班级发言稿精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的班级发言稿主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：班级发言稿范文

首先非常欢迎大家的到来，相信这么多年了，在座的各位对我已经比较熟悉，我呢对大家也可以说是比较了解了，当然我对你的孩子那就更是了如指掌了，因为我教这个班的数学已经有五年了。

今天我想讲的内容主要有三个方面：一个是我班学生的数学学习情况，另一个是我在教学中的一些想法，还有一个就是需要家长支持的地方。

先说说我班学生的数学学习情况：上个学期我班在参加中心校的期末统测中，平均分是排名第x，然后根据平均分、优秀率、及格率等算下来是第x。去年我班的数学是参加的全县的统考，砖墙镇也只有我们这样一个班的数学全部学生参加了县里的考试，试卷也是在高淳县改的，监考是其他乡镇的老师。我把全县的成绩看了一下，把我班的平均分，与其他几个乡镇，包括县城的几所学校的成绩比了一下，处于第四的位置。这说明还不错，当然还有提升的空间。这个学期的期中考试，我班的数学也参加了全镇的统一检测，均分第x，综合算下来是第x，比到原来有了一定的进步。期中考试，我班90分以上的有14人，100分的一个，99分的一个，80分以下的有两个。

第二个我想讲的是我教学中的一些想法。我与学生相处已有五年了，学生与我是相当的熟悉，也非常的亲近，一下课就围在我身边，有时还给个一粒糖，一块饼干给我吃，你不要，他还非要你要。说实话，在下课时，我还就是喜欢和他们说说话，有时他们说的话就像个小大人，非常有趣，非常好笑。我非常喜欢我们班的学生，也希望他们喜欢我，他们喜欢我，就会喜欢我上的课，就会学好数学这门课。当然我上课的时候，他们还是有点怕我的，他们也摸透了我的脾气，一般上课时，还是比较听话的。现在的孩子与以前不一样，你得跟他们讲道理，说他不对，你要说的他心服口服才行，否则，他会跟你叫，跟你喊的。五年了，人的一生有几个5年，在这五年里，学生与我已经有了很深的感情。有时我外出一天，回来他们就会问我，老师你到哪儿去了，你不在，我们都一直在盼你。有的学生问：“老师，六年级你还教我们吗？”还有的说，老师我希望你一直教到我们上大学。这些话听了都让我很感动，真的，有时在外面一两天，还真的有点想他们。我们班有些同学是让我非常省心，如：__、李__等。(举例)还有几个同学是我一直非常关注的，如__、__和__等。（举例）谈到这些话题，我有很多话说。

最后，也希望大家能够支持我的工作，唯一的要求就是孩子在家，请多问问，他的家庭作业有没有完成了，看一下字写得怎么样。

第2篇：班级发言稿范文

首先我得感谢大家给我这个机会让我站在这里参加竞选，不论今天的竞选结果如何。俗话说：马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴今晚能够站在这里参加竞选，

首先我还是要先做一下自我介绍·我知道我们班现在还有很多人都不认识我，我叫许露，来自达州。

同学们，我们在高中乃至初中时代就有过一个灿烂的梦想，那就是春暖花开的时候能登上大学这所神圣的殿堂。大家有所不知，在我初中毕业后我并没有向大家那样直接就读普高，而是选择了职校，在那时候我经常和身边同学说的一句话就是大学对于我们来说就仿若天堂般是可望而不可及的地方，现在想想自己那时候真的是很没有追求。普高是我在我读了一学期职校之后才转入的。在我就读职校期间我曾经也担任过团支书，在那之前乃至初中·说实话，我并没有想过要在每次班上所竞选班干部的时候自己也要去参一票，可能是我的人生观的原因吧！我那个时候并不热衷于这些，可在我进入职校后，我有一个老师点醒了我。在那时我首次参与了竞选班干部行列，承蒙同学们的厚爱与支持，我如愿以偿的被选中。经过那次之后，我发现自己对这方面的观点发生了改变，在当上了团支书之后我才发现，可以为同学们做事，是一件这么愉悦·舒心的事儿。所以今晚在这里我要竞选团支书一职，我希望给自己一个更广阔的舞台来展现自己的能力，不了解我的人可能不清楚我做人做事的原则，任何事不做则已，做则一定做好。可能大家会在心里给予我各种各样的评价或者压根就不相信我所说的话，但是我曾经听有人说过这样一句话：从事一项事业的原动力是热情；那是一种从心灵迸发出的力量，驱动你奔向光明的前程。

第3篇：班级发言稿范文

大家好!

今天，我站在这里，代表全体XX届毕业生向我们的母校道别，向延安的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!

经历了中考的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这四年的路，我们走的辛苦而快乐，四年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。四年的岁月，1460个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

四年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：葳蕤的梧桐树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室...... 我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景..... 太多太多的情景值得我们去回忆。延安四年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。

喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。” 四年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。四年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。

喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。初三，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“延安”这个熟悉名字时的强烈感应。回望四年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了!”

是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望;让我们牢记母校“自信自强”的校训;让我们牢记母校“四会”的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章!

