两学一做实施方案精选(九篇)

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第1篇：两学一做实施方案范文

根据中央和省委的部署要求，按照省直机关工委《关于在省直机关党员中开展“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的总体安排，结合省总机关和工会工作实际，前不久，省总机关召开“学党规、学系列讲话，做合格党员”即“两学一做”学习教育动员大会。省委常委、省总工会主席戴玉林出席动员大会并讲话，省总工会党组副书记、副主席刘伟主持会议，省总党组成员、机关全体党员、事业单位领导班子成员中的党员干部参加会议。

戴玉林在讲话中提出，党员要提高思想认识，增强行动自觉。“两学一做”活动是在党的群众路线教育实践活动以及过去一系列重要活动的基础上，又一次全面推进、全面加强党的建设的重大政治举措，十分必要。“两学一做”活动面向全体党员，党员同志一定要明确主题，认认真真学、扎扎实实做，实实在在为职工群众解决问题；要加强支部建设，高度重视支部在这次活动中的作用；要增强“四个意识”，强化作风建设。

戴玉林强调，党员同志对“两学一做”规定的内容一定要学习到位。要搞好自学，在全面、系统、深入上下工夫；要开展好集中学习研讨。适当时候，要对学习情况进行答题测试，务必使学习成果入脑入心。他强调，党员同志要结合岗位工作，以学促做，注重成效。今年的工作任务很重，要在学习的同时做好工会改革、联系基层和帮扶等重点工作，通过学习促进工作，使工作更有成效。他要求，省总机关党委要精心组织、精密安排，做好工作计划。党员要积极参加活动，领导干部更要以身作则，以上率下、做好榜样。在这次学习活动中，省总机关全体党员要在工会系统中带好头、作表率，有条不紊、扎实有效地开展好、推进好全省工会系统“两学一做”活动。

刘伟在会上传达了《关于在省总机关党员中开展“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，《关于在处级以上领导班子和党员领导干部中开展“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，对省总机关党员“两学一做”工作进行了全面部署。

省总“两学一做”学习教育在党组统一领导下进行，由党组书记承担主体责任，以身作则、率先垂范，带头参加学习教育。省总成立“两学一做”学习教育指导小组，组长由省委常委、省总工会党组书记、主席戴玉林同志担任，副组长由省总党组副书记、常务副主席刘伟同志担任，成员由其他党组成员和机关党委专职副书记组成，下设办公室在机关党委，主任由刘伟副主席兼任，副主任由机关党委专职副书记兼任，负责对“两学一做”学习教育进行组织领导、工作指导和具体实施。党组成员根据工作分工对分管部门和所在支部的学习教育承担主要责任，省总各支部书记承担支部开展学习教育的第一责任人职责。在学习教育中注重对班子成员、处级以上党员领导干部和普通党员干部的实际考察，作为提拔、使用干部的重要依据，党组成员将通过听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，加强对“两学一做”学习教育的检查指导，传导压力、激发动力，推动省总全年各项工作和措施落到实处、取得实效。

第2篇：两学一做实施方案范文

一、目标要求

坚持以党的十八届六中全会和系列重要讲话精神为指导，按照全面从严治党要求，认真贯彻落实市第十次党代会和市委十届二次全会精神，深化“两学一做”学习教育，以“敢担当、有激情、善作为”为载体，坚持依靠群众、评改结合、公开公正、不断创新的工作原则，着力解决影响作风和效能的突出问题，促进党风政风大转变、机关效能大提升、发展环境大优化，以新姿态、新作为、新成效迎接党的和自治区第十二次党代会胜利召开。

二、评议对象和内容

（一）评议对象

xx县机构编制委员会办公室。

（二）评议内容

1．贯彻落实中央八项规定精神和区市党委有关作风建设制度规定的情况。是否牢固树立对党忠诚、干净担当的意识；是否严格贯彻落实中央八项规定精神和区市党委若干规定要求；是否认真学习贯彻党的十八届六中全会精神，把从严治党向纵深推进；是否自觉践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。

