高考倒计时牌精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的高考倒计时牌主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：高考倒计时牌范文

恶作剧　周洁

当“倒计时”的牌子赫然出现在楼梯口的时候，我知道。高三这个被大家称作“魔鬼”的生活已经进入我的脑细胞，而之后便是在大脑中不断分裂，最后分化成“高考”。而我需要更多的抗体来维持我自身的平衡，以至于我不会被打倒。

距离高考还有一百天时，和每年一样，学校要给高三年级开一次百日誓师大会。我知道那意味着什么，那一天正一步一步走向我，只是我还不知道它离我只剩下一百步了。我拿着相机，调好焦距，想要留下些什么，可是我始终没有按下快门。不知道为什么，我不想用相机记录下这一天，不想把它变成照片，也许就像他们所说的，最美好的记忆是不需要用外界的力量记住的，因为它们会被永远记在自己的心里。

高考倒计时是个很可怕的东西，它无声无息地从笔尖走过。我甚至不敢正视它。但我又渴望注视它，生怕一个不留神，它的脚步快了，而我却没有发现。

依然是一个阳光明媚的早上，我依旧拿着已经没了热气的早点进入了高三教学楼。每次经过楼梯的时候，都会看一眼“高考倒计时”，鲜红的一行字深深刻在我眼里。正当我想要上楼的时候，却发现牌子好像有点不对劲。又仔细看了一眼：距离高考还有29天。瞬间全身像是被泼了凉水一般，再仔细想了一下，今天应该是距离高考还有92天啊!我笑了一下，仿佛是听了一个笑话。我转过身，上了楼。

坐到自己的位置上，刚才的一幕依然没有消失，我会这般害怕，显然我还没有做好迎接高考的准备，冥冥之中的一个小恶作剧，却敲醒我模糊的大脑。动荡的心情还没有完全平静下来，我一直不断地想象着那一天，真的到了距离高考还有29天的时候，我会是怎样的心情。我的胸口仿佛被什么东西堵住了，一时间害怕、愤怒、伤心一下子全都涌了上来。不知道为什么会莫名的心痛，只是觉得现在到了心痛的时候，生怕错过些什么。

那扎在楼梯旁边的倒计时的牌子像一把无情的刻刀，在我的手心一刀一刀地刻下那逐渐减少的数字，而这次荒唐的掉包竟像是刀子刚被磨完一般锋利，以至于疼痛布满全身各个地方。我攥了攥拳头，回到最初的状态，埋头苦读。直到上课铃声响起，我旁边的座位还是空空的。我的同桌永远都会迟到，这一点我早已习惯。

“又来晚了!你可真能睡!”还没等他坐下来，我冒出一句。

“没办法，困是我最大的弱点。”他低着头，像是在找什么东西，“我看见楼下的‘倒计时’被人恶搞了，当时吓了我一跳!”我点了点头。原来被刻刀刺痛的不只是我一个人。

不一会儿，班主任从教室门外走了进来，第一句话就是：“同学们，你们知道是谁动了‘倒计时’吗?”老师的这句话一直在我的耳边回响。对啊，到底是“谁”动了“倒计时”?

仔细想想，时间一天一天地溜走，我们的脚步从没有停下过。不正是我们拨动了表盘上的指针，带动了楼下的“倒计时”吗?当时间被“倒计时”具体化的时候，恐惧感就油然而生，巨大压力下的我们已经无心去寻找那个答案。而每个人的心里总是会存有同样一个问题“谁”动了“倒计时”?

【映像2】

抢号码　胡姚雨

L没来得及去撕，我就趁着晚修铃响，占为了己有。温暖而对称的11，上面还有她之前写下的话：你还记得吗，记忆的炎夏，散落在风中的已蒸发，喧哗的都已沙哑。

只包括我和L在内的少数几个人热衷做这事。高考倒计时的数字越变越小，我们一张张撕下来贴在日记里，见证光阴，保存时间。最具意义的，是号码牌上的数字变成自己学号的那天，有言在先，谁也不能抢，该是谁的就是谁的。为这，早在百日宣言的时候，我们就在自己对应的号码上，写下了“个性签名”，以防被他人认领。

我和L主动包揽了撕倒计时牌的任务。等人去楼空，一片寂静中，一起站上讲台，一手压着纸边，一手“蹭蹭”用力，把薄薄纸片完整扯下来。会有揪心的感觉。一天一天，见证数字缩小。我们每天都有意翻一翻最后那张。那张是孤零零的，是决绝的“1”。

L问我：“你说，真到了这天，怎么办呀?”

“什么怎么办呀，说明我们要解放了!”

这句话在空荡荡的教室里，显得鲜活，又怅然。

和L一起撕号码，一起逛学校，黑暗里，踩过一盏盏寂寞的路灯，借助风，萃取来自花坛的草木清香。那时的我们，成绩都不算靠前，在既定的分数线里外徘徊，抽屉里堆着来不及做的试卷，一同担忧难以掌控的理综……说不完的共同话题。这样的彼此相伴，却在“疑似恋爱”的质问里遭遇了危机。

我和L都感到震惊。后来想，特殊时期，人心惶惶也是正常，只是，居然还惊动了家长。于是，我们不再一起下晚修了。我随着大流，铃声一响就出教室，而L，一直静静坐在位子上，像原先那样最后才走。

直到距高考11天。11是她的学号。那时，我在父母安排下，每晚回家睡觉。我趁着人群混乱，一个箭步，上去夺走了属于她的号码。违背了事先的约定，是因为，我想有个不一样的纪念，纪念我们曾经戛然而止又绵亘悠长的相伴。

时过境迁，日记本换了，只剩鲜红的数字纪念着那段青葱、不甘的岁月。L没有向我讨回那张纸，我想，也算作她有意留给我的吧，或者，在一阵愤怒之后，还是把情绪化成了谅解。直到大学，我们打电话，我说：“哎，你那张1 1我一直保存着哦!”

“切。下黑手。还好最后那张1是我的。好可惜，最后一天撕的时候，真的只剩我一个人……”

曲终人散，我们最后都是一个人。散落天涯。还好，那些鲜红的数字没有褪色，一旁仍留着无名氏写的话我们是相爱的。

【映像3】

小细节　邹峰

高考百日誓师大会那天，已经开春了。去河堤上走了趟回来后，校长已经梳着油亮的头发，站在主席台上，振臂高呼了。

我偷偷地一屁股挪到了同桌的“地盘”上，由于凳子小，他被挤到了边缘。还没等他来得及瞪我，唾沫星儿四射的校长已讲到重点了：“春树暮云，大家一定要珍惜时光，披星戴月……”

我笑，心想，停云落月不好吗，干吗非得披星戴月?

