燃烧的生命精选(九篇)

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第1篇：燃烧的生命范文

水立方、鸟巢……看着那屋顶曲面近似扇形如行云流水般飘逸又富有动感，四周竖向分布的钢骨架与大面积晶莹剔透的玻璃幕墙相映衬，犹如一把张开的中国折扇，彰显出中国文化内涵的国家体育馆鸟巢，我们无不惊叹，我们为它雄伟壮观的建筑美而惊叹，它不仅展现了中华民族的文化内涵美，更显示出我国广大劳动人民的智慧和才干。

圣火在燃烧，世界与历史记住了这样一个镜头：巴黎著名的埃菲尔铁塔下，圣火传递仪式正在进行，几名分子冲了过来，试图抢走上海残疾击剑运动员金晶手中的祥云火炬，轮椅上的金晶用自己的身体保护着火炬。“除非他们把我的生命夺去，否则我绝不会让他们把火炬从我的手中抢去，因为在我的意识里，奥运火炬比我的生命更重要。”事后金晶淡然地说。金晶的勇敢坚强捍卫了圣火的光荣，也捍卫了中国人民永不屈服的民族精神，她是轮椅上的天使，她是中华民族的脊梁，她是奥运史上最美丽的火炬手。

1984年7月29日，美国洛杉矶，当初次参赛的男子手枪漫射50米选手许海峰以惊人的成绩夺得冠军。举办方却没有准备中国国旗，升旗仪式因找不到五星红旗而推迟了45分钟，这块激励了一整代中国人的金牌，难道不是最美的金牌吗？许海峰，改写了中国奥运无金牌的历史，他是最美的突破者，从此，中国走向了体育强国之路。

2001年7月13日，对于炎黄子孙来说，是一个彻夜难眠，永远难忘的日子。莫斯科，国际奥委会主席萨马兰奇的声音传遍世界的每一个角落；“2008，Beijing”。 对于中国人而言，这就是最美妙的声音，犹如天籁，要知道，中国等待这个机会已太久太久，人们的欢呼声震撼了整个世界。

“妈妈拿了奥运会金牌”冼东妹。对于一位比赛时已经33岁高龄的“妈妈”选手，对于一位功成名就的奥运冠军，再多的荣耀也不过是锦上添花，而复出失败的风险却会让原本的完美变得残缺.孩子永远是妈妈心里最柔软的部分。女儿四个月就到赛场，这让赛场上总是一脸刚毅的冼东妹眼里愧疚与泪水掺杂。在北京，冼东妹对电话那头的女儿说，妈妈要把北京奥运的金牌带给你。妈妈的承诺，温软却坚定。带着母爱上场，实现了对咿呀学语的女儿的承诺。母亲心里最柔软的地方，往往能迸发出最惊人的力量。

“世界飞人”，这个年轻却心怀大志的牙买加选手，博尔特以9秒69的成绩远远超过其他对手率先冲过终点，刷新了世界记录，并如愿加冕奥运男子百米冠军。博尔特百米短跑9.69秒的惊人记录，就足以让北京这座古老的城市在人类奥运史册上永世铭刻，让所有关心竞技体育的人念念不忘。如此破天荒的速度，令人瞠目的不是一个匪夷所思的奇迹。也不是博尔特放弃冲刺而改攻慢镜头的超酷的模样。而是人类对自己的运动能力的极限产生的深刻的怀疑，以及几乎可以通过触摸感受到的，对自身潜能的巨大的无知。这并非贬损人类，而是正视一个活生生的事实。

在“水立方”菲尔普斯凭借和队友的默契配合获得了本届奥运会的第8枚金牌，在参加的8项比赛中全部夺冠，并6次打破世界记录，他的8金目标已经完美结束。然而，这个身高6英尺5英寸、体重185磅、肩宽腰窄腿长、大手大脚如蹼、浑身没有一丝赘肉、生就一块游泳的璞玉的“外星人”，的确,菲尔普斯说得很好“有梦才有希望，用一天天的艰辛付出来实现我们的梦想! 把握生命里的每一分钟 ，全力以赴我们心中的梦 ，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。天才不是造就的，而是用汗水和信念造就的！”

奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，冠军是相对的，冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。

第2篇：燃烧的生命范文

——谨以此文献给为我的成长付出一切的阿妈彭确啦！

一场梦让我回到了阿妈的身边

阿妈瘦骨如柴的手抚摸着我的脸

我感觉到阿妈温暖的慈爱

我紧紧抓着阿妈的手

这双手让我想起阿妈一辈子的艰辛与劳累

一场梦让我回到了阿妈的身边

阿妈刻满皱纹的额头轻轻地碰到我的额头

我听到阿妈虔诚的祝福

我仔细地注视着阿妈的脸

那些深深的皱纹让我读懂了阿妈的负担与压力

如今 我们已经展翅高飞

当阿妈望眼欲穿地盼望我们回到自己身边的时候

我们 却被尘世的琐事桎梏在遥远的他乡

阿妈 没有半句怨言 为我们诵经祈祷

当阿妈身患重病需要我们去孝敬的时候

我们 却被忙碌的尘事隔离在外面的世界

阿妈 没有一丁点奢望 为我们默默祝福

阿妈 是一块块为我们的前途而破碎在我们脚下的路砖

第3篇：燃烧的生命范文

究竟是有多少星和我一样默默无闻，我也不知道。

我的名字叫做上善——上善若水。

我们打从出生，就开始默默燃烧自己的生命，

只有燃烧出生命的火花——只有燃烧自己的生命，燃烧出火花！

我们才能够发出迷人的光辉。

银河就像一条火河，里面的火是我们的生命之火，

那种灼人的温度能够瞬间把人烧成灰烬。

有句话是这么说的——越是美丽迷人的东西就越是危险，

我觉得这是为我们写下的。

在生命完全终结的那一刻，我们会加大限度，

我们所燃烧出的火焰会更亮，更美。

我们并不会为了多一秒种的生命而把火焰放暗，

我们只会把自身的火焰加大——虽然我们会更快的死去。

我是银河中的一颗星，我只是银河中的一颗星，

从不会有人记住我，我只是在默默地，默默地，

第4篇：燃烧的生命范文

用一种厚重的力量，撬开双眼。

上帝，用绿色，浆染生命的色彩。

生命，一点一点的，拨开尘世的迷雾，前行。

/

欲望，排列每个细胞。

生命，呐喊的声音，响彻云霄。

向上，向上，我要到达天堂。

风，在耳畔，轻蔑的微笑。

/

生命，如火，熊熊燃烧。

燃烧激情，燃烧渴望。

第5篇：燃烧的生命范文

我是一棵树，阳光倾洒在我的头顶，我的生命为此奔腾不息，我的热血被点燃，我的思想在燃烧，我用热血讴歌生命的伟大，用生命装扮大地的繁华。

我是一棵树，慈爱的上帝给了我生命的胚芽，生生不息的土地给了我生命的动力，自然的力量磨砺了我生命的意志。

我是一棵树，我的叶片吸纳着空气的污浊，我的枝桠附着了飞扬的尘土，我的躯干阻挡着肆虐的狂沙。我将整个生命投入到大地的怀抱，坦露出我的胸膛；我将自己铺展开来，迎接每一寸阳光，装点每一寸土地。

我的血液在身体内沸腾，每时每刻喷薄出自己对生命的热爱，我恨不得爆发出自己的血液去传输物质的能量。我觉得自己在燃烧，不是烈火般的，不是干柴似的，是血液的燃烧，是热情的燃烧，它们烧尽了污浊，烧尽了无知，烧尽了罪恶，烧尽了破坏，烧出来一个鲜活的生命，像凤凰般涅??，我不惧自己的死亡，我只会强大得衰老。

如果说我的生命里只剩下一个爱，那是因为我将燃尽了其它的情感；如果我的生命里只剩下一种力量，那是因为我不再有其它的迷恋；如果我的生命只剩下一种选择，那是因为我放弃了众多的机遇

