实习介绍信精选(九篇)

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第1篇：实习介绍信范文

单位负责同志：

您好!宜，请接洽。

实习是我校教学工作的重要环节，是学生获得实践经验，适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。

同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。

最后，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!

此致

敬礼同学是我校专业学生，今去贵单位联系实习事

XX大学

xx年x月x日

实习生的介绍信范文二

单位负责同志：

您好!同学是我院(系)专业级学生，今去贵单位联系顶岗实习(毕业实习、生产实习)事宜，请接洽。

顶岗实习(毕业实习、生产实习)是我校教学工作的重要环节，是学生积累实践经验，适应社会的有效途径。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助。同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。

最后，对贵单位的大力支持，表示衷心的感谢!

此致

敬礼!

XX大学

xx年x月x日

实习生的介绍信范文三

负责同志：

兹介绍山东科技大学法学专业20xx级________________同学前往贵单位进行毕业实习。时间为20xx年3月4日至5月19日。请贵单位给予指导。衷心感谢贵单位的大力支持和帮助。

此致

第2篇：实习介绍信范文

___________________________：

兹介绍我系________________________专业XX届毕业生_____________同学去贵单位实习，望接洽。

毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!

按照我院实习工作安排，毕业生实习按规定必须在岗实习10个工作日，实习时间从某月某日至某月某日。在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。

某职业技术学院某系

XX年 月 日

实习介绍信(二)

_____负责同志：

您好!

_____同学是我院英语专业应届毕业生，今去贵单位联系毕业实习事宜，请接洽。

毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!

在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。

xxxx学院

年月日

重庆邮电大学实习介绍信(三)

_________公司(单位)：

现介绍我院XX级(工商管理、会计学、信息管理与信息系统、电子商务、市场营销、经济学、工程管理)专业同学前来贵公司实习，为期两个月。望贵公司提供实习条件，并按照公司规定对学员严格要求，督促其完成实习任务，并对其实习期间的表现给出鉴定意见。

谢谢支持!

第3篇：实习介绍信范文

_________________________：

我单位已同意贵校学生_____________前来进行专业实习，实习时间从20_______年_______月_______日至20_______年_______月_______日。

实习结束后，我们将按照我单位的工作要求和贵校有关专业实习的要求对该生进行考评。

此致

敬礼!

单位地址：

联系部门： 实习单位(公章)

联系人电话： 年 月 日

毕业生实习介绍信(二)

______________________：

您好!

_____同学是我院汉语言文学专业应届毕业生，今去贵单位联系毕业实习事宜，请接洽。

毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。

为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。

在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!

xxxx学院

年 月 日

毕业生实习介绍信(三)

_________________________：

我校各专业已进入毕业生专业实习阶段，专业实习对于提高学生业务水平和综合素质具有重要作用。

兹介绍我院____________________专业学生____________前来联系专业实习事项，请予以大力支持，并给予指导和严格管理。

感谢贵单位支持我校的学生专业实习工作。

此致

敬礼!

毕业生实习介绍信(四)

______________________：

你好!

_____同学是我院师范专业20xx届毕业生，今去贵单位接洽毕业实习事宜，请联系。

在接收该生毕业实习中，请依照贵单位规章轨制的要求，对学生严厉教育治理，并在实习停止时对学生的实习情形给予鉴定，谢谢贵单位的配合。

第4篇：实习介绍信范文

毕业生实习介绍信

_____负责同志：您好!

_____同学是我院英语专业应届毕业生，今去贵单位联系毕业实习事宜，请接洽。

毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!

在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。

xxxx学院

年月日

重庆邮电大学认识实习介绍信

公司(单位)：

现介绍我院20xx级(工商管理、会计学、信息管理与信息系统、电子商务、市场营销、经济学、工程管理)专业同学前来贵公司认识实习，为期半周。望贵公司提供实习条件，并按照公司规定对学员严格要求，督促其完成实习任务，并对其实习期间的表现给出鉴定意见。

谢谢支持!

重庆邮电学院管理学院

20xx年7月

实习介绍信

___________________________：

兹介绍我系________________________专业20xx届毕业生_____________同学去贵单位实习，望接洽。

毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!

