文天祥的英雄事迹精选(九篇)

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第1篇：文天祥的英雄事迹范文

面对困难重重而勇往直前奋斗的是民族精神；对死亡的威胁自强不息英勇就义的是民族精神；面对祖国的列强，挺身而出、维护祖国尊严的，还是民族精神。

民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖国雄壮美丽的大好河山，看到了这片土地上勤劳的中国人……此时，它虽然身在寒冷的峰顶，但它心里却有一颗炽热的太阳为它驱赶寒冷。但是，当它看到人面兽心的侵略者残忍地杀害无辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛凶猛的列焰在心头焚烧，久久不息。

望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋永在，英烈风范长存，从太军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；从罗霄山脉战死的大将，到抗日战胜和大决战中英勇献身的官兵，他们有没有留下名字的，还有的没墓场和石碑。然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉！

时间如信风拂过耳际，生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如水流逝。你是否还记得抛头颅，洒热血的英雄们？

爱国是高于一切的传统美德，正是如此，我们中华民族涌现了许许多多可歌可泣的爱国英雄，他们的英雄事迹为中华美德的最高音。屈原因国破而投江明志，张骞出使匈奴、苏武牧羊北海边、文天祥为保国格而心甘受辱，岳母刺字“精忠报国”、戚继光率兵抗倭、郑成功挥师，黄花岗七十二烈士为国义无反顾，、陈潭秋视死如归，杨靖宇，赵尚志，赵一曼周保中，为还我河山而爬冰卧雪，甘洒一腔热血、舍身炸碉堡、献身堵枪眼、烈火焚身稳如泰山……他们哪一个不是具有着民族精神？

捐躯赴国难，视死忽如归。血可以流。泪可以洒，但头不能低下，这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神！多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血、用汗、用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂！换得华夏大地阳光灿烂。

幸福的生活是我的祖辈、无数的英烈带着对祖国的挚爱、对人民的赤诚，不惜抛头颅，洒热血换来的。这幸福来之不易，这里面凝聚着无数英雄的血与生命。这是他们为了捍卫祖国，保护人民而献出生命的回报，这是所有人民心中最甜的果实……

第2篇：文天祥的英雄事迹范文

一、留守儿童存在的不良心理

1.逆反心理

有关数据调查显示，很多留守儿童存在严重的逆反心理，有较强的对抗情绪，个人安全感严重缺失，对于他人没有任何信任感。正是由于留守儿童潜意识中对他人存在严重的不信任，才会导致其产生逆反心理，在生活中表现出强烈的逆反行为。留守儿童在与他人交往过程中存在严重敌意，对于监护人、教师、亲属的管教表现出较强的逆反性特征。

2.厌学心理

很多留守儿童，长期得不到家庭的关爱与温暖，感情受到严重创伤。在此背景下，很多留守儿童在课堂中表现出精神不集中、萎靡不振、神情呆滞等，经常会受到教师的批评。这样就会造成留守儿童学习兴趣较低，产生强烈的厌学情绪。

3.失落心理

留守儿童长期得不到家庭的关爱，也得不到他人的认可，教师、同学等经常会疏远留守儿童。这样，留守儿童的交际圈就会不断缩小，既渴望与他人交往却又表现出强烈的畏惧情绪。与此同时，即使留守儿童在学习及生活中有所进步，也很难得到他人的认可与表扬。长此以往，留守儿童就会产生强烈的失落心理。

二、教师如何通过语文教学开展留守儿童心理健康教育工作

1.思想的引领

对留守儿童来说，在他们身心发育成长阶段树立正确的世界观、价值观、人生观，对今后的人生及心理健康发展极其重要。教师应当在语文课堂上坚持正面教育原则，准确而鲜明地向学生宣传民族优良传统及优秀美德，如勤劳、善良、孝顺、是非分明、爱憎分明等。

笔者身为班主任又是语文教师，所教班级学生大多为留守儿童，曾经多次在语文教学中对其开展心理健康教育，选取适合留守儿童的优秀文章加以解读。如在讲解《满江红》中岳飞英雄事迹的时候，强调了岳飞精忠报国、忠贞爱国的优秀品质；在讲解《木兰诗》的时候则强调花木兰的孝顺；在讲解《过零丁洋》时，结合文天祥个人经历展开叙述，则让学生了解文天祥的个人信念与气魄。班级的留守儿童通过学习这些优秀文章，树立了爱国、爱集体、爱校、爱家、爱我们身边一切美好的事物的意识，从而改善了自身冷漠、自私的心理。正是由于通过思想引领对留守儿童展开心理健康教育，才使其通过语文学习认识到团结的重要性，培养自身的责任感。

