优秀学生团干部总结精选(九篇)

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第1篇：优秀学生团干部总结范文

关键字:四位一体;班导生;班级监察委员会

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2012)-08-0059-01

一、“四位一体”学生管理模式的提出

随着我国高等教育由精英化教育向大众化教育转变,高职学生越来越多。全国范围内大规模扩大高职招生,不同程度上使学生整体素质下降,且在社会环境和教育改革的冲击下,高职学生管理工作难度进一步增大,用人单位对毕业生的要求进一步提高。近年来,随着“以学生为本”,“一切为了学生”,“为了一切学生”的工作理念在高校教育管理工作中的深化,如何在“严格管理”学生中发扬人文精神,真正体现“人文关怀”,如何正确处理“严格管理”与“人文关怀”的关系,从制度和机制层面上确保“以学生为本”工作理念的贯彻和落实,是高校学生工作者在实际管理中所面临的一个重要课题。本文就管理机制上做一些简单的探讨,目前我院学生管理主要是以辅导员、班主任及学管干部为主,学生自我管理相对较少,所以很容易出现“老师来了一个样,老师走了又是一个样”的现象,自习吵闹屡禁不止,迟到旷课时有发生,尽管学生管理老师投入了很大的心血,但收效不是很明显。为什么会出现这种状况呢?笔者通过几年的学生管理实践,逐步发现原因在于学生参与管理的机制不够完善,形成了学生与老师“打游击”的怪现象,虽然我们一再强调发挥班团干部的积极性,但班团干部的监督和管理一直缺乏机制。为此,笔者提出了“四位一体”学生管理模式。

二、“四位一体”学生管理模式的内涵及意义

“四位一体”即采用辅导员、班主任及其他学管老师为主要管理者;班团干部具体管理班级事务;由高年级优秀学生组成的班导生对班级管理进行指导;从班级普通同学选出的班级事务监察委员会实行监督的管理体制。班团干部、班导生、班级事务监察委员会均由学管老师负责管理;班导生可以参与班级事务的管理并给予指导;班级事务监察委员从工作实绩中监督班团干部的工作能力和积极性,反映普通同学对班级管理的建议和要求,直接对学管老师负责。班团干部、班导生、班级事务监察委员和学管老师共同管理,相互合作,相互配合,形成一个有机的整体。

我们看到,“四位一体”学生管理模式在传统的以学管老师为主,班团干部为辅的模式的基础上,又加入了班导生、班级事务监察委员会等新鲜管理元素,弥补了以往学管模式中学生自我管理较少,班团干部管理效果监督不力的缺点,使学生管理模式更加趋于合理和完善,对管理自觉性较差的学生群体具有立竿见影的效果。班导生的丰富经验,使班团干部在管理实践中不再迷茫,有了明确的方向,而且作为高年级学生,比学管老师更具亲和力、更有认同感。班级事务监察委员会对班团干部的权力进行有效监督,保证了班团干部时刻保持高度的工作积极性和认真负责的态度,而班级事务监察委员会的成员作为班内普通同学又接受班团干部的领导,二者形成有效地平衡和制约,保证整个机制的良好运行。

三、“四位一体”学生管理模式的具体实施

“四位一体”的学管模式在实践中不是孤立存在的,必有配有相关的其他管理制度和措施,笔者仅就自己的管理实践经验,做一个简单的介绍,权作抛砖引玉。

(一)必须配套的相关制度

1.与“四位一体”学管模式相适应的班级管理规定,采用量化考核模式,将各种日常管理规范转变成积分制,奖惩一律实行积分制;

2.在班级管理规定的基础上,制定班级积分管理办法,明确界定学生的积分与评优评先的对应关系;

3.建立班导生管理制度,对班导生的选拨、工作职责、工作方式、考核进行明确规定;

4.建立班级事务监察委员会管理制度,对其委员会成员的选拨、任期、工作职责、考核做出明确规定;

5.学管老师定期检查班导生、班团干部、班级事务监察委员会的制度执行情况,保证对各部分工作效果有一个良性运作的考察制度。

(二)如何在实践中加以实施

以上仅就必须配套的管理制度进行了列举,在具体实施中还需进一步说明,一下结合管理实践,做一简单介绍:

首先,班规应规定班团干部,只要圆满的完成管理任务,就能获得相应积分,同时规定班级事务监察委员会成员按班团干部标准获得积分,以保证班团干部、班监会成员的工作积极性。其次,规定班团干部、班监会成员实行轮换制度。班团干部任期为一学期,班级事务监察委员会成员任期为一周;任期结束后,班团干部、班监会成员在班内做工作总结,进行新一轮选举,选票超过2/3方可连任。班团干部、班监会成员一旦违反相关管理制度,实行一票否决制。再次,班导生的选拨一定要看重其综合能力,不但要学习成绩较好,而且要有相当的语言表达能力和组织能力;不仅在专业素质上过硬,在思想道德素质上也要靠的住。最后,学管老师作为学生管理的主导力量,应该养成一种定期检查的意识,每周日晚自习将班级管理记录与班监会记录进行对照,发现其中的问题,进行具体处理。平时也要密切观察班团干部、班导生、班监会成员的工作能力和工作态度,对工作表现好的及时进行表扬,对表现不好的及时批评教育,并进行调整。

“四位一体”学生管理模式在实践中取得了较为明显的效果,在试行该管理模式后,笔者所管班级的班风空前良好,各方面工作都有了较大的改观。当然,作为一种新的管理模式,目前我们还在积极探索中,相信在不久的将来,它会变得更加完善,更加适合我院学生管理实际,使我院的学生管理水平迈上一个新台阶。

参考文献

第2篇：优秀学生团干部总结范文

关键词 高等院校 新闻社团

中图分类号：G647 文献标识码：A

Discussion of Work and Development of Colleges Students' News Community

DENG Chang

（College of Post and Telecommunication of Wuhan Institute of Technology， Wuhan， Hubei 430070）

Abstract Student societies is an important carrier of college students participating in school activities， to enrich students' school life， prosperity and campus culture， improve the overall quality of students is important， but different from the general community news community， which plays an important role in the school of journalism and propaganda work. Especially with the advent of the media since the era， to the student press associations to promote the school's philosophy， to enhance the taste of campus culture plays an irreplaceable role， how to better strengthen and improve the work and development of the press community， as the urgent thinking needs to be thought by college workers.

Key words college; news community

1 新闻社团的主要工作

新闻社团是以新闻宣传工作为主的社团，通过收集新闻素材、采访优秀学子、编辑院刊杂志、制作海报视频，来报道学校的学生工作和宣传学子的优良风貌。特殊的社团性质决定了新闻的工作与发展都不同于其他的兴趣类社团。

2 新闻社团的组建

2.1 成员的选择

新闻社团主要服务于学校新闻宣传工作，大部分与学生自身活动相关，如迎接新生，运动会，学生各项文体活动，同时也承担了部分党建、教务和科研新闻的宣传工作，因此为了提高工作效率社团需要举办系列新闻撰写、摄影培训活动，这就迫切需要吸收有一定文字功底，爱好摄影和组织能力强的学生参与新闻社团的工作。其次，由于新闻社团一般还需协助学校有关部门编写学校党建、思政、文学或形势政策报告刊物的编写和排版，以及海报视频的制作，时时刻刻需要求新求异，因此需要熟悉电脑操作又有创新精神的技能型学生参与社团建设。

2.2 成员的考核

对于新闻社团成员的考核应着重于以下三个方面：（1）工作能力：社员对社团相关工作的完成情况，相关技能的掌握情况，独立思考的能力，创新思维，突出的领导力;（2）工作态度：责任心，团队合作和奉献精神，对学习的渴望;（3）工作成效：工作方法得当，顺利完成布置的任务，所做工作有利于社团发展。

3 新闻社团工作所处的困境与思考

3.1 社团建设经费不足

社团活动经费一般有三个来源：一是拉社会赞助，二是收会员会费，三是向学校申请经费帮助。而作为一个以工作为主的社团不仅不能向社员收取会费，还需要向社员发放一定的补贴。在学校的经费支持不足，社会赞助有限的情况下，经费问题已经严重阻碍了社团工作的顺利进行。

