一年级册语文精选(九篇)

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第1篇：一年级册语文范文

一、把拼音和相对应的词语连线。

péngyǒumàozixiǎoháitīnɡxiěyídìnɡ

听写()帽子()一定()朋友()小孩()

二、看拼音写词语。

zhuānxīnkāihuìniánjíqiánmén

()()()()

tīnɡhuàmíngniánhòumiànhuángniú

()()()()

guòqùwènhǎoxiàoliǎntǔdì

()()()()

biérénliǎngtiānzhàopiànxiǎnɡniàn

()()()()

三、照例子组字并组词。

例：日+月(明)(明白)

女+子()()门+口()()

弓+长()()白+勺()()

口+十()()禾+日()()

四、辨字组词。

现()问()季()万()

见()间()香()方()

石()禾()玩()各()

右()木()完()个()

五、写出下面字的反义词。

近——()高——()长——()

前——()快——()弱——()

多——()大——()粗——()

六、用线连字，再写下来。

吃会——()

学饭——()

过去——()

朋一——()

万友——()

七、造句。

1、可爱：________________________()

2、朋友：________________________()

3、说话：________________________()

八、用词组成句子。

1、是朋友的树林小鸟

________________________()

2、妈妈马路过我牵着

________________________()

九、按课文内容填空。

1、()()二月天，()()醉春烟。儿童散学()早，()东风放()。

2、()无声()细流，()照水()。小荷()尖尖角，()蜻蜓()上头。

第2篇：一年级册语文范文

(1)A B C D F E G

(2)H I J K L M N

(3)O P Q S R T

(4)V U W X Y Z

二.读拼音写词语。(8分)

nǐ men huā cǎo pénɡ you fù mǔ

( ) ( ) ( ) ( )

ɡāo xìnɡ yǐ hòu zhǔ yì duì zhào

( ) ( ) ( ) ( )

三.数一数，分一分。(8分)

房 唱 总 海 爱 练 要 雪

八画 九画

十画 十一画

四、我会选，选合适的打√。(12分)

1、我(合 和)妈妈去(公 工)园看书。

2、儿(同 童)散学归来(早 草)。

3、(他 她)是我的奶奶，(他 她)是你的爷爷。

4、听音乐(yuè lè )是一件快乐(yuè lè )的事。

5、春天的天气很暖和(huo hé)。

6、小金鱼对外面的世界很好(hǎo hào)奇。

五.连一连。(12分)

宽宽的 稻子 胖 新

欢快地 成长

金黄的 街道 闲 明

自由地 流淌

快乐的 祖国 暗 瘦

一个一个地 升高

亲爱的 时光 旧 忙

渐渐地 放

六、你能在下面的( )里填上适当的量词吗? ( 8分)

一 ( ) 人 二 ( ) 井 三 ( ) 大象 四 ( ) 小刀

五 ( ) 鸟 六 ( ) 花 七 ( ) 树叶 八 ( ) 山

七. 照样子，写一写。(12分)

1.表示颜色的词：如 黄澄澄

2.AABB的词：如 快快乐乐

3.表示动作的词：如 踢足球

4.改写句子：如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

同学们把教室打扫得干干净净。

5.官员们一边看一边议论。

一边 一边 。

6.小青蛙的尾巴已经长出来了啦!

已经 。

八、我会按要求填空。(19分)

1、小荷才露尖尖角，( )( )蜻蜓 ( )( )( )。

2、桃对李，柳对杨。山清对( )( ) ，鸟语对( )( )。

3、自己学会 ( )( )的本领，才能成为 ( )( )的狮子。

4、“睁、眼、睛”这些字都有( )，意思都和( )有关。

5、这学期我认识了机智勇敢的儿童团员( )，想出好办法称象的( )，用一双胖乎乎的小手帮家人做事情的( )和具有( 　)品质的雄日等。

九、阅读短文，做练习。(9分)

快乐的节日

“六•一”儿童节来了，小朋友们可开心啦!

今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢!

