关于节约资源的建议精选(九篇)

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第1篇：关于节约资源的建议范文

我国是一个水资源紧缺的国家。据测定，水龙头的滴流一个小时就能集到3.6千克水。连续成线的小水流，每小时可集水17千克。作为小学生更应该在学校学习期间，努力学习，锻炼身体，节约资源。在校园里我发现：我们班旁边的饮水处，经常有些同学在饮水处里一边喝水一边洗手。这是一种浪费现象。所以我向全校同学提出以下建议：

一、为学校节约用水，不浪费一滴水，更不应该一边喝水一边洗手。

二、不但要节约用水，还看到漏水处，及时修理或向校长报告这里漏水。

三、看哪个班最节约用水，被评为“节约用水”流动红旗班。

同学们，要知道我国也是也一个贫水大国！贫水意味着什么？贫水就是贫血？水被污染？那是血在污染！水被浪费了？那是在自相残杀！如果一个人7天不吃东西，也可能不会死；但是一旦3天不喝水，死的可能性就大些。从这句话看来，就可以知道水对我们来说是多么的重要！所以我们要好好的珍惜水、利用水。让我们从现在做起，从一点一滴做起吧！

2006年4月28日

第2篇：关于节约资源的建议范文

今年全国节能宣传周活动的主题是“节约能源，从我做起”。期间要集中宣传节约资源基本国策的重大战略意义，宣传“十一五”单位国内生产总值能耗比“十五”期末降低20％左右、2006年单位国内生产总值能耗降低4％左右的重要性和艰巨性；宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，宣传国家《节能中长期专项规划》和十大重点节能工程；宣传节能的先进典型和经验，表彰在节能工作中涌现出来的先进单位和个人，查处和曝光严重浪费能源的行为。要形成强大的舆论宣传声势，为国民经济和社会发展第十一个五年规划的实施开好局，起好步。

国家发展改革委《关于2006年全国节能宣传周活动安排意见的通知》(以下简称《通知》)要求，各地发展改革委、经贸委(经委)要会同联合主办单位，加强领导，周密安排，精心组织，狠抓落实，切实搞好本地区的节能宣传周活动。各联合主办单位要讲求实效，制订可操作性强的宣传方案，指导和协调本系统的节能宣传活动。各领域的宣传活动要面向基层，贴近群众，大力宣传科技工作者以及各行各业职工、青少年立足岗位进行节能科技攻关，争做岗位能手、节能标兵，开展节约小发明、小创造的情况，积极开展群众性的节能降耗活动，使人人讲节约、事事讲节约、处处讲节约、时时讲节约成为全体公民的自觉行动。

《通知》要求，各级教育行政部门要在各级各类学校广泛开展节能宣传教育活动。开展创建“节约型学校”活动。在中小学继续开展节能讲座、节能知识竞赛以及节能小发明、小创造等实践活动；在高校开展节能新技术、新产品发明创新大赛。在各级各类学校深入开展国情和节约资源教育，进一步增强学生的资源忧患意识和节约意识。

《通知》要求，各级科技部门在宣传贯彻《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006--2020)》过程中，要大力宣传节能新技术、新产品、新成果。组织生产力促进中心开展节能宣传周活动，宣传节能知识，推广节能技术。通过举办各类专题研讨会、技术交流会、成果展示会等，宣传重大节能技术所取得的节能效果。

《通知》要求，各级环保部门要积极宣传节能对改善环境的重要意义及先进典型案例，加强执法监督力度，引导企事业单位为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。

各级广播电影电视主管部门要高度重视节能宣传，组织广播电台、电视台积极制作并播出相关新闻、专题等节目，大力支持节能宣传公益广告的播放工作。

中央和地方各主要新闻单位要把节能宣传作为宣传周期间的宣传重点，制定计划，开辟专栏、专题、专版等，开展形式多样的宣传报道，充分发挥舆论的导向作用和监督作用。

《通知》要求，各级工会要深入开展“我为节约做贡献”活动，充分利用工会的各种宣传阵地，向广大职工广泛宣传节约在国家经济发展中的重要意义，增强职工的节约意识，倡导节约型生产方式和消费方式；积极开展各种技术培训，帮助职工掌握节约技能；发动职工查找并设法消除各种不符合节约要求的现象和行为，堵塞各种浪费漏洞；围绕节约降耗，组织开展以“小革新、小发明、小改造、小设计、小建议”为主要形式的各种竞赛活动，引导职工改进工艺、技术、设备和操作方法，大力推广节能降耗方面的先进适用技术。总结推广节约先进典型和经验，大力宣传和表彰在“我为节约做贡献”活动中取得突出成绩的集体和个人。

《通知》要求，各级共青团组织要结合“青年文明号”活动，深化“节约型社会我先行”、“四个一”节约资源活动，引导青少年增强资源节约意识，推动社会形成资源节约的良好风尚。开展“百城万店青年文明号节约示范行动”，组织各级青年文明号集体立足岗位，开展节约能源主题活动。

第3篇：关于节约资源的建议范文

亲爱的同学们：

你们知道吗？中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：

1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角（可用纸箱或袋子代替），将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中，每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处，上交的班可在当周文明班级评比中获得加分（分值由上交的数量来定）。

2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头；见到滴水的龙头，及时拧紧；避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水；有损坏的龙头主动找管理人员更换。

3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。

5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。

6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。 “校园文明我文明，校园美好我美好”。同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧！