一般来说，能拉到的社会赞助越多，社团的经费就越充足，而往往在拉赞助过程中会遇到很多挫折，需要相关成员有良好的心理素质;其次也需要学校相关部门对社团发展给予足够的重视，充足的经费支持是一个新闻社团健康发展的重要保障。

3.2 社团文化缺乏积淀

高等院校社团干部每学年换届，有的甚至半学期换届，频度过大，社团的历史档案资料得不到完整保存，社团特色活动也得不到延续和发展，更谈不上经验的总结和积累，因而难以沉淀出优秀的社团文化。每一届社员在得不到往届举办活动的相关资料的情况下，不得不花费大量时间和精力重新积累经验，低效率重复，社团干部得不到快速提高，也使得社团缺乏凝聚力和吸引力。

社团应该形成各项活动材料按学年归档的习惯，并以学年为单位保存和传承下去，积淀社团文化。

3.3 社团主要干部能力不足

在新闻社团中，社团学生干部的任期一般为一年。担任干部之前，大部分成员没有接触到社团的管理方面的工作，这也导致了社团学生干部虽然工作激情高昂，但是普遍领导管理能力不足。

为解决这一问题，一方面现任学生干部应创造条件和氛围，让更多的人参与到社团事务的决策中来，尽早锻炼干事的决策和管理能力;另一方面应该理顺各个年级学生干部在社团建设中的作用，社长和副社长一般可以由大三的优秀学生担任;各部门部长、副部长主要由大二学生担任，是社团主力;部分副部长和社团干事由大一社员担任，作为社团预备役。

3.4 社团干事“存在感”不足

许多干事为社团工作花费较多的时间，却并未得到肯定和重视，没有成就感和归属感，便想要退出社团，其主要原因是在社团中找不到自己的位置，感觉没有“存在感”。这一问题的出现，与社团干部平时对干事的关心不足，以及社团对优秀干事的奖励激励政策不够有关。

为解决这一问题，一方面社团相关干部要增强责任感，平时多组织活动与干事进行交流，对表现好的干事要及时给予鼓励和表扬，另一方面社团需完善评优奖励机制，制定出相关的奖励政策，包括物质奖励、精神奖励和荣誉评选等，让每一位社员在社团活动和工作中得到尊重和重视，获得相应的认可，提高积极性。

4 对新闻社团发展的建议

4.1 营造家的文化氛围

国外学生社团不仅制度化而且规范化。此外，大部分国外高校都有《大学生社团管理规则》，在社团的申请和审批方面也有着严格的程序。①而作为一个由学生自己自愿参与的社团却并不需要像国外学生社团那样正式，社团的工作是由社员自愿来完成。这样的社团并不是一个等级严明的团体，而是一个由每个社员共同建立的家。

虽然在社团中有社长、副社长以及各部门的部长等社团干部的存在，但这只是为确保社团工作有条不紊地进行而设立的。社员们不仅是生活中的朋友，更是学习时的伙伴，大家相互沟通，互相了解;而社团的干部就像是家中的哥哥和姐姐，将自己在社团里的收获传递给下一届的弟弟妹妹，帮助他们解决困难，促使他们不断成长。而在换届的时候，就像是家庭成员正常的更替，虽然退出了这个社团，但是还是会有一群朋友陪伴在周围，如果社团有工作需要，仍然会去尽一臂之力。正是拥有这样的家文化，社团的工作才会做的更好。

4.2 鼓励成员参与社会实践

对本校发生的新闻事件的宣传是新闻社团的主要工作，但绝不是唯一的工作。要想社团得到发展，就必须打破思维，在确保做好本职工作的基础上去尝试更多的发展方向。如可以走出学校，去社会寻找与我校相关具有正能量的事件，并写成新闻报道在校园传播，使同学们变得更加积极向上;可以跟踪一些优秀的学生代表大学毕业后的学习和工作状态，也有利于本科生对本专业就业科研的情况有更多的了解;可以通过出去采访社会正在逐渐遗失名俗文化的民间艺人，向同学呼吁保护传统文化……新闻社团不仅仅要向外面宣传我们的院校，还要将社会的大事件告诉在校的学生，让同学们更贴近社会，增加社会实践的机会，学以致用，体会到在实践中成长的快乐。

高校新闻社团不同于其他社团，在高校健康向上的舆论生态创建过程中，有着举足轻重的作用，需要高校学生社团管理工作者不断思考和创新，为新闻社团的发展提供更多的政策支持，物质保障和精神激励，才能促进新闻社团的健康有序发展。

第3篇：优秀学生团干部总结范文

认真开展了各项表彰工作，表彰了20xx-20_学年年度“优秀学生干部”、“优秀干事”以鼓励广大学生干部继续努力工作，提高学生干部工作的积极性。以下是为大家推荐的团支部总结工作汇报资料，提供参考，欢迎你的阅读。

团支部总结工作汇报一

回顾这一学期以来的工作，我校团委以紧紧围绕学校为中心工作，坚持以育人为中心，以学生为主体，加强了团的自身组织建设，努力提高团员的政治思想素质，积极发挥团员的先锋模范作用，圆满完成了学期初制订的各项工作计划。现将这一学期工作总结如下：

一、加强团建工作，提高团组织的凝聚力

1、通过每月一次的团干会议，有针对性地组织团干学习团的有关知识，培养其责任心和责任感，牢固树立为学校、为班级和为全校团员、青年共同服务的理念，培养他们工作认真实干的习惯，在日常的工作、学习中起到团员的带头作用。

2、根据学校各阶段的工作计划，通过每月一次的学生会工作例会，交流总结各项工作经验，有计划地布置各项工作，并扎实有效地去开展各项工作，增强学生会全体成员服务校园，与学校共发展的大局意识。

3、进一步规范入团程序，校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣正式加入共青团。

4、指导学生会顺利地完成了换届工作，通过竞聘建立一批高素质的学生干部队伍，树立学生干部在广大学生中的威信，培养学生会独立开展工作的能力，更好地为广大学生做好服务工作，切实地起到桥梁纽带作用。

二、适时开展各类组织活动，增强团员思想意识

1、组织学雷锋活动，在校园内掀起学习雷锋新风尚。充分发挥团委主阵地作用，引导团员青年深刻理解和认识雷锋精神的实质和感动心灵的力量，强调日常规范，从身边做起，从小事做起，厚积薄发，不断提高学生的思想政治素质和思想道德水平;引导广大青年学生增强政治责任感和光荣感，并通过手抄报和校园广播进行学雷锋的广泛宣传。

2、积极响应县团委号召，组织学生开展团日活动，增强学生服务社会、乐意助人、无私奉献和热爱生态的良好道德情操;通过清明节到革命烈士纪念碑缅怀先烈活动，向学生宣扬了革命先烈的爱国主义情操，以具体的事例激励青年团员珍惜来之不易的今天，引导其发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良革命传统，进一步树立为国增光、发奋图强的信念与决心。

3、本学期认真开展了各项表彰工作，表彰了20xx-20_学年年度“优秀学生干部”、“优秀干事”以鼓励广大学生干部继续努力工作，提高学生干部工作的积极性。

4、由我校党委组织、团委承办的篮球赛，在全校教师中展开了激烈的角逐，各位老师以饱满的热情参加了本次篮球赛，充分体现了教师风采。

5、认真做好团籍复审、团费收缴、团员档案管理等工作，制作团员个人信息表，工作做细，做到有的放矢。

三、做好各项常规工作，积极协助学校各部门完成学校交给的各项任务

1、配合政教处做好检查工作。团委配合政教处共同管理此项工作，我们制定了一系列检查方案，学生会干部和班团干部负责检查，工作分配到人。通过检查学生日常学习、生活情况，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为习惯。

2、加强对学生会的指导和管理，发挥学生组织的“自我服务、自我管理、自我教育”作用。让学生主动发展，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

3、组织选拔学生会、团委学生干部，精心安排工作，布置任务，参加学校的管理工作，服从学校领导的安排，为学校教学服务。团委、学生会服从学校领导的安排，为学校教学服务，参加学校的卫生评比，墙报评比等等。同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动。都能很好地完成任务，达到很好的效果。

4、积极协助学校办公室利用广播做好政治宣传和紧急事务的通知，带领学生会成员协助各部门做好标语的制作以及负责做好各种形式的会议会场的布置工作。

经过努力工作，我校团委工作在各方面都有了长足的进步，但是，团工作是一项复杂而又细致的工作，我们要做的还有很多，要努力做好的还有很多，我们在新的一年里要认真总结经验，继续学习，齐心协力，同心同德。我们相信在上级团委的指导下，在学校领导的关心帮助下，在广大团员的努力和精诚团结下，我们的工作肯定会更上一层楼!

