生活日记精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的生活日记主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：生活日记范文

“大家好，我叫绵绵，是一只生性活泼的小猫，糖果爱好主义者。年龄……老师还没有教我，我怎么知道。性别，我想想哦……对了！不男不女。

“姐姐，甚么是不男不女？”

“去去，小孩纸不懂写作业去！”

“可是作业写完了。”

“那读书去。”

“书也读完了。”

“那玩电脑去。”

“主人不让，说会让猫的眼睛受到伤害。”

不行，得再想一个方法……有了！

“绵云快看，有一只仓鼠在那里，好大一只。”

“姐姐，里已经骗了我好多次了，不灵了啦！算了，我还是找别人去玩好了，拜拜姐姐。”

“最。。最好。。永远别回来！”【绵绵口吐白沫，瘫倒在地】

第一章

，今天要今天是开学的第一天，阳光明媚，春暖花开。然而。。。。绵绵却窝我在被子里“好舒服哦！”“绵绵，绵绵快起来上学，我特地为力作你做了糖果蛋糕哦！”主人喊道。绵绵一听，果然禁不住诱惑，循着香味飘到了餐桌上，一口吞下了蛋糕又回去接着继续睡。主人见状生气了，大声喊道：“绵绵，如果你再不去上学我就罚你一个月不许吃糖果！”绵绵一听，好像打起了一个警报似得以飞快的速度奔往了学校。

绵绵一进门刚好上课了，同学都把目光集宗在绵绵身上，老师扫视了一下绵绵介绍说：“同学们，这是你们的新同学，她叫绵绵，希望大家多多关照。绵绵，你就坐那一排吧！”绵绵寻着老师的手指找到那个地方，阳光普照，花朵飘香，又有阵阵糖果的飘香。真是绝佳好地方，正适合猫猫睡觉。绵绵想也没想就拿出一个随身必备的糖果抱枕，一头栽下，呼呼大睡。

梦里：绵绵哇哇大吃着数不尽的糖果，一口吃完又一口。吃饱了又继续玩糖果瀑布，又跟一些长得很像糖果的小人一起玩耍，享受着公主般的待遇……

第2篇：生活日记范文

今天放学，雪儿和思思跟以往一样，在舞蹈室排练。雪儿跳的是芭蕾舞，那苗条的身姿，穿着粉色的舞蹈裙，轻盈地跳起，像一只美丽的白天鹅，又像一只翩翩起舞的蝴蝶。

这是走廊上传来一阵吵闹声。“你是不是找死啊！我们组本来就落后，你是——雪上加霜！”夏可可火冒三涨，掐着廖云天的脖子不放。

“你不爽，这是我的事，你管不着！”夏可可满不在乎地说。

“你——”可可气得说不出话来。

“怎么样，没词了吧，没词了吧。”廖云天得意洋洋地摇着头。

“外面怎么了？”思思疑惑地问。“我也不知道。走，出去看看。”说着雪儿和思思走出舞蹈室。外面早已是沸沸扬扬，人山人海，阳光小学的学生都被吸引了过来。

雪儿一看是同班同学，而且还有自己的表哥夏可可，急忙冲上前，把两人分开。“吵什么吵啊，都是同班同学，有什么可吵，啊！”雪儿摆出班长的架子，训斥着夏可可和廖云天。

“你自己问他。”夏可可抢先一步，“还我们组多作业，你应该知道，我每天晚上都做到深夜。”可可说的不错，因为是六年级，老师把作业都增多了，全班的同学几乎都是挑灯火，熬夜战地赶作业。

“那又怎样，谁叫你每天都去打篮球。”廖云天反驳着。

“你们就别吵了，能不能让我这个班长说句话。可可，你有错，快向云天道歉。”

“凭什么？是他先有错的。”可可不服地朝着雪儿大喊，“雪儿，你胳膊怎么往外拐啊，我可是你的表哥！”

“表哥又怎么样，在学校，人人平等！”

“嘻嘻，雪儿，还是你公平。”廖云天得意洋洋地摇着头，嘴里还哼着小曲。

“你也有错，你是不是以为作业检查好了就不用带了？你这样简直不把老师以及班干部放在眼里。”雪儿严肃地说。

“啊——我……我也有？”

“快，两人互相道歉！”雪儿用命令的语气命令着他们两，“难道你们想挨鞭子吗？”

