高二学业水平测试精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的高二学业水平测试主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：高二学业水平测试范文

一、考试内容及能力要求

生物学科的考试在必修模块命题，包括《生物1：分子与细胞》、《生物2：遗传与进化》和《生物3：稳态与环境》三个模块。能力从四个方面考查：理解能力、实验与探究能力、获取信息能力和综合运用能力。知识内容从三个层级进行考查，即了解水平、理解水平和应用水平，其中《生物1：分子与细胞》了解水平4个考点；理解水平10个考点；应用水平7个考点；《生物2：遗传与进化》了解水平5个考点；理解水平13个考点；应用水平4个考点。《生物3：稳态与环境》了解水平8个考点；理解水平8个考点；应用水平8个考点。同时考查必修模块中的19个实验。

二、教学定位

由于学业水平考试侧重考查基础知识和基本能力，所以在教学上，要放低教学起点，尤其一轮复习中，争取让基础较差的学生也有重新学习、迎头赶上的机会，教学难度上，一轮复习中，难度较低；知识上主要是夯实基础，把考纲要求的知识点全部讲到、讲透，不留疏漏；能力培养方面，主要是理解基本概念，并用不同形式表达出来，例如，用概念图，图表，曲线等，来体现基本概念，而不是死记硬背。二轮复习，主要是构建网络，提升能力。立足于基础，强化主干知识，加强学科内知识的联系，使学生能自主建立起知识体系。并通过针对性的选择简答题和透彻的讲解，让学生在基础知识与考题之间建立桥梁，做题时多想想该题考什么知识点，提高运用基础知识解答具体问题的能力。三轮复习，查缺补漏，巩固能力。具体包括知识上，答题技巧上的误区与盲区。查缺补漏的具体做法是：首先教师利用学业水平考试例题、样题及其他省优秀试题进行选取、整合，不断强化可能出现的考点；其次教师不断引导学生对照出错的题目看书，翻看笔记或纠错本，找出错因，查到知识上的漏洞，清除再错的可能性能；整理三个必修模块和一个选修模块的基础知识回顾（填空的形式），在基础知识的巩固上，起到了很大作用。

三、教学模式

由于学业水平考试考试范围是生物必修模块的三本教材，知识内容较多，并且对于高二学生而言，从整体上把握知识框架能力较弱，所以在复习中采用三轮复习模式为教学策略，切实逐步提高学生知识理解和运用能力。

1。以学案导学为有效模式进行一轮复习

学案编写以考试大纲和课程标准为依据，涵盖考试大纲中所有考点，按教材章节进行编排和复习，基础知识部分主要以填空形式呈现，有利于学生全面回顾考点，教师在复习时要讲透、讲全、不留疏漏。基本能力部分以考试大纲中的样题、例题和考试真题为主体，引领学生认识考试难度和熟练把握考点，教师在复习时指导学生深入理解并能运用基本概念。学案编写要以夯实基础、强化考点、检测基本能力为原则，以提高课堂效率和复习效果为目标，全面有针对性的进行一轮复习。

2。以构建网络、整合知识为有效策略进行二轮复习

经过以学案导学为教学模式的一轮复习，学生对基本考点已有一定的掌握，但对于基础较差的学生，特别是文科生来说，基本构建出自己的知识体系，因而以概念图的形式构建知识网络、整合知识的复习模式尤为重要。在教学中，以核心概念为中心，引领学生进行构建，例如以“基因为核心概念，构建概念图，可以整合、联系《生物1：分子与细胞》中核酸部分，有丝分裂，癌变，《生物2：遗传与进化》基因在染色体上，DNA结构、复制、表达，变异部分知识，可以使知识在短期内反复重现，以提高理解、记忆的效果，进而有效提高复习效率。”

第2篇：高二学业水平测试范文

新的开始，新的希望！

我们希望：全体老师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不断提高师德水平。在我校高水平的教学实践平台上，更加认真钻研业务，提高专业发展水平，成为教育理念先进、教育管理水平高超、教学基本功扎实、教学成绩显着、深受学生爱戴的好老师。

