高考寄语精选(九篇)

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第1篇：高考寄语范文

2、喜鹊喳喳喜事来，金榜题名遂心愿。父母亲人笑开颜，山窝飞出凤凰来。不负多年苦读书，认真思考填志愿。祝你宏图得大展，锦绣前程在眼前！

3、心有梦想和但愿，读书做人成栋梁；才子佳人入考场，祝福加油给气力：淡定从容不心慌，学为己用莫*；正常施展提金榜，美美人生已起航。

4、六月骄阳伴花香，捷报到来携清爽。拂去心头焦和燥，送来幸福和欢笑。今日中榜功名扬，梦想实现路敞亮。乘胜再起航，铸就明天好辉煌。

5、鹏程万里今朝始，宏图大展正当时，十年寒窗奋展翅，豪情凌云遂壮志，书山勤磨剑锋利，学海苦游花香袭，祝君高考题金榜，前程似锦福迢递！

6、又逢一年高考到，呼吸紧张心急跳。良好心态很重要，小小贴士要记牢。莫急莫慌心静好，早睡早起身体好。缓解紧张有妙招，多吃香蕉和核桃。

7、寒窗苦读，只为一刻，高考在即，不要着急，面对答卷，挥笔有神，轻轻松松，努力学习，终有回报，短信祝愿，实现理想，考上大学，开开心心。

8、纵横考场劈关斩将，马到成功难有抵挡，十年苦修今日张扬，演绎精彩描画理想，天高地阔前途万里，鲲鹏展翅豪情万丈。祝你高考成功金榜题名！

9、十年寒窗苦，一朝成名耀。我知道我们辛苦，我们心酸，我们彷徨，我们无助。但兄弟，让我们挺住，让我们努力，让我们坚持。上天会成就我们的！

10、想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斩除荆棘；想看到天明，就要勇闯夜寂；想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利！

11、就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦！不然可会把答案忘掉的！我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福！

12、时光如水，一去不复返；十年寒窗，只为一刻甜；精神抖擞，奋战考场中；等到金榜题名时，再细数酸甜苦涩！祝高考学子顺利考上自己理想的大学！

13、这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利！

14、考场归来喜心怀，金榜题名囊中探。喜讯频频捷报传，家人欢喜尽开颜。斟酌兴趣和专业，理想学府认真填。祝你继续深造达心愿，事业有成宏图展！

15、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

16、一要吃得好，营养跟得上；二要睡得香，精力旺旺滴；三要心情好，遇难也不慌；四要运气好，超常发挥好。高考来临，祝你沉着冷静，发挥成绩！

17、高考的心态：悲观的看待成功，乐观的看待失败。人生路上波折多，谁也预料不到会发生什么。保持良好的心态，轻松的对待，成功之门便会为你打开。

18、高考加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔！

第2篇：高考寄语范文

校园的树郁郁葱葱，教室里洒满清澈的阳光。熟悉的地方，熟悉的人，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。

你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧！

假如有些紧张，就告诉自己：“紧张”实际上也就是一种兴奋，也有利于发挥。适当的紧张就是正常的和必要的。

六月艳阳天，高考即在前，十二寒窗苦，朝暮读圣贤；学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼！祝高考大捷！

全国高考日到了，愿你执才高八斗生辉笔，饮才思万千智慧水，带气定神闲满面笑，拥胸中成竹满怀志，书锦绣嫣然好答卷，定折取桂冠来题名。

十二寒窗苦，一朝成名耀。我知道我们辛苦，我们心酸，我们彷徨，我们无助。但兄弟，让我们挺住，让我们努力，让我们坚持。上天会成就我们的！

无愧的人生才最美！要相信自己，坦然地去面对每一次考试。妈妈知道，只要从容面对，我聪明的宝贝就会让自己的能量迸发。

只有你在业务上勤奋，你才会变得博学；只有你勤俭节约，你才会变得富裕；只要你积德行善，你就会心情畅快，只要你持有一颗积极向上的心，你就会迎来成功！

升学考试近了，寒窗苦读为前途，望子成龙父母情！我发短信传祝福：放下包袱开动脑筋，勤于思考好好复习，祝你取得好成绩，期待你的成功！

第3篇：高考寄语范文

1. 拼搏无极限。

2. 天生我才必有用。

3. 挺直胸膛，直面高考。

4. 考前不怕，考后不悔。

5. 不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

6. 硝烟散尽论英豪狭路相逢勇者胜。

7. 用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。

8. 只有一个忠告给你——做你自己的主人。

9. 苦战数月终生不悔，迎六月一生无憾

10. 信心、细心、耐心——高考成功的保证。

11. 相信：机会是创造来的，不是等来的。

12. 从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹。

13. 你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范?

