网站设计书精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的网站设计书主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：网站设计书范文

尊敬的吴主任：

您好！

很遗憾在这个时候向中心正式提出辞职，或许我还不是正式职工，不需要写这封辞职信。当您看到这封信时我大概也不在这里上班了。

来到广告中心也快两个月了，开始感觉中心的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦，在这里有过欢笑，有过收获，当然也有过痛苦。虽然多少有些不快，不过在这里至少还是学了一些东西。

在这一个多月的工作中，我确实学习到了不少东西。然而工作上的毫无成就感总让自己彷徨。我开始了思索，认真的思考。思考的结果连自己都感到惊讶――或许自己并不适合电视采编这项工作。而且到这里来工作的目的也只是让自己这一段时间有些事可以做，可以赚一些钱，也没有想过要在这里发展。因为当初连应聘我都不知道，还是一个朋友给我投的资料，也就稀里糊涂的来到了这里。一些日子下来，我发现现在处境和自己的目的并不相同（一个月工资还不够您扣的，当然也不够一个网站的制作费用）而且当初您好说的网线端口的事情一直没有音信了，开课的事也没有听说。我一直以为没有价值的事情还不如不做，现在看来，这份工作可以归为这一类了。一个多月的时间白白浪费掉了。我想，应该换一份工作去尝试了。

我也很清楚这时候向中心辞职于中心于自己都是一个考验，中心正值用人之际，不断有新项目启动，所有的前续工作在中心上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到中心今后在各个项目安排的合理性，本着对中心负责的态度，为了不让中心因我而造成失误，我郑重向中心提出辞职。我也将这几天的事情给做完。至于剩下的事，留给其它的同事去做吧。

离开这个中心，离开这些曾经同甘共苦的同事，确实很舍不得，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

但是我还是要决定离开了，我恳请中心和领导们原谅我的离开。

祝愿中心蒸蒸日上！

此致！

敬礼！

辞职人：

日期：

网站设计师离职申请书范文二

XX经理：

我带着复杂的心情写这封辞职信。由于您对我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的几周时间获得了许多的机遇和挑战。经过这几周在公司从事市场的工作，使我在美容行业领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激！

公司无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。但，因为某些个人的理由，我不得不向公司提出申请 ，并希望能与今年x月__日正式离职。

感谢您给我提供了一个展示自己才华的舞台，感谢您给了我一个能与一群出色员工一起工作的机会，感谢您在我们共同工作的这段时间给予我的支持与鼓励！

对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼

辞职人签名：

第2篇：网站设计书范文

1.1网站标识

网站标识是网站视觉识别系统里的核心内容，作为一款符号图形，其隐喻图书馆的管理理念，具有精神上的象征性。现今国内高校图书馆多是将校徽图形进一步演变而产生的图书馆标识，且多是与图书的形象元素有关。国外高校则会采用一些范围更广的元素作为设计雏形，而不仅仅只局限于“书本”这个人人皆知的元素。对于图书馆标识的设计笔者认为更应该紧扣文化、传承以及院校和图书馆的办学管理理念，既不应该死抓“书本”这个耳熟能详的元素，也不应该完全抛弃图书馆这个核心而为了迎合时代潮流去追求一些形式美，毕竟在中国，儒雅、中庸这种儒家文化已经深入办学理念，过分的张扬与外露很容易导致不必要的外界争论。

1.2网站标准字、标准色、版面、专用字体

辅助标识的使用更进一步的加强其网站的可识别性。对于这些元素的使用，除了部分外联的论文数据库外，应该深入实施于网站内的每一个网页。在这一点上，国内很多高校图书馆的网站做得很差，因为其馆内图书目录数据库几乎都是外包与社会中各数据公司进行设计，并且在设计时，公司、图书馆、校园网络中心三者之间没有很好的交流，这就致使设计出的数据库页面与图书馆主页之间有着很多不相符，甚至完全背道而驰的设计元素。这就使得用户在使用时，心理上会有一定的不确定性，很大程度上降低了网站的实用性。

2网站结构

高校图书馆网站的使用应该有明确的对象性，这就可以得出读者在使用时需要什么样的服务。或者说什么样的服务可以更好地满足读者。目前，国内高校图书馆主页为“馆情介绍”、“数字资源”、“读者服务”三大模块是各图书馆的对于网站结构上的共同认识。对国内排名靠前的28所大高校的图书馆进行调查，发现其主页的大部分空间都被这三大主题下的若干二级栏目占据着。主页设有“本馆介绍”“、馆长致辞”“、历史沿革”“、部门介绍”“、规章制度”“、开放时间”等传统栏目的达19所（占67.19%），主页“服务项目（或服务指南）”栏目下由“借阅服务”“、教学与培训”“、代查代检”“、定题服务”“、课题查新”“、文献传递”“、新书通报”“、荐购图书”等排出长长队伍的达25所（占89.13%）。上述这些栏目的主要功能仅仅是用于介绍和展示图书馆本身，这些信息对于一个新的用户而言，的确有一定的意义，但是新生占大学在校生的比例毕竟有限，对于那些已经熟悉图书馆情况以及使用方法的用户而言，可以说没有任何意义了。目前，高校学生对于图书馆网站的使用主要包括两个方面：馆藏图书查询借阅与电子数据库查阅。因此，在进行网站设计时应该牢牢把握这两个模块，将其放在主页的醒目位置，而不是用更多的篇幅去介绍图书馆的自身情况。同时，作为图书馆本身应该对其办馆理念进行相对的调整，图书馆作为一个服务性机构，其首要功效是服务于高校师生，应该充分考虑本校师生对其栏目设置和内容的需要。