第6篇：燃烧的生命范文

当城市被 笼罩在一片灰色

只有血液 昭示生命还炽热

弱肉强食 都遵循这个规则

看谁比谁 有资格

让爆破被 最后的视线定格

我用火焰 招待天外的来客

趁着陨石 还在和大气拉扯

涅槃就在 下一刻

用血肉化作战车

用信念跳动脉搏

要我的心和星球

永远都不陨落

在这硝烟中穿梭

在这废墟上复活

就算倒下 也不退缩

要看我冲破苍穹

让宇宙听见怒吼

咆哮着 ah

挣扎着 ah

烈火把夜空染红

吞噬掉整片星空

燃烧着 ah

燃烧着 ah

当城市被 笼罩在一片灰色

只有血液 昭示生命还炽热

弱肉强食 都遵循这个规则

看谁比谁 有资格

让爆破被 最后的视线定格

我用火焰 招待天外的来客

趁着陨石 还在和大气拉扯

涅槃就在 下一刻

用血肉化作战车

用信念跳动脉搏

要我的心和星球

永远都不陨落

在这硝烟中穿梭

在这废墟上复活

就算倒下 也不退缩

要看我冲破苍穹

让宇宙听见怒吼

咆哮着 ah

挣扎着 ah

烈火把夜空染红

吞噬掉整片星空

燃烧着 ah

燃烧着 ah

我就要冲破苍穹

宇宙都听我怒吼

咆哮着 ah

挣扎着 ah

热血把夜空染红

吞噬掉整片星空

燃烧吧 ah

燃烧吧 ah

第7篇：燃烧的生命范文

每当这时，我便会独自一人偷偷溜出教室，到不远的小镇里闲逛，整天之乎者也XYZ，早已让人生厌。

一天傍晚又停电了，同学们在一片嘘声之后便安静下来，各自拿出准备好的蜡烛。我心痒难耐地溜出教室，一溜烟地穿过操场，再经一段林荫道便出校园了。

“阳波，到哪去？”忽然我听见一个极为熟悉的声音。糟了，是班主任奚老师。我惴惴地站着，奚老师走了过来，脸色有点难看。我不禁低下头去，不安地用脚尖在地上画着。“蜡烛用光了，我……想去买蜡烛。”我突然想好了理由。“是吗？可是我却知道你经常溜去外面呢。走吧，回教室去。”奚老师语气有些严厉，我们二人一前一后地向教室走去。

回到教室，我才知道偷偷溜出教室的远不止我一个人，有几个女生正坐在教室外的一块草坪上说笑，被老师逮了个正着。奚老师沉着脸坐在讲台上，整个班里悄无声息。不久，又陆陆续续地走进三四个男生。

看着同学们都回到教室，奚老师手里举着一支蜡烛。“我手里是一只燃烧的蜡烛，可是有谁知道它为什么会燃烧吗？”奚老师在教室里来回踱着，目光炯炯，指着我说，“阳波，你说说蜡烛为什么燃烧？”我涨红着脸站起身来：“那是……因为有蜡的缘故……”“还有吗？”我摇了摇头。“错了。”奚老师铿锵有力的声音在教室里响起。奚老师吹灭手中的烛火，然后细心地剥去蜡烛外面的蜡泥，露出一根细长的蜡线来。“是这根蜡线让蜡烛燃烧，并发出了灿烂的光芒。”

奚老师语重心长地说：“人的生命便如一支蜡烛，自诞生那一刻起便被我们自己引燃，它会越烧越短，并在燃烧的过程中留下生命的痕迹。生命珍贵，那是因为燃烧着，在发出璀璨的光华，那根蜡线则是点燃人生的理想和信念，它使我们的生命变得灿烂而辉煌……”