两人一听到挨鞭子这三个字就害怕，连忙向对方道歉；“对不起，对不起，没关系，没关系。”说完，两个人又钩肩搭背地走向操场。

第3篇：生活日记范文

一、关注校园内的重大事件。如果说，校园内每天发生变化是恰如其分，说每天都发生大事是不现实的，但在一两个月内发生个把大事却是有目共睹的，你是否能及时记下来，甚至描述、议论一番呢？

火灾（部分）

夜间三点，我在睡梦中。“哐当”、“哐当”……忽然听到玻璃破裂的声音，我的第一感觉是发生了地震，赶忙穿衣，准备下楼。接着，我听到楼下有人在高喊：“失火了！失火了！”我们赶紧跑到阳台上去看，原来是我们宿舍楼前的活动板房失火了。

我们跑到楼下。一瓶又一瓶灭火器运了过来，值班老师们都抢着灭火，可已无济于事。这时火焰冲天，那些灭火器根本不管用，火势丝毫没有减弱。

老师把我们驱离现场，防止发生意外事故。我们只好在操场上集合。这时，消防队来了，他们用水枪进行灭火。

又过了一会儿，一辆大的消防车驶过来了。我知道，这一来，火就会被灭掉。正当我们想看它如何灭火时，老师把我们安排到了会议室。

二、留心校园内一些司空见惯的现象。同学们往往关心校园内的偶发事件，而对一些习以为常的现象缺少思考。“若待上林花似锦，出门俱是看花人。”事实上，正是这些很少有人去关注的平常事，更能让人产生不尽的回味。

考试群像录（二）

老师们――八仙过海

终于考好了，同学们都长长地舒了一口气，但就在这口气刚舒出不久，大家又担心起来，因为大家即将面临一场狂风暴雨，即将面临的是老师们的唾沫飞星，真是个个击中我们的要害呀。

我们想象着X老师的“老板脸”，他一定会拿出他的杀手锏――报分数，然后再讲题目。当然了，X老师也不会忘了表演一下他的唾沫功的。

我们似乎又看到了Y老师那魁梧的身材。他站在讲台前，使出和X老师一样的武器――报分数，然后就是让一些考得不怎么样的人"stand up"。这时，忽然听见有人说：“我看见Y老师就觉得害怕，他有三大法宝：①罚站；②罚抄；③废寝忘食。”看看吧，同学们对Y老师试后的做法都了如指掌了。听着他们的谈论，我的心好似要跳出来一般。

我们又看到Z老师那慈祥的脸庞。她静静地走进来，什么话也没有讲，就让我们读书。我们猜想着，这次考试，一定是Z老师所教学科最好。这一想，心里才稍微安定起来。

我又想到W老师那严厉的目光，射得我们面如土色，生不如死。不想了。再想的话，我们不知会做出什么举动呢，或许一夜都不想睡了。

真希望学校不要考试，真希望每个老师都不要太在意每个同学的考试分数，但是，这可能吗？这现实吗？！

三、写下校园生活中自身的体验。生活对每个人都是公平的，有阳光雨露，亦有狂风暴雨。生活在学校，可能会有更多的情感体验。一代词人李煜正是经历了由帝王到阶下囚，才既写出“佳人舞点金钗溜，酒恶时拈花蕊嗅，遥闻箫鼓奏。”反映帝王生活的奢华，又写出“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的千古绝唱。既然生活给了我们快乐温馨、烦恼、思念等等情感体验，我们就应去品味去记录，也许这还会使你有意想不到的收获呢！

走进初三

9月4日 晴

承载时间的小船越行越远，转眼青春已走到了初三。

8月31日晚上辗转难眠，回顾走过的一路风景我有时欢歌，有时叹息，有时斗志昂扬，有时迷惘彷徨。寻觅逝去的昨天，寻觅我要的辉煌，渴望我要的飞翔。我知道，自己的生命中还未出现永恒，但却有许多无法磨灭的记忆。父母对我的付出，老师对我的关爱，朋友对我的拥戴……所以，我知道，无论初三会有怎样的波涛汹涌，我都不会说：“我不干了。”

我自然地流下了眼泪，不仅是对昨日自己的告别，还想到行走在人海，面对形形的人，面对迥异的心灵，想到无法预知的明天，内心便多了几份惶惑。可是倘若人生可以预知，是否少了几份趣味？于是，我赶快擦干了眼泪。