我最开心的是我当上了“六•一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么了。

“六•一”真快乐，我永远也忘不了。

1.这篇短文共有( )个自然段。请你用序号标出来。(2分)

2.今年“六•一”都有哪些活动?用横线在文章中划出来。(3分)

3.仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。(2分)

“开心”的近义词朋友：

第3篇：一年级册语文范文

chūn jié yuǎn fāng lián mánɡ huā cǎo

mǔ qīn shuō huà dǎ sǎo ɡān jìnɡ

二、辨字组词

真( ) 还( ) 空( ) 巴( ) 爪( )

直( ) 过( ) 高( ) 色( ) 瓜( )

对( ) 己( ) 处( ) 手( )

双( ) 已( ) 外( ) 毛( )

三、认识这些偏旁吗?为它们找到合适的朋友。(9分)

林

木 棵

树

氵___ ___ ____ 辶___ ___ ____

四、看准了，把下面的词语连一连。(10分)

温暖的 尾巴 ︳ 难过地 长大

动听的 翅膀 ︳ 渐渐地 跑步

透明的 春天 ︳ 快乐地 哭泣

短短的 歌声 ︳ 飞快地 歌唱

五、生字迷路了，你能把它们送回各自的家吗?(6分)

①在 ②再

1、放学后，我( )家写完作业后( )出去玩。

①进 ②近

2、 老师说小明最( )学习( )步了。

六、把这些词语连成一句话，并加上标点。(5分)

1、祖国 中国 是 我 的

________________________________。 2、高兴 很 都 同学们

________________________________。

七、课文你一定背熟了吧?请露一手。(11分)

1、( )眠( )觉晓, ( )( )闻啼( )，夜( )( )( )( )，花落( )( )( )。 、2、儿童散学归(　 )(　 )，( )趁( )( )放纸鸢。

3、小荷( )露尖尖角，( )有蜻蜓( )( )( )。

八、认真读短文，你一定能回答下面的问题。(15分)

小松鼠生病了

小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来!”黄鹂(lí)也亮开嗓(sǎng)子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。

1、短文共有( )句话。

2、小松鼠生病住院，( )、( )、( )、( )、( )、( )来看望她。

3、连一连。

小猴子带 唱歌

小蜜蜂带 桃子

小白兔送 牛奶

第4篇：一年级册语文范文

认真 专心 干净 画家 笑脸

以后 年级 更加 注意 明亮

二、给带点的字选择正确的读音打上“ √ ”。(3分)

主意(zhǔyìzhúyì) 有空(kòng kèng) 改错(cuòcò)

闷热(mēn mè) 处理(chùchǔ) 争论(zhēng zhōng)

三、比一比，再组词。(8分)

明 亮 完 处

朋 高 玩 外

四、将下列词语补充完整。(6分)

百花( )( ) ( )歌( )语 ( )( )拂面

山清( )( ) ( )颜( )色 鸟( )花( )

五、写出下列句子中带点词语的反义词。(3分)

1、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。( )

2、小峰为妈妈洗完脚，妈妈开心地笑了。( )

3、妈妈说：“珍珍，早点睡吧!”( )

六、你能给下面的句子加上标点吗?(3分)

1、你听到春天的声音了吗( )

2、邓爷爷又走上前去把树苗扶正( )

3、雨后的荷花真鲜艳啊( )

七、读一读，连一连。(8分)

认真地 说 精彩的 棉被

悄悄地 问 暖和的 球赛

奇怪地 听 美好的 脸蛋

自言自语地 走 红润润的 心愿

八、给带点的字加上正确的读音。(4分)

1、我等着( )你，你快点跑，不要着( )急。

2、你在干( )什么呢?快把桌子擦干( )净吧。

九、把下列句子补充完整。(4分)

1、小红正忙着 呢!

2、 学会了。

十、请你排列下面错乱的句子，用序号标出来。(5分)

( )过了好一会，云散了，雨住了，太阳出来了。

( )地上的水越来越多，汇成了一条小溪。

( )天边飘来了黑沉沉的云，树叶一动不动，要下雨了。

( )忽然刮来一阵大风，接着就下起雨来了。

( )雨一滴滴落下来，不一会儿，就成了一道雨帘。

十一、按课文原文填空。(12分)

1、夜来( )( )( )，花落( )( )( )。

2、( )( )散学归来( )，( )趁( )( )( )纸鸢。

3、我仿佛听见鸟儿的( )( )，抬起头来，把( )( )投向( )( )的蓝天。

4、小鱼儿在荷( )下笑嘻嘻地游来游去，，捧起一朵朵很( )很( )的( )( )。

十二、阅读下面的文章，回答后面的问题。(7分)

