我不是药神评价精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的我不是药神评价主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：我不是药神评价范文

杀死爱情的方法之男人说

她的总是很假

本来是一项快乐的运动。可是，女朋友总是过于夸张地伪装，总是我什么都没做，她已经迭起了。 我不得不提醒她：“喂，我还没进来呢。”她赶紧说：“Sorry！”拙劣的表演让我打心眼里感到沮丧。久而久之,对产生厌倦。没有性生活，哪里会有新生活呢？分手在所难免。

――刘健 28岁 项目助理

女孩怎么能那么懒呢？

恋爱时，她是一只骄傲的孔雀，每天光鲜靓丽，生活充满条理。可是同居后，一扫以前可人利落的形象。我第N次看到卧室里丝袜满天飞，化妆品、穿过的衣服散落一地，更不能容忍时不时地还要帮她洗内裤。分手是我最后的解脱。

――李晓舟 23岁 市场策划

和妻谈恋爱时，居然没有发现她的懒（还不是一般的懒）！记得当时，丈母娘一本正经地告诫我，说是如果和妻结婚，就要能忍受她的懒。老人家说这话时，我偷偷在心里笑，什么呀，搞这一套吓唬我？您老人家调教的女儿会懒？再说，恋爱中的妻是那么温柔体贴，连我的袜子都给我洗啊！

我的钱，她管得着吗

多数男人都是直肠子，对于琐事不太计较。可女朋友总是一笔一笔地计算这个月我抽烟和喝酒花了多少钱，请朋友吃饭花了多少钱……甚至于自己的私房钱都被她翻出来，加以大肆批判。这个时候，我终于明白，经济上受压迫的时候为什么需要革命了。

――周泽宇 29岁 媒介主管

抱歉，我不是你的金主

女朋友总是今天和我说某某的男友给她买了一枚钻戒，明天又说某某开了一辆新买的宝马，对我的付出却视而不见，永不满足。我又不是沙特王子，要什么有什么。就算是他，也不见得有和我一样的眼光看上她吧？这种贪婪不知足的女人，绝对不能要。

――徐进之 27岁 网站推广

女人和男人在一起，不能总把钱放在第一位……最起码，在谈恋爱的时候不要这样。有什么要求，等结婚后再说嘛！您说是吧？男人赚钱不容易，你要让他花钱花得心甘情愿才好！

讨厌她看我的短信

看过电影《手机》之后，女友学会了检查我的手机。所有的难言之隐所有的秘密，都可能会隐藏在这个小东西里面。于是，我越来越没有安全感，总觉得自己所在的地方仿佛不是人间，而是纳粹集中营。

――严正侃 26岁 平面设计

不尊敬我的父母，何谈爱我

爱屋及乌，喜欢男友也应该接受他的父母。尊敬公婆是很多男人对女友的起码要求。但是，女友经常当着我的面毫不留情地评价起妈妈穿衣服老土，父亲没有天天洗澡的习惯。我总在想，不尊重我的父母，将来又怎么会尊重我呢？

的确！不尊敬对方的父母，怎么可能长长久久地过一生？要做人妻子，就要学会去爱对方的父母。

她，实在太强

“我要，我还要嘛！”“好了就到这里吧，累了。”在床上，女朋友总有无穷的精力，让我疲于应付，招架不住，落荒而逃。有一次，居然破记录地战斗了2个小时。后来她告诉我，在可乐里给我下了点儿药。天哪，这是什么女人啊，还好，不是砒霜。

――王超 23岁 摄影师

杀死爱情的方法之女人说

球赛有我好看吗

我要看某言情剧的大结局，而他要看英超或者西甲的球赛，我顺着他，毕竟是国外高水平竞技。但是，到后来连国内的联赛他都和我抢遥控器，我就忍无可忍了。一方面暴露了他欣赏水平低下，另一方面说明我在他心目中还不如那垃圾比赛呢。这种男人让人讨厌。

――徐悦佳 23岁 美容师

让他娶工作当老婆好了

任何一个有点儿智商的男人都知道，女人不是摆设，是他的依靠，是他未来的妻子。 可是，我的男人成天到晚泡在办公室里，像个疯子一样地工作，回家除了睡觉，连ml都没兴趣。这样没有温存、没有怜惜的爱情，就算有再多的物质享受，也不会让我开心。

――穆清 22岁 文案

他像一个监工

在他眼里，这个世界充满诱惑、不安，所以，他要牢牢地控制我，怕我误入迷途。比如我在外面参加聚会的时候，他短信和电话不断，时不时地问我在做什么。比如我晚回家1个小时，他绝对要把这1个小时发生的事情问得清清楚楚。和他在一起好累，分手才会让我轻松。

――袁玲 28岁 主管会计

马桶盖的争执

和男朋友同居之后，我发现他小便的时候习惯于坐着，而且是反向坐，经常一边坐在马桶上，一边扭着头和我说话。每次都会撒到坐垫上，自己也不擦，因为他知道我会帮他处理的。我已经越来越不能容忍了。

――奚蕾 29岁 注册会计师

最受不了他的一哭二闹三上吊

男朋友表达能力一般，动手能力很强。情事不顺引发的争吵最后变成了手臂上一个烟疤，争辩时一个无言以对变成以头撞墙，血流如注。这种以身体和精神状态为要挟的对抗结果，只能让我觉得他越来越不像个男人，分手是迟早的事情。

――蒋梦嫣 22岁 会计

怪异的收藏癖

第2篇：我不是药神评价范文

良好的学习习惯是一切好的开始。小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期。从小养成良好的学习习惯不仅对提高学生的学习成绩有着特殊意义，而且对他们将来的学习和工作也有着深远的影响。在教学中培养孩子养成良好的习惯比学习新的知识更为重要。培养学生的良好学习习惯应该是多层面的，在平时的教学工作中，我本着"提出要求，具体指导；常抓不懈，严格训练；言传身教，当好楷模"，有意识地去培养他们。

1.培养良好的书写习惯

1.1 平日积累，小处着手。在学生刚入学时，我不但要求孩子们计算上认真，而且在写数时强调数的美感，充分利用田字格，要在田字格上做练习，田字格是一年级上学期用的，我要求他们在一年级阶段都要用，对写得好的孩子大加表扬，对写的不太好的孩子不是简单的批评，而是手把手的教，告诉他哪个数写的好，没有写好的的应该如何改，只要有一点进步，就会给与表扬和鼓励，让他有信心写好。慢慢的学生们在认真做题的同时也会格外注意自己的字是否写的工整，漂亮。

1.2 言传身教、当好楷模。学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生特别喜欢模仿，他们从模仿中学习。教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯，所以在教学中教师的书写习惯也会深深地影响他们。在教学中我首先以身作则，不论是板书还是平时批改作业我都会做到工整、美观。如果平时在黑板上板书写的不太合格的时候，我会擦去重新写并在写的时候把痕迹擦干净，力求一次写好。

2.培养良好的课堂学习习惯

2.1 及时表扬，快速进入状态。学生在刚刚听到铃声时不是特别容易进入学习状态，如果不注意培养学生一上课就能进入学习状态，就会使学生整节课都处于涣散的地步，教师也会因为课堂氛围提不起精神，教学效果会大打折扣。针对这一现象，我不是用惩罚而是根据低年级孩子的心理特点，设计了课前奖励的活动，如果在上课铃一响不论老师在不在，都能做到快速拿出书和学习用品，并能安静的等老师来上课，就可以得到一朵小红花贴黑板后面的光荣栏里，攒够三朵就可以换一颗大的红五星，作为学期末优秀学生的评价方式之一。有了这样的活动学生在起初会有趋利行为，为了小红花主动做好课前准备，但习惯成自然，慢慢的他们就会课马上就进入学习状态。

2.2 兴趣入手，强化注意力。人类的任何实践活动都需要具备高度的注意力，它是人类一切心理活动的先导和前提。一个人形成了对学习敷衍了事，马马虎虎，心不在焉的学习习惯，即使在非常安静的环境，也不能专心学习。课堂上我运用多种手段，引起学生注意，使他们产生兴趣，便把题目变成讲故事的形式让学生的兴趣得到了提高，注意力自然也就强化了。

2.3 动手实践、自主探索、合作交流。新课标提出，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。现代教育理论主张：让学生动手做科学，而不是用耳朵听科学。也就是说在教学中结合实际给学生创设实践的机会。在数学中培养孩子能力不能靠老师填鸭式的灌输方式，这样会使很多孩子丧失学习数学的兴趣，在教学中我更多的给予孩子动手实践机会，对于低年级的学生来说，动手的机会增多，势必会影响教学进程，在教学过程由于这样那样的原因，没有完成一节课的教学目标，而且实践过程记录的也不是很理想。经过几次动手实践后，能力有了很大的提升。学生正是有了这样的动手过程，学生在学习过程中对所学知识才有了更深的理解。

2.4 没有思考的就没有真正的数学学习，有效地学习就是激励学生积极的自主思考。在课堂中多用鼓励的语言让学生时时体验成功的乐趣，这样才会激发学生向更深层次的问题思考。让学生在开放的现实情境和思维空间里联系已有数学经验和数学知识充分展示思考、探索、交流活动。在群体交流这样既尊重了学生解决问题的个人策略，又让学生体验解决问题策略的多样性，使学生的创新潜能得以放。

3.培养良好的作业习惯

3.1 在教学过程中，除了对学生进行饱含爱心、耐心和细心的教育，呵护稚嫩的童心健康成长外，怎样去调动这些顽性十足，又充满探索好奇心的孩子的积极与互动，除了采取多种方教学外，课后的作业也不容忽视。怎样吸引他们的目光，提高学习的效率，我在批改作业方面做了一些小小的尝试使用了"批改+语言评价"的方法。除了在给学生作业等级评价的同时还对于学生评语式的批评和表扬。指出其不足，肯定其成绩，调动了学生的学习积极性，取得了较好的效果。

3.2 诱导学生思考，自我改错。当学生在作业中，出现审题、计算、分析、判断等方面错误时，我会在错误的地方作个记号，写上"运算顺序对吗？" "想清计算公式"或"请仔细再算一次结果"等评语，让学生自己去思考改正。这样就会减少学生的消极情绪，也不会打击他的信心，同时，引起学生对错误的重视，明确错误的原因，能有的放矢地改正，而且印象深刻。肯定学生的独特见解，激活创新意识；对学生作业中的巧解、灵活解答、一题多解，我会在下面写下"这种方法想法独特，有小数学家的风范""你能从不同角度想问题，解法这么多"等评语，鼓励他们敢于标新立异，大胆探索。

第3篇：我不是药神评价范文

【关键词】全民 体育锻炼 心理健康

1 前言

心理健康是目前国内外心理学研究中非常活跃的一个领域。根据身心交互作用理论，身体健康与心理健康有着较为密切的联系。目前，我国的全民健身也成为热门研究领域，体育锻炼与心理健康的关系也日益受到广泛关注，笔者对体育锻炼与心理健康关系问题进行了探讨。

