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中文发音：大公无私［dà gōng wú sī］
词语解释：1、完全为人民利益着想，毫无私心。2、指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。
反义词：损人利己、急公好义、自私自利、假公济私、徇情枉法
用大公无私造句
1、一个单位的领导者大公无私，以身作则，他下达的工作意见，就容易被职工接受。
2、我们应该学习他们无私奉献、大公无私的精神！
3、在他的身上有一种大公无私的精神鼓舞着我们，引领我们寻着他的步伐前进。
4、在我们的历史上，出现过为数不少“大公无私，两袖清风”的好官员。
5、哈尔威船长的大公无私。舍己为人的精神值得我们学习！
6、他一个普通人，却有着许多人不曾拥有的东西，助人为乐、大公无私、舍己为人……
7、哼！还好朋友呢？这点忙也不帮，也太大公无私了吧！
8、他是一个大公无私的人，从来不为一点小利而忽略了自己应有的职责。
9、慢慢地，我感受到了母亲的甜蜜和大公无私。
10、军人的奉献精神和大公无私深深的打动我们每个人。
11、孔子十分称赞祁黄羊说他是个公正严明的人，称得上是大公无私。
12、无产阶级是大公无私的，敢于面对客观的真理，所以我们研究历史能够作到高度的科学性。
13、拾金不昧，这种大公无私的精神值得我们去学习
14、如果每个国家干部都能够大公无私，克己奉公，我们的国家将会变得富强
15、大公无私的为人民服务，是每个人民公仆的责任！
16、他大公无私的事迹令我们折服。
17、大公无私这个精神只有一小部份人身上有。
18、只有时刻都有一颗大公无私的心，才能真正永远的记在人民的心中。
19、这种大公无私、不畏强权的行为，如今有几人能做到呢？
20、和大生产相联系的无产阶级，把大公无私的思想，提高到新的高度。
21、当今世界能大公无私的人太少，利己不损人的也不多。
22、几天前，我又期盼着当一位大公无私的法官。
用大公无私的反义词造句
损人利己：损人利己的勾当我们可不能做！
急公好义：他这人急公好义，所以大家都很爱戴他
自私自利：在一个贪婪的社会里，贪财是自私自利的突出表现形式。
假公济私：现在那些招摇撞骗，假公济私的玩意儿太多了。
徇情枉法：当今社会是个法治社会，切记不要徇私枉法，负责会身败名裂！
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
四“字词句段篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练习的格式为：谁干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
关键词 湖南《大公报》 新闻舆论 引导
中图分类号G219 文献标识码A
“舆论是公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪的总和，具有相对的一致性、强烈程度和持续性，对社会发展及有关事态的进程产生影响。其中混杂着理智与非理智的成分。”新闻学者王雄将舆论细分为公众舆论和新闻舆论。新闻舆论是一种高度自觉的、理性的、趋于平衡的自为意见表达系统，它摆脱了公众舆论通常具有的不确定性、混乱性、盲目性、偏狭性和情绪性，而达到一种确定的、有序的、条理化的、自我负责的认识层次。而舆论引导就是用新闻舆论引导公众舆论。故一份报纸要对社会公众舆论进行引导，它本身必然具有二定的舆论观。
湖南《大公报》是湖南省民国时期办报时间持续最久的一份民营日报。1915年9月1日由刘人熙、贝允昕、李抱一、张秋尘、张平子等创办，它是因主张反对而从《湖南公报》中分离出来的，贝允昕、李抱一、龙兼公、朱让丹、陶菊隐等都是清末新式教育培养的新一代知识分子，在“五四”政治运动和思想文化运动的影响下，他们所主持的湖南《大公报》在湖南的中充分发挥了报纸的宣传与鼓动优势，积极引导公众舆论，促进了湖南的深入发展。
