视觉传达设计未来规划精选(九篇)

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第1篇：视觉传达设计未来规划范文

关键词：传媒院校；视觉传达设计专业人才培养

作为传媒学院下的视觉传达设计专业，办出特色，提高本专业的毕业生就业竞争力，更好地为传媒产业服务，未来为地方经济建设做出地方高校该有的贡献是我们的目标。而根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）提出高等教育需要优化结构办出特色，适应国家和区域经济社会发展需要。建立围绕媒介转型下，如何培养市场需求的应用型设计人才是我们当前急需深入思考和解决的重要课题。

1新媒介对专业发展的冲击

随着新媒体时代的到来，视觉传达设计专业面对的设计范畴和载体形式已大大超越视觉传达专业的现有学科体系。本专业依赖的传统媒介正被替代，现代视觉传播方式已通过微信、微博等新媒体方式建立了媒介传播新生态体系,人们对信息接触的不断拓展,各种媒介手段带来了人类获取新闻、资讯的全新体验。整个视觉传达的创意思维，表达语言都发生了变化，专业人才的培养方向必须看准新媒体带来的契机及时转型，谋求自身发展的出路。

2视觉传达专业未来的发展方向

根据传媒学院的办学特色及媒介形态的转变，未来以服务新闻传播领域及影视推广领域作为发展方向，是符合现有专业发展的要求。具体到视觉传达专业而言，以上两个领域与本专业在结合点上要有深入的研究，可视化技术在传播和服务领域的巨大潜力，使得以可视化设计成为服务新闻传播领域，本专业可以发展的方向之一。而产值巨大，行业属于热门的影视推广中，影视推广策划、影视海报及衍生品设计等都是对传统视觉传达设计服务对象的转型。

3人才培养模式的探索

3.1专业人才培养体系研究

在新媒体时代，视觉传达设计专业在保留原有专业核心知识的同时，媒介的转化，受众生活习惯的转变将带来思想上的转变与知识结构的更新。因此，针对传媒学院的办学特色，密切结合传媒产业，专业知识架构完善，教学方向特色鲜明是首要考虑的问题，同时要有明确的培养目标、学习计划、课程安排，注重教学不同阶段的专业课程与跨专业课程的关系，理论课程与实践课程比例，保证体系能满足学生具备新媒体时代设计人才的培养要求。

3.2课程教学内容研究

首先，明确不同课程教学的侧重点不同，思考教学方式的差异性。其次，遵循教学的循序渐进，每学期课程形成相互的关联，达到一定的教学目标，使学生学习呈现一种螺旋形上升的状态。再者，根据媒介的转型，对现有课程进行更替或内容调整。同时，依照传媒产业的发展需要，加大跨专业相关学科课程的选修，培养学生的创新和复合性。最后，寻找传媒行业相关机构和企业开展校企合作教学，增强学生实践能力。

3.3教学监管研究

建立教学组，根据不同年级不同阶段以能力培养为导向细化教学任务，并制定详细的教学计划和教学质量要求。以便对整个教学过程进行监管和考察，并随机对教师和学生进行抽查，以最终就业数量及质量，反馈整体教学思路和教学方式的准确性。

4教师队伍的构建

师资队伍是教学的核心力量，在实践性强的专业中，单纯依靠理论研究型为主的传统教师是无法满足进行的教学需要的。首先，双师型人才的引入，可以有效弥补理论型教师实践能力的不足，同时也使得本专业和行业发展保持相对紧密的联系。其次，给予传统教师创造多样的学习条件，无论是国外进修、企业实践、组织各类学术活动都能使教师知识结构不断更新，队伍水平不断提高，对师资队伍建设会产生巨大的作用。最后，新媒体时代打破专业界限的学习需求，在教师队伍建设中，应与其他相关学科进行师资共享，最大限度的优化和健全师资队伍，保证教学能与学科发展相匹配。

5模式创新的价值

视觉传达设计专业发展的转型，充分立足传媒院校的办学特色，结合新媒体时代带来的发展契机，以蓬勃发展的媒体行业为就业目标，不断优化高等教育结构。优化学科专业、类型、层次结构，促进多学科交叉和融合。

参考文献：

[1](英)维克托•迈尔•舍恩伯格.大数据时代:生活、工作与思维的大变革[M].浙江人民出版社,2013.

[2](美)戴安娜•克兰.文化生产:媒体与都市艺术[M].译林出版社,2000.

第2篇：视觉传达设计未来规划范文

【关键词】导视设计；通用设计；听障人群

1 导视设计与通用设计

1.1 国内导视设计发展现状

导视设计是一种信息传达的表现手段，提供空间环境认知信息传达界面，为不同环境起着分流、指导、咨询、警示的作用，帮助人们在陌生环境中的移动能够有秩序、有方向、有目标地顺利进行。国内一些发达城市的导视系统发展己较为成熟，室内外空间中随处可见导视标识，这些图文并茂的标识超越了语言障碍，为不同民族和语言的人们提供指引。但与此同时也存在一些突出的问题，如规划缺乏整体性和与环境的协调性，设计观念更新不足，忽略残障人士的特殊需求等。本文主要从导视设计通用化原则与策略的角度进行探索。

1.2 通用设计是未来设计发展方向

通用设计是指将所有产品和环境设计成在消除年龄、能力差异的情况下尽量为多数人所使用的设计方法。①通用设计的前身是无障碍设计，两次世界大战的爆发导致残疾人口数字创下了历史新高，1974年联合国召开国际无障碍专家会议提出了无障碍设计理念。它强调一切有关人类衣食住行的公共空间环境以及各类建筑设施、设备、信息的规划设计，都必须充分考虑到具有不同程度生理伤残缺陷者和正常活动能力衰退者的使用需求，如步行道上为盲人铺设的盲道，为乘坐轮椅者专设的卫生间楼梯等。无障碍设计在研究特殊人群的行为与动作反应、消除操作界面的障碍、为残障者提供最大可能的方便等诸多方面迈出了革命性的一步。但是其环境标志和使用设施都带有明显的“特殊”标志，把残障人群与主流健全人群区分开来，让使用者产生了受排斥感，导致他们并不愿意去使用那些花费巨大人力、物力建设的无障碍设施。

在无障碍设计基础上发展而来的通用化设计认为设计考量的对象不应仅局限于残障人群，而应在产品设计之初以全体大众为出发点，让设计的环境、空间、设备、产品能适合所有人使用。通用设计使设计对象的适用范围大为增加，并通过多元化设计将不同人群联结在一起成为一个更大的社会群体，以此来促进全人类机会均等。通用设计是建立在公平、关爱、自尊的人文关怀基础上，也是未来设计的主要发展方向。

1.3 通用导视设计的意义

自有人类就有残疾，由于疾病、遗传、战争、事故和环境污染等自然与社会的原因，残疾现象一直是人类历史的常态存在。2006年全国第二次残疾人抽样调查结果显示，我国共有8296万残疾人，其中听力残疾占全国残疾总数24.16%，占残疾人总数量第二位。听障残疾与视障、肢体残疾不同，从外观上与常人无异，所以许多设施和环境设计容易忽略听觉功能缺失的听障者或年长者的需求。他们因为听觉器官的受损或衰退无法获取声音信息，直接导致无法与人进行日常交流，与主流社会隔绝的状态使得他们孤立无援，在环境中存在的危险性也比健全人大为增加。

目前国内导视系统设计缺乏基于通用化的考虑和标准化原则。如果视觉导视系统不能充分发挥其引导作用，势必会增加听障者在陌生或复杂环境下的无助。在对听障者公共导视环境意见的调研结果中显示，当前导视系统设计给他们带给的困扰主要表现在下几个方面。第一，缺乏信息指示的连贯性，在局部区域的指示中断造成了信息的盲区。第二，导视系统指示信息不明确，甚至错误，或者因为安放位置不合理、文字内容的歧义等原因造成的信息误区。第三，缺乏秩序化的设计。在许多较为复杂的公共环境中常常会出现同一视点中标识信息过多的情况，呈现出杂乱的视觉效果，导致被引导者产生不适与烦躁的情绪。第四、安全性的标识需要特殊提醒。

2 通用导视设计的基本原则与策略

2.1 听障者视知觉特征的启示

听觉是人类生存和适应社会不可或缺的感官渠道，听力缺失的影响是广泛而深远的，听障者会因为听力不同程度的损伤表现出如下症状：无法听见或听清别人说话，难以与人交谈，无法听见公共场合声音形式的通知，难以融入社会等。不仅如此，听力障碍对其它感觉和认知的发展也存在着一定程度的影响。一些国内外心理专家的研究数据显示，听障者的视知觉发展特点与健全人相比较存在一定的差异，具体表现为以下几点。

第一，听障者在视知觉中更容易关注细节，概括能力较差，对于视觉基本元素点、线的呈现反应速度优于正常人。以此为依据，通用导视设计应注重信息传达的简易、直观，避免系统层级之间的混淆。第二，听障者具有视觉注意技能分散，保持性差，但辨认目标刺激的速度快于健全人，边缘视觉注意敏锐的特征。结合他们在语言材料记忆上记得慢、忘得快的特点，导视设计标识应在适合的空间中反复显示，或者通过色彩和材质元素持续地暗示被指引者。第三，根据听障者各类视觉元素变化所呈现的反映速度的研究资料显示，其敏感程度从强到弱依次为色彩、方向、图形、文字。②视觉信息设计应首先在对于听障者视知觉最为敏感的色彩等基本要素中寻求方案。