2 体育锻炼促进心理健康

体育锻炼作为一种有效的增进身体健康的手段也必然会促进入的心理健康。对这一假设进行的检验首先来自于临床心理学，一些心因性疾病（如消化性溃疡、原发性高血压等），在通过健身活动辅以治疗后，不仅生理疾病减轻，心理方面也得到了显著改善，目前，对体育锻炼促进心理健康的研究己取得了一些有新意和有价值的结论。

2.1体育锻炼能延缓机体衰老

体育锻炼是一种积极、主动的活动过程，经常参加体育锻炼能改善人体中枢神经系统，提高大脑皮层的兴奋和抑制的协调作用，使神经系统的兴奋和抑制的交替转换过程得到加强，从而改善大脑皮质神经系统的均衡性和准确性，促进人体感知能力的发展，使得大脑思维相象的灵活性、协调性、反应速度等得以改善和提高，起到延缓机体衰老的作用。此外，体育锻炼还能缓解肌肉紧张和日常生活的紧张，提高脑细胞工作的耐受能力，能降低焦虑水平，缓解紧张的内在机制，改善神经系统的工作能力。

2.2体育锻炼能提高自我感知和自信心

体育锻炼在个体的体育活动的过程中由于活动的内容、难度、达到目的，与其他参加体育锻炼的个体接触，不可避免地会对自己的行为、形象能力等进行自我评价，而个体主动体育锻炼活动一般都会促进积极自我感知。同时，个体参加体育锻炼的内容绝大多数是根据自我兴趣、能力等选择的，他们一般都能很好地胜任锻炼的内容，这有利于增强个体的自信心和自尊心，并能在健身活动中寻求到安慰和满足。笔者通过对江西省随机抽取的200名中学生调查研究表明，体育锻炼经常参加健身活动的学生比不经常参加健身活动的中学生有更高的自信，这说明体育锻炼对树立自信心有影响。

2.3体育锻炼能增加社会交往

体育锻炼有利于增强和改善人际关系。随着社会经济的发展以及生活节奏的加快，许多生活在大城市的人越来越缺乏适当的社会联系，人与人之间的关系趋向冷漠。因此，体育锻炼就成为一个增进人与人交往的最佳手段。通过参加体育锻炼，是人们团队作战，在这个合作的过程中使人与人之间互相产生亲近感，使个体社会交往的需要得到满足，丰富和发展人们的生活方式，这有利于个体减轻工作、生活带来的烦恼，缓解精神压力和孤独感。并在体育锻炼中，找到志趣相投的知音。从而，给个体带来心理上的益处，有利于增强和改善人际关系。

2.4体育锻炼有利于消除疲劳

疲劳是一个综合性症状，与人的生理和心理因素有关。当一个人从事活动时情绪消极、或当任务的要求超出个人的能力时，生理和心理都会很快地产生疲劳。然而，如果在从事体育锻炼时保持良好的情绪状态和保证适当的强度的活动量，就有利于消除疲劳。有研究表明，体育锻炼能提高诸如最大输出和最大肌肉力量等生理功能，这就有利于消除疲劳。因此，体育锻炼活动对治疗神经衰弱具有特别显著的作用。

2.5体育锻炼能治疗心理疾病

体育锻炼能带来集体的温暖和在比赛中获胜的情绪体验，并能培养学生的主体意识和活泼愉快、积极向上的协作精神，这些效益是其他的许多学习活动所不能达到的。适当的体育锻炼能使学生的不良情绪和心理压抑得到合理形式的宣泄，使学生的精神状态达到平衡而取得缓和，从而缓解和消除心理上的疲劳和抑郁，促进大学生的心理健康，从而达到治疗心理疾病的效果。 转贴于

3 心理健康有利于体育锻炼

心理健康有利于体育锻炼早己引起人们的注意。美国南加利福尼亚大学医学院赫伯特博士曾做过这样的实验：将患有神经过敏性紧张，失眠中的30位老年人，分为三组：甲组服用400毫克氨基甲酸酯镇静药。乙组不服药，但愉快地参加一些喜欢的体育锻炼。丙组不服药，但被迫参加一些不喜欢的体育锻炼。结果表明乙组的效果最好，轻松的体育锻炼，胜于服用药物。而丙组的效果最差，不如吃镇静药的效果好。这说明：体育锻炼中心理因素对健身效果和医疗效果都会产生明显影响。特别是在竞技比赛中，心理因素在比赛中的作用越来越重要。心理健康的运动员反应敏捷，注意力集中，表象清晰，动作迅速准确，有利于竞技能力的高水平发挥；反之，则不利于竞技水平的发挥。因此，在全民体育锻炼活动中，人们如何在体育锻炼中保持健康的心理十分重要。

3.1要有明确的锻炼目的和强烈的健身欲望

在体育锻炼前要有一种积极参与的锻炼情绪，要有积极参加锻炼活动的自觉性和热情，避免那种“身随而心违的被动状态”。

3.2在体育锻炼过程中要集中注意力，排除杂念

在体育锻炼过程中要集中注意力，排除杂念，将思想集中在如何调整呼吸、如何协调身体各部分的关节和肌肉、如何掌握正确动作方法等方面上来。

3.3要尽力使体育锻炼轻松有趣

可以在体育锻炼前听听音乐，也可找自己亲人和知心朋友一齐参加体育锻炼。在体育锻炼中相互鼓励，共同创造欢乐的气氛。

3.4要选择那些自己感兴趣的体育锻炼项目

特别是注意多参加一些户外野游、爬山、划船、滑冰、跳舞等体育活动，尽量使体育锻炼与娱乐相结合。

3.5要掌握心理调节方法

不断地调节心理。心理调节并不神秘，人人都可以调节自己的情绪，心境和意志。比如我们要跑步前，在屋里镜子前照一照，整理一下头发、衣领。看看自己的面容或者伸伸胳膊，摸模隆起的肌肉块。当看到自己脸色很好，肌肉强健时，马上精神振奋起来。这就是一种积极的心理自我调节。如果在镜子里看到自己面色苍白，眼睛有黑圈，精神不振时，这时就心里想：“一到户外，就会有良好的感觉。我不是那种精神不振，易受情绪制服的人”。于是挺起胸、毅然出门跑步去了。这也是一种积极的心理自我调节。

4 小结

体育锻炼和心理健康有着密切的关系。他们相互影响，相互制约。所以，在体育锻炼过程中，应抓住心理健康与体育锻炼相互作用的规律，利用健康的心理来保证健康的锻炼效果；利用体育锻炼来调节人的心理状态，促进心理健康。使全民都认识到体育锻炼与心理健康的关系，这有利于人们自觉、自愿的投入到体育锻炼中来，并以此来调节心情，促进身心健康，从而积极投入到全民健身计划的实施中去。

参考文献

[1]高春东.体育锻炼需要好心情[J].家庭医学，2002，（1）：42.

第4篇：我不是药神评价范文

【微爱情：与其在别处仰望，不如在这里并肩】

当事人：何姿 记录人：木子

潜伏者：身边的暗恋先生王

喜欢八卦的何姿开通了微博之后，突然觉得自己一下子就有了谈资。

在这个两百多人的公司里面，何姿做前台工作，漂亮的容貌和自信的谈吐，让她身边追随者很多。

可是，何姿的粉丝并不多，区区几百个粉丝她几乎都能数得过来。不知何时，何姿发现自己的微博里多了一个名叫“@暗示世界115”的人。起初对这个人她并没有太在意，可是接下来发生的几件事，却让她对这个粉丝有了好感。

那天，喜欢八卦的何姿，从别处转发了一个过气明星的微博现状。本来也没什么，可是没想到却引发了一场对她的人身攻击。其中有一个粉丝评论：很显然，博主是没有什么生活质量的女人，我猜想，你一定是那种用着劣质的化妆品，在街边跟卖菜的大妈讨价还价的恶俗女人。

对于这条评论，何姿准备一笑了之，可是没想到，那个名叫“@暗示世界115”的家伙，马上对那个人进行了抨击。他在评论里说何姿应该是那种很漂亮的女人，衣服虽然不全是名牌，但是穿起来很有品位，连何姿用的香水，这个人都进行了大胆的猜测。

这猜测让何姿倒吸了一口凉气，没想到对方如此了解自己。她翻阅了对方的资料，可是很显然这个人她不认识。

接下来的几天里，何姿对这个粉丝产生了浓厚的兴趣，有时，她故意发几条很平实的生活状态，然后发现这个“@暗示世界115”每一次都会在回复中说点很有真实感的话。相互关注之后，何姿发现，这个人除了粉自己之外，几乎不发什么微博。她不禁开始怀疑这个人是不是身边的人。

终于有一天，“@暗示世界115”发了一条微博。那天天气十分炎热，公司大厅里的空调坏了，所有的人都在闷热中工作，然后，何姿看到他发了条微博，说公司里的空调坏了，热得受不了，她马上直觉这就是身边的人。

经过了微博搭讪，然后认证身份，对方终于坦言自己就是技术部的王先生。关于他，何姿也经常见到，很有礼貌的干净男人，未婚。于是，何姿就在公司内网上给他发了条信息：与其在别处仰望，不如在这里并肩。

再后来，王先生就成了何姿的男友。对于这段爱情，他的评价是，换一个马甲去关注心爱的人，是一种藏在暗处的幸福与关怀。

正能量

@飞鱼8748：

这样的感情真的很纯洁，有一个或者几个暗中关注你、暗中帮助你、暗中恋着你的人，我很希望我有几个这样的人。

负能量

@刘阳的海949

不觉得怎么好。既然爱恋为什么不早早说出来呢？能在背地里悄悄做这种事的男人，你能保证他不会背地里做其他事情吗？比如说，悄悄再换个马甲，关注个其他妹子什么的。

【微友情，原来你也在这里】

当事人：欣悦

潜伏者：亲密无间的好友

与朋友相比，我的粉丝算是多的。

都说微博时代给喜欢八卦的女人开了一扇大门，今天去哪里逛街，明天又去哪里吃小吃，在微博里都可以事无巨细地披露出来。女人们对这种事情，是天生的本能喜好。

有段时间，我整理了许许多多的淘宝店铺，然后在微博上出来。却被人说是做广告，本来想着与姐妹们分享一些好东西，却没料到遭遇这样的污蔑。后来，索性买回来，把穿着的感觉、照片传上去与大家共享。

我这个人比较仔细，对于粉丝们的感觉与评价都会一一记录下来，然后享用别人的赞美。可是，在评价里面，却也看到了让我十分沮丧的消息。一个名叫“@你不温柔741”的不是说我腿短不适合穿那条裙子，就是说我的肤色用过那套亮白化妆品后像小麦抹了层油，反正怎么恶毒怎么说。

这些回复，让我的其他粉丝看不下去了，于是在评价里一通争论，我也很奇怪这个人到底是谁。

终于让我发现了端倪，那天，我提了一款刚买到手的包包上班，进公司遇到了好友丽——我们两个一同进的公司，一同吃饭，中午还一起在休息间休息，可谓是亲密无间。看到我买的包，她大大赞扬了一番。

对于这种表扬，我还是比较欣慰的。趁上班的机会，我发了微博，把照片传了上去。但没想到，第一条评论还是那个叫做@你不温柔741”的。她说这包包的花色，配上我那红色的衣服，怎一个俗字了得。

