毕业生个人总结精选(九篇)

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第1篇：毕业生个人总结范文

如果说家是心灵的归宿，那么，母校就是精神的港湾。家给了我生命，而母校告诉我怎样去尊重生命，怎样让生命变得更有意义！在这四年里，如果问我最大的收获是什么，我会毫不犹豫的回答，是我思想的转变，是我的思想从落后、拒绝新事物到开放、创造新事物的转变。思想的转变，涤去了我的愚昧和无知，给了我新的生活和梦想。她使得我能够从战略的角度思考问题，从人生观、价值观、世界观的角度判断是和非，在大是大非面前保持清静的头脑和坚定的立场。当一个人的思想进步了，还有什么能够难住她的呢？每当想起这些转变的时候，都会有一种幸福感悄悄的涌上心头。我真的很感激陪伴我度过四年风雨的母校啊，我因能够作为一名北服学子而自豪！ 

为了让我亲爱的母校高兴，我一直在努力学习，尽力充实自己、提高自己、完善自己。在母校的关心和爱护下，我取得了优异的成绩，在XX-XX学年度，获得了院三好学生、院三等奖学金；XX-XX学年度，获得了院一等奖学金；XX-XX学年度，又获得了奋进创新二等奖学金；后来，我又顺利地通过了全国大学英语四级、六级考试。在这个温暖的大家庭里，我时刻严于律己，始终保持者积极上进的心态。在大二期间，母校给了我一个锻炼的机会：02604班的班长。在此期间，我懂得了什么是责任，什么是义务，什么是奉献，也懂得了怎样的生活才有更有意义。大三了，我准备考研，继续深造，但我仍没有忘记开学军训时那句“今天我为北服为荣，明天北服以我为荣”响亮的格言。我要时时不忘为北服争光！在课外时间，我参加了全国大学生电工建模竞赛，并获得了国家二等奖，我很欣慰，我没有为母校丢脸。 

母校给了我很多宝贵的东西，这使得我在择业时能有很大的选择余地。在第八学期，我参加了很多面试，虽然有一部分公司由于种种原因对母校怀有偏见，但总体上评价还是比较好的。金无赤足，人无完人，就像是世界上没有完美的事物一样，母校也存在自己的缺点和不足，这一点我不否认。但是，怀有偏见的评价对母校显然是不公平的，是由于缺乏对母校的理解造成的。每当遇到这种情况，我都会义正严词的告诉他们：如果你录用我，我会用实际行动证明，从北服走出的大学生照样是优秀的。最终，我选择了现在的公司，因为，我坚信，她能够给我一个空间，让我发挥我的才能，让我再次为母校争光！在工作中，我尽职尽责，勤勤恳恳，力争把工作做的最好，我要用实际行动回复自己的诺言!是的，我因北服而自豪、而骄傲，我还要让所有的华夏儿女因为北服而自豪、骄傲！ 

要走了，怀着一颗依依不舍的心。母校已经给我很多了，此刻，我只有感激之心，我能说些什么呢？就像是我不能因为没有出生在豪门家庭而埋怨自己的父母！我的一半属于家，另一半属于母校。欠家的，永远还不清，因为她给了生命；欠母校的，也永远还不完，因为她让我懂得如何去尊重生命。我永远都会感激我的母校，就像感激我的家一样。要走了，我怎能安心？要不走，母校怎能安心？我得走，我不能违背母校的意志！我得走，去干更有意义的事情，去用自己的真才实学为母校争光！ 

昨天，我以北服为荣；今天，北服以我为荣；明天，华夏儿女都会因北服而荣！ 

第2篇：毕业生个人总结范文

有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。

学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。 技术员兼培训部教师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。

本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

第3篇：毕业生个人总结范文

思想上。我有良好的道德修养，有坚定的政治方向，积极参加各项思想政治学习活动，我尊敬老师，团结同学，努力学习，刻苦钻研，勇于进取；有谦虚的学习态度，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，为日后的学习，工作打下坚实的基础。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

学习上。三年来，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满的完成了全部课程，具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。

第4篇：毕业生个人总结范文

再回首，走过的路很值得回味和反思，是成是败，我们都必须忘记这段过去开始新的奋斗，因此，我必须做一个全面的总结。

首先，对大学四年中每一年的思想状态，想做的和做过的事情来个快照吧!大一，还没明确大学该怎么学习，需要学些什么，但是时间抓得很紧，努力去做了些事情。最开始我给自己四年定了一个目标：成为一名优秀的人民教师，大一下学期后确定要做一个学习一般般，动手能力强的人。整个大一，一直都热情的奔跑着：确定自己一定要在各项大学活动中保持绝对的活跃，不断认识新的朋友，不断的组织和参加各项班级，系部活动;同时不断的加强和高中同学那里联系，和他们交流能够促进我奋发向上，能够让我更加清醒的认识自己、认识大学生活;拼命的要发展自己的兴趣爱好，没钱也玩摄影，没时间也要坚持去鲁巷参加炭画培训班;我对寝室，对我的同学充满了信心，希望能够和他们建立一个很好的团队，大家一起为着不确定的目标不断的拼搏奋斗，不断的鼓励寝室活动。大二，对大学失望的开端，对周围人失望的开端，对个人奋斗+一群忠诚的朋友支持的大学生活的认可，带着很多愤懑，开始了新的奋斗。