2.2 通用导视设计的基本原则

通用导视设计的基本原则应在结合导视系统原则和通用设计理念的基础上表现出听障者视觉与认知的特点，具体表现为以下四点。

第一，明确受众的多样性。通用化设计的理念显示出健全人群与特殊人群的总体才是它设计的目标。在通用导视设计中要明确这两种人群的同时存在，尽可能多角度地提供各类人群都能适用的环境信息。残障以器官受损部位来区分可分为听障、视障、肢残等不同的类型，但由于针对视障和肢体残疾的通用设计更多地需要从设备设施的角度进行改造，而导视设计是属于平面设计大类的，不牵扯到设备领域，所以本文仅从听障受众的角度进行通用导视设计的考虑。

第二，注重信息的可达性和可感知性。信息的可达性主要表现在信息应设置在受众容易看得到的视觉范围之内。要考虑人们看到导向牌的距离、方向、高度，残障者的行为心理和视线状态等因素。可感知性是指通用导视设计应当关注到听障者的视知觉和认知能力与健全者的差异，从这一角度出发进行设计，使得听障类受众能方便地接收到信息。

第三，注重信息的实效性与系统性。导视设计有着非常明确的目的性，它是基于人的空间认知方式，帮助人们从此地到达彼地并知道回路的空间信息设计。通用导视设计活动首先要围绕包括听障者在内的受众信息需求展开，通过充分的用户研究、优化信息组织、结构和传达方式，从用户信息选择和利用的角度出发实现信息的有效交换。系统性是使信息有序、有效交换的目标得以实现的基本保证。要合理把握宏观信息与微观信息的结构关系以及不同信息处理方法的相似性，运用系统和统一规范的方法来进行信息的组织设计。③

第四，强调安全性。导视设计从内容上分为指示性导视牌、提供路线指南、规定性标牌、介绍性标牌。其中规定性标牌常常用于揭示公共空间规章制度，提示环境本身包含的安全因素和环境中物件引发的安全因素等信息，规范人们行为以避免和防止意外事故的发生。身处各种环境中，健全人况且会因失误导致不同程度的伤害，听障者就更易引起意外。在通用导视设计中，对于环境中的注意事项，以及可能会产生的危险，尽可能在信息设计中通过色彩、图形或文字清晰明显地表达出来，避免听障者由于听不见导致对于环境的破坏或对于自身的伤害。

2.3 通用导视设计策略

听障者在不与周围人沟通的情况下，是否能在陌生的空间环境下根据导向系统的指示快速认知周围环境并寻找到目标地点，这可以作为判断通用导视设计是否成功的客观依据。作为健全人的设计者应设身处地地从听障者的视角来制定通用导视设计的应对策略。

第一，系统化的信息结构。由于听障者在视知觉中表现出更关注细节，概括能力较差的特点，通用导视设计应注重信息传达的直观有序。在一些结构功能相对复杂、信息量较大的场所，应合理运用色彩、材质、位置等各种视觉要素妥善处理各类信息在整体中的序列层级。

第二，连续布点与严谨定位。通常在导向信息布点和定位时需要考虑诸多因素，如人群来去的方向、标志性设施、空间的类型、人流的行进速度等。在针对听障者的布点与定位中需要突出注意信息的重复性与连续性。心理研究结果显示听障者具有视觉注意技能分散，保持性差，且因为对语言理解困难而形成记得慢，忘得快的记忆特点。在通用导视信息的定点设计时还应考虑适当增加视觉信息的预告与重复，利用色彩与图形代码来增加信息的连续性。

第三，合理运用视觉代码。导视设计需要借助颜色、图形、文字等多种视觉传达手法来进行编码识别，或者采用其中几种要素共同形成空间编码识别系统。从视觉传达的效果来看，三种代码各有其优势。从方便识别的角度来看，色彩的识别力最强，图形次之，文字最弱。在传达信息时所具有精确性、丰富性、逻辑性、可读性而言，文字具有明显优势。

通用导视设计应首先在对听障者视知觉最为敏感的色彩要素中寻求方案。因为色彩是一种感性的导向方式，在整个导视系统设计中最先作用于人的视觉感受。图形代码具有色彩代码的直观性，也有文字代码的精确性。它的优点表现在能够跨越语言与国界的限制进行交流，比如公共设施符号已在全世界大部分地区形成统一的认知体系。有心理学研究表明，听障者与健听者对图形刺激的视觉搜索加工能力不存在显著差异。④好的图形设计能够对信息进行清楚、准确、有效地描述，能够在最小的空间里、运用最少的笔墨、在最短的时间内传递给观者最生动直观的概念。另外，手语作为听障者熟识的视觉语言，也是一种传播信息的载体。

【参考文献】

[1]章莉莉.公共导向设计[M].上海：上海人民美术出版社，2011（1）.

[2]王丽，王庭照，方俊明.聋人与听力正常人图形视觉搜索能力的比较实验研究[J].中国特殊教育，2009（9）.

[3]何灿群.通用设计的理念与方法探析[J].包装工程，2007（2）.

注释：

①何灿群.通用设计的理念与方法探析[J].包装工程，2007（2）：119.

②邹红.听障者特殊感知环境的信息设计研究：以上海市聋哑青年技术学校为例[D].上海：同济大学建筑与城市规划学院，2009（3）：21-22.

第3篇：视觉传达设计未来规划范文

【关键词】整体厨房；专卖店；视觉策划；视觉体验；视觉整合

整体厨房的概念是随着生活水平的提高、生活方式的改变和国外厨房文化的传播影响而逐渐被人们接受。现如今，强烈的时代气息与个性自我风格被重点提倡，人们的整体厨房需求也从基本烹饪功能向多功能、娱乐化、舒适性的方向发展。

整体厨房专卖店是为客户提供家庭厨房定制服务的专业服务场所，包括品牌展示、产品、消费体验、服务咨询、空间规划、个性化设计等，在特定的空间内引导客户认知、试用、构想并购买，将企业所倡导的厨房生活文化传播给客户，这要求专卖店空间有着良好的视觉传达策划，通过具象和抽象的视觉元素和媒介元素把家居文化传递给受众，激发消费者对品牌产品和服务的强烈愿望。

一、整体厨房专卖店的视觉体验

通过对整体厨房专卖店的视觉规划设计，有效对目标客户和潜在顾客进行视觉刺激，使之产生一系列有利于商品销售的心理反应：感觉——通过对专卖店如店面、橱窗、色彩等个别元素的反应，形成良好的第一印象：知觉——吸引客户进入专卖店后，客户在第一印象的基础上融入对产品的学习理解，在头脑中形成对商品有意义、连贯的现实品牌印象，既是良好的整体属性反应；联觉——对专卖店氛围、造型色彩、产品装饰等而引发出凉爽或温暖、高贵或低俗的另一种感觉；错觉——因样品的合理夸张表现或其他艺术处理而产生的种种不正确的知觉。在对客户进行视觉的刺激基础上，通过销售人员的积极引导，引起他们的高度注意和浓厚兴趣，从而促使他们产生购买动机。无论顾客是否真正购买商品，这种影响都会给顾客留下深刻的印象，使其日后很容易识别该品牌，或是在一定程度上形成品牌印象和品牌联想。

从本质上讲整体厨房专卖店视觉形象设计是一项“生活方式的传播”活动，它以家居生活文化为其主要内容，同时还重视个性文化和现代科学技术成果，所以整体厨房专卖店视觉形象设计的核心就是实现文化信息的有效传播。

“生活方式的传播”呈现出视觉形象设计师与受众之间的“多元文化交流”关系，在空间、展品、观众和时间基本要素组织的多维、多元性空间里，设计师用艺术语言和形式美法则对整体厨房专卖店所要表达的家居生活文化进行演绎，通过具象和抽象的视觉元素和媒介把“未来生活方式”传递给受众。当你购买整体厨房时，你可能感觉到拥有了理想的漂亮厨房、精美的家具、完备的厨具，甚至联想到与爱人亲密协作烹制浪漫晚餐、香喷喷的佳肴……

在生活方式的倡导和传播活动中，视觉是接受信息最便捷的途径，受众直观的视觉体验、交互体验和情感体验等都以媒介元素和视觉元素作为载体和引导，因此在整体厨房专卖店的品牌视觉形象策划中合理有效地组织运用视觉相关元素，使得品牌信息以视觉信息的形式呈现在受众面前至关重要。

二、整体厨房专卖店的视觉整合

视觉形象设计师需要合理地组织视觉相关元素，使品牌信息有效呈现在受众面前，这就需要进行艺术创作，给各种视觉元素赋予生命、赋予情感、赋予时代特征，才能实现整体厨房专卖店品牌形象设计的最终目标——传播生活方式。

