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互联网络的出现和新兴网络技术的发展是一场伟大的变革,它影响着经济和生活的各个层面,基于互联网的各种应用已经成为商业活动的重要载体和人们日常生活不可缺少的工具。网络技术的发展使人们对数字式信息的获取、操纵、传输和使用越来越重视。数字传递技术和网络信息技术的大规模普及一直在改变着企业与企业之间和企业与消费者之间的关系,改写了企业与消费者的行为准则,极大地促进了电子商务、网络营销、电子货币及电子金融市场的高速发展。电子商务时代的到来,使生活中的生产、交换、分配、消费等经济活动,以及生产者、消费者、金融机构和政府职能部门等主体经济行为,都同信息网络密切相关。如何有效利用因特网络进行交互式营销,并使之与传统营销实现整合,成为企业在这场变革中所面临的首要课题。正因如此,如何在电子商务背景下通过网络营销来实现既定目标,就成为当今以至于未来的焦点话题。
一、电子商务网络营销概述
电子商务在广义上包括一切使用电子手段进行的商业活动,狭义上指通过因特网进行产品和服务交易(如商家对个人,商家对商家等)。电子商务对企业而言是指使用因特网(内联网、外联网和因特网)进行企业资源管理ERP(人事、财务、生产、销售等),客户关系管理ERP(售前、售中、售后),销售渠道管理SFA(分销商、商),供应链管理Supply-Chain(供应商、生产商、消费者)等商业活动。电子商务是利用因特网进行的商务活动,包括网络营销、网上客户服务、网上广告、网上调查等内容。
企业营销战略是企业战略的重点,因为企业战略的实质是实现外部环境、企业实力与企业目标三者的动态平衡。而在电子商务背景下,网络营销同样是企业营销战略的重要内容。网络营销战略是指企业利用现代信息网络资源开展营销活动的一种战略思想。网络营销是在传统营销战略观念的基础上,从网络特征和消费者需求变化的角度实现战略观念的创新。当然,网络营销战略观念不是对传统营销战略观念的否定,而是在现代市场营销理论范畴内的进一步深化和发展。网络营销联盟是企业的一项长期的营销计划,同时,它也是动态的。因此,企业在实施时要考虑到网络营销联盟的延续性和扩展性。
二、对电子商务网络营销理解上的常见误区
1.实施电子商务网络营销肯定能节约成本
如果有效地利用电子商务的特点应用到适当的业务层面上,确实可能会节省成本。但建立一个有一定规模的电子商务网站涉及到软硬件购买、网络环境、人员工资、办公费用、宣传推广费用、人员引进及培训费用等等,花费巨大。所以简单地为了“省钱”而建立的网络营销系统,是不理智的行为。电子商务不能改变所有产品的市场格局,对行业成本的影响也各有不同。电子商务能不能影响或者改变一个行业,要看它能不能改变一个行业存在或行业格局存在的基础,电子商务是交易的一种方式,它能显著地降低信息收集、谈判等交易成本,但它不能显著改变生产、人力资源等成本,主要取决于各行业和产品的成本的构成。
2.网络营销是电子商务的全部
电子商务并不等同网络营销,网络营销只是电子商务的一部分内容,电子商务涵盖的范围要比网络营销大的多。广义来说,可以认为使用电子手段(信息技术)进行的商务活动就属于电子商务范畴。而网络营销则是在电子商务背景下,利用网络信息技术满足消费者的需求的过程。例如,总裁通过E-mail与员工进行日常行政工作的沟通,也是属于电子商务的一个应用,但是很难说使用了网络营销的有关知识。
3.电子商务网络营销就是网上开商店
网络营销涉及企业各方面的运作,网上开商店只是其中的一项工作。电子商务与网络营销远远没有那么简单。网上销售只是网络营销的一个部分,就像“网下”销售也只是“商务”的一部分。最早提出电子商务概念的是美国麻省理工大学的托马斯・马龙,他认为广义的电子商务是指所有的商业活动都得到信息技术的支持,这些活动不仅包括买卖,还有设计、制造和管理等等。网络营销的战略涉及上游供应商、客户和企业内部的管理三个大的方面,处处体现出网络技术在经营管理中的应用。如果把网络营销仅仅理解成把离线业务搬到网上进行,那么网络营销和电话相比也不会具有更多的魅力。网络营销的魅力可考虑更多地体现在深层次的信息服务上。
4.传统企业营销模式可以直接照搬到网上进行网络营销
没有创新的网络营销绝对是没有生命力的,如果把传统企业的管理、人事、财务、业务流程等依照传统的企业模式直接向网络上照搬,结果将是可悲的。网络营销要打破许多原来己经习以为常的习惯,比如原先大企业普遍采用的“年底做计划、可行性分析、立项、审批、设计、采购、到第二年下半年才能动工”的流程肯定得变,否则只有被动挨打。因特网是一个划时代的工具,每个人、每个企业都会主动或被动地“遭遇”它。对于抓住机会的人,它会报之与“财富”:对于被动拒绝的人,它会还之与“落伍”。在这个日新月异的社会中,似乎只有“变革”本身是永恒不变的,对待电子商务需要我们更多的耐心与理智,以一种更开放、全球的眼光去迎接新经济的到来。
三、我国电子商务网络营销的发展现状
我国具有发展电子商务的巨大潜力,中国网民人数正在以大约每半年翻一番的惊人速度增长,这也意味着中国正酝酿着一个潜力十分巨大的电子商务与网络营销市场。
1.众多行业积极进行电子商务网络营销
最适于发展电子商务的服务业较迅速地向电子商务推进,传统制造业也开始认识到并逐步改造企业信息化,并实施电子商务计划,甚至第一产业也尝试引入电子商务。电子商务的特点使网上商店与传统零售业相比具有较大的竞争优势。金融业是最适于以网络为平台开展业务的产业之一,因而金融服务电子商务化起步较早。我国金融电子商务已从前期的以信息服务为主向真正的电子交易过渡。证券电子商务和网上保险都极具发展前途。有的证券类网站已与证券公司开展初步的合作,为利用其平台开展同上股票交易铺平道路。有的保险类网站已开展网上投保服务。旅游电子商务网站力图借旅游网络化之机杀入中国潜力巨大的旅游市场。传统的旅行社也纷纷触网,开展电子商务服务。传统制造业内的企业开始认识到因特网和电子商务的挑战以及提供的机遇。走在前列的企业开始实施电子商务计划。
2.网络营销和电子商务概念逐渐清晰
网络营销和电子商务这一对紧密相关又具有明显区别的概念总算逐步清晰起来,曾经,对此认识的误区表现在两个极端:一方面,许多人认为在网上销售产品就是网络营销,另一方面,一些提供企业电子邮件或者网站设计的公司就声称那些服务就是电子商务的全面解决方案。事实上,网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分,是建立在因特网基础之上、借助于因特网手段来实现一定目标(如品牌或销售额)的一种营销手段。它也是电子商务的一个重要组成内容,属于电子商务的范畴。开展网络营销,在解决电子支付、安全和法律等相关的技术问题上,建立高效率、低成本的配送系统,形成一个完整的电子商务体系。
3.基于电子商务网络营销的物流配送系统迅速发展
目前大多网站建立了自己的配送中心或与第三方合作,它们基本上都跨越了简单送货上门的阶段,基本上属于真正意义上的物流配送,但在层次上仍是传统意义上的物流配送,即处于物流配送初级阶段,尚不具备或基本不具备信息化、现代化、社会化的新型物流配送的特征,因此在经营中存在着传统物流配送无法克服的种种弊端和问题。可喜的是,国家有关部门已认识到这些问题,正从宏观调控上努力引导我国物流配送行业朝着信息化、现代化、社会化的新型物流配送方向发展,一些有识的政府官员、企业界、理论界人士也在共同进行着这方面的探讨,业已开始实践。相信不久的将来,建立集物流、商流、信息流于一体的新型物流配送中心指日可待。
4.电子商务的技术手段有待进一步创新发展