3用户体验

现代设计的风格已经从纯功能性逐步走向了体验设计。产品在设计上越来越丰富、细化，体现一种人情味和个性。一方面要求产品功能齐全、高效，适于人的操作使用；另一方面又要满足人们的审美和认知精神需要。对于网站的设计，更应该注重用户体验的一面。

3.1视觉体验

对于一个网页，其中信息的传递几乎都是由视觉进行传递的，其中色彩、图形的使用至关重要。在色彩使用中应该尽量避免蓝色字体与白色背景的搭配以及中国传统的白底黑字的运用，这两种搭配在电子信息的浏览中就并不合理，长时间的凝视会造成使用者眼疲劳，信息的搜索能力下降。而图书馆的主要适用人群就是长时间进行文献资料查询的在校师生。同时一个页面中也不应该有超过三种的字体颜色，过多的字体颜色也会造成是使用的疲劳与信息的混淆。

3.2操作体验

习惯用法在网页设计中至关重要，一个好的网页操作顺序应该照顾其使用者的习惯。例如，在进行图书检索的时候，人们的习惯是对书名进行检索，而部分图书馆的默认状态是对书刊号经行检索，这个设计就是不符合使用者习惯的，很大程度上造成了使用者的不便。确保每个链接都有效，对于国内高校的网站有这样子的通病，并不是每个人链接下面都是有效的内容，很多都是为了达到一种气势而制造的空链接，对于这种链接的使用，会很大程度上降低使用者对网站的好感度，可能致使读者再也不会去浏览这方面的链接。

3.3交流体验

目前，国内高校图书馆网站开通论坛与留言簿的很少，多数只是留有一个电子邮箱以作为和读者的互动工具，很多时候读者所发的关于图书馆使用问题的邮件并不能得到回复，使这个电子邮箱形同虚设。在图书馆网站上建立简易的论坛与留言，并安排专人进行定期管理维护，以更好地和读者经行互动。

4结束语

第3篇：网站设计书范文

乙方：　(以下简称乙方)

电话：

鉴于甲方委托乙方进行网站设计、主页制作，帮助甲方树立形象，扩大宣传，为明确双方责任，经双方协商，签订此合同，以期双方共同遵守。

一. 双方的权利和义务

1. 甲方的权利和义务

1-1 提供有关企业的材料及图片，应保证材料完整，图片清晰。

1-2 开展的业务必须符合国家法律和社会公共利益。

1-3 按时支付费用。

1-4 依合同约定时间使用主页。

2. 乙方的权利和义务

2-1 按照甲方提供的材料按时完成主页的制做。

2-2 可以在主页中注明该主页由乙方制作。

2-3 有权依合同收取费用。

二. 主页制做完成及时间

收到材料_____日后制做完成，验收合格即公开上网。

三. 合同金额及付款方式

本合同涉及的总金额为人民币[_____元]。合同签订后1日内，甲方支付合同定金[_____元]，验收合格之后1日内支付合同余款[_____元]。

四. 验收标准和验收后修改补充

1. 甲方可以通过任何与因特网进行网络连接的计算机浏览自己的主页。

2. 主页无文字拼写及图片(以甲方提供的材料为标准)错误。

3. 验收期限为_____星期。

4. 验收合格网上后，如果甲方需要修改主页，改动较大者须重新交网页制作费。

5. 可办理网站委托管理，每月为您及时更新内容。

五. 合同期限

本合同有效期为_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

六. 争议解决

本合同于其履行过程中如发生争议，双方应本着友好合作的精神协商解决。

如果协商未成，双方同意向鄂州仲裁委员会提交仲裁并接受其仲裁结果。

七. 附则

1.本合同自双方签订后生效，一式两份，甲乙双方各执一份。

2.本合同未尽事宜，双方应在本合同达成的原则基础上以补充条款的方式明确，补充条款与本合同具有同等的法律效力

甲方：乙方：

第4篇：网站设计书范文

1动态网页工作的原理分析

动态网页工作的原理包括三方面的内容：首先是充分利用浏览器，使其向服务器发出请求，打开某一动态网页；服务器收到该请求后会将该网页输送至应用程序服务器。其次是应用程序服务器对应用程序指令加以查询后，会将指令发送给数据库的驱动程序，驱动程序查询数据后，将记录返回给驱动程序，在由其将距离发送给应用程序服务器。最后就是应用程序服务器在网页中插入数据，使动态网页转变为静态网页，服务器将此传给浏览器，经浏览器转换HTML标签，从而显示出结果。