14. 你的意志和行动将体现你的风采。

15. 你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。

16. 三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

17. 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

18. 自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。

19. 今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识?

20. 用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

21.一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

22.诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。

23.考试装备别忘带，证件和笔提前揣;防止堵车提早走，时间充裕不犯愁;注意休息多放松，按时睡觉书莫碰;决战高考你最强，金榜题名创辉煌!

24.机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

25.人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

26.秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

27.愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。

28.只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

29.春天，耕耘播种的季节;青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功!

30.竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船!

31.对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!

32.成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!

33.白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天!

34.零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。

第4篇：高考寄语范文

关键词：困惑；思考；改变观念；强化考试

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）14-025-2

一、信息技术教学面临的困境

1.信息技术课及信息技术教师的地位没有真正得到重视

首先，高中信息技术课的地位尴尬。信息技术课曾是唯一的一门只有会考没有高考的科目，现在技术课（包括通用技术）又是唯一一类只有学业水平测试而不参加高考的科目。学业水平测试的成绩对高考录取作用微不足道，不能引起学生的重视，不能促进学科的发展。

安徽省高考方案规定学生的学业水平测试成绩按所有考生成绩分布划分为A、B、C、D四个等级。其中排名为前25%的考生为A，前60%～25%的考生为B，前95%～60%的考生为C，剩下的5%为D级。成绩为D等级的学生可参加补考，学业水平考试为D的不可被二本以上普通本科院校录取；体育类、艺术类考生的录取不受学业水平考试等级的限制。5%D级学生经补考，基本都能合格了。可见，虽然我省的高考方案与学业水平考试成绩挂勾，真正意义上的作用是微不足道。

学业水平测试的公平、公正性难以体现。其一我省的学业水平测试周期长，需要多个机房多批次的形式进行，可以说几场考试下来，试题就不是什么“秘密”了，这给后面参加考试的学生提供了便利，只需突击准备就能轻易过关。其二学业水平考试的考风考纪也存在问题，没有完全实现外校教师监考，教育主管部门甚至没有进行巡视与监督。

其次，学生对信息技术课失去兴趣。高考制度造就功利化的教学模式，考什么，教什么、学什么。信息技术是非高考科目，不参加平时的各种考试，不影响学生在班级的名次，客观上对学生学习该门课程的积极性产生了一定的负面影响。学生上信息课只想上网，聊天，玩游戏。把信息技术课当成了娱乐课，甚至有时还出现逃课现象。精心备好一节课，兴冲冲来到课堂，开始实施你艺术般的教学时，接下来的情况却是这样：你说“我们开始上课了”，学生冒出一句“老师，快点讲完，给我们上网”。当你想让学生阅读课本时，却发现带来课本的同学寥寥无几；乘兴而来，败兴而归。信息技术教师常常是吃力不讨好。如何恢复信息技术课应有的活力，让学生喜欢学，教师喜欢教，这是目前我们高中信息技术教师所苦苦探索的课题。

再次，信息技术老师对工作缺乏激情与动力。在高考普遍作为学校的中心工作的情形下，语、数、外等高考主考课程与信息技术课程在中学的受重视程度显著不同。因为弱势的学科而造就了弱势的教师。高考科目的教师就是“重点”教师，评定优秀、先进、骨干教师等等优先考虑。目前信息技术教师普遍对自己的职业前景不看好，对收入不满意，导致在教学上不够投入，缺乏激情，严重影响了教学情绪和质量。

“我拿什么拯救你，高中信息技术课？”这个帖子在网上引起了众多教师的热烈讨论。反应了信息技术教师们的无奈和矛盾心理，是他们的真情流露，他们希望在工作中体现信息技术课程的价值，体现教师自身的价值。