团支部总结工作汇报二

一年来，我校团委在校党政领导的关怀和支持下，在上级团委的正确指导下，充分发挥共青团先锋队和主力军作用，积极完成上级下达的各项任务和指标，本着“开拓、进取、务实、创新”的原则，进一步完善了团委的组织建设和制度建设，不断地举行各项具有教育意义、形式新颖的活动，丰富了全校师生的课外生活，加强了我校的精神文明建设，为学校的教育教学营造良好的育人环境。现本年度团委在本学年的具体工作总结如下：

一、进一步完善团委组织机构

依据《中国共青团团章》和我校团委实际工作的需要，在学校领导的大力支持下，进一步完善了我校团委的组织机构。团委书记负责学校团委全面工作及学生会管理工作;年级团支部任组织委员，负责发展新团员、团籍整理、团费收缴、团关系转接工作;大胆开展工作，组织了一系列活动，都出色的完成了本职工作。

二、落实团委的组织工作

认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作。

1、经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，发展了一批新团员，于xx月9日举行了新团员宣誓仪式。2、针对高三毕业生和高一新生，及时组织了团关系转接工作。3、及时完成团费的收缴工作，并按团工委的要求上交。4、加强了对各班团支书的选拔培养工作，十一月提高其工作能力，加强了各班文体活动的开展。

三、让学生会成为学校管理的好助手

我校学生会工作由校团委全面负责，学校领导全力支持、高度重视学生会工作。由于高三同学学业紧张，退出学生会，为保证学生会工作和学校管理工作的正常有序，在学校范围内公平、公正、公开的举行学生会部分职务的招聘。经过严格选拔，更多优秀的同学参与到为学生服务的学生会工作中来，为学生会补充了大量新鲜血液，学生会组织充满活力。

为落实好学生会工作，让学生会真正成为学校管理的好助手，注重平时对学生会干部的严格管理和培训，使他们不断提高管理能力和管理水平，不断改善工作方法，不断增强服务意识，切实维护了广大同学的切身利益，为协助学校政教处搞好学生管理做了大量积极有效的工作。同时，积极引导学生会的同学参与组织学校的文体活动，丰富了我校的校园文化生活，成为全面提高学生的整体素质的保障。

四、开展有意义的主题系列活动，丰富校园文化生活

为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由学校团委或牵头组织开展了一系列有教育意义、丰富多彩的学生活动。

1、重视升旗仪式。学校本学期恢复升旗仪式，在升旗仪式上校团委负责升旗仪式主持人的培训工作，将一批优秀学生推上主持工作，并通过以老带新的方式培训新的主持人。

2、在本期我校升办省二级示范校的过程中，校团委组织学生会的干部积极参与到本次创建活动中，每天对学校各班进行卫生、校牌的检查，此举大力促进了我校学生对校牌佩戴的规范性。

3、本期校园广播以新的模式重新开启，广播站不在是单一的点歌形式，广播站的广播内容将囊括国际新闻、体育赛事、娱乐新闻、校园新闻、美文鉴赏、精彩段子、流行音乐、歌曲点播等多个方面。

4、在本期举行的校运会上，团委学生会承担了大部分的工作，在本次运动会上，校团委学生会负责了运动会期间的宣传工作，负责运动会的精神文明奖项的评比工作。

五：20_年的团委工作中，我校团委有开展成功的工作，但也在工作中存在了一些问题：

1、宣传工作还不够到位。每次活动开展好后，信息报送工作还不够及时。

2、教工团支部的建设还需进一步加强和完善。由于青年团员教师流动性比较大，导致了教师团支部各项工作的滞后。

3、团员学生接受学习的参与率不高。在一些活动中，我们见到的都是积极分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将努力改进，为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。

团委的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。学校无小事，事事皆教育，团委工作又是德育教育的前沿阵地，它的工作渗透在教育教学的各个方面，因此，多份责任，长抓不懈，创新德育策略，一定会结出累累硕果的。

第4篇：优秀学生团干部总结范文

一、团的工作

1、本学期发展新团员230人；组织1次新团员学习会，培养新团员在学校的模范带头作用。

2、本学期开展四次团支部会议，6月份表彰校级12名“优秀团员干部”、24名“优秀团员”、7名“优秀学生干部”和10名“十佳学生会”称号。

3、认真学习和贯彻上级团委的文件，加强与区团委的联系，通过不懈努力，我校荣获区级“五四红旗”称号，还荣获1名区级“优秀少先队辅导员”、3名区级“优秀少先队员”、1名区级“优秀团员干部”、2名区级“优秀团员”的荣誉。

4、认真做好高一年段团员的转团工作。

5、加强学生会的队伍建设，提高学生会的凝聚力和战斗力。

本学期每月召开1次学生会全体会议，每两周召开学生会主席团会议，学生会各部会议每两周一次例会。及时总结和指导学生会工作，培养学生会成员的各种能力。本期学生会进步很大，责任心强，坚守岗位到放假。学生会在学校卫生、黑板报、广播体操、升旗、校牌检查等方面发挥了重要的作用，尤其在校举办的 “红五月文艺晚会”和“乒乓球比赛”等活动组织上学生会成员在后勤方面做了大量工作，确保了活动的顺利完成。

6、积极开展团活动。

本学期开展了三月份开展了初中部“跳绳比赛”、四月底开展了“红五月文艺晚会”和五月中旬开展了“乒乓球比赛”。同时还组织5场学生间的篮球友谊赛，1场的师生篮球对抗赛。培养了学生广泛的活动兴趣，增进了学生之间和师生之间的交流，活跃了校园气氛。同时它也成为了教育学生的有效途径。

二、学生出勤管理

1、本学期召开2次班长会，总结上学期出勤管理中所出现的问题，加强班长在班级中点名工作责任。制定《宁德六中出勤管理制度》，规范了出勤管理。

2、细心统计出勤。每周一公布上一星期学生出勤情况，每月统计一次。本学期改进的是每月向各班主任汇报一次本班的详细出勤，让班主任更加了解并及时加强本班管理。

3、本学期出勤管理的重点放在学生的迟到和旷课上，对迟到和旷课现象严重的学生进行思想教育，同时通知班主任和联系家长进行教育。在值日教师、班主任和各班班长的共同努力下，本学期出勤有所改善。

三、政教处处理学生问题

本学期认真值日，注重政教处学生问题的处理方式。协助科任教师处理学生在课堂上纪律问题，协助班主任管理班级出勤等问题。本学期特别是在处理初一年级杨敏老师的课堂纪律问题上，协助并多次与其交流管理和教育学生等方面的问题，由此共同成长。

四、团工作的进步与存在不足

经过一年来的磨练，个人的工作能力不断加强，团委在学生中的威信，号召力不断提高。老师和学生普遍称赞宁德六中活动多了，校园气氛浓。

第5篇：优秀学生团干部总结范文

【关键词】高校；青年者；方式

2007年，团中央研究制定了《“青马工程”实施纲要》（简称《纲要》）。《纲要》中阐述了“青马工程”所培养的对象、培养内容、工作保障三个方面的内容，让高校对培养青年者有了一定的了解。然而在高校培养过程中仍然会出现许多问题，例如：培养目的不明确，培养方式不符合青年马克思的要求，培养对象没有得到相应的全面提升等问题。高校如何采用更科学的方式来建设优秀的青马班？是值得被思考的问题。

一、培养对象

《纲要》要求“青马工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。而大学生骨干包括各级各类学生干部，学生社团干部，学生党员，入党积极分子，理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生；但多数高校在青马班的建设上是敞开大门招贤纳才，但大多数都是各级各类学生干部，鲜有在学术科技、文化体育与从事科学研究等方面成绩突出的优秀学生，使其在对象引入上就存在不平衡。