2．围绕县委、政府中心工作，履行职责职能情况。是否持续改进思想作风、工作作风、领导作风、学风；打造“两优”发展环境工作是否自觉；机关办文、办事效率是否提高；行政审批是否合法合规、快捷高效；服务基层群众的态度是否端正。

3．着力解决“三不为”问题情况。纠正侵害群众利益行为、解决“不能为、不想为、不敢为”“三不为”方面问题是否有效等。

三、评议步骤

评议活动自2017年6月10日开始，到2017年12月底结束。具体分五个阶段：

（一）动员部署阶段（2017年6月10日-6月30日）。召开主任会议研究制定《xx县编办2017年群众评议机关作风活动工作方案》。召开全体工作人员会议，传达学习2017年度全县群众评议机关作风活动有关精神，统一思想，提高认识，引导干部职工充分认识开展2017年群众评议机关作风活动的重要意义，全面部署办群众评议机关作风活动。

（二）查摆问题阶段（2017年7月1日-7月31日）。每位干部职工结合个人的工作实际和活动要求，通过自查自纠、互帮互查、征询服务对象意见等形式，同时结合“作风效能提升年”活动和“大走访”活动征求到的意见建议，围绕转作风，重点查找是否存在“诿”“庸”“梗”“浮”等问题；围绕重规范，重点查找是否存在无章可循、有章不依、守章不严、违章不究等问题；围绕提效能，重点查找是否存在“工作节奏慢、效率低、质量差”等问题。针对查找出的问题，认真梳理、分析、研究，剖析病因，找准病根，明确作风建设的主要方向和着力点。

（三）制定整改方案阶段（2017年8月1日—8月15日）。每位干部职工结合查摆出来的问题，严肃制定整改方案。整改方案立足实际，注重实效，避免假话、空话、套话，要明确整改内容、整改措施、整改时限。

（四）整改提高阶段（2017年8月16日—11月底）。按照活动要求，结合机构编制工作实际，坚持求真务实、标本兼治、注重实效，在组织实施好个人整改方案的基础上，要重点抓好以下工作的落实。

四、保障措施

（一）抓组织领导，确保评议工作扎实推进。高度重视，精心组织，形成统一领导，齐抓共管，依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制，突出工作重点，抓好任务分解，推动任务落实。为保证评议活动有序进行，编办党支部成立由党支部书记、主任周洋任组长，副主任解永忠、支部委员毛秀梅为成员的xx县编办群众评议机关作风活动领导小组，王文志负责具体日常工作。

第3篇：两学一做实施方案范文

准备功课做在前

“两学一做”学习教育针对全体党员，及时学习传达好上级精神，让每个党员都统一思想、强化认识，是实现全覆盖的重要前提。

“两学一做”学习教育启动后，扬电公司第一时间通过各种会议进行学习动员，内部宣传媒体应声而动，通过制作专题图板、开设“专题网页”、编辑《宣传参考》、开通微信宣传等形式预热加温，大力营造浓厚学习教育氛围。11块专题宣传图板以图解方式进行深入解读，帮助广大党员加深理解。“专题网页”加大中央和集团公司、江苏公司“两学一做”要求宣贯和学习动态报道。《宣传参考》编辑学习教育20问，通过释疑解惑方式，为党员干部和职工奉上精神“大餐”。“扬州发电”微信公众平台，加推学习教育宣传，进一步扩大开展学习教育受众面。与此同时，扬电公司通过领导班子成员“进部门到班组”、政工例会、党支部书记例会、思想动态分析等方式摸清普通党员存在的突出问题，摸清普通党员对学习教育的建议和期盼，摸支部开展学习教育的建议和意见。结合集团公司、江苏公司 “两学一做”学习教育工作具体要求，组织政工部门深入探讨谋划扬电特色的学习教育工作思路和实施方案。

宣传跟进、思想跟进、行动跟进，一场向全体党员的思想、作风、纪律“大锤炼”在P电公司全面展开。

学习教育重实效

基础在学 关键在做。只有“学”得深入，才能“做”得扎实。立足于学习教育任务具体化、精准化、差异化。扬电公司加强分类指导，从严从实打牢“学”这个基础，组织党员干部联系思想、工作、作风实际开展学习，有计划、分专题地开展学习，努力把合格的标尺立起来。

