学生证明精选(九篇)

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第1篇：学生证明范文

在校学生证明

兹证明：学生姓名________________性别_________于________年________月________日生，该生于________年________月入我校________学院________专业________年制________科学习，学 号________________ 为在读大学生。

校领导签字： 加盖公章：

学校名称： xx年x月x日

第2篇：学生证明范文

作为教师首先要严格遵守逻辑规律，正确运用思维形式，作出示范，潜移默化地影响学生；其次，几何离不开图，在教学中要引导学生学会识图、画图、分析图形，正确的把图形认识清楚，从图形中找条件和结论，从而解决实际问题.

一、逐步培养学生的推理与证明的能力

（一）培养学生的判断能力

主要是通过几何初步中直线、射线、线段、角几部分的教学来培养. 要求学生在搞清概念的基础上，通过图形直观能有根据地作出判断，如“两点确定一条直线”、“两直线相交，只有一个交点”等. 学生从“数”的学习转入对“形”的研究是有很大变化的，而对形的学习开始又接触较多的概念，学生难以适应. 解决的办法，主要是注意从感性到理性认识，即从感性认识出发，充分利用几何的直观性，再提高到理性认识，从特殊的具体的直观图形抽象出一般的本质属性. 并注意用生动形象的语言讲清基本概念，如在学过“角的概念”后，可让学生回答：直线是平角吗？射线是周角吗？在学习“互为余角、互为补角”的概念后，可以问：∠α与90° - ∠α互为余角吗？∠β与180° - ∠β互为补角吗？并要求用“因为……，所以……，根据……”的模式回答，这能使掌握线与角、角与角的联系和区别的同时，熟悉推理谁论证的日常用语，逐步养成科学判断的习惯.

（二）培养学生进行简单推理论证的能力

主要是通过定义、定理、平行线、全等三角形几部分的教学来培养，要求学生能正确地辨别条件和结论，掌握证明的步骤和书写格式. （1）分步写好证明过程，让学生的括号内注明每一步的理由；教师在教学中要重视它的作用，并强调推理论证中的每一步都有根据，每一对“，”都是有定义、定理、公理做保证的. 既掌握证明方法步骤和书写格式，也清楚证题的来龙去脉和编写意图. （2）让学生论证一些写好了已知、求证并附有图形的证明题，先是一两步推理，然后逐渐增加推理的步数，主要是模仿证明；（3）让学生自己写出已知、求证、并自己画出图形来证明，每步都注明理由. 另外通过例题、练习向学生总结出推理的规律，简单概括为“从题设出发，根据已学过的定义、定理用分析的方法寻求推理的途径，用综合的方法写出证明过程.

（三）培养学生对较复杂证明题的分析能力

要求学生对题中的每个条件，包括求证的内容，要一个一个地思考，按照定义、公理或定理把已知条件一步步推理，得出新的条件，延伸出尽可能多的条件，避免忽视有些较难找的条件，同时不要忽视题中的隐含条件，比如图形中的“对顶角”、“三角形内角和”、“三角形外角”“平角180°”等等. 教师的示范作用是关键的，常给学生讲“我是怎么想的”，鼓励学生多想“我应该怎么做”.

二、狠抓几何语言训练和养成规范的书写习惯.

语言是思想的直接现实，每门学科都有自己的语言艺术，数学语言要通过一些符号和字母来表达，它抽象精确、简便，要跨入几何的大门，首先就要过好“语言关”，要求学生理解和熟记几何常用语. 几何教材开始就明确地给了一些常用语，如“直线AB与CD相交于点A”、“直线AB经过点C”，让学生熟记“几何常用语”，提高他们的口头表达能力. 由基本语句画出图形，加深学生熟记语句，如延长线段AB到D使BD = AB，在线段AB的反向延长线上取一点C，使AC = AD等等. 将定义、定理等翻译成符号语言，并画出图形，符号语言能将文字语言与图形结合起来，有利于学生理解几何概念，也为文字证明打下基础，如点M是线段AB的中点，翻译成符号语言：AM = BM或BM = AB或AB = 2AM = 2BM等，也可用填充形式来训练学生证题的书写格式和逻辑推理过程，使书写规范，推理有理有据，形成规范的书写：如延长 到点 ，使 = . 学生在潜移默化中转入了独立书写的规范过程当中.

