通知书的家长意见怎么写精选(九篇)

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第1篇：通知书的家长意见怎么写范文

关键词：毕业生；档案；转递；高校

中图分类号：F20 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）33-0215-02

收稿日期：2013-09-25

作者简介：赵湘渝（1963-），男，河南林州人，副研究馆员，从事档案规范化管理与方便利用模式探讨研究。

目前高校毕业生就业模式是毕业生本人与用人单位直接面议、双向选择、多次比较后签订三方协议书、报学校就业指导中心确定分配派遣方案，经省教育厅批准后执行的分配就业方案。这种分配就业模式给用人单位和毕业生双方都提供了更广、更多的选择机会，人才资源市场化配置的结果是人才流动更加频繁，单位退档、毕业生跳槽、毁约改派、鼓励毕业生到中西部欠发达地区、外企、民企、私企等中小企业就业，允许毕业生在毕业后两年之内有一次改派机会等促进就业政策措施，特别是高校的扩招和民办高职院校雨后春笋般的兴起，致使每年有更多的毕业生涌入人才市场，高校毕业生档案转递去向由过去的清一色“单位人”，变为今天的就业单位无人事管理权而委托人才交流服务中心管理的“社会人”，这给高校毕业生档案“安全、及时、准确、完整”转递到用人单位或人才交流服务中心提出了更高要求。笔者认为只有抓住了“档随人走”的人——即个人人事档案的当事人要主动关注自己的个人档案去向与动态（档案的当事人要及时查询并确认自己档案是否转递到指定的位置），与此同时，学校方面要切实做好以下几方面的规范工作，才能确保高校毕业生档案转递任务的顺利完成。

一、开展学生档案知识讲座，让毕业生了解个人人事档案相关知识和归档转递流程要求；学校有关部门要高度重视并精心组织相关人员通力协作，切实做好毕业生归档和转递工作

（1）让毕业生了解个人人事档案的相关政策法规，知悉毕业生归档材料的清册内容，毕业生归档材料包括哪些材料，提高毕业生对个人人事档案重要性的认识，更多地了解毕业生归档材料要求、档案归档与转递流程、毕业生派遣工作程序、毕业生立卷归档（个人档案）要求等的相关信息。如《报到证》应是毕业生与用人单位建立人事关系并到用人单位报到的凭证，报到证管户口和档案的转移去向，即除北京和上海市外的任何一个城市上户口落档案。《学籍卡》是学籍认证、考学、考职、评聘职称评定、转正定级等的重要依据。个人档案内相关材料的缺失会导致本人以该档案材料为依据的个人证明等无法办理，这会直接影响到个人合法利益的维护和正常社会经济活动的参与。（2）让毕业生了解机要文件转递档案是怎么一回事，机要文件转递有哪些前提条件、要求和须知：机要局规定县团级以上的国家机关、企事业单位必须与机要局建立了机要投递关系后，方可为该单位投递机要文件，否则不给投递机要。如没有机要投递关系的中学就只能将机要文件投递到他的上级机关教育局；如外企、民企、私企没有国家人事部门规定的人事管事权，就只能将员工的人事档案委托给当地的人才中心进行管理。机要文件查询规定在一年内凭机要文件编号协助查询，超过一年期限后机要局就不再协助查询了。（3）个人档案是组织建立，并由组织保管和使用的个人人事材料，具有查阅和凭证作用。本人及亲属不能接触到本人的个人人事档案。个人人事档案在转递过程中，本人应当及时查询档案的转递动态，并及时到档案转入机构查询和确认个人档案是否已经准确转入到档案管理单位。（4）毕业生派遣工作规定两年之内变换用人单位必须经过改派，每位毕业生两年之内只有一次改派机会。改派必须有原单位的解约函（证明信）、交回第一个报到证、提供第二个用人单位的调档函或劳资协议书。改派在学校就业指导中心办理，报省教育厅批准后执行。改派后持报到证到户口迁出地公安机关改变户口迁入地并加盖公章。改派后持报到证的附件通知书到个人档案所在单位转递个人档案，将通知书交给个人档案所在单位，请求将过时的通知书取出销毁，将新通知书装入个人档案并按照通知书上的转入单位转递个人档案。（5）“档随人走”是档案转递的原则，包括人档不能分离，毕业生上户口时要求见该毕业生的个人档案后，才能上户口。深圳市人才中心要求毕业生档案与户口同步管理。