这个过程，彻底放弃任何学生工作，一再推辞班委工作，彻底否认完全做学习，只期望学习过得去就行，有些迷失方向感，郁闷。特别的紧迫感使我一次次的在寝室通宵的看书、画画、写信，一次次肆无忌惮的出入工地拍照，将时间投入到摄影中来，大二上和大二下分别同时带着两份和三份家教，在管理学的启发下开始考虑重新构筑自己的大学生活，于是到大三彻底放弃所有家教，暂停摄影，全力去安排自己的学业和大学生活。除此之外，做了一年的社会调查，费了很大的经历但是没有做好。大三，几乎没有去玩的机会，时间安排得太紧张，我只能每天去跑跑步适当的调节一下生活。大三上先后准备数学建模，考程序员，卖照片，尝试技术学习，六级考试，庞大的课程体系要学，科研立项开始运转，几乎没有空余时间。大三下开始全力做科研，写文章，发文章，直到最后做穿了，觉得没意思，很想暂时放弃。

这个学期我的时间精神有些支离破碎，高程没考，技术学习没赶上来，感情上遭受重创。但是也取得了一些成绩：拿了个程序设计的奖项，科研立项也被评上了校二等奖，第一次完成了大学里最成功的合作：一起成功的编导、拍摄、制作了dv断片《老鼠爱上猫》。大四，在最兵荒马乱的时间里遇到了些挫折，也顽强的接受了挑战。保研的个人努力我比较满意，尤其是能够最终拿到北师大的免推接受函。保研最后的失败，包括奖学金的评选，让我看到了自己很多的缺陷，学到了很多做人的道理，心中窃喜，倍感欣慰，决定要背水一战，拼死一搏，出去读研。值得欣慰的是最后一年里，感情上也有过一段难忘的经历。大四下，遗憾的是没有抓住时间来好好的学习技术，浪费了不少时间。在公司的短暂经历对我的思想上造成了巨大的震动，丰富了我的生活，将会对我个人的发展产生深远的意义。

“谋事在人，成事在天”这句古谚包含着深刻的道理，我不能控制别人，但是我可以把握自己。应该说四年来我很好的把握了自己，没有随风逐流，始终在大多数时间里做着自己想做、要做的事情。尤其是在寝室内，虽然没能够群体奋发，形成很好的团体，但是很好的避免了群体迷失，感谢周围还有一批批清醒的朋友，支持我的朋友，也感谢能在最垃圾的时间里找到《管理学》，激发了对整个大学生活的重新思考。

其次，总结大学生活，简单的说，应该学会做人。关于大学里做人，我有以下几点体会。

1、自我尊重

一般说来，这是容易理解的，但是在我们做事的时候往往难以每次都真正上实施。自我尊重，还要自我包装，注意自己的外观形相，让别人尊重自己其实是一种更高的自我尊重。

2、坚持正直

的确，这个社会有很多让人不满意的地方，尤其是当你真正步入社会做点事情的时候。有句话叫做：“你可以不诚实，但是不可以不保持正直”恰到好处的为我们提供了解决这个问题的一个很好的原则。诚实固然是一种很好的品质，然而在面对一个经常不诚实的对象时就另当别论了，不然就会吃亏。在个人生活当中，诚实自然是莫高于此的。然而，我们处事或生活过程中，正直才是可以永远坚持的。

3、为别人着想

现在的社会需要合作，需要团队，忘记了队友的利益很多时候就等同于忽略了自己的利益。利他在竞争过程中往往转换为了利己，因为对方获利了，他必有成功的道理，这些恰恰给了自己一个弥补缺失的机会，为以后获取更多的收获奠定基础。在学习工作过程中不应忘记了给你的竞争对手一些力所能及的帮助，协助对方实现他们的目标。

在生活中，和谐的寝室环境，社交圈环境更多的需要你不断的付出，随时随地的为别人的利益着想，考虑到自己的所作所为对周围人有没有不好的影响。有句话说:”付出总有回报”，我觉得不是不报，而是时候没到或者是你更本就没有觉察到。

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4、适应环境

这是我们这一代大学生最需要的基本能力。现在社会，是一个飞速变化的社会，一个激烈竞争的社会，适者生存在这里无需用语言来解释。让自己适应环境，让环境接纳自己是我们跳进这个社会圈首先必须学会的。然而，很多人都还没有意识到这一点，抱怨高考失利，抱怨周围的同学，抱怨周围没有好的学习环境，学习气氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消极的事情，浪费了自己宝贵的青春又一无所获。人活着应该要有一种精神：面对现实，接受现实，改变现实。当我们走上社会，我们和一个初中毕业的打工者一样，都是出卖劳动力，很多方面我们甚至都赶不上他们，这就需要我们阁下自己的“尊贵”地位，从基层干起，从点点滴滴干起，这样才能真正体现受教育的价值!