“万丈高楼从地起”，高一是极其重要的高中基础阶段。我们殷切希望: 高一级同学加强思想修养，潜下心来学习，珍惜时间，狠抓基础知识，不好高骛远，好好渡过这一黄金时期，为高二的文理分科学习和学业水平测试做好充分的准备。

高中学业水平测试是高校录取的重要依据。我们殷切希望: 高二级同学培养顽强意志，在努 kt250.com 力学好高考课目的基础上，也要认真对待这个水平测试。对水平考试的科目要勤学苦练，细心复习，章节过关，夺取学业水平测试的最优成绩。

第3篇：高二学业水平测试范文

江苏无锡2019年普通高中学业水平测试必修科目考试报名时间为2018年11月5日至7日，确认时间为11月5日至7日,逾期不予补报。

一、考生报名的具体要求

1．根据《省教育厅关于印发江苏省义务教育和普通高中学籍管理规定的通知》（苏教规〔2014〕1号）和《省教育厅关于进一步加强普通高中学籍管理工作的通知》（苏教基〔2018〕5号）规定，学籍管理实行“一人一籍、籍随人走、终身不变”的原则，从今年起，普通高中高二年级在校生参加学业水平测试必修科目考试报名地点必须与学籍所在地一致。

2．各地必须遵循高考与学业水平测试同一属地报名考试的原则。考籍号必须按照“一人一号，一号到底，多次使用，动态管理”的原则编排和使用，考生在报名考试有效期内只能用同一个考籍号。

3．2020届普通高中高二年级在校生，由学校集中读取第二代居民身份证并取得考籍号，由中学组织集体网上报名,报名时须出具户口簿、身份证等证件。

4．往届生、社会考生及我省户籍在外省就读的考生，须在规定的时间内到其户籍所在市、县（市、区）招生办指定地点办理报名手续，报名时除须出具户口簿、身份证外，还要交验学历证书或同等学力证明等。

二、报名流程

1．资格审查。报名期间，各报名点和各普通高中学校应根据报考条件和有关要求，对考生的报考资格进行初审，市、县（市、区）教育行政部门须按照报考条件对考生的报考资格认真审核，市、县（市、区）招生办对每一位考生的报考资格进行最后确认。

2．填写报名信息采集表。具备报名资格的考生在认真查阅我省学业水平测试的有关政策、认真阅读《江苏省2019年普通高中学业水平测试考生报名信息采集表（草表）》填写说明的基础上，结合本人的实际情况，认真填写《江苏省2019年普通高中学业水平测试考生报名信息采集表（草表）》（考生可登录江苏省教育考试院网站下载），并确认无误。

3．网上填报。考生须在规定的时间内凭考籍号、身份证号、初始密码登录网上报名系统，首次登录系统后必须重新设置自己的密码。登录后，考生将《江苏省2019年普通高中学业水平测试考生报名信息采集表（草表）》上的内容依次录入到相应栏内，并请立即网上提交，逾期不予补报。

考生网上提交报名信息时，网上报名系统将对考生报名信息进行数据逻辑校验，如果出现警告或提示信息，说明考生填报的有关栏目信息有误，考生必须按警告或提示的内容仔细检查所填报的栏目并进行修改，直至正确为止。

4．信息修改及截止时间。考生报名信息网上提交成功后，在网上报名截止时间前，考生凭密码可重新上网修改自己所填报的报名信息。网上报名截止时间为11月7日。

5．网上支付。我省今年继续实行网上支付考试费。考生报名信息网上提交成功后，系统将根据考生实际报考科目自动生成应缴纳考试费金额，考生通过网报系统支付成功后，方可到规定的报名点签字确认报考信息。

6．信息确认及截止时间。网上支付成功的考生，由各报名点统一打印考生报名信息确认表，考生须在规定的时间内到市、县（市、区）招生办指定的报名点仔细核对本人的报名信息，核对无误后，由考生本人在报名信息确认表上亲笔签字确认（考生的父母、老师、同学等均不得代为签字确认）。报名信息确认截止时间为11月7日。