领导带头学。党员干部认真落实党委（党支部）中心组学习制度，先学一步，学深一层，积极运用“白+黑”“内+外”学习模式，解决工学矛盾，当好学习示范。党员干部通过参加部门会议、党支部组织生活会，每月通过到班组参加政治、安全学习等形式，带动广大党员深学笃照。

突出重点学。通过建立学习“菜单”，明确学习要求，加强学习计划管理和检查考评，开展党员干部学习笔记评选、展评活动，发挥“”、党支部“623”片区共学共建主阵地作用，组织党员学习研讨交流，分享学习体会。在深入、系统学习的基础上，认真查找自身的缺点和不足。

创新载体学。将学原文原著与专家辅导、警示教育、专题研讨、上党课、中层干部轮训有机结合起来。创新讲党课形式，推动党员领导干部带头讲、先进模范引领示范讲、党支部书记、普通党员联系实际讲，增强党课的吸引力和感染力。发挥“党旗红”“先锋网”党建数字化管理系统和“扬州发电”微信公众平台、扬电主页专栏作用，为党员搭建全天候网上学习平台。

创新自选动作，多种形式的学习方式，为全体党员补足精神之“钙”，开辟了“绿色通道”。

“做”字着力接地气

把握“做”这个关键，扬电公司区分不同层次党员的实际情况，创新做合格党员、发挥先锋模范作用的载体，竭力树好合格党员形象。

“不损害公司利益、不以权谋取私利、不懈怠失职渎职、不出现奢侈浪费、不脱离职工群众、不违反廉洁规定、不接受商家宴请、不故意刁难客户”。物料党支部13名党员不仅作出个人承诺，还围绕燃机工程、大修环保技改目标，集体作出了“八不”廉洁承诺。

以“亮身份、亮承诺、亮职责、亮业绩、亮形象，评党员示范岗、评优秀党小组、评‘四强’党支部、评党员岗位主题实践先进、评党员年度绩效”为主要内容的党员“五亮五评”活动，正成为全体党员学而信、学而用、学而行的“大擂台”。

强化引领“树”，让广大党员做有方向、立有榜样。扬电公司通过让每名党员配戴党徽、发出“当强基先锋 做担当模范 为党旗增辉”倡议，运用主题班会、网页、电子显示屏加强先进典型和“微典型”选树宣传，组织党员结合岗位特点和绩效管理目标承诺践诺，广大党员在打造燃机基建“三同领先”工程，推进提质增效精益管理，完成330 MW七号机组超低排放改造等急难险重的工作中积极打头阵、当示范、作表率。

第4篇：两学一做实施方案范文

[关键词] 化工专业 技能训练 模式

技能是职校生的立业之本,技能训练是学生技能形成的重要环节,不同的训练方式会产生不同的效果。本文以行动为导向,对职业学校化工技能训练模式进行了初步探索,取得了良好的效果。

一、技能的内涵及形成特点

技能是指人们掌握和运用某种专门技术完成某种任务的活动能力。其形成一般要经历认知、联系形成和自动化三个阶段。在认知阶段,学生在理解任务及要求的同时也做一些简单尝试。在中期的联系形成阶段,练习者已掌握一系列局部动作,并开始将这些动作联系起来。在自动化阶段,一系列动作联合成一个有机整体并巩固下来,练习者能根据情况的变化,灵活、准确、自动地完成动作。

二、化工专业技能训练模式

1.积木式单元训练

技能都是由简单的基本操作单元组合而成的,犹如积木,有限的基本的积木单元可以组合成复杂的积木模型。积木式单元训练,指教师先将工种所需技能分解成技能模块,技能模块再分解为若干个技能单元,每个技能单元再分解为一定的基本操作。训练时,先对基本操作逐项训练,在基本操作熟练掌握后,再进行动作连接组合,最终实现技能的自动化。积木式单元训练适用于技能的初级阶段。

(1)技能的分解。例如,化学检验工的操作技能可作如下分解:

(2)训练流程。整个流程可分解为明确任务――要领讲解――教师示范――学生练习――评价小结五个步骤。训练时,任务布置要具体,老师讲解要细致、重点突出;示范要严谨规范,边操作,边讲解关键步骤和注意事项;学生训练可分组进行,教师要不断巡视,严格要求、见错就纠;检查评价,既要严格,又要注意赏识教育,让学生感受成功的快乐。

(3)训练中应注意的问题。在训练中,“师生”更像“师徒”。分组可以采取异质同组的方式进行。一般四人一组,一做三查。训练结束后,要小结讨论,明确得失,形成报告。采用“小组互查互纠式强化训练”,不但可以弥补班级人数偏多,师资不足的缺陷,而且有助于激发学生的学习兴趣,取长补短,共同提高。同时,小组合作式的学习方式还可以提高学生的语言表达能力,增进同学之间的交流沟通,培养学生的团队合作意识,提高训练质量。

2.项目式技能训练

“项目式技能训练”是以“项目”为载体,学生在完成“项目”的过程中,培养分析问题和解决问题的能力,提高技能的综合运用能力和动作协调水平的一种训练方式。

(1)项目的开发与选择。训练项目的开发和选择应注意四个方面。一是典型性。所选的项目应具有代表性。二是系统性。项目的开发应构成技能系统。三是独立性。项目之间应相对独立,以便学生根据个人的情况灵活选择。四是整体性。开发的项目不宜太大,最好能在4～8课时内独立完成,以保持项目的相对完整,便于教学的具体实施和成果展示。

(2)训练流程。项目式技能训练常包括六个步骤,如下图所示。

项目引入时,要呈现与项目相关的职业情景;制定计划时,要充分调用“库存”、收集信息、分析项目、制定计划,形成方案;方案论证时,教师要在师生共同讨论的基础上,对各学生小组制定的实施方案进行论证,确定具体的实施方案;项目实施时,学生应根据实施方案完成任务,教师在这一过程中要巡回指导并提供咨询和建议;最后,要在学生顺利完成项目的基础上,对项目进行变化拓展,加深学生对所学内容的理解,提高学生的知识迁移能力。项目拓展可以为优秀学生提供进一步提高的平台,也可以为下一项目的训练提供预习内容。

(3)实施过程中应注意的问题。项目式技能训练宜在学生有了一定基础后进行。项目式技能训练模式中,“学生”更像“员工”。教师在项目选取时既要考虑实际应用价值,又要考虑其完整性和代表性。项目分解时,应遵循“由小到大,由易到难”的原则。可多设计一些平行项目,提高训练的新鲜感,防止心理疲劳。

3.仿真式技能训练

仿真式技能训练是指使用仿真模拟技术来实现技能训练目标的一种训练方法。仿真可分为设备仿真、材料仿真和计算机网络仿真三种类型。

化工行业有别于大多数生产性行业,具有高温、高压、易燃、易爆、有毒、有害、连续化的特点。学生刚进企业,一般不让自己动手操作,这给学生技能形成带来了很大困难。同时,随着信息技术和自动控制技术的大量应用,化工行业也逐渐由劳动密集型转为技术密集型。企业对员工的要求已经从传统的开关阀门、观看仪表发展到需要具备工艺过程判断、计算机操作、系统分析等方面的综合职业能力。上述两种训练方法已不能满足这些倾向于对心智技能有较高要求的技能训练。对于这些心智要求较高的技能,可以采用“仿真式技能训练方式”进行训练。

三、模式选择应注意的问题

“积木式单元训练”适用于学生的入门训练,“师徒”相授,对教师技能的要求较高。“项目式训练”,适用于在学生有一定的基础后,进行“仿真式训练”适用于与毒危岗位有关的技能训练。

“教学有效,教无定法”。在教学中,教师应根据学校和学生的实际情况,遵循技能形成规律,积极探索简洁高效的技能训练方式,提高教学质量。在训练中,还应将化工职业岗位必须的“安全、质量、环保”意识,“严谨、务实、高效”的工作态度,以及“团结、互助、协作”的团队精神的培养贯穿在学生的技能训练之中,关注学生关键能力的培养。

参考文献:

[1]马成荣.职业教育课程开发及项目课程设计[M].江苏:江苏科学技术出版社,2006.

