灰姑娘的故事作文精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的灰姑娘的故事作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：灰姑娘的故事作文范文
今天在学校图书馆看到了一本很好的童话书，名字叫做灰姑娘。
灰姑娘讲的是一个小女孩，在继母以及继母的女儿的虐待下，做着一些很重的活，而且收进了虐待，嘲笑。可是天无绝人之路，有一天，灰姑娘参加了王子的舞会，重新变成了那个漂亮美丽自信的自己，最终被王子所喜爱，成为了王子的公主，和王子幸福的生活在了一起。
读了这个故事，我懂了许多的道理。首先，虽然灰姑娘受尽了虐待，但是她并没有怨天尤人，而是默默的努力着。我们也应该如此，在生活中，无论如何的坚信困苦，只要我们努力奋斗，无需抱怨，我们一定可以成功的。还有就是灰姑娘把握住了王子舞会这个宝贵的机会，最终成为了美丽的公主，这告诉了我们，我们必须要好好的把握生活中的每一个机会，成就自己的精彩人生。最后就是灰姑娘的自信，让她在王子的舞会之中脱颖而出。所以我们生活之中也应该自信一点，成为一个自信的人，才能够促进自己的成功。
这就是我从灰姑娘身上学到的东西，希望我可以以此激励自己，做一个成功的人！
第2篇：灰姑娘的故事作文范文
午夜的十二点
一切幸福将我抛下
留下哭泣、孤独的背影
留下一颗伤痕累累的心
十二点后的幸福
在别人身上
十二点之前的幸福
又是那么的短暂
飘逸的长发
掳走十二点后的寂寞
只要记得曾经的开心
寂寞又算得了什么
曾经的我和现在的我，是一样的感觉：总觉得幸福很偏心，只愿意给别人，不愿给我。所以我得不到幸福；所以幸福离我很遥远。
感觉我像灰姑娘，始终不希望午夜十二点的来临，当十二点的钟声敲响，幸福就会离我而去，有玻璃鞋作为炫耀别人眼球的物品，来交到朋友，得到幸福，这又有什么用呢？有玻璃鞋的笼罩，只会让很多人都嫉妒你，有能得到什么幸福？不仅幸福不会来，灾难却会一次一次，悄然无声的来到。
前几天，我因为什么原因和我妈妈吵起来了，当妈妈用手打我的那一瞬间，我有一直想死的决心，觉得我没理由活在这个世界上，所有的人所有的事物都抛弃我，我有什么支柱可以依靠？伤痕累累的我，用什么去打败那些讨厌我的人对我那中可恶的眼神；我靠什么继续生活在这个世界上。
我真的很伤心，但是，仔细一想，我曾经也快乐过，虽然现在已经不同往日了，虽然现在的我不快乐；但是至少我以前快乐过。证明，我也拥有过幸福。
是的，我拥有过。和岚岚、霞霞、小马、小苏、杭杭、潇潇、李华在一个宿舍的时候，我几乎天天都有在笑，这笑是发自内心的，绝对没有一点是装的。记得李华在我对面的床的时候，老是和潇潇一起闹，经常把老师引来，虽然我在宿舍里时常被她们吓哭[因为栏栏的娃娃]，但是我一点也不觉得沮丧，毕竟能和她们在一个宿舍玩耍，我已经很幸福了。
是的，我幸福过，哭过笑过，我全都记得，因为那些全是属于我的幸福。我从不敢忘记。我害怕我忘记了就再也不知道什么是幸福了。幸福对于我，似乎只是一瞬间，如果不好好把握，一辈子，我也不能开心起来。
如今的我，在床上看着毕业照片，回忆404的一幕幕，心里很是快乐，虽然只是一眨眼的功夫，但我依然要谢谢老天爷，是它，让我明白了幸福的酸甜苦辣。
第3篇：灰姑娘的故事作文范文
美国版
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。
老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）
老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！
学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师：为什么？
学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把番瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。
老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？
学生：是的！
老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）
老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
