大连高校精选(九篇)

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第1篇：大连高校范文

关键词 大连市 高校 网球课

一、研究对象与方法

（一）研究对象

辽宁对外经贸学院、大连轻工职业学院、、东北财经大学、大连海事大学、大连海洋大学、大连工业大学、大连职业技术学院、大连科技学院、大连外国语学院和大连交通大学的300名学生和20名网球教师。

（二）研究方法

1.文献资料法。通过中国知网、清华同方、万方数据库的主要检索系统和中国学术期刊全文数据库，对文献认真阅读，吸取其他研究者的研究成果，搜集、参考和本研究相关的内容信息，并进行认真归纳、分析、总专业提供论文写作和写作服务,欢迎您的光临lunwen.   1KEJI AN.  C OM结、进行整理、归纳、分析、借鉴，为本研究打下坚实的理论基础。

2.问卷调查法。本文根据研究目的及内容，设计了有关问卷，并用SPSS11.5统计软件对收回的有效数据进行科学统计分析，获取丰富的数据和理论支撑。

二、高校网球教学现状与分析

（一）网球课开设情况

从对大连市各高校调查的情况看，各高校都在一、二年级开设网球选项课程。有少数高校对大三学生开设网球课程。由此可见，网球课在高校各个年级层次的学生中都有较高选课率和开课率，为今后高校网球运动的普及和发展开创了广阔的空间。

（二）网球任课教师状况

通过调查显示，有65%的学校配备2—3名网球专职教师，有35%的学校配备4—6名网球专职教师。从对现有高校网球教师的专业业务情况调查看，有85%以上的网球专项教师是通过自学、参加短训班学习或参加体育院系选修课来完成和提高业务能力，通过体育院系专修网球专业的教师较少。

（三）学生学习情况

调查显示，大部分是通过媒体或书籍接触和了解网球运动，对网球运动的知识和技能了解甚少。经过初期的学习掌握最基本的几项技术后，学生普遍感到练习兴趣和积极性大大提高，但是入门后的学习过程和感觉相对较轻松快乐。

（四）教材和场地情况

从目前国内网球运动方面的教材情况来看，专业类教材较少。高校网球场地的主要类型以塑胶、水泥和沥青3种场地为主。目前高校随着体育教育的改革发展和学生体育学习兴趣的不断扩展迁移，对一些新兴体育项目设施的引进和建设力度不断增强，场地建设的投资不断增加，场地建设的档次也不断提高，体现出国家和学校对体育教育效益的日渐认同和重视。

三、制约高校网球运动发展的主要原因

（一）场地设施缺乏

网球运动场地设施是高校开展网球运动的重要保障条件之一，网球场的数量和质量直接影响网球运动的活动方式和组织形式，网球场地的不足严重地制约着高校网球的教学和开展.

（二）师资力量薄弱

目前，高校网球教师的现状不容乐观。调查结果显示： 开设网球教学课的院校，师生比例1：350说明高校网球师资严重不足。

网球运动在我国是一项新兴的体育项目，培养的网球专业人才较少，加上当前参与网球运动的人群是越来越多，导致高校较缺乏网球教师。加之现在的高等院校新进教师原则上不进本科生，网球专业的研究生或是具备一定网球水平的体育研究生也是凤毛麟角，如此更加剧了网球教师的供求矛盾。

（三）网球氛围不浓

大连市高校网球运动氛围不浓.调查中发现，各高校对于开展网球运动的态度也不尽相同。有的高校网球氛围好一些，成立了网球俱乐部，并且定期组织一些校内的网球活动，进行一些宣传的同时，也传播了网球知专业提供论文写作和写作服务,欢迎您的光临lunwen.   1KEJI AN.  C OM识，这样就吸引了一批网球爱好者参与其中并形成良性循环。而有的高校不重视，没有网球俱乐部，没有打网球的氛围，参与其中的学生只是风毛麟角。调查中也了解到，不少学生因为不了解网球运动从而产生距离感，认为它是可望而不可即的贵族运动，甚至不知道自己所在的校园室外网球场地是免费开放的。

四、策略与建议

（一）积极争取领导，加强、建立和完善管理体制

积极争取领导，加强、建立和完善管理体制，促进高校间的交流与研究目前高校网球运动发展整体呈现出蓬勃发展的态势。在今后的发展过程中应当从组织管理部门入手，积极争取领导，建立一套完善的组织管理机构和机制，大力发展不同地区、层次的会员学校，不断调动和促进各高校间的交流和研究。

（二）拓宽教师业务进修途径，努力提高教师业务水平

目前高校网球教学和群体的发展前景较乐观，但相对技术水平和技能较差，这就对教师的知识水平和业务能力提出更高要求。其次通过举办各种高校间的教师业务交流、专家讲座、科研论文报告会等形式，促进网球专项课教师的业务水平和业务能力的提高。

（三）加强硬件建设，形成切实的保障机制

进一步加强网球运动硬件建设的投资力度和管理，积极运用市场机制，加强对高校网球运动品牌、市场的开发和运作，适应未来高校体育教育改革发展的需要，同时也为推动全民健身计划的开展提供基础的物质保障，更快地普及和提高青少年网球运动技术水平。