苗逢春博士寄语信息技术教师：“在寂寞中守望，于冷落处耕耘”。信息技术老师难以获得成就感和职业幸福感，于是许多年轻的老师想考研，想法改行。年龄大一点的教师想法转变自己的工作中心，想着开电脑维修店或电脑培训班的心思。对自己的教学工作没有热情，把教学变成业余工作或是第二职业。

2.课程目标――信息素养的培养问题

其一是教师对信息素养把握的问题。教师在教学中往往把技术和文化割裂开来，出现了两个极端：一种情况是依然停留在“计算机教育”阶段单纯的技能训练层面；强调的教学方法是讲练结合，根据学业水平考试的几大模块以及各个知识点，老师上课讲，学生练，就完成的教学目标。另一种情况，一些教师试图超越技能训练，出现了脱离技术和应用空谈理论的现象，这种情况在“信息技术基础”模块尤为严重。

其二教师的信息素养先天不足。信息技术教师（包括兼职教师）在计算机专业素养方面都很不错的，但在人文，美学方面的素养普遍不是很高。这种个人素养的先天不足，在课堂教学中已经显现出来。不少教师在讲必修的多媒体作品设计时，只能进行照本宣科式的讲授，自己设计不出有创意的多媒体作品。甚至连自己做的powerpoint课件也因色彩搭配不协调，字体应用不当，让学生感觉不舒服。

3.教材的问题

新教材内容主要围绕提高学生获取信息、处理信息、加工表达信息等方面，旨在提高学生的信息素养。但是在实际的教学过程中我们发现存在很多问题。

课程内容面面俱到，但大多浅尝辄止，重点突出不够，知识点不明确。新教材的编写主线是学生信息素养的提高，特别是必修教材部分，把有关于信息技术的几个重要组成部分都介绍了一下，但是每一部分都不具体，都是提纲挈领的，不适应高中的教学。

我对必修教材的总体感觉就是：广度有了，深度不够，泛泛而谈。在实际教学中有空洞的感觉，不知该如何具体切入，心中比较迷茫。比如像第四章的数据库这一块内容，数据库这一块内容对学生来说是全新的，但是教学要求的安排总共也就三课时，也就是说这块内容要讲，但是好多内容又不需要讲，到底怎么落到实处，怎么个上法，心里没底。

新教材折射出许多新的理念，这些理念虽然非常好，但是要想真正把这些理念落实到课堂教学中，存在很多困难。因此要求教师备课要花大量的功夫，大量扩充自己的知识面。

二、反思和建议

1.研究考试与考核的方式

信息技术教育10多年的发展成绩和现状已证明：一门非高考学科无论你投入多少精力，无论你怎么强调它多么代表先进生产力，在人们心目中的认同率，接纳程度都会有问题。原因很简单：大家在高考这种人才选拔机制面前都有一个很务实的功利观。进入高等学校深造仍然是每个高中学生的唯一首选。

所以要拯救高中信息技术，使它得到真正的重视，同别的科目一样正常的开展，恐怕真的只有高考才能救它。尽管信息技术进入高考后也会带来很多问题，但就学科发展，学生素质的提高，民族的强盛角度去考虑仍然是十分必要的。

谈到高考必须特别慎重，我们首先要搞清三个W的问题，否则不能轻言高考。其一（what）：考什么？信息素养？技术取向的内容？其二（how）：怎么考？笔试？上机考？笔试+上机考？其三（who：）什么人参考？所有学生都参加？理科生参加？还是自主选考？要弄清这些问题不是领导说两句话或是下发几个红头文件就能解决的。必须做好大量的调查研究，充分酝酿，方可试点、推广实施。

我认为目前有两种参与高考的方式可以试行：1.像体育、音乐、美术那样以特长生方式进行考试及录取。2.加入综合科目，在3+X的X中有所体现。以小分值笔试的形式进入，只要对我省现行的方案进行微调，师生也容易接受。先期进行试验的几个省份出台的信息技术进入高考方案与此类似。