班长从办公室领回来了一个计时牌，钉在了黑板盘，每天撕掉一页。后来，校长又诘人制作了一首“战歌”，每天晚自习的时候，全年级的学生，跟着广播一起宣誓，一起唱“战歌”。再后来，少数善感的女生，唱着歌曲眼泪就止不住，只是哭泣声敌不过广播里刺耳的誓言声。

紧张的复习，对身体的消耗很大。上午的最后一节课，通常大家的心思早就飞到食堂去了，大家都想早点打上饭。有一次，同桌一开始上课就对我说，下课记得叫我，我睡会儿。然后一手放课桌里拿着饭盆儿，一手撑着头睡觉。课上到一半，老师喊他回答问题，我赶紧推他。这家伙一睁眼，蹭地一下就拿着饭盆儿跑出去了，留下一脸黑线的老师在讲台上狂骂。

高考剩余40天时，校长大发慈悲，给我们免费提供夜宵。一小缸米汤，一大篮油饼馒头，虽说粗糙，但能填饱肚子。文科班里男生少，自然这种重活就落在了我们的身上。每晚九点，我们几个男生就去提夜宵。在路上，我常抬头找月亮，找到了便对他们惊叫。同桌见不惯，就骂我：“不就一破月亮嘛，天天见，弄得自己跟蜀犬吠日似的。”看他不屑一顾的表情，我灰溜溜地躲开了。

高考前一个月，试卷包围了生活。下课时，我都会用红黑蓝三种颜色的笔反复修改卷子，有种为高考拼命之感。

高考最后一门是英语，结束铃声响后，坐前排的同桌起身向前冲，一不小心，滑倒在地，来了个四脚朝天，顿时引得全考场的同学哄笑，我也跟着他们没心没肺地笑。笑着笑着，眼睛就莫名地湿了。同桌摔在地上，耍赖不起来。我想起了他过去趴在桌子上睡觉的样子，微微张开的小嘴，毛茸茸的头发，像是一只乖极了的小猫咪……

高考最后100天，我们就像摆针，走向大学这面大钟摆。现在走出校园，朗朗书声已变成回忆，那些珍藏已久的日子，那些平淡如初的人和事，尽情绽放，在静夜里，随着墙上钟摆的滴答声，让我闻到成长的一路芳香。

【映像4】

同学录　童欣

挂在墙上的高考倒计时日历被撕到60天的时候，班上有人买了第一本同学录。花花绿绿的内页，趁着课间的时候发到每个人的桌子上，我拿到的那张纸，背景是一片大海，印刷体在上面煽情地说道：“如果有一天，我能去流浪，我要去远方，看夕阳和朝阳。”

这正是我的梦想，我曾经和同桌说，我要让自己的双脚踏遍凡是有路经过的地方。说那句话的时候我正在与手中的数学题奋力拼搏，三角函数颠来倒去，我始终不得要领，不知道到底该怎么将那陌生的式子一步一步化简到我认识的模样。

同桌对此不置可否，也埋头专心研究她笔下的考卷。我们每天都会收到来自各门功课老师们的“亲切慰问品”，一天至少六张模拟题。白花花的卷子一张一张从前桌传下来的时候，像极了在空中飘舞的雪花。

不过我们都很会自娱自乐，大家一边烦着没完没了的考卷一边分享着本目的“头条新闻”，比如语文老师今天穿的衣服搭配很糟糕，比如政治老师又把哪个同学给训了一顿。在这种气氛下，便很轻松地填完了同学录。等我准备把手上的同学录还给它的主人时，正好赶了巧，其他同学也都在这个时候向那个同学传着分发到他们手里的同学录，于是～时间，整个教室就像一本巨大无比的同学录，几十张内页仿佛插上了翅膀，从四面八方飞向一个终点。这场面颇为壮观，我看到收同学录的主人繁忙地将手中的同学录一页一页地夹进夹子里，那神情专注而虔诚，好像他在做～件最有意义的事情。

随后的几天里，又有零零散散的几本同学录间或发到我们手里，我们也觉得新鲜，把填写同学录当成一项放松运动，每次都在纸上争取创新，跟纸上原本就印有的经典话语斗智斗勇，写出个人特色来。

可是等到第六本同学录的内页发到我们的手上时，高考的倒计时日历已经撕到了30天。班里不知怎的，就突然刮起了一股分发同学录的潮流之风，我们每个人开始像收考卷一样，每天都会收到最少六七张同学录。收得多了，填写的质量就明显下降了，个人信息的书写是王羲之的《兰亭集序》，翻页的留言开始有了固定的模式，填写同学录也成了我们的一项“任务”，而且这任务还不能太过敷衍了事，毕竟检阅的人是跟我们朝夕相处了几年的同学。

我在高考倒计时还有15天时，也买了自己的同学录。分发给同学的时候，我赔着笑脸请他们务必“赏光”。因为这时候空气中已经有很浓的硝烟味了，大家开始剑拔弩张，偶尔分发的同学录敌不过如雪花一般的考卷，真正的喘息只剩下了午休。

第2篇：高考倒计时牌范文

几乎每个高三教室里都有一张高考倒计时表，督促学生抓紧时间学习，合理安排学习任务，儿子的床头也有一张他自己做的高考倒计时牌，无形中也给了我很大的紧迫感。孩子每天都作详细的学习计划，受他的启发，我决定制定一份详细的陪考计划。考虑到现实情况，我不可能像孩子一样任务具体到每一天，结合高考月历、儿子学校的复习安排以及一些高三家长过来人的建议，我的“倒计时表”是分阶段安排任务，把孩子会出现的情况以及自己需要做的事情提前安排，未雨绸缪。

距离2013年高考309天

孩子进入高三适应期

高三开学一周，孩子正式进入高三适应期。孩子进入高三面临升学压力，学习负担较高一、高二也加重了很多，在情绪上出现了一些波动。为了不影响孩子，在这个时期，家长应该与孩子一起快速、平稳地进入高三状态。

以前都是爱人在负责孩子的教育问题，孩子进入高三，我们决定他的高考，全家都参与进来，而且做好合理分工。因为爱人是中学老师，在学习方法上能够给孩子更多的帮助，所以孩子学习中遇到的问题由爱人负责解决。平时在家庭里我充当着“大家长”的角色，压灭战火，稳定每个人的情绪是我的专长，所以由我负责和孩子沟通，孩子就负责认真完成自己的学习任务。大家各司其职，遇到问题解决起来也比较容易。

进入高三，孩子的营养问题也被提上议程，为了保证孩子有一个健康的身体应对繁重的学习任务，我把他爱吃的菜编制成一个家庭菜谱，荤素搭配，营养均衡，实行点餐制。孩子每天上学之前把自己想吃的菜勾画出来（儿子的午饭在学校解决），放学回家后，这些菜就会出现在餐桌上，孩子吃到自己喜欢的菜，心情也会好起来，晚上的学习效率也会提高。

距离2013年高考189天

“一模”来袭，我帮你建立自信

时间进入1月份，高三第一学期最大的挑战——第一次模拟考试来袭。面对“模”，孩子的信心有点儿不足，因为之前准备自主选拔录取占用了一部分复习备考的时间，他担心自己的成绩会不理想。而“一模”又是全市统考，会进行全市排名，虽说不用考前填志愿，但“一模”成绩还是会受到老师和学生的很大关注。孩子的压力很大，信心不足，受情绪的影响，身体状况也欠佳。看着孩子的情绪低落，我内心焦急，理智告诉我必须帮助孩子重拾自信。

重拾自信之路没有想象中那么简单，我把孩子之前月考还有各种练习的成绩总结起来，绘制了一张成绩走势图，成绩走势总体是向上的，孩子看过之后基本相信自己的学习方法是正确的。同时，我同他的班主任和各科任老师交流，希望老师在学校能够多鼓励和帮助他。家长的力量毕竟有限，老师在孩子心目中的地位还是很重要的，在老师和家长的共同努力下，孩子的脸上终于重现了昔日的自信和微笑。

1月份是冬季里最寒冷的一段时间，学校又是人群密集的地方，感冒病毒传播很快。为了保证孩子能够逃离感冒的攻击，每天晚饭后，我都陪他锻炼一小时，爱人还会准备一些预防感冒的中药给孩子服用。自信建立起来，身体强健起来，一模考试也就不用担心了。

距离2013年高考167天

寒假期间，张弛有度

进入高三，孩子是很难享受纯粹的假期了。各科老师都布置了庞大的学习任务，孩子自己也表示想利用寒假的时间加强练习。考虑到孩子之前的半年一直都处于紧张的状态，我还是希望他能利用寒假好好放松一下。弦绷得太紧容易断，张弛有度才能韧性十足。在不影响他的学习计划的前提下，我同孩子商量，拿出五天的时间出去旅游。一来全家好好过一个春节，二来也帮孩子放松一下头脑，出门旅游应该是最直接有效的方法。孩子虽然担心但也同意了我的建议。