我本来不想理她，可是突然想起一件事，我发上的照片，只有包的照片，没有我的衣服啊，她怎么会知道？一阵冷气涌上我的后背，我断定，这个人一定是我身边的人。

后来，我也换了个马甲去加了她的微博，通过了解，发现她的微博后面还有另一个马甲，粉了之后，看到她的一言一行，我才知道她就是丽。

为此，我与她大吵了一场。才知道她从一开始进公司就忌妒我，我相貌比她好，业绩比她好，学历也比她强，她容不得别人在微博上对我的赞美。

我伤心地关停了微博，而且与丽在公司也相互冷面以对。原来，暗处与明处的同一个人，竟然差别如此之大。

正能量

@又见炊烟332：

幸好当事人有微博，发现得早，要不然，她除了微博之外，还不定会做些什么更神不知鬼不觉的事情呢。这种人，早绝交早心净。

负能量

@金水十三

我觉得吧，当事人做得有些过分了。忌妒心是人人都有的，不知道有没有想过，既然她可以从微博里这样表达对你的不满，你就不能以其人之道还治其人之身让她愧疚与悔过吗？友情的建立不容易，既然微博有这种功能，怎么不利用？

【微职场：别中了上司的潜伏】

当事人：王小姐

潜伏者：顶头上司

有一段时间，我发现上司特别爱与我搭讪。

他本来是一个很古板的男人，在公司里大家都对他有些敬畏。也有传言说，当初他的上位是用很令人不齿的方法弄掉了竞争对手，所以大家在公司里都小心翼翼，生怕有什么传言传到他的耳朵里去。

那天坐电梯与上司在一起，他竟然面带微笑地问我：“小王，这段时间早上还跑步吗？”

我一惊，我从上个月开始跑步坚持减肥，每隔一天都要把我的跑步状态发到微博上与粉丝们分享，可是我的粉丝里从来没有我的同事，更别说我的上司了，他怎么会知道这件事？

无独有偶。那天公司一起聚餐，到结束的时候，上司突然看着对一份面点狼吞虎咽的我开了句玩笑，说：“小王，你不怕吃面点会发胖吗？”

我表面上嘻嘻哈哈说着看到面点不怕不怕啦，心里面却有一阵阵惊惧涌上来。关于转发吃面点会发胖的事情，我可是昨天刚刚转发朋友的一条微博啊。今天上司很快就知道了，很明显，他是悄悄关注了我的微博。至于他怎么知道我的微博号码的，这一点现在已经不重要了。

我马上反省了自己的言行，幸好，对公司的很多不满我并没有发在微博上面，可是有时字里行间未免对加班有些牢骚，怪不得上一次开会的时候，上司随口说了句：“有些同事对加班好像有很大的牢骚，公司又不是没有给你加班费，有发牢骚的工夫，不如好好做一做自己的工作。”

出了一身冷汗之后，我就更加注意自己的言行了，我知道我的一举一动上司都在关注，可是这种不能自由发言的感觉，让我觉得太累，没过多久，我关停了这个微博。

正能量

@海阔天空56123

当事人好傻啊，多好的一个表功的机会，你可以大大赞美公司，当然，一切在你装作不知道他关注你的前提下，这样上司一定会对你刮目相看的。

负能量

@你把我弄丢了6548

这种上司太可怕了，这个言论自由的地方，没想到也会被上司去监督利用，看来以后得小心点了，说不定自己的微博后面，就有着一双非同寻常的眼睛。

【微亲情：爱微博才是好孩子】

当事人：薛建 记录人：蓝风

潜伏者：母亲

薛建怎么也不会想到母亲关注了自己的微博。

母亲不算是网络达人，一年前，薛建从家乡来到北京上大学。大学生活的多姿多彩一下子吸引了他，在同学们的影响下，他开通了自己的微博。把生活中的一些小事、琐事都写在了上面。

北京第一次沙尘暴，他就在微博上了一条消息。没想到几分钟后，母亲的电话就从家打过来了，母亲说刚刚看到了北京沙尘暴的消息，让他注意别外出。当时，薛建没有想到母亲竟然会这么快知道消息。

后来有一次，他无意间在微博上了一条消息：有没有人知道为什么坐火车醒来之后会牙痛？

消息不长，而且由于他的粉丝少，很快就淹没在茫茫的信息海洋里。这件事过去之后，他也淡忘了。可没想到，暑假期间，母亲却逼着他喝一种药，说是对去火有好处，薛建急了，不想喝，可没想到母亲却说了一句，你不是说你坐火车之后会牙疼吗，这是上火的表现。

一句话让薛建怔住了。原来，母亲是从邻居那里知道了微博的。邻居也是一个母亲，为了不让儿子反感，悄悄关注了儿子的微博，却发现，在微博里，儿子几乎就像是站在眼前一样，衣食住行，只要了，就能看到，于是赶紧把这个好消息告诉了薛妈妈。

薛建突然有点压力了，母亲既然能看到自己的所有微博，那么也一定看到了他发及转发的另一些东西，还有一些荤段子，等等，他不知道如何向母亲解释这些事，好在，薛妈妈也没有多问。

正能量

@todoedit111

大胆去说去做吧，没有哪个家长会对微博里的话严加管束的，可能他们更在意的是你的衣食住行，高兴不高兴，谈没谈女朋友，对那青春期的牢骚，他们可能会一笑而过，比你成熟多了。

负能量

@sltyessb123

这种事不好说，但是总觉得身边的亲人，尤其是知道了对你有约束力的亲人在悄悄地关注着你，突然就有了压力，以前觉得微博挺自由，可是现在却有些事不敢说，不敢做了。

网友对潜伏的态度：

网友1

说实话，在微博这个平台上，我一直都比较低调、谨慎，无论抒发心情，还是表明观点，都以不危害社会、不危害他人为前提，能在微博上说的话，在哪里都能堂堂正正地说出来。因为我知道，微博是自己的一亩三分地，更是公共平台，它有广泛的传播作用，传播就是无形的尺度，也是一把双刃剑，所以，尽量不要给他人带来伤害。我表妹曾犯过一个小错误，她和前男友分手了，是她提出的分手，让前男友痛苦万分，没想到她还像郭美美那样，在微博上得便宜卖乖，结果让前男友看到了，跟她没完没了地折腾，搞得硝烟四起。宣泄自己痛快了，伤害他人更深了，恶化了关系，对自己是更大的伤害。一个真实、没有伪装、没有吹牛、没有不良言论、也没对别人诋毁和伤害的“微博控”，坦坦荡荡写微博，任谁“潜伏”也无所谓。

网友2

想起周立波在微博中说的一段话：“高人指点、贵人相助、神人保佑、小人监督，以上四位之合力，缺一不可，方修得正果。”从某种程度上说，悄悄关注，就像一种小小的监督。当然我不是说前男友、前女友、同事、领导的“悄悄关注”是小人之举，引用这句话，只是为了说明“悄悄关注”没什么不正常：人就是需要一点监督，有监督才有克制，才能让自己变得更豁达，更有底气。

网友3

如果把微博比做自家后花园，别人到你的花园如入无人之境，“踏雪无痕”，这多可怕！本来，我的花园我做主，如果我不喜欢被你关注，我可以取消你的关注权，甚至直截了当把你拉入黑名单！而现在我根本不知道他的存在，更不了解他的用意，哪天冷不丁被放了冷箭还浑然不觉。

所谓“世界上最遥远的距离”，就是新浪微博上我悄悄关注你，你悄悄关注我，但却感觉不到彼此的存在。所以，我希望，那些关注我的人不要再躲躲藏藏，尽可大大方方地关注我，给我留言，让我知道我不是孤立的，我的花园有你在为我浇水，而我也会去你的花园锄草施肥。

投票现状：

有一项投票，你会悄悄关注谁？从投票结果看，有50%的网友选择了“暗恋对象”，有35%的网友选择了“前女友 / 前男友”，“不喜欢的人”占了14%，“员工或领导”占了13%。

微博多了“潜伏”新功能，有人赞体贴，有人称坑爹。你需要“悄悄关注”吗？

我们的意见：

悄悄关注者，多有自己的目的。出于好奇也罢，出于喜欢也好，出于关心或监督也是一种状态，关键是他们关注了，你有可能还不知道。

第5篇：我不是药神评价范文

作为1982年生人，你认为什么是中国中产最关心的话题？

应该是围绕着经济可持续性发展，另外是生存环境的改善，根治空气污染。

除了家乡沈阳，你最喜欢中国哪个城市？

我常年在国外演出，去过的中国城市很有限，但是杭州、深圳给我的印象很不错，北京上海也越来越有国际大都市的氛围和气魄。

你对什么“上了瘾”？

除了钢琴就是看足球。

你眼中的奢侈品价位应该在多少以上？

这个也有规定吗？没有吧……真没有吧……

通过什么媒介来了解时尚资讯？

可能看时尚报刊杂志比较多，所以一般都通过其中的内容来了解。

你如何定义时尚？是否热衷于时尚？

时尚最重要的就是要创新，不创新就难谈时尚。很多大品牌不断推出新款，才能满足人们对时尚的追求。我算是关注时尚，并且与很多时尚品牌、时尚杂志也保持着很好的联系，经常出席他们的活动。

你是一个目标明确，并向着目标努力的人吗？

是的。没有明确的目标就不知道自己应该做什么，不可能成功。在目标确立后，要讲求步骤、方法，恒心和毅力也很重要。

最闪亮的明星、最具魅力的男士、最成功的钢琴家，你最喜欢哪种评价？

毫无疑问是最后一个，因为我就是弹钢琴的，其他的评价都是买一赠一的营销策划。

对于其他人给你的评价或者音乐家之间的比较，你以什么态度应对？

走自己的路，让别人说去吧。当然有时候也会在嘈杂的声音中观察一下自己的路是否有偏差。

现阶段回顾过去，你的黄金十年如何划分？

我觉得我的任何十年都是黄金十年。

请用一个词形容你的这个阶段。

这就是人生。

当下：时尚幽默的80后

盛夏的北京，东四环外一个庄园里鸟语花香。几年前，郎朗在这里给父母买了一套豪宅。出现在眼前时，这位平常在舞台上西装笔挺、只露侧脸、沉默寡言，在百度图库里几乎所有照片都面容僵硬、目光坚定的钢琴家完全变了个人――Armani Exchange黑色紧身T恤、水磨牛仔裤加红色帆布鞋，风趣、幽默，反应迅速，“我是典型的双子男”，聊八卦或聊人生正经事他都擅长。

刚刚瘦了身的他，一点不显胖。但当天摄影师听到他反复强调的一句话是：“你站得还不够高，再高点，从上往下拍，这样可以显脸瘦。还有，拍侧脸哦，你看我在台上的角度，都是侧脸。”

“你还挺臭美的，很少男人会指导摄影师怎么拍自己。”记者说。

他立刻双眼放电挑眉头：“男人就不可以臭美吗？最主要是底子好，看，我自己弄的发型。”时尚、自信、张扬，郎朗早已不是当年那个躲在父亲背后会弹琴的天才神童，他是一个80后，一个从韩剧里走出来的时尚青年。