三、教学中时刻注意几何的学习方法

第3篇：学生证明范文

学生需要写贫困证明，那么应该怎么写贫困证明呢?以下是小编为大家推荐的关于一些学生贫困证明，希望能帮助到大家!

学生贫困证明1兹有我乡(镇)(居委会等)___(父母亲姓名)之子(女)___(学生姓名)，于__年__月考入贵校学习。由于___原因(每个家庭的.具体原因)，导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。

___乡(镇)人民政府(公章)或___居委会等(公章)

__年__月__日

学生贫困证明2证明兹证明某学生是我们县某村的学生，其家庭生活非常贫困，父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。家里还有兄弟姐妹什么的，比如在上学，年龄小，都介绍一下。

特此证明。

单位地址

年月日

盖公章

学生贫困证明3家庭经济困难证明(样本)兹有我镇(县)______(具体地址)村民(居民)___、___之子(女)___在________大学就读。该生家庭________(家庭主要成员状况)，主要从事________(主要收入来源)，家中经济收入__________

_________(年家庭收入状况)，经济状况____(是否困难)，家庭经济能力无法负担该生在校的学习和生活费用。请有关银行和学校给予该生助学资助，扶助该生完成学业。

特此证明!

____乡(镇)人民____(或县民政局)

学生贫困证明4__-__(学校)：

贵校学生__-_其家长属本地居民，家庭基本情况如下：

一、家庭人口_人，家庭成员组成：

家庭年收入约000元

二、主要收入来源：__-___-___-___(填写)

三、目前家庭主要困难:

(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)确属贫困家庭。特此证明。

村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门或家庭联系人所在街道以上民政部门

单位盖章

年月日

学生贫困证明5尊敬的各位校领导:

我是____级__本科_班的学生,家住在农村,父母是农民,知识水平不高,我们家是村上的贫困户,重点扶助对象,家庭经济的主要来源均来自那几分微薄的农田收入,平日生活拮据,家里房屋破旧,里面那仅有的`几件家具都还是父母结婚时置办的,厨房还是搭建在家里的过道上,在雨下得特别大的天气里,炉火都升不起来,更不用说要想在该吃饭的时间里吃饭了,那几乎是不可能的了.

这些年来,我读书的费用都还是问亲戚朋友借和靠他人的帮扶,即使是现在我所穿的很多的衣服都还是同学或朋友那些不穿了的衣服送我的.

从开学到现在,由于多种原因,我不知道"饱"是什么滋味,"饱"是什么,或许它已不存在了,于我来说.物价的上涨,让我必须在那原已微薄得可怜的生活费里必须在精打细算,否则,失去的将更多,不知道的也将更多.

鉴于上述的多种原因和家庭经济确实困难,特申请生活补贴金,望个位校领导能够批准.

第4篇：学生证明范文

童年未入学时，我从姐姐那里模模糊糊地知道：要遵守交通规则，要保护庄稼的朋友，要爱鸟护鸟，要保护环境……

记得我刚读一年级的那年春天，我把一只可爱的小鸟给打死了。那天，天气格外晴朗，爸爸给我买了一把玩具枪，我兴奋不已，拿起玩具枪就往门外冲。

来到后山脚下，我在那里用玩具枪胡乱打着，有时打树叶，有时对着土里油菜花的花瓣，有时漫无目的地乱来几枪，玩得可开心了。突然，油菜地里飞出一群小鸟，我迅速举起玩具枪对准它们打去，没想到一只鸟儿也没打着，还把它们都吓得逃走了。可是没多大一会儿，那些鸟儿盘旋了一圈又飞回来了。这次它们没有飞入油菜地里，而是停在了我头顶的电线上。啊！多好的机会，我赶紧举起玩具枪，想试试我的枪法。我一连打了好几枪，还是一只小鸟也没有打着。不过，那些小鸟并没有飞走，反而叽叽喳喳地叫了起来，像是在嘲笑我的枪法真差。我心里很生气，不由自主地想：你们敢嘲笑我？信不信我把你们都打下来烤着吃了！说时迟，那时快，只听“啪”的一声枪响，一只小鸟真的一头栽下来，重重地摔在了地上。看到奄奄一息的小鸟，我惊呆了：我怎么能真开枪呢？小鸟没事吧？我赶紧扑过去，双手捧起它，抽噎着说：“小鸟小鸟，你不要吓唬我，你怎么能装死呢了快跟我说说话啊！”可是，任凭我怎样呼唤，它都不再张嘴了――小鸟已经永远“睡着”了。

