母亲的文章精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的母亲的文章主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：母亲的文章范文

不知从何时起，也许是在步入青春年华之时，往日，与母亲的窃窃私语早已被如今的烦杂琐事所替代；往日，与母亲的心手相依早已被如今的回家偶显客套所转换。总之，与母亲的亲密接触是愈来愈少了。难道是我们长大了，不愿再被母亲当小孩一样宠着？还是认为自己已经真正独立，而不再需要母亲的呵护？还是只顾自己的小家，忘记了母亲其实才是自己真正的大家？

母亲是一个自立自强的人，从不甘于落后别人。不论是操持家务，还是勤劳耕种，总是早早地赶在别人前面。做在别人前面。母亲很少有求于人，她觉得但凡自己能办到的，努力去做没有做不成的。她的好强，她的坚韧，她的育子，使得地里的庄稼一年比一年丰收。家里一年比一年温馨，孩子一个比一个争气。每听到别人对她的夸奖，就看到母亲略黑满是皱纹的脸上，似乎都舒展开来，略带自豪的笑让我感觉母亲在那一刻才会觉得自己一生的付出是那么的有价值。

母亲对我们的教育更是严格理性，没有大家长的霸道，没有无理智的训斥。有的是懂得用实际行动来感化你教育你。事实证明，母亲的教育是成功的。在那个拿辍学很不当回事的年代，母亲用她温暖的爱，做起了我们学习的坚强后盾，很让她高兴的是，她的孩子们没有辜负她的期望，同时也完成了她没能上成大学的遗憾。

我渐渐从母亲身上感受到了人必须要自立自强，靠别人不如靠自己，不论到什么时候，这句话对我们都非常有用。时至今日，这种性格在我身上已完全体现，不论遇到什么困难，都觉得自己能过去。这一切，都是因为母亲。

无论是在外求学，还是结婚生子，母亲都要我要善待别人，只要善待别人，别人才会善待自己，尤其是现在只要母女谈心，母亲总不忘嘱咐一句，要善待婆婆，善待婆家每一个人，因为那也是你的家。要像对自己的父母一样对他们。老人都不容易，别任性耍小孩子脾气，遇事多考虑，要宽容大度，孝顺老人。才能给下边的弟弟弟媳们立个好榜样。我一一照做了。结果是我收到了更多人对我的爱。亲如一家。

感谢母亲给了我生命，感谢母亲给了我生活的指引，感谢母亲教会了如何做人，感谢母亲教会了如何去生活。

第2篇：母亲的文章范文

我躺在床上，随手从床头柜上抽出一本旧杂志翻看着。看到了这样一段记载：一个正在怀孕的年轻女性，到医院去咨询医生，她因为小的时候误服了药物，长了一口很难看的四环素牙，她不知道这会不会遗传给胎儿，如果遗传的话，怎样才能避免，是不是需要把满口的黄牙都敲掉……

我被震撼了，一时间心底所泛起的别样的情感无可言表，眼睛不由地有些濡湿，脑海里只出现了两个字：母亲。

这样充满了愚勇与果敢的举动，大概也只有母亲才能做得出来。夜里，辗转反侧，我想起了自己的母亲，想起了很多朋友的母亲，那些与我有关或无关的人和事，一起在眼前漂……

关于母亲的记忆，和大多数人一样，都是些细小而繁杂的，像天上的星星，数也数不清。印象最深的是母亲的白发因我而生。

那一年，我高考录取后去了省城，作为家里唯一的男孩，从未远离母亲的我成了母亲每天的心事。寒假归来的头一个晚上，我在灯下向姐妹和父母炫耀着省城的繁华和校园里的趣闻轶事，姐妹和父亲不时地发出会心的笑声，紧挨着我的母亲把我的一只手握在双手中摩挲着，慈祥地微笑着望着我，偶尔，转过身轻轻擦拭着眼睛。我有些吃惊地转身问母亲：“妈，怎么了？”全家人一时都愣怔在那，我疑惑地看看父亲看看大姐，快语的三妹在边上道：“怎么了，还不是你这宝贝疙瘩惹地？”“我？”我一时有些反应不过来，母亲在边上急道：“三，别胡闹。”

坐在地下凳子上的大姐插口道：“妈，说给他听听也好。”三妹得到了大姐的支持，更是无所顾忌：“哥，你知道你上大学这半年妈是怎么过来的吗？”

我愣愣地，三妹接着说：“自从你走后，妈每天像丢了魂似地，开始那些天啊，天天晚上抹眼泪，唠叨着不知你是不想家？能不能吃饱？晚上是不冷？大姐二姐左劝右说才好点。可好了没几天你就来信啦，说洗衣服晒干了上面还有一道道肥皂痕迹，妈就又掉眼泪。埋怨没给你多带些衣服。”二姐在边上接过话道：“刚把衣服的事搁没几天，你又来信说学校里吃定量，你吃不饱，这下可了不得啦，眼泪吧嗒吧嗒，当天就逼着爸给你寄钱寄粮票。”

二姐说着伸过手把我的身子向前拉了拉笑着向母亲道：“妈，你看，你这宝贝疙瘩，没饿坏，我怎么看还胖了些？”母亲呵呵地笑着回道：“我早就看见啦，是胖了些。”

大姐站起来走到炕边上，望着我说：“小弟，你没看见吗？你走这半年……”大姐有些哽咽地续道，“这半年，妈的头发都白了……”