现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光 ，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

第4篇：班级发言稿范文

大家晚上好！时光飞逝，大一上学期的生活已经离我们远去。相比于刚进入昭通师专的我们，随着这学期大家慢慢适应大学的学习与生活，对待活动的态度也有了自己的参与、选择，我们变得更加专业，对自己更负责任，已经能够很好地调整自己，驾驭大学。回望过去一学期的大学生活，在张老师、班主任关心关怀下，在系上和学生会的支持下，以及咱们11计网班班委和全体同学的共同努力下，本学期我们班取得了比较令人满意的成绩，现我对我本学期的工作做总结，不妥之处，敬请大家予以指正。现总结如下：

一、班级建设方面

1、班风建设，本学期班级气氛较和谐融洽，定期所召开班会以及班委会议，在班委会上大家发言都比较积极，对班级的工作提出了很多可行性意见和建议。

2、本学期班委的分工不是太明确，在我们班组织不同活动中，都提高了每位班委的组织、协调能力。同时各班委成员都能够基本上按时的完成自己的职责，从而使得班务工作效率有所提高。

3、班级文化建设，通过演讲比赛、双庆等不同的活动，调动同学们的热情度与参与度，为班级建设贡献自己的力量，从而也在无形之中提升了班级的凝聚力与责任感，加快了班级的建设。不足的是我们班的班徽、班训、宗 旨。

4、本学期通过各项活动的举办，班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契，宿舍与宿舍之间也加强了交流，同学与同学之间也加强了联系。

二、学风建设方面

1、大多数同学上课能做到不迟到、不早退，有事请假。但还是有一部分同学没有做到，希望你们改正不足，发杨优秀的方面，上课的时课课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

2、现在越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其现在临近考试时最为突出。

3、纪律方面，我算不错，在班委的提醒下，同学们都能严格要求自己，从而使得班级管理有了较大的改善。

三、班级凝聚力建设（活动方面）本学期我们参加的活动有：

1、学前教育培训

2、开学迎新杯蓝球、足球的比赛

3、开学典礼

4、班委选举

5、学校校长助理讲座

6、铁飞燕讲座

7、宣传学校30多个社团的招聘新成员

8、计网班组织演讲晚会：演讲比赛：我们班精心组织的以“演讲比赛”活动中，同学们都积极参加，各显才艺。在本次的活动中，让同学们利用班级这一个舞台充分的展现了自己，也让其他同学更深刻的认识了自己，使得同学们的融合度大大提高，同时也有利于班级凝聚力的增强。

9、参加11计教班演讲

10、组织学生交助学金表，网上填报申请

11、组织班上同学交大学生职业生涯规划

12、组织全班体检

13、组织全班约定班规

14、迎班主任活动

15、宣传itat大赛报名

16、班委培训会

17、宣传培训班开班（office、3dmax）

18、组织到大礼堂参加“摇滚音乐”晚会

19、参加计科系英语口语大赛

20、宣传达人秀报名

21、宣传献血

22、拔河比赛

23、运动会初选

24、计科系演讲比赛

25、卡拉ok大赛

第5篇：班级发言稿范文

今天在这里欢聚一堂，举行我院第六届科技技能节“百项技能大赛”开幕式，我以学生代表的身份在此发言，倍感到万分荣幸。下面是小编为大家整理的关于参赛发言稿，请您阅读。

参赛发言稿1这天，站在这个颁奖台上，手里捧着“全社区围棋冠军”奖状，是因为我得了社区围棋冠军。

首先，我要感谢我的老师，是他让我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参加、不会的冠军的;其次，我要感谢我的围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去;还有，我要多谢爸爸妈妈，是他们让我接触围棋、学习围棋。

这一时刻，我在颁奖台上站着，应对台下的群中，我十分紧张。在这之前，当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然!

在比赛之前，我们围棋班曾比赛过三次，我的成绩是全围棋班第一名。我有认真学习，上围棋课认真听讲，回家没事儿就照着书练习起来。经过一段刻苦努力下，我学会了怎样“占空”，“吃子”最多。而且，我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本，再带一支笔，把老师说的话主要意思记下来，把黑板上写的、画的抄下来，回家慢慢地思考，进一步地学习。

这天我的了社区围棋冠军，虽然有些出乎意料，但是证明了努力没有白费!

参赛发言稿2今年的重庆赛区CCTV演讲比赛冠军对于我来说确实十分出乎意料。还记得去年10月，刚刚进入大学二年级的我第一次站在全市英语演讲比赛的台上，紧张、激动、不安充斥在脑中。进入大学之前，我很少参加英语演讲，虽然经过接近一个月的用心准备，还是因为缺乏比赛经验，对于演讲技巧掌握不够熟练，只获得了英语专业本科组的二等奖，无缘下午的决赛。去年在观看下午的优秀选手比赛时，发现自我对于演讲还是缺少很多，在老师的鼓励下，在这过去的一年中，继续努力准备，增强自我各个方面的潜力，这天，最后站在了重庆市英语演讲比赛的领奖台上。

首先我就应感谢本次大赛的主办和协办单位，为选手们带给了这个绝好的舞台展示自我。其次，我要对我的学校，重庆大学说声多谢。在我经过了学校的初赛，被确定参加本次比赛后，学院领导给我安排了具有丰富比赛经验的张易凡老师作为我的指导老师，从演讲比赛的各个程序对我进行培训。同时，外语学院院长李红教授，学院党委副书记欧玲老师，以及其他具有丰富经验的老师都对我的比赛十分关心，经常对我进行指导，使我能够不断提高自我。最后，这次比赛的成功和我的努力也是分不开的。从小我就对英语学习抱有浓厚的兴趣，英语成绩一向很好，高中时被郑州外国语学校报送至重庆大学英语系。对英语这门语言的领悟和对演讲技巧的掌握以及坚持不懈的努力最终让我获得了这次比赛的冠军。

最后，再次感谢在整个比赛过程中对我带给了极大鼓励和支持以及帮忙的老师，同学，家长，期望我能进一步提高自我的演讲技能，在北京的比赛中取得好成绩。

参赛发言稿32020年的全国秘书职业技能大赛，能够有机会参加，我十分激动与开心。能在大赛中获得个人全项赛一等奖，结果是让人欣慰和满意的。但这次大赛的整个准备过程以及参赛过程对我来说无疑是一次完美的回忆。

