经济学分析方法精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的经济学分析方法主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：经济学分析方法范文

关键词：排污权；碳排放权；交易；法经济学

排污权交易是指在污染物排放总量控制指标确定的条件下，利用市场机制，建立合法的污染物排放权利即排污权，并允许这种权利向商品那样被买入和卖出，以此来进行污染物的排放控制，从而达到减少排放量、保护环境的目的。碳排放权交易（Carbon Emission Permits Trade），又称温室气体排放权交易，指碳减排购买合同或协议（ERPAS）。碳排放权交易制度会在环境总容量一定条件下实现环境资源的优化配置，充分发挥市场调节与政府管制的优点, 实现“政府+市场”的理想结合，并利于促进企业的技术进步。

一、碳排放权交易的主要经济学理论渊源

环境问题的经济学实质是由使用某种资源产生的污染物的排放带有“负外部性”效应，而目前并没有人去承担由此产生气候变化带来的成本。与碳排放权交易相关的经济学理论有以下几种：

（一）稀缺资源理论

一种资源只有在稀缺时才具有交换价值，所以交易得以进行的前提就是资源稀缺。在生产力水平低下、人口较少时，土地、空气、水等环境资源要素非常丰富，是不存在稀缺性的自由物。但随着生产力水平的提高、人口的增加，人类的生产和生活活动对环境功能的需求开始产生竞争、对立、矛盾和冲突，环境资源多元价值的矛盾和环境功能的稀缺性日益显露。而这种环境资源的稀缺性就是排污权交易制度的重要经济原因。环境资源出现稀缺后，经济还要继续发展，但现有的环境资源并不能满足生产生活需求，这时环境资源交易制度应运而生。

（二）哈丁：“公有地悲剧”理论

美国著名经济学家加雷特・哈丁教授将环境问题形象地称为“公有悲剧”，并认为是“以公共利益为代价的个人获利”。公有地的自由使用权给所有人带来的只有毁灭。“公有地悲剧”理论同样可以说明环境污染问题。不同的是，环境污染不仅从公有地上攫取东西，同时也排放各种污染物。环境质量退化的重要原因就在于环境资源具有公共财产的特性，纯粹的共有物品是一种共有财产资源。在环境可以不加限制地自由使用情况下，环境向所有排放污染物的企业开放。由于向公有的环境排放污染物是自由而免费的，企业只会考虑如何尽可能扩大自己的生产量即排污量以增加自己的收入，而不会去考虑整个环境的污染和退化，从而酿成“公有环境污染的悲剧”。

（三）外部性理论

从经济分析的角度看，环境问题主要是一个经济问题，因此经济活动的外部性理论也是用来解释环境问题的一个基本理论。全球气候变暖的经济学实质是由于使用碳能源产生的二氧化碳的排放带有“负外部性”效应，目前没有人去承担由此产生气候变化带来的成本。社会主体在经济交往活动中"由于受到其个人自身狭隘的“经济人的限制"不会出于“生态人”的角度将环境因素考虑在其相对独立的利益决策体系内"这就导致了环境保护中的外部不经济性。英国经济学家庇古据此认为，由于这一外部成本与造成污染的产品的生产者和消费者没有直接的联系，环境污染并不会影响到该产品的生产者和消费者的交易，因而不能在市场上自行消除，即存在所谓的“市场失灵”。在这种情况下，只有国家或政府进行干预，采取税收的形式，将污染成本增加到产品的价格中去，即将外部不经济性企业内部化，才能促动污染者采取措施防治污染。

（四）产权理论

罗纳德・科斯理论指出：如果私人各方可以无成本或是相对低成本地就资源配置进行协商，那么就可以解决外部性问题。碳排放权交易制度的核心是使碳排放造成的外部性成本内部化，它通过制度设计把一种外部性的不需要支出任何成本的资源变成一种“稀缺资源”。明确环境资源的所有权或财产权，通过以法定的形式明确某种有形或无形资源的所有权，以使该种资源稀缺化，该理论就是产权理论。产权理论对资源的配置具有根本性的影响，它的主要功能就是克服外部性，降低社会成本。这是排污权交易制度最重要的经济学理论依据。

二、碳排放权交易的法经济学分析

在我国社会主义市场经济体制下，要建立起碳排放权交易机制必须要从制度上尤其是法律上加以确认，即所谓“立法先行”，这样才能为该机制的建立与运行提供保障，因为社会权利的法律保障是最严格也是最优的选择。

按照科斯定理，市场交易的目的是实现资源优化配置，追求社会成本最小化，最终达到“帕累托最优”。因此，碳排放权交易领域的法律制度，必须立足于实现社会成本最小化。在现实交易成本存在的条件下，能使交易成本效应最小化的法律是最适当的法律。科斯定理指出在一个零交易成本的世界里，无论如何选择法规、配置权利和资源，只要交易自由，总会产生最有效率的结果。而科斯定理表明,在交易成本为零的条件下,只要明确产权的所有者,无论谁拥有产权,最终的结果都能使资源达到帕累托最优水平。对于环境污染问题,无论受损者还是排污者拥有对环境的产权,均可以通过协商实现资源的最优配置。解决污染外部性的方法,经济学中有三种手段,即庇古税(污染税)、合并企业和明晰产权。

根据庇古理论，“谁污染，谁治理”，与此相对的应该是“谁受污染，谁得补偿”。而每个人几乎都只会从自己的角度考虑面临的各种选择的成本和收益，而对由经济活动产生的环境影响，却没有或很少加以考虑。而且在竞争的压力下，市场主体即使意识到了其活动给社会造成的环境成本代价，只要其行为不受社会的严厉惩罚，也往往置之不理。所以，只要污染环境的代价不是由污染者承担，污染者就绝不会花费大量投资来防治环境污染。市场对这种现象基本是无能为力，而只能通过政府干预才能解决。

（一）碳排放权交易成本―收益分析

利润是企业经营的最终追求目标，企业的投入与产出都将围绕企业利润进行。企业运营要力求低成本高产出，企业对无利可图的事情绝对不会干。碳排放权交易得以运行，是因为它为企业带来了额外收入，即将企业通过改善技术节省出来的碳排放权出卖给其他需要更多指标的企业。出卖碳排放权的收益不仅弥补了企业因完善技术投入的成本，还为企业带来额外收益，在成本――收益的权衡中，企业因有可图之利，所以产生一种激励，即提高技术投入，减少污染排放。

（二）碳排放权交易的博弈研究

目前世界上众多碳交易市场中，主要有欧盟排放交易体系、英国排放交易体系、美国芝加哥气候交易所和澳大利亚新南威尔士州的温室气体减排体系四个碳交易市场。欧盟排放交易体系是全球最大的碳交易市场，英国和美国的交易所是全球碳交易的两大中心。目前更值得关注的是，法国等少数发达国家提出的征收碳关税提议，引发全球争议，尽管如此，法国日前仍坚持己见，将从2010年开始对那些在环保立法方面不及欧盟严格的国家进口产品征收碳关税。此前，法国国内已宣布实施该新税种，对某国生产的产品不达标的，将征收特别关税。碳排放指标的分配实际上就是变成了给该国多少权益，指标高了可以直接换取钱，相反指标低了就要从他国来购买，这恰恰是一个利益再分配的博弈过程，世界的利益瓜分从来没有停止过，在全球实物资源瓜分殆尽以后，在环境保护方面又人为衍生出了大量的衍生资源和利益，成为进一步掠夺他国利益的手段。

三、碳排放权交易制度的建设

排污权交易的基本内容是在现行排污许可证制度和排污收费制度的基础上，排污者向政府提出申请并递交相关材料，政府根据材料和排放总量向排污者发放许可证向特定地点排放符合要求的污染物；排污者的“减少排污信用”可以根据市场的供求关系进行买卖。因此，在完善立法中，主要包括以下几个方面的内容：首先应以法律形式确认排污权，实质上就是解决排污权的初始分配问题；其次应以法律形式规定补偿政策、气泡政策、排污银行等政策；第三应制定排污权交易的规则；最后要明确政府在排污权交易制度中的职责。

法律制度的制定应明确界定碳排放权的稀缺性、排他性及可交易性，对中国碳排放权交易机制的基本架构应涉及交易主体、交易客体、交易合同、总量分配、申报登记制度、交易监管机制以及交易所等方面。新制度的建立应注意消除以往政府行政手段干预环境问题时的各种弊端，尤其是法律制度的制定应赏罚分明。对超标排污者严惩不贷，对未超标者当然应给予奖励。

参考文献：

[1]谢雯.从科斯定理到排污权交易制度的思考[J].法制与社会，2007,(03).