在三亚海边看着孩子脸上洋溢的灿烂笑容，我知道自己做了一个正确的决定。高三的孩子们学习很紧张，家长实在没有必要给孩子施加更多的压力，在他们需要的时候帮忙适当放松，对孩子来说才是有用的。后来孩子也表示，旅游回来之后，不但没有影响他的复习，还让他觉得身心放松后，学习效率更高了。

距离2013年高考60天

准备志愿，为孩子的未来出谋划策

根据

些高三家长过来人的经验，二诊结束以后，家长就应该开始关注孩子的志愿问题了。高考志愿，在我的大脑里基本上是个空白的存在。虽然我也经历过高考，但二十几年前的志愿填报跟现在已经大不相同了，要想帮孩子做好志愿填报的工作，一切还得从头再来。

各大门户网站的高考频道关于志愿填报的专题文章我都会关注，但是经常会遇到一些不懂的专业名词，所以在专家现场讲座时我总是准备很多问题去咨询。高考前的志愿讲座，只要我提前知道的，几乎没有落掉场。有关招生的政策了解了，志愿填报的方法懂得了，才能在高考结束后助孩子一臂之力。平时我和爱人也会关注一些大学的信息，孩子喜欢的职业，我们也会去查阅对应专业的信息，还会和孩子一起交流。

有的家长不认同帮孩子报志愿，我也认为家长不能左右孩子的决定。面对以后专业和大学之选，我们不是在替孩子做决定，而是在自己了解志愿的基础上给孩子合理化的建议。孩子课外的时间有限，高考前就充分了解志愿的相关信息是不现实的，这时候我们家长帮他们做好搜集信息的准备工作绝对是明智的。

距离2013年高考7天

全方位准备，打好最后的攻坚战

将近一年的准备，终于迎来了高考前的最后一个星期，战役即将打响，孩子有点儿跃跃欲试。想在一个星期的时间内提高成绩，几乎是不可能了，保持现有的状态才是最重要的。根据孩子三次模拟考试的成绩，只要正常发挥，进入他的目标学校应该会比较顺利，关键是把好状态一直持续到高考。

在高三最后一次家长会上，班主任多次强调家长一定要保证学生有充足的睡眠，不要施压也不要轻易许诺，让学生保持心态的平和。在饮食上面也不要过多进补，和平常一样就好。我谨遵班主任的“旨意”，在这段时间尽量做到和平时一致，不让孩子感觉到“特殊”的存在。最后三天学校放假，孩子在家里复习，我们父子俩还打了一场篮球赛，当然输赢是次要的，帮孩子放松是主要的目的。

第3篇：高考倒计时牌范文

黑夜的降临，也许是一天虚伪过后真实自我的释放。我喜欢黑夜，我喜欢在午夜去想一些问题，所以我不得在别人都睡去的时候睡去，而是醒着去重复着我白天的事情，继续去发呆，去听纯正的R&B，让自己在音乐中得到解脱，让想法在音乐中得到共鸣，每次去听NaNa的《Lonely》都让人又颇多地感受，I'm lonely lonely lonely, I'm lonely lonely in my life, I'm lonely lonely lonely, God help me help me to survive.是的，我极力地去掩饰自己内心的孤独，而高三的生活却让我变得莫名空虚，我不知道现在的自己到底是什么样子，也许只能说：“我变了，我变得连自己都不认识了。”

曾经的年少无知让自己偏离了原本的轨迹，每天坐在教室里，看见别人都在奋笔疾书，而我也曾试图去和别人一样时，才发现坐在教室里的只是我的躯壳，而自己却只能去继续发呆！同桌说：“学校给发计时牌了。”而我木然的抬起头看到教室前面的高考倒计时牌时，赫然现实的100天却像针一样刺痛了我不知去向的心，突然间心憋得很痛，也许这正印证了《Lonely》中所说的那句God help me help me to survive。上帝？帮助？呵，人的精神世界究竟能脆弱到什么样的程度？我不会否定别人心中的“神”，那毕竟是信仰，不随别人的评论而改变，或许这也正如自己的梦。

奢望自己可以把每件事情做到最好，认定自己就是最优秀的，可高三的现实却并没有怜悯这个狂妄的少年，每天或者说每分钟我好像都看得到梦想的死亡。时间的车轮依然以它固有的轨迹碾过，我所能做的，只是，不得不接受——自己的平凡。于是，喜欢坐在教室里看着远处的终南山，感受心房与山顶的雪一样逐渐冻结，隐没在无人触及的深度。

很偶然的机会，一片黄叶离别枝头，落于我肩，再飘然而下落于脚下的草地，我开始打量着眼前的一切，那叶上打满了霜，那草上也镶满了银边，然而，我清楚地看见，他们的骨子中都透着坚韧与坚强，晶莹无比，很冷也很美。突然间明白：意志应在残酷和无情中坚强。我没有理由跌倒就不怕起来，冰冻了的心用一片落叶我就可以把它雕刻得晶莹。

这是个需要好好把握的时机，或许努力的改变也改变不了预留的伏线，但这不能成为畏缩的借口。曾经，我以为青春就是趁着年轻和朋友去疯玩，去散心，很轻松；但我错了，青春应该是勇敢的面对困苦，坚强的去承担责任，让岁月升华。即使结果没有赢也要能问心无愧的说我努力了，很努力。在剩下百天的时间里，我会如Jay Chou所唱的：“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。”为将来，加油！

第4篇：高考倒计时牌范文

萧山第二高级中学2007届毕业生

浙江工业大学健行学院学生

记录整理： 严晨安

又是一个五月天，离高考还有一个月左右的时间。记得去年此时，我正埋首于书本之间，偶尔抬起头看一眼黑板上方醒目的高考倒计时牌。以下是我高三最后一个月平凡的一天中发生的一些平凡的事，不知道你现在的生活节奏是否和去年的我一样。

6：30闹钟欢快地唱起了歌

天已经亮了，我抖擞精神，从床上一跃而起，决不把迷迷糊糊的状态带进教室。不过到了周末我会多睡一会，因为只有休息充分，才能有足够的精力迎接新一周高强度的学习。

刷牙时，我顺便对着镜子里的自己说声“Go！Go！加油！”来鼓励一下自己。

我没有特殊的营养早餐，照常吃了两个鸡蛋，补足了一上午所需的能量。

9：40拿到前一次数学测验的试卷

数学课代表拿来了前一次测验的卷子，教室里立马沸腾起来。有同学在“忏悔”自己的过错：“我把答案从草稿纸上抄到试卷上时抄错了”“这题我本来做对了，又改错了，哎”……有同学在“追究”老师的“责任”：“我写了这么多，一分也不给，太不公平了”“老师把我这题批错了”……

拿到试卷我发现有好几道不应该错的题我都做错了。我没有多想，马上拿起笔订正，并把它们记在错题本上。经验告诉我：后悔、懊恼都于事无补，这会儿发现错误还不迟，反而能让我更刻骨铭心地记住，这样高考的时候就不会再犯同样的错误了。这其实是最大的收获!

11：40意味着上午最后一节课结束的音乐奏响

终于到午饭时间了。

吃饭时，我喜欢和好朋友聊天：“好累啊！作业好多啊！”

“快了快了，就一个月了。”

“啊？就一个月了？我还有好多没复习呢！”

“我也是啊！不过再过一个月就‘解放’了，可以痛痛快快地玩了，光想想就让人兴奋！”

“我要去旅游!”