我转过头看着母亲，那原本漆黑的头发，竟有些灰白，鬓角和头顶一根根白发是那么醒目刺眼，我抑制不住满眼的泪水扑到母亲怀里哭泣起来，母亲抚摸着我的头喃喃地：“好孩子别哭，别哭……”

此时，我的泪水不争气地又嘀嗒在键盘上……

母亲的腿是什么时候开始蹒跚的？我搜检着记忆，竟是一片模糊，似乎她老人家的腿一直就是那个样子，每次我们回家，她都是一歪一扭蹒跚着跟在我们身后，然后半依在街门的墙角，和我们打着招呼送别，往往，我们都离家很远了，在街口远远地回望，依旧可以看到老太太伸着头望着我们……

将脊背使劲靠在座椅上，仰起头呆望着天花板，蓦然觉得这些年已是耄耋之年的母亲似乎也没生过病。回家时偶尔问起来，母亲总是呵呵地笑着道：放心吧，我这身子骨没事，头疼脑热地吃几片感冒药就好了。这些年自己对母亲的身体也一直很乐观自信，可是今天细细想来，操劳了一生高龄的母亲怎么可能没有疾病？只是她老人家从不向晚辈诉说自己的病痛，她是怕我们担心，不忍打扰我们呀。而在我们短暂的归家中，不管是谁只要是有一丁点的不舒服哪怕是几声咳嗽，母亲都会连声追问怎么了，哪儿不舒服，是不用找赤脚医生看看……

母亲就是这样。她为儿女们做任何事都无怨无悔，她为儿女做多少事都心甘情愿，而儿女只需给她一个微笑，一个电话，就够她回味和邻居唠叨上好几天，高兴好些日。

又是5月，这个季节总有某一天，空气里总会充溢着甜甜的康乃馨的香气。

是了，这一天是母亲节，这一天所有的感恩和祝福都属于每一个做母亲的女性。城里人时尚地忙碌着挑选着花朵、礼物献给母亲，可是热闹的背后又是什么？热闹过后又是什么？需要我们每个做儿女的好好思索。

第3篇：母亲的文章范文

母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性

的我迟迟归来，您用温暖的双手抚摸着我的头说：“饭热好了，吃吧！”曾几何时，

我手捧着不理想的成绩单站在您的面前，您报着我的头说：“没关系，下次努力，你

永远是妈妈的骄傲！”您的眼波中出现一道光彩，我知道，那是宽容。 母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫慈爱。曾记得，每次晚自习归来，总是见您倚在门边默默等我，手里是总也织不完的毛线活。您说：“我也是出去刚回来。”曾记得，每次下雨，您总是第一个给我送雨衣，您说：“没事，我也是路过。”您挥动着手臂拭去我头发上的水珠，我知道那是慈爱。 母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫操劳。我记得，您每天除了工作以外，承担着全部的家务，可您却从不让一点，您说：“你没干习惯，弄不好。”您从没说一句怨言，您只是说：“我天天干习惯了，闲下来倒觉得别扭了。”您枯瘦的双手不停地忙着，我知道，那是操劳。 母亲啊，女儿没有用高山、大海、大地、山川来形容您，女儿觉得您给我的是真实的、确切的、触摸得到的关怀与爱护，而不是空洞的、遥远的、模糊的一个概念。您执着地爱着您的女儿，您觉得，爱我就是您给我的最好的礼物；您觉得，爱我就是要包容我所有的错误和任性。您执着地守候着，就像蓝天执着地守候着白云，就像一棵大树执着地守候着飞鸟。母亲啊，您在女儿心中是不可磨灭的烙印，是那不可丢弃的生命。 母亲啊，您温柔的双手牵我走过美丽人生。

第4篇：母亲的文章范文

实验二校五年级二班 张延宇

一瞬间，虽然很短暂，但却能教给我们许许多多的人生哲理。比如，母亲当你老是考试成绩不理想时，一句话能“浇灭”父亲对你燃烧的怒火。让你在父亲的严厉中感受到母亲那慈祥温柔的爱。

记得十月份的月考，我轻松的走进考场，不费吹灰之力就将数学试卷做完了。可是，卷子发下来时，一看，88分！oh,my god !我的天啊！我数学不应该考这么差的分数。回到家，母亲、父亲要我将试卷拿出来。父母一看，父亲变了脸，扬起巴掌就要打我，母亲却拉住了父亲，说：“你看，干嘛这么大火气，孩子已经认识到了自己的过错，我们要帮她分析一下出错的原因，找到改进的措施才行，打能解决问题吗？”我明白了母亲的爱是温柔善良的。

第5篇：母亲的文章范文

有些作文命题直指内心世界，要求抒写心灵感受，写作此类文题就应精心刻画人物的内心世界。人物的内心世界即心理活动，它是无声的语言。行文中，我们要驱遣想象，动情描摹，化无形为有形，使得内心活动历历在目，鲜明凸显人物形象，有力突出文章中心。

【病文展示】

我愿一直拥有

湖北省松滋市南海中学 赵春婷

路口的转角处便是我的家，每个星期这儿总会出现两幅画面，看似相同，实际而又不同。画面中的母亲眉眼间的欢喜与忧愁时常交替，不变的是那挥手间浓浓的温情……【开篇应扣题，巧妙引起下文！】

