书香伴我行精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的书香伴我行主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：书香伴我行范文

缕缕书香使人心旷神怡。

朋友们，当你无聊时，拿出一本书；

字字句句就像与一位高尚的人交谈。

朋友们，当你疑惑时，拿出一本书；

每一段话都是一位老师。

朋友们，当你孤独时，拿出一本书；

每一句话都是家乡的一草一木。

朋友们，当你迷茫时，拿出一本书；

每一个词都是一盏指向成功的灯。

书，有你想要的一切，

第2篇：书香伴我行范文

各位老师，同学们，大家好！我是团结小学四年级八班的赫一恒。今天我演讲的题目是浓郁书香伴我行。

书是人们一生中不可缺少的物品，高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。所以我们要好读书，读好书。

小时候，我老缠着妈妈给我讲书上的故事。天天听着故事，想着故事，枕着故事，做梦也梦到故事，这是最早的听妈妈读书。

上一年级了，学会拼拼音，也认识了一些简单的字，可以看一些简单的小书，还经常盯着妈妈的书看，虽然看不懂，但我总指着自己会的字念，妈妈也教我不会的字，我们其乐融融。

随着自己一天天长大，我结识了更多汉字朋友，我可以随心所欲的读书了。

我自从看了《鲁滨逊漂流记》之后，就迷上了小说，爸爸妈妈也很赞成，很大方的掏钱给我买书。我如饥似渴的读每一本书，每读完一本，都能明白许多深刻的道理。

第3篇：书香伴我行范文

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：“生活里没有书籍，就好像没了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。”而我的生活里充满了阳光，充满了想像的翅膀，那就是因为我的生活中有了书籍。

在我上幼儿园大班的时候，爸爸送的第一份儿童节礼物是一套精美的图文并茂的《童话故事大全》，我喜欢得不得了，从此和书结下了不解之缘。

阅读是一种生命的关怀，可以让平淡的生活绽放光彩；可以让平凡的生活变得崇高而美好。我已经十一岁了，书陪伴我度过了整整八年。走进房间，最显眼的就是那个大书柜，里面放着数不清的书：《水浒传》、《安徒生童话》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁迅作品选》、《昆虫记》……其中，我最爱看的就是《安徒生童话》了，这本书中的大故事套着小故事，小故事中还隐藏着一个大道理。这本书中的故事内容也是情节曲折的，我会随着书里的情节欢笑而欢笑，伤心而伤心，愤怒而愤怒。

古人说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多读书，读好书，让缕缕书香伴着我慢慢地长大，开启我的智慧，引领我进入一个精彩缤纷的世界。开心时读书，快乐增倍；难过时读书，忧伤减半；空闲时读书，寂寞全无；闲情时读书，心灵归宿。

因此，我们有必要把书作为我们人生的支柱、进步的阶梯。 而我将会一如既往地热爱阅读各种各类的书籍， 使自己在书的世界里遨游！

第4篇：书香伴我行范文

书桌上的书，有薄有厚，有宽有窄。她每天都要捧这些书，爸爸劝她不要再看了，眼睛可要休息呀。她却不听，继续看她的书。她说：“读《三国演义》，可以知道一些历史，懂得做人应有勇有谋的道理；读《钢铁是怎样炼成的》，可以知道了什么是坚定的毅力，懂得没有苦哪来的甜之真理；读《家》，可以看到封建社会的腐败，知道只有不停地勇敢向前，才能冲破阻挠你的云层，去干一番事业……”书，是一杯茶，只有你细细地品味，才能闻出清香，品出甜味来。书，是她的最爱，书里的真理让她改变了自己。