特别提醒：

1．考生网上报名并立即提交后，系统才会保留考生的报名信息；

2．考生只有网上足额成功支付考试费后，考生的报考信息才能确认入库，否则报考信息无效；

3．考生报名信息须经考生本人签字确认后方为有效，未经考生本人确认的报名信息一律无效；

4．考生报名信息一经确认，任何人不得擅自更改；

5．已经确认的报名信息存入考生电子档案，签字确认后的报名信息确认表由报名点留存，保存期一年。

三、有关政策规定

1．普通高中学业水平测试必修科目的成绩从应届高考之年起算，三年有效。

2．普通高中学业水平测试必修科目成绩以合格、不合格呈现，以60分为合格线。未参加相关科目考试的，没有成绩。

第4篇：高二学业水平测试范文

会考报名

报考对象

（一）西藏自治区普通高中2016年（高二）和2017年（高一）秋季入学在校学生；

（二）西藏自治区职业高中按普通高中教学2016年（高二）和2017年（高一）秋季入学在校学生；

（三）高中阶段其他学校在校生和社会人员。

报名办法

（一）普通高中和职业高中在校学生以班级为单位，学校集体办理报名手续；

（二）高中阶段其他学校在校生和社会人员到就近地市招生办办理报名手续。

（三）未在规定时间内参加报名，均视为自愿放弃，逾期一律不予补报。

报名信息采集

（一）6月10日至17日采集报名信息，6月18日至20日确认报名信息。

（二）为防止个别学生信息漏报或错报，考生所在学校要认真组织核对，加强对报名数据的审核，以免影响考生正常考试。对报名过程中出现的新情况、新问题，要及时沟通，确保报名工作顺利进行。

（三）按藏发改价格〔2014〕890号文件规定，须缴纳报名费和考务费，其标准为：报名费20元/人，考务费12元/科.人。

会考时间安排

（一）高一合格性考试 时间

7月7日（周六）

9：00—10：30

11：30—13：00

15：30—16：30

科目

物理

化学

信息技术

（二）高一技能操作测试

物理和化学技能操作测试从7月9日9：00开始，各高级中学分批次进行，技能操作考试时间为30分钟，每批次考生考试时间可以根据学校实际情况灵活安排，但必须在7月15日之前完成并通过学业水平考试和综合素质评价管理平台上报成绩。

（三）高二合格性考试 时间/科目

7月8日（周日） 9：00—10：30

第5篇：高二学业水平测试范文

会考时间

2019年夏季甘肃临夏高中会考时间安排在2019年7月3日-5日，每场考试时间为60分钟。

一、普通类考试科目及时间安排

  科目 考试日期 考试时间 备注 夏季学考 信息技术 7月3-5日 按照《关于做好2019年甘肃省普通高中信息技术科目学业水平考试工作的通知》执行。 语文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.外语不设听力测试。

4.考试时间:语文120分钟，其他科目90分钟。 数学 7月1日 15:00-16:30 生物 7月2日 8:00-9:30 外语 7月2日 10:30-12:00 思想政治 7月2日 15:00-16:30

二、少数民族语言文字试卷的考试科目及时间安排

（一）以藏文答卷为主，加试汉语文的考生

  科目 考试日期 考试时间 备注 夏季学考 信息技术 7月3-5日 按照《关于做好2019年甘肃省普通高中信息技术科目学业水平考试工作的通知》执行。 藏语文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.英语不设听力测试。

4.考试时间:藏语文、加试汉语文120分钟，其他科目90分钟。 藏数学 7月1日 15:00-16:30 藏生物 7月2日 8:00-9:30 英语 7月2日 10:30-12:00 藏思想政治 7月2日 15:00-16:30 加试汉语文 7月3日 9:00-11:00

（二）以汉语答卷为主，加试藏语文的考生

  科目 考试日期 考试时间 备注 夏季学考 信息技术 7月3-5日 按照《关于做好2019年甘肃省普通高中信息技术科目学业水平考试工作的通知》执行。 语文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.英语不设听力测试。

4.考试时间:语文、加试藏语文120分钟，其他科目90分钟。 数学 7月1日 15:00-16:30 生物 7月2日 8:00-9:30 英语 7月2日 10:30-12:00 思想政治 7月2日 15:00-16:30 加试藏语文 7月3日 9:00-11:00