是的，他和其他单身男人一样，爱逗女孩。“我连女朋友都没有呢，哪了解女孩子啊！”但郎朗并不是对女朋友没有想法，他非常清楚自己想要找什么样的女朋友，“女人啊，有句话叫什么来着？在外是个贵妇，在家是个啥来着？嘿嘿，我喜欢的女人嘛，是白天清纯，晚上性感型的，嘿嘿。”沉溺在对女朋友的幻想中，他傻笑了一会儿。

这个对未来女友的设想和几年前郎爸多次在媒体面前说的完全不同。此前，郎爸不止一次代替郎朗发言，甚至对媒体表示，自己和郎朗就像捆绑在一起连体似的，谁也离不开谁。2005年，他对外宣称“皇家女才配得上我儿子”，然而到了郎朗资产到达1.5亿元的6年前，郎爸话锋一转，说对未来儿媳没什么要求，只要是中国人，而且听话就行了。

过了而立之年的郎朗已经逐渐走出了郎爸的影子，拥有了自己完全的独立话语权。事实上，在最近十年里，“据郎父郎国任透露”的字眼越来越少见于媒体。他接受采访时几乎很少有父亲在旁坐阵，即使偶尔出现，郎爸也不再像以前一样代替郎朗说话了。

郎朗长大了，他脑子里的鬼主意蓄势待发，被束缚的小鸟找到自由就野了起来。没错，现在的他可以自如地面对媒体，他会尽情谈他对音乐的态度，讲自己对生活的体验。他被《华尔街日报》这样描述：“打眼的发式，前卫的衣装，炫目的技艺――朗朗有时不像古典音乐家，而更像是摇滚明星。”

但是与摇滚明星不同的是，郎朗有着与绝大多数古典钢琴家一样纤长的手指。相对于形象而言，郎朗更在意自己的双手。他的大手看上去结实有力，指尖处因长期弹琴而微微磨破表皮，拥有健康肤色的他，唯独双手皮肤略显苍白。就是这样的一双手，在钢琴的黑白键上弹出震惊世界的音乐。2012年，他的手指被威廉王子称为“金手指”。而早在2008年，保险公司就已经针对郎朗的背景音乐会提供了价值五百万元的食指意外伤害保险。

如此“值钱”的双手，在二十几年前开始，就一直没离开过钢琴，那时候的这双手，只是一双稚嫩的小手。

回忆：压抑与成长

“我就是不明白，成天把命运放在嘴边，那命运就能决定你的一切吗？也能决定你的水平吗？”对于大家认为郎朗是因命运而成功的言论，郎朗这样反驳。

1999年，17岁的郎朗出现在芝加哥拉文尼亚音乐界明星演奏会上。国际音乐大师、著名小提琴家艾萨克・斯特恩在开场前这样介绍郎朗：“你们将会享有一个美妙的时刻，你们将听到一个最有才华的新人的演奏……”大师的美誉让所有人不曾想到这是在介绍一个少年。演奏结束后，听众全体起立，雷鸣般的掌声经久不息，郎朗的名字从此开始被更多人知道，凭借这次演出，他登上了音乐演奏的国际舞台。

所有名人的故事似乎都充斥着巧合与冥冥注定的桥段，他也不例外。如果不是因为当晚突然身体不适的安德鲁・瓦兹无法参加演出，郎朗也不会紧急代替他与芝加哥交响乐团合作演奏那一曲柴可夫斯基的《第一钢琴协奏曲》，更不会感受到现场著名指挥大师艾森巴赫那不可思议的魅力。如果这些都没发生，今天的郎朗或许……“不过当一个人注定是音乐家，那么他早晚都是音乐家。”郎朗在假设了许多个“如果”后这样说，“如果他的音乐不好，就算再多的机遇，我想也无法成为音乐家。”他并不完全否认命运，但他不能屈服于命运。这正是郎朗的父亲郎国任在郎朗童年时期便给他灌输的观念。

一直拥有音乐梦想的郎国任在发现儿子3岁时就有超常的音乐天赋后，几乎把业余全部时间放在儿子的钢琴学习上。5岁的郎朗在沈阳少儿钢琴比赛中获得第一名后，郎国任几乎看到了天才儿童在音乐道路上闪耀着无与伦比的光芒，他毅然决定要将儿子培养成国际钢琴大师。在郎朗9岁的时候，郎爸决然辞职，带着郎朗去了北京，在棚户区租了一个只能放下一架钢琴和一张床的房间。郎爸对朗朗的要求几近严苛，每次上厕所不许超过3分钟、每天至少练琴5小时，即使要上学清晨5点也必须起床练琴……

“不成功便成仁”，这在郎朗童年时期被郎爸的影响下，几乎成为他的座右铭。在北京，9岁的郎朗因一次贪玩没有准时学钢琴，就被父亲歇斯底里地教训了一通，不但狠揍了他一顿，还拿着皮鞋打他，直到他的头被皮鞋后跟的铁钉子打破。最后郎爸打累了，丢出一包药说：“你还有脸呆在北京吗？要么你就死，要么你就回沈阳。”郎朗的音乐梦想还没成功，自然说什么都不回沈阳，父亲便说，“那你就死吧，吃药还是跳楼你自己选。”

当时他们住在11楼。郎朗害怕极了，从11楼阳台跳下去的情景简直无法想象，他绝望地拿起药打算吃下去。这时候委屈一下子全上来了，他不甘心地哭喊着：“我为什么要死！我没有错！”

就在父亲这种被杨澜形容成“压榨孩子，硬逼他们成长的反面典型”式教育下，郎朗愤怒地放弃了钢琴。3个月的时间里，无论父亲好言相劝还是大动肝火，都无法重新让郎朗走回钢琴前面。最后，郎朗4岁就认定他一定能成为钢琴大师的朱老师从欧洲赶到北京，鼓励和劝说下，郎朗终于改变了主意。“其实我就是太爱音乐了，不然说什么都不练了。”郎朗说。

郎爸却并未因此而改变分毫，他的教育依然采取他经常提及的“军队式教育”，郎朗没有再做激烈的反抗，但这并不代表他心甘情愿如此，父亲将培养郎朗成为“世界第一钢琴家”当成自己的事业，这样的“阴影”让郎朗的童年充满了练琴的压力。

“其实在家长给予的压力下练琴，孩子就会完全失去沉浸在音乐里的那种乐趣。这种方式不好，如果我不是太爱音乐，我早彻底放弃了。”郎朗终于对父亲的教育提出了反对意见。

2012年，郎爸所著新书《我和郎朗30年》的新闻会，杨澜称其为“压榨自己的孩子，硬逼他们成长的反面典型”；教育家称郎爸是一个殉道者，与其说郎朗成功，不如说是郎爸以功利之心成功塑造了郎朗；大多数人在了解郎爸严酷教育方式后将这位自认为伟大的父亲称为“狼爸”……当各种铺天盖地的质疑声砸来的时候，郎朗站出来严肃地说：“我爸不是狼爸，是郎爸。”

郎朗承认，他对父亲曾经有非常矛盾的情感，憎恨、感激、无法摆脱同时又无比依赖，幼年的郎朗就这样纠结着。而另一方面他又特别清楚，没有父亲就没有他的今天。这种矛盾心态一直到父亲出书，才开始有所改变。“我现在知道了，我爸对我如此严厉，其实是因为他心里一直坚信我就是独一无二的郎朗，成功是必然的事情。”过了而立之年，郎朗学会了换位思考和理解。

自信：音乐界的大事要偶像完成

如果从成就来看，显然，现在郎朗的成就比郎爸期待中的还要出色。《纽约时报》评价郎朗为“古典音乐界中最闪亮的明星”；美国《人物》杂志评价他为“最具魅力的男士”；德国《世界报》评价他为“当今最成功的钢琴家”……郎朗确实有非常多的自信的理由。在这些殊荣中，如果让郎朗作为一个刚过而立之年的男人身份来选择，他更喜欢“最具魅力的男士”这个称号，“你不觉得我确实挺有魅力吗？”郎朗摆了一个极酷的pose，双眼凝视着某处，此时他完全像是一个韩剧里耍酷的富二代出场。

“可你刚刚还说你最喜欢的是‘当今最成功的钢琴家’这个评价。”

郎朗愣了一下，转了转眼珠随即狡黠地说：“我是看在我们私交的份儿上才告诉你的。你说男人过了30岁，得多重视自己的魅力啊！跟我多接触，你很快就能知道我到底是个什么样的人。”渴望被别人了解，用自己的语言和行动来阐述一个完全真实的郎朗，这是郎朗现在最乐于表达的事情。

有人形容他为疾驰的骏马，也有人将他的奋斗史当成教材，有人说他懂得混圈子混身份。这种种外界发生的事都没有影响他，他只会陶醉在自己的音乐之中，即便练琴时被邻居投诉，他也从未退缩过。提到这里他眼神发亮，说：“到后来我们搬走了，邻居还觉得很失落呢，因为听不到我的琴声了。”

你的邻居会觉得当年成天听着你练琴很幸福吗？“我觉得会吧，要是你的话你不会吗？我如果专门为你演奏一段，你觉得你会不会很激动？”郎朗调皮地说。

用郎朗的话来说，我为什么不自信？

“两天前我才在杭州举行生日音乐会，棒极了，整场都在雨中完成，观众那个兴奋呀，知道吗，音乐会一结束，雨也停了。太神奇了！那简直就是西湖的另一大奇景，不是有个花港观鱼吗？这个就叫雨林齐奏！”无论说到什么话题，只要一扯到音乐上，他就激动得手舞足蹈。

“这个时代已经没有很多年轻人去欣赏古典音乐，我们需要改变的就是古典音乐的image，不能再如此死气沉沉。作出改变不简单，所以需要一个偶像来完成这个音乐界的大事。”眼花缭乱的技巧和夸张具有戏剧性的肢体语言，是郎朗现在对古典音乐演绎所作出的改变。唱片的黑色包装模式、老气横秋的音乐家装扮，都被郎朗果断从古典音乐给人的初始形象中一条条删除，改变，why not？

非议：没有完美，只有beautiful

2012年，郎朗的演出超过120场，在中国大多琴行老板、钢琴老师和演出商的眼里，40场的演出已经不少了。同年福布斯中国名人榜郎朗排名第17位，年收入达8300万，而早在4年前，郎朗就已经在纽约卡内基音乐厅旁斥资上亿元买了一套豪宅。十年间，他不但成为了一位中国富豪，他开始关注商业投资，关注公益事业，参加慈善演出，并在美国成立了“郎朗国际音乐基金会”。

“真正成功的人，会在后面的道路上继续追求更高的境界，所以成功才会翻倍。这世界没有完美，只有beautiful，了解细枝末叶的不完美，才能将成功翻倍。”郎朗说着打了个响指，他对自己这句话满意极了，“这是不是可以成为郎朗语录？”

郎朗并不是不知道，在成就感包围着他的时候，质疑声也风起云涌，英国《金融时报》对郎朗每年的120场演出提出质疑，认为他的演出频率完全无法保障演出质量，并提出郎朗是鼓吹自己素养浅薄的人。首席乐评人克拉克在此报评论说“郎朗是个没有文化的音乐家”；在听完郎朗与伦敦交响乐团演奏的贝多芬《第一钢琴协奏曲》之后，他说，“如此肤浅的演奏令我作呕”，“他对音乐毫无谦卑，毫无修养”。……郎朗对这些评价几乎不闻不问，“我想谈论的只有我的音乐，这些完全不理解我音乐的人说的话我是不会理会的。”

