丰富多彩的世界资料精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的丰富多彩的世界资料主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：丰富多彩的世界资料范文

一提到大海，你一定会想起那蔚蓝的海水和海底世界里那五彩缤纷的景象。前年暑假妈妈带我到“西安曲江海洋世界”去参观。首先，映入眼帘的是：一个很大的水池，碧蓝碧蓝的池水像一块无暇的蓝翡翠。随着音乐声聪明伶俐的海豚时而跳跃，时而水底翻浪。而海狮表演顶球，套圈和跳舞，最后，海狮成功地倒立着向观众们鞠个躬，赢得了全场观众们热烈的掌声。接着，我们走过八十米长的海底隧道，看到了海洋生物和鱼类。哇！我真是惊呆了！玻璃橱里游着成千上万条大大小小的鱼儿，它们颜色不一：红如火炬；黄如金子；绿如草茵；白如雪花．．．．．．它们形态各异：有的又扁又长，像海草，又像彩绸；有的身子圆鼓鼓的，像个大气球；有的满身银点闪烁．．．．．．真是看得我眼花缭乱，目不遐接。

从此，我就深深地爱上了大海。我嚷着让妈妈带我去看大海。在我的再三恳求下，去年，妈妈终于带我去了一趟海南，亲眼到“天涯海角”去看大海。还没走近大海，先听见大海的涛声。抬头一看，天水之间，白茫茫一片。走近大海，只见那浅蓝色的海水激起了雪白的浪花，美丽极了！低头望去，看见像蜘蛛一样的小螃蟹，横着爬来爬去，真有趣！海滩有许多美丽的贝壳，形状千奇百怪。有红的，白的和花的．．．．．．颜色非常漂亮！沙滩上还有许多游人，有的拣贝壳，有的拾海菜。还有的下海游泳，热闹极了！当海水涨潮时，海水中的波涛一个接着一个向岸边涌来，有的升上来，像一座座滚动的小山。有的撞到了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗——，”“哗——”的美妙声音。我看着大海心里别提有多高兴了！

虽然不能到海底探个究竟，但从所查的资料中，我知道海底世界更加丰富多彩。有：身体晶莹透明随波逐流的水母；艳丽无比的珊瑚；五彩缤纷的海葵；顶盔贯甲的虾，蟹；喷云吐雾的乌贼；名贵的海参；古老的海龟；憨态可掬的海豹；更有聪明灵巧的海豚；巨大无比的鲸；昂首挺胸的海马；海中霸王鲨鱼；海中鸳鸯的蝴蝶鱼和最美丽的神先鱼．．．．．．各种千奇百怪的鱼类不下四百多种，我国海洋的生物种类约20278种，占世界海洋生物总数的1％，海洋占地面积约7％。我还从资料中得知海洋是21世纪的药库，海洋是矿物资源的聚宝盆，海洋还是未来的粮仓。另外还要向海洋要淡水，以满足人们的用水需求。这些都需要科学家们去研究开发。这就是要求我们从现在起努力学好文化科学知识，将来用我们的双手把这些理想一一实现。

啊！我爱大海。爱大海的蔚蓝，爱大海的浩瀚，爱大海的一望无际，更爱大海丰富多彩的资源！

第2篇：丰富多彩的世界资料范文

作文1：中国传统文化——剪纸

剪纸，大家都听说过，剪窗花就是剪纸的一种，剪纸是公元前1600—1100年开始的。西汉时，传说汉武帝的庞妃去世后，皇帝思念不已，于是请术士用麻纸剪了庞妃的影象为其招魂，这大概是最早的剪纸。

至现在发现得最早而且有据可查的是新疆吐鲁番火焰山附近，先后出土了五幅南北朝团花剪纸、对马团花、对猴团花、金银花团花、团花、八用形团花。

剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。大约因材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎。在过去，人们经常用纸做成各种各样的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等。也可为礼品作点缀之用。