首先，我十分感谢各位培训老师对我的帮忙与指导，感谢公共教学部对这次比赛的重视和大力支持。如果没有他们的努力和付出，我们不可能取得这样的好成绩。其次，我也十分感谢一齐奋战的同学，是你们的陪伴，让我倍感温暖，我们相互激励，相互帮忙，共同为决战准备着。无论如何，单单这过程，就让我毕生难忘。

接到这个比赛任务，老师和同学立即开始了用心的筹备。说实话，刚开始，对秘书职业技能大赛的概念还不是很清晰，没有多大的压力，也不明白该从何下手准备参赛资料。其中进行过彩排，但因效果不佳，老师立即调整培训方案，采取了一对一的形式。在老师耐心的指导和热心的帮忙下，我们完成了发言稿和PPT。

准备的过程让我明白，团结就是力量，每每遇到问题，我们和老师就会在一齐沟通，或者透过电话、QQ、E-mail进行交流，共同解决一切难题。老师在这次比赛期间花了很多心思，熬了很多夜，为我们细心的指导，并且尽可能的为我们解决一切困难。

比赛过程中让我懂得，无论遇到什么状况，都要微笑应对。在进行个人PPT演示时，我有过忘词，都说微笑是世界上最美的语言，所以我用微笑应对评委。之后，评委给我的评价是：“表情很丰富，动作很优雅”。也许就是这微笑让评委对我印象深刻吧。

比赛之前，总觉得自我是个专科生，对自我没多大信心。这次大赛取得成功，不仅仅为学院增光添彩，同时也肯定了我们全体师生为这次大赛的付出，见证了高专学子的才能。对我来说，这次大赛让我开拓了视野，让我对所学专业有了更深层次的体悟，让我对文秘这个职业有了进一步的了解，更重要的是，让我对自我有了十足的信心。

透过这次比赛，也让我了解到自我的不足，同时也看到了其他参赛选手的闪光点。在今后的学习生活和实习生活中，我会继续发扬优点，并努力弥补自我的不足，使自我更加完善，更具竞争力。

最后，再次感谢为这次大赛付出努力的全体领导、老师与同学们!

参赛发言稿4尊敬的董事长任--教授、任--校长，各位领导和老师，亲爱的同学们

大家好：

我是机械工程学院机制1208班的张--，很荣幸能够站在这里发言。

刚刚成为亚洲首富的马云曾经说过：“梦想还是要有的,万一实现了呢。”在经历过大二这个特殊的时期后，我对这句话有了更加深刻的理解。这一年，我们五个人所组成的竞赛小组，在解欢和黄鹏飞老师的指导下，开展了大学生机械创新设计大赛的训练，经过积极准备和刻苦训练，最终在沈阳举办的第六届全国大学生机械创新设计大赛中取得了全国一等奖的好成绩，开创了我校大学生学科竞赛国家级重点竞赛项目的历史性突破。

这一结果是拼出来的，干出来的，在这一年中，我们几乎放弃了所有的假期和课余时间，全身心的投入到比赛当中，为了给作品买材料，做零件，我们几乎跑遍了西安大大小小所有的建材和机械市场，为了制作一份完美的作品视频，我们可以对一个镜头进行十遍乃至二十遍的翻拍，为赶时间组装作品，常常工作到凌晨两、三点，常常吃住在工程坊。

参赛前后，我的体验、感受和思考很多。

在我看来，每个人都应该找到属于自己的未来和方向，这个方向应该是通过自己不断实践，不断探求后所确定的，这样，自己所有的努力和付出才能指向梦想和目标。这次比赛前后，我看到了很多机械方面高端领域的加工工艺和加工方法，很有意思，很有应用前景和价值，值得钻研，我考虑自己未来的研究方向应该是机械方面，这才是我这次参赛的最大收获，找到了属于自己未来的方向。我希望所有的同学在大学四年的时光中能真真正正的找到属于自己的未来和梦想。

在大学中，你一定要找到属于自己志同道合的那些朋友。在大学，大家来自五湖四海，各有不同的想法和观点，但是当你找到这些志同道合的朋友，你可能就会有飞速的提升和进步。古人云：“三人行，必有我师焉。”只有找到志同道合的朋友，才能在同行的道路上相互学习共同进步。在这里我想借此机会感谢和我一起参加比赛的刘--、张--、胡--、毋--，正是因为有了他们，这次比赛才能获得好成绩，我的未来有了他们，我才能走的更加稳健，梦想实现的可能更大。

在参赛的这一年内，学校给我们以强有力地支持。当我们为场地，加工材料而懊恼的时候，是学校各位领导和老师千方百计的为我们排忧解难。在这一年里，学校的各项学科竞赛也都捷报频出，我看到了越来越多的同学参加到学科竞赛的行列当中。在这里，我要代表我们的团队，向在比赛过程中为我们提供过帮助和支持的各位领导和老师表示由衷的谢意。向还没有参加竞赛的同学们发起号召，希望广大同学积极参与到大学生学科竞赛中来，为我校争取更大的荣誉。

天行健，君子以自强不息。我相信当大家秉承诚、健、博、能的校训，并且通过每个人的努力和追求，都可以找到自己的梦想。未来，我们在路上。

参赛发言稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天在这里欢聚一堂，举行我院第六届科技技能节“百项技能大赛”开幕式，我以学生代表的身份在此发言，倍感到万分荣幸。

高职教育担负着为社会培养高等技术应用性人才的重任，因此作为一个合格的高职学生，我认为除了具备必要的专业理论知识，还更应该注重实际动手能力的培养，有了一技之长，我们才能立足于这个充满竞争的社会，成为对社会有用的人才。

参与本次技能大赛有着三种美丽和感动。

第一种美丽和感动来自于我院的领导们。是他们用行动证明了什么是高-瞻远瞩、什么是鼎力支持。技能大赛是一个老师们展示导演才能，同学们发挥表演才华的舞台，没有这个舞台，是不会有优秀的导演和天才的演员的!让我们感谢这些具有开拓性、前瞻性和创新性的舞台构建者—--院领导!