二、通过机要方式转递毕业生档案校院分工及注意事项

（1）档案馆专职档案员负责找好“时点”拷贝学生处就业指导中心的《毕业生派遣数据》，打印“机要转递四联单”，裁切“机要转递四联单”，在“机要转递四联单”上加盖公章。负责联系省机要局上传下达机要文件转递要求，了解机要接收单位的要求，确定学校毕业生档案送到省机要局时间，订专业车辆、定人员和搬运工人。（2）档案馆安排布置本校各二级学院归档、整理、移交时间、召开培训会、下达文件、确定联系人员建立联系（专职人员指导监督、兼职人员）确定各二级学院的装档时间。（3）毕业生档案以个人为归档单位，该生的所有归档材料都应夹在该生的《毕业生登记表》中，包括学年鉴定、思想品德鉴定表、学籍卡、体检表、党团材料、奖惩材料、报到证等。（4）学院分班为装档单元，按要求规范整理毕业生材料，并在专职档案员的检查和指导下完成装档封袋工作。（5）学院分班提取毕业生的高中档案，检查、清点、确认毕业班各班学生的高中档案准确无误后签字验收；然后按学号排序（小号在上，大号在下）检查是否有误，检查无误后方可与大学期间产生的档案材料合并装档。（6）学院提前安排专人到档案馆粘贴机要文件信封，并负责将《机要转递通知单》和《机要转递回执单》装入机要信封。专职档案员负责检查机要转递信息是否准确无误！接收机要文件单位是否建立了机要文件投递关系，机要文件信封的书写是否符合机要文件投递要求。（7）学院分班汇总毕业生在校期间产生的档案材料，特别是存放在党支部书记处的党员材料，应当归入毕业生的个人人事档案袋内，学院应当安排专人负责将学院带来的大学期间档案材料与入学前的高中档案合并后装入本人的机要信封，同时对照《毕业生归档材料清单》检查每一位毕业生材料归档情况，确认每个毕业生已经装档的材料名称和份数。专兼职档案员共同确认全部个人档案材料装完后，再进行检查，经过抽查无误后封袋转递。（8）学院负责将异常情况在《毕业生归档材料清单》的备注栏内特别注明，确认是专升本、本校保研、考上本校或外校研究生、存档或缓期转递、留降级、待补考延迟毕业等情况。（9）学院根据以上情况分门别类处置毕业生档案，按《本校专升本、本校保研和考上本校研究生清单》、《存档或缓期转递清单》、《留降级、待补考延迟毕业清单》要求，分别打綑向档案馆移交以上学生档案。（10）对正常毕业生和考上外单位研究生的档案，按照每一张《机要转递清单》上的顺序排列和打綑毕业生档案等待转递，在等待转递过程中《机要转递清单》上的档案发生变化，如毁约改派、要求存档或缓期转递的，必须在《机要转递清单》上特别注明情况，处置人必须签名。（11）档案馆负责“安全、及时、准确、完整”地将毕业生档案材料转递到用人单位或档案托管机构（毕业生档案材料齐全，机要文件袋严密包封）。

三、毕业生因特殊原因需申请办理档案暂缓转递规范

毕业生延缓转递个人档案程序：本人写出书面延缓转递个人档案申请书，说明为什么要办理个人档案暂缓转递理由，经学院考证、审批同意并明确给出处理意见（须审批人签名加盖学院公章），然后申请人持批准后的申请书到档案馆学生档案室签订《毕业生档案暂缓转递协议书》，最后由专职档案员在整理归档完成后，在转出该生档案之前抽出该生档案留下即是。

常见的延缓转递申请理由有：（1）用人单位要求有工作试用期3～6个月不等；（2）用人单位确认录用该毕业生，但是进人编制指标待审批落实；（3）西部志愿者、村官等政策允许留存的个人档案；（4）用人单位是总公司签约给出的待遇条件较高，而实际用人单位是下属子公司，学生报道上岗时才发现总公司签约给出的待遇条件不能兑现而毁约改派；（5）毕业生盲目签约或有多家用人单位表示愿意录用后，该生毁约后改派正在办理中，不能转递个人档案；（6）毕业生报道后，用人单位体检或试用期不合格，将毕业生和档案退回学校；（7）毕业生签约单位在外地离家较远，学生父母亲不愿意子女远行致使毕业生未报道而重新派遣；（8）考生父母属于支边或“三线”建设工作多年，学生在校学习期间学生家长已经调往内地工作，毕业生毕业时派遣回原生源所在地而学生本人要求改派；（9）博士入学考试时间安排较晚，录取和发出调档函时间就更晚，这部分毕业生主动要求个人档案暂缓转递；（10）学生考上博士后调档的须在进站开题后，才能办理档案转递事宜；（11）外地生源分配到北京市或上海市工作，报道时间为1～30天，但是这两个城市要求必须有入城指标才能上户口落档案，工作单位为了避免退档和方便上户口主动要求学校办理档案暂缓转递，以便用人单位落实进城反指标。