按照我院实习工作安排，毕业生实习按规定必须在岗实习10个工作日，实习时间从某月某日至某月某日。在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。

某职业技术学院某系

二0一一年某月某日

实习介绍信模板

****集团：

兹有我院20xx级科学技术哲学专业全日制硕士研究生***同学去贵单位实习，请予接洽、协助为盼。

感谢贵单位对我们见习工作的支持。

华南师范大学公共管理学院

年月日

学校实习介绍信

xx才服务中心：

兹介绍我校______________学院(系)_____________专业xx届______学历毕业生________________同学去贵市高校毕业生实习基地_________________________________(单位)实习，请接洽。

(校或院、系盖章)

二八年月日

社会实践介绍信

尊敬的：

您好。

在校大学生参加社会实践活动是大学生理论联系实际、在实践中成长的有效途径。根据团省委的指示精神，我院每年都组织大学生利用假期通过各种形式参加社会实践活动，兹介绍我院级专业同学在20xx-20xx学年度寒假期间到贵单位联系进行社会实践活动，请给予大力支持!

此致

敬礼!

第5篇：实习介绍信范文

_______________单位：

我院各专业已进入社会实习阶段，专业实习对于提高学生业务能力和综合素质具有重要作用。兹介绍我院____________________________专业学生____________________________________________________前来贵单位实习，请予以大力支持，并给予指导和严格管理。

感谢贵单位支持我校的学生专业实习工作。

此致

敬礼!

xx学院

年 月 日

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实习单位回执

xx学院：

我单位已同意贵院学生______________________________________前来进行专业实习，实习时间从 年 月 日至 年 月 日。实习结束后，我们将按照我单位的工作要求和贵校有关专业实习的要求对该生进行考评。

此致

敬礼!

单位地址：

第6篇：实习介绍信范文

少儿新闻节目的特点

少儿电视新闻节目，是借助电视传播的视听符号，以少儿为对象，对少儿关注的事情给予及时报道的一种节目形态，它具有以下特点：

1．内容上：说孩子们的新闻

“孩子们的新闻”，包括两方面的含义：其一，它必须具有新闻性，即少儿新闻必须关注孩子们感兴趣的“新近发生的事实”；其二，它所传播的新闻还必须符合“孩子们的心理诉求”，即它必须以孩子的眼光来判断哪些是新闻，它在题材选取上必须立足于少年儿童这个特殊群体，提供与他们年龄段相适应的，与他们的成长经历相关联的新闻资讯，满足懵懂的儿童对外部世界好奇、求知的心理需要。

2．形式上：孩子们说的新闻

这主要是指少儿新闻要充分考虑到它的收视对象是少年儿童，应该以少儿能接受的比较活泼的方式将新闻播出去。少儿新闻的主持人都是小孩子，这些小主持人以及节目中出现的一些小记者，无疑会增加受众群体的亲切感，他们生动的表情和一些即兴的解说词，增强了节目的贴近性和趣味性。

少儿新闻节目中存在的问题

1．狭窄的节目内容――忽视孩子对外部世界的渴望

少儿新闻理应关注少儿生活，但不应该仅仅局限于儿童的生活。从目前的几家少儿新闻节目看，内容绝大多数都是孩子们的校园生活、家庭生活等，这些固然是他们关注的一个焦点，但不是全部。有调查表明，相当多的少年儿童是比较关心时事新闻的，而这类新闻在少儿新闻中涉及较少。现在的问题不在于我们应不应该播报这类时事，而在于我们应以什么样的视角去播报。

2．单一的播报形式――没有调动起孩子们的参与热情

在大众传播过程中，受众的积极参与是取得良好传播效果的一个重要方式。儿童作为一个庞大而特殊的受众群体，其乐于参与的天性在目前的儿童新闻电视中却难以得到发挥，少儿新闻节目的参与性、互动性不强，一直是少儿新闻节目的巨大缺陷。大多数少儿新闻节目都是以“主持人+画面”的简单形式进行新闻播报的，这种单一枯燥的播报形式无疑会降低小观众对节目的喜爱和依赖。

3．成人化的表达方式――没有充分考虑孩子的接受心理

“成人化”一直是我国少儿节目的通病和致命弱点。在进行新闻播报时，许多小主持人或是刻意模仿成人的动作神态，或是故意做出很夸张的成人动作，或是死记硬背编导所教的成人化的语言，像“广泛交流意见”、“谋求共同发展”、“不俗的票房记录”等之类完全成人化的语言在节目中频频出现。另外，在画面剪辑上，也跟成人新闻画面区别不大。这种成人化的表达方式，不但损害了孩子们应有的纯真形象，而且也在无形中拉大了节目与孩子们的距离。