剪纸是中国的传统文化，我们要把它发扬光大！

作文2：中国传统文化——剪纸

中华传统文化丰富多彩，但我最感兴趣的是剪纸。

舅妈会剪各种各样、奇形怪状的窗花，非常漂亮，我很羡慕，于是缠着舅妈教我剪一些简单又漂亮的窗花。那天，舅妈拿出两把剪刀和两张白纸，要教我剪一个“喜”字。舅妈让我把纸对折，再写上半个“喜”字，然后慢慢地剪下来。一开始，我怎么剪都剪不好看，在舅妈的帮助下，我终于剪出了一个大的“喜”字，我喜出望外。舅妈不但会剪“喜”字，还会剪“凤凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小鱼”、“小鹿”……个个栩栩如生，让人爱不释手。

妈妈还特意让我上网查找了一些有关剪纸的资料。原来剪纸艺术是从唐代一直流传到今的，已有上千年的历史了，是一种历史悠久的民间艺术。有些人，还能把一张张普普通通的纸，剪成一张张“花草树木”、“山山水水”、“活泼的小孩”、“年迈的老人”等等，真是太神奇了。

剪纸不仅丰富了我的课余生活，还训练了我的动手能力，更发挥了我的想象力，设计出一张张美丽的剪纸。

作文3：中国传统文化——剪纸

中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。

剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。

瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样子真是逗人喜爱！

剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。

太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流的桥梁。

作文4：中国传统文化——剪纸

中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。

剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。

瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样子真是逗人喜爱！

第3篇：丰富多彩的世界资料范文

随着时代的进步，多媒体技术越来越多的应用在各行各业，现代人的生活也越来越离不开互联网技术，其成为人们与世界接轨的重要媒介，打开了人与世界的窗户。尤其对于小学生，小学阶段正是他们接触世界，了解世界，学习知识的重要阶段。在此基础上，教师在教学过程中引进影视资源，更能够丰富小学教学内容，激发学生的学习兴趣和学习热情。

一、影视资源的特点

影视，是电影作品和电视作品的统称，是现代科学技术和艺术相融合的产物，包括电影、电视、视频资料等；具体表现形式为声音、图像以及色彩相融合的，能够给人带来丰富的视觉和听觉感受。

影视具有形象性和综合性的特点。自从电影摄像机发明以后，人类就开始利用电影机记录世界，并改变世界。影视资源能够将抽象的不清晰的概念转化为形象具体的画面，呈现给观众的是具体的能看到的视觉效果和听觉体验，让人感觉就如亲眼所见、亲耳所闻、亲临其境一般。比如对太阳系、太阳、月球和地球关系，这种知识对于小学生来讲太过于抽象，难以理解，但借助影视资料就能够形象具体地体现出三者之间的关系，让学生对知识理解的更加容易，印象更加深刻。

综合性则是指影视资料所能引用的素材广泛，影视资料的素材来源于方方面面，有记录真实的生活，也有专门制作的动画资料，这些资料通过后期的剪辑和制作，将作者想要表达的内容表达出来，并呈现给观众，让观众能够直观的看到，清楚的听到，甚至能够发挥想象力，想象到作者想要表达的更深层次的感情。

二、影视资源在阅读教学中的运用

1、利用影视资源搭建语文阅读教学的心平台

现代人的生活离不开信息技术，获取信息的手段和方式也是多种多样，内容题材也是丰富多彩。教师可以通过互联网等信息技术迅速获得教学资源，尤其是最新颖最优质的教学资源，以丰富现有的教材内容，为学生打造一个更多元的阅读平台，摆脱传统教学模式的束缚，突出学生在教学过程中的主体地位，充分调动学生的兴趣，一方面提高学生的阅读量，一方面调动学生的学习热情，提高学生对于语文的阅读水平。在实际教学过程中，老师可以影视资料塑造出的具体情境，让学生更加深刻的理解文字所表达的内容，并培养学生的独立思考能力和探索能力。