时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法，小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴，轻轻地唱歌。

1、 短文一共( )个自然段，第二段有( )句话。

2、 小山羊送给了小白兔( )盆花，( )花、( )花、和( )花，他们分别在( )( )和( )时间开。

3、 小白兔会对小山羊说：“ ”

十三、经典诵读(8分)

1、明太祖( )头悬梁( )彼无书( )口而诵( )

A：锥刺股 B：且知勉 C ：信而惟 D：久亲事

2、桃枝插在大门上( ) 妈妈含笑的眼睛( )

粽子香( ) 艾叶香( )

A：是我温暖的家香厨房 B：香满堂 C：出门一望麦儿黄 D 香厨房

第5篇：一年级册语文范文

一、教材分析

识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。

二、教材特点

1．综合性。

教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育。例如，在学习汉语拼音阶段，适当出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时认识部分汉字，把学拼音、识字、发展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，而且培养了学生的语文综合素养。练习设计也体现了语文综合性的特征，设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，语文课程与其他课程的融合沟通。

2．科学性。

汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都注意遵循儿童学习语文的规律。以识字和写字为例，要求认的字都是最常见的，要求写的字都是最简单的。儿童最先认的字，是与他们的生活最密切的“爸、妈、我”。全册要求认识的字，是出现频率最高、最常见的400个字。此外，识字的安排重视汉字本身的规律，形式有象形字、会意字、按事物归类识字等，在识字的同时了解汉字文化，认识身边的事物。要求写的100个字，严格按照由易到难、由简到繁、由独体到合体的顺序编排，每课只写3－4个字。结合汉字的书写指导，帮助学生逐步掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，打好写字基础，使每个学生不仅能把字写对，而且能把字写好。写字与识字不同步，这是本册教材的重要特点之一，目的是尊重识字和写字的各自规律，识高频字、与儿童生活关系密切的字，写简单的字、笔画少的字。表面上看识字和写字是脱节的，实际上在写字时不但能够复习巩固前面认识的字，而且有利于学生掌握写字的基本功，打好写字的基础。

3．时代性。

教材内容丰富，具有时代感。如，计算机、超市等富有时代气息的内容，反映城市、农村生活以及科学常识的内容，在第一册教材中均有所体现。有表现家庭生活的《在家里》，表现课余生活的《操场上》，表现农村生活的《菜园里》，表现科学常识的《小松鼠找花生》。教材还十分重视培养学生具有现代人的品质。如，《自己去吧》教育独生子女不要过多依赖父母，要大胆实践；《平平搭积木》表现儿童关爱他人的美好心灵；《爷爷和小树》蕴含着人与自然和谐相处的因素，使学生潜移默化地受到环保教育。上述内容具有浓郁的时代气息，并和学生的生活实际紧密地结合在一起。

4．趣味性。

教材的各个部分都体现了玩中学、主动学的编排意图。如，课文《雪孩子》和《小熊住山洞》是连环画形式的课文，图文并茂，符合儿童心理特点，有利于激发学生学习语文的兴趣。这两课全文不注音，文中出现的几个生字，由学生自己想办法认读。这样，既可以使学生得到自学成功的乐趣，又可以增强学习语文的自信心。练习作了很大改进，加强了参与性，增加了趣味性，有拼一拼、贴一贴、画一画、涂一涂、做一做、演一演等儿童喜闻乐见的形式，使学生在游戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习。此外，教材的呈现方式和语言，力求生动活泼，使学生感到亲切自然，爱看、爱读、爱写、爱做。

5．广泛适用性。

教材注意符合我国国情。针对我国地域辽阔、经济文化发展不平衡的实际情况，教材内容兼顾城乡，难度适中，为教师和学生留有选择、拓展和创造的空间。在识字方面，教材采用种种方式鼓励学生在生活实践中主动识字，下要保底，但上不封顶。如语文园地中鼓励学生识记常见姓氏和同学的姓氏，鼓励学生认识牌匾字，引导他们有意识地识记身边的汉字。

三、教学目标

（一）汉语拼音

1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。能准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

（二）识字写字

1．学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2．认识400个常用汉字，会写其中的100个汉字。

