幼师实习计划精选(九篇)

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第1篇：幼师实习计划范文

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。

虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，故，制定以下实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用。

一、教育实习概要：

1.实习地点;金花幼儿园

2.实习时间：2013年9月15日-2014年6月20

3.授课对象：学前教育大班

4.实习主要内容：教学实习

二、教育实习预期目标：

在本次教育实习中，学生要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。具体目标如下：

1.在教学上：提高备课、讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验;认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力。

2.在班主任工作上;提高个人的组织、协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。

3.提高沟通交际能力。积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。

4.在教育调研上：提高科研调查能力。积极参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。

三、教育实习的计划与安排

教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度计划与安排：

(一)实习前准备阶段：(7月中-9月初)

1. 学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。

2.熟悉本实习队队友及实习队工作，协助队长和其他队友创建好实习博客、创建实习队通讯录等。

3.了解实习学校的体情况，向师兄师姐请教，或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习需要注意的事项，并寻找解决办法。

4.在暑假期间进行备课，包括熟悉教材、撰写教案、课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备;

5.阅读有关政治学科教学和班主任工作以及学生行为管理、教师教学艺术等方面的书，了解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作准备。

6.加强师范技能的训练，练好教师口语，练好粉笔字，多找机会进行微格训练。

(二)见习阶段(第1周)

1.9月15日到达学校后尽快整理好内务，适应实习点的生活。

2.了解学校。通过实习学校领导、科组老师、班主任等了解学校、科组、班级的基本情况，了解实习学校各项工作和各种规章制度。

3.了解班级。通过原班主任带领介绍到班与学生见面，尽快了解和熟悉班级情况，并从即日起积极参加班级活动。研究本班学生的档案资料，尽快了解各个学生的背景、性格和品行等，第一周内记住学生的姓名。在原班主任指导下制定班主任工作计划(包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施)。

4.了解学科教学。听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。如果条件允许，进行跨年级、跨专业多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后积极跟其他队友进行讨论交流，互听互评，提供授课技能。

5.认真备课，修改教案课件。了解本班本学科的上课进度，认真钻研所本学科的教学大纲、课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论、基础知识和基本技能。在原科任老师指导下认真备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出详细教案。写好的教案要请老师指导和修改，逐步完善。

6.准备班会、第二课堂的内容。

7.做好每次相关的会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容。

(三)。实习阶段(第2周至第7周)

1.教学实习：

(1)积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，积极争取上课的机会。

(2)深入了解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出详细教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后才能试教。

(3)在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课情况，观看优秀教师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。

(4)及时批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题(包括优、缺点)作好记录，及时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特别是学习方法的指导。

(5)组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外知识讲座，或指导阅读各类课外读物。

(6)实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获。

2.班主任工作：

(1)研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景、性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。

(2)坚持每天早读、早操、自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

(3)提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

(4)开展有意义的主题班会，为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，尽力动员每一个同学参与其中，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

(5)组织第二课堂活动，开阔学生的视野、拓宽学生在第一课堂的知识面。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

(6)定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。

(7)积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经验和管理班级的心得体会。

(8)做好班主任日记。把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流，并发上博客，进一步丰富和完善博客的内容。

(四)总结阶段(第8周)

1.写个人工作总结和个人鉴定。

2.协助队长根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

3.协助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见。

4.请原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教育实习科。

第2篇：幼师实习计划范文

关键词：建筑工程施工；滑模施工；优势

中图分类号：tu60 文献标识码：a

1 在高层建筑施工中应用滑模施工技术的优势

滑膜建筑是能够依靠支柱的高度慢慢上升的滑膜技术，在高层建筑物中运用比较广泛，在进行高层建筑的时候如果施工现场堆放受到制约，最好使用滑膜技术，不仅建筑时间短，对模板的损耗率也很低。滑模的工作原理是经过油泵的压力，带动卡在支撑杆上的千斤顶向上提升，千斤顶提升的过程中也拉动了整个操作平台向上推动内外模板，吊架具备机械化水平高以及连续性好、混凝土连续性好、速度快、无缝施工、表面平整光滑、使用的原材料以及拉筋少、钢模板以及架子管及安全性高等优点。构造方式简便、建筑速度快、确保建筑质量和安全等特点。液压滑模建筑是一种成本低、速度快、质量优的建筑技术，一次组装一米多高的模板，就能够连续的进行浇筑混凝土，在建筑过程中具有持续性，直到高度达到设计的标准。建筑一组筒仓，不用架支脚手架、不重复组装，一天能够滑升二点五米到三点五米，最高时能够达到五米，建筑时间只是普通建筑时间的三分之一，其建筑成本是普通成本的百分之八十到百分之八十五，混凝土能够整体的连续成型，明显的提高了工程品质。

高层建筑的竖向结构主要是核心筒体、剪力墙、框架柱、框架梁是结构质量和工期进度控制的重点，这些构件可以采用滑模施工。滑模装置主要由三大系统组成，即由模板、提升架、围圈组成的模板系统，由主操作平台、上辅助平台和内外吊脚手架组成的平台系统，由液压控制台、油路和支承杆组成的液压提升系统。滑模装置的设计主要针对上述三大系统进行设计。滑模施工的重点是抓住施工方案的选择、人员的组织培训、滑模装置组装与拆除、水平及垂直度的控制及纠偏、水平楼板交叉处的处理以及安全质量的技术控制。滑动模板作为新的施工技术，它不仅是技术的革新，更重要的是能带来成本的下降，质量与效益的提高。

2 滑模施工的技术要点

2.1 混凝土的品质。滑模技术对使用的混凝土品质要求很高。（1）在进行设计混凝土配比的过程中，一定要做好此项工作，因为配比不仅决定了混凝土质量的优劣还决定着滑模技术是不是能够顺利开展的重要因素之一。（2）混凝土的原材料要按照设计标准进行配比，还要确保原材料的品质优良，要求混凝土供应商在选择原料时要选用品质优良的种类。（3）在混凝土的运送、保湿情况、以及初期凝固时间以及和易度都在一定程度上收到混凝土入模塌落度的影响。（4）混凝土的工作度，对滑模技术能否顺利进行有着很大的影响作用。