第2篇：大连高校范文

关键词 高校高水平运动队

一、研究目的和意义

1.研究目的

大连高校高水平运动队建设中在招生政策、学籍管理、运动训练的实施及其就业安排等方面都积累了许多丰富经验，为普通高等学校进一步开展高水平运动队建设奠定了坚实基础。现对大连地区高水平运动队的建设现状展开深入、实地研究，旨在探索中大连高校高水平运动队的发展对策，从而推动大连地区体育事业和体育产业的长足发展。

2.研究意义

2.1丰富校园文化生活

高校高水平运动队总是高校中最引人瞩目的对象，其训练和比赛总是吸引众多的学子。高水平运动员精湛的技艺、出色的表演是体育也是艺术，参与其中获得的是成就感，可以丰富人生阅历，获得流畅体验。观看高水平运动员的竞赛和训练同样能获得类似于艺术审美的感受。高校办高水平运动队为校园文化生活增添了一道靓丽的风景，成为校园里一朵璀璨的奇葩。

2.2带动学校体育的开展

学校体育在培养学生的竞争精神和创新能力以及交往能力、团队精神、人际沟通等方面发挥了其他课程或学科不具有的作用。高校开展高水平运动队建设可以从两个方面促进学校体育的开展。一方面是帮助学校确立了特色体育项目，另一方面，通过调动学生对体育的兴趣，增加学生的体育参与，进而对学校体育活动的普及起到了促进作用。

2.3高校办高水平运动队有其内在动力

无论是最早提出的“德智体”教育目标，还是后来的“德智体美劳”全面发展，以及20世纪90年代以来提倡的实施“素质教育”，培养全面和谐发展的人，体育都发挥了重要的作用，在其中占有很高地位。对于教育而言，体育是知识的载体，英国教育家洛克曾经说过：“健全的精神寓于健康的身体。”高校办高水平运动队是促进人的全面发展的要求，也是教育发展的客观要求。

二、研究方法及研究内容

1.研究对象及方法

1.1研究对象

本研究以大连市高校高水平运动队发展模式为研究对象，在以往研究成果的基础上，结合实地调研和专家咨询进行整体分析，完成对大连高校高水平运动队发展模式的构建。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法：查阅大量现有研究，了解与本研究所涉及的相关问题，并对文献资料进行了系统的分析与综合，为本课题提供了较强的理论基础和依据。

1.2.2专家咨询法：采用专家咨询，对大连高校高水平运动队的管理制度、运动水平、激励机制等方面进行咨询，收集相关资料，为本研究提供资料依据。

1.2.3问卷调查法：制定调查问卷，如《专家问卷》、《运动员调查问卷》、《教练员调查问卷》等。

1.2.4访谈调查法：通过面对面交谈的方式向被访问者了解情况。就目前大连高校高水平运动队的现状、存在的问题及对策建议等，与被调查者进行开放式的交谈。

1.2.5数理统计方法：对获得的数据利用统计软件进行数据处理，进行统计分析。

三、大连高水平运动队发展对策研究

1.运动项目布局的合理化布局

结合目前国际、国内各体育运动项目以及运动技术的发展趋势，将大连高校高水平运动队项目布局集中大连竞技重点项目、奥运优势项目以及国家重点突破的项目上。同时，大力发展新兴的、有发展潜力的运动项目。

2.加强教练员管理提高训练质量

设置专职的教练员岗位。实行教练员责任制，明确教练员的任务、目标、奖惩制度等。同时，大连各高校要多渠道、多方式地选择优秀教练员，还要积极引进社会上优秀的高水平教练员充实到教练员队伍中，这样能带动和培养一批水平较高的教师教练员。提高教练员的满意度，将教练员培训、聘用与评估结合起来。

3.建立高水平运动员公平的选拔体系和科学的管理体制

大连高校高水平运动队在招生方面应设立高校高水平运动员统一招生的组织管理机构，完善招生制度，杜绝不良之风，营造公平、公正、公开的人才选拔环境。学校在对运动员教育培养的过程中，牢固树立起首先是学生其次才是运动员的观念。

4.建立多途径的经费筹集体制

大连高校应通过举办高质量、高规格、高水平的大学生比赛，依靠出售门票、电视转播权和各种广告来争取企业、社会、海内外各界人士对高校高水平运动队的资助和捐赠。要积极开辟以高校竞技体育为主体的市场，成为筹集资金的主渠道，形成向学校、社会、个人多途径的经费筹集体制。加强各运动队自我造血的机能。如CUBA篮球联赛与“飞利浦杯”大学生足球联赛。

5.训练、科研、医务监督相结合

“科学技术是第一生产力”，争取在学校领导的协调下，联合多学科为运动队提供科研服务。组建由教练员和多学科科研人员构成科研小组。加强和各专业院系之间的交流合作，实现对各学科的实验室和科研设备的有效共享。以体育部为基础，设立课题组，进行课题立项，对在训练比赛中出现的难题进行课题攻关等等。要想提高训练效率，就需要在训练时间和经费投入有限等不利条件下，借助高校的科研优势提高训练质量和效率。

