土建预算论文精选(九篇)

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第1篇：土建预算论文范文

(1)单价法

用单价法编制施工图预算，就是根据地区统一单位估价表中的各分项工程综合单价，乘以相应的各分项工程量，并相加，得到单位工程的人工费。材料费和机械使用费三者费用之和。再加上其他直接费、间接费、计划利润>利润和税金，即可得到单位工程的施工图预算。具体步骤如下：

1)准备资料

在编制预算之前，要准备好施工图纸、施工方案或施工组织设计，图纸会审记录、工程预算定额、施工管理费和其他费用定额、材料、设备价格表、各种标准图册、预算凋价文件和有关技术经济资料等编制施工图预算所需的资料。

2)熟悉施工图纸，了解施工现场

施工图纸是编制预算的工作对象，也是基本依据。预算人员首先要认真阅读和熟悉施工图纸、将建筑施工图，结构施工图，给排水、暖通、电气等各种专业施工图相互对照，认真核对图纸是否齐全，相互间是否有矛盾和错误，各分部尺寸之和是否等于总尺寸，各种构件的竖向位置是否与标高相符等。还要熟悉有关标准图，构、配件图集，设计变更和设计说明等，通过阅读和熟悉图纸，对拟编预算的工程建筑、结构、材料应用和设计意图有一个总体的概念。

在熟悉施工图纸的同时，还要深入施工现场，了解施工方法、施工机械的选择、施工条件及技术组织措施和周围环境，使编制预算所需的基础资料更加完备。

3)计算工程量

工程量的计算，是编制预算的基础和重要内容，也是预算编制过程中最为繁杂，而又十分细致的工作。所谓工程量是指以物理计量单位或自然计量单位表示的各个具体分项工程的数量。工作量计算的步骤如下：

①根据工程内容和定额项目，列出计算工程量的分部分项工程。

②列出计算式。预算项目确定后，就可根据施工图纸所示的部位、尺寸和数量，按照一定的顺序，列出工程量计算式，并列出工程量计算表。

③进行计算。计算式全部列出后，就可以按照顺序逐式进行计算，并核对检查无误后把计算结果填人计算表内。

④对计算结果的计量单位进行调整，使之与定额中相应的分部分项工程的计量单位保持一致。

4)套用预算单价

工程量计算完并经自己检查认为无差错后，就可以进行套用预算单价的工作。首先，把计算好的分项丁程量及计算单位，按照定额分部顺序整理填写到预算表上。然后从预算定额(单位估价表)中查得相应的分项工程的定额编号和单价填到预算表上，将分项工程的工程量和该项单价相乘，即得出该分项工程的预算价值。在套用预算单价时，注意分项工程的名称、规格和计算单位估价表上所列的内容完全一致。

5)计算工程直接费

首先把各分项工程的预算价值相加求出各分部工程的预算价值小计数，再把各分部工程预算价值小计数相加求得单位工程的预算合价。同时，按照地方主管部门颁布的综合调价系数，计算工程调价费用，将单位工程预算合价和工程调价相加，即为单位工程的定额直接费。然后，按照当地主管部门规定的项目和费率计算其他直接费。单位工程的定额直接费与其他直接费之和，即为单位工程直接费。

6)计算工程间接费

计算间接费，建筑工程以工程直接费为计算基础，安装工程以直接费中的人工费为计算基础，分别乘以规定的费率。

7)计算计划利润和税金

具体按各地方主管部门规定的计划利润和税金的计取基数、费率标准计算计划利润和税金。

8)确定单位工程预算造价

将以上各项费用相加，即可得出单位工程预算造价。

9)编制说明、填写封面

编制说明是编制方向审核方交代编制的依据，可以逐条分述。主要应写明预算所包括的工程内容范围，不包括哪些内容，依据的图纸号，承包企业的等级和承包方式，有关部门现行的调价文件号，套用单价需要补充说明的问题及其他需说明的问题。

封面应写明工程编号、工程名称、工程量、预算总造价和单位造价、编制单位名称、负责人和编制日期以及审核单位的名称、负责人和审核日期等。

(2)实物法

用实物法编制施工图预算，主要是先用计算出的各分项工程的实物工程量，分别套取预定额，并按类相加，求出单位工程所需的各种人工、材料、施工机械台班的消耗量，然后分别乘以当时当地各种人工、材料、施工机械台班的实际单价，求得人工费、材料费和施工机械使用费，再汇总求和。其他直接费、间接费、计划利润和税金等费用的计算方法均与单价法相同。具体步骤如下：

1)准备资料。

2)熟悉施工图纸，了解施工现场。

3)计算工程量。

4)计算人工工日消耗量、材料消耗量、机械台班消耗量。

根据预算人工定额所列的各类人工工日的数量，乘以各分项工程的工程量，算出各分工程所需的各类人工工日的数量，然后经统计汇总，获得单位工程所需的各类人工工日消耗量。同理，可以计算出材料消耗量、机械台班消耗量。

5)计算工程直接费。

用当时、当地的各类实际人工工资单位，乘以相应的人工工日消耗量，算出单位工程的人工费。同样，用当时、当地的各类实际材料预算价格，乘以相应的材料消耗量，算出单位工程的材料费；用当时、当地的各类实际机械台班费用单价，乘以相应的机械台班消耗量，算出单位工程的机械使用费。将这些费求和。再加上按照当时规定的费率计算出来的其他直接费，即为单位工程直接费。

6)计算工程间接费。

7)计算计划利润和税金。

8)确定单位工程预算造价。

将以上各项费用相加，即可得出单位工程预算造价。

9)编制说明，填写封面。

编制施工图预算常用单价法和实物法两种方法：

(1)单价法

用单价法编制施工图预算，就是根据地区统一单位估价表中的各分项工程综合单价，乘以相应的各分项工程量，并相加，得到单位工程的人工费。材料费和机械使用费三者费用之和。再加上其他直接费、间接费、计划利润>利润和税金，即可得到单位工程的施工图预算。具体步骤如下：

1)准备资料

在编制预算之前，要准备好施工图纸、施工方案或施工组织设计，图纸会审记录、工程预算定额、施工管理费和其他费用定额、材料、设备价格表、各种标准图册、预算凋价文件和有关技术经济资料等编制施工图预算所需的资料。

2)熟悉施工图纸，了解施工现场

施工图纸是编制预算的工作对象，也是基本依据。预算人员首先要认真阅读和熟悉施工图纸、将建筑施工图，结构施工图，给排水、暖通、电气等各种专业施工图相互对照，认真核对图纸是否齐全，相互间是否有矛盾和错误，各分部尺寸之和是否等于总尺寸，各种构件的竖向位置是否与标高相符等。还要熟悉有关标准图，构、配件图集，设计变更和设计说明等，通过阅读和熟悉图纸，对拟编预算的工程建筑、结构、材料应用和设计意图有一个总体的概念。

在熟悉施工图纸的同时，还要深入施工现场，了解施工方法、施工机械的选择、施工条件及技术组织措施和周围环境，使编制预算所需的基础资料更加完备。

3)计算工程量

工程量的计算，是编制预算的基础和重要内容，也是预算编制过程中最为繁杂，而又十分细致的工作。所谓工程量是指以物理计量单位或自然计量单位表示的各个具体分项工程的数量。工作量计算的步骤如下：

①根据工程内容和定额项目，列出计算工程量的分部分项工程。

②列出计算式。预算项目确定后，就可根据施工图纸所示的部位、尺寸和数量，按照一定的顺序，列出工程量计算式，并列出工程量计算表。

③进行计算。计算式全部列出后，就可以按照顺序逐式进行计算，并核对检查无误后把计算结果填人计算表内。

④对计算结果的计量单位进行调整，使之与定额中相应的分部分项工程的计量单位保持一致。

4)套用预算单价

工程量计算完并经自己检查认为无差错后，就可以进行套用预算单价的工作。首先，把计算好的分项丁程量及计算单位，按照定额分部顺序整理填写到预算表上。然后从预算定额(单位估价表)中查得相应的分项工程的定额编号和单价填到预算表上，将分项工程的工程量和该项单价相乘，即得出该分项工程的预算价值。在套用预算单价时，注意分项工程的名称、规格和计算单位估价表上所列的内容完全一致。

