往事依依精选(九篇)
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第1篇：往事依依范文
小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中“徜徉于山水之间”，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读《水浒传》，虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念产，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯隆，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固享有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到《南归》中的诗/模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟"。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句次镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
第2篇：往事依依范文
姥爷去世时,我没有流一滴泪.在那时我认为:
他的死对姥姨妈舅都是一种解脱.即便姥爷去世也没人同情他.
后来我长大了.开始同情他,因为几年来太多的事发生了,让我学会了理解老爷.
姥爷,你在天堂看见我了吗,你现在是哭是笑?你是在为我同情你而笑吗?你是在为我的感慨而哭吗?你是为我长大了而笑吗?你是为我忧伤了而哭吗?
第3篇：往事依依范文
往事如花，芳香四溢；
往事如水，奔腾不息。
幼小之时，坐在园中，看着天上的星星，把最大最亮的那一颗定为我的许愿星。小时候，我很弱小，经常受欺负，每当我鼻青脸肿的时候，我都会在院子的角落里哭！哭着哭着，就睡着了。
我梦见那颗属于我的许愿星来到我的身边，随着我一起唱歌，伴着我一起跳舞，当我破涕为笑之后，它便消失在我的眼前，猛然间醒来，原来是一场梦，一场快乐的梦……
大了一点，我坚强了，不再受欺负了，突然间，不受欺负的感觉有些不习惯，我变了，变成了一个好惹事的家伙。妈妈和我成了办公室的常客。不是今天把这个同学打坏了，就是明天把那个同学打哭了，那时我也不知道我怎么了，一看见，两个小同学在一起打架，我就会冲上去，把占优势的同学打得落花流水，我知道这样不对，但一看见那种场面就像“犯了病”一样，给人家叮当一顿打，我又惹事了……，但是我感到内心里很快乐！一种莫名其妙的快乐！到底是什么呢？恕我词穷罢了！
到了现在，我不打人了，妈妈高兴了，我也高兴了！这样也挺好。
现在我比较内向，不怎么说话，我认识了许多朋友，一下课，一出门“嗨”“Hello”之类的话遍地都是，有朋友真好，每当我生气的时候，那些朋友便会拍拍我的肩膀：”怎么了！和哥们说说。“回应他们的只有”没什么“。但我心里却非常高兴，有朋友真好。
从星星，到同学，再到朋友。是他们伴我走过童年，进入了青春。是他们让我从弱小变得坚强，也是他们，让我从无知变得有知，一切的一切都封锁在我的记忆里。
第4篇：往事依依范文
真的，黑暗是充满魅力的，它不是恐惧，也不是阴霾。
已经是十二月上旬，黑暗占领了一天大部分的时间。中学的作息时间和小学是不同的，因此，我醒来时，窗外是黑色的天；而离开教室回家，看到的还是黑色的天。
那时候我是学习委员，负责班级同学的操行分数。我是极不喜欢将班级的事情带回家做的，所以总在放学之后在教室里做完。我当然不是一个人在一片寂静里奋斗——宸、京，都是很晚才离开教室的。宸的妈妈是这所学校的老师，京则由于特殊原因，留在教室里做完家庭作业。偶尔我、宸，还有京也开开玩笑，一边说话一边工作所以在我的工作里，是没有压抑的气氛的。宸有时会和我一起工作，当我烦恼时也会想方设法安慰我，她真的是一个善解人意的人！
