帮扶工作管理制度精选(九篇)

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第1篇：帮扶工作管理制度范文

个人九月份总结及十月份计划2021

一、九月份工作开展情况

1、做好动态调整工作

在前期动态调整评议会议基础上，按照动态调整文件要求，再次组织村两委、驻村工作队及包保干部一起入户核实，宣传扶贫政策，进一步核实家庭情况，确保不漏一户一人。截至目前，我村共清退现有贫困户19户71人，户中清退11户13人，新识别1户1人，目前现有贫困户58户204人。

2、整理村级扶贫基础资料

工作队一是根据每个贫困户的实际情况，把基础信息、帮扶措施和帮扶成效重填写帮扶手册。二是重新上墙制作了脱贫攻坚作战图和“四项清单”。三是重新入户采集贫困户的各项基础信息，制作电子档案，并更换一户一档中不规范的材料。

3、做好村部改建工作

按照县委组织部和镇党委、政府主要负责人的要求，工作队和村两委一起对村为民服务全程服务大厅和扶贫工作室进行改扩建，从而达到标准要求。同时在村部门口建设了400平方米的小广场。

4、推进扶贫工厂建设

工作队积极联系灵璧县服装加工和培训的大户-文静服饰有限公司到村设立扶贫工厂，确定老村部作为工厂厂址，按照“四议两公开”程序确定了扶贫工厂的建设方案，目前已开工建设。

5、打造精神脱贫氛围

为进一步打造精神脱贫、勤劳致富的宣传氛围，帮助贫困户进一步树立积极向上的生活理念及脱贫信心，在村主要道路的电线杆上制作悬挂了农村环境整治和扶贫宣传道旗二十余幅;在村部广场两侧制作大型宣传画和大幅标语各一幅。

6、持续开展入户走访工作

八月份，工作队队员克服高温酷暑的影响，陆续对四十余户贫困户家庭开展入户走访工作，同时开展政策宣传、情况核对、资料整理的工作，得到广大贫困群众的一致称赞。

二、十月份工作计划

1、继续督促扶贫工厂建设工作，争取扶贫工厂早日建成发挥效益。

2、进一步做好村级档案整理工作。

3、推进村健身文化广场和村里小广场等设施建设，配合做好农村环境“三大革命”，争取村里环境面貌得到较大改善。

4、抓好贫困户的的项目管理，落实入股分红。

5、督促、指导帮扶责任人开展好帮扶工作，进行贫困户收支核算。

6、推动“两学一做”学习贯彻落实，继续做好党员发展、教育培训各项日常党建工作。

7、做好县、镇及相关部门安排的工作。

个人九月份总结及十月份计划2021

一：生产管理

 1：在生产现场规划及标识完善方面我们虽做了规划及标识，但部分车间还没有完成，还要继续安排员工完成，例如：天平操作工作台面定置未完成。

2：D1生产项目推进虽然有执行，但因物料及ERP系统问题还须进一步落实。

3：生产系统报表完善方面，部分报表已出台，但标准的表码及规范化还要更新。

4：适用性生产设备采购方面因生产进度影响还未采购。

5：员工培训效果评定方面进行了大量工作，但在质量、成意识方面还要加强。

6：技术文件编制及作业指导书完善方面，在老板的大力支持下，我们努力完成D1基本部件作业指导书相关内容，但还有测试，调试、包装等方面加快完成。

7：生产各项管理制度编制度方面，仓库管理制度出台，但执行力度要加强，公司还有很多制度要完善加强，例如：公司员工行为规范、车间员工管理制度、车间员工考核制度、计件工资制度、车间工具管理制度等都要规范化。

