优秀校长事迹材料精选(九篇)

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第1篇：优秀校长事迹材料范文

——他是一位爱岗敬业求真务实的校长。**一直把教书育人作为人生的事业来追求，把自己的生命融入其中，几十年如一日。作为一校之长，众多事务缠身，但他一直坚持在九年级任教，且教学效果突出。每一次教研活动都参加，每一次月考带头组织各学科老师分析问题思考对策。他一有空就深入课堂听课，平均一个学期听课次数多达30余节。他亲自参加学校大扫除，参加学生晚寝通宵执勤。亲自只身抓了一次歹徒。在他的带动下，教师们共同努力，学生宿舍近两年未发生过一起安全事故。他在办公室门口挂出校长信箱，每天都会收到许多学生的字条。他逐一查阅、登记，对一些普遍存在的问题，认真思考对策，再在下一次全校教师大会上提出来，与大家共同探讨。十八个班级每天发生的大事小情，他比班主任、年级主任都清楚。他会因为某班一次考试成绩不理想，专门找班主任促膝长谈；会因一节体育课没上好责令体育教师写反思；会因学生作文卷面潦草而提出指导意见；会因一顿饭菜不可口专门找伙食长谈话……一直以来，他以校为家，一心扑在学校工作上，身先垂范，以身作则。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。正是他这种忘我的工作态度，使他在全镇教师心目中树立了良好形象。

——他是一位以人为本尊师爱生的校长。“校长不是官，是为广大师生服务的”。***不止一次在公开场合这么说。他是这么说的，也是这么做的。青年教师**刚到学校，***就手把手地教他如何上好数学课，经常一起进行晚办公，一起研究制作课件，反复听试教课。从内容到语言雕琢都不放过，一招一式，一言一行地教。**很快成长起来，成为教学骨干。经过***的培养，一批青年教师迅速成长起来，**、**等教师分别获得全市优质课比赛一二等奖。**、**等一批年轻教师在***的培养下迅速成长，纷纷走上了领导岗位。他还极力实施爱心工程。教职工家红白喜事到场，教职工有病住院到场，女职工休产假到场。学校的教师都说，***主持学校工作，像班长；关心教师生活，像兄长。他关爱学生也是出了名的。**年一个冬夜，八年级一名学生，因为在家里和奶奶怄气，离家出走，好几天不见踪影。***校长得知后，立即带领学生的班主任，访遍了学生的所有亲朋好友的家，最后意外得知，孩子去了**。他又立即赶去，当他把孩子领回来的时候，已经是第二天凌晨3点，一场大雪几乎把他冻成雪人。***说：“踏进校园门，爱和责任就是我毕生的追求”。为了实现“不让一个学生因贫困而失学”的承诺，***校长总是积极，带头捐款捐物。去年暑假期间，新生招收一结束，他就带领全体党员走访贫困学生家庭，发现有十多名学生存在家境困难，面临失学窘境，于是，***就放弃休息时间，带领教师党员就千方百计筹集了近五千元助学资金，为这些贫困学生解决了后顾之忧。在他的倡导下，全校每个班级都挂起了醒目的“爱心捐款箱”。每天在箱里投放一点零花钱已成了学生的行为习惯。“随风潜入夜，润物细无声”。正是他用自己的耐心和爱心，打造了一支众志成城，团结进取的教师团队，培育了一批又一批乐学善思，踏实勤奋的好学生。

——他是一位理念先行思想出新的校长。当校长之前，他是骨干教师。他教数学，无论是方法还是实效，都是首屈一指的。他曾辅导多名学生，获得全国数学竞赛国家级奖项;曾担任《**》的撰写编委；**余篇教学论文在报刊发表和入选县教研室编纂的教学教研论文集。一直以来，该校中考数学在全县总是名列前茅。当校长之后，他更加高瞻远瞩，除了认真研读县教育局提出的创办理想教育和真教育理念，他还订阅了大量的教育理论书刊，坚持每月读一本专著，每周写2000字心得体会。他的眼界变得更加辽阔，思想变得更加深邃。他确定了学校的发展目标、办学特色及工作思路，就是要创办一所“高品位校园，高素质队伍，高质量教育，有特色办学”的一流新型名校。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”正因为有他先进的教学理念和前瞻的管理模式，才有**中学永葆青春的教学质量。

第2篇：优秀校长事迹材料范文

分校校长室，部、办、室主任室：

为了进一步宣传名优教师的先进事迹，展示我校教师良好的精神风貌，进一步营造尊重知识，尊重人才，尊重教师的舆论氛围，积极引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献，建功立业，根据本学期工作要点安排，决定开展庆祝第二十二个教师节系列宣传活动。现将《第二十二个教师节庆祝活动筹备工作方案》印发给你们，望遵照执行。

一、庆祝第二十二个教师节暨“十佳”表彰大会

1、时间：9月9日晚8：00。

2、地点：体育馆二楼。

3、议程：①陈董事长讲话；②执行校长宣读“十佳”表彰决定；③少先队员献词；④“十佳”教职工颁奖（少先队员献花）；⑤“十佳”教师代表发言（高中）；⑥“十佳”职工代表发言（后勤）。