首先,在交易的安全控制方面,我国网络支付的技术手段尚不成熟,安全通用的电子货币尚处于研制认证阶段,在目前信用卡消费未占主导的情况下,网络分销的现金交割只能靠用户事前(后)交费才能完成。网络营销成了一种“网上订货、网下付款”的四不象交易方式,极大地影响了网络营销的效率。即使凭信用卡实现网上支付,对消费、对企业均有一个安全保障的问题。目前在网络安全支付方面存在的技术与观念问题是网络营销发展的核心与关键障碍。
其次,在网络推广和搜索技术上,以Google为代表的新一代搜索引擎改变了传统搜索引擎仅仅依靠METH标签的内容和网页内容的相关度来决定搜索结果排名的规则,而是将被其他网站链接的数量也作为一项重要的排名指标,为网站的搜索引擎推广提出了更高的要求,不仅要关注网站设计本身,还要受其他推广因素的限制。
5.企业更加重视和关注网络营销
网络企业对网络营销的普遍关注大约开始于2000年4月份,在纳斯达克股票市场开始剧烈震荡之后,投资人开始对网络公司谨慎投资,在融资越来越艰难的情况下,许多网络公司想到了还可以利用少花钱或者不花钱的网络营销方式。
网络公司选择网络媒体做广告的主要原因是价格比传统媒体要低得多,如果不是资金原因,估计网络营销估计不会得到网络公司的重视。至于其他方面的网络营销手段,网络公司和传统企业网站一样都处于初级阶段,不仅不能充分且合理地利用网站注册用户的资料,从网络营销的角度考虑,大多数网站设计甚至非常不合理。
四、我国电子商务网络营销的变革
当前,为加快我国网络营销的发展,必须从战略高度充分认识发展我国网络营销、抢占网络信息市场的必要性与紧迫性,抓住有利时机,缩短我国与发达国家的差距。强化对网络营销的舆论宣传,提高社会与公众对网络营销的认识,消除陌生感、神秘感,增强信任感。引导广大消费者改变过去眼见为实的传统购物方式与购物习惯,使其从心理上接受网络营销。广泛开展对网络营销的学术研究,不断开发适合我国国情的网络营销新方式与新策略。加强对网络营销的立法与监督,规范企业的网络营销行为。在网络商场的市场准入制度、网络交易的合同认证、执行和赔偿、反欺骗、知识产权保护、税收征管、广告管制、交易监督,以及网络有害信息过滤等方面制定规则,为网络营销的健康、有序、快速发展提供一个公平规范的法律环境。制定鼓励、扶持网络营销发展的优惠政策,为网络营销的发展提供一个良好的经济环境。同时,对网络营销的发展也要科学规划,统筹安排,既要防止畏缩不前,又要避免不顾客观现实条件的急躁冒进。加快电信产业发展,打破电信行业垄断经营,引入市场竞争机制,改善电信服务质量,调低电信资费标准,使网络消费与人们的收入水平相适应,为网络营销创造一个宽松的环境。我国电子商务网络营销的变革只要体现在:
1.电子商务网络营销战略的变革
随着因特网的发展,从有形市场转向信息化市场,使企业的目标市场、顾客关系、企业组织、竞争形态及营销手段等发生了改变,企业既面临新的挑战,也存在着无限的市场机会,企业必须确立相应的网络营销战略。
首先,注重随顾客关系的再造。在网络环境下,企业可以通过网页走向世界展示自己的产品。消费者较之以往也有了更多的主动性,面对着数以十万计的网址有了更广泛的选择。为此,网络营销能否成功的关键是如何跨越地域、文化、时空差距,再造顾客关系,发掘网络顾客、吸引顾客、留住顾客,了解顾客的愿望以及利用个人互动服务与顾客维持关系。企业应该建立自己的顾客网络,并注意不断巩固自己的顾客网络。
其次,可以采用定制化营销策略。网络环境下,巩固顾客、扩大网上销售的重要战略手段是通过定制化营销,提升顾客满意度。所谓定制化营销是指利用网络优势,一对一地向顾客提供独特化、个人化的产品或服务。网络沟通的互动性使企业能更准确的掌握顾客的需求和反应,为顾客提供更个性化的产品,即网络数据库为企业实施定制化营销提供了有利的支撑。定制化营销并不是只适应于高度技术化和信息化的企业,同企业的规模并无直接的联系,而是有更大更广的适用范围。尤其针对中国许多网站资金不足情况下,仍然可以采取部分定制化营销的内容。
再次,建立网络联盟进行营销。由于网络的自由开放性,网络时代的市场竞争是比较透明的,谁都能较容易的掌握同业与竞争对手的产品信息与营销行为。因此,网络营销争取顾客的关键在于如何适时获取、分析、运用来自网上的信息,如何运用网络组成合作联盟,并以网络合作伙伴所形成的资源规模创造竞争优势,是网络营销的重要战略内容。
2.电子商务网络营销信息传播模式的变革
首先,网络营销逐渐变为双向的信息传播模式。在网络环境下,信息的传播不再会保持目前这种单向的传播模式,而是逐步演变成一种双向的信息需求和传播模式。目前流行的互联网系统已经从技术上保证和实现了信息的双向传播。
其次,采用推拉互动的信息供求模式。在网络环境下,人们对信息的需求模式将会呈现两种趋势,一是个性化的信息需求风潮,即人们对需求和接收不再是被动的吸收,而是主动上网搜寻所需要的信息。二是从信息源的角度看,传统按照自己的愿望组织节目的主导型的传播模式,将被自行组织节目型的个性化传播模式所取代。未来信息的演变成为一种推拉互动的方式,信息源推出的是素材,用户拉出的是各自感兴趣的内容,推拉互动,共同促进信息传播业的发展。
再次,采用多媒体信息传播模式。现代信息传播方式是分离的,互联网络将视频信息、音频信息、文字信息这三者集成在一起,形成了多媒体信息网络上的统一。网络营销者需要掌握一系列新的促销方法和手段促进买卖双方的撮合,吸引众多的消费者愿意上网购物,提高自己产品在网络市场上的占有率。
3.电子商务网络营销中消费者概念和行为的变革
首先,网络营销中的消费者非从众化。传统营销理论中所指的消费者通常是一般大众,即在现实生活中,任何一个人都是潜在的消费者,是营销策略的对象,在传统营销理论中,企业的宣传、广告和营销策略是面对所有人的。电子商务系统为消费者提供了全方位的商品信息展示和多功能的商品信息检索机制。而在信息化社会中,商品的消费者一旦有了需求,会立刻上网主动搜寻有关商品信息。于是,消费者开始从大众中分离出来。网络营销策略应该针对特定的消费者,向他们提供科学合理的商品分类框架,方便快捷的上网查询方式以及详细的商品特点、性能、价格等信息,不应是泛泛的宣传和一般性的商品信息。
其次,网络营销中的消费者直接参与生产和商业流通循环。传统的商业流通循环是由生产者、商业机构和消费者三者组成的。其中商品机构在这中间起着非常重要的作用。对于生产者来说,所谓市场导向是通过商业机构的定货趋势来反映的。对于消费者来说,所谓选择和挑选商品也是在商业机构所提供的范畴内有限地进行的。生产者不能了解市场需求,消费者也不能直接向生产者表达对产品的需求,这种流通模式会存在一定的盲目性。而在网络环境下,生产者和消费者在网络的支持下直接构成商品流通循环。
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[6]熊豆豆:企业如何开展电子商务网络营销[J].当代经济(下半月),2006,(12)
1、电子商务专业:是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。目的是培养系统掌握电子商务的基础知识和基本技能,熟悉各类电子商务活动的基本业务流程,能熟练运用电子商务技能和现代信息技术从事电子商务活动、电子商务网站及系统建设和安全维护工作、电子商务管理业务的高级应用型技术人才。
2、电子商务专业的专业方向:电子商务专业有六个专业方向分别为网站设计与程序方向、网络营销编辑方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发方向。电子商务专业在不同高校里要求的课程也是不一样的,一些院校注重电子商务网络技术计算机技术,还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面,这些主要体现在这个专业所在的院系,有的在管理学院,有的会在信息科学与技术学院,有的会在软件学院,在这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。