记得她去一处旅游，那里虽然山高路陡，但景色却分外迷人。微风徐徐，云儿在山间环绕，各种各样的鸟儿在树林里叽叽喳喳地啼叫着……她只顾着看风景，忘了前面的路的陡峭，结果，“噗通”，她和大地来了一个拥抱。她艰难地从地上爬起来，用手捂着膝盖，疼痛顿时向她袭来。她真想大哭一场，眼泪已经在眼眶里打转。但她想：这一点伤就哭，那怎么行？《钢铁是怎样炼成的》里的保尔多勇敢，受这么大的打击仍勇敢向前。我一定要以他为榜样！于是，她站了起来，一瘸一拐地向前走去……

书伴着她成长，书给了她启示，书激励着她不断向前。古人云：“开卷有益。”是啊，一本好书会使你终生受益。书里，那淡淡的浓墨香一直环绕于身。

第5篇：书香伴我行范文

县直各学校、各中心校，民办学校：

为迎接第22个“世界读书日”（4月23日），培养学生养成良好阅读习惯，在全县中小学营造浓厚的读书氛围，不断提升学生思想素质和文化素养，打造书香校园，根据县委宣传部《第三届“全民阅读·书香xx”读书季活动方案》要求，县教育局决定开展2017年全县中小学“书香溢校园，知识伴我行”读书季活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

紧紧围绕“立德树人”根本任务，整合校内外资源，引导中小学生阅读优秀经典书籍，培养良好读书习惯，传承和弘扬中华优秀传统文化，积极建设内涵丰富、特色鲜明的书香校园，以读书活动提升校园文化品质，让好书滋润心灵，让读书陪伴成长。

二、活动主题

书香溢校园，知识伴我行。

三、活动时间

2017年4—6月。

四、活动对象

全县中小学师生。

五、活动内容

（一）优化校园书香环境。各校要加强学校图书室和阅览室建设，要以注重实效、突出实用、惠及师生为目的，高标准、严要求，加强中小学图书的科学管理和规范使用，切实发挥图书的育人功能，全面提高中小学生阅读能力和综合素养。要对照标准，进行图书配备，做到品种多样、结构合理、内容丰富。要根据学生规模和图书的实际使用状况，及时增新剔旧，补缺添漏，以满足学生的阅读要求。中小学图书室、阅览室全天候向师生开放，方便师生随时借阅，自由阅读。此外，各校要结合实际在校园建设读书吧，在教室或走廊等处建立开放式图书架、图书角或图书柜，方便学生阅读，用好句、好诗、好词、好文营造校园浓郁书香氛围。

（二）开展丰富多样的读书教育活动。在学生中大力倡导“多读书、乐读书、会读书、读好书”的理念，分年级向学生推荐好书，指导学生科学制定读书计划，引导学生学国学、读美文、诵经典、提素质，让读书成为学生每天的生活爱好。结合传承和弘扬中华优秀传统文化，开展“朗朗书声”经典文章早读会、“读书有益”好书共享、读书大赛、课本剧表演等多种形式的校园阅读活动。同时，利用校园内的围墙、走廊、宣传栏、广播，开展经典短文、好词好句时时读活动，激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。

（三）组织开展“与大师面对面”“作家进校园”等活动。4月21日至22日，我县将举办著名哲学家、作家周国平“阅读与人生”专题讲座暨第三届“全民阅读书香xx”读书系列活动启动仪式，届时将安排部分教师与学生参加，具体活动方案另行通知。各学校也可邀请本土或域外作家、名人等深入中小学校，开办阅读讲座、畅谈读书心得、举行互动交流、分享写作趣事、传授写作技巧，以作家的读书与成长经历启迪师生，激发学生读书和写作兴趣。

六、活动要求

（一）高度重视。读书是实施素质教育的重要途径，是促进学生素质全面发展和精神成长的重要载体。“让读书成为习惯”是建设学习型社会的时代要求，对深化中国梦教育、加强中小学生思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观、提高教育教学质量，具有十分重要的意义。各校要高度重视、周密安排，推动本次读书季活动扎实开展。