企业产品的定位，在很大程度上决定了其产品档次。在此我们姑且将整体厨房专卖店分为三个层次来讨论，低层次的整体厨房专卖店，以销售商品为目标，主要采用直观展示传播产品信息，以打动人的低价格诱导顾客的购买行为。中等层次整体厨房专卖店，传播的信息包括品牌产品和品牌文化，展示技术是直观和抽象的结合。高层次整体厨房专卖店，侧重于传播品牌文化，试图将整体厨房包装成艺术品，倾向于使用抽象的艺术手法。我们用下面的表格来分析对比这三个层次整体厨房专卖店的设计元素的应用。

上表清楚显示高中低三个层次的整体厨房专卖店对于视觉设计元素的应用呈现出枣核形。高低层在两端，运用的元素少，中层运用的元素多，主要体现在色彩、造型和道具的选择和应用上。形成了高低端整体厨房专卖店均风格单一，而中层品牌店呈现多样化的局面。

低层次品牌面对的消费群广，深度浅，不能太有个性，又限于成本，对材质工艺等元素的选择比较有限，于是大量运用成本低而醒目的印刷广告来传达品牌形象，激发消费者的间接体验，因而形成一种简单而直接的单一。

高层次的品牌店的消费群有限，高层次就象经典艺术，要经久而耐人寻味，不能追求强烈的效果，不能另类，不能前卫，也不能过时，不能太有个性，需要纯粹与柔和，总要保持高雅与尊贵，于是，“经典”便成为制约它的枷锁，形成一种经典的单一。

三、结语

整体厨房专卖店视觉形象设计的本质是传播美好“生活方式”，当今时代，随着全球跨地域文化交流的不断深入，厨房生活的理念发生了明显的变化。科学地将视觉传达设计原理运用于品牌传播策划和空间设计领域，由此对目标顾客及潜在客户形成强大的视觉冲击力，从而带动商品的销售。

优秀的整体厨房专卖店视觉形象设计往往能向受众者传递完整的信息，达到良好的视觉传达效果从而引起顾客的购买欲望,使其产生购买动机。本文仅从视觉策划中的视觉传达设计这一层面进行分析，使人们充分了解和研究视觉传达设计，最终让视觉体验和视觉整合得到有效实施，并利用高效的视觉传达设计来体现视觉策划的商业价值。

【参考文献】

[1] 马大力. 视觉营销[M].中国纺织出版社,2003.

[2] 马修.赫利(MATTHEW HEALEY)什么是品牌设计?[M].中国青年出版社，2009.

[3] 刘建堤. 视觉营销理论构建及其核心技术研究[J]. 中南财经政法大学学报. 2008（5）.

第4篇：视觉传达设计未来规划范文

医院统一的识别系统是医院特征、信誉、行为、理念综合形象的浓缩，是医院文化力的象征，具有十分丰富的内涵。VI即（VisualIdentity），通译为视觉识别，是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。VI系统是利用企业标志、标准字体、色彩和辅助图形等视觉符号为核心，展开系统视觉传达体系。随着医疗事业的发展，有效运用VI视觉识别系统是顺应时代的需要，是服务意识的更新，更是一种文化的渗透，一种战略的选择。当VI把我们的医疗服务宗旨化无形为有形时，当VI无时无刻地产生广告效应时，医疗卫生事业将登上一个新的台阶。

医院视觉内涵

医院视觉是一种将医院的经营理念，医院价值观，通过静态的、具体化的、视觉化的传播方式，有组织、有计划、正确地、准确地、快捷地传达出来，从而使医院的精神、思想、经营方针等以视觉的方式得到外化，使社会公众能一目了然地掌握医院的信息，并产生认同感，达到识别的目的。

医院视觉形象系统应以建立医院的理念形象为基础，也就是说，视觉形象的内容一定要反映出医院的精神和观念。医院的行为形象和视觉形象系统，实际是医院理念形象系统的具体体现。前一个是动态的形象系统，后一个是静态的形象系统。因此，视觉形象的首要问题是将医院的经营理念、医院的内部结构、医院的行为特点以及将来的发展方向演绎为视觉符码的问题。

视觉符码作为视觉的最基本元素具有抽象的特征，要使视觉符码或符码系统成为属于特定医院的象征或医院某个具体内容的象征，必须掌握符码的意义和设计传达的规律，还必须能使医院的信息概括、提炼、抽象成可以顺利转换成视觉符码的概念。有人称其为关键语、关键词。而这些相当精练的关键语或关键词，其有机的、严谨的、逻辑的联系、组成了医院形象的概念系统。各个概念由于其代表了医院某方面的内容特征有着相对的独立性，但孤立地看待每一个概念，他们是不完全的，一旦各个象征医院具体内容的概念形成一个统一的，完整的系统，就具备了医院的特征，形成了视觉符码系统的基本逻辑概念系统。

医院视觉内涵结构

视觉形象的基本内容主要包括：基本要素和应用要素。基本要素主要包括：医院的标志、医院的名称、广告语、口号、医院名称的标准字；医院标准色彩系统；医院的造形角色；医院的象征图案和印刷媒体版面的编排模式统一设计等。应用要素主要包括两大类：一是属于医院固有的应用媒体；二是配合医院经营的应用媒体。属于医院固有的应用媒体主要有：

1、医院的办公和事务性用品；如：徽章，员工识别证、名片、信封、信笺、帐票用纸等。2、医院的招牌、标识、旗帜。3、医院的交通，运输工具。4、医院员工的制服。

配合医院经营的应用媒体主要有：1、医院大众传播的宣传设计。

2、医院建筑，环境设计等项目。

医院视觉功能

医院视觉形象与医院行为形象中的医院经营理念（MI）、医院的行为活动（BI），构成一个有机整体，它们相互作用，相互贯穿，成为塑造医院形象的三大支柱，它们虽然有着不同的内涵，发挥着不同的作用，但最终目标是一致的，即体现着医院的主体性和同一性，使医院形象如同一个有思想，有头有脸，有手有脚，仪表堂堂的人，又有如一棵有根有径有叶的树，统一而刚劲有力。由此，不难看出，在医院形象系统中，医院视觉形象、理念形象、行为形象三者之间的关系以及视觉形象在展示医院风采、塑造医院形象中的地位与作用。

视觉形象在树立医院形象上起着比MI和BI更为直接的作用。实践证明，它是现代医院成功的营销战略，具备以下几个方面的功能。

识别功能

医院形象系统的开发和导入，能够促进医院的服务与其它医院的服务区别开来。今天在社会上各医院的服务、技术、医疗设施等都已趋类同，唯有导入CI，树立起特有的、良好的医院形象，从而提高医院的竞争力，才能在市场竞争中脱颖而出，有利于得到病人认同，建立起品牌的偏好和信息。

应变功能

在瞬息万变的市场环境中，作为一个医院要随机应变。“变”是绝对的，不变（稳定性）是相对的。医院导入VI能使医院品牌具有足够的应变能力。一些医院之所以设计与众不同，具有一定创新性的院徽、院训和医院精神，就是要通过这种“应变”来树立自己的独特形象。

传播功能

医院视觉形象能够保证信息传播的统一性和独特性。在医院CI战略中，视觉形象的一项重要任务，要使医院在市场竞争中，采用一贯的统一的视觉形象设计，并通过所有媒体扩散出去，才能有意识地造成一个个性化的统一视觉形象，这不仅可以便于公众识别、认知、更利于为公众所信赖。

消费者总是根据自己得到的信息选择医院，而到底选择哪家医院，往往正是由形象设计制造的印象而决定的。

医院视觉策划原则

统一的医院视觉形象，必须通过一定的视觉样式，把医院的抽象概念形象化，运用图形，色彩等视觉语言，通过有效的传达媒体传达出来。因此，医院在进行视觉形象策划时，应遵循以下几方面的原则：

■充分表达医院理念原则

医院视觉形象系统的设计应以医院理念宗旨为中心，充分完整传递医院精神理念。

■人性化原则

医疗服务必须体现人文关怀，因此，医院视觉设计必须要满足人的心理情感，以情动人。“亲切感”的形象常是最足以影响业绩的要素。根据调查，那些“具有亲切感”的标志多半拥有具体，单纯，明快的特质。一般人对于常见的事物，自然会产生亲切感。

■民族性原则

各个不同民族的文化均有自己的特点，在语言、文字、审美、色彩，图形等方面，各个民族均有它的偏爱和厌恶，因此在医院视觉形象设计时必须传达民族的个性，不符合民族习惯的视觉设计必然是失败的。

■简洁抽象原则

复杂的设计，也许能更好体现医院理念和实态，但对于就医顾客和公众来说，他们每天接受的视觉信息有几千条，对其中许多都没有接受，少数只是一晃而过，人们根本没有时间，实际上也不愿意去思考、理解那些复杂的设计。因此，在视觉信息到了泛滥的今天，医院视觉设计必须简洁明了，一目了然，一看就懂。当然“简洁”不是“简单”，不是“缺乏吸引力”。