范文二

亲爱的同学们：

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境，倡议书《关于环保倡议书》。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议：

1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。

3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修。

4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯的情况发生，微机室电脑用后及时关机

5、 节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

6、 生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

7、 尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

第4篇：关于节约资源的建议范文

【关键词】绿色建筑能源、可持续发展

1绿色建筑的内涵

绿色建筑也称生态建筑、生态化建筑、可持续建筑。我国《绿色建筑评价标准》(GB/T50378-2006)将绿色建筑定义为:在建筑的全寿命周期内,最大限度地节约资源(节能、节地、节水、节材)、保护环境和减少污染,为人们提供健康、适用和高效的使用空间,与自然和谐共生的建筑。绿色建筑的内涵包括四个方面:一是广义上的节能,除“四节”外,主要是强调减少各种资源的浪费二是保护环境,强调的是减少环境污染,减少二氧化碳排放三是满足人们使用上的要求,为人们提供“健康”、“适用”和“高效”的使用空间四是强调与自然和谐共生。

学术界对绿色建筑有两个观点是比较一致的:一是要求绿色建筑关注对全球生态环境、地区生态环境及自身室内外环境的影响。二是要求绿色建筑关注建筑本身在整个生命周期内(即从材料开采、加工运输、建造、使用维修、更新改造直到最后拆除)各个阶段对生态环境的影响。

绿色建筑遵循可持续发展原则,体现绿色平衡理念,通过科学的整体设计,集成绿化配置、自然通风、自然采光、低能耗围护结构、太阳能利用、地热利用、中水利用、绿色建材和智能控制等高新技术,充分展示人文与建筑、环境及科技的和谐统一。绿色建筑具有选址规划绿色合理、资源利用高效循环、综合措施有效节能、建筑环境健康舒适、废物排放减量无害、建筑功能灵活适宜等六大特点,不仅可满足人们的生理和心理需求,而且能源和资源的消耗最为经济合理,对绿色环境的冲击最小。

2我国绿色建筑的发展现状

我国目前的城市化发展将一直保持较高的速度。城市化率将从目前40%左右发展到本世纪中叶的75%以上,这意味着每年约有1200～1500万人口从农村转移到城市,而每个城镇人口平均耗能水平比农村人口高3～3.5倍。同时,近年来我国每年城乡新建房屋面积近20亿平方米,其中80%以上为高能耗建筑。既有建筑近400亿平方米,95%以上都属于高能耗建筑,能源利用率仅为33%。而在建筑的建造和使用全过程中的能耗占用了全部资源和能源的50%,同时增加了环境负荷。这对我国的资源环境的承受能力无疑是一种巨大的挑战。因此,必须大力发展绿色建筑,建立有中国特色的绿色建筑理念及绿色建筑评价标准体系。

我国建设部、科技部已于2005年10月印发了《绿色建筑技术导则》。国家建设部和质量监督检疫检验总局于2006年6月了《绿色建筑评价标准》(GB/T50378-2006)。2007年10月,在党的第十七大报告中指出:建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模,可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制,生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。2007年12月,中央经济工作会议强调指出:节能减排目标是具有法律效力的约束性指标,是政府对人民的庄严承诺。必须坚持节约资源、保护环境,把推进现代化与建设生态文明有机统一起来,把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置。

3我国绿色建筑目前存在的不足

3.1法制建设和激励机制有待完善:我国已颁布实施的绿色建筑相关法律法规,存在二个方面的不足:一是只有节能与节地的相关规定,缺乏对节水、节材与环境保护方面的专门法规二是强调规划设计、评价、施工方面,忽视了物料生产、运营维护及拆除、回收阶段的相关政策。同时,建筑节能和绿色建筑的发展缺乏财政补贴、绿色贷款、减税政策等方面有效的激励政策的引导和扶持,没有可操作的奖惩方法来规范和制约各方利益主体必须积极参与。使得建筑节能长期落后,成为我国全面建设资源节约型社会的一个薄弱环节。

3.2理论研究与实践结合不够:目前,我国关于绿色建筑、生态建筑的理论研究多数停留在关于建筑设计的理论框架、设计原则及生态学理论对建筑学的指导,国外先进绿色、生态建筑的经验介绍等方面,缺乏实际工程实践模式、计算机模拟、环境效果的测试分析。关于农村绿色建筑的深入理论研究较少,工程实践则更少。

3.3对绿色建筑的理解片面:绿色建筑的核心是根据当地的自然环境,运用建筑学、生态学的基本原理,合理安排组织建筑与其他相关因素的关系,使建筑物与其周围环境成为一个有机的结合体,同时具有良好的室内气候条件和建筑物的自我调节能力,并具有节地、节水、节能、减少污染、延长建筑寿命、改善生态环境等优点。但是有人片面地认为加强建筑内外的绿化就是绿色建筑建筑物单纯的节能就是绿色建筑还有人认为建筑的平面将来有重新划分的可能就是生态建筑等等。

3.4绿色建材行业发育不健全:在绿色建材方面存在着:片面强调材料的性能使用,对于材料在整个生命周期内的安全环保考虑不多缺乏完整有效的绿色建材认证体系,对绿色建材的评价简单和盲目追求新型材料等问题。

4推进我国的绿色建筑发展的建议

4.1健全相关法律法规和激励性政策:首先,针对建筑节能的相关问题,对《中华人民共和国节约能源法》进行适当的补充修改,同时制定与之相配套的法律来法规,形成由统一的基本法律和相关配套法规组成的完善的法律体系。其次出台财政补贴、绿色贷款、减税政策等方面的成套激励政策,支持绿色产品、绿色建筑、新能源的开发与建设。