而导致此类问题的因素主要有三个：第一，每期青马班成员的构成均由一个年级段的学生参与：第二，多数高校青马班招纳的人员主要为大二下学期的学生，此阶段的学生普遍在科研、学术等方面还未有成果：第三，许多学生并不清楚青马工程到底是怎样的一个工程——是否可以加入？加入以后能做什么？做这些事情对自己是否有帮助？对此我们必须要有所应对，让更多的人认识青马工程。

1、宣传青马工程

青马工程从2007年至今，各大、中、小院校都纷纷开展青年工程，但宣传阵地缺乏、系统不完善成为众多院校的硬伤。

普遍宣传阵地可由户外、教学楼、公寓、网络、媒体等几个方面构成，通过这些途径可以将青马工程的成员来源、培养方式、培养目标、成果等几个方面呈献给大家，让更多的人明白什么是青马工程、怎么加入、加入后做什么、会怎么样等几个基础性的问题，让大学生真正了解加入的目的与意义。

2、调整人员构成

以瓯江学院为例，培养计划为两年，青马班人员来自大二下半学期的学生，招新的时间也放在4月份。在人员构成上并没有涵盖到学术科研方面突出的学生骨干和“优秀的青年知识分子”，这是待于优化的。由此如果能够遴选出一批大三的学生，或许在人员方面能够选择到更理性、更成熟、更具有青年马克思特色的人员加入到青马班中来。

3、增加组织推荐来源

在高校，青马班成员遴选方面普遍存在着涵盖面不全的问题。现设的推荐方式为组织推荐与自我推荐两方面共同进行，为了保证青马班成员的多面性，可在组织推荐（原为各级各类学生组织推荐学生干部）中增设“学工部、教务部等部门推荐学习优秀、科研突出、钻研能力强的优秀学生加入到青马班中”，以此来壮大青马班的底蕴，提升青马工程的档次。

二、明确培养目标

《纲要》要求的工作目标：帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。

在高校培养大学生骨干不仅要注重个人能力的提升，更应该注重社会责任感的加强。这就要求学校要不断明确培养目标，修改培养方案，从而在众多培养方案中辩证地筛选出更适合学生骨干的培养模式，更能深刻学习、提升学生骨干对政治的理解与素质的培养的模式，而不是挑选出轻松的或是熟悉。

很多时候高校在培养青年者的初始会十分明确要培养怎样的青马学员，然而在培养过程当中，由于管理松散、培养方式没有达标、日常活动常受干扰，容易导致在决策上偏离预计的培养轨道，即使迷途知返，然而对整个青马团体的稳定性的影响是不可预计的，更会带来培养危机。因而在明确培养目标的同时制定好对应的培养计划或培养纲要补充，或是在培养计划实施的同时提前策划好接下来的培养课程都是必要的。使大学生骨干能够更好的通过青马班学习到先进的知识，用理论与实际相结合，走科学发展观的道路，这就是青马班与其他团学骨干培养的根本性不同。

三、确定培养方式

在培养过程中要关注大学生的全面发展。青马工程的培养应该是关注大学生在德、智、体等方面的全面发展和进步。应从理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究、参观考察、高端研讨等方面进行学习。

通过每年进行不少于一周的集中理论学习来提升思想上的自主性。开设讲坛，邀请专家学者、党政官员等为学生讲授中国化的最新成果；举办形势报告会，分析社会热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。让青马学员能够思考起来，加强学员主动参与政治探讨的积极性、提升素质素养与社会责任感和历史使命感。

鼓励青马班成员的学科性和综合性的发展。青马工程是高校提供机会给大学生创造优秀学习条件的平台，而作为青马学员更应该在培养期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个课题和研究方向开展研究，以提高研究分析问题的能力和学术能力。

四、高校如何建设优秀的“青马班”

青年者不仅仅是会运用青年思想的一批大学生，更应该是拥有优秀的思想政治素养的人才。在人才荟萃的青马班如何建设一支具有强凝聚力的队伍是高校建设青马班最困扰的问题之一。

1、情感培养

有学者来温州大学青马班授课时曾提到“在这种班级中最困难的就是感情凝聚”。然而瓯江学院青马工程通过第一期、第二期的不断努力与总结下，在第三期青马班完善了“集训”制度：用三天时间，通过各类室内、外的素拓活动拉近彼此的距离。通过随机分组、快速认识、彼此熟悉、团队活动、团队分工等方式让大家相互了解同伴的优点与缺点；通过优点的汇集使得团队分工更加明确，从而增强了青马班整体凝聚力。彼此的感情得以提升，让整个班级看起来非常的和谐。

2、组织建设

一个优秀的班级必须要有健全的“五脏”。通常会在班级内设置辅导员、班长、副班长、学纪委员、生活委员、宣传委员，通过班委的核心协调使得班内事务得以正常运转。由于青马班的成员由各组织的核心人才或能力强的同学组成，班级内容易出现意见分歧多、操作上自主性强之类的问题，故班级中班长作为“头脑”的作用尤为重要。而辅导员应在青马班前进中起到修改意见、调整方向的作用；副班长应起到实干者的作用，也就是“手脚”；宣传委员负责对外宣传青马班的各项事务的工作，也就是“嘴”的作用；作为青马班的“心脏”，生活委员要处理青马的各类财务问题。各委员应充分做好自己的本职工作，做到今日是今日毕，切不可有推诿的状况，切不可因私人原因将效率打折。

3、制定青马培养计划

针对培养学员的整体特点，制作符合时代特色的青马培养课程与社会实践活动；协调理论与实践的整体比例，规划好对外交流的时间；统筹好培养期间的人文社科类研究项目的正常进行；充分利用长期课余时间，例如周末、短假期等进行整体封闭式培训和开放式活动，强化学员的时间观念，增加学员的整体个人素养。

4、创建特色品牌项目

特色品牌活动是青马工程是否有长期动力的一个重要项目之一，青马工程如果没有自己的特色品牌活动就相当于失去了核心。以此创品牌活动已经成为青马班每期必须延续下去的任务——从传承到吸纳经验、改进活动都是创新的过程。

5、收集材料并归档

第6篇：优秀学生团干部总结范文

[关键词]学风建设；学术型社团；手段

[中图分类号]G640

[文献标识码]A

[文章编号]1671-5918（2015）13-0001-02

一、高校学生社团现状

（一）社团发展现状

近年来，学生社团越来越多地活跃在各类高等院校的校园，无论是在社团的种类和数量，还是从参加社团的学生人数来看，学生社团的建设都在持续稳步的进步中，并在学生日常中扮演着越来越重要的作用，逐渐成为了学生校园生活的“第二课堂”。然而，高校社团呈现娱乐性和学术性发展不均衡的现状，文娱类社团活动在各项社团活动中占据更大比例。学术类社团活动种类较单一、活动影响力较弱、活动参与度较低等问题仍存在，尚未形成完整的学术型社团体系，缺乏具体的社团考核体制和创新力。

（二）学术性社团在学风建设方面的重要意义

美国卡内基教育基金会对美国大学生的一项调查结果表明：“大学教育的效果是与学生在校园里度过的时间及学生参加各项活动的质量联系在一起的”。这一结果在我国高校中也同样适用，学生社团的质量对学校学风建设起到了至关重要的作用。学术型社团在高校的学风建设工作中起到了重要的推动作用。健全的学术型社团可以为学生提供广阔的学习和交流平台，为培养适应社会发展的综合性人才提供动力，为高校的学风建设工作注入新的活力。

二、社团发展与学风建设存在的问题

为深入透彻地分析当前学生社团发展与校园学风建设当中存在的突出问题，笔者设计了一套调查问卷，调查对象是北京某高校全体社团学生，共发放调查问卷500份，收回有效调查问卷496份，有效回收率为99.2%。经分析，笔者得出如下几个较为突出的问题：

（一）社团学生干部未起到带头作用

当前多数社团的学生干部由于社团工作分散了自己的一部分注意力，导致对自身学习成绩的关注力下降，耽误学习时间，据调查问卷统计，学生干部中学习态度不端正，学习积极性不足的人占34%，这个结果远远超出我们的预期，作为学生干部应该端正自身的学习态度，保持自己的学习积极性，为身边的同学树立良好榜样。另外，调查结果还显示社团干部中学习目标不明确，专业思想不稳定的人占调查人数的41%。学生干部是老师及学生们选出的同学中的精英，学习目标的不明确导致学习积极性降低，最终致使学生干部的学习成绩下降，这是社团发展中一个亟需解决的问题。