第二种美丽和感动来自于参与技能大赛的老师们。是他们在技能大赛和工作中的行动更好的演绎了什么是敬业、责任和奉献!他们无私的奉献，勤勤恳恳的工作态度和行为，对学生的谆谆教导使本次技能大赛的内容更加充实、更加具有特色。

第三种美丽和感动来自于我们参加技能大赛的全体同学们。“一份耕耘，一份收获。”当你付出汗水和全部努力时，你收获的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要参与了竞争，你那竞争的身影就会永久地镶嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨灭的!

我坚信通过不断学习新知识和善于把握机会才能成功,因为成功总是给那些有准备的人。作为在校的高职学生，还没有真正走上工作岗位，最主要的还是缺乏实际工作能力和经验。希望以上三种美丽和感动能与大家共勉。我相信我们高职学生只要实现“厚德强能”的培养目标，我们一定能很好地立足与社会，并有所成就，我想学院组织技能大赛目的也在于此。

我在此感谢所有参与帮助，关心和支持本次技能大赛的领导老师和同学们，并预祝我院第六科技技能节“百项大赛”圆满成功!谢谢!

尊敬的各位评委，各位老师，我是来自中心河乡中学的一名普普通通的班主任，今天我演讲的题目是《让爱在蓝天白云间自由的飞翔》

从草长莺飞的早春到骄阳似火的盛夏，从果实累累的金秋到雪花飘飞的寒冬，在四季的轮回中，我们走过了一个又一个学年。回眸当班主任的一段段历程，心底总会涌起无限感慨，无限感动。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。用爱对待每一位学生，就会发现：每一位学生都是无比可爱的。他们在沉思中潜藏活力，在调皮中充满智慧，在诡辩中进发灵感，他们给我无数的惊喜，他们让我成了世上最幸福的人。

记得带第二届学生时，班级有个叫王阳的男孩，每天不是和同学打闹就是不完成作业，而且经常迟到，天天脏兮兮的，同学们都不愿意和他一起玩，很是让我头疼。一天早晨我满怀好心情的进入班级，卫生委员腾地站起来，“老师，王阳已经好几天不值日了，他的工作都是同学们帮他做的，他还说，我高兴做就做，不高兴做就不做”。我一听火气就上来了，“王阳，你想怎么的，怎么又偷懒?我罚你一个人做三天的值日，明天让你家长到学校来。”我大声地吼到。心想这次我要好好教育他一下，以免今后又发生类似的事情。

“老师……”可能是因为后悔，也可能是被我吓住了，只见他满脸愧色的低着头，眼泪夺眶而出。见此情景，我原来还有几分得意的心，突然一阵内疚，我怎么就容不下他的过错呢?学生到校就是接受教育的，不犯错误，还需要老师干什么呢?我为什么不能有一颗宽容的心来对待我的学生呢?这样想着想着，心也渐渐平静了下来，我把他叫到了办公室，开始询问他经常不值日、迟到的原因。

原来他家距离学校较远，每天步行大约需要一个半小时的时间，妈妈由于和爸爸不和，离家出走已经三年了，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早饭，然后才上学。到了学校已近上课的时间了，其他同学早把值日做完了。

原来孩子不是偷懒，不是不愿意做值日，孩子也自己的苦衷埃我的心一阵痛，“王阳，你是一个勤劳的好孩子，在家帮爸爸做家务，以你的勤劳老师相信你会把值日工作做的很好的，刚才老师语气重了，请你原谅我好吗?以后有什么困难告诉老师，老师一定会尽力帮你。”听了我的话，王阳嚎啕大哭起来，我知道眼前这个小男孩委屈、无助、他需要我的爱，我的包容，我的理解。他稚嫩的双肩承受了太多东西。

从那以后，有什么事，我不再责备他，在学习上让成绩好的同学多帮助他。我还找来亲戚家孩子的衣服给他，每周他的脏衣服我都带回家帮他洗。渐渐地我发现王阳好象变了一个人似的，每次的清洁做得干干净净的，不再和同学打架了，还经常帮助其他的同学，成绩也有了进步。看到这样的情景，我的心里别提有多高兴了。

--年教师节的晚上，一个大男孩手捧一大束鲜花站在我家的楼下，引来路人一个个回头。当我从楼里出来时，男孩把花捧到了我的面前“老师，节日快乐”，我愣了，这是谁啊?看到我疑惑的眼神，男孩说“老师，你不记得我了?我是王阳埃”是他，是王阳，当年那个脏兮兮的小男孩如今干干净净，比他的老师都高了，“老师，今年是我上班的第一年，我特意请了假回来看你，谢谢你，是你改变了我的人生。”

听着孩子的话，看着手里的花，我真的幸福极了，我的孩子记得我，我为他们做的他们没有忘记，还有什么比这更幸福的啊!

如今我带这届学生已经两年了，班级也由最初的最差班级变成了无论学习、纪律、卫生都是最好的班级。每天打开班级博客，看着孩子们张张天真可爱的笑脸，看着生病时孩子们一个个祝福的留言，我的心里有说不出的甜蜜。

十几年的班主任工作经历让我深切感受到了一个亘古不变的真理——没有爱便没有教育。

师爱是一场春雨，滋润了孩子的心田，师爱是一束阳光，温暖了孩子的心房。师爱更是一种强大的力量，可以改变孩子的人生。当你用心去爱你的学生，你收获的将不仅仅是办公桌上的一束鲜花，上课前那清脆的“老师您好”，生病时孩子一个个关切的短信，看到学生学业有成，比自己生活的好，那将是怎样的幸福和自豪啊!