4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。

5、参加人员：全体管理人员、全体教职工（教学区、生活区值班人员除外）。

二、庆祝第二十二个教师节歌舞晚会

1、时间：9月10日晚。

2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。

3、活动主办：工会、团委。

4、策划与统筹：吴士强、周翔、王瑶。

5、舞台设计：小学分校负责。

6、晚会主持：周翔。

7、水果、点心、饮料：林光明。

8、音响、灯光：杜含章、吴长林。

9、照相：杨建文。录相：朱君华。

三、“十佳”教职工事迹宣传

（一）育英网站“敬业·爱生·奉献——200\学年‘十佳’教职工风采录”专题报道（刊发事迹材料并配个人照片）。

1、宣传对象：

各类“十佳”。

2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：

①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。

②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。

3、“十佳”教职工照相：

9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。

4、育英网站专题报道由王浩老师负责策划，柯水平、王为老师负责制作，教师节前夕。

（三）展板宣传

1、制作“2005·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。

2、展毕供“教工之家”创建“温州市优秀教工之家”之用。

四、会标、横幅

1、会标：庆祝第22个教师节暨“十佳”表彰大会（体育馆二楼）

第3篇：优秀校长事迹材料范文

一、推荐对象及名额

推荐对象：职教中心全体教职工

推荐名额:4人（班主任2人、一线教师1人，管理人员1人）

二、推荐条件：

1.坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念，拥护党和国家的路线、方针、政策；

2.自觉遵守国家的法律法规及各项规章制度，认真学习和践行《教育法》、《教师法》等法律法规，切实做到依法从教；

3.自觉遵守社会公德，严格遵守教师职业道德规范，敬业爱生，明礼诚信，为人师表，廉洁奉献，在社会、家长和师生中有良好的声誉；

4.有良好的业务素质，注重实施素质教育，善于运用科学的教育思想和先进的教育理论指导教育教学实践，在培养和输送人才等方面成绩突出；

5.热爱教育教学和科研工作，勇于探索，敢于创新，在学校改革与发展、管理与服务、提高教育教学质量以及科学研究、技术推广等方面做出突出贡献。

依上级及学校有关规定，有以下情况者取消本学年评选优秀教师资格：

①不服从学校工作安排；②私自办班搞有偿家教； ③擅自收费；④歧视差生，体罚学生 ⑤发生过教学事故。

三、推荐办法及指标分配

1、为使评选公平、合理，本次评选采取各处室专业部推荐优秀教师候选人的办法进行。

2、各处室专业部推荐候选人指标如下：

处室、专业部推荐指标备注

机电部6班主任4人、任课教师2人

财经部2班主任1人、任课教师1人

建工部4班主任3人、任课教师1人

学前部2班主任1人、任课教师1人

办公室、招生、就业处2管理人员

教务处2管理人员

政教处2管理人员

总务处、培训处2管理人员

3、学校将按评选方法从推荐候选人中确定4名为遵化市优秀教师，没有评为遵化市优秀教师的为校级优秀教师。

四、成立评选工作领导小组

为加强本次优秀教师评选活动的组织和领导，学校特成立由校长张建国任组长、副校长刘大鹏任副组长，其他班子成员为成员的领导小组。

五、评选步骤和方法

为让评选公开、公正、公平，本次活动拟采取以下步骤及方法进行：

1、各处室专业部推荐候选人（8月2日）：各处室、专业部确定推荐候选人名单，做好推荐候选人主要事迹介绍准备（每人限时3分钟以内）。

2、组织评选（8月4日）：被推荐人述职（限时3分钟），评审小组人员对推荐候选人进行无记名投票，当场计票，统一排序，票数前4名为确定人选。

3、公示（8月5日-10日）：学校对确定人选在遵化市职教中心网站进行公示，接受师生监督。

第4篇：优秀校长事迹材料范文

一、律师执业方面，坚持刑事辩护专业化方向，努力钻研业务，扎实勤奋工作，以专业主义的辩护依法维护委托人的合法权益，保障司法公正

窦荣刚律师执业以来，一直坚持刑事辩护专业方向，高度重视对刑事法律及相关专业领域知识的学习、研究和积累，并将所学知识应用于办案实践，凭借较为扎实的专业功底、较为丰富的实践经验和对辩护工作的高度投入，善于从纷繁的案情中寻找到对委托人最为有利的辩护思路，准确把握辩护要点，并以严密精准的论证说服法庭或检察机关接受律师的辩护意见，从而取得更好的辩护效果。擅长职务犯罪、经济犯罪、未成年人犯罪、犯罪、爆炸物品犯罪和其他各种常见、多发刑事犯罪案件辩护工作，先后在十余起刑事案件中为委托人作无罪辩护成功，另有数十起改变罪名、减少罪名和免予刑事处罚的成功辩护案例。尤其在涉及烟花爆竹、黑火药的非法制造、买卖、储存、运输爆炸物犯罪；因经营劳务输出、出国留学业务而涉嫌组织他人偷越国（边）境犯罪以及非法吸收公众存款犯罪等刑事案件辩护领域，均已有多起无罪或重罪名改轻罪名的成功辩护案例，在辩护实践中形成了自己独到的专业见解和办案思路，成为该律师办案的特色领域，在全国刑辩律师界居领先地位。目前，随着知名度的不断提升，该律师承接办理的刑事案件已从潍坊市扩展到山东省济南市、青岛市、聊城市、淄博市、枣庄市等多个地市及浙江、湖北、山西、江苏、河北等全国多个省份。