6.多方面的参与运动竞赛

第3篇：大连高校范文

【搞笑对联大全带横批】

上联： 昨夜校园漫步，看见青蛙装酷，呕吐，呕吐，只能拿头撞树

下联： 昨晚球场摆酷，忽闻恐龙撞树，恐怖，恐怖，可怜那棵小树

横批： 倩女幽魂

上联： 忆往昔峥嵘岁月，老婆一个，孩子一帮。

下联： 看今朝太平盛世，孩子一个，老婆一帮。

横批：与时俱进

上联：我爱的人名花有主;

下联：爱我的人惨不忍睹;

横批：命苦。

上联：红米饭南瓜汤，老婆一个孩子一帮;

下联：红米饭王八汤，孩子一个老婆一帮;

横批：与时俱进。

上联：爱与被爱都艰难;

下联：有情有缘要时间;

横批：情义无价。

上联：横扫千军万马;

下联：直捣龙泉虎穴;

横批：势如破竹/痛快!

上联：家里红旗不倒;

下联：外面彩旗飘扬;

上联：忆往昔，红米饭，南瓜汤， 老婆一个，小孩一帮;

下联：看今朝，白米饭，王八汤， 小孩一个，老婆一帮。

横批：与时俱进

上联：小坐片刻，便会放松意念;

下联：清闲一会，即成造化神仙。

横批：此即桃源

上联：相遇，相识，相知，相爱必须;

下联：小吵，吵吵，大吵，分手难免!

横批：爱狠交织

上联：我爱的人名花有主;

下联：爱我的人惨不忍睹。

横批：命苦。

上联：为你痴为你累为你受尽所有罪;

下联：为你死为你狂为你咣咣撞大墙。

横批：为爱疯狂。

上联：天下英雄豪杰到此俯首称臣;

下联：世间贞烈女子进来宽衣解裙。

横批：天地正气

上联：说你行你就行不行也行;

下联：说不行就不行行也不行。

横批：不服不行

上联：摸到胸儿 探进腰儿 害奴滴落水儿;下联：提着枪头 趁着兴头 准我独占熬头

上联：入半寸魂惊魄散 娇呼：痛，快!下联：留三分玉惜香怜 急叫：出，来!

上联：代县长，代市长，代议长，三代同堂。下联：新房子，新车子，新马子，全新登场。横批：都是A来的。

上联：白开水，冷馒头，吃喝睡觉电脑前。下联：斩妖剑，步定鞋，杀妖除魔游戏中。

上联：走一步卡一步缘分啊，下联：杀一个掉一次谢谢啊;横批：城东保卫战

上联：一杆枪，两只弹，三十八年没有参过战;下联：一个洞，两扇门，二十五载从未进过人。 横批：月明松(藏月日月松之意)

上联：早晨没奶喝晚上没奶摸，下联：白天没球事夜晚球没事;横批：无比痛苦(谐音 )

上联：上班喝茶聊天看报。下联：下班喝酒打牌睡觉。横批：神仙公务员。

上联：人脑搞不定计算机。下联：计算机比不上猪脑。横批：Y2K。

第4篇：大连高校范文

我叫xx，现任xx公安消防大队大队长。上半年以来，按照支队党委提出的总体工作思路，紧密团结大队党委一班人，认真履行职责，求真务实，真抓实干，圆满完成了各项工作任务，促进了xxhg市消防大队全面协调发展，在部队建设过程当中发挥了一名大队领导干部的作用。下面，我结合今年上半年的工作学习情况，向各位领导述职述廉如下，不足之处恳请批评指正。

一、举办宣传教育培训班，创新宣传教育工作格局。作为一名从事宣传的基层干部，推动全盟宣传工作的扎实开展，不仅自身要有坚实的功底，还应该要有长远的战略目光。因此，积极做好筹备工作，举办了全盟宣传骨干第一期培训班，并特邀到锡林郭勒日报、电视台、广播电台专家老师现场授课，确保了所有参训人员都能确实得到提高。目前，各大队内网信息上稿质量都有了明显提高，并为支队向总队选送优秀稿件奠定了基础。同时，与各警兵种签订了《宣传联勤联动协议书》，建立了多警兵种宣传联勤联动机制，提升了支队的社会影响力。

二、启动“xx”摄影大赛，全面推进“xx”体系建设。在支队党委的坚强领导下，我积极工作，勇于献言献策。启动了全盟“草原119杯”摄影大赛仪式，为提升马背消防队在全国范围内的影响力打下了伏笔，开创了锡林郭勒消防宣传工作新局面。

三、引领全民消防宣传活动，提高“群策群力”宣传意识。《全民消防安全教育宣传纲要》宣传周活动启动仪式在全盟范围为引起了强烈的反响，《锡林郭勒日报》“草原119在行动”、锡林郭勒广播电视台《一凡有约》“119之声”全面开播，成效显着。各旗县市（区）全员参与，丰富主线，掀起“群策群力”全员宣传热潮。

四、扎实工作，积极探索，在调研领域再创新高。在日常的工作中，我扎实基础，积极研究。以纪实文学的体裁书写了《勇于直面人生的强者》，讴歌了钟合宇同志寓伟大于平凡之中的感人事迹。特别是在河南郑州网格化调研行动中，写出了感想，写出了心得《赴河南省郑州市就网格化管理模式进行调研的思考》。根据xxhg市以及锡林郭勒盟实际，结合多年工作经验以及新时期消防发展现状特点，起草了《浅议改进和加强xxhg地区消防安全工作的对策》、《xxhg市消防安全状况白皮书》及《xxhg市“xx”消防发展规划》，为领导决策提供了翔实的实践经验。

