高校网络安全的重要性精选(九篇)

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第1篇：高校网络安全的重要性范文

1.1网络安全

网络安全广义上来说就是与网络相关的各种事物的安全问题。狭义上来说网络安全就是指在我们的网络系统中硬件设备、应用软件以及系统里面的各种信息等不会被目的不纯的人所窃取，使自己网络系统中的各项数据保持完整和安全。从而保证网络的正常运行，持续工作。网络安全包含了计算机网络，网络安全技术等学科的相关内容。

1.2高校网络安全建设的相关意义

高校网络安全建设给高校带来了很大的便利，有利于高校各个模块的连接，保证了高校的快速运转。现在高校教师的办公和教学，学生的学习和生活以及后勤人员的工作对网络的依赖度日益提高。我们的高校生活已经离不开网络了。学校之间如果要进行相关合作，举办相关活动，网络会是一个最好的宣传平台，及时为我们传递信息，保证各学校，各部门的有效运转。为了这些能够正常的进行，高校网络安全建设必不可少。而且十分重要。我们必须保证网络的正常运行，避免信息丢失，传输错误。因此高校网络安全建设意义重大而且刻不容缓。

2目前高校网络安全建设存在的问题

虽然目前各大学校对于网络安全建设这一方面非常重视，并针对已经出现的问题或者还未出现的问题，采取了一些措施和预防办法。但是高校网络安全问题还是十分严峻，接下来我将就我认为比较要的一些高校网络安全的问题进行详细叙述。

2.1计算机硬件方面的问题

在我看来，网络安全建设一个最基本的问题，那就是硬件方面的问题。有些高校的计算机没有及时的更新，往往存在较大的隐患，比如线路老化，散热不良，内存较小等等。线路老化容易导致火灾；散热不良，内存较小使得计算机工作效率不高。如果在硬件设备管理和使用过程中，存在数据线管理不善的情况，就会可能发生信息泄露等网络安全问题，给学校带来不良后果。此外，如果计算机硬件设备受到病毒感染或者木马入侵，没有及时进行处理和解决，就会导致信息泄露，相关数据被损害等问题。我们在学校的机房或者打印店就会经常发现U盘检测到木马病毒等情况，这些问题看似很小，但是真的是重大隐患。

2.2网络方面的问题

高校网络就好像是冰山一角。在互联网这个大家庭里面，他只是小小的一部分，但是他又与互联网联系紧密。互联网人员和信息良莠不齐，这就使得高校网络十分容易受到攻击。为了获得信息，谋取利益，黑客会利用高校网络中的漏洞，对高校网络进行攻击，容易导致高校师生信息的泄露和破坏，严重的话会使得高校网络瘫痪，高校工作无法正常进行。

2.3人为因素带来的问题

学生，作为高校使用网络最多的群体，往往容易导致校园网络安全出现问题，一些不正确的操作可能带来毁灭性的威胁。比如高校选课阶段，由于选课人数较多，但是服务器能够承受的请求有限，但学生不懂的这个道理，一直点击刷新请求按钮，这时候就会致使服务器崩溃，带来严重的后果。其次，在高校网络组建过程中，对服务器以及其他设备管理不恰当，权限分配方面存在漏洞，致使木马病毒入侵时常发生。威胁校园网络安全。

2.4软件技术带来的问题

高校是我们学习的校园，没有专业的人员和设备，网络防御体系比较容易遭受外部力量的损害。不像公司企业，它们拥有完整的网络防御系统，高端的防御设备，可以在发现问题的时候及时解决和处理问题。此外，软件问题同样是高校网络安全中突出的问题，只要是软件就不可避免的会出现漏洞，但是高校没有能力及时解决这些问题，，从而使软件存在于威胁中。

3高校网络安全问题解决办法

对以上高校网络安全中存在的各种问题，在接下来的部分我将提出解决办法，以下部分均是我通过查阅资料以及自己的理解总结所得。

3.1加强高校硬件设备管理

作为高校管理者和工作人员，必须重视高校网络安全硬件设备的管理，网络安全硬件设备是网络安全的基石。因此要对核心设备及时更新换代，并加强管理力度，对核心设备及时进行维护优化，定期进行检查，管理人员到把责任扛下来，确保核心设备的正常运作。

3.2加强网络安全知识宣传工作

高校应该大力宣传网络安全知识，比如一些宣讲会，课堂教育等等。让全校师生，都认识到网络安全问题的严重性，只有每个人都认识到了问题的重要性，才会认真对待它。

3.3完整的网络安全防御体系

这是最重要的一点。不管别人怎么攻击你，你必须有自己的应对方法，所以高校应该有一套完整的网络安全防御体系。一方面，加强网络安全体系的构建和完善，校园网络容易受到损害，因此我们在设计防御体系的时候需要设计多层防御，还有有入侵检测系统，当别人攻击你的时候能够及时发现问题。然后实现全面的保护。当我们发现漏洞，检测到木马病毒的时候及时处理问题，确保网络安全。另一方面，加强应急机制建设。当出现问题的时候我们需要有多套方案，来解决它。网络中存在的威胁太多太多，没有应急措施，当这些潜在威胁出现的时候我们会不知所措。这就使得网络安全成为一句空话。对于一些重要的信息和数据或者文件，要进行备份或者加密处理。预防一切可能发生的危险。

4结束语

第2篇：高校网络安全的重要性范文

一、高校校园网络存在的问题

1.信息安全危机四伏

目前校园网络处于内忧外患的境地。从外部环境来看，信息网络安全总体情况不太乐观，互联网地下经济促使病毒泛滥，病毒变种迅速得难以控制，多种技术配合进行攻击欺骗，移动介质蠕虫传染后下载木马程序频繁；从内部环境来看，安全意识薄弱使得网络攻击更加猖獗，学校学生或扮演黑客角色或感染病毒发展僵尸网络。网络在学校里被用得很充分，特别是一些新的应用，更是在校园网中层出不穷。

2.网络信息安全意识淡薄

在网络技术普及以后,网络安全受到的威胁系数增大。由于师生安全意识薄弱，对安全、技术一无所知的人比比皆是。这种状况直接构成了高校网络安全的隐患。有些校园网络用户从未安装杀毒软件，或者装后就没有再升级，往往在机器中毒后才急忙找对策。还有不少校园网用户，对于账号或是邮件密码的设定不重视，黑客要入侵计算机、破译不费吹灰之力。正是由于校园用户群体对网络安全不够重视, 因而不能充分认识到网络安全遭到威胁后所带来的严重后果。

3.网络安全防护系统不完善, 保护措施不力

很多高校对计算机网络建设普遍存在重技术、轻安全、轻管理的问题，对网络安全所需的软件、硬件设施上投入严重不足。并且很多高校没有专门的管理机构, 没有定期对师生进行安全防护教育的管理部门, 安全防护职责不明确,一遇到问题就互相埋怨, 推脱责任。另外，由于办学经费紧张不能持续投入大量资金改善网络安全的软、硬件设施，也使得加强高校网络安全的措施无法到位。

二、高校校园网网络安全体系的构建

1.配置安全的系统服务器平台

安全的系统服务器是网络安全的基点，利用系统本地安全策略构建一个相对安全的防护林，对于校园网来说至关重要。具体措施包括：设置禁用，构建第一道防线；设置IIS，构建第二道防线；运用扫描程序，堵住安全漏洞；封锁端口，全面构建防线。

2.技术保证

目前，网络安全的技术主要包括杀毒软件、防火墙技术、身份验证、存取控制、数据的完整性控制和安全协议等内容。技术保证包括以下一些技术措施。

（1）防火墙是校园网信息安全保障的核心点，它负责校园网中最根本的信息服务系统的安全。通过部署防火墙，实施严格的数据流监控，同时在防火墙和服务系统上做较为详细的日志记录，为安全事件的事后取证工作提供依据。