2PHP技术的优势分析

PHP从开发到现在，已有十几年的发展历史，PHP已经成为最受欢迎的网站开发语言之一。PHP技术之所以能在动态网站设计中被广泛应用，主要是其具有较多优势，具体包括以下几点：一是具有较高的安全性，PHP程序代码与Apache服务器相连接，能使PHP具有较为灵活的安全设定，从而有效提高其安全性能。二是能支持大量的数据库，PHP能与多种数据库向兼容，如DBZ、oracle、SQLserver、Access、MySQL等多种主流以及非主流数据库。其中PHP与MySQL能良好兼容，其具有免费的特性，可以进行跨平台运行，是目前最佳的组合。三是具有跨平台的特性，PHP能支持较多的操作系统平台，能支持多种主流Web服务器，如IIS以及Apache等，且应用较为广泛。四是具有较快的代码执行速度，一般而言，PHP在内存中占据较少的系统资源，因此其具有较快的代码执行速度。五是易学易用，PHP中有着较为丰富的函数库，其在结合HTML语言进行使用时，主要以脚本语言为依据，且语法简单易学，书写也很简洁明了，比较容易学习掌握。六是具有免费的源代码，PHP、MySQL数据库以及Apache服务器都属于免费软件，将彼此相结合，不仅能有效满足开发商的需求，还能使网站经营者的运行费用降低。七是模板化的执行程序，能有效合理地分开程序逻辑和用户界面，对网站的后续开发以及维护具有促进作用。八是支持面向对象的程序开发与过程，对于面向对象的程序开发和过程，能够进行两次风格的开发，且对向下具有较好的兼容性。就是加速引擎为Zend，其能保证开发系统的稳定性以及迅速性，在网站建设中应用较为广泛。

3PHP技术在动态网站设计中的应用

PHP技术在动态网页设计中的应用具体体现在三个方面：一是动态页面的结构；二是数据库的连接和访问；三是PHP动态网页的应用。

3.1动态页面的结构

PHP文件作为一种HTML文档，其可以在服务器断执行脚本，由Web服务器执行脚本，并生成与之相应的HTML语言，与网页中原有的HTML语言向融合，成为原有HTML语言中的一部分，从而作用到前端。值的注意的是，文件名必须要.PHP结尾。一般来说，PHP文件的构成包括四个部分，分别是PHP语言命令、HTML标记、脚本语言以及include函数。其中PHP语言命令作为一种语言代码，其是位于<?PHP?>标签内；对于HTML标记而言，使用的HTML标记都能够使用；脚本语言一般包括PHP语言支持功能以及自带的Perl、Java以及C，这样可以有效增强编程的功能。当然如果将html语言加入到PHP文件中，如table，这样可以在浏览器中显示出从数据库中获取的数据。在查询数据库中的记录时，可以充分利用SQL，并通过Table对象，对数据库中的数据进行有效显示。在设计PHP文件的界面时，为了便于设计，可以充分采用Weaver以及Dream等可视化工具。一般而言，WebServer可以处理用户的请求，当其处理完用户的请求后，可以将结果发送到用户端的浏览器上，以便用户及时看到结果。

3.2数据库的连接和访问

当用户在请求一个PHP的主页时，服务器必须要对其请求进行响应，并调动PHP来执行该文件，对其中的脚本加以解释执行。如果脚本中出现访问数据库的请求，必须要以相关函数为依据，连接与之相应的数据库，从而有效完成其操作。另外，PHP要以数据库访问的结构为依据，将其生产成HTML代码，从而将其传输到客户端。这样的操作，用户将看到的是HTML网页，而不是PHP代码，从而可以有效提高系统的安全性。

3.3PHP动态网页的应用

就现阶段而言，动态网站的设计方法主要包括ADO（ActiveXDataObject）、IDC(InernetDatabaseConnector)、CGI(CommonGatewayInteriace)，CGI具有较快的执行速度，且使用简单，能有效节约系统的资源，之占用较小的磁盘空间。PHP结合CGI，可以实现网站的动态化，使其能更为快速高效，便于网站的维护和管理。动态网站建设的核心技术将会是PHP与CGI相结合的技术，这两者的结合能为PHP技术提供广阔的发展空间。

4PHP技术的发展前景

PHP技术具有灵活简单的特点，其功能强大，PHP技术已经被广泛应用在动态网站设计中，如网易、腾讯、搜狐以及百度等在设计动态网站时，都是采用的PHP技术。毋庸置疑，PHP技术在今后具有非常广阔的发展空间，其作为一种开放语言，能充分吸取用户的意见和建议，满足用户的需求。就现阶段而言，PHP5的性能有了很大提高，其提高了近5倍左右，并且PHP5的相关硬件以及软件技术、语言规范等在不断发展和完善。PHP较为适合小型的上午网站，不适宜与较大的电子商务网站，要想有效弥补PHP技术上的不足，必须要不断研发新技术，将PHP与CGI进行有效结合。