整个教室里寂静无声，惟有烛光熠熠生辉。

许多年后，我还记得老师一手举着蜡线一手举着蜡泥的情景。自那一刻起，我的灵魂深处就有了一束不灭的烛光。

第8篇：燃烧的生命范文

新年来临的时候，人们喜气洋洋，到处鞭炮齐鸣。但这个时候，也是最容易发生火灾的时候，那一个个小小的鞭炮，力量，竞然会夺走人类的生命！所以，一定要预防火灾。首先，小朋友不玩易燃物品，如果一不小心磨擦出一点火花，就会使易然物品燃烧或爆炸，会对旁边的人都遭到人身威胁。其次，不能买不正规的烟火。因为这些烟火燃烧的速度很慢或很快，有些心急的小孩子或许会把正燃烧的爆竹拿起来看看，他们都不知道，如果爆竹刚刚好在拿起来的时候爆炸了，那后果不堪设想！再次，不能在草垛旁边燃放烟火爆竹，因为草垛是易燃物品，就算只燃烧了一根草，如果不及时灭火，最终都还是引起火灾！最后，记住睡前一定要把煤气关掉。要不然，煤气泄漏后，会引起爆炸的。

生命是宝贵的，而且就这么一条，如果失去了，就永远都挽不回了。所以，时时刻刻都得记住安全第一！

五年级:梁映诗

第9篇：燃烧的生命范文

各位老师、同学们：

今天我们走进校园开展消防安全活动，重点围绕校园消防安全、自身防范等方面进行一些知识宣讲，希望同学们认真听讲，这些知识会给大家在校园、在家庭甚至走上社会带来帮助。 我们首先认识一下119以及119消防日，大家先有一个概念。

同学们知道11月9日是什么日子吗?那就是消防日。那么消防日怎么由来的呢?说起把11月9日定为消防宣传日的由来，还是与火警电话号码119分不开的。因为11月9日的简化写法是“11和9”，同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。从11月9日以后，我国大部分地区便开始进入冬季，冬季是火灾多发季节。因此，从这一天起开始开展防火宣传与检查，大力宣传119，使 119深入人心。我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。

我国统一规定火灾报警电话号码为119，始于1982年。这是吸取国际上发达国家的有关经验。我国黑龙江省哈尔滨市从1950年就开始采用119为火灾报警电话号码，我国宝岛台湾火灾报警电话号码也是119，始于1970年。

消防日为什么选择11和9?

冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传了。

公安消防部门每年都会开展119消防日宣传活动，今年作为第18个消防日，我省今年的活动主题叫“消防365 平安伴你行——橙色祝福”，为什么叫橙色祝福，就是消防员有一套服装非常像橙子的颜色，“5•12”大地震大家都知道，同学们或多或少从电视上看到一些穿橙色服装的消防员，由于消防部门拥有先进装备的特殊性，给大地震救援带来了方便，没有装备单靠自己的双手救援作用是微乎其微的，有些大件物质人是抬不动的、搬也搬不开的，所以在“5•12”大地震中，消防员借助先进设备救援还是给灾区人民及全国人民留下了深刻印象。

当然，随着119宣传的深入，不光在11月9日开展消防日宣传活动，现在有的地方还开展消防周活动，有的地方干脆开展11月份消防月活动，这些都是对119消防日的延伸。 上面我们谈的都是话外题，今天我们走进校园重点还是围绕学校、围绕学生宣传一些消防安全知识。

(一)我们先谈一下校园火灾的特点及类型

1、校园为什么易发生火灾

学校历来是政府和消防部门高度重视的防火重点单位，不论是小学、中学还是大学，都存在较大的火灾危险性。就习惯性违规违章行为，我们举个简单的事例说明?如想看一看油箱里是否有油，即划一根火柴照明，结果引燃了油箱中的汽油从而发生火灾。根源在于此人习惯性想到火柴可以照明，而恰恰忽视了明火可导致易燃物着火。再如一名焊工焊接金属空桶，却发生了着火爆炸事故，原因在于他忽视了这只空桶曾经盛装过易燃易爆物品，正是桶内的残留物品引起了火灾。其它像躺在床上抽烟、乱扔烟头、在火源附近堆放可燃物品、不分场所燃放烟花爆竹、穿化纤衣物进入防静电场所等等，多带有习惯性，且较为普遍。这种习惯性行为看似小事，却往往是酿成重大火灾事故的根源。另外学校实验室及实验多，各类易燃易爆物品多，用火用电等等都可能成为火灾的成因。