（2）访问控制是网络安全防范和保护的最主要措施之一，其主要任务是保证网络资源不被非法使用和非法访问。用户的入网访问控制采用用户口令的识别与验证，以保证其唯一性。当用户进入网络后，网络系统就赋予其一定的访问权限，用户只能在其权限内进行操作。

3.网络安全管理规范

（1）建立并严格执行规章制度。高校网络安全防护方面发生问题都与管理者水平、管理制度是否完善有着极大的关系, 因此必须提高管理者的管理水平, 建立和完善管理体制, 不断创造新的管理办法, 做到严格按照安全管理制度进行规范操作, 以防信息被破坏甚至丢失。

（2）应急响应。在发现新病毒或因系统安全漏洞威胁网络安全时，安全网络要及时向用户发出安全通告，并提供各种补丁程序以便下载。另外，还要做好计算机系统、网络、应用软件及各种资料数据的备份，并建立备份数据库系统。

4.用户教育

学校要加强网络安全管理意识，强化网络道德、网络心理、网络安全和法制教育，在师生的思想上、心理上安装防火墙，抵御来自校园网外部的攻击；要使广大师生员工都能意识到维护校园网络安全的重要性和紧迫感，并且自觉遵守有关网络安全的法律法规，从而自觉地维护校园网络安全；要安排师生参加安全技术培训，提高遵守相关安全制度的自觉性，增强整体安全防范能力。

三、结语

校园网络是学校的重要基础设施之一，其安全防范体系是一个动态的、不断发展的综合运行机制。我们必须全方位考虑各种不安全因素，制订合理的技术方案和管理制度，以保证校园网络高效可靠的运行。

参考文献：

[1]吴国新，吉逸.计算机网络[M].北京：高等教育出版社,2008.

[2]乔正洪，葛武滇.计算机网络技术与应用[M].北京：清华大学出版社，2008.

第3篇：高校网络安全的重要性范文

关键词：网络安全；高校；信息技术；互联网

信息传播与重大科技进步相伴而生，人类已进入大众传播时代、网络传播时代。互联网向国民经济各领域快速渗透，促进信息的交互和汇集，经济形态向网络平台经济快速转变。基于平台的应用快速拓展、不断衍生并进化出新的网络经济生态体系。这一生态体系集聚了新的创新要素、创新主体，重塑了创新的组织方式，创新的速度和创新的内容都在不断演变，新的产业链和价值链正在加快构建，这对经济社会将产生颠覆性影响。

1互联网对高校信息技术的影响

随着计算机和网络技术的快速发展，我国各高校已经通过使用网络和各类教育软件、信息化平台来进行教育教学管理，且随着信息化程度的不断提高，各高校纷纷创建了校园网和网站，将校园的介绍、规划、招生、研究成果等在网站上，让师生对校园有更多的了解，甚至在网上即时进行学术交流等，从而显著提高了我国高校教育的信息化水平。但是，互联网、教育软件和信息化平台的应用在为高校信息技术发展带来便捷的同时，也带来了急剧增长的教育数据以及这些数据背后隐藏的许多重要信息。随着互联网的快速发展，网络入侵、非法获取信息等网络安全问题日益突出。目前，我国已超越美国，成为世界上智能终端最多的国家，用户数量近2.5亿。在信息互联的大背景下，网络安全事件也频繁发生。而高校上网人数比例较高，是网络安全问题的高发地，隐私泄露、科研成果等重要数据丢失问题日益严重。通常，不法分子会利用高校网站的安全漏洞窃取教职工及学生的个人信息，然后再将其转卖给各种培训机构、商家，甚至诈骗者。近年来，各高校的科研成果等重要资料极易遭到窃取，有针对性的网络安全事件增多，造成的经济和社会影响将进一步加深。各类网络犯罪带来的经济损失不断增加，从而引起社会的广泛关注。此外，带有政治意图的黑客大量增加，针对性越来越强。高校是网络运用的最前沿阵地。目前，高校的年龄结构主体为“90后”，随着移动互联网信息技术的普及和推广，手机媒体的网络应用已经成为高校主体网络应用的重要部分。在移动互联网方面，安卓平台和苹果平台的安全漏洞都在不断增多，而高校难以对网络设施进行封闭式管理，主体网络安全意识淡薄，缺乏自我保护意识，导致高校网络安全问题频发。高校对网络安全管理不够重视。硬件设施投入不足，服务器不能满足批量用户访问需求，极易发生系统崩溃而造成浪费；软件技术更新不及时，网络漏洞较多，易被攻击；缺乏专业的网络管理维护团队，管理人员专业技术和业务素质有一定的局限性，不能及时排除网络故障，校园网络安全难以保障；缺乏有效的网络安全管理制度和应对机制，出现问题时不能及时应对，导致数据信息泄露事件频繁发生。当前，云计算、移动互联网等新兴技术的应用日趋深入，信息安全问题更加突出。此外，在云计算方面，平台数据安全和用户信息安全仍存在隐患。互联网是在美国发展起来的，到目前为止，美国仍为网络大国，是“游戏规则”的制定者。目前，有组织的网络攻击和间谍行为增多，影响日益加大，美国情报机构领衔的大规模网络间谍行为被曝光，具有国家背景的网络安全行为增多。因此，要保障互联网安全，就需要我国自主制订国家新网络安全战略，重视自主研发可控的互联网技术。而当前我国相当一部分技术都不能自主控制，很多高校都是借助美国的操作系统开发自己的网站。底层技术没有安全保障，上层的开发应用自然也就没有安全保障。因此，及早解决核心技术受制于人这个问题具有紧迫性和重要性。

2高校网络安全问题的解决措施

2.1加大对网络安全思想工作的宣传力度

高校应该建立信息安全协调（领导）机构。该机构是校园网信息和网络安全的领导机构。加强高校内部网络思想工作阵地管理，推进学校网络空间的法治化建设，创造健康、有序、和谐、文明的网络环境。秘书单位由高校党委办公室、保卫处、宣传部、学生处、网络与信息技术中心组成。高校党委办公室负责统一协调各部门的工作；保卫处负责信息内容的监控；宣传部、学生处负责网络舆情引导，普及网络安全知识，开展网络安全宣传活动，提升师生的网络安全意识和自我保护意识；而网络与信息技术中心负责提供技术保障。

2.2加强高校网络安全管理

重视对网络信息管理系统的建设，及时升级软、硬件配套设施，为网络安全系统建设提供支撑；提高管理者网络管理与安全防范的技术水平，从而提高内部防护能力；建立网络安全管理制度和应急防护长效机制，对网络安全问题进行自查，发现问题及时处理；对网络相关设备及网络系统进行集中管理，落实信息安全责任制。高校的网络与信息技术中心应做好安全基础设施建设和运维、信息系统和网站安全保护、用户终端安全保护、应急响应及事件处置、信息安全教育、学校保密工作技术支持、信息安全相关规章制度的制订等信息安全保障工作。高校信息系统的使用单位负责业务数据维护、信息、使用授权等用户授权系统的日常工作。

2.3设置专职人员

设置从事信息安全管理工作的专职人员，注重人员技能的培训。除专职人员外，高校其他网络管理员和系统管理员也应参与信息安全保密工作，并接受相应的信息安全等级保护培训。

2.4加强高校校园网站联盟建设

加强高校校园网站联盟建设，储备网络安全高级技术人才，在全国校园互联网范围内进行网络安全问题的研究与交流，着力解决全国高校网络安全重大问题。

3结束语

第4篇：高校网络安全的重要性范文

关键词：安全管理；高校计算机网络；问题；策略

在当前高校的教学工作当中，计算机网络作为其中十分重要的基础设施，为日常教学工作的开展提供了可靠的保障。但是在计算机网络自由性、开放性等特性的影响下，自身的安全性不够稳定，影响了高校师生的正常使用。特别是在当前计算机网络技术快速发展的情况下，各种外界因素的影响，使得高校计算机网络安全管理面临更多的威胁，使得计算机网络安全管理的形势日益严峻。而通过对高校计算机网络安全管理中存在的问题与不足进行分析，能够提升高校管理者对计算机网络安全的重视程度，采取更为有效的改善措施，开展更为高效的安全管理工作。