4.2完善绿色建筑的技术支撑体系:绿色建筑评价体系是发展绿色建筑的技术支撑,我国目前在这方面还未形成体系化。建设部新近制定出版了《中国生态住宅技术评估手册》,是一套科学全面、简明易操作的评价体系和标准,将十分有利于促进我国绿色建筑事业的长远健康发展。

第5篇：关于节约资源的建议范文

勤俭节约倡议书范文一

中心全体工作人员：

根据省、市文明办关于开展勤俭节约活动的有关精神，市行政服务中心决定在中心广泛开展勤俭节约活动，提倡勤俭办事，倡导勤俭节约风尚。特提出如下倡议：

行政服务中心全体工作人员要牢固树立勤俭节约意识，充分认识节约是增加积累的基本途径，是促进行政服务中心建设科学健康快速发展的有效方法，是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。要持之以恒地节约资源，自觉发扬艰苦奋斗的优良传统，努力营造节约能源的良好风气。要坚持从我做起，从点滴做起，做到 六个一。

一是少花一分钱。严格执行办公费用预算制度，做到不该花的钱不花，该花的钱节约花。严格控制非生产性成本性支出，大力压缩招待费用。

二是少用一张纸。做到不该发的文不发，该发的文严格控制范围发。提倡发短文，提倡发文时采取双面打印，提倡利用废弃纸张打印文件送审稿、校对稿。各科室、窗口要尽快建立自己的电子邮箱，尽量采用宽带网和中心局域网传送文件，减少不必要的纸张消耗和办公支出。

三是少耗一度电。要树立强烈的主人翁意识，做到人走灯熄，坚决杜绝长明灯、夜明灯等不良现象。严格把握中央空调的启用时机，控制使用时间。

四是少用一滴水。树立节水意识，做到人走水停，杜绝各种跑冒滴漏现象。

五是少打一个电话。养成良好的习惯，通话时不涉及私事、闲事，做到长话短说。加强对各科室电话的管理，特别要严格杜绝煲电话粥的现象。

六是少倒一点剩饭剩菜。倡导文明的生活方式，珍惜粮食，节约粮食。

让我们积极行动起来，共建一个节约型、文明型单位，为行政服务中心的健康和谐快速发展作出自己的一份贡献!

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年 月 日

勤俭节约倡议书范文二

各位同仁：

勤俭节约是中华民族的传统美德，也是企业发展进步的内在动力。正如前人所讲：兴家犹如针挑土，败家如似水推沙。当前我们公司正处在转型发展的重要时期，需要的就是勤俭节约的美德，需要的就是从我做起、严于律己的这种精神，为此向全体员工做出如下倡议：

1、节约每一度电。充分利用资源光照，减少照明设备耗能，工作完成后及?时关掉所有电源开关，包括电灯、电脑、饮水机等，做到人走灯灭，人离机关，杜绝长明灯;尤其是更衣室、卫生间、会议室、职工之家、库房、楼梯走道等公共区域的电源开关。

2、节约每一滴水。合理使用水资源，用水完毕或发现龙头滴水时，随手关?闭阀门，严防跑、冒、滴、漏的现象发生，杜绝长流水 。

3、减少一次性物品(如纸杯、卷纸、抽纸、垃圾袋等)的使用，避免资源浪费和环境的污染。

请所有干部员工牢固树立勤俭节约的思想意识。形成节约光荣，浪费可耻的文化氛围，让资源节约走进每个部门、每个岗位，做到人人有责，人人负责，牢固树立节约意识，建议各部门相互监督，共同遵守。各部门管理干部要率先垂范，厉行节约，精打细算，为本部门员工做出表率，同时积极宣传办公节约小窍门，提高全体职工的节约意识和节约能力。

节约不仅是一种工作习惯，更是一种职业道德和社会责任。大家积极行动起来，携手并肩、共同努力，从自身做起，从点滴做起，从现在做起，珍惜每一份资源，带动员工、带动身边的人，争创节约标兵、节约部门，为建设节约型企业贡献一份智慧和力量。

勤俭节约倡议书范文三

勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的大学生，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，以建设节约型校园为目标，增强节约意识，改掉不良陋习，做到以勤养志、以俭养德，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成举手之劳的校园氛围。为增强广大学员勤俭意识，把勤俭节约美德发扬光大，为此，向大家发出如下节约的倡议：

1、节约用电。

人走灯熄，提倡能用一盏不开多盏杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯;

2、节约用水。

避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝长流水，?提倡一水多用;看到水龙头不用时流水主动关闭，发现跑水及时报修;在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。

3、节约用纸。

在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用;在进行普通复印时，复印机调到省墨状态，提倡双面复印;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;提倡无纸化办公。

4、节约粮食。

不大吃大喝杜绝浪费食物，提倡能吃多少买多少。

5、少用一次性用品。

尽量少用一次性纸杯、筷子等;用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋;用完的中性笔换芯后再次使用，提倡用钢笔;减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。

6、厉行节俭资源共享。

使用教学用具注意节俭，尽可能延长其使用寿命和减少耗品使用量;教学、实验、科研等设备，提倡资源共享;提倡使用公用设备、公共交通等。

勤俭节约是一种习惯也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下节俭，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。我们要转变观念，共同努力，从一点一滴做起，来节约资源保护环境。同学们!让我们都加入到勤俭的行列吧!