2.2 浇筑混凝土。在混凝土施工建筑中要注意两点内容：①在钢筋表面不能沾上混凝土，除了难清理之外，还会影响下一步骤的顺利开展以及工程品质也会受到影响；②浇筑要均匀，速度要一个步调，不能一会快一会慢，确保滑升顺利。不能直接把布料杆中或者吊斗中的混凝土直接浇筑的模版里面，要把混凝土卸在工作平台上，再使用人工把混凝土转移到模板内。

2.3 模板的滑升

（1）初滑阶段，滑升行程要少，主要目的是对整个滑模装置进行带负荷检验，避免粘模，检查出模强度，确定出模时间和滑升速度。（2）正常滑升阶段，按每层浇筑200mm～300mm相应滑升9个～12个行程，其中每隔20min～40min滑升1个～2个行程滑升速度和出模强度要相协调。（3）钢筋的制造和装置 因为滑模技术具有连续性的特点，在顶板和墙体的工作也是连续开展，制造钢筋和装置的工程量大，需要的时间长，施工现场环境差，多种工作交叉进行，在布置劳动力工作的过程中，也加强其他工作人员对其的配合帮助，才能确保工程施工进度和工程品质。

3 几种常见的滑模施工技术方法

3.1 墙体滑模、楼板并进施工法。工艺流程：墙体滑浇至板底标高墙体空滑、绑扎钢筋墙面检修、模板清理内模板脱空下口平楼面标高、停滑吊开活动平台板楼板及阳台支模、绑筋、隐检浇筑混凝土内模板下口处安装l形堵板吊入上层楼板的模板及支撑

封闭活动平台板安装上一层门窗假口、墙体竖向筋接长上层墙体滑模。

技术特点：这种技术工艺的特点是能够把墙体和楼板建筑成一个整体，构造性完整，建筑时间短，三天左右就能够建筑完一个构造层，在滑模进行了五到六层之后，就可以进行室内装修、装置门窗、装置水电暖结构，能够减少整栋建筑物的施工时间。

3.2 墙体先滑、楼板跟进法。工艺流程：墙体滑浇、预留连接楼板的胡子筋或孔洞滑过后找出胡子筋并扳正墙体向上滑浇3～5个楼层楼板支模、绑筋、隐检楼板浇筑混凝土。

技术特点：这种技术在墙体滑升以及建筑楼板之间没有直接联系，建筑施工的时间比较充足，一次性对楼板抹光，楼板品质比较好，可以提前对内墙进行装饰以及装置水电线路；为了降低拆装工作量，最好选用h型或者定型台板作为楼板的模板。但是消耗钢材的量大，投入比较多。

3.3 楼板配合墙体随滑随浇法

3.3.1 这种作法是在墙体两侧的楼板钢筋绑好后，滑浇墙、柱，利用墙柱滑浇的时间继续施工楼板。其施工工艺：墙、柱滑浇至梁底-墙、柱及框架梁滑浇至楼板底柱继续滑浇、墙梁空滑至内模下口平楼面标高剪力墙两侧的楼板支模、绑筋墙、柱滑浇，梁空滑，留出楼板施工缝框架梁两侧的楼板支模、绑筋，墙、柱滑浇至上层楼板底浇筑楼板混凝土。

3.3.2 此项技术特点：事先绑好楼板钢筋，对墙体进行滑模时就能够把事先绑好的钢筋贯穿在墙内，并且留出楼板建筑的缝隙，不用在墙体上预先留出防止钢筋的键槽。因为模板对墙体是边滑行边浇筑，并不是滑行了几层之后再进行浇筑，所以在进行墙体滑升时不用留出键槽，从而减少了繁琐的施工程序。在进行内墙修整时，一部分可以在楼板上开展建筑，操作平台下可以不用支撑物，不用一直在高空中建筑。

结语

在建筑施工技术中滑模技术属于比较特殊的一项建筑工艺，因为在建筑过程中，对混凝土的连续性要求高、技术操作起来有一定的难度。滑模施工对机械设备的要求高，具有联合多个工种进行协调配合和强制的连续性工作的特点，任何一个步骤都会对全盘好坏起到作用。所以，在使用此项技术之前要提前做好准备工作以及操纵好此项技术是使滑模建筑达到标准的关键步骤。

参考文献

[1]郑良祺.浅谈建筑滑模施工的施工方法[j].广东科技，2007（6）.

第3篇：幼师实习计划范文

在学习乙醇和乙酸的过程中，由于本身是生活中常见的两种有机物，可以展示样品，并介绍酒和醋的历史和中国的酒文化，有条件还可以去参观酒厂或者醋厂。在学习糖类、油脂和蛋白质的过程中，可以展示相关物质、图片或者录像，了解到这些物质在我们的日常饮食中无处不在。以上这些物质都与生活密切联系，是学生每天都能看到、听到、用到和吃到的。这些物质使学生倍感熟悉、亲切，认识到有机化学已渗透到生活的各个方面。

想象力比知识更重要

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，想象概括世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。”有机物之所以种类繁多，最大的原因就是结构的复杂性，碳原子与碳原子之间形成碳碳键，可以形成单键、双键和三键；也能形成链状的结构，链可长可短，可有若干个支链，支链可相同，可不同，数目可多可少；还能形成环状结构，环的大小不同，可单环可多环，环体系中的支链大小可同可不同，数目可多可少；另外，有机化合物中碳原子除了可以与氢原子成键，还可以与其他原子成键等等。所以在有机物的教学中要着重培养学生的空间想象力，能在头脑中清晰地展现有机物的立体结构。使学生能通过结构角度认识有机物的性质，掌握有机化学中结构决定性质的教学模式。在教学过程中，应先复习前面所学过的化学键，在熟练掌握共用电子对理论和原子的成键规则的理论基础知识上，动手组装有机物的球棍模式和比例模型，并可以根据立体模型写出其电子式、结构式和结构简式。在具体体现有机物的结构特点和成键特点后，把实物模型转换为学生头脑中的思维模型，帮助学生从化学键的层面深刻认识有机物的结构和性质。通过抽象到具体再到抽象的过程，培养学生的空间想象力。