5)计算工程直接费

首先把各分项工程的预算价值相加求出各分部工程的预算价值小计数，再把各分部工程预算价值小计数相加求得单位工程的预算合价。同时，按照地方主管部门颁布的综合调价系数，计算工程调价费用，将单位工程预算合价和工程调价相加，即为单位工程的定额直接费。然后，按照当地主管部门规定的项目和费率计算其他直接费。单位工程的定额直接费与其他直接费之和，即为单位工程直接费。

6)计算工程间接费

计算间接费，建筑工程以工程直接费为计算基础，安装工程以直接费中的人工费为计算基础，分别乘以规定的费率。

7)计算计划利润和税金

具体按各地方主管部门规定的计划利润和税金的计取基数、费率标准计算计划利润和税金。

8)确定单位工程预算造价

将以上各项费用相加，即可得出单位工程预算造价。

9)编制说明、填写封面

编制说明是编制方向审核方交代编制的依据，可以逐条分述。主要应写明预算所包括的工程内容范围，不包括哪些内容，依据的图纸号，承包企业的等级和承包方式，有关部门现行的调价文件号，套用单价需要补充说明的问题及其他需说明的问题。

封面应写明工程编号、工程名称、工程量、预算总造价和单位造价、编制单位名称、负责人和编制日期以及审核单位的名称、负责人和审核日期等。

(2)实物法

用实物法编制施工图预算，主要是先用计算出的各分项工程的实物工程量，分别套取预定额，并按类相加，求出单位工程所需的各种人工、材料、施工机械台班的消耗量，然后分别乘以当时当地各种人工、材料、施工机械台班的实际单价，求得人工费、材料费和施工机械使用费，再汇总求和。其他直接费、间接费、计划利润和税金等费用的计算方法均与单价法相同。具体步骤如下：

1)准备资料。

2)熟悉施工图纸，了解施工现场。

3)计算工程量。

4)计算人工工日消耗量、材料消耗量、机械台班消耗量。

根据预算人工定额所列的各类人工工日的数量，乘以各分项工程的工程量，算出各分工程所需的各类人工工日的数量，然后经统计汇总，获得单位工程所需的各类人工工日消耗量。同理，可以计算出材料消耗量、机械台班消耗量。

5)计算工程直接费。

用当时、当地的各类实际人工工资单位，乘以相应的人工工日消耗量，算出单位工程的人工费。同样，用当时、当地的各类实际材料预算价格，乘以相应的材料消耗量，算出单位工程的材料费；用当时、当地的各类实际机械台班费用单价，乘以相应的机械台班消耗量，算出单位工程的机械使用费。将这些费求和。再加上按照当时规定的费率计算出来的其他直接费，即为单位工程直接费。

6)计算工程间接费。

7)计算计划利润和税金。

8)确定单位工程预算造价。

第2篇：土建预算论文范文

【关键词】土建工程 预结算 图纸审核 定额

中图分类号： TU7 文献标识码： A 文章编号：

一、前言

工程建设过程中往往有很多机器繁琐而又必须精密对待的工作，切中确定工程造价就是其中之一，而合理确定土建工程造价的一项重要手段便是对建筑工程土建施工进行预算，其也是开展工程施工各个环节工作的必要条件，因此做好对施工图的预算编制工作便是一项任重而道远的工作，也是对编制人员的一种考验。

二、土建工程施工预算的常见问题

由于我国对土建工程预算编制的奖罚管理制度不够完善，因此时常会有一些对工程估价过高的现象发生。有一些施工队伍思想道德素质不高，并没有建立相应的约束编制报表制度，便会造成预算偏差较大等现象。还有些施工单位与建设单位串通好，依仗模糊不清的预算报表，从中谋取私利，这样就导致了工程施工预算过高的现象发生，导致建设单位的财产损失。

还有一种情况便是材料价格的不规范管理，也会造成相同的情况发生。由于检出材料在建筑费用中占有相当大的比重，而建筑材料的种类越来越多，从而给建筑市场带来了价格涨浮失控的现象，这就是由于材料市场管理不规范导致。若想降低工程造价的成本，应当对材料市场有所控制。

三、分析土建工程施工图预算的编制方法

施工图的预算可以有效的指导着工程建设的固定资产投资计划，其也是支撑着各个环节建设质量管控的基础，因此需要专业人员对工程建设的资金进行预先计算，可以算是整个工程建设中最为关键的环节。其预算编制方法可分为以下两部分：

1、是作为工程设计阶段综合当前时期通行的预算及费用定额，由设计单位进行施工多方面因素的价格预算，其又被称为设计预算。主要目的是为了建筑单位就土建工程展开投标工作提供相关报价的基础参考。由于其意义重大，需严格按照国家的预算编制制度进行谨慎编制，最终达到完成目的。

2、目前的土建工程施工图所运用的编制方法主要是单价法和实物法，前者是指以某地区为土建工程的各种单价定额编订的统一估价表作为基础，与工程各分项的工程量进行对应相乘，然后各部分的结果相加最终得到施工各要素的直接费用和，还有一部分是以规范的计算程序计量的各项间接费用和，两个费用和组成施工图预算的总造价。而后者的预算编制与前者的开头结尾的计算步骤都相同，但是在进行各直接费用的汇总工作时，它是以每部分施工要素的用量单价定额与单位预计消耗量对应相乘，并最终汇总相加得到直接费用。

四、编制建筑工程土建预算的要点

为了能够已最快最好的方法进行编制预算，我们对其进行预算的几个要点做出了简要分析：

1、对图纸要快速熟悉

在熟悉图纸并认真阅读设计说明，对设计者的意图有所了解之后方可计算工程量。一般快速熟悉图纸可大概了解其结构形式，在头脑中凭空想象出立体方案图，并添加进入内外装饰要求等。根据经验来讲，看图时应先看结构图后看施工图，图纸全部浏览过后应注意核对结构图与施工图的标高、尺寸是否一致，若有矛盾或疑惑应及时记录，并进行询问。

2、对造价软件要精通，计算工程量的工作是编制工程预算中较为繁琐、费时且容易出差错的部分，但由于其是基础工作，因此无法避免，只能尽可能的减少错误，提高速度。在早期手工算量时，所有计算都是手工计算，因此低级错误或算量人员的理解偏差问题时有发生，虽然在之后的复核时有可能会发现错误，但再进行修改、重新计算等工作时，既费时又费力，还有可能引起一连串的变动。目前，较为常用的算量方法是利用图形算量软件来进行计算，它以计算规则为依据，预算人员通过画图确定构件实体的位置，并输入与算量有关的构件属性．软件通过默认的计算规则，自动计算得到构件实体的工程量．自动进行汇总统计，得到工程量清单。它的主要优点在于提高了计算的精准度与效率，并附带了可检查性与可操作性等扩展性能。远远领先于早期的手工算量方法。

3、对过往的工程土建预算进行造价资料累计，累计宝贵的工程造价资料不仅可以积累一定的工作经验和技术，还可以对自己的编制预算进行复核，究其缺陷，进行改正，可以提高自己的水平。其中收集的资料中以已编制完成的施工图预结算为主，也包含材料市场价格和分包工程的成活价等。其中后两者可根据不同时间和类型进行分类处理。造价指标中有：对于已经编制完成的预结算，可以计算出每平米造价单价、每平米混凝土含量、每平米钢筋含量、每平米模板含量、每平米砌块含量、每平米门窗含量等。造价指标的使用包括：对比已有相似规模、相似类型的工程．复核每平米单价是否超出原有工程太多．接着可以逐个检查混凝土、钢筋、模板、砌块、门窗的平米含量。

这些资料的积累不仅有助于自身业务水平的提高，增加了工作经验与技术水平，还可以帮助以后的新人进行入门学习，培养更多高技术的土建工程施工图预算编制人才。

五、结语

作为确定整个工程造价的重要组成部分，施工图预算繁琐而又精密，其会受到各种因素影响而导致审核方法的不确定，为了能够更准确更加快速的合理确定整体工程造价，我们应选取效率最高的施工图预算编制方法，而传统的施工图预算存在一些问题需要处理，因此本文给出了几条编制建筑工程土建预算的要点来避免一些编制时出现的问题，希望之后的专业编制人员在进行施工图预算时能够注意以上要点，提高建筑工程土建施工图预算效率。

参考文献

[1]屠瑶砚.浅谈建筑工程预算“量”的确定与“价”的控制[J].浙江建筑，2002.