2、通过影视资源搭建课内外阅读的桥梁

现在的小学语文教学中，教材内容过于局限，通常是由国家统一抽调人员专门进行编纂的，但现代小学对小学生的要求不仅限于此，所以，小学教材应该向课外延伸。同时应该鼓励学生增加阅读量，多读好书。可以通过影视资源对一些文学作品进行深度解读，了解不同的人对同一作品的不同看法，同时可以开发学生的思维，培养其思考习惯。

三、影视资源在口语交际教学中的运用

1、利用影视资源组织学生进行语言、行为模仿训练

小学阶段，学生容易对身边的事物进行模范，教师在教学过程中，可以充分利用这一特点，结合影视资源对学生进行教育，让学生自发的模仿学习，带着兴趣学习，自然的转化为自己的语言，从而提高学生的口语能力。例如，如何礼貌待人，如何与他人相处，如何在公众场合自处，如何和家人相处，如何与朋友相处等，均可通过影视资源对学生进行示范教育。

2、利用影视资源丰富教学内容

影视资料更多的是提炼于生活，其中包含最真实的生活情境以及经过艺术加工后的故事情节，也因此极大的丰富了教学素材。在此影视资料可以起到情境再现，言传身教等示范作用，丰富了教学素材，例如教材中提到的一些文学作品，就可以通过影视资料，让学生加深理解，也是对教材内容的延伸。

四、影视资源在作文教学中的有效运用

1、利用影视资源激发学生的写作兴趣

影视资源利用其表现形式丰富多彩，可以紧紧锁住学生的注意力，激发学生的好奇心。教师可以利用这一特点，丰富课上的有趣性，增加课堂内容的吸引力，从而激发学生对于创作的兴趣，比如在写作课之前，为学生播放一些故事性题材，让学生在听故事的同时，引发内心深处对于童话故事的灵感。

2、利用影视资源丰富写作题材

对于小学生来说，生活方式比较单一，无论是接触的范围还是深度都不够广泛，缺乏生活体验，也就造成学生写作无材可取，无话可说，灵感匮乏。因此，教师可以针对这一现象，在课堂中引入一些影视资源，来帮助学生看到更加丰富的世界，增长更多的见识，也会产生更多体悟，通过影视资料中人物的悲欢离合，故事的跌宕起伏，来体验这个世界，间接地获得人物的情感，丰富自己的写作题材。

五、应用影视资料对小学语文教学的意义

第4篇：丰富多彩的世界资料范文

1.利用多媒体，使教学内容“活”起来

化学是一门宏观现象后面藏着微观现象的自然科学，现象是它的特点，微观抽象性是它的难点；同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，它与社会、生活、生产实际联系又非常紧密……以上种种特点为我们中学化学多媒体课件的制作提供了丰富多彩的素材，而操作简单、功能强大的各种软件又为我们中学化学课件的制作提供了技术保证。化学课上利用多媒体进行辅助教学就有很多优点，其形象直观，能增强学生的记忆和对重点难点的理解；其交互性有利于激发学生的学习兴趣和发挥学生学习主体的作用。

2.联系生活实际，使教学内容“实”起来

化学课要培养学生热爱生活、了解自然，做对社会有责任的人。因此，在设计教学活动时不能脱离生活、脱离社会实际来进行。只有来自于学生生活中的东西才能在最大程度上让学生乐于接受。在第一次上化学课，我就为学生搭建自由表现的舞台：布置学生搜集与化学有关的物品商标、说明书及现代高科技复合材料等有关信息资料。接着让学生自由地在全班展示和介绍他们搜集到的有关的实物、资料。学生的展示从食盐、味精、醋到人造革、化纤，从纸、墨、橡皮到涂改液、自动铅笔，从空气、水到土壤、岩石，从矿泉水、果汁到果冻、方便面……学生尽情展示，纷纷参与，表现欲望空前高涨，教师在整个教学过程中起组织、点拨、协助、控制作用。又如在讲第八章“生活中的酸、碱、盐”时，可以让学生先在资料寻找出这三种物质的常见的典型代表物、医疗价值、经济价值、社会环保价值，还可以找找与酸、碱、盐有关的生活趣闻、生活故事。在授课时让学生以比较的方式分析三种物质的相互关系，理解酸、碱、盐三者的转化的条件，最后让学生分析三者能发生互相转化反应的共同本质和共同特征是什么?自然而然地得出能发生复分解反应的条件。同时引入某些复分解反应的价值观念，如有医疗价值是用碳酸氢钠等碱性物质来治疗胃酸过多；有经济价值是用廉价的熟石灰和碳酸钠反应制昂贵的氢氧化钠；有社会环保价值是用碱性物质吸收工厂排放的酸性气体等。同时也帮助学生初步了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境污染问题，增强学生对自然和社会的责任感。

