财会行业前景精选(九篇)

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第1篇：财会行业前景范文

一、工作环境

对于所处的工作环境。大部分人对硬件环境相当满意，但对于公司企业文化、员工对企业决策参与度和企业内部沟通机制等“软”环境，表示失望的比例很大。

其中，学历高低同对工作环境的满意程度正相关。在工作条件硬环境上，男女被调查者的满意度差别不大，但在行业外部环境、企业文化、对企业决策参与度等软环境上，女性的满意度要略高于男性。这不一定因为女性的工作环境好于男性，更大可能是女性对这些软环境的心理诉求要略低于男性。

不同职业层次的被调查者显示出完全不同的偏好。对于行业外部环境，高层次的被调查者显示出更多的担忧，但对于工作条件(硬件)、企业文化、对企业决策的参与度、内部沟通机制以及提合理化建议的环境，则基本上同职业层次的高低正相关。

企业的被调查者同事务所等中介机构被调查者在工作条件(硬件)、企业文化、对企业决策参与度、内部沟通机制、提合理化建议环境等方面指标基本接近，但在行业外部环境方面，中介机构被调查者的满意程度(满意度指数223)远远低于企业(满意度指数2.84)，这也从一方面反映了目前中介机构市场竞争激烈，行业环境严峻的现状。

二、工作关系

大多数被调查者表示与同事和下级相处融洽。而表示与上级关系满意的被调查者还不到30％。不管是通过学历、年龄、性别、所在地区等等因素交叉分析，皆显示由高到底排列为与同事、与下级、与其他部门、与上级、劳资关系指标。劳资关系是工作关系中满意度最低的一项。

性别差异对工作关系的满意程度几乎没有影响，男女被调查者在各个方面的指标都比较接近。但被调查者的职业层次高低很明显同其对工作关系的满意程度正相关，职业层次越高，其对各方面的满意程度也越高。

会计中介机构被调查者显示出与同事、其他部门以及上下级关系满意度，要高于企业工作的被调查者，但在劳资关系的指标上，则远低于企业的被调查者。

欧美外企的被调查者在各个方面的指标均高于其他所有制企业的被调查者，民营或集体企业的劳资关系指标最低。

三、工作发展前景

对于行业发展前景和本公司在业内的发展前景，有三成左右的被调查者表示满意或者很满意，但对于在公司内的上升空间和个人职业发展前景，这个比例就小的多。

被调查者的学历高低与其对工作发展前景的预期成正相关，学历越高，其预期越乐观。男性被调查者对于在公司的上升空间以及个人职业发展前景的预期，要高于女性。

不同职业层次的被调查者对行业发展前景和本公司在业内的发展前景看法差别不大。但对于在公司内的上升空间和个人职业发展前景，职业层次越高的被调查者的乐观程度要远高于低层次的被调查者。

会计中介机构被调查者对本行业发展前景和本公司在行业内的发展前景的满意度要低于企业，但对于在公司内的其上升空间以及个人职业发展前景的预期明显比企业被调查者乐观。

四、工作量

对自己的工作量来说，对自己工作效率和工作质量表示满意的被调查者要高于其他选项。不满意排行榜上最高的依次是工作强度和工作时间。有超过三成的被调查者表示不满。

女性被调查者对自己工作量的各个方面感受要普遍好于男性。

会计中介机构被调查者在技术难度方面，和企业被调查者的满意程度几乎没有差别，但其他各项的满意程度均低于企业。尤其是对工作时间和工作强度，两者之间的差距相当大。

不同所有制企业对工作量的满意程度相当不同。由高到底分别是欧美外企、其他外企、国有或国有控股、民营或集体企业。

五、报酬

对于报酬，表示满意的被调查者比率远低于表示不满的被调查者。接近一半的人表示出了对报酬的不满，尤其是薪酬的透明度选项，有接近7成的被调查者表示不满。

被调查者的学历高低同其对工资奖金、福利的满意程度完全正相关。与薪酬透明度和对薪酬的议价程度也基本正相关。

女性被调查者对薪酬的满意程度低于男性被调查者，这与女性在职场上的实际薪酬情况是相符的。

职业层次的高低同其对报酬的满意程度明显正相关，这不仅体现在对获得的工资奖金和福利上，职业层次越高，其薪酬的透明度也越高，对薪酬的议价程度也更强。

会计中介机构被调查者对薪酬的议价程度满意度略高于企业，但对于获得的工资奖金和福利，以及薪酬透明度方面，则均大幅低于企业被调查者。

对报酬的满意程度，从高到低依次是欧美外企、国有或国有控股、其他外企、民营或集体企业。

六、企业规章制度

对企业规章制度的不满超过了报酬，一半以上被调查者对企业薪酬激励体系表示不满。

除了培训体系，女性被调查者对企业各项规章制度的满意程度要略高于男性。

第2篇：财会行业前景范文

资产评估与管理专业就业前景随着社会主义市场经济体制的建立和完善，尤其是国有企业改革的深化和生产要素市场的发育，使资产转让和资产重组等各种形式的产权交易日益频繁，资产评估行业这种为市场经济服务的中介机构因此应运而生且蓬勃发展，在市场经济建设和发展中发挥越来越重要的作用。随着社会主义市场经济体制改革进程的需要，我国资产评估专业人员远不能适应经济建设与发展的需要。因此，本专业具有良好的就业与发展前景。