5结束语

第5篇：网站设计书范文

关键词：信息技术专题网站 学习资源

人类进入21世纪，科学技术日新月异，知识经济初见端倪。各国综合国力的竞争将主要体现在人才素质的竞争方面；人才的培养，关键在教育。由于未来社会对劳动者提出更高要求，使得教育的目标将发生本质性的变化，除了传统的学校教育外，继续教育和终身教育对于每个人在未来社会中的生存成为一种必需，劳动者的学习要求将体现为大众化，终身化的特点，要求教育的大覆盖面，多方式，全方位服务。保证任何人，任何时间，在任何地方接受所需的教育是未来教育的根本目标。专题网站是一种新型的教学与学习资源，对专题进行广泛、深入的研究学习，并以此培养学生的创新能力和实践能力，进而提高学生的综合素质。专题网站为信息技术课程的学习提供了更加广阔的学习空间与新型的学习资源，必将更加行之有效地促进学习。

一、专题网站的理论依据

建构主义学习理论认为知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式而获得的。建构既是对新知识意义的建构，同时又包含对原有经验的改造和重组。而专题网站设计的初衷就是强调学生在虚拟的网上学习环境中，借助网站提供的教学资源，通过自身的探究活动和与其他学习者或帮助者的协作努力，完成对新知识的学习，达成教师的教学任务。由此可见，这是与建构主义的学习理论相符的。

二、专题网站设计原则

1．对象的特定性原则。专题网站不像综合性教育网站、网络资源库和网络课程等是面向普通大众，一旦专题确定，它就有特定的受众群，究竟为哪门学科、哪个层次的教师和学生使用，具强的针对性和明确性。

2．内容的整合性原则。专题网站与网络课程的最大差别在于网络课程的内容是严格按照课程标准，根据教科书知识点的逻辑顺序进行编排的，它仅仅局限于某一门学科。而专题学习网站的内容则是以某个专题为线索，集合与专题相关的各个学科的知识点，在广度和深度上都超过了单一学科的学习内容。它打破了传统的知识结构和顺序，在综合多门学科知识的基础上，重新组建有序的、符合学生认知规律和特点的知识模块，从而达到高度的整合。

3．功能的综合性原则。专题网站展示了与学习专题相关的结构化知识，满足特定层次、学科教师教学和学生学习的需要；提供了与学习专题相关的庞大资源库，便于教师和学生搜集和检索资料；构建了协作学的平台，有利于教师与学生、学生与学生之间围绕专题进行讨论协商；提供了在线评价体系，方便学生进行网上自我评价，这是综合性教育网站、网络资源库、网络课件等无法比拟的。

4教学设计原则。在专题网站的设计过程中要重视教学设计原则，即要注意分析学习者的特征、要分析教学目标和教学内容的结构、要设计符合学生认知心理的知识表现形式，设计能够有力地促进主动建构知识意义的学习策略。

5．合作原则。合作学习有利于高级认知能力以及合作精神的培养，而网络为合作学提供了理想的环境，因此，专题网站要充分发挥这一优势，提供协作学习和协同工作的工具和网络空间。

6．创新能力培养的原则。知识创新和信息获取的能力是当代素质教育的核心，专题网站应采取多种教学设计，体现学生的认知主体作用，使学生在学习过程中能进行积极的思考。而不是处于被动接受知识状态。在专题网站的设计过程中，我们要始终重视探究性主题学习模式或专题学习项目的设计，使学生在学习过程中能够更加行之有效地学习知识，来培养学生的创新能力和增强信息素养方面发挥应有的作用。

7．以丰富的学习资源为基础的原则。网站资源可以采取事先建设与学习者的不断需求上网补充相结合的方法以此来丰富学习资源。没有丰富的与专题相关的资源，学习者的自主学习就难以开展。

8．科学性原则。专题网站中所要表达的知识要具有科学性，网站内容行文要流畅与准确，符合知识的内在逻辑体系和学生的认知结构。设计能够促进学生主动建构知识意义的学习策略：设计能够实现自主学习、合作学习和自我评价的环境。

三、专题网站的设计步骤

1．网站的需求分析与功能定位。对专题网站的需求分析是设计和开发专题网站的基础和前提。首先应该广泛收集资料，对当前存在的专题网站进行仔细调查，分析优缺点和发展趋势，从而确定建立专题网站的可行性和必要性。其次对专题网站的功能定位要清楚。专题网站的功能定位主要体现在以下几个方面：一是建立一个资源库，方便教师和学生搜集资料。在信息技术课程专题网站的设计过程中，要建立对知识有针对性、系统性、丰富性的学习资源库，来满足不同的学习需求。二是提供协作交流讨论区。方便教师与学生、学生与学生之间的协商研讨。在信息技术课程专题网站的设计过程中，要为学习者之间提供有效、便捷的学习交流的平台，如聊天室、留言本等。三是根据专题构建系统完善的内容结构，便于教学和学生的自主学习。在信息技术课程专题网站的设计过程中，完善的内容结构对于学习者的有效学习是非常重要的，专题网站为学习者提供的是对知识在广度与深度的有效整合，为此我们要依据专题构建系统完善的内容结构，便于教学和学生的自主学习的有效开展。四是提供在线自评系统，便于及时检测反馈。在信息技术课程专题网站的设计过程