第2篇：通知书的家长意见怎么写范文

一个多年没有串门的远房亲戚，由于一点事情，登临寒舍。万家灯火之际，女儿小敏放学回到家，没有和客人打招呼，径直冲到冰箱前，从冰箱里拿出饮料自顾自地喝起来。我对她说：“小敏，叫阿姨。”小敏一扭头，不看客人一眼，就跑回自己的房间里。

我和老公尴尬不已，远房亲戚立马儿地解围：“别怪孩子，只怪我没有常来串门。”

晚饭后，远房亲戚刚离开，我批评小敏已是13岁的人了，咋那么没有礼貌。结果，她却反击：“她来我们家，应该先理我才对。”

小敏的理直气壮，气得我鼻子都歪了。老公见势头不对，一拉我的手，用眼神示意：“友情调解，战前停火。”

我心里有深深的失落，发出无奈的声音：“女儿啊，女儿！长大了，你咋这么让我们头疼呢？”

我和老公均出身农村，不善言辞。婚后第二年，我们就有了小敏。从小，她就是家人的骄傲。作为单位的普通职工，我们的收入并不高，可在小敏身上，从来不吝啬金钱。小敏上幼儿园的前一天，为了方便接送她，不惜血本购了一辆摩托车。早上6点半，闹钟响，我起床，洗漱，开火，煎蛋、煮牛奶或者小米粥。7点，老公和小敏一块起床，洗漱，吃早餐。7点半，我们一家人一起出小区门，我坐公交往西，老公载着小敏往东。下午，我们下班，我去菜市场买菜，老公接小敏回家。吃完饭，我在书房陪小敏做功课。

小敏到小学毕业，我们几乎所有的日子都是这一天的翻版。不过，小敏没有辜负我们的期望，她以优异的成绩考取了市内最好的初中。可接到喜报不出几个月，她就因接二连三的出格，弄得我们万分纠结。

第一次接到小敏班主任的电话，我正在单位写材料，说她在学校里闯了祸，因为一句玩笑话，就用铅笔戳伤了一位女同学，幸好，铅笔头没有戳到对方的眼睛。我又气又急地打了老公电话，两个人赶到学校后，赔偿了医药费，又低声下气地向对方家长道歉，才把事情平息下来。满脸阴云地回到家，我们耐心与她谈话。她一言不发，呆呆靠在床上，看着窗外的天。后来，她嘣出一句：“老妈，你好烦，我耳朵听出茧子了！”气得我一句话也说不出来。

对这一切，能忍的我尽量忍。我询问了很多过来人，小敏过早地进入青春期，大家给的意见是大人要忍耐，要用最大的耐心去慢慢和她沟通。

可是远房亲戚事件确实气坏我了，心力交瘁地败退到自己的卧室，“嘭”地往床上一躺，面对着天花板在心里大呼：“照此下去，一棵好苗子就彻底夭折了。”

女儿面前，谈情说爱

连续几天，我都闷闷不乐地不理会老公和小敏。那天傍晚，也许老公实在是于心不忍，做好饭菜，看到我在沙发上还是阴雨绵绵，一屁股坐了下来，嗫嚅着说：“你累，就靠我肩膀休息一会儿吧。”这是我们结婚以来的史无前例，他的肩膀宽宽的，像带着电，瞬间让我的全身有一股暖流游过，竟使我喃喃自语：“老公，这样的依靠，真踏实！”小敏在这个节骨眼出现在我们面前，她停了下来，没有同往日一样旁若无人地直接进她的房间。

我的发自肺腑之言似乎催化了感情内敛的老公。因感冒，我呼吸道感染。晚上，一家人坐在餐桌前，没想到，老公拿出感冒药，说：“先把药吃了，饭后，药的疗效不太佳。”我的心顿时感到一阵温暖，爱意绵绵地嗔怪他：“不就是点呼吸道感染吗？不吃药也能扛的，你倒奢侈，居然给我买这么昂贵的药。”他当着小敏的面，竟然说得肉麻麻的：“有什么好贵的？咱是夫妻啊，你病了我放心不下。”连小敏都感染了，忍不住笑了，道出了一句久违的亲近之语：“老爸，这句话是哪部电视剧中的台词呢。”我的心，被她的调侃挑得柔软起来，忍俊不禁，嘴角微微绽开了花。睡觉前，我感慨地说：“今晚，我又看到了一个伶俐可爱的女儿了。”老公笑着说：“愚女可教也。”

老公性格越来越开朗，也越来越像琼瑶剧里的男主角那样甜言蜜语，而且，毫不避讳小敏。我们带着小敏回娘家，他忽然喊住我，当街弯下腰，却是替我系鞋带；我生日的晚上，他对小敏说要给我一件特殊的礼物，然后，给了我一个热烈的拥抱，说：“英子，说实在的，能娶你为妻是我一生的福气。生活打理得井井有条，还给我生了一个聪明、美丽的女儿。”他的礼物弄得我眼角湿润，地说：“傻样儿……”