1高校计算机网络安全问题类型

1.1黑客与病毒入侵

在当前高校计算机网络安全当中，病毒一直是困扰工作人员的难题，一旦计算机受到病毒入侵之后，不仅会对计算机的正常使用产生影响，甚至会造成整个计算机网络的瘫痪，计算机病毒当中所携带的程序代码以及计算机指令，会对整个的网络安全产生威胁。特别是在开放自由的计算机网络环境下，计算机病毒利用自身所具备的传播性、隐蔽性以及破坏性等特点，严重威胁着高校的计算网络安全。在当前计算机网络技术水平不断提升的情况下，病毒的种类与类型越来越多，高校计算机网络中存在的漏洞，为黑客以及病毒入侵提供了便利的条件。比如说2017年5月出现的“比特币”病毒，对诸多高等院校产生了影响。

1.2蓄意破坏

在当前的计算机网络环境当中，一些不法分子会对高校计算机网络进行蓄意破坏，通过对高校计算机网络内部的IP进行破坏，使得计算机网络的正常运行受到了影响，甚至会进行数据资料的恶意删除情况。特别是对于高校计算机来说，设备型号比较复杂，而设备的布置比较分散，对于集中管理带来了较大的难度。这就使得一些不法分子利用计算机网络设备当中存在的漏洞，进行蓄意破坏，对其中的重要文件进行破坏、修改，甚至出现篡改高校网站首页的情况。在不法分子蓄意破坏下，高校计算机网络安全无法得到保障，甚至会出现一些比较严重的事故，损害了高校的形象。

1.3网络垃圾

随着计算机网络技术的快速发展，其在人们生活当中所扮演的角色更为重要，这就使得一些人为了获取个人私利，大肆传播一下骚扰广告以及垃圾邮件等等，而一些人利用这些网络垃圾作为媒介，进行不良信息甚至是病毒的传播。在这些网络垃圾的影响下，高校计算机网络的宽带资源就会出现浪费，同时其所具有的破坏性，也会对高校计算机网络带来严重的安全威胁，使得网络运营受到了严重的阻碍。尽管高校为了应对网络垃圾，建立了为用户服务的电子邮件服务器，但是由于管理制度的缺陷，使得网络垃圾的传播更为便利，破坏性更为显著，甚至会造成高校网络崩溃的局面。

2高校计算机网络安全管理中存在的问题

2.1计算机网络安全管理不够重视

在现阶段网络信息技术的发展下，高校在计算机网络方面的建设工作取得了显著的成就，网络规模越来越大，为全体师生的工作以及学习提供了便利的条件。但是在进行计算机网络构建的过程中，重点放在了建设规模方面，并没有提升自身的安全管理意识，特别是对于一些地处经济较为落后区域的高校，将大量的人力物力用于计算机网络规模扩张方面，但是在计算机网络安全管理方面缺乏足够的重视[1]。在这种情况下，一旦高校计算机网络安全受到威胁的之后，管理者由于缺乏足够的重视，认为影响不大，并没有对这些问题进行及时的解决，不仅对师生的正常使用产生了影响，同时还会造成一些信息的泄露。

2.2专业人才缺乏

目前大多数的高等院校中，计算机网络安全管理人才短缺的情况比较普遍，这就使得各项安全管理工作无法得到有效的开展。对于许多院校来说，计算机网络安全管理人员的工作主要是进行硬件设备的看官，其自身在计算机安全管理技术以及经验方面存在明显的短缺，在面对一些复杂的网络安全问题时，很难及时的进行处理，无法应对一些突发的网络安全事件。在这种情况下，如果遇到比较严重计算机网络安全事故之后，高等院校很难凭借自身的管理人员来进行处理，往往需要向校外的专业管理人才求助，无法及时有效的解决，使得自身的正常运行受到了较大的影响。

2.3安全防范意识较差

高校计算机网络在运行的过程中，能够为使用者提供丰富的学习资源，这些资源具有开放性，学生、教师以及各类教职工都能够使用，这就使得人员构成比较复杂，同时受到自身素质的影响，经常会出现一些危及网络安全的情况。特别是部分人员借助校内计算机网络，进行一些低级趣味内容，甚至是黄赌毒信息的传播，对学生的健康成长产生了严重的威胁，同时也为病毒入侵提供了便利的条件[2]。除此之外，在计算机网络安全管理当中，管理人员所设施的密码较为简单，没有构建复杂的加密程序，很容易被破解，使得计算机网络安全无法得到有效的保障。

3高校计算机网络安全管理措施

为了更好的应对当前计算机网络安全管理当中存在的不足，高校必须提升自身的重视程度，强化人才培养，改善自身的风险管理意识，构建完善的安全管理机制，实现计算机网络安全管理水平的提升。

3.1完善计算机网络安全管理制度

从现阶段高校计算机网络安全管理来看，必须要提升重视，完善相应的管理制度，从而为安全管理工作的落实提供保障。高校需要结合自身的具体情况，对计算机网络使用进行规范，同时聘请专业的人员，负责计算机网络安全的管理与维护。借助高校网络资源的优势，强化网络安全防护知识宣传工作，提升高校计算机网络安全管理意识。在进行计算机网络建设的过程中，高校不仅需要进行规模的扩张，同时需要采取有效的措施，强化对计算机网络安全的管理工作，引进先进的网络安全防护系统，为计算机网络安全提供可靠的保障。

3.2完善人才管理体系

在日常管理工作当中，高校需要将计算机网络安全管理列入到重点工作当中，结合自身的实际情况，构建完善的人才管理体系，积极的引进一些专业性人才，同时强化对人才的考核，保证每一位人员都能够有效的完成自身的工作。在进行考核的过程中，需要对一些常见的计算机网络安全问题进行分析，对管理人员的实际操作以及抵御病毒入侵能力进行分析，从而实现网络安全防范水平的提升。除此之外，在高校计算机网络当中，整个的管理系统十分庞大，这就需要在每一个环节与节点当中，安排专业的管理人员，强化对管理人员的培训教育，实现其专业能力的提升，从而更好的应对各类安全威胁，保障计算机网络的安全可靠运行，为全体师生营造一个良好的学习工作环境[3]。

3.3提升安全风险防范意识

对于高校计算机网络来说，包括校园内部网络以及外网，这就需要在进行计算机网络安全管理的过程中，应该针对不同的安全防护等级，采取有效的安全管理机制，通过开展校园宣传以及内部培训的方式，提升全体师生的安全风险防范意识，严惩威胁、破坏计算机网络安全的行为。在网络信息平台当中，各种各样的安全风险都会对计算机网络产生威胁，包括外来邮件、恶意软件等等，这就需要提升师生的安全防范意识，远离非法网站以及不良信息，构建一个安全的上网环境。通过加强道德法制宣传，让广大师生对网络安全防范的重要性有一个正确的认识，从而自觉抵制不良信息，净化网络环境。

第5篇：高校网络安全的重要性范文

关键词：校园网络；网络安全；安全防护策略

目前，全球信息化大潮正推动着高校的信息化进程，各高校积极拓宽网络范围。网络范围不断扩展，加之多校区教学模式越来越多地出现在各大高校，在这种网络用户急速增加、校区之间通信要求越来越高的情况下，网络安全隐患逐渐摆在了各高校网络工作者的面前，面对如此严峻的网络形式，如何最大程度地减小网络安全隐患也是网络工作者所需考虑的问题，那么究竟如何来完善高校多校区的网络安全呢？本文将从校园网络功能出发，逐渐提出一套全面的网络管理策略。