初三，我们真的很忙，我一般大半天不离板凳，我对此无所谓。可是，我很快便发现了自己竟然――有那么多缺憾！

几何证明题步骤没有条理……

进教室不好好喊报告……

古文，要花好大劲才背得完……

作业做得有点慢……

我的神经还不够坚固，一时间，面对这么多问题，真是“手足无措”，可是，我必须面对，必须改正，不能回避！天将降大任于斯人也，必先苦其心志……

永不言弃，永远努力，永远坚定，永远相信！

第4篇：生活日记范文

我们几个爬上假山，站在假山上能看到许多高楼，好美啊！我们玩了一会儿，就准备下山了，当我走到半山坡时，不知从哪儿冒出来一个大男孩从后面推了我一下，我就从中间滚了下去，摔倒在墙上，把我的头摔的晕晕忽忽的，头上一下就肿了个大包，还划破了皮，等我起来那个男孩已跑的无影无踪，真是气死我了，连一句：“对不起。”都不说，真不讲礼貌。把我愉快的心情一下没了。

No。2

我的家乡在＊＊＊＊，这里的水果可丰富了，有苹果、葡萄、核桃、大红枣，其中我最喜欢的是苹果。

第5篇：生活日记范文

隔壁班级有打牌的男生三五成群，被班主任没收了牌。他们去办公室认错并要回牌时，我就在那里站着，手里拿着老师刚刚给我的喜糖。这糖是因为期末考试好，年级给买的。我心里一阵感动，老班主任就是好啊，虽然都不教我了，却还是什么好事都想着我，连糖都不例外。此生遇到这样的好老师，我是何其幸运。

七班只有英子一个人在上晚自习。偌大的教室里，空荡荡的，她一个人在看书，忙碌地做着摘记。

她是我的好朋友，我们班里十好几个同学打闹成一片，嘻嘻哈哈很是欢乐。于是我拿了课外书和摘抄本屁颠屁颠地跑到七班去陪英子了。虽然只有两个人，可是都在学习，氛围也是可以感染的。我们班里那么多人，都不学习，同样氛围也可以感染。

我喜欢静，讨厌人多的地方。

静下来的时候，就可以恢复正常状态，找回失去的理智。

第6篇：生活日记范文

小学高年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键阶段，处于心理的骤变期，在成长中容易出现如焦虑、胆小、孤独等心理症状。如何关注小学高年级孩子心理的变化，及早预防和矫正他们的心理问题，让他们愉快地开展学习和生活，已越来越引起教育界和社会的重视。

“动漫心情日记” 顾名思义就是让学生用自己喜欢的动漫画和适当的文字记录当天看到的、听到的、碰到的和感受到的事物。它容易掌握,富有童趣，符合小学生爱动漫、爱表述、爱想象、爱倾吐的特点, 深受学生们的喜爱。同时，开展动漫心情日记活动，能及时反映学生内心的真实状态，有助家长、老师了解孩子心理特点，有针对性地开展心理干预。

一、揭密成长历程，让动漫心情日记成为了解学生的“百宝箱”

心理分析的观点认为，成年人的心理问题都有其童年期发展的根源，当事人的过去经验对现时人格和行为有很大的影响。家庭作为由全体家庭成员组成的互动系统，对于一个人的心理发展有着深远的影响。而目前，独生子女的家庭结构特点必然会对儿童的心理健康产生相应的影响，常会导致儿童各方面能力（尤其是自理能力和挫折承受能力）的降低，且心理压力常常高于非独生子女。另外，家庭的不良氛围会直接影响儿童的身心健康水平。研究发现，家庭气氛表现在亲密度和适应性上，与儿童的焦虑、抑郁之间有非常显著的负相关。长期处于不良氛围下的家庭充满冲突、愤怒、攻击，家庭中人际之间缺乏温暖和支持，父母常忽略子女的需求，甚至表现为将愤怒迁移至子女，形成对子女的虐待和忽略，易使儿童形成怀疑、逆反、对抗的人格特征。而动漫心情日记可以成为我们了解学生家庭状况的“百宝箱”。