3、电子商务专业的就业方向:专业毕业后,可从事银行的后台运作、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销、企业商品和服务的营销策划等专业工作,或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。专科学生,还可以在呼叫中心从事电话营销、电子商务助理等文职的工作。
4、电子商务专业的就业前景:近年来,随着全球电子商务高速增长,我国电子商务也急剧发展,使得电子商务人才严重短缺,由于互联网用户正以每年以百分之百的速度递增,该行业的人才缺口相当惊人,预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才,从社会调查实践来看绝大多数企业已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。根据这个现象可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才,所以电子商务就业前景是有希望的,国家政策正在大力支持电子商务的发展,商务部已经对电子商务专业人才给予极大重视。
(来源:文章屋网 )
摘 要 作为21世纪出现的新型企业营销管理模式,电子商务已经被越来越多的企业所重视。从企业内部的信息化管理到现在的网络营销,电子商务已经成为推动互联网发展的主动力。在此探讨B2C电子商务的类型,论述了传统零售业发展B2C电子商务存在的问题,并提出了解决问题的对策建议。
关键词 现代零售业 电子商务 运营模式
企业对终端客户的电子商务(B2C)指通过信息网络,以电子数据信息流通的方式实现企业或商业机构与消费者之间的各种商务活动、交易活动、金融活动和综合服务活动,是消费者利用因特网直接参与经济活动的形式。这种形式的电子商务一般以网络零售业为主,主要借助于因特网,在线经营各种书籍、化妆品、通信用品等。B2C电子商务的出现让人们的购物行为从传统的实体商店延伸到新形态的网络商店,网络独具的高度互动性、便捷性、透明性和个性化的特点,让消费者与企业之间有更多互动交流和信息分享的机会。
一、零售业电子商务研究现状
孙玉周,从不同角度讨论了零售业电子商务发展迟缓的原因,提出了由大型连锁购物中心模式向零售业电子商务模式转变、发展面向消费者的零售业电子商务的策略。
赵录贵,通过调研发现了零售业在电子商务的经营理念、经营模式上存在的误区。认为零售业发展电子商务面临信用、结算安全、法律责任等瓶颈问题的制约,并提出了相应的解决方案。
申文果,分析了电子商务与传统零售业融合的途径与方式。金德辉根据顾客对产品的“亲历需要度”细分了不同的电子商务细分市场,并提出了相应战略选择。
上述研究归结点是相同的,国内零售企业应该开展电子商务以弥补资源稀缺引致的狭小的范围经济。但对零售企业如何开展电子商务的分析还比较浅,对策或建议的可行性还值得深入研究。这为我们的研究提供了机遇。
二、零售业实施电子商务的模式选择
由纯网络运营向多品类及线下渠道资源建设发展的模式。该模式起源于IT企业建立的纯电子商务网站或网上商店,以卓越亚马逊、当当网为典型。它们在B2C电子商务领域起步较早,对电子商务整个技术架构相当熟悉。在这种模式中,商家首先在网站上开设网上商城,公布商品的品种、规格、价格、性能等,或者提供服务种类、价格和方式,由消费者个人选购,下定单,在线或离线付款,商家负责送货上门。这种网上购物方式可以使消费者获得更多的商品信息,足不出户即可货比千家,买到价格较低的商品,这大大节省了购物的时间。
当然这种电子商务模式的发展需要高效率和低成本的物流体系的配合。这一模式的主要优点是网站提供的商品种类丰富、顾客选择余地大,因此更能吸引和留住顾客。其不足之处主要表现在购进销售所需的产品成本较高,且容易因为产品编制、顾客购买偏好转移等原因造成库存风险,同时也提高了电子商务网站对库存管理的难度。
不涉及物流和商业运营,只提供第三方支付平台和信息流等中介服务的网络中介商模式。在这种模式中,网站邀请厂商到其平台进行网上销售,其所充当的角色就是网络中介,为买家和卖家提供交易平台。就买家和卖家的身份以及交易性质来看,网站有点类似一个农贸市场。
实体经营延伸至网络的电子商务模式传统零售企业触网模式。国美、沃尔玛、家乐福等传统零售企业有自己完善的物流、库存以及商品的信息管理系统,同时又进军电子商务领域,开设网上商城。这些传统零售企业一般都有专门的服务商为它们提供成熟的电子商务解决方案。只要网络用户市场开始成熟,这些企业把现有的销售、生产、库存渠道加以改造整合就可迅速转为直接面向消费的网上购物。这些都建立在原有资源的基础之上,不需要投入多少附加的成本。
三、传统零售业发展B2C电子商务的策略
企业应转变观念,把电子商务业务块的运营重视起来。我国应加快培养既懂传统商业又懂网络的边缘型人才,加快发展专业化电子商务咨询企业,通过技术、业务流程重组等方式将传统实体业务及经营优势平移到网络平台上。
加快国内B2C电子商务技术研发进度。目前国内专业的企业级B2C软件研发领域还处在相对空白的阶段,所幸的是国内已经出现了提供企业级电子商务解决方案的专业B2C电子商务研发商,这些研发商对传统零售企业电子商务化起着巨大的促进作用。
对于有自己企业网站的企业来说,如何推广自己企业的网站是最重要的,下面几种方法有利于企业网站的推广。
1、搜索引擎营销:未来搜索的发展是朝着更为专业、精准、快速、高效的方向发展,真正推动电子商务的网络营销。
2、网络广告营销:选择比较知名的网站,最好投放在专门的商务网站,效果会比较好。
3、E-mail营销:这里说的电子邮件营销不是垃圾邮件,是许可式电子邮件营销,也就是说收件人主动要求你发电子邮件给他。这个许可的方式通常是用户在你的网站上留下姓名和电子邮件地址。这个数据会自动进入你的电子邮件列表,然后程序自动发出欢迎信,还可以自动定期发出一系列预制的电子邮件。
4、视频网络广告:You Tube等视频网站的成功,促使大量视频类网站爆发性发展,而传统门户网站和搜索引擎等也将视频网络广告作为未来发展的方向之一。
5、互动营销:在互联网上,互动性是主宰。融合搜索、在线视频、在线留言的一种全新的网络营销体系,为所有的企业、商务用户构建一个理想的商务帝国。通过细分的、专业的搜索服务,用户可以更直观地了解到目前产品的规格、品质、型号、价格。企业也可以利用潜在用户留言找到有价值的信息,从多个方面实现网络营销。QQ在线视频等互动沟通更可能直接促成企业产品的交易。
四、总结
综上所述,虽然我国B2C电子商务市场现在的销售额还不是很高,在零售业总销售额中占的比重也很低,但这是必然的趋势。把握住这一趋势的传统零售企业,将赢得未来。错失了这一最佳时间窗口的传统零售企业将来要进入的时候,面对的将是竞争对手树立起来的品牌、服务、客户、人才等诸多竞争门槛,不但不能在B2C电子商务领域大展宏图,线下的传统业务也会受到严重影响,中高端客户会大量流失,企业的生存也会面临严重挑战。传统零售企业必须抓住机会,以在竞争中占据先机。
参考文献:
[1]孙玉周,等.零售业电子商务发展迟缓的原因及策略分析.现代电子技术.2009(9):74-75.
[2]赵洁.零售业电子商务发展的问题与对策.科技和产业.2009(9):51-53.
[3]赵录贵.零售业电子商务发展存在的问题及对策.改革与战略.2010(2):14-18.
