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从敬老扶幼到助弱纾困，奉献在沉淀中递增；
从香港到内地，爱心在传承接力中延伸。
秉持着出心、出力、出钱、出席的“四出”精神，
他数十载如一日，
践行着服务的承诺。
服务拉近你我，温暖的是整个社会。
他希望能终身在狮子会服务，
鞠躬尽瘁，以行动体会奉献的力量。
担纲会长 服务为怀
众所周知，国际狮子会是世界上最大的服务组织，在近两百个国家拥有四万多个分会及百多万个会员。国际狮子总会中国港澳303区创办於1955年，在近半个世纪里，分会在香港各地区相继成立。2004年，韩孝安先生与一批志同道合的朋友合力创办了湾仔狮子会。据他介绍，当时创会会员为二十多位，很大一部分来自湾仔饮食行业，经过近些年的发展，在狮友的推广介绍下，加入的人越来越多，行业也日益多样，包括会计师、律师等等，服务活动亦是开展得有声有色。
从加入狮子会开始，韩孝安先生一直秉持着服务精神，兢兢业业，从普通会员做到副会长，並於2011年的换届选举中被推选为会长，这也是大家对他付出与能力的认可。而担纲会长，对於韩孝安先生来说，意味着肩上的担子更重，工作也会更加忙碌。
韩孝安会长介绍道，目前湾仔狮子会有29名会员，大家同心同力，在敬老、助学，特别是关注弱势群体等方面做了很多服务性工作。“2012年春节後的第一个月，在铜锣湾嘉年华活动上，我们湾仔狮子会积极参与，邀请中医师现场为老人讲解养生之道，並为老人家开展免费体检。这也是湾仔狮子会每年都会组织参加的公益活动。”不久前，湾仔狮子会来到尖沙咀老人院开展敬老服务，组织五百多个老人家一起唱歌娱乐，狮友们还给老人带去礼物，与他们一起度过一段开心的时光。另外，在韩孝安会长的规划中，湾仔狮子会还经常到老人院组织生日会等活动，为老人送去生日祝福。“很多老人在老人院里其实是很孤独的，所以我们希望能多组织活动，与他们一起娱乐，送去温暖与开心，让他们感觉到社会並没有忘记他们，能以乐观的心态享受晚年时光。”韩孝安会长表示，寥寥数语，卻是温暖如流。
在助学服务上，韩孝安会长带领湾仔狮子会倾注心力，奉献良多。今年3月，湾仔狮子会跟一间小学合作，组织带领四十个小学生参观国家地质公园，以开拓他们的视野。“这间小学总体来说教学环境比较艰苦，很多孩子是来自单亲家庭或是孤儿，他们不能像正常家庭的孩子一样享受到父母的疼爱，读书也是依靠政府援助。所以我们希望能为学校、为孩子做点事，多关注他们，尽力让他们也能享受到一个完整的童年快乐时光。”这是孩子们的愿望，也是韩孝安会长和狮友们的愿望。
对於社会弱势群体，韩孝安会长与湾仔狮子会尤其关注。“天水围有一间政府资助的面向智障儿童的学校，我们湾仔狮子会经常会组织狮友与学校一起举办活动，包括带这些孩子参观香港蜡像馆，跟他们一起打保龄球等等，让他们玩得开心。不过面向这些特殊的孩子，在服务前要做好凖备工作，因为担心走失，我们基本上都是一对一服务，即一位狮友负责一个小孩，大家都是主动亲自参加进来，走近这些特殊的孩子，带他们多接触外面的世界，令他们感受到社会的关心与温暖。”所谓老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，韩孝安会长带领着湾仔狮子会，以服务精神将温暖的光芒撒播到每一个角落……
“四出”常在 爱心延伸
狮子会以服务为宗旨，会员来自社会各界，並且很多都是企业领导者，作为会长，不仅要凝聚内部力量，还要带动会员参与服务，问及韩孝安会长是如何做好平衡时，他表示，狮子会作为世界范围内具有影响力的组织，经过长时间的发展，规则已趋於成熟，每一位加入狮子会的会员不仅会接受也会严谨遵守规范。“在狮子会，不管你是上市公司的老闆，还是一名小职员，在这里都是平等的，对於会长的工作安排，其他会员都会主动接受配合。当然，会长在做决策时也不是一人独揽，而是按照民主的流程，接受大家的监督，在会议上讨论通过方可。在狮子会服务还有一个特色，只要你参与了，就是值得鼓励的，这里不像考评一样评分，只要求尽力而为。很多当过总监或会长的老狮友，退下来时，仍然默默支持和关注狮子会工作。因为在这里，大家都是本着同一个目标，以服务为归依。”