（三）蒙文：以蒙语答卷为主免试外语，加试汉语文的考生

  科目 考试日期 考 试 时 间 备注 夏季学考 信息技术 7月3-5日 按照《关于做好2019年甘肃省普通高中信息技术科目学业水平考试工作的通知》执行。 蒙语文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.考试时间: 蒙语文、汉语文120分钟，其他科目90分钟。

4.蒙文（含汉语文）试题单独命制。 蒙数学 7月1日 15:00-16:30 蒙生物 7月2日 8:00-9:30 蒙思想政治 7月2日 15:00-16:30 汉语文 7月3日 9:00-11:00

考试科目

夏季学考科目为：语文、数学、外语（英、日、德、法）、生物、思想政治；藏语文、藏数学（翻译卷）、英语、藏生物（翻译卷）、藏思想政治（翻译卷）、加试藏语文、加试汉语文；蒙语文、蒙数学、蒙生物、蒙思想政治、汉语文；信息技术。

考试形式

考试采取无纸化形式，由计算机随机抽取试题，学生在计算机上现场答题，计算机自动评卷。每个考生只有一次考试机会。

考试范围

考试范围包括《普通高中技术课程标准(实验)》所规定的信息技术科目1个必修模块和前3个选修模块的有关内容。必修模块为所有学生的必考内容，同时每个学生必须在“算法与程序设计”“多媒体技术应用”和“网络技术应用”3个选修模块中任选一个模块作为自己的选考内容。

试卷包括第一卷和第二卷两部分，满分100分。第一卷为必修模块内容，满分70分；第二卷为选修模块内容，满分30分。第一卷和第二卷试题要求全部作答，考生根据本人选修模块答第二卷试题。

考场设置

为加强信息技术学考管理，考试管理部门要统筹辖区学校计算机的配置数量，对考场进行适度集中。考点学校负责提供考试所需的计算机教室和设备，并组织学生参加考试。

场次安排

原则上考试每天安排6场，3天完成。每天考试时间为7:30至18:30。如不能按时完成确需延考的学校，须在6月26日前逐级申报延考申请，经省教育考试院同意后方可延考。

模拟训练

为检测学校机房设备运行状况，保证学生熟悉考试环境，信息技术学考组织考前模拟训练。没有采集图像信息的考生不能参加模拟训练。训练时间为5月14日-6月26日，模拟训练数据包从考务平台下载。

考试要求

1.7月1日，考点技术人员负责从考试平台下载考场数据包，导入到相应的监考机，并打印考生登录密码，下发至每个考生。

2.7月3日，各考点准时开考。每天考试结束后按要求将考试结果文件上传至考务平台，并做好数据信息的备份工作。

第6篇：高二学业水平测试范文

会考时间

2019年夏季甘肃张掖高中会考时间安排在2019年7月3日-5日，每场考试时间为60分钟。

一、普通类考试科目及时间安排

  科目 考试日期 考试时间 备注 夏季学考 信息技术 7月3-5日 按照《关于做好2019年甘肃省普通高中信息技术科目学业水平考试工作的通知》执行。 语文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.外语不设听力测试。

4.考试时间:语文120分钟，其他科目90分钟。 数学 7月1日 15:00-16:30 生物 7月2日 8:00-9:30 外语 7月2日 10:30-12:00 思想政治 7月2日 15:00-16:30

二、少数民族语言文字试卷的考试科目及时间安排

（一）以藏文答卷为主，加试汉语文的考生

  科目 考试日期 考试时间 备注 夏季学考 信息技术 7月3-5日 按照《关于做好2019年甘肃省普通高中信息技术科目学业水平考试工作的通知》执行。 藏语文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.英语不设听力测试。

4.考试时间:藏语文、加试汉语文120分钟，其他科目90分钟。 藏数学 7月1日 15:00-16:30 藏生物 7月2日 8:00-9:30 英语 7月2日 10:30-12:00 藏思想政治 7月2日 15:00-16:30 加试汉语文 7月3日 9:00-11:00

（二）以汉语答卷为主，加试藏语文的考生

  科目 考试日期 考试时间 备注 夏季学考 信息技术 7月3-5日 按照《关于做好2019年甘肃省普通高中信息技术科目学业水平考试工作的通知》执行。 语文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.英语不设听力测试。