摘要:专业群建设是专业走向精细化发展的必然之路,也是各相关专业相互依存、相互促进、形成合力的重要途径。笔者以任职学校电子商务专业群建设为例,指出专业建设的不足,调查分析企业电子商务岗位,构建“平台+方向+模块”的电子商务专业群课程体系,提出电子商务专业群建设的途径,力图为推进中职电子商务专业群建设提供参考。
关键词 :电子商务;岗位群;专业群;课程体系
电子商务专业群是近年来电子商务专业建设的一种新理念,是专业建设的高级阶段。电子商务专业群建设,通过整合计算机应用技术、计算机网络技术、网络营销与推广技术、网络客户服务与管理技术、网店运营与管理技术、网页设计与制作技术、商务网站建设与维护技术等资源,使各专业之间相互依存、相互促进,形成合力。专业群建设是专业办出特色、办出水平,提升竞争力的重要途径,也是电子商务专业发展的必然趋势。
一、电子商务专业建设存在的不足
1.电子商务专业与计算机应用专业、计算机网络专业相对独立,互不依赖。电子商务专业虽定位为省重点建设专业,但与其他相关专业之间不能形成合力,缺乏竞争力。
2.电子商务专业课程设置不具备针对性、灵活性,岗位适应性不强,造成毕业生对口就业难;教学内容选择与组织不符合企业电子商务岗位的要求;课堂教学重理论讲授、轻技能训练,学生缺乏必备的岗位操作技能,造成毕业生上岗难。
二、电子商务专业群建设原则
1. 围绕企业电子商务岗位需求构建电子商务专业群笔者通过对东莞市电子商务协会、博商会、大朗电子商务产业中心、松山湖电子商务产业园、石排电子商务生产力促进中心、高盛电子商务产业园等近百家电子商务企业的调研和实地考察,分析、归纳出符合企业需求的管理层、操作层和应用层的电子商务岗位群,参见表1。
根据企业电子商务岗位群,我们构建了网络客服、网店运营、网络营销、商务网站建设与维护4个专门化方向,各专门化方向之间相互联系、相互影响。
2. 以骨干专门化方向为龙头,带动群内其他专门化方向发展
根据企业电子商务岗位人才实际需求数量和东莞市经济转型升级带给电子商务的机会,我们确立了以网络客服和网店运营为骨干专门化方向,带动和辐射群内网络营销与推广、商务网站建设与维护专门化方向的发展,在资源共享、实训实习基地共用上形成合力,共同发展。
3. 电子商务专业群建设灵活性和稳定性相结合
计算机技术、互联网技术、信息技术发展很快,电子商务交易模式日新月异,职业岗位越来越精细化,这些都要求专业群建设具备一定的灵活性。专业群的建设必需以电子商务就业为导向,与时俱进地适应东莞经济发展和产业结构转型升级的需要。专业群建设具有灵活性的同时,还应在“平台”课程、校内外实训实习基础、专业师资等方面保持相对稳定性。
三、电子商务专业群建设途径
(一)组建以职业特质为导向的企业专班
以职业特质为导向就是寻找与学生的职业兴趣相符合的职业岗位,当一个人的职业特质与职业方向相符合时,他会对职业产生更大的兴趣,更加全身心地投入。组建以职业特质为导向的企业专班需完成两项工作:
1. 开展职业特质测评。学校和电子商务行业协会、电子商务企业共同开发职业特质测评表,在一年级结束前两周用职业特质测评表对学生进行测评,通过比较分析测评结果,初步判断一个学生适合的职业岗位。
2. 组建电子商务企业专班。企业专班组建于第三学期初,企业专班的组建一定是以电子商务专业专门化方向群为前提的,每个专门化方向至少组建一个专班,并邀请一家与本专门化方向对接的岗位群相近的企业冠名。专班学生的选拔主要考虑4个要素:第一、学生本人真实意愿,权重30%;第二、职业特质测评结果,权重30%;第三、第一学年学生的学业成绩,权重20%;第四、任课教师的推荐意见,权重20%。综合上述4个要素,计算总分,按分数重新分班。
(二)构建“平台+方向+模块”的电子商务专业群课程体系
“平台”课程,是企业电子商务岗位群中应用层岗位要求所必备的公共专业基础知识和基本技能,为后续选定专门化方向做准备的课程。
“方向”课程,是企业电子商务岗位群中操作层岗位要求掌握的核心专业知识和专业技能,对应相应的专门化方向,对接操作层具体岗位。
“模块”课程,是企业电子商务岗位群中管理层岗位要求掌握的拓展专业知识和专业技能,是体现专门化方向特色及岗位特定技术能力的课程,也是推动学生可持续发展的课程。每一个模块是以工作任务或工作过程为依据,是围绕某一工作过程必须、够用的专业理论与专业技能的融合,是专业能力、方法能力和社会能力训练的综合。
通过近两年的实践探索和电子商务专业各专门化方向的内部联系,我们构建了电子商务专业群“横向层次、纵向链路”的纵横结合课程体系。
1. 课程体系设计目标
为加强学生的实践动手能力,我们将实际工作场景融入课程教学过程中,强调“实战”,即以企业实际业务为切入点,体现“上学即上班、上课即上岗”的实战教学理念。在重视学生专业技能培养时,也重视方法能力与社会能力的培养。
课程体系设计总目标以就业为导向,考虑职业岗位技能要求,兼顾电子商务职业技能鉴定;能力目标是理解和掌握网络客服、网店运营、网络营销、商务网站建设与维护的知识和操作技能;职业素养目标是培养学生的执行力、责任意识、团队意识、安全意识、学习能力、表达能力、交际能力、沟通协调能力、组织管理能力、创新能力等。
2. 课程体系横向层次结构
电子商务专业群课程体系横向层次结构是指在课程设置时依据职业岗位群对岗位能力的具体要求分层次递进展开。专业群课程体系的横向层次结构分别体现在专业技术能力课程和职业素养课程体系中,如图1所示。
(1)专业技术能力课程
专业技术能力课程是面向职业岗位群,完成电子商务岗位具体工作任务所应具备的专业知识和技术能力,课程的核心是专业技术能力。其结构依层次分为应用层岗位技能课程、操作层岗位技能课程和管理层岗位技能课程。专业技术能力课程参见表2。
“平台”课程是面向企业电子商务岗位群中应用层岗位,主要面向电子商务企业低级人才范畴,如前台接待员、办公室文员等。“平台”课程是电子商务专业各专门化方向通用课程,一方面让学生了解电子商务这一新型商务模式,为后续“方向”课程和“模块”课程学习奠定基础,另一方面也为学生进入二年级选定专门化方向提供参考。
“方向”课程是指面向企业电子商务岗位群中操作层岗位,主要面向电子商务企业中级人才范畴,如网络客服专员、网店运营专员、网络营销专员、网站开发员等。“方向”课程是电子商务专业各专门化方向核心岗位技术课程,以专门化方向技能实训为核心,为保障电子商务企业流畅运转。
“模块”课程是指面向企业电子商务岗位群中管理层岗位,主要面向电子商务企业高级人才范畴,如网络客服主管、网店运营主管、网络营销主管、项目经理等。“模块”课程是学生的职业能力得到进一步延伸、拓展和提升的课程,目的是拓宽学生职业能力范围,使学生具有一定的可持续发展能力,能够领导职能部门发挥其在企业日常运营的重要角色。
(2)方法能力和社会能力课程
职业素养课程是职业专门技术能力之外的综合能力,它适用于各种职业,适应岗位的不断变换。职业素养能力分为方法能力和社会能力两大类:方法能力包括执行力、学习能力、创新能力等;社会能力包括表达能力、交际能力、沟通协调能力、人际交往能力、组织管理能力等。职业素养能力从两方面获得,一是在专业技术能力课程中渗透职业素养能力;二是单独开设职业素养训练课。
3. 课程体系纵向链路结构
纵向链路结构课程体系针对职业专门技术能力中的操作层岗位技能课程,是针对职业核心岗位技能学习和训练的集合。专门化方向群中不同专门化方向根据培养目标的不同,选择相近或密切相关的若干个技术领域作为专门化方向的职业特定技术,并以链路课程的形式开展教学,采用“教、学、做”一体化的方式进行教学。