（二）大力宣传。各校要充分发挥校园广播、校园网、校报校刊、宣传橱窗、电子显示屏、国旗下讲话等宣传载体与渠道，对全体师生、家长进行读书宣传教育，营造浓厚的读书氛围和书香校园文化，建设充盈书香气息的特色学校。

第6篇：书香伴我行范文

关键词：校园文化；书香；孝雅；幸福

赤壁市第二实验小学秉承“给孩子一个完整的教育，让孩子拥有美丽的人生”的办学理念，致力于打造“让孩子终身怀恋的学校”，不断探索寻求科学内涵发展的可持续之路，努力打造“书香校园”“孝雅校园”“幸福校园”三大校园，让孩子身心健康成长，校园处处生机盎然。

一、构建厚重的校园文化

“文化”包含“以文化人”的含义，文化的力量是春风化雨、润物无声。我校力求做到让每一面墙壁都说话，让每一块土地都育人，构建了一个底蕴深厚、和谐健康、催人奋进的校园环境。

1.理念文化

以三幢教学楼的楼名为依托构建理念文化，分别命名为“明德楼”“琴云楼”“书韵楼”，寓意是明德远志、琴云响遏、书韵飘香，我们将这份期望深深地镌刻在墙上，融入孩子们的心田。有了理念文化的引领，学校就有了明确的方向。

2.走廊文化

以“书韵飘香”为主题分层构建了“千古绝唱”“书韵风雅”“瑰丽奇葩”“翰墨飘香”“璀璨明珠”等诗词歌赋。一本本墙上之书犹如一级级知识的阶梯，引领着孩子们不断地攀登知识的殿堂。

3.楼道文化

以“小脚丫，大舞台”为主题，展示了学生的书法、绘画获奖作品，使学校文化贴近学生实际、贴近学生生活，培养了学生的兴趣爱好，放飞了学生的梦想，又起到了榜样的激励作用。

4.教室文化

学校定期开展“最美班级”评比活动。全校58个班都精心设计了班名，制订了班训。不同年级有不同的风格，无论是学生作品，还是盆景花草，都充满着孩子们的激情，充满爱的温暖。厚重的班级文化，缕缕的班级温情，淡淡的书香浸润，悠悠的花香飘逸，让孩子们幸福地成长。

二、营造浓厚的书香氛围

我校以班级为纽带，营造良好的阅读氛围，校园处处散发着浓浓书香和墨香，处处充盈着“好读书，读好书，读书好”的书香气息。

1.建立温馨的班级图书角

每个教室分别设置“小花圃”和“图书角”。让“小花圃”里盆盆鲜花争奇斗艳，让“图书角”掩映在花丛深处，让每一本图书散发书香，做到了书香、花香辉映，美丽、智慧交融的温馨氛围。

2.持之以恒地开展经典诵读活动

我校编印了国学经典校本教材，将坚持不懈地开展以“三字经”“弟子规”为主题的国学经典诵读活动，分序列开展“我心中的唐诗”“我最爱的宋词”主题诗词竞赛活动，提升校园文化氛围。

3.人人争当阅读星

我校图书室有图书10万多册，班主任根据本班学生的年龄、阅历、爱好推荐最适合他们阅读的图书，有古典文学、中外名著、百科知识等。学生之间相互推荐一本书籍，共品书香。学校开展“走进经典”美妙晨读时光、“博览群书”午间雅读活动以及“快乐阅读星”“书香班级”评比活动，激发了一大批孩子阅读的热情，从而产生一批批“书香小博士”。

4.开展“书香家庭，亲子共读”活动

为了让孩子从小融入书的世界，感受阅读的快乐，培养良好的阅读习惯，我们倡导家长以身作则，努力营造家庭浓郁的书香氛围，创建学习型的书香家庭。家庭每周要有固定的阅读时间，“亲子共读”每周至少有两个小时的时间，有亲子共读笔记。学期末，学校组织评比“书香家庭”，利用新学期的开学典礼、家长会等大型活动，请“书香家庭”代表作典型发言，介绍经验，带动更多的家庭参与阅读，让更多的家庭能弥漫书香，给心灵营造一片温馨的栖息之地。