4．少儿言论的缺失――对于孩子们的声音没有给予充分重视

在大众传媒中，儿童大多都是“沉默的被关怀者”。他们几乎没有自己的声音，这种现象同样体现在少儿电视新闻节目中。在录制节目时，很多情况下，他们只是成人声音的传声筒。事实上，在现在的信息社会里，孩子们接收信息的范围及能力常常是超出我们想象的，他们对发生在身边的事情，甚至是一些重大的社会新闻都会有自己的看法，而这种看法对孩子们来说是最真实的，也是最具魅力的，可惜的是，他们的声音却常常被我们忽视。

如何以少儿的视角解读新闻

1．增加趣味性

以故事化、情节化的叙事方式，增强孩子们的收视欲望。在内容的选取及节目的制作上，要尽量突出内容本身的趣味性，让他们在轻松愉悦的氛围中接受新闻内容，受到启发教育。另外，可以将新闻以故事的形式呈现出来，通过生动的情节，体现新闻的内涵。对于一些已经发生，无法实拍到的新闻，我们可以适当地采用情景再现的方式，展现新闻的原始面貌，寓教于乐，寓教于生动活泼的故事情节上。

2．拓宽报道领域，培养孩子们的社会认知

少儿新闻的内涵应是“适合少儿接收的新闻”，而不仅仅是“少儿的新闻”。所以在报道的范围上，应增加时事新闻和社会新闻的分量，在日常生活中，政治、经济、文化、军事、体育各领域中，都可以找到适合儿童接受的内容，只是在具体操作中，要注意新闻的播出形式，具体的语言表达，要选择能为孩子理解的画面，过于冲突、血腥和刺激的场景应尽量避免。

另外一个值得关注的问题是，我国少儿新闻节目对农村孩子的关注明显不够。相对于城市孩子丰富多彩的课外生活与多种渠道的信息获取来说，农村孩子可能更依赖于电视传播的信息，然而他们在电视新闻上却看不到与自己生活相关的报道，这样又怎能吸引住他们的注意力？我们不应当把少儿新闻节目仅办成城市少儿新闻节目，而把78%的农村少儿受众丢失掉。

3．鼓励儿童言论，培养孩子的参与意识

少儿新闻中应有儿童自己的声音，有他们自己对这个世界的看法。1990年，我国签署了联合国《儿童权力公约》，1992年，我国人大正式批准了这一公约。在《儿童权力公约》中，第12条和第13条规定了儿童的参与权，即儿童有权力对影响儿童的一切事项发表自己的意见。鼓励儿童参与新闻报道，对新闻事件发表自己的看法，能够有效提高儿童对社会事物的参与热情，增强他们的责任意识，并使他们从中获得自信与自尊，正如鲁迅先生所说：“从小把孩子当人，长大后他才会成人”。或许在成人看来，孩子的声音是不完美的，是幼稚的，但那毕竟是他们自己的声音，我们的任务不是要修正它、批评它，而是要倾听它、感受它，认可它的存在。

4．多种视听手段综合运用

在少儿电视新闻的制作中，应注意运用多种视听手段满足孩子们的新闻需求，多种视听手段的运用可以极大地激发孩子们收看新闻的兴趣。好的内容也必须有好的形式与之相符，在很多情况下，形式就是内容。

如少儿电视新闻的画面色彩可以更鲜明一些，构图更精致一些，画面更动感一些。在拍摄时，要注意拍摄角度，成人应蹲下来以孩子的视角拍摄，给他们一种平等和自然的感觉。另外，少儿新闻不应忽视对音乐和音响的运用，恰当的音乐可以烘托气氛、刺激观看。少儿新闻的画面编辑也应灵活多变，由于儿童的思维比较活跃，兴奋点维持的时间较短，在画面的剪辑节奏上应明快流畅，对于没有真实场景可拍的新闻，可以考虑以动漫代替。

第7篇：实习介绍信范文

〔 〕介字第 号

姓名

出生年月

年月

性别

民族

汉

身份证号码

未计算工龄的大专及

以上学习时间

参加工作时间

年月

连续工龄

当前学历

毕业时间

年月日

现任职务（岗位等

级、技术等级）

任职时间

年月日

调出单位

调入单位

现基本工资情况

执行工资制度

职级(技术等级、岗级、薪级、级别)