电子商务专业各专门化方向链路课程分为核心技能课程实训、岗前综合实训和顶岗实习3个阶段,各阶段以技能训练为主,理论知识链接为辅。学生在技能训练过程中掌握基础知识和专业技能,体现“做中学”;教师在学生技能训练过程中传授知识和技术指导,体现“做中教”。核心技能课程实训阶段强调对专门技能进行一定时间和强度的训练,一般在校内实训室进行。岗前综合实训阶段注重让学生在职业情景中对已掌握的几项技能进行综合应用,体现“实战”教学,该阶段可以在校内实战性实训室进行,也可以在校外实训基地进行。最后学生进入企业顶岗实习,实现教学目标与社会职业岗位需求的衔接。“教、学、做”一体化纵向链路课程结构如图2所示。
(三)打造一支高素质的“双师型”教师队伍
电子商务专业群建设是否成功的关键是拥有一支高素质的“双师型”教师队伍,专业教师不仅要具备深厚的理论基础,而且要有较强的实践操作能力或企业实战经验。我们根据教师的知识和技能结构、企业实践经验等将专业教师细分为“平台”教师和“专门化方向”教师。“平台”教师主要负责“平台”课程的教学和技能训练指导,教师需了解电子商务职业岗位群中各岗位的具体要求和各专门化方向课程。“专门化方向”教师主要负责本专门化方向核心技能课程和拓展技能课程的教学和技能训练指导,教师需具备较强的电子商务企业实践经验和较高的电子商务技能水平。
“双师型”教师队伍主要通过“请进来,送出去”相结合的方式来培养。“请进来”主要通过聘请电子商务企业专家来校兼职授课;邀请电子商务企业主管或电子商务培训机构高级讲师进校培训专业教师;引进电子商务企业项目或业务,吸收专业教师参与项目运作,以提升专业教师的实战经验和技能水平。“送出去”主要通过有计划、有针对性的选派专业教师参加电子商务企业、电子商务培训机构(如淘宝大学)举办的专业技能培训;选派教师参加教育主管部门举办的专业培训和学历教育学习;抽调教师进入企业工作,直接参与电子商务企业的运营和管理。
(四)构建共享共用的实训基地和教学资源
电子商务专业群面向的是企业电子商务岗位群,岗位群的相似性和相关性使得各专门化方向的实践教学几乎能在同一个实训体系中完成。共享共用的实训基地建设就是要构建若干个设施设备完善、先进、稳定,符合企业岗位需求的实训室和实训体系,以满足群内各专门化方向的实践教学需要。电子商务专业专门化方向群主要是培养网络客服类、网店运营类、网络营销类、商务网站建设与维护类岗位人才。因此,各专门化方向在培养目标的相近性,使得各专门化方向完成实训所需要的实训室有其相似性和通用性,让实训基地共享共用成为可能。
共享共用实训基地也为校企合作带来便利,形成产教结合的平台。一方面,通过校企共建共享实训基地,使产业主体和教育主体集中同一平台,最大限度地促进双方需求的殊途同归;另一方面,共建共享的实训基地资源具有较强的专业性和相对集中,可以保证产学项目的正常开展。
组建电子商务专业群是整合教师资源、教学资源,发挥效益的有效途径。在构建电子商务专业专门化方向群共享共用实训基地的同时,需开发与之相配套的实训体系和实训项目,否则电子商务专业专门化方向群的优势将不复存在。
教学资源建设是专门化方向群建设的一项重要工作。由于电子商务专业群是一个集计算机技术、互联网技术、信息技术和商业贸易多领域的专门化方向群。因此,教学资源建设要从整体出发,打破学科系统性的局限和原有各课程内容的归属性,围绕着信息技术与商业贸易两方面的内容建立一个共享共用的网络资源平台。
四、结束语
电子商务专业群的建设是一项复杂的系统工程,建设与企业电子商务岗位相匹配、灵活性强、实用性高的电子商务专业专门化方向群、课程体系和实训实习基地,对我校做大做强电子商务专业起到积极作用。
参考文献:
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[5] 范民. 高职专业群课程体系中链路课程的设计[J]. 职业技术教育,2009(11).
[6] 广东省中等职业学校电子商务专业教学指导实施方案(试行)[m],2012.
关键词:电子商务;课程体系;就业;岗位群
中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2013)09-2187-02
20世纪90年代以来,信息技术迅速发展,电子商务已逐步渗透到我国社会经济的各个层面,电子商务已成为企业经营活动的新模式。随着电子商务的飞速发展,该专业的毕业生在进入人才市场时本应抢手,但事实上大量的电子商务专业毕业生的就业情况却并不乐观。
造成这种局面的重要原因在于高校电子商务人才培养质量还存在欠缺,课程设置与教学模式还不能满足高素质人才培养的需要。因此,普通高校必须将就业岗位能力要求与专业培养计划相结合,合理构建课程体系,努力使培养目标与社会需求相一致。
1 目前该专业课程体系存在的问题
1.1培养方向模糊,定位不清
电子商务专业人才培养到底是该重“电子”还是重“商务”,一直都是业内人士讨论的话题。这不是一个对与错的问题,因为电子商务本身就是一个交叉学科的新兴专业,它注重的是多学科的交叉应用能力,应该抛开电子与商务之争,把着眼点放在人才培养目标上,针对企业岗位需求培养人才,根据本地区的行业实际设置课程体系,凸现地区就业的特色。
1.2专业特征不明显,课程开设不合理
电子商务专业涉及面较广、技能要求较多,很多院校在课程设置和教学内容上难以取舍,脱离了“专业化”而成了“眉毛胡子一把抓”,难以体现“适度、够用”原则,样样都学,样样不精。学生就业时,发现不论哪方面都没能很好的把握,出现了坐办公室不如文秘,编程序不如计算机,去营销不如市场营销的尴尬局面。企业需要的是能立足于特定行业和岗位的专才,需要的是“专”与“精”。
1.3课程内容陈旧,实践环节薄弱
电子商务是一个新兴专业,目前多数院校存在的一个普遍问题就是课程内容陈旧,与岗位实际脱节,缺乏必要的案例教学和实务操作能力的培养,尤其是学生的实验、实训、实都在虚拟的环境中操作,不能切实感受现实中电子商务的应用。即便是在学校机房进行的网页设计、网站建设等实训,由于课时、实验条件等原因,学生掌握的也不是很扎实。
2 与就业结合的课程体系设置研究
电子商务的快速发展,使整个社会对电子商务专业人才的需求日益迫切,既懂电子、又懂商务,既会应用、又会创新的复合型的人才更是社会急需。
2.1电子商务人才类型分析
从知识、能力和素质结构综合考虑,并结合企业对电子商务人才的具体需求来看,电子商务人才可分为以下三类。
第一类:电子商务的策划和高级管理人员。其特点是通晓电子商务全局,对计算机、网络和社会经济有深刻的认识,主要从事商务系统整体运营策划和组织管理工作。
第二类:电子商务操作应用类人员。特点是精通现代商务活动,懂得电子商务“能做什么”,主要从事电子商务的相关业务如商品管理、物流配送、网络营销的相关工作。
第三类:电子商务技术支持类人员。特点是精通电子商务技术,善于理解商务需求,懂得“怎么做”,并能以有效的技术手段予以实施和满足,主要从事电子商务平台开发、网站建设与维护等相关工作。
目前高职高专电子商务专业所培养的人才主要是后两类人才。
2.2电子商务人才就业岗位群分析
电子商务人才的培养应以就业为导向,结合学校自身的优势和特长,依据学科基础相近的原则构成岗位群,按照就业岗位群来确定培养目标,使之更具专业针对性和应用广泛性,适应电子商务应用一线工作的需要。以下分别针对后两类人才的岗位群、职业能力与相关课程进行分析。
2.2.1电子商务操作应用类人员
1)岗位群1:电子商务网站策划、推广专员
职业能力要求:精通市场营销策划宣传推广;具备优秀的语言表达能力,较强的商务谈判能力和公关能力;熟悉互联网营销与推广,熟悉网络工具使用。
对应课程:电子商务概论、经济学基础、经济法基础、市场营销学、网络营销与策划。
2)岗位群2:客户关系管理、高级销售顾问、电子商务客服
职业能力要求:能开发建立管理客户资源;具有分析客户需求和市场变化的能力;熟悉网络购物,网上与客户沟通销售及店铺管理。
对应课程:电子商务应用、客户服务与管理、电子支付与网上银行。
3)岗位群3:商务营销与管理、供应链管理、物流配送管理与协调
职业能力要求:掌握物流企业运营管理特点,正确判断企业物流需要;对信息系统有深刻的理解;精通财务知识。
