校运会总结精选(九篇)

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第1篇：校运会总结范文

那一刻，校运记录正在刷新

校长赵xx举起发令枪，瞄准蔚蓝的天空，突然，“嘭”的一声，参加高二男子100米比赛的运动员，像离弦的箭一般飞了出去，整个田径运动会比赛项目相继有序展开。

在接下来的两天里，两个学部640名运动员，参加了包括3000米长跑和三级跳远在内的田赛和径赛两个大类的12个竞赛项目，共打破校运会记录 120人，其中初中45 人，高中75人。尤其值得一提的是，贾xx等8人，达国家三级运动员水平。

“毋庸置疑，这些成绩的取得是学校坚持不懈地抓学生身体健康锻炼的结果，是重视体育教育的结果。除了按国家规定开好体育课外，还开展了两操活动,设立了专门的艺体活动时间，成立了艺体中心，学校立志通过体育教育，增强学生的体质体魄，培养他们自强不息、不断超越的意志品质。”，分管副校长乔xx如是说。

那一刻，师生风采尽情展示

当校长赵xx作了热情洋溢的致辞后，当运动员、裁判员庄严宣誓后，当教科局党总支书记董志斌作了高屋建瓴的讲话后，1000余名师生在开幕式上进行了一场美轮美奂、精彩纷呈的文艺表演。

由初中部女生组成的四百人团体操队伍，用五色的花环与鲜艳的手翻花，变幻出令人目不暇接的精美的图景，展示了三中人光艳的盛世图景；高中部的师生，带来了悦耳的歌声、婀娜的舞姿、刚劲有力的武术以及洋溢着青春气息的团体操。水袖、油纸伞等洋溢着中国传统文化的元素使表演在艺术性的基础上又增加了内涵；教师们表演了“快乐舞步行进有氧健身操”，步伐从容，精神抖擞，一个笑容，一个动作，无不透露出“学高为师、身正为范”的高雅气质。文艺表演正像副校长李xx总结的那样，“紧扣学校实际，融艺术性与创新性为一炉，感染了在场的所有人员，赢得了阵阵雷鸣般的掌声。”

在田径比赛期间，还用60块版面展出了师生的500余幅书画作品，有漫画、素描和色彩等艺术样式，构思巧妙，主题突出，内涵丰富，在校园内形成了一道道亮丽的风景线。尤其是仪xx老师的田径主题漫画，夸张中彰显奥运精神，幽默性中让人会心一笑，吸引着广大师生驻足观看。

“师生的演出服装及道具，一部分是学校的教学用品，一部分是向兄弟学校借的；班旗班徽也是就地取材、废物利用。所以，如此典雅大气的文艺表演，开支却很少，这与党的群众路线教育实践活动的精神是一致的。”副校长孙xx向来宾介绍说。

那一刻，校运精神已经发力

校长赵xx说，“举办本届校运会，不仅仅是倡导一种竞争和竞技的荣誉，更是要弘扬一种敢于拼搏、迎难而上的体育精神。”奥运会终身名誉主席萨马兰奇说，“体育是友谊，体育是健康，体育是教育，体育是生活，体育把世界带到了一起。”

第2篇：校运会总结范文

运动会不只给同学们提供了一展身手的平台，也使我们懂得了只有团结，才能取得好成绩。亲爱的读者，小编为您准备了一些学校运动会活动总结，请笑纳!

学校运动会活动总结1__学校积极贯彻关于开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》和总局教育局的《关于开展全局学生阳光体育冬季长跑活动的通知》精神，以““诚信100，挑战自我”和“以行诺言，我要成长”活动，”为活动主题，在全校范围内开展冬季长跑活动，确保学生每天锻炼一小时，切实提高学生身体素质。现将活动总结如下：

一、领导重视，责任到位

为确保学校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，组长由校长担任，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。每周的值周领导负责监督协调，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的记录，由体育教师负责全校的组织。这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展。

二、从学校实际出发，具体工作如下：

1、制定严格阳光体育冬季长跑活动的方案。

2、每天利用间操时间8：50---9：20进行跑步和大课间活动，小学生每天800-1000米，初中生每天1500米，此项工作由体育教师、班主任组织落实。

3、节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。

4、11月份学校利用活动时间组织了启动仪式。

活动起跑仪式安排在20__年x月20日下午1：30，校长进行“__中学阳光体育冬季长跑活动”宣传发动，进一步宣传冬季长跑的目的、意义。并在启动仪式当天和20__年x月20日分别组织一次长跑比赛.

5、制定了学生长跑记录表，每天完成情况有记录登记。

制定了切实可行的安全预案，实行安全工作的责任制，落实到位。

6、开辟“__中学阳光体育冬季长跑活动宣传栏”。

传播阳光体育运动知识，相关阳光体育活动的通知，宣传阳光体育运动，弘扬体育精神，使其成为精神文明的宣传阵地和我校学生展示精神风貌的窗口，成为校园文化建设和校园人文景观的新平台。

7、学校对各班开展的冬季长跑活动全程跟踪检查，对在活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行了表彰，对学生的表彰记入中小学生综合素质评价手册。

三、取得的成绩。

1、全员参与，学生投入情绪高。

开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，养成良好的体育锻炼习惯。

2、我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。

体现了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围。

总之，通过开展冬季长跑运动，全体教师和学生理解了“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的体育锻炼理念，磨炼了同学们的意志品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高了同学们的身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐环境;整个活动过程中师生们表现出了极大的热情，每到课间操时间他们走出教室、走向操场、走到阳光下，积极参加体育锻炼，增强体质，领略体育的魅力，释放青春激情。通过冬季长跑活动的深入开展，我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础。

学校运动会活动总结2四月十一日我们终于等来了盼望已久的春季运动会。七点钟我们到校时大雾漫天，北风呼啸，但这丝毫没有影响同学们观战、参战的情绪，大家一早就迫不及待地来到了指定场地就坐。这时太阳公公也耐不住寂寞，撩起云层，赶走迷雾，露出了笑脸。一阵鼓号队的鼓乐声之后，宋校长首先致辞，然后运动员、裁判员代表宣誓。最后薛老师满怀激情地宣布：“现在运动会正式开始!”