2.动之以情，晓之以理

在语文教学中，教师要创设具体生动的教学环境，辅以感人的语言影响学生，引起学生共鸣。

笔者在讲述《离骚》时，讲到屈原投汩罗江自尽时，声音低沉，眼含热泪：“一代诗人壮志未酬……”同学们鸦雀无声，有的女生甚至流下了热泪。这样，达到了爱国主义教育的目的。还讲解了南宋抗金名将岳飞因为“莫须有”的罪名被当权者陷害、抗日英雄杨靖宇的肚子被日军剖开，里面只有树皮、草根等事例。留守儿童通过笔者的激情讲解，被那些英雄人物可歌可泣的感人故事感染，从而激发了强烈的报国情感，树立振兴中华、富国强民的决心。

需要注意的是，真挚的道德情感来自于教师本身的道德修养。作为教师，平时一定要修身、养性、自我完善，以此达到最高境界。此外，教师在语文教学中还要多关心留守儿童，让留守儿童感受到家庭无法给予的温暖，让留守儿童充分地信任自己。这样，留守儿童就会感受到教师给予的关爱，对教师无条件地信任，建立起融洽的师生关系，教师才能在语文教学中切实开展留守儿童心理健康教育工作。

3.联系生活

中华民族具有悠久的历史文化传统，各地丰富多彩的文化古迹是对留守儿童进行心理健康教育的“活教材”，教师要充分、恰当地运用。

第3篇：文天祥的英雄事迹范文

一、缅怀仁人志士，培养爱国精神

语文教材中选录的古诗文中有一部分表达了作者强烈的爱国主义思想。其中有忠君爱民的，有杀敌立功的，有为国请命的，有以死相谏的。为此，教师可以充分利用诗文中的这些英雄事迹和爱国壮举来感染学生、教育学生，以此激发学生的爱国热情，培养学生的爱国精神。

例如，在教《唐雎不辱使命》时，教师要让学生学习唐雎为了国家的尊严和安危而不畏强权、以死抗争、敢于牺牲的爱国精神。

在教《茅屋为秋风所破歌》时，教师可让学生从杜甫的艰难一生之中领悟到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民、关心社会、兼济天下的崇高情怀。

在教《十一月风雨大作》时，教师要让学生从陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的诗句中看到一个虽然病老家中，但仍旧心系国家安危、关心国家命运的崇高形象。

在教《破阵子》时，教师可向学生讲述辛弃疾曾经策马扬鞭、驰骋疆场、奋勇杀敌的故事，从而让学生充分感受到其“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的一心想为国杀敌的英雄豪迈气概。

在教《过零丁洋》时，教师可结合文天祥宁死不降、忠君不二的事迹，让学生体会到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的不屈意志和豪壮情怀。

二、领悟为官之道，树立奉献意识

选录到教材中的古诗文中有很多是写为官者如何上效忠君主，下治理百姓的。这些作品从不同的角度告诉人们当官者应正确利用手中的权力，全心全意为国家效力，尽职尽责为人民谋利。因此，教师可以借助这些教材来教育学生：为官者应以民为本，以国为重，要执政为民，廉洁奉公，甘于奉献，清正廉洁。

例如，在教《大道之行》时，要告诉学生为官者只有做到“天下为公”，才能真正实现“天下大同”。自私自利、的人，都为世人所不齿。

在教《邹忌讽齐王纳谏》时，教师可通过邹忌委婉含蓄、设喻讽谏的良苦用心，使学生懂得作为人臣应不遗余力、想方设法让君主广开言路、修明政治，而不是明哲保身。

三、感受大家风范，提升思想境界

古代许多文人墨客不但知识丰富、学识渊博，而且具有极高的思想境界和极深的人格修养。这些人整体素质较高，具有大家风范，堪称楷模。通过学习他们的文学作品可以加深学生对人生的理解，加强自身的人格修养，提升自己的思想境界。

例如，在教《鱼我所欲也》时，要让学生学会如何选择，要让学生深刻懂得“舍生取义”乃为人之根本。

在教《五柳先生传》时，要教育学生做一个“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕名利的高雅之士，而不应为了一点小利而卑躬屈膝，丧尽尊严。