个案一：

小A：男。特点：性格内向、腼腆，成绩中下。

家庭情况：父母在广州打工，从四年级开始在表叔家寄宿，五年级末父母回来，六年级时开始住校。

小A的动漫心情日记主题为“我的一家”：从画面分布情况来看，画在白纸的下部，这体现出小A有很强的不安感、非协调感和抑郁情绪。从对象上来分析，图画的主要内容是全家四口人围在一起吃饭，从左至右分别是“我”、爸爸、姐姐和妈妈。我们可以清楚地看到：“我”和爸爸、妈妈、姐姐之间有着相当大的一段距离，妈妈和姐姐靠得最近。事实正是如此，他被寄宿在表叔家，姐姐跟在爸妈身边。而在和其父母几次的沟通中，我发现：妈妈比较关心孩子，她不止一次地到校与老师进行交流；而他父亲只在六年级开学时到过学校一次，他声称要培养孩子的独立能力，一再坚持让孩子住校。但从母亲的言语中可以听出：他父亲不愿多拿出一点的时间关心孩子，关注得更多的是家庭的经济状况。虽然母亲反对孩子住校，但由于父亲的坚持而作罢。从图中可以看出：父亲处在一家人的中间，是家庭的主心骨，但他与孩子之间有着很大的隔阂。从桌上的菜来看，虽然非常丰盛，但是大部分都集中在爸爸、妈妈和姐姐面前，小A就像这个家中的陌生人。画面上方有一个巨大的花灯，它代表着小A对家庭温暖的极度渴望。

二、袒露心声，让动漫心情日记成为宣泄情绪的“引流渠”

当儿童在用言语不能完全表达自身的情绪与经验时，动漫心情日记便成为一个可行的抒发管道。它来源于学生学习、生活的实际，针对性强，可以帮助更多的学生关注自我，提高心理素质。艺术心理学认为，绘画天然就是表达自我的工具，是用非语言的象征性工具表达自我潜意识的内容。对于在生活中产生的负面情绪，一些学生习惯于对它们进行抑制。为此，我们应该引导学生寻找建设性的宣泄途径，动漫心情日记就是一种比较好的方法。在动漫心情日记中，学生可以谈自己的苦恼，倾吐出心中的不平。在画和写的过程中，学生们用心观察，用笔提炼，相互讨论、交流，有的学生还向老师请教，与家长探讨，负面情绪得到自然的宣泄，同时还可得到教师的理解与帮助。

个案2：

小B：女。特点：性格较为内向、自卑，成绩一般。

家庭情况：父母在衢州打工，五年级时从民办学校转入。

小B的动漫心情日记表达的主题是“郁闷”：从整体来看，画面在整张纸上占的面积较小，且靠左，说明孩子没有安全感，或缺乏自信，需要外部支持。整幅图中出现了两个人物：“我”和爸爸，两者都是以正面的形式出现的，这说明作画者愿意让别人了解自己，同时也表明对画中人――爸爸的正面情感和接受度。但是画中“我”斜视的眼睛和向上扬起的、像扫帚一般的眉毛，说明她对父亲的批评持一种不屑的态度；其中“我”的耳朵被画得大大的，这说明虽然她对父亲的批评不屑一顾，但仍很敏感；嘴巴代表了她强烈的表达欲望，但却总是表达不好。脖子被画得又短又粗，这代表她具有冲动、粗暴、固执的个性倾向。同时，她将肩膀画得圆圆的，而且直接从脖子延伸下来，让人感觉她面对压力的无奈。“我”的手被画得非常模糊，这表明她在人际关系中缺乏自信。这与实际中的她非常相似：五年级时转到我校，面对完全陌生的环境，她缺乏安全感，封闭自己，认为在新环境下很难交到朋友，这更加深了她的孤独感。此外，成绩并不好的她非常自卑，一方面想有所进步，而另一方面因为各种原因没有做到，这引发了她的焦虑情绪。同时自身性格较为内向，使她面对父亲的批评感到非常烦躁。

心情日记可作为情绪的一种宣泄渠道，让学生从情绪冲突中得以复原，从而达到减少焦虑、增强自信等目的。

三、投射内在意识，让动漫心情日记成为自我疗伤的“特效药”

艺术心理学认为绘画天然就是表达自我的工具，是用非语言的象征性工具表达自我潜意识的内容。据心理学分析，一个人的情感埋藏越深，则离其意识越远，寻找相应的语言将其表达出来的可能性就越低。人们对绘画的防御心理较低，不知不觉中就会把内心深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等投射在绘画作品中，有时也可以将早期记忆中被隐藏或被压抑的内容更快地释放出来，并且开始重建过去。在绘画的过程中，个体可以进一步理清自己的思路，把无形的东西有形化，把抽象的东西具体化。这样一来，就会为心理辅导提供足够多的真实的信息。同时，积压在心中的消极情绪作品，一方面可以减轻心中的压抑和焦虑，另一方面患者也可以在心理辅导教师的引导下通过自己的作品来认识和反思自己。