第一项是三至六年级60米短跑。三年级的运动员们全部注视前方、蓄势待发。这时，发令员曹老师说：“各就位，预备——”“啪”的一声枪响，运动员们象离弦的箭一般飞了出去。别看他们个子小，可跑起来却各个都不甘示弱，在同学们的呐喊声中，他们都竭尽全力向终点冲去。“啊，胜利了!”在声声欢呼声中，一名运动员撞线了。

终于轮到六年级60米了，站在起跑线上的这些运动员，个个都是运动高手，都有着多年的运动经验了，这必定是一场龙争虎斗!“啪”的一声枪响，他们个个加足马力，使出浑身力气向终点狂奔而去。开始运动员们还难分高低，齐头并进，这时我班的王旭突然加力，来了一个冲刺将其他选手甩在身后，冲到了终点。我班初战告捷。

这时女子跳绳比赛开始了。“开始!”裁判员一声令下，我班吴凯宇飞速地轮起彩虹般的跳绳，轻盈地跳了起来。“停!”计数员气喘吁吁地喊道：“210!破纪录了!”

这时女子400米也开始了。平时文文静静的运动员们象飞燕一般冲出了起跑线(谁说女子不如男啊!)。说时迟，那时快，运动员们就要跑完一圈了，进入了最后的冲刺!可是我们班的王睿智缺乏大赛经验，没有注意体力的分配，一开始就用尽了全力，这时却渐渐落在了后面，最后只得了第四名。

运动会还在进行之中，运动员们在竭尽全力为班级体争光。我们不但助威呐喊，我们的投稿队伍也在奋笔疾书，及时地记录下运动员们的动人事迹和运动会的花絮。我们班的王桂倩、王瑞雪、刁亚南、刘梦伦、赵逸辰和丁晓静等六人的稿件质量上乘，每人投中五篇。有了她们这些坚实的后盾，我们班的运动员更加努力，取得一个又一个好成绩。最终我们班以年级组第三的好成绩荣获了“精神文明班级”的称号。

运动会不只给同学们提供了一展身手的平台，也使我们懂得了只有团结，才能取得好成绩。今天我们为班级争光，将来我们会为学校争光，为祖国争光!

学校运动会活动总结3上个周的星期五，学校公布17周3、4、5，连续三天举行校运会，全校的人欢呼起来，有些人还在讨论校运会带什么吃的和手机、mp3、mp5...

上个周的星期五的体育课，体育老师要选几个女孩子和男孩子去参加接力。体育老师先说女孩子有分参加接力的人：邓馥琳、刘淑逾、蒋泳怡、李颖怡、廖子彤、严子晴、陈怡婷.....男孩子和女孩子练习接力，练习完后，邓老师要在女孩子参加接力的人中挑几个出来，跟没有参加接力的女孩子比。

选好后，邓老师说：“预备，开始。”同学们跑得可真快呀，这么激烈的选拨，可有谁知道有个不愉快的事在后头呢?她们比完后，我看见邓馥琳在哭，我也不知道为什么，我也去安慰了邓馥琳，也问了她为什么哭，邓馥琳没有跟我说，于是我就问了蒋泳怡，蒋泳怡说：“严子晴想参加200米，但名额满了，就把邓馥琳的名字涂了，写上了自己的名字...”我知道原因后，就走过去安慰邓馥琳：“别哭了，你想参加可以跟老师说，老师会让你去的。”邓馥琳哭着又带有生气的语气说：“我不想参加200米了。”我心想：“这是口是心非吗?”之后，邓老师选了邓馥琳去比，让她们比下谁跑步快，我在为邓馥琳加油打气的时候，看见她故意放水，我就喊：“邓馥琳你别放水啊。”因为邓馥琳故意放水，跑在最后，邓老师让她们重新比了一次。真可惜，邓馥琳是第二，周颖恩是第一。邓老师就让他们两个比了一下，邓馥琳第二，周颖恩第一。平时邓馥琳跑步是很快的，真是让人意想不到啊，更意想不到还在后面呢。

邓馥琳哭着跟邓老师说：“邓老师，我穿了两条裤子，所以跑不快，不然我就是第一了。”之前邓老师看到邓馥琳哭：“你为什么哭啊，是不是因为想参加接力又怕参加不了?”我和蒋泳怡说：“邓馥琳她想参加200米。”邓馥琳就生气地说：“我不想参加了。”没想到，现在邓馥琳好像有参加200米的想法，我就跟她说：“邓馥琳，你去跟邓老师说你想参加200米，老师会让你去的。”蒋泳怡说：“对呀，会让你去的。”邓馥琳就跟邓老师：“老师，我想参加200米。”邓老师说：“你想参加200米呀?之前不是不想参加吗?邓馥琳说：”我现在想参加了...“

今天体育课选去参加拔河的人，没有我，哈哈，谁叫我力气不够大呢。林琳和蒋泳怡、廖子彤这种重量级选手一定会参加的，不然怎么赢啊。离校运会还有很久，真期盼快点到来。不过啊，现在我们班有些人天天去跑步呢，一些参加运动项目的选手们每天都锻炼呢，看来到了校运会离胜利不远喽...