沈阳、北京、柏林……郎朗往返于各种商业演出路上，有人批评他“太过商业化，这样会沦为工匠而不是大师”，郎朗对此无所畏惧，巴伦勃依姆的赏识、西蒙拉特尔的垂青加上每张音乐专辑都稳居全球古典音乐排行榜之首，演奏会票房长踞世界票房第一，这全部是郎朗无所畏惧的底气。

从被郎朗称为同样闪耀的刻苦练琴时期到成为音乐神童，一步步走到今天的成就，无论外界再多质疑声，成功都在他这里翻着倍地滋长着，至少在今天，还没有人能让郎朗觉得有被超越的压迫感。

第6篇：我不是药神评价范文

记叙性的写人散文或小说与其他文学样式相比，更重视对人物形象的塑造，特别是小说，描写人物是小说的显著特点。诗和散文可以写人物也可以不写人物，而小说则必须写人物。着重刻画人物形象是小说走向成熟的标志。同其他文学样式相比，小说在人物刻画上具有更丰富的表现手段，也可以从各个方面深入细致地塑造性格复杂的人物形象。小说可以具体地描写人物的音容笑貌，也可以展示人物的心理状态，还可以通过对话、动作以及环境气氛的烘托等多种手段来刻画人物。

■

常见的命题形式是：1.请结合文本，简要分析文中某一人物形象。2.根据原文简要描述某个人物外貌的具体特征。3.请用最简洁的词语概括某个人物形象的内在特点。4.请简要评价某一人物形象。

■

分析人物形象的答题思路如下：可以按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性的概括，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性的概括。

首先，可以从作者对人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等方面入手，了解人物的外貌、行动、语言、心理等。其次，揣摩人物形象，分析人物个性特征及形象描写的意义。再次，体悟作者的创作意图，从作品主题和作者的情感倾向方面去进行解读。

分析人物形象可以从以下几个方面入手：

1.从人物的肖像、语言、行动和心理描写来分析人物。小说刻画人物的主要方法，是通过人物的语言、行动、心理来表现人物的思想感情和性格特征。俗话说：“言为心声。”即人物语言是人物思想性格的直接表现。至于作者对人物心理活动的描写，更是直接表现了人物的思想性格。另一方面，作品中人物的行动是人物的思想性格的生动表现，同样不能忽视。

2.从小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等方面来分析人物。这些因素直接决定了人物的言行，影响着人物的性格。

3.从情节发展来透视人物的思想性格。小说的情节是人物性格发展的必然结果，也就是说，人物性格是通过情节发展来具体体现的，而人物的性格也推动了情节的发展。

4.从人物活动的社会历史背景来理解人物。小说中的人物，都是在一定的社会历史背景下活动的。鉴赏人物，如果离开了人物活动的社会历史背景，就不可能正确理解人物，更不能理解人物形象所反映出的社会意义。而一个人物形象塑造得成功与否，不但要看他是否具有鲜明的“个性”，还要看他是否具有广泛的“共性”。对人物形象的赏析，最好要做到个性与共性的统一。

5.从作者对人物的介绍和评价来把握人物。作者对待人物的态度至关重要。这种情感态度和评价主要有两种方式：一是对人物的思想倾向与性格特征进行直接评论，或者是借作品中某一人物之口说出；二是通过人物自身的行为过程来展现，犹如戏剧演出一样让读者在人物自身动作的展现中获得某种启示。

6.注意从不同角度或者多侧面地把握人物。人是复杂的动物，一个人的气质德行、性格品质总是多侧面的、立体的，有时甚至是变化的，很难用好坏善恶来作简单性的评价。这一点正是衡量学生会不会分析人物，尤其是能不能用现代眼光体会人性的复杂、隐晦、曲折的重要尺度。

■

明天（节选）

鲁 迅

老拱的歌声早已寂静，咸亨也熄了灯。单四嫂子张着眼，总不信所有的事。——鸡也叫了；东方渐渐发白，窗缝里透进了银白色的曙光。

银白的曙光又渐渐显出绯红，太阳光接着照到屋脊。单四嫂子张着眼，呆呆坐着，听得打门声音，才吃了一吓，跑出去开门。门外一个不认识的人，背了一件东西，后面站着王九妈。

哦，他们背了棺材来了。

下半天，棺木才合上盖：因为单四嫂子哭一回，看一回，总不肯死心塌地地盖上，幸亏王九妈等得不耐烦，气愤愤地跑上前，一把拖开他，才七手八脚地盖上了。

但单四嫂子待他的宝儿，实在已经尽了心，再没有什么缺陷。昨天烧过一串纸钱，上午又烧了四十九卷《大悲咒》；收殓的时候，给他穿上顶新的衣裳，平日喜欢的玩意儿，——一个泥人，两个小木碗，两个玻璃瓶，——都放在枕头旁边。后来王九妈掐着指头仔细推敲，也终于想不出一些什么缺陷。

这一日里，蓝皮阿五简直整天没有到，咸亨掌柜便替单四嫂子雇了两名脚夫，每名二百另十个大钱，抬棺木到义冢地上安放。王九妈又帮他煮了饭，凡是动过手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色，吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色——于是他们终于都回了家。

单四嫂子很觉得头眩，歇息了一会，倒居然有点平稳了。但他接连着便觉得很异样：遇到了平生没有遇到过的事，不像会有的事，然而的确出现了。他越想越奇，又感到一件异样的事——这屋子忽然太静了。

他站起身，点上灯火，屋子越显得静。他昏昏地走去关上门，回来坐在床沿上，纺车静静地立在地上。他定一定神，四面一看，更觉得坐立不得，屋子不但太静，而且也太大了，东西也太空了。太大的屋子四面包围着他，太空的东西四面压着他，叫他喘气不得。

他现在知道他的宝儿确乎死了，不愿意见这屋子，吹熄了灯，躺着。他一面哭，一面想：想那时候，自己纺着棉纱，宝儿坐在身边吃茴香豆，瞪着一双小黑眼睛想了一刻，便说，“妈！爹卖馄饨，我大了也卖馄饨，卖许多许多钱——我都给你。”那时候，真是连纺出的棉纱，也仿佛寸寸都有意思，寸寸都活着。但现在怎么了？现在的事，单四嫂子却实在没有想到什么。——我早经说过：他是粗笨女人。他能想出什么呢？他单觉得这屋子太静，太大，太空罢了。

但单四嫂子虽然粗笨，却知道还魂是不能有的事，他的宝儿也的确不能再见了。叹一口气，自言自语地说“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见罢。”于是合上眼，想赶快睡去，会他的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自己听得明白。

单四嫂子终于朦朦胧胧地走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲，也早经唱完，踉踉跄跄出了咸亨，却又提尖了喉咙，唱道：

“我的冤家呀！——可怜你，——孤零零的……”

蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。

单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，咸亨也关上门了。这时的鲁镇，便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波，另有几条狗，也躲在暗地里呜呜地叫。

（选自《呐喊》）

赏析

本文通过对人物心理、神态、动作等描写，塑造了单四嫂子这样一个贫穷、愚昧、孤独无助的社会底层的妇女形象。特别是第十自然段写单四嫂子渴望在梦中与死去的孩子见上一面的心理活动，既体现了单四嫂子对儿子的思念，也把单四嫂子失去儿子的痛苦表达得淋漓尽致。此外，文中通过人物的神态举止还写出了其他人物的性格特征，如“幸亏王九妈等得不耐烦，气愤愤地跑上前，一把拖开他，才七手八脚地盖上了。”一句，就很成功地写出了王九妈是一个没有同情心的麻木的妇女。“吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色——于是他们终于都回了家。”这句话揭示了当时人与人之间冷漠隔绝的社会环境。

报 答

王琼华

他对妻子说：“钱只拿了一半给爸过年。”“好不容易才回趟老家，还把一半的钱又带回来干什么呢？”妻子有点奇怪。他迟疑了一下，才告诉妻子，乡下老家祖屋背后巷子里一个念高二的男学生家里穷，那当娘的把过年买肉买油买米买对联的钱全省下来，也没法凑齐学费。于是，他把一半的钱塞给了学生。

妻子说：“给了就给了吧。”没过多久，他接到学生写来的一封信。有一段话让他感动：“在人生最艰难的时刻是你往前推了我一把，否则，我的双脚就像灌注了铅水一样永远不能迈向美好的生活。我这一辈子都要记住你，报答你！”妻子说：“还有人想着报答你，啧，真是一件高兴事。”几个月后，他想起这又是一个新学期开始。那学生又该为学费犯愁了吧。他托老家的人一打听，果然如此。他对妻子说：“不再帮一把，前面的忙不是白帮了？”妻子点点头，又犯愁地说：“只是这手头……”他显然已经琢磨好了，说：“要不让女儿不再上全托了，反正幼儿园离家也才四站路，我每天骑单车接送吧。”当天，他就把钱汇了出去。

不久，他又收到学生的信，当然是口口声声要报答他。

后来，这学生再次来信，说他收到了大学录取通知书，可家里人跑断了腿也没法子凑齐几千块钱的学费。他看了，双眉紧巴巴地拧着。妻子看完信，说：“再帮人家一下吧。想当年，我们也经历过千军万马挤独木桥。人家运气比我们好，要是我们也成功挤了过去，啧，也不会待在这活不活死不死的厂子里了。”他说：“可我们也凑不齐现钱。”“到楼下老张家借吧。”“这钱说借就能借到？”“嗯，老张不是看中了我们那间小门面房吗？卖给老张算了。”“我先前有个想法，要是厂子真的不行了，还可以把小门面房改成一家小饮食店。”“可眼前碰上了火烧眉毛的事。”他犹豫了一个晚上，第二天早晨爬起床就去找老张。没多久，他拿着一沓钱回来了。

那学生又来了一封信，说全家人都非常感激他，全家人都要报答他。学生还发誓，大学毕业后一定要给他直观的回报。

“什么是直观的回报？”妻子问。

他一笑：“不是东西就是钱，十有八九是钱吧。”“这孩子！”妻子虽然觉得那钱不能收，但学生这封来信让她感到很满足。

终于，那学生再上一个学期就要毕业了。

那学生又来了信，说自己家里遭了雪灾，几头牛冻死了，弄得最后一个学期也没法再上了。他呆了。怎么办呢？妻子得了急性肾炎，一直在吃药。眼前，他正打算去给妻子买下一个疗程的药。而且，他手上也只有给妻子买药的这笔钱了。

他叹了一口气，出了门。回来时，手中提着一袋子药。

当妻子吃了新买回的药几天后，他在睡觉前问妻子：“吃这药没什么反应吧？”“没有，跟上回的药一样。”他咬了一下牙，又问：“这回的药你还是一次吃两颗？”“嗯。”“跟上回的药相比，这回的药要一次吃四颗才符合医嘱。”“我知道，你这回买的药单位含量比上回的小了一半。”他一惊：“那你怎么不和我说？”“我看到了那个学生的来信。我猜，你肯定是把钱省下一半给那学生了。你做得对，最后一把拼了老命也要帮！”这晚，他的眼睛湿了。