湖南《大公报》在“五四”中形成了自己的舆论思想观点，主要表现在以下几个方面：一，报纸是公众进行思想交流的媒介。《大公报》总经理贝允昕在六周年纪念辞里说：“人之心一理，而人之事不变，其所恃以为交通之利器者，厥惟言语。文字者，无声之言语，新闻纸者，有体格之文字……人之生也，非与人人相交接，则无以为生……顾利害之显，诸事者易见，而是非之衰，诸理者难明。是是非非，是谓舆论。新闻纸者，又欲罗列其具体之事实，而即以阐示、抽象之公理也。”这里明确指出报纸是人们赖以进行思想交流的利器，舆论则是社会上关诸“利害”的事。报纸则是对舆论进行报道并阐示其中所含的公理。二，报纸为舆论机关，有代表舆论改造舆论之职。报纸主笔龙兼公在《报纸和舆论》一文中，指出报纸不等于舆论，但和舆论“关系密切”，归纳出报纸与舆论的三种关系：“报纸创造舆论”，“报纸代表舆论”和“报纸改革舆论”。即舆论可由报纸创造出来。报纸发表某种新思想新主张，得到群众的赞同而渐渐成了一种舆论；代表舆论是指社会上有某种舆论，报纸于适当机会替他宣布出来。有时加以批评表示赞助的意思，报纸替舆论作喉舌；改革舆论是指报纸认为某种舆论有错误或不妥当适宜之处，把他纠正起来，并能成功……并认为改革与创造舆论为要。这种报纸和舆论的观点已和现代新闻舆论观的“制造、引发、引导舆论”相一致了。关于报纸的功能，则认为“人有恒言，皆日报纸为舆论机关，所以监督政府指导国民。”至于舆论监督的方式，则认为“有先时之舆论，如天将旦而鹤鸣；有应时之舆论，如秋已至而蝉噪。”可以看出《大公报》同人舆论观：报纸所载，即新闻舆论不等同于社会舆论，而是经过报纸编辑主笔等经过了精心选择的部分社会舆论；并以此舆论引导社会舆论最终对社会公共事物施加影响，对政府事务施加监督。《大公报》主笔的关于报纸舆论的认识与现代新闻学学者王雄的观点是一致的，即“新闻舆论是通过媒体所表达的社会舆论”。因为他们对新闻舆论功用及报纸的社会角色有着清醒的认识，所以“‘我’之所言，盖天下之公言，然又坦白为怀，无所自私……”虽然本报“迭受摧残楚辱，同人再接再厉，绝无怨无尤人之意……吾人既发大愿心，以言论为救国觉民之具。宁使言而不用，毋使知而不言……其于觉民牖世之言论本旨，不其左哉……”其“本旨”是鲜明的，有力的。
所谓新闻舆论对公众舆论的引导，《大公报》认为在舆论宣传“到了真理大明，疑点尽释的时候，(民众)不但绝不怀疑，并可以由创造改革(舆论)的结果变成一同化的新舆论。”实质上就是用新闻舆论去改造和同化公众舆论，以《大公报》的立场和观点去改造公众的立场和观点，简言之，就是导致公众“态度”的改变。湖南《大公报》为了达到形成“一同化的新舆论”的目的，使公众态度有所改变。我们可以从以下几个方面进行考察：
一、树立正面形象、确立话语权威
湖南《大公报》一开始就树立了良好的公众形象。1915年9月，刘人熙、贝允昕、李抱一、张秋生、张平子、龙兼公等反对《湖南公报》仰承袁氏鼻息，愤而辞职另创办《大公报》，声明“‘我’之所言，盖天下之公言，然又坦白为怀，无所自私，故号大公”在创刊词《本报宣言》提出办报宗旨，其一是反对帝制维护共和。认为主张复辟君主制度，“实不啻提倡革命，当然为法律所不容?”其二便是反对党争，主张报纸“中立”。“今日之新闻……或根据朋党系统，或附属政治之机关……(本报)绝不肯步此二者后尘。唯以大公无私之本怀，发表中立不倚之言论，据事直书，有闻必录。”其秉笔直书，大公无私的态度为全省人士所敬仰、欢迎，一开始就在广大受众中确立了其“大公”的形象，使《大公报》销量大增，不及一月发行四五千份，不数月跃至万份。