第6篇：网站设计书范文

一、甲方权利与义务

1.甲方有权要求乙方按照附件一中双方商定的网站结构，在附件二中双方约定的时间内，完成合同中规定的内容。

2.甲方负责提供制作所需的一切资料(包括文字，图片以及其他相关文件)，并制作成电子文件。在乙方开始制作网页时，甲方应备齐全部内容资料。

3.甲方应在网页制作的全过程中给与乙方便利条件，并积极配合。

4.甲方有权对乙方设计的网页提出修改意见，由双方协商更改。

二、乙方权利与义务

5.乙方应依据附件一中双方商定的网站结构，在附件二中双方约定的时间内，完成合同中规定的内容，乙方有权对甲方网页的设计提出自己的意见和建议。

6.双方合作期间，乙方对甲方提供的文字及图片资料未经甲方许可不得以任何方式泄露给第三方。

7.乙方对甲方提供的文字及图片资料中所涉及的包括知识产权在内的一切法律问题不承担任何法律责任。

8.乙方所制作的网页需兼容ie4.0 版和netscape4.0版以上主流浏览器，并支持800*600分辨率。

9.在制作过程中，对甲方陆续提出的修改要求，乙方应尽力协助实现，并交甲方验收通过。对有可能影响附件二中双方约定的完成时间的要求，乙方有权提出延期请求，由双方协商确定具体时间。

10.乙方负责在网站开通后10日内对甲方网站中由于乙方失误造成的页面错误进行修改。

三、违约责任

11.由于甲方未及时提供资料而导致乙方工作不能按时完成，乙方不负任何责任，并有权向甲方提出延期要求，延期时间由双方协商确定。

12.由于乙方原因未能按时完成合同所规定的内容，甲方有权向乙方提出索赔，具体额度由双方协商确定。

四、争议解决

13.双方因合同的解释或履行产生争议，由双方友好协商解决。协商不成，双方均有权向有管辖权的人民法院起诉。

五、知识产权的保护

14.甲方付清应付乙方的全部款项后，甲方正式享有网站的全部使用权。

15.双方合作期间，网站构架，网页版式设计等内容(甲方提供文本资料及图形，音像资料未经乙方加工部分除外)之版权、设计权、使用权归乙方所有，未经许可甲方不得擅自使用，不得复制或交由第三方使用。

16.如因乙方原因出现第三方指控与站点页面有关的知识侵权的事件，应由乙方负责并保证甲方权利不受损失。

六、合同的终止

17.在乙方收到甲方支付的全部费用后，本合同自行终止。

18.任何一方终止合同，需提前10个工作日书面通知对方，并说明正当终止理由，由双方签字代表协商终止合同。

19.由于战争、地震、火灾等人力不可抗因素导致的工作中断，双方均不承担责任，待条件恢复后，由双方协商确定合同变更内容。

七、合同金额及付款方式

20.甲方应向乙方网站规划费，网站设计费，网站制作费，以及网站后期维护费共计人民币_________元。

21.乙方为甲方进行网站总体设计制作之前，甲方应付给乙方网站预付款_________元。

22.待乙方全部完成甲方网站建设后，甲方应在三日内付给乙方网站建设款_________元。

23.乙方为网站后期维护期满，甲方应在三日内付给乙方网站维护款_________元。

甲方(盖章)：__________________

代表(签字)：__________________

_________年_________月________日

乙方(盖章)：__________________

代表(签字)：__________________

_________年_________月________日

第7篇：网站设计书范文

关键词：电子书包；微课资源；网站设计

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-7503（2015）17-0078-04

一、前言

近年来，随着开放教育资源的推广普及和移动智能手持设备的不断更新换代、Web2.0技术和移动学习网络的飞速发展，“电子书包”、“微课”等新兴技术的应用与实践也逐渐得到了普及和推广。在国外，研究者大多是将微课应用于翻转课堂、混合学习等项目中并取得了较为明显的效果。但在我国，目前关于电子书包和微课的大规模应用研究相对较少，并且相对成熟的教学模式也处于应用探索阶段。因此，笔者在借鉴国外较为成熟的电子书包理念的基础上，尝试设计出适合中小学教学的微课资源网站。

二、微课资源网站设计概述

微课是指在新课程标准和教学大纲要求的基础上，以微视频为主要载体，主要围绕某个知识点或教学环节而展开的教与学活动的全过程；它主要包含与教学内容相配套的微视频、微教案、微课件、微习题，微反思及学生反馈、教师点评等支持性和扩展性资源，最终形成一个网页化、半结构化、情景化的资源动态生成与交互教学应用环境[1]。微课以其易获得性、时间短、内容精、模块化、情景化等鲜明特点，不仅适合于网络平台的共享与传播，还实现了对教师和学生的教学与学习资源的有效补充[2]。