己所不欲，勿施于人

那天，小敏接到省重点高中的通知书，我喜不自禁，看了一遍又一遍。吃晚饭时，我百感交集地对老公说：“亦铭，谢谢你，你为了小敏的成长付出了不少的心血。”老公给我夹了一只鸡翅，笑着说：“军功章上也有你的一半啊！”

我们的一唱一和弄得小敏脸上笑靥如花，拍拍她老爸肩膀说：“老爸，你们酸不酸，都已是四十多岁的人了，拜托，少点含情脉脉吧！”

“你这小妮子没大没小。”我眉开眼笑，轻轻地敲了小敏一下脑壳，告诉她，高中是人生最重要的一个阶段，千万不可思想松懈。小敏站起来，有模有样地向我们敬了个礼：“遵命。”

我们仨，那种大人与小孩对垒的局面不知何时消失了。

初冬的时候，一天，小敏放学回家，把书包一放，便跪在衣柜里，翻箱倒柜地找衣服。我问她找哪件衣服，她头也不回地答道：“我找那件红色羊毛衣。”这件衣服是她最喜欢的，只有学校有活动或走亲戚才穿，平常她都舍不得穿。没想到，她要把它送给班上的一位孤儿。我对她说：“这是件新衣服，也是你最喜欢的，我们送件不要的衣服给她，好不好？”“老妈，书上不是说‘己所不欲，勿施于人’吗？自己不喜欢的东西怎么能给别人呢？我这么喜欢它，我相信她也会喜欢！”小敏清澈的眼睛里放着亮光。

“己所不欲，勿施于人”这句名言出自小敏嘴里，让我是那么欣慰，忙微笑道：“好的，就把这件送给她，我想她一定会喜欢的！”

第二天，我和老公不辞辛苦跑了十多家衣服专卖店，终于，找到了一件款式、颜色都一模一样的羊毛衣，等小敏放学回来，我们给了她一个惊喜。

父母在孩子面前，大大方方地表达关爱

三年后，小敏不负我们的期望，考上了京城的大学。同学在毕业留言簿上给她的留言不乏溢美之辞，有位男生这样留言：“小敏，你不但有骄人的学习成绩，更有让人赞叹的许多优点，温顺、善良、体贴，能和你做同学，是我最大的幸福！”

当年寒假，小敏一回来就神神秘秘地把我叫到她的房间里，对我说：“老妈，我要送你一件礼物！”我问：“小敏，你要送我什么礼物？是你的获奖证书吗？”小敏笑着从皮箱里掏出一套保暖衣，说：“售货员阿姨说168元。当她听说我是买给妈妈的礼物，只收了我128元。老妈，你赶快穿上，看看合适吗？”

在她的催促下，我来到卧室换上了这身保暖衣。虽然，衣服尺码小了一点，但我丝毫不在她面前表露出来，反而，对老公直夸她：“好女儿，你真懂事。”这是她送给我最好的礼物，其价值远远超过了这套不合身的保暖衣。我要好好保存她心中这份圣洁的爱心。

大二的时候，小敏恋爱了。他们的爱情源于图书馆。夜晚，寂静的图书馆里，一个男孩捅了捅小敏的手臂，说：“你看那个女同学，趴在桌上睡着了，又处在桌子边沿，很危险，会摔倒的。我怕人家误会，麻烦你去叫醒她。”小敏被他细致的关爱感动了，萌动了爱情的因子。

小敏搂住我的脖子，幸福地说：“老爸老妈，恋爱后，我找到了一份熟悉的情感，那就是你们相互的爱和呵护！”

我回头看老公，他正若有所思。

小敏的话让我感慨万千，当初，若不是老公在女儿面前拨动我的那根生锈的情感琴弦，使我们拉开谈情说爱的帷幕，那么，小敏的善良、体贴、细腻的爱，还会有如此浓厚吗？而今看来，我和老公的谈情说爱，已经无形中为小敏的未来加了分！

第3篇：通知书的家长意见怎么写范文

每天上网4小时聊QQ，聊出无数锦旗，有木有？

网上自称美女、帅哥的不计其数。但是，敢说“我是你奶奶”的，有木有？

头发花白，却穿一件鲜红的丝绸长裙；房间狭窄，却摆了一台崭新的宽屏液晶电脑；串门走亲戚，到哪里都背一个装着手提电脑的双肩包……这就是被学生、邻居和家人称为“QQ奶奶”的张秀丽。6年来，张秀丽的最大兴趣就是上网聊QQ。她电脑显示器的桌面被18个QQ图标占满，QQ消息发出的“哒哒”声不绝于耳。2011年8月底的一天傍晚，记者来到河南郑州某简易房间里，“QQ奶奶”的一天和过去6年间的许多天，似乎都没有太大区别……