[2]张一忠.试述标准施工预算的编制和使用[J].铁道概预算定额通讯，1992.

[3]中国科技统计数据,中华人民共和国科学技术部网站.cn

[4]罗伯特•G•库珀,青铜器软件公司译,新产品开发流程管理:以市场为驱动[M].北京:电子工业出版社,2009

第3篇：土建预算论文范文

关键词：材料；人工；工程造价

改革开放以来，随着我国经济体制改革和经济的快速增长，特别是价格体制改革的不断深化，设备、材料价格和人工费的变化对工程造价的影响日益增大。在建筑市场供求和价格水平发生经常性波动的情况下，建设工程造价及其各组成部分也处于不断变化之中，这使有效控制造价造成了困难。本文将分析材料和人工价格变化对建筑工程造价的影响，寻找相关的影响因素，为建筑行业的健康快速发展提供建议。

1钢材价格对建筑工程造价的影响

作为建筑工程来说，尤其是在现代高层建筑中，钢材的使用量非常大，而且钢材价格受市场影响大，容易产生波动，所以在进行材料价格分析时，首先考虑的便是钢材的价格。因此本文论文重点分析钢材价格的变化对建筑工程造价的影响。

统计数据表明，近年来钢筋价格变化的幅度相当剧烈，从2005年底的2930元/吨涨到2008年3月的6100元/吨，有从最高价直线降到2008年11月的3800元/吨，到现在则又变为4800元/吨，在土建过程中，钢筋是必不可少的建材，因此钢筋价格变化对土建工程造价会产生较大的影响。由此，我们要加强对材料的科学的管理，合理有效的使用材料;采用合理有效的经济手段来规避钢材价格的巨幅波动对工程造价的影响。

2混凝土价格对工程造价的影响

通过前面分析得知钢材价格变化对土建工程造价影响非常大，本文将分析另一个材料混凝土价格变化对土建工程造价影响的分析。如下图为最近几年天津市的普通混凝土C30价格走势图。

由上图我们发现普通混凝土C30价格变化幅度相当大，特别是最近两年的价格，我们将最近三年价格汇总进行分析。

通过数据统计分析，我们得到混凝土价格与土建关系之间的关系，如上图所示，可以明显的看到混凝土价格的变化对土建工程造价的影响是非常小的，与定额造价对比，土建工程造价变化幅度为4%。由此，我们要加强对材料的科学的管理，合理有效的使用材料;采用合理有效的经济手段来规避混凝土价格的波动对工程造价的影响。

3其它材料价格对工程造价的影响

通过对工程的预算，我们发现水泥和防水材料占造价比重比较大，其他材料占造价比重相对比较小，本文将重点研究水泥和防水材料对工程造价的影响。查询相资料，发现水泥价格从2006年l月到2009年1月水泥价格一直维持在0.35元/Kg，防水材料从2006年1月的16.8元/m2涨到2009年1月的32元/m2，价格变化幅度比较大。

但统计数据表明，尽管防水材料涨了一倍多，但工程土建总造价变化幅度只有4%，可见防水材料价格变化对土建工程造价相当小，因此，我们要把重点放到其他材料上去。

4人工材料价格对工程造价的影响

由于材料和人工价格都是同时上涨的，本文将研究材料和人工价格共同对工程总造价的影响。

通过数据分析，我们得到人工材料价格对工程造价影响幅度从3%到27%再到41%，变化幅度之大，给工程总造价带来相当大的波动，其中钢材和混凝土材料价格对建筑工程造价影响比较大，人工价格变化对建筑工程造价相对比较小。因此我们要采取科学有效的管理模式，采取经济等一系列方式来合理有效的规避材料等其他因素对工程造价的波动。

5 材料价格管理措施的实施

5.1建立以工程造价管理部门为核心的材料价格信息编制的和调控管理

建设工程材料品种繁多，经营渠道多样，质量有别，市场价格各异，搜集调查资料困难、工作量大。材料指导价格编制水平的高低，直接关系到市场经济各主体的经济利益，而当前工程标底或参考造价、办理结算等材料价格都是以工程造价管理部分颁布的材料价格信息为依据，材料价格信息的准确性直接影响工程造价，因此，工程造价管理部门要加强对材料价格信息编制管理，强化技术力量，吸收有代表性的建设、施工、材料供应商等单位的专业人员参加的调查组织，实行统一领导、分工负责，力求准确和实用。同时加强对工程招标文件和工程合同中材料价格调整管理。

5.2材料价格信息管理

强化市场询价方法与手段，提高材料报价的正确性和可靠性。简单的市场询价可以参考地方定额中所编选的材料预算价格和相关省市造价管理处按期的材料市场信息价格；通过有关网站和自我市场询价，取得信息价格。通过以上两种方法所获取的材料信息价格，有些还是不能直接套用的初步信息，还要对其进行梳理并明确所包含的内容，计算整理使之成为符合报价要求的材料预算价格。建立材料价格信息系统。企业应根据自己的实际情况建立一套材料价格信息系统，包括：完整的建筑材料分类编码体系，保障材料归类整理及查询功能的实现；能够接受、处理多渠道来源的价格信息，如历史工程材料报价、企业真实的采购价格、厂商市场报价、各类市场公开的价格信息；能够动态地对各种渠道获取的价格信息进行系统的综合、对比、整理、分析，生成满足造价人员需要的价格信息。建立企业的分部分项工程综合单价量化指标体系。随着招投标业务的展开，企业应建立起分部分项工程综合单价量化指标体系，并逐步分层次逐层细化。在进行材料风险的管理和控制中的“二八原则”，即在所有材料费用中，占材料种类 20％的主要材料却占了材料总费用的 80％也很重要。根据这一原则分清主次，抓住重点做好材料价格风险控制，从而确保对材料风险的控制与应对。

结束语

人工单价的变化对土建工程造价的影响比较小，而对装修装饰工程造价的影响非常大，钢材价格的变化对土建工程造价的影响非常大，工程造价对材料价格变化的敏感性与工程造价构成有关，取决于材料构成和材料用量。由此我们要加强科学有效的施工管理，合理有效的安排用工。

参考文献

[1]尹贻林，申立银.中国内地与香港工程造价管理比较[M].天津:南开大学出版社，2002

[2]胡珊.借鉴外国先进经验探讨我国工程造价管理趋向[J].福建建筑，2007，(4).

