老师我对你说精选(九篇)

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第1篇：老师我对你说范文

程老师,你走了之后,发生了好多事.你知道吗?我失去了三个好朋友,在你认为中是不可能分开的几个朋友.我们还成为了敌人.如果你在,你一定会帮助我们,再找回以前的那份友谊的,对不对,可惜,你听不到我对你说.

还是说说以前吧.在好朋友中,你总是爱骂我,骂我每次测试考都考的那么差.而且你一骂我,我就会好想哭.在你的语文课上,我总爱举手回答问题,可是现在......我的语文成绩也有所退步了.如果你在,有多好.我好想在见见你.可我不知道你住那里.其实,在你走之前我最遗憾的是什么,你知道吗?我好遗憾我没好好跟你说再见.我想对你说,就算你走了，我们也会记得你,我们也会好好学习.可是你忘了,有两个人,你还没好好调教好呢.我有好多好多话要对你说,可是你听不见.

你以前总爱批评我们这帮人,对哦，是你第一次给我们上课的时候吧.班上都没人举手回答问题,你就利用了一节课的时间,说醒了我们这帮“蛮牛.”你还告诉我们,你上课从来不担心回有 人不举手,因为......

第2篇：老师我对你说范文

时间过的真快啊，不知不觉紧张而愉快的三年级的学习生活就要结束了。

老师，回想起这一学期的学习生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想觉悟有了提高，锻炼了身体，你对我所付出的一切，我都历历在目，心情久久不能平静。

一学期来，在学习方面，碰到难题不想写的时候，你总是帮我把难题一一讲解清楚。使我能够好好学习，掌握更多的知识。

在生活方面，无微不至地关心我，记得有一天下午，天空乌云密布，没有一丝风，闷热得很，没有下雨，可是到了放学的时候，雷声轰隆隆的响，一道闪甩划破长空，接着，瓢泼大雨倾泻下来，这时，我想：“糟了，没带伞，该怎么回家呢？”看着好多同学一个一个的打着伞回家，我焦急万分沒有办法的时候，老师是您走到我身边，亲切的说：“我送你回家吧！”于是老师打开伞撑在我的头顶上，拉着我的手，在淹没脚的水中一步一步慢慢的走着，把我送回了家。然后又消失在茫茫的大雨中，那时，望着慢慢离去的身影我不由自主，发自内心的说出：“谢谢！”

老师，我想给你说的悄悄话还有很多很多。只是不知道怎么表达，我真想让你继续给我们上课，永远做我们的老师。

第3篇：老师我对你说范文

实习实习老师,我想对你说

实习老师,我想对你说!

实习老师,我想对你说!你只知道吗?你们虽然是实习的,但我们会永远永远记住你们的,听你们说,我们是你们接的第一个班,你们会记住我们的,同时,我们也在争取给你们留下一个好印象,因为毕竟只有一次,也许在人生中,我们只有一次相遇的机会,那就是这一次,而这次你们 实习只有一个月...

你只知道吗?当得知你们的实习结束的时候,我们都很伤心,记的你们刚来的时候,我们都不太合作,要不是沈老师在那里听课,我们说不定已经闹翻了天,可是,我们后来很合作了,在你实习结束的最后的一两天,我们很想纪念一下我们曾经在一起合作过,有的同学送礼物,虽然礼品不重,但毕竟是同学的一番心意,还有的同学请你们写同学录,留作纪念,还有的同学用QQ加你们,想跟你们一起讨论学习,同学都想成为你们的好朋友,实习老 师,我们会永远记住你们的,你们也会的,对吗?

老师希望我们还有合作的机会,祝福你们!

第4篇：老师我对你说范文

一年一度的教师节到了.吴老师,我有许许多多的话想对你说.从四年级到现在,也教了不少的知识了!

吴老师,多谢你的教育之恩.虽然您平常对我们的学习都很严格,但您这样做是对的.俗话说:严师出高徒.这句话,正是吴老师您教学的方法.吴老师您每上一节课,您都讲得清清楚楚.如果有什么重要的东西您都要我们写好笔记.您教作文的方法真让我们佩服得五体投地啊!您叫我们写的作文都有很多了.您教我们写的作文都是写得很棒的!这就是你严师出高徒的见证.您平常对我们写字的 三个一 也很严肃,还有写字.每当学完了一课,过不了几天,就叫我们抄完那一课.没练几天,呵!我们班一些同学的字进步了不少啊.现在我们写的字,也差不多达到老师您的水平了.哈哈~~.如果有什么同学有什么矛盾的话,您就讲许许多多的道理.自从您教我们到现在,都讲了许多道理,有如春雨点点,滋润着我们.

有人说老师是红烛,有人说老师是园丁,也有人说老师是人梯.但我觉得老师是棵大树,就像为我们的未来而付出无限的爱~~~!