8：现场操作工艺指导创新方面在工作中部分部门有指导改善，但在生产过程中改善是永无止境的，还在继续在现场改进。

9：5S推进项目执行良好，但在检查结果处理方面要加强管控，一项制度推进要有结果才能改善。

10：生产部各岗位职责编制方面，仓库职责已完成，后面还有很多，这些完成后都为公司以后发展打好基础。

二：仓库

1：仓库现场规划及标识完善方面部分有所更新但不完善，后期仓库各区域定置要加大力度完善。

2：仓库盘点工作进行后，现场及数据已复查，还在整改过程中，后期改善结果将在9月份第一个周周五进行复查。

3：仓库材料及成品入、出库流程编制方面已出台，但在执行中的漏洞还要进一步完善。。

4：ERP系统完善已加强改善力度。

5：仓库人员沟通工作进行了几次，但效果不明显，在工作中自由散漫，后期沟通加强，制度管理加强。

6：1楼仓库规划未清理，实现空间有效利用未进行规划。

三：采购

1：加快作业计划物料跟进，满足作业需求，彻底了解供货进度，在管控方面加强力度。

四：售后

1：编制售后服务管理制度及流程已出台，后期改进及执行加强管理力度。

2：售后相关记录表单出台，加强跟进力度。。

五：文控

1：表单统一规范化由检验组人员统一完善，基本信息已输出要加强进度。

 个人九月份总结及十月份计划2021

总体的工作完成有成绩，但不足还很多，要进一步去学习，去改善，去进步，才能共同成长，新的一个月又开始了。我们还有很多工作要做具体如下：

一：生产管理方面

1：生产现场方面应加强可视化标识完善。

2：操作员工使用工具加强规范管理。

3：员工行为规范方面加强制度化力度。

4：人力资源流失方面加强管控，离职流程及过程加强监管，员工沟通工作要加强，培训后来人力资源骨干，进行后期人员调整。

5：员工培训工作加强，质量、成本意识要进一步提高。

6：物料跟进到位后，作业计划要系统跟进，有序安排，做出计划进程跟进表管控。

7：物料使用流程加强进程中管控力度。

8：D1产品作业文件在9月中旬完成。

二：物资管理方面

1：仓库盘点抽查工作推进，本周五进行，结果要进行书表通报及整改措施。

2：仓库现场规划标识本周末（9月3号）确定方案，进行标识标签确认后采购，标识，对仓库各物料布局统一规划。

3：人员方面加强制度化管控力度，工作思想沟通及工作职责分配安排。

4：中转仓库内不良品及报废品处理。

5：仓库配料制度重新讨论新的方案。

6：公司固定资产盘点汇总工作开展。

三：采购方面

1：加强公司作业计划内物料跟进力度，保证生产有序进行。

2：仓库安全库量保证。

3：ERP系统完善。

四：质量部门

1：人员职责分配安排与协调。

2：标准表单规范化。

3：来料检验方法及标准检验文件完善。

4：中转仓库不良品及报废品判定。

5：条形码使用进程管控规范。

6：检验表单及检验文件统一整理，保证后期文件查阅。

7：检验区域标识规范化。

8：管理人员质量管理方法及质量控制工具使用，加强制程质量管控力度，保证产品出厂合格率。

9：公司后期质量计划、质量控制、质量改进方案策划。

五：人力资源方面工作

1：人员动态了解及后期人员规划。

2：离职人员流程管控已讨论，后期加强执行力度。

第2篇：帮扶工作管理制度范文

一、尽心倾力的学科教学实践活动

承担学科教学任务是支教人员的中心工作。首先，支教人员只有在了解农村薄弱学校学生基础弱、学习方法欠缺、自信不足的现状和学生心理需求的基础上，确立“低起点，重视培养学生双基；讲策略，激发学生学习兴趣；勤指导，教会学生学习方法；多鼓励，帮助学生建立自信；严要求，养成学生良好学习习惯”的教学思路，才会缩短与教学对象的磨合时间，尽快进入角色，使自己的教学活动变得得心应手。其次，支教人员只有自始至终恪守爱岗敬业、乐于奉献的职业道德和发扬艰苦奋斗、求真务实的精神，才会赢得学校师生的欢迎。支教行为关系到支教人员自身的形象问题。支教人员如果没有以苦为乐的精神状态，不能积极创造性地解决面临的新问题、新困难，工作态度不严谨认真，课堂教学不竭尽全力，就不能让薄弱学校的师生心服口服，也就不能起到模范带头作用。