我们还有什么理由不热爱红花绿叶的事业呢?有什么理由不去关爱我们的学生呢?尊敬的同仁们，辛劳的班任们，让我们用心血点燃爱的火炬，为爱插上腾飞的翅膀，让爱在蓝天白云间自由地飞翔!

第6篇：班级发言稿范文

背着书包，我们又回到了美丽的校园，又开始了新学期的学习和生活。小编在此献上竞选班长发言稿，希望你喜欢。

小学一年级班干部竞选演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学，大家好!

我叫___，毕业于第八幼儿园。今天我能敢于上台竞选班干部，是因为四年的幼儿生活，培养了我的自信，锻炼了我的能力，所以我有信心能当好班干部。

今天作为建设小学的一名新生去竞选班干部，是因为我爱建设小学，更爱一(1)班这个集体，记得叶老师曾经对我们说过：“我们是一(1)班的同学，什么都要第一，这样才对得起我们的班号”，我想为这个集体服务。其次是我爱学习、爱看书，懂得很多知识，在学习上能和同学共同进步。此外，我还能热心为他人服务，爸爸妈妈经常教育我要主动为他人服务，帮助同学扫地、摆桌椅、擦桌子等等。

如果这次我能当选，我将尽自己最大的努力当好老师的小帮手，做好学习上的领头雁，成为服务同学的热心人。如果这次不能竞选成功，我也不会气馁，继续努力争取下次竞选成功。

最后，我想说的是，不论谁当上了班干部，都是在为一(1)班服务，都是在为一(1)班带来快乐!但是，我更期望这个人会是我，所以希望大家能投我一票，我绝对不会让老师和同学失望的!

谢谢大家!

小学一年级学生竞选班长发言稿敬爱的老师、亲爱的伙伴：

大家好!我叫___，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。

假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家!

一年级班长竟选演讲稿范文尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫___。今天，我走上讲台，想参加竞选班长。

我参加竞选的目的只有一个：那就是更好地为同学们服务。班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的小助手，是同学们最信任的好朋友。如果我能当上班长，首先，要从自我做起，严格要求自己，处处起模范带头作用;其次，我会认真完成老师布置的各项任务，带领大家参加学校和班级组织的各项活动，为大家争取更多的荣誉。我会尽我最大的力量，来做好班长的工作。

第7篇：班级发言稿范文

五年级下学期家长会班主任发言稿篇【一】

尊敬各位家长：

上午好。很高兴有机会与大家面对面地交流，交流你们孩子语文学习的情况。 下面我就对自己的工作从以下几个方面进行汇报：

上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，学习习惯差，还需要老师指导管理学习之外的东西，这部分学生成绩难以稳定。 作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如杨楠，张雨娇，等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真;字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹马虎的钱龙威，周星星，应该说有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。

作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。初中写好作文，上高中在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记，做摘抄的习惯，日积月累，就能写好作文。因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。

课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：三分课内，七分课外。这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。

背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。

俗话说：一勤天下无难事，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。

总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的中学毕业生。 谢谢大家!

五年级下学期家长会班主任发言稿篇【二】

尊敬的各位家长、朋友、你们好!

我是五(6)班的班主任。首先，请允许我代表我班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢?因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。

召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

本班现有学生50人。班风正、学风浓，也很听老师的话但部分学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，让孩子多看书，丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种间接的帮助。同时我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。相信大家都知道，孩子是父母的第一任老师。

作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不虚求荣誉，只求学生自身素质的提高。多方面的锻炼学生，让他们在身心上都得提高的，让学生养成基本的独立自理能力。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子一天比一天进步足矣。

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点过于偏了，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么学生之间成绩相差有的很大呢?我认为这其中关键在于家庭教育。清华大学一位教授说过这样一段话0 0后孩子的父母在事业上可以做到100分，但是在教育子女上及格的寥寥无几。有的家长，到现在为止还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长呢?在品行，性格，学习方面又怎样对孩子进行良好的教育和影响呢?

借此我想向各位家长提一下建议：

一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业等。

三、要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

四、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇

报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长则要更多的和教师进行交流沟通。

五、不要过分娇惯孩子

我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且孩子手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。各位家长：我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。

六、关于校车问题

第8篇：班级发言稿范文

各位家长：

你们好!

作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。

在一般情况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识应该掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。

到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。

我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，如果您遇到这种情况，就及时和老师联系。如果您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让老师心里有数，哪个孩子让家长看过了。特别是到了高年级，有的孩子会模仿家长签名的，所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的情况，就要和老师取得联系。当然也有可能有特殊情况，练习会延后，但一般情况下不会出现教了三个单元了，第一个单元也没有进行练习这种情况的。

至于应该让孩子掌握哪些知识，如何去掌握它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我们会通过校信通来提醒家长注意的。我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的。

下面我再谈谈平时需要注意的几个问题：

(1)作业问题：

每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地巩固，因此，希望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。

(2)如果做完了作业，可以让孩子多看些课外书。我们学校规定，每个孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您可以提醒孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，书包里的课外书不要放得太多，上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅放着重不说，如果万一弄丢了一本，老师还得帮他找呢。现在每个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，可以和邻居的孩子调了看，或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看，等教导处统一安排了再告诉大家。

(3)关于背诵课文：尽量让孩子自己背诵课文，家长要做好监督工作，这样可以让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说;另外，家长在签字时请如实签字，以配合我们的教学工作，掌握孩子真实的学习情况.除了家长监督孩子背书，我平时只要一有空，也会进行抽背的。如果您的孩子背不出来，我会发校信通告诉您的

