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老师们、同学们,大家晚上好,现在由我代表第六届学生会做一个工作总结。时光荏苒,第六届学生会自从去年11月8日换届以来已近一年时间,这期间我们有过欢笑、有过泪水,但更多的是收获和成长。我经常跟我们的部长们说:"学生会是一个大舞台,不要在乎别人去说什么,跟着自己的心走就不会错。"
在第六届学生会履职的一年里,我们主要做了如下工作:
(1)在2013年11月份我们相继召开了学生会换届大会、纳新大会,以及迎新暨第五届学生会表彰大会,在这里我要感谢上一届学生会对我们的帮助和支持,使我们能快速的定位自己的角色,有力的开展工作。
(2)2013年11月末12月初,在全校冬季拔河比赛中我们学院取得了男女混合拔河比赛中的第三名,这是创造了我们学院的记录,大家知道,我们学院人数较少,尤其是男生更少,在这种情况下,我们能取得这样的成绩实属不易,在这里我要感谢13级的学弟学妹们和体育部的同学们,是你们创造了一个奇迹!还有篮球赛、排球赛等等,我们都勇于参与。
(3)12月份,我们举行了"祖国、社会、人民与我"演讲比赛,参赛人员主要以大一、大二为主,选出前两名选手代表学院参赛,在这里我想强调的是演讲比赛和辩论赛一直是我们学院的传统优势项目,希望大一的学弟学妹们再接再厉,为学院争光,继续创造新的辉煌!
(4)12月末,期末考试临近之际,由学习部组织了考前交流会,邀请了我们两个专业学霸级别的学长学姐们,为大一新生们答疑解惑、考前打气,消除大学第一次考试前的紧张感和不适感。事实证明,这个活动很有意义,并可以长期搞下去。
(5)2014年1月上旬,寒假在即。学生会组织各班班长清点本班人数,确保每一个同学都能安全及时回家,并且由安检部联合学院小红帽每周、每天查人,放假之前通知各宿舍做好防火、防盗事宜。
(6)2014年3月,在学雷锋活动到来之际,经多次协调。我们学院与杨家岭社区联合开展了"邻里守望"大型志愿者活动,在全市范围内取得了很好的反响,我们一行十几人在杨家岭社区胡主任和咱们李老师的带领下,用了将近一天的时间,前往杨家岭沟里慰问了8家困难户,让我们的同学们走出了象牙塔,更加深入的认识了社会,了解了民情,这有助于我们大学生将来更好地走向社会,服务社会。在此我希望下一届学生会能将这个活动持续的搞下去,因为这很有意义。
(7)3月末,我们举行了历史文化与旅游学院第一届模拟招聘会,跟其他学院所不同的是,我们招聘单位的老板都是我们自己学生所扮演的。事实证明,这一活动取得了预期目的,达到了一定的效果。
(8)4月份,我们举行了第五届宿舍文化节相关活动,在前期策划、后期准备中卫生部的同学们付出了大量努力,在此我向他们表示感谢。在这一届宿舍文化节中,我们改变了以往华而不实的布置模式,力求节俭、实用、主题突出。在迎接学校的检查中,得到了学工部高部长的肯定和表扬。这一点同学们很受鼓舞!在最后的宿舍文化节表彰大会上我们的T台走秀和舍歌才艺展示将晚会推向了,我们还首次评选出了10大文明宿舍和10大特色宿舍。所做的这一切,也同样得到了校团委领导的一致好评!
(9)5月份,我们参加了全校的运动会。由李老师设计的手翻花看台表演取得了很大的成功。最后我们学院获得了体育道德风尚奖。在此,我要感谢我们的运动员,持续三天的比赛为学院争得了荣誉,看台上表演方阵的大一、大二同学们顶着烈日,为我们的运动健儿加油!最辛苦的我想当是我们的啦啦队,前后训练加起来表演整整有两个月,今年我们的啦啦队团队里有了4名男同学,这不得不说是我们今年啦啦队的一个亮点。诚然,文艺部的几位部长为此也牺牲了很多的休息时间,在这里我代表学生会对参加运动会的全体同学们表示感谢。
(10)5月份,我们学院参加"延河论坛"杯辩论赛。击败了辩论强队—公管学院,赢得了比赛,辩论赛的队员们前后闭关训练也长达一个多月。
(11)6月份,我们欢送了10级的毕业生,为他们举行了毕业篮球赛,筹备了毕业典礼。此外,我们还举行了很多活动,由于时间关系,就不一一列举!