5、决心、雄心和恒心

一个真正优秀的大学生应该保持雄心，罗曼蒂克式的雄心!在现实的前面还要放好雄心的位置，无论现实多么残酷都不应该散尽着罗曼蒂克式的雄心，任何时候都对自己的努力满意，保持微笑。在雄心规划下的目标，计划可以作为激励的一个来源，引领困境前行!决心没有大小，可以是很小的，坚持每天打开水，每天拖地板，坚持每天都对自己笑笑都是无价的。执着是一个人最难得的品质，扬弃急功近利和浮躁的心，经久必成!有了雄心，决心，我们所需要的就只是是默默无闻，持之以恒的按计划做好手头的每一件事情了。

大学象一座宝矿山，想挖到宝藏的人总会不断的付出，从而不断的采摘、收获。我是个比较执着的人，一旦认定了的就一定要坚持实现。挫折也好，苦闷也好，都是人生必须经历的，没有谁能够逃脱，没有痛苦就没有新生，就没有更高层次的解脱，也就成不了一个完整的人，可以说正是挫折与苦闷造就了世间不朽的伟人。我不期望成为一个“伟人”，但是渴望自己能够不断进步，成为一个完整的人。

第5篇：毕业生个人总结范文

今年3月份，我正式走进实习单位开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对具体实习科目和工作都知之很少，由老师傅们带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下，我依次对公司的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。

以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班，协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对公司概况和工程细节有了深层次的感性与理性的认识。

在公司我主要的工作任务是现场勘察，计算工程量，制作工程施工计划，现场调研等都是公司的重要活动，决定了公司工程的区域性分配情况，以及每个分公司能够完成工程等情况.由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。

实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们1次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会.

自走进实习单位开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了1定的组织能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。

实习收获，主要有4个方面：

1、通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进1步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。

2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了1些宝贵的实践经验。

3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。

通过实习，我对我国房地产行业品牌的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢?要买房子，要买车子，要享受生活……

记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样1句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简单?他所追求的是能呼风唤雨!”的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗?“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题!”档次?什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的……很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵!从一开始裸的来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分!

大学生毕业实习个人工作总结【二】

时光荏苒，转眼间为期四年的大学生涯就马上结束了，随着大四学习任务的结束，学校的毕业实习，随着寒冷冬日的到来，接踵而至! 在本科的 教育工作中，毕业实习是一个重要的实践性教学环节，它对于提高和锻炼大学生的社会适应能力、工作能力都非常的重要。今天这个社会，用人单位都倾向于有一定工作经验的人才，以致能尽可能快的上岗工作。

但是，在这个已经多元化全球化的社会，竞争是那样的激烈，一个只懂理论只会纸上谈兵的人显然是很难立足的，更不要说有好的个人发展前景了。所以为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触和交流，了解社会，增加自己的资本，以便以后毕业后快速融入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好的处理各种问题，我便必须得把自己置身于真正的工作环境当中去了，这不仅是为了完成学校的教学要求，更重要的是不要让自己成为一个书呆子，因为大学并不是一个只是完全求知的地方。

毕业实习和之前的专业实习并不一样，因为专业实习必须要做和自己所学专业相关的工作而且学校各分院都会预先为学生安排几个合适的公司做选择，而这一次的实习却是自己把握，去什么样的公司工作是自己决定的，所以相对上一次的实习来讲，这一次的选择范围和灵活性都要大很多。

寒假还没到来之前，学校举办了很多场招聘会，虽然我是信管专业，但是由于自身的喜好，我已转向了会计方向。因此，适合我本身所学专业的招聘会我并没有参加，而是参加一些与会计相关的，其中让我印象最深刻的就是立信会计师事务所的招聘会，提供有审计员、税审员、评估员、咨询助理和咨询顾问等职位。

立信会计师事务所是由中国会计泰斗潘序伦博士于1927年在上海创建的，是中国最早建立、最有影响和最具规模的会计师事务所之一。经过多年的奋斗和努力，立信已经构筑了"审计、评估、税务、管理咨询和工程造价、会计服务"等全方位的服务体系，积累了最齐全的执业资质，包括美国PCAOB资格认证和2010年首家获取从事H股企业审计业务资质。

立信在业务规模、执业质量、技术标准和社会形象等方面都取得了国内领先的地位，成为注册会计师行业中的领头羊。2009年立信加盟BDO国际会计师事务所集团，成为全球第五大国际会计所的成员所，以实现民族优秀品牌"立信"的国际化战略。"信以立志、信以守身、信以处事、信以待人"是立信一贯坚守的准则，独立、公正、客观是立信一贯秉持的原则，立信坚守职业道德，重视执业质量，旨在发展成为最具有国际竞争力的中国民族品牌的事务所。