学校运动会活动总结4一年一度的校运会又到了，这是同学期待已久的第13届校运会。在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。大家都感到充实和有意义。这次我也参加比赛了，但是，我也有给我们班上的运动员当啦啦队，给他们加油助威。

星期四的下午，伴随着乐声，同学们排着整齐的队伍走到小操场。小操场真多人啊!瞧!那些精神抖擞的运动员们个个信心十足、斗志旺盛，有的在摩拳擦掌，有的在做跑前运动，有的在绑鞋带，似乎都能稳拿冠军似的。而那些啦啦队们也毫不示弱，瞧!他们有的头戴气球，有的手拿啦啦棒，有的举着小红旗。花花绿绿的颜色，为校园增添了一丝色彩与一些气氛。瞧!他们正站在赛场旁等着给参赛的同学们加油助威呢!

校运会项目众多。其中最精彩的项目要数100米赛跑了。预赛开始了!跑道旁站满了人，场面十分热闹。比赛即将开始，我们班的运动员们各走到各自的跑道前，做好起跑动作，旁边的啦啦队更是在大声喊着“加油!加油!”裁判老师举起了发令枪，周围的一切突然安静了下来，大家都注视着老师手中的那把枪。“砰!”随着一声枪响，同学们就像离弦的箭一般飞快地向终点冲去，四名运动员在跑步过程中勇往直前，你追我赶，胜负难分，大家的距离拉得非常近，扣人心弦，旁边的啦啦队不断地呐喊助威。快到终点了!近了，更近了，我第一个跑过了白色的冲刺线，获得了第一名，啦啦队兴奋地欢呼了起来。而参加别的项目的同学们也是活力十足，啦啦队的喊声从没停过。待100米预赛跑完，接着就是决赛了，这更让人紧张。决定正负的时候到了，入围的同学们走到跑道起点，“各就各位!”裁判老师喊道，接着举起手中的发令枪，“砰!”枪声响了，同学们犹如一匹匹快马一般，向终点飞奔而去。旁边的啦啦队比刚才喊得更起劲了，声音是一浪比一浪高。离终点越来越近了，我加快速度跑过终点线，最终取得了第二名的佳绩，还是不错的。

接着举行的接力赛当然是最引人注目的了。每班的4名男同学、4名女同学纷纷走到跑道做准备，大家都非常期待这次的接力赛。待8个班的同学们做好准备后，裁判老师举起手中的红旗，往下一划，第一棒的同学开始跑了，紧接着到第二棒、第三棒，4个班的同学都不甘示弱，紧追不舍，啦啦队们的心更是提到了嗓子眼，不停地给自己的班级加油助威。各班的同学都团结一致，接力棒在每个人的手中传递着。时间一分一秒地过去，最后一棒跑完了，胜负分晓。我们班最终得了第而名。

校运会不仅锻炼了同学们的体育能力，也加强了班级里团结、和谐的精神，虽然这一次我们班的接力赛没有得第一，但这个成绩也在告诫着我们还有进步的余地，我们还需继续努力，还有对手，校运会也让我懂得了许多。

学校运动会活动总结5“努力，加油!”从广州真光中学的大操场上传来了阵阵的欢乎声，原来是我们耀华小学在这里举办一年一度的校运会。

站在真光中学那绿草如毡的操场上，我举目四望，整个大操场洋溢着同学们的欢声笑语，热闹非凡。当主持人宣布进场仪式开始时，同学们的情绪就一直地高涨。紧接着，我们在雄壮的进行曲的伴奏下，踏着整齐的步伐，雄赳赳、气昂昂地走过了检阅台。

出场仪式结束后，便是有趣的亲子活动——同学们和自己的家长一起做游戏。我和爸爸被分在“搭桥过河”的游戏，由于我们有很好的默契，最后获得了第三名。接着是和妈妈玩“二人三足”游戏的时候，因为妈妈听不清裁判的口令，所以慢了半拍，还弄了个“人仰马翻”。这些只是热身的小游戏，真正的好戏还在后头。

每个年级的田径比赛开始了，我们盼着盼着，终于盼到了代表我们班的周浩鹏参加的男子60米赛跑。我们从观众席上望过去，选手们已经站好在起跑线上。不一会儿，起跑的枪声响了，只见六名运动员足下生风，你追我赶，尽管一个个跑得汗流浃背，但谁也不甘示弱。我们齐声为周浩鹏喊加油，而一马当先的他当听到同学们的呐喊助威声后，更加快了速度，像一支离弦的箭似地奔向终点。结果，他不负众望，第一个冲过终点，勇夺冠军。此时，看台上的我们高兴得手舞足蹈，欢呼雀跃，有的同学挥动着胳膊，有的则在座位上跳了起来，全班都沸腾了。紧接着，是女子60米赛跑。我班代表黄翠晖本是一路领先，可惜在最后冲剌阶段，给一位选手追上了，只能屈居亚军。学生田径比赛结束后，便开始了更为紧张的家长与学生一起的接力赛。