狮子会秉持出心、出力、出钱、出席的“四出精神”，在韩孝安先生看来，“四出精神”是每一位狮友的坚守。“有些人误以为狮子会只有有钱人才可以参加，其实只要你是抱着服务社会的心，都可以参与进来，出钱是活动的一种需要，但不是必要。我们做每一项活动都希望会员积极出心出席，参与是狮子会的精髓所在。”
不仅是在香港，湾仔狮子会还将服务延伸到了内地，为贫困地区筹款修建学校，兴资助学，造福後代。据韩孝安会长介绍，狮子会三年前在广东清远、广西两地捐助修建两所学校，帮助当地改善教学环境。2008年汶川大地震发生後，狮子会第一时间开展筹款活动，抗震救災，同胞血浓於水的亲情，深深感染着每一位狮友。据韩孝安会长介绍，今年，湾仔狮子会与广东狮子会分会结盟，加强合作沟通，交流文化，今後将共同开展服务，通过对国内的考察与了解，以便更好地做好服务，真正将援助落到实处，将有限的资源分配到最需要的地方。
在狮子会服务八年，韩孝安先生体悟深刻，他说做服务工作最难得是坚持。“在湾仔狮子会，这麽多年，有新会员加入，也有老会员离开。大家在这里都是做着义务性工作，没有回报，还要一边工作一边抽出时间做服务。所以作为会长我也希望能为湾仔狮子会保持和谐的氛围，带动大家同策同力，在服务中享受快乐。”诚如斯言，韩孝安先生执著追求着。
愿终身为狮子会服务
韩孝安先生的父亲是一位实业家，之前他帮父亲打理中山的工厂，也经历过了前几年的外部环境的冲击。2008年，韩孝安先生创办了申汇权资公司，主要经营融资业务。“工作中，特别是之前做工厂时，人际关係主要集中在生意来往上，但是加入狮子会让我认识了来自不同阶层的朋友，通过交流了解到不同的文化，人生的阅历也更加丰富。特别是今次担任会长，不仅使自己的能力得到锻炼，对社会各个层面的了解也更加充分，明白之前个人在工作与生活中遇到的挫折只是小事，而社会上还有很多人需要我们的帮助。”韩孝安先生表示这是狮子会工作给自己人生带来的积极影响。
韩孝安先生与太太育有三个小孩，在子女教育上，他是一位开明的父亲，注重给孩子们营造一个自由开放的成长环境。“时代总是在变化，以後孩子们面对的世界与现在肯定有很大的不同，我只是希望他们能学好知识，累积经验，在发展中获得多点选择。” 有时，韩孝安先生会带孩子们参加狮子会服务工作，在言传身教中，给孩子们的心田种下服务社会的种子。
谈到未来，韩孝安先生希望能一直在狮子会服务，终身为狮友。“只要有时间都会多参加服务工作，当然也会推举更多有心有能力的人加入狮子会的大家庭。其实在狮子会服务没有任何名与利的回报，像我当会长这一年可谓特别忙碌，但大家都心甘情愿参与进来，享受的是服务的乐趣。”韩孝安先生表示，即使服务做不到全部，也要做到力所能及的那部分，尽力帮助有需要的人，让社会在爱心传递中充满希望，温暖前行！
韩孝安先生主要职务与履历
申汇权资有限公司创办人
湾仔狮子会创会会员
学校寒假安全教育讲话稿范文一：
亲爱的老师们、同学们：
大家好!在20xx年寒假来临之际，我们召开寒假放假广播大会，总结本学期的工作，布署安排寒假学习、活动任务。首先向获得表彰的同学们表示热烈的祝贺，希望大家继续努力，在下学期的学习中取得各加优异的成绩。向辛勤工作的老师们表示感谢，正是你们辛勤的劳动换来了同学们的优异成绩。
本学期的教育教学工作即将结束，学校在县教育局、大槐树镇中心校的领导下，以“求真务实，争创一流”为办学理念，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，加强规范管理，逐步提升办学水平。以脚踏实地的工作作风，完成了各项工作任务，并取得了可喜的成绩。这一学期，老师们努力工作，默默奉献，同学们认真学习，师生共同进步，师生共同发展。学校因我们的努力而充满活力，我们用自己的心血和汗水谱写着xx小学的辉煌篇章。