（二）兴趣类社团数量所占比例过大

当前兴趣类社团依旧占据社团总数的大多数，而类似于物理社，数学社这些学术性社团不仅数量少而且参加的人数也远远少于参加兴趣类社团的人数。另外，各大社团所承办的各项活动都以娱乐活动为主，比如歌手大赛，劲舞大赛等等。因为一项活动的举办尤其需要考虑同学参与的积极性，而学生更愿意参加娱乐性活动，所以校园的娱乐活动过剩，长此以往，学生会将注意力过多地集中在娱乐活动上而忽视了自身学习，从而导致学习成绩下降，这不利于学校的学风建设。

（三）学术性社团较少，学术性活动过少

当前各大高校都存在类似问题，学校之所以学术性社团较少，学术性活动过少，除了与学生自身习惯有关，还与学生周围的环境有关。据调查结果分析，目前校内，宿舍内学习氛围不够浓厚，这对学生参与学习的积极性产生了很大影响，多数学生因为周围学习氛围不够浓厚而放松对学习的重视，转而提高了对娱乐活动的关注度，这使得在创立新的社团过程中学术性社团数量偏少，举办的相关学术活动也较少，这样又再次导致校内学习氛围更加不浓厚，因此出现恶性循环，这是在社团发展和学风建设中存在的十分主要问题。

（四）学术型社团自身发展存在一些问题

学生社团的发展一般都会遭遇瓶颈，当前，高校学术型社团的发展存在一些问题亟待解决。据问卷调查结果得知，活动内容单调、经费支持力度不够、社团成员内动力不足以及缺乏影响力等均是同学们认为当前学术型社团在发展过程中所面临的主要问题。在另外一题“你认为造成这种问题的原因是什么”中，大部分同学认为学校和学生均对学术型社团的发展不够重视造成，还有部分同学认为是因为学术型社团发展没有可以参照的成熟发展路径和体系。学术型社团自身的发展需要引起足够的重视。

三、基于学术性社团的学风建设举措和成绩

为了有效改善学生社团的现状以及将学术型社团在高校学风建设工作中重要作用发挥出来，笔者以自己所在学院的学生社团为依托，通过一系列举措，经过一年多的精心努力，取得了一定的成绩。

（一）建立完善的社团考核体系，为学术性社团的发展提供基本保障、指明发展方向

健全的考核制度是一个组织能否正常运行和发展的重要保证。完善《学生组织考核体系》和《优秀学生干部评选办法》两套考核体系，将学生社团学习风气和学习成绩纳入考核体系，提出“积极以学生组织为单位响应学校、学院号召而组织的各项活动、赛事（学科竞赛、社会实践、志愿服务等评分依据主要为学生组织参加活动赛事的证明材料）”作为考核基础分必考点，重点完善各项赛事的加分标准，加强对学生社团干部个人学习成绩和获奖经历等方面的考察。通过学生社团考核评优工作，表彰优秀社团及优秀学生干部所取得的成绩，加强各社团之间的沟通和交流，为学术型社团的发展提供了政策保障，为学生干部成长指明了发展方向。

（二）开展多形式的学生干部培训，为学术性社团的发展培养中坚力量

学生干部是学生社团的重要组成部分，也是学生群体的中坚力量。开展多种形式的学生干部培训，为学术型社团的发展培养中坚力量。例如“榜样的力量”主题团校，邀请先进个人代表就科技创新、社会实践、公益活动、如何成为优秀团员、优秀班干部和学生工作与科研学习等方面的体会进行交流，并阐述了在活动中如何提高自身的思想觉悟，增强责任意识以及学习提升自身素质，明确当代青年的历史使命和时代任务，鼓励所有学生干部勇于在奋斗中实现自我，令全体学生干部受益匪浅。“榜样的力量”来源于奋发的集体、朝气的青春及向上的心态。通过“榜样的力量”教育和引导，激发学生干部积极向上的斗志，为学术型社团的发展培养中坚力量。

（三）打造专业化的活动平台，为学术型社团注入丰富内容

学术型社团的发展和壮大，必须依靠成熟的专业化活动平台。发挥学术型社团学科竞赛优势，搭建竞赛平台，利用强大的专业特色和现代化的技术支持，新颖的竞赛形式，在校园里掀起竞赛之风，提高学校竞赛水平；利用高校专业特点，依靠相应专业型学生社团，开展以培养学生专业兴趣、探索学生专业化发展道路为主旨的社团活动，为同学们的专业学习指引方向，注入活力；最后立足校园，推向社会，向社会充分展示高校学术型社团的风采，提升社团影响力，推动学生干部学习积极性。充分利用竞赛平台、专业平台和社会平台，并将其有机融合，形成以竞赛平台为主导，专业平台为依靠，最后通过社会平台与首都乃至全国接轨的学术性社团，为学术性社团的发展提供推动力。

（四）拓展多样化的宣传渠道，扩大学术性社团校园影响力

社团活动办得再成功，没有有效的宣传手段，其达到的影响结果也是微乎其微。充分结合线上、线下两种宣传渠道，利用网络媒体以及移动终端等线上宣传方式，辅之以海报等线下宣传手段，将传统媒体与新媒体相结合，充分利用各自优势，并采取“走出去”发展战略，拓展高校学术型社团影响范围，为学术型社团发展提供广阔的空间与沟通渠道，从而促进学术型社团发展壮大，培育校园学习氛围，推动高校学风建设。

四、总结

总结高校学术型社团发展所处阶段的不足与笔者在社团建设方面取得的突破与经验，进一步完善学术性社团体系的建设，需要从以下几个方面进行进一步的努力：

（一）进一步完善社团考核机制。完备的机制为社团的发展指明了方向，保证社团各项事务井然有序地开展。

（二）进一步建设专业化的学术平台，为高校学生的学习与发展提供更全面、更专业的服务与指导，丰富学术性社团的内容，切实提高人才培养质量。

第7篇：优秀学生团干部总结范文

街舞运动作为体操、舞蹈相结合的又一新兴运动。同时随着街舞运动近年来在我国的不断推广和发展，教育部、体育总局力求引导街舞运动朝着规范化、健康的方向发展，对于提高高校的人才素质起着重要的作用;从而使得高校中的街舞协会、街舞社团、街舞俱乐部蓬勃发展并逐步走向规范化。下面小编给大家整理的街舞社工作计划范文精选，但愿对你有借鉴作用!

街舞社工作计划范文1一、指导思想

贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。

二、工作目标

本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。

三、工作措施

1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。

2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。

3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。

4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。

5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。

6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。

四、工作内容

1、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。

2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。

五、工作要求

在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。

六、工作想法

1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如“形如流水”，却“稳于泰山”般的干净利落。

而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。

七、工作期待

少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈——灵魂的共鸣。

街舞社工作计划范文2一、活动目的及意义

丰富学校社团活动，增添校园生活乐趣，培养发展学生特长，让校园变得更加丰富多彩，让学生感受校园生活魅力。我校学工处将成立街舞社团，希望为社团的发展注入新的活力，增强社团发展动力的同时，通过扩大招新，积极争取更多的学生加入街舞社团。

二、招新时间:20__年_月_日-----20__年_月_日

三、招新地点：二楼舞蹈房

四、招新内容：

1、招新准备阶段

2、绘制宣传海报

3、各班宣传然后报名到班长处

五、招新工作尾声

1、举办新生社员见面会，让新生发挥不同舞种的风采(HipHOPJazz等)

2、让有意愿成为舞蹈社团的同学获得锻炼发挥才能的机会

六、正式进入社团教学训练阶段

宗旨是让所有热爱跳舞的同学都身心愉悦

训练时间：每周二----周五下午3:00----4:00

社团成立背景：街舞(英文名字HipHop)最早起源于美国纽约，是爵士舞发展到90年代的产物，它的动作由各种走、跑、跳组合而成，极富变化，特色是爆发力强，在舞动时肢体所做的动作亦较其他舞蹈夸张。街舞最吸引人之处是以全身的活力带来热情澎湃的感觉。跳街舞可以使人注意力集中，兴趣浓厚，动作优美。同时，跳街舞还有瘦身功效，因为街舞是一种中低强度的有氧运动，在一个小时的运动中，消耗全身脂肪的作用是相当强的。此外，街舞是一种小肌肉运动，经常练习能增加身体的协调性，让身材比例更趋标准。