二、提高认识的新课程教学理念培训活动

农村薄弱学校的新课程教学改革相对滞后于城镇学校。直面新课程教学实践，承担新课程教学任务的教师缺乏对新课程教学基本理念的深层次认识和研究，对新课程教学无所适从，导致传统教学思想依然统率着教学实践。因此，开展新课程教学观的培训活动来帮助薄弱学校教师学习和领会新课程标准的基本理念、指导农村薄弱学校新课程教学改革是支教人员的重要职责。支教人员的新课程教学理念培训活动要突显教学的主体性、创新性、和谐性和生活性，要把创新教学模式、改进教学方法、改善教学关系、改变教学环境、优化教学过程作为课程改革指导的突破口和学习培训的关键内容，只有这样，才能打破传统教学观念对教师的思想桎梏。

三、相互切磋的教学方法交流活动

农村薄弱学校教师科研能力整体水平相对较低，教学方法研究成果少。在倡导教师成为研究型和学者型教师的今天，积极开展学科教学方法的研讨交流活动，对提高双方教学人员的科研能力、推动薄弱学校的教学改革来说不失为一条有效的途径。支教人员组织新课程教学方法的研讨交流活动时要以学校每周召开的教研组会为载体，要以新一轮课程改革与课堂教学方法的创新为主题，要以科任教师承担相关研究课题为任务，要以获得集体研究成果和锻炼提高科研能力为目标，通过有组织、有计划、有合作地开展活动，让参与研讨交流的教师真正体验研究成果大家共享的成就感。

四、抛砖引玉的课堂教学带动活动

农村薄弱学校教师课堂教学缺乏反思评价。组织开展观摩性和示范性课堂教学活动对推动薄弱学校教师课堂教学反思、提高教学水平具有积极的带动作用。一般而言，支教人员的示范性教学除了展示个人的教学风格之外，要主要渗透新课程教学中自主―合作―探究性学习理念和突显自己怎样全面地认识教材、科学地处理教材、熟练地掌握教材、灵活地运用教材、艺术地表现教材、生动地表达教材的教学思想和方法，从而促进薄弱学校教师的课堂教学反思，不断改进他们的教学方法。

五、齐心协力的新教师成长帮扶活动

当前，随着中学的扩招，中学师资短缺矛盾更加突出，补充新教师势在必然。农村薄弱学校已基本形成以中青年教师为主体的师资队伍，其中青年新教师朝气蓬勃，教学不乏活力，但由于缺乏历练，其教学基本能力薄弱，教学思想和方法还不够成熟和灵活。因此，悉心帮扶、指导青年新教师尽快成长是学校和每一位教学经验丰富教师义不容辞的责任。支教人员要积极参与学校组织的对青年新教师教学的听课和评课活动，以便确立帮扶指导对象，与大家齐心协力携手共进，促进和谐发展。

六、建言献策的学校制度完善活动

科学、规范、完善的教学管理制度是确保和提高教学工作质量的根本所在。一个学校师资力量再强，设施设备环境再优，如果没有一套科学、规范、完善的教学管理制度，那么教学依然是杂乱无章、盲目随意的，也就谈不上质量。农村薄弱学校在长期发展中已形成了具有各自特色的教学管理制度，也基本能确保教学工作秩序，但是教学常规管理别是突显教学任务和业绩方面考核的量化、细化程度还不够，教学激励制度中的奖惩幅度、力度还不大。教学中存在粗放管理，导致部分教师缺乏竞争意识和工作动力，这势必影响教学质量。因此，为了完善薄弱学校的管理制度，支教人员要集思广益，广泛征询教师的建议和意见，勇于向学校建言献策，积极推进学校教学管理制度的科学化，帮助薄弱学校提高管理水平。