我班第一棒的周浩鹏可能是累起跑慢了，所以他是最后一个交棒的选手。看到这情景，我们的呐喊助威声就更大了。第二棒的何恩怡一接棒后就拼命的往前跑，很快地就把棒交给了第三棒的江炜格。但炜格可能也是有点累，好象跑不起来的样子。幸亏第四棒的黄翠晖一接过接力棒后，就像脱疆的峻马一样急速地向前奔去，迅速地把接力棒交给了我爸爸，而这时我们是第三个交棒的一组。我爸爸健步如飞，一下子就跑在了第一位，而且领先了很多。有其女必有其母，当接力棒传到第六棒黄翠晖妈妈手上时，她就风驰电掣地飞奔出去，很快地确定了领先的地位。第七棒李旖晖爸爸虽然有胖胖的体型，但是一跑起来可就让你刮目相看。最后一棒是我妈妈，她曾是一位运动健将，所以她一接过棒后，与其他组的差距就更大了。最后，她第一个跑过了终点，我们都高兴地欢呼起来，欢呼声经久不息。

第3篇：校运会总结范文

一、 学生的田径运动会：

1、项目设置偏少，特别是团体项目如“4*100米接力，10*50米迎面接力，跳长绳接力”。学生的比赛还是以老一套的田径项目为主，缺少改革化的平民比赛项目，没有把更多的学生吸引到比赛场地上来。

2、篮球比赛学生裁判员的培养缺乏，必须增加篮球比赛规则的培训与讲座考试，选拔裁判员。本次篮球比赛是一次成功的比赛，也是一次在老师严格控制下的比赛，因为担心比赛而产生矛盾，所以我们在裁判工作上放手不够，学生缺少执法的锻炼。可以考虑学生执法的班级加分制。

3、 教师裁判员的挑选与报名。组委会挑选与教师自主报名的“双向选择”过程缺失。今年的教师裁判员工作同往年一样，还是由体育组（组委会）挑选，原则上是全部参加，不管你愿意不愿意，也不管你会还是不会。因此，同往年一样，教师的意见多多。

4、 裁判员岗位的设置要精简，必须打破大锅饭的格局，并要突出裁判长的工作。裁判员的工作因为比赛项目的不同而造成工作强度的差异。在实施教师选择和组委会挑选的“双向选择”制的前提下，则可以有效的避免因为差异而造成的矛盾。

二、学生的篮球比赛

1、 参加比赛的队伍是工贸历史上最多的一次。但是因为时间的关系，我们只能安排的赛制是淘汰制，这就造成了部分班级缺少了锻炼的机会。

3、 学生裁判员的培养欠缺。学生裁判是活动的推广者，也是组织者。可以考虑学生执法的班级加分制。

三、 学生的课间跑比赛

1、 因为有成功的操作方法和经验，本次比赛是在我们严格的控制下完成的。从评委的组织分工，班级分组的安排；到各组的集合站位，跑进的路线，跑步完成的时间，以及最后的成绩统计。

四、 教工的运动会

1、 因为是第一次举行教工运动会，没有成功的操作经验。从项目设置，到分组安排，从录取名次，到团体总分。我们组委会在学校领导的关心支持下，几易其稿。

2、 比赛时间短，比赛项目多，我们全体裁判组仔细研究，群策群力，制定出一份科学合理的竞赛规程，通过我们裁判员的认真实施，保证了比赛在规定的时间里完成。

3、 各教研组的组长在本次教工运动会中也发挥了很大作用。作为各组的组长和领队，他还是一名运动员。因此，本次教工运动会的成功举行，离不开他们的支持与帮助。

五、 大会的记录

第4篇：校运会总结范文

（2）开（闭）幕式服务。为了保证开幕式顺利进行，9月12日接待组的有关同志到校准备，9月13日上午8时，参与开幕式的学生志愿者和接待工作人员，在操场中央的大舞台前集合，迅速开展开幕式所需物品的检查工作，在距开幕1小时前完成了各项物资的准确摆放工作。摆好节目单，发放嘉宾胸花，放好饮料、矿泉水，引导领导、嘉宾入座，维持并协调开幕式现场观众秩序，确保开幕式演出顺利进行。开幕式结束后，参与做好现场垃圾清理及观众疏散工作。另外部分志愿者还参与了开幕式举牌入场、迎宾等礼仪服务。下午5时举行闭幕式及颁奖典礼，接待组工作人员还在第一时间帮助统计、填写运动员获奖证书，并及时按区进行分类，对奖牌、奖杯、锦旗的获得者或单位也逐一落实到位，保证了颁奖工作的顺利进行。与此同时，，其余所有志愿者和接待组成员均参与了闭幕式服务，引领领导、来宾、运动员、教练员、裁判员及观众入场，有效维护了现场的秩序，为闭幕式的圆满结束提供了重要保障。

（3）后勤接待服务。接待组要负责贵宾休息室、主要演员休息室、演员休息室、运动员休息室、裁判员休息室、工作人员休息室等的服务工作，包括场地布置，桌椅摆放，卫生保洁，端茶倒水，看管衣物或贵重物品，林林总总，不一而足。而这些琐碎的事情，从运动会开幕的前几天就已开始准备---督促各班班主任协助做好清洁，按要求摆放桌椅，装饰教室，力争做到清爽洁净，为同志们创造尽可能舒适的休息环境。

（4）机动服务。接待组每位成员都有指定的具体工作，但根据实际需要可以灵活地调遣、安排工作。如迎宾的工作完成后，接待人员又接到组委会命令填写奖证的工作，因为该项工作需要紧急完成才不致影响当天闭幕式颁奖。