目前来说最现实做法就是第一种方式，纳入特长系列。体育高考生可以取向体育专业，音乐考生可取向音乐，美术的考生可以取向美术相关的专业，为何信息技术不可取向计算机、电子、通信类？每年举行的信息技术竞赛，题目是有难度的，我们很多参赛的学生表现都很不凡，就是好多大学的计算机专业毕业的学生也是自叹不如。我想，如果可以把信息技术的特长来作为上大学的敲门砖，那么那些有这个方面兴趣和特长的学生可以放更多的精力在这门课程上，从而带动学科的发展，也可以培养出更多的人才。

2.解铃还需系铃人，教师还是教育信息化的主力军

第一，改变观念，解决信息技术教师心理问题。

其一信息技术教育是有意义的：从大的方面来说，信息技术教育是培养信息时代国家、民族发展所需要高级人才的关键，是蕴含国家核心竞争力的基础；从学生受教育的价值来说，信息技术教育可帮助学生做好应对技术迅猛发展的信息时代的准备。大学的理科专业70%都与计算机相关的，每年高考后，有很多熟人或教师家孩子找到我们要重新学习计算机，为上大学作准备。可见信息技术教育是重要的，有意义的。

其二既然我们选择了信息技术教师这一行，就必须对学生负责，只要在岗一天，就必须全身心投入教学，要对得起人民教师这个称号。树立干一行，爱一行，行行出状元的思想，要知道是金子在哪都发光。命运把握在自己手中，发牢骚，没有意义。我们既然从事了这个职业，就应当脚踏实地地在实践中总结经验，寻找规律，推进信息技术课程改革的健康发展，探索信息技术教育生存和发展的更大空间。

第二，信息技术教师要不断地学习充实自己。信息技术教师有专业技术素养，但文化素养相对缺乏，要加强文学，美术方面的学习，不然很难设计出高雅的电子报刊及有创意的动画。技术的发展日新月异，软件不断的升级，功能不断的丰富，这个学科的老师更应时刻加强自我提升。教无止境，教师要经常学习优秀教学案例，研究教学方法，不断改进自己的教学。

第三，“用教材教”而不是“教教材”。教师们在进行教学时，要基于新课标，研究教材，突破教材，融入课改理念。吸取生活中的鲜活事例丰富教材内容，使学生学得轻松、愉快。仅局限于教材的知识会让自己的课堂缺乏生命力。

第四，信息技术教师要抓好信息技术课堂教学。很多学校每星期只有一节课，所能利用的仅仅是课堂上的45分钟。所以我们对课堂上的教学内容、教学方式更应精推细敲，认真备课。努力探索去提高课堂教学质量，使我们的课堂教学充满生机与活力。信息技术的教学还应有意识地与其他学科相整合。以其他学科内容为载体才能使信息技术课上得生动活泼而不显得苍白枯燥。

总之，高中信息技术课程是一门新兴学科，在新的课程改革中会不可避免地遇到很多问题。有位伟人说“只有把抱怨环境的力量化为促进自己前进的动力，才能有所作为”。信息技术老师应调整好心态，认真做好本职工作，多学习教学和学习理论，领会新课程理念，研究新课程，不断“充电”，使自己始终站在信息技术最前沿，使自己具有扎实的专业基本功，提高自己的教育和教学能力，长此以往，一定会出成绩的。我们相信，高中信息技术课程改革一定会健康、稳步走向成熟。教育信息化的建设更离不开信息技术老师的参与和奉献，相信未来他们将拥有更广阔的天地！

[参考文献]

[1]武兆新.高中信息技术课程改革的现状与反思[J].信息技术教育，2007（03）.

第5篇：高考寄语范文

第一轮高考复习计划，主要是以教材为主。所有的考试，无论难易程度如何，它都是从课本出发，以书上的内容作为基础并延伸一些知识点来区分考生的掌握程度。在这一轮，复习的主要对象就是基础知识，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化，扫除和理清对一些模糊的基本概念的理解，主要强调全面、系统两点。

第二轮高考复习计划，主要侧重于提高自身的能力。解决教材中重点和难点的问题，与此同时，还要多做一些难题来提高自己的实战训练，以免在考场上遇到难题会给心理造成巨大的压力。把握重点，突破难点的做法应在平时就进行，不要等到考试复习时才着手，平时把它们解决得越彻底，考试时就越轻松，压力就越小。

