网络设计精选(九篇)

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第1篇：网络设计范文

【关键词】LTE网络；规划设计；4G网络；3G网络

1多网络环境设计背景概述

现阶段，国内通信网络主要包括2G/3G网络、WLAN、4G、LTE网络等，网络共存的复杂居局面，给LTE网络建设以及维护，带来了极大的挑战，对此需要在多网络环境下，做好四网协同规划以及优化工作，将其落实到LTE网络规划建设以及运营的实际当中。在进行LTE网络规划设计时，则需要做好LTE网络融合以及精准规划分析，以提升LTE网络建设效益。

2基于多网络环境的LTE网络规划设计理论

2.1协同因子基于多网络环境下，进行LTE网络规划设计，则需要将所有会影响到设计目标的因素，列入到LTE网络规划方案内，与LTE网络规划目标的有关因素，均数据协同因子。在进行LTE网络规划的过程中，需要基于建设区域内的网络情况，分析是否存在GSM与TD-SCDMA网络超忙区域或者超闲区域，了解区域网络资源的利用效率，除此之外还需要了解区域内是否具有WLAN，明确规划区域内网络用户情况，了解用户的业务特征，以确保LTE网络规划设计方案的合理性。2.2融合建模在进行LTE网络规划设计的过程中，分析协同因子给协同目标所造成的影响，进而构建逻辑关系，此过程便是协作建模过程。在LTE网络规划设计过程中进行协同个建模，则需要对LTE网络规划区域进行联合分析，重点分析网络与业务类型，以及用户与终端等。分析LTE网络建设区域内的网络资源以及网络承载情况，接着要分析建设区域内现有网络用户以及终端特征，比如用户的网络行为以及终端对WLAN的支持程度。除此之外，需要分析LTE网络所承载的通信业务类型，比如流量以及资源消耗等。在进行协同规划的过程中，覆盖面以及容量设计是主要内容，LTE网络存在着弱覆盖问题，包括泄漏问题与切换问题、合路问题等，因此需要重点规划[1]。

3基于多网络环境的TD-LTE网络规划设计

3.1频率规划LTE网络规划设计的过程中，需要基于行业发展规划建设，TD-LTE网络已经成为了网络发展的主要方向，在进行规划设计的过程中，需要重点解决频段问题。TD-LTE网络技术核心，主要为频率时分复用，基于此方式来解决频点干扰问题。而且除了频率复用范围内的小区，也可以利用相同频点，实现频谱高效利用。为了能够解决同频干扰问题，在进行TD-LTE网络规划时，则需要将室外分布网络的频率，给设定为D频率，而室内的分布网络系统频率，则设定成E频。3.2网络覆盖设计与2G网络与3G网络相比，进行TD-LTE网络规划设计，需要确保网络覆盖的完整性以及全面性。网络建设区域不同，以及用户需求不同，则对TD-LTE网络的覆盖需求不同，通常TD-LTE室内分布系统，若在高层建筑，则多采取光纤分布系统，现阶段利用变频系统方案的较多，以确保LTE网络的MIMO功能，实现TD-LTE网络高覆盖。TD-LTE网络提升覆盖面，主要是借助MIMO技术以及无线网络传输技术等。在进行TD-LTE网络规划设计的过程中，则需要依据链路预算，进而明确网络覆盖距离，并且要科学的预算信道性能。除此之外，还需要基于区域热点边缘业务通信速率，实现有效覆盖[2]。3.3网络容量规划设计在进行TD-LTE网络规划设计的过程中，需要合理的规划设计网络容量，以此避免TD-LTE网络运行的过程中发生资源浪费问题。实际规划的过程中，则需要按照建设区域内用户分布的具体情况，进行全面的分析，同时还需要重点分析频率调制以及通信干扰因素等，以确保TD-LTE网络容量的合理性以及准确性。为了能够确保容量规划设计的精准性，则需要做好实际测量作业，以充分的掌握TD-LTE网络覆盖区域以及周边的吞吐量，进而确保TD-LTE网络结构以及站距规划的合理性。做好规划设计网络仿真工作，将规划数据录入到系统内，进行数据传播，规划相邻区域，接着要进行频率与时隙的规划设计，最后配置用户与业务模型，进行系统仿真时，要按照调度网络速率以及调制方法等进行，以精准的获取TD-LTE网络容量。3.4设置网络参数在进行TD-LTE网络参数规划以及设计的过程中，需要重视TD-LTE网络覆盖面问题，这是衡量网络建设成功与否的重要指标，因此在实际规划的过程中，要确保网络区域边缘用户即使是在通信网络不佳的状态下，可以实现网络自动切换。在进行TD-LTE室内分布网络规划设计的过程中，则需要确保相邻覆盖区域能够实现异频网络覆盖。TD-LTE网络规划设计中室外网络参数，于复用距离范围内，使用具备差异化频点，以此避免发生同频干扰，于复用距离外的则使用相同频点。TD-LTE网络规划技术的过程中，要合理的运用各种技术，包括变频技术与MIMO技术等，以确保在多网络环境下，能够实现高效传输，为用户提供优质的网络服务[3]。

4结束语

基于多网络环境下，进行TD-LTE网络规划设计，要基于协同因子，做好协同建模理论，在实际规划设计的过程中，需要重点规划TLTE网络频率与覆盖面等，重点解决弱覆盖问题，全面提升LET网络的服务质量，实现LET网络的MIMO功能，建设TD-LET网络。

参考文献

[1]楼正华.TD-LTE网络规划设计探讨[J].中国新通信，2014（17）：98+100.

[2]刘威，陈海燕.基于多网络环境的LTE网络规划设计[J].电信科学，2014（09）：164~168.

第2篇：网络设计范文

KTV系统的基本原理为：将歌曲存储在视频服务器中，将包厢电脑和服务器通过网络相连，客人在包厢中通过遥控器、鼠标，控制面板等点歌工具，根据菜单上的显示，选择自己想唱的歌曲，视频服务器接到点播请求好，把节目准备好，快速传到请求端，将视频信号给电视，音频信号给功放，供客人娱乐。

关键词：音响系统 功放

1.绪论

1.1 工程概述

KTV音响的网络设计是根据房间的大小和档次的高低还有使用目的不同决定的，按照房间的大小通常分为：豪华型（总统型）、PARTY型（中包间或者套间）、普通型（小包间）按照档次分：高档次豪华包间、中档次PARTY包间、低档次经济型包间。为了能让更多的人能体验到音乐的享受，我们对PARTY型的KTV房间进行音响系统的设计。

1.2 KTV音响的趋向走势

在中国经济迅猛发展的当下，人们的生活水平越来越高，这也促进了娱乐场所的繁荣，对于KTV音响行业，日益增长的市场需求催生了越来越多的KTV音响品牌，这也造成了愈发混乱的音响市场。

为了赢得客户，占据市场的主导地位，各大KTV音响品牌不断的研发新产品，深化市场操作，提升品牌形象。2010年北展，几大KTV音响品牌都有新品展出，但真正让人耳目一新的产品却寥寥无几。