资产评估与管理专业培养要求

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备运用资产评估理论与方法完成资产评估工作的能力;

3.具备从事产权登记、产权界定、清产核资、绩效评价等资产管理工作的能力;

4.掌握资产评估基本理论和方法;

5.掌握资产评估准则;

6.掌握基本的信息技术;

7.了解资产评估行业相关法律、法规和制度;

8.了解机电设备、建筑工程相关技术知识。

资产评估与管理专业就业方向本专业学生毕业后可毕业生可参加各级政府的公务员考试，进入政府资产管理部门、土地管理部门、财政局、国税局、地税局等从事资产管理及财务税收工作。毕业生可到各类资产评估事务所，会计师事务所、税务事务所以及咨询机构就业，在实践中不断积累和提高，通过“全国注册资产评估师考试”取得执业资格，就业前景较好。毕业生可到企事业单位、金融证券投资公司、房地产开发机构、典当拍卖机构从事资产评估与管理及财务税收、企业管理工作。

从事行业：

毕业后主要在贸易、房地产、其他行业等行业工作，大致如下：

1 金融/投资/证券;

2 房地产;

3 其他行业;

4 互联网/电子商务;

5 新能源;

6 专业服务(咨询、人力资源、财会);

7 建筑/建材/工程;

8 贸易/进出口。

从事岗位：

毕业后主要从事财务经理、财务总监、物业管理等工作，大致如下：

1 财务经理;

2 财务总监;

3 物业管理;

4 经理风控总监;

5 财务主管;

6 投资经理;

7 风控经理;

第3篇：财会行业前景范文

法语专业培养要求

(1)了解我国有关的方针、政策、法规;

(2)掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;

(3)具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;

(4)了解我国国情和相应国家的社会和文化;5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;

(5)具有第二外国语的一定的实际应用能力;

(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

法语专业就业方向

本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

从事行业：

毕业后主要在贸易、互联网、新能源等行业工作，大致如下：

1 贸易/进出口;

2 互联网/电子商务;

3 新能源;

4 教育/培训/院校;

5 电子技术/半导体/集成电路;

6 专业服务(咨询、人力资源、财会);

7 其他行业;

8 影视/媒体/艺术/文化传播。

从事岗位：

毕业后主要从事法语、外贸、亚马逊运营专员等工作，大致如下：

1 法语翻译;

2 外贸业务员;

3 亚马逊运营专员;

4 法语老师;

5 外贸专员法语;

6 德语翻译;

7 法语翻译;

8 俄语翻译。

法语专业就业前景

第4篇：财会行业前景范文

一、审计与财会工作的关系

（一）审计与财会工作之间的联系

首先，二者都具有经济监督职能。在经济活动中，审计与财会要对企业的资金、财产负责，都将着眼点放在对资金的运用、管理上，经济监督职能就像纽带一样，将财会与审计拴系在一起。

其次，有着深厚的“血缘”关系。审计与财会原于同一体系，审计学的原始阶段是包含在会计学中的。由于社会经济的发展，所有权和经营权分离以及管理意识的进步，审计才逐渐地从会计学中分离出来，成为一门独立的学科。且随着会计地位的提高而愈显重要。

再次，审计与财会在经济监督的层次、范围和强度上存在着差异。就审计监督而言，它是产生并建立在财会监督的基础上，但就审计工作的性质及实际工作中对其要求而言，审计监督应该比财会监督要层次高、范围广、综合性和权威性强。

（二）审计与财会的相互依存

财会是企业资金筹集使用、分配的枢纽。会计处理过的资料以及会计处理过程中所发生的会计行为是审计的主要对象。审计对会计工作进行检查、评议、建议时，必须以会计资料作为内容和依据。从这个意义上讲，没有会计资料就没有审计内容；没有会计行为就没有审计行为；没有会计监督，审计监督就无从谈起。审计方法的建立是依据会计方法的运用而产生，并根据其自身的特点而建立起来的。

审计由于历史和客观的需要而分离于会计，它们之间却有着千丝万缕的联系。这种联系使审计自然而然地作用于会计、服务于会计。财会人员在进行会计处理、组织资金活动时，肯定会遇到来自各方面的一些困扰，同时，由于自身和外界的各种因素和条件，难免出现一些差错和过失。这就使得财会在客观上需要审计的关心、支持和帮助。有些企业领导不熟悉财会专业知识和有关的规章制度，把财会部门仅仅视为核算的工具，靠行政命令搞一些违法开支、截留收入或虚报利润；还有一些领导对财会具体业务处理指手画脚，弄得财会人员无所适从。另有一种情况是会计人员由于专业知识水平所限，或对财会制度、法规理解不够，造成处理差误。以上情况，说明会计对审计存在着一种客观需要，需要审计帮助查错防弊，挖潜革新，指导和督促。

