医师副主任医师精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的医师副主任医师主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：医师副主任医师范文
x：________
xx年住院副主任医师工作总结x与计划
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
xx年住院副主任医师工作总结x与计划
人生尚有梦，
勤学日不辍。
临床如履冰，
求索无寒暑。
“几度风雨，几度春秋”，自从一九七六年开始学医，学习工作，工作学习，转眼之间已历时26年。
26年前怀着对医学的好奇和神秘感，开始踏上学医的漫漫长路，通过一年的跟师学习，“悬壶”行医于僻静乡村。2年后因父亲被癌症夺去了生命，深感自己知识贫乏，热切希望深造。恰逢恢复高考，一边行医，一边复习，于一九七九年九月进入温州医学院学习。通过五年的勤奋学习、系统训练，扎实地掌握了医学基本知识、基本理论、基本技能，于八四年以全校第四名的优异成绩毕业，带着医学生的梦幻，怀着对医学的虔诚，踏上“如临深渊，如履薄冰”的临床工作一线。
毕业以后从事危重病抢救工作，危重病医学是一门年轻的学科，直到二十世纪七十年代初才象其他专业一样，登上医学神圣的殿堂。这门学科有许多还没有开垦的“处女地”。本人在危重病医学领域里摸石子过河，不断求索，通过多年的临床实践，积累了一些临床经验，尤其在人工气道建立与维护、机械通气、感染、急性呼吸窘迫综和征、顽固性心力衰竭、心肺复苏、脑血栓溶栓、dic、各种顽固性休克等方面有一定的创新。被评为副主任医师以来，最近五年的工作、科研、著作等情况一、人工气道
创新所在“於无路处创出路，於有路处辟新路。”人工气道的建立和维护是危重病抢救主要方法之一，也是围手术期麻醉病人保持呼吸道通畅的基本措施之一，人工气道技术广泛应用于icu、急诊室、麻醉科以及临床其他各科。如何进行人工气道的建立和维护直接关系到病人的生死存亡，在人工气道建立过程，医务人员稍有不慎，造成人工气道痰液阻塞、气管插管或气管套管脱出等，致使病人窒息死亡;假如气管套管套囊维护不当，往往会造成气管糜烂、溃破，甚至穿孔等。因此，人工气道的维护方法不同，疗效千差万别。在临床实践过程中深感有一本专著指导人工气道的建立和维护的必要性。所以，一边临床工作，一边着手收集有关人工气道的建立和维护国内外最新资料，集百家之长，汇临床精华，历时三年，规范了人工气道操作规程，编著《人工气道建立与维护》专著一部，近40万字，已由人民军医出版社出版。这本书是我国第一本这方面的专著，对推动我国危重病抢救工作起一定的积极作用二、辛勤耕耘
科教并举注重临床科研并举，近三年承担市科委课题二项、市卫生局课题一项，其中一项已结题，正在进行成果鉴定。五年来在省级以上杂志上共12余篇;除出版《》专著一部之外，还参与编写《》专著一部，6万字，xx年由第二军医大出版;编写《》讲义40万字，省卫生厅医学继续教育项目内容。
承担省卫生厅医学继续教育—《危重病监测治疗学》项目一项(ⅰ类学分);承担市医学继续教育—《急诊急救新进展》项目一项(ⅱ类学分)。已举办省危重病监测治疗学学习班五期，共有主治医师以上职称512人参加培训学习;举办市急诊急救新进展培训班1期，共有120名医务人员参加培训学习。
三、钻研业务，技术娴熟熟知危重病抢救国内外新进展、新技术、新知识;
能熟练地进行危重病各项操作技术;近年来开展了早期急性心梗、脑梗塞溶栓治疗，体外无创起搏，人工气道建立与维护等技术;在其他科室的协助下开展危重病血液灌流、血浆置换、急诊胃镜、气管镜灌洗等诊治技术。在急性呼吸窘迫综和征、多器官功能不全综合征、弥漫性血管内凝血、顽固性心力衰竭、植物状态、呼吸衰竭、脑血管意外、严重颅脑损伤、多发伤、急性心梗、各种休克、脓毒症等方面，积累了一套独到治疗方法。使危重病抢救成功率达到达领先水平。
四、团结同事，当好领头雁带领全科54位医护人员，在全省率先实行急诊急救危重病病区(icu)急诊病区一体化管理。
使市科不管从科室建设方面，还是技术力量方面，都走在市前列，在市领域起领头雁的作用。承担市质控中心、市中毒急救质控中心等任务;是卫生部国际紧急救援中心网络医院、中旅救援中心协作单位。
行医路上，几多艰辛，几多欢欣，送走一批病人，又迎来一批患者，时光就在这迎来送走中慢慢消逝。纵浪天地，大化任求，不为良相，愿为良医。
春色入帘全不觉，
危重病域探幽径。
物我两忘任驰骋，
耗尽青春终不悔。
住院副主任医师工作总结与计划在年底带来福音了吗？希望有帮到你哦。
总结x
第2篇：医师副主任医师范文
二十多年来，随着医院的发展，科室专业的细化，她先后在普内科、心肾内科及心血管内科工作，从一名住院医师、主治医师到心内科副主任医师，爱岗敬业、无怨无悔，她那精湛的医技、良好的医德医风和全心全意为病人服务的精神在市人民医院被传为美谈。