第2篇：经济学分析方法范文

[关键词]环境 双轨制 产业结构 消费 国际形势

[中图分类号]F12 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）20-0048-02

我国有着自己独特的经济运行方式，将政府与市场经济充分结合在一起，这是世界先例。对于我国双轨制的经济发展模式，让许多经济学家认为我国的未来发展难以捉摸，然而正是这种无法预测让许多国家对我国产生危机感和认同感。有的经济学家认为这种经济发展模式将会影响我国的经济发展，受到的阻力会是极大的，会让我国的经济陷入不确定中。但是，如果我们能够从受阻的经济中获得成功，必将会赢得巨大的胜利。至于不确定性，我觉得政府措施会是一个很好的保护制度。

一、凯恩斯主义和马歇尔经济并行形成双轨制经济

我国的经济发展模式以“双轨制”特立独行，不寻同于其他国家，是一个以宏观政策为主导l展自由市场经济的国家。在其他国家眼中，我国的这种特立独行的发展方针是不可思议的，但是如果从我国特有的环境中出发去考虑，会发现其实我们只是根据国家市场的需求制定规范，发展我国经济。

（一）运用看得见的手平衡供给与需求

凯恩斯主义强调应该突出政府作用，运用看得见的手平衡市场供给与需求，但是我国政府并没有做到绝对的凯恩斯经济。对于我国经济而言政府起着引导的作用，其中的多个“五年计划”就是我国特有的经济发展方式。我国政府着重于强调控制大体宏观发展方向，而并不完全控制市场。于是，有的完全自由经济国家误解为我国是一个国有制经济国家，它们认为是我国政府完全掌控经济的发展。虽然也有国有企业存在，但是是为了国家基础设施和保密技术而存在的企业，是为了维护国家独立和安全而设立的并非是以发展经济为目的的。政府运用了一定的手段使得经济平稳运行，为我国企业提供指导性意见，减小了企业的发展风险。中国计划对于其他国家来说或许是不可想象的，但是对于我国经济来说，这将是决定我国一段时间段内发展的方向。也正是因为国家宏观调控的存在，让中国经济能够更加平稳安全地发展。

（二）让市场自由发挥，充分释放市场效用

在政府的宏观调控下，我国经济自由进行，人们可以自由买卖。特别是近几年，不断吸引外资投入和鼓励本国企业走出去，让我国的经济更加活跃。政府在强调调控的同时也鼓励自由市场的发展，所以对我国有误解的国家并不知道，我们也存在马歇尔自由经济。近几年来不断开放了一些基础行业，允许资本自由进入投资，对于本国的保护产业逐渐减少，我国市场的自由程度也不断提高。与此同时，政府还鼓励中国企业走出国门去寻求海外市场，让企业不断提高自我，增加竞争力，与世界企业相互比较，促进企业的发展。而吸引外资驻入我国使得我国市场不仅只有中国企业，还有外资和外国技术。

（三）国家政策与市场经济并行是发展中国经济不变方针

“双轨制”经济发展到今天，说明我国的经济发展模式是正确的，我们会一直坚持不懈地走下去。宏观调控为市场自由提供保证，但是自由市场的发展方向是不可定的，这必将会影响国家的经济发展，所以需要有政府调控为其保驾护航，这样才能够让自由市场正常安全地发展下去。“双轨制”可谓我国经济发展的两重保护，既能够有自由经济市场的灵活变通性，又能有计划经济的保证安全性。但是，“双轨制”让许多经济学家都犯难，觉得我国经济的发展模式不可预测性太强，无法很好地做出预防。但正是因为有“双轨制”的存在，我国经济才能够更好更快地做出反应，面对问题及时调整经济发展策略。

二、规模经济和小微企业相结合形成中国式帕累托最优

在经济发展模式中我们不断追求企业形成规模经济，与此同时，行业与行业之间会产生部分的产业链间隙，此时，就需要小型企业来完成这些间隙行业。所以，为了经济结构的完整，小微型企业成为我国经济发展进程中不可缺少的部分。小微企业与规模企业之间很少会有竞争发生，一般情况下小微企业作为大企业的辅助产业，两者之间会相辅相成减少影响，形成中国式帕累托最优发展模式。

（一）促进大中企业实现规模经济

在我国企业不断成长的过程中，企业开始意识到规模经济对企业发展的重要性，我们想要追求利益最大化，就必须确保我们的经济浪费是最小的，此时发展规模经济的必要性就愈发重要了。随着近几年我国经济的不断发展，我国对企业的要求也越来越高，所以企业一次又一次进行产业变革与更新，迫使一些产业破产淘汰。现在中国市场上开始出现大批领头企业，它们与同行业的其他企业相比有着优先的市场选择和竞争优势，这与它们近几年的产业规模化息息相关。虽然现在的中国企业还不能完全进入规模经济的行列，但是许多企业已经纷纷加入规模经济化的企业进程中来。每个企业若想达到规模经济，必定要有一定的综合实力才行，这样就迫使了一些企业离开这个行业，这对于本行业的产业发展来说是好的，这会使一些企业能够低成本增加资产，完成企业规模的进一步扩大，也方便其他企业的进一步发展。

（二）小微企业填补产业空隙

对于有些行业来说形成规模经济是困难的，因为它们的需求是较少的，但是它们的存在又是必不可少的。此时，就需要小型企业来完成这个工作。对于我国的发展经济模式来说，不可能完全依赖于大企业存活，毕竟我国是一个拥有十四亿人口的国家，规模经济对于人才的要求十分严苛并且需要的数量较少，并不能养活中国那么多人，此时就需要小微企业的存在。一直以来，我国的劳动力密集型产品都受广大消费者喜爱，特别是纺织与刺绣在世界上享有盛誉。在江浙一带有许多这样的小型企业，养活着一大批劳动力。在这个有名的小型制造企业聚集地里，你可以看见许多企业采用传统的方式生产中国特色产品。而也正是因为它们的独特制作形式，才能够让人们如此喜爱。它们的存在不仅为中国经济做出了贡献，还弘扬了中国传统文化。这种小型企业灵活性极高，不仅活跃了中国市场，还易于进入海外市场，成为中国经济发展中不可或缺的一部分。

（三）规模企业与小微企业共同完成完整经济体系

作为一个大国，市场经济的复杂程度是毋庸置疑的，所以，不能够完全规范企业规模。企业的规模经济能够为国家创造更多的财富，但与此同时，小微企业的灵活变通能够减少自由市场的不稳定性。对于中国市场来说，规模企业与小微企业都是缺一不可的，规模企业作为主要的经济来源，在国家经济发展中占据重要地位，而小微企业的灵活性可以调节市场的不可预见性，降低市场错误预测带来的损失，并且可以发展自己独特的文化与风格，形成多种多样的中国经济市场。我国对小微企业的要求比较低，可以自由申报建立，能够及时弥补市场中缺少的部分，而大型企业则较为稳定。所以，只有两种企业模式共存，才能相辅相成，促进中国经济稳定发展。

三、了解消费者市场，创造新消费文化

对于企业而言，市场是极其重要的生存条件，面对强大的竞争压力，中国企业需要深入了解消费者需求，改变原有消费传统，创造新的消费文化。

对于国内消费者而言，中上阶层的消费者更喜爱外国产品，因为有些中国产品与外国产品相比还是有一定差距的。所以，中国企业应当提高自觉性，生产高质量产品，而并非忽略国内市场，将残次品留在国内而伤害中国市场。而且，随着外来文化的侵袭，中国消费者对外来产品有一定崇拜倾向，所以，中国企业应该营造良好的企业文化，让中国消费者引以为荣。至于外国消费者，我们应该根据各个国家生活水平的不同，生产不同层次的产品。对于西方发达国家，他们多认为贵的就是好的，而对于非发达国家则更看重商品的价格，其次才是产品质量，所以中国企业应该坚持物美价廉的东方文化，这样才能更好地进入外国市场。

四、中国当今面临的全球形势

在全球化发展的今天，我国不断扩大贸易范围。随着我国经济实力的提高，我国不断建立组织和实行各种新战略来突破我国经济的阻碍。然而，现在的全球环境也并不稳定，作为现今发展最为迅速的国家，自然也成为了世界关注的焦点。因此，现在的中国走的每一步都至关重要。

（一）中国积极促进全球化进程，合作范围不断扩大、程度不断加深

近几年，我国开始不断开拓国外市场，不仅在原有的世界性组织里积极活动，而且还促使建立一些以中国为主导的世界性计划和组织。2013年中国开始提出“一带一路”战略和建立亚投行，让中国在国际上又一次成为焦点，很多经济学家预测，这两个计划的实行将会把中国经济带上一个新高度。今年，随着“一带一路”的正式启动，众多国家纷纷表示加入的意愿，使得我国经济战略的实施更加紧迫。我国经济发展速度不断加快，原有的市场已经不能够满足我国企业的发展。这就要求我国必须不断寻找和开拓新市场。为了经济的发展，我国政府勇挑重担开始策划与实施经济发展战略，为我国企业谋出路、作保障。