一年级的小朋友，经过一年的学习，能够适应小学的学习与生活，提高了自理能力;六年级的同学，在磨练中成长，为大家树立了榜样。更值得一提的是，各年级同学们的学习习惯、行为习惯有了良好的发展，懂得了孝敬长辈，懂得了助人为乐。
马上就要放假了，学校希望同学们在假期做到：
1、认真完成寒假作业——定时定量完成，不要一个星期就做完了，或者等到快开学了才赶着做。除寒假作业外，还应保质保量完成老师布置的各项作业，特别是古诗词背诵。经研究表明，小学生背诵古诗词是完全必要的。根据人记忆的特点，小学阶段是无意识记忆的最佳阶段，且保持时间长，不容易遗忘。所以同学们一定要珍惜这次机会，不要因贪玩而掉队——等到开学才发现自己背得最少，那就来不及了。
2、注意安全，遵守交通规则，过马路左右看，一停二看三通过，不在路上跑和玩，不到铁路附近玩耍，不上路，不拆盗，不在铁路上设置障碍物，不击打列车。不进网吧;不在池塘边玩耍，更不要在野外玩耍;独自在家，不和陌生人说话，不与陌生人接触。
3、出去玩要结伴，不能单独行动，事先要征得家长的同意;
4、明年春季开学时间为：正月十六早上7：40。请同学们开学时带上寒假作业及老师布置的相关作业、家长通知书。
老师们，同学们，学校的发展蓝图我们一起描绘。作为xx小学的学子，我们更应该努力学习，全面发展，以自己优异的成绩为学校增光添彩， 希望同学们无论走到哪里，都要记住自己是xx小学的学生，每个动作或语言都要体现xx小学学生的文明礼仪，尤其在假期里，我们更不能忘记我们是一名光荣的少先队员，时刻铭记入队时的誓言，时刻铭记用自己的行动来体现一个xx小学学子的形象。
最后，祝愿老师们、同学们过一个充实、愉快的寒假! 祝大家新年愉快!心想事成，万事如意!
谢谢大家!
学校寒假安全教育讲话稿范文二：
老师们，同志们：
时间过得真快，转眼20xx年已在身后。驻足回首，我们感慨颇多，举目展望，我们信心满怀。
前几天，我们学校的校报《芳草园》创刊三周年，教我写两句话，我写了“黉宫芳草翠，庠序硕果红”。 “芳草”是押报纸的名称，“硕果”道出我们的成绩，20xx年的郑口中学的确是芳草遍地翠，硕果累累红。
一年里，我们经历了高考丰收的喜悦，经历了省普及高中教育的评估，经历了省三类城市语言文字的验收，经历了市仪器装备的检查，经历了市学科教验基地的验收，经历了市六看一评活动的考验等等，我们全体教职员工切身体会到了这其中的醋甜苦辣，每点每滴的成绩都凝聚着我们全体郑中人的心血与汗水，因此，我代表学校向大家表示深深的谢意。
20xx过去了，20xx年款步起来，年假将至，给同志们提几点希望。
1.做好身心的调整。一年来，同志们鞍马劳顿，需要休整。平时，我们把所有的时间与精力都交给了学校，交给了工作，有饭吃不香，有觉睡不好，甚至有病也不得看，我们欠自己的太多，所以，放假以后，从睡个自然醒开始，释放心理的压力，修养我们的身心。
我们是一个大的集体，同志们有不同的年龄结构，有不同的工作岗位，在任务分配和成绩考评上一定存在着这样或那样的不妥或疏漏之处，请老师们理解，如果因为领导班子的工作方式和水平问题，曾经给同志们的心理造成不快，还请同志们原谅，我代表学校领导班子给你道一声歉。
2.盘点自己的生活。工作是生活的一部分，工作也是为了更好地生活。20xx年，老师们有的买房购车，有的谈婚论嫁，有的养儿育女，我们这个大家庭的生活可谓是丰富多彩、斑斓绚丽。我们每一个家庭，也一定是其乐融融，情趣多多，孩子一定长高了些，心智一定成熟了些，家业一定增大了些，婆媳关系一定融洽了些，一切的一切都是我们应该盘点的生活。有人说，大日子靠命，小日子靠挣，我们过的是小日子，我们挣的有数的那几个钱也已经注定，所以说，挣多挣少放一边，小日子应该靠过，我们作为家庭中的主要负责人之一，要切实盘点好自己的生活，回眸13，展望长远。