辩护代表案例有：

2、潍坊某职业高校副校长刘××涉嫌受贿一案（无罪辩护成功）；

3、潍坊北大青鸟华光科技股份有限公司某部门负责人赵××涉嫌贪污一案原审、重审辩护（无罪辩护成功）；

4、潍坊市寒亭区某村村民盛某某涉嫌故意伤害致人死亡案（无罪辩护成功）；

5、潍坊市奎文区新华中学初三学生胡某某故意伤害致人死亡案（缓刑）；

6、江苏无锡商户吴某在山东高密非法经营烟草案的辩护（撤销案件，无罪）；

7、江苏省泰州市秦某非法制造爆炸物抗诉案（检察机关提起）的辩护（驳回抗诉，维持原判）等。

二、热心公益，扶危济困，积极开展、参与法律援助和社会困难群体救助活动

该律师在尽职做好本职工作，努力拓展律师业务的同时，也十分重视法律援助工作，把做好法律援助案件当做律师服务、回报社会的最好机会。2004年该律师被潍坊市司法局、律师协会评为当年度“法律援助优秀个人”。除坚持每年保质保量完成指派的法律援助任务外，该律师还对在办案中遇到的外地案件无法在潍坊市法律援助机构办理援助指派手续不能抵顶援助任务指标的案件也给予无偿援助。/fanwen.chazidian.com) 如2011年6月，江苏省海门市一起因青年男女恋爱纠葛引起的女方坠车死亡案件，因受害方父母怀疑其女儿坠车死亡是因男方推搡所致，对当地公安部门作出的不予刑事立案的决定不服，多次上访，并通过网络一再对案件处理的公正性发出质疑，除在当地及网络媒体上造成很大影响外，也引起南通市和江苏省公安机关的高度重视，多次出动刑侦方面的专家对案件进行复查并多次同被害人家属开展解释说服工作，但收效甚微。后来，被害人亲属通过QQ找到我，态度恳切地请求我介入案件。为了不辜负这对已失去唯一女儿的夫妇的信任，我答应了他们，只收取差旅费用，代表他们到海门市公安局查阅了本案的侦查案卷材料，并把阅卷的情况跟他们进行了深入的沟通，告知他们依据现有证据材料确实无法认定他们女儿的坠车系男方故意所致，从而取得了这对夫妇对公安侦查工作的理解，并表示愿意将女儿安葬，接受与对方当事人进行调解，从而产生了化解社会矛盾，促进争议案件及时处理的积极效果。

在社会弱势、困难群体的救助方面，该律师也做了一些实事，积极组织、参与公益救助，2011年以来组织、参与的社会捐助活动有：

第5篇：优秀校长事迹材料范文

（一）工作目标

1．组织推荐部分中小学、幼儿园骨干校长（园长）参加北京市百名杰出校长（园长）评选活动，力争一定数量的校长（园长）当选。

2．深化名校长培养工程，培养名校长后备力量，系统、有序地推动名校长群体的不断壮大。

3．系统梳理、总结评选出的北京市百名杰出校长（园长）的办学理念、管理经验，开展办学理念研讨暨教育教学成果展示活动，宣传、推广他们的典型经验。

4．建立健全打造名优校长群体的运行机制，保证“名校长工程”的不断深化和可持续发展。

（二）工作重点

1．组织开展“北京市百名杰出校长”争创工作

根据北京市教育学会评选北京市百名杰出校长（园长）的通知精神，组织开展“北京市百名杰出校长（园长）”争创工作。推荐部分政策理论水平较高、有一定办学理念、业务能力较强、工作实绩突出的中小学校长、幼儿园园长参加由北京市教育学会组织的“北京市百名杰出校长（园长）”评选推介活动。在*教育发展指导团的指导下，通过校长自身总结梳理办学理念、办学特色、管理特点、学校发展情况，形成参评事迹材料，参与评选活动。

20*年12月20日前完成推荐人选的事迹材料准备工作并报送北京市百名杰出校长评选组委会。

20*年4月-9月，配合组委会的“校长采访”活动，组织入选校长（园长）根据组委会的采访要求，深入总结、挖掘其办学理念、典型经验。

2．继续举办“校长专题研修班”

在对20*年度名校长工程培养对象综合评定的前提和基础上，按照一定标准，选拔30位左右中小学骨干校长组建“校长专题研修班”。通过专家的指导、引领，重点开展以提升依法办学水平和教育教学管理能力为主攻目标的系列培训，强化以学校效能改进为指向的培训培养。其内容和方式主要包括学术报告、研讨交流、课题研究、工作诊断、参观考察等。20*年4月-12月，总计200学时。具体方案另行制定。

3．创办“青年校长书记专业发展论坛”

选拔40名左右中小学青年校长、书记，创办“青年校长书记专业发展论坛”，分设校长组和书记组，以教工委、教委年度重点工作为主题，开展符合青年干部特点的灵活多样、丰富多彩系的系列活动。为青年干部成长搭建平台，积累管理经验。