第6篇：关于节约资源的建议范文

世界各国节约资源的实践表明，政府的率先垂范与导向有巨大的推动作用。政府机构节约资源不仅是控制或降低资源消费增长幅度，减少公共财政支出，推动新技术、新设备、新材料推广应用的重要措施，而且也是向全社会做好示范表率、引导和推进全社会节约资源、建设节约型社会的有效途径。

加拿大、荷兰等国家要求所有政府机构都参与节能项目的实施，美国还专门制定了白宫短期及长期节能行动计划。通过各种降低能耗、改善建筑和设备能耗状况等措施，实现降低能耗的目标。美国为了促进政府机构的节能工作，还在法律中对政府节能等相关问题进行了规定。为了进一步促进政府机构节能工作的顺利实施，在1991年至1998年期间，共了10份行政令和2份总统备忘录，要求政府机构加强节能工作，并在相关法律法规中对政府节能目标做出了明确规定。例如，美国《国家节能政策法》第543节为政府机构提出了具体节能目标：1995年单位面积建筑物能耗在1985年基础上降低10％，2000年降低20％。12902号行政令还进一步要求各个政府机构2005年节能30％。为了完成这些法定目标，美国能源部实施了“联邦能源管理项目”（FEMP），政府机构根据规定采取了相应的对策和措施，同时制定了“白宫节能计划”。通过“联邦能源管理项目”的实施，基本上实现了甚至还超过了法定目标，并取得了良好的经济社会效果。在1996年，联邦政府建筑的单位面积能耗比1985年下降了23．4％，节约了2亿多美元的能源费用支出，成为美国政府很引以为自豪的事情。

日本有健全的节能管理机构，表现在政府部门中有专门负责节能的机构和健全的节能中介机构。2001年小泉政府机构改革后，节能管理机构由原来资源能源厅煤炭部的节能科升格为节能新能源部。日本的节能中介机构健全，主要有节能中心、能源经济研究所、新能源和产业技术综合开发机构。节能中介机构是日本推进节能工作的重要力量，它们负责调查研究节能情况，搜集整理相关数据，研究提出政策建议，并负责具体落实和组织实施各项节能政策。这不仅有利于推进节能政策、强制性标准、规划和计划等的实施，而且使政府工作人员从具体的事务性工作中摆脱出来，用更多的时间进行战略性、宏观性事务的研究和实施。

二、制定节能法律法规

努力提高资源利用率，以尽可能少的资源投入获得最佳经济效益，已成为各国增强产品竞争力，保证资源安全，降低环境损害，减少温室气体排放的重要手段和各国能源战略的重要组成部分。很多国家都以立法形式制定了国家级及地方级的节能法律法规。

美国先后出台了《资源节约与恢复法》（1976）、《国家节能政策法》（1978）、《公共汽车预算协调法》（1985）、《联邦能源管理改进法》（1988）等法律。其中，《国家节能政策法》的主要内容有：由公用事业单位促进家庭用能源的节约；对低收入者实行隔热建筑补助金制度；利用太阳能贷款制度；协助完成节能措施制度；对学校、医院等单位实行节能补助金制度；公共建筑节能检查制度；制定实用电器的节能标准；关于小汽车燃料利用效率的罚款制度。此外，美国还对各部门制定了节能具体规定，如交通运输部门向燃料消耗高的汽车征税等。

日本在1979年颁布实施了《关于合理使用能源的法令》（即《节能法》），又于1998年和2002年进行了修改。日本《节能法》的基本思想是在满足提高福利，维持就业，完成应尽的国际义务和各种社会要求的同时，消除能源各个使用阶段的浪费，为尽可能有效地利用能源而采取有效措施。

与此同时，发达国家还将能效标准和标识作为一种重要的节能法规形式。能效标准和标识分为强制性和自愿性标准两类，前者是相关产品、设备、系统的最低能源效率标准，以法律法规形式颁布执行；后者是通过财政激励措施鼓励厂家、用户实现更高的能源效率标准，属于市场行为。上述能源政策及节能标准随着节能技术发展每隔3－5年不断更新。

三、建立政策激励机制

发达国家在节约资源政策上建立激励机制，以鼓励高效节能产品的研发和应用。

1．节能专项补贴、减免税政策。在鼓励高效节能产品方面，日本对企业购置政府规定的节能设备，并在一年内使用的，可按设备购置费的7％从应交所得税中扣除。在鼓励节能改造项目方面，荷兰制定了一个目录，明确规定能够享受资源税收优惠政策的主要项目类型，包括建筑物的保温隔热、高能效生产设备、热电联产、余热利用设备、太阳能、风能、煤炭利用设备、提高交通设备以及水电资源利用效率等。另外，节能设备加速折旧是对节能产品进行减免税的有效手段，美国对热电联产等设备及系统采用加速折旧的方法鼓励其提高能源效率。英国、法国等也有对部分节能产品加速折旧的措施。

2．节能基金和低息贷款政策。节能基金包括节能公益基金和节能信贷基金两种类型，节能公益基金用于支持相关节能中介机构开展节能政策、法规、标准的研究和节能活动；节能信贷基金是节能项目的融资渠道之一，以低息贷款的方式支持企业乃至家庭的节能改造和新建节能项目。英国的碳排放信托基金则主要用于促进新的或已有的能效技术的商业化，其中约50％的基金用于高效节能低碳新技术的开发和商业化，其余基金用于支持节能改造项目融资和中介机构开展节能活动。英国政府还决定，从2001年起，每年拿出5000万英镑的“能源效率基金”，鼓励企业节约能源。