个案3：

小C：女。特点：一个文静和懂事的女孩。

去年因为意外事故她失去了母亲。所有亲戚朋友都瞒着她，包括班主任。看着她欢快玩耍时，我们都以为她被成功地隐瞒住了。然而从她的动漫心情日记中，我们看见了一个完全不同的她（一个正在不断哭泣的女孩）――“爸爸说妈妈到外婆家有事，可我知道她永远都回不来了。”日记的纸面上布满泪痕，真实地反映出她的心声：一方面，为了不要大家担心，她装作毫不知情；另一方面，心中的悲痛无法抑制，只能在日记中进行宣泄。于是班主任（课题组成员）对她进行了心理辅导，开始她什么都不说，表情也没有起伏。可是几分钟后，她突然“哇”地哭了出来，痛苦地说：“妈妈走了，我再也见不到她了。”看着她伤心哭泣的样子，我们却觉得有些欣慰：只有将自己的伤痛释放，孩子才能从痛苦中走出来。

几个月后，我们又在心情日记中看到了一个截然不同的她（一个微微露出笑容的孩子）：“妈妈离开好几个月了，我好想她。但是我身边还有很多关心我的人：爸爸、叔叔，还有傅老师（班主任）像妈妈一样喜欢我。我要好好地生活下去，不会再让天上的妈妈担心我了。”相信经过一定时间的心理辅导，她心中的伤痕会慢慢抚平的。

四、反映隐秘心理，让动漫心情日记成为心理辅导的“档案袋”

当今，中小学心理健康教育发展趋势是：将从实际上针对少数有心理困扰或心理障碍的学生，帮助少数学生摆脱障碍，转变为真正面对全体学生，以开发全体学生的潜能，培养乐观向上的心理品质为主；内容将从心理适应教育发展为潜能开发与心理适应兼顾；将覆盖中小学教育的全过程、全空间。然而既要保证对心理问题严重的学生的个别辅导，又要关注其他大多数学生，这就需要进行心理测验和初级评估。但是，目前心理测验的量表并不都适用于儿童。

而动漫心情日记往往能够反映出儿童最隐秘的心理，投射出其潜意识的问题。可以作为一种重要参考指标，为其心理状态的评估提供有益的补充。心理辅导教师可以通过观察学生的动漫心情日记，发现儿童的心理点，“对症下药”。因此，学校可以将学生的动漫心情日记作为学生心理档案的一项内容，和其他测验报告一起专门存档，成为学生心理保障体系的一个组成部分。当学生出现心理问题时，这些作品可以作为辅导的参考资料。专业心理咨询师可以通过学生不同时期的心情日记对其心理变化过程作有根据的评估及治疗。

附：浙江省衢州市白云学校动漫心情日记档案袋

第7篇：生活日记范文

暑假到了，火辣辣的太阳把大地烤的快要着火了，想必大家都期待吧！那么你知道初中暑假生活日记该怎么写吗?下面给大家分享关于2021初中暑假生活日记最新版大全，欢迎阅读!

初中暑假生活日记1七月的风，和煦温暖;七月的雨，清凉缠绵;七月的天，湛蓝深远;七月的景，欣欣向荣。在这个生机勃勃的七月，我们摆脱了书本的束缚，伴随着同学们的欢笑声迎来了暑假!

暑假第二天，妈妈和我便去了姥爷姥姥家，我独自走在乡间的小路上，绿树成荫，两边的花儿争奇斗艳的开放着，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花红如火焰，阳光之下，红白交映，分外清新宜人。小河旁边，数百朵不知名小花环绕簇拥，五颜六色，竞相开放，真是好一派佳景啊!微风拂过，一朵朵婀娜多姿的花儿随风舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上闻一闻，那诱人的花香夹杂着大自然的气息迎面拂来，沁人心脾，令人心醉神迷!