第4篇：土建预算论文范文

一、人才培养过程存在的问题

在对企业调研和对毕业生的回访调查中，我们发现以下一些主要问题：人才培养目标定位不准确，职业面向太宽泛，针对性不强；学生职业素养、职业意识欠缺，职业技术技能薄弱；课程设置和企业需求脱节，职业技术课开得多，涉及面广没有重点，没有针对性；教学方法、手段落后，不能满足社会对学生职业能力素养的要求等。这就要求我们不断开展教学改革，提高人才培养质量以适应市场的需求。通过分析、探索，我们认为改革必须基于学生的职业能力培养。

二、基于职业能力培养为核心的改革措施

(一）以市场需求为导向，重新定位培养目标与职业面向，解决专业宽口径与人才需求针对性强的矛盾

1996年我校开始招收建筑经济管理专业学生，在有限的三年学校时间中，学生要学习多门课程，专业方向单不能很好地适应市场需求。为了该专业长足发展，也考虑到学生就业，经过多次调研，提出以市场需求为导向，以职业岗位群为依据，实行以职业能力为本位的人才培养模式，去主动适应地方经济社会的需求。本专业培养目标调整为面向建筑业企业、房地产企业等单位，具有建筑财务会计、建筑工程预算等综合职业能力，具备建筑经济管理专业必需的文化基础与专业理论知识和专业实践技能的高等应用型管理人才。

（二）以培养职业能力为核心，重构课程体系，提高学生核心竞争力

本专业的人才培养目标为既懂技术，又懂管理的复合人才。会计系列在《会计基础》和《施工企业会计》中间增加《财务会计》，根据社会的需要加设《审计》，加大《会计软件》的课时量；预算系列增加《工程量清单实务》；根据实际需要增设《工程内业管理》。在教学内容和课程体系的改革上，本专业调整整合了6门课程，课程设置能和培养目标质量标准分解相结合，并与国家职业资格证书、技能证书考试要求接轨，体现了高职教育特色；理论教学以够用为度，实践教学以会做为度，专业课加强了针对性和实用性。

(三）以学生为中心，采用灵活多样的教学方法

高职院校建筑经济管理专业以往主要沿袭普通高校传统的教学模式。在这种模式下，主要由教师讲解相关知识，学生被动接受知识，缺乏实际的知识应用能力和解决问题的能力，并且所授知识，存在理论与实践相脱节的现象，教学改革以学生为中心，利用工作过程引导学习活动，侧重于职业能力的培养，以真实工作任务及工作过程为依据。选择和序化学习内容，教学内容针对性强，理论实践—体化，学生在教师的引导下，利用必要的学习资料，完成各种项目任务，通过学习体会的方式获得知识，教师是学习活动的帮助者和促进者，而不单纯是知识的传授者与灌输者。目前该校专业80%以上的课程均完成项目化课程改革，教学效果良好。

(四）构建校外“工学一体化”的实习环境，实现毕业与就业的“零距离”对接

我校在校外建立了十几个实习基地，双方签订合作协议书，建立了良好的长期合作关系，本专业的所有学生在基地进行37周的毕业实习。毕业实习采取到校外企事业单位顶岗实习，是依据教学计划安排在修完本专业全部理论课程和相关实践环节之后，在毕业论文之前进行的综合岗位实践。其目的是:第一，通过参加实际企事业单位相关岗位的实际工作，接触社会用人单位，走进市场，使所学理论知识与岗位实践紧密结合，提高适应岗位就业心理素质和综合能力素质，巩固专业思想，培养爱岗敬业，不畏困难的敬业、创新精神，为毕业后从事相关的技术工作打下良好的思想和能力基础；第二，毕业实习是一次就业的真实演练，它能够为就业寻找工作提供机会。要求毕业实习的学生从思想上予以足够重视，投入全部精力，认真做好毕业实习的每一项内容和环节。

(五）改革毕业设计模式和指导方法，切实提高学生综合实践能力

通过毕业设计，使学生受到一次综合运用所学专业(基础）知识的锻炼，独立完成一定的技术工作，在不同程度上提高学生独立工作能力及分析解决工程实际问题的能力，是学生走向技术工作岗位的一次“实践训练”。我校毕业论文股计）考核学生通过毕业实习掌握的知识和能力，分析问题、解决问题、是否能适应岗位的能力，针对经济管理专业的特点，把毕业论文(设计)根据实习内容分为两大方向：企业管理、财务会计方向；土建预算、工程投标方向。采用毕业论文、毕业设计、调查报告等形式。

三、结语

第5篇：土建预算论文范文

关键词：别墅安装工程造价；造价指标；安装工程；人工单价

中图分类号：F426文献标识码：A文章编号：1009-2374（2009）07-0148-02

选择研究的北京地区10栋别墅具有很强的特征性，通过对预算资料的分析，得出造价指标，对其指标的研究对别墅项目的决策、造价控制，结算审核等具有重要的指导意义和参考价值。

案例：工程为芙蓉花园住宅楼3号楼，建设地点是北京市通州区。本工程地上2层地下1层，建筑面积1294平方米。本工程结构形式为全现浇钢筋混凝土短肢简力墙结构。建筑物按8度抗震设防，抗震分类为丙类，框架抗震等

级为二级，建筑耐久年限为三级，50年，结构安全等级为二级，建筑设计耐火等级为二级。

一、别墅安装工程造价分析

（一）造价费用构成

预算以2006年08期工程造价信息为依据，采用定额计价模式，执行2001年北京市建筑工程预算定额。

土建造价为2823214.91元，安装工程造价为685560.23元，其中安装工程单方造价为529.8元/平方米。工程总造价为3508775.14元，单方造价为2711.57元/平方米。

安装工程的五个单位工程造价从高到低的顺序分别为：电气工程为35.55%、给排水工程22.61%、通风工厂20.46%、空调工程19.35%、采暖工程2.03%。相应造价及比例如图1所示。同时由于篇幅有限单位工程下的人材机消耗指标、分部指标、实物量工程指标等指标本论文暂不作分析。

详细计算表明，别墅安装工程中材料费所占的比例最大，人工费所占比例为11.44%、材料费所占比例为54.23%、机械费所占比例为2.20%。

（二）类似工程指标比较

选取结构形式相似的其他建筑的造价指标进行比较，同期北京三环外一框架结构综合楼安装工程单方造价为219.82元/平方米，建筑面积为3439.41平方米。相比较之下别墅安装工程单方造价高出一倍多。别墅安装工程造价具有自身的特点，由于其建筑定位的高档性，造价比一般住宅造价明显偏高。

（三）人工工日单价对安装工程造价影响

预算文件人工工日的市场价为32.53元。2008年安装工程人工工日单价为48～55元/天。表1中人工费用为78431.73元占安装工程造价的11.44%。

我们通过设定人工单价来分析其对总造价的影响，以2008年人工工日单价为依据，由于篇幅有限我们仅以最小值跟原来预算来进行比较。

重新设定人工单价为48元，人工单价增加15.47元。后我们得到新的总造价及指标如表2所示。其中总造价为767340.67元。比原来685560.23元，增加了81780.44元，增幅为11.93%。人工单价平均每增加一元，安装工程造价增加0.77%，单方造价增加63.2元；人工单价平均每增加一元，单方造价增加4元。其实通过预算计价程序可以了解到，由于企业管理费、利润、税金的取费是根据直接费或者人工费乘以一个相关系数来确定的。所以当人工单价发生变化时，工程造价的增加量不只是增加的人工单价与人工工日的乘积，还有通过间接费、利润、税金的取费来影响工程造价。以上述C3#为例，增加的人工费为：15.47*2411=37198.17元。比总造价增加量81780.44元比增加的人工费37198.17元多出了一倍多。可见人工工日单价的变化对工程总造价还有是很大的影响。随着经济社会的发展，人工的价格不断升高，也不断地影响着工程造价。

二、结论

1．北京市通州区别墅安装工程单方造价在500元/平方米左右（当建筑面积为1300平方米左右时）。

第6篇：土建预算论文范文

[关键词] 脚手架 搭设高度 成本分析

[Abstract] The tubular scaffold during the construction of superstructure cast-in-place shall be counted according to relative ration, which is not involved in .When workout the budget, the quantity is large different from site condition, because of not understanding the importance of tubular scaffold structure and materials quantities. Reduction coefficient for steel tubular scaffold type and materials dosage shall be involved in this discourse.