2011年，我校教师参演的《唐诗里的中国》获省级一等奖；2013年，在湖北省小学生经典诵读研究中期展示评比中，被评为“先进学校”；近年，学校分别荣获“湖北省教师学习型团队”“湖北省十大书香校园”等荣誉称号。

三、精心打造孝雅校园

我校将培养“生活有理想，谈吐有涵养，举止有礼仪，行事有风度，心中有智慧”作为育人目标，积极开展孝雅教育活动，培养孩子们的文雅之行。

1.“夺卡争星”我最棒：为了激发孩子们参与孝雅活动的热情，我们将“六学六好”的活动（学礼仪，学行孝，学相处，学走路，学吃饭，学睡觉；升好旗，唱好歌，做好操，写好字，说好话，上好课）内容制作成八种不同形式的孝雅卡，让孩子们每天在某一方面的突出表现都可以获得一张孝雅卡，有机会被评为本周的班级孝雅星，登上班级孝雅明星榜。学校每月都会对当月的学校孝雅星进行表彰，并让他们美丽的照片登上学校孝雅明星榜。激励性的举措，过程性的评价让孩子们天天夺卡，月月争星，人人文明，校园处处涌动孝雅新风。

2.“金银铜卡”伴我行：为了将“夺卡争星”活动引向深入，学校又开展了“金银铜卡伴我行”系列孝雅教育活动。孩子们在“夺卡争星”活动中如果获得四张孝雅卡就可以兑换成一张铜卡，两张铜卡可换一张银卡，两张银卡可换一张金卡。获得金卡的孩子可以光荣地走上“金卡墙”，还有机会成为光荣的国旗手，发表国旗下的讲话。我们的校园电视台开设有“金卡闪耀”的专题节目，获得金卡的孩子有机会接受校园电视台的采访和报导。获得孝雅金卡是学校孝雅教育的最高荣誉，也是每个孩子最大的渴望和追求。

如果把“六学六好”活动比作一颗颗珍珠，那么“夺卡争星”活动和“金银铜卡伴我行”活动就如同一根根美丽的串绳，将我校的孝雅教育活动编织成一串熠熠生辉的项链，让第二实验小学的每个孩子每天都有希望，每天都有追求，每天都有期待，让一朵朵孝雅小花在校园处处美丽绽放。我校创建孝雅校园的成功做法不但让孩子们终身受益，受到了广大家长的真心欢迎，而且在全省形成了一定影响，《中国教师报》《中国教育导报》给以专题报道，湖北省校长协会几次前来考察，省内十几所学校专程就此项工作前来参观，形成了良好的社会反响。

四、努力创建幸福校园

我校将“用心办好孩子终身怀念的学校”作为办学追求，基于这一理念，我们坚持开展“精彩大课堂，快乐大课间，成长大舞台”系列活动。

1.精彩大课堂

全校四千名学生分成七十二个兴趣班开展活动，上课时间固定在每周的周二和周四下午最后一节课。每到下午第二节课下课，孩子们就会早早地背着书包来到教室，每次下课，孩子们总会依依不舍，因为我们为孩子们提供的选择实在够多――网球、剪纸、刺绣、葫芦丝、腰鼓、合唱、形体、摄影……

2.快乐大课间

在每周三和周五，在全校开展快乐大课间活动，全校四千多名师生同时参与活动，全面同时铺开。其活动项目有：抖空竹、玩花棍、竹竿舞等各具特色的文体活动，让整个校园生机勃勃，充满活力。每个班级的学生每个学期都可以将一项体育游戏活动玩出精彩，玩出品位，玩出档次。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”厚重的文化内涵，浓郁的读书氛围，文雅的仪容举止，幸福的心灵感受弥漫于班级、校园、家庭，也熏陶浸润着生活在其中的每一位学生。

参考文献：

[1]许新江.书香浸润：丰盈校园每个生命[J].中小学管理，2012（10）.