微课资源网站的建设不同于其他商业类网站，它把师生的教学需求放在第一位，前期设计着重考虑师生的教学与学习需求，不仅为教师的课堂教学提供辅助平台，还满足了学生的自主学习需求。该网站在完善课程资源建设的同时，还强调网站的各项教学功能，力图达到资源与教学平台的同步发展，以进一步丰富和更新教师的教育教学方法和理念。因此，微课资源网站的设计不仅能够促进教师专业的发展和教学技能的提高，还能培养学生自主学习能力，从而提高学习效率。

三、微课与电子书包整合的可行性分析

随着Web2.0和移动网络技术的飞速发展，微课作为传统课堂学习的拓展延伸，它的应用已逐渐推广普及，特别是随着智能手持移动设备和无线网络的普及，许多一线教师都开始尝试自制微课视频，学习者也开始积极主动在网络上搜索与自己所学课程相关的微课资源。基于此，笔者认为基于电子书包的微课学习将会越来越普及，最终成为一种新型的教学模式和学习方式，微课与电子书包的整合也将会是未来教育的一个发展趋势。因此，笔者认为设计和开发一个基于电子书包的微课资源网站是非常必要的，其可行性主要有以下几点。

1.电子书包与微课的最终目的一致

电子书包是信息化环境的综合体，它不仅整合了电子教材、阅读器、虚拟学习工具等，还连通了无缝学习支持服务平台，它的目的主要是让师生的学习理念从“要我学”转变为“我要学”，以体现新课改的基本理念。使用电子书包的每个环节，都需要学习者主动参与，让他们成为学习的主体，以自主地建构自己的认知结构。而微课也是在学习者主动学习的基础上进行的，在微课的学习模式中，学生在课前观看教师提前录制完成的微视频并找出问题，并在课上与教师、同学互动交流。它的目的也是让学习者作为学习的主体建构者，自主完成认知建构。因此，从这个层面上来说，电子书包和微课有共同点，它们都是把学习者当做学习的主体，在自主学习和探究的过程中，自主完成知识建构。

2.电子书包是微课得以发展的良好平台

目前，关于微课的研究虽然如火如荼，但大多数仅限于各类微课比赛。因此，笔者认为当务之急是为微课建设一个面向性和实用性广的平台，通过这个平台，让学生有机会深入认识到真实的微课，同时，让具有无限潜力的微课强大起来。除此之外，电子书包也亟需充实它的学习内容，电子书包本身可能能够激发学生的兴趣和吸引学生的注意力，但是流于表面的学习形式和匮乏的学习资源，很快会消磨掉学生对电子书包的学习兴趣。如果大量有序、丰富生动的实用性微课资源能够作为电子书包强有力的后盾支撑，两者必然能够相得益彰，共同发展。

3.丰富有序的微课是填充电子书包匮乏的学习资源的有效手段[3]

电子书包灵活多样的教学环节和教学方法使其适用于课前、课中和课后，但贫乏的学习资源是其继续向前发展的一大障碍。虽然微课网上有大量的微课实例，但大部分都是很零碎的知识点，需要学习者花费大量的时间去筛选整合，使用效率并不高。笔者认为如果能够将目前的微课大赛与电子书包有效地整合起来，必然能够促进二者更快速的发展。这需要有一个统筹规划的过程，即从微课内容的选取、课件的制作形式、微教案和微脚本的编写以及视频的录制，做一个统筹设计制作和使用维护。根据不同的教材版本、年级、科目，在已有的微课竞赛体系中，筛选出优秀的微课并进行修改与整合，最终形成有序的微课教材，以完善电子书包教学中匮乏的学习资源。

四、基于电子书包的微课资源网站的设计分析

第8篇：网站设计书范文

校园网二级网站一般是学校职能部门、二级学院的网站，通过调研，得到学院二级网站建设需求。二级网站系统，是一个集前台展示和后台管理为一体的功能强大的网站系统。前台有简介功能、新闻功能、图片展示功能、下载文件功能、链接功能、站点地图功能等。后台有基本设置、栏目管理、内容管理、链接管理、模板管理、数据块管理、数据库管理、管理员管理等功能。只要用户登录进后台，即可对前台的信息进行管理。

1 数据库需求分析

依据校园网二级网站系统需求，完成其设计的功能，需要如下数据表：

xinxi_about表：栏目内容信息表。

xinxi_admin表：管理员信息表。

xinxi_block表：数据块内容信息表。

xinxi_download表：下载条目信息表。

xinxi_friendlink表：友情链接信息表。

xinxi_menu表：菜单关联信息表。

xinxi_message表：新闻条目信息表。

xinxi_product表：图片热点信息表。

xinxi_server表：在线客服信息表。

xinxi_skin表：皮肤模板信息表。

2 数据库概念结构设计

概念模型是对于信息世界的建模，是现实世界到信息世界的抽象，是数据库设计人员和用户之间进行交流的语言。它具有简洁明晰、易于理解和修改、便于向各种数据模型转换，从而生成相应的逻辑模式。概念设计的目的是要确定系统的概念模型，概念设计是数据库设计的关键。