“你都说了N回了，烦不烦啊？”

“你那个什么伟大的理想才烦呢！”

“就是就是！”

……

记不得哪句是哪个说的了。一群女孩子在一起聊天，那场景总是非常混乱的。

古人云：“食不言，寝不语。”我们可顾不了那么多！整天憋足了劲埋头苦干，这时候不发泄什么时候发泄呀？

吃完饭，我趴在课桌上稍事休息，下午还有很多“活”要干呢！

13：00综合训练时间到

我照例拿出模拟卷开始做，增强做高考卷的手感和节奏感。趁刚开始还比较清醒，我先做数学卷，做完了再做文综卷。

18：00 晚自习开始

晚自习开始了，我静下心来做作业。老师布置的作业大多是针对今天上课的内容的，边做作业我边把今天课上的内容又巩固了一遍。

做完作业，我开始按自己的复习进度复习基础知识，主要是针对自己的薄弱部分安排的。

23：00 准备休息

第5篇：高考倒计时牌范文

幸好，我们即将跨过这道坎，登乘高考的列车，驶向光明的前方！

是的，高三太苦、太累、太单调、太紧张。在这一年里，我们付出得太多太多，承受得也太多太多，然而细细品味，其实，我们收获更多：增长了知识，提高了能力，磨炼了意志，砥砺了品格，提升了生而为人的境界！高三，使我们走向成熟，走向成功，走向完满！

高中三年，尤其是高三这一年，你们已经学得很好，做得很好了，你们应该有信心、有底气，从容走进高考的考场。相信自己，这场博弈，不会是你深感痛疚的时刻，而是你扬眉吐气的良机！因此，你唯一要做的就是――阔步向前！

亲爱的同学们，最后一节语文课的铃声即将敲响，此时此刻，我真舍不得走下讲台，与这个团结一心、重感情、讲义气的集体告别！然而，理性告诉我，高三，只是你们人生的驿站，你们只能稍作停留；老师，只是你们人生中的匆匆过客，别离，才能各自远航。因此，作为老师，我除了深深的留恋，唯有向诸位表达我虔诚而永远的祝福！

同学们，在你们行将告别高中，告别母校之际，作为老师，作为相处了或三年、或两年、或一年的朋友，我心欢畅，却又不免落寞忧伤！

在这短暂的高中或是高三时光里，你们给我的太多太多，而我给你们的却太少太少，老师于心有愧！在过去的日子里，我确实少了一份仁厚与大度，有的只是理性与严肃，刻板与苛求。只是，个性天成，我只想将欢笑留待最后，我只想你们能成为我一生的光荣！如果此刻，抑或是永远，你都不能理解老师的情怀，那不要紧，而在我，有弟子如斯，自当“衣带渐宽终不悔”！

同学们，你们即将高飞，照理说，我应倍感欣慰，然而，在情感上，我总难割舍下这份纯真的师生情谊。我想，人生一世，多少人际交往，又有多少能真正够得上这“纯真”二字呢！因此，虽然此生难以腾达辉煌，虽然，难改刻板面相，但我心滚烫！推而远之，我也会把我的这份职业经营妥当。

孩子们，社会是一部百科全书，在你们开始品读的时候，老师还有几句话要送给你们：你将面对的，不会只是甜蜜与真诚，不会只是欢歌与笑脸，不会只是成功与祝贺，所以你要炼就一双慧眼，你应怀抱一颗善心，学会将痛苦丢下，将仇怨丢下，将影响你快乐的一切丢下！少记怨，多记恩，争做高而远者、仁而大者。

不光只是痛苦之时才记得起亲人与朋友，辉煌的时候，同样要记得。这是修养，是操守，是品格，也是将路走宽的不二法则。

大学，既是有志者的操练场，也是怠惰者的游乐园。不一样的读法，将第二次决定你的人生走向。无论怎样，你都得把你的专业学好，将你的情商修炼好。

未来的日子里，你千万不要忘了这一段因只盯着高考倒计时牌上的数字而不知道今天是星期几的日子，不要忘了可以够得上“纯真”的同窗情，还有你曾留下过汗水与泪水的南雅。他们，是你一生的快乐添加剂，也是你日后疗伤的“万用止痛膏”。还有，你现在的善心，还得靠你以后的善举来滋养；心中有爱，举手投足间、一颦一笑里都要有爱；有了目标，有了理由，还要付诸行动。这个世界，人们只相信事实，不相信诺言，你要时刻保持这种理性。

最后，顺便提一句，进入大学以后，在你取得优异成绩的时候，如果你不经意间记起了老师，就请发个信息，让我与你一道分享成功的喜悦！八年、十年以后，在你们的人生大喜之日，如果你不经意间记起了老师，只需发一纸请柬，即使不能亲临你人生的盛筵，我也会以另外的方式为你们一生的幸福举酒干杯！或是在以后你事业有成、荣誉加身的时候，如果你不经意间记起了老师，就请提前打个电话，我将为你奉上我最真诚的幸福。

同学们，人生处处是考场，高考，只是第一次真正的较量，你们都已积蓄了足够的能量，放胆前行吧，路在前方！

孩子们，老师真的爱你们！今后，无论你们身处何方，我都会为你们祝福和祈祷！

第6篇：高考倒计时牌范文

在没有拿到那张毕业证书之前，我一直觉得高中三年是一段很长的日子，长得一切皆有可能重来，却不知道时光的河，只能往前流，从来没有重新来过。在这样一个很容易把彼此当成竞争对手的尴尬年龄里，我们八个来自不同地区、有着不同性格的人同住一个屋檐下，有过争吵也有过冷战。从开始有人词句锋利到后来有人摔门而去，这些都是因为那时的我们不懂得如何去守护彼此之间的感情，总在拥抱时亮出个性的锋芒，在赞美时责备，在倾诉时要求。那段日子把一间小小的宿舍晋升成战场。

忘了是多久以后，我们八个人坐在操场的看台上吹风，嘲笑彼此当初的幼稚，用傲骨嶙峋来掩饰内心的贫乏和弱小，在举止起落之间执拗以隐藏言语的笨拙。嘲笑完各自的愚蠢之后又开始庆幸时间最终让我们都变得平和，那些偏执、邪念、怒骂、怨怼都被它软软地握在手里。同时它也将一块硕大的高考倒计时牌带到教学楼，安了家。第一次看它的时候被吓到了，高考明明在遥远的六月，让它一算就只剩下一百多天了。我们开始掰着手指计算着我们在一起的时间还有多少。没有人再去计较我们曾经用多么恶劣的语言相互伤害。那都是过去的事情了，即使被提起也并不尴尬。我们躺在各自的床上互道晚安，渐渐地我们多了很多“卧谈会”，开始聊各自不同形状的想法和稀奇古怪的梦想。老五说，为着那嘹亮雄壮的知识进行曲，她要成为一个击鼓的人。吖思为着那深厚柔美的笔墨田地，便痴迷着要荷锄。彼时我晃着双脚坐在床上对着正在开夜车的她们说：“喂！如果有一天我成了作家，我一定要在每本书的第一页都写上你们的名字！”大鱼抖着她刚洗完的头发从浴室里走出来说：“大姐，麻烦把你的吹风筒借我用一下。”鸭子捂着嘴偷笑道：“大姐，把你的吹风筒拿出来比较实际，我们不要名字，要吹风筒！”琳琳突然冒出了一句：“如果上帝偷听到我们的谈话，一定会被我们对生活的热情感动到，然后赐我们以幸福的。”大家都笑了起来。这样的日子以后不会再有了吧，也许以后脑海里浮现最多的会是彼此的笑容吧？

