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三轮车夫阅读答案精选(九篇)

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三轮车夫阅读答案

第1篇:三轮车夫阅读答案范文

在现实生活中,太多的梦想在无尽的寂寞与感伤里搁浅,于是便有人麻木、愤懑、怨天尤人,紧紧地关闭了那扇通往快乐与幸福的心灵之窗。人生往往如此,有的人活得消极,并不是因为他的现实生活里没有春光,而是因为他暗淡的心境,早已把朝向春光的窗户悄然关上。为什么不打开心灵的窗户呢?梦想能把人带向希望的彼岸。在希望的原野上,生活便显得充实而有活力。我们应该点燃心中的梦想,因为它使我们的现实生活质朴纯真而又绚烂多姿。

【一号美文厅】

蘑菇转了个弯

王奉国

那一年,我面临中专毕业,为了找个单位,天天出去“扫街”,但一无所获。我学的是建筑设计专业,找了几家建筑设计院,人家要的不是博士,就是研究生。一位负责人看着我的简历说,你读书时,还获过不少奖,不错!可是,我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才,要不你先来我们这里做个保安什么的吧!等有机会再安排你。

我听了此话恼羞成怒,好歹我也是个优秀毕业生啊,让我去做保安,这还不让人笑掉大牙。我气愤地回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷,就回了趟老家。

父亲问我为什么回来,我便把找工作的遭遇向父亲说了。

父亲听后笑了,说,现在像你这样心态的人很多。算了,别想了。山上有很多蘑菇,咱们去采来,我给你做蘑菇汤喝。

我高兴地点了点头。

我和父亲爬到山上时,已经有很多人在那里采了。父亲说,咱们晚到一步。我听了很失望,想今天的蘑菇汤喝不成了。父亲说,咱们摘一些山果回去吧!这里的山果没有打过农药,也是绿色食品呢!

我和父亲摘了满满一麻袋山果,父亲说,今天摘的山果太多了,咱们吃不了这么多,这种鲜东西,搁几天就会坏的,咱们一起背到山下小镇上的水果店去卖给他们。

没想到还真卖了不少钱!这时,父亲让我在水果店等他片刻。

一会儿父亲就回来了,拎了满满一袋子东西。回到家后,父亲给我做了一锅蘑菇汤,我很吃惊,蘑菇不是都让人采走了吗?

父亲看出了我的疑惑,说,蘑菇是我用卖山果的钱买的。我们这里的人喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。很多人都在抢时间,我们不一定能够顺利得到,有时候我们不得不走一些弯路,这是没办法的事,因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊!

我明白父亲的用意了,父亲用这件事来启迪我啊!

后来,我还是去了那家公司,做了保安,在那里,我终于找到了一次机会,让领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我,原来你还是个专业人才,怎么愿意做保安呢,我告诉他,我不来公司做保安,你怎么会发现我的才能呢?

父亲已经使我学会了,让蘑菇转了一个弯。

(选自《小品・美文》)

阅读思考

1.请用简要的话概括一下本文的主要内容。

2.文章第四段用白描的手法,勾勒了父亲的言谈举止:“父亲听后笑了,说,现在像你这样心态的人很多。算了,别想了。山上有很多蘑菇,咱们去采来,我给你做蘑菇汤喝。”这里的“这样心态”是一种怎样的心态?

3.文中最能揭示文章主旨的句子是哪一句?请你摘录下来。

4.“蘑菇转了个弯”有什么深刻的含义?谈谈你的理解。

【二号美文厅】

相遇在梦想与现实的交错中

佚名

古往今来,人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹,星光闪烁像先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实,又如此遥远,因为那是心中不灭的追求,是浮于现实的繁华与幻想。

穴鸠的现实是“决起而飞,枪榆方而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影,我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔,麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去,现实的枷锁架在脖项。

收回遐想的思绪,我才发现梦想就是天边的星辰,永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地,踏实而厚重地记录行路的足迹。人,既不能活于华而不实的梦想里,也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中,应是左边种植梦想,右边种植真实,随时采撷,收获希望。

循着古人的来路,我听到了杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的呼唤,这是忧国忧民的呐喊,是杜甫心中最大的梦想。收回目光,我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想,他纵然对现实失望,但没有绝望,彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。

追溯着世界的文明发展历程,我看到了麦哲伦环游世界的梦想,他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的海洋,用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮,现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹,走向世界。收回目光,我看到了马丁・路德・金的梦想,丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”,但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量,现实,终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容,他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马,更没有因现实的残缺而逃遁,而是倾自己的梦想于偏远支教队伍之中。他们,都是现实中坚强的追梦者!

循着古往今来的道路,我探头仰望天边的星空。梦想与现实交错在人的生命中,让我们用胸怀天地的凌云壮志拥抱梦想,用虚怀若谷的情怀书写现实中华美的篇章吧!

(选自“国光语文博客社区”)

阅读思考

1.请你从内容和语言方面对文章第三段画线句子进行赏析。

2.文章第二段运用了哪些论证方法?证明了什么观点?