细节在于观察，成功在于积累

史迈尔说：“对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。”在有机物的学习过程中也是如此，有机物种类繁多复杂，致使存在其中的概念往往使学生应接不暇。在解题的过程中往往因为不细心或者是概念的模糊而导致不能正确地对题目进行分析，得不到准确的答案。在无机化学的学习过程中有些同学不注意审题，往往把需要写元素名称的题目，最后大意地把对应的元素符号写上去了。这样的学生不是因为不会做这道题，而是因为不够细心观察，而导致出现这样比较低级的错误。在离子键、离子化合物、共价键和共价化合物之间的关系上，也往往由于概念的不清晰而望文生义。往往以为含有共价键的就是共价化合物，离子化合物中不可能有共价键。殊不知在离子化合物中肯定有离子键，也可能有共价键，而在共价化合物中只能有共价键，而不能有离子键。好多同学由于对分子式、电子式、结构式和结构简式概念的模糊，在解题的过程中把这些概念对应的概念辨析题或者写出这几种式子的某一种等类似的问题搞混淆，不能清晰地区分出它们的区别，从而不能掌握每种式子所具有的特征。还有球棍模式、比例模型、同系物和同分异构体等易出现问题的概念的重点掌握，只有熟悉掌握才能运用自如。

不满足是向上的车轮

第4篇：幼师实习计划范文

为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。

二、培养目标和任务：

结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。

三、培养对象：

全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。

四、具体工作措施：

（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。

组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。

在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。

（三）加强教科研培训，提高教科研能力。

鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。

（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。

（五）做好其他人员的岗位培训工作。

后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。

五、月份工作安排（主要安排培训内容）

2月

制定新学期幼儿教师培训活动计划

3月

组织幼儿教师优质课展评，

培训教师如何组织教育活动，备课、上课、评课。

指导青年教师活动（听课、评课）

走出去、请进来教学观摩活动。

4月

幼教校长、园长培训

5月

幼儿教师舞蹈培训

6月

幼儿教师业务培训

7月

幼儿教师活动设计、 论文评比。

8月

参加市暑期教科研培训

9月

保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训

专家讲座或外出参观学习。

10月

幼儿教师技能技巧比赛

11月

骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动

第5篇：幼师实习计划范文

[关键字]干燥慢，色层，罩染

干燥慢正是油画颜料的特点，也是它的优势和魅力所在，西方之所以出现油画就是为了替代干燥过快色层无法衔接的坦培拉画种。如果你是习惯了水粉颜料的干燥速度，初学油画会不适应这种材料，是正常的。不过要学油画一定要纠正一个在水粉训练中养成的习惯：就是认为新色层可以完全覆盖旧色层，之所以画新色层是为了修改旧色层中不准确的东西，色层可以像变魔术一样无限覆盖。油画中色层是很讲究结构的，新色层和旧色层的叠加一定要体现出色彩的层次感，不是重复劳动或者无限修改。

首先，干燥慢正是油画颜料的特点，也是它的优势和魅力所在，西方之所以出现油画就是为了替代干燥过快色层无法衔接的坦培拉画种。如果你是习惯了水粉颜料的干燥速度，初学油画会不适应这种材料，是正常的。不过要学油画一定要纠正一个在水粉训练中养成的习惯：就是认为新色层可以完全覆盖旧色层，之所以画新色层是为了修改旧色层中不准确的东西，色层可以像变魔术一样无限覆盖。油画中色层是很讲究结构的，新色层和旧色层的叠加一定要体现出色彩的层次感，不是重复劳动或者无限修改。

色层叠加的问题：

西方油画讲究色层叠加，很少有单层一次性去画的，即便是一次性，色彩也分层次，有叠加关系，不是单线平涂的，美国有些油画技法书或视频传授一种单层一次性类似单线平涂的技法，那不是正宗的油画，是行画。色层叠加方式分为干色层上叠加湿色层、湿色层上叠加湿色层、干色层上透明罩染等多种方法，这三种技法在欧洲油画中都用的很普遍。

干色层上叠加湿色层：

要等待底层颜色干透再画新色层，一定要干透，半干状态下的色层会吸油，导致新画的色层很快就变得黯淡污浊无光泽，而且无法弥补。油画色层干透与否不能凭肉眼看或者用手摸，即便表层干了，不粘手了，也不能表示色层干透了，油画色是先从表层干起的，如果里层没干，是最吸油的。油画色层干燥到可以画新色层一般需要半周到一周的时间，如果色层厚，有时需要一个月甚至更久，所以尽量做到底层颜色薄，少用油调和，或者调和时在油中加入一定量的松节油，使颜色干燥快一点，含油量少一点（油画讲究肥压瘦，底层油大了上层颜料会打滑而且将来开裂）。在上新色层之前要用衔接剂喷涂色层表面，不要直接画，会涩笔，而且容易造成将来色层分离。

湿色层上叠加湿色层：

适合一次性画法，写生等，不用等底层颜色干就直接画，不会发生吸油的情况，底层颜色在绘画过程中会被笔带起来（就是你说的泛色），使颜色出现很生动的混合效果，好的画家懂得利用这种效果，刻意拉开两个色层的层次，并在自然混合的过程中出现非常生动有趣的效果。比如画风景时先用比较薄的颜料铺设天空的颜色，并让这些颜色覆盖到树冠的范围内，再用比较厚的颜料画树冠，铺上层颜色时手放松一些，色层的衔接会自然产生一种层次感，笔触效果会真实的模拟出树木在天空映衬之下的轮廓效果。这种技巧需要多训练和实践，积累经验。主要值得提醒的就是色层薄厚和用笔松紧要有变化，尽量厚色层压薄色层，虚笔压实笔，调色剂不要用太多，不要让颜料稀得流淌，尤其是上层颜色。