对应课程:经济学基础、经济法基础、物流管理基础、企业管理信息系统。
2.2.2电子商务技术支持类人员
1)岗位群1:网页美工设计、艺术创作、网站编辑
职业能力要求:优秀的网页界面设计、颜色搭配能力;精通相关设计软件,如Photoshop、网页三剑客;良好的信息收集归纳整理能力,能完成专题设置。
对应课程:图像处理技术、网页设计与制作、电子商务网站建设与维护。
2)岗位群2:前台架构、网站建设开发
职业能力要求:熟悉网页标准,浏览器兼容;能够根据客户要求策划网站架构;进行项目软件需求分析方案编写制订项目实施计划
对应课程:C语言程序设计、企业信息管理系统、数据库系统与应用、电子商务网站建设与维护。
3)岗位群3:网络安全管理、技术维护
职业能力要求:熟悉使用电脑及了解各种软硬件故障掌握数据库基本知识;掌握网络服务与服务器环境架设、网络安全防护技术。
对应课程:数据库系统应用、网络操作系统管理、网络组建与管理、电子商务网络安全。
2.3 专业课程体系设置
电子商务专业的培养目标是要求学生掌握必须的计算机应用、网络管理技术、现代商务经营及管理等基础理论,具有较高的计算机应用能力、商务分析能力及将两者巧妙融合的能力。通过上述岗位群的分析和整理,总结出电子商务专业的课程体系包括三个部分:
主要课程:包括计算机基础、C语言程序设计、网络技术与应用、经济学基础、经济法基础、网页设计与制作、图像处理技术、数据库系统与应用、市场营销学、物流管理基础等。
核心(专业)课程:是本专业特色课程,其他专业不能替代的课程,主要包括电子商务概论、电子商务网站建设与维护、网络营销、电子支付与网上银行、电子商务网络安全、客户服务与管理等。
拓展课程:可以由各校结合自己的专业优势根据实际情况自行选择开设。可以针对金融、制造型企业、服务型企业等不同的行业领域需求开设一些相关课程,如电子商务项目运作等。
同时结合课程实训、综合实训以及实习阶段的学习,综合掌握本专业所需的相关内容,达到专业培养目标,最终找到自己合适的就业岗位3 电子商务专业课程设置改革的几点建议
3.1因材施教,分流培养
根据学生的特点及兴趣,按照网络营销、网络信息编辑等方向对学生进行培养。根据不同的专业方向、不同的岗位所必需的知识、素质和能力划分教学内容模块,合理确定需开设的课程及各课程之间的联系,将商务课程与技术课程进行有机的融合。同时,对各门课程的内容进行整合、更新和优化,避免知识的重复、陈旧、冲突和遗漏。
3.2理论教学与实践教学有机结合
加强学生的实践能力和电子商务的创新能力的培养。加大实践教学力度,既可以进行完整的综合训练,也可以进行拆分,针对某课程或某部分进行练习,达到某一种或某几种素质与技能的训练目的。
3.3全面深入进行课程改革
结合企业需求、社会需求以及电子商务的最新发展,全面、细致、深层次地从教学方法、考核方式等方面进行课程改革。在课程教学中采用项目驱动、任务驱动、协同工作的方式进行教学,注重学生解决实际问题能力和团队合作意识的培养。在课程考核过程中采用过程与结果、团队与个人、侧重技能操作的方式进行考核,鼓励学生“用中学”和“学中用”。
3.4 引入相关国家职业资格标准
将相关国家职业资格标准融入专业课程教学体系。结合电子商务师国家标准,围绕核心能力进行培养,将素质教育和职业能力培训紧密结合。
4 结束语
总之,随着电子商务的迅速发展和应用领域的不断扩大,对教学改革提出了直接和紧迫的要求,需要从事第一线教学的人员在实践中摸索,用发展的观点对原有的课程体系根据实际需要进行改革和完善,这样才能更好地促进高职院校电子商务专业教学的健康稳定发展。
参考文献:
[1] 施丽红.基于就业导向的电子商务专业课程体系改革与实施[J].电子商务,2010(10) .
关键词:seo;搜索引擎优化;电子商务;搜索引擎优化
随着网络通信技术的迅猛发展,电子商务已经被大家所广泛接受和认可。电子商务网站作为网络营销的平台,浏览量的多少直接决定了网络营销的效果。搜索引擎是客户获取资源信息的一种重要手段、网站流量的主要来源,网站的资源在搜索引擎中的位置很大程度上决定了电子商务网站网络营销的效果。
电子商务网站通过搜索引擎来进行网站营销已经越来越被广泛使用。目前,利用搜索引擎来进行网站营销主要有竞价排名、关键词广告、搜索引擎优化(SEO),搜索引擎优化具有的低成本、易操作、有益于用户体验等特点,是电子商务网站必须重视的一个环节。
搜索引擎优化,即SEO(Search Engine Optimization),指为了提升网站/网页在搜索引擎搜索结果中的收录数量和排序位置,为了从搜索引擎中获取更多免费流量、高质量用户,针对搜索引擎的检索特点、排序规律,合理调整优化网站设计和建设方法,使其符合搜索引擎的检索规则的网站建设、网站运营行为。除此之外,SEO工作还有利于搜索引擎快速收录新页面,提高收录覆盖率的效果。
电子商务网站的搜索引擎优化主要从网站建设、页面优化、关键词优化、链接策略这几个方面来实施。
1.面向搜索引擎的网站建设
电子网站在架构的过程中就应该在满足客户使用的前提下合理的设置好网站的布局与导航、规划好网站的层次结构,在让用户获得好的用户体验的同时,便于搜索引擎对页面进行收录。
网站布局过程应注重网站页面逻辑结构间的链接关系,原则上在尽可能小的链接深度范围内进行网站建设。在网站存储的目录深度上也要尽可能的优化,对于动态页面的网站,则可以通过 URL 重写的方式减少页面的目录层次。
2.页面优化
2.1页面静态化
静态页面有利于搜索引擎对页面的抓取,同时还能降低系统负载 ,提高页面的访问速度,安全性和稳定性 ,给用户更好的使用体验。对于已经建成的动态网站,,可运用静态化URL技术重写网页地址。
2.2优化 HTML代码
(1)在可以的情况下尽量使用文字,少使用图片和flash,因为图片和 flash不能被搜索引擎识别。如果使用图片一定要加上alt标签对图片进行说明。可能的情况下可以考虑使用JavaScript + Html实现动画效果。[1]
(2)不要用JavaScript链接,因为普通链接更容易被搜索引擎识别。
(3)用 DIV+CSS 的方式来呈现网页内容,不要在网页中嵌套过多的table标签来布局,避免使用框架。
(4)适当使用粗体文字吸引搜索引擎的注意。
(5)利用 HTML代码优化工具对页面进行瘦身。
3.关键词优化
关键词的分析和选取是SEO的重要工作之一。关键词选取的好坏在一定程度上决定了SEO的效果。
3.1关键词的选取
对关键词的选取应站在客户的角度根据用户的搜索习惯来考虑,并控制关键词数量。在选取好关键词之后可进行适当的扩展,习惯上相近的、错别字等都可以是扩展关键词选取的考虑方向。此外,可以适当的参考相关领域做得比较好的页面的关键字设置来取长补短。
3.2标签优化
标签优化包括标题优化和META优化。
(1) 标题优化
标题是一个网页内容最直观的反应,是呈现给用户、搜索引擎的第一手信息,是网页优化最重要的因素。标题长度一般应控制在30个汉字以内,超过长度范围的标题内容将被搜索引擎忽略掉,意义不大。主关键字一般应该出现在标题的最前面,以有效突出页面的主题。主关键字在标题中出现的次数不宜过多,可以选择几个相近的主关键字丰富标题内容往往能够取得比较好的效果。
(2) META标签优化
META标签相当于页面内容的描述性摘要,包括META 关键词和META 描述。META描述和正确的META关键词设置对排名的提升有一定的效果。
在标签优化的过程中不要使用关键词堆砌,关键词堆砌不仅不能达到想要的效果,反而有可能受到搜索引擎的惩罚。
4.链接策略
链接分为站内链接和站外链接,电子商务网站中好的内链建设,暨有利于吸引客户,还有利于搜索引擎蜘蛛程序的爬行,从而提高其友好度、提高网站排名。电子商务网站的内链建设可以从网站导航、网站地图、链接商品类别相关性以及链接商品搭配相关、主推商品、热销商品等方面进行优化。内链应以文字链接搭配相关图片的链接形式为主,链接的数量一般应控制在3-8个左右;使用绝对路径。
