有关教师节的资料精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的有关教师节的资料主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：有关教师节的资料范文

在教师节来临之际，各地开展庆教师节系列活动，通过活动，弘扬了中华民族尊师的传统美德，同时也让老师们感受到了尊重，让老师们有个快乐的节日。这里给大家分享一些关于开展教师节的活动总结模板2020，供大家学习。

开展教师节的活动总结模板1不知不觉，我们又迎来了一年一度的教师节。这是我人生中的第4个老师的节日,9月10日这天，我们和华南学前教育机构的同僚在樟木头华南幼儿园一起度过这个不凡的教师节活动。这次活动，我们做了充分的准备，每一个节目都进行了精心的串排，还各自安排了负责人来监督排练。下面，让我对各个节目的情况做个总结：

一、晨会激情的展示，传达精神，鼓舞人心。团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。从合作中团队更加团结，进而提升全体教职工的职业使命感和责任感。

二、歌唱英语，与时俱进。组织了教职工庆祝教师节的英语歌曲趣味竞技活动，虽然其中有些部分卡住一会儿,但还是能够较顺利表演下来这个节目的不足是准备的时间较短,所以表演者不是很熟练,而且表情动作也不是很自然，但活动人人参与，场面热烈而有趣，不时地有的呐喊声和掌声响起，整个过程充分体现了全体教职工的精神风貌。这个环节活跃了气氛，更使得大家在娱乐中得到了放松。不足的是各个歌曲之间的衔接不够紧密,带唱的同学也不够放松,但并不影响节目质量。

三、小品演绎，传递幸福。为这次活动集思广益，为了活动的精彩，内容丰富多彩，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容地演绎，赞扬老师的无私奉献精神和祝福。同时用自己喜欢的方式送上了节日的祝福，一句句温暖的问候语，代表了老师一颗颗火热和充满激情的心。

四、表彰典型，组织开展教师节表彰大会。评选表彰近一年来的一批“镇级优秀教师”“优秀班主任”、“优秀教育工作者”，我机构李总园长做了致辞。李总园长首先向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我机构获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。

总体来说，本次班会活动举办得还算是十分成功的。在活动前，老师们更是积极地布置场地，给了活动场所一个温馨的环境。这次活动促进了师师间的互动，也让各位老师施展了其才能。活动气氛也较活跃，展现了我们老师的魅力。但是，排练的时间较短,使我们各节目的串排还不是很精，让我们取其长、补其短，把下次活动办得更好。

开展教师节的活动总结模板2金色的九月，我们迎来了教师节。对身边辛勤耕耘的老师，什么礼物最能表达我们浓浓的情意呢?幼儿园的老师们有着更深的体会。

9月10日是一个周一的清晨，老师们如往常一样早早的走进幼儿园，却惊讶的发现每间教室的门口，都贴着一张放大的精美贺卡，温暖的金黄色包裹着暖暖的问候：“亲爱的老师，祝您节日快乐!”短短的一句祝福，让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，罗虹园长带着大班小朋友，为老师们献上了美丽的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲《感恩的心》，老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。

今年的教师节，幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校园环境。为了表达对老师的敬意，家长和孩子制作了可爱的贺卡，使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。

在这个特殊的节日里，幼儿园的老师们也没有忘记在病榻上与病魔抗争的同事—琳子老师，大家自发来到新桥医院探望住院的琳子，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边，给了琳子无比的勇气和信心。

开展教师节的活动总结模板3尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动。活动当天少先队队长进行了“感恩教师”国旗下讲话，号召全体学生，感恩老师，尊重老师;为老师唱一首祝福的歌，为老师献上节日的祝福语;并且还举行了教师节书画比赛。在这样浓烈的气氛下，我校教师度过了一个快乐的教师节。本次庆祝教师节活动算是完美落幕，这次活动的特色主要有以下几点：

1、主题鲜明，效果明显：教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐，让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。

我们这次举办的活动紧扣“感谢师恩，爱在我心”的主题，并以“向老师祝福”的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节，并送给同学们很多的祝福，有的老师说：“这一大早上就收到来自同学们的节日祝福，真的是有开心有感动”这句话说出了许多接受祝福的老师的心声。

2、参与面广，认可度高：这次活动全体的教师和学生都参与到了其中。

在学生给老师送祝福语的那一刻，老师们的脸上都露出了甜甜的笑容，听着同学们感恩的歌声，老师们的心就更甜了。同学们的祝福，老师们的感激汇合在一起，整个学校充满了温馨的气息。

在书画比赛时，同学们更是把对老师的感恩续写在纸上，一张张漂亮并有深意的画，更是带给了老师们无限的欢乐。老师们也回赠了他们的热情，开心地与同学们聊，在闲聊中，师生的距离拉近了。

3、计划周密，准备充分：宣传过程中，各工作人员配合得比较好，任劳任怨，自始至终都为这次活动操心，这保证了活动的顺利进行。

本次活动中，各部门积极配合，作好宣传，动员同学们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围;学生们也都积极响应，在为老师们送祝福的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气氛。

活动虽然短暂，但活动中的美丽却让人无法忘记。桃李不言，下自成蹊。让我们继续努力，让美丽成就每一天。

开展教师节的活动总结模板4一、指导思想

1.通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。

提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

2.通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。

3.让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

4.通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。

二、活动准备

1.教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。

2.联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。

3.准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等

三、活动过程

(一)搜集准备阶段

1.学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。

2.班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。

然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。

(二)活动实施阶段

1.按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;

实地考察，找出我地区教师节传统文化特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录)

2.集中交流，合作探究。

各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。

3.整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。

四、活动成果展示，交流分享

在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解(如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等)。老师和同学共同评价这次的活动。

五、活动评价

1.学生自评、互评

学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求—写清班级、姓名、家长姓名;活动计划、过程;活动感想;相关图片等。

活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。

2.教师评价

教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合;评选优秀小队和优秀组织者;鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

开展教师节的活动总结模板5一、活动目的

通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。

二、活动主题

“浓浓师生情，满满都是爱”