2、尽心尽力提供热情服务

为全力以赴做好接待工作，我们接待小组工作人员以“满腔热情、细致周到、方便快捷”为总原则，树立了责任重于泰山的思想，认真履行职责。工作中，老师们克服了种种困难，有的是小孩生病了，有的是自己病了，有的是要穿着高跟鞋走来走去，结果脚打出了血泡，xx同志胆开刀刚刚恢复，xx同志做了手术未休息一天，xx、xx九年级班主任这么忙不休息，xx同志小孩当天手骨折住院了，xx一人分管所有运动员代表队服务工作，xx负责贵宾签到处工作复杂、要求又高。但不论是那种情况，他们都坚守了自己的岗位，牺牲自己周末的时间服务赛事。有时候面对工作中的一些误解和遭受的委屈，他们都耐心解释，真诚服务，用他们的热情服务和辛勤工作确保各项工作顺利进行。

3、用真诚的微笑展示了xx中学良好的形象。真诚的微笑是接待人员最好的名片，接待人员的形象就是xx中学的形象。运动会期间，接待组工作人员以乐观负责的主人翁姿态和谦和温婉的作风给人们留下了深刻的印象，获得了一致好评，凡有比赛的地方，就有接待组工作的身影。xx中学师生以热情好客、真诚服务的精神面貌，出色完成了各项接待任务，让各界宾朋高兴而来，满意而归。

三、存在的问题和不足

1、由于工作经验不足，对个别突况的应对显得有些慌乱，不够沉着冷静。

第5篇：校运会总结范文

一、组织有序、宣传有力

1、制定和规程

根据我校传统和现有的实际情况，依据田径运动的普及、发展与提高的原则。在三个星期前组织全体体育教师利用课余活动的时间，认真学习裁判规则和研究竞赛规程，包括比赛时间、比赛项目、计分办法、奖励办法、比赛的特定规则等。

2、成立大会组委会及裁判员委员会

组织机构由竞赛组、保卫组、后勤组、宣传组等组成。

组织名单及裁判员名单确定后，学校领导及时召开了筹备协调会，会议邀请了全体体育教师参加，会上对各组、各项工作进行了具体细节的分工。接着又召开了一次全校性的教职工大会，对相关的工作人员和裁判员认真的作了培训。宣传组、保卫组、后勤组、均做了大量的赛前准备工作。

3、本次比赛学校进行了大量的宣传工作，包括对参赛运动员的和运动会赛事的宣传，据统计，各班宣传报道40余篇，在全院范围内形成了一个良好的活围。

二、携手共进、展望未来

本次运动会本着“趣味性”的原则，在全体裁判员及工作人员的努力下，为700多名运动员提供了一个公平、公正、充分发挥潜力、创造优异运动成绩的机会。为期一天的运动会，在取得优异比赛成绩的同时，使得本次运动会成为一个欢乐、团结、文明、进取的大会，充分展示了师生良好的精神风貌。也预示着明天会更加辉煌。

总之，田径运动会的圆满成功，与校领导的重视和师生的共同努力是分不开的，通过这次运动会的成功开展，我们相信，八小的明天会更好。当然，在本届校运动会中，我们还存在许多不足之处，期待我们去改正，我们将不断地总结经验，争取把全校性的大型活动搞得更加有声有色。

为了丰富同学们的课余生活，让同学们在竞争中寻欢乐的运动，展现个人的特长，激发我系学同对体育活动的热情，培养同学们的团结协作精神，为了促进同学之间友谊的发展，提高自身素质及培养团结协作的精神，我系学生会特此开展首届“机械系趣味运动会”。

本次运动会是以“团结、合作、拼搏、竞争”为主题，本届运动会共有16个班级，参赛项目分为集体赛和个人赛，是一次规模较大的运动会。在广大师生的共同努力下，经过一周紧张的激烈角逐，我们的运动会已经取得圆满成功,这些都得力于全体师生的大力支持。

首先是系部领导从运动会的筹备到召开一直都非常的关注，特别是xx主任和xx辅导员为本次趣味运动会提出了许多合理化的建议，为这次运动会的成功召开提供了有力的保障。

体育组精心设计比赛形式与项目，做好各项赛前准备;在4月上旬就将秩序册发放到各班，并利用体育课和课余时间协助各班训练，精心准备运动会所需器材;裁判长组织裁判员认真学习裁判规则。各裁判员忠于职守、在运动场上坚持公平、公正的原则做好裁判工作，保证了运动会的顺利进行。

系学生会团总支组织部成员抱着照相机在整个校园里忙个不停，拍摄运动会精彩场面，让这欢乐的一刻成为永恒。并及时在校园网上进行了宣传报道。

所有后勤岗的两会干部们服务态度热情、周到，能让学生高兴而去，满意而归，既给学生提供了方便，又确保了安全。

尤其是全体班主任对本次运动会非常重视。赛前积极组织学生加强训练，做到耐心指导，训练到位，准备充分。

在整个运动会期间，各班主任老师认真组织学生参赛、观看比赛、投稿、喝彩，秩序井然，气氛相当热烈。赛场上，全体运动员继承了“友谊第一、比赛第二”的优良传统，发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神，使运动会取得了可喜的成绩。特别值得一提的是：整个运动会没有出现一件安全事故。每一次大会结束后，班级所处的场地没有一片垃圾，这全得力于各班主任的组织和管理工作做得相当到位。

(一)开展情况

此次活动在相应的时间段顺利开展，各系积极参与。在活动开展过程中出现小意外，但未能影响整个活动的进行。

(二)成绩经验

1、此次活动前期准备做了充足的准备工作，包括活动项目、场地规划、活动前期宣传、以及活动中应急措施等。学生会各部门成员加上社联合会部分成员的协作使活动现场有足够的人员调度;

2、此次活动以各系组队的形式参与，系与系之间加强了竞争的力度，相应提高了现场活动参与的热情度;

3、此次活动意在活跃校园气氛，弥补取消校运动会的缺憾，达到了一定的成果.