我抱着小鸟慌慌张张地往家跑，爸爸看见了，跟我打趣说：“哟，手法不错嘛，还打到一只鸟呢！你是想把小鸟烧来吃吗？还是……”没等爸爸说完，我“哇”地哭了――我对不起老师平时的教导，我怎么能伤害人类的好朋友呢？后来，我满怀愧意地把这只小鸟给埋了，还给它立了一面“碑”。

第5篇：学生证明范文

1、在学校要遵守学校规定、尊重老师，上课积极举手发言。

2、见到老师要有礼貌，和同学要搞好团结，不打架相骂。不论在学校还是公共场所，都不乱扔垃圾，随地吐痰，不讲脏话，不随地大小便。

3、尊敬长辈，在家里要尊重爷爷、奶奶，爸爸、妈妈。除了自觉地完成作业，还要帮助大人做些自己可以做的家务事。

4、遵守交通规则。过马路要做到红灯停、绿灯行，要走人行横道线，不乱穿马路。

5、爱护环境，爱护动植物，任何时候都不作破坏环境的事。

第6篇：学生证明范文

一、创建良好的校风、学风

校风、学风建设是文明校园创建工作的重要内容，也是衡量一所学校办学质量的重要指标。作为当代大学生，身上肩负着实现“两个一百年”宏伟目标的历史使命，有理由更有责任去完成自己的学业，要秉承“勤学 务实 圆融 卓越”的校训，大力弘扬“无私奉献、开拓进取、睿智圆融、追求卓越”的湖工精神，刻苦学习，勇于探索，积极实践，大胆创新，努力掌握现代科学文化知识和专业技能，为成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。

二、遵守大学生基本行为规范

诚信为立身之本，文明乃做人之根。恪守学业和学术规范，诚信做人，不抄袭、剽窃他人学习成果，考试不舞弊。自觉遵守公民道德规范，自觉遵守学校管理制度，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境，增强安全风险防范和自我保护意识，不讲有违文明之语、不做有违文明之事，以切身行动践行“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观要求，保持仪容整洁，衣着朴素大方，举止端庄，不穿奇装异服。不穿拖鞋、背心、超短裤、超短裙、吊带装等过于暴露的服装进入教学楼、图书馆等公共场所，不带餐进入教学场所，在教学场所不大声喧哗，保持安静，不影响他人学习和办公。不发生酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒，传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等违纪违法行为；不参与非法传销和进行、封建迷信活动；不从事或者参与有损大学生形象、有悖社会公序良俗的活动。

三、建立和谐友爱的人际关系

良好的人际关系，是事业成功、社会稳定、民族兴旺、国家繁荣的必要条件。要坚持人格平等，保持良好的心态，严以律己，宽以待人。关心集体、尊敬师长、团结同学，尊重各民族同学的风俗习惯、价值追求，努力培养团结协作的精神。同学和谐融洽相处，互帮互助，积极向上，营造良好的生活氛围。遵守宿舍管理规定，尊重宿舍管理人员，自觉服从管理，服从值班人员安排，积极配合督查人员的检查工作，不无礼取闹。老师是同学们成长路上的指引着和引路人，要尊重老师的教学成果，珍惜老师的付出，师生互敬互爱，营造和谐的学习氛围。

四、增强节约意识和环保意识

艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美的。广大同学要树立“以勤俭节约为容，以铺张浪费为耻”的价值观，节约用水用电，不追求超越自身与家庭承担能力的物质享受，珍惜他人和社会的劳动成果。爱护公共财物和校园环境，不损坏公物、不在公共场所吸烟、不随地吐痰、不乱扔废弃物、不折花草树木、不践踏草坪、不在课桌、墙壁等处乱涂、乱画、乱贴。