（三）审计与财会的相互影响

从日常工作联系角度看，如果财会主动靠拢审计，向审计部门反映问题，与审计部门共商大事，审计部门就有了便利的工作条件，内审作用发挥的程度就高。如果审计部门能主动深入到财会部门中去，努力开创工作局面，掌握第一手材料，财会工作中的问题及企业经济活动及经营管理中的问题就便于及时发现，可以防患于未然。反之，两部门彼此互不通气，就无法协调配合，特别是审计部门就只能是企业经营活动的旁观者。实践证明，财会人员对审计工作的正确认识、积极配合是审计部门施展才华的前提。哪个单位审计人员积极开拓进取，哪个单位的会计工作水平提高就快，会计工作成果也就显著。

二、审计部门与财会部门关系的现状

现实与理论之间目前尚存在着相当大的距离。工作实践中，不乏二者关系正常化的典型，但不正常的现象也是较突出的。

（一）两部门之间不正常关系的表现

我们可以看到这样一种情况：财会人员埋头处理账务，忙忙碌碌，可谓辛苦。当一旦被审计检查，特别是涉及一些具体问题、具体人时，就有一部分同志产生反感，表现出厌烦、忌讳态度，认为审计就是挑刺儿的。有个别财会负责同志凭主观感觉判定，审计部门没什么用，审计监督可有可无。认为，接受审计检查是添麻烦、增负担、担心审计结果会使他们丢面子。

（二）不正常关系产生的原因

第5篇：财会行业前景范文

摘要财会管理是银行管理的一个重要组成部分，也是体现银行核心竞争力的一个重要方面。本文从财务预算、成本核算和成本控制模式、会计核算和财会职能等几个方面对我国和国外银行管理机制进行比较分析，探讨我国银行财务管理方面的问题和不足，力求为我国银行业的财会管理提供一些有价值的参考。

关键词财会管理银行中外比较启示

财会管理，是根据相关法规制度，依据财会管理原则组织财务活动，处理相关财务关系的一种经济管理工作，是体现银行核心竞争力的一个极其重要方面。本文结合我国银行财会管理现状，就中外银行在财会管理机制方面进行分析比较，思考如何进一步改进我国银行财会管理制度，以提升我国银行的管理水平和经济效益。

一、中外银行在财务管理模式和体制方面的比较

（一）中外银行在财务预算管理模式和体制方面的比较

预算管理是商业银行进行财务管理的一项重要内容，也是银行实现其经营目标的一种重要方式。国外银行由于最早接受市场经济的考验，其财务管理机制比较规范和科学。他们的银行财务预算有着较强的计划性、可行性和约束力。预算内容紧密结合其近期的经营和管理目标，由银行执行层和决策层共同制定、执行，需要各级员工的广泛参与，最终由董事会进行集体决策。执行过程有着严密的监督检查制度，任何人不得进行随意修改。

目前，我国大部分商业银行在业绩考核过程没有涉及到预算管理等相关方面的内容，预算在上报之后就失去了应有的作用。风险预算一直处于起步阶段，达不到真正的控制风险的作用。在制定预算管理目标时，只考虑到利润总量和存款总额，缺乏体现长期性、系统性，整体性和稳定性的银行战略发展目标。

（二）中外银行在成本核算和成本控制模式方面的比较

成本管理是银行进行财务管理的关键变量。国外的商业银行，一般都在实行成本的否决制，把成本核算作为进行微观决策和发展战略规划的前提和依据。进行成本核算时从经营产品成本、部门经营管理的成本和客户成本三方面进行。并在此基础上，采取积极有效的措施分别从这三个方面严格控制成本，以提高利润。

随着金融体制的深入改革，我国商业银行的成本核算和成本控制进一步得到重视，但是由于诸多方面的原因，在成本核算方法和成本控制方面与国际先进银行相比还有较大差距。目前我国多数商业银行进行成本核算时，所用的方法是相对简单的增量核算法，就是总行一般会根据其下各分支机构的相关需求，依据以往的数据进行核算。在此过程中，由于对实际情况考虑的不充分，一些不合理的开支费用被沿袭下去，最终造成资源的浪费和预算不足。

我国大多数银行的的成本管理也过于粗放，成本分析模式没有量化，也没有专门的分析制度，找不到明确的责任人。由于成本控制分散在不同的机构中，没有系统的章法可循，最终造成控制力低下。

（三）中外银行在会计核算体系方面的比较

国外大多商业银行的会计核算体系都是高度集中的，他们利用电脑、网络系统，实行分行、总行集中核算。由总行和各分行进行会计明细核算和总账核算，相关部门仅作电脑录入，再由会计核算人员利用电脑集中完成核算，这样可以提高效率，降低风险，进一步适应市场经济的需要。

由于技术和历史方面的原因，我国大多数商业银行都是总行、一二级分行、各支行、办事处和分理处都会进行会计核算，他们都有明细的账目。在此过程之中，有一些较难控制的人为因素存在。比如有些机构，为了局部的利益，在会计核算时，会出现贷款利息入账不及时，多计存款利息、少计贷款利息等情况，最终造成核算不准确、控制不力，使新的风险产生。

（四）中外银行在财会职能方面的比较

经过长时间市场经济的洗礼，国外一些银行的财会职能逐步健全起来。他们的财会职能，已从相对简单的记账会计，发展到了目前相对完善的管理会计。财会职能有决策支持、经营信息服务和管理控制等三个方面的内容，体系相对完善。