3．掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺写。字写得端正、正确、整洁。

4．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（三）阅读

1．使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2．学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3．学习借助读物中的图画阅读。

4．使学生对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

（四）、口语交际

1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

第6篇：一年级册语文范文

一、我会给拼音找朋友，连一连。（6分）yī lán bǎn hē xínɡ chūn

喝 形 春 医 蓝 板二、我会看拼音写词语。 （8分） chūn léi xínɡ zhuànɡ zǐ xì ní shā luó bo yǔ wén cǎo cónɡ ɡuó qí

三、我会给生字娃娃找朋友，组词。（16分）棵（ ） 起（ ） 抱（ ） 睛（ ）课（ ） 赶（ ） 饱（ ） 晴（ ）壮（ ） 做（ ） 块（ ） 抄（ ）状（ ） 作（ ） 快（ ） 炒（ ）四、我会照样子，写词语。（6分）清清的 一篮篮 来来往往 五、我会填数量词。（10分）一（ ）小河 一（ ）好事 一（ ）树叶一（ ）牛 一（ ）马 一（ ）笔一（ ）星星 一（ ）树 一（ ）花一（ ）书六、给下面的句子加上标点符号。（4分）1、这朵花儿真美丽呀2、小鸟的伤好了吗3、姐姐正好走过来4、瓶子里的小梨子可爱极了 七、我会照样子，写词语。（2+2+2+4＝10分）例：我把礼物送给妈妈。1、我把 。2、 把 。例：瓶子里的水渐渐升高了。3、 渐渐 。例：树叶的形状更是千奇百怪，有的像针，有的像扇子，有的边缘像锯齿。4、 ，有的 ，有的 ，有的 。八、词语的顺序乱了，我来帮忙排。（6分）1、我们 拥抱 高兴地 在一起 姐妹 2、佳佳 发现 在 一只 草丛里 受伤的 小鸟 3、狐狸 寻找 自己 正在 食物 喜欢的 九、我来写古诗。（4分）

九、读一读，想一想，做一做。（10分）小河小河哗啦啦， 日夜流在山脚下。小河里有鱼，小河里有虾，小河里有鹅，小河里有鸭。小河小河真快乐， 它是山村的里一张画。1、小河里有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（4分）2、（ ）是山村一张画。（3分）3、这首诗歌共有（ ）句话。（3分）十、我会看图说话：（20分） 想一想，图上画的中什么季节？他们在干什么？写几句话。

第7篇：一年级册语文范文

一、我会给拼音找朋友，连一连。（6分）yī lán bǎn hē xínɡ chūn

喝 形 春 医 蓝 板二、我会看拼音写词语。 （8分） chūn léi xínɡ zhuànɡ zǐ xì ní shā luó bo yǔ wén cǎo cónɡ ɡuó qí

三、我会给生字娃娃找朋友，组词。（16分）棵（ ） 起（ ） 抱（ ） 睛（ ）课（ ） 赶（ ） 饱（ ） 晴（ ）壮（ ） 做（ ） 块（ ） 抄（ ）状（ ） 作（ ） 快（ ） 炒（ ）四、我会照样子，写词语。（6分）清清的 一篮篮 来来往往 五、我会填数量词。（10分）一（ ）小河 一（ ）好事 一（ ）树叶一（ ）牛 一（ ）马 一（ ）笔一（ ）星星 一（ ）树 一（ ）花一（ ）书六、给下面的句子加上标点符号。（4分）1、这朵花儿真美丽呀2、小鸟的伤好了吗3、姐姐正好走过来4、瓶子里的小梨子可爱极了 七、我会照样子，写词语。（2+2+2+4＝10分）例：我把礼物送给妈妈。1、我把 。2、 把 。例：瓶子里的水渐渐升高了。3、 渐渐 。例：树叶的形状更是千奇百怪，有的像针，有的像扇子，有的边缘像锯齿。4、 ，有的 ，有的 ，有的 。八、词语的顺序乱了，我来帮忙排。（6分）1、我们 拥抱 高兴地 在一起 姐妹 2、佳佳 发现 在 一只 草丛里 受伤的 小鸟 3、狐狸 寻找 自己 正在 食物 喜欢的 九、我来写古诗。（4分）