顺着林荫小径不知不觉进了院，我还没从花的海洋中回过神来，便又踏入了另一个欢腾的世界。

初中暑假生活日记2时间过得飞快，转眼间就过了。两个多月，这两个多月好像一眨眼就过去似的。暑假里，我过得特别开心，特别快乐暑假里我去的地方特别多，途径洋洋，可爱小人，走过碰碰车，玩过旋转木马，去过鬼屋，好多好多地方。

我的内心是自由的，不像某些人一天到晚全都是在补习班里待着写作业，读书背书，我是一天到晚都出去玩儿的去看云，去抓小虫，去田野里玩。我的暑假生活是特别自由的，我是快乐的。我在暑假里和家人去了海边，海边有好多贝壳，还是蓝色的，海里的水是五颜六色的，还有好多好多鹅卵石，还有人在河边玩水，还浪一会儿滚来一个是多么好看呀!我喜欢站在那里被海浪轻轻冲洗，是多么凉爽多么好玩儿啊，我在河边发现了特别大的事，我看见几十个白色的小蛋，我叫妈妈来，妈妈说这是乌龟蛋，我在沙子底下发现的。我把几个蛋抱回家用，从河边带来的沙子把它们装进一个大瓶里，把沙子铺上去，没过几天我去看乌龟蛋的时候发现下面有动静。

轻轻的把沙子扒开啊，小乌龟，小乌龟破壳啦，我十分高兴，太高兴啦。我把它们取了个名字，一个叫小龟，一个叫小花，一个叫小黑。在我的精心照顾下，它们都长大了。

这件暑假趣事使我无法忘怀。

初中暑假生活日记3缤纷多彩的暑假带给我们无穷无尽的乐趣，当然，暑假里也发生了很多事情，其中我有一件最有意义事要分享给大家。

星期天下午，爸爸带我和弟弟去清水湖游泳。一路欢声笑语到了清水湖，我们换了泳衣，戴上泳帽、泳镜下了水。今天的水可真凉了，我们和弟弟小心翼翼地下了水，当然我还有更重要的一件事就是教弟弟蛙泳。首先我教弟弟蛙泳，先把腿并直，小腿肚收起来。然后再分开用力的脚掌朝里，最后把腿夹紧。简单的'说，就是“收、分、蹬、夹”四步。我先给弟弟演示了几遍，他点点头表示会了，我让他自己做，自己喊着收，分，蹬，夹，弟弟做得很好，这个蹬腿算是通过了。接着我教弟弟漂浮在水面上的动作要领，进水前深吸一口气，漂浮在水面上时腿要并直，不要乱扑通，没想到弟弟是个胆小鬼。不敢头埋下水，我用食物诱惑玩具诱惑才有了一点反应，很快弟弟又学会了漂浮。我让弟弟漂浮加上蛙泳腿，弟弟学的很快。

接下来我该教他换气了。就是你有的时候觉得气喘不足，就用手臂把水向下拨，头抬起来呼出一口气。头慢慢地放下去，弟弟总是呛住水，我又教了他一会儿，给他做示范……功夫不负有心人，我终于把弟弟教会了。我们像两只快乐的小鱼，在水中穿梭，无比快乐，无比幸福。

这就是我暑假最有意义的一件事，教弟弟学游泳，你最有意义的一件事是什么?快分享给大家吧!

初中暑假生活日记4暑假的一天下午，我独自一个人在家，无意间我发现家里很脏。地面上有纸屑、果皮，还结了一层厚厚的灰尘，桌子上也有不少垃圾。书橱里的书摆放的乱七八糟，有的掉在了地上，有的歪歪斜斜的。我想：平时都是爸爸、妈妈打扫房间，很辛苦!今天我也应该为父母尽一份孝心，把房间打扫干净，让他们可以轻松轻松。

心动不如行动。我找来扫帚，使劲打扫。地面可真脏，我来来回回扫了好几遍，终于把纸屑、果皮扫干净了。但还有一层灰。我又拿来拖把，用力地拖着。我好不容易才把地面拖得干干净净。望着洁白又干净的地面，我满意地笑了。这时候我已经满头大汗了。我想到床上去休息一会儿，我一走进房间，看见桌子上有橡皮屑，地面上有书本、铅笔、尺子。我想：一不做、二不休，做就要做完，不做就不做。我连忙跑到桌子前把书、铅笔、橡皮、尺子一个一个地放回到原位。我又走到书架旁，又把地上的书放到了书架上，把歪歪斜斜的书放整齐。我费了九牛二虎之力才把房间整理的干干净净。这时候，我已经累得气喘吁吁，一下子就躺倒在床上。