（二）部分国家不断阻碍中国全球化进程，压制中国经济发展

中国经济近几年的发展速度是世界上所有国家有目共睹的，这样的发展速度让许多国家感到惊叹和担忧。短短十几年就赶上甚至超越了其他国家几十年的发展程度，这让很多国家意识到中国不再是以前那个任人欺凌的国家，已经变成了世界大国，这让西方国家不得不开始防御中国。所以，近几年来，中国外贸官司不断增加，我国的国外市场和企业不断被压制，甚至不惜挑起我国与周边国家的矛盾，想要抑制中国经济的发展。现在的中国站在世界的前端，这个后起之秀必然会遭到其他国家的反对和打压。在周边事端、贸易官司、国际地位都被不断干扰与阻碍的情况下，我们只能小心翼翼地谋划出路，才能继续发展。

五、总结

现阶段中国是世界舞台上一颗新升起的明星，它的何去何从将会影响世界经济的格局。“双轨制”是中国所特有的经济发展形式，为中国特定的环境所孕育，然而现在的中国企业发展中仍有许多不足的地方，需要不断改进与完善，创造新的消费文化，才能确保中国企业消费市场的稳定。对于国际环境的种种威胁，需要小心谨慎地对待，才能够让中国经济不被外界因素所干扰，正常运行。作为一个有着浓厚文化底蕴的大国，经济发展模式必然与他不同，但也正是因为这种不同，才更加不凡，未来它必将引领世界经济的发展。

【参考文献】

第3篇：经济学分析方法范文

论文摘要:实验经济学是一门新兴的经济学学科，现代经济学许多的假设是未经验证的，在经济学中引入实验方法是必然的。从实验经济学的产生和发展历程出发，通过对最后通牒博弈的实验分析，探究实验经济学的意义，以及实验经济学存在的局限和问题，得出了实验经济学是当今经济学研究的革新，实验方法也将成为主流经济学的重要的研究工具，对经济学方法论产生了重大的影响的结论。

瑞典皇家科学院为了表彰弗农·史密斯将实验作为经济分析的一种工具，对经济学所做出的巨大贡献，于2002年授予他诺贝尔经济学奖，标志着实验经济学已经获得了理论界的认可，实验经济学成为了经济学研究中的重要工具，同时显示了实验经济学的蓬勃发展，在理论界的影响日渐增强，并且融入到主流经济学的研究工作中。

实验经济学，是指让实验对象在设计好的可控环境下行动，借以分析人的行为，总结人的行为模式，验证和修改经济学的各种基本假设。如果这样，经济学家可以在设计好的可以控制的环境下，根据自己的需要，对经济学的假设或者那些重大的发现做可重复性的实验，来验证其是否具有科学性。

1 实验经济学的产生和发展历程

实验经济学的产生，从历史上来看，运用实验的方法研究经济的相关问题，得从1738年的“彼得堡悖论”算起，距今已经有270年的历史了。但真正被后人认为是学科开端的是1948年张伯伦在课堂上进行的供给和需求的实验。弗农·史密斯在1962年发表了《竞争市场行为的实验研究》，这篇文章不仅标志着实验经济学在主流经济学中确立了自己的地位，也为此后实验经济学的进一步发展奠定了基础，使得许多经济学家从事到实验经济学的研究中来，经济学的实验方法也让更多的经济学家所接受，实验经济学在经济学理论上取得了很大的成功，对经济学方法论产生了重大的影响。

实验经济学的发展很大程度上源于20世纪30年代到60年代的三股思潮。

第一股思潮是，1931年，萨斯通对效用函数的实验研究拉开了实验经济学序幕，萨斯通用实验的方法确定了个体的无差异曲线，大约20年后卢西斯和哈特在考虑了现实中的利益刺激后，重新进行了萨斯通的实验。1950年阿莱提出了对人们在面临不确定性下的选择进下行了实验，发现实验结果与期望效用理论的不一致，也就是著名的阿莱悖论，这是最早通过实验提出的对期望效用理论的怀疑。

第二股思潮是，1950年，决瑟尔和弗鲁德构造了著名的博弈问题“囚徒困境”，但早期的博弈实验都是围绕着重复的囚徒困境及其变型展开的，纳什曾经指出实验中存在许多的局限性，例如很难在零和博弈中将参与人的行为视作重复博弈，不同阶段的人的选择也不一致。

第三股思潮是，1948年，张伯伦教授首次在课堂对市场进行了实验，建立了一个实验性市场以检验竞争性市场均衡的条件，但是实验的结果却与竞争性市场均衡结果不一致，但是这也就启发了当时他的学生弗农·史密斯，史密斯到珀杜大学工作的第二年，在课堂上以他的学生为对象进行了竞争性均衡实验，与张伯伦教授的实验中一对一的交易方式不同，他使用了证券市场所采用的双向口头拍卖的集中交易方式，他发现即使在很少的信息及适度数量的参与者的情况下，市场也能很快地收敛到竞争性均衡。由此史密斯证明了大量的，具有完美信息的经济人不是市场效率的要求，这与人们习惯的经济理论有着根本的不同，也就是在1962年，史密斯将多次的实验的结果组成论文即《竞争市场行为的实验研究》，发表在了权威杂志《政治经济学》，也被认为是实验经济学诞生的标志。

2 实验经济学中的实例分析

一个很著名的被称为“最后通牒博弈” 的游戏，该游戏的规则是:两人分一笔固定数额100元奖金，A首先提出分配方案，然后B来表决，即A提出的方案是给B一个数额x(0x100)元，那么A可以得(100-x)元，由B来决定是否接受该方案，如果B接受这一方案，则按照这种方案进行分配，如果B不接受此方案，那么两人将一无所得。

在该游戏中，如果我们按照“理性经济人”的假设，只要让x>0，那么B就应该接受，即A提出x=1，A得99元，B得1元，B会接受，甚至x更小，只要x>0，B也会接受，否则两人得到的奖金将会是0，也就是说按照“理性经济人”的假设，得到1元的效用大于得到0元的效用，那么B就会同意A的方案。但是事实上不是如此，设想一下，在如此悬殊的比例下，如果换成你是B，你也会觉得太不公平了，A为什么可以拿走那么多的奖金，所以你会拒绝接受B提出的方案，假如将角色换一下，由你来提出方案，大部分会选择给B50元，这样的话，B会更容易接受，可这种想法不是所有人的想法，任何的推测就显得毫无意义，就必须通过实验的方法来找寻其中的规律。

为此，我做了这样一个关于“最后通牒博弈”的实验，我选择了45个人作为我的实验对象，事先不给他们任何限制，由他们自由选择可以分配的方案，即为B提出一个可以接受的方案，实验的结果是31人选择将该笔奖金平分，即A和B各得50元，还有8人提出的方案是给B大于给自己的奖金，即x=51 得49元， 另有5人选择给与B更多的奖金，即使A得到的奖金更少，否则B会拒绝接受A提出的方案，在这次的实验中只有1人选择了给B最少的奖金，即x=1，A得99元。按照“理性经济人”的假设，那么我的这次实验结果完全和“理性经济人”假设不同，即x较小的时候，人们是会拒绝这种方案的，不是每一个人都是“理性经济人”。

由于我选择的实验对象的样本数量太少，也没有完全考虑到各个方面的原因，所以实验的结果并不能很大程度上支持我的看法，但是我们通过“最后通牒博弈”的实验可以发现，现有经济理论的假设是有问题的，并不是所有的假设都正确，像“理性经济人”假设就不一定正确，说明人们在决策中考虑的除了利益之外还有其他的因素，不是完全从本身利益出发的。由于信息的不对称、奖金的金额、公平性等因素会导致人们的选择不同，文化的差异也会导致人们的选择不同，因此不同国家的人们选择的分配方案是不同的，也就表明了与“理性经济人”的假设是不同的。而我们可以利用更加规范化的实验使实验具有可重复性和可控性，所以在类似地条件下，不管谁参与的实验都可以得到相类似的结果。

实验经济学涉及了很多的实验，涉足的领域有:个体决策实验、博弈实验、市场实验、拍卖实验、风洞实验等等，在实验经济学方面，需要更多的实验经济学家做出更多的实验，以验证经济学的合理性。