又是一个周日，提起书包，接过母亲手里递过来的一袋子衣物，径直走到门口换鞋。【此段应描写对家之依恋的内心活动，为下文作有力铺垫。】

母亲也跟过来，重复着每个星期都说的话：“到了学校要好好听老师的话，别和同学闹别扭，别惹老师生气，还有睡觉别蹬被子……”我叹了口气：“妈，每星期都这么说，不烦吗？”母亲笑了笑：“知道你不爱听……唉，别跑啊！”母亲对向外逃遁的我喊道。【此段抓住人物神态、语言、动作等方面，描写真切细腻。】

跳上公共汽车，想到母亲还在手忙脚乱地换鞋就暗暗觉得好笑。回过头，母亲却穿着拖鞋站在门口，那宽松的衣服被大风吹得鼓鼓地，随风舞动的发拂过她布满忧愁的眼睛，还有满是皱纹的眼角，清瘦且忧郁地映入了我的眼帘。母亲举着手用力地朝车子挥动着，隔着车窗，我依然能感受到她的体温，我的眼眶模糊了。【此处未能驱遣想象，生动描摹，写活母亲的爱子之情，并且自我的心理描写不够细腻，使得文章情味不浓！】

又到了愉快的周末。在公共汽车上，我果然远远地就看见了母亲，一样地挥舞着双臂。看到母亲，我非常高兴。我便拉开车窗，也向母亲招手，喊道：“在这儿，妈！”母亲很快地就向这儿跑了过来，我们俩的手都在不停地挥动着。车终于停了，我扑到了母亲的怀里，母亲也拥住了我。【此段应抓住母子二人的神情与动作，写活相聚的内心活动，生动展现团聚的快乐与幸福，掀起文章的情感。】

记忆中的画面仍在上演，只是现在，母亲和女儿都挥动着她们的手，撒下沉沉的爱意与暖暖的温情，落进了对方的心田。【结尾处应紧扣文题来升华文章的中心，并且句意表达不畅。】

【失误点击】

本文选材真实，叙事具体，人物形象鲜明，文章中心突出，这是本文的成功之处。但本文却存在着一个最为突出的毛病，就是缺少必要的心理描写，使得文章情味不浓，感染力不强。其失误主要表现在如下方面：一是母亲向“我”挥手之际，未能驱遣想象，生动描摹，写活母亲的爱子之情，并且自我的内心体验写得不细，侧面烘托力度不够，使得文章的情味不浓；二是母子相聚的情景，应是文章动情的亮点，可是文中未能通过人物的动作与神情，充分写活人物的心理活动，有力突出文章主旨。另外，开头与结尾扣题不紧，有些语言表达不畅，还要大力修改。此文，倘若从以上方面精心修饰，一定会提升其档次，成为出色的佳作。

【升格作文】

我愿一直拥有

湖北省松滋市南海中学 赵春婷

亲情，是人间最珍贵的东西。它像一股股春风吹在脸上，又似涓涓细流溢入心田。亲情，我愿一直拥有。提及母亲，最令我难忘还是那挥手间浓浓的亲情……

又是一个痛苦的周日，我又要在不舍中开始新一轮的对家的期盼。我提起书包，接过母亲手里递过来的一袋子衣物，径直走到门口换鞋，静默得如一条无声的河流。

母亲也跟过来，重复着每个星期都说的话：“到了学校要好好听老师的话，别和同学闹别扭，别惹老师生气，还有睡觉别蹬被子……”我叹了口气：“妈，每星期都这么说，不烦吗？”母亲笑了笑：“知道你不爱听……唉，别跑啊！” 母亲对向外逃遁的我喊道。

跳上公共汽车，想到母亲还在手忙脚乱地换鞋就暗暗觉得好笑。回过头，母亲却穿着拖鞋站在门口，那宽松的衣服被大风吹得鼓鼓地，随风舞动的发拂过她布满忧愁的眼睛，还有满是皱纹的眼角，清瘦且忧郁地映入了我的眼帘。母亲举着手用力地朝车子挥动着，隔着车窗，我仍然能感觉到母亲的用力与蕴含其中的不舍和担忧。不久我的眼眶模糊了，车子这时也缓缓开放，我贪婪地睁眼看着母亲的身影被窗外白色的墙壁掩藏起来。可脑中母亲的身影却清晰地浮现——多久了，母亲年轻的脸上爬上了皱纹；多久了，母亲乌黑的长发中也夹了几根银丝；多久了，母亲单薄的身体变得更加消瘦。而我现在才注意到母亲对我的关怀，现在回报母亲是否会太迟？

又到了愉快的周末，在公共汽车上，我果然远远地就看见了母亲瘦小的身躯，一样地挥舞着双臂，温暖的阳光也将母亲的笑容映得更加灿烂，更加明媚，眼角眉梢堆满了笑意。望着快乐的母亲，我下定决心，拉开车窗，用力地向母亲招手，兴奋地喊道：“在这儿，妈妈！”母亲的眼中闪过片刻的惊讶，但很快地就向这儿跑了过来，我们俩的手都在不停地挥动着。车终于停了，我扑到了母亲的怀里，母亲也拥住了我。

记忆中的画面仍在上演，只是现在，挥手之间的浓浓的爱意与暖暖的亲情，融入我们的心田。但愿人长久，我愿一直拥有——这份永远炽烈的真情！

【简评】

修订之文，增补了人物的心理活动，特别是母子团聚的神情与动作，使得文章内容充实，情感浓郁，中心突出，感人至深。本文将正面描写与侧面描写相结合，融情于叙，融情于景，尤其是字里行间充满着真挚的情感，让人读之情韵悠长，回味无穷。文章的语言质朴，准确传神，叙事流畅，表达灵动，更增强了文章感染力与生动性，让人读之情真意切，如品佳酿。