20*年2-12月，组织论坛活动3-4次。具体计划、方案另行制定。

4．继续举办校长办学理念研讨活动

对入选的北京市杰出校长（园长），以及在举办校长专题研修班的基础上，选拔出一定数量的具有较强研究能力、学术素养，具有较系统的办学理念、丰富的管理经验和显著的办学实绩、有一定影响力的校长，总结、提炼他们的经验，开展办学理念研讨暨教育教学成果展示活动。

20*年下半年适时以集中或个别展示形式开展研讨活动。具体方案另行制定。

5．组建*区“名校长工作室”

三年来，我区名校长工程不断推进，塑造推出了一定数量的名校长，已初步形成了*名校长群体，为充分发挥名校长的示范、辐射和带动作用，组建*区“名校长工作室”，重点加强年轻干部的培养。

通过明确名校长工作室的工作任务、目标，确立责任，培养一定数量的年轻校级干部，从而提高青年校长管理学校的水平，提升骨干后备力量的基本素质。

20*年拟组建2-3个名校长工作室。

6．建立名校长数据资料库

收集整理近三年来我委塑造推出的名校长的各种信息、资料，在*分院建立*名校长数据、资料库，完整保存名校长的信息资料，保护好*优秀校长的办学经验成果，为年轻校长学习、研究提供方便，逐步积累*校长队伍建设成果。

20*年上半年，完成资料库的建设工作，并在此基础上建立*名校长长廊。

7．启动学区培养塑造优秀校长工作

各学区以教工委、教委《20*—20*年名校长工程实施意见》为依据，结合本学区干部队伍的实际情况，研究制定本学区优秀校长、骨干校长培养、塑造工作计划，明确培养对象、培养目标，采取切实可行的措施，加强培养，并适时组织研讨交流活动，培养学区层面优秀校长、骨干校长，逐步形成本学区优秀校长群体。

20*年4月底前各学区制定出本学区优秀校长、骨干校长培养实施方案。

二、“名师工程”工作目标和工作重点

（一）工作目标

以提高名师区域影响力、辐射力和总结名师成长规律为主线，扩大名师团队规模，推进“名师工程”建设。

1．落实“三级管理”工作制度，推出200名左右区级学科带头人和40名左右市级学科带头人、200名左右市级骨干教师。

2．完善导师带教工作制度，坚持资源共享，推进“特级教师工作室”建设。制定落实对区级骨干教师的管理制度，落实对在职特级教师、市学科带头人、骨干教师的管理考核制度。

3．做好宣传和展示工作，进一步推出我区名师品牌，扩大和提升“名、特、优”教师的影响力、辐射力。

4．完善引进名师的制度，推进引进工作，扩大名师团队规模。

（二）工作重点

1．区级工作层面

教委人事科牵头，协调教研中心、*分院、信息中心等相关部门，以完善专家带教和宣传推出名师群体为重点，集中做好以下工作。

（1）继续做好区外专家导师带教工作

在总结上一年度区外专家带教经验的基础上，继续聘请5位外区专家对我区遴选的16名北京市学科带头人、骨干教师开展导师带教的培养工作。以管理、培养、推出并重，促进带教学员的成长，为20*年新一届北京市学科带头人评选做好准备。

20*年4月、9月召开阶段工作会，12月召开总结会。

（2）推进“特级教师工作室”建设

探索和完善以特级教师个体领衔的“特级教师工作室”运作模式，以课题研究为抓手，通过师带徒、开展“名师讲堂”、“名师讲坛”等方式，发挥引领和示范作用，提升特级教师的影响力、辐射力。

20*年完成15个“特级教师工作室”的组建和开展工作（4月底前组建5个，8月底前再组建10个）。

（3）继续开展“名师讲堂”

选拔在职特级教师、部分市区级学科带头人，在*有线（北京电视台公共频道）继续推出“*名师讲堂”系列讲座，宣传和展示我区名师群体，逐步打造、形成一个品牌栏目。

20*年计划安排12个专题，每月1个专题。

（4）举办“名师讲坛”活动

充分发挥在职特级教师资源优势，以学科建设为核心，结合教师继续教育培训专题，20*年计划围绕2-3个模块，由特级教师在*分院定期举办讲座，逐步形成特级教师开设讲坛的特有风格。

20*年计划安排6次专题讲座，每两个月1次。

（5）加大名师教育教学成果展示

在教委开辟专门展室，收集汇总我区名师在教育、教学、科研、教材建设等方面的理论和物化成果，宣传名师做出的贡献；在*分院建立“名师长廊”，汇集我区名师教育教学风格和特点，展示名师风采。

20*年12月底前分别建成“名师展室”和“名师长廊”。

（6）组织名优教师出国考察学习

进一步提升优秀教师的教育思想和教学理念，拓宽工作思路，了解国际教育发展的趋势，丰富教育教学知识，继续组织部分优秀教师到教育发达国家进行考察学习。

20*年11月之前选派部分优秀教师赴境外考察。

（7）做好名师引进工作

协调相关部门落实名师引进政策，推进名师引进工作。组织市区示范中学和国家、市骨干专业职高学校引进名师工作研讨会，指导学校做好名师引进工作。

2．区级学科工作层面

教研中心为工作主体，在*分院的配合下围绕学科建设开展名师的培养培训，以“新课程研究中心组”课题引领、对新评选区级骨干教师培训和宣传展示名师专业发展轨迹等形式推动学科名师工作。