三、活动时间

9月4日-9月13日

四、活动内容

(一)国旗下讲话

学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。

(二)主题班会

各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。(各班9月7日下班前交班会设计要点，交给x老师)

(三)广播站送祝福

校园广播在9月7日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎学生为老师点播歌曲，送上祝福。

1.专设庆祝教师节专题广播。

2.内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。

3.9月7日开播至9月12日止。

(四)一声问候

一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语："热烈庆祝教师节”、“感恩老师，祝福老师、”、“祝老师们节日快乐”、“老师，您辛苦了”等。大屏幕滚动时间：9月7日-12日。

(五)一张手抄报

各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。

(六)真情瞬间征图活动

请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。

(七)征文

主题：献给老师的祝福

要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部x老师。

(八)一句留言

学生会制作以“老师，我想对您说”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。

五、活动要求

1.各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。

2.手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。

3.对征文及照片进行评比及表彰。

奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

4.9月14日向学工部递交教师节活动小结(电子版)。

第2篇：有关教师节的资料范文

教师节感谢信范文篇【1】尊敬的罗老师、陶老师、家长朋友、亲爱的孩子们：

您们好!

在此，我怀着无比感动的心对您们说声“谢谢”。家委会组织的每一次活动都得到了老师、热心的家长朋友、可爱的孩子们的大力支持和踊跃参与，这次也不例外。

罗老师虽然在生病，但仍然坚持组织开展活动。整队、给孩子们讲解活动主题、带着孩子们游览……一直坚持到活动结束，雨也越下越大，天也越来越冷，直到孩子们都走了，她才拖着沉重的步伐一步一梯的向公园后山的家走去……老师苍白的脸一直浮现在我的眼前，让人心痛不已!

家长朋友们一大早带着自己的孩子赶到集合的地方，精心地帮孩子们准备宣传标语、帮着拉横幅、帮着孩子们排练节目……场面是多么的温馨!真像幸福的大家庭!

孩子们像快乐的小鸟奔向大自然，放飞着自己的心情、放飞着自己的梦想、认真的表演准备的节目、虽然准备的时间很短，但每一个孩子都像表演家一样，表演的节目有模有样、绘声绘色……

听着围观群众的赞叹，我感慨万分，老师的心血没有白费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐，孩子们的优秀表现也为学校、为班级挣得了荣誉、也让家长们见证了他们的成长!

感谢敬爱的老师、感谢热心的家长、感谢可爱的孩子们!

衷心的祝福老师健康快乐!祝福家长们家庭幸福美满!祝福孩子们学习进步!

教师节感谢信范文篇【2】亲爱的老师：

您好!

请原谅我这样称呼您，我之所以用亲爱的而不用尊敬的，是因为我不想拉远您和我们之间的距离，因为您就像一位大姐一样时刻关心着我们的学习和生活。

此我向您表示感谢。

老师，在我印象中，您是一个认真负责的人.

在这*即将来临之际我们向你献上最真诚的问候

白驹过隙的光阴一闪即逝我们步入*即将过去这其间您的辛勤付出我们每个人心里都有一杆秤无论刮风下雨还是大雾弥漫您总是踩着晨曦来踏着夜幕归你用语言播种用粉笔耕耘用汗水浇灌用心血滋润您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处你就像一只载渡的航船带着我们在知识的海洋里遨游这就是您的劳动与付出.我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心祖国的明天要靠我们去建设我们的明天要靠您去塑造您为了培养祖国明天的建设者献上了自己的一腔鲜红的热血一页宝贵的青春无论我们明天成长为参天的大树还是平凡的小草我们的身上都浸透着您的劳动与付出无论我们今后走到天涯海角我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子再一次向您道一声:辛苦了老师谢谢了老师向您表示忠心的感谢。虽然“感谢”二字谁都能说出口,但学生我是发自肺腑的。

祝您身体健康,青春永驻,工作顺利,心情愉快!

教师节感谢信范文篇【3】亲爱的老师：

您好!感谢您三年来对我母亲般的教诲，真庆幸人生之初就能遇到您这样一位好老师，让我从一个无知的小孩慢慢走向成熟。

还记得，刚上学的时候，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪费时间，做事动作要迅速，也是您雷历风行的举动影响着我，使我有了很大的进步。

上次考试我的成绩不高，心里很难过。您不但没有训斥我，还鼓励我：“没有关系，下次把题看清，计算认真点，老师相信，你一定会取得好成绩。”有了老师的鼓励，上课我认真听讲，做题时马虎的毛病改了不少，成绩提高得很快。

谢谢老师为我们营造出快乐的学习空间，感谢老师对我们的关心和教导。

第3篇：有关教师节的资料范文

公关策划文案的内容主要包括以下十个方面：

一、标题

一份完整的公关策划文案，必须有一个标题，使人一读就明白这是一份活动策划书而不是一份工作小结或评估报告。

标题可以直接写成"xx公司xx活动策划书"，也可以采用点明某一活动主题的词语作为主标题，而将"xx公司xx活动策划书"作为副标题列在其下。

标题撰写要明白易懂。

二、前言

也 称背景介绍。即简略地介绍组织策划这份文案的背景情况。因为，社会组织的任何一项公关专题活动的策划、组织和实施，都不是无缘无故的，均有其特定的背景和 需要。只有阐明了这一背景和需要，才能引出后面的具体策划内容（方案），也才能说明举办这一活动的迫切性和意义所在。脱离了一定的活动背景，会使策划内容使人看了不得要领。

前言撰写要简明扼要。

三、调查分析

公关策划是建立在调查分析的基础上的，调查分析是公关活动策划的先期工作。调查分析主要是对组织形象做出具体分析，可以从当前组织形象存在的优势点，问题点和机会点三个方面进行分析，从而明确下步公关工作的重点和方向。