■个性化原则

医院形象设计如果与别人相同，没有特点，就难以达到目的。因此设计必须要有个性，突出个性化。

医院视觉基本要素策划内容

医院名称

医院名称的开发设计是一个技术性、专业性很强的问题。目前我国好些医院导入CI时都会遇到这个问题，比如，XXX市第一人民医院，第二人民医院，这种名称带有明显的计划经济痕迹，如果不是对医院熟悉，我们很难判断两所医院各自的特色，这就很不利于医院品牌形象的建立。因此，国有医院名称，特别是一些面向社会开放的企业医院名称，在引入CI之时，面临着改变名称的问题。

为了树立医院品牌形象，提升医院竞争力，在确定医院名称时应把握以下几点：

1形象力：具有表现医院理念、服务特色和整体品牌的形象张力。2个性化：具有差异性，与众不同，表现行业特征与医院个性。3关联度：与医院的传统、历史沿革或医院理念精神紧密相关，因而具有独特性和排他性。4现代感：与国际接轨，利于现代医院形象塑造。5文化力：注入医院文化或理念精神内涵，与本医院的性质、员工素质、思想水平、文明程度相切合，因而具有渗透力、号召力。6亲和力：字面优美、字义纯正，有亲近感，蕴含理念为社会认同。7读音：读音响亮、利于传诵。8书写：简洁明快、利于传播。总之，命名设计是一个全新的实际问题，同时又是一个在实践中探索其规律的理论问题。若能在“大众认同又与众不同”的标准下恰到好处，绝对会带来巨大的无形资产价值。

医院标志

医院标志是通过造型简单、意义明确的统一标准的视觉符号，将经营理念、医院文化、经营内容、医院规模、服务特色等要素，传递给社会公众，使之识别和认同医院的图案和文字。

医院标志有抽象性的、具象性的和非图案的字体标志。

医院标志是视觉形象的核心，它构成医院形象的基本特征，体现医院内在素质。医院标志不仅是调动所有视觉要素的主导力量，也是整合所有视觉要素的中心，更是社会大众认同医院品牌的代表。因此，医院标志设计在整个视觉形象系统设计中具有重要意义。

医院标志有如下特征：

1、识别性

识别性是医院标志的基本功能。借助独具个性的标志，来区别本医院及其服务的识别力，是现代医院市场竞争的“利器”。因此通过整体规划和设计的视觉符号，必须具有独特的个性和强烈的冲击力，在CI设计中，标志是最具有医院视觉认知、识别的信息传达功能的设计要素。

2、领导性

医院标志是医院视觉传达要素的核心，也是医院开展信息传达的主导力量。标志的领导地位是医院经营理念和经营活动的集中表现，贯穿和应用于医院的所有相关的活动中，不仅具有权威性，而且还体现在视觉要素的一体化和多样性上，其它视觉要素都以标志构成整体为中心而展开。

3、同一性

标志代表着医院的经营理念、医院的文化特色、医院的规模、经营的内容和特点，因而是医院精神的具体象征。因此，可以说社会大众对于标志的认同等于对医院的认同。只有医院的经营内容或医院的实态与外部象征――医院标志相一致时，才有可能获得社会大众的一致认同。

4、造型性

医院标志设计体现的题材和形式丰富多彩，如中外文字体、具体图案、抽象符号、几何图形等，因此标志造型变化就显得格外活泼生动。标志图形的优劣，不仅决定了标志传达医院情况的效力，而且会影响到大众对服务品质的信心与医院形象的认同。

5、延展性

医院标志是应用最为广泛，出现频率最高的视觉传达要素，必须在各种传播媒体上广泛应用。标志图形要针对印刷方式、制作工艺技术、材料质地和应用项目的不同，采用多种对应性和延展性的变体设计，以产生切合、适宜的效果与表现。

6、系统性

医院标志一旦确定，随之就应展开标志的精致化作业，其中包括标志与其他基本设计要素的组合规定。目的是对未来标志的应用进行规划，达到系统化、规范化、标准化的科学管理。从而提高设计作业的效率，保持一定的设计水平。

7、时代性

现代医院面对发展迅速的社会，日新月异的生活和意识形态，不断变化的市场竞争形势，其标志形态必须具有鲜明的时代特征。特别是许多老医院，有必要对现有标志形象进行检讨和改进，在保留旧有形象的基础上，采取清新简洁、明晰易记的设计形式，这样能使医院的标志具有鲜明的时代特征。通常，标志形象的更新以十年为一期，它代表着医院求新求变、勇于创造、追求卓越的精神，避免医院的日益僵化、陈腐过时的形象。

医院标志设计不仅仅是一个图案设计，而是要创造出一个具有商业价值的符号，并兼有艺术欣赏价值。标志图案是形象化的艺术概括。设计师须以自己的审美方式，用生动具体的感性形象去描述它、表现它，促使标志主题思想深化，从而达到准确传递医院信息的目的。

医院标志设计的难点是如何准确地把形象概念转化为视觉形象，而不是简单的象什么或表示什么。既要有新颖独特的创意，表现医院个性特征，还要用形象化的艺术语言表达出来。

第5篇：视觉传达设计未来规划范文

【关键词】CI设计；资源整合

1.CI设计的概念

1.1 CI的定义

CIS的定义是企业形象识别系统，英文为"Corporate Identity System"，简称CI。分为MI（理念识别mind identity）、BI（行为识别behavior identity）和VI（视觉识别visual identity）三个部分，相辅相成。

1.2 CI的组成部分

1.2.1理念识别（MI）

它是确立企业独具特色的经营理念，是企业生产经营过程中设计、科研、生产、营销、服务、管理等经营理念的识别系统。

1.2.2行为识别（BI）

是企业实际经营理念与创造企业文化的准则，对企业运作方式所作的统一规划而形成的动态识别形态。它是以经营理念为基本出发点，对内是建立完善的组织制度、管理规范、职员教育、行为规范和福利制度；对外则是开拓市场调查、进行产品开发，透过社会公益文化活动、公共关系、营销活动等方式来传达企业理念，以获得社会公众对企业识别认同的形式。

1.2.3视觉识别（VI）

以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将上述的企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。

1.3 CI的外在表现形式

（1）企业理念的确立。

（2）企业的内部管理和企业文化的系统化。

（3）企业的形象视觉系统。

1.4 CI的应用要素系统

（1）办公事务用品。

（2）企业外部建筑环境。

（3）企业内部建筑环境。

（4）交通工具。

（5）服装服饰。

（6）广告媒体。

（7）产品包装。

（8）赠送礼品。

（9）陈列展示。

（10）印刷出版物。

1.5 CI设计的基本原则

1.5.1同一性

对企业识别的各种要素，从企业理念到视觉要素予以标准化，采用同一的规范设计，对外转播均采用同一的模式，并坚持长期一贯的运用，不轻易进行变动。要达成同一性，实现CI设计的标准化导向，需要满足简化、统一、系列、组合、通用等一系列要求。

1.5.2差异性

企业形象为了能获得大众的认同，必须是个性化的、与众不同的，因为差异化的原则十分重要。差异性必须首先体现在不同行业的区分，其次必须突出与同行业其它企业的差别，才能独具风采，脱颖而出。

1.5.3民族性

企业形象的塑造与传播必须依据不同的民族文化。

1.5.4有效性

有效性是指企业经过策划与设计的CI计划能得以有效地实施和运行。CI是解决问题学，不是企业的装扮物，因此能够操作和便于操作，其可操作性是一个十分重要的问题。

1.6 CI的功能

（1）区别同类产品的不同企业与经营部门。

（2）区别同类产品的不同质量。

（3）方便消费者认购品牌。

（4）宣传企业及产品的广告作用。

（5）美化产品的功能。

（6）国际经济交流的需要。

1.7 CI设计的组成

（1）企业实态的分析，也就是在CI设计实行前所作的调查。

（2）根据调查结果，考虑有关CI问题的解决之道。也就是"概念构筑"过程。

（3）推行计划的具体策略，包括主要设计的开发、实施、计划的展开、应用设计。

2.整合的概念

2.1整合的资源

（1）企业竞争力和企业竞争优势。

（2）企业文化和理念。

（3）企业的管理制度。

（4）客户资源。

（5）能力资源。

（6）信息资源。

2.2整合的重要性和作用

企业的优势往往是多方面的，例如资金、技术、原料、人才等硬件资源的优势，以及品牌、管理、销售手段和服务等软件方面的优势，这些优势往往错综复杂，互相之间的关联度不够，将这些优势整合起来，才能将企业的综合竞争力发挥到最大化。除此之外，企业文化的整合包括对价值观、经营理念、传统习惯、文化网络等的整合，企业文化是一种无形的资源，特有的企业文化，对于企业的竞争优势能否长久保持起到关键的作用。

2.3整合的途径

2.3.1对内

管理规范化，理念体系的确立和企业文化的传承。

2.3.2对外

产品的特征定位明确化，企业信息传播的同一性和企业形象的保持。

3.CI设计在整合中的作用体现

3.1确立市场定位

企业对当前和未来一个时期的经营目标、经营思想、营销方式和营销形态作总体规划和界定，主要包括：企业精神、企业价值观、企业信条、经营宗旨、经营方针、市场定位、产业构成、组织体制、社会责任和发展规划等。