学生：她自己。
老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？
学生：要爱自己！
老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
学生：是的！！！
老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？孩子们欢呼雀跃。
中国版
上课铃响，学生，老师进教室。
老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？
学生：这还要预习？老得掉渣了。
老师：灰姑娘？是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？
学生：……书上不都写了吗？不会自己看啊？
老师：这故事的重大意义是什么？
学生：得，这肯定要考的了。
老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。
学生：前后各一段，中间一段，总分总……
老师：开始讲课了，大家认真听讲。
学生：已经开始好久了……
老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？
学生：(n人开始睡觉……)
老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？
学生：(又n人开始睡觉……)
老师：大家有没有注意到，这段话如果和那段话位置换一换，行不行？为什么？
学生：我又不是你，我怎么会注意到啊？(又n人开始睡觉……)
老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能……你们要明白这些做人的道理。
虽然我是中国人，但是我得承认西方教育好很多很多很多……东方教育落后那——那种教育是我们幼儿园的啦，我真的好怀念哪……严重抗议老师留作业，留少的还行但，留的也太多了吧！政府的政策一点没用！那些海西教育一点没教！
第4篇：灰姑娘的故事作文范文
它讲述了一个这样的故事：一个外貌非常丑陋的女生，在一次回家的路上，看见一家商店的橱窗里摆放着一双漂亮的水晶鞋，那个女生在那久久的看着。这时，一位穿着银色衣裙，后面还有一双洁白的翅膀，表情楚楚动人，天使稍微翘了一下她那粉嘟嘟的口唇：“穿上它吧”那双水晶鞋飞了过来那个女孩都不相信自己的眼睛了，好美好美……最后她领悟到了：这不是她自己。于是她拖下了水晶鞋，勇敢的面对世界，做回了真正的自己。
这样的书籍还有许多，如果想看全文就去网上或书店有售。
有人会觉得很天真，但我不这么认为。我之所以喜欢它是有理由的。
1、因为它这样的书能培养我们的想象力，还让我们能提高作文水平和我们的美术能力。
第5篇：灰姑娘的故事作文范文
看，我的书架上，床头边，书桌上到处摆满了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的书，有科普，有童话，有小说……如《十万个为什么》、《格林童话》、《三国演义》等应有尽有，那浓浓的书香味让我回味无穷。
好书，陶冶了我的情操，丰富了我的情感。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了人间的冷暖与艰辛，分辨出人情世事的是非与曲直。一有时间，我就会拿起一本书，津津有味地读起来，把其他的事情都抛到脑后。我徜徉在书的海洋里，随着书中的人物一起哭、一起笑、一起苦恼、一起幻想，我会为灰姑娘悲惨的命运而泪流满面，也会为灰姑娘那两个卑鄙无耻的姐姐得到惩罚而欢呼雀跃，更会为保尔柯察金面对苦难，依旧傲然挺立，牢牢把握自己的命运而肃然起敬……我在读书中品味生活，感悟人生，在读书中成长。
好书，像一位好朋友、好老师，它时刻陪伴着我，给我启迪，为我指明方向，只要我需要，它就会伸出热忱之手，帮我扫除心灵上的阴影，使我变得轻松、快乐起来。当别人弄坏我的东西，我闷闷不乐时，翻开《小鬼当家》，里面的主人翁明明是那么的宽宏大量，别人弄坏了她的东西，她不但不生气，还安慰别人，说没关系。这时书告诉我：做人不应该斤斤计较，要宽容别人。当我不诚实的时候，《诚实的故事》告诉我：诚信乃是做人的根本。当我遭遇挫折，想放弃时，翻开《绿野仙踪》，里面的桃乐丝遇到了许多困难，却从不气馁，从未放弃去翡翠镇。这时书告诉我：遇事不要碰到一点困难就退缩，要迎难而上，做一个不畏困难，勇往直前的人。当我疲惫不堪、孤独寂寞时，翻开《幽默笑话》，一下子便笑出了声，心头的阴云烟消云散。这时书告诉我：要乐观开朗，笑对人生……