调查分析要注重调查对象的代表性，调查手段的适用性，调查方法的科学性，资料收集的真实性和全面性，分析结论的可靠性。

四、目标战略

为了提高公关活动的效果，必须确立公关目标。应根据组织的具体情况选择目标分类，如将目标分成总目标与分目标，长远目标、阶段目标、具体目标等。

目标战略主要考虑所设目标是否符合社会组织的发展战略，是否符合组织形象的定位要求，是否符合公众需要，是否符合社会文化及其发展需要，是否针对组织存在的问题等。

五、创意说明

创意是公关活动成败的关键。创意是公关人员根据调查结论、社会组织形象特性和公众需求所进行的一种创造性思维活动，它是整个公关活动策划中的画龙点睛之笔。一个富有创意性的公关策划，能吸引和感染公众，使公关传播受到良好的效果。

创意的内容包括：

1、活动主题。

2、活动名称和项目。

3、标语。

4、宣传作品等。

活动主题要新颖，富有独特性和个性，有意境感和吸引力。

六、媒介策略

公共关系活动过程也就是组织向公众的信息传播、双向沟通过程，因此，正确选择传播媒介是使活动取得成功的重要一环。

媒介的选择要有针对性、可行性、有效性。

七、活动计划

活动计划是对具体活动的指导。应根据各个活动项目分别制定各项活动计划。

活动计划要有周密性、可操作性和具体性。

八、经费预算

正确的经费预算是实施活动的保证。

经费预算要合理、全面、留有余地。

九、效果评估

正确的评估本次活动的效果，有助于组织了解公关方案的实现程度，衡量公关活动的实际效果，调动公关人员的积极性，并为下一轮公关工作提供新的信息。

效果评估要依据目标，实事求是，并给出评估的效果的方法。

十、署名

文案最后需写明：

1、策划者名。公关公司、公关部名称或策划人员名称。

2、策划书写作时间。x年x月x日。

公关策划书（一）

策划资料：

对于在帮助贫困生方面：有80％的学生都愿意帮助贫困生，还有20％的学生采取无所谓的态度，没有人不愿意。

对于学生会在学校里开展活动的方式来帮助贫困生：所有学生都认为应该采取一定的活动来对贫困学生进行帮助。

学生对于勤工俭学的态度：95％的学生都支持勤工俭学，他们认为只要在不影响学业的情况下，做一些兼职可以提高自己的能力。5％的学生抱无所谓的态度，他们认为学生还是应该以学业为重。

对于在学校里开一个服装专卖店：30％的学生认为好，在这30％学生中，男女比例为6：4；50％的学生认为无所谓；另有20％的学生持反对意见。

在服装店里附设其物品上：希望能有运动服、运动鞋、背包和头饰用品。

在对于企业赞助学校的活动上：70％的学生都能接受这一形式，30％的学生持无所谓的态度，但从活动组织人员看来，他们需要企业的赞助，还希望加大赞助力度。

在服装的着装上面来看：85％的学生平时喜欢穿牛仔服、休闲服，10％的学生平时喜欢穿运动服，5％的学生平时喜欢穿正装。

对于平时用哪类东西来装点自己：所有的学生都有一个背包，女学生喜欢用头饰品来装点一下自己。

学生们平时对广告的看法：有70％的学生受电视广告的影响自己的购卖，30％的学生受报纸和杂志影响。

受大学生欢迎的服装品牌为：左丹奴、班尼路、以纯、阿迪达斯、NIKE。

他们心目中的价格为：80-150元之间。

当代大学生，对服饰的追求越来越倾向于高品位、个性化和休闲类服饰倍受青睐。但是，大学生和任何消费群体一样，他们并不因为是大学生就成为成熟的消费者，他们一样或者说更容易受到各种广告宣传行为的影响，因此，成功的广告宣传和公关活动是非常必要的。

为了保证所有的宣传活动要有连续性，因此在宣传活动上我们采取文体、艺术、生活三方面相结合的方式、内容。

为了保证我们所有宣传活动都是围绕公司的所想要达到的目的，我们每次宣传的都不偏离主题。

主题：青春、流行、创造。

活动项目：

一、校园迎新，热情服务——“xxx”志愿者服务、“倡文明，树校风”活动活动

二、展示形象，完美人生——校园个人形象设计大赛

三、亮出青春，展现自我——推选品牌形象代言人活动

四、梦圆T台，靓丽身材——时装秀

五、舌战群雄，表现自我——“xxx”杯院系辩论赛

六、激扬青春，标榜个性——“xxx”杯歌唱、舞蹈、司仪大赛

七、赛场风云，豪情尽现——“xxx”杯校园球类比赛

八、激扬人生，各显——“xxx”杯校园动画、漫画、服装设计大赛

媒介支持：

横幅：悬挂于校园各主要干道及举办地点内外。

精美海报（和活动内容）：在校园内各主要地方张贴。

传单（品牌形象，活动章程及内容）：在校园内派发。

彩旗：悬挂于校道两侧及活动场内外。

展示架：展示产品及品牌形象。

书签：针对学生的长期广告宣传物。

校园广播：活动宣传。

校园网站：进行大力宣传活动内容， BBS公布活动的进程及相关问题回复。

校级报刊：报道活动的花絮及精彩内容。

宿舍楼下黑板：书写活动通知。

公关策划书（二）

一、主题

师恩在心 祝福语真

二、日期

**年9月1日至9月16日

三、主要内容

购物顾客，可领取邮资明信片，作为教师节给予最尊敬老师的节日问候。

四、目的

1、打情感牌，通过为学生和老师建立了一种情感沟通的渠道，来获得顾客的好评。

2、在教师节日前后，吸引更多顾客前来，创造销售。

五、操作步骤

1、在商场购物满50元（超市满30元）的顾客可以在总台领取一张邮资明信片，凭购物小票，时间为9月1日至9月9日，共计2000份，送完为止。

2、可以由顾客当场填妥后，交还总台，由商场（超市）负责在教师节前一天邮寄。

3、也可以由顾客自己带回邮寄。

4、2000份明信片送完为止。

5、教师凭教师证和明信片，可以现场领取精美礼品一份（设定价值2元），限领一份，时间截止日为了9月16日。

6、领取后在明信片后标记，以示礼品已领。

7、注意：结果会出现一位老师收到若干张明信片，因此需要在现场明示：限领一份。

六、有关明信片和礼品

1、由商家出面统一购置邮资明信片，并上面印刷祝福词：**（商家）祝福老师们节日快乐，凭此卡和教师证可获赠礼品一份，详见现场海报。

2、明信片选择符合教师节日主题。

3、具体数量由商家根据城市规模大小和促销力度自行确定。

4、设置礼品的目的是使得明信片更有价值，同时也促使老师们光临商家卖场，创造销售机会。 因此最好设置此项礼品，如果确因费用有限，同时也没有厂家支持，也可以放弃。

七、宣传

1、现场海报，条幅；

2、新闻报道

八、成本

1、邮资明信片：1元/张*2000张=2000元；

2、教师节礼品：2元/份*2000份=4000元；（由於会出现一位老师收到若干张明信片和放弃领取礼品芍智榭觯因此礼品的实际准备数量不需要2000份，具体商家自行确定）