（指导教师：黄松海）

第6篇：母亲的文章范文

这些瓦罐，除了收藏菜园里的四季之绿，更让那贫穷的日子过得有滋有味。

春天里的酱竹笋与酱莴苣，夏季的干豆角、泡黄瓜与辣子酱，秋天的干扁豆丝、粘米粉冬瓜片，冬季里的咸白菜与咸萝卜干……所有季节吃不完的菜，都被母亲一样样细心地收藏在了这些瓦罐里。只待哪天想吃，或是无菜咽饭时，母亲再将它们从里面掏出来，加上佐料，做成味道鲜美的佳肴，摆上我们的餐桌，马上成为全家最抢手的一道菜。母亲就是用这种方法，度过了无数个艰难困苦的日子。

我上初中需要住校，而学校的饭菜，总是清淡而寡味，让人一点也提不起食欲。

那时，母亲便用罐头瓶装了红艳艳的辣子酱，淋上香喷喷的芝麻油，又拌上脆生生的咸萝卜干，走好几里山路给我送来。吃饭时，往食堂打来的菜里拌上一些，那种鲜辣生香的味道真是爽得不行，让人食欲大增。母亲不停地变换着花样为我送菜，有时是一罐臭豆腐乳，有时又是一罐加了肉末炒成的咸菜，让我那帮同学馋得直流口水。在大家的围抢下，很快，一罐菜便见了底。

见我那些同学也爱吃，此后，母亲给我送的菜，总比平时多出好几倍。同学们都亲热地管她叫“送菜妈”，母亲也乐于看着同学们吃得开心。

母亲就是用这种办法，帮我和同学们度过了初中、高中的食堂生活，直至我上大学，又参加了工作，母亲的送菜任务才算结束。

可就在我工作后的第三年，母亲生病了，肠癌晚期。在得知自己所剩时日不多，而又想到父亲偏爱吃咸菜与酱萝卜干时，母亲拖着病体，将菜地里的萝卜、白菜，一点点洗净，沥干水分，撒上精盐腌制，再拿出来在暖暖的阳光下翻晒。

母亲做这些时，已很是吃力，大口喘着气，因腹部的剧烈疼痛而紧蹙着眉，却仍然不听我们的劝阻亲力亲为，她将所有瓦罐都装得满满的。她说，这些菜保存好能吃上一年多呢！她还叮嘱父亲，要记得密封好瓦罐口，否则，空气进去，里面的菜便会腐烂变质。母亲说这些，似乎不是永别，而是去亲戚家小住几日。

嘱咐完父亲，她又叮嘱我，保存好这些瓦罐，留给她未来的儿媳，并照顾好父亲。那刻，我的泪终是抑制不住地流了下来。

母亲的这些瓦罐里，不仅收藏着穷家小户的勤俭生活，更是收藏了她对父亲的爱恋，还有对我的关爱与一个未了的心愿。

（选自《人民文摘》2013年第10期）

【技法赏析】

以小见大，情意深厚。文章主要叙写了母亲一生用瓦罐为“我”、为父亲、为全家人制作腌菜的情形，表现出了母亲勤劳、能干、善良、温柔的美好品质，表达出母亲对一家人所倾注的心血和爱心。文章选取的都是日常生活中的小事，却表达出了丰富而深厚的情感，读来叫人感动不已。

【思考练习】

1.依据文章内容，补全下面关于母亲制作咸菜目的的三个阶段。

度艰难日子（ ）（ ）

2.文中写同学们围抢母亲送去的咸菜，目的是什么？

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3.文章结尾段的句子有何意义和作用？

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4.从文中可以看出，母亲是一个怎样的人？

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5.文章的结尾处说“那刻，我的泪终是抑制不住地流了下来”，请说说“我”为什么流泪。

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第7篇：母亲的文章范文

在这之前，莫言的小小说《卖白菜》已被选入山西省职业高中语文教材基础模块上册。作者聚焦一段非常岁月——糠菜半年粮的1976年冬天，以一种孩子的真切和成人的冷静，加上些微的温情，把当时社会和家庭生活的本真呈现给读者。文章的精彩看点很多，我仅从对人物的细致刻画方面，谈谈对作文教学的一些启示。

复杂记叙文的写作，是职业高中对口升学考查的一个重点。

记叙文写作看似简单，但要真正写好，并非易事。

比如，在写人记事时，学生习惯于对人物的活动、事件的过程作概括的叙述，而不愿意或者不善于具体细致的描写。

比如，以“亲情”为话题的记叙文。有学生这样写道：“明天就要开学了，妈妈仔细地帮我收拾着东西。她把我该带的东西都准备好了，又嘱咐我到学校后，要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱，还说有空会去看我。”