***从事心血管专业20多年，先后在北医三院、阜外医院进修心内科和心内电生理，多次参加全国学术会议，把所学的知识积极运用到临床实践，并于xx年创建成立了心内三科。近年来积极开展心脏介入手术，强烈的求知欲和进取心使她完成了大量的永久性人工心脏起搏器植入术、心内电生理检查、冠状动脉造影术和冠状动脉内支架术以及难度较大的双腔起搏器植入术及术后的程控工作，并始终保持着无一例感染与并发症发生的佳绩。每次在手术时她都独挑重担，瘦弱的身体背负着40多斤的沉重铅衣在导管室一站就是四、五个小时，身为女性的她，把x射线对身体的危害置之度外，心里只有病人，唯独没有她自己。
查房，给病人看病是我最快乐的事。她不但是这样说的也是这样做的，无论是病人还是和跟随她工作的医生，大家都感到她在工作中全神贯注、一丝不苟。除了上专家门诊外，总是一头扎在病房里。对每一位就诊患者，***除了听主管医生汇报病史外，都要亲自询问病情、体检、查看化验单，从发病的诱因、机制、诊断及鉴别诊断、治疗、预后，都尽可能的详细分析，由于具有多年的临床经验，她在分析病情时总是一针见血、果断，住院的病人满意，周围的同事也尽职尽责，对于危重急症一天数次去床边观察病情，掌握第一手资料，包括测血压、心肺听诊，常给下级医生提供病情变化情况。有人说，我们测血压张主任不放心，她说不是我不放心你们，而是我自己动手心里更有数，休克病人血压不仅是数值上的，动脉搏动的强弱也能知道病情的轻重，所以我更喜欢自己动手。
严于律己，言传身教。xx年元月的一个星期天，按惯例她到科室查房，下楼的时候因为心里想着病人不慎摔倒，她忍着巨痛一瘸一拐的来病房查房。查完房，同事们劝她去摄片检查，经检查：右踝严重软组织撕裂伤，骨科医生立即为其进行了石膏固定等治疗，按规定要卧床休息两周，三个月才能取下石膏。当时病房有30多位病人，工作量大，她仅在床上躺了3天就坚持来上班，每天拄着拐杖、脚上绑着石膏来科室上班，病人及同事们看了既心疼又感动，一个月后她瞒着骨科医生，自己任性去掉了石膏，每天忍着去掉石膏的疼痛坚持上班。平时，她处处关心科内同事，经常为有事的同志带班顶岗，在全院职工中有很好的声誉。建科两年来，她连续两年大年三十主动值夜班，让年轻同志安心过好春节，自己却放弃了与亲人团聚的机会。
第3篇：医师副主任医师范文
时间过得真快，如今的我已经在教育战线上摸爬滚打了十一个春秋。在工作实践中，我深深地体会到：多交流、多发现，积极鼓励，肯定他们，让每一个学生都感到自己很优秀，能够得到老师的理解和尊重，从而增强他们的上进心、自信心及自尊心。这样会起到事半功倍的效果。去年，我第一次担任一年级的班主任，为了让孩子们尽快地适应新学校的生活，开学前我就做了很多准备工作，然而在开学的当天，预料不到的事情了发生了。有一名小男孩，他总是畏畏缩缩地跟在妈妈后面，小手始终拉着妈妈的衣角，耷拉着脑袋，眼睛一直看着地板，凭着多年的班主任工作经验，我意识到这个孩子生性胆小、不善言辞，于是安排他坐在了第一排，可正当妈妈要走时，他猛然站了起来，又一次拉住了妈妈的衣角，这一次拽得更紧了！我本能地走过去拉他的手，想哄哄他，谁知他突然转过头来反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了两排深深的牙印，当时的我生气极了。可转念一想，肯定是我没有给孩子一定的安全感，让孩子对我有抵触情绪，这件事情让我的心情久久不能平静…
晚上回到家，我还在想，怎么做才能让刚入学的孩子们喜欢我？能让他们在这个新家中感受到学习生活的乐趣呢？接下来，我开始和孩子们进行零距离接触。渐渐地，我发现孩子们把我当妈妈了，鞋带松了来找我，扣子掉了来找我，书包坏了也来找我……那个曾给我留下两排牙印的孩子，在我一天天的细心询问，一天天的表扬和鼓励中，开始自己进学校了，开始和同学玩耍了，有一次，他竟然一进教室就告诉我：“老师，我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的话，其中却包含了太多太多……，此刻我心里的感觉真是比吃蜜还要甜！我有一种心醉的感觉！
看着班集体的人数不停递增，站在已经略显拥挤的教室里，面对家长谦卑的笑脸，热切的态度，我能够做些什么？家长希望我能够，甚至诚恳的请求我能够，使他们的子女学到更多的知识，并且学会做人，让他们的子女掌握更大的本领，为孩子一生的成功奠基！我肩头背负着的是怎样一副重担啊！而我，我尽力了吗？我真的可以问心无愧吗？班级里的每一名学生，在集体里，只是五十分之一，而在家长眼里，却是百分之百的希望啊！在这样的责任面前，我告诉自己，一定要努力工作，用心去关爱每一个学生！