第4篇：有关教师节的资料范文

一、学生多参与各类活动，积累应对各种活动的能力

教师对每次语文综合性学习要有一个正确的定位。“综合性学习”要求学生能获取资料，分析整理资料并用恰当地形式展示研究成果。它是一个学习过程，一般要经历准备、体验、表达交流三个阶段。首先要准备好活动的主题，并且让学生亲自去体验活动的过程，只有将学生置身于具体的场景中，才能激发学生思维的火花。因此，主题活动的选择十分重要。它需要注重与实际生活的联系，与学生自我爱好的联系。在确定主题时，可以根据每册书每个单元中的综合性学习活动实施，可以根据生活实践确立主题，实践是重要的学习源泉。比如当地的自然风景、风俗习惯、文化传统、校园生活、节日习俗都是有益的学习资源。例如以《献给教师节一份特殊的礼物》开展一次调查活动，了解老师的一天或一年，把它作为献给教师节的特殊礼物。①要求学生写出在调查中最突出的问题。②写出调查中感受最深的地方。再如为了加深对我国传统风俗习惯的了解，开展一次以风俗习惯为专题的调查探究活动。①自选一节日习俗，请写出与之相关的一句诗、一副对联、一句俗话。②春节和元旦，这两个节日你更喜欢那个节日？为什么？③鉴于部分国人（尤其是年青人）对传统节日逐渐淡漠的现象，一些学者提出了“保卫传统节日，弘扬传统文化” 的主张。然而，如何保卫传统节日？你有好办法吗？请发表你的高见。诸如此类的综合性学习体现了语文学习资源和实践机会无处不在，无时不有。通过这些活动让学生在业余时间走近生活，参加各种调查实践。只有这样，学生才可能获得切身感受，解答相应的试题才会游刃有余，也培养了学生的实际探究精神。有了明确的主题，就要制订好实施计划。在具体活动过程中，语文综合性学习的主题、方案、计划以及具体实施，自始至终坚持由学生自己独立完成。教师在实践过程中，适当加以引导，及时监督学生综合性学习活动计划的实践情况。综合性学习侧重学生在课外对信息的收集与整理，侧重学生在实践中的亲身体会。一些学生在活动开始阶段兴趣浓厚，一般能够积极主动地参加活动，随着时间的变化，兴趣就会逐渐减弱。因此，教师要侧重对学生的监视，掌控活动计划的开展情况，发现问题及时解决。

二、多读书，勤思考，积蓄丰富的课外学问,注重联想创新能力的培养

拓宽信息资源，开发学习渠道。在开展语文综合性学习的实践中，学生碰到的最大问题往往是信息资源匮乏，学生不知道从哪里去搜集信息。因此，要完成好综合性题目就应该注重平时的点滴积累。方法有：①让学生准备一个本子用于平时资料的搜集、整理、运用和归类保存。②引导学生对初中三年六学期综合性学习内容进行梳理、理解、记忆。③常看新闻节目，了解时事信息，与时俱进，开阔视野。④平时养成积累名言、警句、古诗文名句的好习惯，在运用时充分展现其语言魅力。⑤采用班级小组合作的方式，对某一主题活动开展自我评价和相互评价，让学生知道在这次活动中的收获与不足。能够运用多样化评价激发学生参加综合性学习活动的兴趣。⑥发散思维，合理展开想象。有些综合性题目需要我们多角度思考问题，多方面展开合理的想象与联系。在完成这类题目时，可以让学生讨论，想象和思考，梳理出好的答题思路。

三、平时要注重思维的训练，培养找规律善归纳的

能力

综合性学习是“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”它强调了学习内容的整合，学习范围的整合，学习方式的整合。它注重文学、文化素养的积蓄，注重生活体验，注重自主表达，注重对信息地分析加工等实践本领。在书本上不仅体现了相关知识的综合，更侧重于规律的探求。所以在答题时要特别注重思维方法的训练。基本步骤①阅读材料:整体感知有关材料，对内容的分析有一个基本倾向，对材料的分析也有一个基本的标准。②筛选信息：认真审读题干，选准角度，确定资料筛选标准，淘汰非相关资料，挑选出符合要求的有关资料。③整合资料：根据题目要求，比较辨别，综合、归纳、概括相关资料。尤其要注意找准概括的角度，要点提炼归纳要符合题目要求。④语言表达；表述的语言要正确，要用符合题目风格的语言来编写答案，并且要做到答案的语句符合题目要求，简明、通顺、全面。除了注重思维方法外，在面对题目时还要将题型进行规律性概括。大致可分为①语言概括类（包括概括内容、提练信息、拟写标题、语言表达创新等）。②活动策划设计类（列出计划，活动步骤，拟写宣传标语、开场白、结束语等）。③材料探究类（要求从材料包括图表材料，文字材料中提取信息，表达看法）。④探究性讨论（针对某个问题，发表自己独立的见解，具有较强的开放性）。⑤了解地方文化（家乡的历史文化，名人、名胜、特产、风味小吃、发展建设等问题。）⑥关注时事热点类（学生应关注的中国及世界的热点问题）。针对上述题型，教师就应该注意有方向的引导，选择典型试题，及时把与试题相关的知识有效地提取出来，从而总结出行之有效的解题规律，并将这些方法规律内化为能力（即对题型的认知能力和操作能力）。