3.2确立实施准则

以经营理念为基本出发点，对内是建立完善的组织制度、管理规范、职员教育、行为规范和福利制度；对外则是开拓市场调查、进行产品开发，透过社会公益文化活动、公共关系、营销活动等方式来传达企业理念，以获得社会公众对企业识别认同的形式。

3.3确立标准的视觉规范

将企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在CI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。企业可以通过VI设计实现，对内征得员工的认同感，归属感，加强企业凝聚力，对外树立企业的整体形象，资源整合，有控制的将企业的信息传达给大众，通过视觉符码，不断的强化大众的意识，从而获得认同的目的。

4.实例（上海世博会VI系统）

4.1世博会标志

不仅有强烈的视觉冲击力，而且表达出了独特的个性和时代感，广泛的适应各种媒体、各种材料及各种用品的制作。

4.2世博会标准字体

标准字体的选用直接传达世博会的名称并强化世博会形象和品牌祈求力。字形正确、富于美感并易于识读，在字体的线条粗细处理和笔划结构上尽量清晰简化和富有装饰感。字体于标志在组合时协调统一，字距和造型有周密的规划，字体的系统性和延展性适应于各种媒体和不同材料的制作，适应于各种物品大小尺寸的应用。世博会的标准字体的笔划、结构和字型的设计也可体现世博会精神、经营理念和产品特性。

4.3世博会标准色

表现出了世博会的属性和情感，突出了与历届世博会的差别，并创造出与众不同的色彩效果，标准色的选用是以国际标准色为标准的，不超过三种颜色。

4.4世博会标语

求文字简洁、朗朗上口。对内能激发出职员为世博会目标而努力，对外则能表达出世博会的理念，提高世博会在公众心理的印象，使社会大众在瞬间的视听中了解世博会思想，并留下对世博会难以忘却的印象。

4.5吉祥物

以平易可爱的拟人化形象来唤起社会大众的注意和好感。　[科]

【参考文献】

［1］陆金生等.浅谈世博园区导向标识系统功能性评估的方法研究.广告大观(标识版)，2010(04)．

［2］王令中.视觉艺术心理.人民美术出版社，2005．

［3］过伟敏,史明.城市景观形象的视觉设计.东南大学出版社，2005．

［4］陆金生著.标识为世博主题添彩“以人为本”的世博标识导向系统.上海工艺美术，2009(02)．

第6篇：视觉传达设计未来规划范文

重庆第二师范学院是一所教育部批准成立、由重庆市教委主管的公办普通本科高等院校。学校始建于1954年，有南山、学府大道两个校区。美术系位于学府大道校区，轨道交通、公交干道汇集于此，航空、水路、公运、铁路等多种交通出行方式可供选择。美术系现有教师45人，其中高级职称25人、硕士及以上学历学位24人，有重庆市名师1人、市优秀女园丁1人、市优秀教育管理工作者1人;同时，在四川美术学院、美国马里兰州大学以及法国、韩国等聘有客座教授。现开设有美术学、美术学(中国画与数字艺术)、美术学(插画与三维动画)、公共艺术、视觉传达设计、视觉传达设计(空间艺术)、视觉传达设计(时尚艺术)、美术学(应用美术)、艺术设计等专业及方向，现有在校学生1472人(其中，先后赴韩国交换学习学生22人，赴中国台湾交换学习学生4人)。

美术系专业教育教学设施设备充裕，师资力量雄厚。有专业教学场地面积15400平方米、实验实训室近2000平方米;有专业图书、画册、期刊、光盘和软件共计4000余册(件);有校外实训、实习、就业基地30余个;现有市(校)级教学团队共5个、精品课程共6门，承担了教改项目共25项，获教学成果奖共11项;有学术研究、科研创新团队共2个，承担了市(校)级科研项目共近50项;教师的作品和论文参加市级以上展览和公开发表近700幅(篇)，获省(部)级及以上奖励近100项，教学论文等获得省(部)级以上奖励20余项;教师申请国家专利10余项，主编(著)教材、作品专著60本(部)，其中《高等院校艺术设计专业丛书》被全国20余所高校选用，共出版10万余册。

美术系学生作品在众多省(部)级及以上专业竞赛活动中屡获佳绩。学生参加教育部“全国大学生艺术作品展演”、“优秀毕业设计作品展”、“全国大学生广告艺术节”、“中国环境艺术设计学年奖”、“中国美协‘未来之星’大奖赛”、“重庆•长江杯国际工业设计大赛”、“重庆•中国西部工业设计明日之星作品大赛”等赛事，获奖共近60项、省(部)级奖200余项;同时，美术系每年都要举办“学生作品年度展”、“毕业作品展”、“学生社团作品展”等专业赛事，并组织学生参加重庆市高校服装专业优秀毕业作品联合展演活动，中央二台、人民网、中国教育网、搜狐网、新浪网、凤凰网、重庆电视台、《重庆日报》等几十家主流媒体先后进行了报道。

美术系学生工作以“抓常规、浓学风、重规范、强素质、促就业、创品牌”为主线开展工作。一方面，积极围绕专业教学，着力培养学生专业思想和艺术素养，提升学生专业水平，夯实学生就业核心竞争力;另一方面，正确引导学生争做有孝道、有理想、有理论、有理念、有理智的美术学子，促进学生情商培养和提升，拓展学生综合素质，打造学生就业综合竞争力。相当部分毕业生已成为广告公司、室内装饰公司的设计总监、项目经理和业务骨干，有的成为了基础教育行业专家并多次在全国和市级美术教学竞赛中获奖。近几年来，先后有数十名学生考取中国美术学院、四川美术学院、重庆大学、西南大学等高校的硕士研究生。

二、2016年拟招生专业介绍

公共艺术 [本科 非师范]

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备艺术设计基本理论和基本知识，掌握公共艺术设计的基本方法和实践技能，能对室内外空间进行装饰艺术设计的高素质应用型人才。

主干课程：造型基础、设计色彩、构成基础、建筑基础、数码图形处理(3dsmax、cad、photoshop)建筑制图与测绘、手绘效果图技法表现、工程概预算、工程材料与工艺、公共空间艺术设计、公共设施设计、餐饮空间设计、陈设设计、展示空间设计、住宅空间设计、公共景观设计、办公空间设计、装饰雕塑、3d场景漫游、设计概论等。

就业岗位：毕业生可到建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等从事公共空间、商业空间、住宅空间以及园林景观等设计工作，也能从事相关领域的施工管理工作。

美术学[本科 非师范]

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备美术学专业的基本理论和基本知识，掌握艺术创作和美术教育的高素质应用型人才。

主干课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、透视与解剖学、素描人物、色彩人物、色彩风景、雕塑、传统油画语言、油画风景、素描人体、油画人体、具象写实绘画语言、表现主义绘画语言、超现实主义绘画语言、照相写实绘画语言、综合材料、综合创意、当代艺术思潮、工笔花鸟、工笔人物、写意花鸟、写意山水、中国古代造型艺术考察等。选修教师教育方向课程：中小学美术教学论、课堂教学技能、美术教师公招应试技巧等。

就业岗位：毕业生能够从事美术创作、美术教育、美术编辑、艺术机构管理，以及美术宣传和区域文化创意产业的开发等工作。

视觉传达设计[本科 非师范]

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备视觉传达设计专业的基本理论和基本知识，掌握视觉传达设计的基本方法和实践技能的高素质应用型人才。

主干课程：造型基础、设计色彩、设计构成、电脑辅助设计、图形创意、版式设计、商业摄影、插画设计、网页与界面设计、标志设计、VI设计、包装设计、平面广告设计、影视动态广告设计、型录设计、书籍设计、文化海报设计、设计概论、世界平面设计史等。

就业岗位：毕业生能够从事广告策划与设计、印刷品设计、包装设计、企业形象设计、商场商品陈列设计、网页及新媒体设计、商业摄影及设计管理等工作。

视觉传达设计(时尚艺术)[本科 非师范]

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备视觉传达设计(时尚艺术设计方向)的基本理论和基本知识，掌握服装与服饰设计的基本方法和实践技能的高素质应用型人才。

主干课程：造型基础、设计色彩、设计构成、计算机辅助设计、服装工艺、服装效果图表现技法、服装设计思维训练、成衣设计、立体裁剪、服装材料与面料再造、创意服装设计、时尚摄影、针织装设计、化妆造型、服装展示设计、平面纸样结构、服饰配件设计与制作、服装设计概论等。

就业岗位：毕业生具备设计造型能力、市场分析能力、组织与协调能力，能够适应服装服饰艺术设计行业发展的需要，从事服装、服饰品的设计、制作和营销等工作，也能在相关时尚设计领域从事设计、制作与管理等工作。

三、2016年录取规则

1.考生体检必须符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。

2.重庆市考生认可重庆市统考成绩，其它省(自治区)考生认可我校组织的美术专业校考成绩。

3.按综合成绩(综合成绩=文化成绩÷文化成绩总分×30+专业成绩÷专业成绩总分×70)排序，德智体美全面衡量，择优录取。

四、2016年招生计划(暂定)