诚然,正如一个人有优缺点一样,学生会也有不足。主要表现在:1.大局观念不强,学生会有些成员做事私心太重,为自己考虑的很多,为集体考虑的太少;2.有些成员脾气暴躁,没有耐心;3.有些成员担当性不强,做事拖拉,在学弟学妹面前没有师兄师姐的气概等等。这些需要改进的地方,既有客观因素,但更多的是主观意识不足。如果说第六届学生会取得了一些成绩的话,那功劳是大家的,是集体的。不足之处我作为学生会主席应该负主要责任。因此我希望以上这些工作中遇到的问题在下一届学生会中能得到改进。
大家好:
下面我对德育工作说几句。
过去一学年德育工作重点还是扎实推进德育常规,创新开展德育活动。常规方面:如日常行为规范评比,排队就餐、就寝,升旗仪式规范落实,七、八年级的学生自主管理,班干部例会制度;德育活动方面:我校的“蓬莱之韵·德育文化节,班主任研修制度和首届班主任研修班的开办与结业等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容乐观,主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。
我们有三位班主任在班主任交流中泣不成声,在我看来,她们不是为自己的付出而伤心,更不是对学校的埋怨,而是为今天来之不易的成绩而感动。在这里感谢全体班主任和老师们为此付出的努力!
有个故事说:一把坚实的大锁挂在铁门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就“啪”地一声打等待开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”德育是攻心的艺术,跟班主任的凶与不凶没有直接关系,有时需要润物无声,有时需要雷霆震撼,关键是有没有深入学生的心灵。
蚂蚁的家园被突如其来的水包围了。蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水。天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但这次他们不知道,蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱后,它们聚拢,聚拢,聚拢成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。
做什么事都需要合作,德育需要我们全体人员参与,这就是全员德育。把学校作为学生思想道德教育的重要训练点,让社区成为学生思想道德教育发展点,而社会则是学生思想道德教育检验点。让学生养成道德好习惯,在全方位的生活实践中得到巩固和提升。这就是全程德育。从学校、学生各个方面去实施、评价德育工作、德育水平、德育成果。这就是全面德育。我们要实施的就是全员德育、全程德育、全面德育。
有一家公司要招收新的职员其中有这样一个测试题……
你开着一辆车。
在一个暴风雨的晚上。
你经过一个车站。
有三个人正在等公共汽车。
一个是快要死的老人,好可怜的。
一个是医生,他曾救过你的命,是大恩人,你做梦都想报答他。
还有一个女人/男人,她/他是那种你做梦都想嫁/娶的人,也许错过就没有了。
但你的车只能坐一个人,你会如何选择?请解释你的理由。
据说在200个应征者中,只有一个人被雇佣了,他并没有解释他的理由,他只是说 “把车钥匙给医生,让他带着老人去医院,而我则留下来陪我的梦中情人一起等公车!”
大概每个人都认为以上的回答是最好的,但可能我们一开始都没想到。
《做学生成长的引路人》
各位老师:
大家好!本人担任班主任的时间短、经验浅,在座的老师们都有自己一套独特的管理方法和管理经验,是值得我学习的。今天,我就自己担任806班班主任以来的具体做法跟大家交流一下。希望在座的老师们能给我提出宝贵的意见。现结合我担任806班班主任工作的实际做法谈几点:
一、德育工作
二、班级管理
三、后进生的转化工作
在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。但我觉得光靠这些做法是不够的,对待某些学生,必须做到“软硬”兼施,要有“爱心、诚心、宽容心、耐心、同情心、细心、狠心”七心相结合,做到有效地治班。