还记得去年开学不久，我们班转来了一个智力有缺陷的男孩。说实话，当时我不想收，全班五十多个孩子还教不过来呢，哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光，听到他那口齿不清的“老师好”，还有那双白胖的小手握着我的手时，一股无形的爱的温泉涌上心头，从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。我开始细心地观察他，发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话。于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字发音，同时，我还让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步了，上课也能安心听讲了，教的生字也能读出来了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜、无比的幸福。
一晃一年多过去了。一天活动课上我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后，我说：“谁愿意到前面来演唱这首歌呢？”当时，有很多孩子踊跃地举起了手。这时，在我的眼前又出现了那只白胖的手。于是，我把他叫到前面来，看着他很认真、很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时，我的内心有一种莫名的感动。心想，这一定是唱给他妈妈的，因为他很爱他的妈妈。记得他在日记中写道：他妈妈生病了，他在病床前哭着对妈妈说：“妈妈，你不能生病，你快点好起来吧，你要是病倒了，就没有人疼我了！”想着这些，我的眼睛湿润了。歌唱完了，我问：“你为什么要唱这首歌呢？”当我听到他含糊不清，而又非常肯定的回答时，我的心灵被震撼了。他的回答只有四个字“我――爱――祖――国”此时，我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声，他笑了，笑得那样灿烂，那样自豪。
“我――爱――祖――国”这充满爱的语言竟然能从一个智障儿童的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来的，那又是谁给予他博爱的胸怀呢？当然，是塑造人类灵魂的工程师；是孩子踏上人生旅途起点的领路者；是孩子构筑人生大厦的奠基人――班主任。我真切地感受到我的爱并没有白白付出，孩子们的进步就是一个班主任最大的幸福。
第4篇：医师副主任医师范文
[关键词]“变异”策略；权力话语；美德；自主
《小妇人》是美国女作家路易莎・梅・奥尔科特的传世之作，自问世以来吸引了无数读者。《小妇人》故事情节简单真实，却感人至深，问世一百多年以来，多次被搬上银幕。并被译成各种文字，成为世界文学宝库中的经典名作。南导演吉莉安・阿姆斯特朗执导的《小妇人》更是夺得了1994年奥斯卡最佳女主角提名影片。在这本小说化的家庭日记中，奥尔科特讲述了孩子们从天真走向成熟，从自我走向他人的成长故事。奥尔科特在创作过程中运用了一些打破常规性的变通手段，以间接的方式表述了作者的女性主义主张并引发了社会对女性存在以及女性地位进行重新思考。
一、权力易位
法国著名的思想家和文化史家米歇尔・福柯(1926～1984)提出的权力话语理论认为话语就是权力，权力存在于一切话语之中。它对一切社会中的话语生产进行控制、选择和配置，对潜在的威胁、暴力、危险和煽动性的话语进行压制和排斥。可以说谁掌握了话语权力，谁就可以主导话语。在漫长的父权社会中，被剥夺了平等权的女性从古至今一直在为争取自己的基本权力而斗争；在文学领域，女性则为争取大众听到自己的声音而进行斗争。在《小妇人》中女儿间的对话以及女儿与母亲的对话体现了对男性话语权力的解构，这种女性主义对话干预(intervention)策略是为了增强女性的自我身份。
1 父亲的“缺场”
《小妇人》最显著的特点就是缺少男主角，文章开篇女儿们在讨论圣诞礼物时，就交代了父亲的缺场，这也为全文的整体叙述铺垫了基础。“乔幽幽地说道：‘我们现在没有爸爸。很长时间也不会有’。”父亲的“缺场”并没有影响家庭的欢乐氛围，马奇太太和她的四个女儿在没有丈夫和父亲的支持下，仍然顽强地通过自己的劳动愉快地生活着，圣诞夜马奇的家里依然成了童心不泯的欢乐场。小说中绝大篇幅是女性间的对话，这是对父权话语的颠覆。可以说，女性主义的本质具有解构性，父亲的“缺场”为推倒父权主义的话语霸权找到了有效的途径。这一写作策略的意义在于动摇了以男权为中心的性别定型论和话语权威，同时也为女性承担起生活和社会中的各种责任提供了机会，为女性把持话语空间提供了可能。
2 母亲的主导作用