  71岁的老太太

  变成“17岁的小姑娘”

现年76岁的张秀丽，是河南郑州的退休教师。自2005年开始接触网络起，她至今已拥有18个QQ号和1个企业号。QQ好友高达4万人，而且大多都是朝气蓬勃的青少年。

张秀丽曾做过23年中、小学教师，也在幼儿园工作多年。退休后，在家开了个辅导班，义务辅导下岗工人的子女。辅导班一开就是十几年，班上的孩子也都听话懂事，从不迟到早退，这让张秀丽很欣慰。但是从2004年开始，她发现每天上课时，班上都会缺一两个学生。跟家长一了解情况，张秀丽这才得知：“孩子是去网吧了！”

对于上网，张秀丽只知道一点。女儿刚买了台电脑，外孙女没事就上网。那认真劲儿，如果用到学习上肯定考第一名。问外孙女：“电脑里都有什么，让你那么着迷？”外孙女答：“啥都有！不玩不知道，一玩就上瘾！”

“上网吧能干啥？”张秀丽又好奇地问家长。“打游戏啊！”家长恨恨地答。家长还告诉她，网络上有很多游戏，都是专门针对孩子的，在网络游戏里，孩子们能忘记一切烦恼，当然包括学习的无趣和考试的压力。

“游戏咋打？很好玩吗？你们玩儿过吗？”张秀丽这一问，家长都傻了：他们那么恨孩子玩游戏，怎么可能自己也去玩呢？张秀丽却嘟囔：“自己没玩过，怎么可能说得出来好玩在哪儿？”

既然孩子们喜欢，就一定有道理。这个道理到底是什么？张秀丽认为得亲自去网吧看看才知道。想到这里，正在做晚饭的她，菜都顾不上洗了，摘掉围裙就出了门。这是张秀丽第一次进网吧。不足40平方米的地方，昏暗的光线下坐满了中小学生。张秀丽以找人为名，走近一看究竟，见有的“噼噼啪啪”打字聊天，有的轰轰隆隆地玩游戏。张秀丽虽然看不大懂，但从他们无比专注、兴致盎然的神情看，就知道里面肯定有大人不知道的乐趣。

“要想了解迷恋网络的孩子的内心，就该和他们一起走进网络。而不是站在孩子的世界之外，一味地抱怨。”

张秀丽想明白这个道理后，第二天去买菜的路上，一拐弯就进了一家相熟的打印店，提出每天出10元钱，让店里的女店员教自己打字、上网。女店员见她年过7旬还来学电脑很是好奇，当知道老太太的真实目的后，就答应教这个徒弟。

经过一个多月的学习，张秀丽终于学会了开机、关机，每分钟打两个字。一向节俭的张秀丽，拿出5000元，让女儿帮她买了台电脑。然后，她让打印店女店员帮她申请了一个QQ号。张秀丽为自己取名为“助人为乐”，个人资料里也注明自己年逾花甲。女店员说，这个名字太土了。

“就叫‘71岁的老奶奶’吧。”张秀丽说。小姑娘“扑哧”一声笑了：“这个名字更土，谁还敢跟您聊天？”结果真让她说中了。张秀丽盼星星盼月亮，盼了好几天，没一个人加她为好友。这让张秀丽很是失落。她把心一横，索性将自己的年龄数字调了个个儿，网名改成了“17岁的小姑娘”，身份改成了“打工妹”。换了网名、改了资料，张秀丽的QQ很快热闹了起来。不少青少年开始主动找她聊天，对“17岁的小姑娘”诉说心事。

孩子们的心事大抵都是不喜欢学习、父母离婚了、喜欢谁但人家不喜欢自己。张秀丽想一一细心解答，但架不住打字太慢。她用两只手的食指打字，速度慢得跟蜗牛似的。有些孩子就有意见了：“还17岁的小姑娘呢，打字怎么这么慢？”牢骚发完后，立马把她拉进黑名单。这让张秀丽很沮丧，倒不是因为被孩子寒碜了，而是恨自己打字速度慢，没能挽留住孩子，从而失去跟他们好好沟通的机会。

  奶奶也是女人，

  你要相信奶奶的话

张秀丽至今还记得刚上网不久的一次聊天。对方是个男孩，加了她后第一句话就是：“咱俩谈谈吧，你喜不喜欢我？”乖乖，一上来就问这个，现在的孩子真猛！张秀丽不知道如何接话了。思忖再三，还是不敢得罪“客户”。她把牙一咬，硬着头皮说：“喜欢啊。”

对方迅速发来一个笑脸：“喜欢我啥？”这小子，还步步紧逼呢！张秀丽想了想，回复说：“喜欢你好好读书，喜欢你好好做人，别的都不喜欢了。”好不容易打了这么多字，对方却没动静了。张秀丽后悔不迭，她想：自己板着面孔的“说教”语气，没准儿让对方起了疑心。