本班在级中属较好的班级,但问题学生还是蛮多的。班上,有接近10多人学习不认真,调皮,常惹是生非的学生。如:男同学的有敏佳、一灿、文生、泽钦、灿旺、秋鹏等,女同学也有一两个不爱学习,贪玩者。举几个案例讲讲,如灿旺他是一个插班生,刚来到这个班级的时候,表现非常差,于是我经常与他沟通,做好他的思想工作。同时联系他的家长,相互配合教育。但由于他自身的性格关系与同学之间相处得不愉快,有了一些小矛盾,就出现打架事件。针对他这样的情况,我还是悉心地多与他交流,多鼓励他,多挖掘他身上的闪光点,我发觉他的朗读水平较好,平时课上多邀请他来朗读课文,久着,他也喜欢上我的课,课上也表现得较好。现在的他不再爱惹事了,变成一个文静的学生,虽然他的成绩仍然进步不大,但是现在的他已不再是以前的他了。(班主任 banzhuren.cn)不过,对于他我还是不敢掉以轻心,还有待继续观察。如:一女同学杨梅丽,上学期开学初表现较好,乐于为班集体做好事,身为班里的劳动委员,劳动积极认真、不怕脏不怕累。可惜,下半学期就完全变了个样,出现厌学现象,还准备辍学去打工,搞得整个班级乱轰轰的。针对她这一情况,首先我与家长取得联系,了解家里的情况,再经过多方面的调查,得知她要辍学的原因。于是,我多次找她谈话,刚开始采用“软”教育(就是谈心做说服教育),但她特别倔,所以我就采取“硬”教育。那天下午班里的几个女同学跑来向我请假,原因就是要为梅丽送行。结果,我一个都不准假,还让她们去叫梅丽来我办公室,这一次的谈话,她哭了,也放弃辍学的念头。但从此之后的日子,她每天来学校上课都是心不在焉的,一直持续到学期结束。本学期注册她没来注册,于是,我找到她的父亲,和她父亲的一段对话后,使我更了解她了。我打了好几次电话才找到她,一直劝她来上学,最后,她被我的真诚打动了。回学校来上课了,学期初,她仍出现厌学的现象。但我仍耐心地与她多交流,多鼓励她,组织班干相互帮助她。目前,有些好转,她前阵子写了封信给我,从中我得知她已经渐渐对学习有兴趣了。对于她的教育工作有待继续。再讲一个案例是最令我头疼的,敏佳同学平时在班里表现较为低调,但是,惹起事来,却是出乎意料的。他好旷课、好违反纪律、好顶嘴、好狡辩、好强、好斗狠,小气之类的。每次惹事都有他的份,有时候他的父亲也拿他没法。,对于他这样的学生,确实是令我头疼,但是仍必须对他加强教育,除了我所说的“七心”“软硬”兼施的方法外,每天仍得不断地对他进行教育,或隔期找他谈话,表现好时,表扬他,鼓励他。希望我教育,对他能有所改变。期待着……
四、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。
五、积极开展好各项体育活动,做好课间操,增强学生的体质,提高学习的效率
六、积极主动地和各科教师联系,协调学校个方面的教育力量,发挥好纽带作用
一、学生行为习惯的培养:
一个人的行为习惯决定着他的一生,刚接管这个班级的时候,我对这群孩子的一些行为很惊讶:不愿意军训就找各种借口,早晨迟到,上课玩手机,调皮捣乱等。学生纪律比较涣散,班级活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心、自信心不强,缺少核心人物,集体缺少凝聚力。刚开始我有点灰心,但我没有放弃,我看到学生潜在的进取意识是有的,我决定把他们培养成一批有纪律的学生。
首先我以身作则,每天早晨我都会按时站在教室门口督促他们按时到班,即使有个别学生多次迟到,我也是通过说服教育的方式,让他们从内心里意识到这种行为的不好。其次,在班会课我多次提醒学生行为习惯的重要性,强调行为习惯对今后的工作的影响。一学期下来,我的工作卓有成效,很多学生从根本上改变了懒散的行为习惯,自觉的遵守维护班级纪律。
二、班级文化的建设:
为了建设良好的班级文化氛围,本学期开展主题班会一次,社团活动多次,迎新晚会一次。学生的课余时间较多,我充分利用这些时间,组织学生做一些有意义的事,丰富学生的课余文化生化,学生们都很积极的参加各种班级活动。在军训期间我班获得跑操比赛一等奖,在“爱立信”杯跑操比赛中又荣获一等奖,争到跑操示范班级的荣誉称号。
通过一系列的跑操比赛,我看到了学生们如此强的团结意识,在以后的教育中,我充分利用这个成功的事例,在学生灰心的时候鼓励表扬他们,相信自己一定能行,增强学生的自信心。通过不断的努力,我班形成了自己鲜明的班级文化特色,学生们都能够在这儿找到自信心,为班级出谋划策。班级活动的组织,我都尽量不加以干涉,而是让学生自己策划整个班级活动过程,在此过程中我稍加指导,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。事实证明,这种班级管理方式真正锻炼了学生的动手能力和思维能力。
三、学生思想认识的转变:
下午好!
今天,我们相聚在蓝天白云之下,相聚在三月的明媚春光中,相聚在惠风和畅、天朗气清的校园中,相聚在xx学校向花园、学园、乐园的目标迈进的康庄大道上,相聚在xx学校十年艰辛的风雨旅程中,相聚在xx学校跨越式发展的历史阶段中!