七、心灵互动的教师心理调研活动

了解一个学校教师的心理状态可以发现教师发展过程中的心理需求是什么。大多农村薄弱学校的教师生活艰苦，笃诚守信，爱岗敬业，乐于奉献，热爱学生。在市场经济背景下，身处落后山区的他们，内心或多或少有着失衡：和兄弟学校教师相比，干着同样的事业却处在不同的环境，捧着同样的饭碗却吃着不同的饭菜，花着同样的心力却得到不同的结果。他们存在的抱怨是多种因素导致的，我们不能因某些教师存在抱怨和不满情绪就否定他们的工作成绩。而恰恰相反，抱怨需要理解，需要疏导，需要学校和行政主管部门做大量工作去改善他们的工作生活条件和待遇等。同时，教育内部高考、会考、联考的激烈竞争也使他们的心理压力加大。薄弱学校的教师面对社会评价不高、不公，心理压力更大，但他们依然坚守学校工作岗位，克己敬业。可见，他们的抱怨是一念之间的，他们也期望通过自己的努力争取改变学校的落后局面，也希望自己在教学上多有建树。

第3篇：帮扶工作管理制度范文

近年来，为始终保持退役军人的先进性、模范性、稳定性，XXXX认真探索实施新时代退役军人管理工作，通过“教育常态化、管理制度化、服务人性化、发挥作用最大化”四化管理方针，积极做好退役军人管理和教育工作，使退役军人成为全镇社会事业发展中的“尖兵”。

一、教育常态化。加强退役军人的思想教育工作，与党性体检项目相结合，依托镇党性体检中心、龙尾村“小”党性教育实训基地等，定期组织退役军人接受“本色”教育，通过全面了解党的革命传统，接受党性体检、爱国主义教育，进一步提高退役军人思想认识，增强党性观念和爱国意识。加大“评先树优”表彰力度，对全镇涌现出来的优秀退役士兵进行大张旗鼓表彰，号召全镇退役军人奋勇争先，做新时代乡村振兴的排头兵。今年疫情期间，全镇退役军人积极捐款捐物，奋战在抗役一线，发扬“退伍不褪色、退役不退志”的精神。

二、管理制度化。完善退役军人服务站规范化建设，健全各项规章制度，通过成立退役军人之家，实行退役军人网格化管理，完善退役军人服务制度、办事流程、业务范围、工作职责，落实专职或者兼职工作人员，及时了解掌握退役军人的思想动态。通过开展退役军人各项政策业务培训，张贴宣传资料，张贴明白纸，宣传好优抚帮扶政策，提升对退役军人的服务水平和能力，营造良好的退役军人服务环境氛围。

第4篇：帮扶工作管理制度范文

一、加强领导、落实责任

20*年，我办计生“三结合”工作紧紧围绕稳定低生育水平，构建和谐人口环境目标，提供人口与计划生育工作质量为目标，全面树立和落实科学发展观，确保计生工作的人、财、物投入，做到了人员到位、投入到位、措施到位。我们成立了由主任王其林任组长，副主任赵新天、杨万银、纪检组长宋海燕任副组长，各科室负责人为成员的人口与计划生育领导小组和计划生育“三结合”工作领导小组，层层落实目标责任制，并与帮扶对口单位龙池镇一起制订落实了帮扶方案。

二、大力宣传，使计生工作深入人心

为使计生工作深入群众、深入人心，我办认真落实宣传教育工作。一是充分利用标语、展板、宣传点等形式，着重对《中华人民共和国人口与计划生育法》、《四川省人口与计划生育条例》等政策进行宣传；二是组织包乡干部在下乡开展工作时通过走访、印发宣传资料等形式对广大移民群众作计划生育城乡一体化宣传，受到了移民的一致好评；三是结合移民政策法规有关知识，对我办帮扶的计划生育“三结合”户进行宣传教育，使大多数“三结合”户都能自觉配合登记、验证，也自觉接受属地管理部门的服务和管理。

三、坚持依法行政，落实好计生工作

（一）落实规章制度。一是认真完善各项制度、措施；二是与各科室签订了流动人口计划生育管理责任书，建立流动人口信息通报制度；三是建立我办内部院、楼、单元、户室管理制度和外来人口出租出借的房屋的房主和雇主报告登记制度；四是以宪法为依据，以《人口计划生育法》、行政法规和地方法规为主体，积极推行行政执法责任制管理，按要求报送有关计生工作的报表，及时征订了计生工作有关刊物。全年无新生儿出生，无死亡人数，无人流、引产等情况发生。