我国商业银行的财会职能，虽然正向成本会计、管理会计延伸，但是在基层的分支机构进行财会工作时，或多或少都有“重算轻管”的现象。注重核算，但是对决策缺少相关的服务支持。以致出现成本列支加大、营业收入滴漏等现象，阻碍了银行效益的提高。

二、国外银行财务管理对我国银行管理制度的启示

面对市场经济的国际大环境，我国银行业要想与国际接轨、参与到国际竞争中来，就要深入改革现有银行财会管理方式。这是我们从与国外银行财会管理体制的对比和分析中，得到的启示。

因此，我们首先要做的就是改变财会职能。要建立以预测和决策为主，以控制、规划和责任考核为辅的管理会计职能，同时要把跟踪监控作为主要手段。要突出财会的预测职能，提高对会计核算、财务收支等业务的跟踪和监控。

其次，要改革财务的预算管理和运行程序。管理会计要站在经营角度，通过分析预测等专门方法，对各业务部门所提供的信息加以分析、整理，进行前景预测和参与最终经营决策。而财务会计，要站在核算角度，从寻常业务出发，加强对各收入与支出的核算，参与资金的运营和管理。要突出部门的协作、上下集体参与、董事会最终决策和共同执行的管理模式。

还要建立新型管理会计体系，借助于先进的电脑和网络技术，实行会计核算工作的集中化，严格控制成本的支出，加强各部门成员的成本意识，建立相关产品的核算成本和控制制度，提高各项费用的使用效益。

另外，根据国际化的市场经济环境，要注重分析各种业务的风险，制定新型的具有高度风险防范性能的运作机制。通过制定相关规章制度、构建相互制衡的机构；利用电脑、网络加强对各部门和资金系统的监控，建立财会监督检查体系。最终达到提高风险防范能力，保障国家财产安全的目的。

结语：从以上内容的论述中我们可知，我国银行和国外银行在财会管理机制上，无论是从预算内容还是编制方式等都存在着较大的差异。面对经济一体化的竞争环境，我国银行的财会管理模式要进一步进行改进，转变财会职能，改革财务预算和运行模式，建立新型会计管理体系和风险防范机制，以达到提升我国银行经济效益和管理水平的目的。

参考文献：

[1]王京春.通过合规建设提升财会管理水平的思考.调查研究.2011(8).

第6篇：财会行业前景范文

风景园林设计专业课程

核心课程

《园林美术》、《园林制图》、《园林材料》、《园林建筑》、《园林植物和花卉》、《园林景观设计》、《城市规划学》、《室内环境设计》、《AutoCAD》。

园林树木花卉学、园林规划与设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林工程计价、园林工程施工等。

实习实训

在校内进行小型绿地设计、园林建筑设计、工程设计等实训。

风景园林设计专业就业方向

就业方向主要设计就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

从事行业：

毕业后主要在建筑、房地产、广告等行业工作，大致如下：

1 建筑/建材/工程;

2 房地产;

3 广告;

4 环保;

5 农/林/牧/渔;

6 专业服务(咨询、人力资源、财会);

7 其他行业;

8 家居/室内设计/装潢。

从事岗位：

毕业后主要从事景观设计师、方案设计师、园林设计师等工作，大致如下：

1 景观设计师;

2 景观方案设计师;

3 景观施工图设计师;

4 方案设计师;

5 施工图设计师;

6 植物设计师;

7 园林景观设计师助理;

8 景观设计师。

拓展阅读：风景园林设计专业就业前景

近年来，中国经济的发展在国际社会上是有目共睹的，北京、上海等特大城市逐渐出现在世界城市排名榜上，国内的城市建设也在稳定而高速的发展中，社会对各类型的人才需求也日益增多。

其中景观建设已经成为城镇建设的重要内容，园林景观设计师相关设计建筑类职业就业前景还是十分可观的。

第7篇：财会行业前景范文

关键词:高职院校；财务会计人员；能力框架；队伍建设

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：1673-291X（2011）18-0281-03

高校财会工作是学校工作的重要组成部分，财会人员肩负着管理与服务的双重职能。近几年来，随着高等教育事业蓬勃发展和高等教育体制改革的不断深入，高校的理财环境发生了很大的变化，高校的办学资金从原来政府拨款的单一型转化为以政府拨款为主、多渠道筹措教育经费的多元型，高校办学资金多元化、办学形式多样化、投资主体多元化、经济行为市场化、后勤保障社会化等新情况、新问题层出不穷，高校财务关系更加复杂，财务管理涉及的范围更加广泛，高职院校的财会部门不仅承担会计核算职能和财务监督职能，还要承担参与学校的战略制定、资金筹集、财务风险控制等职能，这就对财会人员素质提出了新的更高的要求。

一、高职院校财会人员队伍的现状

高职院校大多从中专升格而来，系行业举办的事业单位。目前浙江省公办高职院的管理体制是财政厅管投入、支出，教育厅管业务，行业管人事，人权、事权、财权三权分离。高职院校财务管理普遍没有全日制普通高校重视，总体来看，高职院校财会人员素质偏低，执业能力不强，可持续发展能力弱化。