后来，那学生来信，说自己与母亲要来他家。他跟妻子说：“这家人也太性急了，才毕业就要登门报答。”妻子也挺感动，说：“不管怎么样，给钱就不能收。才毕业几天，又会有几个钱呢？”没几天，学生和母亲来了。

母亲说：“我这儿子又不好开口，我这当娘的就陪着来了。”他一时还困惑着：“还有什么不好讲的？”“你大恩大德的，我们是要报答的。唉，只是毕业半年了还没有找到一只好一点儿的饭碗捧起。帮忙帮到底，这次只好再请你这位城里的大恩人在城里帮他找一只结实的饭碗。”

他蒙了，脑海一片空白……

（选自《小小说》）

赏析

这是一个既感人又苦涩的故事。故事的主人公回家偶然遇到穷学生，就解囊相助。学生在一次次的感谢中又一次次提出新的要求。结果他以为要来报答他的学生又向他提出了他根本无法满足的要求——找个好工作。面对此时此景，他惊呆了。文章中的他和他的妻子的言行是让人感动的。他们夫妻善良、真诚、热心助人，甚至不惜牺牲自己。而那学生始终没有正面出现，唯一的出场，也是半遮半掩地来请求帮忙找工作。作者谴责了一味索取的学生，深刻地揭示了悲哀的现实——报答变成了更过分的索取。

■

一、阅读下文，回答后面的问题。

狗鼻子

［前苏联］左琴科

商人叶列麦伊·巴勃金的一件貉皮大衣给人偷走了。商人叶列麦伊·巴勃金号哭了起来。他真心疼这件皮大衣呀。他说：“诸位，我那件皮大衣可是好货啊，太可惜了！钱我舍得花，我非把这个贼捉到不可，我要啐他一脸唾沫。”

于是，叶列麦伊·巴勃金叫来警犬搜查。来了一个戴鸭舌帽、打绑腿的便衣，领着一只狗。狗还是个大个头，毛是褐色的，嘴脸尖尖的，一副尊容很不雅观。便衣把那只狗推到门旁去闻脚印，自己“嘘”了一声就退到一边。警犬嗅了嗅，朝人群中扫了一眼（自然四周有许多人围观），突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人眼前，一个劲儿地闻她裙子下摆。女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。女人往一旁跑，它也跟着。一句话，它咬住女人的裙角就是不放，女人扑通一声跪倒在便衣面前。

“完了。”她说，“我犯案啦。我不抵赖。”

她说：“有五桶酒，这不假。还有酿酒用的全套家什，这也是真的，藏在浴室里。把我送到公安局好了。”

人们自然惊得叫出声。

“那件貉皮大衣呢？”有人问？她说：“皮大衣我可不知道，听都没听说过，别的都是实话。抓走我好了，随你们罚吧。”

这女人就给带走了。便衣牵过那只大狗，又推它去闻脚印，说了声“嘘”又退到一旁。狗转了转眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地冲着房产管理员跑过去。管理员吓得脸色煞白，摔了个仰面朝天。他说：“诸位好人呀，你们的觉悟高，把我捆了吧，我收了大伙的水费，全让我给乱花了。”

住户们当然一拥而上，把管理员捆绑起来。这当儿警犬又转到七号房客的跟前，一口咬住他的裤腿。这位公民一下子面如土色，瘫倒在人群前面。他说：“我有罪，我有罪。是我涂改了劳动履历表，瞒了一年。照理，我身强力壮，该去服兵役，保卫国家。可我反倒躲在七号房里，用着电，享受各种公共福利。你们把我逮起来吧！”人们发慌了，心想：“这是条什么狗，怎么这么吓人呀？”那个商人叶列麦伊·巴勃金，一个劲儿眨巴着眼睛。他朝四周看了看，掏出钱递给便衣。

“快把这只狗牵走吧，真见它的鬼。丢了貉皮大衣，我认倒霉了。丢就丢了吧……”他正说着，狗已经过来了，站在商人的面前不停地摇尾巴。商人叶列麦伊·巴勃金慌了手脚，掉头就走，狗追着不放，跑到他跟前闻他那只套鞋。商人吓得脸色倏地就白了。他说：“老天有眼，我实说了吧，我自己就是个混账小偷。那件貉皮大衣，说实话也不是我的，是我哥哥的，我赖着没还。我真该死，我真后悔啊！”这下子人群哄地四散而逃。狗也顾不得闻了，就近咬住了两三个人，咬住就不放。这几个也一一坦白了：一个打牌把公款给输了；一个抄起熨斗砸了自己的太太；还有一个，说的那事叫人没法言传。人一跑光，院子里便空空如也，只剩下那条狗和便衣。这时警犬忽然走到便衣跟前，大摇着尾巴。便衣脸色陡地变了，一下子跪倒在狗跟前。他说；“老弟，要咬你就咬吧，你的狗食费，我领的是三十卢布，可自己吞了二十卢布……”后来怎样，我就不得而知了。是非之地，不可久留，我便赶紧溜之大吉。

（选自《世界经典小小说100篇》，有删改）

1.这篇小说以“狗鼻子”为题，有何深刻含义和作用？

答：

2.这篇小说的主题是什么？请简要分析。

答：

3.这篇小说运用了多种表现手法，请举例并赏析。

答：

4.有人认为这篇小说的主角是警犬，有人认为是事件中的所有当事人，你赞成哪一种观点？请表明你的观点并阐述理由。

答：

二、阅读下文，回答后面的问题。

痼 疾

［俄国］利翁·伊兹迈洛夫

“大夫，我头疼，体温不太高，却一直低烧，天气不好的时候全身关节疼痛。”

“睡眠正常吗？”

“也不太正常。”

“有没有这种情况，一喝咖啡就睡不着？”

“对，就是这样。”

“特别是喝了那种巴西咖啡？”

“哪种都一样。”

“您可别这么说，巴西产的咖啡最好。我本人只喝巴西咖啡，现在巴西咖啡特别难搞到，而其他的咖啡我不喝。”

“大夫，我体温不太高，却一直低烧。”

“多喝点儿茶吧。昨天我去商店买茶了。那家商店卖印度茶。但昨天印度茶卖完了，别的茶我都不喜欢。真不知道哪儿还能买到这种印度茶！”

“大夫，每次变天前，我全身的关节都酸痛。这是怎么回事儿？”

“这是季节变化引起的，这种情况常有。有的人季节一变化，关节就酸痛。对了，这个季节该吃螃蟹了。以前有个病人经常送给我，后来他就不来了。也许是治好了，也许是找别的医生去了，不对，他绝对不会那么快就治好的。他是一家食品厂的负责人，这样的人不管遇到哪个医生都会多病一段时间。看来，他是找别的医生了，或者是去外地治疗了。总之，不管找谁，他肯定治不好。”

“大夫，我头疼得厉害。”

“恶心吗？”

“恶心。”

“吃鱼子酱时恶心吗？”

“不恶心，这我敢肯定。”

“吃鱼子酱时我也不恶心，特别是吃黑鱼子酱，吃红鱼子酱我也不恶心，但是我不是特别喜欢红鱼子酱。我有一个病人……”

“他怎么了？”

“他给我弄来了黑鱼子酱。”

“我是问他到底怎么了？”

“我不是说了吗？他拿黑鱼子酱经常送给我。后来他也不来了。真遗憾。”

“他也走了？”

“彻底走了。”

“去国外了？”

“去更远的地方了。”

“那是哪儿？”

“那个地方没有鱼子酱，没有螃蟹，也不需要病假证明。”

“我也不需要病假证明，我只要身体感觉舒服一点儿就行了。”

“头疼、低烧、关节疼……这能舒服吗？”

“大夫，这病能治好吗？”

“当然治得好。您是干什么的？”

“工程师。”

“嗯，要是就是一个普通的工程师的话，那就难治了。您没有螃蟹，没有鱼子酱，没有咖啡，也没有茶。”

“我没有这些东西也行。”

“您倒是行了，别人可就未必了。”

“别人行不行我就管不了那么多了，我现在全身都疼，这儿疼，那儿也疼……”

“我觉得您最主要的还是脑袋不正常。”

“真的吗？大夫？”

“真的。您应该先去检查脑袋。您现在就去看脑神经医生吧！等脑袋治好了，您再来找我治其他的病吧。”

“好吧。大夫，我现在就去，我包里面的这些东西，这些咖啡，螃蟹，鱼子酱，是不是就得给脑神经医生带去啊？再见！大夫！”

（选自《哲理》2010年第3期）

1.这篇小说为什么要以“痼疾”为标题？请简要分析。

答：

2.小说是如何塑造大夫这一人物形象的？

答：

3.文章最后一自然段画横线的句子在小说的情节和内容上各有什么作用？请简要分析。

答：

4.你认为本文的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。

答：

三、阅读下文，回答后面的问题。

凶 手

林如求

黑大汉从八层楼房最底层的废墟里蓦地站起来时，倒把周围抢险救灾的人们吓了一大跳。他连扶都不让人扶一下，径直走到对面的一个水泥墩上坐下。

人们“呼啦”一下围过去，问他的名字摸他的胳膊瞧他的身子，上下寻找各种可疑的外伤和内伤的痕迹。可是没有，确确实实没有，连衣裳都没有刮破，真真切切完好无损。他面容憔悴，眼窝深凹，嘴唇干裂，一脸的疲惫：那恐惧和惊慌也许早已麻木了，目光里闪烁的只是一种渴望。

这难道还不算奇迹吗？地震将一幢八层楼房坍成一座小山，他被压在最底部，若不是三块钢筋水泥板歪成一个金字塔罩住了他，他早成了一团肉饼。更巧的是，一个保温杯，里面沏着大半杯茶水，骨碌碌滚到他脚下，使他得以“苟延残喘”了七天七夜。

“大难不死，必有后福。”人们翕动着嘴唇，说着不同的话语，表达着一个相同的意思，一齐庆贺他死里逃生。

“水，给我水!”

黑大汉动了下像灌了铅一样的手，瞪着眼睛向人们发出沙哑的叫声。

立即有人给他递上满满的一瓶可乐，还有人给他递上一袋饼干。他喝，像牛一样仰着脖子咕嘟咕嘟地喝；他吃，一抓两三块饼干一齐往嘴里塞。

“饿坏了，一定饿坏了!”一位满头银丝的老太婆递给他一块儿艾饼，这是用春天新长的鲜嫩艾草和大米磨浆蒸成的，好香好香，又解饥又解渴。黑大汉也不言谢，抓到手就狼吞虎咽。没有人嘲笑他的吃相不雅。因为对一个七天七夜粒米未进的饿汉，若是用饱汉的眼光来挑剔他，不是太残忍了吗？

“还想吃吧？”一头银丝的老太婆见他吃得津津有味，不等他回答，就又递上了一块儿。

“别吃那个黑不溜秋的，吃这个!”一个红脸膛的老汉递给他两个鼓蓬蓬的大包子，包子还透着热气。

黑大汉可谓来者不拒，一把抓过包子，三口两口吃光了，咂巴咂巴嘴唇，两眼亮晶晶地往人群里寻。

“喝点酒吧，我这里有瓶剑南春，舒筋活血。”一位酒糟鼻的中年人挤上来，变魔术一般从怀里掏出一瓶白酒，拧开瓶盖，递给他。

黑大汉闻都不闻，仰起脖子就往嘴里灌，那刺鼻的酒香顿时令围观的人除了嗅觉外，其余感官都失灵了。

“我给你一块巧克力。”一个小学生模样的男孩子像泥鳅一样从人群中钻出来，递给他一块儿包装精致有巴掌那么大的巧克力。黑大汉嚼了几口，打了一个饱嗝，又朝小学生咧咧嘴，似乎在表达他的谢意。

馒头、面包、茶叶蛋、苹果……不知什么时候，像变戏法一般，黑大汉的面前堆起一座食品小山。谁还用怀疑，活雷锋这里就有许多哩!