同学们，创建文明城市、文明校园需要大家共同的努力。作为当代大学生，要把握时代的脉动，从小事入手，从身边做起，尽到自己的一份责任与义务。在“争做文明大学生、为创建和谐校园做贡献”活动中，学生党员和干部要起到模范带头作用，创先争优，带领全体同学争当文明大学生，让文明、和谐充满校园的每个角落。

第7篇：学生证明范文

1、无生活来源、无劳动能力、无法定赡养人或抚养人、扶养人的居民;

2、领取失业保险金期间或领取失业保险金期满仍未能重新就业，家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的居民;

3、在职人员和下岗人员在领取工资或最低工资、基本生活费以后以及退休人员领取养老金后，其家庭人均收入仍低于当地最低生活保障标准的居民;

4、其他家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的居民。

以上所说的“当地最低生活保障标准”，以所在省统计局当年四月二三十日公布的上年度省平均统计数为准。

以上四种情况的证明，有工作单位的由工作单位证明，无工作单位的城市人口由社区居委会证明，上报街道办事处核准;农村人口则由村委会证明，报乡政府核准。

兹有我镇(县)___________(具体地址)村民(居民)___________、___________之子(女)___________被___________大学录龋该生家庭___________(家庭成员状况)，主要从事___________(主要收入来源)，家中经济收入___________(家庭收入状况)，经济状况___________(是否困难)，家庭经济能力无法负担该生的学习和生活费用，

贫困证明

请有关银行和学校给予该生助学资助，扶助该生完成学业。特此证明! ___________乡(镇)人民政府(或县民政局)单位公章： ____年____月____日

家庭经济困难证明(例文)

武威职业学院：

________ (学生本人姓名)系省(市、自治区) 市(县)______(村民委员会或居民委员会)人，2008年考入贵校，其家庭(以下填写申请人家庭经济情况介绍) 生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。2008年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款,望贵校予以资助。

特此证明。

经办人：________签字)

________村民委员会(居民委员会) (盖章)

2012年 8月__日

个人家庭经济困难说明(例文)

尊敬的老师：

我是武威职业学院2008级____系____班学生，因家庭生活困难，欲申请国家助学贷款。现将家庭经济情况说明如下，请审核：

我家住在偏僻的农村，气候恶劣，土地贫瘠。父亲在外打工，这是家里唯一的经济来源。母亲身体不好，不能从事体力劳动。另外，弟弟现在正在读高中。家里没有能力供我完成学业，特申请国家助学贷款。

第8篇：学生证明范文

1、《出生医学证明》是由国家卫生与计划生育委员会统一印制，以省、自治区、直辖市为单位统一编号。国家卫生与计划生育委员会主管全国《出生医学证明》工作，委托各级卫生行政部门负责辖区内《出生医学证明》的具体事务管理工作。

2、《出生医学证明》必须由批准开展助产技术服务并依法取得《母婴保健技术服务许可证》的医疗保健机构签发。

3、2014年1月7日，昆明已经发出云南首份新版出生证。中国新版出生证明与旧版相比增加了6项防伪标识，在阳光下可以看到若干处隐形的防伪标识。

4、2018年6月5日，中国第一张全省通用的出生医学证明电子证照在广州市发出。自2019年1月1日起，启用由国家卫生健康委员会统一制发的出生医学证明(第六版)。

（来源：文章屋网 ）

第9篇：学生证明范文

大学生实习证明书范本【1】兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在__________________实习。

该同学的实习职位是_________。

该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我院的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与我院同事和睦相处,与其一同工作的人员都对该学生的表现予以肯定. 特此证明.

_________(实习单位盖章)

_____年_____月______日

大学生实习证明书范本【2】兹xxx大学xx学院xxx自xx年x月xx日在我单位实习满一个月。 实习期间，xx在我公司xx的指导下，初步了解xx发展历程，熟悉了xx系统架构、实施项目的方法论以及xx销售与分销等部分模块。实习期间，积极参与部门内部的讨论，工作表现出很好的团队精神，良好的沟通与合作能力。

特此证明。

XXX公司

(需加盖公章)

XXXX年X月XX日

大学生实习证明书范本【3】兹有_____大学_____学院_____专业_____学生现在我公司进行实习，期间担任_____工作，情况属实，特此证明。

公司地址：

联系人：