4.考试时间:语文、加试藏语文120分钟，其他科目90分钟。 数学 7月1日 15:00-16:30 生物 7月2日 8:00-9:30 英语 7月2日 10:30-12:00 思想政治 7月2日 15:00-16:30 加试藏语文 7月3日 9:00-11:00

（三）蒙文：以蒙语答卷为主免试外语，加试汉语文的考生

  科目 考试日期 考 试 时 间 备注 夏季学考 信息技术 7月3-5日 按照《关于做好2019年甘肃省普通高中信息技术科目学业水平考试工作的通知》执行。 蒙语文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.考试时间: 蒙语文、汉语文120分钟，其他科目90分钟。

4.蒙文（含汉语文）试题单独命制。 蒙数学 7月1日 15:00-16:30 蒙生物 7月2日 8:00-9:30 蒙思想政治 7月2日 15:00-16:30 汉语文 7月3日 9:00-11:00

考试科目

夏季学考科目为：语文、数学、外语（英、日、德、法）、生物、思想政治；藏语文、藏数学（翻译卷）、英语、藏生物（翻译卷）、藏思想政治（翻译卷）、加试藏语文、加试汉语文；蒙语文、蒙数学、蒙生物、蒙思想政治、汉语文；信息技术。

考试形式

考试采取无纸化形式，由计算机随机抽取试题，学生在计算机上现场答题，计算机自动评卷。每个考生只有一次考试机会。

考试范围

考试范围包括《普通高中技术课程标准(实验)》所规定的信息技术科目1个必修模块和前3个选修模块的有关内容。必修模块为所有学生的必考内容，同时每个学生必须在“算法与程序设计”“多媒体技术应用”和“网络技术应用”3个选修模块中任选一个模块作为自己的选考内容。

试卷包括第一卷和第二卷两部分，满分100分。第一卷为必修模块内容，满分70分；第二卷为选修模块内容，满分30分。第一卷和第二卷试题要求全部作答，考生根据本人选修模块答第二卷试题。

考场设置

为加强信息技术学考管理，考试管理部门要统筹辖区学校计算机的配置数量，对考场进行适度集中。考点学校负责提供考试所需的计算机教室和设备，并组织学生参加考试。

场次安排

原则上考试每天安排6场，3天完成。每天考试时间为7:30至18:30。如不能按时完成确需延考的学校，须在6月26日前逐级申报延考申请，经省教育考试院同意后方可延考。

模拟训练

为检测学校机房设备运行状况，保证学生熟悉考试环境，信息技术学考组织考前模拟训练。没有采集图像信息的考生不能参加模拟训练。训练时间为5月14日-6月26日，模拟训练数据包从考务平台下载。

考试要求

1.7月1日，考点技术人员负责从考试平台下载考场数据包，导入到相应的监考机，并打印考生登录密码，下发至每个考生。

2.7月3日，各考点准时开考。每天考试结束后按要求将考试结果文件上传至考务平台，并做好数据信息的备份工作。

第7篇：高二学业水平测试范文

考试科目

冬季学考科目为物理、化学、历史、地理；藏物理（翻译卷）、藏化学（翻译卷）、藏历史（翻译卷）、藏地理（翻译卷）。

，2019年冬季甘肃省普通高中学业水平考试时间按照《关于2019年甘肃省普通高中学业水平考试科目及时间安排的通知》（甘教考院〔2019〕12号）执行。

考试时间

2019年冬季甘肃天水高中会考时间安排在2019年12月12日-12月13日，每场考试时间为60分钟。

一、普通类考试科目及时间安排

科目 考试日期 考试时间 备注 冬季学考 物理 12月12日 9:00-10:30 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.外语不设听力测试。

4.考试时间:语文120分钟，其他科目90分钟。 化学 12月12日 15:00-16:30 历史 12月13日 9:00-10:30 地理 12月13日 15:00-16:30

二、少数民族语言文字试卷的考试科目及时间安排

（一）以藏文答卷为主，加试汉语文的考生

科目 考试日期 考试时间 备注 冬季学考 藏物理 12月12日 9:00-10:30 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.英语不设听力测试。

4.考试时间:藏语文、加试汉语文120分钟，其他科目90分钟。 藏化学 12月12日 15:00-16:30 藏历史 12月13日 9:00-10:30 藏地理 12月13日 15:00-16:30