老师也是有自己的家庭的，她有活泼可爱的女儿嘉。嘉只有五六岁吧，幼儿园放学之后，老师便把她接到自己的身边。我、宸、当然还有京，是经常看见嘉的。嘉会到教室里来，表演唱歌，还有算数。京走得最晚，且他的位置在门边，十二月的天气是颇为寒冷的，老师经常来看看京怎样了，有时老师让嘉带点饼干给他。而我是三个人里走得最早的一个，等到一切工作完成后，我就牵着嘉的小手走一段路。记得一次，嘉是带着她的表妹一起来的，我依旧牵着她的手到楼下。嘉和她的表妹奔向操场，高兴的欢呼着“去玩喽！”“去玩喽！”，我竟怀有一种特别的情感。不错，我像嘉一样天真过，嘉也会向我一样慢慢长大，然后慢慢地去回味她的童年……
然后，就推着自行车走出校门了。我看到的街道，一定是寂静的。树叶在风里低语，仿佛世界上，只有我一个人一般……
第5篇：往事依依范文
每次去亲戚或朋友家拜访，眼睛都会被别人家养的花草和金鱼所吸引。
最初，我是不会养花和养鱼的。虽是喜爱，可心里总担心把花和鱼养死了，还有小动物，小猫和小狗，我真的不敢养它们。因为实在受不了那分绝决的离开，浅浅的缘分。因而不敢去付出，不敢去用情。
还记得幼年时，也正好是冬天，哥哥的同学送给他一只小狗。记忆特别深刻。小狗通身都是黑色的，眼睛亮亮的，摇着它的小尾巴。你若去看它，它总会以同样的深情直直地盯着你看，似乎要和你说话一样。因为小狗太小了，好像是刚出生一两个月的样子。大人不让把小狗放在屋里，于是我和哥哥只好把它放在厢房里，用稻草给它做了个窝，可那里还是太冷了，没过几天，小狗就被它冻死了。我和哥哥都伤心死了。一连几天梦中都是那只小狗盯着我的无辜的眼睛。于是，从那以后到长大前再没养过小狗。
直至N年前，Y说要送我一只小狗，心里不禁又想起那桩事来。害怕养不好，又伤心一场。可看着小狗那可爱的模样，还是把它抱回了家。还为它取了名字，叫小熊。小熊没有死，一直到现在应该有八年了，它还活得好好的。小熊的毛是黄褐色的，脊背上夹杂着黑。眼睛也是别看它身材小，特别厉害，有陌生人来，他就会不停的叫，怕伤了邻居，白天父亲只好把它拴起来，晚上再给它完全的自由，让它在庭院里潇洒的奔跑。听说狗的寿命也就十多年，现在又担心起哪天它就会离我而去了。
近些年来，对花花草草还有那些精灵似的小生命，越发的喜欢。每每去逛市场，都要在那里驻足很久，直直地盯着看。终于忍不住想买回家来。于是专门在书店买了一本关于怎样养花的书籍，闲来无事时就会翻出来看。
先是在市场买了盆吊兰和一束转运竹，卖花的店主和朋友都说这两种花最易活。到现在那盆吊兰和转运竹都长得很好，吊兰长得太旺，要经常修剪，而且又分了小盆，这大大增加了我养花的信心。
一次去朋友家，看到她家院子里长着一颗比人还高的绿植，大大的叶子，根已经像小树苗那么粗。朋友告诉我那是滴水观音，生命力特别旺盛，很易活。她看着我很喜欢的样子，随说，我给你育一盆带回去吧！于是朋友为我挖了一棵旁边的小分枝。我小心翼翼的将它带回家，生怕路途中把它折腾坏了。起初，我还担心它活不了，会死掉。没想到，只过了几天它就又从中间滋长出一颗新叶来！现在它已经长出了五六片新绿的叶子，原先的老叶也变得深绿而硕大！
前几天周末，天空飘洒着细碎的雪花，初冬的雪总是悄无声息，温柔的落下，就瞬间消失了。窗外是白雾濛濛，已然望不见天空，似雪还似非雪，伴随着那样朦胧诗意的天气，我兴起又去了花草市场。先进了一家花店，看到盆盆绿萝挂在半空中，心生欢喜。随买了一盆。摆在客厅显眼的位置，与诸花一起，相得益彰，竞相生长。每天清晨和傍晚，不忘做的事是给花喷水。
那天买完花，还去买了几条小金鱼与热带鱼，放在先前就有的鱼缸里，插上氧气和加热棒，还在水里放了一块白珊瑚和一只小海螺，是以前去海边旅行时带回来的。小鱼儿们在我营造的浪漫温馨的“小河”里，欢快的游玩着。
眼看着这些自己精心呵护的花草和小精灵们，生命力越来越旺盛，回想那些生命中旖旎的往事，心里不禁滋生出对生活的一重重惦念与热爱。
于是在心里，轻轻地对自己说，就这样，刚刚好！
第6篇：往事依依范文
大雁寂寞的渐疲渐远
夕辉残破而忧伤
隔着黄昏
我的掌纹干枯而温暖
暖黄而微的灯光徘徊在黑色里
我小心翼翼的听着踩碎在夜里的声音
潮湿的往事化作恋恋的尘埃
埋葬在月下的菩提树下
我拾起散落的冬天
遗忘的花开在遗忘的角落
第7篇：往事依依范文
慢步于雨中，顿感无聊，翻开电话薄，想打个电话，竟茫然不知打给谁？有的电话在手机里，竟几年没有联系，于是开始删
00或许到最后只能一个人走下去，欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？
有的时候竟十分怀念过去，那时候都那么单纯，虽然什么都没有，确有那么多朋友，