专业名称

重庆

三校生

美术本科（非师范）招生计划

备注

重庆

江西

山东

陕西

山西

福建

广西

美术学

 

37

 

 

8-10

 

 

 

大一下期末可申请转专业；重庆三校生限招服装设计与工艺类专业。

视觉传达设计

 

80

10-15

15-20

7-10

15-20

 

8-10

公共艺术

 

81

10-15

15-20

 

15-20

7-10

7-10

视觉传达设计

（时尚艺术）

10

27

 

 

 

 

8-10

第7篇：视觉传达设计未来规划范文

空间导向系统在1960年由建筑师Kevin Lynch提出。导向系统广义上具有有机组织城市空间和人的行为、构成城市的景观、改善交通状况、维持改善生态环境保护、提供感受以及诱导城市有序发展等多种功能，狭义上指在特定环境中，通过标识符号形成一套统一而且连续的引导体系，或者形成一套互相协调的、系统而完整的说明体系，其目的是在现代越来越复杂的空间和信息环境中，使得陌生访客能够在最快的时间获得所需要的信息。导向系统功能的实现是通过管理空间或环境信息来帮助使用者指导方向的过程，值得关注的是导向系统所提供的是新的、更为广阔的设计视角，它细化了真实环境中人们所面临的不同困惑。

二、导向视觉信息符号设计要素分析

导向信息的表述是将其符号化的过程，从符号学意义上来讲，凡是带有导向含义的信息代替物都可被看作是导向符号，而在实际应用中图形符号和文字就是这种信息替代物。图形符号和文字符号作为导向系统的主要造型要素，在对其设计中所涉及的图形、字体、色彩等诸多要素都会对导向信息的传播产生影响。良好的导向系统源于良好的造型要素的规划，所以对导向系统中视觉信息符号的设计进行分析研究显得尤为重要。

1、导向视觉信息符号设计中的涵义

在导向视觉信息符号的设计中图形、文字作为视觉符号的载体，其表现形式与所指对象的关系是相互对应的，传达的涵义具有唯一性，所以在设计中建立形与意的一一对应关系很重要。在导向系统中作为图形，这样一个视觉信息符号的意义，既需要直接的去理解，同时又需要联想和想象去理解。导向图形符号的设计中一个意义对应一个合适的图形载体，强化形象对人的知觉感染力和理性接受的能力。来准确的找到与所指涵义的对应点来有效的指代对象完成意义的准确表达。

2、导向视觉信息符号设计中的色彩运用

导向视觉信息符号中的色彩选择需对接收导向内容的受众群体进行研究，分析他们的接受心理、生理条件，以及他们在接收导向信息后出现的反应，这些对于导向视觉信息符号的色彩选择具有现实作用。另外依据受众的生理条件和生活经验对导向色彩的选择提供价值参考。在导向视觉信息符号的色彩选择上还应具有系统性，色彩的系统化运用可以更好地发挥导向视觉信息符号的导向功能，不但能区分不同的场所烘托环境气氛，而且能指导大众快速找到目的地。

3、导向视觉信息符号设计中的造型设计

具有深刻喻意的视觉符号，它所指代的内容往往来源于人类的精神世界之中，而其形象又来源于客观物质世界当中，视觉符号设计的目的就是将设计者思维活动中产生的抽象概念，通过具体的图形固化下来，从而通过视觉语言传递给受众。而为了使这种精神的沟通、信息的传达更加快捷有效，视觉信息符号的选择就必须建立在设计者和受众双方都认同的基础上。因此设计者首先要对视觉信息符号的应用环境适用人群做有效的分析，在视觉信息符号的设计中要挑选人们熟知的事物作为视觉符号的来源，其次要善于对已知的符号进行再创造挖掘新的符号意义。

在导向图形符号的设计中，形的组合是挖掘新的符号意义的有效方式，通过对原有图形符号的组合产生新的符号传递新的意义，另外在导向图形符号的设计中，在对原有图形符号进行组合构造的过程中结合运用比喻、象征、寓意等手法，使设计物本身更具内涵和暗示性，强化形象对人的知觉感染力和理性接受的能力。在对导向图形符号进行组合再生的过程中，这些被选择的图形符号本身应具备易读、易懂的原则而且是已被受众接纳的符号语言。

三、导向视觉信息符号与环境的共鸣

1、导向视觉信息符号与环境空间

导向视觉信息符号的设计是通过对空间环境信息的管理来展开的，导向视觉信息的存在是与其对应的具体环境空间的存在为前提。环境空间可抽象的分为室内环境空间与室外环境空间，无论是室内环境还是户外环境，导向视觉信息符号与其都存在一定的联系，所以在设计上导向视觉信息符号的设计应该依据该环境的建筑风格，历史条件等展开设计，力求在造型、色彩等风格以及表现内涵上与该环境风格达到高度融合。

2、导向视觉信息符号与人文空间

导向视觉信息符号还要兼顾环境空间的人文因素、地域因素、职能因素、导向视觉信息符号作为环境空间的一部分。在承载环境文化性的传递上主要体现在其设计风格中。其作为显示环境空间文化的一个细节元素，其设计风格也反映着该地域环境的文化特色。此外，不同的职能环境空间，对导向视觉信息符号的接受者作出相应的提示，设计风格应当符合接受者的认知、理解以及审美的意志。

四、导向系统中视觉信息符号的传播

导向视觉信息符号的传播内容主要由传播者作为传播行为的主体，通过其设计意图的表达来完成传播内容的实现。对于导向视觉信息符号的设计来说其功能的有效实现依赖于对实际需求、受众认知等实际因素。所以传播者在对信息的编码过程中要根据实际的设计需求来确定自身的传播意图，不能有随意性的发挥。所以导向视觉信息符号设计的主要传播内容就是作为导向的符号载体文字、图形、色彩等符号所承载的相关信息。通过这些符号内容的呈现来传播导向信息并把该内容传播给受传者以此达到实现导向功能的目的。另外在导向视觉信息符号的传播过程中，因受众范围的因素传播者与受传者一般不可能进行面对面的交流。为了达到传播的目的这就要求传播者针对不同类型的受众采用不同的交流方式，而且这种交流是在熟知符号形式语言的前提之下的。因此对这些因素的分析对于传播内容的有效展开有积极的意义。

五、系统化与特色化共生

导向视觉信息符号在空间区域中的应用应系统化，在设置以引导为目的的导向视觉信息符号时应保持适当的间隔，同时必须注意的是让人能够理解前后之间的衔接和相关性。前后之间的衔接和相关性一旦中途消失，那么该视觉信息符号设计的再豪华也是无用的。在空间区域中利用相同的导向视觉元素的重复出现，让观众在不同的空间身份中，凭借相同的是信息元素自觉地行进、寻找所需信息。通过对导向视觉元素的统一、有效管理以及符号语意的清晰表达来达到导向系统的连贯性。

在当今这个信息开放的时代，小到个人大到国家都对能够代表自己特色的设计形式充满兴趣。某些方面的特色化设计已经成为了展示设计水平的最好舞台。导向视觉信息符号的设计也是如此，但由于导向信息的传播是其最终的目的，所以导向视觉信息符号始终还是要以有利于广泛传播、快速识别的设计形式为主，随意性过强的视觉信息符号虽然形式优美，但是如果阻碍了信息的传达，仍然是不可取的。所以，导向视觉信息符号的特色化设计需要在一定的规范下进行，对于已经被大众所熟悉的符号形式，例如公共领域中的这些导向视觉信息符号，它们使用的范围很广泛而且也积累了很好的群众基础，而逐渐形成了国际通用的标准化模式。在对这类导向视觉信息符号做特色化设计时要首先保持其易懂、易识别、易传播的特征，在此前提下对其设计形式上可以进行不同的发挥与创造，做到标准化的核心与特色化的外表。

第8篇：视觉传达设计未来规划范文

关键词:网页设计；网格设计；秩序；灵动

近几年来，随着科技的进步，互联网的发展使得信息的传播突破了传统的政治、经济、地域及文化的阻隔，而网页借由网络的运行，将所信息用最快、最方便的形式向网页的浏览者传达。因而网页设计作逐渐被人们所认可并认识，但是现在由于设计软件增多并过分依赖于它，致使网页设计重视技术操作，使得网页设计存活于混沌之中。而雅各布•尼尔森说：“网络是最终授权于消费者的环境，他（她）点击鼠标就能决定所有事。到达任何地方都如此简单，世界上所有的竞争者都只是一次鼠标点击的差距。”故网页设计的目标是实现内容的整合，兼顾信息量大且易于阅读，能够吸引浏览者停留在某个页面上。而网格设计的本质上来说是一件设计作品的骨骼，不仅仅能够赋予设计以秩序感，帮助形成清楚且连贯的信息关系，还能给设计的表述和创造提供丰富的机会。这也能够逐步使浏览者对网页设计的视觉美感得到认同。