第5篇：大连高校范文

但是，“大大连”的大决不仅仅是空间或地理意义的“大”。如书记等市领导所说，“‘大大连’不是简单的‘圈地运动’，空间划出来了，里面要有内容有项目，是要大力发展产业的”，“它实际代表的大连经济、社会快速、健康和全面发展”。因此，“大大连”是一项系统工程，它包括了城市规模扩张、功能提升、经济发展、社会进步、形象改善，政治和文化更先进，要求方方面面的不断完善和在世界城市中地位的不断提高。“大大连”代表着一种社会进步，它将开创大连发展史上的一个新阶段，在大连市建设史上写下浓墨重彩的一笔。

在这一历史进程中，大连市的司法系统将起到重要的作用。我们知道，在现代社会，法律是社会公平的最后一道屏障。如果司法不能够确保公平，势必导致社会不稳甚至动荡。失去稳定，就谈不上任何发展。自党的以来，全党深切地认识到法治的重要性。近年来，依法治国、依法治党更成为全国、全党的共识。在我市的各项建设中，依法治市也成为了一条基本的原则，“大大连”战略同样应在法治的轨道上进行。wWw.133229.cOM这二者是相辅相成、并行不悖的。法治需要在“大大连”的建设中去体现，而“大大连”战略需要法治去保障。在“大大连”战略风正帆悬之际，如何确保司法的公正和高效，成为摆在全市法律工作者面前的一个重要课题。

笔者认为，实现司法公正和高效关键在人，在于人特别是执法者的素质提高和制度完善，同时要做好配套工作的及时跟上。当然，法律的运行主要分立法、执法和司法及守法几个环节，本文主要从司法方面进行论述。

提高法官素质，狠抓作风建设

作为超然中立的裁判者，法官最优秀的品质应当是不受法律以外因素干扰独立判断的能力。这就要求法官必须具备精深的法律知识和法学素养。法官起码应当是博学的，中立的，正直的，廉洁的，超然的。只有这样，法官才能够做好工作，真正维护正义，解决纠纷，赢得尊重。

努力学习，提高业务素质。在西方不少国家特别是英美法系国家，法官是经过严格而系统的法律学习后，从律师中遴选出来的，因此具有丰富的经验和渊博的法学知识。他们要求法官应当是一个法学家。在我国目前不可能完全按照这一要求选任法官。但是，提高现任法官业务水平，却是迫切的任务。近两年来，大连市法院系统对法官的学历要求越来越高，不少法官开始参加各种形式的学习，本科生、硕士生大批充实进法院系统。这是一个可喜的现象。但是，学历并不代表水平，也不能代替能力。我们的法官切不可为了一纸文凭而沾沾自喜，重要的还是不断学习，学法律，学外语，学wto规则，学习国际贸易和法律规则，在不断学习和不断实践中不断提高自身的业务素质。

改变作风，提高政治素质。“民意不可违，民心不可欺。”大连市2001年和2002年组织的行风评议给大连的法官们上了生动一课。（这是一个非常好的监督形式，有利于非常有效地鞭策后进，鼓励先进。如果能够和一定的责任制联系起来，使先进者上，后进者下，从责任人切身利益的处分上配合这一制度，将会更加有效。）我们欣喜地看到，法院系统的工作确实有了不少进步。但是坦率地说，法院的整体形象仍不能够完全和我们这座美丽的城市相匹配。在“大大连”建设中，城市的发展空间和城市地位更进一步提升，如何切实贯彻“三个代表”精神，切实为人民服务而不是为人民币服务，为关系服务，将是摆在我们每一位人民法官面前的永远的试卷。

处理好各方面的关系。在执行职务时，法官处在社会关系的中心。如何处理好各级党委、政府的关系，处理好与律师和当事人的关系，是一项重要的工作。对人大、政协及舆论界和社会各界的批评和监督持什么样的态度，关系到法院的工作是否处于人民掌控之下。因此，不唯上，不唯关系，坚持以事实（证据）为根据，以法律为准绳，是人民法官无愧于国家和人民，无愧于天地良心的根本。

管好司机、行政、后勤等聘用人员，维护法院形象。无论法官还是法院其它工作人员，都代表着人民法院的形象。管好法官以外的法院工作人员，也是法院工作的重要方面。个别法院工作人员狐假虎威，在外招摇撞骗或者斡旋居间为当事人摆弄关系，严重影响法院整体形象。对这此害群之马必须严加惩处。因此，在非法官的法院工作人员，也必须把好进门关，做好任职回避工作，以避免个别人有恃无恐，也使法院在有关问题的处理上投鼠忌器。