果然，对方问张秀丽：“你到底多大了？是干什么的？”“我71了，是你奶奶。”张秀丽迟疑片刻，老老实实回答。没想到对方一下子就被激怒了，马上回复：“我还80了呢，是你爷爷！”

张秀丽没办法了，只好请求和对方视频聊天。说了半天，对方才愿意视频。结果，电脑上还真是个满脸青春痘的愣小子，这边真是个满脸褶子的老奶奶，小男孩赶紧起身，拱手一个劲儿地跟张秀丽道歉。

张秀丽亮出了自己的真实身份，接下来的聊天反而顺畅了许多。男孩一改刚才的鲁莽，主动跟张秀丽说：“您打字慢我打字快，您就听我说吧。”他一股脑儿把自己心里话全说了：正上初二，沉迷上网，成绩很不理想。“这会儿，妈妈正把我锁在家里让我好好读书呢。可我对学习一点兴趣都没有，就爱上网怎么办？”张秀丽给了他两个建议：第一，一下子就不上网很难，而且也没必要，但每一天把上网的时间减少一点点很容易做到；第二，省出来的时间，坐下来读书。先挑自己特喜欢的书去读，一天读一点，今天比昨天多读一点。这样坚持一个月，看效果怎样。

男孩不断地发过来点头、作揖等QQ表情。最后总结发言：“你这个奶奶说得有理，不像我妈妈，整天就知道批评人。”张秀丽记住了这个小男孩的话，也打心眼里感谢他，是他让自己明白了接近孩子们的第一法宝：不能劈头盖脸地批评人。

随着对网络的了解，敲字速度逐渐提高，张秀丽的网友越来越多。但林子大了，什么鸟都有，什么问题都有。有的时候，她发现不批评也不行。一天晚上10点多钟，张秀丽正准备关电脑睡觉，一个女孩的QQ头像在不断闪动，张秀丽就想，孩子肯定有什么心事困扰，否则不会这么晚了还来找她。张秀丽边想边打开界面。

“奶奶，我想跟你说个事儿。”女孩说，“我喜欢上了一个男人。”

“为啥呀？”

“他爱我呀。”

“怎么爱?”

“他给我花钱呀，我需要啥，他就给我买。但我担心我是‘小三儿’。”

“他有老婆、孩子没？”

小姑娘犹豫了一会儿说：“有。”张秀丽丝毫没有犹豫，丝毫不带客气，“噼里啪啦”就打出一行字：“那你就是‘小三儿’啊。”女孩沉默了。张秀丽有点后悔，会不会语气太重了？转念一想：这女孩才17岁，喜欢上已婚男人可是很严重的问题，口气不重怎么行？再说了，这孩子能来找她，说明心里也在犹豫，那就还有救。

“孩子，不要再花他的钱，不要再理他。他在说谎，他爱的是他的妻子，他的家。要谈，咱就找个没妻子的！”

“这个世界充满了诱惑，一不小心就会误入歧途，害人害己。”张秀丽继续开导她，“凡事一定多与父母沟通，与积极向上的朋友交流，多听听别人的建议，这样才会少走弯路。”

一聊就是半个多小时。时间不早了，张秀丽觉得有点累，可手指就是停不下来，平时她打字不怎么快，那天手指却像是在飞。她担心稍有迟缓，女孩的心就跑了。或许是被张秀丽的热情感动了，或许是本身就不想做“小三儿”，最后，女孩突然发了个“脸红”的表情过来，告诉张秀丽：“奶奶，让我好好想想。”

两个多月后，张秀丽接到女孩打来的电话。她说，她已经和那个男人彻底分手了，自己可不想做没名没分的“小三儿”。张秀丽听后，连连夸孩子做得好，嘱咐女孩将来一定要过正常的婚姻生活。“因为不正常的婚姻生活中，受伤害的永远都是女人。奶奶也是女人，你要相信奶奶的话。”

  把每个孩子

  都当成好孩子去相信

随着网友数量的激增，张秀丽有点招架不住了。和孩子们接触得越多，张秀丽就越发现他们难对付，积累了一辈子的经验，居然感觉不够应付了。2007年，72岁的她去考了一个心理咨询师的证书。因为长期跟孩子接触，加上她没日没夜地准备了两个多月，这个班上最老的学员，居然一次考试就通过了。

“心理咨询师”的头衔，吸引了更多青春期的孩子，他们带着不少成长的烦恼，蜂拥而至。很快，张秀丽的QQ号从一个增加到7个，网友也破万。一个男孩加她为好友后，第一句话就问张秀丽：“像我这个年龄的男人，生殖器究竟该有多长？”