2.KTV网络综合布线系统

2.1 KTV网络拓扑结构

1、综合布线系统采用星型拓扑结构，共划分为数据内网、因特网、语音网、弱电专网四个布线系统，其中内网与外网采用物理隔离。

2、四个布线系统均包含：工作区子系统、水平子系统、垂直主干子系统、管理间子系统、设备间子系统，未来将扩展为建筑群子系统。

3、数据内网

数据内网系统的机房设置在综合楼一层18轴的网络中心机房内，与数据外网、语音网、弱电专网共用同一机房。内设内网主配线柜（NMDF）及光纤配线架（ODF）。

内网系统的数据模块采用RJ45六类屏蔽模块、水平系统采用六类屏蔽双绞线（FTP），数据主干采用12芯万兆多模光纤，主配线柜至各楼层配线架布放2根12芯万兆多模光纤。

4、语音网

语音机房设在综合楼一层18轴处网络中心机房内，内设语音主配线柜及PBX。各楼层设语音楼层配线架。语音插座采用RJ45六类非屏蔽模块，可与外网数据模块互换使用；语音水平线缆采用六类非屏蔽双绞线（UTP），由楼层配线柜引至各工作区子系统、垂直主干采用50对三类大对数线缆；语音点与外网数据点等数量设置，共474个语音点。

5、弱电专网

弱电专网主配线架设在办综合楼一层18轴的网络中心机房内，各楼层设有楼层配线架；弱电专网主干采用万兆多模光纤；弱电专网插座采用RJ45六类非屏蔽模块、弱电专网水平线缆采用六类非屏蔽双绞线（UTP）；弱电数据点共20个。

2.2系统信息点分布

KTV部分按照每包厢设置1个双孔信息点（话音、数据）至DJ台，在洗杯台旁设置1个话音点。由子配线间引入包厢1条超五类电缆至DJ台，由子配线间引入包厢1条3类四芯电话线先至DJ台，再并联一条3类四芯电话线至洗杯台。包厢内部根据装修设计图纸，设置 2 部话机。包厢内的电话之间需并接。

3.KTV音响设计

3.1 KTV中的音响配置问题

其实KTV中音响配置最重要的是话筒的选择，在过去都喜欢使用SHURE等舞台专业话筒，直到最近才意识到KTV中所用话筒的专业性。怎样才能选择到一款合适KTV使用的话筒呢？我个人认为要看话筒以下几方面内容：稳定性、互用性、耐用性、时尚性及大众性。

3.2 KTV中的功放选择

合并式卡拉OK功放与前后级分体搭配的选择主要看应用房型的实际需求，18平米以内的房型建议选择200W左右的DSP合并式卡拉OK功放。18平米以上到25平米左右的房型可以选择三通道200W的DSP卡拉OK功放来增加中置音箱作中高音人声补音。超过25平米以上的包房就要考虑使用前后级分体搭配。主要考虑声压级、声场均匀度、混响声场建立等因素。主要音箱的后级功放配合音箱的特性来选择合适的功率，辅助小功率音箱可以使用多通道小功率后级功放来降低成本。

4.KTV的声学设计

4.1 声学设计概述

KTV装修中的问题是一个十分复杂的，他涉及到建筑、结构、声学、通风、暖气、消防、照明、音响、视频等等，还涉及到安全、实用、环保、文化（装饰）等方面问题。但是存在的普遍问题是声学效果差，装修特别豪华的KTV，我们去唱歌时同样存在声学缺陷，感觉是唱歌很吃力（指音响系统很好的情况下）或者是有声染色现象。有些地方是串音现象严重，甚至使KTV场所成为声音的污染地，噪声的发源地。

4.2 音响KTV效果因素

第3篇：网络设计范文

关键词:网络借贷;法律援助;平台

前言

近几年来，网络贷款平台在我国的发展十分迅速，它最早在孟家拉国出现，是一种经济服务平台，这种新发展的金融模式是由孟加拉国的格莱忙银行的创始人发明的，建立之初专注于小额信贷服务，可以有效解决中小企业发展过程中的融资信贷问题，这一经济模式对于世界金融的创新有重大的影响，后来这一模式逐渐发展成熟，被欧美等国家吸收，发展速度加快。我国在2007年出现了第一家本土化的小额信贷网络平台。自此，网络借贷平台在我国迅速发展，短时间内成为我国金融界常用的交易平台之一。但是由于网络借贷这种新型的贷款模式在我国刚刚起步，法律体制各方面都不健全，因此，可能出现贷款用途无法掌握、非法挪用贷款、非法集资、违约等问题，这些问题直接影响了网络借贷的长期、稳定发展，为了促进网络借贷的长期、稳定发展，文章对网络借贷法律援助网络平台进行研究，期望促进我国网络借贷的健康发展。

1网络借贷法律援助平台建设意义

网络借贷平台的出现为中小企业借贷提供了一条新的路径，有效缓解了中小企业融资困难的问题。从全局来说，网络借贷平台有效增加了我国的金融供给，利于解决金融供给的结构性不足和总体性欠缺。在当前信息技术飞速发展的背景下，P2P网络借贷平台充分利用信息技术互通共享的特点，实现了理财人和借款人的高效对接，其程序十分便捷，并且交易十分简单，降低了交易成本，加速了信息传播，也使中小微企业甚至是个体经营者融资成为可行的交易。网络借贷平台增加了金融市场的供给，形成了市场多级生态的金融供给，有利于国民经济平稳发展。同时，网络借贷平台的出现是民间借贷透明化运作的尝试，是应对经济低迷，保持经济继续可持续增长的有效手段。但是，当前网络借贷平台存在很多运营不规范的现象，法律纠纷案件数量上升，这对于网络借贷平台的发展不利，同时损害了相关主体的权益。为了促进主体的维权，应当建设网络贷款法律援助平台，为他们提供相关的法律帮助，聘请专业律师在线解答他们的相关疑问，让他们了解网络借贷存在的风险及相关的法律文件对平台的约束，从而降低网络借贷案件的发生率，促使网络借贷平台的长期、稳定健康发展。

2网络借贷法律援助平台总体设计

2.1平台设计要求

(1)扩展性当前我国的网络借贷案件逐年增多，涉及网络借贷的纠纷每年都以极高的速度增加，案件的数量在不断的飞速增长。由于案件数量的增长，网络借贷维权援助的工作量也在不断的增加，要求应用系统能够承受由于业务量增长产生的负荷。这就要求网络借贷平台有良好的系统扩展能力，足以满足今后不断出现的新的业务需求。(2)可靠性本网络借贷法律援助平台在设计过程中采用B/S结构，即便有大量的客户同时进行系统访问，系统也能够高效运行，应用缓存技术降低数据库服务器的负载，采用SQLSERVER2008数据库，确保数据库的安全、稳定运行。(3)安全性由于整个网络借贷法律援助平台在网络上运行，因此，应该考虑网络外部和内部的攻击问题。为了保证整个平台的安全、稳定运行，需要建立一个安全保障体系。平台采用CA认证技术作为网络安全保证，确保了网络借贷平台信息的安全，采用B/S结构，应用服务器和数据库服务器独立存在，后台数据库和浏览器不能直接连接，保证了数据库的安全。(4)互通性由于随着技术的发展，平台需要进行技术完善、变换组织结构和扩充工作内容，因此，平整在不同的应用软件和网络平台上应该能够实现数据相互通信和共享，便于整个平台的运行。(5)可维护性要求软件的代码具备良好的说明文档和注释，支持和维护多个开发小组。