四、学习名人典范，倡导惜时好学

有些古诗文是勉励、劝谏人们珍惜时间、勤奋好学、立志成才的，这类作品具有极强的教育、引导和示范作用，因此，教师可以充分发挥这类教材的特点，对学生进行思想教育。

例如，通过讲述《墨池记》中王羲之苦练书法这一史实，让学生懂得只有勤学苦练、持之以恒才能取得辉煌成绩；又如通过学习《送东阳马生序》，让学生明白只有刻苦勤奋、坚强不屈才能有所作为。还有《长歌行》中，告诉我们一定要珍惜时间，发奋学习，才不至于“老大徒伤悲”。古诗词中还有很多惜时、立志的名言警句，教师可以稍加讲解，并让学生当堂背诵，以此达到鼓励、鞭策的作用。

五、品味至理名言，感悟人生哲理

古代诗词中有很多至理名言、千古名句。通过学习、赏析，可以加深学生对人生的理解和感悟，提高学生的思想素质和道德修养，促进学生在人生道路上健康成长。

例如，《塞翁失马》一文就告诉我们在遭遇祸福与得失时，不必过于紧张和在意，因为祸福相倚，有得必有失；苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”一句告诉我们，从不同的角度看事物会有不同的结果；还有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句又折射出深刻的人生哲理；王安石的“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”一句又告诉我们只有不停地向着既定的目标攀登，才能到达人生的顶峰。朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”一句就告诉人们只有不断地学习，不断地创新，才能进步、永葆青春。像这样的诗句还有很多，只要我们认真体会、用心感悟，就一定能有所收获。

六、欣赏诗中美景，感受自然之趣

古诗文中有很多是描写自然景色的，其中有赞美风光秀美的大山，有慨叹气势磅礴的河流，有仰慕温暖和谐的村庄，有向往幽雅宁静的禅院。有朝阳，有落日，有田园，有沙漠。有春风，有夏雨，有秋实，有冬雪。风光迥异，魅力无穷。欣赏这些美景，不仅能陶冶情操，愉悦心情，还能提升学生的审美情趣，激发学生对大自然的喜爱和对祖国的无限赞美之情。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人的诗词歌赋中蕴含着无穷无尽的人生哲理，只要我们用心体会，用心感悟就一定能有所收获。所以，作为语文教师，应尽可能地利用这些经典名著、诗词歌赋等教育资源，有意识、有目的地对学生进行思想道德教育，以帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

第4篇：文天祥的英雄事迹范文

万城镇位于东山岭脚下,东临港北小海,南濒南海,西依东线高速公路、东环铁路和海榆东线公路,北滨大茂。太阳河、东山河从万城穿过,使万城形成了有山、河、海、城、塔等景观城市,彰显出山青水秀、物华天宝、人杰地灵、风景如画的特色,其秀丽田园、丰富资源和人文景观别具一格,昭示着巨大的发展潜力和美好的发展前景。

海南第一山――东山岭,高184米,由三个主峰组成,形成笔架,历史上称为笔架山。山不算高,然而自古至今,论名气之大,推崇者之多,灵气之足,海南没有哪座山可与之媲美。早在晋朝,文人墨客就登临东山岭,留下笔墨石刻。明代万州牧曾光祖题写了“海南第一山”几个大字,镌刻在东山岭巨石上,使东山岭名扬海内外。如今“海南第一山”已成为万宁的代名词。

“东山八景”和“摩崖石刻”是东山岭最具特色和魅力的景点。“东山八景”有:正笏凌霄、七峡巢云、蓬莱香窟、仙舟系缆、碧水环龙、瑶台望海、冠盖飞霞、海眼流丹。这八景都有各自的神奇传说,让世人传扬,有激励子孙胸怀大志,为国为民分忧;有教育子孙明理做人,帮贫济困;有教示子孙修心养性,文明礼貌,和谐相处。

东山岭“摩崖石刻”群是千年来骚人墨客在数百块巨石上刻下长短不一、形式多样、字体不同的诗词、题字,其石刻之多,书艺之高,历史之久,内容之丰富,可以说是一部集楷、行、草、隶一体的书法艺术全书。东山岭为古代仙人道士炼丹修性之处,而今“仙人”远逝,“丹灶”尚存,那经历千百年风雨洗礼的摩崖石刻诗依然默默地抒发着古人的情怀,诉说着这座名山的历史巨变。