人们兴味盎然地看着黑大汉吃了一块面包，又消灭了一个茶叶蛋。人们那高兴劲儿简直比吃在自己的肚里还舒心快慰。遗憾的是，当黑大汉又拿起一个苹果，撩起衣襟擦了擦，想重重咬它一口时，却只张了张嘴又放下了。

“吃呀，吃呀!”这几乎成了周围人的共同心声，人们期待着他吃饱喝足之后给大家讲讲他的历险经历。两位记者不知什么时候闻风赶来了，伸出手中的袖珍录音机，在等待他惊心动魄的讲述。

黑大汉润了润嘴唇，向记者瞪了一眼，突然眼皮朝上一翻，身子一歪，“轰”的一声扑倒在地。

惊呼、怪叫……一阵手忙脚乱之后，人们把他抬到了临时救护所。人们七嘴八舌地向那个穿白大褂的医生讲述了事情的经过。白大褂忙碌了一阵后，摇摇头，缓缓摘下听诊器，扫了大家一眼，然后像掷砖头一样掷给他们一句话：

“这病人不是被震死的，也不是饿死的，而是死于食物中毒。凶手就是你们这些好心地给他过量食物的人！”

（选自《微型小说选刊》2010年第8期）

1.请简要概括小说的情节。

答：

2.小说第二自然段中画横线句子的肖像描写的特点和作用各是什么？

答：

3.面对这位黑大汉，众多好心人有着怎样的态度？请结合小说内容分析。

答：

第7篇：我不是药神评价范文

。

一、文言文

【考场实录】

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （2016年高考全国新课标Ⅰ卷）

（1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？

答：锡宴不到场，这是不听从虔君的命令。人家的主人有病，却一定要他亲临宴会，安心处在一起吗？

（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。

答：苏轼曾从容地责备公亮不能纠正，世人讥讽他持禄加固宠幸。

【错因分析】（1）①不懂通假，“锡”通“赐”，“锡宴”就是“赐宴”；②误解实词，“虔”，恭敬，误译为人名；“人主”，国君，误译为“人家的主人”。（2）①不懂省略，“纠正”之后省略“弊病”，没有补充；②实词漏译，“持禄”应该按照两个词翻译。

【增分对策】（1）实词过关。重读五本必修教材，对所有文言到“三会”：会读、会翻译、会解释加点的词，特别要注意对课文注释实词的理解、记忆。（2）掌握翻译方法。① “对译法”是基本的方法，除专有名词、虚词之外的词语，一一对应翻译为现代汉语词汇。②“补充法”，原文省略的主语、宾语等成分。③“调整法”，遇到倒装句、被动句等与现代汉语不同的句式，要调整为合适的现代汉语句式。

【参考答案】（1）赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？（2）苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。

二、古代诗歌

【考场实录】

（1）诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分）（2016年高考全国新课标Ⅰ卷）

答：①以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了壮志难酬的怨愤；②作者自比任公子，表达自己对君主混淆是非的不满，同时也表达了作者对盛世的向往。

（2）简要分析“落日鸟边下，秋原人外闲”采用了哪些表现手法。（2016年高考天津卷）

答：①沉落的太阳边，鸟儿纷纷飞下，借此抒发作者繁乱的心绪；②景与情结合，秋天的原野，一片荒芜，结合了诗人沉闷的心情。

【错因分析】（1）乱贴标签，“表达了壮志难酬的怨愤”“对君主混淆是非的不满”等说法受到思维定式影响，大凡李白的诗歌，考生都习惯给其贴上愤世嫉俗、寄情山水、壮志难酬的标签，没有透过具体的诗句去认真分析思考。（2）答案不全面，要点①只是写出了自己对诗句的理解，并没有答出“表现手法”。（3）不用术语答题，要点②中的“情与景结合”可改为“寓情于景”。

【增分对策】鉴赏诗歌思想情感：（1）从标题入手，紧抓表达情感的关键词；（2）从注释入手，理解背景、词语、典故；（3）抓关键词句，根据“我君混区宇，垂拱众流安”，便可以想到本诗对大唐盛世的赞扬。

鉴赏艺术手法：（1）建立手法术语系统，掌握各种手法的特点、表现效果；（2）根据诗歌内容、形式特点，确定手法名称；（3）规范答题，依照“手法名Q+引述分析+运用效果”的格式书写答案。

【参考答案】（1）①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，流露出一丝英雄无用武之地的失落。

（2）①动静结合，落日与鸟是动态描写；秋日原野是静态描写。②寓情于景，通过描写秋天原野的空阔，表现出诗人闲适的心境。

三、实用类文本

【考场实录】

（1）为什么说1985年是认知实的标志性年份？请结合材料简要概括。（6分） （2016年高考全国新课标Ⅰ卷）

答：①他在1985年第一次有了从赵树理、柳青的文学中剥离出来的愿望。②泰国之行使他深受刺激，他痛感自己要从什么地方剥离出来，将自己彻底打开。③他接触到文化心理结构学说，并开始重建自我，争取实现对生活的独特表达。

（2）从《日知录》的成书过程来看，顾炎武治学有什么特点？请结合材料简要概括。（6分） （2016年高考全国新课标Ⅱ卷）

答：①坚持独立思考，一旦发现前人著述中已有类似论说，一律删去；②不愿速于成书，躁于成名，积三十余年编成此书，务本求真。③以“明学术，正人心，拨乱世，以兴太平之事”为宗旨，体现经世致用的学术追求。

【错因分析】（1）照抄原文，要点①②基本是照抄原文内容，没有体现题干要求的“概括”精神；角度重合，要点不全，要点①②都指向思想的求改变，角度是相同的，仍然缺少了他想要创作一部长篇小说，在文学上确立自己的位置这个要点。（2）以具体代抽象，要点①“一旦发现前人著述中已有类似论说，一律删去”和要点②“不愿速于成书，躁于成名，积三十余年编成此书”等都是具体事件，不是“治学特点”；要点不明，答题不规范，要点②中的“务本求真”，要点③中的“经世致用”都是观点句，应该置于句首。

【增分对策】（1）圈点勾画：根据题干要求，圈点勾画文中相关素材（事件、语言、评价）。（2）角度归类：从不同的角度对答案素材进行分项整合，如第（1）题，可从思想变化、小说创作、特色追求这三个角度进行分类。（3）抽象处理：对圈点出的答案素材进行“抽象化”处理，即“化事为理”。如第（2）题中要点①“一旦发现前人著述中已有类似论说，一律删去”是具体事件，不能代替其体现的“治学特点”，可概括为“注重学术创新，从不蹈袭前人”；要点②“不愿速于成书，躁于成名，积三十余年编成此书”可概括为“积少成多，不断增改”。 【参考答案】

（1）①他意识到要像自己笔下的蓝袍先生一样接受时代的变化，在生活和思想上打开自己；②他认识到必须写出史诗般的长篇小说，才能在文学上确立自己的地位；③他认为自己是从1985年开始重建自我，产生对生活的独特理解和表述。（2）①坚持独立思考，注重学术创新，从不蹈袭前人；②积少成多，不断增改，务本求真；③严谨笃实，勤勉治学，持论公允，留待后人检验。

四、文学类文本

【考场实录】

（1）“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（6分）（2016年高考全国新课标Ⅲ卷）

答：①“我”并不是作者，是作者安排的故事的讲述人；②“我”与王得贵是朋友，得贵让“我”捎钱给他爹，因此认识了王有福，并劝他去法院告状，他不听；③“我”与王有福认识不同，王有福撞了德巴街酒店的玻璃受了伤，害怕赔偿，还内疚，我认为他应该以法维权。

（2）小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。（6分）（2016年高考全国新课标Ⅲ卷）

答：①朴实懂礼貌，见了晚辈，也弯腰鞠躬，说话谦和。②经济拮据，撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认。③善良，怀疑酒店诚意，承认自己的责任，不愿借机发财。

【错因分析】（1）审题不清，答案要点部分涉及 “‘我’在小说中的作用”，但都不是十分明确；以情节代观点，要点②③基本是对原文情节的复述，没有汲及“作用”层面。（2）概括不准确，“懂礼貌”“经济拮据”等没有准确把握王有福的性格特点。

【增分对策】（1）分析次要人物，需要从次要人物参与的情节、对情节发展的作用、与主要人物的关系等方面思考。（2）概括人物性格，要依据相关的故事情节和人物言行等。这里根据“我谢绝了。他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬”，可以概括出王有福的“谦卑”；二是关注人物的语言，根据“你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可我也经了一辈子世事，再也不受骗了”，可以得出王有福的“小怕事”“狡猾”；根据“那我求你把这些钱交给人家。不够的话，让得贵补齐。我不是有意的，真是看着什么也没有的……”，可以概括出王有福的“善良”等。

【参考答案】

第8篇：我不是药神评价范文

关键词：健身心理学健身活动心理健康

1、前言

心理健康是目前国内外心理学研究中非常活跃的一个领域。根据身——心交互作用理论，身体健康与心理健康有着较为密切的联系。目前，我国的全民健身也成为热门研究领域，健身活动与心理健康的关系也日益受到广泛关注，但我国在这方面研究才刚刚起步，由于缺乏对国外理论实践的了解，认识和评价，研究普遍带有盲目性和重复性。为此，笔者对健身活动与心理健康关系问题进行了探讨。

2、健身活动促进心理健康

健身活动作为一种有效的增进身体健康的手段也必然会促进入的心理健康。对这一假设进行的检验首先来自于临床心理学，一些心因性疾病（如消化性溃疡、原发性高血压等），在通过健身活动辅以治疗后，不仅生理疾病减轻，心理方面也得到了显著改善，目前，对健身活动促进心理健康的研究己取得了一些有新意和有价值的结论，概括起有：