[2]李学喜.中职专业课教学方法探索[J].中国职业技术教育,2008.

第5篇：两学一做实施方案范文

一、总体目标

牢固树立以问题为导向，通过党员干部大走访大调研，全面排查梳理社情民意；问题需求大化解，解群众所需所盼；服务能力大提升，有效破解发展难题，扎实推进“四进四提升”系列活动的有效开展，即千名党员干部进社区，提升基层组织战斗力和凝聚力；千名党员干部进创业点，提升大众创业成效；千名党员干部进小区，提升作风建设整体水平；千名党员干部进万家，提升人民群众满意度，实现基层矛盾一线化解，社区治理创新工作纵深推进，和谐乡镇、文明示范村（居）有力有序创建，社会文明和谐程度明显提高。

二、总体安排

本次“四进四提升”系列活动于2016年6月启动，持续开展至2016年12月，以深入开展“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”庆七一主题歌曲大赛和党的知识竞赛；集中学习教育，党委班子成员专题讲党课；纪念建党95周年、庆“七·一”表彰大会；关爱建国前老党员、生活困难党员；专题学习教育，镇领导班子成员基层专题讲党课；召开基层组织生活会；文明示范户、和谐社区评选活动；社区“三级协商平台”建设，推动积案大化解；廉政教育活动；社区“微”治理、业主“师”生活便民服务平台建设等十大活动为统揽。重点结合社区治理创新工作，按照小区“两委三中心”管理模式要求，深入基层一线查找问题，提升便民服务能力。

三、实施步骤

（一）宣传启动阶段（2016年6月8日—6月20日）。召开镇“四进四提升”系列活动动员大会，明确工作任务，职责定位，通过横幅、宣传栏、广播、微信新媒体等有效的载体，深入基层一线广泛宣传系列活动，营造浓厚的氛围，提高系列活动的群众知晓率和参与度。

（二）具体实施阶段（2016年6月21日—2016年12月20日）。6月30日前，完成集中学习，党委领导班子成员讲党课；“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”庆七一主题歌曲大赛和党的知识竞赛；召开纪念建党95周年、庆“七·一”表彰大会，组织开展关爱建国前老党员、生活困难党员活动；7月30日前，社区“微”治理、业主“师”生活便民服务平台建设初具规模；8月30日前，镇领导班子成员分别开展基层专题讲党课；9月30日前，完成“三级协商平台”建设，达到提升组织号召力、提升干部感染力、提升基层执行力、提升群众满意率的目的；10月30日前，完成廉政教育活动；11月30日前，各党支部开展组织生活会，并做到有内容，有照片，有资料；12月20日前，完成社区文明示范单位（户）评选活动。

（三）总结表彰阶段（2016年12月21日—12月31日）。镇党委召开会议对系列活动开展工作进行总结表彰。总结各部门、居委会在系列活动中的好经验、好做法，对系列活动中表现突出的部门、居委会、个人进行表彰。没有完成系列活动任务的，将考评结果作为年终目标管理、村级“四有一责”考评的重要依据。

四、相关要求

（一）加强领导，明确责任。开展“四进四提升”系列活动，是新形势下统筹推进全镇“两学一做”学习教育、社区治理创新、文明创建、扶贫帮困、作风建设等工作的一个重要抓手，是强化镇工作凝聚力和向心力，提升群众满意度和获得感的一个有效举措。各项活动牵头负责的领导，具体负责的部门、居委会要认真履行职责，超前谋划、精心组织，确保各项活动按章有序推进。镇直机关所有工作人员、居委会干部要高度重视、积极参与，对照要求、认真落实，主动融入到系列活动中，发挥党员干部表率引领的作用。镇党委成立“四进四提升”系列活动领导小组，由王克波同志任组长，王修武同志任副组长，其他班子成员为成员，下设由镇组织、纪委、宣传、、民政、扶贫办、创卫办、小区管理办等组成的办公室，镇直机关单位负责人、各居委会支部书记为办公室成员，张武同志兼任办公室主任，负责系列活动的组织协调和督促指导工作。