系统中，实体有栏目、管理员、数据块、下载条目、友情链接、新闻条目、图片条目、客服、皮肤模板、菜单关联。

栏目的属性有栏目名称、栏目内容、栏目内容关键字、栏目内容描述、栏目语言类型、栏目排序值。

管理员的属性有管理员用户名、管理员密码、管理员昵称、管理员性别类型、管理员手机号、管理员邮箱、管理员QQ号、管理员登录IP、管理员描述标签、管理员最近一次注销时间。

数据块的属性有数据块标题、数据块语言类型、数据块内容。

下载条目的属性有下载条目标题、下载条目关键字、下载条目文件描述、下载条目语言类型、下载条目文件地址、下载条目文件大小、下载条目添加时间、下载条目更新时间、下载条目点击值、下载条目排序值。

友情链接的属性有友情链接标题、友情链接地址、友情链接状态、友情链接关键字、友情链接添加时间、友情链接更新时间、友情链接排序值。

新闻条目的属性有新闻条目标题、新闻条目内容、新闻条目状态、新闻条目二级栏目、新闻条目三级栏目、新闻条目关键字、新闻条目添加时间、新闻条目更新时间、新闻条目点击值、新闻条目排序值。

客服的属性有服务名称、客服语言类型、客服QQ号、客服状态、客服排序值。

皮肤模板的属性有皮肤模板名称、皮肤模板文件夹名、皮肤模板描述。

3 数据库逻辑结构设计

MYSQL是关系型数据库，所以进行数据库逻辑结构设计时，应将每个属性的E-R图转换成关系模型。一个实体型转换成一个关系模式实体的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码。所有的联系均是1：m型联系。一个1：m型联系可以转换为一个独立的的关系模式，也可以与m端对应的关系模式合并。如果转换为一个独立的关系模式，则与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性均转换为该关系的属性，而关系的码为m端实体的码。各关系模式如下所示：

栏目（ID，栏目名称、栏目内容、栏目内容关键字、栏目内容描述、栏目语言类型、栏目排序值）。

管理员（ID，管理员用户名、管理员密码、管理员昵称、管理员性别类型、管理员手机号、管理员邮箱、管理员QQ号、管理员登录IP、管理员描述标签、管理员最近一次注销时间）。

数据块（ID，数据块标题、数据块语言类型、数据块内容）。

下载条目（ID，下载条目标题、下载条目关键字、下载条目文件描述、下载条目语言类型、下载条目文件地址、下载条目文件大小、下载条目添加时间、下载条目更新时间、下载条目点击值、下载条目排序值）。

友情链接（ID，友情链接标题、友情链接地址、友情链接状态、友情链接关键字、友情链接添加时间、友情链接更新时间、友情链接排序值）。

新闻条目（ID，新闻条目标题、新闻条目内容、新闻条目状态、新闻条目二级栏目、新闻条目三级栏目、新闻条目关键字、新闻条目添加时间、新闻条目更新时间、新闻条目点击值、新闻条目排序值）。

客服（ID，服务名称、客服语言类型、客服QQ号、客服状态、客服排序值）。

皮肤模板（ID，皮肤模板名称、皮肤模板文件夹名、皮肤模板描述）。

4 结束语

校园网二级网站建设中，调研后对需求全面掌握十分重要。通过调研，需求分析，设计各个模块，然后才能合理设计数据库，满足学院各项工作需求。数据库设计合理，E-R图逻辑正确，数据库结构完整，才能够有效建设网站，提高网站性能。通过调研，分析，本文对二级网站各个模块数据库做出了全面设计，完成了校园网二级网站的设计与实现的重要部分。

参考文献

[1]那勇.浅谈数据库设计在网站开发中的应用[J].吉林广播电视大学学报，2015（3）：93-94.

第9篇：网站设计书范文

【关键词】数据库 网页美化 服务器 制作原则

1 网站设计的原则

一个成功的网站是多方面的精心设计与努力完成的，但是到浏览者的面前，这些都如同一个黑匣子，浏览者最为关注的就是网站的内容是否吸引他，网站中显示的网页是否美观，观看是否具有舒适感。网站设计中的基本原则标准实际就是为浏览网页的网络用户提供便捷优质服务。

1.1 网页风格统一

这里的网页风格统一主要包含两层含义，第一种，就是网页的整体风格统一，每个网页从外观上，栏目设计上有相似之处。当然，有个别的一、二个特色网页，为了起到强调突出作用，脱离整体风格，有时会起到吸引浏览者的效果。但是这种突出一定要精心设计，一旦失败，就会给网络用户留下网页质量低劣的印象。第二种，就是网页的美化风格要跟主体统一。举例来说，京剧的美化风格就适合古韵古香，用一些摇滚、重金属的图片等素材进行美化，就是一种不统一的应用。美化过程是为了衬托主体，两者风格统一才让网页表现更加协调，美观。