加强制度建设，严格执行法律

解决立案难问题。为解决法院“门难进，脸难看，事难办”的现象，最高人民法院采取了多种措施，在司法解释和法院的内部制度上均有不小的努力。但是，目前在大连仍有个别法院仍存在着立案难问题。如前所述，司法是解决社会矛盾的最后一道正常途径。“防民之口，甚于防川”。如果堵塞了这一渠道，该立案的不立案，势必把这一矛盾推向社会，推向政府，影响社会稳定。相反，对应当立案的进行立案，经过法庭审理，只要判决公正，即使败诉，也使当事人知道败诉原因之所在，从而服判息讼。因此，严格按照法律规定，在立案时不进行实体审查，对该立案的案件进行立案，有利于切实解决纠纷，化解矛盾，维护社会稳定和发展。

切实遵守审限制度。“一次迟来的公正等于不公正”，这句名言听起来是那么沉重。最高人民法院三令五审，要求严格遵守审限制度。可是，仍有一些案件，既不复杂也不疑难，却被久拖不决。六个月或者三个月的审限被无限期的抻长，年轻的拖老的，老的拖死了的情况也不鲜见。这一现象严重影响了法院形象。大连海事法院提出：一般案件原则上不能超过两次开庭，没有特殊情况案件在审限内必须审解。这无疑是一股清新之风。

严守执行纪律。执行工作对当事人来说至关重要。可以说，一个案件的关键在于执行。如果一个胜诉判决得不到切实执行，那么它就是一张废纸，人民法院的工作就毫无实际意义。的确，执行工作是一块最难啃的骨头。“打铁还需自身硬”，越是矛盾最集中的工作，越需要法官自身素质过硬，作风过硬。在执行工作中严格依法办案，严守执行纪律，执行法官才能做好工作。

“徒法不足以自行”。制度的关键在于执行，而不是对其视而不见甚至阳奉阴违。切实执行各项制度既需要法院和法官自身的努力，也需要党和政府、人大、政协、各行业各部门及舆论和人民群众的有效监督。

更新基础设施，搞好硬件建设

改善办公环境。使法院既能体现法的神圣和庄严，又使人心情舒畅，感觉公开、公平和开放。沙河口区、西岗区人民法院都已经喜迁新址，办公环境有了很大改善。中院、中山和甘井子区法院的室内环境了有了不同程度的改善。随着城市的进一步发展，与“大大连”相适应，甚至新区的出现，将对法院的外部形象提出更高的要求。重庆市等中级人民法院大楼的成功建设给我们提供了很好的范例。

办公设施的更新。信息时代的最大特征是电脑和网络。在我市法院电脑早已普及。但是有些设备较老，中院的网络建设也有待继续努力。最高人民法院要求重大的涉外、海商海事案件的判决书要在网上公示，有学者甚至提出了网上立案的设想。如何使网络更大地发挥作用，方便当事人，提高司法透明度，保证公正性，将是我市人民法院努力的一个方向。

法官待遇的提高。不用说相对西方国家法官的相对工资，就是和上海、深圳或者北京的法官比起来，我市法官的工资水平相对于整个城市的经济发展水平来说仍属偏低。有人呼吁“高薪养廉”，在当前似乎不很容易。但是，逐步提高法官待遇，保证法官正常生活，使其专心办案，不为五斗米之利而摧眉折腰，确实是一项重要的工作。其次，法官的政治地位有待提高，多提供其参政议政的机会，有利于发挥其法律方面的专长，以及不偏有倚不受不同利益群体影响的优势，使“大大连”建设不偏离法治的轨道。最后，应借鉴西方国家做法，从人大方面确立法律保障，使无过错的法官不受任何弹劾，使其可以无私无畏。

整顿法服市场，打击违法犯罪

严厉打击黑律师。随着大连市的快速发展，大连的法律服务市场也迅速扩大，法律服务队伍发展迅猛。到2002年时，大连的律师数额已逾1200人，法律服务所工作人员超过600名。这个形势是喜人的。但是，也有一些“黑”律师混水摸鱼，打着律师的旗号骗取当事人钱财。我国《律师法》和司法部严禁非律师以牟利为目的为诉讼或者其它法律。而这些“黑律师”严重扰乱了法律服务市场的秩序，也影响了律师的社会形象。大连市司法局和市律师协会多次整顿“黑律师”，取得了一定成效。但是，因为“黑律师”现象的土壤还存在以及“黑律师”活动的隐蔽性，这项工作将会是长期的，持久的。

整顿法服所，强化人员管理。一部分“黑律师”是以法律服务所人员的面目出现的。相对来说，律师事务所的管理要比法律服务所的管理严格些。因为律师需要经过严格的司法统一考试，对实习资格和执业资格的审批，对律师事务所的成立都有严格的程序保证。而法律服务所的管理就相对宽松多了。这也为一些“黑律师”和假法律服务人员的活动大开方便之门。不仅出庭手续好出，而且在税务等方面也存在一些监管上的漏洞。因此，对法律服务所的管理要强化，这是保证法律服务市场正常秩序的重要方面。

规范律师执业行为。律师业的发展在我国仍是处于初级阶段。自去年开始，一大批律师事务所出资购买办公用房，而且不少是在高档的写字楼。这说明我市律师业已经部分完成了初步的积累，其发展已进入到了一个崭新的阶段。但是，律师队伍鱼龙混杂，也存在着一些问题。规范律师和律师事务所的执业行为，建立律师过错赔偿制度，透明收费，整合律师力量，限制朝不保夕的小作坊式律师事务所，使大连的律师事务所上规模，上层次，走国际化、集团化发展之路，以适应“大大连”建设中超大项目以及加入应对我国加入wto后国外律师的冲击和挑战，是大连律师应当深刻反思的问题。