老实说，张秀丽的第一反应是想狠狠地训斥他一顿。不过稍一冷静，还是把训斥的话删掉了。这孩子是故意捣蛋还是正经请教？她一时无法判断。想起受过的心理咨询培训，她决定用“冷却法”：如果是恶作剧，对方一定希望得到回应；如果没有回应的话，他多数会认为自己已被识穿，或者心虚打住，或者无趣而退。

可这个孩子，一连问了五遍同样的问题。张秀丽心里有底了：他一定是有什么难言之隐。果然，经过交流得知：男孩儿和同伴洗澡时，发现自己的生殖器比别人的短小，所以一直怀疑自己有毛病。后来听电台节目，有个男人说自己生殖器有15公分长，却仍被“医生”同情说“太短”。“所以，我就很担忧，但也不好意思跟爸妈说，整天恍恍惚惚的。听同学说，您从来不批评人，就找您请教了！”男孩说完这句话，张秀丽语重心长地告诉他：“首先，不要害怕。尽管奶奶不是学医的，但奶奶知道，这不一定是病。抽空到医院看看，问问医生，也顺便了却一桩心事。不过，一定要去正规医院。”

“什么才叫正规医院呢？”孩子问。“就是公家的医院。”张秀丽说，那些一天到晚打广告的别去，那些叫什么“男科医院”的也别去。一周后，张秀丽收到男孩儿的留言：“谢谢奶奶，检查过了，很正常。耶！”

“耶！”张秀丽也忍不住给男孩留言。她庆幸，当初没有把这个孩子当成坏孩子劈头盖脸数落一顿，如果那样，他的困惑可能就憋回去了。这样一来，迟早会憋出事。

就在接受记者采访的前几天，张秀丽还遇着过这么一个孩子。那是2011年8月5日晚上，吃完晚饭、收拾好碗筷，张秀丽登录了QQ。一个男孩子的头像不断跳动，她点开之后，蹦出一行字：

“滚！老不死的！”

张秀丽笑了。孩子不认识她，不可能是专门来骂她的。心理咨询师的本能告诉她：孩子有烦心事，想用这种方式发泄内心的难受，吸引人的注意。想到这儿，张秀丽连忙问：“孩子，请讲，你怎么了？为什么这么生气？”

对方不吭声，张秀丽就接着问。连续问了两遍，孩子终于开口了：“难受！我爸我妈离婚了，我很烦……”

开口了就好。张秀丽开始跟他交流，最后还向男孩要了他父母的电话，就孩子的问题跟他们进行了沟通，劝他们在孩子面前维护对方的形象。

临下线，孩子问：“奶奶，刚才我骂你，你咋不生气呢？”张秀丽答：“因为奶奶相信你是个好孩子呀。”也许，这种善意的信任和期许，这种永远不往坏处想孩子的原则，是她被孩子们追捧的秘诀之一。

他们心里种着一根刺，

就好了

有了多次和孩子们“唇枪舌剑”的经验，张秀丽开始下意识地要求自己：把每个孩子都当成好孩子，把每一个问题都当成善意的求助。无论孩子说话多难听，即使是骂她，她也不跟孩子计较。“孩子有时攻击他人，是因为内心有刺。我想帮孩子把那些刺。都是些孩子，他们心里的刺能有多深呢。站在他们的角度，这刺轻易就了。”张秀丽说。

怎么能站在孩子的角度，轻易拔掉他们的刺呢？做了一辈子老师的张秀丽说，她把电脑当成她的教室，打开电脑，就像站在教室门口一样亲切激动。“我觉得，我有着一颗17岁孩子的心。”张秀丽有点得意地说，一定要站在孩子们的立场上为他们着想。

张秀丽无论如何都想象不到：今天她能在这个容纳十几万人、不用执教鞭、不用拿粉笔，甚至不用张口说话的教室里教书育人。聊QQ、刷微博、写博客，办网络学堂，她自豪地说，她到死都不会“离开这个特殊讲台”。张秀丽珍藏着自己1960年参加工作以来的每一份“教师聘书”，在她看来，每个时代的孩子都不一样，教师一定要学会“与孩子们沟通的方式”。

张秀丽不仅受到成千上万个孩子的追捧，也了却了无数家长的心事。许多孩子不远千里来到郑州看望张秀丽，还有家长千里迢迢地给她送去锦旗。腾讯公司还特地为她免费开通了一个企业QQ号，并赠送了5个工号。这样一来，张秀丽的1个QQ号可容纳25万好友，想找她倾诉的网友数量也不受限制了。

第4篇：通知书的家长意见怎么写范文

工作总结是对一段时间内的工作的复盘，是对自身情况和形势背景的简略介绍。你知道2021幼师个人工作总结怎么写么？下面就是小编给大家带来的2021幼师个人工作总结_幼师个人自我总结，但愿对你有借鉴作用！