成立缘由及目的:街舞凭着他出色的表演效果及健身作用，近年来越来越深得广大学生群体的喜爱。在我校也有着许多的街舞爱好者，但是在过去很长的一段时间内，由于缺少一个交流的平台，无法便利地接触和学习街舞，校内的各类活动也缺乏这类人才。街舞社团却无疑是一支具有超凡魅力和绝对人气的强大队伍。

社团宗旨：发扬街舞文化，丰富校园生活给每个热爱街舞的同学一个舞台

社团活动计划

1、每周周二下午至周五下午放学后排练

街舞有多种类型：

Breaking，技巧型街舞，要求舞者具有较高的力量、柔韧性和协调性，属于技巧性较高的体育舞蹈。

Poping，机械舞，运用身体各部位的肌肉和关节，随着音乐节拍创造完美舞步。

House，随着House音乐，运用复杂步伐，拉丁的扭腰、武术的空翻、踢踏舞基本步以及芭蕾的转圈

Freestyle，将各种类型的舞蹈混合在一起，随心所欲地表现，是一种个性化的街舞。

New Jazz，特色就是身体的延展，每一个动作都有固定的角度和摆的方式。

让所有社团成员参与其中，由舞团的教练团队成员带领，以授课的方式进行舞蹈排练。

前期进行不同舞种的共同学习，后期将根据舞种分组上课。每节课内容包括基础练习、套舞片段学习以及学员展示、互动交流。在不影响每位同学正常学习生活的前提下，锻炼大家的身体，增强体质，丰富街舞的课余生活。

2、参与学校各种活动，展示社团成果

参与学校的一些大型活动，如运动会开幕式。不仅可以丰富学校的活动，使其拥有专业的高质量节目，同时也可借此机会展示社团的学习成果。

3、举行年度街舞大赛

于学期结束举办校园街舞大赛。丰富校园生活，汇报社团成果。作为街舞社团例行的大型活动，吸引更多的同学参与到社团的学习活动当中。

街舞社工作计划范文3新学年、新气象，在新学期的开始，社团要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度;要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把社团的各项工作做的更好，推动我校的学生团体工作再上一个新台阶。

一、工作态度

本着更好的为同学服务的态度，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高社团的工作效率，优化社团的工作形式，丰富社团的工作内容，锻炼社团干部与干事的工作能力，完善社团的工作制度，更好地发挥社团干部的作用，协助各社团、学生会谱写出辉煌的工作乐章。

二、工作宗旨

社团会以和谐、热情、认真为工作理念，积极引导、服务，组织学生广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。

三、工作主题

在社团联合会的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设;加强社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持;进步完善社团管理制度，为成员的合法权益，做出最大努力。

四、工作计划

1.招收干事：在开学初期时，招收有管理经验和各种特色的的社团干事，让社团的规章制度更加的完善。

分配给每个干部相应的任务，做好负责人之间的相关通讯录。

2.开学初期的社团展示：应周老师的指示，各社团在开学初期将在学院超市门口进行宣传。

让大家了解我们的社团文化，有利于我们的招新。

3.社团招收新会员：将在开学一周内进行，预计招新人数在200人。

届时会进行有计划的宣传和展示。

4.社团管理层转轨工作：选择有想法、有特色的新生进行交接。

5.社团活动月：自由舞会的表演。

街舞社作为舞蹈的一种，有责任有义务参加一年一度的自由舞会的舞蹈编排和表演。届时我们会认真进行策划和编排。

6.各种电子档、纸制档案的收取，整理：社团内部建立专门的档案管理，可以很方便的查找资料。

7.紧密联系各个系院学生团体之间的交流，努力成为学生社团联合部的一大助力。

五、社团内部

1.召开社团会议，对过去一个学期的工作进行总结，并且针对性地安排本学期工作

2.每周按时进行社团常规教学活动(特殊情况除外)对社员进行街舞培训，并做好通知工作

3.加强舞队成员的训练，积极参加各种比赛以及各种演出

4.开展街舞交流学习，与其他街舞团体学习交流，提高自我水平，发展新时期的街舞社团

5.鼓励社团成员与成员，干部与成员之间的交流，营造好的社团氛围。

五、社团内部的工作分配

根据学社联本学期的工作要求，我部现设立4个小组分配如下：

1、社长：做好平时的日常监督管理;组织、策划各类学生团体活动以及协助各个社团活动的开展

2、副社长：做好档案、资料及日常文件的分类整理工作;

更新社团工作人员的联系方式，以保信息畅通。

3、活动、策划组：做好日常工作的同时并协助社长做好社长内部各种活动策划;

;完成自由舞会的活动策划书;上交学社联进行修正、审批;进行招新的面试。

4、宣传组：做好对各个社团的海报通知;

及时更新社团的通讯录。

我们社团是有信心做到让老师、让同学，让所有人看到一个有活力、有生气的社团，我们会尽自己的最大可能让大家展示自己的才能，让大家的大学生活过得开心快乐!

街舞社工作计划范文4一、工作思想

以马克思、列宁主义，思想，理论，重要思想为指导，学习《__文选》重要精神，本着更好的为同学服务的态度，将常规工作与评建工作相融合，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，完善部门的工作制度，更好地发挥团体部的作用，协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。

二、工作宗旨

团体部会以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务、协调、监督和考核全校学生社团，组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。

三、工作主题

在社团联合会的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设;加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持;进步完善学生社团管理制度，维护学生社团

成员的合法权益，为评估做出最大努力。

四、重点工作

(一)招收干事

(二)社团开学注册

(三)社团招收新会员

(四)社团管理层转轨工作

(五)社团文化艺术节

(六)各种电子版、纸制档案的收取，整理。

(七)抓紧各个系院学生团体部的职能，为成立社团联合会打好基础。

五、具体工作

第一、二周

完成各个社团开学注册工作，张贴海报公式，并注明具体招收社员时间(第四周内)，同时完成本部门干事招收工作，并分配各个任务。

第三、四周

完成所有社团新社员招收工作，完成所有社团管理层转轨工作，确定新社团负责人并做好相关通讯录，确定社团文化艺术节总方案并将子方案全部收齐;举办社团文化艺术节开幕暨社团巡展。

第五、六周

监督审查各个社团的活动。

第七、八、九周

做好学生团体发展论坛预备工作，第九周论坛正式开始。

第十、十一、十二周

做好社团文化艺术节当中的每一个环节。在第十二周搞好闭幕式。

第十三、十四周

做好社团文化艺术节的总结工作。

第十五、十六周

做好本学期收尾工作，各个社团的学期总结，部门的总结。

六、部门工作分配

根据团委、学生会本学期的工作要求，我部现设立五个小组分配如下：

1、部长、副部长：做好平时的日常监督管理;

组织、策划各类学生团体活动以及协助各个社团活动的开展;学期末对干事和社团做最后的评定。

2、办公室：做好档案、资料及日常文件的分类整理工作;

更新社团工作人员的联系方式，以保信息畅通。

3、秘书组：以积极的态度、坚韧的毅力、务实的作风，完成对新干部的培训，引导新干部思想工作，使其更好的投入到工作中;

做好历史档案的整理及存档;做好每次例会的考评;作好每一次的会议记录;协助办公室做好各社团资料的整理存档。

4、活动、策划组：做好日常工作的同时并协助部长做好部门内部各种活动策划;

审核各种社团上交的文件;完成“校园社团新秀汇演”的活动策划书;上交主席团进行修正、审批;进行招新的面试。

5、宣传组：做好对各个社团的海报通知;

更新新的社团社长通讯录。

部门人员分配如下：

1、南院负责人：吴科权

2、北院负责人：陈良涛

3、财务：周玉同

4、人事部长：李明星

5、宣传部长：李形

以上就是我这学期的工作骨干，我认为有了骨干是一切的基础，有一个清晰的骨干就会有将来繁茂的枝叶，我们团体部是有信心做到让老师、让同学，让所有人看到一个有活力、有生气的部门，我们会尽自己的最大可能让大家展示自己的才能，让大家的大学生活过得开心快乐，为本科评估做出我们最大的努力。