第7篇：书香伴我行范文

龙凤镇中心小学 杨良友

在上级主管部和中心学校的正确下，在“学校工作”的指导下，拟定并执行了本学期德育工作。学期中组 织全体教师，和全体教师一道用魏书生班级管理的先进理念，创造性地、开展了德育系列常规工作，为发展龙凤小学作出了不懈的努力，收到了较好的实效。现将本学期的德育工作要点向，向大家作如下。

一、、安全卫生工作，突出一个“细”字。

（一）、重安全管理，全力打造平安、和谐校园。

1、五有五进。安全教育有宣传标语、有宣传橱窗、有安全提示语，组织安全教育系列活动有教案、有记载。安全教育进广播，进课表，进课堂，进班队会、进晨会。

2、三制三预。在原制定的各种安全制度和各种安全预案的基础上，又制订了 “龙凤镇中心小学交通安全日查周结月报制度” “龙凤镇中心小学教学楼楼道安全管理制度”“龙凤镇中心小学消防安全制度”“龙凤镇中心小学校园学生意外伤害事故应急处置预案”“龙凤镇中心小学防汛应急预案”“龙凤小学突发事件处置预案”等。

3、六表四册。制定了“行政值日表”“教师楼道值日表”“教师食堂值日表” “教师食堂购物值日表” “班主任护送学生、食堂值日情况记载表”“辅导员中午护送学生、楼道值日情况记载表” “中午离校学生花名册” “中午离校学生统计册”“出入人员登记册”“出校学生登记册”。到目前为止，无论是中午，还是下午，老师们都会准确的将本班学生有序的、安全的送出校门前街道口。

5、5迎5改。本学期先后迎接龙凤镇镇政府，龙凤镇派出所，恩施州市教育局、恩施州市安监办，省州市卫生局等5大家领导多次安全、卫生工作指导和检查。学校先后多次组织有关成员，对校园消防设施、安全隐患一一排查，先后消除5处安全隐患（加高幼儿园围墙，更换幼儿园和校园老化电线，封闭校园中间通道和安装幼儿园铁门，，更换增添灭火器，安装监控设备）。

（二）、重卫生防疫，全力打造平安、健康校园。

1、两检一表。本学期修订了 “龙凤小学学生晨检、午检、因病缺席情况记录表”。为各班装订成册。随时督导、抽查晨检、午检记载情况，发现情况，立即指出并督促迅速改正。为监控学生身心健康掌握了第一手宝贵的资料。

2、四配一查。为预防各种流行传染疾病，多次配合后勤部张主任、胡主任多次对校园、教室、办公室、厕所等进行消毒及厕所长期冲洗工作；多次配合龙凤镇卫生防疫部门对全校学生进行预防接种及检查工作；多次配合省、州、市、镇卫生防疫工作领导进行碘缺乏病知识的宣传及调研检查工作；多次配合教务处把健康卫生知识宣传教育形成系列、形成教案，落实到教师，落实到课堂，落实到每个学生。并先后几次到三、四、五年级等班级进行碘缺乏病知识问卷调查。

3、一讲一写。本学期请龙凤镇卫生防疫站专家对全校师生进行了一次生动实在的健康卫生知识讲座培训，四至六年级学生认真地听认真地记，最后写下了400余篇生动感人的。

4、两扫两查。各班通过学习魏书生让学生自己能做的事自己做的班级管理理念，各班学生自觉地形成了深入持久地开展一天两次清洁大扫除；学生会干部，发挥他们大胆工作的才能，长期坚持每天两次一清二操三礼四行（清洁卫生、课间操、眼保操、文明礼仪、行为习惯）等大检查，颁发周班级流动红旗。使全校的爱国主义、集体主义、心理健康教育、安全健康教育的主题教育活动系列化、具体化、长期化、自主化。校园环境达到了亮化、美化、净化、绿化。