第6篇：两学一做实施方案范文

一、设计备课梯度，实现学习个性化

备课的关键是为了帮助学生更加顺利、轻松地理解、把握物理知识，学案要面向全体学生，突出学生主体，尊重学生个体，认真分析学生的学习差异，根据对象确定分层施教，架好桥梁，使基础较差的学生“听得懂，消化得了”，使学有余力的学生“学有成，提高有道”。

如在高三一轮复习到力与物体平衡的内容时，我备课时按照新课标要求，根据班级学生实际的能力特点设计了三道有梯度的例题，后在课堂以幻灯片示出：例一题型为单项选择题，考察物体在斜面上受重力、拉力和摩擦力的静态平衡；例二题型为双项选择题，考察小球在斜面受挡板的作用，改变挡板的角度，由竖直方向变到垂直斜面方向小球的为动态平衡；例三题型为计算题，考察带电小球在重力场和电场的复合场的平衡问题。解题则由学生根据自己能力选一题花6分钟的时间去完成，教师巡查，然后由学生自由评讲。成绩较差的学生可以尝试做中等题，成绩好的学生可以把例三再改编，如在原有的条件上加多一个磁场。假如学生在讲评过程中不完善则由其他学生补充，当然最后由教师作总结。在这三题中全班学生都能参与其中，从学生的反馈情况看，全班学生都能完成例一，班里70%的学生能够完成例二，班里的40%学生能够完成例三。通过引导学生自学、思考、讨论，学生均发表了自己的见解、思路、方法，备课中考虑分层施教对象的实际情况，充分发挥竞争的激励作用，调动学生的积极性，让他们把主观能动性发挥到极限。

二、转化演示方式，提升学习兴趣

不少教师有一种简单的认知，认为演示实验就是“老师演，学生看”。但学习了新课标后，我认为有些演示实验应转型到“教师导，学生演”效果会更好，学生兴趣会更高。在演示实验的操作中，教师可以创设情景，作一些简明、娴熟的示范点拨，然后加强引导，让学生在对物理概念的形成阶段主动思索实验方案，控制实验条件，排除干扰因素，在实验中测量数据，获取信息，交流信息，处理信息，在信息中寻找和发现规律。

例如在《互成角度的两个力的等效与替代》的演示实验中，我不再自己演示，而是请上两组学生6位学生，引导全班，让他们自己设计方案去完成实验，在实验前由学生发表见解，理解实验原理，确定实施方案，选择实验器材，把握问题要点。特别提出，方案中是如何解决一个力的作用效果和两个力共同作用效果相同的问题。学生分组演示，在演示中逐步解决问题：第一组学生直接把橡皮筋挂在黑板的铁钉上，一位学生用弹簧秤拉橡皮筋到一定位置，另一位学生用粉笔直接画出位置并读数，第三位学生画表格作记录；第二组两位学生各自用弹簧秤互成一定角度拉橡皮筋到刚才同一位置，并由第三位学生用粉笔分别把两位学生拉力方向标出并读数和记录，另一组则在讲台上操作完成实验，其他学生观察演示。经过学生讨论、交流、画图并观察多媒体辅助教学总结：互成角度两个力的等效力，以表示两个力的线段为邻边作平行四边形，则所夹的对角线表示等效力的大小和方向，得出结论，互成角度两个力的等效力满足平行四边形定则。

鉴于此，在中学物理教学中转化演示实验教学的方式，把物理演示实验的操作、改进、设计列为实验教学中的一个重要内容，在新课程标准背景下，我们要真正重视实验教学，真正落实学生的主体地位，努力促进学生物理实验和科学探究能力的提高。