书给了我很多很多的东西，它丰富了我的生活，增长了我的见识，开阔了我的视野，让我感到浑身都充满了力量。《宇宙的奥秘》让我更加接近科学，了解到了天体的奥秘，觉得宇宙不再神秘，也知道了石头往上扔为什么还会掉下来？《上下五千年》让我知道了我们祖国的悠久历史和灿烂文化，明白要好好学习，长大做祖国的栋梁之才。《生活百科全书》让我懂得了许多生活小常识，成为生活的小主人。《神笔马良》，让我明白了只有努力学习，尽快掌握科学知识，才能使手中的笔变成神笔。读的书多了，我就从书中找到了乐趣，越读越想读，积累的知识也越来越丰富。老师提出的一些问题，别人还在绞尽脑汁地想，我却已经准确无误地回答出来，亲戚们都夸我是“小才女”。 更重要的是读书提高了我的写作能力，我写作的时候，常常用上一些平时积累下来的好词好句，慢慢地，我的作文越写越好，时常受到老师的表扬，作文本里也出现一朵朵小红花，上次的征文比赛我还获得了一等奖呢，这可真得归功于我平时的读书生活。啊，读书使我进步！
第6篇：灰姑娘的故事作文范文
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第7篇：灰姑娘的故事作文范文
高一三班杜静雯
小时候经常会想,如果我长高些,再高些就可以够到头顶又圆又亮的月亮了,可等我越长越高时又发现月亮离我越来越远了,纵使我怎样跷脚都是那么遥不可及.
成长打碎我年幼一个美好的梦.
小时候,我深信沉睡百年的公主会被王子的吻唤醒.也许是命运捉弄让公主早到了百年,而只能睡着等她的爱人.我相信灰姑娘遇见魔法婆婆就会变成公主,但她12点时又会恢复原状,所以她不得不松开王子的手匆匆逃去,巧的是那只水晶鞋,仿佛命运红线般将他们牵在一起,也好像故意在试王子的真心.我相信一条美人鱼每夜独自坐在礁石上守望被她救过的王子,等到她16岁时放弃了300年的生命和绝美的嗓音,却眼睁睁的看着心爱的人挽着别人的手迈入教堂,而她只能消失,幻化成海上的七彩泡沫,在阳光下璀然夺目.
后来,我呼吸的空气越来越多,书看得越来越多,经历的事在变,接触的人在换......发现不变的只有名字,我只有在风中追忆似水年华.
我不禁要怀疑童话中那种纯真的幸福真能够持续到永远吗
如果真的没有女巫,没有邪恶;没有曲折,没有坎坷,那么故事真要结束了,而且不会再有故事...如果真要追求一个完美的世界,当时上帝就该把诺亚方舟上的人赶到水里去.
所以好人坏人一起创造了这个花花世界,创造了故事童话.
我知道孩子看童话时不会这样想,他们像我原来一样相信童话.即使这样我还是希望去丹麦看小美人鱼铜像,去德国看公主王子的城堡,因为那里寄储了我童年所有最美丽的梦,单一地充满幻想.
第8篇：灰姑娘的故事作文范文
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小学生读书乐手抄报的内容：读书伴我成长
书籍是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
时光流逝，转眼间，我已经快上二年级了，我已经学会了“a、o、e、i”这些简单的拼音，也学会了“木、土、山、水”等结构简单的汉字，随之我也学会查字典、学会的汉字、学会看更难的课外书籍。我像一条贪婪的鱼儿，在书海里探搜的奥妙。我渴望，我贪婪，我想得到的知识。我从中结实了《童话故事》里美丽、单纯的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，穿着水晶鞋的灰姑娘，变天鹅的丑小鸭。书籍抚育了我，让我成长!
我刚开始写作文时，我写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕，可就在害怕的时候。是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，怎样才能够委婉逼真。从此以后我再也不怕写作文了。每当我受到老师表扬，有些飘飘然时，书，你又出现在了我的面前，告诉我：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这时，我的脸会一下红了。以后，我再也不骄傲了。
书!谢谢你!是你陪我成长，伴我一路远航!