二、德育活动，突出一个“动”字。

1、开学初筹备并举行2010年春季开学典礼。在开学典礼大会上，表彰了文明礼仪标兵学生，表彰了优秀班主任、优秀辅导员，文明班级，举行“书香伴我行主题教育活动启动仪式”。宣读“书香伴我行主题教育活动方案”，刘校长作了重要。

2、第五周，组织全校师生为患有严重肾功能衰竭的三岔乡资教教师陈婧捐款4906.2元。

3、第六周，组织全校师生参加法制教育和健康卫生知识培训工作。培训会上，派出所杨明红副所长、镇卫生防疫站涂良朝主任为全校师生进行了法制教育和卫生知识讲座。

4、第七周，配合卫生防疫部门检查学校安全卫生工作，签订卫生防疫工作协议，开展卫生防疫工作，配合卫生防疫站来我校进行卫生防疫注射疫苗工作。

5、第七、八周，配合501班，为王鑫同学参加湖北省科技创新大赛，撰写和制作作品垂幅，并多次到市科协组织联系和办理相关手续。

6、为绿化学校校园，配合后勤部为花台做了各种提示标志牌，制订了严格管理花台的措施，并在全体师生中广泛要求爱护校园花草，使历年栽了又扯，扯了又栽的花台，如今完好无损，为校园又增添了几片新的绿舟。

7、从第二周拉开读书节活动的序幕以来，由于学校领导的高度重视和参与，全校各班的不懈努力，在开展“晨读30分”，“班级图书角”，“我写读书笔记”，“班级图书登记”，“经典诗文诵读才艺展示”等方面的读书节活动中取得了可喜的成绩。第八周星期五，成功的举行了全校师生 “经典诗文朗诵大赛暨第一届校园读书节表彰活动”，有8个班级被评为书香班级。校园读书活动有了一个良好的势头。

9、第13周，和教务处一道成功地召开了学校田径运动会暨校园体育节活动，激发了全校师生热爱体育的热情，锻造了全体学生的体育技能，推动了学校体育事业的发展。

10、第14周，成功地举办了以“金色童年，放飞梦想”为主题的六一庆祝会暨校园艺术节活动。庆祝会上吸收新队员150多名，表彰州市优秀学生8名，校级十星学生146名，14个班级和4个校本课程组，分别展示了各具特色、精彩纷呈的，深受广大师生赞赏的文艺节目。有8个班级以超越历史的优秀文艺节目获得了一等奖。此次活动为推动校园艺术，推动学生的全面素质的提高写下了光辉灿烂的一页。

11、除以上系列活动以外，还成功组织我校师生积极地开展各种征文竞赛活动。如“书香伴我行活动”“环保，我们能做些什么为主题的学生书信征文活动”，“班级管理为主题的教师征文活动”“忠孝雅诚为主题的师生征文活动”“环境保护为主题的师生征文活动” “爱湖北、爱家乡”主题教育征文、活动等多种活动。在这些活动中，师生们取得了累累德育成果。用中心学校王主任的一句话说，每次全镇领来的成果荣誉，几乎都被你们龙凤小学拿走了。

第8篇：书香伴我行范文

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子创造更好的学习氛围。

二、班级布置的思路

1、班级个性命名：勤劳蚂蚁中队

2、班级口号：书香飘飘伴我成长，智慧慢慢润我心田，五二少年阳光灿烂。

3、班级介绍：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。走进五（2）班，迎接您的是56张活泼可爱的小脸蛋，这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关心，互相学习；我们团结友爱、共同进步；我们自我管理，互相帮助。在老师的教导下，我们在读书中汲取勤劳，在勤劳中逐渐成长！