（1）推进“新课程研究中心组”工作

在总结上一年度“新课程研究中心组”取得成果经验的基础上，以16名导师带教学员为核心，继续实施课题引领的学科名师团队培养。

20*年3月以前组建5个“新课程研究中心组”并推进工作。

（2）召开学科名师教学特点研讨会

不断为学科名师创造成长的机会，搭建展示的平台，及时宣传他们在学科建设和教育教学实践中所形成的经验、特点及取得的成果。

20*年不同阶段在中、小、幼、职不同学段分别选出1名学科名师为其召开“学科教学特点研讨会”。

（3）加强对骨干教师的培训

组织区学科带头人和骨干教师培训，增强学科素养，做好个人职业生涯设计，提高教育教学能力。

做好市学科带头人和骨干教师的推荐工作，提前进行准备培训。

（4）多种形式发挥区级学科名师辐射带头作用

充分利用教研中心《*教育研究》、《*课改》和教委信息网介绍名师在学科教学中的先进经验和创新成果。通过网上献课、举办研究课、送教下乡、组织校本研修等方式，更大范围的发挥学科名师的辐射带头作用，增强他们的影响力。

20*年在《*教育研究》、《*课改》、《*教师教育》和教委信息网开设名师栏目，对学科名师进行宣传介绍。

3．校级工作层面

基层学校为工作主体，在教委各业务科室和教研中心、*分院的指导下，加强校内现有骨干教师和名师后备力量的培养力度，并做好校级名师、骨干教师队伍的建设工作。

（1）制定并推进20*年学校“名师（骨干教师）工程”工作计划

结合上级下发的“名师工程”工作文件和学校制定的“名师工程”工作方案，制定本单位20*年“名师工程”工作计划并加以推进落实。

20*年4月底之前完成工作计划制定并实施。

（2）继续探索并完善学校名师的工作机制

各基层学校在推进校内骨干教师的培养、选拔和使用过程中，要通过不断实践继续探索并完善学校名师的工作机制，加强过程管理，注重培养模式的探索，在实践中总结经验，积极推广，带动全区各学校名师建设工作的开展。

结合市区骨干教师认定和名师引进情况，20*年适时利用表彰会宣传“名师工程”工作典型单位。

（3）提高校内名师培养工作实效性

加强学校“名师工程”各项常规工作的管理，积极推进年度计划的逐步开展。各校要定期总结并上报学校名师工作的进展情况，使校内名师培养工作落到实处。

各基层学校12月报送年度工作总结。

第6篇：优秀校长事迹材料范文

结合当前工作需要，的会员“阳光笨笨”为你整理了这篇2020年师德先进个人事迹材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

2020年师德先进个人事迹材料

王永强，副教授，CBA联赛裁判员。1998年7月入职我校，现任体育与公共艺术部副主任。曾荣获省教育系统教学技能竞赛（高校体育）一等奖，被授予“河南省教学标兵”。主持完成省级课题3项，获省教育科学研究优秀成果一等奖。

“使学生养成良好的体育习惯，培育终身体育意识，能够每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，是我最大的心愿。”在王永强看来，学生的身体素质和知识文化一样重要。以体健美，以体育德，在教学中引导学生多元化发展，养成良好习惯，是他的职业操守。

播撒兴趣 引领前行

1998年22岁的王永强来到郑州航院，成为一名体育教师。“从来到郑航起，我一直保持着年轻的心态，特别喜欢跟这群孩子们一起切磋球技，既是教学相长，又分享了生活中的乐趣。”

体育是王永强的专业，也是他的兴趣所在。他也在教学中通过播撒兴趣来引领学生对体育的喜爱。“晚上我经常在操场上锻炼，就是想带动更多学生参与到体育锻炼当中。”王永强希望通过自己的行动来教育、引导学生，让学生对体育有一个深刻的理解，养成锻炼的好习惯。

“王老师与我们之间的沟通，让你觉得没有距离感。” 信息管理与信息系统专业学生王子新回忆说，“对于篮球运动所涉及到的知识，他在讲授时很有代入感，还会注意到学生的关注点，有针对性地进行讲解。”

王永强被校篮球队的学生们称为“天使教练”，因为常怀仁爱之心、关爱学生是他的日常。

法学专业2017级学生黎招在大二进入了校女子篮球队，“王老师是个特别暖心的人，经常和我们沟通交流，鼓励我们要终身学习，不断进取。他自己也始终保持着乐观的心态，耳濡目染之间，我也变得更加乐观向上。”

开展帮扶活动 传递体育精神

“为什么篮球运动会一直吸引我，也吸引其他人参与其中？我认为主要是这项运动本身要求参与者必须具有团结协作的意识和不怕困难、坚持到底的精神。”