在法国女性主义作家西苏看来，好母亲是“全能的、博爱的、宽宏大量的女性”。父亲的“缺场”使得母亲马奇太太成为家庭的精神支柱，她依靠自己的力量缔造了快乐的家庭传统：“她们从打很小，刚能咿咿呀呀念出‘小星星，亮晶晶’时，就开始了每晚的歌唱，这已经成了家庭传统，因为妈妈天生的好歌喉。清晨她的声音最先响起，她一边走来走去料理家务，一边哼唱，像百灵鸣啭。晚上最后听到的，仍然是她甜美的声音，小女儿们永远听不够她的摇篮曲。”妈妈在家庭中的决定性作用体现在妈妈角色的任何变化，妈妈为了让女儿们懂得各尽其能，“一向忙忙碌碌的妈妈一大早就捧一本书，懒散地躺在摇椅上晃来晃去，确实是自然界一大奇观，乔觉得，哪怕日蚀、地震、火山爆发，都不会比这更让她震惊了……哪儿哪儿好像都乱了套”，女儿们发出感慨：没有母亲就不是家了。可见，母亲角色的转换马上让家里乱了套，这一情节的设计突显并强化了母亲地位的重要性。
二、意象变形
苏珊・巴斯奈特认为女性主义者可以通过“无穷尽的再阅读和改写的快乐，把自己对操纵文本的标记昭示天下”。(许宝强，袁伟2001：323)意象的改写有助于女性对于文本的驾驭，同时也显现出女性的视界，从而突显女性的意识和身份。在《小妇人》中艾美学校的老师戴维斯被学生画像，呈现出一幅大鼻子、驼背的丑态，这其实是奥尔科特把绘画过程变为生产话语权力的过程，也是对男权话语的权威性的一种蔑视，在女性视野中戴维斯先生“神经得像个巫婆，暴躁得像头熊”。其实，意象变形关涉到文化和意识形态问题，这种意象变形的写作策略关涉到女性自身权力的取得方式，改变了长期以来男性的威严主导意象，表现了女性的偏离和叛逆。
女性常态意象的间歇性改变昭示了女性同样可以掌握话语权，这样男性中心主义在不同程度上被解构和颠覆了。作为家中的长女，梅格一直是众姐妹的榜样，她的形象和举止可谓是当时女性的典型范例，因为传统的维多利亚时代的安静、祥和、优雅娴静、多才多艺的传统淑女才是当时社会所推崇的。不过梅格也有间歇式的“张狂”：梅格在莫法特家的小舞会之夜尽显风头，涂脂抹粉、跳急骤旋转的日耳曼舞、与奈德和他的朋友费希尔喝香槟、撒疯逗趣、差点用长裙绊倒舞伴的“张狂”模样都让随行的好朋友劳瑞大为惊骇。希瑞劝诫梅格不要喝太多酒，梅格一反常态地回答“今晚我不是梅格，我是个‘玩偶’，想怎么疯就怎么疯。明天我再不‘矫揉造作’了”。梅格用“玩偶”，“矫揉造作”来评价自己的表现，这暗示着她对当时女性日复一日枯燥无味、丧失个性的生活的反感。舞会上的“矫揉造作”更是其本性的最好流露。
不过，正如Derrida所言：“意义不能被‘复制’或‘恢复’，而总是被创造或再创、刷新。”(Flotow，2004：83)可见变形的的程度越大，获得的话语权力就越大。女性的话语权力和身份就是在不断“创造…‘再创造”和“刷新”的过程中形成的，是女性主体性的产物，并非自动生成，彻底的而非间歇的变形才能协助女性走人自由的天地。
三、“灵魂革命”的维度
奥尔科特非常善于用她的小说来提出一些道德观念，为妇女的权力和地位进行阐释。《小妇人》中的母亲鼓励四个女儿“灵魂深处爆发革命”，但并不采取强制手段。而是任由她们去经历生活中的酸甜苦辣，让孩子们有机会去真实地体验生命。马奇太太认为孩子们现在的成长经历如同她们小时候排演的《天路历程》。
1 美德的培养
信仰天父的仁爱。乔一直以来因为艾美撕了她的书稿而心存芥蒂，母亲劝导乔说：“孩子，在你的生活中，烦恼和诱惑刚刚开始，但如果你能像对世间的父亲那样，感受到天父的力量和慈爱，你必能抵御它们，超越它们。你把爱和信给了天父，你就离他越近，越能拥有人间的力与智谋。他的爱与呵护永远都不会消歇和改变，也无人能够从你这里夺去，他会给你一生带来安宁、幸福和力量。用你的心去信任，去他那里诉说你那些小小的忧虑、希望、罪过和悲伤，就像你自由自在地来到母亲身边。”听到母亲一番话，乔感觉到无私与自律的美好，在母亲的引领下，她走向这位朋友，他向她敞开爱的怀抱。
2 正确婚姻观的树立
在当时19世纪美国传统的婚姻观念中，财产是至关重 要的准则之一。马奇太太反对以金钱为导向的婚姻。她对女儿的择偶提出了建议：“不想见你们匆匆忙忙闯入世界随便嫁给什么人，只为他有钱，或者有一所豪宅，但它不是一个家，因为那里没有爱情。钱是个有用的和稀罕的东西，用得恰当，也是个高贵的东西。但我决不希望你们认为，它才是最当紧的或惟一值得追求的东西。我宁愿看到你们做穷人家的妻子，只要你们幸福、满足、相亲相爱，也不愿见你们做个女王，却失去了自尊与安宁。”马奇太太认为金钱不是人生中最重要的，人间至美至纯的爱情才是幸福的源泉，她这一观点是对传统婚姻观的颠覆。当时的美国社会推崇“真正女人”的传统信条是把女人禁锢于家庭生活中，扮演社会为女人所规定的贤妻良母角色，并以这种无形的枷锁阻碍妇女的个性发展。这种社会压迫促使奥尔科特立志为女性争取一条独立的道路。以便她们能够按照自己理想的模式安排自己的生活。奥尔科特在《小妇人》中塑造了追求以爱情为基础的婚姻。要求在家庭中与男人有平等地位的新女性形象。
奥尔科特对于婚姻的态度可以概括为：再多的金钱也买不回曾经拥有过的宝贵的一切：爱、安定、宁静和健康，而这些才是生活中真正的幸福，更值得人们留恋和珍惜。
四、结语