小学生读书乐手抄报的资料：古人勤奋读书典故
1.三坟五典
指 称中国古代文化典籍的典故。语出《左传·昭公十二年》：“左史倚相(左史，官职名，倚相，人名)趋过(快步走过)，王曰'是良史也，子善视之(好好对待 他)。是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍。
2.寻章摘句
形 容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》：“(赵咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：'吴王颇知学 乎?’咨曰：'吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。’”
3.断章取义
常 指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出《左传·襄公·二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”春秋时各诸侯国进行外交活动时，使 节们往往以赋《诗》为表达己方意愿的手段。然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解，而不必管诗的本义。此典的形式常有：“断章取义”、“断章取谊 (古谊同义)”、“断章载句”。现今还用，不过已转为贬义之辞。
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第9篇：灰姑娘的故事作文范文
那一年,我是班里有名的坏学生,上重点中学完全是靠关系,入学考试大排名,我是倒数第一,越发对学习厌恶透顶。
我经常逃课,和一帮朋友鬼混。他们没有上高中,有的学开车,有的上了技工学校,还有的学会了抽烟喝酒泡女孩子。我还帮着他们打过几次架,被学校记了处分,父亲罚我跪下,母亲哭得稀里哗啦,说,你再这样就快进监狱了,我们怎么见人啊?
前途一片渺茫,我只盼着招飞行员的快来,好一走了之。
后来,班主任给我安排了一个新同桌。她是年级前10名,常常去参加各类竞赛,拿各种奖项回来,作文还被登在校刊上。我知道班主任的用心良苦,是想要她带动我学习。但我一向讨厌好学生。
上课我写纸条给她,你知道白雪公主的故事吗?以为她不会理我,但她在纸条下面写道:知道。
我又问:她结婚后生的孩子你知道是谁吗?
她又写道:不知道。还有这么一个童话吗?
我写道:白雪公主生了个女孩子,叫灰姑娘,她很失望于自己生了这么难看的孩子,所以和王子离婚了。
她看了居然“扑哧”笑出声来,老师很生气,第一次当众喝斥她:“笑什么笑?”
她脸红了,很尴尬。我很得意。我就是故意让她不专心上课,把她气走,然后自己一个桌,看看天空,听听鸟叫,多好。
可是,她下课后却一本正经地问我,还知道哪些有趣的后续童话故事?你给我讲故事,我就教你写作业,让你抄我的笔记和复习资料。
我冷冷地说:不用当救世主,我不会感激你的。
她笑着说,我就是想看看一个倒数第一的学生,有没有本事考倒数第二?
被一个丫头小瞧,真是自尊受伤,我居然真的开始学习。原来,学习进去也不那么枯燥,甚至有点乐趣,何况,那丫头还不时地惊诧莫名:连这道数学题你都会解?
不久,我们考英语,我考了自己有史以来的最高分,69分。让我吃惊的是,同桌只考了65分。这个每次都是98分以上的英语科代表怎么了?
老师把我们都叫到办公室,一个表扬一个批评,然后又问她,是不是他影响了你?她说不是,然后忽然转过头来对我说,“你看,你稍微努力就可以超过我,这说明你很聪明,不是吗?”
这句话让我至今难忘,她是第一个说我聪明的人。
从此,我更加努力地学习,高一结束,我的成绩排在了全校中游,而她仍然遥遥领先。我对她说,总有一天我会超过你。
老师和家长都特别惊奇于我的改变。
毕业的时候,我和她都考上了名牌大学。在毕业晚会上,她坐在我身边,悄悄问我:“还记得那次英语考试吗?”
“当然,”我说,“你居然考得不如我。”
她笑了,“我是故意让着你,让你树立自己的自信心,你知道――我喜欢你,选择了这样的方式。”
她轻声细语,却让我无比震动。
她喜欢我?怎么会?当时我是最没出息的学生,老师头疼父母责骂的。
她又补充说,“我喜欢你写的那些小纸条,全留着呢,你和别的男生不一样,你有一种创造力,与生俱来的幽默感。
“你很独特……今后你也会与众不同的。”
后来,我们各自上了大学,这份青涩的恋情来不及开始就结束了。