罩染：

和干画法接近，只是上层颜色更薄，更透明，利用色层的叠加获得新的颜色，比在灰色底色上罩染一层蓝色，干后再罩染黄色，即得到绿色，接近水彩画的原理，操作起来技巧性更强，对底层素描的要求很高，这里就不赘述了。

为什么有喜欢慢干特性颜料的画家？慢干有什么好处？

颜料干燥速度和调和剂有关，调和剂中干燥速度最慢的是罂粟油，有很多画家青睐这种材料。原因如下：慢干是油画这种材料的优势，在油画发明之前，西方从中世纪到文艺复兴早期的主流画种是用蛋黄调和颜料的坦培拉，这种颜料干燥速度比较快，必须一个色块一个色块单独去画，做不到色块的衔接，要画出色调自然过渡的效果比较困难，而画家发现干性植物油调色干燥速度比较慢，可以并置两个色块后，用软笔扫色块衔接处产生自然融合过渡的效果，表现力比蛋彩丰富，所以才致力于找到油画的可用配方。油画的这种慢干特性也是它的魅力所在，除了可以衔接并置的色块，也可以趁湿做色层叠加，获得非常生动的效果。

但不同风格和技法的绘画对颜料干燥速度的要求不同，通常间接画法和罩染技法需要底层颜料干燥后再叠加色层，在画幅比较小的情况下，颜料干燥速度越快绘画效率越高，所以为了追求速干，画家会使用熟化或氧化过的亚麻油。而直接画法则需要颜料和色层趁湿衔接，做出一气呵成的感觉，但有些作品为了追求浑厚的色层效果，色层比较多，或者画幅比较的情况下，画家无法在颜料干燥期限内一次性完成，只能隔夜画，但如果颜料干了，就衔接不了，所以会采用罂粟油调色来延缓颜料干燥速度的方法。

另外，罂粟油除了慢干，还有一个突出的优势就是干燥后几乎不变色，用它来画风景画中的天空，颜色会一直保持清亮，而用亚麻油调和的颜色不论如何都会不同程度的变黄变暗，

用它调色画的天空迟早会变成绿调子或灰暗，看看博物馆里的古画就清楚了。

参考文献：

《当代中国中青年写实油画家――郭润文》[M].江西：江西美术出版社，1999年1月第一版.

《浅析中国当代新写实主义油画》/牛家其（2012年5月）

第6篇：幼师实习计划范文

关键词：市政工程；施工技术；优化措施

中图分类号：TU99 文献标识码：A

随着经济的快速发展，城市建设也在大力推进，涌现出许多的市政工程项目。而市政工程技术作为项目实施重要手段，优化市政工程施工技术成为刻不容缓的课题。

一、市政工程施工技术概况

1．市政工程施工技术内容

在日常生活中对衣食住行等方面进行一定的管理与维护就是所谓的市政工程技术，具体包含对建筑工程进行相关的造价预算、实地勘察及具体测量，对日常交通的道路、桥梁等进行定期维护检测，地下排水管道建设等项目。市政工程技术领跑整个市政工程施工项目，对人文环境、现代化建设项目都起着至关重要的作用。

2.市政工程施工技术优化的原因分析

（1）顺应社会的发展潮流

在科技日新月异，社会不断发展进步的今天，各行各业也随之发生了巨大的改变，当然在建筑工程方面也不可避免。各种技术的创新，材料的不断更新都加剧了市政工程建设项目的难度，对于施工企业提出了全新的挑战。因此，顺应社会发展的潮流，工程建筑方面提出了加强市政工程施工技术的管理，提高技术水平，满足市政工程施工的新要求[1]。建筑种类及规模的不同对其采用的施工技术也不尽相同，尤其是面对恶劣的天气状况会给市政工程施工带来诸多不便。

因此要对施工技术加强管理，才能有效的降低工程成本费用，保证按照建筑要求顺利完成工程施工，且尽力达到工程的质量要求。而且对于条件一致，工程种类不同的工程施工，或是采用新技术投入工程施工都需要可靠的施工技术管理来做保证。由此可见，优化市政工程施工技术对于工程建筑及施工企业都有重要作用，为了保证市政工程施工项目的顺利完成，优化施工技术成为重要途径。

（2）市政工程施工技术优化策略占据重要地位

我国现代化建筑项目主要就是与日常生活息息相关的市政工程项目，要想将国家建筑生产扩大，提高国民生活质量及水平，首先要对市政工程施工技术进行优化。对于施工技术的优化，不仅可以保证工程质量，还能有效的减少成本投入，缩短建筑施工时间，将市政工程的利益最大化。相对于以前的市政工程建设项目，施工仅需花费一半的时间就能完成工程建设，而且节省了成本，保证了质量，是市政工程项目建设的重要组成部分。

市政工程施工技术优化即是将管理技术与施工技术紧密结合，在不断实践的基础上进行改进与开发的过程。对于施工技术必须取新弃旧，采用效率高技术先进的技术，并培养大批有技术的高素质新型人才，才能有效的提高现代化建设水平。例如：在进行市政工程施工的过程中，对于砼材料的使用就根据实践情况作了相关要求，向强度硬、耐久性长、韧性足的高性能HPC砼方向发展，解决了许多砼裂缝、砼离析、砼“起粉”的问题[2]，成为市政工程施工材料的重点选择对象。

二、市政工程施工技术优化措施

1.市政工程施工中的技术管理优化

进行市政工程施工技术管理的优化是保证市政工程建设高质量高效率完成的必要环节。它的内容主要有以下几方面：

（1）进行有效的规划

在进行市政工程施工过程中，为了保证工程施工的顺利完成，施工企业应对整个施工过程都有充分的准备及规划。提前制定出详细全面的施工方案，按照施工组织所设计的建筑方案，做出合理的人力、物力、财力分配。并对工程施工提供一定的技术保障，进行工程质量的全程监督，还要合理的安排施工时间、人手及任务，为了用最低成本，最少时间来获取最大的经济效益，保证工程的顺利完成。