一、高校网络安全功能

校园网的功能架构大致可以分为对内部分、对外部分和网络管理部分。对内部分主要是指校园Internet，包括多媒体教室、办公室、电子图书馆的建设，服务于学校的教学和管理；对外部分包括与Internet的连接与其他兄弟院校以及上级主管单位的连接，提供宽带的接人服务等；而网络管理则是这两部分的桥梁和核心，担负着整个网络系统的管理和安全工作。一个安全状态下的校园网，应该能够通过与广域网的连接，实现远程教育，为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等方面提供全面、实用的支持。

二、校园网络面临的侵害

作为一种丰富的学习资源，信息化为教育所做的贡献是毋庸质疑的，但是同时，网络社会与生俱来的不安全因素也无时无刻不在威胁教育网络的健康发展，成为教育信息化建设中不可忽视的问题。

校园网面临的威胁大体可分为对网络中数据信息的威胁和对网络设备的威胁。具体来说，危害网络安全的主要威胁有：侵害网络物理安全，非授权访问，冒充合法用户，破坏数据的完整性，干扰系统正常运行，减慢系统的响应时间，利用病毒恶意攻击、线路窃听等。

三、多校区网络安全隐患

随着高校的发展，越来越多的学校开辟了多个校区共同教学这一模式。由于各校区网络建设不平衡，采用的技术有差异，合并组建的多校区的校园网络存在较多的安全隐患，主要有：

1.多出口问题。原来各个校区有独立的到互联网络的出口，现在一个校区就有几个出口，这就增加了网络安全设备的投入和管理的难度。

2.物理安全问题。由于物理设备的放置不合适、规范措施不健全、防范措施不得力，使网络资源遭受自然灾害、意外事故或人为破坏，从而造成校园网不能正常运行。

3.网络安全漏洞。许多校园网络拥有WWW、邮件、数据库等服务器，还有重要的教学服务器，对于非专业人员来说，无法确切了解和解决每个服务器系统和整个网络的安全缺陷及安全漏洞。

4.网络中的病毒。在网络中，病毒己从存储介质的感染发展为网络通讯和电子邮件的感染上来，其传播速度极快，破坏力更强，校园网上因主机与众多用户相连且用户水平参差不齐，计算机病毒易爆发大规模感染且清除困难。

5.网络安全等级差异问题。开辟了新校区的高校会根据新的规划对学校各个部门进行重组和地理位置的迁移，那么势必会影响到信息安全要求的重新调整，进而带来网络安全防范措施的调整，也带来硬件和软件的重新调整与配置。

6.安全制度问题。缺乏完整统一的安全策略，缺乏完善的、切实可行的管理和技术规范以及规章制度。

四、多校区网络安全策略

随着Internet的飞速发展，网络安全技术也在与网络攻击的对抗中不断发展完善，主要有：数字加密与数字签名、身份认证、存取控制、堵漏、检测、审核等，了解了高校网络的安全隐患，可以依据网络安全的需求，在实际网络系统的安全实施中，配合使用各种安全技术来实现一个完整的网络安全解决方案。

1．安全目标

①保证整个网络的正常运行，尤其在遭受黑客攻击的情况下；②保证信息数据的完整性和保密性，在网络传输时数据不被修改和不被窃取；③具有科学的安全风险评估；④保证网络的稳定性，安全措施不形成网络的负担而且提供全天候满意服务和应用。

2．安全策略

针对校园网的安全隐患，结合校园网的主要功能，分析网络安全的主要目标后，可以根据网络的层次结构模型，系统地架构各层的安全措施，实施一系列安全策略。

4.2.1采用一系列物理安全技术

建设校园网时，设备的选用在校园网中占据举足轻重的作用，硬件系统安全因素主要有：

1）提高服务器性能

在校园网中服务器起着主导作用，其性能的优劣直接影响着校园网的运行安全性以及网络服务的质量。在服务器选用上，要求该服务器具有较高的可用性、可靠性、可扩展性，支持对称多处理器。(下转第51页)

（上接第26页）

2）采用多层交换技术

随着网络交换技术的发展，三层交换机或更多层交换机业已应运而生，规划校园网时，中心交换机应考虑采用三层交换技术。三层交换技术可以完成常规交换机的网络连接功能，又可以解决局域网网段划分问题，解决了传统路由器低速、复杂所造成的网络瓶颈问题。

3）采用电源保护技术

采取良好的屏蔽及避雷措施，防止雷电干扰；防盗技术，安装报警器和各种监视系统及安全门锁；环境保护，按计算机安全场地要求采取防火、防水、防震、防静电技术措施；磁兼容性，采取电磁屏蔽及良好的接地手段，使系统中的设备不与周围其他设备互相影响；抑制和防止电磁漏洞，为防止电磁泄露，需采取低辐射的设备和电磁屏蔽等措施；合理配置系统，限制普通用户登录，校园网主机的操作系统尽量采用UNIX。

4.2.2广域网和局域网之间的访问控制

对特定的网段、服务，建立有效的访问控制体系，使大多数攻击到达之前就能进行阻止。通过路由器上的防火墙来实现广域网和校园网之间的访问控制，应选用包过滤型防火墙，包过滤安装在路由器上，对IP源地址、IP目的地址、封装协议、端口号等进行筛选，以达到限制非法网络访问的目的。

4.2.3局域网的安全访问控制

内部网络安全控制的指导思想是将非法用户和网络资源之间相隔离。不同系统的用户能够访问其他系统这是安全的隐患，采用技术手段控制内部网络的访问是必要的。

4.2.4对集中访问者的鉴别在建立全网通信的身份识别系统后可实现用户的统一管理，统一授权，防止未经授权的用户非法使用系统资源。

4.2.5网络病毒的防范

计算机病毒的威胁力和破坏力不可估量。在校园网系统中，应建立多层次的病毒防卫体系，以保证信息的安全和系统的正常运行，预防病毒、检测病毒技术、消除病毒技术也应在网络防毒工作中全面采用。

4.2.6备份

备份包括网络通信运行系统的备份和网络设备、通信线路的备份。网络通信参数、配置的备份应根据网络的重要性制订详细的备份计划，确保故障发生后可快速地恢复运行数据。设备和线路的备份可根据网络运行的故障率准备一定冗余，在网络某部分发生故障时，其他部分可自行启用或迅速切换。

4.2.7信息过滤

在网络中采用镜像侦听方式对侦听端口的所有数据进行收集，收集的信息包括各种协议的网络传输数据，根据关键字对有害信息进行过滤。

4.2.8建立完善的管理制度

首先，建立机房管理制度，它包括机房值班、机房安全级划分和工作人员进出机房与用机登记；其次建立责任分工制度，明确职责，各司其职；制定权限管理制度，规定上机人员不能越权操作；最后制定安全监督管理制度，用专人对系统使用情况实行监控，防止非法操作，对发现的异常情况，要采取有效措施加以控制。

五、结束语

在高校多校区共同教学这一前提下，网络安全应贯穿于校园网规范、设计、建设、运行、管理等各个环节，只有全面了解各校区的网络状况，及网络安全中存在的软、硬件差异，了解网络安全隐患，才能因地制宜地制订安全策略，落实安全管理制度，并加强对上网用户的安全知识及相关安全法规的培训。

【参考文献】

[1]方向明.高校网络信息安全与管理，《安徽工业大学学报》，2003，(20).

[2]俞承抗．特殊校园网安全解决方案工程，硕士专业学位论文，四川大学，2003.