晚上，爸爸妈妈一进门，看见客厅又洁白又干净，房间也变得洁白发亮，简直就像一面镜子似的，乐得眉开眼笑。妈妈高兴地亲了我一口、爸爸一下子把我抱了起来呢!我想我已经长大了，应该帮爸爸妈妈分担家务事了。经过这次做家务，我知道了爸爸妈妈做家务的辛苦了。

初中暑假生活日记5人生有许许多多快乐的事，可这件事是我与这世界打了十年交道中，最快乐的一件。

去年夏天，那是一个星期天的下午，天气很热，大地被太阳烤得像一个烧饼，只有颐和绿苑的草地上在喷水，假山上在流水，给这个炎热的夏天创造了一个即凉快又能玩水的绝好时机。我和妹妹在颐和公园玩耍，我转着贼溜溜的眼睛机灵一动，说：“我们打水仗吧!”妹妹说：“好呀”“好呀”，于是我们买了两把水枪，装上水玩了起来。“游戏规则还没定呢”我喊着说：，于是我们又定了规则，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戏太慢，才开始玩就被“小偷”打了一枪，好啊!看我的!妹妹正得意时我连打她两枪，妹妹满身是水鼻子都快气歪了，我大笑说：这叫加倍奉还!

再后来她可小心了，我这个水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然说：“瞧天上的飞机好漂亮啊!”就在我抬头看的那一刹那，她给了我一枪，然后就溜走了，我知道上当了，又穷追不舍，终于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”说：“天上有架飞机”我回答：我才不会上你的当呢!她又来了一招说：瞧这儿有伍角钱，我又回答：那你去捡吧。最后她没有招了，只好束手就擒。

初中暑假生活日记6昨天，我从银川回来了，我快乐的暑假旅游因此而结束了。

这次旅游，我们去的是银川，我们是8月3日早上7点40走的，8月6日晚上9点57，到了家，这次去旅行得有：我、哥哥、舅妈、舅舅、弟弟、叔叔、和阿姨。最后我们便平平安安顺顺利利地回到了家。

八月三日早上，我7点20就从床上爬起来，赶紧洗脸刷牙，收拾东西，干着干那……到了该出门的时候，我一蹦三尺高，我们在对面的肯德基吃了点早餐，便出发了，经过了10个小时的开车时间，我们被弄得我头昏眼花，经过了许多服务区，但我们也没时间去哪里休息我们很饿，便吃了些方便面和零食，用这些来填饱肚子。经历了一番折磨，终于到了我们第一个目的地沙坡头。令人惊讶的是：那里竟然不卖票了，我们这么远跑来，难道……我们失望的说不出话来。

到这时，已经是晚上了。我们找了一家叫做开时刻的一家饭店吃晚饭，我们要了一盘手抓羊肉，那味道真是让人那味道真是太难吃了，但我还是得硬着头皮把它吃下去，这回，是叔叔请客，因为我的叔叔是个富二代，他们家的钱财想花都花不完，而且叔叔家住的是绿地小区的别墅。要花钱的时候想拦住他都拦不住。

我们出来以后，找了一家叫做欣和宾馆的宾馆住了下来，以为这里很舒服，看来，我们猜错了，那宾馆热的要命，有空调，但是，一点都不凉快，跟空调不存在差不多，这个不说了，而且我们凌晨4点钟就被热醒了，那边的水不好、床又窄、电视和电脑也是来做样式的……

哎，这是什么宾馆嘛，什么都不好。我们唉声叹气的说道。

初中暑假生活日记7今天是爸爸的生日。我和妈妈准备了丰盛的晚餐，我们围坐在桌旁。我先站起来大声说：“祝爸爸生日快乐!”，爸爸乐得合不上嘴。

接着，我把准备好的红色纸箱拿出来，对爸爸说：“这是我送给您的生日礼物!”爸爸双手接过去打开纸箱，从里边拿出来的是评价手册。打开后一页一页地看着，不由得大声地读起来，老师说：“你是老师心目中最棒的!”学科考试各科成绩都是优。爸爸高兴地读着。放下评价手册，爸爸又拿起了箱子里的奖状，语数期末检测成绩优异、文学写作方面表现突出，最美悦读少年、最美勤奋少年……

爸爸激动地说：“孩子，你在爸爸的心目中也是最棒的!”听了爸爸的话我的心里甜甜的。

爸爸又骄傲地说：“今天是我最快乐的一个生日，因为女儿给了我一份最珍贵的生日礼物!”