最后我想说的，不能让孩子多看电视，特别不能多玩游戏，三年级才开学没几天，就有许多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调到前面去，我也理解家长，因为你们不想让自己的孩子过早地戴上眼镜，但是如果真的近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不可能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我这样做的话，肯定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。再说老师排座位也要经过多方面的考虑的，不仅按身高来排，男女生要隔开坐，成绩好的和差的坐，调皮的和文静的坐，不仅同桌要考虑，前后左右的同学都要考虑到，所以在这里请家长原谅，作为班主任要从全班的情况来考虑，不能随便地给孩子调座位的。现在孩子的近视的情况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提醒孩子的是平时不要戴，因为现在孩子还小，他们有可能是假性近视，所以只有当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，基本上一年要重配一副眼镜的。

作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同配合，为了共同的目标而一起努力。

【三年级家长会班主任发言稿范文二】

各位家长：

您们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

首先，我先自我介绍。我姓单，是三年级班的班主任及任课老师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高，但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

其次，谈这次家长会的主要内容：

一、学习方面

1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。(附表)

2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好(如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。特别是王佩琦同学学习进步很大。学习有进步了，显然精神也就好了。每天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

二、家长的配合。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：

①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议;

②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点;

③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长;

④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。

第9篇：班级发言稿范文

【1】二年级家长会班主任发言稿

各位家长：

大家好!请允许我代表二丙班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，明天会更加灿烂!下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。

班内的情况：

我们班共65人，28个女生、37个男生。大部分同学学习积极努力。

在这我首先要感谢包云、夏俊杰、袁睿仪、王欣泰等孩子的家长，你们有的主动和我交流孩子的情况、使我获得了与孩子交流的一手资料，有的在我必须要有你们配合教育时、你们总能立即放下手头的一切前来帮助我共同教育孩子，你们的支持和帮助给了我无穷的动力!

1、学习成绩稳定的同学有:

邓越、包云、刘洪伶、崔诗晏、李楚艺、邹澜、李欣澜

2、上课积极发言的有：

黄姿摇、黄姿榆、周柱、邹澜、王欣泰、刘嘉义、彭凌、崔诗晏、罗月

3、书写认真规范的有：

王俣河、邹正康、李欣澜、崔诗晏、彭诗倪、张洋、

4、习作较突出的有：

周林瑞、严鸿辰、李欣澜、崔诗晏、倪泓、程依彦

5、朗读水平高的有:

包云、黄姿摇、黄姿语、李楚艺、严鸿辰

孩子进入二年级的变化:

1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较活的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：我们孩子很强，不听我们家长的话了。但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的口风必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

对家长的几点希望

1、注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。

2、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。

3、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

4、支持学校、支持老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

5、创设良好的家庭育人环境。

6、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。

7、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力： 一是读。读名著名篇、读报刊杂志，多读书可以丰富孩子的知识，开阔视野;二是背。背《古诗70首》、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积累;三是写。写日记(视学生的具体情况而定)，写周记，多写可以为孩子提供练笔的机会，帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，因为你们具备天才教育家的三大法宝：一、无条件地信任 。二、耐心地期待。三、毫不吝啬的奖赏。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!

【2】二年级家长会班主任发言稿

各位家长：

很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。

我想咱们家长参加这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习情况。作为二六班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。

一、在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。

1、期中考试情况。90分以上的有李文清，孙志斌，李志娟，朱俊洁，80分以上有21人，不及格的有5人。还需要表扬的是库西塔尔，王佳伟，托耳巴义，阿依戴，康旭梅，哈西桥路，加萨尔等同学，他们的进步很大，尤其是加萨尔同学，进步很大。刚开始的不及格到现在的70几分。

我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是

作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高。比方等同学，尽管分数考的不高，但跟我开学初第一次模底考试成绩相比，有很大进步，这种孩子的成绩就值得肯定。我们班踏步走、退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

2、关于课堂方面

课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢?上课不够认真的有马俊杰，何丹萍，阿依戴，山子涵，林伟，王硕，陈浩，李浩翔，李伟赫，腾圆圆，张雨生，李晓莹，蒋慧，梁鹏等，平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如郭弋伟，阿一代，江一帆，李文清，李佳慧，王子旭，肖天浩，姚佳俊，宋云波，沈思瑶，陈浩，李志娟，巴音花，等等他们的作业做得比较好。课堂上进步大的同学有加萨尔，王佳伟等同学

二、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩

我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成绩。

三 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

1、监督孩子做作业

家长主要做好以下四方面工作：1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。2、检查孩子每天的家庭作业备并及时签字

建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对有个别问题可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字情况，规范的书写对低年级的学生很重要，如果从现在不抓紧要求，以后就很难改过来了，我们班子写的好的同学有孙志斌，张雨涵，李志娟，康旭梅，李文清，下来以后家长可以互相看一看。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。谢谢大家

【3】二年级家长会班主任发言稿

各位家长：

你们好，我是咱梦园班二年一班的班主任兼语文老师，好多家长与我是第一次见面，我先自我介绍一下，我姓张，单名一个华字。在你们手上的纸上有。今天的家长会我们主要有以下几个目的：1、见面，认识一下。因为我是今年刚刚接手这个班，家长们对我并不熟悉。有些家长只是通过电话或者是网络和我聊过，但是没见过，今天就借这个机会咱们见见面，我发给各位家长的材料中有一张是我们班老师的联系方式，其中有我的，这学期，新进了好多老师，有些家长并不熟悉，一会有时间的话，咱们会安排其他老师与你们见面。大家都熟悉熟悉，特别是咱们开展了社团活动，这些社团都是有专业的老师负责，像武术，器乐，美术，有时候家长询问我，我解答的不到位，所以，有了这些联系方式方便你们更多地于老师沟通、交流，了解孩子的境况。