一、网页设计的溯源

上世纪60年代，借由战争的推动而形成最初的计算机网络。而互联网的前身起源于1969年，美国国防部的指示下由四台计算机组成，名为阿帕网(ARPNET)。而在1974年提出的通讯协议和TCP/IP协议的应用，才使同时互联网成为一个开放系统。并在上世纪九十年代电脑技术的飞速发展，图像、声音、多媒体元素等新的数字媒介进入到互联网之中，进而网页的设计也由于一些新的技术的加入，网页中有越来越多的因素能够被规划并进行设计，这着实让网页设计成为一种全新的艺术设计形式。而网页设计是基于互联网为载体，以数字网络技术为基础，并依照、遵循设计的表现形式及其规律，以此来达到设计的目的与功能，并且网页设计强调艺术与科学要建立一个密切的联系与结合，形成一种新形式的视觉传达活动，使平面设计在现代社会中得到发展与延伸。未来的网页设计不但在依照设计的目的及要求的同时，更以所处的时代背景下获取最好的技术，加以艺术的表达形式为基础，有意识地对其进行艺术的创造性规划活动。不仅能带给网页浏览者美丽的视觉体验，同时更好的发挥了其信息传达的作用。

二、网页设计中秩序与灵动的起点

在网页设计飞速发展的时代，人们在追求着网页的强大信息量且易读的同时，寻求网页设计中的秩序与灵动的设计方法，这就可以满足网页的美感与实用性。通过多年来实践，设计师发现这些都需要有网页版式设计才能够达到，它不但使了网页富有自己独特的艺术风格及特征，还可以以此吸引浏览者的注意力，增强网页内容的秩序传达性，这种秩序不是强加于浏览者的，而是为浏览者创造独特的体验。因此，在网页设计中网页版式设计具有起点的作用，并且网页版式设计是由网格系统组成，没有网格系统的辅助，难以达到页面清晰美观，内容组织合理，无法在网页设计寻求到秩序与灵动。

（一）秩序的基本原则

自然秩序产生的前提是物理法则要能够在没有相互干扰的孤立的系统中起作用，而所有事物都是相互作用的，正是这种混乱与秩序之间的对照唤醒了我们的知觉。而秩序感通过各种工艺证明了人类喜欢节奏、秩序和事物的复杂性，设计师通过对对称与均衡、单纯与齐一、协调与对比、节奏与韵律、多样与统一灵活的运用，体现出一种带有秩序感的灵动。而将元素的秩序化组构，依照人所产生的视觉规律，主要体现在其排列的条理性，比例的合适性、节奏的合理性、以及渐变的严格性上，遵循着化繁为简、化杂乱为条理、化模糊为鲜明的原则的秩序法则，从而协调重复、均衡、对称等性质，将画面的展示增添秩序性、连续性和和谐性。

（二）网页设计中的网格系统设计

网页网格系统可以被定义为：通过对比例、秩序、连续感和现代感，将网页里的元素进行重新整合，将网页中版面布局以规范的网格排版来指导信息的分布，实现保持平衡亦或者去打破平衡。从网页设计上说起，网页网格设计的应用，不但能够整合网页的信息，方便阅读，更可以增加网页的美感，还可以有助于阅读，更具有可用性。而且，对于前端开发来说，网页将更加的有秩序和有灵活性。自网格系统应用以来，经过许多代设计师的努力，使其发展的更加精确与完善。现在的网页设计中的网格不但继承了传统印刷网格，并以此为基础，却又不同于以往的传统印刷网格，能以其的多选择性突破传统印刷媒体的限制，更具有自己特殊的特点和要求。不过传统印刷媒介中所需要设计的界面是固定的，而网页设计中有很多因素是超出设计师控制的，浏览者可以按照自己对网页视觉效果的要求来进行调整，至使显示屏所呈现的画面与最初的设计背道而驰，但是显示器屏幕每英寸由72像素构成，实际上是由数字创造的网格，这是一种区别于其他的传统媒体形式，网页设计者虽然对版面视觉效果丧失了一定控制力，但这也正是网页设计的美丽所在，而我们需要做的是让设计去适应变化多端的网格系统。

（三）网页设计中的误区

当新媒体设计与信息构筑的时代来临时，网页媒体以全新且令人激动的方式展示信息，将其诸多特点展现出来，使其能从众多的传统媒体中突显出来。与此同时，网页制作技术也得到了前所未有的革新，涌现出一些列功能愈加强大的网页制作软件，网页制作也由此变得轻松而容易起来，这种偏向性致使滋生出大量偏向重视技术操作而忽视网页设计的视觉创意美感的网页制作者，造成信息无法正确传达出来。在这种现象的促使下，如何平衡在信息高度密集的网页，不仅仅需要设计师具备审美的品质，更需要为信息的展示增添秩序性，而无论在何种网页上，网格可以向浏览者预示出信息所在，这也算是看不见的秩序，也可以在保持展示内容总体一致的前提下，为网页添加灵动性，这也是在设计中所强调的视觉有序系统。

（四）网页设计中存在的问题分析

现在有一大部分网站，不知道信息的所在，没有规则可言。如果不能在混乱之中建立秩序，使浏览者对网页设计者的意图一无所知，更使信息易读性和传达性变成一个令人困惑的难题。并且网页存在信息能容过满的问题，就将各种信息诸如文字、图片、动画等不加思考的硬塞到页面上，没有任何规范、条理可言，也更谈不上艺术处理了。此类问题导致浏览者在读取信息时会遇到诸多不便，不助于信息的交流，使网页上的设计做不到互相协作，反而相互消减。再加上页面上五花八门、不分主次的内容，网页背景做的很花哨，过度的装饰的页面，混乱了浏览者的视线，严重干扰从网页中信息的获取，更无法提及其的秩序美感。相比之下，还有一类网页我们打开，发现好像这个网页与那个网页都是一样的。无论是标题、文字及图片的位置相同，更甚到动画的效果都是如此。而这两个网站对于页面的用色秉承着随心所欲原则，其目的只是为了区分开文本和背景，与此同时失去网页的特色，使我们看网页好像每一个都是相同的，缺乏灵动性。虽然不能片面地追求视觉美感冲击力，但也不能不顾浏览者的使用性。

三．网页设计中秩序与灵动的设计应用

网页设计是视觉传达设计艺术的重要组成部分和重要分支，其未来趋势将逐步走向简单化、立体化和智能化。如何平衡网页的秩序与灵动，使其展现形式会变得简单，条理变得清晰，并做到用有秩序的形式显示最全面的内容，恰到好处地进行调整、解构，让网页设计更加有灵动性。

（一）网页设计的秩序感

俗话说：没有规矩，不成方圆。而设计也需要有一定的规矩，也可以说是一定的规则。而这种规则可以给设计带来秩序感和结构感，这种设计终将成为一件有血有肉的作品。而网页设计也是如此，通过形式美的法则，将页面中的各种视觉元素进行有组织有规律的调整，大胆的取舍，使页面获得完整、有序的视觉效果，通过这种具有单纯的秩序性，对各种凌乱的资料运用理性和逻辑思维，产生具有强烈的视觉冲击力，促进浏览者加深印象，创造清晰有序的形式感。如网站设计者常运用反复视觉流程，使网页产生的视觉效果更富有韵律美和秩序美。同时可以发现整个网页设计运用了清晰的网格可以清楚地表现网页的细节和引导浏览者进行浏览。并通过改变图像与文字的大小比例，从不同的视角展现主题，不同的比例和尺寸建立起一种叙事关系，通过用对称式形成了一种平衡、协调的感觉，带给浏览者一种条理清晰的印象。另外网页设计时，通过对页面适当的留白，能够制造处生动的进入方式，并且对页面或界面的各个元素与部分分割、区分和重组，并且留白区域可以用它来实现强调、比例、平衡和韵律。留白不会给人感觉页面“空”，反而会形成一种视觉的空间感。

（二）网页设计的灵动性

网页的整体设计，通过以周密的组织和精确的定位来获得页面的秩序感。通过散点视觉流程，将网页中的各个视觉元素进行有节奏的组构，或上、或下、或左、或右的自由移动，给人一种轻松随意带有韵律的视觉享受。并且通过对视线的引导，不但保持着网页的整体流畅、和谐的浏览观感，使浏览者更加轻松的找到所需要的内容。

（三）秩序与灵动并存的网页设计

网页设计以一种稳定、神秘的方式呈现出一下中相对灵活的创意活动。这种在有秩序的页面下追求一定的自由度，使网页设计能通过深思熟虑之后决定或特意的追求的“散”的解构，在理性授意下其内存在着一种带有灵动的秩序。而优秀的网页设计就是应该在多样中求统一，在节奏中求韵律。如网站设计者运用形式美法则，通过有序、具有美感、整体协调的手段，使浏览者能够感受到愉悦感。同时，带有韵律的平衡，可以突出网页所强调的重点。

四、结语

设计上用四句的格言强调了设计的核心要求：根据受众进行设计、功能决定形式、保持简洁、内容决定一切。也就是说，设计就是要遵循内容决定形式的原则。黑格尔也说过：“内容和完全适合内容的形式达到独立完整的统一，因而形成一种自由整体，这就是艺术的中心。”故网页在设计上，要在保证有秩序的形式显示最全面的内容，使浏览者更加轻松的获取信息。并且在秩序感不断渗入到人们的生活和艺术设计之中，人们的审美不断提高，对于美的要求越来越高，设计者要通过对形式美法则的对称与均衡、单纯与齐一、协调与对比、节奏与韵律、多样与统一的灵活运用，寻求出一种带有秩序感的灵动。将它们运用到网页艺术设计这种科学与艺术高度统一的产物上，创造出艺术化、人性化的网站页面。