第5篇：丰富多彩的世界资料范文

一、改变传统的教学方式，激发学生兴趣

有位哲人曾经说过：“兴趣是最好的老师”。学生只有对学习内容有了兴趣，充满好奇心，才会主动地去学习它、掌握它。传统教学方式是老师一支粉笔，一本教科书，还有数不清的习题，这样很容易让学生乏味，从而产生厌学心理，曾经有一个调查机构对北京某重点中学的学生做过一项调查，问题是：“是否对学习有兴趣？”结果有80%左右的学生表示不喜欢学习，他们的学习是出于被动。因此利用多媒体计算机，使用优秀的课件资源可以开阔学生眼界，激发学生兴趣，将学习从枯燥变为快乐，从乏味变为趣味，从被动学习变为主动学习。

二、在丰富多彩的校园活动中发挥重要作用

在丰富多彩的校园活动中，让学生利用计算机这一信息处理工具，通过丰富多彩的活动来锻炼自身的能力，达到素质教育的目的，同时也丰富了校园文化。例如：我们可以把一些计算机方面比较擅长的同学组织起来作为学校校报的编辑，在学校中可以组建小记者团，将采访内容通过校园网做成校报的形式，或者通过计算机进行处理、排版、印刷，分发到学生手中。这样对于学生能力的培养是显著的，同时也对校园文化建设起到了促进作用。

三、给学生一个知识的宝库

互联网的飞速发展使我们的社会越来越小，我们的世界也因此而变小了，俨然成了一个“地球村”，网络化的学习方式逐渐向我们走来，在这里，老师和学生的机会是均等的，也许学生了解到的信息，老师并不知道。因此，学生在这个信息爆炸的时代绝不能仅仅满足于书本所学的知识，我们应尽量给他们提供一个洁净的、丰富的知识宝库。为此可以多开放电子阅览室时间，通过一些监控软件给学生营造一个洁净的网络环境。教师的作业也应该培养独立获取信息的能力，比如在世界历史课中，我们可以让学生完成这样的作业，谈美国的南北战争的历史背景，让学生在下一节课每人陈述自己所搜集的资料。

四、交流方式的变化

传统教学中，师生的交流是比较少的，在课堂上老师授课，不能了解每位同学的学习掌握情况，下课后，也只能和少量的同学进行师生交流，学生间的交流也主要在课间。而我们通过网络，例如通过net―meeting或一些语音、视频交流软件我们可以和远隔千山万水的其他省市或国外的同学进行交流，这样我们可以取长补短，缩短了校际间交流受地域空间限制而带来的障碍，使得沟通更加便利，教师可通过交流学习先进地区的先进教学经验，同学则可以互相了解思想、开阔视野。

第6篇：丰富多彩的世界资料范文

关键词：课外阅读；多彩活动；阅读指导

阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段，在小学阶段培养学生的阅读习惯会使他们终身受益。如何有效地开展语文课外阅读活动，让阅读进入孩子们的精神世界，在孩子心中播下幸福的种子，让童心永恒呢？有效指导学生开展课外阅读，是当务之急。