第5篇：有关教师节的资料范文

一、借助文本资源，让学生课内“活”起来

现行的课堂正由重“教”转变为重“学”。所以教师一定要根据新课程标准的理念，一改过去的模式，给学生一定的空间自主去学习，让他们的身心全面发展。教材是有用的教学资源，教师要创造性地使用，让学生在自主实践活动中掌握知识、丰富知识、发展能力。

1.变单调为丰富多彩

爱动是孩子的天性。寓枯燥的学习内容于丰富多彩的活动之中，不仅能提高学生的学习兴趣，还能提高学生的学习质量。

小学语文课本中古诗较多，看上去显得有些枯燥，没有其他类文章耐读。但诗是学生认知民族文化的拐杖，节奏感强，含义深刻意境优美。《语文课程标准》要求学生背诵一定数量的优秀诗文，其目的是弘扬祖国优秀文化，培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，使学生受到美的熏陶。所以我们可以组织开展“赛诗会”等。学生在有滋有味的诵读中丰富了文化积淀，积累了个性语言。

2.变单一为满园春色

《语文课程标准》指出：“学生的探究精神和创新意识应引起老师的重视。”“要尊重学生的自主性，要鼓励学生的积极性。”“一个问题，要引导学生换一种方法，变一种角度去看，打破常规，多元化去探究”。

有些课文所体现的内涵不是单一的，就像一个问题没有固定的答案。作为教师，不能要求学生理解问题保持高度一致，应允许学生有自己独到的见解。比如《三袋麦子》这篇课文，大多数学生赞成小猴的做法，因为它聪明能干。但在教学过程中，我发现有些学生赞成小牛的做法，认为它勤俭节约，甚至有的学生赞成小猪的做法，理由是它憨厚可爱。这些见解都是成立的，体现了学生看问题角度的多元化。遇到这样的问题，教师切忌一棒子打死，给学生统一答案，搞“统一”对激发学生积极性会有极大的伤害，而且长久下来还会断送孩子的想象力。

二、延伸文本资源，让学生课外“动”起来

新课标强调：课堂教学需要努力改进，孩子的知识能力、情感态度都需要整体考虑。特别是课内课外，需要一定的衔接和沟通，学校的教育与家庭的教育不是对立的，而是密不可分。要想增加学生的知识量、学习和生活的能力，就一定要两者结合起来，互为补充。学校不是一个封闭的个体，学生要学习的也不仅仅局限于书本知识。所以要想让学生增加知识量，就要让学生在课外动起来。家校结合，拓宽孩子学习的渠道，增大学习的空间，使各种知识互相渗透，从而提高学生的语文实践能力。

《语文课程标准》明确指出：“学习的主人是学生。”“教师只是一个组织者，起到引导作用。”每节课前或课后，要根据已有的需要或课堂上随机产生的问题，把学生向课外阅读上去引导。同时要保证每个学生有效地参与到问题中。放手让学生去探究，寻求问题的答案。比如，学习《翻越远方的大山》这篇课文，学习之前，要让学生根据需要查找有关刘翔的资料，大体对刘翔有了了解，就不难理解课文的内容。

第6篇：有关教师节的资料范文

为加强今年秋季开学初学校规范化管理工作，切实贯彻落实教育收费的各项政策及规定，进一步规范学校办学行为，强化教育督查力度。经研究，决定分四个片区（含学区所属乡镇中小学、幼儿园以及学区所在地直属各类学校、培训机构等），开展**年秋季开学初学校规范化管理督查工作。现将有关事项通知如下：

一、督查组成员

二、督查时间

9月3日至9月8日。

三、督查形式

采取普查和随机抽查相结合的办法，通过听、看、查等方式，深入了解各地各校秋季开学初具体工作情况，及时解决工作中存在的问题。

四、督查内容

1、围绕江省治理教育乱收费厅际联席会议办公室《关于开展秋季教育收费检查工作的通知》（具体见苍教发〔**〕99号）文件的十一项主要内容，检查学校、幼儿园开学初收费政策执行情况；

2、灾后学校卫生防疫、食品安全及校舍安全等情况；

3、新生报名、学生到校、教师到岗以及住校生的生活安排情况；

4、学校课程设置、课时安排及学校中层以上干部任课情况；

5、学校工作计划、各项制度建设情况；

6、教师节氛围营造和各类庆祝活动开展情况；

7、对照《关于开展创建规范教育收费示范县活动的通知》（苍教计〔**〕68号）文件要求，指导学校、幼儿园建立资料台帐并进行自查自评；

8、教育创强乡镇、学校及上等级学校创建工作准备情况。

五、有关要求

第7篇：有关教师节的资料范文

全乡小学校园占地面积达11675平方米，生均占地面积达25平方米；校舍建筑面积3087平方米，生均校舍面积6.6平方米；中学校园占地面积达9812平方米，生均占地面积达25.4平方米，校舍建筑面积5316平方米，生均校舍面积13.8平方米，基本达到教学要求。

几年来，我乡牢固树立、践行科学发展观，认真贯彻落实党的十七大精神及十七届三中、四中全会精神，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，在巩固“两基”成果的基础上，大力推进“双高普九”工作，全面实施“科教兴乡”战略，在努力改善办学条件、全面实施素质教育、提高教育教学质量等方面，取得了明显成效。现将主要情况汇报如下：

一、主要措施与做法

（一）广泛宣传，努力营造实施“双高普九”的良好氛围。

我们在工作中，深切地体会到，要做好普及九年制义务教育工作，首先就要加强《中华人民共和国义务教育法》等法律法规的宣传，切实依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。每年9月份，我们都通过召开教师会、宣传板报、标语、广播等渠道，大力宣传《义务教育法》和《教师法》、《未成年人保护法》、《扫除文盲条例》等法律法规，并且要求各村（场）开展闲散青少年的调查摸底工作，密切关注适龄青少年接受义务教育的情况，发现问题，及时反馈，营造实施“双高普九”的良好氛围。