以往的文学作品多是以女性的缺场、沉默和男性的出场发言为前提的，女性没有话语权，任凭男性话语的操纵。女性主义目的就是要消解“菲勒斯中心主义”，反对男权话语对女性的歧视，女性主义的目标是瓦解男性的话语结构，从根本上颠覆父权主义的中心论。《小妇人》中马奇家四姐妹对自立权力的追求及她们对家庭的忠诚眷顾的描写。使故事熠熠生辉。小说利用一系列“变异”策略解构了男权社会的主流话语，彻底颠覆了男性的话语权力，体现了一种革命性的力量。在《小妇人》中，奥尔科特突破传统的女性形象的描写，倡导女性自强自立。奥尔科特作品的意义在于：首先以女性意识和女性视角统领全文；其次对传统女性形象、女性观念有所颠覆。可以说是继承中兼有创新；再次是对女性独特的生存体验和生命体验有着自觉表露。可以说，奥尔科特的小说在一定程度上反映了女性的心理意识，是女性在文学世界中建构自我表现的一次革新性尝试。
注释：
第5篇：医师副主任医师范文
为了确保“合力救助帮扶、增进民生福祉”的就业援助工作顺利开展并取得实效，局党委研究决定成立由局党委书记、局长王卫东同志任组长，局班子其他成员及局属单位负责人为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，同志任办公室主任。领导小组根据我区工作实际，把任务分解到全区12个镇（街道）和每名人社工作者身上，形成级级靠责任、层层抓落实的工作格局，确保就业援助行动取得实效。
二、明确目标任务，确保工作成效
解决好困难人员就业问题，直接关系到他们的收入增长和生活改善，对促进全区的经济社会发展和社会主义新农村建设都具有重要意义。人力资源和社会保障部门全体干部职工务必高度重视，把“合力救助帮扶、增进民生福祉”就业援助工作作为今后就业工作的重中之重，以促进困难家庭脱贫致富为目的，通过政策宣传、自主创业、技能培训、特困援助、就业服务等多种形式，确保每个有就业愿望的困难群众都能实现就业再就业；确保每个有创业意愿的困难群众至少接受一次创业指导和培训；确保农村“双零”困难家庭至少一人实现就业，推动行动目标任务圆满完成。
三、围绕活动主题，扎实开展工作
（一）加大对就业困难人员的摸底排查力度
各镇（街道）人社所和村居（社区）人社服务中心要全方位的对全区就业困难人员进行摸底排查，重点做好大中专院校特困毕业生、下岗失业职工、4050就业困难人群、创业困难人员的摸底排查工作，做到家庭情况清、困难原因清、求职意向清、就业状况清。
（二）加大对企业用工需求的调查统计力度
区局相关职能单位和科室要对全区规模以上企业的用工需求信息进行全面调查统计，具体包括：招聘岗位、招聘人数、招聘条件、工资待遇等方面。通过详细调查，优先向企业推荐符合条件的就业困难人员，让有就业意向的困难人员实现就业。
（三）加大对就业困难人员的帮扶力度
1、加大就业政策帮扶力度。一是加大就业信息政策宣传。通过积极开展专项招聘会以及“春风行动”、“微笑服务•乐业”等大型公共就业服务活动，大力宣传人力资源和社会保障政策法规以及就业招工信息，同时将《就业资讯》报通过村居（社区）协理员在辖区内张贴，及时把用工信息送到困难群众手中。二是贯彻落实各项就业援助政策。充分发挥失业保险的作用，帮助符合条件的失业人员渡过难关，对积极吸纳符合条件的就业困难人员的用人单位给予社会保险补贴、岗位补贴、职业介绍补贴等政策支持。
2、加大自主创业帮扶力度。一是落实自主创业的税费减免和创业补贴。通过与税务、工商等部门密切配合，对自主创业的帮扶对象，积极落实税收优惠和一次性创业补贴。二是加大小额担保贷款支持力度。严格落实小额担保贷款政策，对符合条件的创业人员，积极提供小额担保贷款支持。三是加强创业指导和服务。安排创业指导专家、创业培训讲师对创业者开展定向创业指导活动，助其尽快实现创业。
3、加大技能培训帮扶力度。一是广泛开展多元化培训。要以镇（街道）为单位，对有就业愿望和就业需求的困难人员，由区就业办和区人才服务中心负责对其开展免费就业培训，对培训考核合格人员发放技术等级证书，为其下一步的就业奠定基础，创造良好就业条件。二是推出创新培训模式。组织全区重点技工院校与重点企业合作办学，推行“乡村出名单、院校列菜单、企业下订单、政府来买单”的“四单式”培训模式，切实提升培训的针对性、实用性。同时，充分利用部门优势，组织培训机构深入到村居（社区）开办就业创业培训班，有针对性将培训延伸到基层中去。
4、加大特困援助帮扶力度。一是积极鼓励灵活就业和企业吸纳。把农村“双零”困难家庭作为就业困难人员的重点群体，建立村居（社区）灵活就业人员专门台账，进行实时跟踪，为其提供各类就业信息和就业政策，鼓励灵活就业。二是突出抓好特困家庭高校毕业生的就业援助。组织未就业特困生到就业见习基地参加实习，提高特困生的职业技能和社会实践能力，同时依托基层服务平台摸清就业困难高校毕业生情况，建立毕业生数据信息台账，全面掌握数量、结构、家庭经济状况等基本信息。三是建立公益性岗位安置机制。对环卫、绿化、保洁、门卫、协警、城管协理员等公益性岗位，同等条件下要优先安排有劳动能力的困难家庭成员就业。