正是由于这样的品牌效应，我和我同学们都对它格外关注，想到能到这么大的一家事务所工作真是一件很体面的事情，因此，这家公司就成了我们几个志同道合同学找工作的中心。按照它的招聘流程，我们先是网上投递简历，公司对简历进行筛选之后邮件通知入试者并要求在规定的时间内下载打印好准考证以参加考试。由于我在学校已经考取了会计从业资格证和ACCA的前四门课程，所以对自己抱有很大的期望。经过一次次心跳加速的煎熬，最终我们几个都顺利的通过了面试进入招聘流程的实习阶段，职位是审计助理。

期末考试结束以后，收到通知让我们收拾好行李随时候命出差，因为从来都是听别人出差，也不知道出差到底是怎样一种感觉，会不会很辛苦，会不会很轻松等一大串的问题就充斥着整个大脑，总的来说，出差对于我，犹如小孩穿新衣服一样新鲜和高兴，我像要出嫁的姑娘天天盼着那一天的到来。

终于，公司给我了我们一个确切的时间，1月4号出差。那天早上，我和同学早早的起床收拾好去了公司，在行政办公室填好我们的个人资料以后，所长就带我们去了他办公室，然后便逐一的给我们分配各自要跟的带队老师。结果，我很幸运地被分去了我自己的家乡——开阳出差，我的同学一个去了水城，一个去了金沙，就这样，我们同行的三个人被拆散了。

实习的第一周就这样开始了，我们审计的是一家民爆经营公司和一家物资公司。由于我完全没有工作经验，于是同行的老师就让我先熟悉这两家公司的科目余额表，看看他们家的账目，然后就是帮助她填一些简单的数据、翻阅凭证、复印收集资料等工作。在老师工作闲暇之时，她也教我一些审计的实质性工作内容，比如不同的科目应该查的内容和方向、还有立信的E申通的用法，甚至在Excel的使用上都有教我。

人家都说出来工作同事都不是那么热心肠，我运气好，遇到这位同校同专业的学姐老师，对我特别的照顾，有她在，我在实习的路上少走了很多弯路。虽然老师很细心，但是我发现自己懂的东西实在太少了，现在才明白“书到用时方恨少”这句话啊!

实习生活在起早贪黑的忙碌中已过去了一周，这一周我们的战线上转移到了息烽。说到息烽，大家应该就会联想到温泉，集中营，辣子鸡等吃的玩的和红色旅游景点，但是工作太忙，这一切都只能与我无缘了。这次的被审计单位是赫赫有名的开磷集团，总共有好几家公司，因此这次的队伍明显庞大了好多，同行的一共七八人。但是我们并不是几家公司的审计工作同时开展，而是本着“擒贼先擒王”的原则先做产业最庞大的一家公司。

在这里，我们住的是集团旗下物业公司的招待所，吃的是食堂，工作的地方就是公司财务所在的办公区。有趣的是，这三个地方都是紧挨着，而且还两两联通，因此我们活动的范围小之又小，但这里最大的优点就是吃饭特别节省时间，午休的时间就会比在其他家公司长。我在这家公

司主要的工作就是做很多科目的凭证测试和资料复印，工作听起来虽然简单，但却非常繁琐，因为这家公司的凭证有好几百本并且足够厚，特别考验了我的耐性。

实习第三个周，也是放春节回来的第一周，由于假期给人的松懈，回来对工作有了抵触情绪，整个人完全不在状态，都是放假惹的祸啊。按照原来才行程，我和老师应该继续到开磷集团做其他家公司的审计工作，由于公司临时插入的新业务，老师被分去了遵义站，自然而然我也就去了。但是这一次的工作不是审计而是尽职调查，比审计程序简单。

对于我来说这是件特别高兴的事情，因为我还没有去过这个地方，想着借此机会终于可以一睹它的芳容，谁知高兴太早了，根本没有时间去满足自己的好奇心。驱车到了遵义在在酒店放好行李，我们被带去了煤矿山上，一路的颠簸加摆渡才到了目的地，一下车就马上开展工作查看这个煤矿的账目情况，还把所有的凭证和账簿给搬回了酒店。由于是手工账，我就得一笔一笔的录入我们所需要的数据，还得仔细检查以免出错，每天都加班到深夜，很辛苦。工作虽然很累，但是发现自己确实学到了不少东西，至少锻炼了excel的实际操作能力，很有收获呀!