幼师个人工作总结1噼啪的鞭炮脆声振天，送走了__年忙碌的身影;冬雨将所有的灰尘洗净，迎来了__年轻快的脚步，走过人生的每一步，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。

现对本学年工作小结如下：

一、悉心经营自我发展的空间，勃发青春跳动的节奏。

本学年以"志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进"来督导自己的言行，认真参加政治学习，自费订阅了《幼教博览》、《学前教育》等杂志，做好。在更新观念的基础上，时刻反思教育教学行为，认真参加园"___"课题《陶行知生活教育理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与研究》的专题研究。同时本人努力以良好的个人素质，带动全园教职员工共同进取。本学年有六位老师分别参加了镇教学新秀、能手的评比，有两位老师获本科学历。

二、耐心营造服务育人的氛围，唱响优质教育的旋律。

了解孩子，才能更好的实施教育。我利用晨间接待的时间，充分与每位孩子沟通交流，了解他们的需要，及时给予帮助，孩子们都亲切的叫我"missfu"。为了推动0-6岁学前教育一体化发展的进程，我潜心钻研0-3岁婴幼儿活动安排和指导，并带动园内的一些青年教师共同学习，于4月份策划、组织了"阳光宝贝"亲子园开班活动，有将近五十位小宝宝及其家长来园参加活动，社会反响良好。6月，我设计并主持了"我健康，我快乐，快乐六一"亲子运动会，当天在会场"运送狗宝宝"、"毛毛虫"、"赶小猪"等游戏不仅让孩子们享受着节日的快乐，也把在场的家长们都带回了快乐的童年时光。11月，为了迎接省示范实验幼儿园视导组的视导工作，我指导排练的节目《腾飞!中国》参与了总部的视导展评活动，演出效果良好。给孩子一个微笑，他能还你一片晴空;给孩子一分耐心，他能给你一个惊喜。在悉心呵护培育下我的孩子们茁壮成长着，我带领的小篮球队在__年惠山区幼儿小篮球教学游戏比赛中获得团体第七名的好成绩;在"移动杯"第二届无锡市十佳才艺之星、06无锡市儿童心算游戏、素质杯和星星杯幼儿书画大赛等各级各类比赛中屡获殊荣。

三、诚心树立为民之志的理念，谱写绚丽人生的诗篇。

作为一名年轻的管理人员，必须要形成自己良好的个人魅力才能信服于人。2016幼儿教师年度个人工作总结

1、采取年级教研制度，重点教研日常活动中生成的问题，提高教师施教能力。

2、加强教师博客建设，每月至少两篇博客书写，内容与教学有关。

期末，韩永梅教师的博客被评为优秀博客。3、建立外出学习反馈制度，把每次学习的感受与大家交流学习分享。

三、加强教师师德建设。

1、建立教师师德考评制度，学期末，对每位教师进行师德测评，对师德不合格的教师给予一票否决制。

2、开展教师适宜性语言讨论。

总结在班级工作中对幼儿和家长最适宜性的语言。

四、加强卫生保健工作。

春季是流行病的高发期，教师做好了幼儿的保育工作。班内定期消毒，流动水洗手，并向家长和幼儿宣传了卫生保健知识。

五、加强家园联系，让家长走进幼儿园。

1、向家长宣传幼儿园的办园理念，争取家长的支持。

2、通过亲子活动，加强幼儿园与家长之间的联系。

加强家长与教师之间、家长与幼儿之间的感情。

六、做好幼小衔接。2016幼儿教师年度个人工作总结工作总结。

1、召开大班家长会，向家长宣传幼小衔接的知识，做好小学前的准备工作。

2、做好大班毕业典礼。

幼师个人工作总结2我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!

一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。

在新的指引下，我园实施了新课程。作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施;找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。

二、加强学习，教研组工作抓实抓细。

作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导。和老师的一致好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。

三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。

园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火!

四、互动交流，电教组工作抓好抓新。

本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关心其它版块的内容更新。当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。希望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧!

过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新!

幼师个人工作总结3时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、师德表现

积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。

一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

三、配班工作

这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施:

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!

幼师个人工作总结4一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

一、保育工作：

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别是在这次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。

二、常规工作：

本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

三、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。在《连环画》比赛中魏宇洪、吴东骏小朋友还获得了金奖和银奖呢。

四、家长工作：

这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

五、主题活动。

在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们提供各种体育器械，还结合“厦门国际马拉松”，带孩子到会展中心进行“小小马拉松”比赛。在“植物”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。

六、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;

活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

幼师个人工作总结5望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进

身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

四、突出特色，打造双语教学

作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。

除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。

工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。

五、德育工作，以环保为载体

从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的

质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。

六、密切联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。

为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。