（二）加强领导，建立健全“双高普九”工作机制

为切实加强领导，乡党委、政府及时调整、充实实施“双高普九”工作领导小组，由乡党委书记、乡长亲自抓，分管领导具体抓，各部门、学校互相配合，确保“双高普九”各项工作有序进行。制定各村挂钩领导和驻村工作组分片包干、全面落实的“控辍保学”工作机制，严格控制义务教育阶段学生辍学。

①建立“乡—村—家庭”和“学校—家庭”的双线工作责任制，形成齐抓共管局面。开学初由乡政府开具入学通知书，由村委会配合学校，发放到各位家长手中。督促家长及时送适龄儿童入学。

②形成流生汇报制度。定时或不定时听取学校对学生入学与溜生的情况汇报，对未完成九年义务教育的适龄人口，乡政府及时开具限时复学通知书，由驻村工作组、村干部、学校教师联合做工作，确保溜生及时复学，辍学率控制在4.02%以下。

③建立乡党政领导挂钩联系学校制度，每名党政领导挂钩联系一所学校，并经常到学校指导工作，帮助学校解决实际问题。在每年的教师节等节日，乡领导都到学校看望师生，并在“教师节”评出一批“优秀教师”予以表彰。乡主要领导经常深入学校，与学校班子成员共商学校发展思路，解决实际困难。

④加强和改善学校教育教学管理。采取因材施教原则，激发学生学习兴趣，使学生招得来，留得住。几年来，丰田中学加从强教学管理，提高教学质量出发，2007年升学率达61.54%，2008年升学率达63.70%，2009年升学率达72.50%，取得较好的教学成果。

⑤落实扶贫助学制度。严格执行“二女户”免费就学，对因家庭贫困无法上学的儿童，乡、村、学校在经济上给予扶助。2004年来，我乡社会知名企业家陈朝东先生成立了“陈朝东教育基金会”，每年出资3万元，用于奖学奖教助学。几年来，已有235人受到帮助。同时，加强残、特、困青少年的就学，确保他们享有同等接受教育的权利。通过加强工作机制的完善，我乡小学入学率达100%,初中适龄儿童入学率达91.5%，残疾儿童入学率达90%，学前三年入园率达85.6%。

（三）齐抓共管，扎实推进“双高普九”工作进程。

几年来，乡党委、政府始终坚持把教育摆在优先发展战略地位，在政府工作报告中确立了教育在全面建设小康社会中的重要地位，乡党委、政府在年初工作计划中，把教育工作纳入党政工作的重要议事日程，定期召开议教专题会，随时掌握“双高普九”工作目标的落实情况，针对我乡“双高普九”工作存在的薄弱环节和教育发展的问题，积极采取措施，力求每年都能为教育办几件实事和好事。

1、建立稳定有效的教育经费投入机制，确保教育经费投入到位。乡政府确保自有资金的25%以上用于乡、村两级教育事业，2007年投入9.5万元，用于维珍妮希望小学教师建设和十八中党建工作；2008年投入13万元，白桃小学操场建设及教师节慰问等。2009年投入15万元，用于添置学校的教学设施和“校安工程”建设，加紧合格校建设。

2、拓宽筹资渠道，不断改善办学条件。几年来，乡、村、学校广泛发动社会各界捐资助学兴教，进一步完善教育的投入保障体系，努力争取更多的资金来改善学校办学条件，我乡白桃小学，由于地质灾害，属D级危房。几年来，乡、村积极争取上级有关部门的支持，取得省级重点扶贫村扶贫单位省财政厅的扶贫专款100多万元，实现校址迁建工作，目前该校新建的校舍已投入使用。争取到香港洪游奕先生捐资25万元、乡筹资28万元，新建“维珍妮”希望小学，有效缓解办学压力。2009年，投入1.2万元更换安十八中学生课桌椅120套；投入3.4万多元建设丰都小学电脑室一间，投入4000多元改善中心小学寄宿生食堂，投入2万多元用于丰田小学旱厕改造；投入6万多元用于丰田中学改造自来水、教室安装电风扇、修缮学生宿舍门窗、建学生广播站、添置学生食堂餐桌、配备图书5000册。同时，抓紧抓好小学“十配套”建设、薄弱校改造和学前教育、教学仪器设备图书资料添置，尽快实现基础教育办学条件的标准化，切实提高办学条件。

3、开展“校安工程”工作。去年来，投入4万多元，拆除学校危房2座1450平方米，封闭危房1座1166平方米。整合教育资源，撤并尾洋、双垵2所学校。

4、加快教育信息化进程。近几年来，我乡积极争取上级资金，加大投入，建设多媒体教室，以信息化带动教育现代化。到目前为止，我乡各学校已有电脑室5间，多媒体教室3间，配备电脑111台，使我乡的办学条件、教学现代化建设产生质的飞跃。

5、切实抓好整改，不断提高工作实效。我乡根据上级政府的有关文件会议精神，本着“积极进取、实事求是、分区规划、分类指导”的原则，要求各单位针对“双高普九”工作的各个指标验收标准，认真开展文化户口登记造册、档案资料的整理、数据填报工作的自查自纠，并针对上级调研提出的薄弱环节和存在问题，加大整改力度，确保我乡的“双高普九”工作能全面有序开展，顺利通过各级的工作验收。

5、协调有关部门，为学校教育创设良好的周边环境。为维护学校周边环境，为学生创设良好安全的学习环境，乡政府协调派出所、综治办、安监办，及时做好学校周边环境整治工作。对小学、中学的校门口及周边路段维护秩序，并对乱停车、乱设摊、建筑工地安全等进行整治。清理了学校周边环境，保证了学校工作的正常开展和学生的安全，受学校和家长好评。

（四）强化教育、教学督导，全面提高教学质量

1、加强队伍建设，增强教师整体素质。一是健全学习制度，各中、小学校班子成员及党员认真开展学习和实践科学发展观的重要思想，完善政治学习和业务培训制度，提高广大教师的政治思想素质；二是抓师德师风建设，激励教师爱岗敬业，严禁体罚或变相体罚学生。三是支持鼓励教师参加业务培训和自学成才，不断提高教师队伍的整体素质。