[Key words] steel tubular scaffold height cost analysis

1.前言

满堂钢管脚手架作为当前应用最广泛的支撑体系，其设计及应用直接关系着施工质量和安全。然而每年总有钢管脚手架失稳造成的安全事故发生，分析其原因，除开未按规范计算、搭设与验收外，还有很大部分事故案例对脚手架搭设高度与承载能力关系认识不足。

造价人员编制预算时，一般仅按定额对支架的体积按照比例抽换，忽略了支架高度增加需要采取的支架加强措施，导致预算中支架数量与现场实际用量相差较大。

2.各种跨径箱梁结构尺寸

查阅有关图纸，顶宽13m、底宽8m的不同跨径等截面现浇连续箱梁跨中断面尺寸如下表：

现浇箱梁尺寸示意图

3.钢管支架搭设高度与承载能力关系

根据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2001，支架的稳定验算步骤如下，计算压杆稳定换算长度l0=Kμh，计算长细比λ后查稳定折减系数φ，得出稳定荷载Pcr=φ[σ] A，式中h为钢管步距（横杆竖向间距）。

以上计算模型未考虑支架整体高度对承载能力的折减。查阅有关论文[3]不同架高下的承载能力随高度变化情况见下图（钢管步距1.5m）。

笔者对支架承载能力随着施工高度降低的情况进行了理论分析，推导了随支架高度变化钢管发生多个波浪形失稳的极限荷载Pu。

上述算式中h为横杆步距，α为代表横杆和立杆连接强度的参数，Kδ为水平杆连接强度；β为2h高度时的压杆稳定欧拉公式；n表示失稳状态时的水平杆层数，2nh为一个完整的半波正弦，支架失稳时以2nh为波长发生一个或多个波浪变形。

以扣件式钢管脚手架为例，水平杆连接强度Kδ取0.816t(JGJ130-2001规范取值)，以步距0.6m和1.2m分别计算Pu值。

Pu0.6=2.259t，2nh=6m；

Pu1.2=1.353t，2nh=7.2m。

*鉴于碗扣和轮扣式脚手架步距为0.6倍数，其水平杆连接强度未有具体参数，参考扣件式脚手架取值。

结合JGJ130-2001规范中的Pcr值和推定的Pu值，对不同高度的支架许用承载能力做如下规定：

4.各种高度下支架搭设基本要求

一般情况下，现浇箱梁立杆纵向间距统一为0.9m，翼板和底板区立杆横向间距为0.9m，腹板区加密到0.6m；一般支架横杆步距采用1.2m。按规范要求设置纵横向剪刀撑，每4排一道，剪刀撑角度45度，剪刀撑下部支撑于地面。出于调节标高需要，在顶底部设置调节顶底托。顶底托悬高超过30cm时需要设置天杆和扫地杆。

腹板区域的横杆步距根据实际情况（考虑单杆荷载与高度等影响因素），可加密到0.6m。按照上述原则，30m跨箱 *上表中材料数量仅是钢管本身重量（包括剪刀撑），未包含扣件、顶底托、纵横向分配梁重量。

6.结语

通过上述不同跨径不同高度所用支架材料统计计算，可以得出结论，随着荷载增加和标高增加，现浇箱梁支架材料并不是随着支架体积成线性变化，其材料数量需要通过设计计算来确定。文中给出了许用荷载、布置方法，在编制预算时可通过简单类比得到相关材料数量。

随着脚手架高度的变化，脚手架自重荷载与钢管稳定荷载Pu的比值越来越大。按步距0.6m、1.2m，纵横距0.9m计算，当高度为18m时，钢管支架自重荷载（含横杆、立杆和扣件自重）占Pu的比例达到了15.7%～16%，综合考虑钢管脚手架施工的经济性和安全性，建议满堂式脚手架最大施工高度18m以下。

通过以往同类型桥梁的满堂支架和梁式支架方案比较，当支架高度在13m以下时，钢管脚手架的施工优越性和经济性比管桩梁式支架好，超过13m以后建议根据材料情况优先选用管桩梁式支架。

参考文献：

[1] 田兴运.结构稳定理论[M].西北农林科技大学出版社，2006.

[2] JGJ130-2001.建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范[S].

[3] 陆征然，陈志华.扣件式钢管模板支架整体搭设高度对其承载力影响的研究[J].施工技术，2010年8月第39卷 增刊：614-616.

第7篇：土建预算论文范文

关键词：高职；工程造价专业；课程改革；专业定位

当前，高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇，也正经历着深层次的变革。从2003年我国推行工程量清单计价模式以来，工程造价领域不断得到规范，对于工程造价从业人员的专业性要求也越来越高。从2006年开始设置至今，我院工程造价专业已招收500余人，招生人数每年都在增加。相应地，该专业的专业定位和课程设置就成了一个关键问题。

我国2007年、2008年的固定资产投资增长率都超过15%，为工程造价管理及工程造价咨询业的发展提供了广阔的空间，同时也对高校培养工程造价专业人才培养提出了更高的要求。

以职业资格标准为导向，

设置科学的课程体系

我院明确毕业生的从业范围和就业岗位，进而以职业资格标准为导向明确专业定位，以职业岗位能力为核心、以模块式的课程结构构建高职课程体系，培养动手能力强、能持证上岗的“双证型”人才。

（一）工程造价专业的专业定位

工程造价专业旨在为工程建设一线培养实用型专业人才。我院工程造价专业学生毕业后的就业去向主要是：建筑安装施工单位、装饰公司和市政工程公司等单位，工程咨询公司、中小型设计院（所）和监理公司等咨询单位，企事业单位的基建部门、房地产开发公司和中外合资或合作、外商独资的工程公司等建设业主单位。一般从单位工程预算等基本工作开始做起。

工程造价专业的毕业生被要求既懂预算又懂施工，既懂专业又懂管理，既懂造价又懂经济和相关法律法规，既能搞土建预算又能搞安装预算、装饰预算等。伴随当前社会工程造价业务领域不断拓宽，工程造价专业毕业生也应胜任资产估价、司法仲裁与鉴定、银行抵押贷款、保险公司担保等多种工作。

（二）工程造价专业学生的能力要求

造价从业人员能力要求:（1）具有编审项目建议书及可行性研究报告，进行投资估算、审核并对项目进行经济评价的能力；（2）具有对设计方案及施工组织设计进行技术经济论证、优化的能力，并能编制工程概算、工程预算；（3）具有编制工程招标标底价及投标报价的能力，并能对标书进行分析评定；（4）具有在建设项目全过程中对工程造价实施控制、管理的能力，能编制工程结算、决算；（5）熟悉工程合同条件，能熟练处理施工过程中的索赔、保险等问题；（6）具有运用计算机确定、管理工程造价的能力；（7）具有组织编制和审核工程造价各类计价依据的能力；（8）熟悉建设项目各个阶段工程造价控制的理论与方法，并能应用于实际工作之中。

我们通过职业资格标准的知识和技能要求来分析职业岗位的具体工作任务和职业能力要求。（1）就能力而言，工程造价学生到毕业时应具备各专业工程估算、概算、预算、结算、决算的能力；进行技术经济分析和工程项目经济评价的能力；管理工程项目的能力；开展工程招投标、合同谈判、合同管理的能力；以及关于工程变更索赔的实践应用能力。（2）就知识而言，学生应掌握土建、安装和装饰的识图知识；了解建材、构造、结构、施工等方面的工程技术知识；懂得经济、管理、财会与审计等基本的经济和管理知识；了解工程造价管理、合同法、合同管理等知识；概预算的基本理论及编制方法、财务结算与决算等工程造价管理方面的知识。