高考越来越近，我们从困倦中醒来，又在疲惫中睡去。每个人都变得异常脆弱，也都经历着一些低谷时期，那个时候大家都会互相说些激励的话，约好谁都不准在第二天早上继续哭泣。当初我几乎得了数学恐惧症，琳琳便耐心地为我打开心结，甚至为我分析每道题的思路和能总结出的规律。二模过后，我常黑沉着脸，跟谁说话都一副死相，心里烦躁时更是没法儿看。大鱼搂着我的肩膀唱陈升的歌：“因为你对我温柔，所以我懂得对别人好……”我扑哧一声乐了，眼泪又忍不住汹涌而出。她突然正色道：“有些梦想我们可能实现不了，有些我们认为很重要的东西，总有一天会变得不重要，很多年以后我们回想起来，也许让我们觉得骄傲和真实的是我们昂首挺胸用力走过的人生。”我总觉得她们都是我人生中的清喜水泽，总在我山穷水尽处悄然出现，她们教给我的，让我变得平和而轻松，其实完善的性格比知识本身更能影响一个人的一生。

当倒数到最后一天时，我坐在高考的考场里，周围是钢笔划过纸张的声音，窗外有一片云。而那时的老五正在韩国转搭美国的班机，她最终放弃了高考，到国外求学，她真的远离了这片土地而我连目送都没做到，山回路转不见君，甚至连雪上空留的马行处都没有，留下的只是一道轻飘飘的航迹云。

当结束钟声敲响的时候，我抬头看了看窗外，那朵云已经飘远，放下笔的时候长长地叹了口气，压在心头的大石块也随着“咚”地一声轰然落地。

宿舍凌乱不堪，课本、饮料瓶、扔掉的衣服、没用的练习本、试卷……属于我们的喜怒悲欢会在这里沉淀，积攒成为灰尘覆盖下来，然后安然等待下一届学生一扫而空，往复循环，像一个万劫不复的咒语。大鱼走过来抱了抱我，我拍了拍她的后背，感觉到她越抱越紧，一瞬间，我推开她，故作嫌弃地说：“哎！快收拾东西走啦走啦！”转身的那一秒眼泪还是掉了下来。

最后一次坐着校车，车驶离了校区，转出了栖居了三年的地方。记忆抽丝剥茧般，一丝一缕抽离身体。车里是一首接一首的歌，不知道是谁起了个头，大家跟着唱，不知道哪儿来的劲儿，一路上啸歌不尽，好像青春没完没了。而三年过往的一切却像一个丁零作响的闹钟，轻轻一按就停了。

高考成绩出来后，我们就像朴树在歌里唱的那样：“我曾以为我会永远守在她身旁，今天我们已经离去在人海茫茫……”

第7篇：高考倒计时牌范文

高考百日誓师大会发言稿1

 

  尊敬的学校领导、各位老师、亲爱的同学们：

 

  大家下午好。我是来自x三班的xxx。今天很荣幸能够站在这里作为x年级学生代表发言。

 

  时光飞逝，在不经意间溜走，现在离高中生涯第一个最重要的考试——生地会考，只有一百天的时间了，大家都准备好了吗?

 

  其实，不管我们是否准备好，时间总是那么无情，该来的总会来到。我们现在所经历的，是大千学子已经经历或即将经历的。这就像是青春路上特有的一个景点，虽然不是那么美丽，可一旦缺少了，青春也就不再完整。我们现在努力奋斗，都是为了能让以后的我们生活的更有价值，更有尊严。

 

  那么，对于百天之后的生地会考，在座的同学可有什么计划？在这里，我想给大家提几点小建议。

 

  1．要有明确的目标，坚定的信心，更要有恒心。古人说得好：“有志者事竟成”、“苦心人天不负”，一位老师曾对我说过：“目标就像一棵果树上的果实，它长得越高，越漂亮，你就越想要摘到它。”所以，可以这么说，目标决定成就，不同的目标成就不同的人生。

 

  2．要珍惜时间要牢牢把握课堂，主动跟随和参与到老师的教学活动中，为自己赢得更多学习和提高的机会。课后的及时跟进和系统复习也是必不可少。

 

  3．要保持良好的心态。谁没有过成功的喜悦，谁没有过失败的痛苦，正是成功之喜加上失败之痛，才构成了实实在在的人生。正视喜悦，直面痛苦。哀而不伤，保持心境平和，保持情绪稳定。我们应正确对待中考前的各场考试。要认真努力，考后认真查找失分原因，查漏补缺，总结经验，才能赢得中考。

 

  最后，我想和大家分享一句我曾经读到的一句话；“如果有一天我们淹没在茫茫人海，庸碌一生，那一定是我们没有努力活的丰盛。”所以，现在我们只有努力努力再努力，跨过一个又一个的砍，才能争取自己想要的人生。而我们面前这道坎，对于九年级的学长学姐来说，是中考。对于我们x年级学生而言，是生地会考。只有一百天了，只有一百天了。一百天可以很短，稍纵即逝。但只要我们准备好了，一百天也可以很长，只争朝夕。

 

  在此，我不在喊些无用的口号，我只想说，未来掌握在自己手中。一百天，我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾；一百天，我要高歌，用行动兑现我青春的诺言；奋斗一百天，让理想在六月飞翔，奋斗一百天，让微笑挂满父母的脸庞。奋斗一百天，让外国语学校再谱华章。

 

  我的讲话完了，谢谢大家。

 

高考百日誓师大会发言稿2

各位领导、老师们、同学们：

 

  晚上好！

 

  春天是一个充满希望的季节，这样的`季节，总让人产生期待和盼望。我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。为了实现这份期盼，今天我们在这里隆重举行“20XX届决战高考百日冲刺誓师大会”。

 

  首先，让我们以热烈的掌声对刘校长，黄主任，夏主任以及各位老师参加今天的大会表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！

 

  同学们，十二年磨一剑、百日铸辉煌，如果我们把三年高中生活比作一次三千米的长跑，那么现在已经是跑过了最后一个弯道，距离终点只有百米之遥。在家长的热切期盼中，在老师的辛勤培育下，在同学们的耕耘与憧憬中，我们即将迎来激动人心的丰收季节——20XX年中考。为了更好地把握这关键的100天，坚定从容地去迎接命运的挑战，实现心中的梦想。

 

  我想，在接下来的这一百天中，我们应该从以下几个方面去努力。

 

  第一、明确责任，坚定目标

 

  作为一名高三毕业班的同学，一定要清楚自己肩上的责任，寒窗苦读九年，在我们身上寄托了太多人的心愿――辛苦养育我们的父母，辛勤培育我们的老师，昔日相处的好友……这么多眼睛注视着我们，我们心中怎能没有责任感，使命感。所以我们在座的每位同学都应该坚定自己的中考目标，并为之付出努力，这点我们责无旁贷。

 

  第二、调整心态，准确定位；

 

  把握好自己，给自己准确定位很重要，目标定的太高会给自己造成不必要的烦恼，带来负面的情绪，而目标定的太低又会骄傲自满，缺乏前进的动力，只有很好地把握自己和准确定位，才能不断地产生新的动力，不断地获得新的成功。尤其是初三同学，要结合好自己的成绩，分析好自己的优势与不足，合理规划自己下一步的复习目标。这样才能有的放矢。

 

  第三：合理安排，讲究方法：

 

  学而不思则罔，思而不学则殆。刻苦并不意味着蛮干，要做学习的主人，既要努力跟得上老师的进度，又要找到适合自己的高效的学习方法，养成良好的学习习惯，最大限度地提高自己的学习效率。通过专题复习和模拟训练，不断发现并及时弥补各门学科的薄弱环节。在学习上做一个“有心人”，善于思考，善于总结，善于发现，才能真正学有所获。

 

  第四，加强锻炼，强键体魄

 

  无论是作为一项高考成绩，还是从自己的生命意义来说，体育锻炼都是不可缺少的，没有一个强健的体格想做事那是不现实的，试想，如果你三天两头都生病，你能保证学习的时间和精力吗？再说，中考体育还有50分，所以，我这里想提醒大家在下午体育训练时间，要积极主动配合体育老师，不能想偷懒耍滑头，这样其实是对自己不负责任的一种表现。