(三)存在的问题和教训

1、此次活动在计分过程中出现的意外事故，原因是为能精确时间，导致比赛两方出现小的争端。但通过合理的调节，在比赛过程中没有较大的影响。

2、参赛人员比较多，统筹分数时，出现工作人员不够，另一个原因出在对小组负责任人的工作交待的泄露不完整。

3、活动现场显得冷清，除了参赛人员的热情参与外，现场观众稀疏，热情不高涨，从而导致趣味运动会的第二个自由组队环节无法进行，直接结束活动。最后是在现场上未能积极的调动气氛，导致活动现场氛围不足。

(四)总结

1、广义上，这次的活动是成功的，活跃了校园气氛又轻松了校园生活;在活动实施的过中，学生会干事的工作效率的得到提高和锻炼，也提高我系学生会的影响力。

2、部分干事缺乏主动能力

一、活动情况

1、趣味运动会所举办的项目较多，且娱乐性较强，能够吸引大家参加，同时，以娱乐为目的的趣味运动会更让大家在玩的过程中锻炼了身体。

2、本次趣味运动会增进了院系学生会体育部之间的联系，是院系学生会体育部之间的配合加强。为以后举办大型活动积累了更多的经验。

二、不足之处

第6篇：校运会总结范文

【关键词】班集体校运会凝聚力

一、问题的提出

2009年9月，我担任了学校七年级的班主任之职。全班总人数40人，男生21人，女生19人。经过开学初几天的观察和了解，我发现这个班级形势很严峻。为了全面了解学生情况，以便“对症下药”，使班级向良好方向发展，2009年9月第一周我就对班级学生的家庭背景、优生比列、参与班级管理的态度等方面作了问卷调查，统计结果如下表1：

表1：某校七年级（6）班学生情况问卷统计汇总表

从上表调查结果统计可见，本班单亲家庭孩子、外来民工子女比例达57.5%，说明班级内学生缺少父母关爱、家庭教育缺失的面较大，在他们身上表现出学习习惯、行为习惯基本不好，自暴自弃者较多，因此，他们成了班级管理的难点；而A类学生我班的比例只有10%，由此说明在班级开展的学习活动和其他活动能起带头作用的示范学生很少，对形成积极向上班集体非常不利；对学生参与班级管理方面的调查结果显示学生参与意识淡薄、集体荣誉感也不强。通过对学生多方面的了解，我发现这个新集体给我的压力很大：首先，缺少学习上的核心人物（A类学生偏少，4个，全年级最少；）；其次，学习基础整体偏弱（班级平均分年级第12名，全年级最后）；再次，部分学生行为自由散漫、纪律观念不强，开学第一周就有数人因课堂纪律差被任课老师约见谈话。

面对这样的班集体，你必须要引导它沿着正确的方向前进，要帮助它找到自身的价值，要努力培养它的集体精神和合作意识，尤其要提高整个班级的凝聚力。否则，它就是一盘散沙，经不起任何风吹雨打。

根据多年的班主任工作经验，我知道，要短时间内提高学习成绩，这是不可能的。但可以利用某种载体来提升学生的自信，来培养班级凝聚力。根据七年级学生好动和好奇的特点，我决定尝试“以校运会”为教育载体，培养和提升班级凝聚力。

二、班集体凝聚力的概念和校运会的作用

凝聚力又称内聚力，是比喻使人或事物聚合到一起的力量。可以理解为一个团队或群体互相协同一致，并超越单个个体力量叠加的整体的合力。班级凝聚力，是指一个班集体中不同的个体在理想、目标、利益等一致的基础上所产生的吸引力、聚合力，是让班集体内的所有人为一个共同目标而团结在一起的形聚神凝的精神力量。

校运会作为一种学校的常规性活动，给初中生提供了展示自己的舞台，也给班级建设提供了一个很好的平台。班主任若能利用好校运会这个教育载体，则有利于班级集体主义精神的培养，有利于学生归属感培养，有利于提升班级的凝聚力，有利于创建一个良好班集体。

三、以“校运会”为教育载体提升班级凝聚力的具体实践

（一）三届校运会的过程回放

1.七年级校运会――齐心协力、初战告捷。

2009年9月新学期开始，我针对班级的实际情况，准备以校运会为突破口，希望新班级能在初中生涯的第一个校运会上取得良好的成绩，以此来提升学生的自信；更希望通过对校运会的准备和参与的全过程，把每个人的积极性激发和调动起来，为了集体的共同目标而去努力拼搏，从而使班级的凝聚力得到培养。

（1）游戏为媒、思想动员

运动会前，我利用班团活动课进行了思想动员工作。我先给学生做了一个小游戏：“谁逃得快。”我在班级中随意找了三个学生，然后我拿出一只玻璃瓶子，瓶肚很大，瓶口很小。三只刚能通过瓶口的不同颜色小球正躺在瓶底，小球上各系一根丝绳。我宣布游戏规则：“这三个小球分别属于你们三个人，你们要用最快的速度把自己的球从瓶子里拉出来，谁用的时间最少，谁就赢。”我喊开始，三人都迅速地拉起自己的球，但谁也无法把自己的球拉出来，因为三个球都挤在了小小的瓶口。换了几组，都没有完成。