2.2平台网络结构图

网络借贷法律援助平台的网络结构采用了多台服务器，见图1，服务器包括应用服务器、WEB服务器和数据库服务器，为了确保平台的数据安全，采用了防火墙技术将内网和外网进行分类，应用服务器位于DMZ区。用户在对平台进行访问时，外网的用户只能访问DMZ区，并且只允许指定的协议访问。数据库服务器位于防火墙的DMZ区，为了防止受到外网的攻击，只允许应用服务器节点进入。

3平台软件结构设计

根据网络借贷法律援助平台的总体业务需求，应用B/S模式，也就是浏览器/服务器的体系结构，见图2。该体系结构方便后期的内网、外网维护和软件的，降低了后期的维护成本。根据图2可知，平台划分为客户层、表示层、业务层和数据层。客户层也就是客户端，通过计算机设备上的网络浏览器，采用Http向应用服务器发送信息，并接收返回的结果。表示层的作用是进行信息交换，由ASP．NET提供服务。业务层使用C#开发，通过调用业务逻辑模块程序，从数据库查询相关信息，并处理返回的数据信息。数据层是用于存储软件系统的数据的存储仓库，采用的数据库为MicrosoftServer2008。

4平台功能模块设计

网络借贷法律援助平台有统一的运行环境、数据结构、业务流程。系统采用B/S模式，主要包括:网络借贷案件管理模块、网络借贷政策法规模块、在线咨询模块、系统维护模块，如图3所示。

4.1网络借贷法律案件管理模块

(1)案件登记案件登记模块的主要作用就是实现网络借贷案件的登记，平台记录下相关咨询人的信息及案件的详细内容，记录在平台的数据库中，并且根据设定的条件判断数据库中是否存在重复案件，如果有重复案件，平台管理人根据系统列出的案件列表进行处理。完成的操作如下:打开网络借贷法律援助网络平台，登记案件，记录相关的案件的违法情况、涉案人信息等相关的信息。登记案件信息之后，检查该案件在网络平台中是否为重复案件，如果不是重复案件则对案件进行登记，将案件保存在数据库中，同时生成案件编号;如果是重复案件，则将案件咨询的问题保存。案件登记之后，志愿者律师对这些咨询的问题进行一一回复。(2)案件处理案件处理模块，主要是处理新登记的案件，志愿者律师填写案件的处理意见，也可对未处理完成的案件完成后续操作。需要完成的操作如下，平台中选取未处理的案件;同时显示相关的咨询信息，律师填写处理意见，将处理意见保存到平台数据库中。(3)网络借贷案例分析网络借贷案例分析模块中，精选了和法律规定相关的典型案例，帮助网络借贷相关的执法部门和使用者全面了解网络借贷中存在的风险和当前我国对于网络借贷平台的相关监管法律，有利于网络借贷平台使用者更准确的识别风险，提高风险防范意识和能力，具有较强的专业性和实用性。

4.2网络借贷政策法规模块

政策法规用于处理政策法规信息录入、浏览、查找政策法规内容、打印等工作。政策法规管理操作如下记录网络借贷相关政策与法规内容，如《P2P网络借贷平台相关法律法规及案例》;根据政策法规类型浏览相关政策法规内容;输入查询条件，查找相关政策法规;打印政策法规内容。

4.3在线咨询模块

由于当前网络借贷平台还不规范，存在很多的法律问题，该咨询模块可以邀请一些律师志愿者在线解答网络借贷法律问题，为他们提供法律指导，提高维权效率。

4.4系统维护模块设计

本模块包括系统管理、系统备份、权限、角色管理和基本资料输入等。(1)用户管理。系统管理员把用户根据权限进行划分，并对角色进行定义和管理;(2)日志管理。包括系统操作日志、系统安全日志、维护日志等;(3)数据管理。系统管理员负责资料数据的生成，数据维护和导出的管理。系统用户可以根据权限设定导出相关数据。

4.5平台管理模块

平台管理模块主要是对平台的信息进行维护，管理平台的用户，添加、删除用户等。

5平台登录主界面的实现

第4篇：网络设计范文

一、 网络课程设计的理论基础

设计、开发网络中，离不开各种理论的指导，教学设计理论、建构主义理论可为网络课程的设计与开发提供理论指导。

1、教学系统设计理论

教学设计是应用系统方法分析和研究教学问题和需求，确定解决它们的教学策略、教学方法和教学步骤，并对教学结果做出评价的一种计划过程与操作程序。

2、 建构主义学习理论

建构主义学习理论认为，学习活动是学生通过一定的情景、借助老师与同学的帮助，通过协作和会话的方式，达到对知识的意义建构。基于建构主义理论的网络课程在设计时应新型的教学方式，贯彻以能力发展为主，知识传授为辅的原则，突出学习者的认知主体地位，提高学习者的主体参与程度，加强对学习者的引导和帮助，促进学习者主动进行意义建构。

二、 网络课程设计的原则

网络教学把传统教学中以“教”为中心的传授戒指教学过程转变为以“学”为中心的探索性的学习过程。针对网络教学的特点，网络课程的设计应遵循以下原则：

1、交互性原则

网络课程要有良好的交互性，及时对学生的学习活动作出相应的反馈。表现的知识应该是可操纵的，而不是教材的电子搬家。能够提供良好的导航系统和功能，赋予学生串联知识和网络浏览的自。

2、协作性原则

协作学习有利于高级认知能力以及合作精神的培养，而网络为协作学习提供了理想的环境，提供协作学习和协同工作的工具和网络空间。网络课程设计中要体现以下两种协作关系，积极引导学生参与。

（1）学生与学生的协作。

（2）老师与学生的协作。

3、重视隐性知识传递的原则

隐性的性知识是指不能系统阐述的知识或者“只可意会不可言传”的知识。一些理论认为隐性知识是当今世界上个人、组织及至国家竞争成功与否的关键。所以在设计网络的时候，根据学生已有的知识经验，可以通过创设一定的情境来传递隐性知识，这样学生就可以利用自己原有知识结构中的一些经验去分析和理解当前学习到的新知识，从而在新旧知识之间建立起联系。

4、个性化原则

网络课程要学生学习的个性化。学生是学习的认知主体，学习的过程是学生通过主动探索，发现问题、意义建构的过程。所以要重视学生作为认知主体的作用，体现学生个性化学习的特点，发挥学生在学习中的首创精神。

三、网络课程设计中相关内容

1、教学目标的设计

教学目标是学习者在网络教学活动实施中应达到的学习结果或标准，对教学目标的阐明，可以使这种结果或标准具体化、明确化，为制定教学策略提供依据。因此，在网络课程的设计中，一定要重视教学目标的编写，使学生明确学习任务和目标。