3 实验经济学的意义

实验经济学的兴起是经济学方法论上的重大变革，已经逐渐进入到主流的经济学当中，通过实验可以让人们更好的明白其中的道理。

一直以来，我们知道实证方法是主流经济学的研究方法，它的范式就是提出理论假设并力图避免和消除人们行为或经济关系中的不确定因素，然后在理论假设上建立数学模型并推导出主要的结论，最后对理论结果进行经验实证，由此展开深入的理论分析。其实，这样的方法有其科学合理的一面，但是也存在着缺陷，即理论的假设和数学的推导往往会排除掉人们行为中的非理性行为和不确定因素，是以人们为“理性经济人”为前提假设的。实验经济学就继承了自然科学的实证主义，产生了重大的意义。

第一，实验经济学是以人们可以非理性、有偏好的行为人取代了以往的“理性经济人”假说，通过数理统计的方法来取代单纯的数学推导，解决以往实证研究的高度抽象的与我们现实世界不一样的问题。

第二，实验经济学可以在实验室里进行实验论证，同时可以操控实验条件和实验变量，排除那些非关键因素和不确定因素对实验的影响，也就克服了经验检验的不可控性的缺陷。

第三，实验经济学可以重复实验来进一步论证，用现实的数据代替历史数据，那就克服了以往的经济检验的不可重复性，使得经济学理论会更加具有说服力。

第四，实验经济学的兴起促进了现代经济理论的发展，拓展了经济理论的研究成果，同时使经济学的研究更具有实践性和趣味性，把人们的决策行为当作了研究的对象，让人们参与到实验环境之中，使人们更具有机会分析他们亲身参与所产生的信息，把一些经济运行的过程纳入到了研究领域当中，以便于人们发现更符合现实的经济规律。

第五，实验经济学的文献增长迅速，在《经济学文献杂志》的分类体系中增加了一个专门的项目——实验经济学方法，催生出了新的经济学科。

4 实验经济学的问题和局限

实验经济学真正意义上的发展是从20世纪60年代至今，仅仅四十多年的时间，仍然是一门新兴的学科，当然也存在着一些不完善的方面，尽管我们知道有部分的实验确实取得十分成功，但是实验经济学的局限性也必须引起我们的重视。

作为一门新兴的学科，实验经济学家们不单单要掌握好经济学，还要系统的了解实验所要涉及到的相关的专业技术知识，我们知道，实验经济学的目的是要研究现今的经济，揭示现今经济运行和人们行为的规律，但是即使实验也不可能完全地模拟现实的生活。如果与现实越接近，就需要引入更多的变量，实验的控制难度就会加大，使得实验会越来越难控制，使数据最后也更加难以处理，得不到实验想要得到的结果。

实验经济学中，实验的参与者的主观性将会影响到实验的真实性和有效性，实验经济学家在设计实验方案的时候，不能够完全排除个人的偏好和非理性行为，那些实验参与者在实验时有可能会考虑设计实验方案的人，从而有意识地完成实验的期望，导致实验的不真实，这样的主观因素将是对实验的极大挑战，也就会造成许多相同的实验由不同的实验者设计或者不同的实验参与者执行就有可能得出完全不同的结果，得出不同的研究结论。

因此，许多著名的实验都存在这样的问题，相同的实验由不同的研究者设计或者由不同的实验参与者执行就有可能得出不同的结论，目前还没有好的系统和方法可以解决这一问题。

5 总结

随着经济学的发展，经济学较早地配备了独立的理论体系，但是与其相应的实验检验却相对滞后，实验经济学一经产生，立即显示出它的蓬勃生命力，随着实验经济学的发展和社会的实际需要，实验经济学将会转而会解决更为实际的经济问题。实验经济学和其他经济学理论学派不同，它不是以相对独特的理论体系为特征，而是对经济学研究方式的革新。

实验经济学是研究人们行为的经济学，它的进一步发展需要其他的学科的共同发展，它揭示了古典经济学的缺陷，并且为此提出了经济学的前进方向，实验经济学是发展历史比较短的一门新兴的经济学学科，是一门实验的学科，具有强大的生命力。因此，我们知道，随着实验环境和实验条件的进一步改善，实验经济学的发展会更加完善，一定会对主流经济学产生更加重大的影响，成为经济学研究中必不可少的研究工具。

参考文献

[1]张淑敏.实验经济学的发展与经济学方法论的创新[J].财经问题研究，2004，(2).

[2]高鸿桢.实验经济学的理论与方法[J].厦门大学学报(哲学社会科学版)，2003，(1).

[3]蒋媛媛.实验经济学的理论综述[J].广东商学院学报，2004，(1).

[4]约翰·海.微观经济学前沿问题[M].北京:中国税务出版社，2000:183-185.

[5]肖信东.实验经济学:一种新方法[J].经营管理者，2008.

[6]弗农·史密斯.经济学中的实验方法[M].北京:经济科学出版社，1996.

[7]叶泽方，方齐云.实验经济学的方法论演进[J].经济学动态，2002，(9).

第4篇：经济学分析方法范文

教师是教育教学的实践者和执行者，在教育教学中占据主导地位，因此在教育教学中如何完善教师队伍建设显得尤为重要。在教师队伍的建设中，首先应当注意高水平教师的引进，现在不少高校的环境艺术专职教师以硕士研究生为主，应当注重博士研究生、教授、高级工程师级别的高水平教师的引进，他们往往理论知识扎实，实践经验丰富，且有较高的课堂教学水平，并能在教学活动中起到带头作用，有助于整体师资水平的提高；其次，“变传统学科性教育理念为实践应用型教育理念。”可以定期进行对教师进行教育方式和教育观念方面的讲座与培训，转变教师观念，将实践性教学融入到教师的教学观念中去；再次，鼓励教师在完成教学的同时积极参与实践项目设计，可以采取与当地一线设计单位合作的模式，帮助教师积累更多的实践经验，以便于在教学活动中展开反思和总结；最后，可在校内开展“传帮带”活动，请具有深厚教学和实践经验的老教师帮助刚踏入教学岗位的青年教师，以保证教师队伍长期建设的完成。

2.优化课程设置，形成理论与实践并重的课程体系

由于开设环境艺术设计专业的高校众多，且不少高校专业偏重不同，导致高校之间环境艺术设计专业的课程设置相差甚远，没有形成完整、全面的课程体系；还有不少高校过分强调理论教学，忽视了实践教学的重要性，导致学生在面对实际工作是不易理解，这也背离了教育教学的实际目的。若要优化课程体系，首先要注重基础课与专业课之间的联系，从基础课开始就要注重根据专业方向设计相应课程内容，利用基础课发掘学生的分析能力和创新能力，培养学生对学科的兴趣，让基础课为后期的专业课形成充分铺垫；在专业课的设置中，也必须要注重课程深度，专业课绝不是仅仅让学生学会用软件、学会画图，而是通过专业课的教学，让学生理解学科、形成专业的设计思维，必须要将专业课形成体系，让学生的设计思维在专业课中得到充分的锻炼和提升；其次，要注重将理论课程和实践课程进行融合，强调实践课程的重要性。教学实践的重点是在专业教师的言传身教下，让专业人才对专业知识和专业技能有一个切身的体验过程，在设计课程中尽量选取实际项目，通过实际项目的磨练提升学生的适应能力，也应当在一些理论课程中融入实践教学，例如在建筑史或园林史课程中，带领学生进行古建筑、古园林实地测绘，提升学生的实践意识。

3.注重实习、实训基地建设

艺术设计是活的，是多学科综合知识的集结。在实际设计当中，仅仅依靠常规的课堂教学知识，是无法满足需求的，设计是一个积累、实践的反复过程，而面对社会急切的需求，学校为学生提供一定的实习、实训基地显得格外重要。首先，教师在平时教学过程中，可以结合自身的地理因素，经常带领学生在本市或是去周边的发达城市进行考察实习，并建设一定的固定实习基地，方便实践课程体系的形成，通过实地考察，开拓学生的眼界，有助于学生设计实践能力的提高；其次，学校可以根据专业人才的培养目标，与一些本地知名企业合作，建立实训基地，输送学生去实训基地进行实践培训及锻炼。通过真实的工作环境，培养学生面对工作时发现问题和解决问题的能力，养出良好的工作习惯，并能锻炼学生形成良好的人际沟通和行政管理能力。

4.建立校内工作室，建立产学研一体的教学模式

环境艺术设计作为一门实践性极强的学科，建立校内工作室非常有助于帮助师生共同学习、实践，学校为师生提供相关设施与场地，由专业负责人或带头人牵头，建立教学与设计实践结合的校内工作室，教师在完成教学任务的同时，通过与相关企业的关系，承接一些实际的设计项目，并积极参与相关设计竞赛，通过教师带领学生进行实际的项目设计和课题性研究，有效地将平时课堂上的理论性知识与实践性知识结合起来，使专业教学与生产实践紧密联系，实现产学研结合的一体的教学模式；同时，通过工作室模式，教师与学生的交流增加，有助于教师为学生设定更符合其自身特长和特点的教学方法，实现因材施教，且学生通过工作室模式可以培养自身的团队合作意识。