三、改变讲解思路，巩固学习效果

第7篇：两学一做实施方案范文

这次专项整顿活动，重点解决当前干部职工在纪律作风方面存在的九个方面问题：

（一）坚决纠治不请假擅离岗位、旷工、请假期满无正当理由逾期不归、联络不畅的问题。

（二）坚决纠治上班时间炒股票、上网玩游戏、聊天、购物或从事其他与工作无关的事情的问题。

（三）坚决纠治参与任何形式的赌博、在上班时间打麻将、打扑克的问题。

（四）坚决纠治工作日中午、值班和执行公务时饮酒、在公务场所酗酒的问题。

（五）坚决纠治不请假缺席会议、未经批准找人替会、迟到早退，会议期间手机设在响铃状态、在会场接打电话、浏览网页、打瞌睡、交头接耳的问题。

（六）坚决纠治对管理和服务对象说话粗野、态度蛮横、推诿扯皮、办事拖沓、故意刁难的问题。

（七）坚决纠治巧立名目乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派、到基层和企业“吃拿卡要报”的问题。

（八）坚决纠治对区委、区政府的决策部署消极应付、讨价还价，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止的问题。

（九）坚决纠治违规相互请吃，拉帮结派搞“小圈子”、制造和传播小道消息，讲不利于团结稳定的话的问题。

二、整改中发现的问题和整改措施

1. 对照区委《机关纪律作风“九不准”》规定要求，结合单位实际，采取个人自查、相互帮查、集中评查等方式，认真梳理查找干部职工在纪律作风方面存在的突出问题。特别是在工作时间擅离职守、炒股票、上网玩游戏、打麻将，工作日中午饮酒、不遵守会议纪律、对管理服务对象“冷硬横推”和“吃拿卡要报”等方面的突出问题。在查找问题、分析原因上狠下功夫。共发现如下问题，1、部分职工上班时间有串岗行为.2、部分干部对干部纪律作风专项整顿活动文件精神领会不深。3、有些职工开会不按照要求请假；根据自查出的问题我们制定整改措施、具体整改时限，所有问题一定要在3月底以前整改完成。扎实做好整改，逐项销号，确保类似问题不再发生。同时，要立足薄弱环节，进一步健全完善各项规章制度，使各项工作有序推进、有规可依。

三、组织领导

单位要切实增强政治责任感，把专项整顿活动作为当前一项重要工作，精心组织，周密安排，扎实推进，确保取得实实在在的效果。

（一）要切实加强领导。单位成立专项整顿活动领导小组，由主任王忠波同志任组长，副主任谭远飞同志任副组长，单位副主任和科室主要负责人为成员，领导小组办公室设在单位办公室，负责整个活动的组织领导、协调及督查落实工作。要充分认识开展专项整顿活动的重要性，成立相应机构，主要负责人是第一责任人，要亲自抓，并明确一名分管领导具体抓，确保整顿活动精心组织、扎实推进。

第8篇：两学一做实施方案范文

一、主要工作措施

（一）抓学习，促领会。召开专题会议传达学习区委改革领导小组会议精神和区政治体制改革专项小组、区经济体制改革专项小组专题会议要求。同时组织学习中央、省、市、区相关深化改革的方针、政策和相关文件，真正做到领会改革精髓，明确目标方向。

（二）抓部署，明目标。召开专题会议研究部署改革工作，成立以中心党组书记、主任为组长的领导小组，下分政务服务改革工作小组和农村实验改革工作小组，分别负责中心深化改革相关工作。详细研究改革任务，将其分解成若干目标任务，明确时间节点，落实到人，做到人人有事干，事事有人做。

（三）抓调研，夯基础。每个小组深入机关部门、乡镇、社区调查了解实情，采取发放问卷调查表、听介绍、召开座谈会等方式听取意见和建议，掌握了改革的第一手资料。经过调研，草拟了《***重点招商引资项目审批事项、代办制实施方案》等文件报送区政府待批。

（四）抓方案，保实施。精心拟订改革方案，分解目标任务，制定实施计划线路图，确定时间节点，力争改革按期有序进行。我中心积极与涉改单位衔接、沟通，并做到及时向上级汇报请示，同时注重宣传引导，寻求最大支持协作力，凝聚改革的正能量。