为了了解和分析高职院校财会人员队伍现状，我们对浙江省20所公办高职院、3所民办高职院的会计人员进行问卷调查，并走访了5所高职院，参与调查的人员年龄、职称、学历、岗位分布情况比较均衡合理，高职院校大多数财务会计人员具备五年以上财务会计工作经历并自始至终从事财会相关工作。绝大多数人员所学专业为财会类专业。

通过调查问卷分析，结合实际走访了解，我们认为近年来浙江省高职院校会计工作取得了很多成绩，但同时也存在一定的缺漏，具体表现在：

1.注重财会队伍建设，但各层次财会人员能力需求意识薄弱。由于自身缺乏对能力问题的认识，所以部分会计人员认为经验就是能力，就是财富，并以此作为资本，而很多会计人员的经验是依靠大量重复性手工作业和时间的延续堆积而成的。

调查所涉及23所高职院校使用会计电算化软件的比例为100%，并且所有的软件都具有项目管理与预算管理模块。可见高职院校很重视信息技术对财务会计工作的促进作用，并且不再局限在传统的以计算机代替手工处理日常工作的财务会计职能，开始探索兼有项目管理、预算管理等管理会计与财务会计相结合的会计电算化管理信息系统。

分别有92%的被试学校对财务人员岗位设定岗位说明书或有类似形式的岗位说明文件。从而使得认为对自己岗位职责的了解程度：很清楚、比较清楚、一般的人员比例分别为56.7%、40.4%、2.8%。可以看出高职院校财会人员对岗位职责的分工与细化工作做得比较踏实。

对有拥有的会计类或相近专业证书的调查中，106人拥有会计上岗证，占总被试人数的75%，比例偏小，说明持证上岗的原则还没有得到充分贯彻，另外，5人具有注册会计师证，两人具有注册税务师证，3人具有内部审计师证书，拥有相近证书的人数很少。

岗位基本业务知识，财会理论知识，职业道德知识各层次人员掌握普遍较多。越是高层次的财会人员掌握的基本知识类型越丰富。但有些基本知识，如管理学知识，教育管理知识，信息化知识各层次财会人员掌握比例普遍偏少。

财会人员应具有的最重要的素质中，诚信可靠被选择104次，专业胜任被选择71次，对自身素质的评价，10.1% 的被试认为亟待提高，6.5%认为一般，难以满足现在工作，51.4%认为一般，能胜任工作，13%认为综合素质好，实际工作中需要不多，13．8%认为对实际工作很有帮助。在工作技能的获取方式上，工作习得与学校教育培训占大多数。能够看出诚信可靠与对专业的重视的多数财会人员的共识。高职院校大部分财会人员认为自己的基本素质普遍能胜任工作，但仍有很大部分扔亟待改进提高，其中多数为初级、中级职称财会人员。

2.学院层面对财会管理的重要程度开始有了一定的认识，但还没有上升到战略的高度，还需要进一步加强，没有进入学院决策层。通过调查发现，50.3%的财务人员认为学院不够重视财务会计人员的发展。82.9%被访高级会计师享受副教授待遇；52.6%的高职称会计人员在学校兼课；44%学院涉及资金安排的项目决策总是请财务处长参与论证，29.8%学院涉及资金安排的项目决策经常请财务处长参与论证。财务人员在学院重点建设项目的规划与制定中作用上，47%认为作用一般，21.3%认为属于执行部门，基本没作用。可以看出高职院校的学院层面对财会管理的重要程度开始有了一定的认识，但还没有上升到战略的程度，还需要进一步加强。

财会人员的工作强度普遍较大，被访的高职院校，平均学生与财务人员比908∶1，教师与财务人员平均比 48∶1，少数学院学生与财务人员比超过1 000∶1，教师与财务人员比超过100∶1。41.4%被访人员认为工作强度很大，47.8%认为工作强度较大，10.7%认为强度一般。44.8%的人员兼任其他岗位；30%的被访人员认为导致工作强度大的原因是管理体制不健全，63.5%的被访人员认为，工作强度是由财务管理工作性质造成的。19.2%的被访人员认为主要是人员不足导致工作强度大。认为工作强度大是因为自身业务水平不高导致的比例为13%。可以看出，高职院校财务会计工作强度普遍较大，一兼多职、管理体制不健全、工作性质，自身业务水平不足、人员不够都是其原因。

3.财会人员具备岗位需要的基本素质，但综合素质有待提高，成长激励机制有待进一步完善。对现在所从事的财会行业的评价：7.9%的被试认为不满意想转行，14.8%不满意但还是一份工作，66.4%基本满意，10%非常有成就感。说明高职院校的财会人员对会计岗位满意程度是比较高的。对最能调动工作积极性的内容中，46.7%的财会人员认为更多的培训、学习机会是最能调动积极性的因素。其次是物质激励和岗位晋升。

关于财会人员个人发展方面：只有10%的财务人员对今后职业规划有明确目标，28.8%想过，但不明确，12.23%没想过。2.87%的被访人员满意目前拥有的晋升机会，可以看出，高职院校财会人员在个人晋升、考核奖励、职业规划方面所考虑的问题较为模糊，还没有形成一个便于操作的个人可持续发展体系。