3.谋划好下一年的工作。就学校来说，新一年的工作主线仍是强化级部管理，狠抓课堂质量，xx高考决战。就同志们来说，我们对自己的本职工作，一定要有一个细致而长远的打算。关于学生假期工作的安排，以及假期作业的要求，我不再多讲。xx年，一定还是一场鏖战，我们不仅要有热情，更要有方法。看了一个微博，今年浙江省将有11所高中实行“必修课选课走班制”，如在学校的高一、二教学中，语、数、外等学科被分为A、B两层次，学生可先选学科，再与教师进行“双向选择”。学生既可选喜欢的老师上课，也可选难度适合的课堂。我给他的评论是，很好，适合学生，不适合学校，适合教育，不适合高考。教育早已变形，三分为学生，七分为学校。由此来看，教育改革有如木匠的法有万八，但不管怎么改，让学生喜欢我们的课，喜欢我们的老师，这个主题是定而无疑问的。所以假期中，同志们一定要在谋划下年工作的时候，想一想我们的得与失，长处大力发扬，不足尽力弥补，让学生更喜欢我们，更信赖我们。
4.站好最后几天岗。还有几天我们就要放假了，几天的时间很短，几天的时间也很长，越近岁末年关，工作也越是紧张，压力也越是巨大，因此，不可存有一点儿放松懈怠的心理，必须不惜一切精力，保证我们的工作平安，拜托同志们。
5.确保假期安全。因为放假前我们不再组织大会，所以，今天说给大家，假期中心工作是安全，学生安全要讲到位，老师们的安全要做到位。
今天我们继续学习声母。几天我们学习的这几个声母有一点特别，只要小朋友在学习的过程中认真、仔细就一定能发现。
二、学习新声母
1、出示图片（小朋友在写字）
哪个小朋友能告诉大家，画上的小朋友在干吗？
生：在写字。
师出示卡片z，它的名字就叫（z）。
结合图画练习发音。
小组内多种形式练习发音。
2、学生根据上面的方法自学c、s
（师将两幅图挂在黑板上，在对应的
位置上帖上c、s)
（1）自己猜一猜，看谁最聪明。
学生自己想，自己说一说。
（2）小组之内说一说，看看自己说的对
不对。
（3）汇报结果，师纠正指导。
三、送新朋友回家
指导学生观察占格，并用自己的话说一说。
（帖一个画有四线格的小房子，学生通过观察，自己把拼音帖在四线格里）。
四、做做练习，攻克难题
1、卡片出示：
祖z-ǔ-zǔ册c-è-cè色s-è-sè
zǐsèzuxiàzǔcíhuàcè
sīguā
五、比一比，谁是火眼金睛
zicisi
字词四
zicisi(整体认读)
zcs（声母）
（让学生初步接触整体认读）
六、练习
1、作文开头能初步做到紧扣题意和内容，语言简洁，不绕弯子。
2、会给《汗水换来的欢笑》加上恰当地开头。
3、懂得劳动给人们带来欢乐，养成热爱劳动的良好习惯。
教学重点
教学重点：能紧扣题意和内容，用简洁的语句给《汗水换来的欢笑》开一个恰当的头。
教学难点：初步掌握几种常见的开头方法并在习作中运用。
教具：投影片
教学过程
第1课时
一、回顾、揭题，明确训练要求。
1、回顾第五册第三单元，第六册第三、七单元习作训练要求，提出本次习作要求。
2、明确训练重点与习作内容一：给《汗水换来的欢笑》加上一个开头。揭题板书。
二、学习“习作提示”。
1、师讲述作文开头的重要性。引入：如何才能写好开头呢？
2、学习“习作提示”内容：
文中讲了哪几种开头形式？
围绕开头形式，逐一联系学过的课文进行举例剖析。
总结各种开头形式的共同点：紧扣题意和内容，语句简洁，不绕弯子。
三、学习《汗水换来的欢笑》，给它加个恰当的开头。
1、根据习作提示，我们来学习短文《汗水换来的欢笑》，然后给他加个好的开头。
2、学生自学短文，说说文章主要讲了什么事。（同学们通过辛勤劳动平整了操场,用汗水换来了欢笑）.