一、精心营造读书学习氛围

学校倾力打造“读诗读书读古今，读人读己读天地”文化书雕，每天伴随着朝阳，欢迎着学校的每一位师生走进校园；学校给每个班级配备了大量书籍；班级图书漂流及时更新读书内容，实现好书共享；每个班开设书香满园读书园地，及时展示学生的美文、好书荐读、读书卡、书香少年、书香家庭等资料；同时，二楼书香大厅和学生阅览室也全天开放，大量的图书资源供师生们在课余时间充分阅读；开展班级内“图书漂流”，交换阅读家中的好书，动员学生将自己的书捐给班级，从而为每位师生创造良好的读书环境。

二、多彩活动促阅读

1.全面推进阅读考级，提高学生阅读兴趣

为促使每一个学生都能积极主动、持之以恒地进行有效阅读，学校制定了《阅读考级活动实施方案》。《阅读考级方案》由“经典诵读”和“课外阅读”两部分组成，学校根据《阅读考级方案》，为学生制作了“辛勤的蜜蜂”读书情况记载卡，学生考级后，教师将获得的等级记录在卡上，学生每读完一本书后，将所读书目名称填在读书卡上，并由家长签字参与，“辛勤的小蜜蜂”读书情况记载卡系统地记载了学生的读书内容、阅读等级、阅读书目等情况。

学校每学期进行两次阅读考级测试，测试采用古诗“口头抽测”、阅读“书面考试、人人参与”的形式对学生的背诵、阅读数量和质量进行考评，检验学生读书成效。

2.好书交换促交流

每学期，学校会组织全校师生进行“好书交换活动”。校园里，孩子们手拿写有自己读书感言的好书与同年级的同学进行交换，活动中校园成为书籍的天堂。“好书交换读”活动为全校广大学生提供了一个“便捷获取好书、共享阅读快乐”的渠道，既使每个家庭节省了开支，又能使孩子们真正感受到“读书乐，乐其中”的阅读喜悦。

3.阅读竞赛促发展

学校引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，落实国学经典进班级、字正品端活动，坚持开展“三读一诵”。为了使学生提高阅读的兴趣，丰富知识，陶冶情操，分享读书的快乐，学校定期开展丰富多彩的阅读竞赛活动。“书香伴我成长”征文比赛、“我读书、我快乐”演讲比赛、每学期年级组课外阅读汇报、“国学诵读”塑品德、“好书推介会”倡导与好书为伴，“读书沙龙”交流分享读书心得；“美文诵读、诗歌朗诵”激发师生爱国主义情感；“课本剧”表演彰显读书心得。丰富多彩的活动让孩子们好读书，让读书走进孩子们的学习、生活；让孩子们展示了自己的读书成果。

4.假期读书勤积累

每个假期，全体师生都有计划、有目的地在假期里继续吮吸知识的琼浆。每个学生建立一本“假期读书成长册”，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，新学期开学初进行“优秀读书成长册”的评比展示。开学后各班举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢的“名人名言”、格言、谚语、经典名句，畅所欲言，谈自己对书、对句、对名言、格言、警句的理解与感想，在班级中形成良好的读书氛围。学校以假期读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面，设计各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。

5.读书节中展风采

学校在每年4月23日开展校园读书节。迄今为止，学校已成功开展五届读书节活动。每年伴随着无限美好春光，为期两周的读书节如火如荼地展开。各个年级的“小书谜”“诵读明星”“背诵明星”纷纷登台亮相；各有千秋的读书报、读书场景图片、读书成果册、书香家庭资料异彩纷呈，多姿多彩地展示了孩子们的书情书趣，童真童趣。一次次读书节盛典把学校的“德润书香”读书活动推向了。读书节有精彩读书节目展示、有各类读书成果展、有原创书签展、有梦想卡展示、有好书漂流、有书香满园班队会、有百人书画大赛……校园处处溢满书香。学校在每年读书节上表彰“书香少年”“书香家庭”和“书香班级”。