2.1健身活动能促进智力发展

健身活动是一种积极、主动的活动过程，在此过程中练习者必须组织好自己的注意力，有目的地知觉（观察）、记忆、思维和想象。因此，经常参加健身活动能改善人体中枢神经系统，提高大脑皮层的兴奋和抑制的协调作用，使神经系统的兴奋和抑制的交替转换过程得到加强。从而改善大脑皮质神经系统的均衡性和准确性，促进人体感知能力的发展，使得大脑思维相象的灵活性、协调性、反应速度等得以改善和提高。经常参加健身活动还能使人在空间、和运动感知能力等方面得以发展，使本体感觉、重力觉、触觉和速度、高度党等更为准确，从而提高了脑细胞工作的耐受能力。苏联学者M·M·科尔佳娃用电脑测验法对出生6个星期的婴儿进行试验，结果表明，经常帮助婴儿屈伸右手指活动能加速婴儿大脑左半球的语言中枢的成熟。此外，健身活动还能缓解肌肉紧张和日常生活的紧张，能降低焦虑水平，缓解紧张的内在机制，改善神经系统的工作能力。

2.2健身活动能提高自我知觉和自信心

健身活动在个体的健身活动的过程中由于健身的内容、难度、达到目的，与其他参加健身的个体接触，不可避免地会对自己的行为、形象能力等进行自我评价，而个体主动参加健身活动一般都会促进积极自我知觉。同时，个体参加健身活动的内容绝大多数是根据自我兴趣、能力等选择的，他们一般都能很好地胜任健身的内容，这有利于增强个体的自信心和自尊心，并能在健身活动中寻求到安慰和满足。官玉琴通过对福建省随机抽取的205名中学生调查研究表明，经常参加健身活动的学生比不经常参加健身活动的中学生有更高的自信，这说明健身活动对树立自信心有影响。

2.3健身活动能增加社会交往，有利于形成和改善人际入关系随着社会经济的发展以及生活节奏的加快，许多生活在大城市的人越来越缺乏适当的社会联系，人与人之间的关系趋向冷漠。因此，健身活动就成为一个增进入与人接触的最好形式。通过参加健身活动，可使人与人之间互相产生亲近感，使个体社会交往的需要得到满足，丰富和发展人们的生活方式，这有利于个体忘却工作、生活带来的烦恼，消除精神压力和孤独感。并在健身活动中，找到志趣相投的知音。从而，给个体带来心理上的益处，有利于形成和改善人际关系。

2.4健身活动能减轻应激反应

健身活动能减轻应激反应，这是因为健身活动可以降低肾上腺素感受体的数目和敏感性：再者，经常进行健身活动可以由于降低心率和血压而减轻特定的应激源对生理的影响。Kobasa(1985年)指出，健身活动具有减轻应激反应以及降低紧张情绪的作用，因为健身活动可以锻炼人的意志，增加入的心理坚韧性。Long(1993年)要求一些高应激反应的成年人参加散步或慢跑训练，或接受预防应激训练。结果发现，接受其中任一种训练一种训练方法的被试者都比控制组被试者（即未接受任何方法训练的被试者）处理应激情景的能力强。

2.5健身活动能消除疲劳

疲劳是一个综合性症状，与人的生理和心理因素有关。当一个人从事活动时情绪消极、或当任务的要求超出个人的能力时，生理和心理都会很快地产生疲劳。然而，如果在从事健身活动时保持良好的情绪状态和保证中等强度的活动量，就能减少疲劳。有研究表明，健身活动能提高诸如最大输出和最大肌肉力量等生理功能，这就能够减少疲劳。因此，健身活动对治疗神经衰弱具有特别显著的作用。

2.6健身活动能治疗心理疾病

根据Ryan(1983年)的调查，1750名心理医生中，有60％的人认为应将健身活动作为一个治疗手段来消除焦虑症：80％的人则认为，健身活动是治疗抑郁症的有效手段这一。就目前而言，尽管一些心理疾病的病因以及健身活动为什么有助于心理疾病消除的基本机制尚完全清楚，但健身活动作为一种心理治疗手段在国外己开始流行起来。Bosscher(1993年)曾调查两种健身活动方式对于医治严重抑郁症住院患者。一种活动方式是散步或慢跑，另一种方式是踢足球，打排球及练体操等健身活动结合放松练习。结果显示，慢跑组患者报告在抑郁感觉和身体症状方面明显地减轻，并报告自尊感增强，身体状态明显好转。相反，混合组患者未报告有任何生理或心理的变化。可见慢跑或散步等有氧运动更有利于心理健康。1992年，拉方丹等人对1985年至1990年涉及有氧练习和焦虑、抑郁之间的关系（实验控制十分严格的研究）进行了分析，结果表明：有氧练习可降低焦虑、抑郁；对长期性的轻微到中度的焦虑症和抑郁症有治疗作用；锻炼者参加锻炼前的焦虑、抑郁程度越高，受益于健身活动的程度也越大；健身活动后，即使心血管功能没有提高，焦虑、抑郁程度也可能下降。

3.心理健康有利于健身活动

心理健康有利于健身活动早己引起人们的注意。美国南加利福尼亚大学医学院赫伯特博士，曾做过这样的实验：将患有神经过敏性紧张，失眠中的30位老年人，分为三组：甲组服用400毫克氨基甲酸酯镇静药。乙组不服药，但愉快地参加健身活动。丙组不服药，但被迫参加一些不喜欢的健身活动。结果表明乙组的效果最好，轻松的健身活动，胜于服用药物。而丙组的效果最差，不如吃镇静药的效果好。这说明：健身活动中心理因素对健身效果和医疗效果都会产生明显影响。特别是在竞技比赛中，心理因素在比赛中的作用越来越重要。心理健康的运动员反应敏捷，注意力集中，表象清晰，动作迅速准确，有利于竞技能力的高水平发挥；反之，则不利于竞技水平的发挥。因此，在全民健身活动中，人们如何在健身活动中保持健康的心理十分重要。我认为：

1)要有明确的健身目的和强烈的健身欲望，在健身活动前要有一种跃跃欲试的健身情绪，要有积极参加健身活动的自觉性和热情，避免那种“身随而心违的被动状态”。

2)在健身活动中要注意力集中，排除杂念。将思想集中在如何呼吸，如何掌握正确健身方法等方面上来。

3)要尽力使健身活动轻松。可以在健身活动前听听音乐，也可找自己亲人和知心朋友一齐参加健身活动。在健身活动中相互鼓励，共同创造欢乐的气氛。

4)要选择那些自己感兴趣的健身活动。特别是注意多参加一些钓鱼、野游、爬山、划船、滑冰、跳舞等健身活动，尽量使健身活动与娱乐相结合。

5)要掌握心理调节方法。不断地调节心理。心理调节并不神秘，人人都可以调节自己的情绪，心境和意志。如我们要跑步前，在屋里镜子前照一照，整理一下头发、衣领。看看自己的面容或者伸伸胳膊，摸模隆起的肌肉块。当看到自己脸色很好，肌肉强健时，马上精神振奋起来。这就是一种积极的心理自我调节。如果在镜子里看到自己面色苍白，眼睛有黑圈，精神不振时，这时就心里想：“一到户外，就会有良好的感觉。我不是那种精神不振，易受情绪制服的人”。于是挺起胸、毅然出门跑步去了。这也是一种积极的心理自我调节。

第9篇：我不是药神评价范文

“望”。望就是观察。中学班集体是由几十名学生组成的集合，每个学生在道德品质、思想个性、知识结构、智力因素、生活方式以及日常行为等各方面都不尽相同，甚至有些方面存在较大差异。有些学生性格开朗、活泼大方；有的则沉默寡言、腼腆怕羞。在学习上有的优异，有的成绩平平。中学生正处于半成熟阶段，日益追求自我完善，求新求美，不甘沉默。整个班集体就像盘中之沙，面对一系列问题，班主任应“站得高、望得远、想得深”，细心了解班级现状、班级风气，洞察每个学生的切实情况，掌握大量的最基本的学生资料，在“望”的过程中，了解整体，掌握个体，达到宏观与微观的和谐，便于以后采取符合实际的管理方法和解决问题的措施，协调好方方面面的关系，建立起完善的班级体制，创造良好的班级环境。

就拿我在班级管理中的其中一个案例来说：

2004年我接了初一・八班的班主任工作。开学第一天，我让每一位学生做一个自我介绍。就在聆听学生介绍的同时，我留心观察每一个学生，从他们说话的表情、方式、语气、声音、内容去揣摩、分析他们的性格特征、行为习惯、文化素养。如张晗同学，上台落落大方，介绍思路清晰，说话铿锵有力，表达干净利落，“大家好”开场，“谢谢”结束，考虑周全，是块当班长的材料。孙梦晓同学，忸怩上台，眼望地面，声音纤细，三言两语完成，招呼不打回位子，是一种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的性格特征，不适合当班委，而且可能是今后需要心理疏导的重点对象，等等。这样，凭借多年对人的认知经验，我对学生有了第一印象的认识。有经验的班主任不会犯“先入为主”的错误，不会被第一印象所左右。但却可以凭借第一观察，制定班级管理工作计划，采取预见性的班级管理措施，对可能的学生问题防微杜渐，再通过进一步的观察、了解等后续工作，营建和谐的班集体。

“闻”。闻就是用耳听，是班级管理中必不可少的一个环节。班主任的管理方式不是无源之水，无本之木，它来源于长期不断的学习、补充和经验积累，有其客观的现实依据。获得依据的一个重要方法，那就是深入到学生中去，去聆听学生的心声，了解学生的思想动向，征求并听取学生的建设性建议，加以整理总结，再反馈到班级管理之中。在“闻”的过程中，班主任工作中的很多知识、能力不断提高，管理中的漏洞得以及时弥补，管理体制便得到不断完善。还就张晗这个个案来说，在班委竞选中，他竞争班长成功，并不负众望，很有凝聚力，为建设和谐班集体贡献颇匪。但也陆续听到有关他类似顶撞老师，工作作风武断等自负自满的情绪。在跟他几次坦诚的谈话之后，他深刻认识到了自己的弱点，并及时调整了自己的态度，得到了课任老师，尤其被他顶撞老师的由衷赞叹。

日常工作中，有些班主任对学生的不良状况熟视无睹，对学生反馈的信息充耳不闻，一味用僵硬的模式、统一的标注去衡量评价学生，追求所谓的全面发展，那就如“空中楼阁”，是无益的，也是不科学的。

“问”。问就是调查、询问、访问。班主任应在科学管理思想的指导上，摒弃传统的管理模式，发挥其参与、指导、协调、督促作用，由“家长型”或“保姆型”管理转向“顾问型”。日常工作或生活中，班主任应放下架子，走到学生中去，采用询问、谈心、家访或调查课任老师等方式，与学生充分接触，协调任课老师之间、师生之间、家长与教师之间的关系，挖掘和调动学生各方面的积极性、主动性和创造性，充分发挥其内有的潜能，使学校、家庭和社会有机结合，三位一体。班主任由单纯的“严师”变为“良师益友”，只有这样才能教育引导学生健康成长，顺利成长。

“切”。切就是深入学生、深入实践，对班级情况进一步调查求证，在“望闻问”的基础上，“对症下药”。班级事务中是存在着日常管理、差生转化、纪律、卫生等相互联系的。就拿差生转化工作来说，所谓差生，有的是因为道德品质问题，有的则是学习成绩落后等等，不能一概而论，转化工作要具有针对性。而造成差生的根源，又与智力因素和诸多非智力因素有关。这就要求班主任在处理问题上，真正“切中要害”，实施全方位管理，达到预期目的。