2、抓好德育工作，提高学生思想道德修养。结合教材，对学生进行党的基本路线和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育、中华民族传统美德和感恩教育。开辟法制专栏和《普法园地》，聘请法制副校长，对学生进行法制教育。建立德育导师制，根据学生的思想状况，结合本乡茶产区的实际，进一步提高德育工作的针对性和实效性，采取行之有效的措施，转变厌学的思想和情绪，使他们树立远大的志向和正确的学习态度，为学生的成长打下坚实的道德基础，推动学校德育工作和未成年人思想道德建设迈上新的台阶。

3、扎实常规管理，不断提升教学质量。各学校建立了教学常规管理制度、学校财务管理制度、教学制度、校园治安管理制度等，做到有检查、有反馈、有交流，为教育教学工作提供了制度保障。同时，立足课堂，大力转变教学方式，优化课堂结构，改变教学手段，上好活动课程，培养学生特长。开展形式丰富多样的文体活动，充实学生的课余生活，促进学生身心健康发展。端行启智，五育并举，全面提高了教育教学质量。

4、努力推进课改，深化教育改革。学校始终把推广新课程作为重点，深入研究新课程，树立新型课程理念，坚持走“教研兴校”之路。积极开展“素质型课堂教学”研讨活动，致力于转变学生的学习方式，取得明显成效。2007年9月，中心学校承办了##县小学教研协作片区现场会，给与会同志展示了实施新课程以来所取得的课改成果，深受好评。2009年12月，中心学校主动邀请##县沼涛实验小学的骨干教师前来传经送宝，取得较好的培训效果。

二、存在问题

几年来，我乡教育工作虽然取得了一定成绩，但我们也清醒地看到，我乡教育改革和发展还面临不少困难和问题。

一是由于地处偏僻、居住分散，基础教育均衡发展的任务很重，优质教育资源相对不足，还不能满足人民群众日益增长的需求。

二是由于乡、村财力薄弱，教育经费投入还不能完全满足教育发展需求，学校建设和发展经费比较短缺，办学条件比较落后。

三、下阶段的工作目标

1、拓宽筹资渠道，加大投入，改善我乡学校的办学条件。

（1）进一步推进“校安工程”建设，筹集资金300万元，建设丰田中学办公楼700平方米、丰都小学宿舍楼500平方米、丰田小学教学楼1200平方米；

（2）投入10万元进行丰田中学、丰都小学的旱厕改造；

（3）投入资金5万元建设丰田中学实验室；

（4）建设中心小学、丰都小学“热水工程”；

（5）投入8万配备丰田中学体育音乐器材；

第8篇：有关教师节的资料范文

作为中国十大名牌中学、衡水“新三绝”之一的衡水中学（以下简称“衡中”）声名远播。如果用一个词来形容衡中，那就是“朝气蓬勃”；如果用一个短语概括对衡中师生的印象，那就是“激情燃烧”。

衡中师生像全国其他重点中学的师生一样，朝五晚十，披星戴月。然而，在他们的脸上却看不到任何疲惫，职业倦怠、学习倦怠也与他们无缘。他们始终精神焕发，满怀激情，用忙碌的脚步和辛勤的汗水追逐着辉煌的梦想。

在衡中，应试教育的氛围被淡化了，扑面而来的是浓郁的人文气息。让人印象最深的是衡中的教师，幸福洋溢在他们每一个人的脸上。谈起衡中的发展，谈起衡中的学子，他们娓娓道来，如数家珍。全国教育系统劳模、全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、全国模范教师，省特级教师、骨干教师、学科名师……衡中教师如一颗颗耀眼的明星，在衡中这片广阔的天空中熠熠生辉。正是这样一群爱校如家、爱生如子的优秀教师队伍推动着学校的发展，为学校赢得了无数荣光。

一所学校的发展离不开教师队伍的建设。衡中这支优秀的教师“梦之队”是如何打造成的？我们在校长张文茂那里找到了答案，张校长说：“给教师创造良好的工作环境，让他们燃烧激情，和谐发展，幸福工作，这是对教师最好的爱护。关心教师的幸福和发展，实际上就是关心学生的幸福和发展。而且这有可能比直接关注学生的幸福发展更为关键。”

近年来，学校牢牢抓住教师专业发展这一关键不放松，始终坚持以人为本，大胆推进改革创新，在“七子工程”校本培训模式的基础上，进一步积极构建和创新教师专业化发展机制，用“生命自觉”来引领教师的专业成长和团队发展，形成了促进教师专业发展的“四大文化”，全面激发了教师的活力，推动了学校的和谐发展。

尊重文化——在尊重中彰显生命的尊严

教育是做人的事业，管理者要走入被管理者的心灵，探求他们生命中最渴望的东西，加以引导，以人性化管理促个性化发展。有关研究资料表明，教师作为学校的人力资源，对平等、尊重的渴求，参与学校管理的愿望，较其他社会群体更加强烈，他们更加注重个人事业的发展，更加注重生命价值的实现。因此学校只有切实从教师的需求出发，持之以恒做好人文关怀，以尊重赢得尊重，用真心换取真心，才能让教师积极、主动、开心、自觉地工作，才能让教师获得责任感、成就感、幸福感，从而使教师的专业成长和学生的全面发展共生共进。

一、关注教师的生活幸福

幸福是一种主观感受，与个人的日常生活紧密相连。幸福感的获得需要个体日常生活积极体验的积累。当一个人在生活中时时处处都能够得到来自他人的理解、关爱和赞美，你能说他不幸福吗？衡中的教师们每天都被这样的幸福充盈着。

每逢教师节，衡中全体教职工总会收到这样的慰问短信：“感谢大家对我和学校工作的全力支持。你们无悔付出、无私奉献的高尚行动，让我感激不已；你们爱校如家、爱业如命的崇高境界，让我感动不尽。值此教师节之际，衷心祝贺大家节日快乐，心情舒畅，身体健康，阖家幸福！”这是校长张文茂通过校内OA系统发出的。每年3月8日妇女节早晨，校内OA办公系统都会发出这样的消息：“总务处有鲜花数盆，有需要的老师可以去花棚免费领取。”妇委会、办公室会在这一天为全体在岗女教工准备好节日礼品。在如此贴心的关怀中开始一天的工作，教师们势必会把这份喜悦传递给周围的每一个人，把这份喜悦带到课堂，带给家人！