5、加大就业服务帮扶力度。一是充分发挥镇（街道）和村居（社区）社会保障服务平台的功能。通过就业服务窗口，开展就业咨询、职业介绍、用工信息、技能培训等服务，建立辖区内困难群众基本信息台账。二是提升就业服务信息化水平。指导全区各镇（街道）建立农村劳动力资源基本信息库，确保在2015年底前将全区农村劳动力资源的基本情况录入全区人才数据库，实行动态实名制管理。
(四)加大对就业困难人员的法律援助力度
1、强化劳动执法检查力度
区劳动监察大队要加大劳动用工执法检查力度，维护就业困难人员的合法权益。在日常巡查和专项检查时，重点关注用人单位是否对就业困难群体存在就业歧视行为，着重检查用人单位在劳动合同签订、社会保险缴纳、工资支付、劳动保护、休息休假等方面的执行情况，从源头上杜绝侵害劳动者合法权益现象发生。
2、简化法律审批援助程序
区劳动人事仲裁院要及时妥善处理劳动者在就业创业过程中出现的劳动纠纷，提高案件处理效率，保证案件处理质量。开辟绿色快捷通道，对事实清楚、争议较小的案件施行繁简分流制度，实现案件快立、快审、快结。对于情况紧急，不及时处理有可能引发严重后果，要施行先行受理处理，事后补办手续。
四、具体工作要求
（一）强化目标责任落实
区局将困难群体就业援助工作列入2013年对镇（街道）的千分制目标责任考核内容；各镇（街道）要积极配合，充分利用基层服务平台，做好辖区内困难群众摸底排查、就业创业指导、技能培训等各项帮扶工作，并将任务层层分解到村居（社区），督促并抓好落实，对工作中发现的问题要认真研究，限期解决。各局属单位和相关业务科室要积极落实上级的相关优惠帮扶政策，充分发挥职能作用，帮助困难群众解决实际困难。
（二）健全基本工作制度
建立长效工作机制，在总结以往就业援助工作成功经验的基础上，形成并完善援助各主要工作环节工作制度，加强对各项工作落实情况的监督管理，确保各项工作全面、顺利地开展，实现就业援助工作常态化、规范化。
第6篇：医师副主任医师范文
关键词：老年人；义齿；修复
中文分类号：R783 文献标识码：A
随着我国经济的迅猛发展，我国人口逐渐进入老龄化阶段，如何保证老年人的口腔健康，进而提高老年人的生活质量是口腔医师孜孜不断的追求。当前，活动义齿、固定义齿和种植齿等都可以修复口腔，但是老年人有其独特的口腔局部特征，在生理上、心理上都有与年轻人不同的方面[1-4]。本文就老年人的口腔修复设计方案和修复后的保健等做了介绍，以期与临床工作者交流。
1 与修复有关的老年口腔特点
1.1局部特点 老年人牙齿老化，釉板结构改变，牙釉质的渗透性降低；脆性增加；髓腔体积减小，髓内纤维增多，神经血管减少，对外界敏感性降低；颌间距变短；龋齿的出现；牙周组织老化，牙齿松动；口腔黏膜萎缩，易出现口腔溃疡、扁平苔藓等疾病；牙槽变得低平，局部骨质可出现增生；唾液腺萎缩，唾液量减少；咀嚼肌出现萎缩，咀嚼效率下降。
1.2全身因素 ①年龄的增加使得中枢神经系统功能减退，老年人腿脚不灵便，对口腔修复配合的差；②老年人系统疾病的增多造成机体功能下降，常导致老年人护士了对口腔的保护与修复；③消化器官功能下降，营养摄入下降，造成义齿难以适应。
2 老年人口腔修复时需考虑的问题
2.1老年人的牙齿常缺失较多，或者由于长期的不均匀使用，造成过尖的牙尖或者斜牙面，造成牙折发生的机率高。修复时要调整咬合创伤，调整好整体的关系，在调整的过程中得到修复与重建。
2.2因老年人的牙齿磨耗时间长，会导致垂直距离的降低。垂直距离的准确恢复对面部肌的形态和口腔本体空间有重要影响，当前，磁附着体和人工种植体等有助于咬合垂直距离的良好保持。
2.3修复老年人的口腔不但要考虑到发音、咀嚼和舒适度等也要考虑到美观因素，临床医师常忽视此问题，牙齿的美观对于老年人的社交、心理有很大影响，做口腔修复时应考虑到这一问题[5]。
2.4老年人并非是行种植牙的禁忌，应根据老年人的全身状况和局部骨质情况作综合考虑。较少的种植是可以接受的，避免了过大的创伤。如果老年人的齿槽萎缩严重，那么可用2～3个种植体，以磁附着体辅助义齿的固定，临床上同样可以取得较好的效果。
2.5老年人的残根残冠应尽量保存修复 老年人全身系统疾病多，且往往有很多的残根，如无牙周炎的发生，不影响修复时可以不必拔除。据报道，保留较多的牙根时并未出现明显的损害。年龄特别大的老年人，如果口腔卫生保持的好，牙根不治疗也可以保存很长时间。
2.6年人的口腔修复后要重视其保健 定期复查，全口义齿应该在4年左右作一次全面的修理。还要注意龋齿、根龋的预防，注意牙的清洁，防止牙周破坏后进一步的导致牙齿和牙根的损伤。
参考文献：
[1]邱蔚六，刘正.老年口腔医学[M].第1版，上海科学技术出版社，2002：441-447.
[2]陈慧美，周学东.老年口腔医学[M].第1版，四川大学出版社，2001：4-11.
[3]刘洪臣. 老年口腔医学版[M].第1版，北京： 人民军医出版社，2002：64-75.