 

  针对我们实际情况，在这里想提醒大家两点：

 

  提醒一：目前我们x年级同学当中有少数同学的所作所为是对自己不负责任，或者说是与自己毕业班同学的身份不想符的。如：下课嬉闹，上课说话，睡觉，看课外书；老师布置的任务不去按时完成。不仅耽误自己，而且影响他人，与复习迎考的大氛围极不协调。这点我感觉一班的同学做的比较好，每天早晨不到7：15分基本已经开始早读，其他班的同学还要多学习，多努力。其次，时间观念不够强，仍然有个别学生有迟到现象，特别是第四节晚休，有的同学感觉作业已经完成，无所事是，试想，我们还有多少时间，同学们，真正属于我们的初中生活已经不多了，我们应该学会珍惜自己眼前的拥有。

 

  提醒二：我看了一下整个年级各班同学的成绩，有的同学其它学科成绩还是比较理想的，可是某一学科却很不好，甚至看得出对基础差的学科采用放弃的态度；有的同学记性虽好却懒于动脑筋，有的运算虽强却疏于记公式；有的同学天资聪颖却没有好的学习习惯，有的细心谨慎却缺乏主动性……这些都无一例外地限制了同学们的发展，希望有上述问题的同学及时调整学习策略，查漏补缺。在各学科进入全面复习的关键时刻，能够拼搏一百天。收获一个金色的六月。

 

  提醒三：从今天开始，各个班级要开始高考倒计时，请同学们在你们教室黑板上设立一个倒计时牌。作为每一位同学的时间警示。

 

  同学们，高考冲刺的号角已经吹响，通向成功的道路已经在我们面前延伸，让我们奋力一搏，争取六月的辉煌。

 

高考百日誓师大会发言稿3

 

春风和煦，阳光微醺，豪情震天的百日誓师大会后，x年级师生迅疾投入到如火如荼的百日冲刺中，用青春的拼搏精神，践行青春无悔的誓言，使市一中校园处处洋溢着青春的朝气，成为一道靓丽的风景线。

 

  天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追，在有限的一百天里，合理利用时间就是节约时间，九年级师生展开和时间赛跑，把宝贵的每天时间安排的满登登的`，利用到极致。早上起床号一响，不用人督促，穿衣洗脸刷牙再一路小跑进教室不到8分钟，早读书声琅琅，原来5分钟才能背过的课文4分钟过关，课堂全神贯注，始终跟着老师的节拍走，对于老师提出的问题慎思后，争先恐后举手发言，发表自己的见解，课堂问题你一言我一语争论激烈，直至明白理解，积极向上的青春旋律在课堂上激荡。

 

  体育训练课上同学们斗志昂扬，活力四射，耐力跑考验的是意志，拼的是毅力，为了把成绩再提高几秒，挑战自己极限，同学们奋力前冲，尽管双腿已肌肉酸困，但个个咬牙坚持下去，迈开腿冲向终点；立定跳远练习，凝神聚气用力后蹬，极力往远处跳，一次又一次反复练习，太阳晒红了脸，汗水打湿了衣服，没有人停下来，这种掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪的青春斗志，唱出了青春一中最高亢的音符。

 

  即使放松自由的课外活动，生龙活虎的同学们青春风采依然不减，班级拔河比赛挑战中，参赛选手个个凝心聚力，蹲下身，沉住气，劲往一处使，心往一处想，你拉过去，我又扯过来，几十个回合僵持不下，队员们涨红了脸，磨疼了手，丝毫不松劲，两旁的拉拉队员“加油！加油！”的喊声此起彼伏，喊破了嗓子，加油的手势酸了膀子……，拼起来都像忘了世界是什么样子，这种赢了一起狂，输了一起扛的场面十分感人。

 

  青春不仅仅意味着年龄或身体的年轻，它是心灵的一种状况，老师们尽管已过了青春飞扬的花季，但仍在恪守青年时代积极向上的信念，绽放着青春的光彩。每天早上耐力跑，邵春燕校长身先士卒带领老师们加入学生队伍与学生一起跑，王丽君班主任与学生展开竞赛，你追我赶，毫不逊色，有时还一路领先；立定跳远周广文老师跟在学生身后一次又一次跳，把自己的纪录一次次打破，不断挑战自己的极限，真是不减当年之勇。课堂教学上追求精益求精，说课时，纷纷谈想法说看法，发挥集体的智慧，细致入微的九年级语文备课组在组长张宝红带领下，把课堂每一个细小环节都不放过，如:课堂设问语言怎么表述是最简炼又明白，屏幕字体多大效果最佳，作业的布置方面，哪些习题作为作业有代表性，何种训练方式才能使学生有效掌握知识……，争论不休，真是几番商讨几番斟酌，逻辑推理强的数学组，在组长魏金丹带领下，侧重研讨常见类型题的解题思路策略，在课堂上教师应如何教会学生抓住题目中的不变，找到解题的金钥匙，奇思妙想接连不断，仿佛又回到恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯的时光。

 

  x年级师生昂扬的斗志像火一样，点燃了七八年级，七八年级师生也开始“用奋斗的青春精彩明天”行动，早上起床不再贪恋被窝的温暖，而是动作迅速，进教室后不是先发呆一会儿，而是立即投入学习，课堂犯困时，主动站起来听课，每次考试后，对照成绩主动查找原因，瞄准弱点及时补救……整个校园呈现的是青春的活力，激情四射积极向上的画面。

第8篇：高考倒计时牌范文

风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了高中三年生涯。三年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。以下是为大家整理的高三励志演讲材料资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。

高三励志演讲材料一

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

下午好!

我们终于迎来了最激动人心的时刻，迎来了人生的第一场大考验。今天站在这里，作为_中学_届学生的代表发言，心情无比激动。首先，我代表高三即将奔赴考场的学子们，真诚地说一句：高三的全体老师们，你们辛苦了!_中的全体教职工们，你们辛苦了!(鞠躬)

十二年的寒窗苦读，十二年的努力拼搏，为的就是交一份满意的答卷。高考，不仅是一场知识的较量，也是一场心理的较量。在座的每一位都宜缓解压力，放下包袱，轻装上阵，沉着应考。考出水平，考出风格，圆我们的大学梦。

走过了三年的风风雨雨，我们收藏了许许多多珍贵的记忆。我们永远忘不了老师孜孜不倦的教诲，忘不了老师声声的嘘寒问暖，忘不了老师那一字字的鼓励，更忘不了无助彷徨时老师贴心的帮助……忘不了的太多太多，这一时半会又怎么说的完。忘不了_中学的老师们，也忘不了_中学和学校的领导职工。学校“以人为本”的指导思想，“为学生的幸福人生奠基”的办学原则，让我们受益匪浅。学校职工的热忱服务，让我们感恩在心。_校长在百忙之中送给高三学生近三十个有精心赠言的笔记本。谆谆的教导、深切的关注，激励了我们，激励了_多名高三学子。本本祝福、本本期望、本本责任。这一切的一切，我们将永远谨记在心!我们是幸运的，我们是幸福的，我们沐浴着学校的恩泽，也沐浴着社会各界的关爱。

争三月，战四月，拼五月，敢在六月蟾宫折桂;比前年，超去年，胜往年，定叫今年锦上添花。这就是我们的高三历程，这就是我们的雄壮誓言。金色六月，潇洒一搏，同学们，也给我们自己最热烈的掌声。谢谢大家!

高三励志演讲材料二

亲爱的老师、同学们：

大家好!