（二）以汉语答卷为主，加试藏语文的考生

科目 考试日期 考试时间 备注 冬季学考 藏物理 12月12日 9:00-10:30 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.英语不设听力测试。

4.考试时间:语文、加试藏语文120分钟，其他科目90分钟。 藏化学 12月12日 15:00-16:30 藏历史 12月13日 9:00-10:30 藏地理 12月13日 15:00-16:30

（三）蒙文：以蒙语答卷为主免试外语，加试汉语文的考生

科目 考试日期 考 试 时 间 备注 冬季学考 蒙物理 12月12日 9:00-10:30 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

第8篇：高二学业水平测试范文

考试科目

冬季学考科目为物理、化学、历史、地理；藏物理（翻译卷）、藏化学（翻译卷）、藏历史（翻译卷）、藏地理（翻译卷）。

，2019年冬季甘肃省普通高中学业水平考试时间按照《关于2019年甘肃省普通高中学业水平考试科目及时间安排的通知》（甘教考院〔2019〕12号）执行。

考试时间

2019年冬季甘肃白银高中会考时间安排在2019年12月12日-12月13日，每场考试时间为60分钟。

一、普通类考试科目及时间安排

科目 考试日期 考试时间 备注 冬季学考 物理 12月12日 9:00-10:30 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.外语不设听力测试。

4.考试时间:语文120分钟，其他科目90分钟。 化学 12月12日 15:00-16:30 历史 12月13日 9:00-10:30 地理 12月13日 15:00-16:30

二、少数民族语言文字试卷的考试科目及时间安排

（一）以藏文答卷为主，加试汉语文的考生

科目 考试日期 考试时间 备注 冬季学考 藏物理 12月12日 9:00-10:30 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.英语不设听力测试。

4.考试时间:藏语文、加试汉语文120分钟，其他科目90分钟。 藏化学 12月12日 15:00-16:30 藏历史 12月13日 9:00-10:30 藏地理 12月13日 15:00-16:30

（二）以汉语答卷为主，加试藏语文的考生

科目 考试日期 考试时间 备注 冬季学考 藏物理 12月12日 9:00-10:30 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

3.英语不设听力测试。

4.考试时间:语文、加试藏语文120分钟，其他科目90分钟。 藏化学 12月12日 15:00-16:30 藏历史 12月13日 9:00-10:30 藏地理 12月13日 15:00-16:30

（三）蒙文：以蒙语答卷为主免试外语，加试汉语文的考生

科目 考试日期 考 试 时 间 备注 冬季学考 蒙物理 12月12日 9:00-10:30 1.主要面向高二年级考生，允许高三年级学生及往届结业学生参加考试。

2.思想政治和历史科目为开卷考试，其余科目为闭卷考试。

第9篇：高二学业水平测试范文

一、“高二现象”成因

马克思哲学告诉我们，事物的发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展必不可少的条件。“高二现象”的形成同样也是内外因共同起作用的结果。

1、外因

学校因素。产生“高二现象”的一个客观原因就是学业压力。高二面临着学业水平测试，面对着四门必修课、三门主科和两门选修再加信息技术学业水平测试，过重的学业负担，使很多学生潜意识里产生逃避的念头；与此同时，强调竞争、重视排名的存在，自然让学生感到心理压力的沉重，生活的单调乏味，身心的疲惫不堪。再加上大部分高中都是封闭式管理。所以这时的他们，非常向往和迷念“精彩的外部世界”希望抛下包袱，冲破禁锢，寻找自由的天空。

家庭因素。特殊家庭的大量产生也是“高二现象”形成的又一客观原因。家庭对孩子的影响越来越大，家庭给他们的压力也越来越大，尤其是作为开始成熟、有自己思想的他们来说，家庭环境的好坏、家庭教育的优劣对他们的影响很大。笔者在平时的工作中发现，往往家庭特殊的学生，也是比较容易出现“高二现象”的学生。