发展非讼方式，减轻法院压力

提倡仲裁，重视和发展adr等新型非讼解决纠纷机制的作用。法院这几年案满为患，这也是导致积案的一个原因。这一方面是经济发展和人民群众法律意识提高的必然结果，另一方面，也暴露了我国其它纠纷解决方式不力的现状。大连市仲裁委员会这几年加大了宣传力度，2002年底又和国内各仲裁委员会及香港仲裁机构在棒棰岛召开了仲裁与调解研讨交流会，仲裁的影响逐步增大。但是，和法院比起来，仲裁受理案件的数量还是微不足道。参照国外adr等行之有效的非讼解决方式，发展有中国特色、大连特色的非讼纠纷解决机制，不仅减轻了法院的压力，而且易于被国外投资或者贸易方接受，高效，成本低而且有利于化解矛盾，促进理解。

第6篇：大连高校范文

一、全面发展各项身体素质

从多方面材料的综合分析，人体各项运动素质发展的敏感期是不近相同的。平衡能力6-8岁，反应速度9 -12岁，移动速度（男7- 14岁，女7- 12岁）， 力量素质13 - 17岁，灵敏性10 - 12岁，柔韧性8- 12岁，协调性10 - 13岁，耐力素质16 - 19岁。 针对儿童、少年不同阶段，各种运动素质的敏感期，在训练负荷，训练内容和训练方法的安排上应各有侧重，这样才能取得更好的效果。

1、速度素质训练：速度是用最短的时间完成各种动作的能力，表现形式有位移速度、动作速度、反应速度。提高速度取决于步频和步长，而步频取决于协调能力，步长取决于力量。由于7 - 14岁动作频率提高快，所以在速度训练中，提高协调能力的训练和负荷要占较大的比重，1 4岁后要提高步长，就必须加强力量训练。在速度训练中，无氧训练应加以限制，心率在1 8 0次/分以上时，增大强度就必须谨慎，时间要短。儿童、少年速度训练的手段宜采用一些自然快速动作，如各种追逐性游戏、短程接力赛等，发育期后可逐渐增多发展速度、力量的练习。

2、力量素质训练：儿童、少年的骨骼特点是软组织较多，骨组织内的水分和有机物较多，无机盐少，虽然骨骼弹性好不易折断，但坚固性差，易弯曲，因此力量训练应多采用发展全身各部位的一般力量练习，以克服自身体重和持轻器械的练习为主，一般到1 5岁以后，才进行专门的力量练习，16岁以后逐渐采用最大力量负荷的训练。在少年儿童力量训练中，多做成组练习，注重协调发展身体各部位的肌肉力量，特别是发展薄弱环节的肌肉力量，要重视发展小肌群的肌肉力量，多采用动力性练习，不宜采用静力性练习。

3、耐力素质训练：耐力素质的发展水平一般是随着年龄的提高而提高。有资料显示，3分钟最大强度活动，9岁儿童的工作能力只达到成人的40%，12岁为65%，15岁少年可达成人的92%，这是因为儿童、少年所能负担的最大氧债量较少。因此儿童、少年从9岁就可以进行耐力训练，但是9-13岁应以发展有氧耐力为主，无氧耐力的发展应在青春发育期后进行，并随着年龄增长而不断提高对无氧耐力的要求。对儿童、少年进行有氧训练的负荷以150―170次/分钟脉搏为最适宜状态。通常采用长时间的越野跑、球类运动、公路跑等。

4、柔韧性素质训练：7-8岁的儿童各个关节具有较好柔韧性和灵活性，可塑性能强.是发展柔韧性最好时机。发展柔韧性多采用伸展肌肉的柔软体操练习，肋木练习，拉长肌肉、 肌腱、韧带的技巧练习，做劈叉、跨步、 坐或站的各种屈伸和伸展练习。

5、灵敏和协调性素质训练：灵敏素质的发展和协调能力有密切的联系。应加强对儿童、少年多种多样动作技能的训练。儿童、少年的灵敏训练要注意培养他们对时间和空间的判断能力，定向能力以及听觉、视觉与反应能力。灵敏训练注意力高度集中，易疲劳，训练时间不宜过长，并要同其它素质练习交替进行。

二、学习多种运动技能：

1、进行跑、跳跃、投掷和教学与训练，掌握跑、跳跃、投掷的基本技术和技能特别重视学习和掌握与专项密切相关的一些项目，如跳远、跨栏的技术。但无论从事什么项目的训练。都要重视学习和掌握正确的跑的技术。

2、专门性练习：通常采用田径运动各专项的单个动作，部分动作之间或一贯动作之间的“衔接”，可以是带器械加实心球、沙袋等也可以是徒手练习，可以降低难度如下坡跑，轻重量投掷，也可以是增加难度条件如上坡跑、顶风、负重下进行练习。