经过两年阅读实践，学生在充满书香的氛围中着实有了令人惊喜的变化，喜欢课外阅读的人数明显增多。可以说，现在课外阅读已成为学校大部分学生的自觉行为。

戏剧大师莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”为了使学生都有一对强硬的翅膀，为让我们的学生在书的海洋中畅游，为让他们在知识的滋润下成长，我们会继续在阅读指导的道路上一路耕耘，一路享受书香。

第7篇：丰富多彩的世界资料范文

这个家族对我太有用了。别看鼠标灰不溜秋，但它能点开奇妙的电脑世界，使人掌握更多的知识，获得更丰富的信息。打开windows xp界面，装上学习软件，这样，在家里也能轻松地听老师讲课。打开WPS文字处理软件，任你挥笔畅写，利用文字输入法，在键盘上打出各式各样你喜欢的文字，若觉得不够漂亮，再用各种方式装饰一下，哇，美极了。你不禁为自己设计的这篇文章感到兴奋。学习之余，打开MEDIA PLAYER。播上一曲MP3，聆听美妙的音乐。如果有兴趣的话，再打开画图软件，边画画边边听音乐，岂不一举两得。

进入网络世界，会更加丰富多彩，联上网，利用IE浏览器进入网络界面，在这个环境里，地球村将变得更小了。你可以看许多电影；更能下载免费软件，扩充你的电脑空间。这里有许多有用的学习资料，在网上阅读一些优美的作文很方便，这会让你的视野更开阔。正所谓“秀才不出门，尽知天下事”。在网上玩游戏也很有趣，不过我可得提醒你，长期沉浸于游戏世界中不是一件好事，在学习之余玩一下即可。你还可以在许多网站为自己注册免费邮箱，给别人发邮件，这比一般的信件更加快捷，也更加方便，即是远在天边，也能沟通无极限。

末了，可不要忘了电脑病毒了，它是一种非常厉害的攻击性程序，它通过盗版光碟，网络进入你的电脑为所欲为，轻则使你失去重要的文件，重则使电脑瘫痪，不能操作。电脑病毒令人谈虎色变，必须用杀毒软件经常杀毒。

电脑使我掌握了很多知识，在这个新天地里，我会不断进步。

第8篇：丰富多彩的世界资料范文

陶瓷装饰艺术属于中国传统文化，并且是其中非常重要的一部分，是中华儿女勤劳智慧的结晶。中国的瓷器从古代就开始流向海外，宋代之后，瓷器更是作为一种十分重要的产品在全世界范围内流通。陶瓷艺术在作为一种价值交换产物的同时也在源源不断地向世界传递着中国的文化，在这一层面上来讲陶瓷艺术极大地推动了中国文化的发展。陶瓷制作的工艺从古至今可以说是代代相传，同时也在不断地创新。为了满足人民大众不同的审美要求，生产创作了各式各样的陶瓷产品。可以说陶瓷艺术在世界文化的传递及交流方面起到了一种纽带及桥梁的作用。极大地丰富和繁荣着中国的文化与世界的文化。

陶瓷装饰艺术是陶瓷艺术与陶瓷的完美结合，每件陶瓷都是由造型、装饰与材料三个要素构成，包含着物质与精神的两重文化因素。一件陶瓷作品在实用之外还具有观赏的作用。陶瓷装饰艺术大致归纳起来可以分为颜色釉装饰、釉上彩装饰、釉下青花装饰等等。陶瓷装饰艺术有着丰富多彩的图案，明艳瑰丽的色彩，独具匠心的工艺，形成了一种有别于其他的陶瓷文化。从一开始的制作到最终的完成它包含着审美、创造与欣赏几个环节。在人类艺术的发展过程中占据着非常重要的位置。一件完美的陶瓷艺术作品担任着传播陶瓷文化的重任，因此说陶瓷艺术不仅仅是一件蕴含着创作者独特审美情趣的艺术产品，更是一件包含着个人情感在其中的文化产品。中国陶瓷装饰艺术中的装饰纹样早在新石器时代的仰韶文化中就已经出现，我们充满智慧的祖先们细心感受生活，创作出波浪纹、编织纹，将其以二方连续的方式装饰在陶瓷器皿上。西安半坡遗址的那件彩陶纹盆就是比较具有代表性的一件，他们将点线面有机的结合，装饰纹样的独特审美，从侧面向我们展示了他们已经开始对自然和人类有了些许的认识，敢于加进人们的主观想象。