转眼间，一年的高三生活就要结束了。在这一年中，我们承受了风吹雨打，品尝了酸甜苦辣，我们在荆棘中跋涉，在荒漠中呐喊，在激流中求索，但我们始终坚信：“付出就有收获”。上帝总是垂青于有准备的心灵，此时此刻，应该是我们收获希望的时候，应该是我们用一颗自信心去迎接高考的时候，应该是我们与金色_月激情拥抱的时候。

风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了高中三年生涯。三年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别学校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

回首往事，心灵的时间在逆转。在校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活在校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报校：让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出的成绩，来回报校对我的培育之恩。

请母校放心，请恩师们放心，我们会牢记教诲，鞭策自己，脚踏实地，戒骄戒躁，自省自重，快马加鞭，勇往直前。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今天，我们以_为荣;明日，_将以我们为荣。再次感谢给予我们春风的母校，感谢给予我们关心的领导，感谢给予我们启迪的恩师。

依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对校，老师，同学深情地道一声“珍重”。最后，祝全体高三同学高考取得辉煌的成绩!希望即将升入高三的高二同学们刻苦学习，奋力拼搏!

谢谢大家!

高三励志演讲材料三

亲爱的老师、同学们：

大家好!

从今天开始，高考冲刺的战役正式打响。我们的足迹已装帧在季节的封面，生命的扉页，我们将踏上_月的征程，朝着_月的梦想努力奔跑。

许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，高三意味着充实，日出而作，日落不息!尼采说过：“一棵树，要想长得更高，接受更多的的阳光，那么它的根就必须更加的深入黑暗。”高三就该像一棵树一样坚韧而寂寞的成长!

高三是人生中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又长的隧道，几个月后的那个日子，就是火，就是光，就是路标，指点着我，我们，还有千千万万披荆斩棘，奋勇前行的同龄人!

我们都知道青春是美丽的，它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心。我们普通，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特殊，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。

同学们，青春永远只会在奋斗中闪光!万里飘雪的北京皇城，我们放胆的心驰神往;烟迷柳垂的西子湖畔，我们要把脚印踏上;恢弘磅礴的古都长安，我们誓要登上它斑驳的古墙;璀璨繁华的明珠上海，我们要亲临黄埔迎风歌唱!黄鹤楼顶，橘子洲头，长城古楼，天涯海角，我们都要一一前往!

青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草。他可以为我们指引一个光明的前景，也会设下陷阱使我们堕落。但，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧?只要我们把准前进的方向，头顶的阳光一定是灿烂的!

高三是享受拼搏，奋斗人生的时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢于天公试比高!年轻是我们的资本，成功是我们的追求。奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄!

同学们，我们从风雨中走过来了，在最后的冲刺中我们绝不能气馁。让我们用勤奋迎接命运的撞击，擦亮我渭中的牌子!既然我们拥有青春，既然我们决定挑战高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇气和自信去战胜一切，取得胜利。人生能有几回搏，此时不搏更待何时?朋友们，莫等闲，白了少年头，空悲切!选择泥泞的道路，才能留下脚印;不经历风雨，怎能见彩虹?不遇挫折，怎能品尝到成功的硕果?不经历寒冬腊月，又怎能有梅花阵阵扑鼻香?

现在距我们高考仅剩__天，希望在这有间里，我们每个人创造自己的奇迹。在这过程中，我们可能会感到痛苦，彷徨，但有时伤害和失败不见得是一件坏事，他会让你变得更好，孤单和失落亦是如此!

同学们，眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择!坚持不住的时候，多问问自己，是否已经为了梦想而竭尽了全力?是否无愧于我们激扬的高三?

最后，战友们，让我们一起高声呐喊：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还!

谢谢大家!

高三励志演讲材料四

亲爱的同学们：

大家好!

高考后期的备考，紧张又激烈，可以称得上是“无烟的战场”，那一个经历过高考的人不说累，但那只是暂时的，你不是期待收获吗?

你，看到了悬挂在教室的“高考倒计时牌”了没有?看着数字在一天天变化，你或喜悦，或担忧，或什么都不在乎，但是这终究也改变不了高考的日期。那么，应该做些什么呢?

一、努力

作为一名学生，而且是一名即将奔赴考场的学生，你还有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的归属地，却依然在课堂上做小动作、说悄悄话、递小纸条、看小小说、听MP3，这怎能算得上是努力呢!倒头来，还弄的自己不断发牢骚“哎呀，高三真累”，孩子，这样做你能不累吗?明明看到老师精心地准备、认真耐心地讲解、缜密地思维，你却给自己信心“这些东西，我全懂，再说，考试能出这样的题吗?”

孩子，你是明白还是糊涂呀，你怎么能用猜测的心态来面对高考。高考是考查对基础知识的运用及综合能力的提升，倘若我们对任何一个知识点都不加梳理，我们核能做到心中有数;倘若我们不去加以对高考真题的研究，我们又如何明白考试的方向呢?

你常常在学习的刹那，眼神不由自主的漫游起来，时而还发呆，难道此时此刻还有比“高考”还重要的吗?你说你成绩总是差，就这样下去，再好的知识点又怎么能轻易地、主动地进入你的耳朵呢?

二、再努力

你可以说“老师，听说我的高考高原期到了”，那么你就宁可困扰，也不愿意继续努力吗?殊不知，高考的脚步仍在前行，它绝不会因为你的“高原期”而放慢了脚步，也正如刘翔在参加北京奥运会跨栏的时候，起跑后自己身体除了问题，但是比赛仍在进行，那么，落后的那个是谁呢?就一定是你。

你或许在抱怨“老师们，怎么总是反复强调这个错误呢?”你怎么不问自己“就这么一个问题，我还反复出了问题呢?”

高考后期的备考，紧张又激烈，可以称得上是“无烟的战场”，每一处都是特别地敏感，每一处都会引起心的跳动。其实，有时候，作为老师，他们也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己满意的成绩，所以每当有点不尽人意的时候，你说，他能不给你指出错误吗?他这样做，难道不是为你负责的表现吗?

所以呢，对于老师说的话，自己要选择性地、用心去聆听，因为我们真的需要这些。

三、还要努力

孩子，请不要对高考说累。你说，那一个经历过高考的人不说累，但那只是暂时的，你不是期待收获吗?收获的背后怎能没有汗水呢?

高考难!太难了!对了，不难的话，它就不值得让中国上千万考生为之而拼;不难的话，那还能称作高考吗?不难的话，你将来的就业怎么办呢?

孩子，可爱、辛苦的孩子，你的累，父母、老师、社会都知道，但是这种获，他们却真的是替不了的。反过来说，他们难道为之不累吗?

第9篇：高考倒计时牌范文

流年似水，恍惚间，进入大学已是好几个月了。回想起来，过往的一切仿若梦境，却又是那么真实地留在回忆里。永远也忘不掉的那段高三时光，是永远也回不去的一段珍贵的记忆。在这个寒风袭来的冬天，大家对高三如山的作业和频繁的考试已经有了深入地了解。这时，高考倒计时牌也都已高高挂起，越来越近的高考如巨石般压在心头，和着冷风摧残着大家的心灵。对我们来说，高三是一个跳板，更是一个残酷的战场，我相信你们总会和曾经的我们一样在其中纵横捭阖、所向披靡。

说起高考，说到理科，就不能不谈到理综。相信同学们对于学习理综都有自己的些见解，在这儿，我且把自己的一些方法与大家分享一下，以助大家一臂之力，百尺竿头更进一步！

物理：

夯实基础，牢记模型，熟能生巧

物理这门学科，我认为是最考逻辑思维能力的一门学科，它不仅需要我们对概念完全理解，更需要我们具备灵活应用这些知识的能力。归根结底，我认为：物理就是考这两方面的知识。在过去一年里，我便是按照这个思路来复习物