毕业生作为一个社会人，还必须具备适应社会变化、职业变更、技术更新、个人发展等所应具备的通用能力和综合素质。

对工程造价专业的应届毕业生而言，要能够拿到“双证”。要培养学生的动手能力，使他们能持证上岗。建设行业明确规定，获得专业技术与管理型的职业资格证的前提是必须有一定的实践经验。但工程测量、材料试验等工种的技能型职业资格证书，学生可通过参加国家职业技能鉴定获得。因此，我院与天津市建设委员会共同组织学生参加天津市建设事业专业管理人员上岗培训，包括建筑施工企业质量员、施工员、材料员和测量员等职业资格培训，并取得了很好的通过率。

（三）工程造价专业的课程结构分析

随着终身教育、可持续发展等人本观念的确立，高职教育给予学生的一系列职业知识与技能应该是综合职业能力，包括为胜任职业岗位所需要的核心技能和为完成职业任务所需要的文化知识、应变创新能力以及经验态度等各方面的综合素质。因此，工程造价专业课程体系改革应努力追求课程目标的实用性和发展性相结合、灵活性和弹性化相结合。

我院工程造价专业课程体系按基础学习领域课程、专业学习领域课程、专业技能训练课程和选修课程四个部分设置。基础学习领域的课程为公共课程，包括德育、体育、英语、高等数学、计算机应用基础、应用文写作等。专业学习领域课程包括土木工程识图、建筑构造、建筑材料、土木工程测量、建筑力学、土力学与地基基础、建筑工程cad、技术经济学、工程招投标与合同管理、建筑设备、建筑工程施工工艺、建筑工程计量与计价、工程造价控制、工程量清单计价实务、工程造价电算化、安装工程识图与预算。专业技能训练课程开设了工程材料试验、建筑工程施工测量实训、建筑cad绘图实训、建筑工程施工实训、建筑工程计量与计价实训、综合实训以及毕业环节实训等。同时设置了两门公共选修课（学生自由选择两门学院公共选修课）和两门专业选修课（施工组织与设计、建设工程监理）来丰富学生的知识结构。

对专业学习领域课程，我们以职业岗位能力为核心构建课程体系，注重避免课程内容的重叠，加强学生职业能力的培养。通过与用人单位和定岗实习基地相关人员座谈，我们了解到社会普遍反映造价专业毕业生识图能力和数据分析能力不足。于是，我们在建筑识图部分大量减少画法几何比重，着重训练学生识读工程图的技能，加强平面标注的知识，以使学生能识读一般的工业与民用建筑施工图，正确理解设计意图。对建筑力学部分，大量减少公式推导与超静定结构内力计算的讲解，着重加强学生对结构强度、稳定性与破坏形式的认识。在建筑结构部分则着重加强学生对构造的认识和掌握，比如钢筋的搭接长度、锚固长度、弯钩的长度等，这样就形成了简练而相对完整的教学体系。工程量清单计价实务课程专门针对当今工程造价领域“量价分离”的要求设置，工程造价电算化课程将理论与实践相结合，培养学生会操作一到两种造价软件，以提高学生的就业竞争力。

工程造价专业课程改革探索

我院全面贯彻落实“以就业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位”的理念，破除静态单方向陈述知识的教学状态，基于职业为中心进行课程组织，逐渐试行弹性模块化课程设置，以学生为主体，尝试课堂教学采用项目教学法，实践教学采用任务驱动教学法，在工程造价专业的专业定位和课程设置上进行了一系列改革。

（一）课程改革目标

课程改革主要目的是改变传统的学历教育课程体系，形成多元整合的工程造价专业课程体系。

我院工程造价专业课程改革具体目标是：（1）突出专业课程的职业定向性，以职业能力作为配置课程的基础，使学生获得的知识、技能真正满足职业岗位的需求。（2）注重知识和技能的结合。基础理论以应用为目的，以“必需、够用”为度，以掌握概念、强化应用为重点。专业知识强调针对性和实用性，培养学生综合运用知识和技能的能力。（3）强化职业能力训练，综合开发学生的职业能力。强化学生创新能力的培养，提高学生就业上岗和职业变化的适应能力，落实“双证书”制度。（4）增强课程的灵活性，形成弹性化课程体系，适应行业和社会对应用型人才规格多变的需求。（二）具体改革措施

我们根据现有的教学手段与校内外实训基地条件，对不同的授课内容运用不同的教学方法。我们综合采用了任务引导向型思路，在教学方式上，通过灵活运用“项目教学法”、“现场教学法”，来充分调动学生学习的积极性，对学生职业能力的培养与思维拓展起到了良好作用。

例如，对建筑工程材料、建筑工程测量等课程采用项目教学法。突出技能培养，以“用”促学。我院成立了测量兴趣小组，并有专门的材料实训室，教师的任务从传统的以讲解知识为中心转向设计、策划和辅导实验为中心。对建筑构造课程，有些章节采用现场教学法，组织学生现场参观，通过现场教学既增加了学生对工程结构的感性认识，又缩短了理论与实际的距离。对建筑施工技术课程，教师带领学生到校内实训基地动手砌砖、抹灰、开挖基坑，让他们了解施工方法、施工工艺流程，切实感受到施工技术在实际工程中的应用。对建筑工程计量与计价课采用项目导向型案例教学法，将一个完整的单位工程综合项目分解成若干个专项实训，激发学生的学习兴趣，将工程量计算规则贯彻到实际工程的计算上来，并同时进行工程量计价软件的操作应用训练，以激发学生的学习兴趣，提高学生解决实际问题的能力。而对建筑工程招投标与合同管理课程采用亲验式教学法，进行情境模拟，使学生更加贴近实际，如临其境。如招投标的模拟、合同谈判的模拟，教师先提出一般性问题，再提出特殊情况下的问题，然后组织学生分小组讨论，归纳讨论结果，提交报告单，请具有典型性的小组代表作答，最后教师就小组不同意见进行点评。

此外，我们也改革了考核方式。考核改革的重点是采用灵活多样的考试方式，着重考查学生的能力，淡化记忆型考核。课程考核按照理论课、实践课分别进行。理论课根据课程内容采用闭卷、开卷、口试、考察和小论文等不同的考试方式。实训课主要采取“任务法”进行考核，即用具有实际应用背景的任务，在解决实际问题的活动中全面评估学生的应用能力，一门课可采用多个任务进行多次评估，将平均成绩作为学生的成绩。

（三）加大实践教学环节的力度

在专业技能训练模块的课程安排上，凡能设实训环节、有条件增加实训的课程，都增加了实训环节，而且实训形式多样。如建筑工程施工测量实训与学生技能鉴定考取中、高级测量工相结合，学生学习和技能鉴定两不误；建筑构造增加认识实习、施工组织及各科预算（包括土建预算、安装预算等），都以课程设计作为实训课程；预算软件课程大量增加了上机操作学时。通过增加实训环节，部分学生一毕业就能顶岗工作，其他学生经过很短的见习期也能马上胜任工作。

总体而言，高职层次工程造价专业人才培训的规模与巨大的社会需求相比还远远不够。人才培养工作与行业需求之间的符合度需要我们不断探索提高。我院在工程造价专业教学上不断探索和尝试改革，希望把该专业建设得越来越好，培养出更多适应现阶段市场需求的实用型专业人才。

参考文献：

[1]习岑.职业教育教学改革:从理念走向实践[j].中国职业技术教育，2007，（36）：12-16.

[2]刘春霞.浅谈高职院校工程造价专业学分制下课程体系改革[j].民营科技，2009，（2）：59.