5.总结

第5篇：经济学分析方法范文

[关键词]计算机普及；中职；教学方法；创

中图分类号：TP3-4；G712 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）02-0018-01

一、 计算机普及现状

进入21世纪以来，计算机在我国的普及率逐年增高。城镇中小学已经完成了计算机课程的普及工作，乡镇中小学计算机课程的普及工作也正在有条不紊的进行中。有关调查数据显示，2001年我国北、上、广三地计算机普及率达到了40%；2013年，这一数据达到了70%。以上数据表明，我国计算机得到了较为全面的普及，计算机的普及率呈现稳定上升趋势。

二、 当前中职院校计算机教学中存在的问题

在计算机普及北京下，我国中职院校计算机教学取得了一定的成效，但是依然存在很多问题。本人认为，中职院校计算机教育工作者应当重视当前计算机教学中存在的问题以及挑战，对存在的问题进行深入分析，并结合当前计算机普及的背景进行计算机教学方法的创新。

（一） 学生基础差，教学效果不理想

中职院校的学生大部分是初中考高中落榜的学生。学生整体素质不高，基础较差，这给中职院校计算机的教学带来了一定的困难。此外，中职院校的学生往往热衷于大型网游，对计算机基础知识兴趣不大，在计算机教学中，学生对教师讲授的计算机知识往往较为排斥。中职院校学生基础差、底子薄，再加上混结业证心理的存在已久严重影响了中职院校计算机教学的有效开展。

（二）教学模式落后

传统中职学校计算机应用课程的定位，都是以理论教学为主，以上机实践教学为辅。传统的“填鸭式”教学方法仍然被很多老师采用，特别是兼职老师，坚持以教师为中心，只顾一味地完成教学任务，而不管学生学习的成效如何，这样的教学模式导致学生被动地接受，抹杀了学生学习的能动性和创造性。

（三）考核方式单一

与大不多课程一样，大部分中职院校计算机考核形式以期末考试为主。而考试的内容往往是课堂中讲到的计算机小知识点。在考试前，老师往往会给学生划“考点”，学生只要在考前将老师划出的考点背熟就能够轻易的获得高分。这种考核模式看似对学生掌握计算机知识点的程度进行了有效考核，但是实际上却异化为对学生记忆能力的一种考核。往往考试一结束，学生就将学的东西忘到九霄云外了。

三、 计算机普及背景下中职学校计算机教学方法的创新

（一） 调整教学目标， 创新教学模式

本人认为，在计算机普及的大背景下，传统的中职院校计算机教学模式依旧不适用了，调整教学目标，创新计算机教学模式势在必行。一是对中职院校计算机教学目标的调整。在计算机普及的背景下，教学目标不应仅仅满足于所规定的教学认为，还应当兼顾学生的计算机兴趣，结合当前新一代中职院校学生的特点对教学目标进行适当的调整。二是对中职院校计算机教学模式的创新。在教学模式上传统的填鸭式教学方式已经不适用了，反而会引起学生的方案。计算机教室应当根据实际情况灵活采用任务驱动教学法、项目教学法、案例教学法等，不断提高计算机客场教学效率。

（二） 增强课堂趣味，提高学生学习积极性

中职院校的学生年龄较小，加上自身基础较差，正处于叛逆阶段，传统的教学方式往往不收学生的“待见”。本人认为抓住中职院校学生特点，增强课堂趣味性，能够有效提高学生学习计算机的积极性。当今社会，更新最快的就是计算机。中职院校计算机教室应当充分利用网络资源，收集与课堂教学有关的素材，最大程度提高教学的趣味性，让学生在课堂学习的过程中体会到计算机的魅力，提高学生学习的积极性。

（三）创建网络共享平台，延伸教学空间

充分利用资源，创建现代化学习平台网络资源共享平台可将数据、音像、文字、声音有机结合，能够实现师生教、学信息的双边反馈，有效转变了传统单一化的教学形式，将计算机信息空间大幅拓展，极大地丰富了海量信息的表现效果，增强了教学效果，便于学生深刻、准确、系统地掌握计算机知识。因此，中职学校应尽快搭建资源共享平台，以便学生对学习内容进行自主选择，掌握自身学习进度，对未掌握内容提取钻研。

（四）创新考核方式

中职院校传统的计算机考核多以理论考试为主。本人认为传统的考核方式无法体现计算机学科实践特点。计算机的教学目的之一是培养学生使用计算机进行创新的能力。通过理论考试对学生进行考核无法了解学生掌握计算机操作情况。有的高分学生理论知识掌握的还可以，但是真正到了上级操作时却两眼抹黑。总的来说，在计算机普及的背景下，传统的考试方式已经不适用于当前中职院校计算机的教学了。中职院校计算机考核方式应当加强对学生上机实践能力的考核，例如让学生上机完成作品，教师根据学生完成情况进行评分。

参考文献

[1]白海莲.浅议中职学校计算机教学方法的创[J].中国科技纵横.2011（12）.

[2]宁洁.浅析现代中职学校计算机教学创新思路[J].新课程：教育学术.2012（2）.

[3]陈荻莹.在中职学校计算机教学中培养学生的创新能力[J].职业.2011（29）.

[4]尹树玲.案例教学法在计算机教学中的应用[J].计算机教育，2007.

第6篇：经济学分析方法范文

关键词：经济学第 三方物流企业 3PLs

一、企业的发展环境

我国第三方物流发展要比西方国家晚，第三方物流相对来说还是一个比较新的领域。它的概念起源于企业业务的外包。业务外包是资源外置的手段之一，是指企业遵循核心竞争力理论，把生产资源主、精力要集中在核心业务上，将非核心业务交付给比较专业化的第二方企业，从而实现降低成本，提高效率等目的。第三方物流的由来是企业把自己的物流业务以合同的方式外包给一些专业的物流企业。这种第三方物流市场是经济发展的必然产物，也是市场的重要组成部分，它是商品交换关系的总和。

第三方物流企业的形成与发展收到了来自多方面的影响，包括市场需求、行业环境、国内外经济状况、国家法律法规等等的制约，它的发展是处在一个宏观的经济环境下的。从解放初期到现在为止，我国的宏观经济一直稳步增长，大力发展以第三方物流企业是应征时代的要求，经济发展的必然产物。

二、企业的发展阶段

第三方物流企业的源自西方，它代表着社会分工的进一步细化，我国物流其实从很早的时候就有了记载，著名的丝绸之路典型的代表，在西汉时期，张骞出使西域，开辟了以长安为起点，经过甘肃、新疆等路线的“丝绸之路”，不少丝绸被运到了西方。这种商品的交换就是最初简单的物流。

在现代经济发展当中，我国的第三方物流的发展经历了很多的困难，在不断的摸索和借鉴中，慢慢形成了自己独特的体系。第三方物流的形成和发展经历三个阶段：

（一）第三方物流的萌芽阶段。

第三方物流的萌芽是在1950-1978年期间，那个时候国家刚刚解放，全国的经济可以说是一盘散沙，我国经济还没有完全开放，学习了前苏联的是计划经济管理制度，工商企业被管制，企业的所需物资、固定资产都被提前计划，一切根据计划分配来生产。在这个时期，物流只是针对产品的运输和储存，这是我国比较传统意思的第三方物流。这种传统的物流的活动正是日后现代化物流活动的原型。

（二）第三方物流的起步阶段

第三方物流的起步是在1979—1992年期间，1978年，改革开放的重要决策对我国的经济起到非常重大的影响，改革开放让中国打开了国门，吸收了很多西方的先进技术，经济体制不再是以前保守的计划经济，而是转变为自由活跃的市场经济体制，工商企业得到了自由发展的权限，企业开始重视效益，受到西方经济学的影响，工商企业开始重视物流业务外包理念，让其他企业来帮助自己完成物流活动，将资源放在核心业务上。物流活动也因此开始发展起来，物流业务比以前拓展了，物流系统也更加完善了。

（三）第三方物流的发展阶段

第三方物流的发展是在1993年以后，改革开放得到了有效的落实，经济进入了大力发展的阶段。企业改革得到了进一步发展，市场竞争也越来越激烈，企业对于物流活动的要求更加高了。市场商品交换的日益频繁，政府也出台了许多政策帮助物流行业的成长，为物流行业提供了很多的帮助。2001年，中国加入了世界贸易组织，这对我国的经济起到了一个很大的促进作用。由于不少政策的开放，我国出口贸易大大的增加了，国外的企业也大量的进驻了中国。我国物流的需求越来越严格，也越来越大，企业为了增强竞争力，开始转向物流外包模式，第三方物流企业的市场更加广阔。