接下来的这周，带我的老师由于生病她留在了贵阳工作，我就和新来的实习生两个人去了息烽开磷集团。而在开磷那边，也没有一个带队的老师，陪同我们的只有一个正式做审计助理职位的员工。老师根据我们每个人的能力给我们分配了难度适中的会计科目，我做了六个相对简单的科目，做完以后我就辅助另外两人做事，给她们复印资料，做凭证测试之类的工作，其实我的工作称不上有难度，只是量大繁琐而已。

这次的实习周记只需要写四个周，但是我的感想和体会远远不是这四个周能表达得穷尽的。不过总结下来就是，我学到了很多东西，大致了解了审计程序。

第6篇：毕业生个人总结范文

毕业生自我鉴定主要是毕业生对自己在校期间思想政治，道德品质，专业学习，课外活动，社会工作等方面的总结。下面是小编给大家整理的毕业生个人档案里的自我鉴定200字，仅供参阅!

毕业生个人档案里的自我鉴定200字【1】

本人近一年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。

遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步。

学习目的明确，态度端正，钻研业务。艰苦朴素，勤奋刻苦，成绩优良。

班委工作认真负责，尊敬老师，关心友爱同学，热爱集体，热心公益，有一定奉献精神。

不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。

毕业生个人档案里的自我鉴定200字【2】

时光如梭，两年的专科生活转眼即逝，然而在这两年的专科学习生活让我感觉，既喜又悲，既酸又甜;我喜欢以自己的爱好和兴趣去做任何一件事，当毕业在即，回首两年苦笑颜开的学习生活，历历在目：

在这俩年的大学生活里，我有自己的长处，同时带来了不少的缺陷。辅导员总是对我不信任，打击我，说我一天跟狐朋狗友乱混，不误正业，一遇到什么事就打说打电话给我爸威胁;我们说话从来都说不到一块儿去;想到从小起，我一直是是父母的乖乖女，所有老师喜欢的学生，关心和关注对象，而现在的我。我不会怪她，我要狠狠的感谢她;我知道这是我的缺陷，是我没有做好与辅导员老师的交流工作，是她让我知道我长大了。

作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。改善自身不足之处，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。一定能成功的到达理想的彼岸。

第7篇：毕业生个人总结范文

Key words： private universities；employment rate；factors

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）08-0169-02

0 引言

我国自20世纪80年代才开始民办高等教育，虽然起步较晚但成长速度与发展规模惊人。根据教育部近三年的统计数据，我国民办高校在数量上增加了31所，在校生人数增加56.5万余人，毕业生人数也在以每年约10万人的数量增长。当前高校毕业生就业问题已成为全社会共同关注的焦点，就业难已是不争的事实。而民办高校毕业生由于社会认可度低、学科结构不均衡、校园文化积淀浅薄、用人单位衡量倾向存在偏差、学生理论基础薄弱、就业准备不充分、创新能力不足等因素使得其就业竞争力偏低，很多毕业生对当前的就业状况不满意。现有研究对高校毕业就业问题的探讨大都集中于公办院校，甚至更倾向于重点院校，而忽视了民办高校毕业生群体。本文正式基于此，以辽宁省9所民办高校毕业生为对象，对其2008-2013届毕业生进行调查，以系统分析民办高校毕业生的就业状况及其影响因素。

1 民办高校毕业生的人口特征

民办高校作为我国高等教育改革的产物经过十多年的发展历程，已基本形成固有的教学与管理模式，走向发展正轨，其毕业生也表现出一定的人口特征，如表1所示。从表中可以看出，所调查的民办高校毕业生群体均属于由80后向90后过度的阶段，大部分是独生子女，且90后的独生子女比例普遍低于80后，2008届毕业生的独生子女比例高达70.4%，到2012届这一数字降低为63.2%。民办高校毕业生中农村生源的比例明显低于城镇生源比例，且这一数值无连续上升或下降趋势，不同毕业年份的数值有所波动，但波动幅度较小，这在某种意义上也说明了我国农村教育与城镇教育间存在一定程度的不均衡现象。

2 民办高校毕业生的就业现状

根据2014年5月13日麦可思研究院的2014年教育蓝皮书《中国教育发展报告（2014）》显示，2013年6月应届本科毕业生的整体初次就业率为67.4%，而民办高校的初次就业率仅为44.3%。这说明民办高校的整体就业率要远低于传统公办高校。虽然各地就业主管部门统计的年底就业率及各高校对外公布的就业率均在90%以上，甚至一些民办高校接近100%，但公众普遍认为民办高校毕业生的实际就业率要远低于官方公布的数据[1]。导致就业率差异的原因主要来自两方面，一是民办高校的就业评价压力促使就业部门千方百计提升就业率，因此存在一些虚拟就业；二是就业率统计方法不统一，官方公布的就业率往往包含升学、出国、公务员、参军、人事等，而大众则认为这些应属于未就业。