第6篇：高校网络安全的重要性范文

【关键词】网络中心；机房；安全防护；策略

一、引言

信息化是未来世界经济和社会发展的重要趋势,信息化水平已成为衡量高校现代化程度和综合实力的主要标志之一。信息化是实现高校跨越式发展和高等教育大众化的重要手段,也是建设学习型社会,构建完善的终身教育体系的重要途径。校园网是高校信息化的重要组成部分,它已成为高校最重要的基础设施之一。网络中心机房是校园网的核心和枢纽,它的运行情况与整个学校的教学、科研和管理工作的顺利进行息息相关,因而网络中心机房的安全防护管理工作的重要性就尤为突出。

二、高校网络中心机房安全问题概况

（1）机器设备陈旧落后。随着科技的不断发展，计算机软件得到了持续升级更新,其功能越加完善,使得其对硬件配置的要求也随之提高。但受限于设备经费的投入不足,尚不能做到对硬件设备的及时提升,造成部分软件运行不畅甚至无法使用的局面。（2）计算机网络面临各种各样的恶意攻击。计算机病毒不仅会直接对整个网络系统产生威胁,而且会间接给上机操作人员的劳动成果造成无法挽回的损失。目前面临的恶意网络攻击行为主要分为以下几种：一是崩溃型攻击。崩溃型攻击可分为“死亡之ping”和“UDP洪水”这两种主要形式。其中“死亡之ping”主要发生在网络发展的早期阶段，路由器对包的最大尺寸都有一定的限制，多数操作系统对TCP/IP栈的实现在ICMP包上都统一规定为64KB大小，且在对包的标题头进行读取之后，还需要依据该标题头里所包含的信息来为有效荷载生成缓冲区；“UDP洪水”是指利用各种各样的假冒攻击来进行简单的TCP/IP服务，如使用Chargen和Echo来传送一些毫无用处且占满带宽的数据。二是利用型攻击。利用型攻击的代表是“特洛伊木马”和“缓冲区溢出”。这里的“特洛伊木马”指的是一种后门程序，它实际上是一个由黑客通过一个不令人起疑的用户秘密安装到目标服务器系统的程序；而“缓冲区溢出”是指现在的很多服务程序中普遍存在着一些strcpy()或strcat()等类似的不进行有效位检查的函数，而导致恶意用户使用其编写的一小段利用程序来进一步打开安全豁口，然后将该代码后缀在缓冲区的有效荷载末尾，在这种情况下当发生缓冲区溢出时，返回指针就会指向恶意代码，从而使系统的控制权被夺取。三是信息收集型攻击。信息收集型攻击常见的有“地址（端口）扫描技术”和“体系结构探测”两种。“地址（端口）扫描技术”主要先通过ping这类程序来探测目标服务器地址，一旦对此作出响应，即说明该服务器确实存在；“体系结构探测”是指黑客运用具有已知响应类型的数据库自动工具，对来自目标服务器的或坏数据包传送所作出的响应进行检查。四是假消息攻击。通常说的假消息攻击是指“DNS高速缓存污染”和“伪造电子邮件”。“DNS高速缓存污染”是指黑客利用DNS服务器与其它名称服务器交换信息时并不会对身份进行验证的特点，将错误的信息掺杂进信息中去并把用户引向黑客自己的主机；“伪造电子邮件”是指黑客针对SMTP不对邮件发送者身份进行鉴定的缺陷，向你的内部客户发送伪造的电子邮件，并声称其是来自某个客户认识且信任的人，该伪造的电子邮件附带上可安装的特洛伊木马程序或是引向恶意网站的连接，一旦用户点击它，后门程序就会被安装。（3）维护网络中心计算机的方法不当。计算机设备的精心保养和清洁是机房工作人员的重要工作之一。计算机的元器件对灰尘非常敏感,主机插槽和板卡之间的灰尘堆积较多的情况下,开机启动时很容易烧坏板卡。机房人员存在的工作紧张、任务繁重等情况,使计算机设备很少得不到正确及时的保养,从而降低了计算机的使用效果与寿命。

三、高校网络中心机房安全防护策略

高校网络中心是高校在信息化建设的大背景下设立的一个负责校园网络规划与管理的行政组织机构。高校网络中心的建立对加强高校网络化的建设与管理、提高高校信息化工作水平等具有重要的现实意义和作用。（1）环境的维护。良好的外部环境会在一定程度上延长机房机器设备的使用寿命。因此,机房首先要保持清洁卫生,尽量避免灰尘对机器的侵害；还要使机房的温度和湿度保持在适当水平,以免摩擦起电伤及设备的电子元件造成机器硬件损坏的发生。此外,要重点加强机房的防火防盗等措施。（2）网络中心机房计算机硬件的维护。机房工作人员平时应定期对硬件进行检查并排除硬件故障,及时更换有故障的硬件,例如鼠标、键盘、光驱等,确保机器设备的正常运行。此外，机房人员还应做到一个月对计算机的外壳、键盘和鼠标器等外部设备及计算机桌面等进行一次清洁,一个学期对机箱内部的灰尘进行一次清除。（3）网络中心机房软件系统的维护。网络中心计算机软件系统的维护工作，可以从以下四个方面重点入手：第一，应将所有的磁盘分区转换成NTFS格式。因为当黑客开始对你的网络发起攻击时，他们的首要工作是检查网络是否存在一般的安全漏洞问题，然后根据所发现的问题考虑难度更大的突破安全系统的手段。因此，如果你的服务器上的资料是保存在FAT格式的磁盘分区时，是具有相当大的危险性的，即使安装了世界上最安全的安全软件也仍然会存在漏洞。第二，及时下载安装最新的操作系统安全补丁程序。操作系统厂商，一般都会有一个专门的程序员团队来不间断地检查他们系统软件的安全漏洞并及时制作和相应程序来进行修补。当出现大的安全漏洞时应及时进行修补，并经常查看这些补救程序是否已经被安装，同时一定要按逻辑顺序使用。第三，定期检查服务器的防火墙。防火墙是保障网络机房服务器安全的一个重要且基本的措施，它可以将服务器与互联网上那些有可能对它造成损坏的黑客或病毒等隔离开来。防火墙的检查工作主要是检查其不会向外界开放不必要开放的任何IP地址。此外，其它工作站与服务器的IP地址也必须被隐藏。第四，安装入侵侦测及报警系统。非法入侵侦测防御系统的安装，可以有效弥补目前防火墙尚达不到的功能，综合使用两者可以达到监控网络、立即执行拦截动作以及分析过滤封包和内容的动作。一旦有窃取者入侵行为发生时便可立刻采取措施制止其行为，入侵侦测及报警系统可以成为服务器除防御保护外的另一道防线。（4）加强网络中心安全建设。在网络规划设计阶段就应将网络安全问题放在首位。校园计算机网络目前存在访问方式多样、用户群庞大、网络行为突发性较高等特点,整个校园网级、子网级、网络结点级乃至用户级和服务账号级的有效管理,可以有效保证校园网络安全。校园网对外通信一律经过防火墙(包括)系统,对所有跨越校园网边界的邮件转发进行集中控制,树立起隔绝外部攻击的屏障,也可审计内部用户对外的网络访问。在网络设计中,精心规划子网(包括VLAN),进行设备选型,可保证在路由和交换设备上对子网、网络结点的隔离以及控制能力。引入IDS入侵检测系统,建立与维护完整的网络用户数据库,严格对系统日志进行管理,则可对网络用户和服务账号进行精确的控制。

四、总结

网络中心机房是高校顺利进行教学和其它各种活动的核心与枢纽，也是校园网络的重要组成部分，它的安全问题关系到校园网络的整体安全。所以，在校园网络的规划与运行阶段，应始终将其作为工作的重点。在具体的实施过程中，应根据实际情况，采取有效措施或手段来确保校园网络的正常运行有效运行，从而保障高校各种活动的有效开展。