4、班训：快乐阅读，勤劳生活，幸福成长！

三、主题文化板块设计思路

1、“书香伴我成长”——学生读书展示版块内容：展示学生的美词妙句摘抄、勤劳读书卡、好书共同分享、读后感展评等，记录学生读书的点滴、成长的足迹。

2、“小窥一斑”——师生风貌展示版块内容：这是我们全班师生的合影，展示在你眼前的是56个活泼可爱的孩子，两位亲切睿智的老师。看到他们你就看到了勤劳热情，看到他们你就看见了团结奋进，看到他们你就看见了和谐温馨……这里是爱的港湾，这里是飞翔的起点。

3、“书海拾贝”——图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课外阅读的兴趣，提高阅读效果，班级设置图书角，由学生自己提供书籍，鼓励学生自愿从家里拿来自己喜欢的课外书放置在图书角，建立借阅的制度，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。让每个孩子都能享受到书给我们带来的勤劳，“感激书籍，享受阅读”营造书香教室。

4、“亮点背囊”——每个学生都有自己的亮点，孩子并不缺少亮点，而是我们缺少发现的眼睛。亮点背囊的含义在于让每个学生背负着自己的亮点不停地走在前进的道路上，就像一群勤劳的小蚂蚁一样，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮点。老师和学生都有准备好的空白亮点卡片，各位教师和学生在随时发现班级同学亮点的同时就可以马上写一张亮点卡表扬他。每一个孩子都在不停地送出亮点卡、收到亮点卡，并把自己的亮点卡放入自己的亮点背囊里，孩子们会一直背负着自己的亮点卡行走在充满阳光的成长之路上。

5、“个性空间”——个性空间是彰显我们特色的舞台，我们要在这里留下自己成长的足迹。每周一条名人名言，每个同学的生日都有属于自己的生日诗……这些都是我们自己的财富。我们要在个性空间里把他们展示出来，如学生自制成语卡片、自制格言卡、小小书签、自制生日诗卡片……粘贴在壁报上，让孩子们感受自己的点滴成长和进步。

6、“第三只眼看世界”——黑板报。

四、开展丰富的班级活动

1、开展特色主题班队会。根据五二勤劳蚂蚁中队学期活动计划中的活动主题，联系学生实际，挖掘教育资源，有针对性地开展提升班级特色文化的活动。如“好习惯伴我行”“安全教育”等主题班队活动，通过特色主题班会，促进班级特色文化的形成。

第9篇：书香伴我行范文

二月

黑板报主题：新学期，新气象！

班会主题：

2月25日：好习惯，伴我行！—文明礼仪教育

三月

黑板报主题：学习雷锋好榜样

班会主题：

3月4日：弘扬雷锋精神  争做文明少年（3月5日雷锋纪念日）

3月11日：让绿色拥抱家园（3月12日植树节）

3月18日：安全教育:3月25日全国中小学安全教育日

3月25日：从小事做起，以德律己

 

四月

黑板报主题：缅怀先烈

班会主题：

4月1日：缅怀革命先烈  继承革命遗志 （4月5日 清明节）

4月8日：勤劳节俭—中华民族的传统美德

4月15日： 安全教育:4月15日全民国家安全教育日

4月22日：关怀生命 共享家园  （4月22日 地球日）

4月29日：我与同学手拉手

 

五月

黑板报主题：劳动最光荣

班会主题：

5月6日： 安全教育：512全国防灾减灾日

5月13日：感恩，让爱伴我同行

5月20日：少先队礼仪教育

5月27日：远离零食 做健康少年

六月

黑板报主题：快乐六一

班会主题：

6月3日：传承中华文明——端午

6月10日：安全教育：1-3年级防溺水安全教育

4-6年级6月26日全国禁毒宣传教育日

6月17日：珍惜时间大家谈

6月24日：书香校园

要求：

1、         请班主任保留班会图片，并将相关图片资料在下班前上传至班主任工作群班级相册中。

2、         认真做好班会记录。