同时，湖南《大公报》将自己定位于民主自由的斗士与专，制政府的受害者，从而争取民众的同情与支持。湖南《大公报》因为敢言人之不敢言，屡遭封刊与抢劫。“曾有一日之内遭劫七次”损失巨大。1917年6月，傅良佐督湘，湖南省内战爆发，傅在长沙宣布，其“戒言办法”的第一条就是禁止一切“危害”时局的集会、结社、新闻、杂志、图画和告白等。湖南《大公报》依然不顾，坚持“有闻必录”。于1918年7月16日转录北京报纸所刊载的冯玉祥在常德独立的消息而获罪于傅，被封停刊将近一个月。复刊后，该报依然如是，并且“特大加改良，添聘访员加发快电，以期新闻确实消息灵通”。不止如此，在报纸送审后，被删减的消息所留下的空白，报社故意不补，而留下空白，即“开天窗”，以示抗议。及至1919年4月21日，开“天窗”处共计138处之多，其中天窗最多的一天有四、五个。被删的既有评论也有消息。报纸上的“天窗”是对专制的一种无言的抗拒，对扼杀言论自由的一种愤慨，并以这种沉默的方式博得受众的同情与支持，达到不言之妙处。同时，湖南《大公报》并不因为获“罪”停刊而放弃与军阀专制的当局的斗争，而是振臂直呼，要求民主，要求言论自由。
此外，湖南《大公报》广泛联盟，以获得最大的社会支持力量。湖南《大公报》在7月18号复刊的报纸上说：“同人等不自量力，于此次出版后，总想继续前此固有的精神，把它发挥光大起来。负一分创造代表改革(舆论)的责任，甚望国中舆论辅助匡正之。”由此可见，他们认为独木难撑，只有获得国中舆论同心辅助，方能真正完成其创造舆论、代表舆论与改革舆论的责任。为此目的，湖南《大公报》与湖南各宣扬新
文化的进步团体保挣紧密联系。首先表现在密切关注各社团活动并辟专版以报道。如健学会之成立、活动及数次演’讲，《大公报》都有详细报道，对于其演讲辞更是一字不落全文刊载，为其传播新思想而张目。其它如青年会等，对其消息也是有闻必录。还有就是直接参与社团活动。如《大公报》以报馆的身份参与湖南公团联合会，直接加入反抗张敬尧政府的斗争，以报纸为阵地宣传该公团的宗旨、目的。同时，为排除公团内分歧，联合力量，还以评论方式指导公团行动：“全国联合会与各界联合会，多义虽异，其为救国之动则同。且公团联合会正在筹备成立。对于新团体加入，想必欢迎。至谓公团二字，不及各界二字之广，则与公团人商榷变更，未始不能容纳。若欲公团之外，另组各界联合会，表示一种平民的精神。分道扬镳，同归殊途。只要有切实可行之办法，我赞同。总之，救国运动，系在同心协力，共赴一的。动于感情，争执意气，殊无谓也。”湖南《大公报》还让馆员或撰述员以个人身份参与到各社团，协助并影响这些社团的各项活动，从而扩大湖南《大公报》在各团体中的影响。如《大公报》馆外撰述员、何瞻岵(叔衡)、李、彭璜等都是主要会员；彭璜同时还是湖南学生联合会主席，1925年正式成为报馆编辑人员和执笔人。何瞻岵所办湖南《通俗报》被张敬尧封刊后，湖南《大公报》冒着被封的危险，披露张敬尧明以积欠经费迫使何叔衡“奉令解职”，暗中为言论压制，大声疾呼“无故撤换主持之人，又不令其脱然毕事以去，何足以鼓舞人才为国家效力也。”湖南《大公报》主笔李一景侨、彭璜、龙兼公更是文化书社主要社员。他们参与文化书社各项社务；最早在《大公报》上刊布文化书社的宣言书《发起文化书社》和纲领性文件《文化书社组织大纲》等等。还大量刊登文化书社的新书广告，如《新青年》的广告，使文化书社从一开始便和《大公报》紧密结合在一起。
正是湖南《大公报》在社会话语体系中树立了自己权威引导者的形象而使其对舆论的引导具有社会效应，才真正达到了“牖民智”，引导国民走自新强国的道路。
二、善于捕捉、追踪报道社会热点事件和问题，准确地将媒体议程和公众议程相合榫
第一次世界大战结束后，在巴黎召开世界和会，中国作为战胜国列席会议。国民都希望在巴黎和会上解决中日签订的各项不平等条约，以获得国家领土的完整。民间各界纷纷发表意见，提出种种方案，声援和会，为中国代表做后援。湖南《大公报》抓住契机，从1919年1月25日以《欧洲和会议开会矣》为题开始报导和会进程，一直到“五四”运动爆发之前，详细报道了我国内各界关于山东、青岛问题解决的提议。以及和会会议上的解决方案。其中刊载了广州周嘉坦等发表的致国内各团体书――《国人对于欧洲和会之要求》，提出取缔欧战以来中日两国间“由强迫及引诱而缔结之一切条约、密约及此类合同协定”，废除中德两国所签订的一系列条约，要求无条件归还青岛等。