[3]陈晓聪，刘连芬，卢维明.工程造价专业人员素质分析及培养方法探讨[j].山西建筑，2008，（7）：180-181.

第8篇：土建预算论文范文

新工科建设是我国高等教育的里程碑，是紧跟时展的要求，是教育回归其本质的体现。2017年以来，教育部多次发文，要求各高校推进新工科建设，这是保证我国工程教育从接轨国际到领跑全球的信号，在国家引领下，各高校应当全力探索领先全球的工程教育中国模式[1-3]。笔者认为地方高校应当是新工科建设的主力，新工科建设是地方高校实现转型、提升专业力量的重要机遇，因为地方高校承担着服务地方的重要责任，需要对接地方经济发展，对企业技术提出的创新要求能给予有力支持，培养适合当地社会经济发展需要的创新型、复合型人才。另外，地方高校应当结合当地产业，凝练办学特色，有针对性地培养适合当地需求的创新型人才，这样才能充分发挥自身的优势，把特色学科办好办强，从而带动整个学校教育水平的提高[4-6]。土建类专业是我国工科教育中的传统强势专业。本文的研究对象湖南城市学院就是一所非常具有代表性的以工科为主的地方本科院校。该校的土建类专业是传统优势专业，特别是在湖南省具有较高的知名度，但是在新时代新环境下如何强化自身优势是其面临的重要课题。基于此，本文以湖南城市学院建筑环境与能源应用工程专业为例，介绍该专业面对新工科教育大背景所做出的实践教学改革尝试。

2建环专业实践教学存在的问题

实验教学在实践教学中，实验教学是重要的一个环节，本专业原有实验教学内容中演示型实验较多，存在一定问题。原有实验教学是基于建筑环境与设备工程专业而设置的，主要配合专业基础课流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学和专业核心课程供热工程、锅炉及锅炉房设备、制冷技术、空调工程、通风工程、建筑电气、建筑设备自动化等而设立，实验开设种类齐全。但是受实验场地和实验设备数量的限制，许多实验设备数量不够，仅能进行演示型实验，在实验过程中学生被动地听教师讲解，没有机会实际操作，设计实验方案更无从谈起。在这种实验课中，学生被动接受，其教学效果可想而知。这种实验教学条件不能满足新工科所要求的建筑环境与能源应用工程专业的实践教学要求。课程设计本专业原有的课程设计是针对这一门课程设置，并没有兼顾统筹其他课程，缺乏综合性和总体性。原有课程设计分别为供热工程、冷热源工程、工业通风、空调工程、工程概预算、建筑给排水、建筑电气、建筑设备自动化等课程对应的课程设计，每一个课程设计的时间一般为2～3周。这种课程设计的方案时间短，学生往往刚刚理清思绪，明白该怎么做，方案怎么选择，负荷计算的方法是什么，就花费了大量时间；接下来还要熟悉规范，进行图纸绘制等工作，可以想象对于一个刚接触工程设计行业的学生，这样完成的课程设计计算的准确性和图纸的完善度都不会太高。同时，经过长期与学生的沟通发现，把这种课程设计安排加在一个刚入设计行业的学生身上，只会使他对这个行业充满畏惧，最终仅仅为了完成课程设计而做课程设计，毕业后也不会再选择这个行业，这是这种教学方法最大的问题。毕业设计在本专业的毕业设计中，以前主要是进行一个完整项目的工程设计，但是存在一定的问题。这些项目不都是真实存在的项目，有的是虚拟项目，这样就会导致建筑上可能存在不合理，设计出来的方案与实际中的方案相差较大。比如建筑是按照北方的标准设计，而进行暖通设计时却采用南方的气候条件，或者采用了过时规范设计的建筑，将会导致建筑本身就与现有规范冲突，让学生无所适从。另外，地方高校的学生也存在考研热，每年都有大量学生在本科毕业后能够升学，进入科研型大学从事科研工作；而地方高校的年轻教师大都是博士毕业，有一定的科研基础，考上研的学生没有人将其带入科研大门，而想做科研的教师又缺乏助手，实际上毕业设计正是这两种需求能很好结合的途径。实习实训实习实训是工科教育中最重要的一个环节，在这个环节学生直接与企业接触，能比较深入地了解本专业的应用情况并能提高实践能力。以前的实习实训，除了在校办工厂内进行实践操作外，企业一般难以接待如此规模的学生进行实践动手操作，所以实习实训往往停留在走马观花的参观中。虽然一般都有工程技术人员参与实习中为学生答疑解惑，但是通过长期观察，整体效果不佳，需要找到一条合适路径来提高实习实训的质量，这也是目前各个高校都面临的困境。

3建环专业实践教学改革

实验教学改革方面近年来，本专业在实验室建设方面投入大量的经费保障实验室设备的配置。每年都有固定经费用于实验室设备购置，而且为了适应本地社会经济的发展需要，特别购置了整套的建筑外门窗及墙体保温性能测试装置。该设备是为了适应建筑节能检测的需要，最新研发的全自动检测系统。该设备是国内首次将标定热箱法（用于门窗）和防护热箱法（用于墙体板材）两种方法综合在一套装置中，能满足相关国家标准的检测方法、检测精度要求，既可以为学生提供实验平台，也可以为地方经济服务。教学内容改革方面在教学改革方面，为凸显本专业服务地方的特点，经过优化整合建设了暖通空调核心课程群和建筑电气核心课程群。暖通空调核心课程群主要由空调工程、通风工程、供热工程、制冷原理、锅炉及锅炉房设备等课程组成；建筑电气核心课程群主要由建筑电气、建筑设备自动化等课程组成。在教学资源方面向核心课程群倾斜，主要包括对师资的能力提升，加大双师双能型教师的培养投入，定期派遣核心课程任课教师去企业进行实践。由于本专业的就业方向以设计院和施工单位为主，因此派遣核心课程任课教师前往设计院或者施工单位较多，鼓励教师参加注册公用设备工程师考试，提升实践能力的同时提升理论水平。课程设计改革方面课程设计方面，实施综合课程设计模式，让学生对同一实际已完工建筑先后完成空调、通风、供热、供燃气的设计任务，这些任务合并为“暖通空调综合课程设计”，使学生综合考虑设计方案，得到整体的设计训练。并在设计过程中设置多个节点，每到一个关键节点就组织学生到建筑现场进行对比学习，在这个过程中可以给学生以感性的认识，提高学习效率。将工程概预算、建筑安装工程造价与施工管理等内容合并为“设备安装综合课程设计”，使学生对设备安装过程建立总体的工程理念，系统地掌握各部分之间的关系，提高对设备安装整体性观念。将新课程群涉及的新领域“建筑智能设施”以及“建筑电气”合并为“建筑电气综合课程设计”，该领域是目前就业方向的热门，而且在湖南省同类高校中，笔者所在院系是在建筑电气方面力量较强的，是特色所在，通过设立建筑电气综合课程设计，能进一步提升本系在建筑电气方面的教学能力。以上课程设计时间较长，总时间为17周，在项目实施过程中都结合了实际工程进行设计，选择已建成的项目，学生将自己的设计与实际工程对比后能快速找到自己的问题、设计的缺陷。通过以上综合课程设计，学生普遍反馈这种课程设计方式更加科学合理，能提高学习效率，不仅可以熟练掌握暖通空调的设计原理与方法，而且对建筑电气设计也熟悉，同时具备安装施工的基本能力，真正成长为复合型人才。毕业设计改革方面试点成立设计小组，分工合作，分块完成设计任务，培养学生的团队协作精神。其中分配任务时主要考虑学生自己的兴趣方向和今后就业的方向，将这几方面结合起来选择。毕业设计主要分为暖通、电气、给排水和BIM方向，其中BIM方向也是紧随现有工程设计的趋势所新建立的方向，并且每年都参加MDV和BIM的毕业设计大赛，获得不错名次，这在地方普通高校中是处于领先水平的。在校外进行毕业设计的学生试点实行周汇报制，以便导师掌握设计进度。毕业设计（论文）同时试点与教师科研课题相结合，在毕业设计选题时打破以前只采用工程设计作为毕业设计内容的传统，加入一部分科研课题作为学生的毕业设计，让有课题的教师将课题中的某一部分作为本科毕业设计题目。这主要是针对考研通过的学生，可以让其提前进入研究生的学习状态，比如提高他们的文献检索能力、科技论文写作能力，促进研究思维的启蒙等。通过以上方式的改革使毕业设计多样化，能够针对性地对学生进行培养，特别是在毕业后，学生普遍反映毕业设计收获很大，许多学生将毕业设计所学直接应用于工作中。实习实训改革方面实习实训的改革主要为了提高实习质量，目的是让学生真正学到实践知识。但是限于每个实习时间较短，学生人数较多，所以实习实训改革首先定在毕业实习。毕业实习是与寒假连在一起的，相对来说，学生可以适当延长实习时间，对实习工作有更深入的了解。另外，毕业实习阶段正是学生找工作的高峰时间，学生可以利用实习进入有意向的单位提前熟悉工作环境，初步进入工作状态；也让企业和学生进行一定的相互了解，双方都满意后再签订就业协议，这是企业与学生都愿意看到的。所以在实习实训教学改革中，首选鼓励学生进入有工作意向的单位进行实习，这部分由学生自由选择。但是总会有学生并不是很清楚自己将来的就业方向，无法找到适合自己的企业。这部分学生由教研室联系实习单位，学生在这些单位里轮岗，等到寒假过完要返校进行毕业设计时，可根据毕业实习情况选择留在实习单位进行校外毕业设计。通过两年的试点，毕业实习效果得到极大改善，获得学生和企业的一致好评！