2、学习环境设计

网络课程中的学习环境应包括自主学习环境与协作学习环境两部分。（1）自主学习环境的设计。自主性是网络学习的一大特点，如何为学生创设一个良好的自主学习空间是实现自主学习的保障。因此自主学习环境的设计应包括：知识内容丰富的案例和学习资源，建立自测习题。（2）协作学习一干二净设计。协作学习是网络教学活动的又一特征，在认知过程中，通过与人协作（包括学习者之间的协作和学习者与老师之间的协作）可以更进一步地培养其高级认知能力。网络课程应为学生之间以及学生与老师之间的交流与协作设计一个良好的支撑环境，让学习该环境中通过协商、会话共同完成特定的学习任务。

3、教学策略的设计

（1）设计教学内容的媒体表现。网络环境中的信息丰富多彩，根据不同的教学内容和教学目标层次可以将教学内容用直观的图像，动画和视频，恰当的声音解说来表现。

（2）创设教学情境。根据建构主义认知理论“情境”是进行意义建构的要素之一，在网络课程的设计中应该充分利用网络庞大的信息容量和多媒化信息传播方式为学习者创设丰富的资源情境，案例情境，问题情境和活动情境，从而激发学生的学习动机，促使学习者参与，积极探索。

（3）提供适宜的学习方法和学习组织形式

4、设计完善的教学评价系统

（1）形成性评价。形成性评价是指根据学生的学习善进行教学调整例之更富成效的一个过程。这里的教学调整是指对网络课程本身的改进以及对网络教学策略的完善。

第5篇：网络设计范文

本文介绍说明了产品设计程序与方法这门课在网络课程建设展开中的思路与措施。在对课堂与网络的授课辅导优势进行深刻认识的基础上，此次教学改革赋予课堂以教学“舞台”、赋予网络以学习交流的“后台”的教学模式，使两者负载不同的授课内容和授课方式；并针对产品设计课程特点，构建了丰富的网络课程教学手段和管理模式，如阶段性任务驱动模式、情境化的学习环境、信息资源空间、多元化交流平台、试题库试卷库等，以此解决本课传统授课形式中的许多常见问题，令学生的学习兴趣、自主学习能力、学习效果都得到了较大提高。

关键词：

产品设计；网络课程；课堂；教学模式；任务驱动

一、研究背景

产品设计程序与方法是产品设计专业必不可少的入门课程，该课程主要教授产品设计的一般程序和相关的设计方法，要求学生综合前面所学的基础知识包括造型基础、材料与工艺、人机工程学等课程知识，运用标准产品设计程序和方法展开设计实践。本课程因涉及多方面基础知识的综合运用，并且产品设计过程中要掌握的方法与思路都非常丰富，故而这门课对学生来说需要大量理论联系实际的作业操练。针对以往课堂教学的不足，在我校的产品设计程序与方法网络课程教改实践中，我们将网络课程构建起来，并与课堂教学紧密配合，建设了以课堂为舞台、网络为后台的双平台教学模式，和实现学生为主体、以任务为驱动的教学方式。通过一系列改革措施，力求调动学生学习的积极性和主动参与性，同时使教师也能够进对学生的学习进行密切有效的监管和辅助推动，以保障教学过程和教学效果。

二、课堂与网络的教学职能与教学特点

从授课形式和教学效果来说，课堂教学与网络教学的特点和职能各有特色。课堂教学比较形象直观、有序高效，教师对知识点的讲解容易感染学生，教师与学生之间能够进行比较深入的交流，但是课堂时间有限，教师不能一对一指导，而且有些需要辅助练习的信息材料不易方便获得，学生的思考练习也就无法更加有效进行。网络教学具有时空开放性、信息丰富性、交互便捷性的特点，学生能够被丰富的知识所吸引，能够更宏观地理解教学内容，可以随时查阅各类知识点并进行练习和自测，教师也能够与之一对一进行监管和交流，但是课程重点难点的解析在网上传达不够形象生动，学生与教师、学生与学生之间的交流也不能很透彻，学生的积极情绪难以调动。因此，此次在产品设计程序与方法课程教学改革中，我们综合运用课堂平台和网络平台，使课堂与网络教学各司其职、紧密配合，创设了系统性的双平台学习环境。

1.课堂教学———教师与学生的共同舞台。建构主义理论认为教师应创设一种能够激发学生独立学习和研究的情境，以引导学生主动积极地探索，辅助他们建构知识系统。在课堂教学中，我们格外注重情境的创设，突出面对面互动交流直观性特征，师生在这里能够通过语言、动作、表情进行生动形象、富于情感和情趣的沟通，双方的交流兴致和参与热情被充分地调动起来。①启示引导的教师舞台，课堂首先是教师运用教学手段倾注智慧与经验的表演舞台。在产品设计程序与方法这门课中，课堂教学主要起到提纲挈领的作用，课堂教学重点讲授课程概论和设计程序、设计方法等主要章节的重点和难点部分，其他一部分课程知识内容则简略讲授，留到网络教学平台上由学生自主深入学习。因此课堂上可以有更充裕的时间展开重点教学，主要突出两种教学手段：一是使用情境创设手段导入产品设计相关问题，通过直观、形象的多媒体形式传达，以融入情感、贴近生活、用语生动的情景描述与相关视频引人入境，将产品设计课程理论联系生活实际娓娓道来，并以设问形式调动学生共鸣体验和同步思考；二是选取典型性、深入性的教学案例阐释设计流程、设计方法、设计理念，采用分步解析的手段，将产品设计案例的背景内容如市场环境、过程中的问题与思索、解决问题的方法手段生动解析，让学生设身处地、展开同步思索与探讨。这些过程中，绘声绘色的“表演式”教学结合丰富的多媒体视频工具，调动起了学生的学习兴趣，启发了学生的学习思路，使学生轻松掌握本课程的学习框架和学习策略。②交流互动的学生舞台，课堂教学的另一职能就是提供给学生社会交互与展现成就的空间。本次改革中课堂教学专为学生提供了一部分时间建设社会交互舞台：一方面教师在讲课过程中设置的一些问题要求学生们在课上展开讨论、发表见解，通过作业讨论过程，学生们习惯于“头脑风暴”的热烈讨论，大大提升了思考的积极性和灵活性。另一方面，学习任务完成后，将由各个学生团队在课堂上进行个性化成果展示，教师和其他同学将对展示成果进行提问、评析、建议和打分。这种交流也令学生的思维和应答能力都变得灵活流畅。在作业展示时，课堂上众目聚焦的讲台成为了学生展示自我风采和公平竞争、互动交流的舞台，这就大大激发了学生课下主动学习、丰富自我的积极性，同时学生也会从大家的提问和建议中获得启发，进一步地完善自己的作业成果。