（二）做好龙池镇计划生育“三结合”工作。认真贯彻

市委、市政府的计划生育工作精神，成立了计划生育“三结合”领导小组，与龙池镇制订了帮扶方案。今年我办落实帮扶对象18户，其中，对口帮扶贫困户4户，安身工程1户，危房1户，计生“三结合”4户，基地8户，支持帮扶资金9500元。还开展了对口支援龙池南岳村文化站的建设，支持资金1000元，为他们添置书籍、报架、宣传器材等。我办广大干部职工用实际行动参与计生工作，实实在在地为贫困户和“三结合”帮扶户解决困难，圆满完成了“三结合”成片帮扶基地建设工作和农村计生困难家庭帮扶工作目标任务。

第5篇：帮扶工作管理制度范文

爱心超市助推脱贫攻坚情况

为弘扬扶贫济困的传统美德，激发贫困群众脱贫致富的内生动力,利用有效平台助推脱贫攻坚工作,2017年12月份以来，我局在全县56个贫困村分期分批筹建设立了“爱心公益超市”，面积大多在10-15平方米，配备了群众日常生产生活所需的米、面、食用油、电饭锅、炒锅、洗洁精、洗衣液、香皂、牙刷、棉衣、铁锨、锄头等5大类40多种商品。贫困户通过参加公益劳动、注重家教家风、文明模范评选、自主发展产业等取得相应积分，免费兑换所需商品。我局为每个超市在启动建设初期购置了货架，统一设计并安装了门头、管理制度和标牌，印制了爱心积分卡，积分发放登记、积分兑换、物品接收登记簿。配备了灭火器等消防器材。印制了《“爱心超市”积分卡积分办法》、《“爱心超市”服务管理规定》、《“爱心超市”日常管理制度》等制度牌。明确了积分卡发放的对象、积分的标准、统一开放的时间。每年为各超市通过募捐资金补充货物1-2次，每月对兑换情况进行检查、上报。

这项工作开展以来，我们通过成立乾县“爱心超市”建设工作领导机构，制定切实可行的建设实施方案，加强业务指导、完善运行管理的长效机制等方面促进爱心超市规范管理和长效运行。各镇办也明确专人进行日常监管，各村有专人管理，按期开放为贫困群众服务。县级各部门和单位发挥帮扶单位的包抓职责，发动干部职工积极捐款捐物，共同建设好“爱心超市”。

“爱心超市”的建成和运行，搭建了各级组织和社会爱心人士开展爱心捐赠捐助的平台，唤醒了社会各界参与精准扶贫的热情，弘扬了社会正气，提振了贫困群众的精气神，是扶贫工作和扶志、扶智有效途径之一，有力助推了我县脱贫攻坚工作。

第6篇：帮扶工作管理制度范文

全力开展精准扶贫 加强文明单位创建

2019年，土地储备供应中心在县局的正确领导下，紧紧围绕年度工作目标责任状，强化内部管理，履行工作职能，规范业务程序，扎实开展工作的同时大力开展精准扶贫和文明单位创建工作。

1、全力以赴开展精准扶贫工作。今年按县局安排，我中心4名党员干部对马良松岗岭村、重阳村和云旗山村共计13户贫困户实行责任包保。开春以来，我们帮扶人员多次深入该村组，根据贫困对象户的致贫原因，制定年度帮扶措施和长远发展规划，并给予一定的资金、物资帮扶，增加包保户的收入。同时，配合村委会整理好扶贫档案，为实现全县“脱贫摘帽”目标贡献力量。