这段文字意在表现母亲对孩子的关心，但由于叙述平淡，让人感觉索然无味。下面我以莫言的《卖白菜》做一简要的分析。在学习本文时，可设置一些问题，引导学生研讨交流。

一、文章第一自然段运用了哪些人物描写方法

引导学生找出细节描写的关键字词后，逐一分析：

1.母亲“苦着脸”、“心事重重”，这是描摹神态。

2.在屋子里“走来走去”，“时而”“揭开”炕席的一角，“掀动”几下铺炕的麦草，“时而”“拉开”那张老桌子的抽屉，“扒拉”几下破布头烂线团。

这一连串动词的运用，写出了母亲的犹豫不决。

3.母亲“叹息着”，并不时“把目光抬高”，“瞥一眼”那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的“目光锁定”在白菜上，“端详”着，这些眼神和动作的刻画，表现了母亲的无可奈何。

4.终于“下了决心”似的，叫着我的乳名，说：……

作者从动作、神态、语言等方面非常细致地刻画了母亲的心理变化：犹豫不决——无可奈何——痛下决心。应让学生明确：母亲心理这种复杂的变化，就是文章的“波澜”。随着文章波澜，读者的阅读心理也时起时伏，随着主人公的感情而变化。作者极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化，其用意何在？就是要表现当时那个年代家庭的极度贫困和窘迫，衬托母亲的坚强品格。

二、第八段：母亲安慰孩子的部分

母亲“靠近”我，“掀起”衣襟，“擦去”了我脸上的泪水。我把脸“伏”在母亲的胸前，“委屈”地“抽噎”着。我感到母亲用“粗糙”的大手“抚摸”着我的头，我嗅到了她衣襟上那股“揉烂了”的白菜叶子的气味。文中词语运用相当精准，透过文字，我们看到了母亲

虽倔强但又很慈爱的一面。

三、那棵最小的白菜滚到水沟里后，母亲的反应如何

母亲的语言：骂道：“穷种啊！”动作：在我头上“打”了一巴掌，然后她就“颠着小脚”，“乍着”两只胳膊，“小心翼翼”但又“十分匆忙”地“下”到沟底，将那棵白菜“抱”了上来。

通过这些语言和动作，作者要表现的是白菜在母亲心目中的分量。这几棵白菜对于我、对于母亲，甚至整个家庭都有重要意义，也侧面反映了当时的贫困。

四、文章结尾处，母亲为什么哭

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪就挂在了腮上。

“我”不过是想宣泄一下内心的气愤，多算了一毛钱，谁料到母亲会因此而伤心流泪。以前，无论多大的事儿，就算是天要塌下来，母亲也不会哭。这让我们真切地感受到：生活的艰辛和贫困母亲都可以挺过去，但人穷不能志短，待人需真诚实在，是这位母亲教给孩子的最珍贵的精神财富。

五、文中老太太的形象是如何刻画的

1.她“摇摇头”，看样子是嫌贵。但是她“没有走”，而是“蹲下”，“揭开”那张破羊皮，“翻动”着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根“拽”了下来。然后她又“逐棵地戳着”我们的白菜，用“弯曲的、枯柴一样”的手指。“撇”着嘴，“说”我们的白菜卷得不紧。”这里塑造了一位挑剔的老太太形象。

2.老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。

“老太太”撕扯那棵小白菜的同时作者也感觉是在撕扯自己的心似的，这个细节为下文多算她一毛钱埋下了“厌恨”的种子。

3.老太太低声“嘟哝着”，从腰里“摸”出一个“肮脏”的手绢，“层层”地揭开，露出一叠纸票，然后将手指“伸进”嘴里，“沾”了唾沫，“一张张地”数着。她“终于”将数好的钱交到母亲的手里。母亲也“一张张地”点数着。

本处表现了在当时极度贫困中，人们对每一分钱的重视和谨慎。

《卖白菜》一文中，细节描写贯穿全篇。教师在组织学生学习文章时，必须将阅读训练与写作训练合二为一，让学生从名家优秀作品中汲取自己写作的营养。引导学生从作者平实而又细腻的语言中体悟到：写人记事类的作文教学，必须引导学生注意细节描写。如果不善于捕捉细节，那么文中的人物形象往往单薄，可能也无力承载浓厚的情感。文章如果无法很好地表达自己，就谈不上能感动别人。

第8篇：母亲的文章范文

【范文指路】

母亲的秘密

文＼张军霞

那年，当她背着母亲缝的花书包，走在上学的路上时，最怕听到别人指着她这样说：“这是谁家丫头？”“她呀，就是老街十字路口修鞋女人家的……”

不知怎么回事，“修鞋女人”几个字，让她感觉那么刺耳。于是，每天放学，宁肯多绕两条街，也绝不肯路过母亲的修鞋摊。

有一次，下了很厚的雪，路滑，她只好走老街。母亲看到她，笑眯眯摸出几枚硬币说：“丫头，快去买个烤红薯！”她看看母亲那双手，干裂，黝黑，手指上还缠着层层胶布。心里蓦然一疼，就将那温热的硬币，又放回了地上那个破旧的钱箱。

母亲忽然又发现，她的雪地靴开线了，赶快拿出工具说：“来，妈帮你缝一缝。”说着，就要动手为她脱掉靴子。就在这时，有几个同学，远远走过来，她慌忙推开母亲说：“我自己会缝，不用你管！”转身跑掉了。

晚上，她坐在灯下，笨拙地拿着针线，尝试着把裂开的靴子缝起来，几次扎疼了手指，却还是缝不成。母亲默默地坐在一边，一句话也没说。第二天早晨，她起床，看到地上摆了一双崭新的靴子，橘黄色，那么温暖。