外链又分为导入链接和导出链接。导入链接能够为网站带来外部的流量提高网站的访问量,导入链接一般可以通过向搜索引擎提交网页、在论坛发表高质量文章、在空间、博客、微博上发表相关的商品信息与介绍,友情链接等方式来实现。此外,在交互问答网站提供问题解答、信息网站相关信息、共享相册、视频网站视频进行链接推广也是比较常见的手段。
导入链接是决定网站排名的一个重要因素,在导入链接的设置上应注意链接的质量,只有高质量的链接才能给网站带来好的网站排名。
5.结语
搜索引擎优化贯穿了电子商务网站的策划、建设、运行的每一个环节,是一项长期系统工程,需要进行长期正确的积累与维护才能取得比较好的效果。此外,在SEO过程中应当对搜索引擎的策略调整进行关注,适时的做出相应调整保持SEO的效果。SEO只是电子商务网站营销的一个方面,更重要的是网站的商务信息的质量与用户体验感受。高质量商务信息的提供,优秀的用户体验感受、辅以面向搜索引擎的友好SEO才能够达到成功。
关键词:智慧旅游;旅游管理专业;人才培养;课程体系建设
我国在2011年正式提出“智慧旅游”的构想,国家旅游局在2015年1月,了“关于促进智慧旅游发展的指导意见”,对智慧旅游人才培养、储备等相关问题,进行了明确解答,以促进智慧旅游健康、有序发展。随着大数据、云计算、物联网、移动互联网等新技术的日益成熟,智慧旅游作为一种全新的旅游形态被称为中国旅游业的二次创业,旅游教育的发展遇到良好机遇,亟待进入到调整、深化、改革和提高的发展阶段,为了培养更多既懂技术,又懂旅游电子商务、网络营销的复合人才,满足行业对旅游建设高素质人才的迫切需求,旅游管理专业有必要顺应时代,构建创新型培养方案和专业课程升级与改造,深化教育体制改革和专业深层建设。因此,创新人才培养模式是旅游教育发展的必由之路,是保证人才培养质量的根本途径。
1目前旅游管理专业本科设置问题
近年来,高校旅游管理专业大多存在专业设置不全面、课程设置不合理、重理论轻实践等等问题,具体表现在以下几个方面。
1.1培养目标不清晰、人才层次定位模糊
在人才培养过程中,还存在培养目标不清晰、人才培养层次、定位模糊,与企业用人需求存在严重脱节等问题,导致培养的人才不能完全符合旅游企业需求,就业率与就业质量普遍偏低。
1.2课程设置
“缺乏特色”课程设置缺乏一定的系统性,表现在授课思路和本科生对其认识偏差较大。在课程内容中缺乏特色,体现在课程设置上的不统一,特色课开设的贫乏,目的模糊;由于没有相关的基准文件,没有将培养目标应用到人才培养的过程中,开课思路不清晰,可说是目的模糊的延伸,理论知识更新速度慢,信息技术类的基础课程少等;不细分专业导致大量的教育资源浪费,专业方向模糊也使得本专业优势难以体现;尤其是教师的研究成果,几乎不为本科生所知,师生间的交流、参与较少,这些均是旅游系本科生专业建设的“软肋”。此诟病几乎为院校老师所认同。
2智慧旅游课程思路
智慧旅游课程思路以“实用、高效、前瞻”为原则,采用理论+实践体验式互动教学模式,从实践项目案例入手讲解知识点,穿插大量典型应用案例,一对一答题解疑,将先进的技术与具体的实际应用相结合。(1)围绕创新创业内涵要求进行。针对院校学生实际情况,遵循教育教学规律,设定层次化的培养目标,使学生了解大数据、云计算、物联网、移动互联网等关键技术在相关专业中的具体应用,提升学生在互联网+的模式下学习和实践能力。(2)根据培养目标设计培养方案。使学生熟悉互联网+模式下的核心课程,提升复合能力。(3)针对实际问题。目前创新创业教育中的课程设置缺乏系统性、实践活动脱节和教育模式以及评价体系不成熟等问题,优化课程体系,改革教育教学内容、模式与方法,积极应用先进的教育理念、方法与资源,如:翻转课堂、慕课、微课、移动学习、协作学习等,实施一体化的课程建设、网络教育资源建设、实验室与实践基地建设,探索适合创新创业教育的评价体系及课程体系架构。(4)立足于校内创新中心、科技园等机构,积极开展企业合作协同育人,建设创新、创业实践基地。(5)针对目前创新创业教育中的政策制度不完善,以师资队伍岗位工程培训为切入点,面向创新创业,建设具有可持续发展机制的师资队伍培训、发展、提高等制度,探索有利于学生创新创业教育的政策和制度。
3智慧旅游课程提升与内容建设
3.1整合专业核心课程组,逐步更新专业课程内容
在专业课程设置上,需要增加互联网+相关内容,充实并完善课程体系建设,使其适应社会对本专业毕业生的需求。在旅行社管理课程中添加旅游服务的电子商务运营、旅行社电子商务、在线旅游的生态系统、旅游电子商务管理(旅游电子商务流程管理、旅游电子商务网络营销管理、旅游电子商务客户关系管理)、旅游电子商务网络广告应用等内容。在旅游景区管理课程中添加旅游服务的电子商务运营、旅游景区电子商务、旅游电子旅游产品中间商概述、旅游产品网上中间商电子商务模式、旅游产品网上中间商、电子商务网站结构等内容。在饭店管理总论课程中添加饭店电子商务、饭店电子旅游产品中间商概述、旅游餐饮电子商务、餐饮电子旅游产品概述等内容。在旅游策划与规划课程中,添加智慧旅游创新与策划综述、智慧地球与智慧城市介绍、智慧旅游建设规划与设计案例等内容。在会展管理课程中添加旅游商品电子商务、旅游产品网上中间商电子商务运营、旅游电子产品中间商概述、旅游产品网上中间商电子商务模式、旅游产品网上中间商电子商务网站结构等内容。在旅游营销学课程中添加旅游网络营销模式及工具与方法、网络营销之电商网站综合运营实战(网络营销之网站数据分析案例分享、营销型网站的建设、网络营销管理)网络营销之常用工具和营销案例分析、公共营销体系中的旅游目的地社交网络传播、基于社交网络的旅游目的地公共营销等内容。
3.2在公共必修课程中加入管理信息课程
在公共必修课程中加入管理信息系统、旅游信息化讲座等课程,开设旅游电子商务、旅游信息管理等课程。在旅游信息管理课程中添加智慧旅游与旅游电子商务的核心技术及典型应用、旅游大数据介绍及典型应用、移动互联网+旅游APP、地理信息系统及典型应用、虚拟现实技术及典型应用、云计算技术及典型应用、人工智能技术及其在旅游开发中的应用等内容。在电子商务运营实务课程中添加旅游电子商务运营实务、旅游电子商务的技术基础、旅游电子商务的运营平台、旅游电子商务体系建设(旅游电子商务体系的构成、旅游电子商务体系的功能与特点、旅游电子商务网络支付与网络银行)、旅游移动电子商务运营(旅游移动电子商务的特点与优势、旅游移动电子商务商业模式、旅游移动电子商务的组成、旅游移动电子商务服务与交易过程。
3.3与企业开拓协同创新型课程
建立创新实践教学模式,立足于学校创新中心、科技园,汇聚校内外优秀师资开展互联网+教学与创新研究。同时,积极开展企业合作协同育人;在不改变原有课程体系情况下,逐渐改变旧课体系直至更新课程体系,实现专业改造与升级;针对素质和能力差异比较大的学生,面向创新创业,提出分层次培养的方式方法,突出实用、高效、前瞻”为原则,将先进的技术与具体的实际应用相结合。开发实践性组合课程。旅游电子商务(网络营销)建设、教学案例建设,信息技术核心实践课程建设等,同时与企业业务部门配合,完善课程开发、实验室、实训基地建设。
4结语
总之,科学制定并实施符合应用型人才成长规律的人才培养方案,深化以产教融合、协同育人为突出特色的应用型人才培养模式改革。引导本专业紧跟科学发展和技术进步,设计课程体系,优化课程结构,整合相关课程,形成突出实践能力培养的课程群或课程模块,深化体现行业产业发展、技术进步和社会建设要求的课程体系改革。
参考文献:
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[2]魏九峰.智慧旅游背景下应用型本科旅游管理专业人才需求及培养模式研究[J].教育教学,2016(1):148-149.
[3]国家旅游局.关于实施“旅游+互联网”行动计划的通知[EB/OL].北京:国家旅游局,201509.