参考文献：

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[2]威廉•瑞恩、西奥多•科诺瓦著．美国视觉传达完全教程[M]．上海：上海人民美术出版社，2008．

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[4]KhoiVinh著．秩序之美—网页中的网格设计[M]．北京：人民邮电出版社，2011．

[5]E.H.贡布里希著．秩序感—装饰艺术的心理学研究[M]．长沙：湖南科学技术出版社，2006．

[6]胡爽.基于格式塔的网页信息设计的美化研究[J].包装工程，2010．

第9篇：视觉传达设计未来规划范文

视觉传达是现代商业文明、文化和公益事业的艺术，其核心主旨是视觉物化服务。主要涉及范围包括:VI企业形象设计、广告设计、书籍设计、包装设计、标志设计、创意图形设计等类型，是企业-商品-消费者之间沟通的桥梁。

视觉传达专业实践教学体系以社会需求为导向，在教学目标确立以后，有计划、有步骤地进行一定的专业教育，推行准订单式的培养方式。它不是形而上的细化专业知识，应避免绘图软件操作工其，绘图软件操作工匠训练的低阶模式培养。由此，只有建构复合交义、创新创业的提升路径，灵活、理性地推进大类多元化专业培养，才能让学生按照自身的兴趣、意愿规划和学习，主动地完成相关的适应性和学习性转变，主动运用自身储备的信息、知识和技法完成指定的工作任务。

时下，随着改革的不断加快和深入，国家经济发展处于快速转型时期，对人力资源的需求也相应地规范和提高，需要大量社会适应性强，重视知识横度与纵度交汇衍射，具有人文素养的服务于现代商业体系的技能型人才。因此，建构高素质、深层次的实践教学体系，是推进人才培养质量提升最有效的手段，是高等教育创新的重要环节之一，主要包括创新精神、创新能力和人文素质等方而的融汇与引导。创新精神是社会发展永不衰竭的动力，也是一个现代人必须具有的意识。创新精神是指在视觉设计过程中发现问题、分析问题、解决问题的素养与专业技能;创新能力主要是指个人运用自身所掌握的专业技能和创业素质，针对某一问题所表露出来的想象力、观察力。视觉传达专业通过创新实践教学，使学生具有初步和独立运用专业技能解决遇到的问题，以及自主创业的能力。然而，多数高校的视觉传达实践教学还是强调教师为主导，学生为辅助的参与，学生的主动性没有被调动起来，实践教学内容显得较为空洞、单一，没有很好地拓展和激发出学生的个性和自主性。

一、开设实践创新选修项目和课程

拓宽独立人格培养的通道，鼓励自主选修，是搞好实践教学的有效途径。选修课不仅仅是为了满足学生兴趣的需要，还是为了填补学生的知识空白和盲点。其中，包含着对教学大纲的落实与补充，对以图形、文宇、色彩为要素的艺术创作基础知识、教学预设目标的了解，更是侧重对学生心理素质、策划创新、资讯掌握、思考维度、协作能力、团队意识、探求未来知识、自我价值拓辟和潜力引领能力等高阶思维的提升。因而，视觉传达专业实践教学要在传统教学重视技法和技能的基础上，提升对社会市场的关注度，加强对商业设计体系的认知、了解和熟悉，最终使学生得到有针对性的系统实训。

视觉传达专业实践教学体系构建要以生为本，强调学生的主体地位，强调学生的投入程度，教师辅助、提供课题主要参考的文献，帮助学生分析所选课题。同时，与学生共议课题主要涉及内容以及预期达到的目标、采用的方法，共同制定课题的内容和要求、成果形式、调研对象和工作内容等事项，组织开题答辩和评定阶段性成果。要求学生在规定时间内完成设计，使之视觉流程通畅关观，线性诱导合理，主题主旨鲜明，内涵寓意深刻，构思定位独特，具有视觉关注度，符合实践内容要求。支持学生运用所学专业知识解决现实中遇到的困难和问题，关注多位一体的思维向度引申，大力引导团队意识和协同精神，提倡分工完成课题。

教师应要求学生促进自身的全而发展，通过辩非，明理，选择和创新，赋予学习以新的内涵。开设实践创新选修课，有助于使学生的创新意识明显地得到提高。同时，组织调研，了解相关院校的实践体系设置，研讨修订，在实践创新选修课中选用与国际接轨的教材与文献资料，使视觉传达专业学生更好地接受理论和实训的成果。

二、实践教学选修项目与课程的具体实施

应将实践教学与教师科研以及学生实践创新项目结合，即通过项目反哺教学，使研究成果进一步支撑实践教学，并且随时关注学术动态，学术热点和学界有意义的争论，应在实践教学过程中恰当反映出来。同时，创设情景，引发学生的兴趣，培养发现问题、分析问题的能力。采用案例分析、实证法，使学生成为实践教学的主角。通过开设实践创新选修课，来验证实践教学体系的出发点和建构的理念依据，巩固学生所学知识，为今后进一步的实践教学方法改进与评估提供一定的理论依据和实践依据。为此，应从二年级开始每个学期末开设为期2周的创新系列课程，还可以逐渐开设相关调研和统计类专题讲座或课程，引导学生运用网格式、经纬式的理性定位方式，去标注、分析问题。通过实践验证和逐步完善，将以上课程列入视觉传达专业实践创新选修课程，充实、完善人才培养方案，最终培养出以视觉传达物化设计为沟通手段，满足企业-商品-消费者的社会岗位需求的合格人才。

《创新系列课程》应由副高以上职称的教师组成的教研团队研究开设，依照自身软件和硬件条件，设定至少4个大学生创新训练计划项目。每个项目组由6个以上学生组成，明确其项目研究目标、研究价值、项目内容和拟解决的突出问题、拟采用的方法、技术手段、策划方案，及其可行性分析，及时汇报商讨该项目研究的计划及其进展情况，把项目研究的预期成果控制在可掌握的范围之内。《创新系列课程》最大的特点在于师生针对专业所遇到的问题能够及时地交流，从学生切身利益出发，极大改变过去教师单纯授课，学生听课的局而，弥补了传统教学的不足，加强了师生互动，有利于系统学分的完成与实施。专业课教师可充当学生的导师，通过分层培养，使学校本科导师制的实施得到加强。此外，专业课教师与学生互为补充，教学相长，因材施教，使个性化教育和应用型复合人才培养得到最大程度的结合，最终形成管理与培养的网状模式。学生在完全学分制的激励下自由施展身手，使其个性化成才的空间进一步得到拓展。学校还可设立大学生创新奖励基金，密切关注大学生的创新活动，奖励在国家、省部级各类大学生创新竞赛中的获奖者。2013年，辽宁工业大学获得省部级一等奖以上的奖项有57项、人数171人，艺术设计学院视觉传达专业获得国家一等奖1名，二等奖6名，三等奖3名，省级一等奖10项，二等奖8项，三等奖10项，很好地说明了实施实践创新选修项目和课程以来取得的成绩。视觉传达专业通过课程深化改革，积累相关的数据和经验，在项目创新竞赛和课题参与中获得实际知识，为学风的引导和学生独立申报相关科研课题奠定了良好基础。开设实践创新选修项目和课程以及开展创新竞赛的优越性和激励性显而易见，但也显露出一些不稳定胜，有影响力的创新竞赛项目设计指标、时效、周期和感召力有待确立和加强。

三、构建多层次实践教学体系

视觉传达专业是研究与人视觉相关的艺术门类之一，是新兴的交义学科，因此要求个体必须有良好的洞察力，宽泛、广博的涉猎而，而且凸显极强的造型能力。视觉传达专业实践教学体系，改变单一型教学，对学生实行个性化培养。经过多年的探索和实践，基本构建了由专业导师的指导性实践、学生明确定位目标的自主性实践和社会企业的需求性实践等组成的实践教学体系。专业导师的专业实践能力和学术水准直接影响着自身的指导水平，因此专业导师一定要能力强，熟知本专业的办学宗旨、培养目标、教学计划设置、教学环节、学分管理和设置情况，知晓学生选课情况和学生必修需求，以及社会对人才的需求等。导师应该加快自身的专业知识储备，提高专业整体素质，提高实践教学质量。为了确保专业导师质量和整体素质，教师须具有企业岗位实践经历和行业资格认证，对于资历不足的新教师，由有资历的老教师进行帮、传、带。每周抽出一定时间，组织各个导师加以交流、探讨，要求新的专业导师向有经验、有责任心、有工作方法、业务水准突出的老的导师请教学习。对实践教学环节出现的新问题、新变化和遇到的运行瓶颈，进行集中消化解决，纠正实施运行中出现的盲区。对于学生有反应，专业业务有待提高的导师进行进一步培训，逐步提高导师聘任条件，创建学生优选导师制度。