三、企业的发展机会

发展至今，第三方物流已经经历了约60年的发展历程，已经从最开始传统的物流活动转变今天现代化、多元化的物流系统运作。可以说，第三方物流企业的形成与发展是许多方面的力量共同推动的结果。我国第三物流正在不断的完善和发展，不过速度相对还是比较缓慢的。但是我国第三方物流拥有一片广阔的市场，发展前景明朗，在不少机会的助力下发展起来。主要是一下几个方面：

（一）市场需求量大

我国是一个经济日益变强的国家，由于产业结构的升级，生产企业对于生产资料的需求量不断攀升，这使得物流被逐渐重视起来，生产企业无法独立完成物流业务，开始借助第三方物流企业的帮助进行生产资料和货物的运输。对于居民而言，随着生活水平的提高，消费能力也大大的提高了，特别是随着近些年网上购物的兴起，例如淘宝、卓越、京东等网站，它们的出现使得人们越来越依赖网上购物，这也使得卖家必须借助物流才能将产品送到顾客的手中，大大的增加了第三方物流企业的业务。

（二）政府重视程度高

随着物流行业的发展，国家出台各种指导意见以及促进物流发展的有利措施，这大大的促进了物流行业的发展。具体表现在为物流所需的基础设施的完善上，例如公路、铁路等，现在公路越来越多了，铁路也在不断的修建，交通路线四通八达，非常便利。目前，我国已经有数十个城市建立了该城市的物流发展规划，这些举措都让第三物流企业的道路越来越宽，越走越稳。

四、企业的发展弊端

我国物流企业主要是一些传统的储运企业，真正运用科技作业的物流企业所占比例比较小，所以能够叫做第三方物流企业的企业实际是很少的。随着经济的发展和市场的需求，第三方物流在发展过程中的弊端也逐渐显露出来了。主要表现在以下几个问题上：

（一）服务功能过于单一

放眼国内，我国第三方物流企业的规模都偏小，能提供的物流服务通常是单项或分段的，这使得供应链被切开了，第三方物流企业无法提供一条龙式的服务。并且通过观察可以发现，大多数的物流企业还停留在物品储存与运输配送等这些比较传统的服务项目上面，与其相关的增值服务提供的较少，比如加工。

（二）信息技术过于落后

第三方物流企业在市场中相当于一个纽带，一头连接着企业供应商，一头连接着零售商，它起着供应链上各环节信息沟通的作用。目前，在我国除了少数较大型的物流企业技术装备相对先进一点以外，绝大部分企业的技术水平的依旧非常落后，机械自动化程度低，有些中小型企业甚至还停留在人工操作阶段，无法使用先进的条码技术和卫星定位系统等现代物流技术，这样大大的限制了物流在全国的服务范围，加剧了运作成本。同时，由于信息技术水平落后导致了企业无法全面准确地满足客户的要求，影响了物流服务的质量，严重制约了物流行业的发展。

（三）成本耗费过于昂贵

一般来说，企业选择第三方物流主要考虑因素是该物流企业的费用与服务质量。当企业选择第三方物流企业，第三方物流只有做到控制服务成本低于企业自主物流，并且这种独特的物流是企业自主无法达到的。要满足这种条件，第三方物流必须将零散化、小批量的物流模式整合转化为一定规模的业务模式去操控，如此才能减少物流费用。事实情况是，在目前的阶段我国第三方物流普遍信息化程度较低、技术设备落后、管理水平不高，无法提供性价比最优的物流服务。

（四）专业人才过于缺乏

放眼我国目前的物流行业，我们可以发现我国的物流从业人员已经初具规模，有不少院校都开办了物流专业，但是相对于如此大的一个市场需求，专业人才是远远不够的。我国的物流专业本科及以上层次的教育规模很小，专业的物流知识普及度不高，这直接就导致很多人认为物流仅仅是提供运输和储存货物而已。同时，由于真正懂得物流科学的高层决策者缺乏，导致物流企业在运作决策上出现问题，制约着物流企业的发展。

五、发展战略

我国的第三方物流企业在发展过程有其独特的弊端，这些问题正在制约着物流行业的发展，及时解决上述的问题才能让第三方物流更加顺畅的发展，主要应该从以下几个方面进行改变。

（一）树立客观的发展认知

第三方物流企业要长远发展，首要工作是需要对自身有一个清楚的认知，认清当前企业的发展形势，结合形势调动自身的优势，为企业发展量身定制发展战略，真正做到以顾客为核心，精心策划设计物流流程，提供给顾客一种综合独特的、具有差异化的专业物流服务。

（二）提升信息技术系统

第三方物流企业在发展的后期，高端信息技术管理就显得非常必要。随着业务的增加和关系网的复杂化，过去单纯的人工操作就不能满足企业的需求了，信息技术系统可用来提升企业的物流服务能力。通过升级信息系统，使物流企业与企业之间的信息能够进行共享，企业可以及时即刻的理解物流信息，进行一个远程的监控和管理。信息系统的升级可以让信息的传递更加的迅捷、准确，提高了整个物流的效率，降低了物流成本，如此也更能满足客户的需求。同时这将帮助物流企业树立良好的高科技物流的形象，有利于提升自身的核心竞争力。

（三）整合内部资源与社会资源

第三方物流企业需要建立一整套符合自身发展的管理方案，在装备、技术、资金和人员方面进行重新调整规划，将已有的内部资源进行有利整合。同时，为了给顾客提供更加优秀的服务，物流企业完全可以采用委托的方式来发展物流业务模式，运用自身的内部资源和管理经验，同时整合社会资源。这种运作方式目前来说更加符合市场的需求，也被叫做第四方物流模式。第三方物流在发展到一定阶段后也必然会向这一物流模式发展。

（四）培养高素质物流专业团队

第7篇：经济学分析方法范文

【关键词】 生长激素激发试验； 静脉留置； 穿刺采血

【Abstract】 Objective：To analyze and discuss the method and clinical effect of vein puncture with improved growth hormone provocation test.Method：72 children with short stature in our hospital from August 2014 to August 2016 were randomly divided into the improvement group and the control group，each of 36 cases.The improvement group used improved growth hormone provocation test venous indwelling puncture blood collection method，the control group used conventional blood collection method，the effects of two groups of patients were observe and compare.Result：The pain，satisfaction and puncture success rate of the improvement group were significantly better than the control group，the differences were statistically significant（P

【Key words】 Growth hormone provocation test； Venous indwelling； Puncture blood sampling

First-author’s address：Pingxiang Branch Maternity and Children’s Health Care Center，Pingxiang 337000，China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2016.36.037

生长激素激发试验主要是通过采用某种可增加生长激素分泌的药物或者方法，密切的对血液中生长激素动态变化情况进行观察，由此充分的了解垂体及下丘脑调节合成以及分泌生长激素的能力的常用方法，该试验需要多次反复的静脉采血[1]。因此，为了防止多次静脉穿刺对患者产生更大的痛苦，且确保试验可以更加顺利的完成，在临床护理的过程中需要及时改进静脉留置针穿刺采血方法[2]。本研究选择2014年8月-2016年8月本院收治的72例矮小儿童作为观察对象，其目的在于分析讨论改进生长激素激发试验静脉留置穿刺采血方法以及R床效果，现汇报如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 本研究中选择2014年8月-2016年8月本院收治的72例矮小儿童作为观察对象，所有患儿均为遵医嘱进行采血操作，并签署知情同意书。其中男42例，女30例，年龄5～14岁，平均（8.2±0.3）岁。随机分为改进组和对照组。改进组36例，男21例，女15例，年龄5～14岁，平均（8.1±0.4）岁；对照组36例，男21例，女15例，年龄5～14岁，平均（8.2±0.3）岁。两组患儿的一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 静脉采血准备工作 患儿在静脉采血前需禁食一晚，护理人员应认真核对患儿的姓名、年龄及性别等，且准备好采血管以备用；操作人员需要认真洗手超过45 s。两组患儿穿刺护理人员均一致由同组资深护士完成。