表2列出了辽宁省9所民办高校2008-2013年毕业生在2014年3月至6月调查期间的就业率和待业率，总体来看就业率相对较低。民办高校毕业生就业的整体水平与重点高校和普通公立本科高校尚有一定差距。所调查的9所民办高校2013届毕业生毕业半年后的就业率（73%）远低于《2014中国大学生就业报告中》统计的大学毕业生毕业半年后的整体就业率（91.4%）。随着毕业时间的推移，就业率逐步提高，2008届毕业生就业率达到98.2%，基本完全就业，暂不就业者的数量为零。此外，2011届毕业生的就业率出现了下滑，同时本届毕业生的读研比例和暂不就业者比例较高，主要原因是由于毕业后的1-3年是毕业生继续考研、考取公务员和事业单位等的集中时段，到调查之时，2011届毕业生中有继续升学梦想的基本已达成目标，2010届毕业生读研比例骤降为1.5%。2011届毕业生暂不就业者比例较高是因为这些同学在继续准备公务员或事业单位等考试、等待适合的就业机会或自主创业等。

从上述所统计的就业率可以看出，在就业或择业观念上，民办高校与公立高校毕业生相比缺乏理性，就业过程中眼高手低、盲目追求高薪和舒适工作环境等问题表现突出。另外，本次调查研究发现各民办高校均十分重视毕业生就业指导与服务工作，有针对性地为毕业生联系就业单位、搜集就业信息，但这只能保证在数据上能够缩小与公办院校之间的差距，在就业质量和就业渠道上还有很大拓展空间。

3 影响民办高校毕业生就业的主要因素

本文在以上调查研究的基础上，重点以毕业生个人为主体，剖析了影响其就业的主要因素，主要包括以下几方面。

3.1 专业因素

调查结果显示，只有13.4%的学生是完全根据自己的兴趣爱好填报的院校和专业，而29.5%的学生完全是由家长填报的。在所调查的9所院校中，毕业后所从事的工作与所学专业不对口的学生比例高达39.2%，而工作与专业密切相关的学生仅占10.6%。另外，在原因分析时我们发现，大约33%的学生所学的专业是因在高考志愿填报时服从了校内专业调剂，甚至约8%的学生在专业志愿填报时并未填写该专业。除此之外，学生对所学专业的方向及其社会需求了解较少，认为所学专业就业前景较好的三所学校的学生比例分别仅为17.4%、12.9%和6.8%，其余均认为就业前景一般或不好，说明学生对所学专业缺乏足够的认识。

3.2 就业心理因素

从调查结果来看，现在学生均持有积极乐观的就业态度，只有少数人表示对自己不自信，对就业竞争持有悲观、消极的心态。在本次调查中，关于就业心理因素的题项为多项选择，从选项集中度来看分别为“自卑心理”、“焦虑心理”、“急躁心理”、“从众心理”等，这与开芳[3]的调查结果十分相似，究其原因可能更多地源自于民办高校毕业生的“民办出身”及其对相关专业领域的知识掌握缺乏系统性等，导致其对自我认知不足，因而出现自卑和不自信等心理。这说明，民办高校毕业生在就业过程中要积极面对上面出现的各种心理问题。

3.3 家庭因素

学生的家庭因素对其就业具有显著影响。从调查结果来看，民办高校的学生有70%来自于城镇家庭，其经济条件和社会背景普遍优于农村生源学生，因而能够为其提供物质保障，甚至能够为就业提供良好平台和帮助。所调查的学生中约有10%的学生的工作直接得益于其父母的社会网络资源，尤以二三线城市居多，往往城市规模越小，其社会关系越复杂、越重要。

3.4 学生个体因素

在调查过程中令我们意想不到的是，有74.6%的受访学生表示，在求职过程中个人的学业成绩和所取得的职业资格证书等并非是应聘成功与否的关键因素，相反，用人单位会更加注重毕业生的学习能力和创新能力。

4 应对措施

4.1 以市场为导向，合理设置专业及培养计划

在传统专业上民办高校应注重“应用型”人才培养，在专业培养计划的制定上侧重理论知识的实践性，增强学生的实践能力。另外，在专业培养计划上也应该以市场为导向，根据专业发展方向和市场需求及时调整培养计划安排，体现专业的前瞻性和实效性。

4.2 完善民办高校毕业生就业指导体系建设

一方面，要充分利用好《大学生职业生涯发展规划》和《就业指导》两门课程，改变传统的灌输式教学方式，通过职业匹配模拟、邀请企事业单位人力资源管理人员走进课堂讲解就业政策和用人标准等等形式。另一方面，民办高校就业指导部门应通过多种方式拓宽毕业生就业渠道。同时，民办高校还应以“应用型”人才培养为契机，加强校企合作力度[4]，并与企业建立长期的战略合作关系，为毕业生就业开辟新的渠道。

4.3 形成毕业生跟踪调查制度，提升就业指导工作

通过用人单位走访、毕业生访谈、电话或邮件调查等形式与毕业生及其受聘单位进行沟通，为学校教育教学改革提供一手资料。还可以通过对毕业生的调查跟踪与相关企业建立紧密联系，与企业建立长期的合作关系，拓宽毕业生就业渠道。