2.网络教学———学生为主体、教师为主导的后台。“台上一分钟，台下十年功”，这句话也说明了网络教学作为学习后台和大本营，在本课程中将承担更多自主学习任务，充分体现以学生为主体的课程特点，引导学生自主探索的学习方式，将承载学生更多的学习精力和提供活动与交流空间。每一阶段课堂教学结束后，学生就需要进入网络课堂完成教师布置的任务、深入地开展自主学习。教师在网络教学中的作用主要在于远程监督和指导，在学习方法和课程内容上加以指导，辅助学生顺利完成网络课堂作业。产品设计程序与方法中的网络学习任务主要有非重点章节和参考资料的学习，以及完成课下作业。产品设计网络课堂经过精心设计，形成了如下运行模式：①阶段性的任务驱动，任务驱动方式是本课程改革欲达到的重点目标，这是一种问题探究式教学模式。在本课网络课堂中针对各个知识单元，由教师为学生设计了多个完整的学习任务驱动学生自主学习。任务驱动分为四个阶段：任务布置、任务求解、任务点评和任务终评。任务布置阶段，教师在网上布置各个学习任务；任务点评阶段，学生通过网络调查、实地调查、分析讨论完成学习任务，适时通过网上答疑向老师求教，教师可以一对一地为学生解答和指点；任务点评阶段，结合了课堂教学，随机挑选学生在课堂上汇报展示任务成果（如设计定位作业中要对某类产品的消费者群进行多角度多层次的准确描述），师生共同点评，利于学生进一步理解并修改作业；任务终评阶段，最终作业上传网络后，再由教师进行终评，给出该项作业成绩。②情境化的网络教学，美国著名情境认知研究专家布朗和科林斯认为，学习和思维都是基于情境的，他们不能孤立地镶嵌在个体的大脑之中，而是通过情境中的文化活动或工具发生在人类的大脑中。因此要让学生在网络教学中能够真正进行有效学习和动脑筋思考，不能靠教条的知识罗列，而应引导学生进入与现实相联系、容易理解的情境。在本次网络课堂的课程建设中，特别安排课程课件各个章节知识点都有情境化的案例说明，如商业化产品设计思想方法一章中，产品开发、市场分析、消费者研究等都营造了富于感性的案例情境启发学生理解实际问题，并以大量图片、丰富描述、视频资料等方式渲染内容生动性，以调动学生的学习兴趣和情感投入；同时，以紧密联系实际生活的设计问题激发学生展开同步思考。情境化教学令学生能够从理性和感性上理解课程目标，思考为何学、学什么、怎样学，令学生形成自我观点，从而提高自主学习兴趣。③师生共建的学习资源，产品设计课程内容与科技发展、实际生产以及生活实际密切相关，学生的设计应有科学性、时代性、前瞻性、实践性，在作业过程中常常需要查询和参考相关资料，因此，网络课堂还提供给学生源源不断的新鲜信息，主要包括新科技与生产技术方面的相关信息、现实的和概念的产品案例和新鲜设计思想与方法等，使学生不断地接收到较新的设计潮流与热点信息之中，学生的视野开拓了，学习兴趣和创新思路也就被充分调动起来，在课堂上的发言也就愈加踊跃。这些信息资源由师生共同建设，学生们参与到学习资源的搜集和整理工作中。通过对实际设计信息的自主理解与加工，学生能够积极主动地将自身原有知识经验与相关知识结合，进行主动建构和联系应用，不再僵化理解课程理论，而是主动积极地探索新知识。④畅所欲言的网上交流，网络的重要特点之一就是其交流的方便性和多元性。此次网络课堂建设为促进交流，搭建了答疑系统、论坛系统，实现网络交流功能。同学们如果在学习和作业过程中有疑问，可以随时在答疑系统咨询教师，教师会保障每周有二到三次查看网上的学生问题，使学生的疑问得以解答。网上论坛供学生们彼此交流，供学生们共同探讨和分享学习上的新发现和彼此在设计上的想法、经验等。教师通过答疑系统和论坛系统保持对学生学习状态和学习兴趣的关注和了解，在课堂上采取一些相应的方式来激励和表扬学习积极分子，鼓励大家畅所欲言，如表扬优秀论题，请论坛版主发言等。

三、教学改革小结与展望

此次课程改革过程中，课堂与网络的双平台教学建设具有启发性、驱动性、监控性、搭配性的系统化教学环境，使教师从知识灌输者转变为学习指导者和兴趣激发者，学生成为知识的自主建构者和积极表现者。毫无疑问的，课程改革是一个循序渐进的过程，教改方案初步运行中也呈现出种种的问题，如学生较多，任务驱动时间难于一致把握；小部分学生难于调动其网上自学积极性；教师对网络进行监管和经营比较费时费力等。这些问题在今后的教学过程中会继续探索解决的方法，网络与课堂双平台的教改方案还需要在今后的教学进程中继续不断深入与完善。

参考文献：

[1]李晓锋，王忠华.网络教学平台在高校课程教学中的应用调查研究[J].中国远程教育，2012，（2）：67-70.

第6篇：网络设计范文

关键词：网络监控 系统开发 实现

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2013）12-0175-01

随着网络技术的不断发展，网络监控系统的应用越来越不可忽视。网络系统中可能存在危险内容或者危险操作，所以需要网络监控系统对其管辖范围进行管理，给予实时的、动态的监控。通过软路由技术，能够实现统一观测不同的网络。

1 网络监控系统的开发环境

网络监控系统用高级电脑编程语言VC++编写程序，能够实现直接在底层的操作，且占用较少的空间资源，使系统的稳定性更高，效率更高。网络监控系统的开发环境还应该包括服务终端和客户端，两者都需要硬件组成，即PC机、硬盘、网卡，服务终端的要求要高于客户端。此外服务终端用Windows98/NT/2000操作系统，客户端用Windows98/NTworkststion/2000的操作系统；服务终端支持动、静态IP协议，客户端要求IE4.01以上的浏览器。

2 网络监控系统的功能

网络监控系统能够进行全方位的网络监控，能够实现的功能有：网络控制、网络监控、远程制定、计费管理。

2.1 网络控制

网络控制包括两种控制方式：访问控制、下载控制。访问控制是保证健康、安全的上网环境而设置的，通过对IP地址的管理分类，筛选出可以进行访问的IP列表，以及禁止访问的IP列表。下载控制是通过对IP参数的设置，来禁止或限制从INTERNET上下载信息，以保护网络的安全和效率。

2.2 网络监控

网络监控包括：监控的设置、远程锁屏、实时通信、屏幕监看和远程控制等。客户端和服务器的监控参数、客户端登录口令、启动方式是由监控的设置来管理的；远程锁屏要选中要进行锁屏操作的客户端，进行锁定指令的执行。实现与任意客户端进行实时对讲、实时消息传送的功能，即为实时通信。屏幕监看，在不影响客户端的情况下，屏幕监控选中的客户机。远程控制即远程控制客户机，在监控的服务终端对客户端进行操作。

2.3 远程定制

远程定制由一般定制、客户机中我的电脑的定制、菜单定制、控制面板定制组成。能够改变客户端属性、以及客户基本信息的为一般定制；改变客户端启动设置及其他设置，则由客户机的我的电脑定制控制；菜单定制，对客户机开始菜单中的定制，防止操作失误；控制面板定制，屏蔽客户机控制面板，防止操作失误。