3．资源环境税。芬兰是世界上第一个收取资源环境税的国家，每年收取的资源环境税达到近30亿欧元，约占芬兰整个税收的9％。在市场经济条件下，资源环境税收可以使资源价格反映环境等外部成本内部化，确保价格反映维持资源供应的长期成本，从而通过市场信号影响资源需求，促进消费者节约资源和资源结构调整。资源环境税主要有消费税、销售税、碳税、二氧化硫税等。例如，到2002年绝大多数欧盟成员国实施了不同水平的碳税，碳税收入在欧盟成员国的总税收收入中的比例从1980年的5．84％上升到1997年的6．71％，碳税中95％的收入来自于能源和交通部门。

四、大力发展循环经济

美国早在20世纪70年代就开始推行循环经济。1976年联邦政府就制定了《固体废弃物处置法》。1993年美国总统克林顿下令所有政府机构办公用纸中再生纸必须占20％后又提高到30％。目前美国已有半数以上的州专门制定了废弃物再生法案。政府立法成为美国发展循环经济的制度保证。美国还实行了一系列政策奖励和税收优惠措施，鼓励回收利用。1995年美国设立了“总统绿色化学挑战奖”专门支持化学工艺新方法以减少资源消耗和增加回收利用。美国政府为生产节能型家电的厂家提供低税优惠同时消费者购买节能产品也将获得低税优惠。如今循环经济已成为美国国民经济中不可缺少的重要组成部分。制定法律法规、实施优惠政策、明确企业责任、提高国民节约意识是美国在发展循环经济中采取的有力措施。

第7篇：关于节约资源的建议范文

在日常生活和工作中，我们都可能会用到倡议书，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。你所见过的倡议书是什么样的呢?为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于校园卫生的倡议书，欢迎阅读!

校园卫生的倡议书1敬爱的老师、亲爱的同学们：

绿树成阴、鲜花竞放、空气清新、地面洁净这是人人都喜爱的校园环境。可是在校园中，不少人的所作所为却让人很是痛心：教室里，地上的小纸屑不屑一顾;操场上，飘扬的各种垃圾无人理睬;卫生间，有人对污水和污物熟视无睹;水龙头下，清水长流人已远去

因此，学校在9月开展校园环保活动，向全校师生郑重发出如下倡议：

1.节约用水：

用完水后，及时关水龙头;见到滴水的龙头，及时拧紧。避免大开水龙头，避免过量使用洗涤剂。生活用水，一水多用。

2.节约用电：

做到光线不足及时开灯，光线充足不要开灯。人走灯灭，人离电关。避免白昼灯、长明灯的情况发生。电脑非工作期间及时关机，待机时请关掉显示器，减少电脑用电量。

3.节约用纸：

尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布。文件资料双面打印，字体适宜排版合理。学生本子写完别空太多。

4.减少废物：

提倡自带餐具、水杯，尽量不用一次性筷子、杯子。购物时自带袋子或篮子，袋子多次使用，避免用过就丢。

5.生活节俭：

不盲目攀比，不浪费粮食。培养良好的生活习惯，不超前消费，要合理消费、适度消费。

6.爱惜物品:

爱惜仪器设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。珍惜笔、书、本，充分发挥其利用价值。

7.讲究卫生：

垃圾只能丢到垃圾桶或垃圾堆。

老师们、同学们，美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，资源的节约有赖于每个人的实际行动。只有我们心怀环保、行为环保，我们的未来，我们的后代，才能更加美好!

校园卫生的倡议书2校园环保建议书亲爱的同学们：校园是我们的第二个家，我们在这个大家庭中快乐地学习，快乐地生活，可是现在我却发现，最近，校园中的浪费资源的现象越加严重，啃了一半的面包被随手扔在垃圾桶边，水龙头的无声哭泣，水槽前空无一人，教室中没有人，可电灯与电风扇都没有关上;许多学习用品用了一半就被抛到了垃圾桶……这些不都是浪费资源的现象吗?这些资源对于我们来说是宝贵的，地球无偿地奉献给我们，我们也应该保护他们，浪费资源将导致地球资源的加速枯竭。我们为了地球，也为了校园环境，我想同学们能接受我以下的几点建议：

(1)随手关上水龙头，珍惜水资源。针对水资源浪费的这一大现象，我特向同学们建议，用完水后及时关上水龙头，为地球节约一滴水，为校园增添一丝文明礼仪。

(2)节约用电出教室后，及时管傻瓜用电器，如电风扇、电灯，不要让他们面对满室的桌椅而费力，节约用电，减少用电量。

(3)珍惜学习用品学习需要学习用品，而学习用品也是可以重新利用的，一只空笔壳，不必丢掉，只要重新装上一只笔芯便可以重新使用。同学们，未来校园的美好，节约资源，资源养活我们人类，我们也要珍惜啊!

校园卫生的倡议书3敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!

阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园。还通过多种渠道普及环保理念，倡导绿色文明，更好的营造“环境友好、构建和谐”的人文环境。

但是，随手乱扔垃圾、肆意浪费粮食、破坏花草树木、上下楼梯不讲秩序等不文明现象还时常出现在同学们的身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我们特向全校师生发出以下倡议：

1、不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢;

2、主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“随手丢下垃圾可耻，弯腰拾起垃圾光荣”的良好习惯;争做“戴红领巾、讲普通话、做文明卫士”小标兵;

3、上下楼梯讲秩序，真正做到“礼让右行”;

4、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木;

5、不带不吃零食。

吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

6、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，每一滴水，珍惜每一颗粮食。

同学们，让我们为良好校园环境的建设尽一份义务吧!从身边小事做起，养成文明习惯，完善自身修养，营造健康舒适的学习环境，展现长江小学良好的精神风貌。“校园文明，我文明;校园美丽，我美丽”。让知识在纯净的环境中传播，让美好的心情在学习中延续!来吧!让我们为创造一个干净、明亮、温馨的家而努力吧!!!

倡议人：___

时间：____年__月__日

校园卫生的倡议书4亲爱的同学们：

你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：

1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替)，将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中，每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处，上交的班可在当周文明班级评比中获得加分(分值由上交的数量来定)。

2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头;

见到滴水的龙头，及时拧紧;避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。

3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。

5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。

6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的.现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。

“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。“校园文明我文明，校园美好我美好”。同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!

校园卫生的倡议书5亲爱的同学们：

您是否正享受于校园共处的良辰美景?您是否正快乐于干净舒适的校园生活?您是否愉悦于宽敞明亮、整洁卫生的学习环境?然而，在我们的生活中，一个小小的行为都可能留下永久令人痛心的踪迹，看看走廊白色围墙上跳动的足迹音符，看看绿色草地上悠闲躺着的废纸果皮，再看看身着厚厚灰尘的宣传栏……相信每一位同学都不会目视校园环境被污染而无动于衷。自然万物的生长需要每个人的维持，我们的生活环境要靠大家，因此，电子工程系通信q0941班团支部、电子q1041班团支部、电子s1021班团支部向全校师生提议：

1.以节水为荣——随时关紧水龙头，别让水空流。

2.以节电为荣——省一度电，少一分污染，多一分贡献。

3.养成良好习惯——不随地吐痰，不随地乱扔乱倒垃圾。

4.少用一次性制品-节约能源，维护环境整洁。

5.爱护一草一木——做绿色使者，保持空气清新。

6.树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风——奉献社会、传递爱心、传播文明、构建和谐社会，促进社会进步。

让我们为良好校园环境的建设，尽一份义务吧!从身边小事做起，养成文明习惯，完善自身修养，提升自身的素质，展现学子良好的精神风貌，做好大国民，从我们做起!从学子做起!

第8篇：关于节约资源的建议范文

【关于节约资源保护环境的倡议书】

亲爱的居民们：

最近我发现，我们小区地上花花绿绿的包装袋到处飞舞，用电、用水量也是乘直升飞机上升。在这个科技快速发展、衣食无忧的时代里，人们似乎已经淡忘了从前喝不上水、吃不饱饭的苦日子，完全没有把水、电、食物放在眼里。

这也不能完全怪你们，一吨水两块钱，一只塑料袋两角钱，对你们来说确实算不了什么，但是随手关上水龙头、电灯开关，出门前带上环保袋，真的那么难吗?

如果大家再不对资源浪费引起重视，后果将会不堪设想。也许有人会说：反正浪费一点点又没事，还有那么多呢。再说别人也看不见。可是，一人浪费一点，全球六十多亿人呀?你打算毁掉几条江，几片森林?再这样下去，在不久的将来，地球上的资源必将面临枯竭，人类以及万物的生命也将面临胁迫，而拉弓没有回头箭，所以要从现在开始，保护环境，珍惜资源，为地球的未来作出贡献。

其实保护环境，节约资源都是举手之劳。购物时带上环保袋，拒绝白色垃圾;洗完手随手关上水龙头，并不用过大的水洗手;离开房间顺手关上电灯、电风扇，并不在没人的房间里开灯。

我相信，如果人人都做到这几点，环境必将更整洁，空气必将更清新，世界也将会更美好。要时刻记住：再小的力量也是一种支持;人人一小步，就是质的提升!大家一起努力，共创和谐社会，美丽家园!

10月24

【绿色环保倡议书】

亲爱的同学们：

你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校团委恳切地向师生们提出如下倡议：

1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替)，将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中。

2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头，及时拧紧;避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水;有损坏的龙头及时找管理人员更换。

3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免白昼灯、长明灯的情况发生。

4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。

5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。

6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物，不制造影响他人的噪声。选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染。

7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。

一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。中华民族历来倡导节约，孔子把俭和温良恭让一同列为基本的道德准则。校园文明我文明，校园美好我美好。同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!

【保护环境倡议书】

广大群众们：

你们好!我们共同生活的地球，碧海蓝天，鸟语花香，美丽极了!可是地球母亲却在哭泣。因为，在她的身上已经伤痕累累，遍布污染。亲爱的人们，让我们做保护地球的小卫士，让地球母亲绽开灿烂的笑容吧!