咱们开家长会不单单是一场老师和家长的见面会。咱们最重要的目的还是通过老师和家长的交流，沟通，共同发现孩子的优缺点，共同想办法，帮助他形成好的学习习惯，生活习惯。说的正式点就是正确的世界观和人生观。所以第二项就是我先向家长们回报一下我接过这个班以后的主要工作。我接过这个班来时间不长，才三个月的时间，这是我的第一个班，我非常珍惜班里的每一个孩子。不知道你们看没看过一部电影《一个都不能少》具体的故事情节我忘了但是讲的就是老师的事情。他的精神我一直印在心里，我的教育宗旨就是一个都不能落下。都说理想是丰满的，现实是骨感的。我在实际教学中，虽然很想帮助基础差的学生补上落下的课程，可是一是时间太紧，二是我是班主任，事情比较多，好些时候都没办法拿出额外的时间关注孩子，只能是利用在学校上课的时间，好多计划和设想只能是挤时间做。先说说我对咱们班的期望吧。就是我想把班里的孩子培养成知书懂礼，勤奋好学，有爱心，能团结同学，懂得合作，善于动脑，独立自立的孩子。我为实现我的目标做了一下努力：首先，咱们家长都知道，我们梦园班是昌乐开发区小学的特色班，咱们的特色就特在我们的课程加入了国学经典的学习。都知道，咱们国家近几年掀起了一阵国学热，为什么学习国学?我不知道他们的怎样宣扬的，我只知道国学经典中有值得我们学习的地方，特别是咱们选取的国学经典课程《弟子规》《百家姓》《千字文》等都是古代启蒙教育所用书籍。这些书的内容一是可以在品行上引导孩子，教育孩子养成良好的生活习惯，端正学习态度，像弟子规中朝起早，夜眠迟。。。像出必告，反必面。等都在教育孩子养成好的生活习惯，懂得尊重师长。你们看到了吗，我们班的班级标语就是尊师敬长，兄友弟恭。我觉着吧，孩子还小，学知识很重要，但是还有比这更重要的就是养成教育。习惯和态度往往会决定一个人的成败，这些都需要从小抓起。所以，我提出一点建议就是，咱的应该把眼光放长远，不要只盯着孩子一时的成绩和表现不放，要自己给自己定下一个教育目标：你想要你的孩子养成哪些习惯，你到底想让自己的孩子成长成哪样的人才。还有就是在教育孩子过程中要学会观察和反思：孩子能取得这样的成绩原因是什么，以孩子现在的状态能不能保持住好成绩，或者是能不能再进一步。这些都是需要老师家长们思考的问题。经过一段时间的教学我发现了，凡是习惯养成不理想的，成绩没有很好的，要不就是原地踏步，很快就会被其他的学生追上的。所以，现阶段，我认为，孩子的养成教育要比成绩重要。

二就是有实用性，通过读国学经典可以增加孩子的识字量。咱们国学经典课程，我分为了两部分进行，一部分是吟诵一部分是识字。我每节国学课拿出10分钟，从国学经典中挑出比较简单，常见常用的字让他们认读。我一般都会想办法照顾到每位学生，识字的时候采用开火车，四人小组，或者学习小组的形式认读字，对于上课爱走神的学生，我有时会单独点名起来认字。我在尽最大努力争取每个孩子都能参与到课堂中来。不过，孩子很多，时间有限，我不可能每节课都照顾到每一位孩子，只能是分阶段分批的关注一部分学生。这一点希望家长能理解。不过有一点你们放心，我不会因为学习成绩或者其他原因偏袒任何一位学生的。这一点我可以保证。就算是咱们班学习最好的李雨颖等学生，在管理中出现了问题，我也是会很严厉地批评的，没有例外。因为偏袒和溺爱不是真的爱，是在主张孩子的坏习惯，我是不允许在我的教学中出现这样的教学事故的。不过家长们也要多理解支持一下老师们的工作，有些顾不过来的事情家长们多担待点，也多提醒一下，只要是合理的，我们都会虚心接受的。

第二、我说过我的教育目标和重点就是习惯的养成。我希望我们班的孩子出去后能从骨子里散发出那种知书达理的气质，不是迫于老师的威严才做的。所谓习惯就是在哪都一样才是习惯，现阶段孩子们接触最多的就是老师、同学、家长。习惯的养成也必然发生在学校和家庭中。所以说家长和老师和合作至关重要。可能咱们班的好些家长不认识我，咱们交流不多，对现在班级的一些管理上的变化不熟悉。我现在就把我认为的以及咱们班正在进行的习惯养成的内容说一下，家长们在了解之后，觉着哪些需要补充或者不恰当可以提出建议。我们会在商量之后不断完善。习惯养成：学习习惯

生活习惯、与人交往的习惯。先说家长们最关心的学习习惯：每天下午放学前把自己的学习用品包括桌椅板凳、书本铅笔等文具收拾整齐，作业记好，拿好需要带回的个人物品站队放学。放学回家后不能看电视，我们的要求就是周一到周四晚上不能看电视，周五晚上以及周六周天可以适度的看电视。每天早上上学前要检查一下自己的学习用品，是否带齐了。我们为了让孩子养成自觉准备学习用品的习惯，要求学生在家准备好铅笔，不能把转笔刀带到学校。这样要求，一是他们会想着上学前准备好学习用品，因为不准备上课就没得用，没办法完成课上的作业，以便提高他们的重视度。二来也卫生，防止他们把铅笔屑弄得到处是，三是我发现有些孩子上课总是拿着转笔刀玩，注意力不集中。所以我就要求他们在家准备好铅笔。进教室后，会有专门的学生检查他们的准备情况，起初会有忘记的，但是反复强调，奖罚对比下，孩子们都能在上学前准备好铅笔了。