1.2.2 静脉采血方法 对照组采用常规静脉穿刺采血的方法进行采血操作，改进组患儿采血方法如下。患儿保持坐位，且在肘正中静脉采取双止血带结扎（在患儿肘关节上方6 cm部位，先扎1根止血带，保证止血带活结向上，等待片刻后，在患儿肘关节下方6 cm部位再扎1根止血带，保证止血带活结向下）。在给予常规消毒以后，取出适宜规格的静脉留置针实施穿刺[3-4]。在穿刺成功后，通过留置针抽血相应血量，且用1～2 mL生理盐水封管，为静脉采血专用通道[5]。再在另一侧上肢肘正中静脉通过静脉留置针建立静脉通道，静脉输注精氨酸，在30 min内滴完后马上给予左旋多巴，且用1～2 mL生理盐水封管，并保留此静脉通道[6-7]。口服左旋多巴后分别在30、45、60、90 min各抽血1次送检。患儿在采血的过程中应保持平卧位，且盖被取暖，切勿到处走动，严密的对患儿生命体征以及主诉情况进行观察，若发现异常应及时上报并处理[8-9]。

1.3 观察指标 对两组患儿穿刺成功率、疼痛情况及满意度进行比较。疼痛评价分为明显疼痛、轻微疼痛、无疼痛。满意度调查分为满意、一般、不满意三个标准。

1.4 统计学处理 采用SPSS 15.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用（x±s）表示，比较采用t检验；计数资料以率（%）表示，比较采用 字2检验，P

2 结果

改进组疼痛情况、满意度及穿刺成功率均明显优于对照组，差异均有统计学意义（P

3 讨论

生长激素储备不足时峰值

在进行生长激素激发试验的过程中，多次静脉穿刺采血对患者产生更大的痛苦，为了防止这种情况的发生，且确保试验可以更加顺利的完成，在临床护理的过程中需要及时改进静脉留置针穿刺采血方法[10-11]。同常规静脉采血方法进行对比，经改进的静脉穿刺采血方法具有以下几点优势：第一，常规方法通过单止血带结扎穿刺法，但是经改进的方法通过双止血带结扎穿刺法，可以显著改善肘部血管充盈度，有利于提高一次穿刺成功率[12]。第二，在静脉穿刺时，应尽量选择肘正中静脉，而避免选择颈外静脉穿刺（双侧肘正中静脉穿刺失败除外），由此可以显著的减轻患者疼痛感[13-14]。第三，输注完精氨酸以后用1～2 mL生理盐水封管，保留此静脉通道，可以避免静脉采血通道出现堵塞或者膨胀；在采血的过程中若出现严重不良反应，可采用此静脉通道采血或实施急救处理，防止重新穿刺对患者带来更大的痛苦，该方法也获得了患儿及其家属的认可和同意[15-16]。此外，每次采用静脉留置针采血时需要将先抽取的约1 mL血液丢弃，再重新抽取所需要的血液量，可防止血液内混有封管用的生理盐水，由此确保结果的准确性；每次抽完血以后，采用1～2 mL生理盐水封管，可以避免静脉留置针发生堵塞，此方法具有简便易行、安全有效的特点[17-18]。文献[19-20]研究证实，在实施生长激素激发试验的过程中，及时改进静脉留置针穿刺采血方法，可以有效提升静脉穿刺成功率，确保试验可以顺利完成，对于减轻患儿痛苦、提高患儿生活质量具有至关重要的作用。

本研究结果显示，改进组疼痛情况、满意度及穿刺成功率均明显优于对照组，差异均有统计学意义（P

参考文献

[1]喻小军，蒋桂芝.颈外静脉置管采血行生长激素激发试验的护理[J].齐齐哈尔医学院学报，2011，9（35）：19-21.

[2]黄丽云，梁立阳，周雪贞，等.生长激素激发试验的方法及护理[J].岭南急诊医学杂志，2011，14（14）：261-263.

[3] Lowe G.Nursing blood specimen collection techniques and hemolysis rates in an emergency department：analysis of venipuncture versus intravenous catheter collection techniques[J].Journal of Emergency Nursing，2012，23（6）：639-640.

[4]高晓芳，崔墅桓，秦玮.静脉留置针刺破穿刺点对面血管壁的补救措施[J].中国误诊学杂志，2013，19（17）：252-253.

[5]辛莉莉，王力，仲蓓，王英，许永进.静脉留置针采血对葡萄糖耐量试验结果的影响[J].中华护理杂志，2015，18（3）：355-356.

[6]刘文晔，王永丽，赵翠梅.静脉留置针在40例院前急救中的应用效果观察[J].齐鲁护理杂志，2011，17（16）：98-99.

[7] Ramsook parison of blood-culture contamination rates in a pediatric emergency room：Newly inserted intravenous catheters versus venipuneture[J].Infection Control and Hospital Epidemiology，2014，15（90）：79-81.

[8]马玉华，谢为，梁河涛.生长激素激发试验在GHD中的临床应用[J].四川省卫生管理干部学院学报，2014，40（8）：91-92.

[9]张志贤，彭玉同，付绍春，等.一次性针头在婴幼儿及儿童静脉穿刺采血中的应用[J].中国实用护理杂志，2005，21（5）：49-50.

[10]杨春梅，刘友平，罗秋荣.密闭式静脉留置针在静脉采血中的应用[J].现代医药卫生，2014，23（6）：433-435.

[11] Martinez A S，Domene H M，Ropelato M G，et al.Estrogen priming effect on growth hormone（GH） provocative test： a useful tool for the diagnosis of GH deficiency[J].The Journal of Clinical Endocrinology，2013，11（7）：171-173.

[12]江桂芳.生理}水和肝素钠用于静脉留置针封管效果的比较[J].护理实践与研究，2015，30（8）：60-63.

[13]王昕，高树燕，牟凤萍.小儿静脉留置针穿刺失败131例原因分析及护理对策[J].齐鲁护理杂志，2007，13（23）：50-51.

[14]方玉婵，吴倩，蔡珊，等.小儿静脉留置针穿刺失败原因分析与护理对策[J].国际医药卫生导报，2016，11（2）：72-74.

[15] Hjerrild B E.Delayed β-cell response and glucose intolerance in young women with Turner syndrome[J].BMC Endocrine Disorders，2011，11（1）：1-10.

[16]李浩，于静蕊.外周中心静脉置管导管堵塞的相关因素与集束干预策略[J].中国全科医学，2010，13（34）：3922-3924.

[17]饶庆华，姚丽珍，刘林凡，等.新生儿静脉留置针封管液效果的对比研究[J].新生儿科杂志，2011，15（8）：79-82.

[18]张小群，范丽凤，贾爱琴.浅静脉显露方法和穿刺速度对成功穿刺的影响[J].中国实用护理杂志，2004，20（1）：2-3.

[19] Goldstone A P，Holland A J，Hauffa B P，et al.Recommendations for the diagnosis and management of Prader-Willi syndrome[J].Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism，2008，93（11）：4183-4197.

第8篇：经济学分析方法范文

【关键词】素质教育；新课标；地理学科；案例教学方法；

1.前言

众所周知，着重“应用型人才”的培养是进入二十一世纪以来提出的一个新课题，也是多年来都没有度过的瓶颈问题。目前越来越多的学生缺乏独立思考的能力，社会上也面临着越来越严峻的就业形势，这种种问题都表明，高中的基础教育工作面临严峻的形式，亟待改革。

对于高中地理学科而言，这是一个理论性很强，同时需要学生拥有广阔的视野和卓越的实践能力的专业，这就需要基础教育上的双重侧重，不能只注重理论，也不能只注重实践。在教学过程中，选择恰当的教学方法是高中地理学科教学的重中之重。

2.教学的相关概念和当前现状

2.1涉及到的相关概念

2.1.1素质教育

素质教育是与应试教育相对的一个概念，是近年来政府和教育部门提倡的，以发展学生的综合素质，包括思想水平、能力、身体和心理等各个方面的素质，来为培养多方面人才打下基础的教学方针和教学模式[1]。

2.1.2新课标

新课标是指为了实现素质教育的目的而采取的教学标准，是整个教学活动赖以展开的最根本的标准，也是在政府和教育部门各方面专家齐心协力地努力下制定出来的，代表了我国教育发展的总要求和总方向[2]。新课标不仅包括宏观上的教育方针，覆盖各个阶段的教育工作的执行，同时也包括微观上的每一学期、每一周甚至是每一节课的教学目标的实现。

2.1.3案例教学方法

案例教学的方法，是在学习西方以及总结我国长期教学经验的基础上提出来的一种教学方法。是指在课堂上，老师布置课题，同学分工合作查找资料，通过学生之间的讨论和老师一定程度上的指导，而完成教学目标的教学方法[3]。这种教学方法真正地实现了教与学的紧密结合，老师摆脱了过去一味“灌学”的现象，学生也在真正意义上成为课堂的主人，提高了自身各方面的素质，为成长为社会所需要的“应用型人才”打下坚实的基础。