小学毕业前夕，学校要开家长会。她找到老师，谎称自己感冒，请了病假。回到家里，却看到母亲正蹲在地上，将双手泡在脸盆里，用肥皂反复搓着。看到她回来，母亲笑着说：“瞧我这双手，每天擦鞋油，怎么也洗不干净了！”说着，母亲又指了指阳台说：“我听别人说，明天要开家长会。我穿这条裙子，你看行不行？”

她知道，尽管那条裙子款式老旧，却是母亲最好的一件衣服，平时很少舍得穿。她咬咬牙，慢吞吞地说：“我请了假，明天不用去了……”趁母亲发愣，她借口要写作业，赶快逃回了自己的房间。因为，那已经被母亲用掉了小半块的肥皂，那白色的肥皂沫，让她感觉那么刺眼。

上中学了，学校离家不远，她本来可以回家吃饭，母亲却催着她办了饭卡，让她中午在学校吃饭，还说自己找了份工作，路远，不能按时回来。她听了，忽然如释重负。

那年的冬天，母亲总是早出晚归，人也瘦了很多。彼时的她，正忙着熟悉新的环境，认识新的同学，对母亲的变化，竟丝毫没有察觉。直到那天，学校临时放假，她提前回家。打开家门，听到母亲的卧室里，传出剧烈的咳嗽声。接着，是姨妈那熟悉的声音：“老姐，你在老街呆得好好的，干吗要换那么远的地方去修鞋？可怜我姐夫去得早，孩子又小，指望谁来心疼你……”

她蓦然愣住：原来，所谓新的工作，仅仅是一个谎言，母亲只不过是跑到更远的地方去修鞋了，自己小小的虚荣心，竟造成了这样严重的后果！

五岁那年父亲病逝，好好的家仿佛塌了天，因为没文化，更因为没有本钱，为了生存，母亲选择修鞋这个行当，也实在是无奈之举。怕母亲难堪，她不想拆穿这个秘密，躲回自己的小屋，无声地抽泣起来。

初二那年暑假，学习成绩优异的她，天天为一群小学生补课。拿到报酬的那天，她跑去买了一辆崭新的人力三轮车，有了它，就可以装下母亲修鞋所用的全部家当，再也不用把工具箱捆在那辆破旧的自行车上。她知道，拥有一辆这样的三轮车，一直是母亲的梦想。

她把车子骑回家，笑着对母亲说：“以后，这可就是您的专车了！还有，别再走那么远，还是回到老街来修鞋吧……”话说了一半，她就哽咽得说不下去了。母亲愣了愣，忽然也泪流满面……

（摘自《做人与处世》，有删节）

【专项品赏】

文章借助第三人称写法，以“爱”为行文主线，通过她与母亲之间发生的几个小故事，表达了母亲对女儿深沉的爱。

【借鉴指津】

1.选材要典型。叙事是描写的前提，人物描写必须放在具体的事件中才有意义。在母女相处的生活点滴中，值得写的事例应该有很多，但作者围绕主题需要选取了最有表现力的几件事：虽然生活拮据母亲却给她买新靴子、为了给她开家长会母亲做出种种努力最终却被她拒绝、为了不伤害她的自尊心母亲特意去离家很远的地方摆修鞋摊。这几件事足以诠释艰难家境中母亲对女儿深沉的爱。

2.描写要突出细节。人物描写有多种手法，但无论哪种描写，都要抓住最打动人的细节，这样才更有感染力。文章对母亲这一人物采用了外貌、语言、动作、神态等多种描写方法，借助对细节的描摹，使人物形象跃然纸上。如“母亲那双手，干裂，黝黑，手指上还缠着层层胶布”，此处对母亲的外貌描写足见其生活的艰辛，在这样的处境中母亲却还是尽量满足女儿的种种要求，这份爱显得尤为感人;“母亲正蹲在地上，将双手泡在脸盆里，用肥皂反复搓着”一句中，“反复搓着”这一细节包含了母亲多少无奈和努力？害怕自己一双粗糙的手，让女儿在同学面前难堪，于是反复搓洗，只为了满足女儿小小的虚荣心，将母亲对女儿的用心良苦与疼爱诠释得淋漓尽致。

3.用语要富有表现力。描写的语言可以生动，也可以朴实。若要生动，就可以尝试采用恰当的修辞手法;若是朴实的语言，就要注意用词的精当，力求富有表现力。本文的语言，是典型的朴实中寓真情，有很多词句值得推敲。如“她慌忙推开母亲说：‘我自己会缝，不用你管。’”简短的一句话中包含了对人物的神态、动作和语言描写，而这些描写诠释的却是人物当时的真实心理，其中“慌忙”一词表明她害怕别人看到自己母亲是修鞋匠时的惶恐，而“不用你管”一句则表达了对母亲低微身份的不理解与恼怒。

【我仿我秀】

母爱的滋味

山东省寿光世纪学校 朱小真

深秋的早晨，淅淅沥沥的小雨把树叶打得满地都是，给人一阵阵凄凉的感觉。走在上学的路上，尽管撑着伞，冰凉的雨在风的舞动下，还是不时打在我的脸上，让人直打战，我不由加快了步伐。

突然听到后面有人喊我，转身一看，是妈妈。昨晚妈妈接到电话说奶奶病了，连夜赶到了医院。我赶紧迎上去，把妈妈遮在伞下。妈妈从裹得严严实实的怀里掏出一包奶和两个鸡蛋，放到我手里说：“这包奶我从医院往回赶时热过了，你趁热喝了吧。”看着被淋得湿漉漉的妈妈，拿着还带着妈妈体温的奶和鸡蛋，我的眼睛模糊了。