第7篇：帮扶工作管理制度范文

1、大力发展农民专业合作社

按照《农民专业合作社法》的规定，我们加强对农民专业合作社的具体管理，积极开展政策咨询、宣传培训、登记备案、建设指导等服务工作，帮助合作社完善组织机构、制定规范章程、完善管理制度，解决实际困难。上半年新发展农民专业合作社3家：九华香葱培育种植专业社、三六八畜牧综合养殖专业合作社、元峰无公害蔬菜专业合作社，新增社员23户，带动农户400多户。组织全区农民专业合作社负责人和财务会计参加市财政局、农委组织的农民专业合作社财务知识培训。并进一步做好我区的农民专业合作社统计监测分析工作，指导农民专业合作社填报各项统计表格，并对填报数据认真审核，严格把关，建立健全了我区农民专业合作社的基本档案。

2、加强村级财务管理

4月8日至9日，对全区三个乡（镇）的村级财务管理工作开展了一次专项检查，检查村级财务管理具体事项和财务公开。从检查结果看，全区村级财务管理工作总体不错，但也存在一些问题，要继续加强村级财务规范化、制度化建设，根据农业部和省、市文件精神，进一步完善村级资金管理制度，帐务、物资、档案管理制度，财务公开制度，经济责任审计制度及操作规程，从体制上规范村级财务管理；促进财务公开，要求乡（镇）按期对各项收入和支出，各项财产、债权债务和收益分配情况等财务活动公布明细。

3、强化农村土地承包管理，促进土地流转

4、狠抓农民负担监督管理，切实维护农民的合法权益

随着农村改革的逐步深入和对“三农”扶持力度的加大，减负惠农政策越来越多，我区认真抓好各项惠农政策落实，切实维护农民的合法权益。一是强化责任，确保减负工作的有效开展。二是不断完善各项监管制度，加强监管，确保各项惠农政策落实到位。利用“送科技下乡”等活动，印发资料宣传惠农政策。上半年，全区共发放农民负担监督卡2万份。

5、加强农业“三资”引进和服务工作

继续组织编制一批农业招商引资项目，组织开展招商引资活动，以“项目落实年”和“企业帮扶年”活动为载体，大力提升农业项目质量。积极编制财政支农项目，并抓好项目服务。落实好为项目服务的各项措施，重点推进姚家寨、春盛农业生态园、茂林园艺、三联葡萄种植园等农业“三资”项目建设。上半年，全区共引进“三资”投入农业4300万元。

6、做好农业产业化工作

积极做好对我区农业产业化龙头企业的服务工作，完成市产业化科布置的各项工作任务。配合市农委完成龙头企业调研工作，了解全区龙头企业的现状、今年的发展计划、目前存在的困难，上半年全区龙头企业运营正常。

在上半年的工作中，我们做了很多工作，完成了领导下达的各项工作，取得了一定的成绩，但还有些工作没做到位，我们将在下半年的工作中继续努力，把工作做到更好。下面对下半年的工作做出如下的打算：

1、继续加强村级财务管理。

2、认真抓好农村土地承包管理工作。积极探索土地流转新模式，推动我区农村土地流转工作。

3、继续抓好农民负担监督管理，确保减轻农民负担不反弹。

第8篇：帮扶工作管理制度范文

2012年，家住涪陵区马武镇方碑村的元文华家中出现变故，在外打工的他只好回到家乡，守着破旧的老屋和几亩土地，日子过得十分清苦。

在当年的一次扶贫工作中，扶贫工作人员得知元文华家的情况，主动为他送来了几十只土鸡苗，并引导元文华加入了村里的扶贫互助社。扶贫互助社有上级下拨的扶贫资金，专款专用，由社员共同担保，元文华从互助社里无抵押低息借了3万元启动资金，同时有经验的其他社员还从养殖技术上对元文华进行“一对一”帮扶。元文华的养鸡场规模逐渐扩大，如今他已成为村里的致富先锋，不仅早已还清借款，还修起了漂亮的楼房。

自扶贫攻坚工作开展以来，这种“送项目教技术、村级互助”的模式，帮助很多像元文华一样的人脱贫走上了致富路。涪陵区还对人均纯收入在3000―5000元的“踩线”脱贫户，按照5000―20000元的标准，进行了股份扶贫试点改革，全区已完成1500万元农业产业资金股权化改革，入股建卡贫困户达1600户。