2、火灾的特点

具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。学校设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多。造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。发生部位多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍等部位。

3、校园常见的火灾类型

生活火灾。一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟等。炊事、取暖用火的能源有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等等。学生生活用火造成火灾有：在宿舍内违章乱设电器火源，火源位置接近可燃物，乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间，使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩;躺在床上吸烟、乱扔烟头等。1998年，某校一学生悬于床头的台灯长时间未关断，灯泡热能烤着纸做的灯罩，引起火灾，烧毁整个宿舍。

电气火灾。学校拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快、电炉等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，隐患增多。1998年12月，河北一学生，上课前没有关断电褥子的电源，由于电褥子的开关接触不良失火，烧毁整个宿舍。

自然现象火灾。这类火灾基本有两种：一种是雷电，另一种是物质的自然。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点低的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧等等。

(二)校园火灾的预防

1、学生宿舍防火

学生宿舍是防火重点部位之一，全面做好学生宿舍防火工作有极其重要的意义。一般来说，生活用火是引发大学生宿舍发生火灾的重要因素。我们举个事例：1997年5月，某高校一女研究生回到宿舍时，闻到一股强烈的液化气味，为看一看液化气灶何处漏气，以便采取措施，于是，她立即拉开了电灯。电灯开关产生的电火花引起室内高浓度的液化气爆炸，引发大火，造成女研究生严重烧伤。

为了杜绝宿舍发生火灾，同学们要做到“十戒”：一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖。二戒违规使用电热器具。三戒使用大功率电器。四戒使用电器无人看管，必须人走断电。五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物作灯罩，床头灯宜用冷光源灯管。六戒床上吸烟、室内乱扔烟头、乱丢火种。七戒室内燃烧杂物、燃放烟花爆竹。八戒室内存入易燃易爆物品。九戒室内做饭。十戒使用假、冒、伪劣电器。

2、学校实验室防火

实验室风干机、烤箱、高压灭菌锅、电炉等大功率电热器具多，易燃易爆化学药品多，其他火源种类也较多，所以导致实验室火灾的因素很多。实验室消防安全应做到“十要”：一要应充分做好实验前的准备，熟悉实验内容，掌握实验步骤。二要服从老师指导，遵守实验纪律，禁止玩耍、打闹，防止打破仪器设备酿成火灾。三要严禁摆弄与实验无关的设备和药品，特别是电热设备。四要严禁携带任何火种和其他与实验无关的易燃易爆物品进入实验室。五要严禁闲杂人员进入实验定，防止外人的违章行为导致火灾。六要严禁在实验室居住，更不能在实验室内及附近使用生活用火。七要注意电热器具的正确使用和保管，保证电热器具不准接近可燃物。八要严格实验室用电制度，用电及电器安装必须符合国家规定的技术规范。九要掌握实验室药品的化学特性，严禁将化学性质相抵触的药品混装、混放，严禁带走或倒入下水道。十要每一名师生都要时时保持警惕，强化火灾预防意识。

3、学校公共场所防火

教室、餐厅、放映厅、图书馆、健身房等处，学生往来频繁、密度大。室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大，吸烟者多，乱扔烟头、火种现象严重等诸多因素，都是严重的火灾隐患。案例：1999年，某校一男生同朋友一起去校舞厅娱乐，休息时用一张点燃的报纸相互点烟，未熄灭的报纸随即被塞入沙发下，时间不长即引燃沙发，随即火势蔓延，烟雾弥漫，造成整个舞厅烧毁、多名学生受伤的重大事故。