第三轮高考复习计划，主要为冲刺阶段。一般是从4、5月份开始，这段时间复习的效果对高考的影响是非常大的，所以考生一定要好好地把握复习的时间和准备好复习的计划和内容。在这一轮复习里，不管是书本，或者平时的笔记，都应该达到越看越薄的状态。考生的脑子里要记下所有课程的框架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也要有更深层次的理解。

复习阶段不离五步骤

第一步尝试回忆

所谓尝试回忆是将课堂学习的内容回想一遍。有人将它比喻为“反刍”，就像牛或羊一样，把已经进入胃的食物再返回到口腔里细细加以咀嚼。这种方法实际上是在自己检查自己，逼着自己进行思维活动。

尝试回忆的好处，至少可以表现为以下四个方面：

(1)可以提高记忆能力

由于尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以把自己学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的保持。

(2)可以培养思维的能力

尝试回忆时会反省思维的过程，还要概括课堂学习的内容。而一旦想不出来，还要千方百计地寻找回忆的线索，这无疑是在做“记忆体操”。因此，一个经常尝试回忆的学生，不仅记忆能力会有所提高，而且思维的能力也会得到一定的提高。

(3)可以检查课堂学习的效果

在尝试回忆的过程中，如果能够正确回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己的预习和课堂学习的效果是好的。为了正确地检验自己的预习和课堂学习的效果，在开始尝试回忆时，最好先不要看书或听课笔记，等到想不出来的时候再看书或听课笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。这样尝试回忆的效果会更好。

对于课本中的一些重要内容，必须做到精读和熟读。至于一些关键的章节和定义、定理、定律等内容，还要在精读、熟读的基础上，将其理解性地背出来。

(4)适当看一些参考书

在复习的过程中，适当地看一些参考书是很有必要的。看参考书应是在复习好课本内容的基础上进行，结合课本的内容去阅读参考书的内容，参考书不需要买太多，各科有针对性地挑一两本即可。

第三步充分利用网络资源

随着网络的发达，网络资源对高三复习的重要性也越来越凸显，比如高考(微博)资源网，有各省市知名学校的模拟试题，诊断试题，期中、期末考试题等应有尽有，对高三的复习有很大的帮助。网站资源更新及时，质量高，内容全，很值得高三学生去阅读、参考。

第四步整理笔记

在复习过程中的整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理，使其成为一份经过提炼的全面复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前的复习的得力助手。

第五步探索和发现

复习的内容不能仅仅局限于重复课本上的内容，还应在复习旧知识的基础上不断地进行探索和发现，所谓“温故而知新”也是这个道理。要在复习过程中进行探索，最根本的办法就是“质疑”，也就是提出问题。对于知识，不仅要懂得“是什么”，还要懂得“为什么”，提出疑问、及时解决。

最有效提高学习效率的时间段

第一个最佳学习时间：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，大脑处于新的活动状态，清醒得很。此时无论认字还是记忆印象都会很清晰，学习一些难记忆但必须记忆的东西较为合适，如英语单词、数学公式、语文词句、文章等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。

第二个最佳学习时间：上午8点至10点，人的精力充沛，大脑容易兴奋，思考能力状态最佳，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。

第三个最佳学习时间：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来复习，加深印象，归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。

第四个最佳学习时间：入睡前一小时。利用这段时 时间来加深一天学习内容的印象，特别对一些难于记忆的东西加以反复复习，比较不容易忘记。

摆正心态培养良好的心里素质

进入高三后，面对父母的期望，压力会莫名地增大，有时会出现情绪极度波动。高考不但是知识和能力的较量，更是对身体素质和心理素质的考验，要想笑到最后，务必要注意以下几点：

首先，要自我肯定，树立自信。高三学生压力大的一个主要原因就是缺乏自信、对未来感到无望、缺少学习的动力，甚至对学习产生恐惧的心理。因此，树立自信是扭转这种局面的关键，要不断告诉自己：我可以!我行!明确目标就是直奔高考，勇往直前，一定会成功。

第6篇：高考寄语范文

2、真心地祝福你高考取得好成绩!发挥出最好的水平。你是个聪明和头脑灵活的人，我相信你一定成功!!!加油，等你好消息!~!~!`

3、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。

4、这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利!

5、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

6、月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们!