3、谁能说说这件事的经过和结果?你觉得哪些地方得较具体，突出了“汗水”和“欢笑”，找出来读一读。
4、文章缺少了什么?(起因)
5、你觉得开头可采用哪种方法来写，为什么？请同学们把这篇文章的开头写好,说明起因.写时注意文章开头的要求。
6、学生试写，评析：
投影出示,师生评析优缺点,并说属于哪种开头方式。
指名读自己写的开头，评析。
四、布置课外作业。
以参加过的一次劳动为内容,写好开头部分。为下节课写短文作准备。
一、检查上节课布置的习作准备工作完成情况。
1、指名学生读自己准备好的以劳动为内容的文章开头，并说说整篇文章的构思。指名2——3个学生读、说。
2、学生评析，教师指点。
二、放手试写全篇。
让学生根据要求和开头，以《汗水换来的欢笑》为题，完成全篇。
三、组织交流。
1、指名读完成的初稿，师生共同讲评。
2、学生各自修改初稿。
3、同桌交换习作，提出修改意见。
为进一步营造悦读乐享读书氛围，弘扬中华民族的优秀传统文化，陶冶学生道德情操 ，提升学生文化品位、文化素养和学习经典美文兴趣，按照教育局年初工作计划安排，拟定举办全县小学生“写汉字、吟诗词、诵美文”大会。
一、活动目的
1．激发学生识汉字、写汉字、会读书、读好书、好读书的兴趣，丰富学生语言储备，促进知识更新，提高文化品位和审美情趣，全面提升语文素养，传承中华灿烂文化。
2．陶冶高尚情操，养成健全人格，力促学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，为学生全面发展和终身发展奠定良好基础。
3.推进语文学科教学改革，提升语文学科教学与中华优秀传统文化的有机融合。
二、比赛时间
初赛时间：2019年6月14日
决赛时间：2019年6月21日
三、活动地点
初赛地点：肇州县第二小学阳光楼
决赛地点：肇州县第二幼儿园（农村组）
肇州县实验幼儿园（县直组）
四、试题范围
基础篇目是肇州县教育局2018年制定的《关于义务教育学校开展语文学科“以读促说 以说促写读写结合”活动实施意见》附件：《全县中小学文质兼美课外阅读经典书目推介》。
五、比赛流程
（一）确定参赛年级
全县小学业务领导到教育局抽签决定，票数最多的年级为选定年级。
（二）确定初赛选手
每学校比赛年级按照学籍网人数10%参赛（其中：学校推荐60%，教育局随机抽取40%）。初赛选手参加笔试（笔试试题中含硬笔书法50分，单独计算成绩）
（三）确定决赛选手
初赛笔试学生总成绩前六名的农村小学校和县直五所小学进入决赛。进入决赛的每所学校推荐三名学生参加现场答题。现场答题部分分为必答题、抢答题和风险题三种。
决赛流程：
第一环节：必答题（每人6题，每题10分）
比赛规则：必答题设有6轮比赛（指定答题人）。参赛队的每名队员按顺序答题，队员答题时，队友不能代答。答对加分，答错不加分不扣分。在主持人读题完毕后，须在2分钟内答完，否则不得分。选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
第二环节：抢答题（每题10分）
比赛规则：抢答题设有30个题目（不指定答题人）。由主持人直接读题，主持人读完题说“开始”后，各代表队方可抢答；答对得分，答错扣掉相应分数，每题须在2分钟内答题完毕，超时则视为犯规，要扣掉相应分数。
第三环节：风险题
比赛规则：每队必选答3题（不指定答题人），题目分值与难度对应，分别为10分、20分、30分各参赛队自愿选择不同分值的题目，由队内任意一名队员答题。其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分值。答题时间为3分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答，倒扣所选题目相应的分值。
说明：最后将以累计积分的形式确定胜负，如发生名次并列情况，将通过加赛抢答题方式决出名次。
六、评奖办法
（一）写汉字奖项设置：颁发奖项分团体奖和个人奖，设团体一等奖，二等奖，三等奖各一名（县直和农村小学分别评选），个人奖项一等奖20人，二等奖30人，三等奖50人（全县评选），每一个奖项都有相应的指导教师获奖（不能重复获奖）。
（二）吟经典、诵美文奖项设置：颁发奖项分团体奖和个人奖，设团体一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（县直三等奖两名），个人奖项（初赛笔试前十名获得读书大王称号、团体一二等奖共计9人获得最佳风采奖），进入决赛的设活动组织奖和竞赛指导奖(每名参赛选手限报一名指导教师)。