社会因素。社会环境的“大气候”影响着学校的“小气候”，然而由于社会教育的复杂性，使积极性和消极性的影响混合在一起，甚至于会出现与学校教育，与家庭教育相抵制的矛盾现象。随着市场经济的繁荣、社会文化的进一步发展，电视、录像、网络文化传播媒体的多样化，各类文化挤占市场，良莠混杂，对于认识水平较弱、缺乏辩证观点的高二学生来说最易受不良因素的影响，他们不分好坏，盲目接受，效仿，这些年来，学生群中出现的染发、留长发、留胡须、穿奇装异服、戴金银首饰、唱流行歌、说流行话、用流行品等均属于盲目的行为模仿。

2、内因

心理因素。高二的学生对高一刚进校时对高中学习、生活的新鲜感，胆子小，能够遵守纪律，想好好学习的特点已不复存在，高二的他们心理开始发生了比较大的变化，一个很明显的表现就是身体的逐渐成熟导致他们误认为心理的成熟。于是他们就像成人一样向往和需要异性朋友，需要独立的生存空间，不习惯老师和家长对他们行为的约束，很容易对老师和家长产生逆反心理。生理上的变化导致心理上的幻想多、欲望多，注意力不集中，自主意识强，自我约束能力差；同时，他们很在意自己在团队中的位置和口碑。由于心理发展的不平衡，就会出现不同程度的对抗情绪，产生逃避、说谎、破坏、暴力等不良行为。

生理因素。高二学生早已进入了青春发育期，身体迅速成长，第二特征发育趋于成熟。青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促使青少年性意识的增长，但是他们又不敢在老师和家长面前流露，由此产生青春期的烦恼。

认知因素。高二学生的价值观大多是教师与家长观念中理想部分的借用，在评判别人的行为和一些社会现象时用理想化的标准。他们的思考趋于理性但仍绝对、偏激和片面，看到贪污、暴力、欺骗等丑恶现象存在时，他们会失望。日趋复杂的思想得不到正确指导，对社会迷茫造成学生更大的压抑。

二、“高二现象”的应对措施

1、转变教育观念。一方面学校要营造和谐的育人环境，另一方面教师尤其是班主任要改变教育方法，两者兼用，以达到最佳效果。

优良的育人环境能使学生感受到温馨怡人的文化气息，使学生能受到积极的情绪影响和精神启迪，增加对学校认同、信赖和热爱的感情，从而增强学校的吸引力、凝聚力。班主任应积极引导学生参加学校组织的各项活动，如校园读书节、校园文化艺术、校秋季运动会、校园科技节等。他们只有通过各种活动把多余的精力释放以后，才会安安静静坐下来读书学习，而当各类活动组织开展的有声有色是，学生才会产生“向校性”，即渴望去学校。渴望参加活动、欣赏活动。这比班主任在班上苦口婆心、枯燥乏味的说教效果要好的多。目前的电游、网吧跟学校抢夺学生，归根到底是学习生活太单调、太乏味而形成的局面。

在教育方法方面，班主任应该要以人为本，注重学生内心世界的发展变化，不用“叛逆”、“逆反”等贬义语汇来评价学生和归纳学生的行为。找准学生道德行为问题点，增强学生道德行为养成教育的针对性。根据高二学生的身心发展特点，设计和实施系列化教育活动。寓教育和训练于德育活动中，避免道德教育的空洞说教，让学生自主设计、参与活动，在活动中提高认识、辨别是非、陶冶情感、磨炼意志、训练行为。

2、充分认识“高二现象”。只有老师、家长和学生都充分的认识“高二现象”的严重危害，才能做到对症下药、有的放矢，已达到最大效果。

首先要提高教师尤其是班主任的认知，注重包容理解。让教师充分认识“高二现象”，一方面能让教师理解学生的异常表现，另一方面使教师做好对这类学生的教育准备，采取适合于“高二现象”的学生的教育内容、教育方式方法等。找准学生道德行为问题点，增强学生道德行为养成教育的针对性。根据高二学生的身心发展特点，设计和实施系列化教育活动。

其次要提高家长的认知，家长们应该根据孩子年龄特点及在身体发育过程中产生的疑惑给予及时合理的解释、坦诚的交流、正确的引导。同时，面对孩子出现的“高二现象”，家长们要从容正确面对，不急不躁，多给予孩子家庭的温暖和关爱。