在具体的学历晋升、职称晋升方面，只有27.3%的被访人员满意当前的财会人员再教育的培养力度，只有29.6%的被访人员对当前会计专业技术职务晋升机制感到满意，在对会计人员的培养上，行业主管部门没有起到应有的作用，只有35.5%的行业主管部门对所属高职院校的财会人员有一定的培训考核。高职院校的财会人员对每年的继续教育工作开展情况较好，但是对每年的继续教育，只有48.9%的被试人员认为效果一般，5.8%的被试不满意每年的继续教育学习工作，他们多数认为培训缺乏计划性、系统性、学习效果不好，内容缺乏吸引力。

二、高职院校财务会计人员队伍建设方案

人力资源管理就是利用各种切实有效的办法，充分挖掘人力资源的潜力，提高人力资源质量，优化人力资源结构，改善人力资源的组织和管理。使人力资源处于最佳状态，发挥他们的最佳智慧，基于上述高职院校财会人员的能力框架，我们要在体制，运行机制，管理方式，个人职业发展规划等诸多方面进行可持续发展能力的培养，具体实施如下：

1.提出分层次的会计人员准入标准，创建学习型组织。分层次建立准入标准（初级、中级、高级会计人员的准入标准分别为获得初级、中级、高级专业技术职称的标准）可以规范财会人员岗位转换行为，规范“部分会计人员半路出家”的行为，从而切实保障会计人员的业务素质水平。可以规定“高职院校要想担任相应的会计工作，必须取得会计知识培训合格证书。会计人员要想担任相应的教学工作，必须取得教师资格证书等相应职业证书”。这种灵活开放的人才流动机制的建立，打通了学院各类人才之间的交流渠道，实现有计划的岗位轮换，最终培养出复合型人才。

2.加强财会人员的培训。在未来的高校财务管理中，传统的会计观念和会计模式已不适应时展的要求，对包括知识资本在内的总资本进行市场化运作管理，需要很强的专业性、技术性、综合性和超前性，用管理有形资产的传统手段是难以适应的，必须提高财务人员的新的协调能力和创新能力。

为了更有针对性地提高会计人员的能力素质，学院和主管部门应当有计划的专门针对会计从业人员展开自愿性后续培训和强制性后续培训。由于高职院校多数为一个行业主管部门只有一所所属高职院校，主管部门在会计人员培训的问题上没有像企业会计这样引起足够的重视。这方面需要在体制机制上进一步加强。

一方面，从丰富个人知识结构、拓展视野的角度，学院应当采取适当的激励措施以鼓励会计人员积极参加自愿性后续教育，给会计人员一定的自去实现他们自身的发展，允许他们以更有效的方式提高自身的能力素质。另一方面，对具有准入资格的会计人员除了应当按照国家有关规定每年参加相应学时的会计业务培训以外，行业主管部门或者学院自身应分别针对初、中、高级会计人员组织不同强度和不同内容的继续教育培训，并形成制度进行约束。

3.建立完善会计人员尤其是高级会计人才的评价体系。我们要重视高级会计人才的培养和选拔，逐步形成并建立一种科学、公平、公正的有效机制，充分挖掘、培养这类高精尖会计人才。进一步加大正教授高级会计师的评审力度，完善高级会计人才的评价机制。初步形成初级、中级、高级会计专业技术资格、正教授高级会计师“阶梯式”考试评价体系;提高了高级会计师资格的“含金量”，使得一批德才兼备的高级会计人才脱颖而出，以高职院校快速健康有序发展对高级会计人才的需求。

4.学院领导高度重视。会计人员的能力需求意识和能力素质水平与领导者的重视程度密切相关，如果领导者决策科学，重视加强财务管理，把财务信息作为决策的重要依据，对会计人员能力素质的要求就会比较高，比较重视，那么，会计人员也会有很强的能力需求意识，也会非常注重自身能力素质的提高；相反，如果领导者素质较低，决策不科学，那就会对会计人员起到很大的消极影响，不利于会计人员需求意识和能力素质水平的提高。另外，财政厅、教育厅、上级主管部门应发挥应有的作用。

5.完善激励晋升机制。财会人员可持续发展能力的提高，必须依靠各项规章制度来保证。然而，高职院校目前普遍存在的会计人员成长激励机制没有充分调动会计人员提高自身能力素质的积极性和能动性。因此，应当完善现有的成长激励机制，对会计人员施以适当的压力和动力。对在资产运营、经营管理等方面做出突出贡献的优秀会计人员，可以结合学院的实际，不仅授予他们各种荣誉称号，还要使他们的收入高于部分负责人，使得会计人员的创造和贡献得到学院和社会的认可。通过建立和完善检查、考核、评价和奖罚制度，将会计岗位资格、聘任专业职务、提职、晋级与精神奖励、物质奖励有效结合起来。

6.通过轮岗，岗位继任计划，个人职业生涯规划等手段，实现财会人员的梯队人才发展。在财务会计本岗位任职者正常任职的情况下，着力发现并培养本岗位后备人选，后备人选一般来自于下一级岗位，它是作为本岗位的储备干部，并非取而代之。在发现并确认继任者的情况下，结合学院财务会计人才发展与培养的规划，给予后备人选更多的业务辅导、重点管理沟通和培训机会，使后备人选得到更大的提升，从而具备担任上一级岗位的资质和能力，从而形成人才梯队。高级会计人员要对下一层次人才进行定期的一对一沟通，帮助他们明确自己的职业发展前景及努力方向，对其起到引导作用，了解他们的发展状况。初级和中级会计人员则通过在各岗位的轮岗，认识自身的问题，挖掘潜力，提升和发挥潜力，每个财会人员都可以全面经历熟悉学院管理及会计业务的各项事务，从而实现财务会计人员的可持续发展。

参考文献:

[1]周宏,张巍.企业会计人员能力框架与会计人才评价研究[J].会计研究,2007,(4).