第9篇：土建预算论文范文

关键词：造价；电力工程；控制

1概述

近几年来，随着社会用电量的高速增长，输变电工程项目建设投资规模也在不断增加，在项目建设过程中，造成投资浪费和项目“三超”现象较为普遍。特别是这两年，拟建和在建的输变电建设项目很多，无论是在水电站、火电厂的配套工程还是电力系统的网络建设项目上，都存在着忽视工程造价控制和管理的现象，如何合理确定和控制工程造价，使工程造价的增长控制在一定范围内，已成为当前一个重要课题。

工程造价的合理确定，就是在建设的各个阶段，采用科学的计算方法和切合实际的计价依据，合理地确定投资估算、设计概算、施工图预算、承包合同价、结算价及竣工决算。论文百事通工程造价的控制，则是在投资决策阶段、设计阶段、建设项目发包阶段和建设实施阶段，把建设工程的造价控制在批准的造价限额以内，并随时纠正发生的偏差，以保证项目管理目标的实现，力求在各个建设项目中能合理地使用人力、物力、财力。控制工程造价不仅仅是防止投资突破限额，更重要的是要促进建设、工、设计单位加强管理，使人力、物力、财力有限的资源得到充分的利用，取得最佳的经济效益和社会效益。本文将结合工作实践，谈谈如何从设计、施工、结算三个环节合理确定与控制工程造价。

2设计阶段

从设计技术经济角度看，合理控制工程造价，需从可研、初设和施工图三个阶段做起。

(1)可研阶段。深入现场，调查研究，搜集工程的有关资料，对工程进行多方案分析比较，提出最优方案。最优方案不仅在技术上要先进、可行，而且在经济上要合理。一般来说，先进的技术方案劳动生产率高、产品质量好，但是所需的投资较大，因此，要认真进行经济分析，根据我国国情和企业的经济实力，确定先进适用、经济合理、切实可行的工艺技术方案。在电力建设项目中，设备投资约占总投资的40％～50％，在设备设计与选型过程中应尽量采用标准化、通用化和系列化生产的设备，尽量立足国内。

(2)初步设计阶段。初步设计阶段应按照批准的可行性研究阶段的投资估算进行限额设计，控制概算不超过投资估算。主要是对工程中设备、材质的控制。为此，初步设计阶段的限额设计工程量应以可行性研究阶段审定的设计工程量和设备、材质标准为依据，对可行性研究阶段不易确定的某些工程量，可参照设计和通用设计或类似已建工程的实物工程量确定。在初步设计限额中，各专业设计人员要增强工程造价意识，严格按照限额设计所分解的投资额和控制工程量以及保证使用功能的条件下进行设计，力求将工程造价和工程量控制在限额内。为鼓励、促进设计人员做好设计方案选择，要把竞争机制引入设计中，实行设计招标，促进设计人员增强竞争意识，增加危机感和紧迫感，克服和杜绝方案比选中的片面性和局限性以及经验主义。例如，某电力工程，初设概算为800万，预算为1040万，工程结算为1082万，经分析主要是由于初步设计阶段工作不够深入，在实际施工过程中出现了施工工艺的重大设计变更，使预算大大超出了概算。因此，在初步设计阶段，一定要认真搜集、调查、分析、研究工程资料，设计人员密切配合技经人员将工程造价控制在一定合理的范围内。

(3)施工图设计阶段。施工图预算是确定工程造价、实行经济核算、签订工程承包合同、控制工程进度拨款的依据，同时也是工程决算的基础资料，因此，设计人员应主动深入现场了解情况，争取把设计变更控制在最小范围内。同时，技经人员应和工程管理人员应及时进行沟通，例如，某变电站土建工程，由于技经人员的疏忽，施工图预算中落掉了变电站大门的费用。经工程管理人员的审核，及时对预算进行了补充。

3施工阶段

施工阶段造价控制的重要一环就是要科学地组织建设，正确地处理造价、工期、质量三者关系，以提高工程建设的综合经济效益。由于施工阶段的造价控制目标就是承包合同价。因此，在施工过程中要采取各种有效措施，严格控制支出，并将实际支出值与造价控制目标值进行比较，而后作出分析及预测，对各种干扰因素加强控制，及时采取措施，以确保造价控制目标的实现。此外，根据实际情况，允许对造价控制目标进行必要的调整，使之始终处于最佳状态并切合实际。

另一方面对于相当多的工程现场更改较大，加上技术人员与技经人员的脱节，导致更改部分造价无法控制，而使结算价超出合同价甚多。比如，有些工程施工场地狭小，土方开挖量大，先外运再回填，结果往往要增加工程造价的5％左右。因此，在现场施工中，管理人员要实事求是地从控制造价的角度来审查施工方案，以提高施工签证的准确率。同时，对隐蔽签证，要以图纸为依据，标明被隐蔽部分、项目和工艺、质量完成情况；如果被隐蔽部分的工程量在图纸上是不定值，还要标明被隐蔽部分的几何尺寸或原始数量，而不在签证中简单地签写工程量和工程造价，以免与工程造价管理的有关规定发生矛盾，为合理确定工程造价提供准确的依据。

4工程结算

工程决算审核是一项十分重要的工作，它直接关系到甲乙双方的经济利益。对建设单位来说，要精打细算，尽可能降低工程造价；对施工单位而方言，为了追求经济效益。通常多报结算。以增加工程造价。因此，从某种意义来讲，工程决算审核实际上是双方技术能力的较量。建设单位的预算人员，不但要熟练掌握工程量计算规则、定额子目的组成内容和套用规定、工程造价的计算程序，而且还要掌握三者的编制原理、内在联系，唯此在应用中才能融会贯通、得心应手。此外，技经人员还应有一定的工程技术知识，既能对现场施工提出合理化建议，又可对签证中的不合理因素提出质疑。另外，造价人员还要有耐心细致的工作作风，经常下工地了解现场情况，掌握工程动态。