除此之外，教师们在平常的日子里也会收到许多“意外的惊喜”：晚上工作时，办公桌上会出现一杯热牛奶或一盘新鲜水果；生日时，会收到学校电子显示屏上大大的祝福。考虑到教师们工作紧张、压力大，工作时间比较长，学校在教学楼设立了“茶歇室”，设有沙发、茶几、冰箱、咖啡机等，教师们在工作之余，可以到茶歇室休息放松。2012年3月，学校又出资八万余元，筹建了“心灵驿站”教工娱乐室，内设高档跑步机、台球桌、乒乓球、桌上足球、不倒翁橡皮人、多台高档电脑及游戏设备，还配有咖啡机、冰箱、体育时尚类画报等，教师们在闲暇之时可以到娱乐室或健身运动，或品尝咖啡，或阅读杂志，既丰富了精神生活，又缓解了工作压力。

青年教师婚恋问题一直是衡中校长行政会的重要议题。学校和市团委积极组织青年教师举办时尚、俭朴的集体婚礼。东区高二年级主任李亚林激动地说：“在衡中，娶个媳妇儿也太容易了！”十栋教职工住宅楼拔地而起；高标准的健身房也投入使用；学校还免费为教师家庭引进了网络，在家可上校园网、因特网；率先在衡水市为教职工安装天然气；学校出资打了两口地热井，每天24小时不间断供应暖气和洗浴用水入户；为全校教职工购买了康宁终身保险，为广大女教工购买了平安女性安康团体重大疾病保险；让全体教职工定期免费体检；免费供应工作餐；为放假远道回家的教师购买爱心车票……教师们无论是遇到红白大事，还是水电暖出了问题，学校总有专人在第一时间为他们解决。

实践证明，满足教师需求、做好人文关怀是促进教师专业化发展的基础和前提。只有这样，才能激发教师专业发展的内驱力，才能发掘教师的潜能潜质。

二、尊重教师的身心和谐

第9篇：有关教师节的资料范文

各位领导、各位老师:

过去的一年里，**分工会在院党委和上级工会的组织领导下，在**全体老师的配合下，认真贯彻落实学校工作方针，依靠全体工会会员，围绕中心，服务大局，努力履行好工会的职责，树立全局观念，强化服务意识，在教学、科研、管理工作的大局中发挥了重要作用，现将2020年工作进行总结汇报。

一、维护教职工的合法权益、不断提高民主管理水平

加强教代会工作，不断提高教代会工作水平。在过去的一年中我院分工会继续营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。分工会能及时了解教职工的心声，并主动向学校各有关部门与领导汇报和沟通，使领导能了解广大教职工的想法，提供领导决策参考，工会也能把领导决策的想法反馈给有关教师，起到沟通与理解、相互尊重的桥梁作用，使学校在和谐中运转，在理解中工作，在团结中发展。

2、坚持教代会制度，推行校务公开，促进民主管理。为进一步规范教代会制度，推行校务公开，多渠道组织全校教职工积极参与学校民主决策、民主管理和民主监督。为了充分发挥全校教工的首创精神，依靠群众办学、治学，工会协助学校广纳众言，让教工有地方说话，有机会说话，尤其是学校发展中的一些大事、要求，在决定之前，广泛征求教职工的意见和建议，较好地体现了教职工的主人翁意识。

二、落实各项制度，工会工作规范开展

一年来，分工会以加强制度化、规范化建设入手，以教代会、工代会为载体，及时反映教职工心声，调动教职工的用心性和创造性，为领导班子了解教师参与教学科研管理，集中教职工群众智慧搭建坚实平台。坚持民主评议领导班子制度。全体教师对分工会领导班子进行了民主评议，评议结果上报学校工会。坚持政务公开制度。2020年，透过教代会、微信群、OA办公平台等形式，对分工会的年度计划、年度总结等进行了公开，邀请广大教职工进行监督。坚持职工提案反馈制度。分工会紧紧围绕系发展和教职工普遍关心的问题，认真做好了职代会的提案征集、处理及反馈工作。按照“归口办理”的原则，已根据提案所涉及的资料联系相关部门进行答复，作为班子决策依据。

三、开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工文化生活

学校工会积极围绕学校工作中心，发挥工会这一群众组织的特点和优势，组织开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。通过这些活动活跃了校园文化，创造了昂扬向上的精神风貌，增强了工会工作的主动性、针对性和实效性。

1、2020年6月，组织**名教职工参加学院2020年教职工“十天运动打卡”活动，通过此项活动倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，提高教职工身体素质，展现教职工积极抗疫良好精神面貌。

2、2020年9月，组织各分工会小组开展教师节慰问活动，通过各种形式的教师节庆祝慰问活动，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，同时也让教师感受到来自工会的温暖和问候，提升整个教师团队的凝聚力。

3、2020年10月，组织我系教师参加了2020年校级教工排球赛，并取得了第五名的好成绩。该项活动不仅增强了教师的团队意识，达到了锻炼身体、振奋精神、激昂斗志、增强信心的目的，更展示了电商学院教师团队不畏艰难、勇敢拼搏的精神风采。

4、2020年11月，组织了全体教职工参与2020年 “拥抱大自然，与健康同行”徒步健身活动。通过此次徒步健身活动，展现了**教职工健康向上的精神面貌，激发了大家积极参加体育锻炼的热情，有益于大家以更加饱满的精神状态投入到工作中，为学校的发展贡献更大力量。

通过以活动为龙头的群众性文化体育活动，工会带领广大会员的业余文化生活向着多样化、高层次、团体化方向发展，在一定程度上丰富了会员的业余生活，进一步凝聚了人心。

四、加强自身建设，进一步提升工会工作水平