3、从事其他项目的教学和训练。如足球、篮球等，它不仅可以使儿童、少年运动员掌握多种运动技能，而且能增加训练内容，提高学习兴趣和学习的积极性。

4、活动性游戏及各种练习组成的综合性练习。训练课的内容带有一定趣味性和游戏性，多采用综合性练习。可以增加练习量使机体逐渐适应和习惯于不断提高运动量，从而达到全面提高身体素质，掌握多种运动技能的目的。

三、儿童、少年基础训练中应注意的几个问题

1、掌握儿童、少年身体素质发展规律。教练员要了解身体素质增长的“敏感期”规律，不失时机，有目的地发展田径运动中必需的身体素质。

2、贯彻以速度、技术为中心的指导思想。田径运动各项目的成绩最终都取决于速度和技术。从儿童、少年的生长发育规律看，神经系统是发育最早、最快的系统，与神经系统密切相关的速度素质要在此时发展并达到高水平。

3、全面发展身体素质和运动技术技能。跑能发展有氧、无氧能力，跳跃能发展弹跳力和高速中快速、有力、准确的起跳能力，投掷能发展加速完成动作的能力。因此基础训练必须结合田径运动专项的特点，走全能训练的道路，全面发展儿童、少年的身体素质和运动技术技能。

第7篇：大连高校范文

一、名称

1.英语演讲比赛：English Speech Competition （Contest）

2.英语演讲比赛标准：Matter （内容）；Manner（台风）； Method（表达方式）

3.主持人：host （ hostess ）

4.参赛者：competitor （contester）

5.评委：judge； commentator

6.评判团：the judge panel

7.提问官：question master

8.即兴演讲：unprepared speech（impromptu speech）

9.命题演讲：prepared speech

10.辩论队：the debate team

11.现场观众：live studio audience

12.观众最喜欢的选手奖 Audience Choice Award

13.录像片段：video clip

二、主持人用语

1.?我们认识一下各位评委。Let′s meet the judge panel.

2.让我们欢迎他上场。Let′s give him a big welcome.

3.我们现在可以开始记时吗？Can we start timing now ？

4.正如往常一样，我们去掉最高分和最低分。As usual，we eliminate the top score and the bottom score

5.现在请提问官提问。Now，let′s hear questions from the question master.

6.现在请看1号选手的得分。Now，let′s have scores for contester No.1.

7.请前面的选手回到台上。Let′s bring the previous speakers back to the stage.

8.现在让我们看一下得分和排名。Now，let′s look at （view） the score and the rank.

9.谢谢你的精彩演说。Thanks for the amazing performance.

10.对不起，你被淘汰了。We have to say goodbye to you.（I′m sorry you are eliminated.）

11.只有六人进入下一轮。Only six people are qualified to go to the next round .（Only six survive the competition.）

三、评委点评常用语

1. excellent job； well done； very impressive；remarkable

2. The content should be meaningful.（内容应该充实）

3. Your answer is well organized and clearly delivered.（组织严密，表达清晰）

4. good，fresh points； very natural style presentation.（观点新颖，讲述自然）

5. work a little harder at the pronunciation. （发音仍需努力）

6. It′s hard to separate contester No.1 from No.2.（1号选手与2号选手不分伯仲。）

7. powerful debator； attentive listener； skillful actor

8. You are neck and neck.（你们并驾齐驱，实力相当。）

9. Pay attention to your grammar，fluency and choice of words. Don′t use big words to express small things.

10. speak at a moderate speed（语速适中）；Don′t talk like“a machine gun”.

11. Your answer is brief and to the point.（答案简洁，直奔主题。）

12. Your language is smooth and humourous.

13. My question is straightforward，not tricky.（我的问题直接了当。）

14. It′s a two_ part question.（我的问题由两部分构成。）

15. fully prepared； well structured （准备充分，结构严谨。）

16. Body language and gesture should be properly used.（应该很好使用体态语和手势。）

17. very good eye contact with the audience； good communicating skills

18. Your speech is very vivid and good in logic.（演讲生动，逻辑性强）

19. You are full of vigour and vitality on the stage.（在演讲台上你活力四射。）

20. I really enjoy the way you handle the question.

第8篇：大连高校范文

一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使岗位练兵稳步推进

根据上级部门的要求及学校的实际情况，我校制定了岗位大练兵的长远规划和近期实施方案，每个学期都要对方案进行修订，成立以校长为组长的领导组织，建立健全各种培训制度及学时学分考核细则，将岗位练兵切实渗透到教学中去，落实到业务考核中来。

二、采取多种形式抓好岗位练兵活动，使活动更具实效性

1、加强教师基本功训练，提高教师的专业技能。

教师基本功训练包括三笔字、简笔画、朗读、教具制作、口头说与书面表达等。这些基本功训练主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每学期都安排教师开展了粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等专项训练活动，在这些基本训练的同时，我们注重加强教师岗位练兵手册中必练模块和选练模块的训练。每学期要写出两篇阅读性学习笔记和两篇反思性随感，要认真研读手册，根据所教学科的内容来进行填写，学校领导要定期进行检查和指导。通过两年来的练兵，教师的业务技能有了显著的提高。

2、以课堂教学为突破口，积极主动地提高教学技能。

课堂教学是教师岗位练兵活动主阵地，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合观摩课、示范课、引领课、优质课、科研课等有效形式，组织全体教师人人要上一节公开课，由学校教研组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评价。而每次的公开教学都要围绕每学期的学习专题开展活动，做到了理论与实际的有机结合，突出岗位练兵为教学服务这一宗旨，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