借此游戏，我引导学生分析，怎样才能用最快的速度把球拿出来。通过讨论，最后得出只有学会牺牲自己的利益，学会合作，才能共赢，才能利益最大化。我顺势引导，校运会是我们新班级的第一件大事，需要我们每个同学都以班级的共同利益为重，充分发挥自己的作用，场上场下齐努力，学会合作、学会拼搏、才能共创佳绩。

（2）科学计划、全程参与

做好思想动员后，我充分征求了学生的意见，并通过体育课的考查和咨询了体育老师，确定了参加校运会的名单，并为每个参赛运动员制订了较详细的训练计划，亲自带领学生开始赛前的训练。

运动会期间，全班同学积极参与，为了集体的荣誉努力做好自己的工作。在班干部的组织下，全班同学分成了若干个小组：新闻报道组、后勤服务组、信息联系组、助威加油组等，各负其职、各司其力。

（3）苦尽甘来、初有收获

功夫不负有心人，经过全班同学的共同努力，我班在9月份的校运会上，取得了团体总分第二、集体接力赛第三的好成绩（全年级共有12个班）。当我把奖状贴到教室最显眼的位置时，我读到了学生眼中的那份欣喜与自信。

运动会结束后，班级召开了“庆功会”，我引导学生总结了成功的经验，并提出新的希望：把运动会的团队精神运用到学习和其他班级活动中去，为创建优秀班集体而努力。

2.八年级校运会――时隔一年、刮目相看。

（1）合理目标、量身定做

一个团队、一个集体，只有不断地赋予其新的目标，才能不断地推动其前进。

九年级的运动会，经过全班同学的精心策划和充分准备，通过全体运动员的顽强拼搏，终于实现了“团体总分第一名”的梦想。当校领导在闭幕式上宣布我班获得九年级团体总分第一名时，班级沸腾了，“耶”的胜利呼声响彻全操场。那一声欢呼，分明是我班凝聚力空前绝后的宣泄。

（4）辉煌回顾、难忘今朝

回头看三年的校运会历史，全班同学都觉得很自豪，都为自己的付出而骄傲，我也为同学的付出而感动。为了更好地激励学生，我把三次校运会的精彩瞬间和辉煌的成绩（见表2）进行了展示，并借此提醒全班同学要珍惜同学友谊，要珍惜我们6班这个坚强的集体，要把全班拧成一股绳，为最后的胜利而竭尽全力。

三年校运会成绩总表（表2）

（二）以校运会为依托、辐射班级的其他活动

表3：七年级班级活动成果表

通过校运会，使我班的凝聚力有了很大提升。为了使班级凝聚力有更好的提升，更好的为创建优秀班集体服务，我以校运会为依托，把校运会过程中形成的团结向上、顽强拼搏、竭尽全力的精神运用到其他班级活动中去。为此，我鼓励和组织学生积极参加学校和班级的各种活动，三年下来，成果斐然（见表3、表4、表5）。

表4：八年级班级活动成果表

表5：九年级班级活动成果表

从以上初中三年的三个统计表的内容表明，校运会作为一个教育载体尽管只是教育的一个很小的方面，但校运会在整个组织过程中每一个环节都非常重要，需要人人参与、需要努力拼搏、需要给他人鼓掌等等，而其延伸出的教育意义也是巨大的。三年中我的班级取得了很好的成绩。都是因为我抓住了每一个活动作为教育的载体，尤其是一年一次，又准备时间很长的校运会，从七年级刚进校9月份最后一周的校运会开始，体现了一种集体努力拼搏、积极向上的团队凝聚力，对良好班集体建设起到了积极的促进作用。

四、后思考

凝聚力作为一种精神，更是一种正能量的传递，也就是同学间互相鼓励、互相提高，其形成不是一蹴而就的，而是需要不断地予以重视和培养，需要通过各种载体进行提升，班主任在日常班级管理中，要善于发现和利用各种载体来提高班级凝聚力，从而有助于建设一个优秀的班集体。校运会作为提升班级凝聚力的一种有效载体，有其充分的价值和能量，但更重要的是能把这种价值和能量迁移到班级的各种日常活动中去，才能真正把其价值最大化。

参考文献

第7篇：校运会总结范文

与动机的联谊舞会，我们花了很大精力筹备，跑水院，租场地，买道具，做宣传。那时还没有部委，全是我们文艺部五个人在跑在做，很辛苦。这是我们新一届做的第一件事情，大家都想把它做好。由于我们毕竟经验有限，没有考虑很全面，那天晚上来的人太多远远超过了想象。气氛是有的，可是想必大家玩的都不太尽兴，人太多了，场地又太小。第一次做活动，应该说做得一般。

新生晚会，由于没有做好组织上的具体安排，导致演出时05级同学没有来齐，中途也有很多人退场，这对现场的气氛影响很大。不过这次新生晚会总的来说是成功的，我们为新生提供了一个能充分展现自我的舞台，在新生中活跃了气氛，加强了新生之间的沟通与交流。