今天的xx学校,发展目标是高规格校舍,园林式校园,多功能设备,高素质教师,普惠性收费,是平民子女享受优质教育的圣地!
回首昨天,我们看到默默奉献、辛勤耕耘的老师,披星戴月、含辛茹苦,坚守在三尺讲台上,坚守在教书育人的圣坛上,迎来一批又一批学子,送走一届又一届毕业生,无情的岁月染白了他们的头发,平凡的工作吞噬了他们的青春……十年啊,他们谱写了xx学校的奋斗之歌,他们取得了累累的硕果:广州市优秀班主任、市区级优秀教师劳动模范、培养了市区优秀学生干部共青团员、市区三好学生,在各级各类比赛中捷报频传……这些,凝聚着全体教师的心血,证实了xx学校不同凡响的业绩!在此,我们应该向这些教师致以最崇高的敬意和由衷的感谢!在期末区统考中,我们有不少同学成绩优异,这是可喜可贺的。
成绩属于过去,应该铭记;现实摆在面前,应当正视:开学一个月以来,整体形势良好,教学秩序比上学期有很大改观,师生精神面貌焕然一新,这些都应该肯定应该坚持,但是,仍然有少数学生纪律观念淡漠,学习目标不明确,学习动力不足,表现是自由散漫、言语粗俗、外形怪异、无心向学,这是我们不能容忍的歪风邪气,必须坚决制止。
2、上学期还担任了193班的班主任。193班因纪律卫生成绩综合评价比较突出,被评为长沙市优秀班集体。在各位科任老师和全体学生的共同努力下,在高考中本科一次性上线人数居文科班第二,其中上重点的人数居文科班第一。
3、201x年下学期任教高一五个班,并担任备课组长。和袁老师配合很默契、很愉快,感觉在新课程的教学中挑战了自己,也提高了自己。我们两个人经常是花大量的时间研究教材、教参,听取长郡录播课并整合其资源以适应我们学生的学情。虽然作业试卷看得很少,压力也没有那么大了,但常常觉得在备课上花的时间比教高三时还多。在教学中,面对基础教差的学生,更培养了自己的耐心和宽容,也提高了自己的教学技巧和教学水平。
4、201x年下学期担任了高一年级组德育组长。在开学前的班主任会议上,为促高一各班整体推进,根据自己当班主任的经验,就开学后的纪律卫生等常规工作的具体操作毫无保留地和班主任进行了细致的交流。帮班主任制作了高一学生个人档案表、问卷调查表和两个课件——《迎新班会》《励志班会》。
开学后,重点检查了文化建设的布置情况、德育学分的执行情况。并配合政教处常规检查的要求,根据检查中发现的问题,利用班会课对学生进行了一次广播讲话,一次面对面的集体交流。从寝室教室包干区卫生,早晚自习的纪律,早中晚到位的时间要求,跑操、午休、晚就寝、课间、上课的纪律,进行了具体的指导。
配合班主任,召开了寝室长会议,部分学生座谈会,对237班、238班、239班、240班、244班、245班进行过一次以上的集体谈话,并对40位以上的学生进行过一次以上的个别谈话,了解了学生的思想动态、班级存在的问题,并鼓励学生挖掘自己的潜力,为班级利益付出自己的努力,达到了较好的教育效果。
协助政教处修改了《班主任工作规程》,落实贫困生名单,收校徽、照相等款项,检查仪容仪表,抓各类集会时学生的纪律,组织学生的跑操,处理一些突发事件,建立了德困生档案。还经常与政教处联系,了解纪律卫生扣分情况并及时向班主任反馈。协助总务处收好脱水桶的款项,协助团委落实感恩卡的征订情况。协助工会、体育组和付老师一起组织了高一年级教职工运动会。协助各部门开好运动会和家长会。
5、在这里连续当了七年班主任,每天都是匆匆忙忙,感觉没有悠闲地散过步,没有和朋友聚过会,没有尽兴的购过物。走路都是带小跑,工作、学生几乎是我生活的全部。201x年终于卸下了班主任的重任,并走进了一个大家庭——科教楼三楼办公室。在这里,我才有时间想想自己、看看别人,才明白要努力工作,也要好好生活。
人生的意义是多方面的,关注丈夫、关爱孩子、怎样吃的健康、怎样穿的更美、怎样美容,怎样让自己看上去容光焕发也是生活的一个部分。所以在此,也要感谢办公室各位美女老师,让我的生活变得更丰富,让我对生活有了的感悟。
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