3、开展课题研究，努力提升教师的科研能力

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”的科研理念，结合学校教师学生在发展中存在的共性问题确定练兵主题和科研课题，深入开展各学科多层次教育科研课题实验活动，重点落实科研为教学服务，教学提升科研能力这一理念。对课题组成员加大理论培训力度和管理的力度，要求教师们要把岗位练兵与课题研究相结合，让岗位练兵在科研领域突出实效。我们学校的科研课题主要有《小学中高年级的作文教学法的研究》，《加强计算机辅助教学，提高教学效率》，还有英语的口语教学的研究，我校在科研练兵上主要采取了学习科研课题研究的相关理论，探究课题研究方法，撰写论文等活动。

4、鼓励教师积极参加各级各类教研活动，搭建教师展示的平台

在教师岗位大练兵培训的这段时间里，我校的教师的教育教学能力有了很大的提高，经常参加各级各类教学活动，均取得了很优秀的成绩：每个学期都有十余人参加县里的教研活动，于天宇教师曾多次代表学校参加县里的美术教学活动，经过锻炼日渐成熟起来，曾被派出去代表县里参加哈市的美术教学活动，取得了一等奖的好成绩;张利敏不仅多次参加教研活动，他组织的学校合唱队在教学展示中总能荣获一等奖，还被进修校聘请去给新教师进行教材培训，受到教师们的好评，张立敏、姜丽娜两位教师参加了全县教师基本功竞赛，取得了骄人的成绩，王沙沙、李辉、徐微老师的英语教学基本功过硬，教学能力很强，所教的班级的英语成绩在几次的全县统考中，均取得了优异的成绩。程丽娟、李迎秋、胡英、王文光四人组建的综合实践学习型团队，多次承担市里的教研活动，受到了教研员的赏识。丛艳春老师代表骨干教师为大家上的问题研讨课，得到了师训部领导的认可。

5、以网络教研为突破口，让岗位练兵步入快车道

我们学校是县里唯一所有校园网的学校，班班都配有电脑，基于这一点，我校专门组织教师进行了计算机知识和课件的制作的学习培训活动，使教师们人人都会制作课件，人人都能熟练操作电脑，在课堂教学中，丰富了学生们的视野，增强了学生学习的积极性。同时我们也利用校园网络这个平台来参加市里组织的uc教研活动，使教师们足不出户就学到了先进的教育理念，学到了外地同行们的教学方法，与名优教师零距离沟通，从而提高了教师们的教育教学能力，我们也因此开展了计算机辅助教学在课题教学中的应用这一课题的研究工作，现已取得了一定的成绩。所有的青年教师还建立了自己的教学博客，把自己在教学中总结出的好的教学案例和感悟都写到个人的教学博客中，达到资源共享。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳丰富的教学资源而更好的为教育教学、为学生的发展服务。

6、组建学习型团队。

第9篇：大连高校范文

一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1、已知全集，集合，则

A． B． C． D．

2、已知，则的大小关系为

A． B． C． D．

3、

A． B． C． D．

4、命题，则是

A． B． C． D．

5、函数的零点包含于区间

A． B． C． D．

6、曲线在点处的切线与坐标轴围成的三角形的面积为

A． B． C．2 D．

7、函数，若矩形ABCD的顶点A、D在x轴上，B、C在函数的图象上，且，则点D的坐标为

A． B． C． D．

8、已知二次函数，若，则在

A．上是增函数 B．上是增函数

C．上是增函数 D．上是增函数

9、已知定义在R上的函数的导函数，若的极大值为，极小值为，则函数的图象有可能是

10、已知，命题若；命题若，则，在命题（1）；（2）；（3）；（4）中，证明题的个数为

A．1 B．2 C．3 D．4

11、函数的定义域和值域都是,则

A．1 B．2 C．3 D．4

12、设，其中，若对任意的非零实数，存在的非零实数成立，则k的取值范围为

A． B． C． D．

二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案填在答题卷的横线上。.

13、设函数的图象关于直线对称，则a的值为

14、设函数，则

15、函数是周期为2的奇函数，当，则

16、已知函数在区间内单调递减，则实数a的取值范围

三、解答题：本大题共6小题，满分70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤

17、（本小题满分10分）

已知全集，集合。

（1）若，求；

（2）若，求实数的取值范围。

18、（本小题满分12分）

已知函数

（1）求的定义域和值域；

（2）若，求实数的取值范围。

19、（本小题满分12分）

已知函数在上是单调函数；是的充分不必要条件，若为真，为假，求实数m的取值范围。

20、（本小题满分12分）

已知函数，其中为常数

（1）根据的不同值，判断函数的奇偶性，并说明理由；

（2）若，判断函数在上的单调性，并说明理由。

21、（本小题满分12分）

已知函数

（1）求曲线在点处的切线方程；

（2）若曲线与直线有两个不同的交点，求b的取值范围。

22、（本小题满分12分）

已知函数为常数）

（1）当时，求函数的单调区间；

（2）若函数在区间上无极值，求a的取值范围；