但是随着时光的流逝，人却越来越复杂，想要的越来越多，想要握在手里，但最宗的最踪放开手，依然什么都没有握住。
这或许就是人生，事实上我们什么都没有，只是曾经拥有过。
于是曾经却是那么那么的值得怀念，那时候我们可以互帮互助，可以彻夜长谈，谈自己的不如意，谈自己的小成绩，而如今却再也没有了联系，再也没有的交集……
世间风云变换，抓不住，看不透，更无法预知，
大家都很忙，忙的忘了曾经的鑫鑫想惜，忘了曾经的坦诚相待，更忘了那时候你是那么的信任我，我是那么依赖你……
但是每到夜深人静的时候，总是感动于过往不能自己……
孤孤独独往下走，或许忘了来时的路，再也回不去……
那时的天是那么蓝，云是那么淡，我们是那么无忧无虑，
风依旧，雨依旧，这样的雨再多年以前也是依旧，但确早已是物是人非，再也没有那种心动如初的释然，也再也没有那种淡然，心安理得的的接受……
生命中那么那么多的过客，只是在你人生旅途中，短暂停留，然后各自各自离去，当做陌生人。
于是不要刻意挽留，就像这留不住的风，流不住的云。
多少年过去了，想起以往的种种，心里竞然有暖暖的感动，或许以后再也没有那种温暖的悸动，如同这大好时光，综究一去不复返了……
活着真好，明天的暖阳，和煦的春风，总是不期而至，或许只是苍天的眷恋，看到我们太孤独，
我们都是孤独的的孩子，在陌生的道路上缓缓行走，终究没有方向，漫无目的。
于是抬起头，昂起胸，迎接明天的生活，不管它是好是坏。
于是这样的生活，茫茫然清醒，也浑浑然觉悟，生活的脚步一往无前。如同是一个倔强的孩子。
第8篇：往事依依范文
六年一班
八号
蔡林晟
在有许多令我难忘的我的记忆中事，其中的一件最让我难忘，那是在去年暑假的一天。
那一天，爸爸从电器商店里买了一台别致的数码照相机，过一会爸爸走了。我抱着满肚子的好奇心来到这台照相机前。我细细的打量着它，那样子真如同罗丹在打量着雕像呢！
由于好奇心驱使着我，我情不自禁地拿起了照相机，摆弄了起来。
“这照相机可正好玩！”我手里玩着照相机，一会卡擦卡擦地响，又一直亮。
正当我玩地不亦乐乎的时候，突然照相机的闪光灯不能亮了。糟了，我把照相机给弄坏了！该怎么办呢？我顿时感到惊慌失措，手足无措。心里边跟揣了只小兔子似的，一直咚咚咚地响。
突然间，我看到了正在门外玩耍的小表弟，顿时心生一计。
我拿着照相机，来到表弟面前对表弟说：“表弟，你看看这照相机好不好玩呀？你想玩吗？”“想！”“那好吧，拿去吧别弄坏了。”
正当我在为自己的计划成功而高兴时，过了一会，爸爸回来了。看见了表弟手中的照相机，要了回来，发现了闪光灯不能亮了。但爸爸却二话不说。
第9篇：往事依依范文
《音乐周报》7月18日发表了瞿希贤、李珏的文章《绿 往事》，让我们回忆起和曹石峻夫妇交往的难忘往事。
1948年夏天，曹石峻和夫人钱挹珊到上海陶行知先生创办的育才学校参观，为了欢迎他们两位，我们音乐专业的学生表演了几个节目，其中有杨秉荪小提琴独奏、杜鸣心钢琴独奏、陈贻鑫大提琴独奏。他们听后，给予了很多鼓励，并询问了我们的学习情况。由于育才学校是陶行知先生创办的私立学校，经费非常困难，仅靠募捐维持。曹先生出资为杨秉荪请到了德籍小提琴家华丽斯培（作曲家青主的女儿），为杜鸣心请到了俄籍钢琴家拉扎瑞夫，陈贻鑫的大提琴就由钱挹珊先生亲自教授。他还委托钢琴家李嘉禄带杜鸣心去拉扎瑞夫家安排上课时间。每周上一次半小时的课，学费5美元，都由曹先生出资。陈贻鑫经过钱先生的教授，很快能演奏弦乐四重奏与钢琴三重奏的大提琴声部。钱先生还提供陈贻鑫乐谱，并将自己的大提琴借给他练习。当年夏天，钱先生还请了一位外界钢琴家到育才学校开了一场大提琴独奏音乐会。杨秉荪后来得到工部局乐团为他协奏门德尔松协奏曲的演出机会，杜鸣心也准备开独奏音乐会。后来我们得知拉扎瑞夫的老师是西洛蒂，西洛蒂的老师是李斯特，李斯特的老师是车尔尼，而车尔尼的老师是贝多芬。能够跟拉扎瑞夫上课，实在太幸运了。
随着的节节胜利，在上海的外籍音乐家受到误导，先后离开上海，其中也有拉扎瑞夫与华丽斯培。为了我们继续学习，曹先生又介绍了杜鸣心向吴乐懿先生学琴。杨秉荪向阿德勒学琴，学费依旧由曹先生出。1949年初，杜鸣心从上海飞往印尼开旅行音乐会，前后达半年之久，杜鸣心再回到上海，已是1950年冬天了。一天，杜鸣心去上海音乐学院看望恩师贺绿汀院长，遇到了曹石峻先生。曹先生依旧关心他的学习情况：“你还年轻，还可以继续深造，以后有机会争取到苏联学习。”
