及的知识点也大多是我们生活中所遇到的,能经常运用的知识。如同学们最爱玩的公园,动物园;同学们最喜欢吃的水果,牛奶,冰淇淋;同学们挂在嘴边的一些日常礼貌用语。然而,仅仅靠书中的知识点还远远不能为学生所感知,在日常教学中,我们教师要有意识地去收集生活中的英语,把它们带进课堂为教学服务。如在学生教学字母前,可拍摄一些学生生活中经常见到的缩写词:停车标志P,肯德基KFC,麦当劳McDonald’s,洗手间WC。搜集学生生活中经常见到的商品英语:餐巾纸上的soft,牛奶包装上的milk,橘子汁瓶上的juice,感冒药快克上的quick。在教学中还可以发挥学生丰富的想象力,把字母与生活中的事物联系起来。如山连着山M,钓鱼钩J,弯弯的月儿D,一把椅子H。这样生活化的处理教材,唤起了学生头脑中的生活经验,使学生产生亲切感,效率大大提高,也让学生们感到英语就在我们身边,并驱使学生从丰富多彩的生活中去挖掘更多的生活英语。
二、让课堂走向生活,使英语融入生活
课堂教学是学生系统习得语言知识的主要场所,“教学一旦与生活相联系,必将焕发无穷的魅力。”(多勒语)小学生刚刚接触英语,对这门全新的语言课程往往有强烈的好奇心和求知欲。我们教师应该努力创建良好的学习氛围,激发学生学习的兴趣。可以利用丰富的语言情境给学生创造运用英语的平台,把英语与生活联系起来,使语言生活化,课堂生活化。例如在学习职业名词时,我们可让学生模仿表演各种职业特征的动作,学driver表演驾驶,学doctor表演看病,学teacher表演教书,学policeman表演抓小偷,学engineer表演设计图纸,并让学生互问互答。这样,既巩固了职业类单词,又熟练地运用了句型。在学习第三册Food这一单元时,把教室布置成超市的样子,在门口张贴好Supermarket字样,使学生置于一种浓烈的购物热情中,带上服务员的帽子,摆放好水果等道具,进行生活化的购物模拟情景。通过口渴想买水,肚子饿想买面包等,这样一买一卖一系列的生活化的情景活动,学生自然而然地学会了重点词组和句型A: May I help you? B: I’m hungry. I want some bread. A: Here you are! B: Thank you! 这种生动形象的学习情景,使学生顺利地完成了学习任务,也激发了学生学习英语的兴趣,提高了语言交际能力,加深了学生间的友谊。
三、让生活走向英语,使英语再现生活
英语是一门工具性的学科,学英语的最终目的是能用英语进行表达、交流和交往。因此,我们教师要利用一切机会,帮助学生拓宽英语使用的环境,让生活走向英语,使英语再现生活。