4.4 加强学生个人能力和就业素质的培养

第8篇：毕业生个人总结范文

1现状分析

目前，毕业生就业管理工作大都处于人工管理与计算机管理相结合的状态，就业管理相关数据的收集、整理、检索、分析和处理的管理手段较落后，造成信息不畅通，更重要的是给信息检索、信息统计与分析带来了困难，不能提供有效的决策支持。如果能够搭建一个平台，能够在线调查，拥有强大的统计功能，那将会为学校和企业节省很大的时间和精力。前高校就业信息平台存在的问题：①网站的维护和管理存在的问题；②信息量少且不够充实；③统计功能不全。

2总体设计

正因为上述种种，根据高校毕业生就业管理的需求，针对就业管理部门的业务流程，利用校园网平台，通过网络提交数据库的功能，以毕业生、用人单位等信息的采集、处理、统计分析为核心，及时为毕业生提供大量、准确的就业信息，搭建毕业生和用人单位之间交流、洽谈、签约的平台，充分发挥高校在毕业生就业过程仲的“纽带”和“桥梁”作用，设计毕业生管理系统，实现就业信息网络管理化事在必行。开发毕业生信息管理系统的目的主要是为学校、毕业生、用人单位提供方便。学校：通过该系统对毕业生信息的进行有效的管理，通过网页学生个人相关信息来网来推荐本校毕业生，以架构起用人单位与毕业生之间的沟通的桥梁。同时也为学校向外界打开另一宣传窗口。还有利用该系统可以实时地进行重要信息的和就业指南。通过了解毕业生就业情况，可以为今后的专业设置及招生规模的调整提供参考。毕业生：登入该系统可以了解网上招聘信息，为应聘作好及时的准备工作；通过查询子系统获得同学的通信方式；通过班级聊天室进行交流活动，最后在毕业生进入社会后，可能因工作变动或其他原因使得个人通讯方式发生了变化，而毕业生可以及时登入系统进行修改，以便于他人联系。用人单位：通过注册登入该系统，招聘信息校级管理员经核实后，才可以，还可利用查询子系统，对应聘毕业生信息进行验证，并可以毕业生留言。

3系统功能模块及设计思路

系统主要分为以下几个模块：①基本信息管理。包括学校信息管理、院系管理、专业管理、班级管理、就业指导中心的介绍。增强系统的通用性，对于不同高校有不同的设置。②平台账号管理。包括院系、班级账号管理、毕业生账号管理、用人单位账号管理和管理员账号管理。其中毕业生账号和密码可默认设置为学生的学号和姓名。③单位信息库管理。包括用人单位审核、用人单位管理、单位招聘管理、用人单位信息采集、单位回收站等。只有管理员审核通过的单位才可以在学院召开专场招聘会。④毕业生信息库管理。包括毕业生管理、毕业生推荐、毕业生实习管理、毕业生就业管理、毕业生档案管理、学籍数据导入、毕业生简历导出、就业数据导出（打印成ISO表单）。⑤就业指导信息管理。包括最新动态、就业公告、就业新闻、就业政策、就业指导、常见问题解答、校园招聘会信息（学生点击查看，可报名，并生成招聘会入场券）、毕业生资源信息、毕业生风采、校企合作等。⑥就业统计分析。包括毕业生就业率统计、毕业生就业率时间段统计、毕业生就业去向统计、就业单位属性统计、就业市场需求统计。⑦反馈调查管理。包括反馈信息管理、投票调查管理、调查问卷管理（企业满意度调查、毕业生跟踪调查在线填写及统计）。⑧系统设置。包括在线交流设置、首页FLASH设置、首页界面设置、友情链接管理、界面风格设置。⑨退出系统。

4就业网站设计与开发中应注意的问题

4．1网络安全问题

对就业网安全性防范主要是为防止非法用户对数据库进行的破坏，防止用户误操作造成的数据丢失。所以作为网站的管理员要经常对数据库进行检查和进行数据的备份，只有做到这样才能使网站在遇到数据丢失和数据出错时能快速地恢复，保证网站的正常运作。

4．2隐私保护问题

主要是保护学生用户注册信息和用人单位用户的注册信息，网站管理员也无权把用户的注册信息提供给第三者使用。对于学生个人简历的还要根据学生的要求把简历分为公开与半公开两种情况，公开的简历可以随便浏览，不公开的简历只有通过审核的用人单位注册用户才能查看，真正做到依据毕业生的要求提供信息服务。同时，对用人单位用户的注册信息严加审核，确认无误后，方可通过注册。

4．3论坛管理问题

BBS是网络时代一种重要的信息平台，它提供了学术交流、信息咨询和娱乐休闲等方面的服务。但由于BBS的开放性，有时会出现一些不负责任的言论，所以设有论坛的就业网站要有专门的论坛管理人员，要控制好用户信息，正确引导毕业生健康、有益的话题，使信息内容符合国家法律法规的规定。

第9篇：毕业生个人总结范文

[关键词]高校 大学生 就业指导 服务体系

[中图分类号]G647.38 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2012）08-0241-01