7、远没有刚考完时那样 为高考的朋友 所有参加高考的朋友 不管怎样我们走过 衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁，榜上有名，考入心中理想的大学

8、用那些彩贝去编织你是诗吧，用那簇星座去谱写你的歌吧——生活，需要幻想的音符。

9、依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓，高考顺利!

10、要树立信心，一定要争取成功!相信自己永远是最棒的!明天的阳光将因你而更加灿烂!

11、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

12、阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。

13、信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。

14、想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着 相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前.祝高考顺意!

15、我最大的愿望就是：祝愿你能顺利考上今年的研究生，多少个日日夜夜，多少天风风雨雨，多少次挑灯夜读，相信辛勤耕耘终会有回报，相信你考研成功，相信你是我的骄傲，加油啊!

16、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

17、我知道你很努力了,我相信你一定会成功的,加油,十年寒窗苦读待今时，希望你能够发挥出自己的超常水平、金榜题名、实现心中那梦寐以求以求的梦想!远方的我默默的为你祝福，愿你考试顺利!梦想成真!闯出自己精彩的人生!永远的好朋友在为你加油呀!相信自己,才会更出色拉!朋友一定要成功呀!一切顺利!

18、我的好朋友，我儿时的好玩伴。愿你高考考出好成绩，考上自己理想的好大学。在此道出我最真心的祝福：相信自己，你一定是最棒的!

19、为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的!

20、送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!

21、水不开得烧，人不懂得教。上行下就效，点播才能开窍。人生路上，名师就是一剂救命的良药，银不换，金不要，只要良师为我来开道!谢谢您，老师

22、十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门!加油``````

23、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

24、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失 败。

25、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。

26、人生能有几次搏?莫到白发还未博。

27、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。

28、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐!

29、亲爱的，就要进考场了，我在这大大的北方城市里，为你祝福，我相信，你知道的，我的祝福伴在你的左右，我知道，你一定会赢的!

30、努力的苦读，就为这一刻啰!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!

31、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。

32、你一定能行的!你要相信自己!对自己要有信心!我等你的好消息!

33、你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手高考顺利，十年努力今日成功!

34、你还好吧,你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一举夺魁,考入心中理想的大学,进而步入人生的象牙塔!

35、明天高考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!

36、面对目标，信心百倍，人生能有几次搏?面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。

37、六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤;学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!祝高考大捷!

38、8、9日3天，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。

39、快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!

40、就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福!

41、经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场!明朝金榜题名天下知!风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现，而我的祝福就在你读完的刹那笑完!笑着读完，笑着走你以后的的路!朋友!我的祝福你会懂!

42、今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊!

43、加油吧!我的同窗们!高中三年,我们一起走过!明天,让我们一起高呼;我是一中的学生,我怕谁!!!!

44、嗨，你还有空看短信呢?证明你没用功学习：不过既然你看到的这条短信，我还是想把我一直想说的话告诉你：考试顺利，一起努力!

45、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

46、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

47、高考是海，青涩的我们也曾惧怕它、试探它。然而当我们懂得人生的成长便是一次次从此岸到彼岸的跨越时，我们便可以接触它、拥抱它并超越它。回首向来萧瑟处，每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的;每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的。

48、高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!

49、高考过后好好玩一把吧，用放纵的快乐把高考复习的那些功课统统忘掉!

第7篇：高考寄语范文

【考试时间】

2017年成人高考考试时间定于2017年10月28日-29日(星期六、星期日)，高中起点本、专科每科考试时间为120分钟，专升本每科考试时间均为150分钟，具体考试科目及时间安排见表

一、高中起点升本、专科考试时间表

时 间 10月28日 10月29日 9:00-11:00 语文外语14:30-16:30 数学（文科）

数学（理科）理化（高起本理科）

史地（高起本文科）二、专科起点升本科考试时间表

时 间 10月28日 10月29日 9:00-11:30 政治 大学语文

艺术概论

高等数学（一）

高等数学（二）

民法

生态学基础

医学综合

教育理论 考生根据报考

专业选择一门 14:30-17:00 外语 - 【考试科目】

1. 高中起点本科、高中起点专科考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、外语3门，外语分英语、日语、俄语3个语种，由考生根据报考学校招生专业要求选择1种。报考高中起点本科的考生，除参加3门统考公共课的考试外，还需参加专业基础课的考试，理科类专业基础课为“物理、化学综合”(简称理化)，文科类专业基础课为“历史、地理综合”(简称史地)。以上试题均由教育部统一命制。