金额（元）

岗位工资

职务工资

级别工资

技术等级工资

薪级工资

教师

工资标准提高10%

合计

基本工资高（低）定及浮动情况：

按国家和省规定发放的津贴补贴（保留工资）情况

项目名称

教龄津贴

独子费

保留津贴

金额（元）

调出单位工资发至年月，调入单位应从年月起薪。

调出单位签章：

年月日

人事部门签章：

年月日

财政部门签章：

年月日

工资关系介绍信

中国人民大学：

____同志因考取贵校____研究生，现将工资关系转出，请予接受。

该同志自____年____月到我单位工作，工龄____年，工资发至____年____月，自____年____月由贵校计发。

此致

敬礼

____单位

年 月 日

工资介绍信格式

_________：

兹有我公司_________同志,于______年____月____日前去你处报到,请接恰!

此致

敬礼!

北京市百货公司(盖章)

年 月 日

工资转移证样: 工资转移介绍信

姓名__________,性别____,年龄____,职务_______,参加工作时间_________.文化程度__________,职称_________,工资级别________,工资总额_______元,其中岗位工资_______元,职务工资_______元,工龄工资_______元,其它工资_____元.工资巳发到_____年_____月.

此致

敬礼!

北京市百货公司 (盖章)

年 月 日

财务科_________(盖章)

财务负责人________(签章)

经办人_________(签章)

介绍信通常有两种形式：

(一)普通介绍信。用公文纸书写：

1.在公文纸正中的地方写介绍信三个字，字要比正文大些。

2.联系单位或个人的称呼。

3.被介绍人的姓名、身份、人数(派出人数较多，可写成等人)。

4.接洽事项和向接洽单位或个人提出的希望。最后可写上请接洽、请予协助、此致敬礼等语。

5.本单位名称和写信日期，加盖公章。

(二)带存根的印刷介绍信。有规定格式，使用只须填上有关内容。

1.存根部分简填，以便日后查考。

2.本文部分要填写详细些。

3.派人联系办理重要或保密事情，要注明被派人员的政治面貌、职务。

第8篇：实习介绍信范文

[关键词]青少年；犯罪；群体

一、家庭教育畸形

1　家庭环境。

家庭是人们社会化的最重要的因素，而童年期是人一生中社会化的关键阶段，家庭的日常生活、父母的品格、特性、行为方式都可能在孩子的思想深处留下深深的印记，在潜移默化中影响孩子，使他逐渐形成了对人际关系的认识和看法。影片中身为总警司儿子的阿祖，从小遭受父亲的非人虐待，诸如被衣服、戴上手铐、用皮鞭抽，用粗鄙的言语辱骂等，其幼小的心灵受到极大的创伤，心理扭曲，对父亲的认知变成了对父亲所代表的警察群体的认知，从而认为警察都是“有执照的流氓”，极度讨厌警察；因而组成五人犯罪小团伙，以违法乱纪屠杀警察为乐。这无疑是一种畸形的社会化，长大后的阿祖内心深处实际上是个被童年阴影困扰的孩子。家庭的环境对孩子的社会化有特殊作用。电影中，以阿祖为首的犯罪小团伙的成员，人人均来自位高权重的富庶家庭。衣食无忧但是缺乏正常的关爱，父母终日忙于各自的事业，经营着自己社会名流的形象。他们对孩子的爱全部通过物质来表达，根本不关心孩子的精神状况和真正的需要。

2　情感怪圈。

家庭环境及父母教育方式的畸形会严重影响孩子的逻辑思维方式和情感表达模式，从而使孩子陷入一个复杂的情感怪圈，导致孩子们通过非正常的行为来宣泄自己的感情，甚至是通过的激烈行为。阿祖从小被父亲了衣服，戴着手铐，无情的鞭打、辱骂、虐待，身上伤痕累累，但是他从来不直接对父亲表示反抗、不满或者敌意的情绪，甚至变成逆来顺受、面无表情，也就是羞耻的自我退缩与逃离。实际上阿祖心理上已经感受到强烈的屈辱感与羞耻感，并且萌生了对父亲、对警察的愤怒与深深的敌意，而心理的自我保护机制使他倾向于压制这种羞耻感。对羞耻的压制与否认会引发更深的愤怒与敌意，而这种愤怒或羞耻被感受或表达出来会让他感到更多的羞耻。这种恶性循环导致阿祖最后心理不能承受，只能用激烈的血腥的行为来宣泄这种羞耻与愤怒。