学校公共场所应掌握如下防火知识和方法：一要清醒认识公共场所的火灾危险性，时刻提防;二要严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为;三要在进入公共场所后，要熟悉防火通道;四要善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五要具有见义勇为精神，及时帮助遭受伤害学习撤离、脱险，非常危险的也不能冒然行动。

(三)灭火常识

1、火灾的四个发展时期

火灾初起期。火势会因室内氧气减少而自动减弱。这段时间的长短，随建筑物结构及空间大小而不同。如初起期未能灭火，火势将因门窗玻璃或其他薄弱部分的破坏，得到新鲜空气补充而变大。

火灾成长期。随着新鲜空气通道的形成，火势急剧加强，室内温度迅速升高。当火势达到一定程度时，会在一瞬间形成一团大的火焰。火势出现闪烁时人就很难生存了，所以成长期的长短是决定人员避难时间的重要因素。

火灾最盛期。从火势出现闪烁开始，火灾最猛烈，持续高温达600℃-800℃。这段时间的长短和温度高低，取决于建筑物的耐火等级。

火灾衰减期。最盛期过后，火势衰减，室内温度下降，烟雾消散。仅地上堆积物的焚烧残迹在微微燃烧，火灾渐趋平息。由于火灾有着如上的发展过程，人们可以赢得时间，尽快把火灾扑灭在初起期。

2、几种常用的灭火方法

冷却灭火法：是将灭火剂直接喷洒到燃烧物上，使可燃物的温度降低到自燃点以下，从而使燃烧停止的方法。水和二氧化碳是常用冷却灭火剂。这种方法也常被采用在平时的防火工作中。

隔离法：是将燃烧物与附近的可燃物隔离，将其他可燃物疏散到安全地带，控制火势蔓延的方法。这种方法适宜于扑救任何的固体、液体、气体火灾。

窒息法：采取适当的措施，阻止空气进入燃烧区或冲淡、稀释空气中的含氧量，使燃烧物质因缺氧而熄灭的方法。这种方法适用于扑救封闭式空间、生产设备装置及容器内的火灾。如平时灭火时采取的用石棉被、湿麻袋、沙土、泡沫灭火剂覆盖在燃烧物上灭火，就是使用的窒息法。

抑制法：是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，终止燃烧的链反应而使燃烧物停止燃烧的方法。这种方法采用最多的有干粉灭火剂和卤代烷灭火剂。

3、常用的几种灭火剂

水。在具体的灭火工作中，水作为灭火剂，可以大量吸收物质燃烧热，从而降低燃烧物的温度，最终使燃烧终止。采用雾状水流还可稀释火场空气的浓度，也可以有效地扑救粉尘火灾。但应特别注意，水灭火剂不能扑救遇湿发生燃烧和爆炸的燃烧物，如碱金属、碱土金属等;也不能扑救带电物质、非溶性物质(如石油)等火灾。

二氧化碳灭火剂。二氧化碳灭火剂常以液态形式储存在专用的容器(称为二氧化碳灭火器)中。因二氧化碳以液态形式储存释放时可大量吸收燃烧热，从而达到终止物质燃烧的目的。另一方面，二氧化碳是很稳定的惰性气体，它可以充分稀释空气中的氧含量，使燃烧窒息。它挥发后不遗留任何残留物，而且不具有导电性，因而特别适合扑救高压下的电气火灾和精密仪器设备火灾，不适合碱金属、碱土金属、氢化物火灾。需特别注意的是，使用二氧化碳灭火器时，一定不要用身体的任何部位接触灭火器喷管的金属部位，以防冻伤。当火场上释放的二氧化碳超过一定浓度时，还会使人呼吸困难，甚至使人窒息。所以要特别提放。 泡沫灭火剂。这种灭火剂的种类较多，它是利用物质的化学反应产生大量泡沫和二氧化碳气体的灭火剂。这种灭火剂直接覆盖在燃烧物上，使燃烧物断氧而终止燃烧。它最有利于扑救液体火灾，但不能扑救极性溶剂火灾。