国民外交协会在湖南《大公报》上连日发表重要文电，要求“废更中国所受不平等条约及-以威逼利诱或秘密缔结之条约合同”，提出“改正关税税制，以自由制定为原则”等等。一时间，民众舆情日益高涨。《大公报》顺应舆论，一日之内，发表有关山东问题的消息最多达38条之多。在确定力争山东、青岛为报道中心议题之后，《大公报》将其提到新闻舆论引导工作的中心位置。不仅仅是详细报道各界舆情和巴黎和会消息，还充分利用本身的信息资源和文化资源，对消息做出详尽解释和令人信服的评论。当巴黎和会将山东问题议决，让日本接管德国在山东_的一切权利之后，《大公报》一日之内发表《山东从此已矣》的权威消息，同时配载龙兼公的评论《呜呼，山东休矣》，正式告诫湖南人，日本是“窃珠还椟”，山东省是“名存实亡”，进而指出“政府犹时以静待解决，聒吾民而莫之或悟。”开始号召、引导湖南民众行动起来为争国权而斗争。湖南《大公报》明确提出：“国家到了现在地步，尽怪外人，也是无益，专靠政府更未见得靠得住，现则大家都低头落眼，只等死期吗?不是不是……虽然到着死地，也要挣扎几下，才是道理。……大家当自己拿出真实力量出来，才能打破这劫，创开一条生路。……听说山东发起十人救国团，办法颇为得当……”在此号召下，长沙各界为争国权发起了国货维持会，抵制日货。
1、光明磊落：形容人的行为正直坦白，毫无隐私暖昧不可告人之处。
2、大公无私：办事公正，没有私心，现多指从集体利益出发，毫无个人打算。
3、堂堂正正：原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大或身材威武，仪表出众。
4、铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。
以前，爸爸虽然是一个小职员，但因工作十分认真负责，所以后来被提升为监管室主任，由于爸爸现在是办理营业执照的主管，因此来给爸爸送礼的人也多了，但是爸爸每次都把他们拒之门外，而让那些没拿大包小包的人进来。主要是那些送礼的人大抵是因为不合法经营才会来送礼，而那些合法经营、不用走后门、拉关系的人，才不用送礼。有一次，我总算见识到了爸爸大公无私的一面。
那是暑假的一天，工商局照常上班，我便来到工商局帮爸爸的忙。来办理营业执照的人挺多的，这刚走了一个，那又来了一个。有的是“单枪匹马”来的，有的是三五成群来的。这时，一个来办理执照的人前脚刚走出门，另一个人后脚就进来了。原来是爸爸认识的一个朋友来了，还提着大包小包的。我想：准又是一个来走后门求爸爸做事的人！因为是朋友，爸爸也不好意思拒之门外，只好让他进来。
只见叔叔一坐下，礼品还没来得及放下，就直奔主题。果然不出我所料，叔叔打算开一家烟店，想让爸爸帮他办好执照，工商局来人检查时，希望爸爸能手下留情，因为叔叔要卖一些假烟，他说这样能赚大钱！爸爸静静地听完叔叔的话后紧锁眉头，站起身，拿着叔叔带来的资料，径直走向办公桌，从办公桌里
拿出一个印章，在申请稿上一按。叔叔看了爸爸这动作，见他开店有着落了，顿时乐了，眼睛眯成了一条缝。爸爸把资料递给叔叔，叔叔一边接，一边兴奋地说：“别人都说你大公无私，我还以为办不成了呢！这些小礼品不成敬意！”说着，拿着资料看了起来。才看了几行，叔叔的脸立刻沉了下来，把资料往桌上一扔，怒气冲天地喊道：“你这是什么意思？”“没什么意思，只是想让你多知道一点做生意的道德！”爸爸不紧不慢地说。我疑惑不解，拿起资料一看，哦，原来爸爸在上面按的印章不是“同意”，而是“不同意”呀！我暗暗发笑：真妙！最后，叔叔只好提着礼品，狼狈不堪地走了。爸爸望着叔叔的背影，长长的叹了一口气：“现在的人啊，尽想做些危害群众的生意，真是太不像话了！”
2、反映人物优秀品质：大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧
3、带有“鼎”的成语：鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎
4、带有数字的成语：一干二净两面三刀四面八方五颜六色九牛一毛
5、历史故事的成语：按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐
6、带有一对反义词的成语：大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远
7、带有一对近义词的成语：千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语
8、来自寓言故事的成语：刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟
9、表示心情的成语： 高兴：兴高采烈心花怒放欣喜若狂心旷神怡沾沾自喜
2、弃公营私：丢弃公益，谋求私利。
3、公私分明：公家的与私人的界限十分清楚。
4、公正无私：公道正直，没有私心
5、徇公灭私：为国家公众献身，弃私利于不顾。
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7、DERMINA舒缓自然防晒乳SPF30+ PA+++ RMB210
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8、水芝澳海洋水润保湿眼胶棒 RMB220
推荐理由：适合随身携带的产品一直是我推崇的，皮肤的吸收力有限决定了我们必须要随时为皮肤补充水分、养分。眼部皮肤比其他区域薄，且无毛孔，所以下午补涂眼霜也是我的每日必修课。棒状眼霜最方便之处就是完全可以不用手操作，轻轻一抹就OK了，带妆也能使用。
9、倩碧男士声波洁面仪 RMB980
推荐理由：它又有一个很COOL的名字：黑武士。中国人常说面子，面子不是别人给的，而要靠自己，这一点没错！你的脸只有自己打理，别人不能帮你更多。洁面这回事说简单也很难，幸好现在有洁面仪这种神器，早晚各一分钟，轻松搞定男人面子。
大家好！
集团法务工作直接关系到企业生产经营活动的安全问题，大到重大案件的处理，小到每一份合同的每一个条款，甚至一个字一个词，都是集团经济利益的直接体现。集团公司高层对于法务工作的支持是异常坚定的，深入开展全集团的法务工作的决心也是异常坚定的。因为市场经济就是法治经济，就是法与商的结合，法律具有防范企业经营风险的作用，希望各单位法务代表，积极投身到本单位的生产经营活动中，在生产经营活动中研究并发现法律问题，为集团及本单位的法务工作的高效开展贡献自己的力量。受董事会委托，现将集团公司法务工作做一简要说明如下：
一、集团公司前期法务工作及法务自查表的回顾
集团董事会办公室在浙通司[2009]5号文中要求在所属各单位、在建项目部设立法务人员时，已经明确规定，设置法务人员的目的是：
1、对集团的法务工作起承上启下作用，起到集团与所属单位法务工作联系、中转和协调的作用。
2、保证所属单位合同会签制度的有效进行。
3、妥善管理所属单位与合同有关的各项文档资料。
4、参与所属各单位与法律有关的各项事务的处理。
5、其它交办事宜。
集团董事会办公室在浙通司[2009]14号文中，进一步明确要求集团所属各单位法务人员，对本单位的法务情况作一调研，目的在于促使各单位法务人员对本单位的法务工作情况有一个全面、清晰的了解，以便后继法务工作的持续开展。
从各单位反馈回来的自查表中可以看到，集团所属各单位的法务工作存在以下几个方面的问题：
1、思想认识不统一。