中国陶瓷装饰的形式大致可以分为绘画类与坯胎装饰类。绘画类又可分为工笔画与写意画，不论是哪种绘画形式都是当时中国绘画艺术发展时期的特征在陶瓷装饰上的表现。唐代长沙窑的釉下彩绘花鸟之所以成熟，是因为那个时期正值唐代花鸟画艺术发展的高峰时期，不论是笔法还是技法都是相当的成熟，气韵生动，自然活泼，体现着当时民间绘画的艺术风格。宋代颇为盛行的陶瓷刻划花装饰也是因为受到了当时时代文化的影响，才会达到一种空间精细的境界。因为这一时期唐代较为流行的花鸟画开始逐渐向精细的工笔画方向发展，同时也为之后元代的青花艺术、明清时期粉古彩艺术的出现及发展打下了坚实的基础。陶瓷装饰的形式不管是工笔画还是写意画都是中国传统绘画艺术在瓷器上的展现。陶瓷装饰艺术也从另一个方面展示了中国文人画所具有的历史性特征，逐步演变成了中国陶瓷装饰艺术的一种独有的艺术特征。

第9篇：丰富多彩的世界资料范文

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各辅导员充分利用国旗下演讲、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，帮助他们树立正确的世界观、价值观和人生观。

二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、培养一批新的少先队干部，让他们自主管理和设计少先队活动，让不同层次的队员在活动中得到发展。大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队的规范管理，增强少先队员的光荣感和责任感。

3、做好国旗下讲话工作，对国旗下讲话进行合理的安排，在原有国旗班的基础上进行扩建和培训。

三、加强并利用学校红领巾广播站的宣传效应

红领巾广播站继续以“校园新闻、小眼睛大世界、美文欣赏、开心一刻、失物招领、温馨提示”等宣传形式,每周三的广播站大队部都能坚持力求规范有序,定时定点广播,责任落实到个人,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

四、举行丰富多彩的活动

三月份：

1.按要求上交“优秀传统文化在我身边”相关资料和经验做

2.开展“滨州好少年”的选拔工作，上交教育办滨州好少年材料2份。

3.制定下发《福生小学清明节祭先烈活动方案》。

4.“发现身边的美”宣传发动工作。

四月份，根据清明节放假前的活动方案，在四至六年级的学生开展“祭英烈”签名各项活动，包括网上签名、征文和手抄报等多种形式。

五月份：

1.进行了党史国史活动的总结。

2.进行了全校近视眼人数的统计。

六月份：

1.开展了第二届“校园之星”十佳少先队员和优秀少先队员颁奖暨庆“六一”系列活动.在这个丰富多彩的舞台上，孩子们学习榜样共同分享了成长的收获。

2.各班按照“发现身边的美”活动方案上交各类征文、手抄报、征文、照片，用自己的眼睛、自己的双手、自己的心，感受自己身边的美。

3.认真对本学期少队工作进行总结。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。今后要加强对辅导员的培训工作。

六、其他工作

主要包括关工委和救助贫困生工作：

1.“阳光学子行动”，复光眼镜店和龙腾置业为我校的近视眼学生捐助总价值1.5万元的眼镜。

2.帮扶贫困生的活动：

（1）困难家庭的学生信息的核实和上报

（2）留守儿童的统计和救助，并帮助他们完成心愿卡的填写和上报。

（3）“牵手未来”统计上报工作。

六、不足之处

1.少先队的礼仪教育开展的不够，下学期要注重这方便的培训。

2.大队部自主开展的活动不多，习惯于辅导员说什么、安排什么就做什么。