万城东临港北小海,小海是海南省最大的泻湖,水域面积45平方公里。万宁境内的太阳河、龙尾河、龙头河等6条河流从不同地方汇入小海,而从山脉、山林里滚滚而来的河水携带着各种丰富的微生物进入小海,经过河水的冲刷、洗礼,形成丰富的浮游微生物,供应小海里的鱼虾食用,使小海里的鱼虾十分肥美,味道独特。

港北小海形如一个葫芦,东有港北码头出海口和英豪半岛;南有大长岭、春园湾和乌场港;西有东山岭、万城、大茂镇;北有和乐、后安镇,是一个海洋风光旖旎、物产丰饶、人文景观独特的旅游观光胜地,是东海岸一颗璀璨夺目的明珠。沿海岸线居住着和乐、后安、大茂、万城镇几十万居民,这些居民依托小海盛产的“和乐蟹”、“后安鲻鱼”、“万州沙虫”、对虾等海鲜产品和海洋资源,世世代代在海边生活和繁衍后代。

在东山岭南面的南门洋万顷良田中,矗立着一座古塔,名曰:“青云塔”。青云塔前身叫“文魁塔”,是海南现存稀有古塔之一,始建于清朝康熙五年间(公元1666年),塔高约27米,分七层七檐,塔体为八角形,如文笔直捣苍穹,岿然不动。日本侵琼时,在舰上用望远镜t望青云塔,误为军事设施,便开炮轰炸该塔,但只炸出一个窟窿,青云塔巍然如故,依然屹立在万顷碧波中,给万宁人民斗争的信念,成为坚不可摧的精神力量,令中外侵略者胆战心惊。剧作家登青云塔时曾写下“文魁七级塔,粮仓万顷田”的名句。如今已成为中外游客瞻仰观光的吉祥物。

太阳河从远古走来,默默地流淌着,穿过万城镇汇入小海。它用那乳汁和无私的情怀哺育着万宁一代代英雄儿女,滋润着这块红色的土地……

传说古代太阳神遥巡天际,看到万州大地旱魔猖獗,便挥剑劈出一条地沟,将银河玉液倒灌,形成了一条波浪汹涌的大河,叫做“太阳河”。太阳河中游还遗留下传说中太阳神巡行时一个驿站――太阳村。

太阳河流经万城,恩泽万城人民。它流过的地方,一路奔涌,一路欢歌,一路花香,一路浪漫,一片绿色。山有山景,水有水景,石有石景,沙有沙景,树有树姿,鱼有鱼影,虾有虾趣,花有花样。那清澈的河水,那悬崖绝壁,那龟形的卧石,那天鹅卵石,那琵琶滩,那乌龙涧,那印月潭,那水帘洞,那太阳湾,那古树异草,那温顺柔软的河沙带……这一切都让你如痴似醉地投入她的怀抱里。

我来到太阳河边,看到流水依旧,默默流淌,向着大海奔去,任何障碍都挡不住她的向往。我沉思了,她就是我们前进的力量和信念,不管如何,正是我们远航的时候了。

万城镇“乡村游”、“农家乐”食店悄然兴起,且富有特色。在万城镇万州大道、港外公路、解放路等路边都可以看到“农家乐”食店。这些食店服务周到,饭菜新鲜,方便游客,收费合理,深受消费者的欢迎。

在东山岭脚下的三叉公路旁,有一家“农家乐餐饮园”,专营东山羊肉的,是万城镇东方村委会书记兼主任苏福禄创办的。据老苏介绍,东山岭周边农村都有百姓在岭上放养羊群,不过东山村的百姓放养羊群较多。我是东山村人,祖祖辈辈靠在东山岭上放养羊群过日子,东山岭养活了一代代东山人。目前,东山村有6户农民放养东山羊500多只,在东山岭上放养的羊群有1000多只。

据记载,早在唐朝已有人在东山岭上放养羊群。宋朝已享有盛誉,并列入宫廷贡品。东山羊体小灵活,温柔可爱,每只重量在10～20公斤之间,喜欢攀登悬崖石壁,爱吃灵芝草和各种树叶,常饮崖洞泉水,栖息于通风透气清凉的山洞里。因此,东山羊的特征是双膝盖脱毛,在东山岭上生长三代的羊是最正宗的东山羊,其皮质香脆,肉质不膻,汤白似乳。在名厨师的手下,可做成10多道名菜,供不同口味的客人品尝。