第7篇：医师副主任医师范文
自年月踏上工作岗位，转眼间，我已在这片圣洁的土地上走过了四年，如今我是一名妇产科住院医师，我非常热爱自己的岗位。在过去的四年中，因为身体的特殊原因，在生育宝宝过程中，或多或少耽误了很多宝贵的工作时间，也失去了很多宝贵的锻炼机会。现在，我已结束了这一特殊时期，再次斗志昂扬的站在了自己的工作岗位上。
为了弥补两年来落下的功课，必须付出更多的努力。而且医学是一门不断创新，不断发展的学科，面对新知识，新技术的不断涌现，作为一名妇产科住院医师，为了努力提高自身的业务水平必须不断加强业务理论学习，制定严密的学习计划是必不可少的，医院为我们提供了通过网络和电子书刊了解最新的医学动态的学习平台，参加继续教育学习，可以及时为自己充电。通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，写下读书笔记，既丰富了自己的理论知识，也是自己工作学习的经验总结，积累大量的知识瑰宝。平时也经常参加各类学习活动，积极参加院科组织的学术讲座和疑难病历讨论，经常复习所学的知识，做到温故而知新，及时将所学知识应用到临床，从而极大地开阔了视野，很好地拓展了知识面。在我院争创三级医院的进程中，我明显感觉到了一位纯西医的本科生，要想在今后的工作中有出色的表现，必须从现在起投入到中医的学习中去，只有掌握了中医的辨病辨质，结合于西医的诊疗方法，才能成为一名今后被病人接受的中医院医生。所以一是自我学习，二是抓住“西学中”研究生学习机会，不断提升自己，完善自己。
在临床工作中，我严格要求自己，坚持以服务患者为中心，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨。在妇科门诊，每天的就诊人数都非常之多，我主动放弃每天一小时哺乳时间，认真接诊每一位患者，仔细分析患者的病情变化，虚心向上级医师请教，及时总结经验和教训，顺利完成了五个月的妇科门诊工作。在人流室和治疗室，同样想病人所想，急病人所急，特别是在中午下班时，面对病人焦急的眼神，宁可少休息几分钟，也要给她们做完检查治疗。现在，我在产科工作，对于经历过孕妇、产妇这一角色的我来说，现在的我，更能设身处地的为每一位孕妇产妇考虑，做好自己本职工作之外，去给于她们更多一份关心和照顾。作为一名妇产科医师，经常会遇到一些病情复杂和急诊的患者，如果不能仔细的分析和没有高度的警惕心和责任感，很有可能漏诊和误诊，造成难以想象的后果。通过诊治一些疑难危重病人，一方面丰富了我的临床经验，提高了应对疑难危重患者的处理能力，另一方面也提高了疑难危重患者的抢救成功率和确诊率。通过不断的学习和临床经验积累，已能熟练掌握妇产科常见病、多发病诊治技术，能熟练诊断处理一些常见病、多发病。同时，工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。
第8篇：医师副主任医师范文
随着社会的进步和发展，我们的教育形式已经进入了一个信息化的时代，多媒体已经广泛的用于教学领域，学校的教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容，而且学生可以更好的去理解和掌握相应教学内容。学生还可以通过多媒体进行自学，自考等。
但是如何正确合理的去使用多媒体，却是我们、教师值得深思的一个问题。
1 现代的教学领域中多媒体进行辅助教学有它特有的优势
它改变了传统教学的“一张嘴一支粉笔一块黑板”的单调。目前很多老师都开始使用powerpoint、Authorware等软件来制作课件，并且将其应用到课堂上，从而优化了课堂，提高了课堂教学质量。下面我就来简单说一下它的优点：
（1）教师利用多媒体可以缩短授课时间，提高学生的学习效率，使教学方法变得快捷有效，还能有效调动学生的有意注意和无意注意。做到了高效、有效的传播知识的效果，而在教学资源方面，教师可以通过国家远程教学资源、互联网和校园网有机整合，利用好这些资源的同时，也让教师的信息技术能力有了大幅度的提高。
（2）多媒体在讲授的过程中可以激发学生的学习兴趣，让学生能够感受到视听结合，无论是在视觉和听觉上面都能刺激到对知识点的记忆。
（3）多媒体的又一优点就是可以综合性的利用图片、声音、视频和文字等资源进行教学活动，而在传统教育的教育手段中，却很难体现出这些。特别是在理论性较强的教学内容，学生感受到的是枯燥乏味。而利用好这些多媒体资源可以使很多乏味的教学内容变的生动有趣。
（4）多媒体对教学的重难点表达能力很强，让学生能高效学习。调动课堂教学环境，学生能有效的加深学习的内容，让他们感受到学习所带来的快乐，寓学于乐。
（5）增大课堂的容量，教师可以利用短短一节课时间，对知识点有相对扩展，使学生能够真正学习的东西也相应增多，大大地增加了课堂和知识的密度，也提高了课堂效率。
2 多媒体教学的一些劣势与注意事项
把多媒体技术应用在基础教育中，确实可以使课堂变的生动有趣，并且教学效果也有了明显的提高。但是，教师在使用多媒体的同时，也存在着一些不能忽视的问题，教师应该正确合理的使用多媒体，才能用好多媒体这把“双刃剑”。
（1）教师过多的依靠多媒体技术以后，使课堂变的生硬死板，教学内容一目了然，减少了教师和学生的互动。以至于存在教师独立主导课堂的现状。
（2）在制作多媒体课件时教师难以把握信息课程的容量，节奏快速，教学重点难点一带而过，导致信息过量学生无法跟上教师的进度，只能机械被动的教授教学内容，缺乏对知识的逻辑思考过程，并且在多媒体课件中教师喜欢插入过多的动画与视频，让学生的注意力有所转移。严重分散学生的注意力。