参 考 文 献

[1]王达光，甘井中，莫礼健，李丁．高校网络中心机房建设研究[J]．中国现代教育装备．2009（1）

[2]张健．网络建设的重要环节——中心机房的建设[J]．辽宁师专学报（自然科学版）．2006（2）

[3]戴建华．网络中心机房建设的若干关键问题研究[J]．中小企业管理与科技（上旬刊）.2011（6）

第7篇：高校网络安全的重要性范文

关键词:高校机房；网络；完全管理；隐患；措施

在信息技术快速发展与互联网网络技术日益普及的背景下,人们日常生活与计算机互联网之间的关系更加密切,特别是高校学生与教师间,其借助网络化教学来获取专业化教学知识,从事相关的网络化交易[1]。所以,网络安全管理至关重要。高校应重视机房安全管理,避免黑客入侵,采取科学化手段,保障网络安全,从根本上确保个人信息安全、高校机房物资安全以及相关设施设备的安全化,增强高校网络稳定性与安全性。

1高校机房网络安全管理中存在的隐患

1.1机房网络系统自身隐患

当高校机房顺利接入网络后,其相关的管理工作会越来越便利,但是也在一定程度上增加了机房病毒入侵几率[2]。值得高度重视的是,高校机房网络设备以及相关的计算机程序并不是尽善尽美的,通常情况下,在相关设计任务布置与开发任务布置的过程中,会出现一些技术上的缺陷与安全上的漏洞,而且随着时间的迁移,该风险漏洞会逐渐细化成网络操作系统层面、计算机数据库层面以及网络软件层面的安全化漏洞,最终影响网络安全。

1.2机房基础设施不完备

高校机房主要是由多种数量与规格上存在差异的电子元件、精密仪器以及机电设备等组合而成的,需要结合实际情况进行仔细观察。现阶段,我国很多高校机房的基础设施建设不能够达到所规定的标准,如果机房物理环境以及预期要求难以符合实际标准,则会降低高校机房计算机的实际运行安全,进而加快原件与设备材料的速度,缩短设备的应用时间。

1.3机房病毒泛滥

虽然说高校机房已经有了相对健全的病毒防范系统,但是还有一些比较新的病毒会有机可乘,如果攻入计算机,那么就会进行不断复制,使主机沉积,最终很难对垃圾进行合理化计数,使得系统的实际运行速度日益降低。若是病毒自身非常厉害,就会破坏磁盘当中的信息数据或者是使一些重要性的文件丧失,造成整个高校网络瘫痪[3]。

2高校机房网络安全管理措施

2.1增强机房网络安全防范意识

为提升机房网络安全系数,应不断增强相关管理人员的安全意识,使其保持较高的技术素养与职业道德素养。具体来说,可以在高校机房电脑中安装功能相对强大的防火墙以及杀毒软件,对一些特殊性数据进行及时备份,防止引发不必要损失[4]。此外,网络控制访问也是网络安全的重要措施之一,系统管理人员应具有对高校机房网络控制访问的意识,保证网络资源不会受到非法使用或者是不良访问,从根本上提升网络安全系数。

2.2强化机房系统升级管理

在高校机房安全管理工作中,软件系统升级管理有着非常关键的保障性意义。机房管理工作开展过程中,相关人员应及时对计算机安全实施优化升级,借助服务器的安全化管理与杀毒软件升级,及时对计算机漏洞进行查找,定期下载补丁加强安全防护。目前,我国高校机房安全化管理工作中,在正版防护软件实际操作应用层面还是弱项,大部分机房管理人员往往倾向于互联网上直接下载一些盗版的防护软件,其目的在于节省成本。实质上,机房管理人员可以在思维上进行创新,把软件升级以及杀毒工作交由机房用户。例如,借助机房服务器向高校机房中的每台电脑都通知,让计算机用户在规定时间之内进行电脑杀毒,而且相关工作人员必须要抽时间来对其杀毒情况进行抽检[5]。对杀毒软件的杀毒操作时间实施准确化查对,以此来明确用户的杀毒操作情况。针对那些不能够参照通知来采取合理化措施的用户,可以依据上机开始时所登记的信息,适当扣除用户上机时间,也可以给予其强制下线的通知。

2.3加强机房管理制度建设

从某种程度上讲,高校学生与高中生有着较大区别,主要表现在高校学生的行为与思维往往比较个性化以及随意化,从而给机房安全管理带来相对较大的困难。因此,高校机房的相关管理人员必须要强化制度化建设,严格按照规章制度来落实执行,结合高校学生在机房操作期间存在的常见问题,采取有效措施进行整治,例如,相关管理人员应要求高校上机学生抵制不健康网站;如禁止学生使用移动硬盘或者是个人的U盘等;可以准备一定数量的公共U盘来进行租借,降低安全系数;还可以借助服务器或者是相关的机房管理软件就违规操作行为实施禁止,在以上整治方式应用的基础上来不断弱化个人操作欠合理所引发的机房网络隐患[6]。除此之外,高校机房还应该为学生提供相应的勤工俭学条件,安排学生为机房管理助理,主要负责机房的日常巡查、机房软件的优化升级以及硬件维护等。让学生参与机房安全管理的一个明显优势在于借助学生对于新事物的强烈好奇心,详细了解计算机实际运用期间所出现的失误或者是不足之处,而且针对网络上所存在的新事物,高校学生比较容易接受,从而有助于辅助机房管理。

2.4禁止机房中出现的不文明行为

一些高校机房的应用价值不只是学生上课,而且还是学生休闲的地方,刷校园卡就可以买时间上网。所以,一些学生在机房上网主要是看电影以及聊天等。该形势下,学生通常情况下就会在电脑桌上放置大量零食,甚至还有一些学生会在机房内部抽烟,难以区分机房与网吧。该行为在一定程度上增加了高校机房中计算机运用负担,如果食物的残渣或者是烟灰不小心进入到计算机内部或鼠标内部,则会严重影响到高校机房的网络安全。此外,为了做到高校学生的文明上网,高校可以禁止机房作为娱乐之用,对于强化机房网络安全建设具有相对积极的作用。

3结语

总而言之,高校机房的网络安全管理必须要引起高校相关管理人员的足够重视,究其原因在于计算机的安全危害是非常大的,甚至在某些极端情况下,因网络安全问题所引发的损失是不能够估量的,会对高校师生的日常生活与学习产生严重影响。所以,高校机房安全管理中,高校应投入充足资源,对其实施彻底化实时性防护,通过机房管理的制度化建设、禁止不文明行为、强化系统升级以及增强防范意识等措施,避免因不安全隐患所带来的重大损失,从根上促进高校机房相关工作的顺利进行。

参考文献

[1]方欲晓.浅谈高校机房的网络安全[J].网络安全技术与应用,2014(7):139-140.

[2]夏磊.高校机房网络安全管理探讨[J].网络安全技术与应用,2014(7):178-179.

[3]杨凡.高校机房网络安全管理探讨[J].现代商贸工业,2012(22):169.

[4]杨强.高校机房网络安全维护策略研究[J].计算机光盘软件与应用,2013(5):229,231.