第8篇：优秀学生团干部总结范文

关键词：文化；校园文化；大学精神

中图分类号：G640　文献标志码：A　文章编号：1671--7740(2010)02--0165--02

一、文化与校园文化

文化指的是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。它包括物质文化、精神文化、制度文化和行为文化。广义的校园文化，是指学校的整体文化，包括校容校貌、教学内容与管理制度、全校师生的共识及应遵循的价值观念和行为准则，以及由此产生的一种浓烈持久的精神氛围。狭义校园文化是指相对课堂文化而言的课外文化、包括学校舆论风气、人际关系、校园环境等。校园文化是校园文化是由物质文化、制度文化、精神文化和行为文化构成的，物质文化是校园文化的前提和基础，制度文化是校园文化的桥梁和纽带，行为文化是校园文化在校园主体的外在表现，精神文化是校园文化的核心和灵魂。四者相互交织、相互影响和相互依存。

二、大学精神与校园文化

校园精神文化是指学校在长期办学过程中形成的一种学校文化观念，也就是大学精神，是校园文化的灵魂。大学精神是大学的办学理念和价值追求，是建立在对教育的本质、办学规律、人的发展和时代特征的深刻认识的基础之上。大学精神的形成与每所大学独特的历史、地理、文化环境有密切关联，优秀的校园文化和大学精神需要历史的积淀，是在长期的实践发展中形成的。

校园文化是大学精神的外在表现，而大学精神是校园文化的内在要求。大学精神文化是深层次的校园文化，一种内在的理性文化，是校园文化的精髓、灵魂和核心，也是高校校园文化建设的终极目标。大学精神隐含在校园文化建设中，是对校园文化建设的提炼和升华。没有大学精神的指导和支撑，校园文化建设是散乱和低层次的，缺乏系统性、继承性。同时，校园文化建设又是对大学精神的倡导和践行，是大学精神的重要依托。没有校园文化建设，大学精神就是一种虚幻的理想主义，在实践中缺乏生根发芽的土壤。良好的大学校园文化，离不开大学精神的核心作用。大学精神对大学的存在与发展起到重要作用。校园文化是大学精神的载体，而创建良好的大学精神对校园文化起着促进作用。大学精神的发展变迁决定着校园文化的发展方向，校园文化的发展和变化也反映了大学精神的发展与变化。大学精神是大学文化的核心，一个大学如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。良好积极的校园精神能培养大学生积极上进、勇于开拓和刻苦钻研的精神，同时，鼓舞大学生树立崇高的理想与信念，培养理论知识丰富、具有良好气质和高尚品格的人才，形成良好的校园文化。大学精神主要有以下几点功能：

一是教育功能。大学的教育功能不仅仅是传授知识，更重要的是感受文化。高校文化中蕴涵的价值观念，教育和引导大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，使他们的政治思想、政治信仰、政治态度、政治行为符合社会主义的发展要求。二是导向功能。它体现在学校的精神层面、文化层面、制度层面，如办学指导思想、目标定位、发展思路、规章制度、价值取向、学术规范、校园文化建设、教学质量保证体系的构建等方面。三是激励功能。大学精神以其深厚的文化传统积淀和理念的明晰性，已逐渐化为大学人深层次的群体意识。当大学精神被内化为人们一种学术良心和道德规范对，就会产生一种力量，激励着人们追求真理，发展知识。四是感染功能。精神力量是富有渗透性的，这种渗透实质上是思想方法、道德意识、价值观念、行为方式的启迪、感化、陶冶作用，它通过形成一定的氛围，促使人与人之间的相互影响。五是塑造功能。大学是培养高层次专业人才的场所。在大学接受教育的人都会或多或少地受到大学精神的感染，当这些人走出校门、步入社会时，他们也把大学精神传播到社会上去，从而影响社会文化的发展。

三、塑造良好大学精神的路径分析

构建校园文化，需要物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的统筹协调，共同促进。加强精神文化建设，要竭力打造出能体现自身形象、品牌和核心竞争力的学校精神，要加强爱岗敬业无私奉献的职业道德培养，注重相互配合相互协作的团队精神的养成，促进精益求精、严密细致、科学求真的态度的形成等。加强制度文化建设，要强化管理机制，建立规范有序的管理机制，制定严格的校规校纪。

(一)加强物质文化建设

1　加强基础设施建设，注重校园布局规划。注重校园布局规划，要考虑大学长远发展空间、优化设施布局、协调建筑风格、提升设施品位。通过校园规划，一方面可以使各种大学校园的设施达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。另一方面也可以通过探究学校的发展历史文脉和文化设施规划，赋予校园丰富的文化内涵，让校园的一草一木都隐含和记载着大学精神显示出大学的灵性，为师生提供宝贵的物质需求和精神养料。

2　加大资金投入。加强大学物质文化建设必须有资金保障，要有稳定的充足的经济实力和稳定的经济来源。对外要多渠道争取教育经费、科研经费，对内要抓增收节支，发展教育产业，建立教育市场。充分利用学校的智力资源、物质资源、地域资源提高办学效益，增加经济收入。

3　完善现代化的办学条件。用教育的信息化带动教育的现代化，要有先进的计算机房、语音室、多媒体教室，要建立校园网，实施信息化管理，要有现代化的图书馆、实验室和实训中心。

(二)加强制度文化建设

大学的制度文化主要指学校的各种制度、各种管理规章与纪律，以及保证学校正常运行的组织形态、群体行为规范、习俗等方面所建构的激励环境与范导氛围。要建立健全各项规章制度、管理条例，加强规范化决策、科学化管理。始终坚持以人为本、科学管理的大学制度，要加快制度创新，完善各种规章。真正做到学校“依法办学”，各部门“按章办事”，每个教职员工“按岗履职”，把教书育人、管理育人、服务育人落到实处，使现代大学制度成为现代大学精神的载体，把大学理念通过各项管理制度，内化为师生员工的自觉行为，形成先进的管理文化。应当能够根据自己的性质和使命，结合自己的历史及特色，努力体现以人为本、以学文本要求，更好地服从和服务于教学和科研活动的制度。要大力推进教育体制改革，深化学校内部管理体制改革，探索建立现代大学制度。现代大学制度能够确保学术自由，形成大学的内部良性循环与互动，大学因此而赢得声誉、招揽人才。创建现代大学制度不仅要依赖外部力量。政府和社会，更应该依靠大学自身的力量，建设“精简、高效”的学校管理机构，完善校务公开制度，深 化人事制度和分配制度改革，承担起大学制度创新的责任。

(三)加强行为文化建设

1　要重点加强对社团干部、骨干力量的选拔、培养和监督，通过干部培训班、经验交流会、外出考察学习、集中指导、个人自学等方式全力打造学习型、研究型、服务型、创新型的学生干部队伍。

2　要进一步健全规章制度，建立科学有效的运行机制，并使这些制度在工作中得以落实逐步将社团文化建设引向深入。建立健全社团评价、监督机制。

3　要加强社团干部人才培养工作。把思想政治工作带人社团，注意选人用人，尽量选思想政治觉悟高、政策理论水平强的高年级学生担任干部，并加强各社团思政组长的培训。同时总结好工作经验与教训。积极打造和扶植一批具有创新能力与实践能力的社团干部。

4　加强对社团活动的资金和技术投入，给予社团建设物质保障。

(四)加强精神文化建设

1　加强“校风、教风、学风考风”建设。首先，要强化改革意识，不断更新育人观念，使高校全体师生员工进一步明确：在高等院校中，培养人才是根本任务，教学工作是主旋律，提高教育质量是永恒的主题教学改革是各项工作的核心，进而用这些思想观点指导学校的各项工作。其次，强化师德教育，营造文明健康的育人环境。教师的精神风貌和知识水平直接影响着良好学风的形成和学生综合素质的提高。教师要用严谨的治学态度、求实创新的精神、高尚的道德品质，为学校精神的培育和传播发挥重要的作用。最后，要强化综合素质教育，培养新型建设人才。综合素质包括很多内容，如思想政治素质、人文素质、专业业务素质、心理身体素质，以及社会交际能力、开展优良学风班建设，大力表彰优秀学生和学生干部，加强学籍管理和考试方法改革，严格执行各种规章制度和惩处条例，坚持淘汰制，加强对学生自我约束、自我教育、自我管理能力的培养。