首先，最基础的还是教材。同学们肯定也从老师那里听过无数次这样的话，也一定有很多同学对此不屑一顾。但是，教材真的很重要！书上很多概念性的东西一旦弄混，做题就必错无疑。所谓低级错误就是如此产生的，当年我就为此付出过惨痛的代价：曾经我自认为基础不错，课本学过就扔到一边。结果高三第一次考试时，我的物理居然不及格，错的都是最简单的题！因此，我痛定思痛，把书上所有的物理概念都抄在笔记本上，特别是一些容易混淆的地方和平时的错点，比如关于失重和超重只与加速度有关、赤道上物体与近地卫星的区别、摩擦力做功与耗散能量关系等等还被我用彩笔重点画上。我每天都拿出来看一看，直到把它们背得滚瓜烂熟才罢休！从此，我考试就很少犯类似的低级错误了。

基础是建立起来了，但物理题目不是概念题，它还要考查我们的灵活解题能力。对我来说，最难的莫过于分析模型了，特别是有些又长又绕的题目。我曾做过一道题，题干就占了一页纸，而且读一遍根本不知道题目在说什么，不知如何下手。对于这点，我的方法是由易到难、熟能生巧。首先，我把课本中对基本模型的分析方法记下，比如小船过河、子弹打木块、地月模型、带电粒子在磁场中运动模型等等，这些是最简单、经典的模型。在理解分析这些模型的各种不同可能及对应的解决方法之后，就是漫长及痛苦的熟能生巧过程——“刷题”。“刷题”是高三进行曲里必不可少的音符，对于我来说，每天至少要在课外做一个小日寸的物理题，刚开始做这些题时，我试着把这些题分解成一个个已知的模型，然后再一一解决。有时碰见自己没有见过的模型，为了锻炼自己的能力，我一定会自己先试着用心分析，成功分析好之后，再把思路记牢。做到一定数量的题目后，我就可以很熟练地分析很多中等难度的题目了。到了最后，我发现，一读完题干，就可以条件反射般地知道该从哪里下手，这也许就是所谓“无招胜有招”的境界。

化学：

构建知识网络，注意解题规范

说起化学这门学科，相信大家会觉得，化学中很多东西都是靠记忆，知识点特别繁多、零散，很容易忘记。对此，我的做法是用“归纳法记忆法”。首先，对于课本上的物质，性质，我就用“联系法”把各种物质串起来，比如碱金属中，钠-氧化钠-过氧化钠-氢氧化钠-碳酸氢钠-碳酸钠，然后依次复习它们各自的性质、检验、鉴定、制备、相互转化等关系，这样横向连接不同物质的关系，纵向则复习它们的存在、性质、实验注意事项，织成一张知识网络。在做题过程中，如果再遇到自己不知道的常用知识点，我再补充进去。一年下来，所有的知识点就尽在掌握了，做题也就可以按照这样的结构形成缜密的思路。

但我觉得光有这样的知识网络还不够，因为这样的知识网络虽然完备，但还是比较杂乱，做题容易混淆。因此在复习之际，我还会注意收集、归纳一些规律性的知识，比如几乎所有可溶盐溶解度都大于它的酸式盐溶解度，而难溶盐溶解度小于它的酸式盐溶解度；还有哪些有机物能和溴反应，哪些能和高锰酸钾反应，以及反应的条件和现象等等。总结足够多这样的知识点之后，我就发现化学题基本上都能用这样的规律来总结概括，这无疑就让我的水平又上了一个新的台阶。

然后再谈谈解题规范。为什么说是“解题”规范呢？其实我想说的是审题以及形成思路的过程。化学题的审题尤其重要，我觉得做很多化学题就像是破案时进行推理一样，题目中很多细节或隐含条件会成为关键之处，比如给的离子里包含Ag+、Cl-，就不要忘了它们会形成沉淀。还有一个常考的是NO3-，它在酸性条件下的强氧化性也容易被忽略掉。所以一定要养成良好的审题习惯，先字斟句酌，再提高速度。最后，有些同学可能经常抱怨自己的想法明明是对的，怎么总是得不了高分？所以，一定要记清课本上或者平时做题答案的模式，写最规范的答案。

生物：

课本千锤百炼，注意实验探究

生物，号称是理科中的文科，因为生物确实要像文科那样需要我们老老实实地背诵积累。对于我来说，生物一度是我的弱项。我曾经在连续几次生物考得很糟糕之后，心情十分沮丧，不甘心认输的决心让我开始疯狂地做生物题。但是一段时间后，我发现成绩却没有任何提升。万般无奈之下，我只好去找生物老师请教。在老师的帮助分析下，我明白自己是操之过急了。因为对于生物来说，只有量变才能引起质变，没有厚积，就难以薄发。我决定要一步一个脚印地学生物，绝不急躁。因此，我先不急着做太多题，而是把课本拿出来，花了一个月的时间把所有知识点、笔记又完完整整地整理了三遍。我背书当然不是单纯地死记硬背，我主要用的是“联想法”，即看到一个知识点时就尽可能联想与之相关的其它章节的知识点，比如看到水的性质，就可以想到水在身体里的形式、哪些细胞活动消耗水和产生水、植物的水代谢、水盐平衡等等一长串知识。这样认真地复习一遍下来就相当于原采的几遍。而这些努力果然没有白费，从那以后，我觉得做题的思路开阔多了，成绩自然就上来了。

除了课本上的众多概念之外，大家一定还会对一道道复杂的实验题感到头疼吧！说到实验题，最根本的当然还是回归课本。生物实验题一般都是中等偏上难度的题目，当然也会在选择题中考查。对于做生物实验题，我觉得自己还算比较自信，可能还是我做的题目比较多的原因。做的题多了，见到的各种奇怪的设置、探究的主题以及考查点也就比较全面。做题最重要的是归纳总结，把做过的实验题分类，相似的题目拿到一起看一看，再总结一下这类题的一般方法。我把实验题分为分析型、补全型、设计型三类，而设计型我们较为少见。其中每一类又有很多考查点，比如分析型中有找错的题，这类题就从实验几条原则一条条进行检验。这样每一类题我都有适合自己的应对策略，也就不会摸不到门路了。

另外，我还想说一下生物答题的规范问题，生物填空题给分都很严，而且有时乍一看有多种答法，这时就要像我们老师说的那样“分析题干的语义，摸清出题人的意图，写最规范的答案”。为了最规范地答题，我当时还把一些经典题目的参考答案模式全都背下来了。这样做题时不仅给自己提供了思路，也提供了表达的模范，这一招对我曾经的生物复习、考试来说是非常有用的。

写在后

分别介绍完了我学习三科的一些体会之后，最后再来说说作为整体的理综考试。理综考试，向来都号称“题量大，时间紧”。相信考过几次综合考试的你们也有所体会了。对于这个问题，首先要调节自己的心态，千万不要把目标定为做完题目就罢休，这对大多数学生都是不现实的，因为即使是最拔尖的学生在高考中都可能会有几个题不会做或者做不完。大家的目标应该是保持自己做题的正确率，如果只做80%的题，但这些题全对，分数也相当可观了。在做题时一旦卡住，要果断放弃，为一两道题放弃最后几十分简单题太不值了。理综考试，不光考知识，也考对于试卷整体的把握。

别人的经验再好，对自己来说也只能是参考。我一直相信，适合自己的学习方法只能在一天天坚持做题、看书、总结的过程中提炼出来。因为这不仅仅是经验，更是一种自我体验。相信同学们在接下来的日子里也会找到适合自己的道路。同学们，请珍惜高三的时光，这样奋斗的日子是一生中非常宝贵的财富。最后，衷心祝愿你们能在高考中一展雄风，让金色的年华碰撞出灿烂的火花！