（2）制定现场施工制度

按照市政工程施工的分配不同，所制定的现场施工制度也各不相同，都必须根据工作性质的不同来具体制定制度。例如：针对技术工作不同的施工人员制定了相关的各级技术负责制，还要制度出施工技术管理制度，才能更好的约束施工人员认真对待自己的工作职责。而对于建筑工程师则会有图纸设计变更技术制度、监管员的施工日记制度、以及档案管理员的技术档案制度等等[3]，都是依照工作的性质进行的对应制度，只有相互遵守有关制度，才能协调合作，共同完成市政工程建设。

（3）对施工技术进行文件形式管理

在这里主要是对于竣工文件的有效管理，竣工文件对建筑施工过程的实际状况具有一定的借鉴参考价值，主要是一些音像及图文文件，利用它们便于对工程进行维护管理。可是一个市政工程项目的完成，会产生许多的竣工文件，容易出现内容繁多、移交时间不准确等问题，还可能同其他文件混淆冲突。因此必须对竣工文件管理，必须进行反复检查、更正，尽量同施工程序相结合，才能避免出现错误的竣工文件。

2.市政工程施工中的安全管理优化

市政工程施工中的安全问题是施工企业重点担心的问题，因此要对其达到一定的重视，从思想、制度、技术等方面来进行安全保障。因为只有充分认识到安全对于市政工程施工的重要性，才能从意识上有所关注及防范，减少甚至杜绝出现安全事故。因此，要求施工企业在工程施工现场进行安全教育培训宣传，也要组织施工人员进行安全事故演练，加深施工人员对安全的高度认识，才能更好的投入到实践环节。

不仅如此，而且市政工程建设项目一般具有环境复杂、危险系数高等特点，因此要特别注意在施工过程中，对于事故频发的环节要提前制定出有效的安全紧急预案，最大化的优化资源配置[4]，保证施工人员的人身安全。只有保证了施工人员的安全，才能顺利高效的完成市政工程建设项目。

三、结语

优化市政工程施工技术对于现代化建设建设具有推进作用，为了提高工程效率，缩短工程时间，降低工程成本就必须不断的优化市政工程施工技术，才能给市政工程建设带来新气象[5]。

参考文献：

[1]祖晓康.浅析市政工程施工技术[J].山东：科技致富向导，2011(26)：142.

[2]俞长恒，李志清．对当前市政工程施工养护的几点思考[J].河北：中小企业管理与科技(上旬刊)，201l（7)：31.

[3]童鑫刚．深度探讨市政工程施工备阶段技术管理[J].北京：科技创新导报，2012(7)：36.

第7篇：幼师实习计划范文

关键词：知识经济时代；信息技术；财务会计

中图分类号：F230 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）04-0085-02

伴随着软件技术对各行各业的覆盖，互联网时代进入了一个新的时代，我们的生活方式亦随之发生了巨大的变化。大数据时代从互联网时代衍生而来，是互联网时代快速发展而来的产物。大数据的出现，掀起了社会经济的一股改革潮。

一、知识经济的出现

作为一项人类伟大的发明之一，互联网技术从根本上改变了人类现有的生活方式，为我们日常的生活带来了巨大的影响。它改变了社会经济市场的发展方向，优化了现代企业数据化管理，实现了从实体到网络的伟大变革。现代社会经济市场中的各种元素都随着互联网的出现发生变化，互联网时代的出现加剧了企业之间的竞争，企业时刻面临着互联网时代带来的考验。

在日益激烈的企业竞争中，如何在激烈的竞争中存活下来是企业面临的首要问题。互联网强势进入人们的生活，逐步蔓延到人类日常生活的各个角落，所以，一个企业想要在市场竞争中胜出，需要将企业业务与互联网相融合，发展企业新模式，以创新的方式在市场中占据有利地位。与此同时，企业自身的经济实力也是非常重要的，想要提升经济实力，就需要加强企业在财务会计方面的管理，不断对财务会计管理流程进行优化，提升软件技术与企业运营模式的联系，随着社会发展方向进行企业管理变革，清楚财务会计的运用在企业持续发展中占据的地位。在清楚财务会计定位后，ζ笠底陨碓有的财务会计进行有效的分析与合理分配，给予财务会计相应的重视度。

互联网时代的发展日益成熟，知识经济逐步进入人们的视线。知识经济的出现改变了社会发展趋势，财务会计管理和知识经济的发展有着紧密关联，在这样的发展背景下，对传统财务会计产生了严重的影响。因为知识与经济在发展中逐步走向统一化，在经济快速发展的情况下，知识对经济产生的影响越来越大。信息技术被广泛应用在日常生活中，企业财务会计方面也不例外，在信息技术的支持下，企业财务会计获得了全新的变革。

二、传统会计发展问题

从现代企业发展方向与传统会计的管理流程来看，传统会计已经不能适应现代企业的发展，所以，研究制定新的财务会计管理模式势在必行。想要制定新的管理模式，那么，就必须清楚传统会计给现代企业发展带来的问题。

第一，共享性。互联网时代也被称为信息时代，显而易见，这是一个以信息为主的新时代。传统会计主要以人工的操作与数字的运算为主，是一种有顺序的业务流程，仅仅是按照不同业务对数据进行分类记录，并不进行数字运算。互联网时代之初是计算器的出现，计算器出现后很快代替了人工计算，它高效便捷的特性深受人们喜爱，并且改变了企业对于财务的计算方式。如果说计算器的出现改变了企业的计算方式的话，那么，会计电算化系统的出现直接改变了企业对财务会计的管理，用全新的计算系统代替人工计算，提高了企业在财务方面的工作效率。但是，会计电算化的出现并没有改变传统会计对于信息管理的性质，企业内部或者企业之间的信息没有得到很好的传递，造成了严重的信息闭塞问题，企业会计记录的数据没有发挥其真正的存在价值。