[2]刘玉延.中国高级会计人才职业能力与评价机制的探讨[J].会计研究,2004,(6).

[3]夏云祥.《学记》培养人可持续发展能力思想浅析[J].株州高等师范学院学报,2004,(1).

[4]黄少云,王建升.论当代大学生可持续发展能力的培养[J].中国石油大学学报:社会科学版,2009,(6).

[5]许萍.会计人员能力框架问题研究[D].厦门:厦门大学,2006:4.

[6]会计人员继续教育课题研究组.会计人员继续教育必读[M].北京.经济科学出版社,2002.

第8篇：财会行业前景范文

中职教育是职业教育过程中一个十分重要的组成部分，同时也是我国高中教学阶段不可获取的教学组成部分。中职教育和高中教育有着明显的区别，中职教育主要承担了为社会基础事业建设培养高技能、综合性人才的重要任务，其对我国各个领域的基础建，促进国家经济发展有着不可替代的作用。因此，对于中职财会专业的教学来说，其教学的重点及时应该培养那些实践能力强，职业技能优异的专业人才，这对于提高中职学生的就业能力来说有着十分重要的作用和意义。随着人才人力资源市场中竞争压力不断增加，就业问题一直是社会高度关注的一个问题之一，而在中职财会教学过程中，增加学生的实践动手能力和创新思维能力，已经成为职业教育刻不容缓的要求。

一、财会教学过程中存在的问题分析

1.中职学校的生源状况不足

最近几年，随着普通高中不断进行扩招，中职学校的生源受到了严重的影响，导致了中职学校的招生标准一降再降，有的学校为了抢生源甚至是没有标准，基本都已经实行了免试入学。招收的学生多数都是初中毕业，甚至是初中都没有毕业，这些学生的文化基础知识较差，综合素质不高。同时，由于这些学生年龄结构都比较小，他们和社会生活都没有过多的接触，在学习和生活过程中很少会思考关于经济的问题，而经济方面的专业术语更是前所未闻，而财会专业在教学过程中有具有一定的理论性，这些客观因素的存在就给财会专业的专业教学带来了很大的困难。财会教师在进行专业教学过程中，使尽浑身解数，尽量的采用学生能够听懂的通俗语言，运用多种教学方法，借助道具展示、案例教学以及模拟教学和情境教学等多种手段和方法，但是学生学习效果依然很差，依然会出现教师教学吃力，学生学习费力，整个课堂教学质量一直不高。

2.财会专业学生实习困难

财会专业是一门理论性和实践性很强的专业，其要求学生在学习过程中既要掌握基本的理论知识，同时又要具备一定的实践操作技能。而要达到这方面的要求，课堂理论学习和实践教学哪一个都不能缺少。通常说来，财会工作需要三个层次的专业能力，首先，财会的基本理论知识。其主要包括了可以利用人工和电脑完成整个基本的操作，例如，做好原始凭证和记账凭证的填写工作，做好账户设置工作，做好总账、明细账目和日常记账的登记工作等；其次，就是财会工作全过程的运用能力。也就是在实践操作过程中根据企事业单位的实际需求，完成账户设置、凭证填写、账户登记、报表编制、凭证的装订以及资料和材料的保管等工作；最后，是财务管理和财务分析的能力。例如需要做好财务预测、决策、财务考评等工作。对于中职学校财会专业的学生来说，最主要的就是要掌握第一层和第二层的能力，在学习和工作过程中既要知道该如何填写会计凭证，如何对会计账薄进行登记，而且还要学会对账和结账工作。以上的三个层次的能力中，第一层次的能力是最基本的，是实践过程中获得的能力，而要想获得这个方面的能力就需要学生多多联系，最好的途径就是进入到工厂和企业去实习，通过对企业财会工作切身了解，亲身实践之后，能力才能提升。但是对于企业来说，财会专业实习所涉及到的内容和材料多数都是保密的，并且实习点都比较分散。因此，实习生在实习过程中就会面临实习难，实习内容难以接触。这在一定程度上限制了财会专业学生动手能力的提升。

3.学生毕业后就业难

很多中职财会专业的学生毕业之后，很少会从事财会专业的工作，出现这种情况的主要原因除了人才竞争的激烈之外，另一个更为主要的原因就是中职学校财会专业的毕业生的动手能力比较差，独立处理业务的能力也比较差。学生在学校所学习的内容和实际教授的内容存在严重的脱节现象，学校在校期间，受到实训条件的限制，不能做到系统的对会计工作进行训练，学生毕业后，胜任不了企业的要求足，不得不从事其他行业的工作。