干粉灭火剂。这种灭火剂采用超微的化学物质粉剂，作用于燃烧物上，可断裂燃烧的链反应而使燃烧终止。它的种类也较多，如碳酸铵盐干粉灭火剂、磷酸铵盐灭火剂等。这种灭火剂的使用范围较广泛。但不适合扑救木才、轻金属、碱土金属和各种精密仪器设备的火灾。 卤代烷灭火剂。这种灭火剂是由卤原子取代烷烃分子中的部分氢原子或全部氢原子后得到的一类有机化合物的总称。我国使用范围最广的有1211灭火剂、 1301灭火剂，其次还有1202灭火剂、2402灭火剂等。这类灭火剂作用于燃烧物上分解出的溴原子可直接参与燃烧反应而终止燃烧，它同二氧化碳灭火剂一样，挥发后无残留物，并且不导电，因而最适合扑灭电气、贵重精密仪器以及图书类的火灾，它的灭火效率一般是二氧化碳灭火剂的3-4倍，灭火效率较高。但这类灭火剂的有机化合物能破坏大气的臭氧层，目前世界各国正在开发它的取代产品。

4、火灾分类与灭火剂的适用

火灾按燃烧物的成分划分为A、B、C、D、E五类。五类火灾可分别使用下列灭火剂： A类火灾(含碳固体火灾)，可选用泡沫灭火剂、磷酸铵盐干粉灭火剂、卤代烷灭火剂、清水灭火剂、酸碱灭火剂。

B类火灾(可燃液体火灾)可选用干粉灭火剂、二氧化碳灭火剂、卤代烷灭火剂、泡沫灭火剂(只适用油类)。

C类火灾(可燃气体火灾)，可选用二氧化碳灭火剂、干粉灭火剂、卤代烷灭火剂。 D类火灾(金属火灾)，目前没有有效的灭火剂。

E类火灾(带电燃烧火灾)，可选用二氧化碳灭火剂、卤代烷灭火剂、干粉灭火剂。

(四)及时报警。这也是最重要的一条，自己不能采取有效措施的，一定要及时报警。 《消防法》第四十四条第一款规定：“任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。”发现火灾立即报警，有着重要的意义。“报警早，损失小”已成为人们广泛熟知的常识。由于错误估计自己的灭火能力、怕追究责任或影响声誉、不会报警、惊慌失措忘记报警及错误认为消防灭火要钱等种种原因，导致人们不能准确、及时报警，贻误时机，使许多小火变成了大火灾，教训极为惨痛。所以无论火灾大小，都要及时报警，不应存在任何侥幸心理。准确掌握了报警时机，还要准确掌握报警方法：

一是发现火警，应准确拨打消防报警电话：“119”。

二是详细反映火警情况，发生单位与地点、着火物种类、现场有无易燃易爆危险物品、烟雾火光火势大小、现场及周边的供水条件、报警人姓名、联系电话等基本要素。

三是报警后要派人在有关的路口等待，接应消防车辆和人员顺利赶往现场。

四是向有关部门报警后，还应向周围人员报警，吁请周边人员一同采取有效措施灭火。 上面我们讲了这么多，只是学校、学生防范、了解有关消防工作的一部分，还有发生火灾如何逃生、如何采取自救、身上着火怎么处置等等，内容涉及方面很多，评时也可以上上网查查资料，学习学习有关防火、逃生自救等内容，进一步增强自己的消防安全意识。

一提到“119”这个数字让我们想起了火警电话，提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和烈焰这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海，现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡2000多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。今年1至10月份以来，全国共发生火灾18.9万起，死亡1238人，受伤1204人，直接财产损失6.4亿元。

纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是人们消防安全意识淡薄酿成的恶果?哪一起不是漠视生命，追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。

同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。当然，假若真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。在这里老师教大家几招：要用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方;在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况;若火已及身，切勿惊跑!因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。

世界上什么东西最宝贵?毫无疑问，是人的生命!每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、老师的呵护，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。