3.本文作者的中心论点是什么?请你用文中的相关语句加以回答。

4.文章旁征博引,论证充分,具有极强的说服力。请结合全文内容简要地加以分析。

【三号美文厅】

寻找那片原野

刘相法

我在生硬的石板路上消磨我的清晨。

现在,密封天空的阴云有些凉意,没有喜鹊在枝头鸣叫,没有鸽子在空中盘旋。我有些倦了吗?我想依靠在梧桐树粗糙的树干憩息,在树叶萧萧里感受这个清晨的滋味。一个个的日子在树叶的脉络里变老了,苍白如同烟雾。一个诗人捡起树叶作诗,一个女孩把树叶踢飞,一位老人坐在树叶里拉胡琴,不远处有三五个妇女在作球操,人们似乎都在演绎生命的律动,而忘却大自然的表情。我则不然。这时候我独自在寂静里听我内心的呼唤。我听见在静止的时光里的歌,总在重复着同一个音符,索然无味地延伸成绳索把我缠绕。我看见苍白把平淡无限扩大,像一张网困住我的思绪。我想,大约我不在平淡空闲里窒息,就在苍白忙碌里挣扎。

这时候,你跑来了,告诉我你的梦,你迷离的梦。

你梦见头顶是蔚蓝的天,有白鸽飞翔;身边是碧绿的湖,有天鹅悠游。

我觉得你有种甜蜜的美在外溢,在这样的情景里,你的灵魂一定循着同样的频率舞蹈。

快说吧,让我随着你的梦在一种神奇的境界畅游。

你走在白云铺成的路上,初秋的风把知了的声音吹遍城市的每个角落,让忧愁褪去沉郁;火热的太阳燃烧着城市的每根神经,让你的激情燃烧。

成串的紫葡萄熟了,蜂儿在花丛歌唱,你心中也酿造了一首美丽的儿歌,酸酸甜甜……这个时候,我蜕变成一只蝴蝶,飞入你的梦境,和你一同寻找你的憧憬。

我们踏着时光的步伐,迎着季风行走。在这时候,我想起了很久远的事情,那天我在山中的一块青石上坐着,看着白云在青峰缠绕而沉思。一个牧羊的白须老人过来说:白云恋着青峰永远不能远走高飞,去看天下风景!在高山上能看得很远,起伏的山连绵不绝,海浪般涌向远方;河流似玉带,道路像白练,房屋像棋子。这就是大风景。人应该看大风景,这使我想了好多年。我想怎样使自己游离细微的尘埃,摆脱琐碎的羁绊,在广袤无垠的天空自由翱翔,去真正把自己融入辽阔和清远,感受一份博大。

我追寻的意境和你的梦不是吻合了吗?

于是,我们共同寻找你梦中的天空、湖水和天鹅;清晨的儿歌,黄昏的童话;白云下的密林,林中那属于我们自己的小木屋。

那里有一片花园,我们精心培育各种花草,让七色花在四季美丽地开放。我们就完成一个信念――让青春永恒与芬芳。

但是,阴云又起了啊,多变的天空就像人们的思绪。人总离不开万丈红尘的困扰。忧虑、烦恼等灰色层层叠叠地涂抹成心的阴影,将那片蓝天覆盖。幸好白鸽起飞了,划一道亮丽的线,把忧郁带入八月的天空。

我们找到了一片绿草地,我想,我们就在这里耕耘吧!脚下有澎湃的河流,供我们灌溉这片丰茂的园子。

我们应该守住那个梦境,并让梦成为现实而不懈地开拓。太阳出来的时候,梦就融合成丰美的金黄。

我想说,在这个阴云密布的早晨,我之所以彷徨在这个广场的一角,是我把那个梦失落了,我正在迷茫的烟雾和绿野里徘徊。是你带来一支黎明的歌,让我在这个寂寞的白昼里不再孤单和迷失。通向那片绿色原野的路,已经从梦里延伸了。我们所需要的就是去寻找,寻找那个心灵的栖息地。

(选自“红袖添香网”)

阅读思考

1.联系全文来看,题目中所说的“那片原野”具体指什么?

2.如果你在现实中遇到困难和挫折,灰心失意的时候,你该怎么办?请结合本文谈谈你的看法。

3.文章倒数第二段中,作者写道:“太阳出来的时候,梦就融合成丰美的金黄。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?

4.有人说,文中的“你”是指为“我”点燃梦想、播种希望的某一个人。对此,你怎么看?请谈谈你的理解。

本期参考答案

《散文阅读讲练之写人散文》

阅读训练一:

1.①chuāi②瘠。2.示例:(1)运用比喻、排比的手法,生动形象地写出山中不同季节和景色的特点,表现了看山老爹痴迷于这片山林。(2)形象地写出了看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、痴心,同时也写出看山老爹爱护山林,以山为家,执著如一。3.“广阔”写出看山老爹眼里、心中装着整个绿色的山林;“窄小”写出看山老爹的生活中只有绿色,绿色是他的一切,没有其他杂念。这看似矛盾的词语,实际上是强调看山老爹对这片山林的热爱。4.无量的绿色无量的财富。5.是老爹一天的活动;人物的思想情感和老爹对山林的爱;山林被砍伐。6.提示:可从精神品质、性格特点、形象意义等方面入手分析。

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