九、读一读，想一想，做一做。（10分）小河小河哗啦啦， 日夜流在山脚下。小河里有鱼，小河里有虾，小河里有鹅，小河里有鸭。小河小河真快乐， 它是山村的里一张画。1、小河里有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（4分）2、（ ）是山村一张画。（3分）3、这首诗歌共有（ ）句话。（3分）十、我会看图说话：（20分） 想一想，图上画的中什么季节？他们在干什么？写几句话。

第8篇：一年级册语文范文

二、 看拼音，写词语。(20%)

chōng pò zài jiàn xiū xi mù mín qiān niú huā

zhòng yào xiān jìn shì jiè shēng yīn zhēn néng gàn

三、把带有下列偏旁的字写在花朵里。(3%)

四、想一想，把成语补充完整。(6%)

春暖 满园 天长

根深 路远 在乎

五、读一读，想一想，把正确的字写在蘑菇房里。(8%)

坐 座

位 请 下 入

快 块

一 儿 飞 跑 方

六、读一读，想一想，在括号里填上合适的词语。(9%)

的银河 的梅花 的节日

地跑步 地做工 地说话

七、读一读，写出带点字的近义词。(6%)

1、早上，我和小东一起去上学。 ( )

2、星期天，我和伙伴快乐地做游戏。 ( )

3、上课铃响了，我赶快回教室坐好，等老师来上课。 ( )

八、把句子补充完整，并加上标点符号。(12%)

1、 我放学回到家 看见小民正在_________________________________

2、大熊猫是___________________________________________________

3、_____________告诉__________________________________________

4、_________________________________________都是爱学习的好孩子

九、按课文原文填空。(15%)

1、我 喜 夏天 地的鲜 ，这里一朵， 里一朵，

比 。

2、这个数 孩子名叫张衡， 汉朝人。 以

后刻苦钻研 ，成为 学家。

3、沙沙 ，沙沙 ， 洒在 檐 。 檐

，挂 珠，好像 铃铛。丁零当啷……丁零当啷……

燕子， 盖新 。

十、阅读短文，完成练习。(11%)

我家的大公鸡头上长着一簇(cù)像燃烧的火焰似的鸡冠子，十分好看。它那双圆圆的黑眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。

1、这篇短文一共有( )句话。(1%)

2、短文写了大公鸡的鸡冠子、_________、_________和__________。 (3%)

3、把文中表示颜色的词语用“——”画出来。(4%)

4、照样子写词语。(3%)

又短又尖 又_____又______ 又______又_______ 又_______又________ 十一、练习写话。(5%)

蚂蚁搬粮食

有一天，一群蚂蚁在____________。

他们有的__________，有的__________，

有的__________，干得_____________。

试卷命题意图

学科　语文　北师版第二册

序号 项目 命题意图 备注

一 卷面整洁，书写端正。 督促学生认真答卷，从小练出一手好字。 大概40%的人不扣分。

二 看拼音写词语。 复习汉语拼音，考查对生字的掌握程度。

三 写出带有下列偏旁的字。 掌握偏旁部首，根据偏旁意思进行归类学习。

四 想一想，把成语补充完整。 考查对练习中的读读背背的掌握情况以及生字组成的成语的了解情况。

五 把正确的字写在蘑菇房里。 辨析同音字，能根据意思进行选择。

六 填上合适的词语。 对课文中的形容词进行复习，并灵活运用。

七 写出带点字的近义词。 复习近义词，能够在句子中灵活替代。

八 把句子补充完整。 会根据句中提示进行补充，注意加上句号。

九 按课文原文填空。 考查学生对美文的熟读、背诵程度，并能正确地写出来。

十 阅读短文，完成练习。 能阅读短文，在短文中找出一些相关的词语进行填空，并仿照着词语练习，训练灵活应用的能力。

十一 练习写话。 引导学生仔细看图，了解图意，并用“有的……有的……还有的”的句式进行填空式写话。

参考答案

二、看拼音，写词语。

冲破 再见 休息 牧民 牵牛花 重要 先进 世界 声音 真能干

三、 把带有下列偏旁的字写在花朵里。

亻：伙 伴 们 忄：怀 情 快 艹：花 落 萝

四、 想一想，把成语补充完整。

春暖花开 春*满园 天长日久 树大根深 山高路远 满不在乎

五、 读一读，想一想，把正确的字写在蘑菇房里。

座位 请坐 坐下 入座

一块儿 快飞 快跑 方块

六、 读一读，想一想，在括号里填上合适的词语。

闪闪的银河 美丽的梅花 快乐的节日

飞快地跑步 认真地做工 大声地说话

七、 读一读，写出带点字的近义词。

一同(一块儿)、朋友(同伴)、立刻(马上)