“近几年，国家提倡到贫困的地方去开展帮扶活动，用实际行动扶贫助贫。”在省教育厅发起的“下乡送教”活动中，身为河南省教学标兵的王永强积极参与其中。

王永强参与帮扶的是河南省邢庄乡的水黄小学。这所学校有300个学生，学校也设有篮球场地和篮球设备，但是只有一位体育老师，还是校长兼任的。

王永强第一次来到这里，看到孩子们的眼睛里都放着光亮，“看得出来，他们很喜欢运动，也非常想学习如何打篮球。”在帮扶的过程中，王永强不仅把体育作为帮扶学校教学的一部分，还让帮扶学校的学生在篮球运动中更加明白刻苦、努力、拼搏、进取的体育精神。

“从全国范围内来讲，像这样的小学应该不只一所。” 王永强计划利用假期，经常去这些学校交流篮球运动，他也鼓励在校的大学生通过参加或者组织公益类型的运动普及活动，来促进双方的共同成长。

王永强希望借助自身的力量来传播篮球的文化，让更多孩子喜欢上篮球，通过运动强健体魄。

了解篮球精神 体悟篮球魅力

疫情期间，王永强结合个人经验和专业知识开发了在线课程《篮球规则及裁判方法》。身为CBA联赛裁判员的王永强认为，裁判员和教师两种角色之间有着共通之处。

“裁判重在严谨和公正，老师也需要严谨治学、引导学生规范动作。与比赛选手的交流和与学生的交流，都需要采用合适的方法，使他们易于接受。”

无论作为裁判，还是作为教师，王永强都希望让更多人了解篮球的精神，体悟篮球的魅力。

第7篇：优秀校长事迹材料范文

她，如同沧海一粟，是芸芸众师中的一员。

她，情系每一个学生，倾情演绎生命的精彩。

她就是鸡西市师范附小的优秀教师——孙xx。

19年前，带着"做幸福教师"的追求，她走上了三尺讲台，开始了"含辛茹苦育桃李，教海泛舟写人生"的教学生涯。为此，她倾注了爱心与执着，激情与智慧；收获了经验与成绩，幸福与快乐。

教育——她钟爱一生的事业

晨曦中，她迎着朝阳第一个走进学校，于是黑板上一道道的复习题蹦跳着出现了，朗朗的读书声和着清晨的风飘荡出来了；晚霞中，批改完最后一本作业，打扫干净教室，她略带疲惫的脚步匆匆，但脸上却是幸福的笑容。同学们取得了突出的成绩，问题生跨越了思想上的障碍，生病的学生身体康复了，学困生赶上来了，这些都是她笑容的含义。

每次课间活动总能看见她带领孩子们有秩序的下楼，和他们一起跳绳，踢毽子，丢沙包，欢声笑语洋溢着整个校园。冬天她还会和孩子们一起打雪仗，一起堆雪人，从不觉得累。一直从事班主任工作，难免会遇上各种各样的学困生和问题生，她总是会用自己的方法去转化掉。周某是家中二胎，姐姐都已参加工作了，父母对他溺爱过之。尤其父亲更是不能正确引导孩子，认其发展，姑息迁就缺点。孩子学习成绩落后，平时总是爱撩同学，他会在下课时故意去捣乱女生的活动，把跳绳从中间抻折，他也会在教师转头在黑板上写板书时往前一个同学脖子里吹气，他还会和小朋友一起走时故意挡在别人前面。让小朋友摔倒或没有路走……针对周某她进行一学期的跟踪转化。每天都做全班同学的摸底，把周某一天的行为做个记录。 一周反馈一次给家长，让其父亲知道孩子的在校表现；多次沟通后父亲知道了孩子的不正常表现，她又适时的端正父亲的教育态度；有了孩子爸爸的配合，再有事情发生时，孙老师开始对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，他渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的"问题生"终于变成一个十分不舍的"毕业生".这也是孙老师的绝招"严中有爱，爱中要严，宽严相济。"高尔基的名言"谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。"此时的孙老师已经把全部的爱都给了学生。

课堂---她激情飞扬的舞台

2005年和2011年她曾两次参加"鸡西市小学教师课堂教学大赛",均荣获语文学科"一等奖". 2008年参加黑龙江省教科版语文第二届精英杯教学大赛获得"特等奖",并在东部地区进行展示。2010年她在全市的写字现场会上做观摩课，2012年又在全市做了阅读教学研讨课。2014年在第二届小学语文教师素养大赛中荣获一等奖，并取得了朗读和粉笔字单项第一名。

2012年荣获全国语文"优秀教师".并参加了教育部"国培计划".2011年8月，她被评为黑龙江省小学语文教科版"优秀教师".2012年鸡西教育局又授予她构建有效课堂的"先进教师"、师能提高年"优秀教师".2013年被评为"三八"巾帼建功先进个人，8月又被评为省"十佳"阳光美德教师。2014、2015连续两年荣获鸡西市"优秀教师"光荣称号。先进事迹《做幸福教师》在2014年7月14日的鸡西新闻中播出。