对于法务工作在企业中的作用与地位，从总体上仍停留在打官司的认识上，对于法务人员参预事前法律风险控制的认识并不统一，现状是：有的单位所有合同均经法务人员审核，有的单位根本没有法务人员参预，而且从总体上来讲事后救火员的定位占了主导地位。但国家经贸委、国资委立足于现代企业法务工作的开展，对于企业内部法律顾问的定位则是：法律顾问不只是打官司的角色，更为重要的是法务人员是领导的法律参谋与助手。让法务人员参预到生产经营活动中，不但可以提高法务人员对于本单位业务和管理模式的深入理解，也有助于法务人员从这些活动中，发现法律问题，加深对法律条文的领会，进而从法律的视角提出完善生产经营活动的办法，做好事前法律风险防范的工作。全集团应将法务工作的关口从事后统一到事前上来，将法务人员从救火员统一到企业风险控制员的角色上来。
2、各单位法务工作开展程度参差不齐。
有的单位已经实现了对常规业务合同的法务人员参预审查的制度，但有些单位还没开始，只是有争议时就去找外聘律师处理诉讼，而内部法务工作处于真空状态。
3、各单位法务人员的法律工作水平参差不齐。
有的单位的法务人员已具有很强的专业水平，具有独立的处理法律事务的能力和参预合同会审把关的能力，但有的单位的法务人员可能刚刚接触，对于如何开展法务工作处于迷茫状态，不清楚自己该做哪些事。
4、合同相关档案管理处于薄弱状态。
从自查表中可以看出，尚没有哪家单位在
自查表中提及法务人员参预对合同相关档案的管理问题。各单位对于法务档案的理解仍局限于诉讼案卷上，没有把法律实务中所常遇到的“打官司就是打证据”的理解，运用到实际工作中来。集团公司已经发生过的一些案例说明了合同相关资料缺失所造成的案件处理上的困扰，另一些案例也从反面证明了相关资料的齐备对于诉讼案件的有效处理，所带来的便利。法务人员参预档案管理，就是参预证据的形成、收集和整理。收集证据不是为了诉讼，但没有证据的支持，谈判也不会有力。
二、年集团公司的法务工作目标和主要任务
年法务工作的主要目标，简要来说，就是要建立建全法务人员的工作队伍，完善集团公司的基础性法务工作制度。
围绕主要目标，重点做好五个方面的工作。
1、展开对法务人员的法律学习培训工作。
制度规定的再完善也得靠人去执行，合同签订水平的提高靠的也是人的水平的不断提升。没有人的质量水平的提升，工作的质量水平的提升是不可想像的。所以在全集团法务人员队伍中，采用多渠道、多方式进行法律培训与学习工作，也是当前一件重要而长期的任务。比如：定期集中学习、法律专项问题培训、集团法律顾问室巡查即时解答、集团报上设立法律知识园地等等。集团董事会办公室将与有关部门商议制定一种长效的法务学习与培训制度，为法务人员法律工作水平的提升搭建一个平台。
2、在全集团各级树立以事先防范为主，事中控制为辅，事后救火为补充的法务工作指导思想。
事后救火式的法务工作，不只是耗费企业高层及相关部门人员的大量精力，干扰企业的正常生产经营活动，而且需要企业投入大量的资金，效果还往往不佳，增加企业额外的成本及费用支出。这种思路与现代法务工作的思想及国家有关企业法律顾问的规范文件的要求是不同的，也不利于最大限度降低企业损失。
事前防范式要求在不断总结以往经验和教训的基础上，在总结旁人的经验教训的基础上，防微杜渐，将这些经验与教训上升为管理的制度，上升为合同的条款，使同样事情不再发生或减少发生的概率。达到减少事后救火的发生率，为企业减损服务。
事前防范式考虑到合同订立后，风险的形成与积累总是一个不断变化的动态过程，而这个过程与合同履约的过程同步并行，所以，事前防范式也同时要求事中控制的同步并行。采用事中同步跟进、主动控制的方式，一方面是可以消除后发的法律风险，另一方面对于合同订立中未考虑到的地方，也能及时加以补救完善，从而将法律风险产生的可能降到最低限度。
3、探索法务人员工作业绩考核评定体系。
没有考核就没有促进的动力，也只有考核才能做到使更适合法务工作的人进入到法务工作的岗位上来。集团高层、董事会办公室及集团人事部将深入探讨法务人员考核的模式，逐步建立法务人才梯队管理的制度，比如：年度法务工作评优工作、法务人员会签底稿及会签质量评比工作。集团将结合法务人员考核工作的展开，促进法务人员法务工作水平的不断提升。
4、建立合同会签制度。