八、把句子补充完整，并加上标点符号。

1、我放学回到家，看见小民正在看书。

2、大熊猫是中国的国宝。

3、我告诉妈妈一个好消息。

4、小东和小月都是爱学习的好孩子。

九、按课文原文填空。

1、我最喜欢夏天满地的鲜花，这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。

2、这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天文，成为的天文学家。

3、沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。房檐上，挂水珠，好像串串小铃铛。丁零当啷……丁零当啷……它在招呼小燕子，快快回来盖新房。

十、阅读短文，完成练习。

1、这篇短文一共有( 4 )句话。(1%)

2、短文写了大公鸡的鸡冠子、黑眼睛、嘴巴和羽毛。 (3%)

3、淡黄色 朱红色 金黄色

4、又细又长 又大又圆 又高又大

第9篇：一年级册语文范文

1.我会听写字词。(4分)

2.我会听词语写数字。(5分)

荷叶 冰凉 脑袋 翅膀 朝阳 雷雨 苏醒 事情 生气 仿佛

二.拼音小能手。(26分)

1.我会读拼音，写词语。(16分)

qí miào yuè liang huó po zhǔn bèi

zhào gù hé yè gǎn jī qīng tíng

2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。(10分)

1.小松鼠长 zhǎnɡ chánɡ 着一条长zhǎnɡ chánɡ 尾巴。

2.听音乐 lè yuè 是一件很快乐 lè yuè 的事情。

3.望着 zhe zháo 窗外的大雨，妈妈很着 zhezháo急。

4.小山羊把白菜的种 zhònɡ zhǒnɡ 子种 zhònɡ zhǒnɡ 在田里。

5.我觉 jiào jué 得这个时间小明应该没有睡觉 jiào jué 。

三.字词百花园。(47分)

1.写出带有下列偏旁的字。(6分)

虫 : 　 　 　 艹 :

木 : 　 　 　 口 :

2.照样子加一加，变成新字再组词。(4分)

例：土+里=( 埋 )( 埋伏　 )

月+兑=( )( 　)虫+马=( )( 　)

木+对=( )( 　)　 户+方=( )( 　)

3.我会填。(6分)

“棉”是 ___结构，它的偏旁是___ ， 带有这个偏旁的字我还能写两个并组词___( ) ___( )

4.我来找偏旁。(4分)

忙( 　)　 闻( 　) 　烟( 　)　 轿( 　)

筷( 　) 蹈( 　)　 精( 　)　 掉()

5.形近字组词。(6分)

该( ) 乌( ) 到( )

孩( ) 鸟( ) 倒( )

站( ) 困( ) 渴( )

战( ) 因( ) 喝( )

6. 填叠词。(6分)

例：亮(晶晶)

静( ) 懒( ) 慢( )

红( ) 黑( ) 笑( )

7. 填数量词。(6分)

例： 一条河

一( )桌子　 　一( )白云 一( )眼睛

一 ( ) 秧苗　 一 ( ) 帆船　 一( )小溪

8. 填全词语。(6分)

例：春回(大地)

( )颜( )色 　 ( )( )盛开 ( )( )细雨

山清( )( ) 　 鸟语( )( ) 万紫( )( )

9. 词语巧搭配。(3分)

(　)的杨树　(　)的小路 ( )的翅膀

( )的夜晚 ( )的眼睛 ( )的春天

四.句子大比拼。(8分)

1. 仿照句子写句子。(4分)

例：我们正忙着搬东西呢! (　 )正( )呢!

小青蛙的尾巴已经不见了。

( )已经( 　)　。

2、我会连词成句，并加上标点。(4分)

(1)小松鼠 吃 果子 在树上 开心地

(2) 都 喜欢 全家人 兰兰 画的 这张画

五.看图写话。(10分)

提示：看一看图上是什么季节?都有谁?在干什么?

提高题(10分)

我会用下面的给出的词来造句子。