“十大行动”，巩固脱贫成果

2016年9月，涪陵区新妙镇同协村三组18岁的王小燕如愿走进了大学课堂。但王小燕的求学之路却比普通学子更为艰辛：一次意外使得父亲失去劳动力，原本贫困的生活更是雪上加霜，唯一的生活来源全靠母亲一人务农所得，王小燕读完高中已属不易，读大学更是遥不可及的梦想。

在得知涪陵区教育扶贫政策后，王小燕在母亲的陪同下到相关部门进行了咨询。工作人员在了解王小燕一家的情况后，不仅解决了她的学费、生活费问题，还为王小燕一家办理了r村低保。

为解决更多因病、因灾、因残、因学致贫和返贫家庭的后顾之忧，涪陵区不断总结创新，出台了《涪陵区因病致贫建卡贫困户医疗救助基金筹集管理使用办法》等分类救助政策，在实现精准扶贫的同时，让16354户建卡贫困户有了脱贫保障。仅2015年，涪陵区就投入扶贫资金6.21亿元，其中市财政专项扶贫资金 1.78 亿元，区财政“兜底”0.83亿元。

兜底措施只是分类救助扶贫工作的一部分，自扶贫攻坚战打响以来，涪陵区陆续开展扶贫“十大行动”，通过开展动态调整、助农增收、分类救助、基础设施建设、扶贫培训、电商扶贫、专项治理、扶贫帮扶、督导检查、脱贫监测等一系列扶贫行动，不断巩固扶贫成效。

精细管理，健全建管措施

健全的管理制度是稳步推进脱贫攻坚工作的保障。涪陵区从坚持扶贫精细管理、严肃扶贫绩效考核做起，持续健全建管（基础设施建设和管理）措施。

建立卫生计生、人力社保、民政、扶贫、检察院、法院等部门信息交换共享机制，对贫困人口生产生活改善、参与增收项目、外出务工创业、得到扶持帮扶等信息建立台账，适时更新，动态管理，进一步完善了精准扶贫信息管理系统。

坚持公开公示制度，对扶贫对象、扶贫项目、扶贫政策进行全程公示，接受社会监督。积极探索以奖代补、先建后补、合同化管理投入机制，全面推行“一主体、七制度”“三专一报、三公开、三监督”制度，强化扶贫项目、资金使用监管和绩效管理，保证扶贫资金直接用于扶贫对象。

第9篇：帮扶工作管理制度范文

【关键词】高校辅导员 班级管理 精细化

辅导员是班级和学生的组织者、领导者和教育者，是大学生思想政治工作的主力军，是联系学校与学生之间的纽带，沟通学校和家庭的桥梁，是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，肩负着全面管理和教育好学生的重任。所谓辅导员的“精细化”应该是三个方面的精细化，即：对辅导员队伍管理的精细化；辅导员素质的精细化；管理班级的精细化。

一、辅导员队伍管理的精细化

1.制定奖惩分明的管理制度。制定严格的规章制度和工作程序，坚持用制度管人。制定辅导员管理考核办法，制定辅导员例会制度、辅导员值班制度等，使管理过程有章可循。同时，细化管理制度，实行量化管理，并制定相应的监督、反馈和奖惩条例。奖惩分明、周密细致、切实可行的精细化管理制度，做到管理制度的精细化。

2.要有能够承上启下的中间力量。辅导员队伍流动性大，应该做好老带新，层次分明。这就需要辅导员队伍中必须具有掌握辅导员工作精髓的骨干队伍，从而确保高校中辅导员工作正常有序的开展，经验传承的体制，这样才能将辅导员工作中经验精髓得到充分运用和发展。

3.对辅导员队伍的重视与关爱。考虑到辅导员自身发展的需要，增加辅导员信心，加强辅导员工作认同感，同时对于辅导员个人生活进行深入关怀，使得辅导员队伍能够健康稳定的持续发展。