每天学生们进教室后的要求就是先把自己的书桌整理好，把学习用品摆放整齐，在没有橱子的时候我要求学生们统一把书包放在后面，书桌上留下上午或者下午所需的书和工具。桌洞中的物品要求分类摆放，这样上课的时候不至于孩子找不到要用的东西一是能让学生提高对学习的重视度，养成整理物品的习惯。二是上课节约了时间，能学更多的东西。每天也会有学习委员检查学生们的物品摆放和文具准备情况。学生们整理好自己的物品，就开始交作业，值日生打扫卫生。不是值日生的我会给他们布置早读或者午读的任务，让他们读书或者做手工。早读午读我主要是让他们培养兴趣为主，读书识字的兴趣，做手工和画画的兴趣。家长们可能知道，孩子往学校里带了好多书，我鼓励孩子们带书过来，最好是故事书，因为孩子们都喜欢读故事，通过读故事，他们潜移默化的认识好多字，而且通过读书特别是他们喜欢读的书，能让他们培养出读书的兴趣，不会在觉着读书是家长和老师让读的，而是会发自内心的想去读。起初，班里的书很孤单的放在书架上，后来我先从几个学生身上入手，表扬了他们几个的读书行为。后来，我发现不用我再刻意的去强调，好多孩子就已经很自觉地。孩子们是很渴望被肯定得，只要巧妙地利用榜样的作用，慢慢的每个学生都会变成榜样的。虽然孩子们是为了得到表扬才读书的，可是好在他们读的都是自己喜欢读的，读着读着，不用老师再去表扬，他们就会被书中故事吸引了，喜欢才能形成兴趣，有兴趣才会有做好的动力。我希望通过这种方式增加孩子的识字量，扩宽孩子们的视野。现阶段孩子们接触的书籍还是以故事为主，他们主要培养的是能正确表达自己意图的能力，之后要是有能力我希望给孩子补充一些科普类的书籍。让他们从小就养成观察生活，懂得一些简单的生活常识。不管是对以后得学习还是生活都将是有用的。

上课前的我们有这样几个要求：1、做好课前准备。就是把上节课的学习用品收起来，准备好下节课的用品。调整好自己的桌椅。2、上厕所或者喝水。我们梦园班的孩子上厕所要求排队去，排队回来。不能跑闹，争吵。

上课我们的要求比较的琐碎，比较多,现在老师们提醒最多的就是正确的坐姿。要求是脚定，身直，头正，肩平。因为只有坐端正了，他们才会有紧张感，才能集中注意力。学习效率才会高。不信你们私下里可以问问，那些上课能定住的是不是学习成绩也好。因为条件的限制，我没有合适照片给你们看。因为我一照孩子们就发现了找出来的照片不典型。不过我平时也找了一些孩子们的照片，发到了咱们的群里面。家长们回去看看。要是没有网的家长，可以到有网的学生家里去看看，咱们能聚在一起就是一种缘分，家长们多沟通多交流，对孩子的成长是很有帮助的。咱们也成立了家委会，希望能做好家长和老师之间的桥梁，做好家长与老师，家长与学校，家长与家长间的沟通。课上我们锻炼的东西很多，拿语文课来说，不单单是识字练习，还要会用字组词，用词造句，锻炼学生们会用学过去的字词表达自己的意思。经过这段时间的学习，学生识字认字总体上可以了，但是涉及到短文题就有些学生看不懂题意。不过经过几次练习和讲解，大部分学生有进步了。希望家长在家里也要注意培养

孩子们的自我表达能力。要求能清楚地表达自己的意图，理解和传达他人的话。给家长读读故事，讲讲故事也很好。

关于学习习惯的养成，平时要求的都很琐碎，一时间也说不完，我先说这些。以后再有补充我会再发给大家。下面我说说生活习惯养成：生活习惯听起来应该是在家里养成的，但是我认为习惯都是相同的，不会随着地方的变化而变。生活习惯的养成主要是要孩子学会独立自理，所以从我借这个班依赖我就要求学生自己打扫卫生，自己学会整理个人用品。你们可以回家问问孩子，是不是要求他们自己学着叠衣服、学会把自己的物品摆放整齐，书包摆放整齐。这样，他们在学校里会自觉地把个人物品摆放整齐，这样每个孩子眼睛里看到的是整齐的东西，时间长了，他会觉着不整齐就看着不舒服，那样他就会自己整理了。你看习惯养成了。习惯养成不是用嘴说出来的，我们要教育孩子养成好习惯，首先自己要有好习惯，只要孩子眼中看到的，耳朵听到的都是正面的行为习惯，他自己自然而然会做好的。小孩子习惯养成的初期受环境影响的因素要大一些。希望咱们都能在教育孩子的同时也要反思一下自己的行为，自己是不是给孩子树立了好的榜样。

再一个就是与人交往的习惯。我认为在学生从家中的宝贝来到了一个宝贝聚集的地方，不能再像在家里那样被家长宠着，让着。来到学校得学会与人交往，与人分享，与人合作。我为了让他们有集体意识，合作的观念。我从开学就强调兄友弟恭，同学之间小矛盾小摩擦不要总是想着告状，要先想想自己是不是有错，错了就要道歉，要学会谅解。起初刚接这个班的时候我听到的最多的就是老师谁谁谁碰到我了，谁谁谁哭了，孩子有一点委屈就会告状，有一点磕磕碰碰就受不了了。我起初还相信，但是后来发现他们缺乏相互间的谅解和谦让。不过孩子们很懂事，慢慢跟他们说他们会懂，只不过是习惯了。我就从几个转变最快的入手，为他们树立榜样，表扬表现好的，其他孩子自然就会向他看齐。慢慢的我发现孩子们学会自己处理同学之间的关系了，有的还会教育其他孩子了。像董姝，刘梦瑶，郭傲冉，在这方面比一年及进步很大。