第二，准确性。传统的财务会计管理只是对数据进行简单的记录与统计，并没有对整体数据进行整理分析，而且人工计算导致企业财务会计计算的数据不能保证准确性，存在较大的误差。同时，人工计算过程繁杂，操作时间较长，不能保证计算数据的及时性，计算出的数据与现实企业运营情况之间存在一定的误差，导致企业管理者不能及时了解企业当前的运营情况，在一定程度上降低了企业整体信息的一致性，由此导致企业管理者对企业运营进行的调整也不一定能改善企业运营情况。

第三，同步性。企业日常的运营与财务管理有着很紧密的联系，传统会计对企业财务整理数据存在一定的时差，不能及时反映企业日常的运营情况，从而导致企业管理者对企业资金链的管理存在误差。财务会计的整理数据不能准确反映出企业当前的发展情况，不能发挥其真正的存在价值，阻碍了企业未来的发展步伐。

三、传统会计的变革

（一）资产概念变革

资产分为有形与无形两种类型，因为传统工业经济时代的发展注重有形资产，所以，企业财务会计在理论培训时注重培训有形资产，在企业的日常运营管理中也是重点关注企业有形资产，导致在管理中忽略了企业的无形资产的存在价值。

随着知识经济的发展，人力资源管理逐渐成为了企业发展的核心力量。所以，企业在进行决策管理时必须考虑到无形资产的重要性，重视无形资产给企业带来的影响。将无形资产纳入管理核心，随之而来的是对财务会计的革新，企业财务会计在进行企业资产管理时需要加入对无形资产的计算，同时还需要对无形资产进行正确的价值评估。

（二）会计实务变革

知识经济时代出现基于信息技术的发展，知识经济时代下的传统财务会计显得格格不入，传统财务会计的方式已经不能够适应飞速发展的时代，数据时效性与信息统一性都得不到满足。所以，对传统财务会计进行改革势在必行。

伴随着知识经济时代的发展，会计电算化逐步出现在我们的视野里，当前会计电算化系统已经大面积覆盖现代企业的财务会计工作内容，除去对财务会计数据的基本处理，减轻了财务会计工作人员的工作任务，提高计算数据准确性，还可以对统计数据进行系统的整体分析，为企业各方面的决策提供重要的依据，逐步成为企业工作内容的重点业务之一。会计电算化系统在计算的同时还可以利用信息技术，对整理数据信息进行分享，实现传递信息统一化。

（三）工作内容变革

企业财务会计与时俱进，在全新的经济时代中，财务会计开始在很大范围内进行信息传递与管理，将信息技术利用到日常财务会计的工作里，在一定程度上改变了信息处理的方式，信息化处理的会计工作将会计信息和企业运营相融合，相互交换，相互支持。在全新的发展模式下，企业财务会计的时效性得到了很大的提升，传统的财务会计管理已经不能适应当代社会经济的发展，信息化的会计模式能够保证会计信息的及时性，为企业重大管理决策提供有效的依据。

全新财务会计管理模式的出现，与之而来的是对会计人员在知识与实操方面的培训，为了保证新模式下的工作质量，会计工作人员不仅需要学的会计基础的理论知识，还需要学习如何操作会计处理系统，成为能够适应经济时展的会计人员，为在新经济时代下寻求发展的企业提供高效的会计信息化管理。

四、会计创新管理要求

第一，正确的理财观念。在新型时代背景下，企业的财富来源由以前的物质经济成功转型为今天的知识经济，为了顺应时代的发展，企业必须转变财务会计工作人员的理财思想，将理财重心从曾经的物质金融资本转变成为企业知识资本。知识经济时代基于知识的积累发展，知识的积累发展就要求企业重视对员工的培养，以人为本，以知识为中心，重点培养企业员工在知识方面的积累，制定相应的激励政策以调动企业员工学习积累的积极性。

第二，新型的计量方法。知识经济迅猛发展，企业财务会计的中心从数据资源转向知识资源，想要成功转型，那么，就必须解决财务会计的计量问题。传统财务会计计量方法已经不能满足新经济时代下企业的发展需求，企业想要在新经济时代生存发展，就必须制定出一套全新的会计计量方法，将各种各样的计量方法引进自身企业的信息化会计系统，以此来满足不同的会计事项计量要求。

第三，加入人力资源会计。新经济时代下的企业劳动主体由体力劳动转向脑力劳动，那么，对脑力劳动知识价值的评估与计算应该被纳入新经济时代下会计人员的工作内容。同时，企业无形资产对企业发展的影响力也不断增加，这样的发展趋势就要求现代企业拓展企业财务会计人员的视野，重视对知识经济与时间资本的管理，以此来顺应新知识经济时代的发展需求。

第四，知识多元化。伴随着知识经济时代的迅猛发展，会计信息化管理成为企业必不可缺的一部分。想要提高企业自身的市场竞争力，就要求企业从自身知识结构出发，拓展企业人员的知识结构，增强企业员工多方面的知识积累。新经济时代中的财务会计人员不仅仅需要掌握工作相关知识，还需要提升自身的英语水平，来适应企业走向国际化的发展趋势。随着时代不断的发展，企业财务会计管理在企业整体发展中占据重要的地位。同时，企业对财务会计的要求也越来越高，企业财务会计除了学习基础理论知识，还需要提升自身的推理思维与决断分析能力。所以，新经济时代下的财务会计人员需要掌握多元化的知识结构。

五、总结

知识经济时代以极快的速度风靡全球，在这样的时代背景下，企业想要在市场中拥有自身独有的竞争力，就必须学会顺应时代的发展，对企业财务会计管理进行全新的改革，重视对企业无形资产的管理，认真探究多元文化与实操技能的培养，加强对财务会计信息化系统的管理力度。通过对企业多方面的改革来提升自身市场竞争力，在快速发展的知识经济时代中占据一定的市场份额。

参考文献：

[1] 丛全喜.知识经济时代企业财务会计工作的创新[J].中国外资，2011，（10）.