本人9035才是我本人的

第5篇：老师我对你说范文

在我的想象中，我的中学老师是一位和蔼可亲的老师，正是这样我才有更多的话想要对未来的中学老师说，老师，我想对你说：“老师，我崇尚得是快乐教学法，我多想摆脱‘回家一定要写作业’这身皮，做一个自由自在、无拘无束的小鸟，课堂上，讲完知识重点后，做一些练习，回家后复习复习，多么好啊！就像口渴的人找到了水，饥饿的人找到了面包。老师，在我的想象中，你就是一位园丁，可不要累坏了自己啊！布置一点点家庭作业，上课上一点重点，轻松极了！老师，我想对你说：千万不要打碎了我们的梦想，就象一棵小芽心中的强烈欲望，就让梦想自由地飞翔吧！

老师，我还想对你说：我感谢您，感谢您领我走进了中学的大门，我们就好象一棵没长大的树，有了多余的树叶时，是您来帮我除掉；有了长歪的念头时，是您来帮我们扶正；当我们缺少智慧，是您帮我们撒下知识的雨水，是您给了我们知识的泥土，让我们在“雨水”和“泥土”中快乐地成长。

老师，我又想对您说：在我的梦境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心灵，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在现实中，您也一样。

第6篇：老师我对你说范文

这件事已经过去一年了，不知您是否还记得……

那是一个炎热的下午，您对着全班同学生气地说：今天，任寒沁同学没有按照我的要求去做课堂作业，下课后重做……！”顿时，我的脑袋“嗡”地一声，脸红到了耳根，脸上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，这次怎么会……”这时，我发现同学们正用惊奇的目光看着我，好像在说：任寒沁，你可真大胆，竟敢不听老师的话！”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

作业本发下来了，我急不可待地打开一看，唉！没什么不对呀，再和同桌校对了一遍也完全一样，是不是沈老师搞错了？我正想马上到沈老师那儿去弄个明白，但又觉得不妥，我呆呆地站在课桌前，任凭那委屈的泪水哗哗地流。沈老师我冤枉啊，您不可以这样批评我的！

沈老师，您是我们的好老师，总是处处关心、爱护着我们，但有的时候您要注意一下教育方法。

第7篇：老师我对你说范文

从这位老师的辩词中我感到，他混淆了两个概念，即“公开课”是什么和“常态课”是什么。在他的理念中，“常态课”是真的，只要是真的，就一定是好的，我呈现的是“常态课”，因此我的课没有什么问题。这多像有的学生考砸了，老师把他找过来和他一起分析原因，他强调的却是“老师，我这考试成绩可都是真的”，似乎只要成绩是真的，就可以理所当然地“差”，他根本没有想过还有许多“好”成绩也是真的，老师找他来谈是基于成绩都是“真”的前提下的分析，希望他的成绩能在“真”的前提下由“差”变“好”，殊不知那些成绩不真的学生则与此都不在一个层面上，应另当别论。在这位老师的理念中，“公开课”都是做给人看的，因此“公开课”都是假的，我不想作假，没有上成你们期待中的“公开课”，因此让你们失望了。

说“公开课”与“常态课”不一样，大概一般人都会认可，若说“公开课”就一定都是作秀、“常态课”就应该是白开水，恐怕没几个人敢于苟同。

我想对“公开课”与“常态课”稍微辨一下。“公开课”与“常态课”既有明显区别，又有千丝万缕的关联，按常理“公开课”当然会优于“常态课”，会比“常态课”好看，但是学生大量的知识还不都是在“常态课”上学到的？就像孩子平常吃饭，偶尔大餐感觉还不错，顿顿大餐，谁也受不了，正常的营养不还是靠家常便饭吃起来的？有时候也有精心准备的“公开课”上砸的时候，反而不如一节“常态课”，有时候也有一节“常态课”因为师生之间的默契，撞出火花，上得精彩让上课老师陶醉好几天。当然也有大师级的教师，节节“常态课”都精彩，节节课拿出来都是一节像样的“公开课”，这样的教师属凤毛麟角，著名特级教师于漪老师即是。“公开课”与“常态课”的关系，我还是引用江苏省特级教师蔡明老师的话，“没有常态课就没有教学，没有公开课就没有灵动与精彩”。

再说到人之常情，家里来了客人总得设法招待一下，不然显得怠慢了。我了解这位老师不像轻易怠慢客人的人，他端错了菜，以为客人大鱼大肉吃腻了，恭恭敬敬把自家腌的老咸菜端出来，结果这客人不是别人，是非常心疼孩子的爷爷奶奶，自然是一顿数落。不过话又说回来，即使不来客人，自家孩子就不吃饱、吃好了？不说色香味俱全，起码也得搭配合理、营养不缺吧。

第8篇：老师我对你说范文

六一班岳朝歌辅导老师刘书敏

老师，我想对您说，谢谢您的教导，我们就要分别了，我怎么也舍不得您呀。

老师您就像春雨，而我们是小草。是您染绿了世界，让我们茁壮成长，而最后，您却无声无息的消失在泥土之中。老师们，当了你们六年学生了，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，而雨露是这样滋润禾苗的。

老师，我从来忘不了我们的上山游玩；忘不了拔河比赛时的团结一致。忘不了老师和我们在平安夜精心布置的教室和舞蹈；忘不了我们深厚的友谊。我们将要离别这个学校，忘不了亲爱的老师，更忘不了每一个人不同的笑容，但也忘不了在新世纪学校的日子。

第9篇：老师我对你说范文

韩美权威小学四年级作文老师我想对你说，更多小学四年级作文老师我想对你说相关信息请访问韩美。 老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。

一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张，您一点也不厌烦，连眉头都不皱一下，十分耐心，直到我听懂为止。我抬起头看看您，只见您满头大汗，眼睛里写满了鼓励和关怀，您轻轻地对我说：“下次可不能这样了！”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。

记得有一次，我在打闹中把鼻子弄出了血，而且血流不止，您把我领到办公室，用温水轻轻地为我洗鼻血，还用卫生纸把我的鼻孔堵住，告诉我不能碰它，一会就好。放学了，您见我的鼻子还轻微地流血，而且那块纸已经被血浸透了，就又给我换了一块，还幽默地说：“回家可要多吃点肉补充一下营养哟！”老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。

老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来！”我赶紧收起卷笔刀，温习起功课。以后每当我上课想偷懒玩耍时，就会想起您严厉的目光……

老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上！