2.2地理学科教育的现状

过去在传统教学理论的指导下，学校只重视基础理论的教育，课程设置古板而缺少变化，致使学生经过专业的培养却根本没有掌握实际的能力，学生花费大量时间所学习的东西却根本没收到成效，最终由于缺乏必要的地理学素质而与地理无缘。

所以，针对以上问题，越来越多的学校开始在新课标理论的指导下，尝试探索案例教学的新模式，致力于提高学生各方面的综合素质，然而现阶段，我国的高中地理学科的教学工作中，案例教学的方法并没有实现全方位的利用，也根本没有收到理想的效果。

一方面，上到领导下到老师，案例教学的方法并没有得到足够的重视，在应用上也不成熟，很大程度上造成了理论脱离实际、课堂陷入混乱的弊端。

另一方面，学生长期接受传统的教育理念，不适应素质教育政策下开展的新课标课程，案例教学方法的采用，反而使得学生不能抓住重点、全面地掌握地理知识，同时由于合作学习能力的缺失，也使得学生在合作学习的过程中做了很多无用功，浪费了时间和精力却没有获得应有的成果。

3.建议措施

探索出一条理论与实际相结合的、推进高中基础教育发展的新途径，建立合乎素质教育政策下新课标教学的新体系，真正将案例教学这一先进的方法应用到高中地理学科的教学中去，以促进素质教育政策的开展，是摆在政府、学校和学生面前亟需解决的难题。

3.1对于政府来说

首先，在政策上，坚持素质教育的理论不动摇，坚持理论建设和实践建设相结合的总方针不动摇，鼓励高中在大的方向不变的基础上寻求个性发展，同时结合地理学科的特点，使学校地理教学呈现与现阶段教学不同的风貌。其次，在资金上，加大政府对学校的资金投入，为学校发展案例教学提供资金保证。

3.2对于高中自身来说

3.2.1加强实践工作

地理学科可以根据新课标对学生能力培养的需要，运用案例教学法构建与理论教学相结合的实践教学体系，做到知识传授与能力培养相结合，而能力培养可以贯穿于实践教学的全过程。

3.2.2加强学校教师队伍的再教育

教师要自觉地摆脱应试教育理念的影响，学习素质教育理念下新课标的各项要求，增加对学生能力的要求，扩充学生的知识视野，同时培养他们合作学习的能力。在这种学与教的过程中，教师的素质水平自然也迈上了一个新的台阶。

3.3对于学生自身来说

学生必须自觉接受素质教育的理念，提高自身的综合素质，根据高中地理新课标的课程要求，自觉地将理论知识的学习和实践的操作结合起来，利用网络、图书馆等现有的一切资源，锻炼自己的能力，使自己不但具有丰富的专业知识，同时具备卓越的合作学习、自主学习的能力，为成为新时代社会上最需要的应用型人才而努力。

4.结语

综观全文所述，发展素质教育是新世纪以来提出的新课题，也是基础教育的根本任务所在，随着新世纪社会主义市场经济体制的不断完善，以及我国现阶段的教育政策战略性调整，对于高中地理学科的教育水平提出了更高的要求。

虽然目前来说，高中地理教学中案例教学方法的使用还面临着重重困难，但是，在政府、学校以及学生的参与和努力下，这种僵局终会被打破，理论建设和实践建设终会寻找到融合的途径，达成新课标的教学目标，推进素质教育的发展。

【参考资料】

[1]焦莉.高中地理案例教学的理论与实践[D].2008，（06）：2-4

[2]李端蓉.基于高中地理课程理念的案例教学研究[D].2006，（08）：2

[3]侯建成.高中地理案例教学的误区与价值建设取向[J].地理教学.2013，（01）：40

[4]王春禹，常丽.基于新课标背景下高中地理高效教学方法探究[J].教学研讨.2012，（12）：243

第9篇：经济学分析方法范文

关键词 麻醉抢劫；固相萃取；气质联用；血液；牛奶；安眠药

中图分类号：D918 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2013）22-0107-02

近年来发生的麻醉抢劫案件呈明显的上升趋势，犯罪的手段也不断升级。麻醉抢劫是指案犯使用物（常用安眠镇静类药物）为手段，致使被害人失去反抗能力，从而劫取其财物的犯罪案件。相比一般暴力抢劫更具隐蔽性，当被害人得知被抢劫时往往离案发时间已有数小时之久。奶类饮料是一类味甜的乳浊液，其特点可以掩盖其中被投入的药物从而不被发觉，因而被常用在麻醉抢劫案件中。案件中的药物类别几乎事先难以确定，无法明确目标物。本文采用固相萃取（SPE）技术为前处理手段，使用气质联用仪（GC-MS）定性分析血液及牛奶类饮料中添加的几种常见安眠镇静药物，建立快速高效简便的分析方法。

1 材料与方法

1.1 仪器和设备

安捷伦7890A-5975C气质联用仪带自动进样器、色谱柱Agilent 19091s-433 30m×250μm×0.25μm，梅特勒-托利多XP204分析天平，津腾GM-0.33A真空泵，德国梅塞尔高纯氦纯度>99.999%，Supelclean ENVI-18固相萃取小柱，3500 r/min低速离心机，氮吹仪，超声波清洗机。

1.2 材料与试剂

1.2.1 安眠药标准品

12种安眠药标准品（巴比妥、异戊巴比妥、司可巴比妥、苯巴比妥、丙咪嗪、异丙嗪、地西泮、氯丙嗪、利眠宁、氯氮平、艾司唑仑、阿普唑仑）购自于中国药品生物制品检定所的化学对照品。

1.2.2 试剂

甲醇、氯仿、乙酸乙酯 HPLC级（美国霍尼韦尔公司）。

1.3 标准样品配置

1.3.1 安眠药标准单标储备液

分别准确称取一定量的安眠药标准品，用少量甲醇超声溶解，后转移至10mL容量瓶，用乙酸乙酯定容至刻度，-4℃保存。

1.3.2 安眠药混合标准工作液

取适量单标储备液，混和并用乙酸乙酯稀释，制得混合标准工作液，-4℃保存。工作液中各安眠药物组分浓度为：巴比妥、异戊巴比妥、司可巴比妥、苯巴比妥、丙咪嗪、异丙嗪、地西泮、氯丙嗪、利眠宁、氯氮平、艾司唑仑和阿普唑仑均为5μg/mL。

1.4 空白样品

市售营养快线饮料、血液样本。

1.5 试样的提取与检验

分别取1.8 mL营养快线、血液样本各添加0.2 mL安眠药混合标准工作液，涡旋振荡器上振荡20 s后，静置20 min。取5 mL甲醇对固相萃取小柱活化，真空泵-20 kPa抽真空，将试样分别过柱，用3500 r/min离心机离心甩干柱内残留液体，后使用5 mL氯仿洗脱，洗脱液45℃下氮气吹干，用100 μL乙酸乙酯溶解残留物，进样1μL，GC-MS分析。

1.6 气相色谱一质谱联用分析

1.6.1 色谱条件

进样口温度250℃；载气为高纯氦，柱流量1.0 mL/min，隔垫吹扫流量3.0 mL/min；进样方式为分流进样，分流比20：1；升温程序：初始温度80℃，保持2 min，以20℃/min升温至280℃，保持18 min，总程序时间30 min。

1.6.2 质谱条件离子化方式

电子轰击（EI），能量为70eV；离子源温度：230℃；四级杆温度：150℃，辅助通道温度：280℃；溶剂延迟3 min。全扫描模式，质量扫描范围40～650amu。

2 结果与分析

检样浓度为0.5 μg/mL，均低于中毒血浓度下限（部分安眠药中毒血浓度单位：μg/mL巴比妥60-80，司可巴比妥7，苯巴比妥4-6，安定5.2-20，利眠宁5，氯丙嗪1-2，异丙嗪1）。采用全扫描质谱（SCAN）采集信号，得到的所有目标化合物一级质谱图与NIST库进行了对比，根据保留时间和相对丰度比对各目标化合物进行定性确证。结果见图l，图2。其中营养快线样品成分中在11.437 min和18.725 min处对苯巴比妥和氯氮平有干扰，可使用背景扣除（BSB）方法减少干扰物的影响。

3 结论

本方法采用气质联用仪分析法建立了12种常见安眠镇静类药物在血液和牛奶类饮料中的快速检验法。以固相萃取（SPE）方法作为样品的前处理方法，不使用其他净化手段，无需调pH值，大大降低了检测时间，并且提高了分析效率。以保留时间及目标化合物特征碎片离子进行定性，方法简单、快速，适宜于对未知类型的安眠药物进行快速筛选。由于血液及牛奶类饮料中成分复杂，在遇到有大峰干扰时，可运用数据分析软件中的背景扣除功能。

参考文献