二、辅导员自身的精细化

1.要努力提升政治素养。辅导员是学生思想政治工作的主力军，因此这支队伍要求必须有全面的素质和过硬的政治，掌握基本政治理论，学习教育学、心理学、管理学等学科的基础知识并将其合理地融入到社会现象中加以分析。势必要求辅导员要知识全面，在各个学科领域中取其精髓，知其内涵，并灵活运用到实际工作中去。

2.加强辅导员之间的精密协作。辅导员队伍建设中最重要部分就是团队协作。所谓团队协作分成两块――队伍内部和队伍外部。队伍内部，我们新老帮带，经验传承，工作项目细分；队伍外部，部门配合，商议协调，共同办事。两者的精髓都在于要精密配合。

3.要有一双敏锐眼睛去观察和关爱学生。现代大学生的特点是敏感、积极、喜欢新鲜事物，但是承受失败挫折的能力欠佳，感情细腻。因此对待学生不能粗枝大叶，从语言、神态、动作这些细节体现对学生的关心。

三、班级管理的精细化

所谓精细化管理，就是人人管理人，人人被人管，在班级日常事务中，力求做到方方面面无疏漏，精心做好每一个细节。班级管理中的精细化管理，包括制度上的精细化和情感上的精细化两个方面。

1.制度上的精细化。精细化管理应用到班级管理中，每个学生都是班级的主人翁，都有发挥自己特长的位子，都能够在自我管理的基础上管理他人，班级秩序自然就会井然有序。合理进行班级人员的分工：（一）班干部队伍，班长（总负责总协调）、副班长（负责考勤）、团支书（发展团员及团员推优）、组织委员（组织策划班级活动及记录好人好事）、学习委员（负责上传下达与学科学习相关的事务）、文娱委员（负责文娱活动）、宣传委员（负责出板报）、生活委员（负责班费管理）、劳动委员（负责班级和宿舍的卫生检查）、体育委员（负责体育课集合整队及相关体育活动）、电教委员（负责多媒体的管理）、纪律委员（负责晚自修纪律）、心理委员（负责对发生心理问题的同学进行沟通和向老师报告）；（二）课代表队伍，每门课程都设有一个课代表，负责该门课程作业的收发，以及同学和老师之间的沟通；（三）宿舍长队伍，每间宿舍选举产生一名宿舍长，负责该宿舍的内务卫生和及时上报学生思想动态；（四）党员、积极分子帮扶队伍，按照党员、积极分子和普通学生的人数比例，进行帮扶对子，负责监督帮助同学共同进步。这样一个人人有任务，人人是榜样的班级，管理起来就容易多了。

2.情感上的精细化。每一个学生都是一个“精品”。辅导员工作中一个重要的方面就是了解学生，了解学生的性格特点、思想动态、强项弱项等，有针对性的开展教育工作。每一个学生总有值得学习和表扬的地方，总有长过别人的优点，辅导员要善于抓住这些优点，正面引导其健康发展，坚信每个学生都是一个“精品”，做到不嫌弃、不放弃，在学生心目中树立良好形象。

用宽容的心去对待每一个学生。高职院校五年一贯制的学生，年龄较小，正处于情感最敏锐的时期，“一个浅浅的微笑”“一句温馨的话语” “一次真诚的交流”，都会在他们的心灵中激发起层层涟漪，因此作为与学生朝夕相处的辅导员就应该多多关注学生的内心体验。

给后进学生更多关爱。教育实践中大量的事实表明，每一所学校的每一个班级，都存在着一部分成绩差或者道德有问题和行为有问题的学生。这部分学生的教育问题应该成为每个教育者，特别是思想政治教育工作者的工作重心。教师应当有一双发现“美”的眼睛，多看到学生的闪光点，多给予学生鼓励，一句赞美的话和一个温暖的眼神，都有可能挽救一个孩子甚至一个家庭。充分发挥学生的积极能动性，给予他们成长的信心和力量。

辅导员工作是一门科学，更是一门艺术。高校辅导员队伍建设的精细化管理理念应该积极引入并推广开来，在实践中改进，同时总结经验发扬亮点，使辅导员队伍能够不断进步，更精更强。

【参考文献】