[2] 刘卫红.浅议知识经济对企业财务管理的影响[J].湖南财经高等专科学校学报，2010，（4）.

[3] 徐祥凤.浅析知识经济对企业财务会计的若干影响[J].中小企业管理与科技，2011，（4）.

第8篇：幼师实习计划范文

关键词：催化装置；腐蚀原理；防腐措施

原油催化装置在使用过程中一旦出现腐蚀情况，在装置表面会形成麻点，并且壳层的入口也会出现坑蚀现象。这样的情况会使得装置随时出现腐蚀穿孔，对装置的稳定运行构成严重的安全威胁。由于催化装置构部分老化与设备腐蚀机构上的腐蚀情况组成比较复杂，所以技术处理人员在进行腐蚀处理时会因为操作的复杂难度，影响除腐效果，催化装置上的除腐与防腐措施应得到相关技术人员的重视。

1 配管腐蚀的原因

要搞好配管的腐蚀控制，必须要要先搞清楚腐蚀特点及原因，才能有的放矢地进行腐蚀控制。金属材料的腐蚀，是指在周围介质的作用下，由于化学变化、电化学变化或物理溶解作用而产生的破坏。石油配管在运转的过程中要经过各种各样复杂的地形，配管所处的外部环境千变万化，输送的介质具有一定的腐蚀性，从而造成对配管设备的严重腐蚀。配管的腐蚀就腐蚀部位来讲，分为内腐蚀和外腐蚀。

1.1 配管的内腐蚀

石油在炼制的过程存在多种具有腐蚀性的介质，主要包括：硫化物、氯化物、高温硫（有氢和无氢）、连多硫酸、环烷酸和水等。这些腐蚀性介质的存在导致管内流体的pH值下降，在一定温度的作用下分解成分子和离子与管道内壁发生反应从而使管道出现点蚀或腐蚀性应力裂纹，加快了金属的腐蚀速度。管道中的氧来源于介质中的杂质受热后分解和间歇工作带入的空气中的氧，当含氧量和浓度在适当的范围时，促使了输油管道的腐蚀加剧。

管道内壁的腐蚀程度还与许多其他因素有关温度每升高10℃，腐蚀的速度就会增加1倍，温度越高，产生应力腐蚀裂y的倾向越高，可能是由于随着温度的升高，钢表面氧化膜的致密程度降低所致。

1.2 环境方面的影响

金属配管的腐蚀与土壤的电阻率有着密切的关系。金属配管的表面在土壤中形成腐蚀电池，在电位差一定时，阳极区的腐蚀电流的大小与土壤的电阻率有关，土壤的电阻率减小时，腐蚀电流就加大，所以腐蚀程度变大；土壤电阻率增大时，阳极腐蚀电流减小，腐蚀率下降。氧化还原的电位还与嫌气性硫酸盐还原菌存在难易程度的指标有关，当氧化还原电位大于400mV时，还原菌的活动性小；反之，当电位小于400mV时，还原菌的活动剧烈，从而加快了腐蚀。土壤本身的特性（土质、土粒的间隙率、含水量等）、土壤的分布状态及土壤内部所含的金属盐类（氯化物、硫化物等），均与电阻率及离子浓度有关。

1.3 应力腐蚀

管材焊口、焊缝多，螺孔多以及设计结构不合理也容易发生腐蚀。管道焊口、焊缝及螺钉处不可避免地会存在残余应力和应力集中，有腐蚀介质的环境中工作，非常容易发生应力腐蚀。上述可见，石油化工行业中配管的腐蚀形式多样且复杂，几种腐蚀因素相互促进、综合作用，导致了配管的腐蚀速度加剧。

2 分馏系统的换热器腐蚀情况与应对措施

2.1 腐蚀机理及原因

想要对装置腐蚀部位进行处理时可以采用的措施是将含有高密度的硫重油与低含硫重油进行混合上的处理，此时原料上的总含硫量就会得到降低，与此同时相关技术处理人员还应在在线冲洗系统进行设置，定期对系统中形成的可溶性盐沉淀进行清洗处理，清洗的过程中可以减少沉淀污垢的产生的腐蚀性，催化分馏塔顶的抗腐蚀性可以得到增加，技术施工人员可以在分馏塔顶添加适量的缓蚀剂，此时分馏塔顶钢材表面就会形成一层比较厚的保护膜，保护膜的出现可以隔绝腐蚀介质与刚才的直接接触降低了腐蚀的机率。

2.2 防护措施

催化装置停止工作时，装置中的化学物会继续生成催化上的反应。此时装置中的氢化物以及氯化等活性离子会对装置上的腐蚀作用进行加大处理，与此同时氢化物可以对铁元素在装置上形成的保护膜进行溶解，溶解过程中发生氢脆化上的化学反应。化学反应过程中会生成硫化氢与氨等反应物，这些混合物的产生会对金属产生缓蚀作用，加重装置上的腐蚀危害。

3 吸收稳定系统冷换设备的腐蚀情况

3.1 腐蚀机理

催化原料经反应器高温裂解产生的H2S等介质经分馏系统、气压机压缩冷凝，在吸收稳定系统形成H2S-HCN-H2O的腐蚀环境。据冷凝水分析监测数据显示，吸收稳定系统冷凝水含硫化氢最高可达3000mg/L以上，H2S与钢铁发生电化学腐蚀，HCN起促进作用，停工时Fb（Fe（CN）6）继续氧化生成Fh（Fe（CN）6）3，因此当有氰化物以及氯化物等活性离子存在时该系统腐蚀显著加剧。