人们随意抛弃的废旧塑料包装制品，飘挂在树上，散落在路上，停留在草坪这种随处可见的污染的环境现象，成为白色污染。

现在时代进步了，人们环保意识越来越差，浪费现象越来越严重。比如：以前人们去市场买菜时，都是用篮子的，而现在人们为了贪图方便，去到菜市场买菜时，用塑料袋装菜。也有另一种现象：以前人们吃饭时，都是用瓷器的碗，现在人们也是为了贪图方便，使用了一次性饭盒，，但这些一次性的饭盒埋在地下后，即使风吹雨打，日晒雨淋，它依然不会消失。如果用火去烧，但也会破坏环境。据测算，每生产5000双一次性筷子需要一棵大树的木材。如果一年(365天)，那就要使用182500双一次性筷子。多大的一个天然数字啊!人们使用后把饭盒放进垃圾桶还好，可是某些人更可耻，使用完一次性筷子.饭盒后，居然还把它们扔在小溪里。导致我国的母亲河逐渐消失。但更可悲的是某些人到森林去砍树，人们每砍一棵树，地球母亲都在喊疼。知道吗?每棵大树一天可吸收0.1千克二氧化碳，产生0.75千克氧气。瞧!树的作用多大，可想而知我们失去树的后果。

收手吧!人类们，地球母亲在痛苦地哭泣!求求你们吧!难道你们没有感受到地球母亲的痛苦吗?地球是我们唯一的住处，它是我们的家园。

消灭白色污染，从我做起!

地球是我家，净化靠大家!

少用一个塑料袋，多尽一份环保心!

保护环境，人人有责!

此致

敬礼!

老师

20XX年7月19日

【保护环境倡议书】

老师们、同学们：

绿色是永恒的颜色，是人类赖以生存的绿肺，是动物们生存的必要环境，它和生命难舍难分。而现在，世间的一抹绿色却面临越来越多的危机：乱砍乱伐、酸雨摆在世人面前最紧迫的任务即是环保护绿! 爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。创建洁净、文明、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿，为了更好地以主人翁姿态，积极投身学校开展的创建苏州市绿色学校活动，我们郑重地向广大师生发出以下倡议：

一、传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、创建绿色和谐校园的绿色学校创建活动。

二、努力学习环保知识，积极参与校内校外环保宣传和环保实践。

三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活。

1、让绿色走进班级。班级内窗明几净，物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。

2、校园内不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人丢在地上的垃圾;班级责任区的卫生工作到位。

3、爱护学校一切公共财物。不践踏草坪，不攀枝折花草，不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。

4、净化语言环境，不说赃话、粗话，使用礼貌用语。

5、节约用水，爱惜电能，爱惜每一粒粮食。

6、保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁，美化学习、工作和生活的环境。

7、亲近大自然，与我们的动植物朋友和谐相处。

四、积极、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化;美化、净化，清除和有效控制日常生活中产生的污染。

五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任，为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。

各位老师、同学，行动起来吧，让我们携手爱绿、护绿，播洒绿色的希望，共创绿色新七中，为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量!

【保护公司环境的倡议书】

全体员工：

蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们需要建设的花园式工厂，但是经常发现有部分员工随手、随处乱扔塑料袋等现象，白色垃圾不但影响到企业环境美观，而且会造成污染并危及到我们的健康与生存。

保护企业，就是保护自己;热爱企业，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情支持传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。近年来，公司精心绿化、美化、净化企业环境，营造人文、和谐的生产氛围、拓展各种渠道，普及绿色理念、倡导绿色文明。在新的一年到来之际，公司特向全体员工发出以下倡议：1、以节水为荣随时关紧水龙头，别让水空流。

2、以节电为荣省一度电，少一分污染，多一分贡献。

3、以节粮为荣――爱惜粮食，让节俭美德代代传。

4、珍惜纸张――提倡无纸化办公，保护森林资源。

5、养成好习惯――不随地吐痰，不随地乱扔塑料袋。

6、少用一次性制品――节约能源，维护环境整洁。

7、爱护一草一木――做绿色使者，保持空气清新。

8、选择环保购物袋，养成自觉节制使用塑料袋的良好习惯。

9、自觉保护生活环境，积极参与公司绿化美化活动，保护绿地花木。

企业的美好环境需要全体员工的共同努力，让我们把环保承诺变为实际行动，为改善企业的环境质量尽力。最后，让我们同心协力打造花园式的香江万基!

20XX年1月9日

【保护校园环境倡议书】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

同学们，走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。学校给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境。目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。让同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对公物随意破坏、浪费。针对这种情况，学校政教部提出倡议：各班同学应保护环境、爱护公物让我们大家齐动手共建美丽校园。

校园，是学习生活的重要场所。校园环境的好坏直接影响到师生的工作、学习和生活。同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志。目前，在我们校园中存在少数同学随手抛扔垃圾(各种食品包装袋、饮料袋、面巾纸、瓜子壳、糖果纸等)的不文明现象，这种行为已经严重破坏了校园环境，损害了学校的形象。校园环境已到了不能不治、不治不行的严重地步了，因此政教部向全校师生发出以下倡议：

1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。

2、不在校园内吃零食，不随手乱扔食品包装袋、饮料袋。

3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，清除卫生死角(楼梯、楼道)。

5、上体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃圾。

6、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。

7、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。

8、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。

9、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

10、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

11、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。不破坏墙壁文化建设。

12、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。

13、爱护学校资源，随手关闭电灯、电源，节约每一度电。

14、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

15、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。

保护校园环境，人人有责。让我们所有的师生一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的定中校园吧!