2.4 计费管理

系统提供多种计费方法，收费管理包含：设置发卡参数，用户单位设置，用户类别设置，新用户注册，计费参数设置。

3 网络监控系统的设计实现

3.1 服务器与客户端的通信

在internet上传输数据，用的是基于消息的异步存取策略，即Winsock，服务器与客户端的信息传递便建立在Winsock的基础上。PC间的通信利用面向连接的TCP、和面向无连接的UDP协议建立。UDP是网络监控系统常用的协议。客户端和服务器间的通信通道，通过建立Socket端口，执行ReceiveMsg和SendMsg等函数来实现。

3.2 网络监控系统中线程通信

一个独立的进程可由多条线程组成，一个线程是一个运行的程序。CWinThread派生CWinApp，通常，主线程由CWinApp等派生类提供。CWinThread支持辅助线程、用户界面线程。CWinThread对象允许一个给定程序，包含多个线程。根据需要，创建其中一种类型的线程，调用AfxBeginThread函数，运行时，可设定的参数实现修改安全属性、创建标志、优先级、堆栈大小。线程间的通信靠事件维持操作同步。

3.3 系统的设置实现

注册表读写函数class RegEdit等，编写其代码。系统运行中，可以对注册表进行管理和操作，如修改系统设置、IE属性等。对注册表的操作属于对系统底层进行的操作。

3.4 托盘的实现

系统运行时，要求客户端的监控系统界面不能占用桌面其他空间，以防影响其他程序的运行和显示，将其设置成为可最小化的程序，设计其图标在界面右下角任务栏，便于操作。代码中定义MainFrame等函数，进行相应的程序编写，来实现监控系统的最小化。

3.5 对数据库的连接、访问

在计费管理中，存在着用户的数据和信息，需要建立数据库来进行整合和管理。利用SQL SERVER建立数据库，ODBC是SQL的程序设计接口，ODBC的使用可以简化程序，避免与数据源冲突。再利用ODBC编写代码时，经常要用到的以下几种函数：数据库类的CDatabase，记录集类的CRecordSet，可视记录集的CRecordView。定义CDatabase函数，可实现对数据源的连接；定义CRecordSet，从数据源中提取记录集；CRecordView类对象能够通过控制，现实数据可数据记录。

3.6 网络数据安全

在网络监控系统中，需要提供验证过程，即客户端向服务器发送带有账号、密码的数据报。一旦在发送过程中，账号和密码被网络中其他用户、或者其他监听软件截获，会造成数据泄密、非法篡改等不良后果，所以，数据报不能够用明文发送，应对其应用加密算法，数据报传送至服务器，服务器利用相应算法进行解密，这样一来，传送过程便有了保密措施。网络监控系统中常采用对称密码体制的一种——DES，对数据报进行加密解密，此算法已经足够满足对安全性的要求。

4 结语

在网络监控系统中，用VC++进行编程开发，网络系统中基于底层的设计，与操作系统紧密结合。它能够在管辖区域内对监控源进行实时、动态的监视、控制、管理。而且含有多种计费方式，助于提高系统的稳定性，提高效率。

参考文献

第7篇：网络设计范文

    校园网络工程需要若干个技术来支持和实现,本文介绍两种常用技术:一是宽带传输技术。它是通过载波的控制来传递数据的技术,发送根端数据内容命令调制器(modl-ator)改变载波的物理特性,接收端则通过解调器(de-modulator)从载波上读出这些物理特性的变换,将其还原成数据。“调制”通常通过改变调制“振幅、频率、相位”三种物理特性来完成,主要有三种调制方式:振幅调制技术、频率调制技术、相位调制技术。除了上述三种调制方式外,人们也着手研发新的载波调制技术,新的“正交幅度调制”(QuadratureAmplitudeModulation,QAM)技术就在工程师们的努力之下问世了。QAM是一种结合ASK与PSK的综合型调制技术,同时控制载波的“振幅强度”与“相位偏移量”,让同一个载波信号得以呈现出更多的逻辑状态。二是VLAN(VirtualLocalAreaNetwork,虚拟局域网)。其实可以说是交换式技术的高级应用。原本交换式技术只能提供两个Port互传数据,但是VLAN将应用范围大幅地延展开来,不但增进整体效益,更方便管理。简单地说,VLAN有两个主要的功能:一是将交换机上的连接端口划分成不同的组,因此当广播信息包在传送时,便只会在该连接端口所属的组内传送,不同组的连接端口不会收这个信息包,因此可以减少不必要的干扰。二是将多个交换机分割成不同的组,并且限制不同组间的数据访问权限,提高管理的安全性。

    二、校园网络工程中的产品选定

    在校园网络工程中选择网络产品的范围比较广泛。对于网络产品的选择,国际上以千兆以太网产品系列为主,一些通过国家相关认定的产品,比如CIS-CO、H3C、神州数码、锐捷、华为等产品的质量和使用寿命都是过关的。结合所在学院自身状况和国家所给与的资金支持,在施工设计中由H3C公司推出H3C3100-SI系列的交换机的网络智能方案,得到了学校的认可和肯定。在具体的实施方案中,采用了H3C5500、汇聚层交换机H3C3600-SI、接入层交换机H3C3100-SI等产品,这些都是在以核心交换机的基础上组成的,对产品的考察均采用较为先进的芯片交换技术ASIC,在一定程度上能够为几百个千兆端口共同使用,可以有效保证网速的高效、快速。另外,在一些交换设备的架构过程中,对应于后台的电源以及设备室的温度控制,都是需要一定的可靠程度。因此,对产品科学的考察和选择,能够满足基本配置程序的共同使用,这些都能更有利于数据传输并大大提升校园网络的服务实效。

    三、校园网络工程服务器的选定

    学校的基本服务群体是以学生为主。因此,校园网络在处理和选定服务器设备时,要能够满足多个教学应用,在建设时要使用高性能的服务器,保证工程的安全性、设备的完整性和建设的规范性。一般院校的服务器主要是配置多台PC电脑,他们分别承担学校的教学资源使用工作,如DNS、Email、教务管理系统、精品资源课程及后台数据库管理等。这种分模块配置服务器,不仅可以增强对教学服务体系中各个方面的管制,还可以加强教学中的服务器和数据库共同来支持RAIDS。对于仪器的选择和使用上还要给出合理的平衡和体系认证,为专业的人才提供一种快捷简便的服务,加强后期的保修能力。同时,校园网络工程使用专业的服务器系列产品,也可以更好地提升校园网络服务器体系的使用性能。