看着我喝完奶后，妈妈轻松地说：“好了，我走了，路滑，你小心点儿。”目送着妈妈渐渐远去的身影，我不由想起两年前让自己内疚的往事――

那一天，是我的生日。

兴高采烈的我回到家，却发现妈妈没有给我准备生日蛋糕，我失望极了，满腹委屈地问妈妈：“您不是答应给我买蛋糕吗？” “我去了蛋糕店，但人家今天没有开门！”妈妈的话里满含歉意。我把自己反锁在屋里生闷气，任凭妈妈怎么说，我都不出来。爸爸回到家，知道了事情的原委，意味深长地对我说：“真真，孩子的生日就是娘的苦日，你怎么能在今天让妈妈生气呢？”爸爸的话说得很轻，但让我猛然清醒了很多。我走到独自抹眼泪的妈妈身边，摇着她的手说：“妈妈，别哭了，我错了。”妈妈轻轻摇了摇头说：“不能怪你，是妈妈不好，答应你的事没有做到。”听着妈妈满含歉意的话，我悔恨交加，泪流满面。

第9篇：母亲的文章范文

飞入芒花

文/林清玄

母亲蹲在厨房的大灶旁边，手里拿着柴刀，用力剁香蕉树的茎，然后把剁碎的小块茎丢入灶上大锅中，与潲水同熬，准备去喂猪。

我从大厅穿过后院跑进厨房时，正看到母亲额上的汗水反射着门入的微光，非常明亮。

“妈，给我两角钱。”我靠在厨房的木板门上说。

“走！走！走！没看到忙着吗？”母亲头也没抬，继续做她的活儿。

“我只要两角钱。”我细声但坚定地说。

“要做什么？”母亲被我这异乎寻常的口气触动，终于看了我一眼。

“我要去买金啖。”金啖是三十年前乡下孩子唯一能吃到的糖，浑圆的、坚硬的糖球上粘了一些糖粒。一角钱两颗糖。

“没有钱给你买金啖。”母亲用力地把柴刀剁下去。

“别人都有，为什么我们没有？”我怨愤地说。

“别人是别人，我们是我们，没有就是没有！”母亲显然动了肝火，用力地剁香蕉茎，柴刀砍在砧板上咚咚作响。

我那一天是吃了秤砣铁了心，冲口而出：“不管，我一定要！”说着就用力踢厨房的门板。

母亲用尽力气，将柴刀咔的一声立在砧板上，顺手抄起一根竹管，劈头盖脸地就打了下来。

我一转身，飞也似的奔了出去。平常，我们一旦忤逆母亲，只要一溜烟跑掉，她就不再追究。

那一天，母亲大概是气极了，并没有转头继续工作，反而快速地追了出来，像一阵风。我心里升起一种恐惧，想到脾气一向很好的母亲，这一次大概是真的生气了，万一被抓到一定会被狠狠打一顿。母亲很少打我们，但只要她动了手，必然会把我们打到讨饶为止。

边跑边想，我立即选择了那条有火车道的小径。那是家附近比较复杂而难走的小路，整条路都是枕木，通常母亲追我们的时候，我们就选这条路逃跑，母亲往往不会继续追来，而她也很少生气到晚上。

那一天真是反常极了，母亲提着竹管，快步地跨过铁轨的枕木追过来，好像不追到我不肯罢休。

“哎哟！”我跑过铁桥时，突然听到母亲惨叫一声，一回头，正好看到母亲扑跌在铁轨上面，“砰”的一声，显然跌得不轻。

我的第一个反应是想：一定很痛！因为铁轨上铺的都是不规则的石子，我们这些小骨头跌倒都痛得半死，何况是母亲？

我停下来，转身看母亲，她一时爬不起来，用力搓着膝盖，我看到鲜血从她的膝上汩汩流出，鲜红色的，非常鲜明。母亲咬着牙看我。

我不假思索地跑回去，跑到母亲身边，用力扶她站起来，看到她腿上的伤势实在不轻，我跪下去说：“妈，您打我吧！我错了。”

母亲把竹管用力地丢在地上，这时，我才看见她的泪从眼中急速地流出，然后她把我拉起来，用力抱着我，我听到火车从很远的地方开过来。

这是我小学二年级时的一幕。每次一想到母亲，那情景就立即回到我的脑海，重新显影。

另一幕是，有时候家里没有了青菜，母亲会牵着我的手，穿过屋前的一片芒花地，到番薯田里去采番薯叶，有时候到溪畔野地去摘鸟莘菜或芋头的嫩茎。有一次母亲和我穿过芒花地的时候，我发现她和新开的芒花一般高。芒花雪一样的白，母亲的发丝墨一般的黑，真是非常美。那时感觉到能让母亲牵着手，真是天下最幸福的事儿。

还经常上演的一幕是，父亲到外面喝酒彻夜未归，如果是夏日的夜晚，母亲就会搬着藤椅坐在晒谷场说故事给我们听，讲虎姑婆，或者孙悟空，讲到孩子们都睁不开眼而倒在地上睡着。