科研——她持之以恒的追求

第8篇：优秀校长事迹材料范文

为纪念中国少年先锋队建队61周年，进一步加强爱国主义教育，坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导少年儿童，坚定广大少年儿童跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，培养广大少年儿童爱伙伴、爱亲人、爱祖国、爱家乡的情怀，逐步培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，为全面建设小康社会做好全面准备，根据全国少工委“开展纪念少先队建队60周年全国统一主题队日活动”的要求，在10月13日组织全校少先队员开展“高举队旗跟党走，祖国发展我成长”主题教育活动暨新生入队仪式。通过活动，激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感。

二、活动主题：

高举队旗跟党走 祖国发展我成长

三、活动时间：

10月13日下午

四、活动地点：

学校操场

五、参加人员：

全校师生

六、活动内容：

（1）新生入队仪式

（2） “高举队旗跟党走”建队60周年庆祝大会

（3）开展“感动贾小”优秀少先队员评选活动。

（4）收看“我的红领巾故事”专题节目。

（5）开展“光荣的少先队”中队会

（6）开展“少先队员的节日”文化展示活动

（7）举办“祖国发展我成长”专题展览

七、活动流程

（一）、准备阶段

1、开展“感动贾小”优秀少先队员评选活动。

各班限报一名优秀队员，各中队于2010年10月10日前将参评对象的事迹材料（1000字左右）报到大队部。学校将统一拍照并予以表彰。

2、收看“我的红领巾故事”专题节目。

建队纪念日期间，要求全校少先队员在家收看由全国少工委和中央电视合制作播出的纪念建队60周年专题节目——“我的红领巾故事”。

3、开展“光荣的少先队”中队会

各中队利用班队会时间以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队60年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。介绍党、团、队的特殊关系，增进少先队员对党、团组织的认知和向往；各中队可结合实际，大胆创新，进一步丰富队会的内容和形式。

4、开展“少先队员的节日”文化展示活动

10月13日全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾；用红领巾广播站、中队黑板报、中队角等少先队阵地，介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等少先队员应了解的知识。

5、举办“祖国发展我成长”专题展览

展示开展“祖国发展我成长”——“寻访新变化”、“畅想新生活”、“铭记好传统”、“争当好队员”活动的成果并组织少先队员参观，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

6、入队仪式所需物品

（1） 红领巾300条

（2） 国旗、党旗、团旗、大队旗各1面，中队旗30面

（3） 音乐：出旗曲、退旗曲、队歌

（4） 新队员名单

（5）一年级中队辅导员聘书

7、大队委同学利用队会时间向一年级同学宣传队前教育十知道：

（1）知道队的名称，理解“先锋”的意义。

（2）知道队旗的图案和含义。

（3）知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

（4）知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

（5）知道队的呼号。

（6）学会写入队申请书。

（7）知道入队的时候为人民做一件好事。

（8）会唱队歌。

（9）知道入队誓词的内容。

（10）知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。

（二）、活动阶段

1全体立正；各联合中队报告人数

2．出旗(奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须目送队旗行进)；

3．唱队歌；

4．宣布新队员名单；

5．授予队员标志(由五年级老队员为一年级同学佩戴红领巾。授予者双于托红领巾给新队员，为新队员打上红领巾结后。互相敬礼)；

6．大队长带领全体队员宣誓；

领誓人读一句，新队员重复一句，宣誓时右手握拳，举在耳侧。宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。

7、刘校长宣布聘任中队辅导员名单并颁发聘书

8、少先队员为一年级中队辅导员敬献红领巾

9、授中队旗

10、新队员代表发言

11、由六年级同学出国旗、党旗、团旗、大队旗

12、校长讲话

13、大队辅导员讲话并带领大家呼号；

14、四（1）中队主题中队会观摩

第9篇：优秀校长事迹材料范文

——记我身边的师德模范事迹材料

大丰区小海小学

优秀的教师必须拥有良好的师德。他像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。唐俊杰校长2013年因为工作出色被组织安排到长年垫底的小海小学担任“改貌”领头羊，他不负众望，数年如一日，一步一个脚印，校容校貌、师资质量、教育教学质量都走上了全区的前列。他已成为我校践行社会主义核心价值观的示范者，为人师表的楷模，他是校长，是高级教师，是我们支部“学习讲韧性、工作讲担当、服务挺规矩”党员示范岗中“比学赶超”的标兵，更是所有同事心中的良师益友。

1、他学而不厌勤修身，《学习强国》不放松，本人结分、学校积分始终领跑相应团队，传达、落实会议精神及时高效，统一活动日规定动作标准到位，政治学习准时准点，《扫黑除恶应知应会80问》、《师德师风负面清单》、“两会”精神，微视频《逆行者》、《医者仁心》等学习、观看及“廉政专题学习周”、“防疫先锋，海小在行动”、“创文”等系列活动扎实、靠谱，党课内容严谨丰富，支部建设成效显著；新教育理念学习走在前，亲自带领年轻的教师团队赴江苏教育高地海安市瓦甸小学挂钩学习，出台了《践行让学引思构筑灵动课堂》的计划及各项考核激励措施，进行了“青蓝工程对接”，推行了骨干教师示范课、高级教师研讨课、青年教师展示课、新教师汇报课，请来了区局英语教研组王如凤到校为共同体上了示范指导课，造浓了新理念、新教育、新德育的研教氛围。