    四、校园网络工程中的安全网络管理

    校园网络系统的安全管理风险主要来自物理层、网络层、系统层、应用层和管理层。因此,校园网络工程要尽可能地规避风险,加强安全网络管理。首先,学校应该通过建立和完善使用互联网环境的制度和规则,适当减少人类和环境对网络的影响,提高网络管理人员的素质等。其次,学校要配置相应的软件和硬件防火墙,防止病毒入侵。目前笔者所在学院主要采用硬件防火墙,在用防火墙型号为:H3CSecPathF1000-S-EI,支持外部攻击防范、邮件过滤、内网安全、网页过滤、流量监控、应用层过滤等功能,能够有效保障网络安全;采用ASPF(ApplicationSpecificFil-ter)应用状态检测技术,可对连接状态过程和异常命令镜像检测;提供多种智能分析和管理手段,其拓扑结构如图1。目前虽然完成了防火墙功能建设,但是还不能完全保证校园网络安全运行,还需要在后期的建设过程中逐步完善。

    五、校园网络工程的布线系统设计

    布线系统对于现代的信息网络传输系统而言是一种切实可行或者具体可操作的规范化系统。在校园网络工程中,采用较好的布线系统设计,不仅可以与现代建筑工程相连接,而且还能够满足一些传输产品基本信息部件的需要。因此,布线系统设计就需要在一些标准体系下,建立起完整系统化的音频、视频、数据、图片及多媒体相关的信息流,并加以结构化传输,将其中的结构化进行几方面的划分,从而得到不同程度的系统的内划分:不同工作的系统、管理中的系统、设备的整理完善系统、建筑工程群的系统、后台维护系统等。在布线系统实施过程中,很大程度上要实施一些管理单元,采用的往往是点带动面,即由简单的一个子系统来带动全面的点系统,以此来管理系统中的单元体系。据此,布线系统中的各个点便能做到非常好的配合和实施,可以给予校园网络工程实施的点信息系统和点管理相应的协同,在设备区中央的大楼也能够更好地体现点点之间的链接环节,使得校园网络工程能更好的完成对一些设备与设备间的布线系统的完善布控。

    六、校园网络的拓扑结构模型的选定

    在具体创建本学院校园网络拓扑结构模型的工作时,对于第一期工程建设的实施,主要围绕核心层、交换层、汇聚层、接入层等结构的合理化,采用了几个不同的结构管理,体现在不同的实施环节,为创建工作打好基础。其拓扑结构模型如图2。目前,结合本学院实际情况,依据网络工程生命周期特征设计出了校园网络拓扑结构,主干线采用千兆光纤通信,接入学院数据中心,然后采用100兆双绞线通往学院教学楼、学生宿舍、学生食堂、行政大楼、大学生活动中心、实训楼、学术交流中心、展示中心等场所。总体来说,网络拓扑会因为网络设备、技术和成本的改变而有所变化,例如最早期为节省成本和布线方便,多采用总线型网络,后来集线器成本大幅下降,局域网中的节点数大幅增加,因此逐渐走向星型网络的拓扑。而近年来网络几乎已经成为每家公司的必须品,因此如何让两个甚至更多个的局域网连接起来,就成为对网管人员的大考验,于是这时候网络拓扑又开始倾向混合式网络。

第8篇：网络设计范文

S着互联网通信技术还有信息处理技术的发展，传统电信业务的网络化得到迅速发展。基于IP的多媒体业务纷纷涌现。比如IP电话取代传统电话，Email取代普通信件，微信取代传统短信，以及IP视频会议的广泛应用。这些网络应用无时不刻的影响着人们的现代生活。传真技术也逐渐由传统的电话网传真过渡到网络传真。网络传真的出现，使得人们更加高效，便捷的收发传真，且成本低廉。

传真通信向高速、高效、移动、网络化和集中管理方向发展；而传真报文由简单的文件传输向彩色图像传输发展。在这种发展形势下，传统传真通信已经无法满足企业或个人的要求，越来越暴露出它的缺点。主要有以下几个方面：

第一，工作效率低。在一些大型企业或政府机关，会有大业务量的传真需求。即需要将一份传真迅速的传送到很多个子公司或部门，或者需要通过传真将一份好多页的文件下发给每个子单位。这种情况下，管理人员需要安排多人多个传真机进行传真操作。每发送一次，需要经过拨号、训练、发送等阶段，耗时较长，效率较低。

第二，传真成本较高。虽然传真业务按通话时间和传送文件时间收取费用，资费标准和电话一样，但长年累月下来，传真费用也是一笔不小的开支，尤其是远距离传真通信费用较高。在传真业务量大的企业，传真成本高尤为突出。

第三，无法传输彩色图片。传统电话网传真速率最高只有33.6kbps，传输一份彩色图片耗时很长，既不经济又不可行。这在很大程度上遏制了彩色传真的发展。

传统电话网传真越来越不适应通信技术的发展。针对网络传真的应用，早在1998年，国际电信联盟就针对网络传真业务讨论了相关的技术问题，确定了F.185、T.37、T.38建议[1]，以此指导和规范网络传真的发展。

2.网络传真技术概述

ITU-T确定了三个建议：F.185、T.37、T.38。这三个建议规范了网络传真的方式、协议、流程及传真通信的格式。在F.185中，定义了两种网络传真方式，分别是“实时网络传真”和“存储转发网络传真”，同时具体描述了通过Internet进行传真的业务指南和技术要求；T.37协议规定了“通过Internet Email传输传真的规程”[2]，如图1所示；T.38协议则规定了“IP网络上三类传真实时通信的规程”[3]，如图2所示。

T.38协议定义了传真数据封装的两种方式：一是采用TCP方式；另一种是采用UDP方式。对于TCP方式来说，由于实行的是无差错的重发机制，可靠性高，但是对信道的要求较高。如果信道存在丢包或数据出错的情况下，时延会显著增加，导致网络进一步堵塞，从而可能迫使通信中断。而UDP方式，数据包结构简洁，没有一些头信息和没有呼叫建立信息，不能自己纠错，因此需要应用层提供纠错能力。

T.38规定了呼叫建立过程，并提供了两种方法。一种采用H.323，一种采用SIP。H.323定义式无QoS保证的分组网络上的多媒体通信系统标准，不仅能够发送和接收语音、传真，而且可以支持多种视频业务、数据业务。SIP协议是一种信令协议，用于建立会话。T.38建议中规定了基于SIP协议的实时IP传真网关间的呼叫建立规程。该规程要求SIP呼叫信令用一个单独的通道，缺省值为5060，而使用另一个端口作为传真数据的传输通道。

3.网络传真方案设计

实时网络传真是网络传真机中的一个功能模块。对于网络传真机来说，除了网络传真功能以外，还有PSTN传真、打印、扫描等功能。所以，系统架构要注重模块化、结构化，同时软件系统采用分层设计，有利于功能模块的划分，减少耦合度和复杂度，提高整机的扩展性和可靠性。

网络传真机通过以太网口连入互联网，可以与支持T.38协议的网络传真机或网络终端进行高速高质量的传真通信，链路层协议基于标准的IP协议、传输层协议基于有连接的TCP协议、应用层通信协议按照T.38建议组包。网络传真发送采用先扫描后发送的方式，即先把所有要发送的原稿扫描到存储器中，然后再建链发送。