（3）目前在很多基础教学教育中，教师在授课过程中，并没有考虑所以的教学内容是否都适合多媒体技术，许多教师在课堂上从头到尾的适用多媒体课件，让学生像是在“看热闹”一般，失去学生的主体地位，甚至出现有些教师脱离了多媒体以后无法进行正常的课堂教学，导致课堂环境瘫痪的现象。
（4）随着多媒体教学的发展和教师信息素养的停滞不前，导致了产生许多劣质的多媒体课件。而这些课件很难发挥教学作用，难以激发学生的学习兴趣，课件内容单一，容易让学生大脑疲劳，教学效果大幅度下降。
（5）多媒体课件的制作需要老师有很强的计算机能力，需要计算机教师辅助制作，而在现实的教学过程中，有很多内容本可以使用传统的教学手段，并且可以达到很好的教学效果，而很多教师去浪费大量的时间和精力去制作多媒体课件，而达到的效果却和传统教育基本一致。从而忽略了对教学本身的研究。让传统教育处在一个非常尴尬的位置。
（6）很多教师在制作多媒体课件的时候，为了让课件变的更绚丽。加入了很多的特效和转场动画。让课件内容变的华而不实。例如：教师在课件的背景中加入了很多的动态图片、文本框加入了很多的特效声音、幻灯片的切换使用非常强烈的转场效果等，这些都会使学生的注意力在这些特效上面，而忽略了教学内容的本书。如何学生连教学内容的没有什么印象，那教学效果从何谈起呢？
（7）由于一些教师的计算机能力较差，在使用多媒体课件的时候，常常因为怕操作失误，将课件制度成顺序结构的模式，在讲授过程中，教学内容变成“流水课”，失去了多媒体应有的交互的作用。
（8）现在的很多情况是多媒体已经包办了课堂，多媒体辅助教学一直贯穿在课堂上，代替了一些传统教学手段（小黑板、挂图等）。多媒体技术毕竟是一个虚拟的东西，很多教学内容可以通过实物来进行讲授。完全可以不去使用多媒体。所以说，教师应该根据自己的教学内容选择合适的教学手段，做到有机结合。
3 结语
第9篇：医师副主任医师范文
自年月踏上工作岗位，转眼间，我已在这片圣洁的土地上走过了四年，如今我是一名妇产科住院医师，我非常热爱自己的岗位。在过去的四年中，因为身体的特殊原因，在生育宝宝过程中，或多或少耽误了很多宝贵的工作时间，也失去了很多宝贵的锻炼机会。现在，我已结束了这一特殊时期，再次斗志昂扬的站在了自己的工作岗位上。
为了弥补两年来落下的功课，必须付出更多的努力。而且医学是一门不断创新，不断发展的学科，面对新知识，新技术的不断涌现，作为一名妇产科住院医师，为了努力提高自身的业务水平必须不断加强业务理论学习，制定严密的学习计划是必不可少的，医院为我们提供了通过网络和电子书刊了解最新的医学动态的学习平台，参加继续教育学习，可以及时为自己充电。通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，写下读书笔记，既丰富了自己的理论知识，也是自己工作学习的经验总结，积累大量的知识瑰宝。平时也经常参加各类学习活动，积极参加院科组织的学术讲座和疑难病历讨论，经常复习所学的知识，做到温故而知新，及时将所学知识应用到临床，从而极大地开阔了视野，很好地拓展了知识面。在我院争创三级医院的进程中，我明显感觉到了一位纯西医的本科生，要想在今后的工作中有出色的表现，必须从现在起投入到中医的学习中去，只有掌握了中医的辨病辨质，结合于西医的诊疗方法，才能成为一名今后被病人接受的中医院医生。所以一是自我学习，二是抓住“西学中”研究生学习机会，不断提升自己，完善自己。
在临床工作中，我严格要求自己，坚持以服务患者为中心，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨。在妇科门诊，每天的就诊人数都非常之多，我主动放弃每天一小时哺乳时间，认真接诊每一位患者，仔细分析患者的病情变化，虚心向上级医师请教，及时总结经验和教训，顺利完成了五个月的妇科门诊工作。在人流室和治疗室，同样想病人所想，急病人所急，特别是在中午下班时，面对病人焦急的眼神，宁可少休息几分钟，也要给她们做完检查治疗。现在，我在产科工作，对于经历过孕妇、产妇这一角色的我来说，现在的我，更能设身处地的为每一位孕妇产妇考虑，做好自己本职工作之外，去给于她们更多一份关心和照顾。作为一名妇产科医师，经常会遇到一些病情复杂和急诊的患者，如果不能仔细的分析和没有高度的警惕心和责任感，很有可能漏诊和误诊，造成难以想象的后果。通过诊治一些疑难危重病人，一方面丰富了我的临床经验，提高了应对疑难危重患者的处理能力，另一方面也提高了疑难危重患者的抢救成功率和确诊率。通过不断的学习和临床经验积累，已能熟练掌握妇产科常见病、多发病诊治技术，能熟练诊断处理一些常见病、多发病。同时，工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。
现在社会，是个法制年代，必须严格按规章制度办事，处处以“法”来约束自己。随着人民对健康期望值的提高和法律意识的增强，医疗纠纷在各级医院已比较常见。今年以来，院部及医务科多次组织学习了《病历书写规范》、《中华人民共和国侵权责任法》，目的是为了规范我们的医疗工作，提高自我保护意识，减少不必要的纠纷。静下心来仔细分析，大部分纠纷的起因还是我们医务人员工作做得不到位，与患者沟通不完善所致。这一年来，我严格按照院科两级的各种规章制度办事，处处以卫生法规来规范自己的医疗活动。在平时的工作中，积极与患者沟通和交流，及时处理出现的问题和潜在的风险。严格执行病情告知义务，及时规范完成各种医疗文书，有效地将各种可能出现的问题消灭在萌芽状态。
今年，在院团委书记的推荐下，我担任起了妇产儿团支部书记一职，平日积极响应院团委的各项工作号召，带领青年朋友参加活动，丰富业余生活。回首全年，总的感觉是忙与累，但我觉得很充实。一年的工作学习，使自己成长了不少，今后的路需要自己一步一脚印坚实的走下去，我将严格要求自己，做好自己。