2、他敬业奉献舍小家，他最对不起的是她的独生女，在学校高质量发展的档口，正是他女儿高中学习的关键期，人家都是爸爸妈妈成天陪着儿女转，嘘寒问暖搞服务，他却是两天的休息日难得有个一整天陪女儿，60天暑假，40余天都泡在学校里，几年里，在他的主持下，学校先后新建了全区少有的两个大型接送广场，改造翻新了办公室，乒乓室、图书室、会议室，新建了亲情视频室，添置了教师办公桌、会议室桌椅、教师办公电脑，出新了教学大楼、男女生宿舍、厕所，升级了厨房所有蒸煮机器设备，出新了下水道及厨房所有的功能操着间，添置、改造学校电动大门，教学大楼的所有电路，所有教室安装了多媒体一体机，新建综合楼，装备了综合楼各室，全校所有地面的沥青油子的覆盖，改造翻新了所有下水道等……

我们的校园在他的全身心的付出，精心打理下一年一个样，三年大变样，凡是先后来过学校的同志，无不赞叹不已。

他常年分管六年级教育教学工作，正常深入听课、评课、督查，每次督查他都写出有针对性的密密麻麻的指导意见与建议。以他多年任教毕业班的经验带领毕业班团队经受住了一次又一次、一年又一年的抽测、检测，向家长上交了一份又一份满意的答卷。

创文工作他坚持以薛书记“就争第一”的要求为工作目标，高标准严要求，从大处着眼，小处着手，亲自参加拉网式，扫地式排查问题，亲自动手翻新式整改问题，对每一颗杂草，每个角落、每个烟蒂、痰迹都不放过，带领教师与全镇一道与时间赛跑，全身心的投入到创文工作中去，以百倍的信心，随时随地迎接各级“四不两直”的督查，确保了学校创文高标准过关。

他以校为家，平时正常早到校在校门口接待学生，放学一定是最后一位离校，那些因特殊晚来接学生（肖雨、顾明珠、徐子浩及园区务工子女等）的家长经常看到他很晚仍在等待中很是感动。防疫期间全天候24小时带班，“防台”关头，夜里12点到校驻守，节假日值班的老师几乎每天都看到他的身影，再加上分管南居社区的扶贫及小海、南团省优质园的创建与复检等相关工作要部署落实，他几乎是成了一个不知疲倦连轴转的工作“陀螺”。

3、他宅心仁厚爱他人，他对事业的执着追求的同时，可贵的是注重培养青年教师，他任人唯贤，先后培养了能干事、想干事、会干事的宗丰任副校长，赵进任教导处主任，朱晓琳、陶艳霞分别任教导处、教科室副主任。培养了工作能力强，憨厚、任劳任怨，教学实绩高的董德春任总务处主任，王海斌任信息处副主任等。他千方百计挤出经费外派朱海娟、赵进、王树芳、陶艳霞等近20人次青年教师去南京、南通、射阳、盐城等地学习新理念、新教法。平时工作，他不但给他们锻炼的机会而且给他们锻炼空间，所以我校各块各人工作积极主动，处处充满了朝气与活力。

关心他人他细嗅蔷薇，他主动帮助事业心强，爸爸病入膏肓急需床前照顾的张老师排忧解难。因车祸重度脑伤卧床赵某强，居委会修路到他家门前，还差400元集资款找到学校，他毫不犹豫主动添上。华老师家里有变故，他第一时间拿出2万元资助等等，所以全校都亲切的称他为“唐大大”。难怪有缪小平“在小海小学做班主任是一种快乐”的慨叹。

做好全镇教师、职工的娘家人，做到有来必接，有求必应。先后接待因为种种原因闹着要上访的幼师杨某静等、83辞退民师张某和等、辞退代课教师顾某恒等三十余人次，每次他都能换位思考，耐心说服开导，向上积极的争取，从而得到他们的理解与支持，及时化解了他们上访的冲动。

老党员杨长春、朱桂银、刘春才、杨永祥、陈德惠、肖永章、王元美等，老教师朱一辛、刘天生、康世荣、唐春芳等因病或病故他都能第一时间看望或吊唁，让老教师及家属感到了组织的温暖，有了一种家的感觉。2020夏，学校桃园喜获丰收，教师们个个都拿到了一份熟里透红桃子回家享受，而最后的他只带回了满心的喜悦。

他主动与四特学生结成关爱对子，正常给予学习、物质、精神上的关爱，为全校放了好样子，他对园区60多名务工子女主动接受一路绿灯，一视同仁，对转进转出从来不卡、不要、不嫌弃。为所有学生营造了一个宽松的受教育的环境。

4、他坚持挺规矩守底线，抓安全工作，从不马虎，抓廉洁从教，不手软，发现问题不留情面，第一时间通报整改。他要求全体工作人员要树立抓安全、抓廉洁从教是我们每个责任人义不容辞的职责的底线思维，要清醒地认识到“100-1＜0”这一严重不等式的重要性和残酷性。他利用正常早到校机会，帮助迟来值班老师查健康卡、测温。晚学后正常例行检查，发现不时有灯、窗、多媒体等未关，监控室总台画面断档等，都是立改立行，不留后患。