初中暑假生活日记8在这个暑假里，每一个人都有自己的生活，但是我的暑假生活是从农村开始的，因为我一放假就和奶奶回老家农村了。

在农村里，闻不到汽车排放出难闻的废气，听不到难听而刺耳的喇叭的叫声，闻到的是青菜和庄稼苗的气味，听到的是优美的大自然的旋律。

我在农村，不是享受大自然的礼物就是和小伙伴一起玩耍。不管是刮风，还是下雨，不管是炎热还是阴天，都能听到鸟儿的叫声，蝉和蛐蛐的演奏，动物伴奏。有时跟爷爷奶奶到田里摘菜，所以每天都有不同的生活，和不同的乐趣。

在这个美好的地方，愉快的生活，简直就是人生中的乐趣，一年四季冬暖夏凉。我的暑假生活不错吧!

初中暑假生活日记9暑假的记忆，像每一颗繁星，在天空中一闪一闪，努力发亮，而那颗又大又亮的星星，是我难以忘记的事。

有一天的早晨呢，本来我是要去上辅导班的，可是这雨非得要下起来，下的哗啦啦哗啦啦的，一直下到了中午，这雨终于停了啊，到了下午雨又开始下了，下了没五分钟，怎么停了?算了算了，不管了，我刚想洗澡去，雨又下起来了，而且越下越大，老天爷你啥意思?然后过了没5分钟，又停了，阳光又来了，别人口中的都是阴晴圆缺，这变成阴晴交错了?

就这样一共循环了一个小时，我很疑惑，为什么一会下雨一会晴天呢?难道老天在给我们发暗示?

“暑假趣事”可真有趣啊，你们有没有遇到过这样的事情呢?是不是感觉很奇怪?

初中暑假生活日记10暑假里，妈妈带我去游泳。站在游泳池前，怀着心惊胆战的心情，我又紧张又害怕，但是最后还是在妈妈的鼓励下勇敢地跳下了水。

第8篇：生活日记范文

初中的学习科目越来越多，作业越来越难，自然酸甜苦辣的也体会的越来越深。

酸

初中生活很酸，早出晚归，学山也增多，越是这样我就会越明白，付出才会得到回报，而不是苦苦埋怨，只要记住一句话，我不怕挫折。

我的初中生活酸而有味。

甜

初中生活很甜，朋友圈会扩大。我们在一起谈学事，在一起学习，玩耍。快乐，大家分享；困难一起担当。

第9篇：生活日记范文

我和小兰儿一起在宠物店的健身器材上蹦蹦跳跳，周围围了许多小摩尔。即使知道他们都是善意的，可从来没见过，还是有一点点恐慌的，这里的阳光好灿烂，不像黑森林一般阴暗潮湿，虽然有巧克力豆，不过食品也太单一了吧！算了，我也不是这里的国王，呵呵，但我来拉姆里还是有很高的统治地位哒！

中午，小摩尔们渐渐散去，菩提大伯来了，把宠物店的玻璃门锁上了，我也想睡个好觉，和其他拉姆玩了一会儿后，眼皮渐渐沉了下去，这时，忽听见外面银铃一样的声音：“菩提大伯，好大伯，求求你了，我还没看见小拉姆呢！啊~~”我连忙拖着“累赘”的花盆，拉着小兰儿跑过去看，外面站着一个小摩尔——红色的，两个卷卷的小辫子，走起路来一翘一翘的，头上戴着闪闪发光的王冠，镶了一颗耀眼的红宝石，红色的公主裙上扎了两个兔子形状的蝴蝶结。

“菩提大伯——”小摩尔嘟起嘴，恳求着，“要不我告诉我爸爸啦？”“行了，小甜心，别拿你爸爸来威胁我，中午锁门还是你爸爸的命令呢！因为某些拉姆身上沾了咕咕花的有毒消化液，小摩尔沾上会必死无疑的！”菩提大伯做了个恐吓的动作，又捏捏小摩尔的脸蛋，“好了，去吃饭吧！”“恩！”小摩尔脸上虽然有不情愿的表情，但还是乖巧的点点头，但我感觉她不会这么就此罢休的。“这才听话！”菩提大伯把钥匙别在腰上，大摇大摆地去阳光牧场，看看小猪长的有多肥了。