七、几点说明
（一）各学校接到通知方案后，高度重视，认真落实。
（二）各学校要在学生答题的技巧、答题的时间把握、答题的勇气、读书范围等方面给予充分演练指导。
（三）参加比赛的学生不能是非本年级学生。
（四）学校不得加重学生课业负担，搞突击训练。
时间：60分钟
满分：100分
一、填空。
（10分）
1.《竹石》是一首题画诗，作者郑燮，号
，
代书画家、诗人。本诗第一句用一个“
”字充分表现了竹子
的性格；第二句写出了竹子生命力的
；后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是
，进一步表现了竹子
的精神。
2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的
。在这首诗中，作者赞美了
，表达了作者对
的无限热爱。
二、诗词积累。
（38分）
1.将对应的诗题、作者、诗句连起来。（5分）
《示儿》
杜牧
但悲不见九州同
《梅花》
陆游
孤光一点萤
《清明》
查慎行
凌寒独自开
《舟夜书所见》
叶绍翁
一枝红杏出墙来
《游园不值》
王安石
牧童遥指杏花村
2.在下列诗句中填上恰当的数字。（7分）
（1）春种（
）粒粟，秋收（
）颗子。
（2）南朝（
）寺，多少楼台烟雨中。
（3）人间（
）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（4）不知细叶谁裁出，（
）月春风似剪刀。
（5）飞流直下（
）尺，疑是银河落（
）天。
3.填花名，将古诗补充完整。（4分）
（1）人闲（
）落，夜静春山空。
（2）接天莲叶无穷碧，映日（
）别样红。
（3）借问酒家何处有？牧童遥指（
）村。
（4）（
）潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4.根据提示写古诗名句。（11分）
（1）高适有两句诗说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”王维有两句送别诗的意思和它相反，这两句诗是：
，
。
（2）当我们在外地过节时，常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“
，
”来表达对家乡的思念之情。
（3）小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“
，
”是对织女勤劳形象的完美诠释。
（4）《马诗》中诗人自比为良马，期望自己受到重用，一展雄才大志的诗句是：
，
。
（5）读诗句，品经典。王安石《元日》中“
，总把新桃换旧符”让我们感受到了节日的喜庆与祝福；郑燮《竹石》中“
，任尔东西南北风”体现了坚韧、顽强的精神；杜甫《闻官军收河南河北》中“白日放歌须纵酒，
”展现了杜甫“喜欲狂”的心情。
5.把下列句子补充完整。（11分）
（1）黑云翻墨未遮山，
。
（2）
，草色遥看近却无。
（3）君看一叶舟，
。
（4）
，
。若到江南赶上春，千万和春住。
（5）好雨知时节，
。
（6）山下兰芽短浸溪，
。
（7）
，但悲不见九州同。
（8）暖风熏得游人醉，
。
（9）洛阳亲友如相问，
。
（10）月出惊山鸟，
。
三、综合知识积累。
（16分）
1.小学古诗文中有许多描写边疆战士、边塞风光的诗歌，善写这类诗的诗人我们称为边塞诗人。下列哪位诗人称得上是边塞诗人？（
）（2分）
A.李白
B.王昌龄
C.杜甫
D.苏轼
2.“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的“梅”和“
”被人们喻为花中四君子。（
）（2分）
A.松、竹、兰
B.菊、竹、兰
C.菊、松、竹
D.兰、竹、荷
3.下列古诗描述的节日依次是（
）（2分）
①春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
③中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
A.①春节
②中秋节
③端午节
④除夕
B.①元宵节
②中秋节
③清明节
④春节
C.①寒食节
②七夕
③中秋节
④春节
D.①元旦
②七夕
③中秋节
④元宵节