二、财会教学问题的对策

1.建立全新的教学班理念，构建科学的专业体系

随着社会经济不断向前发展，企业对财会专业人才的需求量不断提升，因此，对于中职学校来说，在进行财会专业教学过程中应该市场需求为导向，科学对教学课程进行设计，对学生进行专业培养。首先，在设置课程目标过程中，应该将时间操作能力作为教学的首要任务，学校在组织教学过程中应该多与当地的企业和公司沟通，积极地进行校企合作，尽最大努力为学生安排实际场所；其次，要及时的对财会专业的教学内容进行改革，缩短纯粹的理论性教学，并按照就业岗位的需求对学生进行实践教育培训。在教学过程中要理论和实际向结合，保证学生日后进入到企业单位工作时不致于不能满足企业和事业单位的要求；最后，要及时的改革教学手段。这主要从教师方面入手，不断培养教师的实践操作能力，并且能够将教师身上所具备的这种能力应用到实际教学中去，这样学生既能学习到理论知识，同时还能够学习到应用实践，一举两得，这样可以在很大程度上促进学生职业信心的形成。

2.积极引导学生学习

通常说来，财会专业的理论十分多，并且比较固定，不像其他专业学习过程中可以采用多样化的教学手段和教学方法。同时，又由于目前的财会专业还属于一个比较热门的专业，其就业前景很好，学生在选择专业过程中，就会因为好就业的噱头而盲目的选择专业，在不了解这个专业的前提下就选报这个专业。但是当真正的进入到这个专业之后才会发现，专业课程学习真的是枯燥乏味，学生在学习一段时间之后，学习兴趣逐渐丧失，针对这种情况， 教师在教学过程中应该对每一位学生的学习特点进行分析，精心的设计教学程序和教学环节，考虑到所有学生的学习需求，锻炼学生的钻研能力和吃苦精神。例如，在教学过程中可以设计一些较为简洁明了的模型，让学生自己独立操作，并不断培养学生独立思考的能力，提高学生分析问题的能力。

第9篇：财会行业前景范文

三、市场营销策略

该项目依托的是教育部和大型银行的资源，因此充分应用该项目独有的资源，发挥政府及行业背景平台的优势，是营销商务模式设计的重点所在。

销售模式：

主要营销模式：

l通过教育部资源平台在大中专院校推广。

l通过合作大型银行在行业内的影响力和辐射效应，进行金融行业推广。

l通过市场宣传手段吸引社会人员参加及培训机构加盟。

销售渠道：

大客户集体报名：

主要吸引国内银行、保险公司、证券公司等大型用户集体培训。

个人报名：

主要吸引在校大中专学生、社会人员以个人民意报名参加培训。

中小企业报名：

主要吸引为金融行业提供服务的中小企业用户的培训。

地方培训机构：

吸引地方培训机构培训，迅速提高项目市场占有率和影响力。

四、项目前景

培训产业被称为“朝阳产业”，随着知识更新速度的加快，就业竞争的加剧，职业要求压力的加大，将迫使越来越多的人通过不断深造来提升自我。这一社会背景，决定了2005年培训市场将继续高开高走。

随着世界排名前200位的金融机构纷纷进入中国，市场对金融人才，特别是高级金融人才的需求不断看涨。预计到“十五”期末，国内金融从业人员总量将比目前增加29%，需要补充一大批跨学科复合型知识结构的金融人才。人才紧缺带动了金融培训的需求，因此，2005年后金融培训市场的行情将继续“看涨”，而且国际知名金融培训机构的大举介入，更为金融培训火上加油。此外，我国入世后，更多的外资企业、合资企业和上市公司需要完善财务制度，对有资质的会计师的需求也将直线上升。因此，与金融培训密切相关的财会培训也将升温。

旺盛的人才需求和巨大的人才缺口，造成金融行业整体薪资水平在众多行业中排名靠前，金融业高薪引才吸引了众多人员希望通过专业培训提升自身职业技能，并希望拥有业内普遍认可的权威认证作为进入该行业以及升职加薪甚至跳槽的敲门砖。因此项目用户群数量巨大，并愿意投资进行“充电”。

由此可见，金融职业技能培训市场前景非常广阔。

五、项目发展目标

项目将以“以需设专、以技育人、以人为本”的培训模式，整合教育部和银行的资源优势，联合推出权威性金融保险业职业技能培训考试认证，最终发展成为具有多种培训形式，面向金融、保险、证券、投资等行业的职业技能培训认证民办培训学院。

Ø学员技能/能力提升目标：

－交流技能（口头和书面）

－分析技能

－综合数据能力

－计算机知识

－精确性

－人际关系技能

－监管

－决策技能

－销售技能

－定量和定性（分析）能力

Ø学员取得认证典型工作范围：

－向客户建议正确的投资策略和财政计划

－分析股票上市公司

－风险评估

－提供市场状况信息

－达成并准备租借或租赁协议

－提供财产和意外保险、人寿保险或健康保险

－管理、评估和分配贷款

为此，本项目必须做好以下三项重要工作：

第一，要进一步明确发展方向，朝专业化、系列化方向发展。