2.专升本考试统考科目为政治、外语和1门专业基础课。试题由教育部统一命制。

各科类考试科目如下：

文史、中医类(录取时中医类单独划定录取最低控制分数线)：政治、外语、大学语文

艺术类：政治、外语、艺术概论

理工类：政治、外语、高数(一)

经济、管理及药学类：政治、外语、高数(二)

法学类：政治、外语、民法

教育学类(含教育类、体育教育类,其中，体育教育类录取时单独划定录取最低控制分数线)：政治、外语、教育理论

农学类：政治、外语、生态学基础

医学类：政治、外语、医学综合

3.成人高校艺术和体育类专业招生必须对考生进行专业加试，其它专业是否加试由各有关高校自行确定。如需加试，招生学校必须在向社会公布的招生简章中注明并自行命题和组织考试，于录取前向省教育招生考试院提交加试合格考生名单。

4.统考科目按教育部《全国成人高等学校招生复习考试大纲》(2011年版)的要求命题。所有统考科目每科试题满分均为150分;高起本、高起专的统考科目每门考试时间为120分钟，专升本每门考试时间为150分钟。

第8篇：高考寄语范文

高考在即 College entrance examination soon

I’m a senior 3 student. The college entrance exam is on the way .Everyone around us is trying their best to help us in different ways. At school, all the teachers work very hard, encourage us to build up our confidence and inspire us to improve our study .Whenever we meet with difficulties, they are ready to come to our help . Meanwhile, our school also provides good facilities for us students, for example the library stays open in the evenings and even on the weekends. At home, our parents take good care of us and make sure we are well fed so that we can always be full of energy. I’m very grateful for the efforts of our parents and teachers. I’m determined to try my best to prepare for the exam. I am sure that with their encouragement and timely help I’ll be able to achieve my goal and be a useful person of our society in the near future.

我是一名3年级的学生。大学入学考试就在路上，我们身边的每一个人都在尽最大的努力帮助我们。在学校，所有的老师都非常努力工作，鼓励我们建立信心，激励我们改进学习，只要我们遇到困难，他们都会乐于助人。同时，我们学校也为我们学生提供了很好的设施，例如图书馆在晚上开放，甚至在周末。在家里，我们的父母照顾我们，确保我们是美联储，以便我们能永远充满活力。我非常感谢我们的父母和老师的努力。我决心尽力为考试做准备。我相信他们的鼓励和及时的帮助，我将能够实现我的目标，并在不久的将来成为我们社会的一个有用的人。

[高考在即高中英语作文]：

第9篇：高考寄语范文

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【知识点分享】

要想在高考英语中取的好成绩，必须把英语词汇和语法学好，下面中国教育在线整理了一些高考英语复习技巧以及如何提高高中生学习英语的兴趣。

一、词组记忆中的乐趣：以往有些学生不愿背词组，认为太花工夫而往往不见实效.我想语言还是要靠一定的积累的，可如何才能变机械的背诵为有趣的记忆呢?如当学生在背 catch a cold (患感冒)时，我有意请学生猜一个谜语 Heat or cold， which runs faster? (冷和热，哪个跑得更快?) 此时，学生往往听懂了谜面，但总是猜不出谜底，但是兴趣却真的被激发起来了.这时，身为老师的我抛出了 catch a cold 这个词组，我想聪明的学生稍加思索就可以解释了.因为我们可以 catch a cold ，但是我们从不曾 catch a heat ，所以谜底应该是 Heat runs faster .这种方法起到了很好的效果，学生也发出了会心的微笑.我想他们会永远记得这个词组的.

二、词组记忆中的举一反三：学生学过 be filled with (被 注满)，该词组的基本构成具有一定的代表性，教师如果引导的好，学生可以按此规律记忆更多的词组. be+ p.p+ with 是这一类词组的基本公式，学生利用他们学习过的知识，在老师说中文引导的情况下，类推了 be crowded with (被 挤满)， be lined with (被 排满) be stocked with (被 堆满) be covered with (被 盖住) be wrapped with (被 包住)等等一系列的词组，收到了良好的学习效应.