3.2 防护措施

为让催化装置可以得到防腐蚀性上的保护措施，工程上的技术处理人员可以对催化装置采用气压机进行注水上的处理，装置得到注水处理以后就可以软化沉淀物，并脱除大部分的硫化氢等混合物。水流介质的流速应该控制在10m/s以下，主要的作用是可以延长保护膜的寿命，防止对保护膜产生冲击上的压力致使保护膜失去保护作用。技术研究人员通过对腐蚀性物质进行性能上的研究，得出化学镀镍磷表面处理技术，也可以完成实验室的评定工作。这是处理人员应该积极对这种技术进行实施，让装置中的换热器得到保护。

4 水冷器水侧的腐蚀

工厂中使用的循环水在技术处理过程中可以溶解装置中的各种沉淀盐类物质，其中包括碳酸盐与氢化物等。这些盐类物质通过传热表面时，会因为受到热量传导，致使表面受热分解成具有微溶性质的盐，此时这些盐类的溶解度也会随着温度的升高而出现降低的情况，很容易就会沉积在水冷器管束表面，并形成一层较粗糙的沉淀物质层，在管道中形成堵塞，让管道上的运行处理作用丧失，与此同时，如果管道是钢铁材质在管道中通过的冷却水在含氧量上也比较高的话，就很有可能形成微电池，造成对钢铁材质的管道上的腐蚀。

结束语

石油装置腐蚀问题上的处理会对石油生产的产量造成直接的影响，所以为了保障石油开采过程中的产量与生产人员的人身安全，应对催化装置上的腐蚀情况进行实时的监控与清理。并在管理的过程中将装置上的维护技术进行科学上的更新与维护，让石油催化装置可以得到更加稳定的运行，保障石油上的产量与质量。

参考文献

[1]杨欢，康强利，赵敏，崔轲龙，马红杰.加工含酸、含硫原油常减压装置的腐蚀与对策[J].石油化工设备，2009（S1）.

[2]黄秀丽，沈华蓉，张蔚.炼油设备在高含硫原油环境中的腐蚀与对策[J].石油化工腐蚀与防护，2009（01）.

第9篇：幼师实习计划范文

一、把生活的空间还给孩子，让孩子成为学习的能人

首先，改革集体盥洗吃点心模式，将上午的点心环节融于区域游戏时间段，给孩子更多的空间与自主性，创设环境“今天你吃点心了吗？”，点心幼儿插牌，保育老师随时关注孩子的吃点心情况，午餐环节孩子有序排队自己按需盛饭菜，下午点心以同样的形式开展；其次，《指南》提出：提供有利于幼儿生活自理的条件，鼓励幼儿做力所能及的事，结合年龄段适宜性，小中大班侧重使用水果标签、实物图标签、图文标签，班级物品归类摆放，方便孩子自由取放；同时，我们梳理和创编一日生活中的儿歌、童谣、三字经，通过富有韵律的朗诵帮助孩子养成良好的自理习惯，提高自理能力，学会放手，真正解放了自己，发展了孩子。

二、把游戏的自给孩子，让孩子成为学习的达人

首先，充分保障孩子的游戏时间，上午的区域游戏，引导孩子在隔天制定第二天的游戏计划，第二天游戏时他们按自己制定的计划来行动，针对个别孩子想改变自己的计划，我也会询问和倾听他们改变的原因，尊重他们的意愿；半日活动向家长开放班级游戏，家长热情地参与孩子的游戏，下午自主性游戏，游戏材料多数来自家庭采集，有瓶罐类、塑料类、木质类、毛线类，班级提供木质与插塑积木，孩子尽情与材料互动，他们的替代行为多了，创造力、想象力在游戏中得以张扬，游戏结束后分组开展分享小会；其次，上下午户外主要是器械类和体育类活动，各班按自制类器械、单种器械、组合类器械分三组活动，过程中幼儿自由交换组与变换器械组合进行活动，让幼儿在活动中发展多种运动技能。

三、把丰富的资源给孩子，让孩子成为学习的富人

1.利用周边社区资源：开展游薛家双拥公园、红梅公园、庄稼地里找秋天、参观博物馆活动，活动前与家委会代表召开小会讨论方案制定，孩子制定出行计划，多感官的探索与发现，家长代表崆椴斡耄孩子收获在其中；

2.利用在园家长资源：期初班级收集班内特殊职业的家长信息，开展家长来园助教活动，活动前期班级老师与家长一起针对活动内容的适宜性与材料准备进行协商交流，助教现场丰富的图片、视频、生动的语言让课堂散发活力，迎来了孩子们的阵阵掌声；

3.共享平衡班资源：上下午的区域个别化与自主性游戏资源共享，起初我发现外向的孩子更愿意、更喜欢这样的活动形式，内向的孩子更愿意在自己班内开展活动，发现问题后我鼓励内向的孩子积极参与，引导外向的孩子带其一起参与，同时引导班内孩子到平衡班邀请同伴参与，一段时间后现象明显好转，在与平衡班不同材料的互动中孩子习得了更多的认知经验，认识更多的朋友；

4.利用班内自然角资源：为每位孩子准备观察记录本，孩子可以对自己或同伴带来的植物进行观察和记录它们的生长情况，将自己的发现与同伴分享，每星期班级会自定时间段与孩子共同交流各自的观察记录，鼓励孩子个性化记录，习得了观察的基本方法，帮助孩子获得种植与收获的成功与喜悦感。

四、观察、解读与支持，让自己在快乐中获得成长

（一）在观察中生成课程

在动物主题实施中，我又通过连续几天的观察发现孩子对恐龙非常感兴趣，他们经常三三两两地聊着恐龙的话题，于是，谈话活动时询问孩子是否喜欢玩恐龙的游戏，孩子们说：想做恐龙，想给恐龙做家，想去森林找恐龙，追随孩子的兴趣需要班级生成了一周的恐龙主题，家长带孩子到恐龙园游玩，家园收集更多的恐龙书籍，和孩子一起布置恐龙环境，创设主题区域游戏《恐龙园》，游戏中孩子们获得了丰富的有关恐龙的认知经验，动手能力、创造能力、想象能力也得到了充分的发挥。

（二）在观察中练习白描