合同会签制度是事前防范工作的基础性工作。坚持合同会签制度也是集团公司高层一直以来所强调和遵循的，其目的是集合企业各部门的智力，找出合同中存在的问题并加以完善，从而提升合同签约的水平。
合同在履行过程中所遇到的问题及争端的解决，立脚点还是合同的规定，事实上，国家的法律体系再完善，也不可能将现实生活中所发生的一切情况都规定进去，特别是在民商经济活动中，法律更倾向于当事人意思自治主义，允许当事人在合同中约定彼此的权利与义务，使当事人之间的约定上升为合同当事人之间的法律。这种现状决定了，合同中约定的内容决定了合同的履行，决定了企业的经济利益。法律工作实际上也就成了企业的经济工作的一个重要的组成部分。
合同会签制度就是要通过会签的形式，使企业对外赢利行为和成本支出行为得到最有利于企业的安排，使企业利益最大化，要在合同签订过程中尽可能多地争取对我集团公司的有利条款。法与商是结伴而行的，商行为从某种程度上而言就是法行为，合同会签质量不是一个部门的事，但法务人员应努力做好自己的本职工作。
5、建立合同相关文件的档案管理制度。
档案管理工作不是可有可无的，一份合同并不能说明任何问题，甚至合同是否得到执行，是否被修改废止，是否经历过价格调整，产生经济利益的纠纷责任在何方等等一切问题的解决，无不是与合同档案的管理密切相关的。
合同档案就是合同从开始订立直到履行完毕的全过程中所产生的一切资料，这些资料包括但不限于，各类书面材料、往来信函、对问题的解释性说明、会议纪要、鉴定文件、视听资料等等。这些资料不是可有可无的，平时不注意收集，到用时就会非常后悔，比如，要证明杭萧钢构提供的是格式合同，就得证明，我们此前提供的一切修改意见均未被采纳，而这个就有赖于先前合同缔约谈判中所形成的修改合同的各类文字材料，如果没这些事东西，格式合同这一点，就无法证明。格式合同与格式条款在法律上，对于当事人双方对某一问题的理解产生不一致时，法院将按照对提供方不利的解释加以认定和裁断。
一、以情激情
以情激情就是教师以自己的真情实感去打动和感染学生，使师生情感交流，产生共鸣，从而激发学生的道德情感。教师的情感应跟随教学内容，该乐则乐，该悲则悲，该怒则怒。教师的讲述或高亢激昂，或如泣如诉，努力拨动学生心灵的琴弦，逐步把学生的激情推向，达到思想道德的升华。如讲祖国是生我养我的地方时，教师朗读：“我们的祖国幅员辽阔，是世界上最大的国家之一……我们的祖国拥有极为丰富的自然资源……我们的祖国山河雄伟壮丽……”这些抑扬顿挫、充满激情的话语，使学生感受到了祖国母亲的可亲可爱，产生了对祖国由衷的赞美和强烈的依恋之情，从而获得巨大的精神力量。
二、以理激情
以理激情就是教师针对学生难以理解或难以分辨是非的问题，由浅入深，有理有据地讲清道理，把激发和培养学生的道德情感寓于说理之中。如讲发扬集体主义精神时，有些学生对大公无私不能接受，认为人的本性是自私的。为了解决教学中这一理论上的重点，思想认识上的难点，我从以下几方面进行了讲解。首先指出，历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识。自私作为一种思想道德意识，不是人天生就有的，而是社会发展到产生了私有制以后才产生的。接着指出，无产阶级提倡的大公无私是以承认个人利益为前提的，自私自利与正当的个人利益不是一回事。又指出，大公无私是社会主义社会的基本道德原则，我国现阶段道德建设的基本任务就是提倡集体主义，发扬大公无私精神。最后指出，即使是资本主义国家，也没有把自私自利、损人利己作为社会公德。正是由于道理讲得透彻，激情寓于说理之中，才使学生看清了问题的本质，看清了问题的全部，解开了心中的疑团，从而自觉地培养了集体主义精神，树立了集体主义观点。
三、以景激情
以景激情就是根据教学要求创设某种特定的情境，进而激发和培养学生的情感。如讲祖国独立强盛，才可能有个人的一切时，教师指导学生边看插图边回忆电影《开国大典》，同时播放“中华人民共和国中央人民政府成立了”的录音。学生在这种情境中情绪高昂，激动万分，热爱祖国之情油然而生。