我同苏书记谈话间,服务员端上一锅香喷喷的中药炖羊肉汤,让我们品尝。老苏说,这是客人最爱吃的第一道菜,还有炸羊扣肉、炸羊串、炸羊排、h羊腩、煮羊肝、炒羊肚、蒸羊脑、炒羊血、烤羊蹄、蒸羊肺……在我们店可以品尝到全羊佳肴。我们慢慢地品尝着,顿觉羊汤鲜美,肉嫩不膻,羊皮脆,口感好。

在“农家乐餐饮园”品尝东山羊的同时,还可以品尝到东山岭的鹧鸪茶。著名剧作家游东山岭时,作诗曰:“羊肥爱芝草,茶好伴名泉……”他赞美东山岭的美景,也为东山羊和鹧鸪茶而感叹。

鹧鸪茶原名叫山苦茶、禾姑茶。传说古时万州一农民养一只鹧鸪鸟,因病奄奄一息,那农民上东山岭采山苦茶冲泡给鹧鸪饮食,不久便病除康复,人们便把山苦茶称为鹧鸪茶。

鹧鸪茶为野生耐旱植物,喜欢长于高山石缝之间,一年四季常青。用东山岭上的泉水冲泡鹧鸪茶,初泡时呈淡青色,再泡几分钟便呈淡橙色,茶色透明清亮,香味浓烈,饮之甘香透心,余味无穷,顿觉精神舒畅,既能解毒清热,消食利胆,又能清除油腻,帮助消化的保健饮料。尤其是每年端午节初一至初五期间,早上采摘东山岭鹧鸪茶,经过洗净晒干后冲泡,其味道十分独特,香气四溢。

傍晚时分,“农家乐餐饮园”里30多个席位已坐满了客人,那酒肉香气、干杯声、欢笑声、狂野声充溢着整个园子。

在港外公路的港北小海边,由万城镇港尾村村民创办的“农家乐”海鲜餐馆――港尾海上乐园,犹如一个海洋公园,该馆占地40多亩,在鱼塘旁和小海边建成富有特色的饮食包厢,有水上的,也有楼顶的,周围栽树种花植草,显得幽静、雅致、凉爽。到这里用餐的客人,可以浏览港北小海的波光、渔船、白帆,倾听小海的呼吸、狂野;还可以在塘边、海边钓鱼、撒网,体验一下渔民撒网捕鱼生活;还可以到海里划船、泅渡、游泳、吹风……

在这里客人可以品尝到鲜活的“和乐蟹”、“后安鲻鱼”、“港北对虾”、“万州沙虫”、海鸭等海鲜产品,既经济又便利,味道鲜美可口。

经营“农家乐”餐馆的老杨告诉笔者,现在城市人怕噪音,总喜欢到郊外安静的地方饮茶、吃饭,放松一下大脑。所以,晚上来这里用餐的客人特别多,50多个席位都不够用,无法满足客人的需求。

谈到“农家乐”今后的发展时,老杨说:“万城迎宾景观大道正在建设,明年5月建成通车直达小海,市民可以散步到我的餐馆用餐、休闲。我计划建设十多幢别墅,满足市民的需求。”

建设国际旅游岛,万宁的出路在哪里?经过会议讨论、酝酿和征求社会各界人士的意见,市委市政府作出了重大的决策:万城走向小海,东扩建设滨海旅游城市。

首先是建设好万城迎宾景观大道,打通至港北小海的通道,把主干道伸入小海,接着沿小海西海岸构建和乐至春园湾滨海大道,由天津城市发展投资公司沿着公路两旁建设环小海旅游服务设施,开辟万宁海洋旅游观光线路、景点。由万宁国瑞房地产开发有限公司开发建设保定湾,占地4平方公里,建成以旅游、商业、新型渔业、房地产业为一体的旅游度假区。其次是加快东环铁路,万城一、二、三环市道路建设。再次是建好万宁中学、市医院以及万利隆、山泉湾、轻轨房地产等服务设施,尽快把万城建成有山、河、海、城、塔、田的特色滨海城市。

万城镇委书记林志飞对打造万宁滨海旅游城市充满信心。他是这样描绘万城的未来的:万城有东山岭、太阳河、东山河、小海、大海、青云塔、万顷良田,东环铁路、高速公路,这些成为万城不可代替的城市元素,只要我们把这些东西做好了,就能展示出城中有山,山下有城;城中有河、有海,又河中海中有路、有城;城中有古塔,又塔下有城的景色,万城将成为具有魅力的滨海旅游城市。