XX中学政教部

20XX年10月18日

【小学环境保护倡议书】

全体同学：

环境是人类生存的基本条件。两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。当前的生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。让我们立即行动起来吧!消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，为此我们倡议：

一、 水是生命之源，节约用水，保护水源;

二、 保护资源，节约水电;提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再

生资源;

三、 购买商品要选购绿色包装物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装

过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品;

四、 使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器;

五、 积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动，拒绝食用野生动物;

六、 爱护环保设施和设备，爱护花草树木，坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为。

第9篇：关于节约资源的建议范文

关键词：节电意识；节电方法；管理制度；相关建议

中图分类号：F27

文献标识码：A

doi：10.19311/ki.1672 3198.2016.22.036

1 调查背景

改革开放以来，国家在电力设施建设上取得了巨大成就，但电力仍然供不应求。学校特别是大学是国家电力重点确保单位，大学生用电行为与国家电力供应状况息息相关。据了解大学用电量十分惊人，然而除了大学本身的人数多、电力产品多造成的电力消耗大的原因之外，一些电力的浪费现象也普遍存在。

以西南大学（荣昌校区）为例，经过我小组调查得知，该校人均配额5度电，若电量超额，按每度5角收取额外电费。通过互联网查阅我们得到我国绝大多数高校人均配额8度电，所以该校人均配额电量低于全国一般高校的人均配额电量水平。

为了对西南大学（荣昌校区）学生寝室用电特点、节电意识的强弱、该校用电管理制度的满意度进行探讨与分析，本文选择从学生用电的代表场所寝室和用电管理部门水电科出发，了解其用电特点，反映用电过程中的问题，针对相关问题探索解决的办法。

2 学生寝室用电特点

通过对西南大学（荣昌校区）学生寝室随机发放的300份问卷（有效问卷为300份）中的结果进行分析发现，影响学生用电的主要因素有以下四个方面即住宿条件、性别、年级、生活水平。（注：由于在本次调查中发现，仅有7%的寝室每月用电不会超额，所以在接下来的报告中，用寝室每月所交的电费来评价各寝室的用电情况。）

该校住宿条件大体分为四个等级，4幢、5幢住宿条件较差，6幢住宿条件一般，A幢、B幢、C幢住宿条件较好，D幢住宿条件良好。根据调查结果显示，我校学生寝室住宿条件越好，其用电量越高。

调查发现男生用电量相对程度上大于女生。终其原因，大致有以下两点：第一，通过个人访谈的内容进行分析发现，女生的节电意识普遍要高于男生，在“是否睡前会关闭所有电器”、“最后一个离开教室是否会关灯”、“是否会关闭无人教室开着的灯”三个问题上，男生的普遍答案是不会，而女生的普遍答案是会。第二，如今，电脑游戏已经成为男生大学日常生活的一部分，据了解，一般男生每天玩电脑游戏的时间长达3小时，更有甚者，沉迷其中不能自拔。

年级也是影响学生用电量的一个重要因素，由于低年级同学较高年级同学而言，大功率用电器较少，使得低年级同学寝室的用电量远远低于高年级同学寝室的用电量。

该校学生分别来全国不同地区，经济条件不同，学生的消费水平不同，对于用电关注度和节电意识的看法是不同的。对于超额电费，不同生活水平的同学也有不同的看法。从图1可以看出：消费水平较高的同学，不认为每月所交电费过高，且普遍用电量较高。

3 我校学生寝室用电过程中的问题

如上文所提该校仅有7%的寝室每月用电不会超额且寝室人均配额5度电，较我国其他高校人均寝室电量配额低。据调查显示该校仅有2%的同学认为人均配额3度电即可，有6%的同学认为人均配额5度电刚好，而绝大多数学生认为学校应给予5度以上的人均配额电量。

学生寝室的用电主要消耗在以下几个方面：电脑、空调、热水器、饮水机、电灯、吹风机、其他大功率电器。除了电脑、空调、饮水机等功率较大的电器外，电灯的用电量也紧随其后，不容小觑。该校46%的寝室电灯每天平均累积用时5―10小时，30%的寝室电灯每天平均累积用时11―15小时。

在节约用电问题上，该校学生中，有70%的同学会注意，其中有10%的同学节电意识很强，会十分注意节约用电，有26%的同学节电意识不是很强，有且仅有4%的同学在节约用电方面完全无意识。对于学校是否重视节约用电的看法如下，多数同学认为该校对于节约用电的重视程度一般，甚至有30%的同学认为学校根本不重视节约用电问题。

4 探索解决办法

4.1 节电意识

各大高校应该提高宣传力度，加强用电管理。节约用电，从点滴小事做起，电器不用时，将其关闭，不要使其长期处于待机状态；人数少时，不要将所有的电灯和空调打开；降低笔记本、平板电脑、手机等的显示器亮度，在做文字编辑时，将背景调暗些，节能的同时还可以保护视力、减轻眼睛的疲劳度；在播放音乐等的单一音频文件时，可以彻底关闭显示器；尽量减少不必要的用电。改变学校的用电设备，将用电设备统一更换为节能环保型的，减少学校电力损耗。

4.2 管理制度

适当增加寝室人均配额电量（或者只增加冬夏的寝室人均配额电量）；适当降低每度电的费用；学校可以采用用学生未用完的水费抵扣超额的电费。改变学校电费的收取制度，第一，当电费累积到一定金额时统一收取，第二，采用网上支付的方式，避免排队。优化收费制度，学校可以采用阶梯收费的方式，避免“一刀切”，在用电量上采取分层，分段收费，高用电高收费，低用电低收费。

5 结语

我国电力资源人均占有量极少，所以节约资源是我国经济发展的一项长远战略方针。作为当代大学生更应该不断提高自己节约资源的意识，做适合时展需要的高素质人才。就高校而言，在用电管理制度上确实有一定的纰漏，希望日后不断加强，使学校制度真正服务于学生。

参考文献