关键词:电子商务网站;销售策略;采集渠道
互联网时代的开启,使信息技术与网络技术逐渐成为了社会经济发展的主流,电子商务便是在这样的时代环境下所诞生的。电子商务活动的开展,对于推动我国社会经济发展,人民经济水平的提高起到的重要的作用。既是我国市场经济发展的必经阶段,又满足了消费者的相关需求。以国内电子商务发展的情况来看,大量电子商务网站的出现,已经将网络销售事业提升到了顶峰。因此,研究电子商务网站营销策略的采集途径,对于电子商务的发展具有十分重要的现实意义。
一、通过市场环境与产品销售渠道采集策略信息
电子商务销售与传统商务销售方式最大的不同,在于电子商务突破了时间、地域、空间等多方面因素的束缚,通过网络技术制造的交易平台实现商品的买卖。消费者不仅可以足不出户,就购买到自己心仪的商品,还可以通过其他消费者的留言来判断商品的质量或作用是否符合自身的要求。由此看来,影响电子商务网站发展的主要因素就是市场环境与产品。因此,采取营销策略时,这两项因素应优先考虑。
所谓市场的大环境,就是指电子商务网站的销售模式、销售方向以及销售形式创新等多样化的动态环境,是电子商务网站在营销过程中必须考虑的要素之一。而电子商务网站获取销售策略信息的根本途径,则在于产品的走向、受消费者的喜爱程度以及销售信息等方面。只有将产品销售过程中的各类信息数据进行全面收集,并认真进行的分析与总结,才能制定出更加有效的销售策略。例如:礼品销售,是电子商务网站上最长见的产品之一,尤其是到传统节日到来之际,各类礼品的销售量将会达到一个惊人的程度。但是许多消费者和电子商务网站的销售者都会发现这样的情况,一旦某款礼品的销售量在某一时间段特别高,那么,第二年的同一时段,这类礼品或者其周边产品就会在礼品市场中大范围的出现,质量的高低也无从分辨。面对这种情况,电子商务网站应该树立品牌意识,及时更新自身产品的识别方法,将“差异化”和“品牌化”作为电子商务网站销售策略的核心思想,力争在激烈的市场竞争中,获得更大的经营发展空间。
二、通过顾客的相关需求来获取策略信息
在电子商务活动中,顾客是主体,也是电子商务网站服务的对象。因此,电子商务网站制定销售策略的另一个途径,就是为了满足顾客的需求,而顾客的各类需求,也是制定销售策略的重要依据。顾客的需求,直接关乎到产品的生产与销售,负责销售环节的网站可以通过调查问卷、有奖调查或者产品试用等方式,来获取顾客对该产品需要程度以及购买能力的相关信息。电子商务网站在制定销售策略时,不仅要了解顾客的需求,还要了解顾客对于产品的购买欲望,许多顾客在浏览电子商务网站时,会对一部分产品反复考察,也会对一部分产品不屑一顾,这就是购买欲望不足所引起的。顾客的购买欲望直接决定了顾客的购买行为,因此要将调动顾客的购买欲望作为重点解决的问题之一。
此外,电子商务商务网站获取销售策略信息的途径还有很多,例如:顾客的购买信息、购物标准、消费能力等方面。尤其是电商网站的老客户,其购买记录的相关信息和反馈,是电子商务网站制定销售策略的关键。也就是说,顾客的相关数据与信息是电子商务网站制定销售策略的基础,也是电子商务网站采集销售策略信息的重要途径之一。由于电子商务网站产生的各类商务信息众多,如何从这些信息中挑选出有用的信息,将决定网站在制定销售策略时的准确性。具体方法如下:
(1)服务器数据:客户访问网站,就会在服务器上产生相应的服务器数据,这些数据可以分为日志文件和查询数据。如果能够从日志文件中存储的一些项进行语法上的分析,如DNS,就可以知道客户来源的区域,如域名rasta.ac.jp被分析后知道客户来自于日本。经过数据分析就可以知道产品购买者来源区域,从而针对性地调整营销策略。
(2)客户登记信息:它是指客户通过Web页在屏幕上输入的提交给服务器的相关信息。在Web的分析中,客户登记信息必须和访问日志集成,以提高数据挖掘的准确度,能更进一步了解客户。
三、确保电子商务网站运营与发展一体化
所谓的一体化平台,其实就是电子商务网站,在运营发展的过程中,逐渐形成的一种链条式的产业,这也是电子商务网站获取销售策略的途径之一。对于电子商务网站来说,平台模式包括了该产业链的全部,甚至还涉及到不同产业链之间的相互融合。具体来说,电子商务网站的销售者在整合这些不同产业链主体的过程中,对其核心能力以及资源的消耗量是极大的,运作起来也相对比较复杂,对网站的销售者而言,既是对其巨大的考验,也是获取销售策略相关信息的途径之一。
四、总结
电子商务作为网络化时代的标志产物之一,其营销策略的制定与相关信息的采集,都要围绕着顾客的需求以及相关信息所展开。一体化平台的出现,为电子商务网站获取相关数据信息提供了新的途径。在信息技术飞速发展的今天,国家十分重视电子商务领域的发展,电子商务网站销售模式,也受到了大众广泛的认同。电子商务网站应该抓住当前的机会,为未来的发展不断制定新的销售策略,以适应未来市场的不断变化。
参考文献:
7月9日至7月20日,在武汉德商物资有限公司已经实习两周时间,期间通过自己的主动学习和请教,在鲁哥,桂经理和余姐的指导下,对公司主要运营模式,经营理念和经营产品有了更为详细的了解和深层次的认识。
作为一名实习生,公司安排我主要负责德商公司电子商务网络推广这一方向,因为大学期间学的专业就是钢铁冶金,在校期间先后到武钢大型厂、热轧厂、冷轧厂、重轨车间实习过两个月,所以对钢铁冶炼的整个工艺流程都比较熟悉,对各种板带型线材的规格、尺寸、型号、材质也是比较了解。钢铁专业的特殊对口知识背景,再加上之前参加过湖北省大学生B2C电子商务平台的网络营销大赛,所以在电子商务网络营销推广上,我主要通过公司主页,我的钢材网、中国现货资源网、中国钢铁营销网等各大钢铁主流网站平台,大力宣传武汉德商公司“以德经商,诚信为本”的经营理念;积极推广德商公司依托武钢产品的品牌及资源优势所经营的各种冷轧板、热轧板、中厚板、型材、线材、各种专用钢等品种,从而寻找建立有效的目标客户,实现公司经营产品的销售。
实习的两周时间里,我主要是在各大主流钢铁网站上供货信息,收集、整理、分析内部和外部信息,通过对当前钢铁市场环境分析和目标客户定位和分析,我制定并实施了相应的有针对性的推广方式:
按照潜在目标客户的习惯及行业特点选择目标网站:
通过对潜在目标客户群体的分析,网络作为一个大的平台具有无可比拟的优势,我在新浪微博平台建立公司主页,并在各大钢铁贴吧、天涯社区、论坛信息和资源,尽可能的让德商品牌出现在百度、谷歌的搜索关键词里面,同时,我积极寻找发现了一些新的钢铁主流媒体,并把公司的信息到中国钢铁营销网首页,以便客户及时的了解知道我们公司主要的营销产品和营销理念,工作重心集中在公司品牌、形象和理念的推广。
熟悉和掌握各专业网站的结构、特点、公司信息:
通过两周对搜搜钢电子商务网,中国钢铁现货网,武钢营销系统,益达钢材信息,中国钢铁论坛,慧聪网,中国钢企网,钢之家等主流专业钢铁网站的了解,现在我每天已经能够很熟练的按鲁哥的安排,通过以上各专业网站收集、分析、整理、现货资源和寻找潜在目标客户群体,进行筛选整理后到公司主页上,并与有价值的目标客户通过电话,QQ,电子邮件等取得联系和进一步沟通。
生活中的我喜欢挑战,爱好营销,踏实认真,思维活跃,但是在实习工作的过程中,因为对整个钢材贸易运营、采购、财务、货运、交易流程不是很熟悉,缺乏感官和实地经历学习的机会,所以有时感觉自己的电子商务推广这一方向,环境分析和目标群体定位不够全面,很感谢上周在桂经理的建议下随鲁哥一起去丹水池661市场实地了解学习的机会,那次让我看到了现实的交易市场和基本流程,希望以后能得到更多这样的机会,陪同公司员工一起去交易市场实地学习,尽快的把网络平台推广和现货市场贸易结合起来,形成全面的目标群体和环境分析,从而更有针对性的开发优质客户,宣传推广武汉德商物资有限公司的经营理念和经营产品。