近年来我国高校毕业生就业难的问题，已经逐渐成为一个社会性的热点问题。造成大学毕业生就业难的原因是多种多样的，有我国经济发展模式的问题，有学校培养方式的问题，也有毕业生个人的问题。解决这一影响到社会主义经济建设和和谐社会构建的社会性问题，不仅需要政府制定一系列保障大学生就业的政策措施，更需要各大高校构建起有效、专业的大学生就业指导服务体系，帮助大学毕业生顺利、充分地就业。

一、构建高校大学生就业指导服务体系的必要性

我国人力资源和社会保障部的最新统计显示，2012年全国普通高校的毕业生人数预计达680万人，创下新的历史纪录。如此多的毕业生涌入就业人才市场，势必会进一步加剧原本就已十分激烈的就业竞争，就业形势可谓十分严峻。这种极其严峻的就业形势凸显了构建高校大学生就业指导服务体系的必要性。

大学毕业生就业情况的好坏直接关系到一所学校在社会上的影响和口碑，影响到这所学校的声誉和未来的发展。尤其是在当今高等教育大众化、人才市场需求多元化的今天，如何保证学校毕业生的就业率和就业质量，已经成为高校谋生存、求发展的一个重要课题。

大学生就业的好坏，取决于大学生个人的就业核心竞争力，这种核心竞争力是一个综合概念，是大学生各方面知识、能力、综合素质的集中体现。大学生在大学受教育期间所获得的专业知识、技能和相关的证书等，只是就业的基础，只能为用人单位提供大学生受教育的程度信息，而不能完整体现出一个大学生求职、获得工作并适应工作的能力。因此，需要构建高校大学生就业指导服务体系，提升高校大学生包括必要的求职技能、健康的求职心态和职业规划能力等就业能力在内的就业核心竞争力。

二、高校大学生就业指导服务的特点

大学生具有知识化程度高而社会化程度低，情绪波动度高而自抑程度低，自我认知度高而人际协调力低，成才急切度高而抵抗力低的心理特点。在对大学生进行就业指导服务时，应当充分考虑到大学生的这些心理特点，就业指导服务体系能够有针对性地对这些心理特点采取灵活多样、因人而异的就业指导服务方法。

除了在具体的就业指导过程中应有灵活多变、因人而异的方法外，从总体上说，高校大学生就业指导服务还有全程化和阶段性的特点。全程化，指的是高校构建的就业指导服务体系需要全过程地贯穿于大学教育始终，连续性地在整个大学生涯中，为学生提供不间断的就业指导服务。阶段性则指的是就业指导服务应当根据大学生在校生活、学习和个人发展不同阶段的特点，拟定不同内容，采取不同方法：分阶段将入学至毕业的过程根据不同时期的教育进程和身心发展特点科学分类，有针对性地进行指导，引导把个人选择与社会的职业岗位需求联系起来，帮助学生发现自己的职业意向、职业潜能，通过合理的学业规划来有针对性地培养自己的各项能力和素质，切实提高就业竞争力。

三、如何构建高校大学生就业指导服务体系

构建合理、高效、得到学生好评的高校大学生就业指导服务体系，需要在多个方面开展工作，笔者在此简单地总结几条：

（一）健全良好的就业指导服务工作机制

应当健全由高校领导、各相关部门负责人、院系负责人、年级或班级辅导员等共同构成的就业指导服务工作机构。在学校内部可以增设专门统筹全校就业工作的就业办，通过“学校——学院”的垂直管理体系进行两级管理，从而为学生提供各类需要的就业指导服务，统筹规划全体毕业生的就业去向，帮助学生解决就业过程中可能遇到的各种难题。

（二）加强就业指导服务团队建设

一支专业化、有经验、具有高度责任心的就业指导服务团队，是就业指导服务体系高效、高质量运行的有力保证。在高校中开展就业指导服务团队建设具有先天的优势，学校可以充分发挥高校的科研优势和智力资源，定期开展就业指导教师培训，同时鼓励有条件的就业指导服务人员报考各类职业技术职称，从而不断提高就业指导队伍的专业化和职业化水平。另外，就业指导服务工作也应积极结合学校工作实际，将就业指导和就业研究结合起来，从理论和实践两方面加强就业指导服务的研究，提高就业指导工作的整体水平。

（三）完善就业工作信息化

当今社会是信息化社会，高校大学生就业指导服务工作也需要采取信息化的工作方式，为学生提供更多有效、及时的就业信息，通过网络媒介、同学会等各种途径，多层次、多渠道地收集有效的招聘信息，及时通过就业信息网、就业一体化系统等方式给毕业生。另一方面也可以完善毕业生简历信息库和就业单位简历信息库，方便毕业生对用人单位和用人单位对毕业生的双向了解，实现资源共享无障碍，为学生就业提供更多、更好的网络信息服务。

【参考文献】