1.2 主题鲜明突出，内容翔实

美丽的网页吸引的是网络用户第一眼的印象，能够让用户长期使用，长期浏览的是不断更新的用户们关注的网站的主要内容。所以制作网站之前，一定要准确定位。网站的方向是什么？是提供大量信息资源的门户网站，还是侧重于某些专业知识的论坛，又或许是互动平台如此等等，不一而足。定位后就要进行材料的收集与分类，提供用户感兴趣的专栏。

1.3 网页设计避免过于花哨

长期被网络用户关注的网站，绝大多数都并不花哨。这是有一定原因的。吸引大量网络用户，长时间关注与浏览，不可避免的有一个视觉疲劳的问题。如果颜色过亮，设计过于花哨，视觉疲劳就会很早发生，这就会流失大量的浏览者。

2 网站、网页常用设计工具简介

针对简单的静态网页来说，网页三剑客是使用最为方便，高效完成完成网页设计的工具。网站设计过程中，常常要使用图片，对图片进行细致设计的常用软件无疑首选，photshop，它的CS版本还特意推出了网页制作功能，为网页制作提供便捷的服务。但是目前静态网页已经不能满足网站的需求，任何的网站都应该实现数据交互的功能。所以后台数据库管理系统不可或缺，目前使用较多的有Oracle系列、Sql系列、dbase系列等等。值得一提的是针对小型网站，Mysql也是一个不错的选择。前台开发的高级语言主要有C#、JAVA，当然PHP脚本应用也占有一定市场份额。特效脚本常见的有javascript、vbscript。

3 网站设计的主要模块

W站设计从功能角度出发，要了解用户需求，实现网站平台的主体功能，实行网页的基本框架。要通过高级语言或者脚本语言实行前台设计，要与数据库合作进行数据存储与互联，后期要进行美工美化过程，让网页更加美观，便于浏览给用户舒适感。要搭建网站需要的服务器。

4 网站设计中的技术与算法

网站设计要通过编码实现，针对功能不同的网站要配合相应算法实现，将算法通过代码进行设计，完成网站提供的功能。例如，在线测评系统，就会要求对评测的网站平台提供合理的出卷策略模块，我们就可能需要使用遗传算法，进行试卷试题难度的控制与试题范围的覆盖。再比如网购平台网站的设计，很多平台通过用户浏览的商品信息，进行用户身份信息以及可能需要的商品信息的分析，从而推荐自身认为用户可能会购买的产品，以增加网站产品销售量。这就需要在用户搜索中，进行搜索记录和算法分析，相关算法较多，这里简单推荐协同过滤算法，以及在搜索中判断重要程度的pagerank算法。

浏览器的兼容技术问题：流的浏览器主要包括Firefox、Opera、chrome、IE、safari等，不同的浏览器使用的浏览器内核不一样，导致不同浏览器对网页的解析不一致，因此导致网页展示出现差异，例如出现排版不正确、字体大小不一致、图片展示有差异等，这被称为“浏览器兼容性”因此，网站开发者不断研究网页标准，让用户可以在任意浏览器中浏览同一个页面达到一样的效果。浏览器对含小数值的像素解析不一致。每一个浏览器对于含小数值的像素解析都存在不一致的地方。例如11.8px，Firefox/Google Chrome/Opera/IE8取值为12px；IE6/7/Safari会取值为11px；IE9以上的版本会直接解析为11.8px；在做网页兼容的时候，要是遇到在IE6/7/safari中设置文字大小为11px；可以使用该方法，直接把文字大小设置为11.8就可以达到目的了。这样还可以省下一个CSS HACK. PX、EM和REM的使用对网页版面的影响。PX是绝对单位，而EM是相对单位，在设置字体大小的时候，最好使用EM；当用IE调整网页自由缩放的时候，PX不会做出任何的反应，而EM则可以随着页面的缩放而缩放，默认的1em=16px；而EM是相对值，会继承其父级元素的字体大小，如果全局变量中设置了“body{font-size：12px；}”；则1em=12px；而REM是一个CSS3新增的一个相对单位，REM就是根EM，REM是相对于HTML的根元素，只要调整根元素的大小就可以调整一个页面的字体大小，并且该属性IE8以上的版本都可识别，包括其他浏览器都能支持。

参考文献

[1]于群峰.网站设计中CSS技术与PHP技术探究[J].电子制作，2014.

[2]陈君.基于PHP的在线音乐网站的设计与实现[D].武汉理工大学，2012.

[3]李毅.交互式网站的设计与实现[D].北京邮电大学，2011.

[4]黄志明.购物类网店系统的设计与实现[D].电子科技大学，2010.

[5]王浩百.基于PHP和MySQL的办公室网站设计与实现[D].吉林大学，2010.

[6]李金生.基于PHP的博客系统[D].吉林大学，2009.

[7]张蓓.中学心理健康教育网站的设计与实现[D].天津师范大学，2007.