金秋艺术节中我们暴露出了在人员，组织，协调等方面的很多问题。在各板块训练时都存在人员到不齐的现象，文艺部也没有充分调动起每一个人的工作主动性，合理安排大家的工作。但需要提出来的是部委们在做工作的时候都是很尽心尽力的，虽然我们最后没有取得很好的成绩，但我相信文艺部的每一个人都学到了很多的东西。

在校运会和院运会上文艺部的工作都比较成功。我们在院运会上训练了国旗班，礼仪队，开幕式时这两个队伍的表现都非常出色，为院运会的成功举办做出了自己的贡献。在校运会开幕试时我们邀请了冯永权同学表演武术节目，他那天技惊四座的表现赢得了在场许多人的掌声。

第8篇：校运会总结范文

吴老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。吴老师年近不惑，但却活力四射。个头不高，脸上总挂着笑容。说话清脆有力，一双漂亮的大眼睛总透出坚毅而且让人信服的眼神。吴老师教学有方，对我们疼爱有加，但要求却也十分严格。有时还给了我们一些让人出乎意外的激励，由于吴老师给我们目标有时太超乎我们的想象了。因此，有同学私下竟议论起吴老师“讲大话了”。

而吴老师让我们印象最深的一次“大话”是在上届校运会前。有一天她突然对我们说：“好好努力，争取在校运会接力赛拿第一！”这虽然是一句普通的激励话，可在我们看来，似乎不太靠谱。因为我们班从一年级起，学习成绩都不错，但在体育方面就从来没有占过什么优势。别说接力赛了，就连单个赛跑都稀有进入前列者。同学们认为吴老师也就说说算了，毕竟她也是只是说“争取”嘛，所以大家也就不太放在心上。可没曾想吴老师却认真起来，而且劲头十足。第二天下午刚下课，吴老师就把我们拉到操场了，开始选拔人选，还一口气宣布了一系列的作战计划，好家伙！语文老师也靠前指挥了，大有赤膊上阵的架势。此后，每次我们训练吴老师都到场，还是实战训练呢！当第一个同学刚起跑时，吴老师就在一旁直喊“加油”，她每次都喊得脸红耳赤，有时都汗流浃背了，可她却不在意，仍以十二分的精神振作着、喊着，有时嗓子哑了，喝口水，接着喊，就连喝水时也不忘让啦啦队大喊。运动员们被她激励了，越跑越有劲了。大家停下来的时候，吴老师便开始总结了。从起步速度、跑动重心位置的掌握，传接棒的技巧等等……。而且经过一阵声嘶力竭的叫喊之后，吴老师总是带着沙哑并且十分有磁性的声音在总结这些跑步要领，不禁让人感叹吴老师的投入与专注！就这样，我们在吴老师的“加油”声中跑着，在吴老师沙哑声中领会着。大家不敢怠慢，不为别的，只为不能对不起吴老师的卖力。训练果然见成效，我们班竟在比赛中获得了第一名。这成了那届校运会最大的冷门。意外！绝对的意外！但在这意外中，吴老师的“大话”却已然完成了美丽的转身，成为最强的真话，实话。

至今，我依然深刻地记得，当我们班那几个文弱书生上台领奖时，吴老师笑容满面，神采飞扬，以至于竟手舞足蹈起来。我知道，这时候任何一个人都没有吴老师开心！我更知道，吴老师讲“大话”的背后是大努力、大气魄、大付出！

就这样，我们在吴老师的“大话”中每年班级都被评为“文明班级”，每学期的我们班的成绩总在年段中最优，每次的作文、数学等各类竞赛中获奖者都大有人在……

可是，就在几天前，吴老师又讲“大话”啦。她对我们说：“大家一起努力，争取全班同学都考上重点中学。”

我们知道吴老师又激励我们了，我们也知道吴老师“大话”一出我们加倍努力不说，吴老师又得拼命地辛苦了，我们真舍不得吴老师这样的执着，这样的辛劳！

第9篇：校运会总结范文

在新学期来临之际，我们进入了二年级，我很高兴能够成为一名班干，让我有机会锻练一下自己。同时我也明白自己的任务很重，大二了，同学们的积极性没有以前那么高的了，意味着新一届的班干的上任，将面临很大的压力。

作为副班长，我在这个学期没有做什么的事，只是协助班长，做好班级里面的工作，我只负责记录一下班级里面学习生活的情况，加上这个学期我们也没有什么的活动。组织班级会议已经有了组织委员了，每一个班干都有自己的任务，所以我的工作很轻松。这个学期，我们主要任务是申请先进班级，我们的活动量是大一的，我们新一届的班干只是总结一下我们的活动量，上报给学校，所以说我们这个成绩是站在上一届班委的肩膀上取得的。

由于我从来没有担任过这么高的职位，因此我没有什么的经验，只好向其他的班干学习，所以工作上有很多的不足的地方。这是我需要改进的地方，在下一个学期我会好好努力的，争取做得更好。当然了，我的工作离不开各位同学对我的支持，才让我取得一点成绩，让我有机会负责班级的活动。在校运会期间，我们班作为校里面的先进班级，系里面要求我们班以运动员方块队的形式，来参加校运会的开幕式、闭幕式。这就要求我们必须做好准备，把我们最好的一面展示出来，为系里面争光，在这个任务中，同学们做得比较好的，我作为主要负责人，我感到非常的高兴，大家都能够配合我的工作，没有给班级丢脸。其中也有很多不足的地方，这主要是我的组织不到位造成的，我感到非常的抱歉。在这个学期我有很多的遗憾，本来，班委想搞一些班级活动，由于各方面的原因，没有能够实现，只好在下学期搞了。