第8篇：高校网络安全的重要性范文

 

1 网络与信息安全实验课程的教学目标

 

我院计算机类专业开设《网络与信息安全实验》课程，其目标不是为了培养网络与信息安全方面的全才，也不是培养战略人才，而是培养在实际生活和工作中确实能解决某些具体安全问题的实用性人才。即希望培养满足社会和企业需求，具有一定的网络安全意识，掌握网络系统安全性维护和防范，构建安全的系统环境等技能的人才，因此，本门课程的教学目标是使学生掌握网络与信息安全的基础知识，了解网络安全防御方面的最新技术，掌握网络与信息安全的相关配置过程，认识网络与信息安全的重要性，识别哪些系统资源需要被保护、网路环境经常受到那些安全威胁，以及如何建立有效的安全保护措施，针对常见的网络入侵攻击，能进行及时的网络加固，清除常见的计算机病毒，保护网络系统的安全稳定运行。

 

2 教学内容的选择与设计

 

《网络与信息安全实验》课程是一门应用性很强的课程，同时又是一门新兴的学科，研究内容没有严格规范，所以，各学校的教学内容和方法都各不相同。作为一门具有普及性意义的实践性很强的课程，必须在有限的学时内尽可能掌握网络安全最重要、最基本和最实用的概念原理和方法，不可能漫无边际、面面俱到。

 

现有的网络与信息安全技术实验教程等方面教材和专著很多，但是系统按照模块编写的网络与信息安全方面的实验教材很少，尤其是以案例为基础的教材更少，而且，已有的教材大都从理论上系统地讲解密码学、协议安全、防火墙和入侵检测技术等，专业性强，需具备较强数学和编码基础，不适合我校培养应用型人才的培养目标，而且，教材的可读性及操作性较差。经过认真研究、对比分析，目前已有的教材或多或少的存在如下问题：(1)教材内容同质化严重，课本知识陈旧。我们发现，从重点大学到高职高专的网络安全技术任务教材，内容大致相同，深度大致相同，目标大致相同。这样的教材内容显然不能体现我们国家倡导的分层次教学，实现人才教育的层次培养的教育目标。(2)教材内容组织形式单一，不利于初学者学习。现有的教材，重点都放在对知识点的描述和解释上，真正实用的例子较少。有些教材中也引入了案例或项目，但一般都是在教材的最后一章，而且，很多案例的解决方法在现有的系统中已经不可能在出现。(3)教材理论内容过多，实践内容不足，课本知识与社会实践有脱节，应用性不强。目前的教材内容严重偏离课程教学目标：培养应用性网络与信息安全技术人才。(4)网络与信息安全实验内容不够全面和深入。为了能够满足教学和学生对网络与信息安全技术学习和参考的需求，根据近几年从事网络与信息安全技术相关课程教学的经验体会，以任务引导教学法为主线，与现有教材[1]相配套，通过对网络系统的安全配置的各个模块进行演示和讲解，使学生实际运用理论知识解决实际问题的能力得以提高，进而培养了学生的实践动手能力。

 

因此，我们以自己主编的教材内容为基础，从而确定网络与信息安全实验教程包含的至少应包括：(1)操作系统加固，主要是网络中主机的操作系统平台的安全性。需要掌握安全等级标准及划分准则，系统漏洞及后门等内容，尤其是操作系统的安全策略的添加、用户账户的安全配置，这是网络与信息安全的根基所在。(2)网络通信安全，包括在网络体系结构中，针对各层的安全协议进行解析这些安全协议是工作在网络中的通用标准，为上层协议和应用提供透明服务，主要通过实战攻击说明网络协议存在的问题，通过安全策略的添加来保证安全通信。(3)防火墙技术与VPN(虚拟专用网)技术，防火墙技术一种将相对安全的内部网和不安全的公网分开的隔离技术，对两个网络通信时执行的一种访问控制技术，我们可以添加规则，进行安全通信。而VPN技术则是一种保证跨越Intemet进行安全的、点对点通信的有效技术，能够实现保密通信和身份的认证。(4)密码技术原理及应用，确保数据和资源免遭破坏时网络安全的重要前提，密码技术是保护信息安全的重要手段之一，也是防止伪造、篡改信息的认证技术的基础。(5)病毒识别及检测修复技术。这是计算机网络用户最关心的问题。(6)网络攻击与防范技术，通过网络实战攻击让学生了解攻击者的方法和技术，总结出必要的防范措施，加固现有的网络环境。

 

在选择授课内容的同时，需要注意不能流于表面而局限于一些泛泛的、不够系统的安全知识，同时也不能过多的研究深奥的理论细节。要根据所设定的教学目标，围绕着在实际生活中会遇到的问题，精心设计授课内容，布置学习任务，让学生将所学知识同现实情景相联系，能够根据具体情况解决实际问题，真正的将知识固化到自身，最终达到开设本课程的目的。

 

3 提高教学质量的探索

 

为了达到课程设置的目的、提高教学质量，如果使用一成不变的传统教学方法和手段很难达到良好的效果，因此在教学方式方法上必须进行更多的改革。

 

3.1 教学手段改革。学习了网络与信息安全的相关知识后，大家都知道，网络与信息安全实验课程内容中的原理概念非常抽象，十分枯燥而且晦涩难懂，目前信息安全技术方面的教材大多偏重于理论，不能激发学生的学习热情。为此，我们以理论够用、重在实践为宗旨，以技术实用为原则，以任务驱动为导向组织编写了《网络与信息安全实验》教程，引导学生学习，提高学生的学习兴趣。同时，我们充分利用多媒体技术丰富多彩的特点，将图片、动画、录像等元素都集成到教学活动中，将每个实验内容的操作过程进行录像，以直观、生动的形式提高学生学习的兴趣。这样既避免了单纯的理论说教，提高了学生的学习兴趣，同时也便于学生理解抽象难懂的网络安全知识，从抽象的概念上升到形象上的认识。

 

3.2 实验环境改进。《网络与信息安全实验》课程的许多知识需要学生在实践中进行理解，而目前绝大部分的学校在本门课程中只有简单的工具演示及基本的操作性实践，这些是远远不够的，我们有设置专门的网络安全实验室，包括常用的路由器、交换机、服务器等硬件设备，构建一个小型局域网络，搭建计算机网络与信息安全的实验平台。设计一系列完整的实验项目，既包含基本的教学内容，同时又给予学生一定的挑战性还需要建立一个安全工具资源库，帮助学生完成各种网络管理和信息安全的学习任务，最后还应该制定实验规范要求，严格管理制度，防止由于工作的疏忽导致学生将黑客软件带出实验室，造成不必要的麻烦。

 

3.3 组织学生参加网络攻防大赛。在老师的指导下，我们有一支稳定的网络安全小组，对网络安全感兴趣的同学可以通过各种考核进入我们的小组，让后我们按照等级进行指导性学习，兴趣小组的一部分同学在老师组织课堂教学的过程中辅助老师进行教学，同时，他们还参加国家级的各类网络安全、网络攻防大赛。

 

3.4 加强课堂讨论。对《网络与安全实验》的内容，大部分学生还是有强烈的好奇心的。上课前，给学生提出一个课题，让学生课后查阅资料，在课堂上可以开展课堂讨论，使学生在良好、互动的教学环境中取得良好的教学效果教师的角色从单纯的讲授者转变为倾听者、引导者，学生从被动的接受者转变为主动的参与者，提高了学生的积极性和主动性，最终提高了学习质量通过这种交流，教师可以随时了解学生对知识的掌握程度、学习兴趣的高低等，这种方法还能加强师生间的沟通和交流。

 

3.5 考核形式改革。学习的目的不是为了通过考试，而是希望通过课程的教授过程，培养和提高学生分析和解决实际问题的能力，影响学生面对问题时的思维方式、道德素质和协作精神。因此在课程的考核形式上，可以综合考虑卷面成绩，课题讨论表现，实际过程中通过查找资料和讨论解决问题的能力等方面让学生有足够的机会来修正和改进他们的成绩，以便从错误中学习，让学习课程本身的乐趣来促进学生学习的兴趣达到更好的教学目的。

 

结束语

 

《网络与信息安全实验》课程是一门实践性强的课程，同时也是一门技术发展变化很快的课程，这些给我们的教学工作带来难度，如何设计好讲授的内容、课堂上教学的内容的深浅如何把握，如何把抽象的理论变成学生易懂的知识，要需要在以后的教学实践中进行不断的总结和提高。

 