二、主要工作经验及成效

（一）加强制度建设，流程管理全面落实。上半年，中心继续把规范政务服务和公共资源交易服务流程、建立健全各项制度作为深化经济体制改革和农村产权制度改革工作的关键环节来抓，从交易规则、现场管理、业务流程等方面入手，分层落实制度建设责任，进一步建立健全了各项管理制度和工作流程，实现了各项服务工作的有序进行。严格内部管理，进一步明确每个交易环节中的人员职责分工，确保各级人员各司其职，分工协作。依靠科技手段提升现场监管水平。在区交易服务受理大厅、开标室、评标室和专家休息室等业务功能室均安装了高像素的电子监控设备，确保从报名审核材料到开标、评标等各环节实现全程电子监控。将一些重大交易项目实行电子监控音频视频刻录成光碟存档备查，确保交易过程公开透明。

（二）建立三级交易服务平台，助推农村产权改革。上半年，探索建立了区、乡镇、村“三位一体”的农村产权交易平台，促进农村产权规范流转，充分激活农村资产要素，不断增强农村发展活力。一是整合资源，建立三级网络。继续推进我区农村产权交易中心标准化建设，继续完善乡镇、村级农村产权交易站所建设，配备农村产权交易信息员。二是规范运行，严格执行三项制度。在交易工作过程中，严格执行《***农村产权交易管理暂行办法》、《***农村产权交易信息暂行办法》、《***农村产权交易操作规程》等三项制度，确保各项工作规范、高效运行。三是强化配套，完善三种服务。即农村产权交易流转抵押登记机制、流转仲裁机制、工作人员业务培训机制。截止目前，***依靠农村产权交易平台，实现了土地承包经营权、林权、小型水利工程产权等流转交易。

第9篇：两学一做实施方案范文

近日，作为交通运输部第一批PPP示范项目，G1611线丹锡高速克什克腾至承德联络线――克什克腾（经棚）至乌兰布统（蒙冀界）段高速公路PPP实施方案经赤峰市政府常务会议审议通过，赤峰市交通运输局通过公开招标确定内蒙古高等级公路建设开发有限责任公司为项目社会资本投资人，并与其签订投资协议，项目公司章程已编制完成待签订，特许经营投资协议正在编制。该项目全长约99公里，总投资58.8亿元。本项目立项前的支撑性文件除环境影响报告外均已通过，生态影响专题报告已通过自治区环保厅技术审查及厅长办公会议审议，环境影响报告自治区环保厅于5月13日正式受理。待支撑性文件齐备后，工可研报国家发改委批复，两阶段初步设计报交通运输部批复，施工图设计报自治区交通运输厅批复，争取该项目今年8月份开工建设。

据了解，2016年，全区重大公路建设项目37项，包括续建项目29项，新开工项目8项，建设规模4223公里。其中，高速2209公里、一级918公里、一级一幅1088公里、二级8公里，总投资1390亿元。2016年全区重大项目计划完成投资460亿元。目前，自治区续建重大公路建设项目已全部复工，截至4月底，重大公路建设项目已完成投资30.5亿元。

自治区交通运输厅加快推进包括绥满高速海拉尔至满洲里公路、二广高速联络线苏尼特右旗至化德高速公路、丹锡高速联络线经棚至乌兰布统（蒙冀界）高速公路、包茂高速包头至东胜公路4个高速公路项目可行性研究报告报批和勘察设计招标、勘察设计工作。目前，计划新开工项目中，S31大饭铺至龙口现正在进行施工招标，G302线三岔至阿尔山正在准备进行施工招标，阿力得尔至三岔已经开工建设。

为加强项目组织调度和督查活动，自治区交通运输厅组织开展2016年在建重点建设项目施工组织计划编制工作，按照季、月、旬将建设任务分解到各个施工单位，加强生产调度，做到早安排、早部署。同时，自治区交通运输厅针对重点建设项目，建立月报告、月调度制度、月通报制度。2016年1月24至30日，由厅级领导带队组成6个督查组，开展了厅级领导联系盟市和公路建设对口重点项目督查工作。4月29日，自治区交通运输厅又印发了《关于开展全区重点公路、街巷硬化及农村公路工程建设督查工作的通知》，组成6个督查组对重点公路建设程序、建设管理、建设市场管理等方面进行督查，全力推进重点项目建设。