第9篇：优秀学生团干部总结范文

全班共26人，共计上线24人。最高分824；800分以上2人（3人次）；700分以上10人（15人次），占38.46%；上重点线19人，占73.8%。这两个数字远高于年级的其他班。语文人平成绩624.2分，高全级平均成绩37.2分；英语人平成绩664.9分，高全级平均成绩52.5分；物理人均602。9分，高于级平均分 24。8分；数学人平成绩640。4分，高全级平均成绩38。8分；综合人平成绩615.3分，高全级平均成绩24.6分；单科夏小月夺得全市物理科状元，吴小婷夺得综合科状元。 

在日常的学习中，高三（1）也是年级里最好的班级之一，次次评为先进班，获得了几乎所有的学校奖项，学生的奖项更是创我带的班级中的记录： 

班级得奖情况 

高一学年 

高一级排球比赛男子组第二名，女子组第三名 

被学校评为先进班级 

被学校评为卫生先进班 

高二学年 

校班级主页评比一等奖 

被学校评为先进班级 

东莞中学百年校庆百米长卷书画现场制作高中级二等奖 

被学校评为卫生先进班 

高三学年 

被学校评为先进班级 

东莞中学第九届体育节高三级田径比赛团体第三名 

"芳华园"杯班级主页设计大赛校级评比一等奖 

被学校评为卫生先进班 

个人奖项 

高二 

蔡愉、黄杰贤获 百年校庆电脑小报制作比赛，一等奖， 

李集权、刘志荣、张东颖、何志仁 百年校庆电脑小报制作比赛 等获二等奖， 

黄伟杰 百年校庆电脑小报制作比赛 三等奖； 

钟历、何志仁获一等奖， 

李颖 东莞市信息竞赛 二等奖； 

谢庆昌、黄伟杰、张东颖 全国中小学生电脑制作比赛 市三等奖； 

钟历的三项作品分别获省二等奖、省优秀奖、市二等奖， 

吴小婷、刘宝仪、祁奇伟 英语小报比赛 一、二等奖 

李颖、钟历同学在校内的程序设计比赛中分别获得一、二等奖。 

高三 

校田径会 李健杭跳高第一，跳远第四，李集权跳远第二，詹永辉铅球第二，刘宝仪跳高第四，袁倩跳高第六，王雪莹铅球第四，男子接力第四 王雪莹获得女子25米、50米自由泳两项冠军，祁奇伟也在男子25米蛙泳，50米蛙泳分别获得亚军和季军。 

个人奖项 

李集权 

高一学年 

被评为优秀班干部 

被评为优秀团干部 

被评为学校三好学生 

获学校求佳奖 

获广东发展银行奖 

高一级排球比赛男子组第二名 

高二学年 

被评为优秀班干部 

被评为三好学生。 

被评为优秀团干部 

获学校求佳奖 

获广东发展银行奖 

学校校运会跳远项目获第二名，男子100米第三名 

获东莞中学物理实验竞赛一等奖 

百年校庆电脑小报制作比赛学校二等奖 

高三学年 

第二十届全国中学生物理竞赛三等奖 

被评为优秀班干部 

被评为学校三好学生 

学校校运会跳远项目获第二名，4?100接力第4名 

钟历 

XX年获第七届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛提高组全国二等奖 

XX年获东莞市信息学竞赛中获高中组市二等奖 XX年个人主页《梦幻星座》获学校第十二届科技节之"十佳个人主页"评比活动中荣获"十佳个人主页"奖，并获"最佳创意"奖 XX年获东莞市信息学竞赛中获高中组市一等奖 

XX年作品《高一(1)论坛系统》获"第三届全国中小学生电脑制作活动"广东省程序设计初赛高中组二等奖 XX年作品《高一(1)论坛系统》获"第三届全国中小学生电脑制作活动"东莞市程序设计初赛高中组二等奖 

XX年作品《flashplayer》获"第三届全国中小学生电脑制作活动"广东省程序设计初赛高中组二等奖 

XX年获第八届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛提高组（高中组）省三等奖 

XX年获广东省青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（gdoi’XX）高中组省三等奖 

XX年作品《网络杀坛》获"第四届全国中小学生电脑制作活动"东莞市程序设计初赛高中组二等奖 

XX年获广东省第九届重点中学信息学邀请赛省二等奖 

XX年获第九届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛提高组（高中组）省三等奖 

XX年获广东省青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（gdoi’XX）高中组省三等奖 

夏小月 

全国高中数学联赛 全国三等奖 东莞市一等奖 

XX年东莞市高中生英语课外阅读能力竞赛 高二年级组一等奖 

高一起每年的求佳奖及某些单科奖项 

高一的发展银行奖 

何志仁 

阿~数学全国奥林匹克市3等奖 

电脑市2,3 等奖一次  还有主页制作比赛  共2页,当前第1页1

李颖 

XX年获信息学奥林匹克竞赛决赛全国一等奖 

XX广东省重点中学邀请赛三等奖 

曾力舜 

高一学年 

市三好学生， 

高二学年 

半月谈中学生奖学金 

高三 

全国高中数学联赛市二等奖 

市英语课外阅读能力竞赛一等奖 

罗东明 

XX年东莞市中学生软式排球比赛 男子组第一名 

XX年东莞市中学生软式排球比赛 男子组第二名 

XX－XX学年度东莞中学优秀班干部 

XX－XX学年度团队、学生会优秀干部 

XX－XX学年度东莞中学学科奖学金（体育） 

陈惠芬 

高一高二都获得求佳奖.三好学生奖,高二获得广东发展银行奖 

莫雪晶 

高二现场作文比赛莫雪晶获市一等奖 

祁奇伟 

高一学年度进步奖、校英语小报制造一等奖、校游泳公开赛25米蛙泳第2名、50米蛙泳第3名 XX年市优秀学生干部 

袁倩 

广东省青少年科技创新大赛东莞市三等奖  王雪莹 

广东省青少年科技创新大赛东莞市三等奖 

对于这个班的评价，我想借用学生在毕业时刻的光盘上的话 ： 

我们班是东莞中学建立的信息特色班，也是全东莞的第一个信息特色班。我们代表着莞中，我们凝聚着众人的希望，我们实现大家的愿望。 

我们是一个富有纪律，又充满生机的集体。这个只有26个同学的班级，代表着团结、友爱、积极向上的精神。 

我们班有严明的纪律，我们制定了严格的班规，并认真贯彻执行，落实监督。我们有明确的值日班干制度，值日班干负责该日的相应工作，如负责开门，督促值日等，这样就使得各班干工作均衡，避免了事务集中一人身上的现象。 

对于学校指示或举行的活动，我们每次都认真贯彻执行。比如近期的植树节，我们就大力倡导同学们进行植树活动。还有，红三月里，我们班开展了形形式式的学雷锋活动。比如说开了一次生动活泼的主题班会。班会里同学们表演的小品幽默风趣，避免同学们产生学雷锋是老话题的厌烦心理，收到良好的效果。 

作为信息特色班

，我人全班同学积极参加各项信息竞赛，并且每次都取得优秀成绩。如钟历、李颖、何志仁等同学，多次在省、市、全国，各级别的竞赛中取得优良成绩。我们能够正确运用网络教学的优势，充分利用网络资源，帮助我们学习，因而我们班的成绩在级里是长期稳坐第一的，各种评比我们的成绩都十分优异，深得老师们好评。 

虽然我们取得这样好的成绩，但我们班的同学绝非埋头读死书的书呆子。gey’s的成员热情，开朗，乐观，积极向上，生活中无处不显示出年青人的活力。看！我们班的“鸟人战队”！多么可爱啊！还有其他同学也一样！正是因为我们有着这种学习不忘娱乐，学习娱乐相结合的轻松心理，以及永不言败的执着，我们高二（1）班才取得了这样喜人的成绩！ 

看完这里的介绍，你爱上我们的同学了吗？是不是觉得我们是一个很特别的集体呢？也许你们没这样一个机会。不用羡慕我们，因为，我们是gsy’s，gsy’s就是我们！！ 

要总结这个班的经验，我想除了常规的一些做法之外，有一点是和其他班级要特别区别开来的，这也是我几年班主任下来最深刻的体会，那就是现代化的教学设备，需要现代化的教学理念进行班级管理