有一回，她说故事说到一半，突然叫起来：“呀！真美。”我们回过头去，原来是我们家的狗互相追逐着跑进前面那一片芒花地，栖在芒花里无数的萤火虫霍然飞起，满天星星点点，衬着在月光下波浪一样摇曳的芒花，真是美极了。我再回头，看到那时才三十岁的母亲，脸上流露出欣悦之情，在星空下，我深深觉得母亲是那么美丽。

于是那一夜，我们坐在母亲的身旁，看萤火虫一一飞入芒花地，最后，只剩下一片宁静优雅的芒花轻轻摇动。

不久前，我回到乡下，看到旧家前的那一片芒花地已经完全不见了。现在那些芒花仿佛都飞来开在了母亲的头上，母亲的头发已经花白了，我想起母亲年轻时候走过芒花地时的黑发，不禁百感交集。

童年的时候陪伴母亲看萤火虫飞入芒花的情景，在时空无常的流变里已不再清晰，只有当我望见母亲的白发时才想起这些，想起萤火虫如何从芒花中霍然飞起，想起母亲脸上突然绽放的光泽，想起在这广大的人间我唯一的母亲。

（选自《经典美文》）

【思考练习】

1.开头一段写了什么？有什么作用？

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2.文中描写了母亲的三幕镜头，从剪裁角度看有什么特点？这样安排有什么作用？

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3.文章反复写到“母亲的美”，表现了作者怎样的情感？

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【读写联通】

岁月是最无情的手，任时光催红了樱桃、染绿了芭蕉，更是把韶华人生抛在后头，望见母亲的白发时才想起，原来与母亲在一起的日子，无论是苦还是痛，都是一种幸福。作者正是通过对往昔的回忆，表达了对母亲的爱与深情。从写法来看，文章有以下几点值得借鉴：

1.描写细腻。文章选取的是记忆中的三幅画面，通过细腻的描摹，再现了记忆中母亲的形象。如在第一幕中，反复突出母亲的一个动作“剁”：最初是“用力剁香蕉树的茎”；后来听到“我”要钱买金啖时是“用力地把柴刀剁下去”；“我”让她生气时是“柴刀砍在砧板上咚咚作响”；“我”进一步激怒了她之后是“将柴刀咔的一声立在砧板上”。同一个动作，在不同的时刻却又有着如此大的不同，在这细腻的描写中，真实地表现了母亲被不懂事的孩子激怒时的情感变化。

2.结构条理。文章主体部分回忆了关于母亲的三个片断。在回忆结束之后，很自然地写到母亲的现在，在对母亲今昔变化的对比中，表现了对日渐衰老的母亲的热爱与疼惜。同时，文章自始至终都有一条明晰的线索，那就是“芒花”，题目是“飞入芒花”，内容时时处处以“芒花”贯穿，行文条理，结构清晰。

3.感情真挚。作为亲情类的文章来说，真挚的感情应该是文章表现的重点，本文也恰恰体现了这一点。文章无论是回忆过去，还是描写现在，字里行间都洋溢着对母亲的真情，读来让人为之感动。小时候因为对母亲严格要求的不理解而惹母亲生气，看到母亲跌倒磕破腿时的愧疚，被母亲牵着手走过芒花地时的幸福，看到母亲黑发变白发时的百感交集，在这一系列情感的变化中，始终有一份不变的情感，那就是对母亲浓浓的爱。

【学生范文】

最动听的声音

山东省寿光世纪学校 肖 瑞

“什么是你听过的最动听的声音？”如果你这样问我，我会毫不犹豫地告诉你：“母亲的唠叨！”

你或许会睁大了眼睛说：“什么？母亲的唠叨？那是多么让人心烦的唆啊。”

的确，母亲的唠叨是有些唆。因为她会每天不厌其烦地叮嘱你要按时吃饭、睡觉，上课要认真听讲；她会在你吃饱了之后仍然叮嘱你要多吃点，在你穿暖了之后仍然劝你再添件衣服；她还会说不要长时间看电视，不要看无聊的书浪费光阴……久而久之，你便会觉得很烦，并且随着年龄的增长，越来越想脱离那种“喋喋不休”，而去过一种随心所欲的所谓“自由生活”。

然而当这一天真的来临，我们却会突然发现，少了母亲的唠叨，生活竟是一塌糊涂。于是，在因为起床晚了而没有时间吃早餐不得不上课挨饿的时候，在没有适时添加衣服而不小心感冒昏睡在床上的时候，在因为跟朋友闹点小摩擦而无处倾诉的时候，我们才会真正明白：自己对母亲饱含爱的唠叨已经形成了一种依赖，只是因为每天在母亲身边而没有觉察，一旦远离时内心便充满了莫名的失落。

在外求学的这两年，我深深体验到了这种感觉，也日渐加深了对母亲的眷恋。因此，无论学习多忙碌，我都不会忘记每隔一段时间给母亲打个电话，听听她的唠叨。那些熟悉的声音和重复了无数次的话语时时刻刻温暖着我的心，让我不会在黑夜里因孤独而哭泣，也不会在寒风里因独行而忧伤。

现在每次回家时，我仍然会听到母亲的唠叨，但我不会再把不耐烦的表情写在脸上，而是送给她一个最真诚的微笑。母爱不像父爱那样深沉，它总是融在生活琐碎的小事里，并通过母亲的唠叨传递给我们。也正因为如此，我们才常常忽略了它的存在，直到有一天远离母亲，听不到那熟悉的声音时，我们才会幡然醒悟：原来自己对母亲的唠叨竟是那般依恋。