4.与韩愈、柳宗元、“三苏”合称为“唐宋家”的是（
）（2分）
A.王安石
杨万里
欧阳修
B.曾巩
杨万里
欧阳修
C.王安石
曾巩
欧阳修
D.曾巩
王安石
杨万里
5.下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（
）（2分）
A.《聊斋志异》
B.《杜工部集》
C.《稼轩长短句》
D.《临川先生文集》
6.文学常识填空。（6分）
（1）“四书”指四部儒家经典，即《
》《大学》《
》《孟子》。
（2）在中国文学史上，《
》是一部艺术成就最高的神魔小说，作者是明代小说家
。
（3）成语“高山流水”涉及的两个历史人物是
和
。
四、说说下列诗句分别运用了什么修辞手法。
（4分）
1.白发三千丈，缘愁似个长。
（
）
2.大漠沙如雪，燕山月似钩。
（
）
3.问渠那得清如许？为有源头活水来。
（
）
4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（
）
五、阅读古诗，完成练习。
（17分）
（一）绝
句（11分）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1.这首诗的作者是
代诗人
，诗中描绘的是
季的景色。（3分）
2.这首诗描绘的景致形象鲜明、色彩鲜艳，短短28个字描绘了六种景物，这六种景物是
、
、
、
、
、
。（3分）
3.诗中有声有色，动静结合，其中表示颜色的字是
，表示声音的字是
；表示动景的句子是
，
，表示静景的句子是
，
。（4分）
4.根据诗句内容，可以推知诗人的观察地点应是（
）（1分）
A.柳树下
B.窗前
C.西岭
D.门外河边
（二）闻官军收河南河北（6分）
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1.这首诗是
代诗人
的作品，这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人
的心情。（3分）
2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。
（
）
（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。
（
）
（3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。
（
）
六、文言文阅读。
（15分）
学
弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人
，
；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1.这篇古文的作者是我国古代的思想家、教育家
。（1分）
2.请将短文中横线处的内容补充完整。（2分）
3.请用“/”划分朗读节奏。（2分）
思
援
弓
缴
而
射
之
4.解释下列句中加点的字的意思。（4分）
（1）使弈秋诲二人弈。
（
）
（2）思援弓缴而射之。
（
）
（3）为是其智弗若与？
（
）
（4）非然也。
（
）
5.翻译下列句子。（4分）
（1）弈秋，通国之善弈者也。
（2）虽与之俱学，弗若之矣。
6.用自己的话说说：为什么两个智力条件差不多的学生，跟随同一个老师学习，效果却不同？（2分）
古诗文积累与运用参考答案
一、1.板桥
清
咬
坚韧
顽强
遭遇的挫折与磨炼
坚忍顽强
2.贺知章
春天里柳树美丽的姿态
春天和大自然
二、《示儿》
杜牧
但悲不见九州同
《梅花》
陆游
孤光一点萤
《清明》
查慎行
凌寒独自开
《舟夜书所见》
叶绍翁
一枝红杏出墙来
《游园不值》
王安石
牧童遥指杏花村
2.（1）一
万
（2）四百八十
（3）四
（4）二
（5）三千
九
3.（1）桂花
（2）荷花
（3）杏花
（4）桃花
4.（1）劝君更尽一杯酒
西出阳关无故人
（2）独在异乡为异客
每逢佳节倍思亲
（3）纤纤擢素手
札札弄机杼
（4）何当金络脑
快走踏清秋
（5）千门万户曈曈日
千磨万击还坚劲
青春作伴好还乡
5.（1）白雨跳珠乱入船
（2）天街小雨润如酥
（3）出没风波里
（4）才始送春归又送君归去
（5）当春乃发生
（6）松间沙路净无泥
（7）死去元知万事空
（8）直把杭州作汴州
（9）一片冰心在玉壶
（10）时鸣春涧中
三、1.B
2.B
3.C
4.C
5.A