实时网络传真系统方案由打印分系统、扫描分系统、人机接口分系统、通信分系统组成。分系统包含各自的硬件、软件和结构，自成体系，能独立运行。系统框图如图3所示。

实时网络传真的传真数据由扫描分系统提供；在收到网络传真后，将数据送到打印分系统将它还原成纸质文本；通信分系统负责网络传真通信；人机接口分系统负责人机交互，接收操作员命令和显示通信状态。

实时网络传真采用SIP/SDP的呼叫建立规程。SIP呼叫建立用于IP环境下仅进行传真通信，在此环境下不提供话音通信。SIP信令控制管理模块采用单独的TCP/UDP端口发送T.38传真呼叫，缺省值为5060，用于呼叫信令。当建立网络传真连接后，使用一个随机的TCP端口传送传真信息。SIP呼叫建立共有5个阶段过程：用户位置，用户能力，用户有效性，呼叫建立和呼叫处理[6]。双方采用SDP进行能力协商，以确定网关或终端支持和使用哪些选项。SDP会话描述是采用UTF-8文本字符。当使用UDPTL和TCP传送时，采用特定的T.38相关的属性来标识其能力。

根据SIP协议，该模块主要由消息层、事务层和对话层组成。下图描述了SIP消息如何在PJSIP组件之间传递的。

SIP终端（Endpoint）是SIP协议栈的核心部分。它为SIP组件分配池，管理定时器，拥有PJLIB的IO队列实例，管理PJSIP模块，从运输层接收SIP消息，然后将其转发给其他模块。

通过SIP呼叫，建立连接后，进入报文传输过程。此过程与传统T30通信一致。

4.结束语

传真通信作为一个传统技术曾经得到很广泛的应用。它的特点主要是传输真迹，使用方便。随着网络技术的迅速发展，传真技术与网络结合的应用越来越广泛。实时网络传真作为基于 IP技术的应用，已经得到广泛的关注与发展。

参考文献

[1]刘立柱，网络传真通信原理与技术，北京，国防工业出版社，2006，4

第9篇：网络设计范文

关键词：网络；自动化办公；原则；设计

中图分类号：TP317 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 08-0000-01

The Design of Network Automation Office

Zhang Shiqiao

(Children's Hospital of Hebei Province,Shijiazhuang050000,China)

Abstract:With the rapid development of the information age,network office automation technology has become a modern enterprise technology to the important office applications,enterprises and institutions and in large and small businesses,is being widely promoted and applied.How to establish and perfect a set of effective networking and office automation office software integrated information mature office transaction processing,naturally became a pressing problem.

Keywords:Network;Automation office;Principle;Design

一、系统需求概述

如今，已经进入一个飞速发展的时代，无论是机关还是企事业单位，都在从传统的人工管理体制向信息自动化管理体制过渡。是否具备先进的现代化的管理思想和方法至关重要。如果办公还停留在简单的文件分发、文档处理、数据综合等简单的事务上，将远远不能适应未来发展的需要，也必须导致效率低下，发展缓慢。

一个单位系统庞杂，一个好的系统管理软件就是一个相对复杂的系统工程，它是帮助定位各部门人员工作职能，及时发现存在问题、传递相关业务知识和有效利用这些知识的最佳管理系统。在实际工作中应用好它，可以帮助我们及时纠正工作中的不足和失误，以便及时采取正确的行动；及时传递正确有效的知识给领导和员工，帮助全面提高整体办公效率及业务水平。

二、系统设计原则

根据当前网络办公自动化的发展现状，结合实际情况和网络建设的实际进程，确定了本系统开发的基本原则：

（一）整体性原则。自动化办公系统的开发采用是一个循序渐进的过程，不可以一挥而就，必须尊重“总体规划、分步实施、稳定推进”的开发策略，在开发之初，一定要做好分析、规划和设计，在此基础上，按照设计要求再进行深入开发。

（二）实用性原则。要突出工作流程的自动化、管理程序的人性化和处理过程的监控化，要根据内部的核心办公需求，因人而宜、因工而宜，避免功能闲置造成的不便，做无用功，力求做到即符合实际，又提高工作效率。能否把业务有机而紧密结合起来，增强系统的针对性和可操作性，将成为系统成败的关键所在，也就是说系统的实用性是衡量这个软件质量体系中最重要的指标因素。因此，系统开发之初就要进行全面周密的系统需求分析，做好需求调查，确保系统的实用性。

（三）伸缩性原则。每一个自动化办公系统都是根据的业务需求和该单位的实际工作动态变化而设计出来的，这就决定了系统本身必须具有良好的灵活性和伸缩性，能够在实际应用过程中，避免用户因为工作需要调控不了，无法扩展模块。

（四）人性化的设计原则。一个好的系统不但适用，而且让人用着舒服，这就需要在系统的设计上更加突出人性化，使普通用户无需进行培训就能操作本系统，通过强大的在线提醒功能让用户随时方便快捷、准确及时地让用户清楚当前所要办理的相关事宜，随时随地可以进行办公事务处理，可以实现事半功倍的效果。

三、总体设计

（一）登录流程。进入系统前，用户先要从登录页面输入用户名和密码，完成身份验证，如果验证错误，将禁止用户登陆。用户进入系统之前都必须通过身份验证，该系统所采用的是窗口验证方式，用户输入登录用户名和密码后，系统会判断是否合法。如果不合法，将给出“此用户不存在”或“密码有误”的具体提示信息，便于用户判断；反之则进入系统主页面。

（二）页面基类。页面基类主要提供用户基本信息，依据继承页面的模块进行权限验证，提供错误处理的方法。各子模块式以动态的方式加入到系统中的，所以用户进入系统后，系统会动态地从数据库读取已经安装的子模块信息，并提供使用入口。在此基础上实现各个页面的功用信息和方法

四、数据库设计与实现

（一）数据库逻辑设计。用户基本信息表基本信息表用来存储登录帐号、档案等信息。如下表。

字段名 描述 类型 长度 是否允许空 知否主键

User id 用户ID int 4 否 否

User name 姓名 varchar 50 否 否

Login id 登陆ID varchar 50 否 否

password 密码 varchar 50 否 否

（表一 户信息表）

（二）实施建议。目前，自动化办公系统正在被广泛应用到各个领域中，但是还有一些人对网络环境下办公自动化的本质理解浅显，认为只是办公过程中大量的先进技术和设备的使用和推广，就是单一的为了提高工作效率。而事实上，自动化办公系统是一个融合了技术、经验、方法、流程的共同体，它不是一个仅属少数人使用的系统，而是一个单位都要使用的系统，只有大家充用的运用它才能体现系统的优良特性和使用效果。

五、结语

在网络自动化办公系统推进中，应加强大家对网络环境下自动化办公的教育和引导，加大自动化办公的培训力度，强化基础设施建设力度，加强对系统开发人员的培训，通过把自动化办公系统应用到工作中，有效降低办公成本、提高执行力，进而改变原有办公思维习惯，从以往的手工办公方式向现代化、数字化办公转化，全面实现了办公现代化、资源共享化、传输网络化。

参考文献：

[1]范玉顺,胡耀光.企业信息化规划的基本框架与方法[J].新技术新工,2004,9