其实面对父亲，阿祖小时候历年受虐积淀的羞耻感和自负的情感标识被唤起，从小被父亲当作罪犯看待的心理才使他终于成为一个变态杀手，而在这个被警察包围的特殊情境中与身为总警司的父亲正面对峙，在阿祖看来是给父亲的一个最大的讽刺――总警司的儿子是劫匪，最终他从心理上战胜了父亲。这是他最后的爆发，是和羞耻源头的正面冲突，他的羞耻与愤怒使他举起了枪，而“儿子”身份及其所引起的负罪感使他举起的是一把空膛枪。这也是其作为“劫匪”和“儿子”的双重角色的角色内的冲突。正是家庭环境及父母的行为方式导致了阿祖这些青年的需求缺位，也导致了阿祖进入了一个情感怪圈，他们不能正确宣泄自己的感情，不能正确地处理与自我、他人及外部世界的关系，导致了他们思维模式、行为模式的紊乱，最终造成了他们最初社会化过程的畸形状态。

二、同辈群体同化

1　同辈群体的影响。

同辈群体是指在年龄、背景、地位、志趣等方面大体相同的人。同辈群体的成员由于经常聚在一起从事各种活动，形成较密切的朋友关系，他们对事物虽然有着各自不同的看法，但密切的交往和友谊却会导致他们形成共同的意见和价值观。在社会化过程中，同辈群体成为重要的他人，对个人的社会性和个人理想的形成起着重要的作用，在电影中，阿祖作为犯罪团伙即他们这个同辈群体的首脑，因小时候被父亲无情的鞭打、虐待而对警察恨之入骨，在密切交往中把自己的这种价值观念传输给群体内其他成员，变成群体的共有的价值观。而其他成员也把他们的价值观传给阿祖及其他同伙，比如游戏高手把电脑游戏的理念内化为自己的价值观，又传输给阿祖，传输给整个小团伙，这是一个互动的过程，也是一个相互影响的过程。

2　亚文化的构建。

以阿祖为首的犯罪五人组其实是典型的新新人类的代表，高智商、高学历、衣食无忧、精通计算机和网络、酷爱电脑游戏，大胆、新潮、喜好追求极限体验，会利用高科技犯罪。影片中行动成功后分赃时阿祖说：“打中警车1分，打伤警察2分，打死警察3分，打爆警察头部5分，暴露目标扣3分，失手扣2分”，他们以分数多少来分抢劫的钱。当阿祖的女朋友因为被警察击中而表情痛苦地横躺在沙发上时，阿祖决然地把枪口指向了她的心脏，这就是他们已经完全游戏化了的亚文化规则。但是。阿祖这个群体的亚文化实质上是一种反文化，具有鲜明的性质。他们利用各种高科技手段进行犯罪，他们以打死警察为作案的最终目的，而抢银行只是为了积累更多的资本添置高科技装备和武器，以便下次更好的打死警察。甚至他们为了在警察追捕时可以脱身，竟然朝早上上学的儿童们放枪，他们对社会治安无疑造成了巨大的威胁，影响了社会的正常秩序，甚至可能成为懵懂无知的青少年模仿的对象。他们的文化无疑是主流文化的，而他们痛恨的警察更是主流文化和社会秩序的象征与保证。阿祖这个犯罪五人组实际上已经具备了初级社会群体的各种特征：群体成员的同质性和成员之间持久的直接互动，较强的内聚力和成员需要的满足，尤其是心理、情感需要的满足，一定的亚文化和价值规范。按照库利的观点，这样一个初级社会群体对群体成员的社会化过程的影响是十分显著的，成员个性的全面投入及彼此的相互影响，都会改变各自对于社会的认知和彼此的行为模式。

第9篇：实习介绍信范文

为了活跃广大少年儿童业余文化生活，拓展少年儿童各项本领，6月第九届CCTV少儿艺术电视大赛山西选拔赛在太原广播电视台开幕。

这次选拔赛有来自全省近千余名选手报名参加选拔赛。大赛组委会按声乐、器乐、舞蹈、小主持人四大项进行比赛选拔，每项都是利用周六周日分八个场次组织比赛，选拔出各专业项目前20名代表山西省参加全国比赛。

这次选拔赛邀请了我省数十名专家学者担任评委，日前选拔赛还在紧张激烈地进行中。

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