6.（1）中庸
论语
（2）西游记
吴承恩
（3）伯牙（或俞伯牙）锺子期
四、1.夸张
2.比喻
3.设问
4.拟人
五、（一）1.唐
杜甫
春
2.黄鹂
翠柳
白鹭
青天
雪船
3.黄、翠、白、青鸣
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船
4.B
（二）1.唐杜甫忽闻朝廷收复失地的消息之后欣喜若狂
2.（1）√
（2）×
（3）×
六、1.孟子
2.专心致志
惟弈秋之为听
3.思/援弓缴/而射之
4.（1）教导
（2）引，拉
（3）智力
（4）这样
5.（1）弈秋是全国最擅长下棋的人。
一、（35分）
姓名
班级___________
座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
1．（10分）
j
sh
si
y
ɑnɡ
wu
x
ü
enɡ
er
声母：
____________________________________________________________
韵母：
____________________________________________________________
整体认读音节：____________________________________________________
2．（12分）
___onɡ
x___
n____
z___
n___
___ɑ
虫
心
鸟
走
牛
大
___onɡ
x___
p___
z___
sh___
___ěi
从
星
跑
左
水
北
3．找(zhǎo)出(chū)三(sān)拼(pīn)音(yīn)节(jié)。
(3分)
yinɡ
huā
zɑo
ɡui
yun
xiɑ
chonɡ
xiānɡ
4．空(kònɡ)（10分）
b—（
）—bei
ɡ—
un—(
)
k—（
）—ka
sh—ɑi—(
)
b—i—(
)—biɑn
二、。
（10分）
yí
ɡè
èr
rén
sān
yuè
shí
tiān
bái
mǎ（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
mù
tou
hé
miáo
shànɡ
shān
xià
chē
xiǎo
niǎo
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
三、。
(10分)
白菜
luó
bo
星星
wū
yún
兔子
shǒu
jī
太阳
xiǎo
niǎo
萝卜
dà
shān
乌云
xī
ɡuā
手机
tù
zi
小鸟
xīng
xinɡ
大山
bái
cài
西瓜
tài
yánɡ
四、。
（8分）
田（
）
云（
）
里（
）
雨（
）
五、（8分）
一朵
画家
小鸡吃
青草
一个
白云
小猫吃
虫子
一间
白羊
小牛吃
骨头
一群
房子
小狗吃
鱼
六、，。
（4分）
上
山坡
小羊
吃草
在
_____________________________________________________________________
房子
小河
前面
有
一条
_____________________________________________________________________
七、。
（10分）
一二三（
）五，金木水（
）土。
（
）地分（
）下，（
）月照今古。
八、，。
（15分）
_
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参
考
答
案
一、1.j
sh
y
x
er
ang
eng
si
wu
2.ch
īn
iǎo
ǒu
iú
d
c
īng
ǎo
uǒ
uǐ
b
3.huā
xia
xiāng
4.ei
gun
a
shai
an
二、一个
二人
三月
十天
白马
木头
禾苗
上山
下车
小鸟
三、白菜
luó
bo
星星
wū
yún
兔子
shǒu
jī
太阳
xiǎo
niǎo
萝卜
dà
shān
乌云
xī
ɡuā
手机
tù
zi
小鸟
xīn
xinɡ
大山
bái
cài
西瓜
tài
yánɡ
四、田地
云朵
里面
雨点
五、一朵
画家
小鸡吃
青草
一个
白云
小猫吃
虫子
一间
白羊
小牛吃
骨头
一群
房子
小狗吃
鱼
六、小羊在山坡上吃草。
房子前面有一条小河。
七、四
火
天
上