作者简介：王小英(1979-)，女，陕西泾阳人，防灾科技学院灾害信息工程系，副教授，硕士，研究方向为网络安全与密码学。

第9篇：高校网络安全的重要性范文

关键词:高校;管理会计;信息化;实施

为响应中央关于“素质教育”“全民教育”的治国理念，我国高校积极扩大办学规模，加强对资金的预算管理、内部风控和教师的绩效考核，逐渐意识到管理会计信息化的重要性。但就目前的发展形势而言，高校对管理会计信息化的认识不足，成功实践案例较少。本课题将细分为“高校管理会计信息化的重要性”“高校管理会计信息化的现状及问题”以及“高校如何有效实现管理会计的信息化建设”等三个方面，对此问题进行分析和剖析。

一、管理会计信息化的内涵

管理会计的起源和成熟在西方，管理会计信息化是会计与信息技术的结合，在资金预算、资产管理和内部风控方面起着重要作用，是网络环境下高校处理会计信息的重要渠道。管理会计信息化的顺利实施，有助于增强高校的影响力和知名度。

二、高校管理会计信息化的重要性

我国高校的会计工作从传统的手工记账转变为会计电算化，经过多年的发展会计信息化管理已逐渐成熟，信息技术的进步促进了会计信息化的完善，这不仅为会计信息化提供了便捷条件，也为管理层领导决策提供了参考基础。高校应当积极开展管理会计信息化的管理，提高会计工作的准确性、及时性和科学性。其重要性主要体现在以下三个方面:(一)利于提高会计工作效率。在会计信息化的系统中，与网络技术相结合，使收集信息、储存并交换过程中的繁琐程序得到简化，使会计信息化的使用者体验更加广泛、层次更加深化。与此同时，高校传统手工处理的会计信息，工作量大，人力资源浪费，容易出错。随着高校扩招，生源增加，会计工作量加大，工作内容日益复杂。采用信息化的会计管理，是提高会计工作效率的根本之策，也为决策提供重要的科学根据。(二)有利于促进高校的发展转型。管理会计对信息的整合，是利用财务会计提供的资料及其他资料进行加工、整理和报告。管理会计信息化的成功实践，是高校对生源、就业、校园声誉、投资等方面做出正确预测的重要途径。(三)有助于政府审计部门监督检查工作的开展。管理会计信息化更为集中系统的反映高校的经营与管理，使得各项收入、支出及费用状况一目了然，便于审计部门的监督，与此同时，对高校的内部审计也大有裨益。

三、高校管理会计信息化现状及问题

(一)高校缺乏对管理会计信息化实践的全局战略部署。目前，我国高校缺乏对管理会计信息化的全局战略部署。高校的各个管理部门之间各自为政，根据各自需要定制计算机应用系统，各系统之间没有统一的标准，不便于集中统一管理，造成各系统之间数据交换困难，易形成“信息孤岛”。例如，当学生以优异的成绩而获得奖学金时，由于校园系统无法和高校的财务系统进行实时对接，仍需要借助人工方式将奖学金名单传递给财务系统，不仅降低办事效率且浪费资源。缺乏统一的全局战略部署仍是制约管理会计信息化的一个重要原因。(二)高校管理会计信息化的人才储备不足。管理会计信息化与传统的会计工作不同，它是现代化的管理手段，是在信息技术方式下运用现代化理念建立的新型会计模型。它在提升管理效能的同时也增加了应用和管理难度，进而对管理会计人员的素质提出了更高的要求。而高校既精通财务知识、又拥有决策思想的管理会计人员可谓凤毛麟角，有的会计人员专业技能欠佳、法律意识淡薄等等这一系列问题使得高校在推进管理会计信息化建设的过程中举步维艰。(三)高校管理会计信息化的网络安全水平不高。首先，高校建立管理系统以来，信息安全监管未能落实到位。互联网的飞速发展，对信息网络安全提出了更高的要求，预防黑客入侵、计算机病毒传播等方面急需加强，高校发展信息化的同时需要建立网络安全预警机制，完善安全保障机制及应急管理，从而消除财务安全风险隐患。例如，2017年5月袭击全球的“勒索”病毒，中国大陆部分高校学生反映电脑被病毒攻击，文档被加密。病毒疑似通过校园网传播，导致高校的信息被盗。随着高校管理会计信息化的建立及推广，此类安全问题若不能及时解决，将会造成无法估量的损失。其次，在管理会计信息开放的背景下，职务犯罪屡见不鲜，通过网络违规操作等犯罪行为也随之产生，将会不断增加管理会计信息化的复杂性。(四)高校在管理会计信息化的建设方面资金投入不足。作为管理会计信息化的实践者和培养者，一些高校的管理者由于认识不足，易对管理会计信息化的实施产生抵触情绪，导致资金投入不足，实践过程半途而废。首先，高校管理者需购买服务器等网络设备，并完善相关的配套设施;其次，需购买价格高昂的管理会计的软件，市场上的管理会计软件都需几十万到上百万不等;最后，人力的投入也是不可忽视的，大量的人力资源是保证管理会计软件顺利运行的重要保障。传统的会计人员无法满足管理会计信息化的时代要求，同时具备财务管理知识和计算机知识的复合型人才是系统得以实践运行的人力支撑。

四、高校如何有效实现管理会计的信息化建设

(一)建立完善的信息管理系统，加强信息共享。高校的管理者应当牵头建立一个研发团队，对各部门所需的软件进行分析、调研并形成预案，建立一套因地制宜的信息化体系。对内，详细研究学校的运作模式、组织机构、财务管理等，优化管理会计的业务流程，使学校的管理会计达到精细化和集约化。对外，方便政府部门及时监督管理，有助于领导者经营管理。管理会计信息化保证数据的实时更新、准确性以及数据保留的永久性，消除了传统手工记账事后核算的弊病，体现管理会计信息的快捷性和科学性。(二)加强高校管理会计信息化的人才储备，提高从业人员整体素质。管理会计信息化依托人来实现。一方面，高校应当广纳人才，由认真负责的专业人才来实施信息化建设的具体工作，加强信息技术与管理会计的培训来推进管理会计信息化的建设进程。同时，实施管理会计信息化的继续教育工作，对实践过程中新增的问题及时归纳整理，作为案例继续培育研究人员，实现研发和培训两手抓，不断提高管理会计人员的综合素质和能力。另一方面，高校要跟随时代的发展，及时进行教学改革，设置计算机与管理会计相融合的实践课程，创新培育人才通道。(三)加强高校网络安全的预警和管理工作。加强高校的网络安全预警和管理工作，是夯实管理会计信息化的基础，应着力从以下两方面进行:第一是完善内部审计监管制度。严格授权控制，确保不同岗位各司其责，分级负责。对于核心系统，可借助防火墙、实名制登录等手段，建立起严密的防御体系。对计算机的访问和控制设置权限。第二是完善的网络硬件设备是保障网络安全的基石。硬件方面可采用稳定性能高的服务器，多重硬件防火墙等设备来保障数据安全;软件方面，对于传输文件信息可采取加密方式传输，利用手机验证码、指纹和静态密码等确认对方身份，以保证管理会计信息化系统的安全运行。(四)提高管理会计信息化认识。高校建立完备的管理会计信息化系统，首先需得到政府的支持、学校领导的重视。因此，有必要加强对高校领导在管理会计信息化方面的专题讲座和培训，使其认识到问题的紧迫性和重要性;其次，要保证资金在管理会计信息化建设中的投入，根据实际情况作出资金预算方案，保证系统建设的顺利开展。

总之，为完善高校的财务管理工作，应大力推进信息网络化，有效利用现代化的信息技术，提升财务管理水平，推动管理会计信息化在我国高校有效地顺利实施。

参考文献:

［1］廖诣．高校管理会计发展的机遇和实施路径［J］．财会信报，2017(2)．